Sistema de Ensino CNEC
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SUMÁRIO – VOLUME 1 LÍNGUA PORTUGUESA "Dentro de você existe um Universo em permanente construção." Paulo Roberto Gaefte Capítulo 1 – Meu universo – Quem sou eu? (Sinonímia, Ordem alfabética, Novo Acordo Ortográfico, verbete, substantivos comuns, próprios, coletivos, flexão de grau, emprego do sufixo -inho, poesia.) Texto 1 – Mais respeito, eu sou criança! 5 Texto 2 – Grande ou pequeno? 6 Texto 3 – Certidão de nascimento 10 Texto 4 – Nomes incomuns 17 Texto 5 – Dicionário 23 Texto 6 – Eu quero apenas 27 Capítulo 2 – O universo familiar (Sinais de pontuação, diálogo, adjetivo, locução adjetiva, emprego de ês/esa/eza, elementos da narração, variedades linguísticas, emprego dos porquês, diário.) Texto 7 – Infância 47 Texto 8 – Uma conversa fora de hora 60 Texto 9 – Criança diz cada uma... 65 Texto 10 – Duas avós inesquecíveis 83 Texto 11 – Que linguagem diferente! 87 Texto 12 – Fico assim sem você 95 Texto 13 – Uma escola assim, eu quero pra mim 104 SUMÁRIO COMPLETO Volume 1 "Dentro de você existe um Universo em permanente construção." Paulo Roberto Gaefte Capítulo 1 – Meu universo – Quem sou eu? (Sinonímia, Ordem alfabética, Novo Acordo Ortográfico, verbete, substantivos comuns, próprios, coletivos, flexão de grau, emprego do sufixo -inho, poesia) Capítulo 2 – O universo familiar (Sinais de pontuação, diálogo, adjetivo, locução adjetiva, emprego de ês/esa/eza, elementos da narração, variedades linguísticas, emprego dos porquês, diário) Volume 2 "Brasil, mostra sua cara!" Cazuza (Sinonímia/antonímia, artigo, numeral, pronome, uso das letras o/u/ou, c/ç, e/i/ei, coesão e coerência, variedades linguísticas (gíria), discurso direto e indireto, postal, biografia, bilhete, conto de assombração, lenda, parlenda, trava-língua) Volume 3 “Vem, vamos embora que esperar não é saber, quem sabe faz a hora, não espera acontecer...” Geraldo Vandré (Sinonímia/antonímia, conjunção (Emprego dos conectivos – mas, e, por isso, porque), verbo, sujeito e predicado, uso das letras x/ch/s, uso das terminações ram/rão, texto publicitário, história em quadrinhos, carta, e-mail, conto moderno) Sistema de Ensino CNEC CAPÍTULO 1 MEU UNIVERSO – QUEM SOU EU? Quem é você? Já pensou nisso? Olhe para a sua foto e reflita sobre estas questões: • Você gosta de si mesmo? Por quê? • Do que você mais gosta em si? • Há algo em você de que não goste? • Pense numa atitude própria que tenha lhe deixado orgulhoso de si mesmo. • Você tem sonhos? Quais? Se você se sentir à vontade, comente com a turma suas reflexões. Texto e contexto A construção do universo de cada criança faz-se pela reflexão que ela faz de si própria e da relação estabelecida com a realidade em que vive. Texto 1 5 LÍNGUA PORTUGUESA (Cole uma foto sua.) Sistema de Ensino CNEC Minhas ideias, nossas ideias Ao observar a capa desse livro, o que ela lhe sugere? O que a imagem quer mostrar? Na sua opinião, as crianças são desrespeitadas pelos adultos? Justifique. Texto e contexto LÍNGUA PORTUGUESA Respeitar as crianças é o mesmo que respeitar a humanidade, pois elas representam o início de cada ser. É muito comum, quando criança, escutarmos os adultos dizerem “Respeito é bom e eu gosto”. Geralmente, essa afirmação é dita quando alguém quer demonstrar seu desagrado frente a determinadas situações, porém não é comum ser ouvida da boca de uma criança. Leia, a seguir, um poema de Pedro Bandeira. Texto 2 GRANDE OU PEQUENO? Se eu me meto na conversa, para ouvir do que é que falam os adultos e os parentes, lá vem bronca da mamãe: — Não, não, não! Já para fora! Você é muito pequeno para ouvir nossa conversa. Mas se eu faço algum errinho, qualquer coisinha malfeita, ou alguma reinação, lá vem bronca do papai: — Mas você não tem vergonha? Isso é coisa que se faça? Você já está muito grande para coisas como essa! Afinal, quem é que eu sou? Ou eu sou muito pequeno, ou sou grande até demais! Ora, tenham paciência! Deixem-me crescer em paz! BANDEIRA, Pedro. Mais respeito, eu sou criança! São Paulo: Moderna, 1994, p. 9. 