nutricionista - Instituto Corpore
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nutricionista - Instituto Corpore
NUTRICIONISTA INSTRUÇÕES GERAIS 1 - A prova contém 40 (trinta) questões. Verifique se ela está completa e sem falhas de impressão. Caso contrário, solicite ao Fiscal que providencie a substituição. 2 - Para chamar o Fiscal levante o braço. 3 - Coloque, à caneta, os dados solicitados nos respectivos espaços assim como sua assinatura no caderno de provas e na folha de respostas. 4 - A folha de respostas deverá ser preenchida com caneta esferográfica azul ou preta. As elipses deverão ser preenchidas conforme modelo exposto no quadro. 5 - Cada questão oferece SOMENTE UMA opção correta à formulação. 6 - Serão anuladas as questões que contiverem emendas, rasuras, borraduras ou qualquer assinalação diferente. Não amasse e não dobre a folha de respostas. 7 - Na prova você poderá escrever, riscar, etc. 8 - Não serão permitidas consultas de nenhuma espécie. 9 - O candidato NÃO poderá fazer perguntas sobre o conteúdo das questões. As reclamações deverão ser encaminhadas posteriormente à realização da prova, conforme orientações do Edital n.º 01/2015. 10 - Não será permitido fumar durante a realização da prova, bem como utilizar ou manter ligado qualquer aparelho eletrônico. 11 - A prova terá duração de 3h (três horas). Não haverá tempo extra para preenchimento da folha de respostas, ou seja, no tempo de prova está incluído o tempo para preenchimento das respostas. 12 - O fiscal indicará quando faltar 30 (trinta) minutos para o término do tempo de prova. 13 - O candidato somente poderá retirar-se do local de realização da prova, após 1h (uma hora) do início da mesma. 14. O candidato NÃO poderá levar o caderno de prova, as provas estarão disponibilizadas no site do Instituto Corpore após a aplicação. 15 - A divulgação do gabarito desta prova ocorrerá a partir das 15h00 da segunda-feira 09/03/2015 no site www.institutocorpore.org.br. DURAÇÃO DESTA PROVA: 2 HORAS N.º DA INSCRIÇÃO SALA ASSINATURA DO CANDIDATO NOME DO CANDIDATO Conteúdo da Prova: Língua Portuguesa 3 Questões Matemática 3 Questões Conhecimentos Gerais 4 Questões Conhecimentos Específicos 10 Questões PORTUGUÊS 01. Na oração abaixo, encontra-se a figura de linguagem denominada: Eles não têm teto para morar a) paradoxo; b) hipérbole; c) metonímia; d) advérbio; e) personificação. 02. Considere as orações: I - Gostaria de compreender o porquê da confusão. II - Ele não foi ao encontro porque houve um imprevisto. As palavras destacadas acima são classificadas, respectivamente, como: a) conjunção - conjunção; b) substantivo - conjunção; c) conjunção - advérbio; d) conjunção - substantivo; e) substantivo - advérbio. 03. Assinale a alternativa correta, quanto ao emprego de sc, como em imprescindível. a) acréscimo, fascínio; b) aparênscia, nescessário; c) cóscegas, vascilar; d) disfarsce, morscego; e) demiscão, interesce. MATEMÁTICA 04. Uma pessoa com 1,5 metro de altura percebe que em determinado momento do dia projeta uma sombra de 6 metros e que no mesmo momento um prédio projeta uma sombra de 40 metros. Com base nestas informações pode-se afirmar que a altura do prédio é: a) 10 metros b) 25 metros c) 30 metros d) 35 metros e) 38 metros 05. Uma classe de 30 alunos foi acampar e levou alimentos para 10 dias. Chegando ao local, encontraram mais 20 alunos. O número de dias que durarão os alimentos, com a nova turma é: a) 8 dias b) 6 dias c) 12 dias d) 4 dias e) 20 dias 06. Um Agente Comunitário de Saúde visita 02 (duas) residências a cada hora. Sua carga horária de trabalho é de 04 (quatro) horas por dia. Sabendo-se que ele cumpriu integralmente sua carga horária, quantas residências ele visitou em 17(dezessete) dias de trabalho? a) 34; b) 68; c) 130; d) 136; e) 140. CONHECIMENTOS GERAIS 07. Sabe-se que no município de Guarujá é frequentada por milhôes de turistas em épocas de feriados, férias e recessos. Na nossa estância balneária existem oficialmente 27 praias, dentre elas assinale a opção CORRETA: a) praia do Góes, praia das astúrias e praia da biquinha; b) praia da pitangueiras, praia preta e praia do saco do major; c) praia da baleia, praia do éden e praia da enseada; d) praia do mar casado, praia de são pedro e praia