manual do aluno e da família 2016
Transcrição
manual do aluno e da família 2016
Mensagem Mantenha seus pensamentos positivos, porque seus pensamentos tornam-se suas palavras. Mantenha suas palavras positivas, porque suas palavras tornam-se suas atitudes. Mantenha suas atitudes positivas, porque suas atitudes tornam-se seus hábitos. Mantenha seus hábitos positivos, porque seus hábitos tornam-se seus valores. Mantenha seus valores positivos, porque seus valores... Tornam-se seu destino. (...) (Mahatma Gandhi) Mensagem Aos alunos Oração do Estudante Senhor, eu sou estudante, e por sinal, inteligente. A prova disto é o fato de eu estar aqui, conversando com você. Obrigado pelo dom da inteligência e pela possibilidade de estudar. Mas, como você sabe Cristo a vida de estudante nem sempre é fácil. A rotina cansa e o aprender exige uma série de renúncias: o meu cinema, o meu jogo preferido, os meus passeios, e também alguns programas de TV, eu sei que preparo hoje o meu amanhã. Por isso lhe peço Senhor, ajuda-me a ser um bom estudante. Dême coragem e entusiasmo cada dia para recomeçar. Abençoe a mim, a minha turma e os meus professores. Amém! Apresentação Este manual tem como objetivo fornecer dados importantes para melhor relacionamento entre Escola, Aluno e Família, destacamos alguns pontos que devem ser observados, seguidos e respeitados para o bom andamento dos trabalhos, como formas essenciais de organização da comunidade escolar. Estaremos sempre à disposição de alunos e família para esclarecer, orientar e acompanhar enriquecendo o trabalho educativo. Senhores Pais/ Responsáveis Iniciamos os trabalhos de 2016 com muitos projetos, confiança e amor. Estamos nos preparando para assim podermos estar unidos e cuidar das nossas crianças e jovens: bens preciosos que são seus filhos! O nosso trabalho como educadores envolve carinho, cuidado, estudo e parceria entre Escola e Família. A Família tem que estar em contato com a Escola sempre, para que essa integração faça parte da formação de nossos alunos. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO INSTITUIÇÃO: COLÉGIO INTERATIVO – 1ºAno ao Ensino Médio ENDEREÇO: Rua Clemente Mariane, 203 – Boca do Rio. TELEFAX: (71) 32303230-0176 / 30143014-1676 E-MAIL: [email protected]/[email protected] SITE: colegiointerativocolegiointerativo-ba.com META Oferecer aos pais e alunos um atendimento pessoal e atencioso, cativando o coração de muitas famílias que valorizam um ensino de qualidade. VISÃO Valorizar o ser humano na sua formação plena em busca da felicidade. PROPOSTA EQUIPE INTERATIVO • • • • • • • • • • • • • • Sineide Barbosa ................................................................. Assistente de Direção O COLÉGIO INTERATIVO possui uma visão moderna e atualizada da Edinilza Lopes ........................................................................ Setor de Secretaria educação, partindo do conceito de interação: Família e Educador, concretizaEdlene Lopes ................................................................... Assistente de Secretaria Vinícius Câmara .............................................................. Auxiliar Administrativo se com uma equipe de caráter multidisciplinar com forte embasamento Leonardo Silva .......................................................... Assistente de Coordenação teórico, técnico e cientifico, consagrada experiência em sala de aula e alto Eduardo Soares / Pedro Soares ................................................................ Portaria grau de criatividade e emotividade produtivas, aliados Hamilton Caldas ...................................................................................... Cantina a uma consciência Dionízio Motae.................................................................................. Manutençãopelo desenvolvimento histórica social do papel da escola como responsável Aparecida Conceição / Genilza Bonfim .................... Serviços Gerais pessoal/ eVeralúcia coletivo da sociedade. Partindo desse pressuposto, permite aos seus alunos aprender, observar, sensibilizar, refletir, diagnosticar, pesquisar, construir, intervir, hipotetizar, analisar, comparar, avaliar, criar, inovar, agir... Hosana Fernandes …….................................. Língua Inglesa (1º ao 9º Ano) Prof.º Sérgiodeste Kizirian cenário, .............................................................. Artes (6º ao 9º Ano) Diante procuramos trabalhar com uma metodologia que Prof.º Sérgio Kizirian ........................................................... Música (1º ao 9º Ano) proporcione ao aluno a construção de aprendizagens significativas, Prof.ª Daiane Bispo ............................................ Língua Portuguesa (6º ao 9º Ano) necessárias para compreender o mundoMatemática e agir sobre ele. Prof.ª Cibele ................................................................. (6º ao 9º Ano) EQUIPE INTERATIVO Educa para o exercício consciente da cidadania, gente que faz da amizade um caminho para aprender e crescer. Direção • Sônia Cardoso de Andrade ..................................................... (Diretora) • Joana Angélica M. de Souza ............................................ (Vice-diretora) SETOR PEDAGÓGICO • Solange A. Torres ..................... (Coordenadora 6º ao Ensino Médio) • Soraia Cardoso de Andrade ............ (Coordenadora 1º ao 5º Ano) DIREÇÃO ADMINISTRATIVA E FINANCEIRA • Alex Leite Barbosa • Ernandro Gomes dos Santos APOIO ADMINISTRATIVO E PEDAGÓGICO • • • • • • • Sineide Barbosa ................................................Assistente de Direção Edinilza Lopes ...............................................Setor de Secretaria Vinícius Câmara .......................................Auxiliar Administrativo Leonardo Andrade................................ Assistente de Coordenação Edlene Lopes .........................................Assistente de Coordenação Eduardo Soares / Pedro Soares .............................................Portaria Cídalia / Veralúcia Conceição / Genilza Bonfim/ Márcio ....Serviços Gerais CORPO DOCENTE • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Prof.ª Eliene Correia............................................................(1º Ano) Prof.ª Maria Ildanira ...........................................................(2º Ano) Prof.ª Cinthia Sampaio...........................................................(3º Ano) Prof.ª Hercília Melo ..............................................................(4º Ano) Prof.ª Mariana Barbosa ........................................................(5º Ano) Prof.ª Hildete Cerqueira ..................................... Artes (1º ao 5º Ano) Prof.º Hamilton Tosta ...............................Capoeira (1º ao 5º Ano) Prof.º Claudionor Rosário ................Ed. Física (1º ao Ensino Médio) Profª Neila Sandila …….......Língua Inglesa (1º ao Ensino Médio) Prof.º Sérgio Kizirian .............................. Artes (6º ao Ensino Médio) Prof.º Sérgio Kizirian ........................................ Música (1ºao 9º Ano) Prof.ª Daiane Bispo ........... Língua Portuguesa (6º ao Ensino Médio) Prof.ª João Ricardo ....................Matemática (6º 7º e Ensino Médio) Márcia Fernanda...Matemática/Física/Química (8º 9º e Ensino Médio) Prof.ª Rosa Maria .................Ciências/Biologia (6º ao Ensino Médio) Prof.º Iuri Dunham ...........Filosofia/Sociologia (6º ao Ensino Médio) Prof.ª Gerlan Rocha..............................História (6º ao Ensino Médio) Prof.ª Dirlene Ribeir..........................Geografia (6º ao Ensino Médio) Prof.