COLÉGIO MADRE CARMEN SALLÉS
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COLÉGIO MADRE CARMEN SALLÉS
Fonte: http://oficinasociologica.blogspot.com.br/2011/09/pro-dia-nascer-feliz.html Objeto de Conhecimento 1 O SER HUMANO COMO UM SER NO MUNDO Objeto de Conhecimento 2 INDIVÍDUO, CULTURA E IDENTIDADE Objeto de Conhecimento 4 ESTRUTURAS O filme "Pro Dia Nascer Feliz", dirigido por João Jardim, aborda as desigualdades na educação brasileira, mostrando os dramas e as dificuldades dos professores e jovens de diversas regiões do Brasil. É totalmente perceptível as diferenças existentes entre escola pública e privada. Os professores de escolas públicas são sujeitos à educar em condições precárias desde falta de água, de segurança, transporte, falta de verbas, até casos de violência. Já os professores de escolas particulares desfrutam de um alto salário e um ambiente agradável e prazeroso. A sabotagem educacional, é outro fator retratado ao longo do documentário. Segundo a revista Veja, todos os anos 20% dos alunos repetem de série. Isso significa que o estado tem anualmente de gastar 20% a mais do que deveria. Tal situação explica a tão evitada reprovação. O governo não tem interesse na qualidade e sim na quantidade de alunos aprovados. A falta da participação familiar e o desinteresse dos alunos também é constante, eles usam o ambiente escolar como lugar para seus interesses, tais como: namoricos, conhecer novas pessoas, marginalização, passando maior parte do tempo fora da sala de aula, o que é claramente prejudicial ao seu desenvolvimento. Pro dia nascer feliz, assim como outras obras destacadas pelo PAS (programa de Avaliação Seriada), apresenta elementos para a compreensão da relação do ser humano com o meio ambiente, contextualizada em abordagens éticas e existenciais, que exigem avaliação e permitem confrontar possíveis soluções para situações e problemas humanos contemporâneos Um primeiro olhar para a instância de concretização da língua em funcionamento — o texto — costuma ser atribuição do que se faz sob o nome de leitura e de interpretação. Nessa aproximação inicial, é importante que os fatores que constroem o texto sejam recuperados. Assim, as construções linguísticas, em geral, constituem portas para o acesso à construção do conhecimento e à comunicação. E, como tal, só podem ser plenamente compreendidas em uso, ou seja, integrando texto e contexto, para que as experiências prévias dos leitores se articulem com as experiências de leitura propostas pelo texto e construam-se significados relevantes no processo linguístico da leitura. Desse modo, é possível não apenas compreender o mundo e os outros como também compreender nossas experiências e nossa inserção nesse mundo de palavras escritas, como mostra o documentário Pro dia nascer feliz http://www.cespe.unb.br/pas/arquivos/Matriz%20de%20Objeto%20de%20Avalia%C3%A7%C3%A3o%20do%20PAS%20Primeira %20Etapa%20Subprograma%202015-2017%20revisado.pdf Observação: No dia marcado para o trabalho com este filme será entregue um roteiro de estudos, para cada aluno presente que deverá ser feito, preferencialmente, em duplas e valerá de 0.0 a 5.0, para os Componentes Curriculares Filosofia, Sociologia e Ensino Religioso. A data de entrega do roteiro com as respectivas respostas é: 29/04/2015 (Quarta-Feira), para o Professor Rodrigo, de Sociologia.