simulado - Colégio Equipe

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simulado - Colégio Equipe
SIMULADO EQUIPE - ENEM 2015 – 28/02/2015 – 3ª Série
SIMULADO COLÉGIO EQUIPE
MURIAÉ
PROVA DE CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
PROVA CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
1º DIA
28/02/2015
SISTEMA EQUIPE DE ENSINO
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SISTEMA EQUIPE DE ENSINO
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Tzu-lu, um discípulo de Confúcio, certa ocasião discutia guerra com o Mestre.
“Supondo que o comando das Três Hostes vos fosse entregue, quem levaríeis convosco para
vos auxiliar?”, perguntou Tzu-lu.
O Mestre respondeu-lhe: “O homem pronto a enfrentar um tigre ou um rio em fúria, sem se
importar se iria morrer ou viver, seria o que eu não levaria. Levaria, sim, alguém que olhasse
os problemas com cautela devida e que preferisse o sucesso por meio de estratégia”.
SISTEMA EQUIPE DE ENSINO
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CIÊNCIAS HUMANAS E
SUAS TECNOLOGIAS
01) (Equipe-2015) Para chegar a um determinado lugar
03) Observe a figura e leia o texto.
pela primeira vez é preciso ter referências ou o endereço,
isso no campo ou na cidade, no entanto, nem sempre
temos em nossas mãos instrumentos ou informações para
a orientação. (...) Nessas circunstâncias temos duas
opções para nos orientar, que são pelos astros ou por
instrumentos. O primeiro tem sua utilização difundida há
muito tempo, principalmente no passado quando pessoas
que percorriam grandes distâncias se orientavam por meio
da observação do sol, da lua ou das estrelas, apesar de
que não possui a mesma precisão dos instrumentos esse
tipo de recurso pode ser bem aproveitado dependendo da
ocasião. A orientação é bíblica. Os próprios Reis Magos
utilizaram da orientação para encontrar o local de
nascimento do menino Jesus.
Nos dias atuais, a orientação e a localização cartográfica
são de extrema importância para o deslocamento entre
cidades e países. Qual direção a ser tomada por um avião
que saiu de uma cidade localizada a 5° S 48° W, para uma
outra localizada a 30° S 66° W?
a) ESE.
b)SW.
c) WNW.
d) NE.
e) WSW
02) ( UEL - PR) Leia o texto a seguir.
Francis Bacon, em sua obra Nova Atlântida, imagina uma
utopia tecnocrática na qual o sofrimento humano poderia
ser
removido
pelo
desenvolvimento
e
pelo
aperfeiçoamento do conhecimento científico, o qual
permitiria uma crescente dominação da natureza e um
suposto afastamento do mito. Na obra Dialética do
Esclarecimento, Adorno e Horkheimer defendem que o
projeto iluminista de afastamento do mito foi convertido,
ele próprio, em mito, caindo no dogmatismo e em numa
forma de mitologia. O progresso técnico-científico consiste,
para Adorno e Horkeheimer, no avanço crescente da
racionalidade instrumental, a qual é incapaz de frear
iniciativas que afrontam a moral, como foram, por exemplo,
os campos de concentração nazistas.
Com base no texto e nos conhecimentos sobre o
desenvolvimento técnico-científico, é correto afirmar:
a) Bacon pensava que o incremento da racionalidade
instrumental aliviaria as causas do sofrimento humano,
apesar de a razão, a longo prazo, sucumbir novamente ao
mito.
b) Adorno e Horkheimer concordavam que o progresso
científico não consegue superar o mito, mas se torna um
tipo de concepção mítica incapaz de discriminar o que é
certo do que é errado moralmente.
c) Adorno e Horkheimer sustentavam que o crescente
avanço da racionalidade instrumental consistia num
incremento da capacidade humana de avaliar moralmente.
d) Bacon apontava que o aumento da capacidade de
domínio do homem sobre a natureza conduziria os seres
humanos a uma forma de dogmatismo.
e) Tanto Adorno e Horkheimer quanto Bacon viam o
progresso técnico e científico como a solução para os
sofrimentos humanos e para as incertezas morais
humanas.
SISTEMA EQUIPE DE ENSINO
(Reprodução da tela Primeira Missa no Brasil. Vítor
Meireles, 1861.)
Chantada a Cruz, com as Armas e a divisa de Vossa
Alteza, que primeiramente lhe pregaram, armaram altar ao
pé dela. Ali disse missa o padre Frei Henrique (...). Ali
estiveram conosco (...) cinquenta ou sessenta deles,
assentados todos de joelhos, assim como nós. (...) [Na
terra], até agora, não pudemos saber que haja ouro, nem
prata, nem coisa alguma de metal (...) Porém, o melhor
fruto que dela se pode tirar me parece que será salvar
esta gente. E esta deve ser a principal semente que Vossa
Alteza em ela deve lançar.
(Pero Vaz de Caminha. Carta do Achamento do Brasil,
10.05.1500.)
A respeito da tela e do texto, é correto afirmar que
a) demonstram a submissão da monarquia portuguesa à
contrarreforma católica.
b) expressam o encantamento dos europeus com a
exuberância natural da terra.
c) atestam, como documentos históricos, o caráter
conflituoso dos primeiros contatos entre brancos e índios.
d) representam o índio sem idealização, reservando-lhe
lugar de destaque no quadro, o que era pouco comum.
e) apresentam uma leitura do passado na qual os
portugueses figuram como portadores da civilização.
04) Democracia: governo no qual o povo toma as
decisões importantes a respeito das políticas públicas, não
de forma ocasional ou circunstancial, mas segundo
princípios permanentes de legalidade.
Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa. Rio de Janeiro:
Objetiva, 2007.
O conceito de democracia apresentado acima se relaciona
diretamente com a prática de:
a) unidade sindical
b) socialização da riqueza
c) estabilidade constitucional
d) autodeterminação das minorias
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05) (UEM-2015 mod.)Sobre a cultura grega da Antiguidade
Clássica, assinale a alternativa correta.
09) (ENEM-2011)
a)Por meio da Filosofia, os gregos estabeleceram as
bases e os princípios fundamentais da religiosidade e do
misticismo.
b)Antes mesmo do surgimento da Filosofia, a mitologia
grega já era ignorada pela sociedade grega.
c)Para a mitologia grega, os acontecimentos eram
resultado de divergências, acordos e vinganças que
envolviam deuses, heróis e os próprios homens.
d) A Filosofia sempre ignorou a busca pela compreensão
dos fenômenos naturais e humanos, preocupando-se
apenas com as questões jurídicas relativas ao seu tempo.
e) Uma das grandes preocupações dos filósofos gregos
eram as desigualdades jurídica e social entre os homens,
por isso, sempre pregaram a igualdade.
06) (UNIOESTE - PR) Quanto ao contexto de surgimento
da sociologia é correto afirmar que
a)ela surge logo após o fim da 2ª Grande Guerra como
empreendimento científico que buscava compreender
aquele fenômeno e encontrar soluções para os resultados
de tal flagelo.
b)ela é resultado dos estudos de investigadores norteamericanos empenhados em compreender os processos
de industrialização e urbanização iniciado na década de
1930.
c)ela surge concomitantemente à filosofia na Antiguidade
que teve como pensadores paradigmáticos Platão e
Aristóteles.
d)emerge na modernidade, na virada do século XIX para o
XX, buscando produzir explicações e compreender o
conjunto de transformações sociais ocorridas no ocidente
naquele momento.
e)é simultânea ao período da Reforma Protestante sendo
fruto das reflexões de Lutero e Calvino podendo ser
considerada a ciência fundada por eles para criticar o
catolicismo.
07) Ao planejar uma viagem de férias utilizando o
programa GoogleEarth, você anotou as coordenadas
geográficas de dois locais que gostaria de visitar na Ilha do
Mel (PR), sendo o primeiro de coordenadas 25°33'26.28"S
e 48°18'30.75", e o segundo de coordenadas
25°33'46.27"S e 48°18'10.10"O .
Com base nos valores das coordenadas, é correto afirmar
que do primeiro para o segundo ponto você se deslocou
para
a) leste.
b) nordeste.
c) sudeste.
d) oeste.
e) noroeste.
Considerando a relação entre os usos oral e escrito da
linguagem, tratada no texto, verfica-se que a escrita
a)Modifica as ideias e intenções daqueles que tiveram
seus textos registrados por outros.
b)figura como um modo comunicativo superior ao da
oralidade.
c)leva as pessoas a desacreditarem nos fatos narrados por
meio da oralidade.
d)tem seu surgimento concomitante ao da oralidade.
e)permite, com mais facilidade, a propagação e a
permanência de ideias ao longo do tempo.
10) (ENEM) A linguagem utilizada pelos chineses há
milhares de anos é repleta de símbolos, os ideogramas,
que revelam parte da história desse povo. Os ideogramas
primitivos são quase um desenho dos objetos
representados. Naturalmente, esses desenhos alteraramse com o tempo, como ilustra a seguinte evolução do
ideograma, que significa cavalo e em que estão
representados cabeça, cascos e cauda do animal.
Considerando o processo mencionado acima, escolha a
sequência que poderia representar a evolução do
ideograma chinês para a palavra luta.
08)Um geógrafo precisa representar uma porção da
superfície terrestre de 10 km de largura por 20 km de
comprimento numa folha de papel de 22 cm por 44
cm.Qual escala permite representar de forma adequada e
legível essa superfície numa folha dessas dimensões?
a) 1:10.000.
b) 1:25.000.
c) 1:50.000.
d) 1:250.000.
e) 1:500.000.
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11) (UNIMONTES Mod.) A pesquisa científica é a
realização de um estudo planejado, sendo o método de
abordagem do problema o que caracteriza o aspecto
científico da investigação. Sua finalidade é descobrir
respostas para questões mediante a aplicação do método
científico. As afirmativas a seguir estão relacionadas com
esse assunto.
Analise-as e assinale a CORRETA.
a)A pesquisa sempre parte de um problema, de uma
interrogação, uma situação para a qual o repertório de
conhecimento disponível não gera resposta adequada.
b)Toda pesquisa baseia-se em uma teoria que serve como
ponto de partida para a investigação.
c)Para solucionar um problema, são levantadas hipóteses
que sempre são confirmadas pela pesquisa.
d)uma descoberta científica determina o fechamento de
um ciclo e o fim de qualquer outra abordagem.
12) A partir do século VII a.C., muitas comunidades nas
ilhas, na Grécia continental, nas costas da Turquia e
na Itália construíram grandes templos destinados a
deuses específicos: os deuses de cada cidade.
As construções de templos foram verdadeiramente
monumentais. [...] Tornaram-se as novas moradias dos
deuses. Não eram mais deuses de uma família
aristocrática ou de uma etnia, mas de uma pólis. Eram
os deuses da comunidade como um todo. A religião
surgiu, assim, como um fator aglutinador das forças
cooperativas da pólis. [...]
A construção monumental foi influenciada por
modelos egípcios e orientais. Sem as proezas de
cálculo matemático, desenvolvidas na Mesopotâmia e
no Egito, os grandes monumentos gregos teriam sido
impossíveis.
