UNIME – União Metropolitana Diretoria Acadêmica Setor de

UNIME – União Metropolitana
Diretoria Acadêmica
Setor de Registro Acadêmico
Vestibular 2010/2 – Realizado no dia 19/06/2010
LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO
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Ao receber este Caderno de Questões, confira se ele contém 1 questão dissertativa de redação, além de 40 questões de
múltipla escolha. Caso o caderno esteja incompleto ou com problemas de impressão, solicite imediatamente a troca ao
Fiscal de Sala. Confira também sua condição de concorrência. Candidatos TREINEIROS não poderão concorrer as vagas
ofertadas nos editais, tendo como resultado final, um relatório de desempenho.
O Vestibular IUNI é constituído por conteúdos que envolvem as áreas de linguagens (incluindo Literatura Brasileira, Língua
Estrangeira Moderna – Inglês ou Espanhol), Ciências Humanas e Ciências da Natureza e Matemática.
A opção pela língua estrangeira (Inglês ou Espanhol) deverá ser feita durante a resolução da prova, podendo o candidato
escolher aquela em que tiver maior domínio, pois as duas provas terão o mesmo gabarito.
A Questão de Redação deverá ser respondida na Folha de Redação recebida. Só será considerado, para efeito de avaliação, o
que estiver transcrito na Folha de Redação Personalizada.
Para assinalar a resposta que julgar correta nas questões de múltipla escolha, utilize este caderno. Ao terminar o
preenchimento, transcreva as respostas no seu Cartão de Resposta Definitivo. Fique atento, pois só serão consideradas as
respostas constantes no Cartão de Resposta Definitivo.
Para preencher o Cartão de Resposta Definitivo, pinte totalmente o
círculo correspondente à alternativa julgada correta, com caneta
esferográfica preta ou azul, conforme exemplo abaixo:
Preenchimento correto
Preenchimento Incorreto
Questões com preenchimento incorreto, rasuras, ou com mais de uma alternativa serão consideradas erradas.
Para o rascunho da redação, cálculos ou anotações, você poderá utilizar este Caderno de Questões.
Inicie sua prova somente quando for autorizado. Você poderá iniciá-la pela redação ou pelas questões de múltipla escolha.
O tempo para resolução desta prova será de 4 horas, incluindo a marcação no Cartão de Resposta Definitivo e será contado
após o término da leitura destas informações.
Os candidatos só poderão retirar-se da sala após 1 hora do início da prova. Os três últimos candidatos deverão retirar-se da
sala juntos.
Não é permitida a comunicação entre candidatos, a troca ou empréstimo de qualquer objeto, nem a utilização de máquinas
ou aparelhos elétricos ou eletrônicos de qualquer espécie como calculadoras, bips, ou celulares e nem o uso de bonés e
óculos escuros.
Ao terminar sua prova, saia do prédio. Não é permitido permanecer nos corredores, pátios, escadas, ou qualquer outra
dependência.
Não solicite ao Fiscal qualquer explicação ou orientação sobre a prova, pois o mesmo não a poderá comentar.
15. Ao sair da sala, você deverá entregar o Cartão de Resposta Definitivo, a Folha de Redação e este Caderno de Questões. O
caderno de questões poderá ser levado pelo candidato, faltando 1 hora antes do término da prova e o
mesmo será divulgado no site juntamente com a publicação do gabarito.
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O Gabarito oficial será publicado no dia 20/06/2010, no site www.iuni.com.br/vestibular,
No final da prova, você receberá o folheto “Instruções ao Vestibulando” com as informações sobre a data do resultado do
Vestibular e as informações sobre a matrícula.
BOA PROVA
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CONCURSO VESTIBULAR
2010/2
PROPOSTA DE REDAÇÃO
Mortes Violentas
“[...]o número de mortes violentas entre os homens é o dobro do de mortes desse tipo (causas externas)
entre as mulheres. Em acidentes de trânsito e assassinatos, os homens são vítimas três vezes mais que as
mulheres.”
(Estatísticas da OMS-Atualidades Vestibular,2007,p.191)
Reflita sobre as afirmações acima, verifique a data da revista e produza um texto dissertativo sobre a
realidade atual de sua região, elegendo um fator para a discussão de seu ponto de vista.
Observações importantes:
O texto não poderá ter menos de 10 linhas.
Deverá ser escrito na modalidade padrão da língua portuguesa.
Não deverá ser escrito em forma de poema (versos) ou narração.
O rascunho deverá ser feito na última página deste Caderno.
A redação deverá ser passada a limpo na folha própria e escrita a tinta.
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Texto I
Cabra Marcado para Morrer
Essa guerra do Nordeste
não mata quem é doutor.
Não mata dono de engenho,
só mata cabra da peste,
só mata o trabalhador.
O dono de engenho engorda,
vira logo senador.
Não faz um ano que os homens
que trabalham na fazenda
do Coronel Benedito
tiveram com ele atrito
devido ao preço da venda.
O preço do ano passado
já era baixo e no entanto
o coronel não quis dar
o novo preço ajustado.
João e seus companheiros
não gostaram da proeza:
se o novo preço não dava
para garantir a mesa,
aceitar preço mais baixo
já era muita fraqueza.
“Não vamos voltar atrás.
Precisamos de dinheiro.