6 Sistema de Ensino CNEC Minhas ideias, nossas ideias Você já vivenciou alguma situação em que um adulto lhe disse: “Você é muito pequeno para isto” ou “Você é muito grande para aquilo”? Dê a sua opinião sobre esse assunto. Para você, em qual fase da vida uma pessoa é considerada pequena para certas coisas e grande para outras? Justifique. Alguns adultos esperam que as crianças se comportem como gente grande. O que você acha disso? Análise e reflexão do texto _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2 No Texto 1, há relação entre a imagem e a escrita? Justifique. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3 Releia os dois últimos versos do Texto 2. “Ora, tenham paciência! Deixem-me crescer em paz!" Assinale a alternativa que condiz com esses versos. a) O eu lírico demonstra insatisfação com os adultos. b) Os versos nos apresentam um questionamento. c) Os versos demonstram aceitação em relação ao universo adulto. d) O eu lírico apresenta-se tranquilo em relação aos adultos. e) Os versos nos sugerem uma admiração pelo universo adulto. 4 A frase do Texto 1 “Mais respeito, eu sou criança!” revela: a) dúvida. b) indignação. c) questionamento. d) negação. e) tranquilidade. 7 LÍNGUA PORTUGUESA 1 O Texto 2 é apresentado em forma de poema. Nele, há quantos versos e quantas estrofes? Sistema de Ensino CNEC 5 Observe, atentamente, a ilustração do Texto 2 e, em seguida, escreva um parágrafo relacionando-a ao poema. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ LÍNGUA PORTUGUESA 6 Com a ajuda de um adulto, faça uma relação de coisas que eles julgam que você não pode fazer porque ainda é pequeno ou porque já é muito grandinho. Você já é muito grande para... Você é muito pequeno para... __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ 7 O que o Texto 1 tem em comum com o Texto 2? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 8 Sistema de Ensino CNEC Pedro Bandeira é um escritor brasileiro de livros infantojuvenis. Um dos mais importantes prêmios que recebeu foi o Prêmio Jabuti, da Câmara Brasileira do Livro. Dentre suas obras, destacam-se A marca de uma lágrima, A hora da Verdade e Prova de Fogo. Texto e contexto POXA, MARINA! MAS É UM DIREITO DA CRIANÇA TER ESSE DOCUMENTO. ALIÁS, A CERTIDÃO DE NASCIMENTO É UM DOS DOCUMENTOS QUE GARANTEM NOSSA CIDADANIA. FELIPINHO, VOCÊ ACREDITA QUE A MINHA MÃE PEDIU A CERTIDÃO DE NASCIMENTO DA FILHA DA AJUDANTE DELA, A MARIA, E ELA DISSE QUE NÃO REGISTROU A MENINA? Como vimos, toda pessoa deve ter a sua certidão de nascimento. Esse documento é o primeiro passo para o pleno exercício da cidadania. Além disso, ele é a prova concreta do nosso próprio universo e é um direito de toda criança. Só com ele, é possível obter outros documentos fundamentais, cadastrar-se em programas sociais e fazer matrícula escolar. Sem a certidão de nascimento, o cidadão não existe para o Estado. 9 LÍNGUA PORTUGUESA Disponível em: <http://olaserragaucha.com.br>. Acesso em: 11 ago. 2013. Sistema de Ensino CNEC Agora, leia este texto. Texto 3 LÍNGUA PORTUGUESA CERTIDÃO DE NASCIMENTO 10 Sistema de Ensino CNEC Minhas ideias, nossas ideias Você tem certidão de nascimento? Em que situações você ou seus familiares já a usaram ou a usam? Que problemas alguém enfrentaria se não tivesse a certidão de nascimento? Comente com seus colegas. Você possui outros documentos além da certidão de nascimento? Análise e reflexão do texto 1 Qual a importância da certidão de nascimento para uma pessoa? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2 Sem a certidão de nascimento, a pessoa terá alguns problemas, como, por exemplo: a) aceitação no cadastro de programas sociais. b) reconhecimento como cidadão na sociedade. c) impedimento de fazer outros documentos importantes. d) realização da matrícula escolar. e) a concretização como cidadã brasileira. 