Aula teórica 2
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Aula teórica 2
Física Nuclear 2: Aplicações L. Peralta FCUL - Acção de Formação de Professores Radiactividade natural U 238 Série Radioactiva Urânio – Rádio Th 234 24,1 dia 1,17 min Pa 234m U 234 Th 230 7,7x104 ano Pb 214 Po 218 Rn 222 Ra 226 1600 ano 3,82 dia 3,05 min 26,8 min Bi 214 19,9 min 164 µs Po 214 Pb 210 22,26 ano Bi 210 5,03 dia Pb 206 Po 210 4,47x109 ano 138,4 dia FCUL - Acção de Formação de Professores 2,47x105 ano Série radioactiva do Actínidio Th231 Ac 227 21 min Rn 219 Po 211 5 ms Série radioactiva do Tório 6,7 anos Ra 223 Ac 228 6,13 h Th 228 13,5 anos Th 227 1,41x1010 anos Ra 228 32760 anos Fr 223 24,6 horas Th 232 Pa231 7,13x109 anos U235 18,9 dias Rn 220 Ra 224 55 s 11,4 dias Po 216 0,15 s 3,9 s 10,64 h Pb 212 Pb 207 3,10 min Tl 208 60,6 min Bi 212 Po 212 Pb 208 FCUL - Acção de Formação de Professores 304 ns 3,64 dias 1,91 anos Radiações ionizantes a que estamos submetidos Fonte: ITN FCUL - Acção de Formação de Professores O radão: um gás radioactivo natural FCUL - Acção de Formação de Professores Distribuição de radão em Portugal FCUL - Acção de Formação de Professores Isótopos radioactivos naturais Os alimentos e em geral os organismos vivos possuem isótopos radioactivos, por ex: 40K e 14C FCUL - Acção de Formação de Professores Quantidades dosimétricas Dose absorvida ou dose Para a protecção o importante é a dose de radiação absorvida E D= m radiação wR X, gamas 1 neutrões até 20 protões E> 2 MeV 2 alfas 20 Gy (gray) Nos tecido humanos usa-se: Dose equivalente HT = w R DT Sv (sievert) Dose efectiva E = ∑w T HT Sv (sievert) FCUL - Acção de Formação de Professores Tecido Gónadas Medula óssea Cólon Pulmão Estômago Bexiga Mama Fígado Esófago Tiróide Pele Superfície óssea Restante wT 0,20 0,12 0,12 0,12 0,12 0,05 0,05 0,05 0,05 0,05 0,01 0,01 0,05 Alguns valores de dose Radiação ambiente Na crusta terrestre:300 µSv/ano Produtos tecnológicos e bélicos:1mSv/ano a 1km de um reactor Cósmica e Solar: 200µSv Actos médicos: Raio X torácico - 500 µSv/ano Angiografia coronária – 20mSv/exame No nosso corpo: 300 µSv/ano potássio – 40 (40K) com T1/2≈ 1,3x109 ano carbono – 14 (14C) com T1/2≈ 5730 ano Total da dose ambiental média: 1mSv/ano FCUL - Acção de Formação de Professores A datação por radiocarbono Os raios cósmicos criam um relógio natural n + 14N → 14C + 1H 14 N C −12 ≈10 12 N C FCUL - Acção de Formação de Professores Datação por 14C 14 FCUL - Acção de Formação de Professores 14 − C N e Nx N N N =N exp− t ⇔ [ Nn Nn NN /N = t= ln Nn Nn N /N ] Nx NN N = Nx exp − t Nx N N Modernamente a razão N14/N12 é obtida num espectrómetro de massa Com espectrómetria de massa consegue-se datar amostras até aprox. 60 000 anos Apenas alguns miligrama chegam para fazer uma análise 1 T 1/2 = ln 2 FCUL - Acção de Formação de Professores tempo de meia vida T1/ 2=5730 anos A taxa de produção de 14C não tem sido uniforme ao longo do tempo, pelo que é necessário recorrer-se a uma curva de calibração para corrigir o valor de N0 Anéis de um pinheiro curva de calibração Os rebentamentos de testes de bombas atómicas aumentaram o teor em 14C Contudo a queima de combustíveis fósseis pobres em 14C tem feito descer a concentração de 14C FCUL - Acção de Formação de Professores A fissão nuclear Na fissão o núcleo divide-se em dois fragmentos menores A fissão dá-se em núcleos pesados porque a repulsão de Coulomb é ai maior. A fissão é favorecida em núcleos não esféricos onde a força forte entre nucleões vem reduzida. Para uma certa deformação a barreira da fissão é ultrapassada e pode dar-se a