Se o coronel não quer dar mais,
vendemos nosso produto
para outro fazendeiro."
Com o coronel foram ter.
Mas quando comunicaram
que a outro iam vender
o cereal que plantaram,
o coronel respondeu:
"Ainda está pra nascer
um cabra pra fazer isso.
Aquele que se atrever
pode rezar, vai morrer,
vai tomar chá de sumiço”
Ferreira Gullar
Questão 01. A primeira estrofe nos reporta a uma situação que aconteceu no passado e ainda acontece no nordeste.
Assinale a alternativa correta.
a) O pobre que progride pouco.
b) O homem rico que, para continuar no poder, faz carreira política.
c) O pobre nordestino que morre de subnutrição.
d) O rico sustenta-se no poder pelo voto de cabresto.
e) Não há liberdade para tomar posições políticas, por isso o rico morre em emboscada.
Questão 02. O poderio do Coronel sobre o trabalhador é exercido
a) pela força religiosa que impede o pobre de agir contra o poder;
b) pela tradição da prestação de serviço;
c) pelo medo;
d) pela troca de favores, uma vez que o pobre sabe que será auxiliado quando precisar;
e) pelo bom caráter que normalmente o nordestino tem para servir honestamente.
Questão 03. No poema de Ferreira Gullar, há uma reação, via pela qual o nordestino viu uma saída.
Assinale-a na alternativa.
a) Pedir pela própria liberdade.
b) Fazer cooperativas organizadas.
c) Lutar, pegar em armas.
d) Rebelar-se sempre contra o poder, mesmo sem uma causa justa.
e) Usar a liberdade de comercializar o seu produto.
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Questão 04. Ainda falando sobre opressão, dessa vez com recurso diferenciado, a charge comprova que, nos dias de
hoje,
I – A tecnologia dá acesso a todos os serviços e isso é democracia, segundo a charge.
II – A tecnologia exclui os “não iniciados” tecnologicamente, impossibilitando-lhes alguns serviços.
III – A charge faz-nos entender a falta de assistência/orientação das instituições àqueles que não acompanharam a
velocidade da tecnologia em diferentes serviços públicos.
Agora assinale a alternativa correta, se
a) a afirmativa I está correta.
b) a afirmativa II está correta.
c) a afirmativa III está correta.
d) as afirmativas I e II estão corretas.
e) as afirmativas II e III estão corretas.
Texto II
Solidariedade
Sou ligado pela herança do espírito e do sangue
Ao mártir, ao assassino, ao anarquista,
Sou ligado
Aos casais na terra e no ar,
Ao vendeiro da esquina,
Ao padre, ao mendigo, à mulher da vida,
Ao mecânico, ao poeta, ao soldado;
Ao santo e ao demônio,
Construídos a minha imagem e semelhança.
(MENDES, Poesia completa e prosa, 2004)
Leia o poema do poeta mineiro Murilo Mendes e responda às questões de 5 a 7.
Questão 05. A intertextualidade é um recurso da
Literatura que funciona como um “diálogo” entre
obras. Em qual verso de sua poesia o poeta utiliza este
recurso?
a) “Ao mártir, ao assassino, ao anarquista,”;
b) “Aos casais na terra e no ar,”;
c) “Ao padre, ao mendigo, à mulher da vida,”;
d) “Ao santo e ao demônio,”
e) “Construídos a minha imagem e semelhança.”;
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Questão 06. De acordo com as orientações da
História da Literatura Brasileira, o poeta Murilo
Mendes pertence
a) à chamada 2ª fase do Modernismo, na qual a sua
conversão ao catolicismo imprime muito da tônica de
sua poesia;
b) a 2ª geração do Romantismo, ou seja, Ultraromântica;
c) ao movimento Pré-modernista de final do século
XIX e início do XX; movimento só existente no
Brasil;
d) ao Modernismo, em função, principalmente, do
hermetismo delirante de sua linguagem;
e) ao Pós-modernismo e ao novo conceito de
Literatura, a Liternet, trazido pelas novas tecnologias.
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Questão 07. As novas tecnologias mudaram a forma de ver e vivenciar o mundo, assim como a maneira de consumir
e discutir cultura e arte. No caso da literatura, atendendo aos apelos deste contexto quase caótico, onde predominam
a emergência da síntese, o dinamismo da velocidade e a fugacidade informativa. Esta poesia de Mendes adequa-se a
este espaço
a) pelas várias abreviações que o poeta utiliza, buscando a síntese e o dinamismo linguístico;
b) pelo apelo religioso e tom humanístico, próprio da rede;
c) por sua composição sintética, linguagem simples e inclusão de diferentes “tribos” humanas;
d) por pertencer ao Modernismo e conseguir juntar o sagrado e o profano;
e) pelo uso de palavras repetidas e rimas ricas.
Texto III
A Formação da Lua
Várias teorias têm sido propostas para explicar a origem da Lua. A teoria que melhor explica as propriedades
observadas da Lua é a de que um objeto muito grande colidiu com a Terra e o material espalhado, lentamente
coalesceu, formando a Lua. Em órbita elíptica, com a Terra ocupando um dos focos, ocorre uma rotação em seu eixo
para cada uma órbita ao redor da Terra.
