PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO

Transcrição

IESB UNIESP
PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO
DESIGN
VISÃO
Missão do IESB
“Como fundação o Instituto de Ensino Superior de Bauru já se constitui um dos mais
importantes estabelecimentos de Ensino Superior de Bauru e região, proporcionando aos
nossos discentes uma estrutura adequada, um corpo docente altamente qualificado e
condições, portanto, para competir no disputado mercado de trabalho e vencer, tornando
os profissionais competentes acima de tudo e, por essa qualidade, reconhecidos por toda
a sociedade.”
Missão do Curso
O Design segundo International Council of Societies of Industrial Design - ICSID,
Disponível em: http://www.icsid.org/: acesso em, out. 2009)
procura identificar e
estabelecer relações estruturais, organizacionais, funcionais, expressivas e econômicas,
buscando:
- focar-se na sustentabilidade global e a proteção ambiental (ética global)
- disponibilizar benefícios e liberdade para toda a comunidade humana, individual e
coletiva
- usuários finais, produtores e protagonistas de mercado (ética social)
- oferecer suporte à diversidade cultural, independentemente da globalização
mundial (ética cultural)
- criar produtos, serviços e sistemas, cujas formas sejam expressivas (semiologia) e
coerentes (estética) com sua própria complexidade.
Assim, focar nos produtos, serviços e sistemas concebidos com as ferramentas,
organizações e com a lógica introduzida pela industrialização - não apenas quando
produzidos por processos em série. O adjetivo “industrial” acrescentado ao design, deve
estar relacionado ao termo “indústria” ou ao seu significado como setor de produção ou, na
sua acepção mais antiga, à “atividade industrial”.
2010
É importante conceituar o profissional responsável pela atividade de design,
permitindo diferenciar a definição conceitual do profissional com sua atividade, impedindo
a ocorrência de erros e confusões comum entre os termos que os denominam. Logo, o
design é uma atividade que envolve uma ampla faixa de profissões, das quais, produtos,
serviços, comunicações gráficas, decoração e arquitetura fazem parte. Juntas, essas
atividades deveriam elevar, de um modo harmônico e orquestrado com outras profissões,
o valor da vida. Portanto, o termo “designer” refere-se a um indivíduo que pratica uma
profissão intelectual, e não apenas um serviço executado para empresas.
O projeto de lei Nº 2621/03, do ano de 2003 que propõe regularizar a profissão de
designer no Brasil define esse profissional como:
[...] todo aquele que desempenha atividade especializada de caráter técnico-científico, criativo e
artístico, com vistas à concepção e desenvolvimento de projetos de objetos e mensagens visuais que
equacionam sistematicamente dados ergonômicos, tecnológicos, econômicos, sociais, culturais e
estéticos que atendam concretamente às necessidades humanas.
Deste modo, resultará em um profissional habilitado para associar os conceitos de
Estética, Tecnologia e Marketing para o processo de desenvolvimento, criação e produção
de produtos de Design.
Perfil dos Profissionais:
O DESIGN/IESB-UNIESP - pressupõe que a formação não seja fechada em
conteúdos rígidos, mas seja flexível dando margem a novas demandas que surgem a
todos os momentos. Também pressupõe que o processo de formação seja mais autônomo
em nível pontual. O curso forma profissionais com ênfase em Programação Visual e
Projeto do Produto. O aluno assim é capacitado pelas suas habilidades individuais, por
meio de um currículo modular com inúmeras possibilidades e ênfases a serem cursadas
nos três anos e meio de duração.
O Designer de Produto, por meio de aplicações de técnicas e sua criatividade
desenvolvem projetos com o objetivo de usabilidade e aspecto formal agradável. Pode
atuar em diversos campos, do micro ao macro, como: projetos de interiores, projetos
voltados à inovação e lançamentos de novos produtos. Também pode atuar
simultaneamente em mais de uma área. Já o Designer gráfico trabalha um sistema de
agregar textos e imagens com o objetivo de produzir idéias e informações e por meio delas
comunicar. Tem atuação variada e criativa, possibilitando ao profissional a habilidade de
desenvolver diversas atividades: da ilustração à identidade visual, da animação à
produção multimídia, podendo atuar em mais de uma área.
Finalidade:
Curso de Design/IESB-UNIESP tem como objetivo geral, formar
designer/pesquisador articulado a um pensamento estético em consonância com a
contemporaneidade. E como objetivo específico:
-Formar um profissional comprometido com a realidade correspondendo aos
pressupostos contemporâneos da sociedade e da educação, considerando as dimensões
da ética, da estética, da funcionalidade, da ergonomia e da sustentabilidade;
- Formar um profissional que tenha consciência crítica e reflexiva, sendo um gerador
de conhecimentos e atuante nas empresas, com capacidade de propor novos sistemas de
métodos em Design;
-Formar um Designer atuante na sociedade e capacitado para exercer processos
criativos, de modo a desenvolver pesquisas teóricas e práticas, diversificando suas
linguagens.
O Curso de Design - Bacharelado foi autorizado conforme a Portaria 2.839, de 13
de dezembro de 2001, publicada no D.O.U. em 17 de dezembro de 2001, oferecendo 80
vagas totais anuais, em regime semestral, no turno noturno.
OPERACIONALIZAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO
CAPACITAÇÃO DOCENTE
A capacitação do docente tem evoluído nos últimos anos. Mesmo assim, a qualificação na área
específica do design ainda é escassa devido ao pequeno número de cursos oferecidos no país,
principalmente de doutorado.
Outro aspecto que dificulta uma atualização mais constante: são os eventos, que nesta área são
divulgados e conhecidos num prazo superior a 30 dias, impedindo a busca de recursos para
participação mais efetiva do corpo docente. Quanto à possibilidade de publicação dos resultados
de pesquisa realizada pelos professores, atualmente há algumas revistas especializadas,
entretanto o principal evento de divulgação científica é o P&D Design (Congresso Brasileiro de
Pesquisa e Desenvolvimento em Design), que ocorre a cada dois anos.
INFRA-ESTRUTURA GERAL
A instituição IESB tem uma excepcional localização no município. As salas de aula tradicionais
contam com boas acomodações, sendo que são disponíveis para o Curso de Design 20 salas
tradicionais instaladas num ambiente higienizado e com identificação de cada módulo da
edificação.
Dispõe ainda de Oficina especializada em Madeira, Gesso, Argila e Polímero. A mesma apresenta
uma série de equipamentos para o processamento de madeira, além de material para serigrafia,
alguns equipamentos para processamento de plástico. O espaço físico, porém, apresenta-se
pequeno para atender a demanda futuras das atividades do curso.
A Faculdade de Design conta ainda com duas centrais de laboratórios, nas quais a primeira central
é para uso exclusivo do Design Localizada no Prédio da Rubens Arruda, comportando o
Laboratório de Fotografia, dois Laboratórios de desenho e sala para filmes, seminários, com
equipamento de som e futuramente laboratório de Ergonomia. A segunda central comporta 6
laboratórios de informáticas com o número de 170 computadores e 6 projetores em telão. Também
tem projetores de mídia atualizados para as salas e um número de 5 laptops para uso dos
professores, para trabalhos visuais em salas tradicionais, ainda conta com uma sala de aula com
lousa eletrônica para o curso.
Para grandes eventos o curso dispõe de um anfiteatro coberto com capacidade para 400 pessoas
sentadas, além de quadra poliesportiva e salão nº 25, com lousa eletrônica para pequenos eventos
com capacidade para 80 pessoas.
A Biblioteca da Instituição passou por reformas e ampliação no último semestre, assim
informatizou o seu sistema de atendimento e disponibiliza via site, todos os exemplares por meio
de títulos, autores e assuntos, também disponibiliza no site o sistema de reserva e renovação de
livros. Registra-se um volume de 329 títulos e 568 exemplares de livros. Quanto aos periódicos na
área de design, o número é pequeno, ainda pouco expressivo. Ainda conta, com recursos como
empréstimos entre bibliotecas.
Histórico da Avaliação Curricular Vigente e do Processo de
reformulação para a nova Matriz Curricular 2010
Os trabalhos de reestruturação do novo currículo foram iniciados no mês de Janeiro de
2010, quando os professores do Departamento de Design foram convocados pela
Coordenadoria do Curso de Graduação em Design para a discussão do assunto.
A partir desta reunião, optou-se pela divisão da Matriz curricular atual em módulos, a
saber: fundamentos Estruturais, Fundamentos Lógicos, Fundamentos Humanísticos,
Representação, Técnicas e Métodos de Projeto. Com esta divisão, um levantamento da
situação de cada área foi proposto.
Tal levantamento ocorreu em reunião específica, na qual foram convocados todos os
professores das disciplinas do Design/IESB. Reunião realizada em 26 de janeiro de 2010.
Visando uma ação mais efetiva, o corpo docente optou pela formação de uma Comissão
de Reestruturação Curricular, composta pelo Grupo do NDE, formado e estruturado com
missões 2010, em 28 de janeiro de 2010. Os professores estruturantes são os Docentes:
Profa. Ms. Jacqueline Ap. G. Fernandes de Castro
Prof. Ms. Ramsés da Silva Bastos
Profa. Ms. Carmem Cecília A. dos Santos Laranjeira
Profa. Dra. Líliam Henrique de Azevedo
Profa. Dra. Marlene Aguiar
Profa. Ms Suzy Nazaré Ribeiro da S. Amantini
Como desafio, a Comissão teve a tarefa de elaborar uma nova proposta curricular que
contemplasse os anseios da Comunidade Acadêmica e Profissional.
Tal Comissão reuniu-se em 28 de janeiro de 2010 e conseguiu destacar suas principais
ações:
• Organização dos dados das reuniões anteriores;
• Levantamento e análise de currículos de Curso de Design no Brasil;
• Discussão de todos os aspectos levantados;
• Elaboração da estrutura e nova grade curricular e sugestão de conteúdo das novas
disciplinas propostas.
Após esta etapa, a nova proposta foi apresentada aos docentes do curso em 29 de janeiro
de 2010, havendo então a instalação das discussões pontuais. Após um dia todo de
trabalho, chegou-se ao consenso da aceitação da proposta, como demonstra Matriz
abaixo:
Matriz Curricular - 2010
1º.
Semestre
2º.
Semestre
3º.
Semestre
4º.
Semestre
5º.
Semestre
6º.
Semestre
7º.
