PTD – 8ª Ano A – profª Sara Geane Kobelisnki
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PTD – 8ª Ano A – profª Sara Geane Kobelisnki
COLÉGIO ESTADUAL VISCONDE DE GUARAPUAVA Ensino Fundamental, Médio e Normal “Fundado em 1912 – Um compromisso educacional centenário” Professora: Sara Geane Kobelinski Ano letivo 2016 – 8º ano A - Ensino Fundamental CONTEÚDO ESTRUTURANTE E BÁSICOS CONTEÚDOS ESPECÍFICOS OBJETIVO Discurso enquanto prática social, efetivado por meio de prática sociais e discursivas, as quais envolvem a Leitura (reading), oralidade( speaking), audição ( listening) e escrita (writing) a saber: Oralidade (speaking) Jograis, músicas, práticas de estruturas comunicativas entre outros. Leitura (reading) Leitura de textos diversificados; Compreensão de textos relacionados aos tópicos de estudo; tradução e interpretação de textos Audição (listening) Audição de material de multimídia. escrita (Writing) Produção de diferentes tipos de textos. 1, 2 e 3 trimestre: As atividades de Gêneros textuais ensinoexplorando oralidade, aprendizagem no leitura, audição e a Ensino escrita; a saber: Fundamental buscam possibilitar Propagandas a sistematização Guia Descrição de de um conjunto de informações e obras de arte. como Descrição de casasatitudes pesquisar, e hotéis selecionar Critica de hotéis, informações, Biografia sistematizar, Prefacio de livro; negociar Ficha de significados e informações cooperar Curriculum vitae socialmente. Pirâmide alimentar Objetivo: Proceder Menu a leitura e Tabela nutricional produção Lista de compras METODOLOGIA AVALIAÇÃO Neste planejamento as diretrizes curriculares (DCES) orientam a metodologia para o ensino de LEM – inglês que privilegiará uma abordagem lingüísticodiscursiva, isto é, possibilitará o conhecimento a expressão e transformação dos modos de entender o mundo e de construir significados. Essa ênfase ressalta-se pelo ponto de vista do aluno, ou seja, observar a vida em família dos alunos, na escola, no seu dia-a-dia e de seu grupo sociocultural, nos A avaliação será permanente e se dará em situações /aulas específicas, por meio de apresentações orais e ou escritas de atividade e de forma continuada através de participação nas práticas da sala de aula além de exercícios escritos (feitos em sala de aula ou em casa.Tais como - tarefas - apresentações: a) orais b) escritas Rua XV de Novembro, 7152 – Centro - CEP 85.010-000 – Guarapuava - Paraná Fone/Fax: (42) 3623-1338 Email: [email protected] COLÉGIO ESTADUAL VISCONDE DE GUARAPUAVA Ensino Fundamental, Médio e Normal “Fundado em 1912 – Um compromisso educacional centenário” Exercícios práticos com correção crítica; Adequação de vocabulário de acordo com o contexto discursivo Artigo de opinião. constrastiva de textos relacionados aos gênero textual estudado . Observar a pronuncia e a entonação das palavras de acordo com o gênero a fim de produzir de textos observando o uso adequado das estruturas pragmáticas trabalhadas expressões em inglês problemas que o aluno vivencia em sua comunidade e naqueles com os quais entra em contato por meio do fenômeno da globalização. Os alunos serão encorajados a terem uma posição crítica diante dos textos. Portanto o ponto de partida dos conteúdos pauta-se no préconhecimento que o aluno tem de sua língua materna e da presença do Inglês em seu cotidiano, partindo para uma progressão geral dos conteúdos, conforme orientação DCEs. c) multimídia A partir de trabalhos de redação com textos variados, realizar-se-á avaliação trimestral através de teste escrito, e avaliação permanente através de exercícios orais e escritos ao longo do trimestre. RECUPERAÇÃO A avaliação oral e escrita ou de multimídia será continua, somativa e diagnóstica, possibilitando ao professor apontar as dificuldades e intervir durante o processo de aprendizagem, mostrando caminhos para que os alunos aprendam e participem das aulas. As formas de avaliação serão diversificadas de maneira a contemplar a individualidade discente e favorecendo a recuperação paralela dos conteúdos e das notas. Nesse sentido serão oportunizados no mínimo dois momentos de recuperação. Temas Socioeducacionais: História e Cultura Afro-brasileira, Africana e Indígena (Lei nº 11.645/08); Prevenção ao uso indevido de drogas, Sexualidade Humana, Enfrentamento à Violência contra a Criança e o Adolescente: Direito da Criança e do Adolescente(Lei Federal n.°11525/07); Educação Fiscal, Educação Tributária (Decreto n.° 1143/99 – Portaria n.° 413/02); Educação Ambiental (Lei Federal n.° 9795/99 – Decreto n.° 4281/02 ); História do Paraná. (Lei n.° 13.181/01);Música (Lei n.