2.c
d1
d2
b
a
Questão 08. Na definição de elipse, é correta a relação
a) d1 = d2
b) a + b = 2.c
c) d1 + d2 = c
d) d1 + d2 = 2.a
e) a = b
Questão 09. No século XVII, com a invenção do telescópio, foi possível ampliar a
imagem de alguns corpos celestes como a Lua. Na figura abaixo, o telescópio refletor
coleta e concentra a luz visível fornecendo uma imagem ampliada do objeto e
aparentemente mais próxima. Na figura os elementos 1 e 2 são respectivamente
a) espelho convexo, espelho plano;
b) espelho plano, espelho côncavo;
c) espelho côncavo, lente convergente;
d) lente convergente, prisma;
e) prisma, espelho convexo.
2
1
Questão 10. Marque a alternativa que representa a afirmação que descreve uma
atividade, fenômeno ou processo químico que não está relacionado diretamente com o aumento do efeito estufa.
a)
b)
c)
d)
e)
Fotossíntese.
Queimada dos canaviais.
Agropecuária.
Incineração de resíduos sólidos.
A utilização do gás metano vindo da Bolívia como combustível na indústria brasileira.
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Questão 11. A tabela abaixo demonstra algumas informações obtidas no rótulo de uma bebida láctea:
INFORMAÇÃO NUTRICIONAL
Porção de 200 mL
% VD(*)
Quantidade por porção
100 kcal
Valor
calórico
Carboidratos 23g
1,2mg
Ferro
30mg
Sódio
* valores diários referentes
de 2500 kcal
4
6
9
9
a uma dieta
Com base nestas informações, analise os seguintes itens:
I – Se uma pessoa se alimentar somente desta bebida, ela deverá ingerir 3 litros do produto para suprir sua
necessidade diária de energia.
II – Para atingir 100% das necessidades diárias de ferro, devem ser consumidos aproximadamente 2,2 L do produto.
III – Se uma pessoa consumir 400 mL deste produto, ela estará ingerindo 8% das necessidades diárias de carboidrato.
IV – O ferro é essencial para o nosso organismo, pois é um elemento que auxilia no transporte de oxigênio pelo
sangue.
Marque a alternativa que representa somente os itens corretos.
a)
b)
c)
d)
e)
I e II
II e III
II e IV
I, II e III
II, III e IV
Questão 12. Em abril de 2010, uma erupção no vulcão Eyjafjallajokull na Islândia deu início a um dos maiores caos da aviação
na história, o que levou as autoridades de diversos países da Europa a fechar o espaço aéreo de seus países diante da
proximidade de uma nuvem de cinzas originada pelo vulcão. Este fenômeno trouxe à tona um perigo relativamente
pouco conhecido por passageiros e leigos. Segundo especialistas, esse tipo de fenômeno é capaz de estragar janelas e
estruturas de aeronaves, ou até parar as turbinas dos aviões em pleno voo."Se partículas de cinzas vulcânicas entram
em uma turbina, elas se acumulam e entopem o motor com material derretido", explicou à BBC David Rothery,
especialista em vulcões da Open University.
Fonte:http://www.inovacaotecnologica.com.br/noticias/noticia.php?artigo=aviao-voar-cinzas-vulcanicas&id=010175100415 – acessado em
10/05/2010 – com adaptações.
Sobre o efeito das cinzas na turbina dos aviões, podemos afirmar que
a) as partículas de cinzas passam do estado líquido para o sólido.
b) as partículas de cinzas, ao entrarem em contato com as turbinas, sofrem um processo de fusão.
c) o calor das turbinas tornam as partículas de cinzas mais voláteis, deixando-as mais densas.
d) o fenômeno observado no derretimento das cinzas é chamado de sublimação.
e) sendo as cinzas um material gasoso, ao entrar em contato com a turbina, esta imediatamente aquece as partículas,
deixando-as num estado mais desorganizado, logo provocam o derretimento das mesmas.
Questão 13. Um avião faz regularmente o trajeto Londres- Roma, registrando aproximadamente 3800 km de trajeto.
No entanto, essa distância pode ser afetada de um erro de ± 200 km devido a ajustes da rota em voo. A velocidade do
avião de 900 km/h também pode sofrer alterações de ± 100 km/h devido ao efeito dos ventos. Dessa forma, os limites
inferior e superior para o tempo deste voo são
a) 3,6 h a 5 h
b) 4 h a 5,5 h
c) 2 h a 3 h
d) 10 h a 11 h
e) 3 h a 4,4 h
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A ilustração do falecido cartunista Glauco mostra a sua preocupação com o problema
do lixo. A questão do lixo, abordada pelo cartunista, é agravada pela ocupação
irregular, que leva migrantes de outros estados, sem espaço nas grandes cidades, a viver
de forma precária em bairros distantes ou até mesmo em áreas de lixões. Tudo isso com
a conivência do poder público que, por vezes, viabiliza tais ocupações. Um exemplo
disso, o morro do Bumba, em Niterói, que deslizou e soterrou 50 casas e mais de 200
pessoas, foi construído sobre um depósito de lixo que funcionou até meados da década
de 1980.
