Josefa`s - Agrupamento de Escolas Josefa de Óbidos

Josefa’s
Boletim Informativo do A.E.J.O.
A
Agrupamento de Escolas Josefa de Óbidos - Óbidos
Agrupamento de Escolas Josefa de Óbidos: Projeto
de futuro com projetos de sucesso.
Neste primeiro número do Boletim Informativo que se pretende
seja mais um elemento de intensificação da comunicação entre a
comunidade educativa, começo saudar a mesma comunidade
educativa e por agradecer antecipadamente a todos os
o que dão
o seu contributo para a visibilidade do que é o Agrupamento de
Escolas Josefa de Óbidos.
Contamos, desde o primeiro momento, com o contributo
imprescindível de todos: alunos, pais e encarregados de
educação, pessoal docente e não docente, Município
Municíp e restantes
parceiros, na construção dos cidadãos do futuro, na construção
de uma sociedade que desejamos melhor.
Apraz registar que, na senda da prossecução dos desideratos de
formação integral de crianças e jovens do concelho, da produção
de conhecimento
ento e da melhoria do sucesso escolar, foi
implementado, no presente ano letivo, o “Modelo
Modelo Integrado de
Promoção do Sucesso Escolar”,”, no qual a Escola se constitui em
equipas educativas no sentido de dar resposta às necessidades
do aluno.
O projeto está a ser implementado, numa primeira fase, nos 1º e
2.º ciclos e 7º ano de escolaridade e funciona através da
reorganização dos alunos, em alguns tempos do seu horário
letivo semanal, de acordo com as necessidades de
aprendizagem específicas quee são detetadas, conjuntamente,
pelos seus professores.
Nesses tempos os alunos são redistribuídos por diferentes
professores, de acordo com a disponibilidade horária e tendo em
conta os recursos humanos existentes, que trabalham com eles
em diferentes
es áreas do currículo, de uma forma mais
personalizada e diferenciada. O projeto conta com o
acompanhamento científico e pedagógico da Universidade
Católica Portuguesa (UCP), que se encontra a trabalhar
diretamente com os professores para que todos os alunos
alun
possam sair a ganhar, aprendendo mais e melhor.
Folha informativa n.º 1
Dezembro de 2015
Redação: [email protected]
A mesma UCP assegurará a todos os professores envolvidos um
programa de formação que se iniciou em novembro de 2015.
Unidos, continuaremos a apostar no Agrupamento,
A
que queremos
de referência e de excelência, conscientes de que só com o
contributo de toda a Comunidade Educativa os sonhos se
tornarão realidade.
Renovo os votos de sucesso escolar, profissional e pessoal,
formulados no início do ano letivo e manifesto inteira
disponibilidade da Direção para acolher a colaboração de todos
no percurso que agora iniciamos.
Artur Tomás de Oliveira
Diretor do Agrupamento de Escolas Josefa de Óbidos
Óbid
AEJO – Associação de Estudantes do Agrupamento:
Tomada de posse da nova Direção
No dia 7 de dezembro de 2015, no Auditório da Escola sede do
Agrupamento de Escolas Josefa de Óbidos, em Óbidos, decorreu
a tomada de posse da nova direção da Associação de
Estudantes. O senhor Diretor do Agrupamento felicitou a
representante da direção cessante, agradecendo a colaboração e
sublinhando o excelente desempenho desta ao longo de todo o
ano transato. Felicitou ainda os novos membros da direção a
quem
m solicitou o mesmo grau de empenho na defesa dos
estudantes e desejou as melhores felicidades para todo o
mandato.
O novo presidente da direção da AEJO, Gil Ribeiro, agradeceu
as palavras de incentivo, solicitou o empenho de todos os
estudantes e comprometeu-se
se a desempenhar o seu papel com a
máxima solicitude, motivação e colaboração com os restantes
órgãos do Agrupamento. Referiu que é sua preocupação, em
conjunto com todos os membros da direção da Associação,
contribuir para melhorar o bem-estar
bem
e as condições dos
estudantes para o presente ano letivo de 2015-2016.
2015
António Bispo
Docente do A.E.J.O.
Josefa’s
Boletim Informativo do A.E.J.O.