ª Kátia Maria............................. Redaçã (6º ao Ensino Médio) Prof.ª Lina Juliana...............................Espanhol (6º ao Ensino Médio) ORIENTAÇÕES PRÁTICAS SETORES DE ATENDIMENTO Os prazos estabelecidos pela direção para expedição de documentos são os seguintes: Transferência 5 dias; Segunda via do histórico escolar e transferência 5 dias; Atestados, declarações, certidões 1 dia; Segunda via de boletim 1 dias Os carnês de pagamento das mensalidades serão entregues aos alunos, em sala de aula, com antecedência de 5 (cinco) dias em relação à data do vencimento; Ao efetuar o pagamento, verifique se está pagando a parcela certa, referente ao mês que está vencendo. Para os pagamentos em cheque, deverão ser seguidos os seguintes procedimentos: Estar preenchido no valor exato da mensalidade sem conter erros ou rasuras; Ser cruzado e nominal a Menezes e Andrade Ltda. Ser dos pais ou do responsável pelo aluno, não sendo aceito cheques de terceiros ou de pessoas jurídicas. A partir da primeira parcela, os vencimentos seguintes serão sempre mensais e consecutivos; A falta de pagamento até a data de vencimento implicará o acréscimo de multa e juros de mora estipulados no contrato de prestações de serviços educacionais ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO DO ALUNO REUNIÕES DE PAIS – O objetivo das reuniões é compartilhar informações tendo em vista os benefícios para o aluno. Os pais e/ou responsáveis recebem orientações, esclarecem dúvidas e, assim, estabelecem uma relação de confiança e cooperação com os professores e coordenadores. Recomendamos que os responsáveis pedagógicos não se abstenham desta oportunidade. ATENDIMENTO PEDAGÓGICO –ORIENTAÇÃO ESCOLAR – Disponibilizamos o serviço de atendimento pedagógico (telefone, e-mail e/ou presencial) durante o ano letivo, mediante agendamento prévio. CONTATOS COM COORDENAÇÃO Dias – Terça, quarta e quintas-feiras. Os pais poderão agendar com o Colégio um horário através dos telefones (71) 3230-0176 / 3014-1676. HORÁRIO DE ENTRADA E SAÍDA DOS ALUNOS • 6º ao 9º Ano 1º Médio Matutino: 7:20 às 11:50h / 7:20 às 12: • 1º ao 5º Ano Vespertino: 13:00 às 17:00h Obs. O portão só será aberto 10 minutos antes do início da aula Atenção: A pontualidade do aluno é fundamental para o rendimento e o bom andamento das atividades escolares. O aluno injustificadamente retardatário, além de prejudicar a si próprio, está causando transtornos aos seus colegas e professores, o mesmo levará notificação para casa, após a terceira notificação só entrará com o responsável. Normas que ajudam a manter a disciplina e observância aos horários. Para a primeira aula o portão será fechado 20 minutos após o toque de entrada. No caso de atraso para a aula da primeira disciplina, a entrada só será permitida no horário da disciplina seguinte. O momento em que o professor se desloca de uma sala para outra, quando toca o sinal de finalizar uma aula, não é considerado “intervalo”. O aluno não deve, portanto, ausentar-se da sala nesse horário, e caso o faça, só será permitida sua entrada na sala antes da entrada do professor. SAÍDA Toda solicitação de saída da escola, durante o período de aula, deve ser feita por escrito, pelos pais ou responsáveis e apresentar a Coordenação ou Direção antes do inicio da mesma. É considerada falta grave, e possível suspensão, a saída do aluno antes do final da última aula, sem autorização. Não será permitida a saída livre para o lanche. Não liberamos alunos através de telefonemas. UNIFORME ESCOLAR O uso do uniforme é obrigatório para as aulas, testes e provas em qualquer horário e dia da semana (inclusive aos sábados). Sem o uniforme completo não será permitida a entrada na escola. Em casos especiais, autorizações