GUARINELLO, Norberto Luiz. História antiga, 2013.
a)
Apresentará, na escala, o principal elemento de
interação com o usuário, uma vez, que este se direciona
ao público em geral.
b)
Estará associado a uma concepção mecânica de
leitura, pois o fundamental na sua utilização reporta-se à
sua confecção e às características do espaço
representado.
c)
Representará essencialmente um contrato
estabelecido previamente entre o usuário e o mapeador,
pois o que determina a função dos mapas é sua
confecção.
d)
Terá funções específicas, dependendo do tipo de
informação que o profissional/usuário estará procurando,
analisando ou visando explicar.
14) TEXTO I
Andaram na praia, quando saímos, oito ou dez deles; e daí
a pouco começaram a vir mais. E parece-me que viriam,
este dia, à praia, quatrocentos ou quatrocentos e
cinquenta. Alguns deles traziam arcos e flechas, que todos
trocaram por carapuças ou por qualquer coisa que lhes
davam. […] Andavam todos tão bem-dispostos, tão bem
feitos e galantes com suas tinturas que muito agradavam.
CASTRO, S. A carta de Pero Vaz de Caminha. Porto
Alegre: L&PM, 1996 (fragmento).
TEXTO II
Segundo o texto, um papel fundamental da religião, na
Grécia antiga, foi o de
a) eliminar as diferenças étnicas e sociais e permitir a
igualdade social.
b) estabelecer identidade e vínculos comunitários e unificar
as crenças.
c) impedir a persistência do paganismo e afirmar os
valores cristãos.
d) eliminar a integração política, militar e cultural entre as
cidades-estados.
e) valorizar as crenças aristocráticas e eliminar as formas
de culto populares.
13) (Equipe-2015) Alguns autores da ciência geográfica e
da Cartografia discutem o conceito de mapa relacionandoo à habilidade de confecção e, sobretudo, de leitura, na
relação entre as informações prestadas pelo mapeador (o
profissional responsável pela confecção do mapa) e o
usuário.
PORTINARI, C. O descobrimento do Brasil. 1956. Óleo sobre
tela, 199 x 169 cm Disponível em: www.portinari.org.br.
Acesso em: 12 jun. 2013. (Foto: Reprodução)
Pertencentes ao patrimônio cultural brasileiro, a carta de
Pero Vaz de Caminha e a obra de Portinari retratam a
chegada dos portugueses ao Brasil. Da leitura dos textos,
constata-se que
a) a carta de Pero Vaz de Caminha representa uma das
primeiras manifestações artísticas dos portugueses em
terras brasileiras e preocupa-se apenas com a estética
literária.
b) a tela de Portinari retrata indígenas nus com corpos
pintados, cuja grande significação é a afirmação da arte
acadêmica brasileira e a contestação de uma linguagem
moderna.
c) a carta, como testemunho histórico-político, mostra o
olhar do colonizador sobre a gente da terra, e a pintura
destaca, em primeiro plano, a inquietação dos nativos.
d) as duas produções, embora usem linguagens
diferentes – verbal e não verbal –, cumprem a mesma
função social e artística.
e) a pintura e a carta de Caminha são manifestações de
grupos étnicos diferentes, produzidas em um mesmo
momentos histórico, retratando a colonização.
No sentido da relação entre a confecção e o uso, o mapa
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15) (Equipe-2015) Observe as informações abaixo:
“Vários países asiáticos buscam neste sábado
(07/03/2014) um Boeing 777 da companhia aérea Malaysia
Airlines que desapareceu com 239 pessoas a bordo
quando seguia de Kuala Lumpur para Pequim. Mais de
quatorze horas após ter perdido o contato com a aeronave,
as autoridades não conseguiram localizar o voo MH370,
no qual viajavam 227 passageiros e 12 tripulantes de
quatorze nacionalidades. De acordo com o governo
vietnamita, o avião perdeu contato com o controle de
tráfego aéreo perto da província de Ca Mau, no extremo
sul do país.”
Fonte:
http://www.em.com.br/app/noticia/internacional/2014/03/07
- 17/02/2015
Fonte:
http://images.says.com/uploads/story_source/source_imag
e/268626/fe0a.jpg - 17/02/2015
No início do século passado, o desaparecimento de aviões
era relativamente comum, pois os pilotos dependiam de
equipamentos precários para se localizarem. Hoje, na era
do “Global PositioningSystem”(GPS), um comandante
nunca voa às cegas.
Tendo como referência a tecnologia atual, assinale a
alternativa mais correta em relação ao elemento capaz de
tornar os voos mais seguros:
a)
Rádio: ajuda a sintonizar voos comerciais,
indicando rotas precisas.
b)
Mapas: instrumento pelo qual o piloto se guia de
acordo com a latitude e a longitude.
c)
Equipamentos de navegação: capazes de
transmitir latitude, longitude, rotas precisas, dados
climáticos e informações sobre ondas eletromagnéticas.
d)
Radares primários: indicam velocidade e altitude.
e)
Bússola: evita a perda de rota.
16) "Quem quer passar além do Bojador, Tem que passar
além da dor. Deus ao mar o perigo e o abismo deu, Mas
nele é que espelhou o céu."
Fernando Pessoa, Mar Português, in "Obra poética". Rio
de Janeiro, Editora José Aguilar, 1960, p.19.
O trecho de Fernando Pessoa fala da expansão marítima
portuguesa. Para entendê-lo, devemos saber que
a) "Bojador" é o ponto ao extremo sul da África e que
atravessá-lo significava encontrar o caminho para o
Oriente.
b) a "dor" representa as doenças, desconhecidas dos
europeus, mas existentes nas terras a serem conquistadas
pelas expedições.
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c) o "abismo" refere-se à crença, então generalizada, de
que a Terra era plana e que, num determinado ponto,
acabaria, fazendo caírem os navios.
d) a menção a "Deus" indica a suposição, à época, de que
o Criador era contrário ao desbravamento dos mares e que
puniria os navegadores.
e) o "mar" citado é o Oceano Índico, onde estão
localizadas as Índias, objetivo principal dos navegadores.
17) Em certos aspectos, os gregos da Antiguidade
foram sempre um povo disperso. Penetraram em
pequenos grupos no mundo mediterrânico e, mesmo
quando se instalaram e acabaram por dominá-lo,
permaneceram desunidos na sua organização política.
No tempo de Heródoto, e muito antes dele,
encontravam-se colônias gregas não somente em toda
a extensão da Grécia atual, como também no litoral do
Mar Negro, nas costas da atual Turquia, na Itália do sul
e na Sicília oriental, na costa setentrional da África e
no litoral mediterrânico da França. No interior desta
elipse de uns 2500km de comprimento, encontravamse centenas e centenas de comunidades que amiúde
diferiam na sua estrutura política e que afirmaram
sempre a sua soberania. Nem então nem em nenhuma
outra altura, no mundo antigo, houve uma nação, um
território nacional único regido por uma lei soberana,
que se tenha chamado Grécia (ou um sinônimo de
Grécia).
FINLEY M. I. O mundo de Ulisses. Lisboa: Editorial
Presença, 1972. Adaptado.
Com base no texto, pode-se apontar corretamente:
a) a desorganização política da Grécia antiga, que
sucumbiu rapidamente ante as investidas militares de
povos mais unidos e mais bem preparados para a guerra,
como os egípcios e macedônios.
b) a necessidade de profunda centralização política, como
a ocorrida entre os romanos e cartagineses, para que um
povo pudesse expandir seu território e difundir sua
produção cultural.
c) a carência, entre quase todos os povos da Antiguidade,
de pensadores políticos, capazes de formular estratégias
adequadas de estruturação e unificação do poder político.
d) a inadequação do uso de conceitos modernos, como
nação ou Estado nacional, no estudo sobre a Grécia
antiga, que vivia sob outras formas de organização social e
política.
e) a valorização, na Grécia antiga, dos princípios do
patriotismo e do nacionalismo, como forma de consolidar
política e economicamente o Estado nacional.
18) (PAES - UNIMONTES) Philosophía é uma palavra
grega composta de duas outras: Philo, ―aquele ou aquela
que tem um sentimento amigável‖, e Sophía, ―sabedoria‖.
Daí filosofia significar ―amizade pela sabedoria‖ ou ―amor e
respeito pelo saber‖. A invenção dessa palavra é atribuída
a
a)Tomás de Aquino.
b)Cirilo de Alexandria.
c)Machado de Assis.
d)Pitágoras de Samos.
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19) (Equipe-2015)
Projeção cartográfica é a representação de uma
superfície esférica (a Terra) num plano (o mapa), ou
seja, trata-se de um "sistema plano de meridianos e
paralelos sobre os quais pode ser desenhado um
mapa"
(Erwin Raisz. Cartografia geral. P. 58).
a)
Correspondência
matemática
entre
as
coordenadas planas da carta e as coordenadas esféricas
da Terra.
b)
Relação de tangência entre os fusos secantes,
conformes e azimutais da carta.
c)
Relação matemática entre as diferentes escalas
dos planos cartográficos.
d)
Relação métrica entre os ângulos
da
convergência meridiana sobre a superfície terrestre.
e)
Correspondência matemática da variação da
declinação magnética da Terra.
20)
Frank Miller inspirou-se na verdadeira Batalha de
Termópilas, ocorrida em 438 a.C, na Grécia, para escrever
―Os 300 de Esparta‖. A adaptação da história em
quadrinhos de Miller foi levada ao cinema, em 2006, pelo
diretor Zack Sn der, com o título “300”. A respeito do
contexto das Guerras Médicas (500-479 a.C), tema
abordado no filme, assinale a alternativa correta.
a) O domínio e a expansão naval fenícia ameaçavam a
hegemonia da Grécia sobre o mar Egeu, o que ocasionou
a formação de uma aliança defensiva grega.
b) Desenvolvendo uma política imperialista, Atenas entrou
em conflito com Esparta que, agrária e oligárquica,
permaneceu fechada à expansão territorial.
c) O expansionismo persa, que já havia dominado cidades
gregas da Ásia Menor e estabelecido o controle persa
sobre rotas comerciais do Oriente, ameaçava a soberania
da Grécia, tornando inevitável o conflito grego-pérsico.
d) Esparta, por priorizar a formação física e militar,
cultivando no indivíduo o patriotismo incondicional ao
Estado, liderou a ofensiva grega contra os assírios, que
ameaçavam as instituições democráticas gregas.
e) O forte espírito militarista presente na cultura helenística
e difundido em todas as pólis gregas permitiu que, no
conflito contra os medos, a Grécia obtivesse a supremacia
militar e se sagrasse vencedora.
A principal função da projeção cartográfica é estabelecer
uma:
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21) O meu lugar,
Tem seus mitos e seres de luz,
É bem perto de Oswaldo Cruz,
Cascadura, Vaz Lobo, Irajá.
O meu lugar,
É sorriso, é paz e prazer,
O seu nome é doce dizer,
Madureira, ia, Iaiá.
Madureira, ia, Iaiá
Em cada esquina um pagode um bar,
Em Madureira.
Império e Portela também são de lá,
Em Madureira.
E no Mercadão você pode comprar
Por uma pechincha você vai levar,
Um dengo, um sonho pra quem quer sonhar,
Em Madureira.
CRUZ,
A.
Meu
lugar.
Disponível
em:
www.vagalume.uol.com.br. Acesso em: 16 abr. 2010
(fragmento).
a)
b)
c)
d)
I está correta.
II está correta.
III está correta.
I e II estão corretas.
23) O problema básico das projeções cartográficas é a
representação de uma superfície curva em um plano.
Pode-se dizer que todas as representações de superfícies
curvas em um plano envolvem ―extensões‖ ou
―contrações‖, que resultam em distorções ou ―rasgos‖.