Questão 14. Acompanhando a remoção do material da encosta deste morro,
percebemos a dificuldade do trabalho devido ao tipo e a quantidade de material. Assim considerando a encosta que
desabou com o formato da figura abaixo, quantos caminhões com 16 m 3 de capacidade seriam necessários para a
retirada de todo o material resultado do deslizamento?
a) 16550
b) 9375
c) 1225
d) 725
e) 105
130 m
50 m
50 m
Questão 15.. Sobre o uso do pronome nos, assinale a alternativa correta.
Google, acesso em 7/6/2010.
a) O uso do pronome antes de pegar é uma mesóclise, porque está entre dois verbos.
b) O uso do verbo antes de pegar é uma próclise, pela atração exercida pela conjunção antes que.
c) O uso de nos é chamado de ênclise, porque vem depois do verbo venha.
d) Não haveria necessidade do pronome na expressão.
e) Como todo surfista, os meninos deveriam dizer “pegar nóis” em português padrão/culta.
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Questão 16. Analise a figura abaixo:
http://www.setorreciclagem.com.br/spaw/images/Imagens1/reciclagem_lata_aluminio.jpg (acesso em 14/05/10)
Texto IV
A reciclabilidade é um dos atributos mais importantes do alumínio. O exemplo mais comum é o da lata de alumínio para bebidas,
cuja sucata transforma-se novamente em lata após a coleta e refusão, sem que haja limites para seu retorno ao ciclo de produção.
Esta característica possibilita uma combinação única de vantagens para o alumínio, destacando-se, além da proteção ambiental e
economia de energia, o papel multiplicador na cadeia econômica.
O Brasil se consolidou com um campeão na reciclagem de latas de alumínio em todo o planeta. Dados mais recentes da
Associação Brasileira de Fabricantes de Alta Reciclabilidade Abralatas, de 2008, mostram que foram coletadas e recicladas mais
de 12,3 milhões de latinha de alumínio no Brasil. O país ficou à frente de países como Argentina e Japão e, de acordo com
especialistas, o alumínio é um dos metais mais recicláveis e, além do apelo ambiental, a reciclagem de latas tem um apelo
socioeconômico – o metal é responsável pela atividade de milhares de catadores e de usinas em todo o país.
(http://www.24horasnews.com.br/index.php?mat=322731) acesso em 14/05/10.
No Brasil, o percentual de latinhas de alumínio recicladas em 2008 correspondeu a:
a)
b)
c)
d)
e)
83,4%
96,5%
98,8%
91,5%
78,1%
Questão 17. Sobre refusão, termo da questão anterior, tem a seguinte formação na língua portuguesa:
a) palavra formada por sufixação.
b) palavra com prefixo e sufixo.
c) é uma derivação parassintética.
d) é uma palavra formada por derivação prefixal.
e) é uma palavra sem prefixo ou sufixo.
Questão 18. Para lançar no mercado um novo produto, uma empresa realizou uma pesquisa de mercado e constatou
que a quantidade deste produto vendido semanalmente (q) é função do preço unitário (p) segundo a relação
q = 200 – 0,1.p
Considerando que a receita da empresa com a venda (R) é dada pelo produto R = q.p ou
R = (200 – 0,1p)p
Então, a receita da empresa é máxima quando o preço do produto unitário for igual a
a) 500;
b) 1000;
c) 1500;
d) 2000;
e) 2500.
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Questão 19. Após a pesquisa de mercado, a empresa projeta a linha de produção deste novo produto. Embalados em
caixotes com 10 kg de massa, estes devem ser abandonados do alto de uma rampa para deslizarem até pararem
exatamente na posição em que serão carregados para a entrega. Sabendo-se que o coeficiente de atrito entre os
caixotes e o piso horizontal vale 0,16 e que a aceleração local da gravidade deve ser tomada como 10 m/s2,
desprezando o atrito na rampa, esta deve ser projetada com uma altura h de
a) 5 cm
b) 20 cm
c) 45 cm
d) 80 cm
e) 125 cm
Texto V
Sem chuva, açude seca e ameaça plantio de grãos na região de Picos
A situação de quem mora no município de Alegrete do Piauí é desesperadora. Lá, o açude existente na zona urbana da cidade
virou um grande lamaçal e só serve para os porcos.
As famílias ainda estão escapando porque pegam água numa outra barragem localizada a cerca de cinco quilômetros da sede do
município, mas onde o líquido também não apresenta uma boa qualidade. A água é barrenta e é usada tanto para o consumo
humano quanto de outros animais, além de lavagem de roupas.
Questão 20. Nas condições citadas no texto, com a
ausência de chuvas, os níveis dos reservatórios
tendem a diminuir. Medidas semanais da altura do
nível de água, a partir do início da seca, indicam que
este reduz de 10%, relativamente ao nível da semana
imediatamente anterior. Após um tempo t, a altura do
nível de água se reduz à metade do valor encontrado
no início da seca. O valor que mais se aproxima de t
é:
a) uma semana;
b) duas semanas;
c) 4 semanas;
d) 6 semanas;
e) 10 semanas.
Dado: Log 2 = 0,30;
Log 9 = 0,95.