Semestre
QUARTO ANO
TERCEIRO ANO
SEGUNDO ANO
PRIMEIRO ANO
SÉRIE /
SEMESTRE
CARGA
SEMANAL
04
04
04
04
04
20
CARGA
SEMESTRAL
80
80
80
80
80
400
PRÉREQUISITO
Antropologia (DESIGN)
Sociologia (DESIGN)
Produção Gráfica
Desenho Técnico 1
História do Design
Elementos de Linguagem Visual II
TOTAL
Metodologia do Projeto
Desenho Técnico II
Tecnologia Propriedade dos Materiais I
Semiótica
Programação Visual I
TOTAL
02
02
04
04
04
04
20
04
04
04
04
04
20
40
40
80
80
80
80
400
80
80
80
80
80
400
=====
Ergonomia
fotografia
Projeto de Produto I
Tecnologia Propriedade dos Materiais II
Programação Visual II
TOTAL
Editoração Eletrônica
Projeto de Produto II (SOCIAL)
Programação Visual III
Modelagem Virtual Tridimensional
Ecodesign
Práticas de Design I (Equivalente a estágio 1 e 2)
TOTAL
04
04
04
04
04
20
04
04
04
02
02
04
20
80
80
80
80
80
400
80
80
80
40
40
80
400
Trabalho de Curso I
Projeto Editorial
Laboratório de Modelos e Protótipos I
Optativa (Design de Moda ou bambu)
Práticas de Design II
Libras
TOTAL
Trabalho de Curso II
Projeto Mobiliário
Laboratório de Modelos e Protótipos II
Optativa (Desenho da Fig, Humana alternando com Sketchin)
Gestão em Design
Design de Interiores
04
04
04
04
02
02
20
04
04
04
02
02
04
80
80
80
80
40
40
400
80
80
80
40
40
80
20
400
DISCIPLINA
Computação Gráfica
Desenho (DESIGN)
Arte, Expressão e Comunicação
Estética e História da Arte
Elementos de Linguagem Visual I
TOTAL
TOTAL
=====
=====
=====
=====
=====
=====
=====
=====
Est.Hist.Art
ELV I
Art. Exp. Com
Des. Tec I
=====
ELV II
ELV II/PROD GRAF
=====
Semiótica e El. 2
Met. Proj. / Des T. II
=====
PV I / Prod. Graf
=====
PP I
PV II/Prod Graf
Comp. Graf.
=====
M Proj/Proj. Prod I, II
PV III/Prod. Graf
=====
Comp. Graf
Pratic. Design I
=====
TC I
PP I / Lab. M. Prot. I
Desenho
Pratic. Design I
Des. Téc. II PP II
ESTÁGIO SUPERVISIONADO
(obrigatória a sua realização em empresa fora e/ou conveniada com a instituição)
Obrigatoriedade: 160 horas
CARGA GERAL DO CURSO
Disciplinas obrigatórias...........................................................................................................
Disciplinas optativas ...............................................................................................................
Estágio Supervisionado (Em empresa) ..................................................................................
TOTAL DO CURSO
2.520 horas
120 horas
160 horas
2800 horas
Coordenação de Design
Prof. Jacqueline Ap. G. F. de Castro – março/2010
Atividades Acadêmicas:
Primeiro Ano - Primeiro Semestre
DESENHO - ATIVIDADE EM DESIGN
DES 126
Disciplina: DESENHO A ATIVIDADE DESIGN
Código : 126
Série :primeiro
primeiro semestre
Créditos : 04
Carga Horária : 80
Pré-Requisito: não há
Optativa: Não
Professor(a) responsável : Ms Maria Cecília Rais Barbosa
EMENTA
A disciplina trata do estudo do desenho como linguagem, como meio estruturador do
pensamento criativo e como recurso ao desenvolvimento de projeto e sua apresentação como
produto.
BIBLIOGRAFIA
Básica:
ARNHEIM, Rudolf. Arte e percepção visual: uma psicologia da visão criadora. São Paulo:
pioneira, 1979.
DONDIS, Donis A. Sintaxe da linguagem visual. São Paulo: Martins Fontes, 1999.
EDWARDS, Beth. Desenhando com o lado direito do cérebro. Rio de Janeiro: Ediouro, 2000.
WONG, Wucius. Princípios da forma ee desenho. São Paulo: Martins Fontes, 1988.
Complementar:
ARCAS, Santiago, José Fernando Arcas, Isabel Gonzáles, Perspectiva para principiantes.
Könemann, 2006.
HALLAWELL, Philip. A mão livre: A linguagem do desenho. São Paulo: Companhia
Melhoramentos, 1994.
KANDINSKY, Wassily. Ponto e linha sobre plano: contribuição à análise dos elementos da
pintura. São Paulo: Martins Fontes, 1997.
OSTROWER, Fayga. Criatividade e processo de criação. Rio de Janeiro: Vozes, 1996.
PARRAMÓN, José M. Como desenhar com carvão, sanguina e giz. Lisboa: Editorial
Presença, 1995.
PEDROSA, Israel. O Universo da Cor. Rio de Janeiro: Senac, 2006.
WOLFFLIN, Heinrich. Conceitos fundamentais da história da Arte. São Paulo: Martins Fontes,
2000.
COMPUTAÇÃO GRÁFICA
Primeiro Ano
Termo: Primeiro
Pré-Requisito:
Professor(a) responsável: Rodrigo Holdschip
DES 517
Créditos: 04 Carga Horária : 80
Optativa: Não
EMENTA
CorelDraw e Adobe Photoshop.
BIBLIOGRAFIA
BÁSICA:
ALVES, William Pereira. CorelDRAW 12 em Português: Teoria e Prática. São Paulo: Érica,
2004.
BRAVERMAN, Carol. Tratamento de imagens no photoshop. São Paulo: Market Books, 1999.
LIMA, Carlos Eduardo Ferreira. Adobe Photoshop CS: Guia Prático em Português. São
Paulo: Érica, 2005.
COMPLEMENTAR:
Adobe Creative Team. Adobe Photoshop CS3: Classroom in a Book - Guia Oficial do
Treinamento. Porto Alegre: Artimed, 2008.
GOIS, Fernando Caetano. Guia prático CorelDraw 10 em português. São Paulo: Érica, 2001.
HORIE, R. M. Preparação e fechamento de arquivos para birôs: Windows e Macintosh. São
BAER, Lorenzo. Produção Gráfica. 9. ed. São Paulo: Senac, 2004.
RIBEIRO, Milton. Planejamento visual gráfico. Brasília: Linha Gráfica Editora, 1998.
ARTE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO
Ano: primeiro
Termo: primeiro
Pré-Requisito: Não há.
Créditos: 4
Carga Horária: 80
Optativa: Não
Professor: Willian Righetti
EMENTA
Processo de comunicação. Língua, linguagem e fala. Níveis e funções da linguagem.
Tipologia textual. Enriquecimento do vocabulário. Intertextualidade. Argumentação.
Informação implícita. Níveis de leitura. Recepção e produção textual.
BIBLIOGRAFIA
BÁSICA
BOAVENTURA, E. Como ordenar as idéias. SP: Ática, 1993.
MARTINS, M. H. O que é leitura. SP: Brasiliense, 2000.
PLATÃO Et FIORIN. Lições de texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 2003.
PLATÃO Et FIORIN. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 1995.
COMPLEMENTAR
ABREU, A. S. Curso de redação. SP: Ática, 3ª. ed. 1991.
BLIKSTEIN, I. Técnicas de comunicação escrita. São Paulo: Ática, 4ª. ed. 1987.
CHALHUB, S. Funções da linguagem. São Paulo: Ática, 11ª. ed. 2001.
CUNHA, C. e CINTRA, L. F. L. Nova gramática do português contemporâneo. Rio de Janeiro, RJ:
Nova Fronteira, 2ª. ed. 1985.
FERREIRA, A. B. H. Novo dicionário da Língua Portuguesa. Rio de Janeiro, R.J.: Nova Fronteira,
2ª. ed. 1986.
ESTÉTICA E HISTÓRIA DA ARTE
DES 514
Ano: 1°
Termo: 1°
Créditos: 04
Carga Horária: 80
Pré-Requisito: nenhum
Optativa: NÃO
Professor responsável: CARMEN CECÍLIA DE ARAÚJO DOS SANTOS LARANJEIRA
EMENTA
Abordagem da produção artística visual durante o desenvolvimento da humanidade,
reconhecendo as características estéticas e as bases conceituais, assim como as relações que
se estabeleceram entre as manifestações artísticas de diferentes períodos, relacionando a
produção nacional com o contexto internacional.
BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Básica:
GARCEZ e OLIVEIRA. Explicando a Arte Brasileira. Rio de Janeiro: Ediouro, 2003
GOMBRICH, E.H. . História da Arte. São Paulo: Zahar, 1999.
Apostila desenvolvida pela professora Carmen Laranjeira.
WOLFFLIN, Heinrich.Conceitos Fundamentais da História da Arte. São Paulo: Martins Fontes,
2000.
Bibliografia Complementar:
ARGAN, Giulio Carlo; FAGIOLO, Maurizio (1994). Guia de história da arte. Vera Cruz: Editorial
Estampa.
COSTA, Cristina. Questões da Arte: O Belo, a Percepção Estética e o Fazer Artístico. São
Paulo: Moderna, 2004.
EAGLETON, Terry. A Ideologia da Estética. Tradução de Mauro Sá Rego Costa. Rio de Janeiro:
Jorge Zahar Ed., 1993.
JANSON, H.W. e JANSON, Anthony. Iniciação à História da Arte. São Paulo: Martins Fontes,
1996.
Apostila profa. Carmen Laranjeira
Filmes:
“Caminhando com o Homem das Cavernas” ; “Todas as Pirâmides do Mundo”; “Dias que
Marcaram o Mundo”; “Cleopatra”; “Acrópole”; “Pompéia”; “Descobrindo os Guerreiros de Xi’an”;
“O Nome da Rosa”; “Paixão e Êxtase”; “O Mistério de Picasso”; “Um Cão Andaluz e A Idade do
Ouro” ; “Frida”.
ELEMENTOS DA LINGUAGEM VISUAL I
DES 531
Ano: 1°
Termo: 1°
Créditos: 04
Carga Horária: 72
Optativa: NÃO
Professor responsável: Jacqueline Aparecida Gonçalves Fernandes de Castro
EMENTA
Organização da Informação e da Forma. A Percepção do espaço, da cor e do movimento
BIBLIOGRAFIA
DONDIS, A. Donis. Sintaxe da Linguagem Visual. São Paulo: Martins Fontes, 1991.
MUNARI, Bruno. Design e Comunicação Visual. São Paulo: Martins Fontes, 2001. WUCIUS,
Wong. Princípios de forma e desenho. São Paulo: Martins Fontes, 1998.
AUMONT, Jaques. A imagem. SP. Papirus, 1990.
ARNHEIM, Rudolf (2000). Arte e Percepção Visual. São Paulo: Livraria Pioneira Editora.
BERGER, John. Modos de Ver. Traduzido porAna Maia Alves. Lisboa : Edições 70, 1972.
FARINA, Modesto. Psicodinâmica das cores na comunicação. Editora Edgard Blücher
Ltda., 1986.