só poderão ser concedidas pela coordenação/ou direção. Meninos: Camisa do Colégio (padrão) – 1º Ano ao Ensino Médio Bermudão do Colégio (Padrão) – 1º ao 5º Ano Bermudão ou calça Jeans Padrão – 6º Ano ao Ensino Médio (Sem detalhes e rasgões) Tênis (preto ou cor neutra com meia branca). Meninas: Camisa do Colégio (Padrão) – 1º Ano ao Ensino Médio Short Saia do Colégio (Padrão) – 1º ao 5º Ano Bermudão ou calça Jeans Padrão – 6º Ano ao Ensino Médio (Sem detalhes e rasgões) Tênis (preto ou cor neutra com meia branca) EDUCAÇÃO FÍSICA Conforme resolução 496.178 do Conselho Estadual de Educação, o aluno que não obtiver 75% de frequência na aula de Educação Física, será submetido à recuperação. Serão dispensados das aulas os alunos que apresentarem problemas de saúde, comprovados com atestado médico que impeçam a prática de atividades físicas. No atestado deverá constar o período de vigência da dispensa. A falta do dia de aula só será abonada através de atestado médico apresentado a secretaria no prazo de 48 horas. UNIFORME DE EDUCAÇÃO FÍSICA Camiseta do Colégio (padrão) Short Saia do Colégio (padrão) Bermudão do Colégio (padrão) Tênis: preto ou cor neutra com meia branca. Não serão permitidas modificações no fardamento padrão como cortes, escrita de nomes, mensagens ou desenhos, peças rasgadas, bermudas acima do joelho, mistura de uniforme com roupas de vestuário comum ou uso de sapatilhas. MEDICAMENTO Em cumprimento as normas de saúde pública, que adverte a automedicação, a escola não dispõe em caso de mal-estar, dor de cabeça e febre, qualquer tipo de medicamento ao aluno, pensando prevenir problemas por uso indevido de substâncias químicas. Caso ocorra, os pais serão comunicados imediatamente para que providencie atendimento adequado. DIREITOS DO ALUNO 1) Ser respeitado como pessoa e cidadão, tendo tratamento condizente por parte da Direção, Professores e Funcionários; 2) Participar das atividades escolares destinadas à sua formação, promovidas pelo Colégio; 3) Ser informado do Calendário Escolar, dos horários de aula e demais atividades; 4) Receber seus trabalhos e tarefas devidamente avaliados; 5) Solicitar retificações quando houver discordância entre as notas conferidas pelo professor e lançadas pela secretaria; 6) Requerer, ao Diretor, revisão de provas, por si ou através de seu responsável (quando menor de idade) desde que haja dúvidas quanto a sua correção. DEVERES DO ALUNO Você conquista direitos se cumpre deveres 1) Tratar com urbanidade e respeito os colegas, professores, autoridades escolares e os Funcionários; 2) Aplicar a máxima diligência no aproveitamento do ensino ministrado, comparecendo pontualmente as aulas, avaliações e atividades programas pelo Colégio; 3) Indenizar prejuízos causados ao Colégio, ao colega ou a qualquer pessoa do estabelecimento; 4) Tomar conhecimento, através do boletim, das notas obtidas e da frequência; 5) Apresentar-se à Coordenação e/ou Direção sempre que chegar atrasado ou precisar retirar-se antecipadamente quando solicitados; 6) Obedecer às regras de convivência; 7) Portar-se com moderação nas atividades externas, intervalos, dependências e proximidades do Colégio, não praticando atos que, de alguma forma, prejudiquem a continuidade dos serviços, sejam contrários aos bons costumes ou excedam aos limites de boa educação. SÃO CONSIDERADAS FALTAS GRAVES Ocupar-se durante as aulas, de atividades estranhas a elas; Deixar de observar as determinações da Diretoria, dos Professores e dos Funcionários, relativas à ordem interna do estabelecimento e às atividades em sala de aula; Praticar atos que de qualquer forma prejudiquem o serviço, sejam contrários aos bons costumes ou excedam os limites da boa educação; Não conservar a estrutura do Colégio; Promover