Questão 21. Nestes açudes, com pouco volume de
água, a temperatura varia muito rapidamente ao longo
do dia. Um estudo publicado em uma revista
científica sobre piscicultura relata que peixes, nesta
situação, apresentam baixa tolerância, podendo
ocorrer mortalidade para variações bruscas de mais ou
menos 9 °F. Na escala Celsius, essa variação
corresponde a:
a) 1 °C
b) 2º C
c) 5º C
d) 9 °C
e) 12 °C
Questão 22. Ecossistema típico de regiões tropicais e
subtropicais. No Brasil, abrangem trechos se
estendem desde Santa Catarina até o Amapá (região
Norte). Esse ecossistema apresenta características
muito especiais. Se, por um lado, não possui grande
variedade de vegetais, por outro é considerado um
viveiro de animais, graças à grande quantidade de
matéria orgânica nele existente. Aí vivem peixes,
crustáceos, aves e invertebrados. Como estão
localizados no ponto de encontro das águas dos rios
com o mar, possuem solos salinos rico, entretanto,
muitos outros animais agonizam nas áreas antes
lodosas, agora drenadas ou soterradas para futuras
construções imobiliárias.
(enxertos)
A relação correta entre a formação e a respectiva
localização é
a)
b)
c)
d)
e)
Pantanal – planícies alagadas por águas salobras.
Banhado – interior da mata dos cocais.
Manguezal – reentrâncias litorâneas baixas.
Cerrado – ilhas marinhas.
Vereda – interior do cerrado
Questão 23. “Aí vivem peixes, crustáceos, aves e invertebrados”.(...) peixes, crustáceos, aves e invertebrados, em
sintaxe,
a) são o sujeito da oração.
b) São complemento objetos do verbo vivem.
c) Representam o oposto.
d) peixes é sujeito de vivem e crustáceos, aves e invertebrados representam o predicado verbal da oração.
e) são predicativo do sujeito, porque vivem é verbo de ligação.
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Questão 24. A substituição da cobertura vegetal original, geralmente com várias espécies de plantas, por uma
cultura única, é uma prática danosa ao solo. Por exemplo: numa área de Cerrado podemos encontrar tamanduás,
emas, e até lobos-guará, sem contar os animais menores. Quando se derruba uma grande área de Cerrado e planta-se,
por exemplo, soja, estes animais têm dificuldade para se alimentar, não encontram abrigos e dificilmente conseguem
se reproduzir. Aqueles que sobrevivem procuram outros locais, invadindo áreas urbanas, tornando-se então presas
fáceis. Outro agravante é que insetos encontram neste tipo de plantação poucos predadores, desta maneira se
reproduzem intensamente e tornam-se pragas. (Adaptado de www.wikipedia.com)
A esse tipo de plantação dá-se a denominação de:
a) rotação de culturas
b) policultura
c) monocultura
d) cultura mista
e) todas as respostas estão corretas
Questão 25. Complete o texto a seguir e depois assinale a alternativa correta:
A agropecuária é uma atividade praticada na maioria dos países que adotam diferentes tipos de sistema de cultivo.
Dentre os sistemas de cultivo no mundo, na agricultura de _________________ a prática de atear fogo na mata para
limpar e preparar o terreno para semeadura, entre outros procedimentos, leva ao esgotamento precoce do solo.
O sistema de cultivo praticado nas vertentes das montanhas e encosta é a agricultura de ________________, pois
plantio em áreas com declividade utiliza a técnica de terraceamento que permite a retenção da água e nos nutrientes
no solo.
A agricultura __________________ é praticada em pequenas propriedades com utilização intensiva de trabalho. A
agricultura ________________,introduzida pelos europeus no Brasil colônia,é praticada até hoje.
a) subsistência, plantation, jardinagem e irrigada.
b) itinerante, irrigada, plantation, jardinagem.
c) jardinagem, irrigada, subsistência, plantation.
d) itinerante, jardinagem irrigada, plantation.
e) subsistência, jardinagem irrigada, plantation.
Questão 26. A figura abaixo representa o emblema oficial da ONU (Organização das Nações Unidas). Observe e
identifique suas características, colocando V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
Fonte: TERRA, L.; ARAÚJO, R. GUIMARÃES R.B Conexões Estudo de Geografia Geral e do Brasil. São Paulo: Moderna, 2008
( ) A projeção utilizada é a eqüidistante, porque os comprimentos são representados em escala uniforme e azimutal
pelo posicionamento em direção ao Norte.
( ) As terras situadas ao Norte do Equador e da Antártida aparecem dispersas e distorcidas em relação às projeções
cilíndricas.
( ) O centro da imagem aparece a América do Norte , Europa e o Norte da Ásia, enquanto outras regiões estão na
periferia.
( ) A coroa de oliveiras que envolve o símbolo sugere o mundo envolvido em paz e concórdia, pois o ramo de
oliveira é associado à paz.
A sequência correta é:
a)
b)
c)
d)
e)
V-V-V-F
F-V-F-F
V-F-F-F
V-F-V-V
F-F-V-F
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Questão 27. Responder à questão com base no mapa abaixo:
Após a leitura do mapa, conclui-se que
a) a área 1 é grande produtora de café e cacau, graças a seu solo tipo massapé.
b) a área 4 constitui uma faixa de transição, produzindo milho, arroz, feijão e mandioca.
c) na área 3, ocorre a produção de cana de açúcar e também a extração do látex.
d) todas as áreas numeradas no mapa pertencem ao Polígono da Seca, que tem como principal característica
fisiográfica a existência semi-àridas.
e) a área 2, projetos de irrigação viabilizaram o avanço de uma moderna agricultura fruticultora para exportação.