FONTOURA, Ivens. Decomposição da forma; manipulação da forma como instrumento
para a criação. Curitiba; Itaipu, 1982.
PRIMEIRA SÉRIE - SEGUNDO SEMESTRE
PRODUÇÃO GRÁFICA
Ano: SEGUNDO
Termo: QUARTO
Pré-Requisito: ELV I e II.
EMENTA
Técnicas de produção de textos, impressão e acabamento.
Preparação de originais para reprodução.
DES 549
Créditos: 02
Carga Horária : 80
Optativa: Não
BIBLIOGRAFIA
BÁSICA:
BAER, Lorenzo. Produção gráfica. São Paulo: Editora SENAC São Paulo, 2001.
FARIAS, Priscila. Tipografia digital: o impacto das novas tecnologias. São Paulo:2AB, 1998.
COMPLEMENTAR:
CARRAMILLO NETO, Mário. Produção gráfica II: papel, tinta, impressão e acabamento. São
Paulo: Global, 1997
HORIE, Ricardo Minoru. Preparação e fechamento de arquivos para birôs: Windows e
Macintosh. 3. ed. São Paulo: Érica, 1999.
HORIE, Ricardo M.; PEREIRA, Ricardo P. 300 Superdicas de Editoração, Design e Artes
Gráficas. São Paulo: SENAC São Paulo, 2000.
CRAIG, James. Produção gráfica. São Paulo: Nobel, 1987.
OLIVEIRA, Marina. Produção Gráfica para designers. Rio de Janeiro: 2AB, 2002.
HISTÓRIA DO DESIGN
DES 535
Série: primeira
Semestre: 2º Termo
Créditos: 04 Carga Horária: 80
Pré-Requisito: Não há
Optativa: Sim
Professor(a) responsável: CARMEN CECÍLIA DE A. DOS SANTOS LARANJEIRA
EMENTA
Abordagem da produção de objetos utilitários durante o desenvolvimento da
humanidade,com enfoque a partir do século XIX até a Pós-modernidade.
BIBLIOGRAFIA
DENIS, R.C. (2000). Uma Introdução à História do Design. São Paulo: Edgard Blücher.
NIEMEYER, L. (2000). Design no Brasil – Origens e Instalação. Rio de Janeiro: 2AB.
SOUZA, P.L.P. (2000). Notas para uma História do Design. Rio de Janeiro: 2AB
Apostila desenvolvida pela professora Carmen C.A.S Laranjeira.
CHARLOTTE & FIELL (2005). Designing the 21st Century. Alemanha: Taschen.
DORMER, Peter (1995). Os Caminhos do Século XXI: Significados do Design Moderno. Vera
Cruz: Centro Português de Design.
MALLALIEU, H. (org.) (1999). História Ilustrada das Antiguidades. São Paulo: Nobel.
PEVSNER, Nikolaus (2002). Os Pioneiros do Desenho Moderno. Martins Fontes.
TAMBINI, Michael (2004). O Design do Século. São Paulo: Ática.
DESENHO TÉCNICO I
Ano : primeiro
Termo: segundo
Pré-Requisito: Não
Professor(a) responsável: Luiz Antonio Trombini
Créditos: 04
des 537
Carga Horária : 80
Optativa: Não
EMENTA
Ler, interpretar, executar e representar objetos através de suas projeções, aplicando as Normas
de Desenho Técnico.
Estudo das técnicas de representação gráfica, abrangendo o desenvolvimento instrumental
básico na transmissão das idéias geradas pelo raciocínio espacial, através de suas corretas
representações bidimensionais e tridimensionais.
BIBLIOGRAFIA
BÁSICA: (INSERIR CONF. ABNT - NBR 6023)
ABNT – Coletânea de Nomas de Desenho Técnico. São Paulo: Senai, 1990.
BORNANCINI, José Carlos M.. Desenho Técnico Básico – Vol I e II, Porto Alegre: Livraria Sulina
Editora, 1978.
FERREIRA, Patrícia e MECELI, Maria Teresa. Desenho Técnico Básico. Rio de Janeiro: Ao Livro
Técnico, 2003.
FIORANO, Estudo Dirigido de Desenho para Ensino Programado – Vol.1, 2 E 3. Editora Discubra
na Estante Virtual
FREDO, Bruno. Noções de Geometria e Desenho Técnico. Rio de Janeiro: Ícone Editora.
VOLLMER, D.. Desenho Técnico, Ao Livro Técnico S/A, 1982.
COMPLEMENTAR:
CUNHA, Luiz Veiga da. Desenho Técnico, Lisboa: Calouste Gulbenkian, 1989.
FRENCH, Thomas E. e VIERCK, Charles J.. Desenho Técnico e Tecnologia Gráfica. Porto Alegre:
Globo, 1985.
GIESECKE, Frederick E.. Comunicação Gráfica Moderna. Porto Alegre: Bookman, 2002.
ELEMENTOS DA LINGUAGEM VISUAL II
Ano : primeiro
Termo segundo
Créditos: 04
Pré-Requisito: Elementos da Linguagem Visual I, Computação Gráfica
Professor(a) responsável: Jacqueline Ap. G. F. de Castro
DES 14
Carga Horária : 80
Optativa: Não
EMENTA
Organização da Informação e da Forma. A Percepção de espaço, da cor e do movimento.
BIBLIOGRAFIA
BÁSICA:
DONDIS, A. Donis. Sintaxe da Linguagem Visual. São Paulo: Martins Fontes, 1991.
GOMES FILHO, João. Gestalt do objeto: sistema de leitura visual da forma. São Paulo:
Escrituras Editora, 2003.
NIEMEYER, Lucy. Tipografia: Uma Apresentação. Rio de Janeiro: Síntese, 2001
COMPLEMENTAR:
FARIAS, Priscila. Tipografia digital: o impacto das novas tecnologias. Rio de Janeiro,
Síntese, 1998.
JACQUES, João Pedro. Tipografia pós-moderna. Rio de Janeiro: Síntese, 2000.
HURLBURT, Allen. Lay-out: o design da página impressa. São Paulo: Editora Nobel, 1999.
PEREIRA, Aldemar A. Tipos: desenho e utilização de letras no projeto gráfico. Rio de
Janeiro: Quartet, 2004.
ROCHA, Cláudio. Projeto Tipográfico: Análise e produção de fontes digitais. São Paulo:
Editora Rosari, 2005.
SOCIOLOGIA
Série: primeira
Semestre segundo
Pré-Requisito:
Professora responsável: Carmen Fabiana Betiol
Créditos: 02
Carga Horária : 40
Optativa: Não
EMENTA
A disciplina de Sociologia tem se revelado extremamente útil à compreensão da sociedade
humana e geral, daquela onde ele vive em particular, dos grupos sociais dos quais participa e
para complementar o entendimento de suas relações com os outros e de si mesmo.Tais
conhecimentos vão tornar mais consequente e eficaz a sua participação nos esforços coletivos
para a transformação da sociedade e o desenvolvimento sócio-econômico do meio, e serão úteis
à sua formação para a cidadania e ao seu desenvolvimento pessoal.
BIBLIOGRAFIA
BÁSICA
ARON,Raymond.Tradução Sérgio Bath.As etapas do pensamento sociológico.SP:Martins
Fontes,1999
COSTA, Cristina. Sociologia, introdução à ciência da sociedade. SP: Moderna, 2000.
NOVA, Sebastião Vila. Introdução à Sociologia 5ed , São Paulo:Atlas,2000
COMPLEMENTAR
GATES,B.Trad.Beth Vieira e outros.A estrada do Futuro.SP:Cia das Letras,1995
SOUZA,Luis Alberto Gomez de.A Utopia surgindo no meio de nós,RJ:Mauad,2003
SANTOS, B. S. Pela mão de Alice - O social e o Político na modernidade. São Paulo: Cortez
Editora,1996
SORJ,B.A nova sociedade brasileira.RJ:Zahar,2000
SUNG,Y.M. Sujeito e sociedades complexas para repensar os horizontes
utópicos.Petrópolis.RJ:Editora Vozes,2002
ANTROPOLOGIA
Série: SEGUNDA
Semestre: QUARTO
Créditos: 02
Pré-Requisito: não há
Professora responsável: Lílian Henrique de Azevedo
DES 578
Carga Horária: 40
Optativa: Não
EMENTA
Estudo de conceitos básicos da Antropologia, discutindo a cultura material e o papel do design.
Noções de Etnografia, Antropologia do Imaginário e Antropologia Lingüística.
REFERÊNCIAS
BIBLIOGRÁFICA:
CANEVACCI, Massimo. Antropologia da Comunicação Visual. São Paulo: DP&A Editora, 2001.
HOHLFELDT, Antonio; MARTINO, Luiz C.; FRANÇA, Vera Veiga. (orgs.). Teorias da
Comunicação: Conceitos, Escolas e Tendências. Petrópolis: Vozes, 2001.
LARAIA, Roque de Barros. Cultura: um conceito antropológico. Rio de Janeiro: Jorge Zahar,
2004.
LÉVI-STRAUSS, Claude. Mito e Significado. Lisboa: Edições 70, s/d.
RIBEIRO, Darcy. O Povo Brasileiro: A formação e o sentido do Brasil. São Paulo: Companhia
Das Letras, 2000.
VIDAL, Lux. (org.) Grafismo Indígena. São Paulo: Studio Nobel/EDUSP, 1992.
VILLAS BOAS, Orlando. A Arte dos Pajés: Impressões Sobre o Universo Espiritual do Índio
Xinguano. São Paulo: Globo, 2000.
VIRTUAL:
LODY, Raul. O limiar entre nostalgia e mudança. <http://www.fundaj.gov.br/docs/text/raul.html>
Acessado em 30/07/2000;
Indústria Cultural/ Portal IG: <www.indcultural.hpg.ig.com.br>. Acessado em 19/11/2002.
VÍDEO-DOCUMENTÁRIO:
O Povo Brasileiro. Série de 10 documentários. Ano de produção: 2000.
SEGUNDA SÉRIE - TERCEIRO SEMESTRE
METODOLOGIA DO PROJETO
Ano: segundo
Termo: segundo
Pré-Requisito: não
Professor responsável: Rodrigo Holdschip
Créditos: 04
DES 538
Carga Horária: 80
Optativa: Não
EMENTA
Conceituação de metodologia, técnicas, arte e ciência. Definição de metodologia de
desenvolvimento de projetos. Noções de estatística. Técnicas de criatividade, bem como um
estudo das técnicas de determinação das necessidades, das técnicas de pesquisa e de
levantamento de dados. Criatividade e gerência na atividade projetual e também a viabilidade
do projeto do ponto de vista técnico, social e econômico.