fragmentação do núcleo.. As fissões são na sua maioria com fragmentos assimétricos. FCUL - Acção de Formação de Professores A fissão espontânea pode ocorrer em núcleos que Z2/A >47 Fissão induzida A fissão também pode ser induzida. Um neutrão pode ser capturado por um núcleo pesado levando a um estado instável. Exemplo: n+ 235U 236U* 99Zr + 134Te + 3n Há muitas possibilidades de Z e A para os fragmentos. FCUL - Acção de Formação de Professores Fissão com neutrões térmicos Os núcleos têm uma grande secção-eficaz para a captura de neutrões térmicos Os fragmentos da fissão são também ricos em neutrões e instáveis Há neutrões “prompt” emitidos na fissão e neutrões atrasados emitidos no decaimento dos fragmentos No processo é libertada uma energia da ordem de ~200 MeV por fissão que é transportada pelos fragmentos e seus descendentes FCUL - Acção de Formação de Professores Reacção em cadeia Os neutrões produzidos na fissão podem ser capturados por outros núcleos induzindo outras fissões Se mais do que um neutrão em média resultar da fissão induzida podemos ter uma reacção em cadeia Para isto acontecer é necessária uma massa mínima de material cindível (massa crítica) FCUL - Acção de Formação de Professores Bombas atómicas “Little Boy” - Bomba Hiroshima “Fat Man” - bomba Nagasaki FCUL - Acção de Formação de Professores Controlo da reacção em cadeia Uma reacção em cadeia no estado critico pode ser controlada absorvendo neutrões. Existem neutrões que são emitidos alguns segundos atrasados relativamente à fissão, permitindo o controlo. O Controlo dos neutrões é feito com barras de um material com uma elevada secção eficaz de absorção de neutrões, como seja o cádmio. FCUL - Acção de Formação de Professores Moderação dos neutrões Os neutrões resultantes da fissão têm tipicamente 1-2 MeV energia cinética. A absorção de neutrões tem uma secção eficaz que varia com 1/v. Neutrões lentos são mais facilmente capturados A perda de energia dos neutrões é feita a través de choques elásticos com o moderador (material de pequena secção eficaz de absorção de neutrões). Água ou grafite têm sido usados como moderadores. FCUL - Acção de Formação de Professores O ciclo de funcionamento do reactor Perdas diversas de neutrões térmicos: ressonâncias, reacções estéreis , saída do reactor etc.. 1000 neutrões térmicos 1000 neutrões térmicos 1170 neutrões térmicos 235U Moderador 1330 neutrões rápidos 1300 neutrões rápidos Perdas diversas de neutrões rápidos 1337 neutrões rápidos 238U reacções com neutrões rápidos FCUL - Acção de Formação de Professores fissões induzidas O Reactor Português de Investigação - Sacavém FCUL - Acção de Formação de Professores Funcionamento do reactor nuclear de água pressurizada FCUL - Acção de Formação de Professores E o lixo radioactivo? FCUL - Acção de Formação de Professores Tratamento e armazenamento do lixo radioactivo Lixo muito activo Lixo pouco activo FCUL - Acção de Formação de Professores Reactor Nuclear natural : Mina de Oklo, Gabão 0,7% U235 hoje 3,0% U235 há 1,7 mil milhões de anos FCUL - Acção de Formação de Professores Minas em Portugal Minas da Urgeiriça FCUL - Acção de Formação de Professores Mina da Cunha Baixa FCUL - Acção de Formação de Professores Jazidas de Nisa FCUL - Acção de Formação de Professores O acidente de Chernobyl FCUL - Acção de Formação de Professores Desastre de Chernobyl – 25 de Abril de 1986 30 mortos, 28 por exposição a radiações 209 pessoas tratadas, das quais 134 confirmadas de efeitos de exposição a radiações. Todas recuperam. Vários milhares de pessoas foram sujeitas a doses entre 100 e 500 vezes acima da dose anual média. 