do embaré; e) NDA. 08. No final do século XIX foi construído na então denominada praia de Pitangueiras em um Hotel que foi de grande importância para as famílias da alta sociedade que migravam para o Guarujá afim de desfrutar das belas praias nos finais de semana. A primeira versão arquitetônica do Hotel foi destruída por um incêndio em 1897, sendo construído outro em alvenaria que funcionou até 1910. No ano de 1912 viu-se em Guarujá um elegantíssimo e sofisticado edifício projetado por Ramos de Azevedo. Porém este mesmo prédio foi demolido na década de 1960. Este hotel tinha como nome: a) Hotel Pitangueiras Mall; b) Casa Grand Hotel; c) Grand Hotel La Plage; d) Grand Hotel Pitangueiras; e) Hotel Pérola do Atlântico. 09. Temos 3 meios de acesso à Ilha do Guarujá. Um via ferry e outros 2 por meio terrrestre, quais são? a) Via Santos Dumont / Cônego Domênico Rangoni; b) Via Santos Dumont / Via Adhemar de Barros; c) Via Adhemar de Barros / Via Guarujá-Bertioga; d) Via Guarujá-Bertioga / Cônego Domênico Rangoni; e) Balsa Ferry Boat / Via Guarujá-Bertioga. 10. Recentemente a cidade de Guarujá sediou durante a Copa do Mundo de 2014 a seguinte seleção: a) Portugal; b) Argélia; c) Argentina; d) Croácia; e) Bósnia. TESTE SELETIVO PÚBLICO Edital n.º 02/2015 29 de ABRIL de 2015 INSTITUTO CORPORE Guarujá – SP POLITÍCAS PÚBLICAS 11. A respeito da Estratégia da Saúde da Família, assinale as afirmativas que são verdadeiras (V) e falsas (F). ( ) A ESF deve promover a articulação das ações de promoção à saúde, prevenção de agravos, vigilância à saúde, tratamento e reabilitação, bem como a coordenação do cuidado na rede de serviços. ( ) As equipes de Saúde da família atuam no território, realizando cadastramento domiciliar, diagnóstico situacional, ações dirigidas aos problemas de saúde de maneira pactuada com a comunidade onde atua, buscando o cuidado dos indivíduos e das famílias ao longo do tempo. ( ) A Saúde da Família é a estratégia prioritária dos serviços de média complexidade, tendo sua organização pautada nos princípios do SUS de universalidade, equidade e integralidade. ( ) A ESF busca a integração com instituições e organizações sociais, em especial em sua área de abrangência, para o desenvolvimento de parcerias, visando ser um espaço de construção de cidadania. ( ) Cada Equipe de Saúde da Família deve ser responsável por, no máximo, 6.000 habitantes, sendo a média recomendada de 5.000 habitantes, com jornada de trabalho de 40 horas semanais para todos os seus integrantes e composta por, no mínimo, médico, enfermeiro, auxiliar de enfermagem ou técnico de enfermagem e agente comunitário de saúde. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo. a. V – V – F – V – V b. V – V – F – V – F c. V – F – V – V – V d. F – V – V – F – V e. F – F – V – F – V 12. Sobre os Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF), assinale a alternativa incorreta. a. O NASF não se constitui porta de entrada do sistema para os usuários, mas apoio às equipes de saúde da família e tem como eixos a responsabilização, a gestão compartilhada e o apoio à coordenação do cuidado pela saúde da família. b. O matriciamento deve ser o modelo de atuação básico do NASF e consolida a relação deste dispositivo para com os profissionais da Saúde da Família, podendo efetivar-se através de discussões conjuntas de caso, intervenções conjuntas junto às famílias e comunidades ou até em atendimentos conjuntos. c. As intervenções específicas do NASF com usuários e famílias encaminhados pelas equipes de Saúde da Família devem priorizar ações que essas equipes não conseguiram realizar em seus serviços de base, como por exemplo, os atendimentos individualizados. d. O NASF promove ações comuns nos territórios de sua responsabilidade, desenvolvidas de forma articulada com as equipes de Saúde da Família e outros setores. Como por exemplo, o desenvolvimento do projeto de saúde no território, planejamentos, apoio aos grupos, trabalhos educativos, de inclusão social, enfrentamento da violência, ações junto aos equipamentos públicos (escolas, creches, igrejas, pastorais, etc). Divulgação do gabarito provisório: 30/04/2015, no site www.institutocorpore.org.br TESTE SELETIVO PÚBLICO Edital n.