Diferentes técnicas de representação são aplicadas no
sentido de alcançar resultados que possuam certas
propriedades favoráveis para um propósito específico.
Adaptado de IBGE. Noções básicas de cartografia. Rio de
Janeiro: IBGE, 1999.
Para o propósito específico de reduzir as distorções tanto
de forma quanto de área dos continentes, os resultados
mais adequados são alcançados pela seguinte projeção
cartográfica:
A análise do trecho da canção indica um tipo de interação
entre o indivíduo e o espaço. Essa interação explícita na
canção expressa um processo de
a) autossegregação espacial.
b) exclusão sociocultural.
c) homogeneização cultural.
d) expansão urbana.
e) pertencimento ao espaço.
22) (ENEM)“... Um operário desenrola o arame, o outro o
endireita, um terceiro corta, um quarto o afia nas pontas
para a colocação da cabeça do alfinete; para fazer a
cabeça do alfinete requerem-se 3 ou 4 operações
diferentes; ...”
SMITH, Adam. A Riqueza das Nações. Investigação sobre
a sua Natureza e suas Causas. Vol. I. São Paulo:
NovaCultural, 1985.
24)Um geógrafo precisa representar uma porção da
superfície terrestre de 10 km de largura por 20 km de
comprimento numa folha de papel de 22 cm por 44
cm.Qual escala permite representar de forma adequada e
legível essa superfície numa folha dessas dimensões?
Jornal do Brasil, 19 de fevereiro de1997.
A respeito do texto e do quadrinho são feitas as seguintes
afirmações:
I. Ambos retratam a intensa divisão do trabalho, à qual
são submetidos os operários.
II. O texto refere-se à produção informatizada e o
quadrinho, à produção artesanal.
III. Ambos contêm a ideia de que o produto da atividade
industrial não depende do conhecimento de todo o
processo por parte do operário.
a) 1:10.000.
b) 1:25.000.
c) 1:50.000.
d) 1:250.000.
e) 1:500.000.
25) (UEM – 2013) Considerando a crise da sociedade
medieval e o nascimento do mundo moderno, assinale a
alternativa correta sobre o trabalho como elemento de
produção do mundo social.
Dentre essas afirmações, apenas
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a) Na América, a ruptura das relações feudais foi abrupta e
promoveu a substituição definitiva do artesanato pela
manufatura.
b) A sujeição do trabalhador ao sistema de fábricas está
relacionada ao desenvolvimento do trabalho fabril, aos
avanços tecnológicos e às novas técnicas de organização
da mão de obra.
c) Com o catolicismo, houve uma valorização da ética do
trabalho.
d) Os donos das fábricas passam a ser também os
proprietários dos meios de produção, e os
trabalhadores se tornam parceiros tendo participação
direta nos lucros.
e) Com a revolução industrial e com a nova forma de
organização do trabalho no interior das fábricas, o
trabalhador passou a ter mais controle do tempo de
execução de suas tarefas.
28) De acordo com as anotações no diário de bordo,
presume-se que o padre Caspar calculou sua localização a
partir do meridiano que passa sobre a Ilha do Ferro, 18° a
oeste de Greenwich. Para ele, seu navio estava no
meridiano 180°.
Adaptado de ECO, Umberto. A ilha do dia anterior. Rio de
Janeiro: Record, 2006.
26) A "Carta de Pero Vaz de Caminha", escrita em 1500, é
considerada como um dos documentos fundadores da
Terra Brasilis e reflete, em seu texto, valores gerais da
cultura renascentista, dentre os quais destaca-se:
a) a visão do índio como pertencente ao universo não
religioso, tendo em conta sua antropofagia.
b) a informação sobre os preconceitos desenvolvidos pelo
renascimento no que tange à impossibilidade de se formar
nos trópicos uma civilização católica e moderna.
c) a identificação do Novo Mundo como uma área de
insucesso devido à elevada temperatura que nada deixaria
produzir.
d) a observação da natureza e do homem do Novo Mundo
como resultado da experiência da nova visão de homem,
característica do século XV.
e) a consideração da natureza e do homem como
inferiores ao que foi projetado por Deus na Gênese.
27) Tucídides relata em sua obra ―História da Guerra do
Peloponeso‖, que Péricles teria dito, em um discurso a
respeito da Democracia ateniense, o seguinte:
"Vivemos sob a forma de governo que não se baseia
nas instituições de nossos vizinhos; ao contrário,
servimos de modelo a alguns ao invés de imitar os
outros. Seu nome, como tudo o que depende não de
poucos, mas da maioria, é democracia. Quando se
trata de resolver disputas privadas, todos são iguais
perante a lei. Ninguém, na medida em que é passível
de servir o Estado, é mantido à margem da política por
conta da pobreza.”
TUCIDIDES (c.460-c. 400 a.C.) História da Guerra do Peloponeso,
Livro II, 37. Brasília; Editora Universidade de Brasília, 2001. p.109.
Sobre a Democracia ateniense, aclamada por seus
contemporâneos e por estudiosos de outras épocas, podese afirmar corretamente que
a) era representativa, uma vez que os cidadãos escolhiam
representantes que falavam por eles nas decisões
políticas.
b) não apresentava caráter excludente, pois nenhum
habitante de Atenas ficava fora da participação nas
decisões políticas.
c) a representação era direta; cada cidadão se
representava independentemente de sua condição
econômica.
d) foi um modelo copiado de Esparta, cidade irmã de
Atenas, onde floresciam a filosofia, o conceito de liberdade
individual e a participação popular.
SISTEMA EQUIPE DE ENSINO
O romance A ilha do dia anterior, de Umberto Eco, conta a
história de um nobre europeu e de um padre, chamado
Caspar, que participaram de duas expedições marítimas
em meados do século XVII. O objetivo das expedições era
tornar preciso o cálculo das longitudes.
Tendo como referência o meridiano de Greenwich, a
longitude do navio do padre Caspar corresponde a:
a) 158° E
b) 158° W
c)1620 E
d) 162° W
e) 152º E
29) Uma grande concentração humana nas cidades
europeias. Esse novo contexto provocou problemas
sociais gravíssimos advindos da rápida urbanização:
doenças, ausência de moradias, prostituição, alcoolismo,
suicídios, surtos de violência, epidemias de tifo, cólera,
entre outros.
Baseando-se no texto acima e em seus conhecimentos
sobre o origem da Sociologia, assinale a alternativa
correta:
a)A Sociologia surge como uma ciência social, que tem
como objetivo solucionar os problemas de pobreza nas
grandes cidades.
b)As grandes transformações da sociedade europeia,
ocorridas entre os séculos XVIII e XIX, colocava a
sociedade como um problema, portanto como um objeto
de estudo.
c)Os primeiros sociólogos modernos Karl Marx, Max
Weber e Émile Durkheim visaram solucionar os problemas
relacionados à saúde pública.
d)A Sociologia surgiu no século XX, e pode ser definida
como o estudo científico da sociedade.
e)Os pensadores liberais, do século XIX defendiam que o
Estado deveria interferir para solucionar os graves
problemas sociais.
11
SIMULADO EQUIPE - ENEM 2015 – 28/02/2015
30) (Equipe-2015) As coordenadas geográficas baseiamse em linhas imaginárias traçadas sobre o globo terrestre,
com a finalidade de estabelecer, com precisão, a
localização de qualquer ponto da superfície.
a)a gerência científica tem como foco o controle do
trabalho e a adaptação do trabalho às necessidades do
capital. Ela está centrada no estudo organizado do
trabalho e na melhoria sistemática do desempenho dos
trabalhadores.
b)a gerência científica denuncia a alienação do trabalhador
ao trabalho. Seu núcleo de estudo são as condições de
trabalho e a melhoria gradual do salário dos trabalhadores.
c)a gerência científica pauta-se na autonomia dos
trabalhadores sobre o trabalho, de maneira a permitir uma
jornada flexível de trabalho e a fixação de tarefas de
acordo com o ritmo de trabalho.
d)os trabalhadores detêm o monopólio do conhecimento
de cada fase do processo de trabalho e o seu modo de
execução e organização.
32) Uma das mais célebres viagens mitológicas narradas
na Antiguidade é a do herói Odisseu (Ulisses), relatada na
Odisseia, obra atribuída a Homero.
Entre as várias situações vividas pelo herói, uma delas
foi chegar a uma ilha onde habitavam ciclopes, monstros
gigantes de um olho só.
Sobre esse encontro, leia o texto a seguir.
– Quem são vocês, estrangeiros? De onde vieram?
São comerciantes ou piratas? – perguntou o ciclope.
– Somos gregos, respondeu Odisseu. Retornamos
para casa vindos de Troia. Mas tempestades e ventos
nos desviaram de nossa rota, pois assim quis Zeus.
– Você é um tolo ou vem de muito longe, já que não
sabe que nós, os ciclopes, não nos preocupamos com
Zeus nem com outros deuses.
Tradução/Adaptação: ―A Terra tem a forma de uma esfera‖/ ―A
Terra gira em uma linha imaginária chamada de eixo‖ / ―Linhas de
longitude e latitude formar uma grade imaginária‖ / ―Isso ajuda
você a encontrar a localização absoluta‖
Com respeito a essas linhas e ao sistema de localização
geográfica, é correto afirmar-se que:
a)
Os meridianos são semicírculos, isto é, linhas de
180º que vão do Polo Norte Magnético até o Polo Sul
Magnético, cruzando os paralelos.
b)
Os paralelos são linhas imaginárias, circulares e
paralelas ao Equador, portanto o Equador não constitui um
paralelo.
c)
Longitude é a distância, em graus (de 0º até
180º), que vai de um ponto qualquer na superfície da terra
até o meridiano de Greenwich.
d)
Greenwich
representa
um
meridiano
intermediário, cujo valor corresponde a 90º.
e)
Em termos de localização geográfica, a cidade de
João Pessoa situa-se aproximadamente a 7º de latitude
norte e a 34º de longitude a leste de Greenwich.
31) (UNIOESTE-2013) Em Trabalho e Capital Monopolista,
capítulo IV- Gerência Científica, Harry Braverman analisou
o movimento de gerência científica iniciado por Frederick
Winslow Taylor nas últimas décadas do século XIX,
relacionando o conceito com o aumento das empresas
e o início da organização monopolística das indústrias.
Sobre as características da gerência científica, é correto
afirmar que
12
(VASCONCELLOS, Paulo Sérgio de. Mitos gregos. São
Paulo: Objetivo, s/d, p. 61. Adaptado)
Refletindo sobre as informações apresentadas, é correto
afirmar que, na Antiguidade,
a) os povos gregos valorizavam a razão e não acreditavam
na existência de seres divinos.
b) o conceito religioso dos gregos baseava-se na
interferência dos deuses na vida humana.
c) as viagens eram ameaçadas pela existência de animais
pré-históricos como os ciclopes.
d) os seres humanos ainda não haviam chegado
completamente à forma dos Homo Sapiens.
e) a religião e as leis gregas eram baseadas no livro
Odisseia, que narrava a Guerra de Troia.
33) (Equipe-2015) A escala cartográfica é um importante
elemento presente nos mapas, plantas e cartas
topográficas, sendo utilizada para representar a relação de
proporção entre a área real e a sua representação. É a
escala que indica o quanto um determinado espaço
geográfico foi reduzido para ―caber‖ no local em que ele foi
confeccionado em forma de material gráfico.