brigas, envolver-se nelas, dentro ou nas imediações da Escola, submetendo-se, em caso de descumprimento ao seu regime disciplinar; A prática de trotes ou brincadeiras desagradáveis, como ovadas em aniversário, etc., na escola ou nas proximidades da mesma, após o término das aulas. O aluno estará sujeito à suspensão das atividades; Avaliação zerada quando utilizar de meios ilícitos; Usar celular no período das aulas. PENALIDADES APLICÁVEIS Por comportamento inadequado, o aluno poderá sofrer penalidades em várias modalidades, dependendo da falta praticada e da reincidência. 1) Repreensão reservada (verbal ou escrita); 2) Advertência e Suspensão, com ou sem obrigação de tarefas escolares, a critério da Direção; 3) Cancelamento da matrícula. 4) A prática de trotes ou brincadeiras desagradáveis, como ovadas em aniversário, etc., na escola ou nas proximidades da mesma, após o término das aulas. O aluno estará sujeito a suspensão das atividades. MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS “Nenhuma criança ou adolescente será objeto de qualquer forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e pressão, punido na forma da lei qualquer atentado, por ação ou omissão, aos seus direitos fundamentais” Art. 5º ECA As medidas socioeducativas serão aplicadas pelo não cumprimento dos deveres e obrigações estabelecidos pelas normas de Regimento Interno da Escola. Todas as medidas estão baseadas no ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente) e nas Recomendações 005/2003 e 001/2006 do Ministério Público Estadual. “Crianças e adolescentes devem ser encarados como sujeitos de diretos e também deveres, obrigações e proibições contidos no ordenamento jurídico”. De acordo com essas resoluções, “Existe uma visão equivocada de que o ECA é uma lei que apenas contempla direitos a crianças e adolescentes, e que de certo modo, tem contribuído para o aumento dos atos de indisciplina ocorridos na escola” Lembramos que a família deve participar ativamente, de todos os momentos, para discutir e acompanhar as medidas tomadas pela escola, pois no artigo 130 do ECA, encontramos: “Os pais ou responsáveis pela criança ou adolescente deverão ser notificados e orientados, bem como deverão acompanhar todo procedimento disciplinar Art. 53 e art. 129, da Lei 8069/90. AÇÕES SOCIOEDUCATIVAS. Leitura de textos, confecção de cartazes; Advertência oral, escrita, afastamento da sala de aula; Afastamento temporário da escola (suspensão), “guardando o direito ao devido processo legal, ao contraditório e a ampla defesa”. Art. 5º, da Constituição Federal. Caso haja necessidade, a defesa deverá ser apresentada ao conselho diretor da instituição no prazo máximo de 05 (cinco) dias, contada a data da suspensão; Transferência de turma/turno; Depois de todas as tentativas previstas em nosso regimento interno, dar-se-á a transferência do aluno para que possa continuar sua vida escolar em outra instituição de ensino; Os casos mais graves poderão ser encaminhados ao Ministério Público, Promotoria da Infância e da Juventude para tomar as medidas de acordo com a lei. COMO ESTUDAR Estudar requer: Empenho, Dedicação e Perseverança. Mas, afinal de contas: Como estudar? Existem algumas técnicas que auxiliam o estudante a alcançar seus objetivos. O AMBIENTE O ambiente deverá ser sossegado, ter boa iluminação, sem música ou música ambiente, ter uma mesa e uma cadeira confortável para manter boa postura durante o estudo, utilizando sempre um bom dicionário e outros recursos básicos para que não haja distração. MOTIVAÇÃO E AUTODISCIPLINA Um fator importante é a vontade de querer saber mais. Para que isto aconteça, o aluno deve saber aonde quer chegar, enfim, ter seus objetivos bem definidos! A autodisciplina significa que o aluno