PTD – 3ª Ano A , B e C
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PTD – 3ª Ano A , B e C
COLÉGIO ESTADUAL VISCONDE DE GUARAPUAVA Ensino Fundamental, Médio e Normal “Fundado em 1912 – Um compromisso educacional centenário” Professora:Sara Geane Kobelinski Ano letivo de 2016 3.o ano A, B,C do Ensino Médio Macrocampos ÁREAS DO CONTEÚDO ESTRUTURANTE E Básico CONTEÚDOS ESPECÍFICOS OBJETIVO METODOLOGIA DA DISCIPLINA CRITÉRIOS E INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO O conteúdo estruturante de LEM é o discurso enquanto prática social, efetivado por meio de prática sociais e discursivas, as quais envolvem a Leitura (reading),oralidad e( speaking), audição ( listening) e escrita (writing) a saber: Oralidade (speaking) Jograis, músicas, práticas de estruturas comunicativas 1, 2 e 3 trimestre: Gêneros textuais explorando oralidade, leitura, audição e a escrita; a saber: Cartoon Sinopisis Contos curtos Contos pessoais Relatos pessoais Propagandas Plots Quiz As atividades de ensinoaprendizagem no Ensino Médio buscam possibilitar a sistematização de um conjunto de informações e atitudes como pesquisar, selecionar informações, sistematizar, negociar significados e cooperar socialmente. Objetivo: Proceder a leitura constrastiva Neste planejamento as diretrizes curriculares (DCES) orientam a metodologia para o ensino de LEM – inglês que privilegiará uma abordagem lingüísticodiscursiva, isto é, possibilitará o conhecimento a expressão e transformação dos modos de entender o mundo e de construir significados. Essa ênfase A avaliação será permanente e se dará em situações /aulas específicas, por meio de apresentações orais e ou escritas de atividade e de forma continuada através de participação nas práticas da sala de aula além de exercícios escritos (feitos em sala de aula ou em casa.Tais como - tarefas - apresentações: a) orais CONHECIMENTO Acompanhamento Pedagógico Iniciação Científica e Pesquisa Leitura e Letramento Comunicação Cultura Digital e Uso de Mídias Sociologia História Geografia Rua XV de Novembro, 7152 – Centro - CEP 85.010-000 – Guarapuava - Paraná Fone/Fax: (42) 3623-1338 Email: [email protected] COLÉGIO ESTADUAL VISCONDE DE GUARAPUAVA Ensino Fundamental, Médio e Normal “Fundado em 1912 – Um compromisso educacional centenário” entre outros. Leitura (reading) Leitura de textos diversificados; Compreensão de textos relacionados aos tópicos de estudo; tradução e interpretação de textos Audição (listening) Audição de material de multimídia. escrita (Writing) Produção de diferentes tipos de textos. Exercícios práticos com correção crítica; Adequação de vocabulário de acordo com o contexto discursivo de textos relacionados aos tópicos de estudo e ampliação de vocabulário. observar a pronuncia e a entonação das palavras de acordo com a situação proposta. Produzir textos observando o uso adequado das estruturas gramaticais e expressões em inglês. Rua XV de Novembro, 7152 – Centro - CEP 85.010-000 – Guarapuava - Paraná Fone/Fax: (42) 3623-1338 Email: [email protected] ressalta-se pelo ponto de vista do aluno, ou seja, observar a vida em família dos alunos, na escola, no seu dia-a-dia e de seu grupo sociocultural, nos problemas que o aluno vivencia em sua comunidade e naqueles com os quais entra em contato por meio do fenômeno da globalização.Os alunos serão encorajados a terem uma posição crítica diante dos textos. Portanto o ponto de partida dos conteúdos pauta-se no préconhecimento que o aluno tem de sua língua materna e da presença do Inglês em seu b) escritas c) multimídia A partir de trabalhos de produção textual com textos variados, realizarse-á avaliação trimestral através de teste escrito, e avaliação permanente através de exercícios orais e escritos. Serão critérios de avaliação dentro da produção