Sendo assim, uma distância de 200 milímetros em uma
carta topográfica na escala 1/50000 corresponde, no
terreno, a uma distância de:
a)250 quilômetros
b)100 quilômetros
c)25 quilômetros
d)10 quilômetros
e)2,5 quilômetros.
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SIMULADO EQUIPE - ENEM 2015 – 28/02/2015 – 3ª Série
34) (Equipe-2015) Doze pessoas morreram e outras
ficaram feridas em um tiroteio em Paris na quarta-feira
(7/1/2015) quando o escritório do jornal satírico "Charlie
Hebdo" (o jornal sofria frequentes ameaças por publicar
charges satirizando o profeta Maomé e princípios da
religião islâmica) foi alvo de ataque pelos irmãos Cherif e
Said Kouachi. Dias depois os irmãos acabaram mortos
após serem encurralados pela polícia francesa, conforme
mostrado no mapa abaixo.
Para deslocar-se sequencialmente, sem interrupções,
pelos pontos A, B, C e D, percorrendo a menor distância
física possível em rotas por via aérea, as direções
aproximadas a serem seguidas seriam:
a)
b)
c)
d)
e)
Leste - Norte - Oeste
Oeste - Norte - Leste
Leste - Noroeste - Leste
Oeste - Noroeste – Oeste
Norte – Sudeste – Oeste
37) (Equipe-2015) Leia o trecho a seguir:
Considerando as informações do mapa, é possível afirmar
que a rota de fuga dos terrorista teve como principal
sentido
a)ENE
b)WNW
c)SE
d)NE
e)SW.
35) Em um mapa com escala de 1: 70.000.000, foi traçada
uma rota de navegação aérea entre dois pontos, A e B. O
ponto A, está a 45° oeste de Greenwich, enquanto o ponto
B, a 75° oeste de Greenwich. Entre os pontos A e B, a rota
de navegação media, no mapa, 20 mm. Sabendo-se que
um avião partiu de A para B, às 14h, no dia 7 de
novembro, em um voo de 2 horas, está correto afirmar que
a distância percorrida e o horário local de chegada foram,
respectivamente
a) 14.000 km e às 16h.
b) 140 km e às 10h.
c) 1.400 km e às 14h.
d) 1.400 km e às 18h.
e) 140 km e às 16h.
36) (UERJ-adaptado) Se uma imagem vale mais do que
mil palavras, um mapa pode valer um milhão - mas
cuidado. Todos os mapas distorcem a realidade. (...)
Todos os cartógrafos procuram retratar o complexo mundo
tridimensional em uma folha de papel ou em uma televisão
ou tela de vídeo. Em resumo, o autor avisa, todos os
mapas precisam contar mentirinhas.
MARK MONMONIER. Traduzido de "How to lie with maps".
Chicago/London: The University of Chicago Press, 1996.
―Engana-se quem pensa que os mapas apontam o lugar
das coisas do espaço. A muralha da China passa
exatamente por aqui, diz a professora, confiante em sua
certeza de pedra. Aquela plataforma de petróleo se situa
na latitude tal com a longitude tal, no meio do mar. A
fronteira do Brasil com o Paraguai passa bem ali, no meio
do rio, no meio das instalações de Itaipu. No computador,
o ‗Google Maps‘ revela a posição exata da casa da sogra
de qualquer um, lá, acolá, do lado de lá. Quase sempre,
pensamos em mapas como uma disposição das
dimensões do espaço, ou, mais exatamente, de um
espaço meramente bidimensional, plano, ainda que
acidentado‖.
Fonte: “Mapas dos novos tempos”, por Eugênio Bucci.
Sobre a temática abordada no texto, podemos afirmar
a)Os mapas são verdadeiros problemas para o homem,
pois os espaços são criados e recriados num tempo muito
bruto.
b)Em essência, os mapas nos situam no tempo. Eles são
dinâmicos, quando observados na dimensão do tempo.
c)Os países sempre mantêm suas áreas permanentes,
nunca sofrem mutações diante das incertezas políticas.
d)A cartografia é uma ciência da ausência temporal, em
que se mostra o que foi realizado no início, sem definir o
fim.
e)Os primeiros mapas criados pelos gregos eram de
complexa dimensão, já, nos mapas de Ptolomeu, as
dimensões são mais congeladas.
Observe o planisfério acima, considerando as ressalvas
presentes no texto.
SISTEMA EQUIPE DE ENSINO
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SIMULADO EQUIPE - ENEM 2015 – 28/02/2015
38) (UNIOESTE - PR)―Quando se orientavam só pelas
estrelas, os homens conseguiam no máximo bordejar os
continentes e atravessar mares menores mediterrâneos.
Para transpor o oceano e descobrir um novo mundo foi
necessária a descoberta da bússola. Ao lado da invenção
da imprensa e da pólvora explosiva, a descoberta da
bússola e as viagens oceânicas revolucionaram a história
do mundo; modificaram a posição do homem. Nenhum
império, nenhuma escola filosófica, nenhuma estrela teve
sobre a história humana um efeito maior do que tiveram
aquelas invenções. São elas que tornaram as filosofias
dos antigos não mais utilizáveis. Após ter navegado pelo
mundo material e descoberto novas terras, os homens não
poderiam continuar confiando o seu destino a cinco ou seis
cérebros e renunciar à exploração do mundo material‖.
Paolo Rossi
Considerando o texto acima, no qual seu autor assinala
alguns elementos que contribuíram para alterar
radicalmente a cosmovisão do Ocidente a partir do século
XVI, é CORRETO afirmar que
a)até o século XVI, os homens acreditavam que seu
destino era determinado pelas estrelas.
b)os descobrimentos marítimos do século XVI só se
tornaram possíveis após as invenções da bússola, da
imprensa e da pólvora explosiva.
c)a filosofia dos antigos não explicava o funcionamento da
bússola e, por isso, mostrou-se não mais utilizável.
d)a investigação filosófica pode ser instigada pelas
transformações das condições percebidas no presente.
e)os avanços tecnológicos evidenciam, na história
humana, a inutilidade da investigação filosófica.
39) (UNIOESTE)
40) (UFU) Ao inaugurar a gerência científica, Taylor
desejava dar organização (ou dispor em ordem) à
produção de mercadorias, a partir de um saber racional,
empiricamente constatável e coberto por um véu
ideológico de neutralidade, que omite do saber técnico seu
conteúdo histórico e social. Este véu, muito comum nas
ciências naturais, desdobra-se sobre o universo gerencial
por meio de várias práticas.
Acerca da gerência científica, assinale a alternativa
correta.
a)A moralização da atividade produtiva transbordava, por
sugestão do próprio Taylor, os muros da fábrica e ganhava
a rotina familiar por meio da ampliação do tempo livre
(jornadas diárias de 8 horas) e do poder de compra
(salários de US$ 5 por dia).
b)A individualização do trabalhador na fábrica – por meio
da ampliação da divisão do trabalho ou da segmentação,
execução e concepção – pretende, a um só tempo, ampliar
a produtividade e evitar a articulação sindical.
c)Vale-se da chamada gestão de talentos, prática por meio
da qual se concede autonomia funcional ao trabalhador.
d)Diante das inovações carreadas pela gerência científica,
pode-se observar que a ampliação da produtividade
impacta, necessariamente, no volume de mais-valia
extraído. Essa mais-valia pode ser descrita como
exclusivamente absoluta.
41) (UNIOESTE- 2013)―São muito antigas as teorias sobre
a localização da mente ou da consciência no corpo.
Mesmo a teoria do cérebro como sede da mente tem pelo
menos 2.500 anos. Ela remonta aos médicos e filósofos
gregos Alcmaeon, Hipócrates e Platão. A opinião atual
pode ser agudamente formulada, e de maneira algo
chocante, pela conjectura de que o perfeito transplante de
um cérebro, caso fosse possível, levaria a uma
transferência da mente, do ‗eu‘‖.
Karl Popper
Com base no texto, assinale a alternativa INCORRETA.
O símbolo acima reproduzido ficou nacionalmente
conhecido após uma série de manifestações públicas que
ocorreram em junho de 2013 e representa o Movimento
Passe Livre: um movimento social que luta pela
implantação da 'tarifa zero' no transporte público, como
forma de garantir o acesso ao transporte para todas as
camadas da população. Tendo em vista aqueles
acontecimentos, assinale qual das alternativas abaixo é
CORRETA.
a)Os movimentos sociais deveriam ser proibidos porque
provocam tumultos e depredações.
b)Os movimentos sociais são movimentos de oposição aos
governos.
c)Os movimentos sociais só acontecem em épocas de
crise.
d)Os movimentos sociais são importantes instrumentos na
luta pelo reconhecimento de novos direitos.
14
a)O cérebro é o portador da autoidentidade da pessoa, da
sua personalidade e caráter pessoal.
b)No caso de um transplante bem sucedido do cérebro, a
personalidade e o caráter pessoal também seriam
transplantados.
c)No caso de um transplante bem sucedido do cérebro,
seria alterada a identidade pessoal do corpo.
d) A autoidentidade da pessoa, o ―eu‖, tem o cérebro como
sua morada; o ―eu‖ habita o cérebro.
e)O cérebro não é o portador da autoidentidade da
pessoa, assim, um hipotético transplante bem sucedido do
cérebro não alteraria o ―eu‖ desse indivíduo.
42) “Todas as pessoas frequentavam o mercado e o
teatro. Já a assembleia era reservada apenas aos que
eram cidadãos – ou seja, homens livres descendentes
de pessoas nascidas na cidade. O conselho e os
tribunais eram reservados aos eleitos para suas
funções, embora todo cidadão pudesse sê-lo. O
estádio era frequentado por homens adultos e jovens
com mais de doze anos que tivessem tempo livre para
praticar esportes. Todos esses lugares ficavam na
parte baixa da cidade, a ágora.”
VAN ACKER, Maria Teresa. Grécia: a vida cotidiana na
cidade-Estado. São Paulo, Atual, 1994, p. 17.
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SIMULADO EQUIPE - ENEM 2015 – 28/02/2015 – 3ª Série
De acordo com o excerto acima, assinale V (verdadeiro)
ou F (falso) para o que se afirma nos itens a seguir.
(
) Na sociedade grega, todos os espaços da cidadeEstado – Pólis – eram de livre acesso a todos os seus
cidadãos, não havendo restrição de participação deles nas
instituições públicas.
(
) Apesar da proibição de frequentar o estádio, às
mulheres era permitido participar da assembleia, do
conselho e dos tribunais.
(
) O direito à cidadania era excludente, pois impedia
que estrangeiros e seus descendentes, além das mulheres
e escravos, participassem dos espaços de decisão da
Pólis.
(
) Somente aos cidadãos era permitido usufruir das
diversões, como ir ao estádio praticar esportes e assistir a
espetáculos no teatro.
Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:
a) V – V – F – F.
b) F – V – F – V.
c) V – F – V – F.
d) F – V – V – F.
a) prestígio social.
b) acúmulo de riqueza.
c) participação política.
d) local de nascimento.
e) grupo de parentesco.
45) Leia os excertos abaixo, compare-os e discuta a
asserção que melhor define o diálogo estabelecido entre
os mesmos:
Excerto I
―Esta [língua tupi] é mui branda, a qualquer nação fácil de
tomar (...): carece de três letras, convém saber, não se
acha nela F, nem L, nem R, coisa digna de espanto porque
assim não têm Fé, nem Lei, nem Rei e desta maneira
vivem desordenadamente sem terem além disto conta nem
peso, nem medida.‖
(Pero de Magalhães Gandavo – cronista português do séc.
