Tarefão - 7º ano Postado em 18.08.2016

Colégio Einstein®
A evolução do conhecimento
DATA:
Aluno(a):
PROF.: WALÉRIA
DISCIP.: LITERATURA
7 º A(
)B(
/
/2016
) C (
)
ATIVIDADE INSTRUMENTAL DE APRENDIZAGEM
TAREFÃO DE ESTUDOS E REVISÃO/RECUPERAÇÃO
Senhores pais,
Neste momento de recuperação/revisão pedimos sua parceria especial no sentido de
ajudar, apoiar e ACOMPANHAR os estudos do aluno para que possamos alcançar grandes
resultados.
Fiquem atentos para os dados a seguir:
CONTEÚDOS DA PROVA DE RECUPERAÇÃO DAS 1ª E 2ª ETAPAS.
CONTEÚDOS:
Literatura
Lista de livros trabalhados nas etapas 1ª e 2ª
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Ninguém me entende nessa casa!
As cores da escravidão.
Amália, a espantalha.
Viagem ao centro da Terra.
Ponte para Terabítia.
Os cavaleros da Távola Redonda.
Tenha foco de um atleta em seus estudos!!!
Esta é uma atividade de estudo para aprimorar seus conhecimentos. Faça-a com esmero e
muita atenção.
TAREFÃO
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A evolução do conhecimento
Um dia a gente estava jogando bola no campinho, quando começou a ver um mundo de gente
passar com pressa. Fomos atrás. Tinha um homem falando alto e dizendo coisas muito boas. Que ele
sabia onde tinha serviço bom pra todo mundo. Que ele sabia onde tinha serviço bom pra todo mundo e
que dava pra ganhar muito dinheiro. Era o Gato Barbosa. Estava ali pra ajudar todo mundo ficar rico.
1- Quem são as personagens principal deste enredo? Escreva as características de cada um.
2- -Segundo o trecho acima, do livro As cores da escravidão, responda:
Quem era o Gato Barbosa? O que ele foi fazer na cidade de Tonho e Jõao? As pessoas acreditavam no
que ele contava, nas suas histórias?
4- Que fato interrompeu a infância dos dois amigos? Justifique.
5- Qual a reação de Tonho após ouvir o que o homem disse?
6- E qual a reação de João?
7- Explique a seguinte frase de Tonho sobre andar de avião: “Senti um medo muito alegre”.
8- “Enterrei o João cavando a terra com as mãos até sangrar. Não quis ajuda de ninguém. Eu inventei essa
história e essa dor era minha por direito de posse. Só minha.” O que aconteceu com seu amigo? Conte com
detalhes.
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9- “Quem acha uma amigo, acha um tesouro.” João e Tonho eram grandes amigos. E você, tem um
grande amigo? Conte sua história com um amigo. Escreva o quanto ele é importante em sua vida
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A evolução do conhecimento
10- “[ ... ] O avião chegou ao chão e nos mandaram descer, que o destino tinha chegado.” Ordene
os acontecimentos a partir desse ponto.
( ) Rê, Tonho e os amigos se reuniam regularmente para obter ingormações sobre fazendas que
mantivessem trabalhadores em regime de escravidão.
( ) Tonho, Regina e o bebê tomam o rumo da casa da vó Tonha.
( ) Rê e Tonho se casam. E dona Zefinha o leva para a ew
( ) Na Internet, Tonho e Regina descobrem leis para proteger as pessoas da exploração.
( ) A casa de seu Luís e dona Zefinha passa a ser a casa definitiva de Tonho.
( ) Tonho é achado na mata por uma dilgência.
( ) O Gato Tanguá acomoda Tonho e João perto de um curral.
( ) Nlandu e Zé Antunes dividem o que tinham levado para comer com Tonho e João.
( ) Tonho veste uniforme e dona Zefinha o leva para a escola.
( ) Após o trabalho, Nlandu ensina Tonho a ler.
( ) Tonho faz amigos e Rê se torna o grande amor de vida.
( ) Tonho não dorme inteiro. Estado permanente de vigília,de aguardar, de aguardar nascimento e morte.
11- Legislação brasileira
O artigo 149 do Código Penal (que trata do crime de submeter alguém a condições análogas a de escravo)
existe desde o início do século passado. A extensão da legislação trabalhista no meio rural tem mais de 30
anos (lei n.º 5.889 de 08/06/1973). Portanto, tanto a existência do crime como a obrigação de garantir os
direitos trabalhistas não são coisas novas e desconhecidas. Além disso, os proprietários rurais que
costumeiramente exploram o trabalho escravo, na maioria das vezes, são pessoas instruídas que vivem nos
grandes centros urbanos do país, possuindo excelente assessoria contábil e jurídica para suas fazendas e
empresas. livro denuncia o trabalho escravo! Hoje, este tipo de trabalho, ainda acontece no Brasil.O que
você acha sobre isso? Dê a sua opinião. Justifique.