deve ser treinado para ter domínio sobre a fantasia, imaginação, emoção e impulso. PLANEJAMENTO E ORGANIZAÇÃO É importante que o aluno reserve um tempo para estudar, pelo menos duas horas por dia, descansando quinze minutos entre uma hora e outra. ANOTAÇÕES EM SALA DE AULA São importantes porque são pessoais. O aluno escreve o que está entendendo. Quando se escreve algo, a memorização fica mais acentuada, fazendo com que o aluno crie o hábito de rever as anotações, desenvolvendo a habilidade de análise e síntese. São úteis durante palestras, exposições de trabalhos, vídeos e outros eventos. DICA DE APRENDIZADO Muitos alunos absorvem apenas o que o professor aborda em sala de aula. Por este motivo, muitas vezes não chegam a compreender o conteúdo. Uma dica legal para que o estudante finalmente se liberte e possa discutir e analisar os fatos com mais profundidade é a PESQUISA. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM O que é avaliar a aprendizagem? A avaliação da aprendizagem, não se restringe ao julgamento sobre sucessos ou fracassos do aluno, é compreendida como um conjunto de atuações que tem a função de alimentar, sustentar e orientar a intervenção pedagógica. Acontece contínua e sistematicamente por meio de interpretação qualitativa do conhecimento construído pelo aluno, durante todo o processo de ensino-aprendizagem e não somente após o fechamento de etapas de trabalho. A avaliação das aprendizagens só pode acontecer se forem relacionadas com as oportunidades oferecidas, isto é, analisando a adequação das situações didática propostas aos conhecimentos próprios dos alunos e aos desafios que estão em condições de enfrentar. SISTEMA DE AVALIAÇÃO AVALIAÇÃO QUALITATIVA (AQ) 1,0 ponto Feita a cada aula e em cada momento da participação do estudante, tem sua importância destacada a partir da premissa de que precisamos formar jovens competentes, perfeitamente integrados à sociedade de seu tempo. Para tanto serão observados os seguintes critérios. • • • • Assiduidade; Disciplina; Realização de tarefas e trabalhos; Participação e interesse. AVALIAÇÃO QUANTITATIVA Feita com o objetivo de aferir as notas que caracterizam o sistema de promoção do Ensino Brasileiro. Avaliação Parcial (AP) (4,0 pontos) Avaliação Final (AF) (5,0 pontos) A média de cada unidade será a nota da Avaliação Qualitativa, mais a soma da Avaliação Parcial, mais a nota da Prova Final, dividida por 2. AQ + AP + AF = MU A Média de Curso 6,0 será a soma das três unidades, dividida por três. MU1 + MU2 + MU3 = MC;3 3 Após as três unidades, o aluno que não obtiver Média de Curso 6,0 (seis), fará Prova Final, obedecendo à fórmula. MC + MPF : 2 = MF Média para passar 5,0. O aluno que obtiver média 4,8 e 4,9 será aprovado. A ESCOLA a) Entregar os alunos após a aula somente aos pais ou a pessoa autorizada; b) Enviar pelos alunos, circulares e autorizações específicas para passeios e festividades; c) A escola não se responsabiliza por objetos de valor trazidos pelos alunos. d) O retorno dos alunos para casa não é de responsabilidade da escola. OS PAIS E/OU RESPONSÁVEIS a) Devem examinar diariamente a agenda ou diário do aluno para tomar conhecimento dos comunicados enviados pela escola; b) Não mandar o aluno à escola quando estiver doente, porém, comunicar aos responsáveis por ela na escola, quando ocorrer o fato; c) A não realização das tarefas pelo aluno deve ser justificada na agenda ou diário, pelos pais ou responsáveis. COMPARECIMENTO DOS PAIS À ESCOLA a) Comparecer aos Plantões Pedagógicos marcados pela escola (todo final de unidade). b) Comparecer a escola sempre que for solicitado. c) Procurar coordenação ou direção quando: - Surgir alguma dúvida; - Surgir algum problema (nunca deixe acumular); - Surgir sugestões ou críticas