º 02/2015 29 de ABRIL de 2015 INSTITUTO CORPORE Guarujá – SP e. A perspectiva principal do NASF é proporcionar atendimento compartilhado para uma intervenção interdisciplinar, com troca de saberes, capacitação e responsabilidades mútuas, gerando experiência para os profissionais envolvidos. 13. Assinale a alternativa correta, sobre o Programa de Agentes Comunitários de Saúde (PACS). a. O ACS é o profissional que desenvolve ações que buscam a integração entre a equipe de saúde da família e a população assistida nos serviços de média e alta complexidade. b. O ACS, para evitar a contaminação de informações, deve morar em outra comunidade e não naquela em que ele trabalha. c. O ACS deve trazer informações para os serviços de média e alta complexidade sobre a dinâmica social da população assistida, suas necessidades, potencialidades e limites, bem como identificar parceiros e recursos existentes que possam ser potencializados pelas equipes. d. O ACS atua preferencialmente em grandes centros urbanos, onde as Equipes de Saúde da Família têm dificuldade de desenvolver suas ações, devido ao excesso de demanda. e. Os ACS têm como atribuição o exercício de atividades de prevenção das doenças e agravos e de vigilância à saúde por meio de visitas domiciliares e ações educativas individuais e coletivas, nos domicílios e na comunidade. 14. Com relação à Portaria GM Nº 154/08, que dispõe sobre a criação dos Núcleos de Apoio à Saúde da Família – NASF, analise as afirmativas abaixo: I - Os NASF têm como objetivo ampliar a abrangência e o escopo das ações da atenção básica, bem como sua resolubilidade, apoiando a inserção da estratégia de Saúde da Família na rede de serviços e o processo de territorialização e regionalização a partir da atenção básica. II - Os NASF, constituídos por equipes compostas por profissionais de diferentes áreas de conhecimento, podem atuar em parceria com os profissionais das Equipes Saúde da Família – ESF. III - Os NASF se constituem como porta de entrada do sistema, e devem atuar de forma integrada à rede de serviços de saúde, a partir das demandas identificadas no trabalho conjunto com as Equipes Saúde da Família. IV- A equipe do NASF tem em relação à comunidade uma responsabilidade individualizada, a qual prevê a revisão da prática do encaminhamento, com base nos processos de referência e contrarreferência . Com base nessa análise, assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. b) Apenas as afirmativas I e II estão corretas. c) Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas. d) Apenas a afirmativa I está correta. e) Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas. 15. A Portaria GM Nº 154/08 determina que os NASF estejam classificados em duas modalidades, NASF 1 e NASF 2. Com relação à classificação dos NASF, analise as afirmativas abaixo: I - O NASF 1 deverá ser composto por, no mínimo, três profissionais de nível superior de ocupações não coincidentes. II - Para efeito de repasse de recursos federais, poderão compor os NASF 1 as seguintes ocupações: Médico Acupunturista; Assistente Social; Profissional da Educação Física; Farmacêutico; Fisioterapeuta; Fonoaudiólogo; Médico Ginecologista; Médico Homeopata; Nutricionista; Médico Pediatra; Psicólogo; Médico Psiquiatra e Terapeuta Ocupacional. Divulgação do gabarito provisório: 30/04/2015, no site www.institutocorpore.org.br TESTE SELETIVO PÚBLICO Edital n.º 02/2015 29 de ABRIL de 2015 INSTITUTO CORPORE Guarujá – SP III - O NASF 2 deverá ser composto por, no mínimo, cinco profissionais de nível superior de ocupações não coincidentes. IV - Para efeito de repasse de recursos federais, poderão compor os NASF 2 as seguintes ocupações: Médico Acupunturista; Assistente Social; Profissional da Educação Física; Farmacêutico; Fisioterapeuta; Fonoaudiólogo; Médico Ginecologista; Médico Homeopata; Nutricionista; Médico Pediatra; Psicólogo; Médico Psiquiatra e Terapeuta Ocupacional. Após essa análise, marque a alternativa CORRETA: a) As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. b) Apenas a afirmativa II está correta. c) Apenas as afirmativas I e III estão corretas. d) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas. e) Apenas as afirmativas I e IV estão corretas. 