metodologia do ensino grupo 20 codigo titulo tempo 20.001.01.bn

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metodologia do ensino grupo 20 codigo titulo tempo 20.001.01.bn
CODIGO
20.001.01.B.N
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METODOLOGIA DO ENSINO
GRUPO 20
TITULO
CHINESINHO FAMINTO
ANÃO EM TERRA DE GIGANTE
ÍNDIO NÃO QUER APITO
O BOLO DE OURO
OLHANDO PARA TRÁS
CONSTRUTIVISMO: ESCOLA DA VILA
CONSTRUTIVISMO: TEORIA E PRÁTICA
ENRIQUECIMENTO
INSTRUCIONAL:
TEORIA
DA
MODIFICABILIDADE
COGNITIVA
PALESTRA: FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PROF. SELMA GARRIDO PIMENTA
A PROPOSTA CONSTRUTIVISTA
A QUESTÃO DA METODOLOGIA DO ENSINO
A QUESTÃO DOS PARADIGMAS
TV ESCOLA: TRABALHANDO POR PROJETOS
POR UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA: DOS PCNs Á ESCOLA DEMOCRÁTICA
TRABALHO CIENTÍFICO: EDUCAÇÃO E CIÊNCIA
METODOLOGIA DAS CIÊNCIAS HUMANAS - PROFESSORES ELPÍDIO SERRA,
JOÃO LUÍS GASPARIN E DULCE POMPEU, 1994
TV ESCOLA: PERCURSO DO TRABALHO POR PROJETO
SÉRIE PCNs – MATEMÁTICA
SÉRIE PCNs – MATEMÁTICA: MATEMÁTICA E CIDADANIA
SÉRIE PCNs – MATEMÁTICA: OPERAÇÒES E SEUS SIGNIFICADOS
SÉRIE PCNs – MATEMÁTICA: CONHECER, EXPLORAR, PARTILHAR O ESPAÇO
SÉRIE PCNs – MATEMÁTICA: A MATEMÁTICA NA NOTÍCIA
SÉRIE PCNs – EDUC. ARTÍSTICA: DESENHO É IMPORTANTE NA ESCOLA
SÉRIE PCNs – EDUC. ARTÍSTICA: FAZER, OBSERVAR, REFLETIR
SÉRIE PCNs - GEOGRAFIA: E O CONHECIMENTO DO MUNDO
SÉRIE PCNs - GEOGRAFIA: PAISAGENS BRASILEIRAS - PANTANAL
SÉRIE PCNs - GEOGRAFIA: A LEITURA DA PAISAGEM
MEC: PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES
O NOME PRÓPRIO E OS PRÓPRIOS NOMES
LISTAS, LISTAS E MAIS LISTAS
TESTOS QUE SE SABE DE COR
APRENDER A LINGUAGEM QUE SE ESCREVE
TV ESCOLA
TV ESCOLA: SÉRIE PCNs – TEMAS TRANSVERSAIS
TV ESCOLA: SÉRIE PCNs – LÍNGUA PORTUGUESA: LEITURAS E LEITORES
COMO GANHAR O MUNDO SEM SAIR DO LUGAR
QUEM CONTA UM CONTO... CONTA OUTRO
PERSPECTIVA HISTÓRICA DO ENSINO DA ESCRITA
ESCREVER QUANDO NÀO SE SABE
ESCREVER É PRECISO
TV ESCOLA: SÉRIE EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA
FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS
DOS PCN’s AO PROJETO EDUCATIVO NA ESCOLA – VIVA A DIFERENÇA
TV ESCOLA: SÉRIE VARAL DE TEXTOS
POESIA NA ESCOLA
FÁBULAS FABULOSAS
LENDO E PRODUZINDO TEXTOS CIENTÍFICOS
TRABALHANDO COM CARTAS
COLÉGIO REGINA MUNDI: MÉTODO MONTESSORI
PCN TEMAS TRANVERSAIS: TRANSVERSALIDADE
ÉTICA
A ORIENTAÇÃO SEXUAL SE FAZ NA ESCOLA
SAÚDE
TV ESCOLA: SÉRIE PCNs NA ESCOLA
O QUE ACONTECE QUANDO LEMOS
UM POUCO DE HISTÓRIA DA LEITURA NA ESCOLA PRIMÁRIA
TEMPO
14’
50’
51’
53’
03’
53’
17’
14’
19’
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17’
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19’
2h
30’
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32’
16’
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3h43’
55’
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57’
56’
36’
16’
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2h
14’
14’
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20.016.08
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20.024.03
01.013.09.E.N
09.090.01.E.N
15.022.01.E.N
17.008.03.E.N
22.008.E.N
22.073.H.Q
22.074.H.Q
22.076.H.O
PARA ENSINAR A LER
LER QUANDO NÃO SE SABE
O QUE QUER E O QUE PODE NOSSA LÍNGUA
O QUE APRENDER DE ORTOGRAFIA?