XVI. História da Província de Santa Cruz a que
Vulgarmente Chamamos Brasil.)
Excerto II
43) Esta a exposição de Heródoto de Túrio, para que
bem os acontecimentos provocados pelos homens,
com o tempo, sejam apagados, nem as obras grandes
e admiráveis, trazidas à luz tanto pelos gregos quanto
pelos bárbaros, se tornem sem fama – e, no mais,
investigação também da causa pela qual fizeram
guerra uns contra os outros.
Heródoto, Histórias, 1, 1-5.
A narração de Heródoto (480-420 a.C.), considerado o pai
da História Ocidental, refere-se
a) às guerras médicas – e aos persas.
b) à guerra do Peloponeso – e aos espartanos.
c) às conquistas de Alexandre, o Grande – e aos egípcios.
d) às guerras púnicas – e aos cartagineses.
e) à guerra de Troia – e aos troianos.
44) TEXTO l
Olhamos o homem alheio às atividades públicas não
como alguém que cuida apenas de seus próprios
interesses, mas como um inútil; nós, cidadãos
atenienses, decidimos as questões públicas por nós
mesmos na crença de que não é o debate que é
empecilho à ação, e sim o fato de não se estar
esclarecido pelo debate antes de chegar a hora da
ação.
TUCÍDIDES. História da Guerra do Peloponeso. Brasília:
UnB, 1987 (adaptado).
TEXTO II
Um cidadão integral pode ser definido por nada mais
nada menos que pelo direito de administrar justiça e
exercer funções públicas; algumas destas, todavia,
são limitadas quanto ao tempo de exercício, de tal
modo que não podem de forma alguma ser exercidas
duas vezes pela mesma pessoa, ou somente podem
sê-lo depois de certos intervalos de tempo prefixados.
ARISTÓTELES. Política. Brasília: UnB, 1985.
―Ora sabereis que a sua riqueza de expressão intelectual é
tão prodigiosa, que falam numa língua e escrevem noutra.
(...) Nas conversas utilizam-se os paulistanos dum
linguajar bárbaro e multifário, crasso de feição e impuro no
vernáculo, mas não deixa de ter o seu sabor e força nas
apóstrofes, e também nas vozes do brincar. (...) Mas se de
tal desprezível língua se utilizam na conversação os
naturais desta terra, logo que tomam da pena, se
despojam de tanta asperidade, e surge o Homem Latino,
de Lineu exprimindo-se numa outra linguagem (...), que,
com imperecível galhardia, se intitula: língua de Camões!‖
(Mário de Andrade. Macunaíma, cap. IX — ―Carta pras
Icamiabas‖, 1928).
a)O comentário do cronista sobre a língua e a cultura
indígena contém uma ironia carregada de preconceito. Ao
contrário disso, não há ironia cultural, só lingüística, no que
Macunaíma diz da língua portuguesa.
b) O cronista colonial observa a ausência de três letras na
língua indígena, F, L e R, para concluir daí, sem nenhuma
ironia, o estado de desordem em que viviam os aborígines.
Também não há ironia no que Macunaíma diz da língua
portuguesa.
c) A visão do colonizador português, contida no excerto I, é
idêntica à do colonizado, expressa no excerto II. Ambos se
igualam na compreensão que revelam das diferenças
lingüísticas e culturais.
d) A ironia do colonizador (excerto I) desmerece a língua e
a cultura indígena. A ironia do índio Macunaíma (excerto II)
ridiculariza a colonização cultural dos brasileiros, quando
escrevem numa suposta ―língua de Camões‖, latinizada e
pomposa, que o próprio Macunaíma parodia em sua carta.
e)
O texto de Gandavo mostra uma compreensão da
cultura indígena incomum para a sua época, ao tratá-la
com respeito e seriedade, sem nenhum traço de ironia. O
mesmo não se pode dizer do texto de Macunaíma de
humor e de deboche.
Comparando os textos l e II, tanto para Tucídides (no
século V a.C.) quanto para Aristóteles (no século IV a.C.),
a cidadania era definida pelo(a)
SISTEMA EQUIPE DE ENSINO
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SIMULADO EQUIPE - ENEM 2015 – 28/02/2015
CIÊNCIAS DA NATUREZA
E SUAS TECNOLOGIAS
46) Leia com atenção a tira do gato Garfield mostrada
abaixo e analise as afirmativas que se seguem.
48) (UEL) Considere as figuras a seguir:
Com base nas informações disponíveis sobre os materiais
A, B e C, e sabendo-se que eles não interagem entre si, a
figura que melhor representa uma mistura dos três
materiais, a 30°C, é a:
I.
Garfield, ao esfregar suas patas no carpete de lã,
adquire carga elétrica. Esse processo é conhecido como
sendo eletrização por atrito.
II.
Garfield, ao esfregar suas patas no carpete de lã,
adquire carga elétrica. Esse processo é conhecido como
sendo eletrização por indução.
III.
O estalo e a eventual faísca que Garfield pode
provocar, ao encostar em outros corpos, são devidos à
movimentação da carga acumulada no corpo do gato, que
flui de seu corpo para os outros corpos.
Estão certas:
a)
I, II e III.
b)
I e II.
c)
I e III.
d)
II e III.
e)
apenas I.
47) (PUC-RJ)Durante um exame de uma criança enferma,
o médico explica aos pais que o paciente tem uma doença
causada por um organismo,unicelular,procarionte e que
pode ser combatido com uso de medicamento conhecido
genericamente como um antibiótico. O médico descreveu
um organismo classifica do como:
a) Fungi.
b) Animal.
c) Protista.
d) Vírus.
e) Monera
a)
b)
c)
d)
e)
I
II
III
IV
V
49) Sobre uma mesma trajetória, associada ao piso de
uma rodovia, dois automóveis movimentam-se segundo as
funções horárias s1  20  20  t e s 2  10  10  t , com
valores escritos em termos do sistema internacional.
Nessas condições, os dois veículos
a)se encontrarão no instante 1s.
b)se encontrarão no instante 3s.
c)se encontrarão no instante 5s.
d)se encontrarão no instante 10s.
e)não se encontrarão.
50) (FUVEST) Considerando os grandes grupos de
organismos vivos no planeta: bactérias, protistas,
fungos,animais e plantas, em quantos deles existem seres
clorofilados e fotossintetizantes?
a) um.
b) dois.
c) três.
d) quatro.
e) cinco
51) A descoberta dos isótopos foi de grande importância
para o conhecimento da estrutura atômica da matéria.
54
56
Sabe-se, hoje, que os isótopos
Fe e
Fe têm,
respectivamente, 28 e 30 nêutrons.
A razão entre as cargas elétricas dos núcleos dos isótopos
54
56
Fe e Fe é igual a:
a)0,5
b)1,0
c)1,5
d)2,0
16
SISTEMA EQUIPE DE ENSINO
SIMULADO EQUIPE - ENEM 2015 – 28/02/2015 – 3ª Série
52) Observe o cartum a seguir.
54) O gráfico mostra a velocidade (v) de um objeto em
movimento retilíneo, em função do tempo t.
TRANSCRIÇÃO DA TIRA
1º Quadro - Você perdeu um elétron??Tem certeza de que
está tudo bem?
2º Quadro - Positivo.
É correto afirmar que:
Sobre o movimento do objeto, é CORRETO afirmar:
a)os átomos são partículas neutras, constituídas de um
núcleo que comporta elétrons (partículas com carga
positiva) e nêutrons (partículas sem carga), e uma
eletrosfera, composta por prótons (partículas com carga
negativa).
b)átomos podem ganhar ou perder elétrons durante uma
reação química, formando íons negativos, conhecidos
como cátions, ou íons positivos, conhecidos como ânions.
c)átomos podem ganhar ou perder prótons ou elétrons
durante uma reação química, formando íons negativos,
conhecidos como ânions, ou íons positivos, conhecidos
como cátions.
d)átomos podem ganhar ou perder prótons durante uma
reação química, formando íons negativos, conhecidos
como cátions, ou íons positivos, conhecidos como ânions.
e)o átomo é a menor estrutura de um elemento e
apresenta suas propriedades físicas e químicas.
53) A figura mostra cinco tipos de moléculas de grande
importância para uma célula animal.
Analise o esquema, reflita sobre esse assunto e assinale a
afirmativa INCORRETA.
a) Uma das moléculas apresentadas pode fornecer
informações para a produção de uma outra representada.
b) Uma das moléculas representadas no desenho não é
normalmente encontrada no citoplasma celular.
c) Apenas duas das moléculas indicadas na figura podem
ser quebradas e fornecer energia para as células.
d) Uma das moléculas representadas pode favorecer a
captação do carboidrato indicado no esquema
SISTEMA EQUIPE DE ENSINO
a)Analisando-se o gráfico como um todo, pode-se afirmar
que o objeto tende a parar.
b)Entre os instantes 0 e 0,8 s , o objeto está em
movimento retilíneo uniformemente variado.
c)Até 1,2 s , a distância percorrida pelo móvel foi de 2,4 m.
d)A partir do instante 1,2 s , o objeto passa a se se mover
em movimento retilíneo uniforme.
55) Durante muito tempo acreditou-se que os
carboidratos tinham funções apenas energéticas para
os organismos. O avanço do estudo desses
compostos, porém, permitiu descobrir outros eventos
biológicos relacionados aos carboidratos. Ciência
hoje. V.39., 206. (adapt.).
Baseado no texto e em seus conhecimentos é
incorreto afirmar que
a) os carboidratos são fundamentais no processo de
transcrição e replicação, pois participam da estrutura dos
ácidos nucléicos.
b) os carboidratos são importantes no reconhecimento
celular, pois estão presentes externamente na membrana
plasmática, onde eles formam o glicocálix.
c) os triglicérides, carboidratos importantes como reserva
energética, são formados por carbono, hidrogênio e
oxigênio.
d) tanto quitina, que forma a carapaça dos artrópodes,
quanto a celulose, que participa da formação da parede
celular, são tipos de carboidratos.
e) o amido, encontrado nas plantas, e o glicogênio,
encontrado nos fungos e animais, são exemplos de
carboidratos e têm como função a reserva de energia.
56) (UNIFESP) A presença de material genético
constituído por uma única molécula de DNA permite a
rápida reprodução dos indivíduos. O desenvolvimento
deformas de resistência garante a sobrevivência desses
organismos, mesmo em condições muito adversas.
As características citadas referem-se exclusivamente a
a) bactérias.
b) fungos.
c) protozoários.
d) bactérias e fungos.
e) fungos e protozoários
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SIMULADO EQUIPE - ENEM 2015 – 28/02/2015
57) (PUC-RJ) Considere a seguinte cadeia de produção de
derivados de petróleo:
a) inativa as diferentes funções vitais.
b) comanda a produção de proteínas.
c) inibe a respiração celular.
d) induz uma mensagem deletéria.
e) estimula a duplicação do DNA celular
60) (CPS-2011) Durante qualquer atividade física ou
esportiva, devemos tomar água para repor o que
perdemos na transpiração. Por esse motivo, é muito
importante a qualidade da água consumida.
Pensando nisso, observe o esquema de uma estação de
tratamento de água.