BIBLIOGRAFIA
Básica:
BAXTER, Mike. Projeto de produto: guia prático para o desenvolvimento de novos
produtos. São Paulo: Blücher, 1998.
LÖBACH, B. Desenho Industrial. São Paulo: Edgard Blucher, 2001.
CERVO, A. L.; BERVIAN, P. A.; Silva, R. Da. Metodologia Científica. 6º ed. São Paulo: Person
Prentice Hall, 2007.
Complementar:
Cás, Danilo Da. Manual teórico prático para elaboração metodológica de trabalhos
acadêmicos. São Paulo: Jubela Livros, 2008.
LAKATOS, E.M. Fundamentos de Metodologia Científica. 3º ed. São Paulo: Atlas, 1991.
MARCONI, M.A.; LAKATOS, E.M. Técnicas de pesquisa. 4º ed. São Paulo: Atlas, 1999.
MUNARI, Bruno. Das coisas nascem coisas. São Paulo: Martins Fontes, 1998.
SEVERINO, A. J. Metodologia do Trabalho Científico: diretrizes para o trabalho científico na
universidade. 22º ed. São Paulo: Cortez, 2002.
SEMIÓTICA
Ano :SEGUNDO
Termo TERCEIRO
Pré-Requisito: El. L. V I e II
Professor(a) responsável: Bruna Roberta Capannacci
Créditos: 04
DES 556
Carga Horária : 80
Optativa: Não
EMENTA
Análise do objeto gráfico e do produto industrial. Teoria e aplicação.
BIBLIOGRAFIA
BÁSICA:
COELHO NETTO, J. Teixeira. Semiótica, Informação e Comunicação. São Paulo:
Perspectivas, 1980.
PEIRCE, Charles S. 1999: Semiótica, Estudos, ed. Perspectiva, São Paulo. Estudo da
Semiótica: as 10 classes de sígnos.
PIETROFORTE, Antônio Vicente. Semiótica Visual: percursos do olhar. SP: Contexto, 2004
SANTAELLA, L. 1983: O que é Semiótica, Ed. Brasiliense, SP.
COMPLEMENTAR:
ARNHEIM, Rudolf (1986). Arte e Percepção Visual. Trad. de Ivonne Terezinha de Faria. São
Paulo:
Pioneira
NÖTH, W. 1999: A Semiótica no Século XX. Ed. Annablume, São Paulo. Seminários: a visão
de outros autores.
NÖTH, W. 1995: Panorama da semiótica. Ed. Annablume, São Paulo.SANTAELLA, L. e W.
Nöth. 2001: A Imagem: cognição, semiótica, mídia, E. Iluninuras, São Paulo. ECO, U. 1980:
Tratado Geral de Semiótica, Ed. Perspectiva, São Paulo.
SILVEIRA, Lauro Frederico Barbosa da, Curso de Semiótica Geral, Quartier Latin, 2007
PROGRAMAÇÃO VISUAL I
DES 23
Série : segunda
Semestre terceiro
Pré-Requisito: El. Ling. Visual I e II, Metodologia do Projeto
Optativa: Não
Professor(a) responsável: Jacqueline Aparecida Gonçalves Fernandes de Castro
EMENTA
Desenvolvimento e prática de projetos de design gráfico de média complexidade.
BIBLIOGRAFIA
BÁSICA:
BOAS, André. O que é e o que não é design gráfico. 2AB, 1999.
BRIDGEWATER, Peter. Introdução ao design gráfico. Lisboa: Editorial Estampa Lda., 1999.
GOMES FILHO, João. Ergonomia do objeto. São Paulo: Escrituras Editora, 2003.
SILVA, Rafael Souza. Diagramação: o planejamento visual gráfico na comunicação
impressa. São Paulo: Summus, 1985.
COMPLEMENTAR:
FUENTES, Rodolfo. A prática do design gráfico: uma metodologia criativa. São Paulo: Edições
Rosari, 2009 (Coleção Fundamentos do Design).
Revista Design Gráfico
Revista Publish
WILLIAMS, Robin. Design para quem não é designer: noções básicas de planejamento
visual. São Paulo: Callis, 1995.
DESENHO TÉCNICO II
Disciplina: Desenho Técnico II
Ano: segundo
Termo: terceiro
Créditos: 04
Pré-Requisito: Desenho Técnico I
Código: DES 557
Carga Horária : 80
Optativa: Não
EMENTA
Estudo das técnicas de representação gráfica, abrangendo o desenvolvimento
instrumental. Básico na transmissão das idéias geradas pelo raciocínio espacial,
através de suas corretas representações bidimensional e tridimensional.
BIBLIOGRAFIA
BÁSICA:
FERREIRA, Patrícia; MICELI, M. T. Desenho Técnico Básico. Rio de Janeiro: Editora
Ao Livro, 2004.
FRENCH, Thomas Ewing; VIERCK, Charles J. Desenho Técnico e Tecnologia
Gráfica. São Paulo: Atlas, 2005.
BORNANCINI, José C. M.; ORLANDI Jr., Henrique; PETZOLD, Nelson I. Desenho
técnico básico: fundamentos teóricos e exercícios à mão livre. Porto Alegre:
Sulina, 1998.
FREDO , B. Prof. Noções de Geometria e Desenho Técnico. Icone, 2004.
NBR10067 - Princípios gerais de representação em desenho técnico.
COMPLEMENTAR:
NBRISO10209-2 - Documentação técnica de produto - Vocabulário - Parte 2: Termos
relativos aos métodos de projeção.
NBR10068 - Folha de desenho - Leiaute e dimensões.
NBR10582 - Apresentação da folha para desenho técnico.
NBR13142 - Desenho técnico - Dobramento de cópia.
NBR8196 – Desenho técnico - Emprego de escalas.
NBR8402 - Execução de caracter para escrita em desenho técnico.
NBR8403 - Aplicação de linhas em desenhos - Tipos de linhas - Larguras das linhas.
NBR10126 - Cotagem em desenho técnico.
NBR6492 - Representação de projetos de arquitetura.
NBR12298 - Representação de área de corte por meio de hachuras em desenho
técnico.
TECNOLOGIA E PROPRIEDADES DOS MATERIAIS I
DES 548
Ano: segundo
Termo: terceiro
Pré-Requisitos: Não há
Optativa: não
Professor responsável: Pós Dra. Marlene Aguiar
EMENTA
Serão realizadas discussões e experimentos, sobre as condições gerais dos materiais
(matéria prima industrializada), propriedades de resistência, rigidez, elasticidade,
durabilidade e etc.,
A escolha de materiais e tecnologias que mais se adaptam a cada tipo de projeto.
Sempre visando o uso racional da matéria prima.
BIBLIOGRAFIA
BACK, N. Metodologia de Projeto de Produtos Industriais. Rio de Janeiro:
Guanabara DOIS, 1983.
LESKO. J. Design Industrial: materiais e processos de fabricação. Rio de Janeiro:
Edgard Blucher, 2004.
LIMA, M. A. M. Introdução aos Materiais e Processos para Designers. Rio de
Janeiro: Ciência Moderna, 2006.
DE MORAES DJAN. Limites do design, 2ed. São Paulo: Estúdio Nobio, s.d.
DORMER, PETER 54. Significados do design moderno, Os: a caminho do século
XXI. Centro Português de Design.
FONSECA, S. V. Complexidade e casualidade: novos rumos para o Design. Anais
do ENESD, p. IV 67/73,fev. de 1997.
MALDONADO, TOMÁS. Design Industrial. São Paulo: Edições 70.
TAMBINI,MICHAEL. O Design do Século, 2ed São Paulo: Ática, s.d.
SEGUNDA SÉRIE - QUARTO SEMESTRE
Ergonomia
Ano: terceiro
Termo: quarto
Créditos: 04
Pré-Requisito:
Professor responsável: Prof Ms Ramsés da Silva Bastos
Carga Horária: 80
Optativa: Não
EMENTA
Sistema Homem - Informação, discriminação, leituralidade, legibilidade, percepção, visibilidade,
acuidade visual, aspectos fisiológicos e psicológicos das cores, cognitividade.
BIBLIOGRAFIA
DUL, J. & WEERDMEESTER, B. Ergonomia Prática. São Paulo: Edgard Blücher, 1995, 147p.
GRANDJEAN, Etienne. Manual de Ergonomia – Adaptando o Trabalho ao Homem. Porto Alegre,
Editora Bookman, 1998, 338p.
IIDA, Itiro. Ergonomia Projeto e Produção. São Paulo: Edgard Blücher, 2005, 465p
COUTO, Hudson de Araújo. Ergonomia aplicada ao trabalho: o manual técnico da
máquina humana. Belo Horizonte: ERGO, 1995. 351 p. v. 1.
PALMER, C. Ergonomia. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 1976.
REDIG, Joaquim. Sentido do Design. Impresso pela Imprinta, sem local definido, 1983.
SANTOS, N. et al., Antropotecnologia: A Ergonomia dos Sistemas de Produção.
Curitiba: Gênesis Editora, 1997.
VERDUSSEN, R. Ergonomia e Racionalização Humanizada do Trabalho. Rio de Janeiro:
Ao Livro Técnico e Científico, 1978.
PROJETO DO PRODUTO I
Disciplina: Projeto do Produto I
Ano: Segundo
Termo: Quarto
Créditos: 04
Pré-Requisito: Desenho Técnico I, Metodologia do Projeto
Professor responsável: Rodrigo Holdschip
DES 024
Código: 024
Carga Horária: 80
Optativa: Não
EMENTA
Desenvolvimento e prática de Projeto de Produto de baixa/média complexidade.
BIBLIOGRAFIA
Básica:
produtos. São Paulo: Blücher, 1998.
Complementar:
BONSIEPE, Gui. Design: do material ao digital. Florianópolis: FIESC/IEL, 1997.
DE MORAES, Dijon. Limites do Design. 2º ed. São Paulo: Studio Nobel, 1999.
IIDA, Itiro. Ergonomia: projeto e produção. São Paulo: Edgard Blücher, 1990.
MARCONI, M.A. & LAKATOS, E.M. Técnicas de pesquisa. 4ed. São Paulo: Atlas, 1999.
SEVERINO, A. J.. Metodologia do Trabalho Científico: diretrizes para o trabalho científico na
universidade. 22º ed. São Paulo: Cortez, 2002.
TECNOLOGIA E PROPRIEDADES DOS MATERIAIS II
DES 579
Ano: 2º
Termo: 4º
Pré-Requisito: Não há
Optativa: não
Professor responsável: Pós Dra. Marlene Aguiar
EMENTA
Serão realizadas discussões e experimentos, sobre as condições gerais dos materiais
(matéria prima industrializada), propriedades de resistência, rigidez, elasticidade,
durabilidade e etc.,
A escolha de materiais e tecnologias que mais se adaptam a cada tipo de projeto.