PARA QUÊ ENSINAR ORTOGRAFIA?
UMA REFLEXÀO SOBRE AS NORMAS ORTOGRÁFICAS
MEC – PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
ALFABETIZADORES
Nº 1 – AVALIANDO: A QUANTAS ANDAMOS
Nº 1 – PROJETOS DE LEITURA E ESCRITA I
Nº 1 - PROJETOS DE LEITURA E ESCRITA II
MEC – PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
ALFABETIZADORES
Nº 2 – ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS I
Nº 2 - ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS II
Nº 2 –TODO DIA É DIA DE LER
MEC – PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
ALFABETIZADORES
Nº 3 – COMO É QUE SE ESCREVE ENTENDENDO O ERRO ORTOGRÁFICO
Nº 3 – COMO É QUE SE ESCREVE ENSINANDO ORTOGRAFIA
MEC – PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
ALFABETIZADORES
Nº 4 – O QUE É E PRA QUE SERVE A PONTUAÇÃO
Nº 4 – USAR A LÍNGUA E FALAR SOBRE A LÍNGUA
Nº 4 – AVALIANDO: ATÉ ONDE CHEGAMOS
MEC – PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
ALFABETIZADORES – MÓDULO 2 Nº1
CONSTRUINDO COMPETÊNCIAS DE FORMADOR
PARA ORGANIZAR O TRABALHO PEDAGÓGICO
O QUE TEMOS DE IGUAL É O FATO DE SERMOS DIFERENTES
MEC – PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
ALFABETIZADORES – MÓDULO 2 Nº2
MEC – PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
ALFABETIZADORES – MÓDULO 2 Nº3
MEC – PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
ALFABETIZADORES – MÓDULO 2 Nº4
REVISAR PARA AORENDER E ESCREVER
REVISÃO DE TEXTO BEM ESCRITO
O QUE, POR QUE, PARA QUE, DISCUTINDO PRÁTICAS TRADICIONAIS
DOS PCNs AO PROJETO EDUCATIVO NA ESCOLA: AUTONOMIA JÁ
PCNs – TRANSVERSALIDADE
SÉRIE PCNs - GEOGRAFIA: A LINGUAGEM CARTOGRÁFICA
CONSTRUTIVISMO: TEORIA E PRÁTICA
TV ESCOLA: CONSTRUTIVISMO: PIAGET
PALESTRA: CONSTRUTIVISMO, TEORIA CONSTRUTIVISTA, SÓCIO HISTÓRICA
APLICADA AO ENSINO
CONTRUTIVISMO E CONSTRUÇÀO DOS POSSÍVEIS – PROF. FIRMINO CIRSO,
1994
CONSTRUTIVISMO/ INTERACIONISMO - PROF EMÍLIA FERREIRO
17’
15’
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12’
12’
12’
23’
35’
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28’
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17’
42’
30’
27’
40’
23’
29’
53’
16’
16’
4h28’