16. Com relação ao conceito de “Apoio Matricial” descrito nas diretrizes do NASF é INCORRETO afirmar que: a) Apresenta uma formação composta por um conjunto de profissionais que não têm, necessariamente, relação direta e cotidiana com o usuário. b) Apresenta uma equipe de referência composta por um conjunto de profissionais considerados essenciais na condução de problemas de saúde dos clientes. c) Apresenta as dimensões de suporte assistencial (visa produzir ação clínica direta com os usuários) e técnico-pedagógico (visa produzir ação de apoio educativo com e para a equipe). d) Apresenta uma dimensão antagônica ao conceito de educação permanente. Cabendo aos profissionais exercitar a dimensão técnico-pedagógica. e) É um arranjo na organização dos serviços que complementa as equipes de referência. 17. Conforme a Portaria 3.124 de 2012, são 3 modalidades de NASF existentes atualmente. Relacione a coluna 2 de acordo com as modalidades apresentadas na coluna 1: Coluna 1 - Modalidades 1 NASF 1 2 NASF 2 3 NASF 3 Coluna 2 – n.o de equipes vinculadas 5 a 9 ESF e/ou EAB para populações específicas (CnaR, eq. Ribeirinha e Fluvial) 3 a 4 ESF e/ou EAB para populações específicas (CnaR, eq. Ribeirinha e Fluvial) 1 a 2 ESF e/ou EAB para populações específicas (CnaR, eq. Ribeirinha e Fluvial) Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo. a) 1 – 2 – 3. b) 1 – 3 – 2. c) 2 – 1 – 3. d) 2 – 3 – 1. e) 3 – 1 – 2. 18. Em outubro de 2014, em comemoração ao dia nacional do cirurgião-dentista, a Secretaria de Estado da Saúde (SESAU) promoveu a Semana do Sorriso Saudável com uma programação abrangente que reuniu alunos de várias escolas e comunidades da Divulgação do gabarito provisório: 30/04/2015, no site www.institutocorpore.org.br TESTE SELETIVO PÚBLICO Edital n.º 02/2015 29 de ABRIL de 2015 INSTITUTO CORPORE Guarujá – SP a) b) c) d) e) Capital e interior do Estado, onde foi divulgada a necessidade de se zelar pela saúde bucal. As atividades da semana contaram ainda com a participação de entidades como o SESC, a Polícia Militar, o Centro de Atenção Psicossocial (CAPS), diversos hospitais e a Associação Brasileira de Odontologia (ABO). Esta iniciativa agrega dois princípios das ações do Sistema Único de Saúde (SUS), a saber: universalidade e hierarquização; equidade e controle social; descentralização e gratuidade; integralidade e intersetorialidade; equidade e regionalização. 19. Considere as seguintes afirmações Falsas (F) ou Verdadeiras (V): ( ) Integralidade de assistência é o conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do SUS. ( ) As ações e serviços de saúde, executados pelo SUS, serão organizados de forma regionalizada e hierarquizada em níveis de complexidade decrescente. ( ) A direção do SUS é exercida no âmbito do Município, pelo Conselho Municipal de Saúde. ( ) Os Municípios poderão constituir consórcios para desenvolver em conjunto as ações e os serviços de saúde que lhes correspondam. ( ) No nível municipal, o SUS poderá organizar-se em distritos de forma a integrar e articular recursos, técnicas e práticas voltadas para a cobertura total das ações de saúde. Assinale a seqüência correta marcada de cima para baixo. a) V – V – F – F – F b) V – F – V – V – F c) V – F – F – V – V d) F – V – V – F – V e) F – F – V – V – F 20. Um paciente comparece a um módulo de Saúde da Família para tratar de um ferimento. A técnica de enfermagem que o atende percebe a presença de uma mancha hipocrômica suspeita e o encaminha ao médico da equipe. Esta conduta traduz o seguinte princípio do Sistema Único de Saúde: a) universalidade; b) equidade; c) descentralização; d) intersetorialidade; e) integralidade. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21. A terapia de nutrição enteral é o conjunto de procedimentos terapêuticos empregados para a manutenção ou recuperação do estado nutricional. Assinale a opção incorreta sobre as indicações da terapia de nutrição enteral. a) Situações em que o trato digestivo estiver parcialmente funcional. b) Quando a ingestão oral for insuficiente. c) Quando for verificada a necessidade de utilizá-la por pelo menos cinco a sete dias. d) Quando a previsão de jejum do paciente for superior a, no mínimo, dez dias. e) Em crianças, a terapia nutricional tem por objetivo a manutenção do crescimento e desenvolvimento normal da composição corporal. Divulgação do gabarito provisório: 30/04/2015, no site www.institutocorpore.org.br TESTE SELETIVO PÚBLICO Edital n.