Que opção apresenta os métodos de separação I, II e III
utilizados nesta cadeia, nesta ordem?
a)centrifugação, decantação, flotação.
b)decantação, flotação, destilação fracionada.
c)filtração, decantação, flotação.
d)decantação, tamização, destilação simples.
e)tamização, evaporação, destilação fracionada.
58) (UCS) Os seres vivos são classificados em um sistema
de 5 reinos, com base em características morfológicas e
fisiológicas.
Relacione os reinos apresentados na Coluna A com a sua
organização celular e a forma de captação de nutrientes,
elencados na Coluna B.
COLUNA A
1 -Animalia
2 - Monera
3 -Fungi
4 - Protista
5 -Plantae
COLUNA B
( ) Pluricelular; eucariontes; nutrição por ingestão
( ) Pluricelular; eucariontes; fotossintetizante
() Unicelular; procariontes; autotróficos ou heterotróficos,
alguns quimiossintetizantes
() Unicelular ou pluricelular; eucariontes; nutrição por
absorção
() Unicelular ou pluricelular; eucariontes digestão
intracelular ou autotróficos
Assinale a alternativa que preenche corretamente os
parênteses, de cima para baixo.
a) 2 – 1 – 5 – 3 – 4
b) 3 – 4 – 1 – 2 – 5
c) 4 – 3 – 1 – 5 – 2
d) 1 – 2 – 3 – 4 – 5
e) 1 – 5 – 2 – 3 – 4
(http://www.universidadenet.com/geografia/aguapotavel.htm)
Sobre os processos usados no tratamento de água,
assinale a afirmação correta.
a)A floculação facilita o processo de decantação.
b)A fluoretação é necessária para termos água potável.
c)Na decantação, temos agitação do sistema para facilitar
a filtração.
d)O processo de filtração serve para eliminar os germes
patogênicos.
e)Após o tratamento da água, temos no reservatório uma
substância pura.
61) Durante uma aula de Física, o Professor Cabral realiza
este experimento: inicialmente, pendura duas esferas de
metal, ligadas por um fio, em dois suportes cilíndricos
isolantes, como mostrado na Figura I.
59) (CESGRANRIO) "Medicina do futuro recruta
vírus"bonzinhos" para vencer câncere AIDS através de
batalhas genéticas."
Utilizando
vírus
inofensivos
como
vetores
de
genes,cientistas estão colocando, nas células dos
pacientes,o material genético que os médicos desejam.
(Folha de São Paulo)
Tal técnica é possível, pois,na célula hospedeira, o DNA
do vírus:
18
Em seguida, ele transfere carga elétrica para uma das
esferas e, depois disso, as duas assumem a posição
mostrada na Figura II.
SISTEMA EQUIPE DE ENSINO
SIMULADO EQUIPE - ENEM 2015 – 28/02/2015 – 3ª Série
Questionados sobre o experimento, dois dos alunos
emitiram observações diferentes:
• Bernardo: ―As esferas foram carregadas com cargas de
sinais opostos.‖
• Rodrigo: ―As esferas estão ligadas por um fio metálico.‖
Considerando-se o experimento descrito, é CORRETO
afirmar que
a)
apenas a observação de Bernardo está certa.
b)
apenas a observação de Rodrigo está certa.
c)
ambas as observações estão certas.
d)
nenhuma das duas observações está certa.
e) sem conhecer a aceleração local da gravidade não
possível fazer qualquer observação
62) A figura abaixo mostra três esferas iguais: A e B fixas
sobre um plano horizontal e carregadas eletricamente com
qA = 12nC e qB = +7nC e C, que pode deslizar sem atrito
-9
sobre o plano, carregada com qC = +2nC (1nC = 20 C).
Não há troca de carga elétrica entre as esferas e o plano.
A
1
2
n
C
C
+
2
n
C
B
+
7
n
C
Estando solta, a esfera C dirige-se de encontro a esfera A
com a qual interage eletricamente, retornando de encontro
a B, e assim por diante, até que o sistema atinge o
equilíbrio co as esferas não mais se tocando.
Nesse momento, as cargas A, B e C, em nC, serão,
respectivamente
a) tecido nervoso - substância cinzenta.
b) tecido nervoso - substância branca.
c) hemácias.
d) tecido conjuntivo.
64) (ENEM) A contaminação pelo vírus da rubéola é
especialmente preocupante em grávidas, devido à
síndrome da rubéola congênita (SRC), que pode levar ao
risco de aborto e malformações congênitas. Devido a
campanhas de vacinação específicas, nas últimas décadas
houve uma grande diminuição de casos de rubéola entre
as mulheres, e, a partir de 2008, as campanhas se
intensificaram e têm dado maior enfoque à vacinação de
homens jovens.
BRASIL. Brasil livre de rubéola: campanha nacional de vacinação
para eliminação da rubéola. Brasília: Ministério da Saúde, 2009
(adpatado).
Considerando a preocupação com a ocorrência da SRC,
as campanhas passaram a dar enfoque à vacinação dos
homens, porque eles
a) ficam mais expostos a esses vírus.
b) transmitem o vírus a mulheres gestantes.
c) passam a infecção diretamente para o feto.
d) transferem imunidade às parceiras grávidas.
e) são mais suscetíveis a esse vírus que as mulheres.
65)
–1, –1 e –1
b)
–2,  1 e  1
2
2
c)
+2, –1 e +2
d)
–3, zero e +3
e)
 3 , zero e  3
2
2
63) A água é um dos componentes mais importantes das
células. A tabela a seguir mostra como a quantidade de
água varia em seres humanos, dependendo do tipo de
célula. Em média, a água corresponde a 70% da
composição química de um indivíduo normal.
a)
66) A análise isotópica consiste na determinação das
quantidades e variedades de isótopos de um elemento em
uma determinada amostra. Considerando isótopos do
Durante uma biópsia, foi isolada uma amostra de tecido
para anáIise em um laboratório. Enquanto intacta, essa
amostra pesava 200 mg. Após secagem em estufa,
quando se retirou toda a água do tecido, a amostra passou
a pesar 80 mg. Baseado na tabela, pode-se afirmar que
essa é uma amostra de
SISTEMA EQUIPE DE ENSINO
carbono, 126 C , 136 C e
concluir que possuem
14
6C ,
todos neutros, pode-se
a)diferentes números atômicos.
b)diferentes números de elétrons.
c)o mesmo número de massa.
d)o mesmo número de prótons.
e)o mesmo número de nêutrons.
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67) (FATEC-SP) Os vírus são minúsculos "piratas"
biológicos porque invadem as células, saqueiam seus
nutrientes e utilizam as reações químicas das mesmas
para se reproduzir. Logo em seguida os descendentes dos
invasores transmitem-se a outras células, provocando
danos devastadores. A estes danos, dá-se o nome de
virose, como a raiva, a dengue hemorrágica, o sarampo, a
gripe, etc. (Texto modificado do livro "PIRATAS DA CÉLULA", de
a)somente os corpos eletrizados possuem cargas elétricas
b)mesmo em corpos neutros existem cargas elétricas
c)os corpos neutros não possuem cargas elétricas
d)a
força
elétrica
entre
dois
corpos
varia
proporcionalmente à distância entre eles
e)a existência de corpos neutros mostra que a carga
elétrica não é um elemento na constituição da matéria
Andrew Scott.)
70) Leia atentamente o texto e observe a ilustração que
mostra um esquema representativo do núcleo do átomo.
De acordo com o texto, é correto afirmar:
a) Os vírus utilizam o seu próprio metabolismo para
destruir células, causando viroses.
b) Os vírus utilizam o DNA da célula hospedeira para
produzir outros vírus.
c) Os vírus não têm metabolismo próprio.
d) As viroses resultam sempre das modificações genéticas
da célula hospedeira.
e) As viroses são transcrições genéticas induzidas pelos
vírus que degeneram a cromatina na célula hospedeira.
68) Os dois registros fotográficos apresentados foram
obtidos com uma máquina fotográfica de repetição
montada sobre um tripé, capaz de disparar o obturador,
tracionar o rolo de filme para uma nova exposição e
disparar novamente, em intervalos de tempo de 1 s entre
uma fotografia e outra.
A placa do ponto de ônibus e o hidrante estão distantes 3
m um do outro. Analise as afirmações seguintes, sobre o
movimento realizado pelo ônibus:
I.
II.
III.
IV.
O deslocamento foi de 3 m.
O movimento foi acelerado.
A velocidade média foi de 3 m/s.
A distância efetivamente percorrida foi de 3 m.
Com base somente nas informações dadas, é possível
assegurar o contido em:
a)I e III, apenas.
b)I e IV, apenas.
c)II e IV, apenas.
d)I, II e III, apenas.
e)II, III e IV, apenas.
69) Em um corpo eletricamente neutro o número de cargas
positivas é igual ao número de cargas negativas. Assim, os
efeitos das cargas se anulam. Em um corpo eletrizado o
número de cargas positivas e negativas são diferentes.
Deste modo, a carga elétrica de um corpo depende do
excesso ou da falta de cargas negativas. Este excesso é
medido a partir do estado neutro. A força entre dois corpos
carregados depende da distância entre eles e cresce com
o excesso de cargas positivas ou negativas de cada corpo.
O átomo já foi aceito como a menor unidade de matéria.
Sabe-se, contudo, que há partes ainda menores da
matéria. Ele é composto de elétrons, núcleo e uma ampla
região com espaços vazios. O núcleo, por sua vez, contém
dois tipos de núcleons: os prótons e os nêutrons, que são
compostos de partículas ainda menores denominadas
quarks. Existem seis tipos de quark que foram
representados pelos símbolos abaixo:
strange
charm
bottom
top
down
up
A partir das informações acima podemos afirmar que um
átomo do elemento químico lítio (presente na bateria dos
celulares) que possui 3 prótons e 4 nêutrons é formado por
um total de
a) 3 quarks up e 6 quarks down.
b) 4 quarks up e 2 quarks down.
c) 4 quarks up e 8 quarks down.
d) 8 quarks up e 8 quarks down.
e) 10 quarks up e 11 quarks down.
71) Informações diagnósticas sobre a estrutura do corpo
humano podem ser obtidas pela ultra-sonografia. Nessa
técnica, um pulso de ultra-som é emitido por um transdutor
através do corpo e é medido o intervalo de tempo entre o
instante da emissão desse pulso e o da recepção dos
pulsos refletidos pelas interfaces dos órgãos internos.
A figura representa um exame de ultra-sonografia, no qual
o transdutor colocado na altura do pescoço de um
paciente, cujo diâmetro da artéria carótida se deseja medir,
5
emite pulsos com velocidade de 1,5 x 10 cm/s.
Com base no texto podemos afirmar que:
20
SISTEMA EQUIPE DE ENSINO
SIMULADO EQUIPE - ENEM 2015 – 28/02/2015 – 3ª Série
73) O urânio encontrado na natureza é formado por uma
mistura de três isótopos. Os mais abundantes são o
238
urânio-238 ( U) com aproximadamente 99,3%; o isótopo
235
234
U com aproximadamente 0,7% e o isótopo
U nas
235
concentrações traço. O urânio ( U) é utilizado como
combustível para reatores e na confecção de bombas
238
nucleares. Desta forma, o U é convertido para o isótopo
235
U através do processo de enriquecimento.
Assinale a alternativa correta em relação às propriedades
de isotopia do urânio.