construtivas; - Ajudar no desempenho dos alunos. Obs. Evitar conversar com os professores em horário de aula. Havendo necessidade de falar com o professor, marcar horário com a coordenação. ANUIDADE Manter em dia o pagamento das mensalidades escolares é fundamental para o bom funcionamento da escola. ATENÇÃO: Os descontos adquiridos só terão validade mediante pagamento realizado no período de 01 à 05 de cada mês. ANIVERSÁRIO NO ESPAÇO ESCOLAR 1º AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL A comemoração do aniversário acontecerá na sala do ao aluno, sempre às sextas-feiras, no horário de intervalo da turma, com duração de 30 minutos, não podendo ser prolongado devido à rotina escolar das crianças; A confraternização envolve todos os alunos da turma, sendo permitida a participação de no máximo 05 (cinco) convidados, dentre eles pais, irmãos, parentes, colegas de outras séries entre outros; O agendamento é limitado até 05 aniversários, por segmento de ensino e por turno a cada sexta-feira, devido às atividades que já acontecem normalmente na escola; A sala de aula poderá ser decorada com bolas, sendo que as famílias já deverão trazê-las cheias e amarradas em cachos. Desta forma, facilitaremos a arrumação que deverá acontecer com 20 minutos de antecedência do horário do intervalo. Nas salas de aula, normalmente expomos atividades pedagógicas e produções de nossos alunos, diante disso, não temos espaço físico para o uso e painéis; Da família ficará responsável em trazer os alimentos e bebidas já na temperatura desejada, além da toalha de mesa e os descartáveis desejados (pratos, garfos, copos, guardanapos, colheres, etc.); Os convites serão distribuídos aos convidados na terça-feira. Para isso, as famílias deverão entrega-los à escola na segunda-feira que antecede ao aniversário, devidamente preenchidos com os nomes dos convidados; A escola não será veículo de entrega de convites para aniversários fora do ambiente escolar, salvo quando estes forem estendidos a TODOS os alunos da sala; Ao término do horário do lanche, a professora retomará as atividades normalmente, dando prosseguimento às aulas previstas, respeitando a rotina escolar; Para melhor organização, solicitamos às famílias que desejarem entregar lembrancinhas, que esta entrega seja feita pela professora, juntamente com o (a) aniversariante, no final do turno de aula; Tendo interesse em compartilhar conosco o aniversário do(a) seu(a) filho(a), procure a recepção da gerência pedagógica, sempre às quintas-feiras e verifique a disponibilidade para o agendamento do aniversário, que deverá acontecer com no mínimo de 08 dias e no máximo 60 dias antes da festa. CALENDÁRIO (2016) UNIDADES 1a 2a 3a INÍCIO 01 / 02 09 / 05 22 / 08 TÉRMINO 07 / 05 20 / 08 25/ 11 AVALIAÇÃO 02 a 07 / 06 15 a 20 / 08 16 a 22 / 11 Recesso escolar: 18 / 06 a 04 / 07 O boletim com médias das unidades será entregue exclusivamente aos pais ou responsáveis, em encontro com professores e coordenação, em data a se confirmada através de circular. Cronograma Final Resultado Parcial Provas Finais Resultado com entrega de Boletins Matrícula de Recuperação Aulas de Recuperação Provas de Recuperação Resultado da Recuperação 25 / 11 28, 29,30/11 e 01/12 /12 05 / 12 06/12 07, 09, 12, 13,14 / 12 15, 16, 17 /12 20 / 12 (15 h) Dias não letivos Mês Data Feriado Fevereiro Março Abril Maio Junho/Julho Agosto Setembro Outubro Novembro Novembro 04 a 10 24,25 21, 26 01 18 / 06 a 04 / 07 12 07 12 02 15 Recesso de Carnaval Semana Santa Tiradentes Dia do Trabalho Recesso Junino Dia do Estudante Independência do Brasil Nossa Srª Aparecida Finados Proclamação da República Obs. Os dias 22/04, 27/05 14/11 não haverá aula. A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. (LDB), art.2o