14 anos depois a Organização Mundial de Saúde afirma não existirem provas de um aumento significativo de doenças relacionadas com a exposição à radiação ou aumento de mutações em pessoas. (fonte OCDE / AEN) FCUL - Acção de Formação de Professores A constituição do Sol Zona radiação Núcleo Zona convecção Fotoesfera FCUL - Acção de Formação de Professores Fusão Se dois núcleos leves fundem dando origem a um núcleo mais pesado mais estável há energia que é libertada. 2H + 2 H 3 H + H + 4 MeV Para que a reacção se dê de forma directa a barreira de Coulomb tem ser vencida VC ~ 0,5 MeV Se cada 2H tiver E = 0,25 MeV ~3 fm 3/2kT = 0,25 MeV => T ~ 10 9 K FCUL - Acção de Formação de Professores Formação dos elementos nas estrelas As estrelas formação devido à atracção gravítica, que agrega a matéria interestelar. A transformação da energia potencial gravitica em energia cinética, à medida que a matéria se agrega faz aquecer a estrela. Quando a temperatura é suficientemente elevada, as reacções nucleares podem começar. A pressão de radiação então produzida equilibra a atracção gravitacional. Este equilíbrio mantém-se durante a vida adulta da estrela. FCUL - Acção de Formação de Professores Fusão no Sol O ciclo pp As estrelas são essencialmente constituídas por hidrogénio 1 H + 1H 2H + e+ + Q=1.44 MeV Este é um processo que se dá por interacção fraca (ie. pequeno ) Um protão transforma-se em neutrão! Mas para a reacção fraca ter lugar o protão tem primeiro que vencer a barreira de Coulomb FCUL - Acção de Formação de Professores No centro do Sol T~15x106 K => kT~1keV (k=8,62x10-8 keV /K) Distribuição de Maxwell para T=15 000 K 0.05 Os protões têm que vencer a barreira de Coulomb por efeito de túnel. 0.04 f(E) 0.03 0.02 A taxa de reacções é apenas 0.01 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 R=5x10-18 s-1 protão-1 E (keV) sol ~ 125 g/cm3 <=> 7,5 x 1025 protões/cm3 Sol ~1056 protões => R=1038 reacções/s (apenas) Esta fase constitui um estrangulamento do ciclo de transformação A esta taxa o Sol levaria 1056/1038 ~ 1018 s ~ 30000 x10 6 anos para esgotar o seu hidrogénio FCUL - Acção de Formação de Professores 2 H + 1H 3He + Q=5.49 MeV As reacções 2H+2H são pouco frequentes porque a densidade de deuterões é muito baixa 3 He + 1H L 3He + 1H reacção estéril (o 4Li não existe como estado ligado) O 3He é obrigado a vaguear no plasma até encontrar outro 3H 3 He + 3He He + 2 1H + Q=12,7 MeV FCUL - Acção de Formação de Professores Balanço energético do Ciclo pp 4 1H + 2 e- He + 2 e+ + 2 + 2 e- He + 2 +4 Q = 4 m(1H) + 2me + (2me) - m(He) - (2me) Q = 4 M(1H) - M(He) = 26,7 MeV FCUL - Acção de Formação de Professores O Sol como um reactor de fusão e+ ν γ p 2 p H 3 He p 4 p p 2 p H e+ ν FCUL - Acção de Formação de Professores 3 He γ He Ciclo CNO (ou do carbono) 4 1H + 2 e- He + 2 e+ + 2 + 2 e- He + 2 +4 12 C + 1H 13N + 13 N 13C + e+ + 13 C + 1H 14N + 14 N + 1H 15O + 15 O 15N + e+ + 15 N + 1H 12C + 4He O ciclo CNO é um ciclo alternativo que é competitivo para temperaturas mais elevadas que as actualmente existentes no interior do nosso Sol O carbono actua apenas como catalizador ! 4 1H + 2 e- He + 2 e+ + 2 + 2 e- He + 2 +4 FCUL - Acção de Formação de Professores PET - Tomografia de Emissão de Positrões Emissão do positrão Aniquilação positrão + electrão → 2 fotões β + FCUL - Acção de Formação de Professores 1952: O primeiro PET FCUL - Acção de Formação de Professores Câmaras PET FCUL - Acção de Formação de Professores Um caso clínico de utilização : mulher 47 anos Antes do tratamento 8 meses após tratamento FCUL - Acção de Formação de Professores