Questão 28. Denomina-se ecossistema o conjunto das comunidades de uma área específica, levando em
consideração os fatores ambientais que constitui um biótopo (local onde vive uma comunidade), como: tipo de solo,
intensidade luminosa (temperatura), índice pluviométrico (quantidade de chuva), umidade, salinidade, acidez,
turbidez, bem como todas as características próprias de uma localidade.
De acordo com o texto acima identifique os ecossistemas brasileiros:
a) Pantanal, Amazônico, Pampas, Mata Atlântica, Cerrado, Caatinga;
b) Pantanal, Amazônico, Pampas, Mata Atlântica, Cerrado, Caatinga, Chaco;
c) Pantanal, Amazônico, Pampas, Mata dos Cocais, Cerrado, Caatinga;
d) Pantanal, Amazônico, Pampas, Mata das Araucárias, Cerrado, Caatinga;
e) Nenhuma das respostas está correta.
Questão 29. Considere o mapa que apresenta a organização regional do Brasil. Ele demonstra que
I - a divisão não é oficial. Apresentada em três complexos regionais (Centro Sul, Amazônia e Nordeste), está mais de
acordo com a formação histórico econômica do país que a divisão do IBGE.
II - a área identificada pela letra B corresponde à Região Nordeste, cujos limites respeitam a divisão política entre os
estados da Federação.
III - a área identificada pela letra A identifica o complexo regional Amazônico, uma região geoeconômica marcada
pela atividade extrativista, pelas baixas densidades demográficas e pelo processo de ocupação recente, ligado ao
avanço das frentes pioneiras e ao garimpo.
IV - a área identificada pela letra C por ser um complexo regional de mais intensa ocupação humana, apresenta
maiores diversidades na forma de organização do espaço geográfico.
Assinale:
a) se todas as afirmativas forem corretas
d) se apenas as afirmativas I, III e IV forem corretas
b) se apenas as afirmativas I e III forem corretas
e) se apenas as afirmativas II, III e IV forem
c) se apenas as afirmativas I, II, III forem corretas
corretas
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Questão 30. A respeito do Estado baiano, assinale
“V” para as afirmativas verdadeiras e “F” para as
falsas:
( ) Apresenta o maior número relativo de negros e
mulatos, uma significativa influência da cultura
africana, quer seja na música ou na culinária, e um de
seus símbolos é uma mulher com vestimenta de
vaqueiro, a baiana.
( ) Seu hino faz referência ao 2 de julho de 1823,
cuja letra é de Ladislau dos Santos Titara e música de
José dos Santos Barreto.
( ) Conta com autores imortais, tais como Castro
Alves, Jorge Amado, João Ubaldo Ribeiro e José de
Alencar, que se somam à literatura de cordel,
persistente principalmente no sertão, onde violeiros
transmitem a tradição cordelista por meio de sua
cantoria.
Assinale a alternativa correta:
a)
b)
c)
d)
e)
Questão 32. Com relação à Revolta dos Malês,
analise as afirmativas:
I – Subleção de caráter racial, de escravos africanos
das etnias hauçá e nagô, de religião islâmica.
II – A palavra “malê” deriva do iorubá “imale”,
designando o muçulmano.
III – Também conhecida como revolta dos escravos
de Alá, ocorreu de 25 a 27 de janeiro de 1835 na
cidade de Salvador.
IV – Foi controlada rapidamente, porém serviu para
demonstrar às autoridades e às elites o potencial de
contestação e rebelião ao regime escravocrata.
Assinale a alternativa correta:
a)
b)
c)
d)
e)
Apenas a I, II e a III estão corretas.
Apenas a I, III e a IV estão corretas.
Apenas a II, III e a IV estão corretas.
Apenas II e a IV estão corretas.
A I, II, III e a IV estão corretas.
V – V – V;
F – F – F;
F – V – F;
V – F – V;
F – V – V.
Questão 31. A respeito da Conjuração Baiana, analise
as afirmativas:
I – Igualmente conhecida como Revolta dos Alfaiates,
em razão do ofício de seus líderes, teve um caráter
emancipacionista.
II – Contou com pessoas de setores urbanos e
marginalizados na produção da riqueza colonial, que
se revoltaram contra o sistema que lhes impedia
perspectivas de ascensão social.
III – Foi desmantelada em 1789. Fim que se deu em
função da traição de Joaquim Silvério dos Reis que
pretendia obter perdão de suas dívidas com a Coroa.
Assinale a alternativa correta:
a)
b)
c)
d)
e)
Apenas a I e a II estão corretas.
Apenas a I e a III estão corretas.
Apenas a II e a III estão corretas.
Apenas a II está correta.
A I, II e a III estão corretas.
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Questão 33. “Em meados do século XIX, embora duplamente periférica, a Bahia foi capaz de criar uma rede de
articulações e trânsito urbano e interurbano à sua própria imagem, para servir a seus desígnios ...”
(SAES, Alexandre M. Modernização e concentração do Transporte urbano em Salvador.)
Esse texto faz alusão à modernização do transporte em Salvador. A respeito dessa cidade, assinale “V” para as
afirmativas verdadeiras e “F” para as falsas:
( ) Pela Lei 224, de 4 de maio de 1845, dava direito de dez anos de concessão para aqueles que instalassem linhas
de ônibus na cidade.
