Ficha de Unidade Curricular Designação: Oficina de Corpo 1 Área

Ficha de Unidade Curricular
Designação: Oficina de Corpo 1
Área Científica: Interpretação e Corpo/ IC
Ciclo de Estudos: Licenciatura/1º ciclo
Carácter:
Obrigatória
Semestre: 1º
ECTS 3 créditos
Tempo de Trabalho:
Horas de Contacto: 45 (42 PL + 3 OT)
Ensino Prático e Laboratorial (PL)
Total: 45
Pré-Requisitos:
•
Preparação física para trabalhar até 3 horas seguidas em
movimento
Objectivos de Aprendizagem:
Gerais:
•
Introdução de um sistema de preparação física do actor/performer
•
Consciencialização da relação entre o actor e o espaço
envolvente
•
Aprendizagem de técnicas de memorização
•
Introdução de conceitos básicos da composição de movimento
•
Introdução de parâmetros constituintes de novas formas de
performance ao vivo
Específicos:
•
O aluno deverá demonstrar a capacidade de se preparar
fisicamente para o trabalho de corpo em ensaios e espectáculos
•
O aluno deverá desenvolver a capacidade de gerir o espaço
envolvente enquanto se movimenta, sozinho e em grupo
•
O aluno deverá ter capacidade de memorizar sequências de
movimento e repeti-las
•
O aluno deverá saber organizar sequências de movimento
memorizadas segundo alguns conceitos básicos de composição
de movimento
Transversais:
•
Capacidade de identificar princípios gerais da preparação física
em diferentes sistemas
•
Memorizar movimento e relação do corpo com o espaço
•
Relacionar conceitos de composição com conceitos de outras
línguas artísticas
Conteúdo Programático:
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Apresentação do programa. Contextualização da cadeira no âmbito do
curso. Exercícios de sensibilização do corpo.
Exercícios Pilates (nível 1 e 2)
Introdução de uma série de exercícios de técnica de dança
(alongamentos e aquecimento).
Introdução do sistema de análise de espaço de Laban (os planos).
Desenvolvimento das ideias de Laban: exercícios de “Improvisation
technologies” de William Forsyth.
Introdução de sistema de espaço “o cubo” de Trisha Brown. Criação de
sequências de movimento na base deste sistema.
Criação de curtas coreografias com todas as referências espaciais.
Apresentação e discussão.
Criação de movimento a partir de números e letras. Desenhar
movimento como método de notação.
Outros sistemas de notação/documentação do processo criativo.
Conceitos básicos de composição. Desenvolver sequências A e B de
movimento misturando elementos de ambas. Variações da mesma
sequência.
Organização das ideias dos alunos em solos, duetos, trios, quartetos e
grupo inteiro.
Metodologia de Aprendizagem:
Practico-Laboratorial:
•
Exercícios práticos e demonstrações
•
Utilização de CD-Rom para apresentação de lições interactivas
•
Exemplos em vídeo VHS ou DVD
•
Registo documental das ideias desenvolvidas pelos alunos
Avaliação de Competências:
A avaliação dos alunos nesta disciplina baseia-se na realização dos
exercícios práticos durante as aulas (avaliação continua).
Critérios para a avaliação:
•
Empenho mostrado durante as aulas
•
Desenvolvimento e aplicação concreta dos conhecimentos adquiridos
durante as aulas
•
Evolução técnica e criativa
•
Trabalho individual e em grupo
Bibliografia Recomendada:
•
Franklin, Eric (1996) Dancing Alignment Through Imagery, U.S.:Human
Kinetics
Laban, Rudolf von (1960) The Mastery of Movement. London:
Macdonald and Evans
Bibliografia Complementar:
•
•
Foster, Susan Leigh (1986) Reading Dancing, London: University of
California Press
Louppe,Lawrence and others (1994) Traces of Dance, Paris: Éditions De
Voir
Distribuição de horas totais de trabalho (14 sessões de 3 horas, um
turorial de 3h = 42+3 horas)
Sessão nº
Conteúdos programaticos
1
Pilates nível 1, técnica de movimento básico, exercícios de
sensibilização do corpo, alongamentos
2
Pilates nível 1, técnica de movimento básico, exercícios de
sensibilização do corpo, alongamentos
3
Pilates nível 1, técnica de movimento básico, exercícios de
sensibilização do corpo, alongamentos
4
Pilates nível 1, técnica de movimento básico, exercícios de
sensibilização do corpo, alongamentos, Introdução do
sistema de Laban
5
Pilates nível 1, técnica de movimento básico,
alongamentos, Introdução do sistema de Laban
6
Pilates nível 1, técnica de movimento básico,
alongamentos, Introdução do sistema de Laban, Desenhar
movimento como método de notação.
7
Tutorial: feedback individual para cada aluno acerca da sua
evolução
8
Pilates nível 2, técnica de movimento nível elementar,
sistema de William Forsyth “Improvisation Technologies”
9
Pilates nível 2, técnica de movimento nível elementar,
sistema de William Forsyth “Improvisation Technologies”,
sístemas de notação/documentação do processo criativo
10
Pilates nível 2, técnica de movimento nível elementar,
sistema de William Forsyth “Improvisation Technologies”,
sístemas de notação/documentação do processo criativo
11
Pilates nível 2, técnica de movimento nível elementar,
sistema de Trisha Brown
12
Pilates nível 2, técnica de movimento nível elementar,
sistema de Trisha Brown
13
Pilates nível 2, técnica de movimento nível elementar,
sistema de Trisha Brown
14
Pilates nível 2, técnica de movimento nível elementar,
conceitos básicos de composição
15
Pilates nível 2, técnica de movimento nível elementar,
conceitos básicos de composição
Nota:
A distribuição das horas totais de trabalho pode variar de ano para ano
lectivo.