Sempre visando o uso racional da matéria prima.
BIBLIOGRAFIA
BACK, N. Metodologia de Projeto de Produtos Industriais. Rio de Janeiro:
Guanabara DOIS, 1983.
LESKO. J. Design Industrial: materiais e processos de fabricação. Rio de Janeiro:
Edgard Blucher, 2004.
LIMA, M. A. M. Introdução aos Materiais e Processos para Designers. Rio de
Janeiro: Ciência Moderna, 2006.
DE MORAES DJAN. Limites do design, 2ed. São Paulo: Estúdio Nobio,s.d.
DORMER, PETER 54. Significados do design moderno, Os: a caminho do século
XXI. Centro Português de Design.
FONSECA, S. V. Complexidade e casualidade: novos rumos para o Design. Anais
do ENESD, p. IV 67/73,fev. de 1997.
MALDONADO, TOMÁS. Design Industrial. São Paulo: Edições 70.
TAMBINI,MICHAEL. O Design do Século, 2ed. São Paulo: Átíca, s.d.
PROGRAMAÇÃO VISUAL II
Ano: segundo
Termo: quarto
Créditos: 04
Carga Horária : 80
Pré-Requisito: DES273
Optativa: Não
Professor(a) responsável: Ms Profª Jacqueline Aparecida Gonçalves F. de Castro
EMENTA
Desenvolvimento e prática de projetos de design gráfico de alta complexidade.
BIBLIOGRAFIA
Básica:
DONDIS, Donis A, Sintaxe da Linguagem Visual. São Paulo: Martins Fontes, 1991.
MESTRINER, Fabio, Design de Embalagem – Curso Básico. São Paulo: Prentice Hall, 2002.
MESTRINER, Fabio, Design de Embalagem – Curso Avançado. São Paulo: Prentice Hall, 2002.
Complementar:
NEGRÃO, Celso e CAMARGO, E, Design de Embalagem: do marketing à produção, SP:
Novatec, 2008.
RIBEIRO, Milton, Planejamento Visual Gráfico. Brasília: Linha Gráfica e Editora, 1998.
COUTO, Rita M. S, Formas do Design por uma metodologia interdisciplinar. 2AB, 1999.
FARIAS, PRISCILA, Tipografia Digital: O Impacto de Novas Tecnologias. 2AB, 1998.
FOTOGRAFIA
DES 577
Disciplina: Fotografia
Código: DES 577
Ano: 2
Termo: 4º
Pré-Requisito:
Optativa: Não
Professor responsável: Ms. Fernando José da Silva
EMENTA
Abordagem histórica da fotografia, bem como seu funcionamento, suas técnicas e processos. Como
realizar a coleta de informação através da fotografia, utilizando os conceitos de função e estética. Realizar
a prática fotográfica no laboratório em aplicações em branco e preto, com possibilidades de montagens e
recursos diversos na apresentação de objetos, definidos em classe.
BIBLIOGRAFIA
BÁSICA:
ADAMS, A. A câmera. São Paulo: SENAC, 2000.
BERGER, J. Modos de ver. Rio de Janeiro: Rocco, 1999.
BUSSELLE, M. Tudo sobre fotografia. 9.ed. São Paulo: Pioneira, 1999.
KUBRUSLY, C. A. O que é fotografia. São Paulo: Brasiliense, 1991.
SALGADO, S. Trabalhadores: uma arqueologia da era industrial. São Paulo: Cia das Letras, 1996.
COMPLEMENTAR:
ARNHEIM, R. Arte e percepção visual. São Paulo: Pioneira, 2000.
FONTOURA, I. Decomposição da forma: manipulação da forma como instrumento para a criação.
Curitiba: Itaipu, 1982.
MUNARI, B. Das coisas nascem coisas. São Paulo: Martins Fontes, 1998.
TERCEIRA SÉRIE - QUINTO SEMESTRE
ECODESIGN
Série : Terceira
Quinto Semestre
Pré-Requisito: preferencialmente neste semestre
Professor(a) responsável : Carmen Fabiana Betiol
Créditos : 02
Sigla: DES325
Carga Horária : 40
Optativa: Não
EMENTA
A ecologia e a natureza. A proteção do meio ambiente e conceitos éticos. Novos conceitos de
qualidade frente a compromissos sociais e ecológicos. Qualidade ecológica.
BIBLIOGRAFIA
Básica:
KAZAIAN, T.org. Haverá a idade das coisas leves. São Paulo, SENAC, 2008.
BAXTER, M. Projeto de Produto. Guia Prático para o Desenvolv. de Novos Produtos. São
Paulo: Edgard Blücher, 1998.
MALAGUTI, C. Requisitos ambientais para o desenvolvimento de produtos: manual
técnico. São Paulo: CSPD, 2005.
MANZINI, Ezio. O Desenvolvimento de Produtos Sustentáveis. Editora da Universidade de
São Paulo. 2005.
Complementar:
RABHAT RANJAN SARKAR, 1996. Democracia Econômica: Teoria da Utilização Progressiva.
Publicações Ananda Marga. São Paulo, SP.
Periódicos Especializados
PROGRAMAÇÃO VISUAL III
DES 127
Ano : terceiro
Termo: quinto
Créditos: 04 Carga Horária : 80
Pré-Requisito: ELV I e II, Met. Proj. e Prog. Visual I e II
Optativa: Não
Professor(a) responsável: Jacqueline Aparecida Gonçalves Fernandes de Castro
EMENTA
Desenvolvimento e prática de projetos de design gráfico de alta complexidade.
BIBLIOGRAFIA
BÁSICA:
DONDIS, Donis A. Sintaxe da Linguagem Visual. São Paulo: Martins Fontes, 1991.
FRUTIGER, Adrian. Sinais e símbolos: desenho, projeto e significado. São Paulo: Martins
Fontes, 1999.
STRUNCK, Gilberto L. Identidade Visual: a direção do olhar. Rio de Janeiro: Europa Ed.,
1989.
STRUNCK, Gilberto L. Como criar identidades visuais para marcas de sucesso. Rio de
Janeiro: Rio Books, 2001.
COMPLEMENTAR:
AICHER, O. KRAMPEM, M. Sistemas de Signos en la Comunicación Visual. Barcelona:
Gustavo Gili, 1979.
GUITTON, Pedro. Logos do Brasil. Rio de Janeiro: Rio Books, 2002
HOFMANN, Armin. Manual de diseño Gráfico. Formas, Sintesis, Aplicaciones. Gustavo Gili.
OLINS, Wally. Imagem Corporativa Internacional. Editora Gustavo Gili.
WOLLNER, Alexandre. Alexandre Wollner: Design Visual 50 anos. São Paulo: Cosac & Naif,
2003.
Projeto de Produto II (Enfoque social)
Série :terceira
Quinto Semestre
Pré-Requisito: Projeto do Produto I.
Professor responsável: Ms Ramsés da Silva Bastos
Créditos: 4
Carga Horária: 80
Optativa: Não
2. EMENTA
Desenvolvimento e prática de Projeto de Produto de alta complexidade.
BIBLIOGRAFIA
BAXTER, M. Projeto de produto: guia prático para o desenvolvimento de novos produtos.
São Paulo: Edgard Blücher, 1998.
KAZAZIAN, T. Haverá a idade de coisas leves: design e desenvolvimento sustentável. São
Paulo: Senac, 2005.
LAKATOS, E. V., MARCONI, M. A. Técnicas de pesquisa: planejamento e execução de
pesquisas, amostragens e técnicas de pesquisas, elaboração, análise e interpretação de
dados. São Paulo: Atlas, 2002.
FONTES, M. S. G. C., NILSON, G. Olhares sobre Bauru. Bauru: Canal 6, 2008.
GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. São Paulo: Saraiva, 2002
KAMINSKI, P. C. Desenvolvimento: produtos com planejamento, criatividade e qualidade.
Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 2000
PANERO, J. ZELNIK, M. Dimensionamento humano para espaços interiores: um livro de
consulta e referência para projetos. Portugal: Gustavo Gili, 2002.
PREDEBON, J. Criatividade: abrindo o lado inovador da mente. São Paulo: Atlas, 1998.
Materiais Auxiliares:
Artigos publicados em diversos congressos pertinentes ao tema em questão.
EDITORAÇÃO ELETRÔNICA
Ano : 3
Termo: 7
Pré-Requisito:
Créditos: 04
DES 484
Carga Horária : 72
Optativa: Não
EMENTA
Trabalhar layouts no Indesign CS3
Desenvolver layouts de pranchetas em Solid Edge (Inventor)
BIBLIOGRAFIA
BÁSICA:
ADOBE. Adobe Indesign Cs Help.
BOYLE, Trish; WITKOWSKI, Mark. Adobe InDesign: planejamento, projeto e produção gráfica.
São Paulo: Makron Books, 2000
COHEN, Sandee. Guia rápido visual: InDesign para Macintoch e Windows. São Paulo: Berkeley
Brasil, 2000.
HORIE, R. M. Preparação e fechamento de arquivos para birôs: Windows e Macintosh. São
SILVA, Rafael Souza. Diagramação: o planejamento visual gráfico na comunicação impressa.
São Paulo: Summus, 1985.
VICENTINI, Vitor. InDesign: o futuro da editoração eletrônica. São Paulo: Market Books, 1999
NORMAS ABNT 6023,
COMPLEMENTAR:
AUTODESK, Inventor, 2005.
Adobe Creative Team. Adobe Indesign CS3 – Classroom In a Book. Adobe Press, 2007.
BAER, Lorenzo. Produção Gráfica. 9. ed. São Paulo: Senac, 2004.
GRUMAN, Galen. Adobe InDesign CS3 Bible. Wiley, 2007.
Revista Arc Design. São Paulo: Roma.
Revista Design Gráfico. São Paulo: Market Press.
Revista Profissional Publish. São Paulo: Dabra.
PRÁTICAS EM DESIGN I (EQUIVALENTE A ESTÁGIO I E II)
Ano: 3°
Termo: 5º
Créditos: 04
Carga Horária: 80
Optativa: NÃO
Professor responsável: JACQUELINE APARECIDA GONÇALVES FERNANDES DE CASTRO
EMENTA
O estágio como fonte de pesquisa e aperfeiçoamento do futuro designer.
BIBLIOGRAFIA
BIANCHI, Anna Cecília de Moraes, ALVARENGA, Marina e BIANCHI, Roberto (2008). Manual de Orientação de
Estágio Supervisionado. São Paulo: Editora Cengage Learning.
LIMA, Manolita Correia e OLIVO, Silvio (orgs) (2007). Estágio Supervisionado e Trabalho de Conclusão de Curso: Na
Construção da Competência Gerencial do Administrador. São Paulo: Thomson Learning.
DEMO, Pedro (1998). Profissional Competente. In Educar pela Pesquisa. Campinas:Editores Associados, p. 67-74.