escrita a atenção, empenho, acerto e compreensão das atividades; na produção oral a pronuncia a criatividade, interpretação e produção dos elementos pesquisados; na realização de projetos, trabalhos individuais e COLÉGIO ESTADUAL VISCONDE DE GUARAPUAVA Ensino Fundamental, Médio e Normal “Fundado em 1912 – Um compromisso educacional centenário” cotidiano, partindo para uma progressão geral dos conteúdos, conforme orientação das diretrizes curriculares. As quatro habilidades – ouvir, falar, ler e escrever ( listening, speaking, reading, and writing) serão trabalhadas através de aulas expositivas, projetos, dramatizações, jogos, canções,trabalhos escritos, leituras de textos autênticos e adaptados sobre assuntos diversos. Também será utilizado material didático preparado pela Professora com o Rua XV de Novembro, 7152 – Centro - CEP 85.010-000 – Guarapuava - Paraná Fone/Fax: (42) 3623-1338 Email: [email protected] coletivos e tarefas de casa serão avaliados de acordo com a coerência com o tema, criatividade, número de elementos pesquisados. Sempre que necessário poderão haver alterações na forma e critérios de avaliação, que serão combinados previamente entre professor e alunos. COLÉGIO ESTADUAL VISCONDE DE GUARAPUAVA Ensino Fundamental, Médio e Normal “Fundado em 1912 – Um compromisso educacional centenário” apoio dos meios ofertados pelas SEED a saber: a) material de mutimídia, b) sites da Internet, c) material fotocopiado entre outros. RECUPERAÇÃO A avaliação oral e escrita ou de multimídia será continua, somativa e diagnóstica, possibilitando ao professor apontar as dificuldades e intervir durante o processo de aprendizagem, mostrando caminhos para que os alunos aprendam e participem das aulas. As formas de avaliação serão diversificadas de maneira a contemplar a individualidade discente e favorecendo a recuperação paralela dos conteúdos e das notas. Nesse sentido serão oportunizados no mínimo dois momentos de recuperação Temas Socioeducacionais: História e Cultura Afro-brasileira, Africana e Indígena (Lei nº 11.645/08); Prevenção ao uso indevido de drogas, Sexualidade Humana, Enfrentamento à Violência contra a Criança e o Adolescente: Direito da Criança e do Adolescente(Lei Federal n.°11525/07); Educação Fiscal, Educação Tributária (Decreto n.° 1143/99 – Portaria n.° 413/02); Educação Ambiental (Lei Federal n.° 9795/99 – Decreto n.° 4281/02 ); História do Paraná. (Lei n.° 13.181/01);Música (Lei n.°11769/08 );Estatuto do Idoso(Lei 10741/03):conteúdos voltados ao envelhecimento , ao respeito e a valorização do idoso, de forma a eliminar o preconceito e a produzir conhecimentos sobre a matéria;Educação para o Trânsito(Lei 9503/97Código de Trânsito Brasileiro), Brigadas Escolares ( Decreto 4837/2012), Hasteamento de Bandeiras e execução de Hinos – Instrução nº 013/2012 SUED/SEED e Lei nº 12.031 de 21/09/2009, Educação Alimentar e Nutricional e Educação em Direitos Humanos Lei nº 11.947 de Rua XV de Novembro, 7152 – Centro - CEP 85.010-000 – Guarapuava - Paraná Fone/Fax: (42) 3623-1338 Email: [email protected] COLÉGIO ESTADUAL VISCONDE DE GUARAPUAVA Ensino Fundamental, Médio e Normal “Fundado em 1912 – Um compromisso educacional centenário” 16/06/2009, Resolução nº 01/2012 – CNE/CP. Os conteúdos serão trabalhados conforme surgirem as oportunidades em sala de aula; promover a participação do educando em apresentações orais, seminários, pequenas encenações, entrevistas e relatos de histórias diversas. Utilizar-se-ão CDs de músicas, DVDs com recortes de filmes e textos variados impressos, jornais e revistas. REFERÊNCIAS Básica Killner, Mariana e Amâncio, Rosana. Vontade de Saber inglês. Ed. FTD, 2012. Vol. 08. De apoio ANDERSON, N. Exploring Second Language Reading - Issues and strategies. Canada: Heinle & Heinle, 1999. GRELLET, F. Developing