Agrupamento de Escolas Josefa de Óbidos - Óbidos
Folha informativa n.º 1
Complexo dos Arcos: Encontro de Gerações
No passado dia 3 de dezembro, os idosos do Centro de Apoio
Social e Cultural da Usseira deslocaram-se
deslocaram
ao Complexo
Escolar dos Arcos,, tendo havido uma interação bastante
enriquecedora, entre as diferentes gerações intervenientes, idosos
e crianças.
Este encontro, teve como temática a agricultura. Os alunos
intervenientes, dançaram a dança popular: “O
“ Regadinho”. Os
idosos trouxeram diversas alfaias agrícolas, tendo elucidado as
crianças, sobre o uso e utilidade das mesmas.
Dos ensinamentos teóricos, passou-se à prática, tendo-se
procedido à sementeira do trigo, onde os mais velhos
demonstraram aos mais novos, como se semeia este cereal e quais
os cuidados a ter no cultivo do mesmo.
Foi um dia diferente, marcado pelo convívio, partilha e transmissão
de conhecimentos.
Ana Raquel Henriques
Coordenadora do Complexo Escolar dos Arcos
Dezembro de 2015
NIMO – Núcleo de Intervenção Multidisciplinar
de Óbidos
A Escola contemporânea não se restringe ao núcleo básico do
desenvolvimento cognitivo, mas acumula o desenvolvimento da
personalidade, da afetividade e da sociabilidade, num processo
relacional dinâmico. Emerge um novo paradigma educacional
que impõe uma visão
isão mais ampla, de modo a integrar o sujeito
da aprendizagem, a sua família e os seus sistemas
significativos, funcionando a escola, muitas vezes, como
mediadora do processo inter-relacional.
inter
Neste processo, é
fundamental que a Escola possa contar com o apoio
a
de
profissionais de diferentes áreas que contribuam para uma
abordagem multidisciplinar do complexo desafio que é educar.
A Lei nº 51/2012, de 05 de setembro – Aprova o Estatuto do
Aluno e Ética Escolar e estabelece os direitos e os deveres do
aluno dos ensinos básico e secundário e o compromisso dos
pais ou encarregados de educação e dos restantes membros
da comunidade educativa na sua educação e formação,
revogando a Lei n.º 30/2002, de 20 de dezembro. No seu Artigo
35.º é referido que todos os agrupamentos
agru
de escolas ou
escolas não agrupadas podem, se necessário, constituir uma
equipa multidisciplinar destinada a acompanhar em
permanência os alunos, designadamente aqueles que revelem
maiores dificuldades de aprendizagem, risco de abandono
escolar, comportamentos
omportamentos de risco ou gravemente violadores
dos deveres do aluno ou se encontrem na iminência de
ultrapassar os limites de faltas previstos no presente Estatuto.
As equipas multidisciplinares devem pautar as suas
intervenções nos âmbitos da capacitação do aluno e da
capacitação parental tendo como referência boas práticas
nacional e internacionalmente reconhecidas.
É nesta perspetiva que surge o projeto NIMO (Núcleo de
Intervenção Multidisciplinar de Óbidos), um projeto inserido no
programa Escola de Óbidos,
idos, constituído por uma equipa de
profissionais (especializados) de diversas áreas, no âmbito de
diferentes parcerias, que pretendem atuar em toda a rede
escolar do concelho de Óbidos. Pretende-se
Pretende
desenvolver um
trabalho em rede, intervindo de forma sistémica
sist
nos
estabelecimentos de ensino Pré-escolar,
Pré
1º, 2º, 3º Ciclos do
Ensino Básico e Secundário, nas áreas da Educação, Saúde,
Psicologia, envolvendo diversas intervenções e saberes.
Reúne uma vez por mês na escola sede do Agrupamento de
Escolas Josefa dee Óbidos e tem-se
tem
constituído como uma
resposta complementar e estruturada dos casos que sejam
devidamente encaminhados pela comunidade educativa.
Apresenta como áreas de intervenção: (i) Apoio pedagógico; (ii)
Apoio ao nível das diversas áreas da saúde, tais
t
como,
Medicina, Neuropsicologia, Psicologia, Psicoterapia; Terapia da
Fala, Terapia Familiar, Psicomotricidade; (iii) Encaminhamento
para Apoio Social; (iv) Intervenção e prevenção ao nível do
Bullying e comportamentos violentos; (v) Intervenção ao nível
nív
da saúde e bem-estar,
estar, nomeadamente o Yoga; (vi)
Aconselhamento Parental; (vii) Formação
Professora Fernanda Portugal
Coordenadora do Ensino Especial