( ) O italiano Rafael Ariani, em 1849, constituiu uma empresa familiar que revolucionou o transporte urbano e
coletivo moderno e com regularidade.
( ) Até a década de 1890, as companhias de transportes urbanos mantinham serviços arcaicos, com bondes movidos
a tração animal, mas que já eram suficientes para facilitar a ligação entre as regiões.
( ) Para ligar a cidade baixa e alta, foram inaugurados o Elevador Hidráulico da Conceição em 1873, atual elevador
Lacerda; e o Elevador Hidráulico do Taboado em 1896 e três planos inclinados: Isabel e Gonçalvez em 1889 e Pilar
em 1897.
Assinale a alternativa correta:
a)
b)
c)
d)
e)
V – V – V – V;
F – F – F – F;
F – V – F – V;
V – F – V – F;
V – V – F – F.
Questão 34. A respeito da gastronomia baiana, analise as afirmativas:
I - No fim do século XVIII, em pleno processo de organização dos escravos em comunidades religiosas, foram
recriadas muitas das comidas cotidianas, oportunidade em foi reduzido o cardápio basicamente português, trocando
ingrediendes, colorindo os ensopados com o vermelho do dendê, inventando variedades de moquecas, usando o
inhame, a banana cozida ou frita no azeite, recriando o caruru, o vatapá e a Maria Isabel.
II – É uma das mais diversificadas e ricas, misturando os conhecimentos afro, português e indígena, contudo existe
predominância da africana, que emprega o azeite de dendê e o leite de coco para temperar mariscos e peixes,
abundantes no litoral baiano.
III – As famosas moquecas, vatapá, caruru, o acarajé, o xixim de galinha, entre outras, e os derivados de mandioca
fazem sucesso entre os visitantes e turistas.
IV – No sertão baiano, destacam-se a carne de sol com pirão de leite, o feijão verde com manteiga de garrafa, o
queijo coalho derretido na brasa, o bode assado.
Assinale a alternativa correta:
a)
b)
c)
d)
e)
Apenas a I, II e a III estão corretas.
Apenas a I, III e a IV estão corretas.
Apenas a II, III e a IV estão corretas.
Apenas a III e a IV estão corretas.
I, II, III e a IV estão corretas.
Questão 35. O cartum é atualíssimo e apresenta um assunto muito discutido.
Preencha os parênteses com V (verdadeiro) ou F (falso) e assinale a alternativa correta.
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(
(
(
(
) O texto mostra diversidade sexual.
) Nem sempre o diferente é o prejudicial ao grupo.
) A violência não leva a nada.
) O diferente luta contra os objetivos coletivos.
a) V – F – V – F;
b) V – V – F – F;
c) V – V – V – F;
d) F – F – V – F ;
e) F – F – V – V.
Prova de Língua Estrangeira Moderna - Inglês
Texto: My Family Life
My Family Life
by Patty A. Martinez
Susan Sarandon
1
5
10
15
20
25
30
35
Actress-activist Susan Sarandon, who
stars in the new film The Lovely Bones, isn´t
your typical parent. The outspoken mother
of three – Eva, 24, Jack, 20, and Miles,
17 – waited until she was 38 to have her first
child and describes herself as a free spirit
__________________________________________________
>>Your Youngest, Miles, is now 17. How has parenting changed
as your kids have gotten older? In the beginning your tasks
are clear. When a little kid is hungry or frightened or wants
attention he lets you know! You just have to be present. But
as kids become more independent you must work harder to
identify their needs. Their natural inclination is to turn to their
peers, so parents have to become better listeners.
>>What are some of the hot topics in your family? The kids
and I talk about everything from outgrowing friends to
choosing a college. But I´m careful not to just dispense advice.
I want them to find their own solutions. As an older person,
I do try to give them perspective, though: It´s okay to screw
up every now and then. I want my kids to have a sense of
curiosity – not fear – when they make choices.
>>You´ve been in a few movies with your daughter, Eva, such
as The Banger Sisters and Middle of Nowhere. Are you mom
or costar on the set? She´s so professional that I don´t have
to worry about her. Miles and I also worked together in the
upcoming movie The Greatest, and Jack was on the crew. I
love existing with my kids in a way other than as their mom.
>>Do the boys want to get into showbiz as well? Jack studies
directing at the University of Southern California, and last
summer he made a documentary about kids living in the
21st century. Miles is more passionate about music. He sings
and plays bass in a band. He´s a high school senior, so we´re
looking at colleges that have music – and metaphysics.
>>You and your longtime partner, Tim Robbins, met on the
set of Bull Durham more than 20 years ago. What keeps
your relationship alive? At the end of the day we legitimately
respect each other. We were also friends before we jumped
into a relationship. Plus, Tim is passionate, smart and funny,
with a great sense of adventure. He´s not a hard guy to like!
Questão 36. Sobre Susan Sarandon é correto afirmar que
a) aos 20 anos, já tinha 03 filhos.
b) teve seu primeiro filho aos 17 anos.
c) sua filha mais velha está com 24 anos.
d) casou-se quando completou 17 anos.
e) sua primeira filha tem hoje 38 anos.