Mostram-se, também, os tempos em que os pulsos
refletidos pela pele do paciente e pelas paredes anterior e
posterior da sua carótida foram detectados.
É correto afirmar que o diâmetro da carótida do paciente,
na altura do pescoço, mede:
a)0,15 cm
b)1,5 cm
c)0,25 cm
d)2,25 cm
72) Em um filme, para explodir a parede da cadeia a fim
de que seus comparsas pudessem escapar, o ―bandido‖
ateia fogo a um pavio de 0,6 m de comprimento, que tem
sua outra extremidade presa a um barril contendo pólvora.
Enquanto o pavio queima, o ―bandido‖ se põe a correr em
direção oposta e,no momento em que salta sobre uma
rocha, o barril explode.
Ao planejar esta cena, o piroplasta utilizou os dados dos
gráficos obtidos cuidadosamente da análise das
velocidades do dublê(que representa o bandido) e da
chama no pavio, o que permitiu determinar que a rocha
deveria estar a uma distância,relativamente ao ponto em
que o pavio foi aceso, em m, de
a)20.
b)25.
c)30.
d)40.
e)45.
SISTEMA EQUIPE DE ENSINO
a)O número de elétrons (e) dos isótopos de urânio é:
234
235
238
isótopo U e = 141, isótopo U e = 142 e isótopo U e
= 139.
b)Os isótopos são átomos com o mesmo número de
massa.
c)Os isótonos são átomos com o mesmo número de
prótons.
d)O número de nêutrons (n) dos isótopos de urânio é:
234
235
238
isótopo U n = 142, isótopo U n =143 e isótopo U n
= 146.
e)O número de prótons (p) dos isótopos de urânio é:
234
235
238
isótopo U p = 234, isótopo U p = 235 e isótopo U p
= 238.
74) Equipamento com Césio-137
Universidade Federal do Paraná
cai
e
assusta
A queda de uma peça de um equipamento de cintilografia
assustou alunos, professores e funcionários da
Universidade Federal do Paraná. O equipamento, da
unidade de farmacologia, estava sendo transportado para
descarte e a cápsula com césio-137 foi encontrada nesta
manhã. Embora tenha provocado susto, a cápsula não
apresentou atividade radioativa. O susto provocado pela
queda do equipamento relembra o acidente ocorrido em
setembro de 1987, quando um equipamento contendo uma
cápsula com césio-137 foi parar num ferro-velho em
Goiânia. O dono do ferro-velho abriu a peça e se encantou
com a pedra que viu dentro, que irradiava uma luz azul.
Maravilhado, levou para a casa e passou a mostrá-la para
parentes e amigos. Quatro pessoas morreram. Centenas
foram contaminadas naquele que foi o maior acidente
radioativo do Brasil.
Adaptado de:
http://oglobo.globo.com/cidades/mat/2009/11/05/equipame
nto-com-cesio-137-cai-assusta-universidade-federal-doparana- 914610320.asp Acesso em: 05/11/2009.
O isótopo radioativo citado no texto apresenta as seguintes
partículas subatômicas:
a)55 prótons, 58 elétrons e 78 nêutrons;
b)55 prótons, 55 elétrons e 78 nêutrons;
c)55 prótons, 55 elétrons e 82 nêutrons;
d)58 prótons, 58 elétrons e 79 nêutrons;
e)58 prótons, 58 elétrons e 82 nêutrons.
75) Para entender porque o new sugar não engorda, é
preciso saber antes como ocorre a digestão do açúcar
comum: por ter uma estrutura pequena, ele passa pela
boca e pelo estômago intacto e sofre quebras apenas no
intestino delgado. Lá existem enzimas específicas capazes
de transformar o açúcar comum em moléculas de glicose e
frutose que são absorvidas e caem na corrente sanguínea.
O excesso dessas moléculas é acumulado em forma de
gordura. O new sugar é estruturalmente maior, mas
também passa pela boca e pelo estômago intacto. A
DIFERENÇA É QUE NO INTESTINO DELGADO:
21
SIMULADO EQUIPE - ENEM 2015 – 28/02/2015
a)o new sugar determina um aumento na temperatura
corpórea, que passa para 39º.C, impedindo a ação da
enzima e dificultando a absorção das moléculas quebradas
(glicose e frutose) nesse local.
b) o new sugar acelera a conversão das moléculas
quebradas (glicose e frutose) em gorduras. Esse aumento
de velocidade impede que as gorduras sejam acumuladas
no organismo.
c) as enzimas que transformam o açúcar comum não
conseguem agir no new sugar. Não havendo quebra, as
moléculas grandes não podem ser absorvidas e são
eliminadas nas fezes.
d) durante a quebra do açúcar comum, ocorre também
liberação de lipídios, que se acumulam nas células. O new
sugar impede que esses lipídios sejam liberados.
76)"A margarina finlandesa que reduz o COLESTEROL
chega ao mercado americano ano que vem."
(JORNAL DO BRASIL, 23/07/98)
"LACTOSE não degradada gera dificuldades digestivas"
(IMPRENSA BRASILEIRA, agosto/98)
As substâncias em destaque
respectivamente, de natureza:
a) lipídica, protéica.
b) lipídica, carboidrato.
c) glicídica apenas.
d) glicerídica, inorgânica.
nos
artigos
são,
77) ―As primeiras descobertas das quais se tem notícia,
relacionadas com fenômenos elétricos, foram feitas pelos
gregos, na Antiguidade. O filósofo e matemático Thales,
que vivia na cidade de Mileto do século VI a.C., observou
que um pedaço de âmbar adquiria a propriedade de atrair
corpos leves‖
(Alvarenga B. e Máximo A. Curso de física, vol. 2. São Paulo:
Scipione, 2000).
Modernamente sabe-se que todas as substâncias podem
ser eletrizadas ao serem atritadas com outra substância.
Abaixo têmse algumas afirmações relacionadas ao
processo de eletrização.
I.
Estando inicialmente neutros, atrita-se um bastão
de plástico com lã, conseqüentemente esses dois corpos
adquirem cargas elétricas de mesmo valor e sinais
opostos.
II.
Um corpo, ao ser eletrizado, ganha ou perde
elétrons.
III.
Num dia seco, ao pentear os cabelos, o pente
utilizado atrai pedacinhos de papel, por ser o pente um
condutor elétrico.
Das afirmativas acima
a)
b)
c)
d)
e)
22
estão corretas I e III.
estão corretas I e II.
estão corretas II e III.
apenas I é correta.
apenas III é correta.
78) O médico e cientista inglês William Gilbert (15441603), retomando as experiências pioneiras com os
fenômenos elétricos, realizadas pelo filósofo grego Tales
de Mileto, no século VI a.C. (experiências que marcaram o
início da Ciência da Eletricidade, fundamental para o
progresso de nossa civilização) verificou que vários
corpos, ao serem atritados, se comportam como o âmbar e
que a atração exercida por eles se manifestava sobre
qualquer outro corpo, mesmo que este não fosse leve.
Hoje observa-se que a geração de eletricidade estática por
atrito é mais comum do que se pode imaginar e com várias
aplicações.
A respeito destas experiências, analise as proposições a
seguir.
I.
Em regiões de clima seco, é relativamente comum
um passageiro sentir um pequeno choque ao descer de
um veículo e tocá-lo. Isto ocorre porque, sendo o ar seco,
bom isolante elétrico, a eletricidade estática adquirida por
atrito não se escoa para o ambiente, e o passageiro, ao
descer, faz a ligação do veículo com o solo.
II.
Ao caminharmos sobre um tapete de lã, o atrito
dos sapatos com o tapete pode gerar cargas que se
acumulam em nosso corpo. Se tocarmos a maçaneta de
uma porta, nessas condições, poderá saltar uma faísca,
produzindo um leve choque. Este processo é conhecido
como eletrização por indução.
III.
É muito comum observar-se, em caminhões que
transportam combustíveis, uma corrente pendurada na
carroceria, que é arrastada no chão. Isso é necessário
para garantir a descarga constante da carroceria que, sem
isso, pode, devido ao atrito com o ar durante o movimento,
apresentar diferenças de potencial, em relação ao solo,
suficientemente altas para colocar em risco a carga
inflamável.
IV.
Quando penteamos o cabelo num dia seco,
podemos notar que os fios repelem-se uns aos outros. Isso
ocorre porque os fios de cabelo, em atrito com o pente,
eletrizam-se com carga de mesmo sinal.
A partir da análise feita, assinale a alternativa correta:
a)
b)
c)
d)
e)
Apenas as proposições I e II são verdadeiras.
Apenas as proposições I e III são verdadeiras.
Apenas as proposições II e IV são verdadeiras.
Apenas as proposições I, III e IV são verdadeiras.
Todas as proposições são verdadeiras.
79) (UNESP) Os vírus são organismos obrigatoriamente
parasitas, uma vez que só se reproduzem quando no
interior de seus hospedeiros. Sobre os vírus, é correto
afirmar que:
a) apresentam características fundamentais dos seres
vivos: estrutura celular, reprodução e mutação.
b) são seres maiores que bactérias, pois não atravessam
filtros que permitem a passagem de bactérias.
c) são formados por uma carapaça proteica envolvendo o
retículo rugoso com ribossomos utilizados na síntese de
sua carapaça.
d) são todos parasitas animais, pois não atacam células
vegetais.
e) podem desempenhar funções semelhantes aos
antibióticos, ocasionando "a lise bacteriana" e impedir a
reprodução de bactérias.
SISTEMA EQUIPE DE ENSINO
SIMULADO EQUIPE - ENEM 2015 – 28/02/2015 – 3ª Série
80) (ENEM) A cárie dental resulta da atividade de
bactérias que degradam os açúcares e os transformam em
ácidos que corroem a porção mineralizada dos dentes. O
flúor, juntamente com o cálcio e um açúcar chamado
xilitol,agem inibindo esse processo. Quando não se
escovam os dentes corretamente e neles acumulam-se
restos de alimentos, as bactérias que vivem na boca
aderem aos dentes, formando a placa bacteriana ou
biofilme. Na placa, elas transformam o açúcar dos restos
de alimentos em ácidos, que corroem o esmalte do dente
formando uma cavidade, que é a cárie. Vale lembrar que a
placa bacteriana se forma mesmo na ausência de ingestão
de carboidratos fermentáveis, pois as bactérias possuem
polissacarídeos intracelulares de reserva.
Disponível em: http://www.diariodasaude.com.br. Acesso
em: 11 ago 2010 (adaptado).
Considerando as informações das figuras, é correto
afirmar que a sucata é constituída por uma
cárie 1. destruição de um osso por corrosão progressiva,
*cárie dentária: efeito da destruição da estrutura dentária
por bactérias.
HOUAISS, Antônio.Dicionário eletrônico. Versão 1.0.
Editora Objetiva, 2001 (adaptado).
a)mistura eutética, pois funde a temperatura constante.
b)substância pura, pois funde a temperatura constante.
c)suspensão coloidal que se decompõe pelo aquecimento.
d)substância contendo impurezas e com temperatura de
ebulição constante.