º 02/2015 29 de ABRIL de 2015 INSTITUTO CORPORE Guarujá – SP 22. A água é o principal constituinte do corpo e muito importante para o desenvolvimento das funções do organismo. Assinale a opção correta. a) O organismo humano produz uma grande quantidade de água e sua suplementação é desnecessária. b) A desidratação somente ocorre quando perdemos uma grande quantidade de água através do vômito ou diarreia. c) É importante diagnosticar o tipo específico de desidratação para garantir o tratamento adequado. d) Deve ser assegurada uma atenção mais especial aos idosos, em comparação com as crianças. e) Infelizmente ainda não são disponíveis testes de laboratório para avaliar a desidratação. 23. O ferro é um microelemento abundante no organismo cuja função primordial é carrear o oxigênio. Assinale a opção incorreta sobre as características e importância do ferro. a) É componente essencial da hemoglobina. b) Participa da constituição da mioglobina nos músculos esqueléticos. c) Ocorre naturalmente na forma orgânica (não heme), presente principalmente nos vegetais e no leite. d) A absorção do ferro ocorre principalmente no duodeno e jejuno proximal, mediada por receptores. e) O ferro não heme pode ter sua absorção aumentada pela presença de ácido ascórbico. 24. Sobre o Clostridium botulinum, causador do botulismo, assinale a opção correta. a) É transmitido pela contaminação de produtos cárneos, mel, hortaliças, leite e derivados e conservas de preparação caseira. b) Provoca infecções alimentares. c) A nível industrial, o controle do Clostridium botulinum é feito por tratamento radioativo dos alimentos. d) O fungo causador do botulismo está presente em todos os locais do ambiente. e) O botulismo de origem alimentar é a forma mais branda da doença. 25. Dadas abaixo dicas úteis para orientação dietética em pacientes com insuficiência renal crônica em processo dialítico: I. Verificar o peso do paciente constantemente, pois o ganho rápido pode representar retenção hídrica. II. Para diminuir o K dos alimentos, recomenda-se fervê-los com muita água para depois prepará-los da maneira desejada. III. Prestar atenção com o preparo das sopas, pois se recomenda não usar a mesma água onde os alimentos foram cozidos. IV. O uso de bebidas ricas em P está liberado. Verifica-se que: a) somente I está correta. b) somente IV está correta. c) somente I, II e III estão corretas. d) somente II e III estão corretas. e) I, II, III e IV estão corretas. 26. Durante o processo de digestão das proteínas, elas são transformadas em nível gástrico, pancreático e intestinal, dependendo da fonte de peptidases. Quando chegam ao intestino delgado, as proteínas sofrem ação do suco pancreático que, sob a ação da enzima enteroquinase, tem o _______________ transformado em _______________. Divulgação do gabarito provisório: 30/04/2015, no site www.institutocorpore.org.br TESTE SELETIVO PÚBLICO Edital n.º 02/2015 29 de ABRIL de 2015 INSTITUTO CORPORE Guarujá – SP Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior. a) pepsinogênio / pepsina b) tripsinogênio / tripsina c) zimogênio / zimozina d) pepsinogênio / tripsina e) tripsinogênio / pepsina 27. Em relação ao sistema de Análise de Perigos e Pontos Críticos de Controle – APPCC analise. I. É um sistema basicamente preventivo que busca a produção de alimentos inócuos. Ele está embasado na aplicação de princípios técnicos e científicos na produção e manejo dos alimentos desde o campo até a mesa do consumidor. II. Os princípios do APPCC são aplicáveis a todas as fases da produção de alimentos, incluindo a agricultura básica, a pecuária, a industrialização e a manipulação dos alimentos, os serviços de alimentação coletiva, os sistemas de distribuição e manejo e a utilização do alimento pelo consumidor. III. É fundamentado em quatro princípios: efetuar a análise de perigos e identificar as medidas preventivas respectivas; identificar os pontos críticos de controle (PCC’s); estabelecer limites críticos para as medidas preventivas associadas com todos os PCC; estabelecer os requisitos de monitoramento dos PCC’s e procedimentos para utilização dos resultados deste monitoramento para ajustar o processo e manter o controle. Está (ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s) a) As afirmativas I e III estão corretas. b) As afirmativas I, II e III estão corretas. c) As afirmativas I e II estão corretas. d) As afirmativas II e III estão corretas. e) Somente a afirmativa III está correta. 