Reading Skills. Cambridge: Cambridge University Press, 1990. NUTTALL, C. Teaching Reading Skills in a Foreign Language. Oxford: Heinemann, 1996. Oxford Advanced Leaner's English Dictionary and Oxford Dictionary Worksheets. TOTIS, V. Língua Inglesa – Leitura. São Paulo: Cortez, 1991. VOLLHARDT, K. PETER C. and SCHORE, N. E. Organic chemistry – Structure and Function, 3 ª ed. W. Freeman and Company, new York, 1999. ALMEIDA FILHO, J.C.P. Dimensões comunicativas no ensino de línguas. Campinas: Pontes, 2002. DIRETRIZES CURRICULARES DE LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA. Secretaria de Estado de Educação. SEED/PR, Curitiba, PR, 2006. GIMENEZ, T. Competência intercultural na língua inglesa. Disponível em: <http://www.uel.br/cch/nap/artigos/artigo05.htm>. Acesso em: 24 de junho de 2007. On line: 1. Dave's Idea Cookbook www.eslcafe.com/ideas/index.html 2. Dave's ESL Cafe www.eslcafe.com 3. TESL Articles www.aitech.ac.jp/~iteslj/links/TESL/Articles/ 4. EFL Computer Site www.calico.org 5. Edunet.com www.edunet.com 6. CALL Resources www.writing.berkeley.edu/chorus/call/cuttingedge.html 7. The English Page www.englishpage.com 8. Aardvark Column www.english-forum.com 9. English to Go www. English-to-go.com/ 10. Ohio ESL www.ohiou.edu/esl.index.html Rua XV de Novembro, 7152 – Centro - CEP 85.010-000 – Guarapuava - Paraná Fone/Fax: (42) 3623-1338 Email: [email protected] COLÉGIO ESTADUAL VISCONDE DE GUARAPUAVA Ensino Fundamental, Médio e Normal “Fundado em 1912 – Um compromisso educacional centenário” 11. Learning Page www.sitesforteachers.com 12. Webquest Resources www.davidson.k12mi.us/academic/hewitt14.htm 13. Teacher Library Resources www.teacherslibrary.org.uk 14. Teacher to Teacher www. teachertoteacher.com/ 15. On-line Resource Net www.otrnet.com.au 16. WWW teacher resources www.public.asu.edu/~dsalce/sed403/403.htm 17. Teacher Universe www.teacheruniverse.com/home/html 18. PBS Teacher Resource www.pbs.org/teachersource/ 19. NOAA Education www.education.noaa.gov/ 20. Teacher's Net www.teachers.net 21. The Lesson Plans Page www.lesoonplanspage.com/ 22. Integrating the Net www.indirect.com/www.dhixson 23. Internet Tools for Teachers http://tdi.uregina.ca/~itt/ 24. Eisenhower Clearinghouse www.enc.org/resources/search/ 25. Encarta Schoolhouse http://encarta.msn.com/schoolhouse/ 26. Lesson Planning Ideas www.lessonplanz.com 27. Smithsonian Lesson Plans www.educate.si.edu 28. BBC On Line www.bbc.co.uk 29. Email Accounts www.hotmail.comwww.yahoo.comwww.email.msn.com 30. Questions Related to Education Topics www.askjeeves.com 31. General Data Bases of Teacher Resources http://search.yahoo.com/bin/search?p=teach+resources 32. Hot Potatoes www.halfbakedsoftware.com 33. ERIC Clearinghouse www.askeric.com 34. ELT Newsletter www.eltnewsletter.com 35. Blackboard Inc Create Software www.blackboard.com 36. GUMBO www.geocities.com/SOHO/workshop/8405 37. AZ Teacher Stuff (ESOL) www.atozteacherstuff.com 38. English Teacher Assistant www.ETAnewsletter.com 39. NCTE: Writing Ideas www.ncte.org/teach/write.shtml 40. 50 Plus Ideas www.teacherideas.com Rua XV de Novembro, 7152 – Centro - CEP 85.010-000 – Guarapuava - Paraná Fone/Fax: (42) 3623-1338 Email: [email protected] COLÉGIO ESTADUAL VISCONDE DE GUARAPUAVA Ensino Fundamental, Médio e Normal “Fundado em 1912 – Um compromisso educacional centenário” Rua XV de Novembro, 7152 – Centro - CEP 85.010-000 – Guarapuava - Paraná Fone/Fax: (42) 3623-1338 Email: [email protected] COLÉGIO ESTADUAL VISCONDE DE GUARAPUAVA Ensino Fundamental, Médio e Normal “Fundado em 1912 – Um compromisso educacional centenário” Rua XV de Novembro, 7152 – Centro - CEP 85.010-000 – Guarapuava - Paraná Fone/Fax: (42) 3623-1338 Email: [email protected]
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