GLOCK, Rosana e GODIM, José Roberto. Ética Profissional é Compromisso Social. Mundo Jovem. Abril/2007, p. 2627.
MODELAGEM VIRTUAL 3D
Ano: Quarto
Termo: QUINTO
Créditos: 04
Pré-Requisito: Computação Gráfica, Desenho Técnico e Desenho Artístico.
Professor responsável: Ivan Carlos Murer Fruchi
DES 477 E 513
Carga Horária: 80
Optativa: NÃO
EMENTA
Noções básicas de modelagem tridimensional virtual.
BIBLIOGRAFIA
BOUSQUET, Michele. How to cheat in 3ds Max 2011. Focal Press, 2010. ISBN:
9780240814339.
OLIVEIRA, Adriano de. Estudo dirigido de 3ds Max 2011-2010. São Paulo: Érica, 2010. ISBN:
8536502932.
SILVA, João C. da. AGUIAR, Fábio C. Modelagem de personagem para jogos com 3d Max 8.
São Paulo: Érica, 2005. ISBN: 8536500964.
BOCCHESE, Cássio. Solidworks 2007 – projeto e desenvolvimento. São Paulo: Érica, 2008.
ISBN: 9788536501918.
BRITO, Allan. Blender 3D – Guia do usuário – 4ª Ed. São Paulo: Novatec, 2010. ISBN:
9788575222584.
DA CRUZ, Michele D. Autodesk Inventor 10 – Teoria e prática – versões series e
professional. São Paulo: Érica, 2006. ISBN: 8536500646.
DE OLIVEIRA, A. Modelagem automotiva e de produtos com Rhinocheros 3.0 e 3ds Max 8.
São Paulo: Érica, 2005. ISBN: 8536500956.
DERAKHSHANI, Dariush. Aprendendo Maya 2009. Rio de Janeiro: Alta Books, 2010. ISBN:
9788576084280.
FILHO, Edward S. Produzindo games com unreal engine. Rio de Janeiro: Ciência Moderna,
2009. ISBN: 8573938285.
KELLER, Éric. Arte digital com Zbrush. Rio de Janeiro: Alta Books, 2009. ISBN:
9788576083863.
OLIVEIRA, Marcos B. de. Google Sketchup pro aplicado ao projeto arquitetônico - 2011. São
Paulo: Novatec, 2011. ISBN: 8575222392.
www.3dcafe.com
www.cadritech.com.br
www.vetorzero.com.br
TERCEIRA SÉRIE - SEXTO SEMESTRE
Optativa Desenho da Figura Humana
DES 596
Ano: terceiro
Sexto termo
Créditos : 04 Carga Horária : 80
Pré-Requisito: Desenho Artístico
Optativa: sim
Professor(a) responsável : Ms Maria Cecília Rais Barbosa
EMENTA
A disciplina trata do estudo da figura humana em suas características anatômicas e
representativas.
BIBLIOGRAFIA
Básica:
ARNHEIM, Rudolf. Arte e percepção visual: uma psicologia da visão criadora. São Paulo:
Pioneira, 1979.
BERGER, John. Modos de ver. Lisboa: Edições 70, 1972.
EDWARDS, Beth. Desenhando com o lado direito do cérebro. Rio de Janeiro: Ediouro, 2000.
DERDICK, Edith. O desenho da figura humana. São Paulo: Scipione, 1990.
OSTROWER, Fayga. Criatividade e processos de criação. Rio de Janeiro: Vozes, 1996.
Complementar:
WÖLFFLIN, Heinrich. Conceitos fundamentais da história da Arte. São Paulo: Martins Fontes,
2000.
HALLAWELL, Fhilip. À mão Livre: A linguagem do desenho. São Paulo: Companhia
Melhoramentos,1994.
HOGARTH, Burne. Desenho da figura humana sem dificuldades. Lisboa: Evergreen, 1998.
JEUNESSE, Gallimard e Claude Delafosse. Os Retratos. São Paulo, Melhoramentos,1996.
MUNARI, Bruno. A arte como ofício. São Paulo, Martins Fontes, 1982.
MUNARI, Bruno. Das Coisas Nascem Coisas. São Paulo, Martins Fontes, 1981.
PERARD, Victor. Desenho e Anatomia. Technoprint Editora, Edições de Ouro, sd.
PROJETO EDITORIAL
DES...
Ano: 3o
Termo: 6º
Créditos: 04
Carga Horária: 72
Pré-Requisito: Produção Gráfica
Optativa: Não
Professor(a) responsável : Suzy Amantine
EMENTA
Prática e execução de várias etapas projetuais do tema proposto suas problemáticas frente aos
sistemas de reprodução gráfica e viabilidade comercial do projeto gráfico.
BIBLIOGRAFIA
BAER, Lorenzo. Produção Gráfica. São Paulo: Senac, 2002.280p.
LUPTON, Ellen. Pensar com tipos. São Paulo: Cosac Nayf, 2006.
GERMANI, Fabris. Fundamentos Del projeto gráfico. Barcelona, Ediciones Dom Bosco. 1973.
HELLER, Steven. Linguagens do design: compreendendo o design gráfico. São Paulo: Rosari,
2007.
HULBURT, A. Lay Out: Design da página impressa. São Paulo. Ed. Mosaico. 1980.
OLIVEIRA. Marina. Produção Gráfica para Designers. Rio de Janeiro: 2AB,2002.2ed.
PEDROSA, Israel. Da cor à cor inexistente. Léo Christiano Editorial Ltda. / EDUFF, 2002.2ed.
RIBEIRO, M. Planejamento visual gráfico. Brasília, Sóbrindes Editora. 1987.
REDIG,J. Produção gráfica. São Paulo. Ed. Mosaico, Ed.. da Universidade de S.P. 1980.
Laboratório de Modelos e Protótipos I
Série : terceiro Semestre : sexto
Créditos: 04
Pré-Requisito: conhecimento do Projeto de Produto
Professor(a) responsável: Pós Doc. Marlerne Aguiar
EMENTA
Teoria e prática de técnicas de manipulação
modelos e protótipos.
DES 594
Carga Horária: 80
Optativa: Não
de diferentes materiais para a elaboração de
BIBLIOGRAFIA
Básica
DOMER, PETER – Os Significados do Design Moderno – Porto, Portugal. Edições do Centro
Português do
Design – 1995
GOMES FILHO, JOÃO – Gestalt do Objeto – Sistema de leitura Visual da Forma – São Paulo.
Edições
Escrituras – 2002
GUI, BONSIEPE – Design, do material ao digital – Florianópolis. Fiesc/Tei – 1997
LÖBACH, BERND – Design Industrial – Bases Para a Configuração dos Produtos Industriais
– Rio de Janeiro. Editora Edgard Blücher – 2001
LIMA, MARCO ANTONIO MAGALHÃES – Introdução aos Materiais e Processos para
Designers. Rio de Janeiro. Editora Ciências Modernas Ltda – 2006
Complementar
CHIAVERINI, Lawrence. Processos de fabricação e Materiais para Engenheiros. São Paulo.
Editora Bluche – 1978
GRONEMAN, Chris H. Artes Industriais. São Paulo. F. Bastos-3ª edição 1974.
KOLEPPE, Ernest Frield. Técnicas Industriais. São Paulo. Pedagógica e Universitária.
Práticas em Design (Equivalente ao estágio 3 e 4 da matriz anterior)
Série: terceira
Sexto semestre
Créditos: 04
Pré-Requisito: Práticas em Design 1
DES...
Carga Horária: 80
Optativa: não
Professor responsável: Prof. Ms. João Marcelo Ribeiro Soares
EMENTA
Diálogo entre teoria e prática na atividade profissional do designer
BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Básica
•
BELTRÃO, André. Quanto custa meu design? Gestão financeira para freelancers. Rio de
Janeiro: 2AB, 2010
•
DOLABELA, Fernando. O segredo de Luísa. São Paulo, Cultura, 2006
•
STRUNCK, Gilberto. Viver de Design. Rio de Janeiro: Síntese, 2000
•
SUDJIC, Deyan. A Linguagem das coisas. Rio de Janeiro: Intrínseca, 2010
Bibliografia Complementar
•
BOLLERS, Richard N. Qual a cor do seu pára-quedas? Rio de Janeiro: GMT, 1998
•
GEHRINGER, Max. Superdicas para Impulsionar sua Carreira. São Paulo: Saraiva, 2009
Projeto de Conclusão de Curso 1
Des: 437
Série : quarta
Sétimo semestre
Créditos: 04
Carga Horária : 80
Pré-Requisito: 50% do curso
Optativa: não
Professor responsável: Prof Ms Ramsés da Silva Bastos
EMENTA
O programa de Projeto de Conclusão de Curso deve preservar a integração entre os conteúdos
programáticos das disciplinas dos semestres anteriores, unindo as dimensões teóricas e práticas
do conhecimento adquirido durante o curso de Design, preparando a apresentação da proposta do
Projeto de Conclusão.
BIBLIOGRAFIA
BÁSICA
DEMO, Pedro. Educar pela pesquisa. Campinas: Autores Associados, 1998.
GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. São Paulo: Saraiva, 2002.
SEVERINO, A. J.. Metodologia do Trabalho Científico – diretrizes para o trabalho científico
na universidade. 22.ed. São Paulo: Cortez, 2002.
COMPLEMENTAR
BAXTER, M. Projeto de produto: guia prático para o desenvolvimento de novos produtos.
São Paulo: Edgard Blücher, 1998.
DUAILIBI, R. Criatividade e marketing. São Paulo: McGraw Hill, 2000.
KAMINSKI, P. C. Desenvolvimento: produtos com planejamento, criatividade e qualidade.
Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 2000.
PREDEBON, J. Criatividade: abrindo o lado inovador da mente. São Paulo: Atlas, 1998.
DESIGN DE MODA
Ano: 3°
Termo: 7°
Optativa: SIM
Professor responsável: CARMEN CECÍLIA DE ARAÚJO DOS SANTOS LARANJEIRA
EMENTA
Abordagem do design de vestuário humano, tendências, pesquisa e criação de coleções
BIBLIOGRAFIA
LAFUENTE, Maite (Edit.) (2007). Ilustración de Moda. Barcelona: H Kliczkowski.
LAVER, James. (1990). A Roupa e a Moda: Uma História Concisa. Tradução de Glória
Maria de Mello Carvalho. São Paulo: Companhia das Letras.
IPT.
SEIVEWRIGHT, Simon (2009). Fundamentos de Design de Moda: Pesquisa e Design.
Tradução de Edson Furmankiewicz. Porto Alegre: Bookman.
CASTILHO, Kathia (2004). Moda e Linguagem. Anhembi Morumbi.
JONES, S. J. (2005). Fashion Design. São Paulo: Cosac Naif.