3 De acordo com o Texto 3, de quem é a certidão de nascimento? _____________________________________________________________________ 4 A certidão de nascimento indica os nomes dos pais e dos avós. Complete o quadro a seguir com os dados do Texto 3: Nome do avô paterno Nome da avó paterna Nome do avô materno Nome do pai Nome da avó materna Nome da mãe Nome da criança 11 LÍNGUA PORTUGUESA _____________________________________________________________________ Sistema de Ensino CNEC 5 Analisando os sobrenomes de Manuela, responda: a) Que sobrenome ela herdou do pai? _____________________________________________________________________ b) Que sobrenome ela herdou da mãe? _____________________________________________________________________ LÍNGUA PORTUGUESA 6 Observe a data de nascimento da menina e, a seguir, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). a) Ela tem mais de 8 anos. b) Ela ainda não completou 8 anos. c) Ela já tem mais de 10 anos. d) Ela já tem mais de 11 anos. e) Ela tem exatamente 8 anos. 7 Quantos dias depois do nascimento de Manuela foi feito o registro dela no cartório? _____________________________________________________________________ 8 Muitas crianças, em nosso país e no mundo, não são registradas quando nascem. Registre, a seguir, algumas possibilidades que justifiquem esse fato. __________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 9 Às crianças foram atribuídos alguns direitos. Quando a criança não é registrada, qual direito dela não é respeitado? Pinte o quadrinho que apresenta a resposta correta. "Toda criança tem direito à igualdade, "Toda criança tem direito a um nome e sem nenhuma discriminação de raça, cor, a uma nacionalidade." sexo, religião." "Toda criança tem direito à proteção "Toda criança tem direito à cultura e especial para o seu desenvolvimento ao lazer." físico, mental e social." 12 Sistema de Ensino CNEC LÍNGUA PORTUGUESA 1 No Texto 3, certidão de nascimento, é citado um Estado brasileiro. Localize-o e pinte-o neste mapa. 2 Cada parte apresentada no mapa anterior é: a) uma Cidade. b) um Município. c) um Estado. d) um País. e) um Continente. 3 Sobre o Estado destacado, pode-se afirmar que é: a) o Estado onde você mora. b) um Estado que faz limite com o seu. c) um Estado litorâneo. d) um Estado que não faz limite com o seu. e) um Estado que tem praia. 13 Sistema de Ensino CNEC 4 No Estado onde Manuela nasceu, há a possibilidade de ela ver o mar? Justifique a sua resposta. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5 A certidão de nascimento é uma fonte histórica? Justifique a sua resposta. _____________________________________________________________________ LÍNGUA PORTUGUESA _____________________________________________________________________ Peça a seus familiares a sua certidão de nascimento e compare-a com a do Texto 3. Assim como no exercício 4 da página 11, complete este esquema, com os nomes apresentados em sua certidão. Nome de seu avô paterno Nome de sua avó paterna Nome de seu avô materno Nome de sua avó materna Nome de seu pai Nome de sua mãe Seu nome Aproveite esse momento para investigar sobre a história de vida de seus pais e de seus avós. Na próxima aula, compartilhe com seus colegas de classe algumas incríveis descobertas que fazem parte do seu universo. Você é o autor Releia um dos direitos da criança: Trecho A: "Toda criança tem direito a um nome e a uma nacionalidade." 14 Sistema de Ensino CNEC Agora, leia um trecho de um poema de Pedro Bandeira. Trecho B: NOME DA GENTE Por que é que eu me JÚLIO... DELFINO... PAULO... FABIANO... chamo isso e não me chamo aquilo? (...) Eu não gosto do meu nome, não fui eu Eu não sei porque se metem com um nome que é só meu! BANDEIRA, Pedro. Cavalgando o Arco-Íris. São Paulo: Moderna. 1 O que esses dois trechos têm em comum? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2 No trecho B, o eu lírico apresenta-se como alguém indignado com o quê? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Quando você nasceu, o seu próprio universo começou a ser criado, pois você recebeu um nome. A certidão de nascimento comprova isso. Porém, muitas pessoas não aprovam a escolha do próprio nome. Você sabe o motivo da escolha de seu nome? Ele tem algum significado especial? Você gostaria de ter outro nome? Pense nessas questões. Se necessário, consulte os seus familiares sobre esse assunto. A seguir, desenvolva um texto que deverá ter o título Assim é o meu nome. 15 LÍNGUA PORTUGUESA quem escolheu. Prezado leitor, Agradecemos o interesse em nosso material. Entretanto, essa é somente uma amostra gratuita. Caso haja interesse, todos os materiais do Sistema de Ensino CNEC estão disponíveis para aquisição através de nossa loja virtual. loja.cneceduca.com.br