°11769/08 );Estatuto do Idoso(Lei 10741/03):conteúdos voltados ao Rua XV de Novembro, 7152 – Centro - CEP 85.010-000 – Guarapuava - Paraná Fone/Fax: (42) 3623-1338 Email: [email protected] COLÉGIO ESTADUAL VISCONDE DE GUARAPUAVA Ensino Fundamental, Médio e Normal “Fundado em 1912 – Um compromisso educacional centenário” envelhecimento , ao respeito e a valorização do idoso, de forma a eliminar o preconceito e a produzir conhecimentos sobre a matéria;Educação para o Trânsito(Lei 9503/97-Código de Trânsito Brasileiro), Brigadas Escolares ( Decreto 4837/2012), Hasteamento de Bandeiras e execução de Hinos – Instrução nº 013/2012 SUED/SEED e Lei nº 12.031 de 21/09/2009, Educação Alimentar e Nutricional e Educação em Direitos Humanos Lei nº 11.947 de 16/06/2009, Resolução nº 01/2012 – CNE/CP. Os conteúdos serão trabalhados conforme surgirem as oportunidades em sala de aula; promover a participação do educando em apresentações orais, seminários, pequenas encenações, entrevistas e relatos de histórias diversas. Utilizar-se-ão CDs de músicas, DVDs com recortes de filmes e textos variados impressos, jornais e revistas. REFERÊNCIAS Básica Killner, Mariana e Amâncio, Rosana. Vontade de Saber inglês. Ed. FTD, 2012. Vol. 08. De apoio ANDERSON, N. Exploring Second Language Reading - Issues and strategies. Canada: Heinle & Heinle, 1999. GRELLET, F. Developing Reading Skills. Cambridge: Cambridge University Press, 1990. NUTTALL, C. Teaching Reading Skills in a Foreign Language. Oxford: Heinemann, 1996. Oxford Advanced Leaner's English Dictionary and Oxford Dictionary Worksheets. TOTIS, V. Língua Inglesa – Leitura. São Paulo: Cortez, 1991. VOLLHARDT, K. PETER C. and SCHORE, N. E. Organic chemistry – Structure and Function, 3 ª ed. W. Freeman and Company, new York, 1999. ALMEIDA FILHO, J.C.P. Dimensões comunicativas no ensino de línguas. Campinas: Pontes, 2002. DIRETRIZES CURRICULARES DE LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA. Secretaria de Estado de Educação. SEED/PR, Curitiba, PR, 2006. GIMENEZ, T. Competência intercultural na língua inglesa. Disponível em: <http://www.uel.br/cch/nap/artigos/artigo05.htm>. Acesso em: 24 de junho de 2007. On line: 1. Dave's Idea Cookbook www.eslcafe.com/ideas/index.html 2. Dave's ESL Cafe www.eslcafe.com 3. TESL Articles www.aitech.ac.jp/~iteslj/links/TESL/Articles/ 4. EFL Computer Site www.calico.org Rua XV de Novembro, 7152 – Centro - CEP 85.010-000 – Guarapuava - Paraná Fone/Fax: (42) 3623-1338 Email: [email protected] COLÉGIO ESTADUAL VISCONDE DE GUARAPUAVA Ensino Fundamental, Médio e Normal “Fundado em 1912 – Um compromisso educacional centenário” 5. Edunet.com www.edunet.com 6. CALL Resources www.writing.berkeley.edu/chorus/call/cuttingedge.html 7. The English Page www.englishpage.com 8. Aardvark Column www.english-forum.com 9. English to Go www. English-to-go.com/ 10. Ohio ESL www.ohiou.edu/esl.index.html 11. Learning Page www.sitesforteachers.com 12. Webquest Resources www.davidson.k12mi.us/academic/hewitt14.htm 13. Teacher Library Resources www.teacherslibrary.org.uk 14. Teacher to Teacher www. teachertoteacher.com/ 15. On-line Resource Net www.otrnet.com.au 16. WWW teacher resources www.public.asu.edu/~dsalce/sed403/403.htm 17. Teacher Universe www.teacheruniverse.com/home/html 18. PBS Teacher Resource www.pbs.org/teachersource/ 19. NOAA Education www.education.noaa.gov/ 20. Teacher's Net www.teachers.net 21. The Lesson Plans Page www.lesoonplanspage.com/ 22. Integrating the Net www.indirect.com/www.dhixson 23. Internet Tools for Teachers http://tdi.uregina.ca/~itt/ 24. Eisenhower Clearinghouse www.enc.org/resources/search/ 25. Encarta Schoolhouse http://encarta.msn.com/schoolhouse/ 26. Lesson Planning Ideas www.lessonplanz.com 27. Smithsonian Lesson Plans www.educate.si.edu 28. BBC On Line www.bbc.co.uk 29. Email Accounts www.hotmail.comwww.yahoo.comwww.email.msn.com 30. Questions Related to Education Topics www.askjeeves.com 31. General Data Bases of Teacher Resources http://search.yahoo.com/bin/search?p=teach+resources 32. Hot Potatoes www.halfbakedsoftware.com 33. ERIC Clearinghouse www.askeric.com 34. ELT Newsletter www.eltnewsletter.com 35. Blackboard Inc Create Software www.blackboard.com 36. GUMBO www.geocities.com/SOHO/workshop/8405 37. AZ Teacher Stuff (ESOL) www.atozteacherstuff.com Rua XV de Novembro, 7152 – Centro - CEP 85.010-000 – Guarapuava - Paraná Fone/Fax: (42) 3623-1338 Email: [email protected] COLÉGIO ESTADUAL VISCONDE DE GUARAPUAVA Ensino Fundamental, Médio e Normal “Fundado em 1912 – Um compromisso educacional centenário” 38. English Teacher Assistant www.ETAnewsletter.com 39. NCTE: Writing Ideas www.ncte.org/teach/write.shtml 40. 50 Plus Ideas www.teacherideas.com Rua XV de Novembro, 7152 – Centro - CEP 85.010-000 – Guarapuava - Paraná Fone/Fax: (42) 3623-1338 Email: [email protected]
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