A partir da leitura do texto, que discute as causas do
aparecimento de cáries, e da sua relação com as
informações do dicionário, conclui-se que a cárie dental
resulta, principalmente, de
82) (Fatec) A cal viva, um importante material empregado
nas construções, é obtida a partir da decomposição
térmica do calcário, em temperaturas superiores a 900ºC.
esse processo é chamado calcinação e pode ser
representado por:
a)falta de flúor e de cálcio na alimentação diária da
população brasileira.
b) consumo exagerado do xilitol, um açúcar, na dieta
alimentar diária do indivíduo.
c) redução na proliferação bacteriana quando a saliva é
desbalanceada pela má alimentação.
d)uso exagerado do flúor, um agente que em alta
quantidade torna-se tóxico à formação dos dentes.
e) consumo excessivo de açúcares na alimentação e má
higienização bucal, que contribuem para a proliferação
81) (Unesp/Modif.) No campo da metalurgia é crescente o
interesse nos processos de recuperação de metais, pois é
considerável a economia de energia entre os processos de
produção e de reciclagem, além da redução significativa
do lixo metálico. E este é o caso de uma microempresa de
reciclagem, na qual desejava-se desenvolver um método
para separar os metais de uma sucata, composta de
aproximadamente 63% de estanho e 37% de chumbo,
usando aquecimento. Entretanto, não se obteve êxito
nesse procedimento de separação. Para investigar o
problema, foram comparadas as curvas de aquecimento
para cada um dos metais isoladamente com aquela da
mistura, todas obtidas sob as mesmas condições de
trabalho.
SISTEMA EQUIPE DE ENSINO
Na construção civil, a cal é utilizada principalmente sob a
forma de cal hidratada, componente fundamental das
argamassas empregadas, por exemplo, no assentamento
de tijolos.
O processo de hidratação da cal pode ser representado
por:
(Caderno de Química. São Paulo: SEE, 2008. Adaptado)
Em relação ao texto, é válido assinalar sobre esses
processos que
a)a calcinação e a hidratação são exemplos de fenômenos
físicos.
b)a calcinação e a hidratação são exemplos de fenômenos
químicos.
c)a calcinação e a hidratação são exemplos de fenômenos
biológicos.
d)a calcinação é um fenômeno químico, e a hidratação é
um fenômeno físico.
e)a calcinação é um fenômeno químico, e a hidratação é
um fenômeno biológico.
23
SIMULADO EQUIPE - ENEM 2015 – 28/02/2015
83) Quando se aproxima um bastão B, eletrizado
positivamente, de uma esfera metálica, isolada e
inicialmente descarregada, observa–se a distribuição de
cargas representada na Figura I.
bastãoB
++++++
++++++
P
+
+
+
+
R
S
isolante
Fig. 1
Mantendo–se o bastão na mesma posição, a esfera é
conectada à terra por um fio condutor que pode ser ligado
a um dos pontos P, E ou S da superfície da esfera.
Indicando por () o sentido do fluxo transitório () de
elétrons (se houver) e por (+), (–) ou (0) o sinal da carga
final (Q) da esfera, o esquema que representa  e Q é
Considere que a ultrapassagem começa em t = 0, quando
a frente da carreta A esteja alinhada com a traseira de B, e
termina quando a traseira da carreta A esteja alinhada com
a frente de B. O instante em que A completa a
ultrapassagem sobre B é
a)2,0 s.
b)4,0 s.
c)6,0 s.
d)8,0 s.
e)10,0 s.
85) (UFV) Impressionados com a notícia do poder
arrasador com que o vírus Ebola vem dizimando uma certa
população na África, alguns alunos de um colégio
sugeriram medidas radicais para combater o vírus desta
terrível doença. Considerando-se que este agente
infeccioso apresenta características típicas dos demais
vírus, assinale a alternativa que contenha a sugestão mais
razoável:
a) descobrir urgentemente um potente antibiótico que
possa destruir a sua membrana nuclear.
b) alterar o mecanismo enzimático mitocondrial para
impedir o seu processo respiratório.
c) injetar nas pessoas contaminadas uma dose maciça de
bacteriófagos para fagocitar o vírus.
d) cultivar o vírus "in vitro", semelhante à cultura de
bactérias, para tentar descobrir uma vacina.
e) impedir, de alguma maneira, a replicação da molécula
de ácido nucléico do vírus.
86) Os modelos atômicos foram desenvolvidos em teorias
fundamentadas na experimentação por diferentes
cientistas, incluindo John Dalton, J.J. Thomson, Ernest
Rutherford e Niels Bohr. Em 2013, a teoria do modelo
atômico de Niels Bohr completou 100 anos. Essa teoria
descreve o átomo como
e.
P
-
84) Duas carretas, A e B, cada uma com 25 m de
comprimento,transitam em uma rodovia, no mesmo sentido
e com velocidades constantes. Estando a carreta A atrás
de B, porém movendo-se com velocidade maior que a de
B, A inicia uma ultrapassagem sobre B. O gráfico mostra o
deslocamento de ambas as carretas em função do tempo.
a)um núcleo pequeno, carregado positivamente, cercado
por elétrons em órbitas quantizadas.
b)uma esfera positiva contendo elétrons distribuídos
uniformemente.
c)uma
minúscula
esfera
maciça,
impenetrável,
indestrutível, indivisível e sem carga.
d)um modelo planetário, no qual os elétrons descrevem
um movimento circular ao redor do núcleo.
87) Uma nova e promissora classe de materiais
supercondutores tem como base o composto diboreto de
zircônio e vanádio. Esse composto é sintetizado a partir de
um sal de zircônio (IV).
(Revista Pesquisa FAPESP, Junho 2013. Adaptado)
4+
O número de prótons e de elétrons no íon Zr e o número
de elétrons na camada de valência do elemento boro no
estado fundamental são, respectivamente:
a)36; 40; 5.
b)36; 40; 3.
c)40; 44; 3.
d)40; 36; 5.
e)40; 36; 3.
24
SISTEMA EQUIPE DE ENSINO
SIMULADO EQUIPE - ENEM 2015 – 28/02/2015 – 3ª Série
88) Há um grande medo nas pessoas em relação aos
avanços das técnicas nucleares. Porém, áreas como a
medicina, a agricultura e particularmente a indústria
farmacêutica são beneficiadas com o desenvolvimento
destas técnicas. A radioterapia, por exemplo, que teve sua
origem na aplicação do elemento rádio pelo casal Curie,
para destruir células cancerosas, é hoje realizada com
radioisótopos do iodo, como o iodo-131, em terapia para
eliminar lesões, identificadas nos radiodiagnósticos da
tireóide.
Fonte: http://www.cnen.gov.br/ensino/apostilas/aplica.pdf
Sobre esse radioisótopo, assinale a alternativa correta.
No gráfico 1, a função horária é definida pela equação
1
S 2 t .
2
Assim, a equação que define o movimento representado
pelo gráfico 2 corresponde a:
a)S = 2 + t
b)S = 2 +2 t
4
c) S  2  t
3
6
d) S  2  t
5
a)A principal diferença entre radioisótopos do iodo, como o
iodo-131 e o iodo-123, está no número de prótons
presentes no núcleo destes elementos.
b)O iodo-131 possui 77 nêutrons e seu número atômico é
53.
c)Sabendo que o iodo-131 é incorporado ao corpo do
paciente através da ingestão de iodeto de potássio (KI),
pode-se afirmar que, neste composto, o número de
oxidação do iodo é -1.
d)Os isótopos, que são átomos de diferentes elementos
químicos, podem ser explicadas a partir dos postulados de
Dalton sobre a teoria atômica.
89) (ENEM) Em visita a uma usina sucroalcooleira, um
grupo de alunos pôde observar a série de processos de
beneficiamento da cana-de-açúcar, entre os quais se
destacam:
1. A cana chega cortada da lavoura por meio de
caminhões e é despejada em mesas alimentadoras que a
conduzem para as moendas. Antes de ser esmagada
para a retirada do caldo açucarado, toda a cana é
transportada por esteiras e passada por um eletroímã para
a retirada de materiais metálicos.
2. Após se esmagar a cana, o bagaço segue para as
caldeiras, que geram vapor e energia para toda a usina.
3. O caldo primário, resultante do esmagamento, é
passado por filtros e sofre tratamento para transformar-se
em açúcar refinado e etanol.
Com base nos destaques da observação dos alunos, quais
operações físicas de separação de materiais foram
realizadas nas etapas de beneficiamento da cana-deaçúcar?
a)Separação mecânica, extração, filtração.
b)Separação magnética, combustão, filtração.
c)Separação magnética, extração, filtração.
d)Imantação, combustão, peneiração.
e)Imantação, destilação, filtração
90) Os gráficos 1 e 2 representam a posição S de dois
corpos em função do tempo t.
SISTEMA EQUIPE DE ENSINO
25
SIMULADO EQUIPE - ENEM 2015 – 28/02/2015
SISTEMA EQUIPE DE ENSINO
A
Nome:
26
TURMA:
01
A
B
C
D
E
46
A
B
C
D
E
02
A
B
C
D
E
47
A
B
C
D
E
03
A
B
C
D
E
48
A
B
C
D
E
04
A
B
C
D
E
49
A
B
C
D
E
05
A
B
C
D
E
50
A
B
C
D
E
06
A
B
C
D
E
51
A
B
C
D
E
07
A
B
C
D
E
52
A
B
C
D
E
08
A
B
C
D
E
53
A
B
C
D
E
09
A
B
C
D
E
54
A
B
C
D
E
10
A
B
C
D
E
55
A
B
C
D
E
11
A
B
C
D
E
56
A
B
C
D
E
12
A
B
C
D
E
57
A
B
C
D
E
13
A
B
C
D
E
58
A
B
C
D
E
14
A
B
C
D
E
59
A
B
C
D
E
15
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
16
A
B
C
D
E
60
0
61
A
B
C
D
E
17
A
B
C
D
E
62
A
B
C
D
E
18
A
B
C
D
E
63
A
B
C
D
E
19
A
B
C
D
E
64
A
B
C
D
E
20
A
B
C
D
E
65
A
B
C
D
E
21
A
B
C
D
E
66
A
B
C
D
E
22
A
B
C
D
E
67
A
B
C
D
E
23
A
B
C
D
E
68
A
B
C
D
E
24
A
B
C
D
E
69
A
B
C
D
E
25
A
B
C
D
E
70
A
B
C
D
E
26
A
B
C
D
E
71
A
B
C
D
E
27
A
B
C
D
E
72
A
B
C
D
E
28
A
B
C
D
E
73
A
B
C
D
E
29
A
B
C
D
E
74
A
B
C
D
E
30
A
B
C
D
E
75
A
B
C
D
E
31
A
B
C
D
E
76
A
B
C
D
E
32
A
B
C
D
E
77
A
B
C
D
E
33
A
B
C
D
E
78
A
B
C
D
E
34
A
B
C
D
E
79
A
B
C
D
E
35
A
B
C
D
E
80
A
B
C
D
E
36
A
B
C
D
E
81
A
B
C
D
E
37
A
B
C
D
E
82
A
B
C
D
E
38
A
B
C
D
E
83
A
B
C
D
E
39
A
B
C
D
E
84
A
B
C
D
E
40
A
B
C
D
E
85
A
B
C
D
E
41
A
B
C
D
E
86
A
B
C
D
E
42
A
B
C
D
E
87
A
B
C
D
E
43
A
B
C
D
E
88
A
B
C
D
E
44
A
B
C
D
E
89
A
B
C
D
E
45
A
B
C
D
E
90
A
B
C
D
E
SISTEMA EQUIPE DE ENSINO
SIMULADO EQUIPE - ENEM 2015 – 28/02/2015 – 3ª Série
SISTEMA EQUIPE DE ENSINO
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