PEZZOLO, Dinah Bueno (2007). Tecidos – História, Tramas, Tipos e Usos. São Paulo:
SENAC
RIGUEIRAL, Carlota (2002). Design & Moda: Como Agregar Valor e Diferenciar sua
Confecção. São Paulo: IPT.
LEVENTON, Melissa (org.)(2009). História Ilustrada do Vestuários – Um Estudo da
Idumentária, do Egito antigo ao fim do século XIX, com ilustrações dos mestres
Auguste Racinet e Friedrich Hottenroth. São Paulo: Publifolha.
Oficina de bambu
Ano: 4º
Termo: 7º
Créditos: 04
Carga Horária: 72 h
Pré-Requisito: Des. Tec. 1
Optativa: sim
Professor responsável: Prof. Ms. Fábio A. Moizés
EMENTA
A disciplina propõe o desenvolvimento de produtos utilizando-se o bambu e o
estudo prático das suas particularidades.
BIBLIOGRAFIA
BERALDO. A.L.; PEREIRA, M.A.dos R. Bambu de corpo e alma. canal 6 editora. Bauru, S.P.2007. 240 p. ISBN 97885-99728-28-4
HIDALGO LOPEZ O. Bamboo: the gift of the Gods. Colômbia, Bogotá: D´vinni Ltda. 2003. p. 553
MOIZÉS, F.A. Painéis de Bambu, uso e aplicações: uma experiência didática nos cursos de design em Bauru,
São Paulo. Dissertação de Mestrado. UNESP. Universidade Estadual Paulista. Faculdade de Arquitetura, Artes e
Comunicação. 113f. il. 2007.
PEREIRA, M. A. dos R. Bambu: Espécies, Características e Aplicações. Departamento de Engenharia
Mecânica/Unesp. Apostila. Bauru. 2001.
PEREIRA, M. A. dos R.; SALGADO, M. H. Proyecto Bambu: Determinación de las características mecânicas de listones
laminados del bambu gigante (Dendrocalamus giganteus) cultivado en la Unesp de Bauru/SP/Brasil. In: SIMPOSIO
LATINO AMERICANO DEL BAMBÚ. Guayaquil. 2006.
BERALDO, A. L.; RIVERO, L. A. Bambu Laminado Colado (BLC). Revista Floresta e Ambiente. V. 10, n. 2. 2003.
MANZINI, E; VEZZOLI, C. O Desenvolvimento de Produtos Sustentáveis: os requisitos ambientais dos produtos
industriais. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo. 1ª ed. 2005. p. 366.
MOIZÉS, F.A.; LANDIM. P. da C.; PEREIRA, M. A. dos R. Painéis de Bambu: Uso e Aplicação para o Design. 7º
P&D Congresso Brasileiro de Pesquisa & Desenvolvimento. Curitiba. Paraná. 2006.
QUARTA SÉRIE - SÉTIMO SEMESTRE
DESIGN DE INTERIORES
Ano: terceiroº
Termo: 6º
Créditos: 04
Pré-Requisito: Des. Tec 1 e 2
Professor responsável: Prof. Ms. Fábio A. Moizés
Carga Horária: 80
Optativa: não
EMENTA
Design de Interiores. Projetos residenciais e comerciais. O desenvolvimento de ambientes
interiores considerando os aspectos sociais, fatores humanos e tecnológicos, atendendo e
respeitando às necessidades funcionais de cada ambiente, mediante parâmetros e requisitos do
design e da arquitetura de interiores.
BIBLIOGRAFIA
CHING, Francis C. K & BINGGELLI, Corky. Arquitetura de Interiores Ilustrada. 2ED. S.l.:
ARTMED.
GURGEL, Miriam. Projetando espaços: Guia de Arquitetura de Interiores para áreas
residenciais. São Paulo: Ed. Senac. 304p.
GURGEL, Miriam. Projetando Espaços: Guia de arquitetura de Interiores para áreas
comerciais. São Paulo: Ed. Senac.
NEUFERT, Ernst. Arte de Projetar em Arquitetura. 5 ed. São Paulo. Gustavo Gili do Brasil.
1976.
PANERO, Julius & ZELNIK, Martin. Dimensionamento Humano para espaços interiores. São
Paulo: Gustavo Gili GG, 2003. 320p.
Revista ARC DESIGN, Revista Casa Vogue, Revista Viver Bem, Revista Casa Cláudia, Revista
Espaço D, Revista Kaza. Sites: www.osram.com.br; www. philips.com; www. arcoweb.com.br.
GESTÃO EM DESIGN I
Série : Quarta
Sétimo Semestre
Créditos: 02
Pré-Requisito: Preferencialmente neste semestre (termo)
Professor(a) responsável: Esp Ivan Carlos Murer Fruchi
Sigla: DES427
Carga Horária: 40
Optativa: Não
EMENTA
Noções básicas dos conhecimentos, recursos e ambiente da Gestão do Design.
BIBLIOGRAFIA
Básica:
ARGAN, Giulio Carlo. Projeto e destino. São Paulo: Ática, 2001.
produtos. São Paulo: Edgard Blücher, 1995.
BONSIEPE, Gui. Design do material ao digital. Florianópolis: SENAI/LBDI, 1995.
ESCOREL, Ana Luísa. O efeito multiplicador do design. São Paulo: SENAC-SP, 1999.
Complementar:
CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de pessoas: o novo papel dos recursos humanos
nas organizações. Rio de Janeior: Campus, 1999.
MORAES, Dijon. Limites do Design. São Paulo: Studio Nobel, 1997.
Apostila própria da disciplina.
www.intermanagers.com.br ;
www.abmn.com.br ;
www.admbrasil.com.br
www.exame.com.br ;www.qualitypoint.com.br ; www.hsmmanagement.com.br
www.minilabsupply.com.br ; www.internewwws.com.br
Ilustração Dirigida (Sketching)
Ano 4º
7º Termo
Pré-Requisito: Desenho Artístico e Des. Tec 1.
Professor(a) responsável: José Zago
Créditos: 04
Carga Horária: 80
Optativa: Sim
EMENTA
Exploração das formas de exprimir uma imagem gráfica que explique da melhor maneira uma
palavra, uma mensagem, uma idéia.
BIBLIOGRAFIA
Básicas :
CORTEZ,Jayme. “ Mestres da Ilustração “. São Paulo, : Hemus Livraria Editora Ltda 1970.
DONDIS, Donis A. “ Sintaxe da Linguagem Visual “. 2. Ed . São Paulo , : Martins Fontes, 1997.
EDWARDS, Betty “ Desenhando com o lado direito do cérebro”. R.J. Ediouro Publicações S.A.
2005
HOGARTH, Bume. “ O desenho da figura humana sem dificuldade”. Nova York : Watson Guptill
Publications 1998.
WONG, Wucius . “ Princípios de forma e desenho”. São Paulo: Livraria Martins Fontes Ed. Ltda,
1998.
Complementares :
PUBLICAÇÃO EDIT. CANAÃ - Curso Básico de Desenho nº 6 : “ Como Desenvolver Roteiros “.
1999
SCOTT, McCloud. “Desvendando os quadrinhos” São Paulo M. Books do Brasil Editora Ltda,
2000.
Laboratório de Modelos e Protótipos II
Série : 4
Semestre : sétimo
Créditos: 04
Pré-Requisito: Laboratório de Modelos e Protótipos I – 208
Professor(a) responsável: Pos Doc. Marlene Aguiar
Carga Horária : 80
Optativa: Não
EMENTA
Pesquisa, elaboração e desenvolvimento de modelos e protótipos utilizando diferentes materiais.
BIBLIOGRAFIA
Básica
FERRARA, LUCRECIA D’ALESSIO – Design em Espaços – São Paulo. Edições Rosari – 2002
GOMES FILHO, JOÃO – Gestalt do Objeto – Sistema de leitura Visual da Forma – São Paulo.
Edições Escrituras – 2002
LÖBACH, BERND – Design Industrial – Bases Para a Configuração dos Produtos Industriais –
Rio de Janeiro. Editora Edgard Blücher – 2001
LIMA,MARCO ANTONIO MAGALHÃES – Introdução aos Materiais e Processos para Designers
– Rio de Janeiro. Editora Ciências Modernas Ltda – 2006
WANG,WUCIUS – Princípios de Forma e Desenho – São Paulo. Martins Fontes – 1998
Complementar
CHIAVERINI, Lawrence. Processos de fabricação e Materiais para Engenheiros. São Paulo.
Editora
Bluche – 1978
GRONEMAN, Chris H. Artes Industriais. São Paulo. F. Bastos – 3ª edição 1974.
KOLEPPE, Ernest Frield. Técnicas Industriais. São Paulo. Pedagógica e Universitária.
Projeto de Conclusão de Curso II
Ano: 4º
Termo 8º
Pré-Requisito: Projeto de Conclusão I
Professor responsável: José Eduardo Zago
Créditos: 04
Carga Horária: 80
Optativa: não
EMENTA
No programa de Projeto de Conclusão de Curso II, o aluno deve preparar juntamente com o orientador, seu
projeto e apresentá-lo por meio de uma monografia de conclusão de curso, a qual é uma exigência do MEC
para que ele obtenha seu título de Bacharel em Design.
BIBLIOGRAFIA
BÁSICA:
CAS, Danilo Da. Manual Teórico-Prático para Elaboração Metodológica de Trabalhos Acadêmicos. São Paulo:
Ensino Fundamental Editora, 2008.
SEVERINO, A. J. Metodologia do Trabalho Científico – diretrizes para o trabalho científico na universidade.
22.ed. São Paulo: Cortez, 2002.
LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. Fundamentos da metodologia científica. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2003.
COMPLEMENTAR:
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Informação e documentação: trabalhos acadêmicos:
apresentação. Rio de Janeiro, 2006 (NBR 14 724/dez de 2005, homologada em 30/01/2006).
BAXTER, M. Projeto de produto: guia prático para o desenvolvimento de novos produtos. São Paulo:
Edgard Blücher, 1998.
MUNARI, B. Das coisas nascem coisas. São Paulo: Martins Fontes, 1998.
WONG, W. Princípios de Forma e Desenho. São Paulo: Martins Fontes, 1998.
Programas de Estágio Supervisionado
CARACTERIZAÇÃO
O estágio caracteriza-se pela “consolidação dos desempenhos profissionais desejados,
inerente ao perfil do formando, devendo cada instituição aprovar o seu regulamento, com
suas diferentes modalidades de operacionalização”. (Conselho Nacional de Educação )
O estágio supervisionado composto de 160 horas está dividido em dois semestres de 80
horas cada. É obrigatório e complementa a aceleração profissional do aluno.
A instituição, através de seu coordenador fornecerá um PLANO de ESTÁGIO, documento
que formalizará a proposta de trabalho a ser desenvolvida pelo estudante.