28. O aporte calórico-proteico para indivíduos portadores da síndrome da imunodeficiência adquirida (AIDS) deve ser: a) rico em calorias (cerca de 30% acima das necessidades basais se o indivíduo não tiver perdido peso) e normal em proteínas (até 0,8 g/kg/dia) para evitar ureagênese. b) rico em calorias (cerca de 30% acima das necessidades basais) e em proteínas (1,0-1,4 g/kg/dia), para manter a disponibilidade de armazenamento de nutrientes. c) normal em calorias (25-30 calorias/kg/dia) e em proteínas (0,8 g/kg/dia), havendo apenas a preocupação com o excesso de lipídios. d) baixo em proteínas (1,0-1,4 g/kg/dia), como estratégia de reduzir a atividade da doença. e) normal em calorias (25-30 calorias/kg/dia) e pobre em proteínas (0,3 g/kg/dia), para evitar sobrecarga renal. 29. No que tange o aporte lipídico, o manejo dietético de indivíduos diabéticos não insulinodependentes, que possuam elevação do LDL-colesterol sérico, deverá: a) ser o mesmo de indivíduos diabéticos sem esta alteração, ou seja, lipídios na proporção de até 40% do total calórico, sendo 10% do tipo saturado, e colesterol dietético >300 mg/dia. b) utilizar até 30% de lipídios do total de calorias diárias, devendo haver até 10% do tipo saturado, e o colesterol dietético deve ficar em quantidades inferiores a 300 mg/dia. c) utilizar até 40% de lipídios do total de calorias diárias, com maior proporção do tipo poliinsaturado, e o colesterol dietético deve ficar em quantidades inferiores a 200 mg/dia. Divulgação do gabarito provisório: 30/04/2015, no site www.institutocorpore.org.br TESTE SELETIVO PÚBLICO Edital n.º 02/2015 29 de ABRIL de 2015 INSTITUTO CORPORE Guarujá – SP d) ser o mesmo de um indivíduo não diabético, ou seja, 30% de lipídios do total de calorias diárias, sem especificação quanto ao tipo do mesmo, e o colesterol dietético deve ficar em quantidades superiores a 300mg/dia. e) utilizar 10% de lipídios do total de calorias diárias e o controle da ingestão de colesterol é prescindível para o manejo dietético nesses indivíduos. 30. Leia com atenção o trecho abaixo. “Durante o período colonial brasileiro era comum ver escravas servindo de amas de leite, essas mulheres eram obrigadas a amamentar primeiro os filhos dos seus senhores e seus filhos eram amamentados posteriormente. Muitas vezes estas mulheres eram castigadas porque seus filhos cresciam mais que os filhos dos senhores”. Tendo como base a leitura acima e também seus conhecimentos sobre “Aleitamento Materno”, assinale a opção que melhor justifica o possível motivo pelo qual os filhos das amas de leite cresciam e se desenvolviam mais do que os filhos de seus senhores. a) Não existe diferença na composição do leite materno independentemente do horário da mamada. Seja no início ou no final da mamada o leite humano tem uma composição única e os filhos das amas de leite cresciam mais por questões genéticas. b) Os filhos das amas de leite recebiam apenas o “leite do fim”, rico em água; por isso, cresciam mais. c) O leite humano apresenta variação em sua composição de acordo com a fase da mamada, no princípio e no final. O “leite do início” é mais rico em gorduras e o “leite do fim” mais rico em açúcares; por isso, os filhos das amas de leite cresciam mais que os filhos de seus senhores. d) Os filhos das amas de leite não cresciam mais e sim os filhos dos senhores é que tinham o desenvolvimento prejudicado por questões genéticas. O manejo da amamentação nesse caso, em nada poderia influenciar no desenvolvimento dessas crianças. e) Os filhos das amas de leite recebiam o “leite do fim” mais rico em gorduras; por isso, tinham um crescimento e desenvolvimento superior quando comparados aos filhos dos senhores que recebiam o “leite do início” mais rico em água e açúcares. Divulgação do gabarito provisório: 30/04/2015, no site www.institutocorpore.org.br
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