Questão 37. Para Susan Sarandon,
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a) à medida que os filhos crescem, os pais precisam se tornar melhores ouvintes.
b) a curiosidade leva os jovens a tomarem decisões equivocadas.
c) é importante que os filhos sintam medo de seus pais.
d) existe uma inclinação natural para que os filhos sejam parecidos com seus primos.
e) a chave do sucesso na educação dos filhos é que os pais estejam sempre presentes.
Questão 38. Segundo o texto
a) além de ser atriz, Susan também é cantora.
b) os filhos de Susan Sarandon são todos atores.
c) a família de Susan Sarandon é muito unida, porque trabalha no mesmo ramo.
d) Susan pretende produzir um documentário sobre crianças no século XXI.
e) Susan Saradon conhece Tim Robins há mais de 20 anos.
Questão 39. Em “...I want them to find their own solutions.” (linha 17) o pronome sublinhado refere-se à
a) friends;
b) kids;
c) choices;
d) solutions;
e) family.
Questão 40. Em “But I’m careful not to just dispense advice.” (linha 16), o vocábulo sublinhado pode, sem prejuízo
de sentido para o texto, ser substituído por
a) attention;
b) friendship;
c) solution;
d) recommendation;
e) perspective.
Prova de Língua Estrangeira Moderna - Espanhol
La ONU advierte de que la pérdida de biodiversidad amenaza la existencia humana
La desaparición de ecosistemas pone en peligro recursos básicos como la comida y el agua en un planeta que en 2050
verá incrementada su población en tres mil millones de personas.
(AGENCIAS - Londres - 10/05/2010)
Más de 190 países se propusieron en 2002 frenar significativamente la pérdida de biodiversidad en el planeta para
2010. Este compromiso, al que se llegó en una cumbre de la ONU en Sudáfrica, no se ha cumplido, según constata
Naciones Unidas en la tercera edición de su estudio Perspectiva Mundial sobre la Biodiversidad presentado hoy en
Nairobi (Kenia). El informe advierte del impacto de esta inacción en el sostenimiento de la vida del hombre en la
Tierra, en la obtención de recursos básicos como el agua o la comida. "Hemos fabricado la ilusión de que, de alguna
manera, podemos mantenernos sin la biodiversidad o de que ésta es secundaria en el mundo moderno. Sin embargo,
la realidad es que la necesitamos más que nunca en un planeta de seis mil millones de personas que serán nueve mil
millones en 2050", ha asegurado Achim Steiner, director ejecutivo del Programa de la ONU para el Medio
Ambiente.
Los hábitats naturales en la mayor parte del mundo se están reduciendo y casi una cuarta parte de las especies
vegetales puede extinguirse. El número de especies vertebradas (grupo que incluye a mamíferos, reptiles, pájaros,
anfibios y peces) cayó casi un tercio entre 1970 y 2006, y también se reducen las cosechas y la variedad de ganado
en las granjas. Asimismo, cada vez son menos las selvas tropicales, los manglares, las reservas de agua dulce, los
hábitats de agua helada, las marismas o los arrecifes de coral.
El país.com
Questão 36. De acuerdo con el texto marque Verdadero( V) o Falso ( F).
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( ) A pesar de significativas dificultades, el programa Perspectiva Mundial sobre la Biodiversidad, se sostiene desde
2002;
( ) De los 190 países involucrados, el que más obtiene recursos es Sudáfrica;
( ) El estudio presentado en Kenia advierte sobre las consecuencias de la falta de acciones para el mantenimiento de
la biodiversidad en la tierra;
( ) Según Achim Steiner , en cuarenta años la población mundial crecerá un 50% en relación a los días de hoy.
Marque la opción correcta:
a) V F V F;
b) F V V V;
c) F F V V;
d) V V F V;
e) F F V F.
Questão 37. Señale la opción que contiene la correspondencia incorrecta:
a) inacción
b) sostenimiento
c) sin embargo
d) cumbre
e) marisma
no adaptación;
mantenimiento;
no obstante;
reunión de jefes de gobierno;
ecosistema.
Questão 38. Según el texto, marque la opción incorrecta:
a) Las propuestas presentadas en la cumbre de Sudáfrica todavía no se han realizado;
b) El estudio alerta para inúmeros perjuicios con la extinción de ecosistemas diversos;
c) La desaparación de hábitats naturales llevan a la extinción de especies animales y vegetales;
d) El director del Programa de la ONU para el Medio Ambiente alerta para la necesidad de la biodiversidad;
e) Los 190 países que se propusieron frenar la pérdida de biodiversidad llevaron a cabo medidas que resultaron
insuficientes.
Questão 39. Los términos subrayados en las frases siguientes pertenecen a la misma categoría gramatical, excepto el
de la alternativa:
a)
b)
c)
d)
e)
“ en la obtención de recursos básicos como el agua o la comida... “;
“ la realidad es que la necesitamos...” ;
“ también se reducen las cosechas...” ;
“ cada vez son menos las selvas tropicales ...” ;
“ los hábitats naturales en la mayor parte del mundo...” .
Questão 40. En el fragmento “ no se ha cumplido según constata... “ la palabra en negrita es:
a)
b)
c)
d)
e)
una conjunción;
una locución;
un complemento;
una preposición;
una proposición.
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