O estágio supervisionado somente poderá ser iniciado quando o aluno concluir no mínimo
80 créditos das disciplinas obrigatórias, ou seja, ter concluído a segunda série do Curso.
O Estágio Supervisionado I ficará sob a responsabilidade de um professor, designado pela
coordenação do curso, que de comum acordo com o aluno definirá todos os
procedimentos referentes ao processo de acompanhamento, que poderá ser feito através
de entrevistas, de orientações e entrega de relatórios parciais de atividades de Estágio
(documento em pdf, entregue no começo da disciplina). Este estágio deverá ser
desenvolvido durante 80 horas semestrais.
As atividades desenvolvidas no estágio subseqüentes será relatada no formulário
ESTÁGIO SUPERVISIONADO onde constam data, horário e local do estágio. Será
assinado pelo professor, juntamente com o RELATÓRIO DE ATIVIDADES DE ESTÁGIO
PARCIAL e entregues à Secretaria da Instituição para serem anexados ao prontuário do
aluno.
As 160 horas desenvolvidas fora da sala de aula, poderão ser feitas em Empresas que
ofereçam vagas para estágio ou na própria Instituição de Ensino Superior, mediante
Programas de Estágios, cursos específicos da área fora da Instituição, também em
disciplinas extra-disciplinares ou em laboratórios oferecidos pela Coordenação do Curso
de Design.
Os Programas de Estágios oferecem aperfeiçoamento de diferentes técnicas de produção
artística, industrial ou de comunicação visual adequadas ao exercício da futura profissão e
capacitar o aluno na expressão de conceitos e de uma linguagem própria na resolução de
seus projetos.
Os programas de Estágio Supervisionado visam contribuir para que o estudante
desenvolva capacidade de crítica, reflexão e análise.
A realização desses Estágios
Supervisionados assegura a reorientação das atividades teóricas e práticas, visando à
melhoria do exercício profissional e representam oportunidades efetivas de relacionar os
conteúdos das diferentes disciplinas com as diversas áreas de atuação de um designer.
Se o aluno optar pelo estágio em Empresa, esta deverá designar um responsável pelo
acompanhamento do estágio em suas dependências. O estagiário informará a este
supervisor as regras definidas sobre o acompanhamento.
O aluno que optar pelo estágio nos Programas de Estágios das disciplinas extradisciplinares, o professor responsável pela disciplina fará o acompanhamento do referido
estágio.
O aluno será avaliado por meio de relatórios do supervisor da Empresa e/ou da disciplina
extra-disciplinar, o qual desenvolverá as atividades semanais (Ex: Relatório Parcial de
Atividades – IESB)
O aluno que optar pelos Programas de Estágios em disciplina extra-disciplinar os
procedimentos será o mesmo. Serão realizados encontros semanais entre os estagiários e
o professor supervisor pelo estágio.
A aprovação final é de responsabilidade desse profissional.
Atividades Complementares
Além das atividades acadêmicas do Curso, outras são oferecidas semestralmente aos alunos por
meio de visitas a exposições de Design, às indústrias da região e de São Paulo e às Feiras e
Mostras que acontecem anualmente na capital e às vezes em outros estados.
Os professores do Curso são constantemente convidados a darem atendimento a outras
faculdades da Instituição, em Projetos de Design Gráfico e de Produto. Colaboraram também como
supervisores, orientadores e organizadores de eventos e/ou Projetos na área de Artes e Design
promovidos e/ou de co-participação da Instituição. Um evento já institucionalizado é o Diverso
Design. Acontece anualmente e é organizado pelos alunos do curso com a colaboração docente.
Profissionais de renome da área de design são trazidos para ministrar palestras e workshops.
Um vínculo não sistematizado entre Universidade e Empresa existe com a finalidade de suprir as
necessidades dos temas de projeto na Graduação e nos trabalhos de Conclusão de Curso, onde a
participação das Empresas ou Indústrias da região permite uma integração mais dinâmica entre
ensino e aprendizado.
Outras atividades possibilitam ao aluno uma vivência profissional ainda dentro da universidade.
Cita-se a empresa “Júnior”, da Instituição, um projeto o qual os alunos do curso de Design realizam
trabalhos nas áreas de Design Gráfico, Design de Produto e para a comunidade. Funciona como
um escritório experimental. Possui sala própria, bem como equipamentos que permitem a
finalização profissional dos trabalhos realizados.
PROJETO DE CONCLUSÃO DE CURSO
CRITÉRIOS GERAIS
Somente poderão matricular-se os alunos que completarem às 160 horas nos Estágios
Supervisionados I e II constantes da Grade Curricular do Curso de Design, bem como
também apresentarem uma proposta do Projeto de Conclusão de Curso – PCC.
Os alunos matriculados em PCC deverão preencher um formulário (pré-projeto),
detalhando seu trabalho e indicando o orientador, que poderá ser mudado de acordo com
a decisão da Coordenadoria do Curso de Design.
No PCC 1 os alunos receberão orientação sobre a estrutura do projeto de pesquisa ou
proposta de trabalho. As referidas propostas deverão ser entregues na Secretaria do IESB,
em duas vias, até o prazo proposto pelo docente de PCC 1. A relação de alunos
matriculados e de seus respectivos orientadores será divulgada pelo Orientador do PCC1,
a Coordenadoria do Curso de Design e ao corpo discente.
No semestre seguinte os alunos matriculados no PCC 2 deverão entrar em contato com os
seus respectivos orientadores no máximo em uma semana. Um pré-projeto é composto
de: resumo, introdução (delimitação do problema, objetivos e definição das hipóteses),
revisão da literatura, materiais e métodos (definição do público usuário e seu ambiente,
análise dos objetivos existentes, histórico, semelhanças, diferenças), cronograma.
Exemplo:
TÍTULO
(Título provisório)
JUSTIFICATIVA:
OBJETIVO PRINCIPAL:
DESENVOLVIMENTO DO PROJETO: ({etapas do projeto}).
CRONOGRAMA:
PESSOAL ENVOLVIDO:
Orientador:
Pessoal Operacional:
LOCAL E MATERIAL NECESSÁRIO:
BIBLIOGRAFIA
DEFESA E COMPOSIÇÃO DA BANCA
Para a apresentação do projeto, o aluno deverá ter 75% de freqüência às orientações.
O prazo máximo para a conclusão do projeto é de dois semestres consecutivos
matriculado, no PCC2. O aluno que não concluir o projeto em dois semestres ou reprovar
por faltas deverá apresentar um novo projeto com outro orientador no semestre
subseqüente.
O Professor Orientador deverá pertencer ao corpo docente do curso de Design. É
permitido ao aluno e seu orientador a indicação de um professor Co-orientador –
especialista no assunto não ligado ao IESB – no desenvolvimento do projeto, desde que
necessário.
O cronograma de apresentação dos relatórios referentes ao desenvolvimento do projeto
fica a critério do professor orientador.
Para a defesa do projeto o aluno deverá entregar em duas vias um relatório contendo a
descrição sucinta das atividades desenvolvidas nas 160 horas de estágio supervisionado.
Além de um resumo do planejamento e execução do projeto executado, inclusive com a
bibliografia consultada.
A Coordenação do Curso de Design e os responsáveis pelo Projeto de Conclusão de
Curso estipularão a segunda semana do mês de maio e a segunda semana do mês de
novembro como prazo final dessa entrega.
A composição da banca de avaliação deverá seguir o seguinte critério:
1º. Membro: professor orientador
2º. Membro: professor de outra especialidade
3º. Membro: professor de outro curso do IESB ou profissional fora do IESB com
comprovada experiência em algumas das temáticas do projeto
4º. Membro: facultativo, podendo ser uma das opções não contempladas pelo
terceiro membro.
Para a banca, o aluno deverá apresentar um original, mais duas cópias, no Formato A4
(ou formato especial com aval do orientador) contendo: capa, memorial descritivo, índice,
agradecimentos, nome do supervisor do estágio, local do estágio, nome do orientador,
anexos, desenhos, fotos, etc.
Obs.: O relatório final de estágio e o PCC - trabalho de conclusão do curso - são peças
distintas. Para a Biblioteca irão somente os trabalhos com notas superiores a nove e com
formato compatível: fotos, CDs, anexos impressos, etc.
A entrega das três vias do Relatório de Projeto deverá ocorrer rigorosamente até a data
prevista no calendário junto a Secretaria do IESB. A critério do professor orientador o
aluno deverá apresentar obrigatoriamente, um modelo, protótipo ou mok-up do Projeto.
O aluno deverá utilizar-se dos recursos tecnológicos áudio visual mais coerente com seu
projeto durante sua apresentação. O tempo de apresentação não deverá ultrapassar 20
minutos, prorrogado por mais 10 minutos.
Os Membros da banca poderão divulgar no devido tempo, alterações nos procedimentos
de apresentação e avaliação.
RELAÇÃO DOS DOCENTES / ORIENTADORES
CARMEN FABIANA BETIOL
[email protected]
MESTRE
Currículo Lattes
FÁBIO ALEXANDRE MOIZÉS
[email protected]
MESTRE
Currículo Lattes
GASTÃO CARVALHO DEBREIX JUNIOR
[email protected]
GRADUADO
Monitor
Currículo Lattes
IVAN CARLOS MURER FRUCHI
[email protected]
ESPECIALISTA
Currículo Lattes
JOÃO MARCELO RIBEIRO SOARES
[email protected]
MESTRE
Currículo Lattes
JOSÉ EDUARDO ZAGO
[email protected]
MESTRE
Currículo Lattes
LÍLIAN HENRIQUE DE AZEVEDO
[email protected]
DOUTORA
Currículo Lattes
LUIZ ANTONIO TROMBINI
[email protected]
MESTRE
Currículo Lattes
MARIA CECÍLIA RAIS
[email protected]
MESTRE
MARLENE AGUIAR
[email protected]
PÓS-DOC
Currículo Lattes
OLÍCIO CARLOS PELOSI
[email protected]
MESTRE
Currículo Lattes
RAMSÉS DA SILVA BASTOS
[email protected]
DOUTOR
Currículo Lattes
RODRIGO HOLDSCHIP
[email protected]
DOUTOR
Currículo Lattes
WILSON GOMES JARDIM
[email protected]
GRADUADO
Monitor
FICHA CATALOGRÁFICA
PRÉ – PROJETO
TÍTULO:
RESUMO:
TEMA
DEFINIÇÃO DO PROBLEMA:
OBJETIVOS
ORIENTADOR SUGERIDO:
DADOS DO ALUNO
NOME
NÚMERO
ENDEREÇO
CEP
TELEFONE
NÚMERO
BAIRRO
CIDADE
ESTADO
CELULAR
Coordenação de Curso
Maio de 2011

PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO

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