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12- A personagem central da história se chama Amália. Existe algo que a caracteriza e diferencia de outros
espantalhos? Justifique.
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13- Geralmete, os espantalhos são feitos de figuras masculinas. Quase sempre vemos espantalhos e não
espantalhas. Conte com detalhes o nascimento de Amália. Quem a fez?
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14- Com o passar do tempo, Amália começou a pensar como os seres humanos. O que ela fez? Copie do livro o
trecho que justifique sua resposta.
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15- A autora deste livro, Majori Claro, escreveu uma obra de ficção inspirada em alguns poemas do poeta português
Fernando Pessoa.
Leia o poema abaixo.
Para além da curva da estrada
Talvez haja um poço, e talvez um castelo,
E talvez apenas continuação da estrada.
Não sei nem pergunto.
Enquanto vou na estrada antes da curva
Só olho para a estrada antes da curva,
Porque não posso ver senão a estrada antes da curva.
De nada me serviria estar olhando para outro lado
E para aquilo que não vejo.
Importemo-nos apenas com o lugar onde estamos.
Há belezas bastante em estar aqui e não nutra parte qualquer.
O que Fernando Pessoa nos ensina através destes versos? Justifique.
16- Quando Amália disse a Feliciano que estava cansada de ser espantalha, de ficar vendo sempre a mesma
paisagem, e que gostaria de correr o mundo como uma garota normal, qual foi o comentário do jardineiro?
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17- Quando o antigo patrão de Feliciano disse: “ você é um burro xucro, velho e ignorante,que mal sabe ler e
escrever”, o que o jardineiro fez?
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18- [ ... ] O fogo começou pelo resto da saia que sobrara da espantalha, e depois se expandiu pelo corpo feito de
estopa até chegar ao tecido que envolvia a cabeça da boneca.
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Amália sentia o corpo arder como se estivesse debaixo de um sol muito forte. Queria gritar por Feliciano, única
pessoa capaz de ouví-la. Queria pedir a Deus que não a deixasse morrer, mas nada disso conseguia. [...]
Depois de ler o trecho acima, conte o que aconteceu. Quem causou o incêndio?
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19- Depois de quase morrer num incêndio, Amália passou por grande transformação. Como ela ficou? Descreva.
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20- Lúcia carregava uma tristeza em seu peito. Ela confessou a sua amiga Amália o que seus colegas da escola
faziam com ela. Ela sofria bullyng. Conte o que os meninos faziam e qual a solução que Amália sugeriu Lúcia fizesse.
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21- Bullying é um termo em inglês utilizado para descrever atos de violência física ou psicológica, intencionais e
repetidos, praticados por um indivíduo (bully - ou valentão) ou grupo de indivíduos com o objetivo de intimidar ou
agredir outro indivíduo (ou grupo de indivíduos) incapaz(es) de se defender.
O que você faria se um amigo ou conhecido estivesse sofrendo bulluing? Que atitudes você tomaria? O que
aconselharia. Escreva no mínimo três parágrafos ou 10 linhas.
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Viagem ao Centro da Terra
Jules Verne
22- Complete o texto abaixo com as palavras adequadas.
Lindenbrock – Sneffels – Islândia – Axel – acompanhe na viagem – Arne Saknussemm –
pergaminho – explorador islandês – entrada para o centro da Terra
O professor _______________________descobre num livro antigo um ___________________com uma
mensagem codificada. Após longo tempo, ele consegue decifrá-lo, com a ajuda do seu sobrinho______________. O
pergaminho fora escrito por_________________________________, um cientista e
explorador___________________, e dizia ser possível uma espantosa viagem ao centro da Terra. O professor se
entusiasma e decide realizar a viagem. Colocando de lado as preocupações de Axel sobre a temperatura no interior
da Terra, o Professor insiste em que seu sobrinho o acompanhe na ___________________. Após reunir os
equipamentos necessários, os dois partem dois dias mais tarde para a ___________________, onde está o ponto de
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partida da sua viagem: o Monte_________________, um vulcão extinto onde se localiza a
________________________________________________.
23- O livro “Viagem ao Centro da Terra”, de Julio Verne, é narrada uma viagem às profundezas
subterrâneas do planeta Terra. O narrador personagem conta na 1ª pessoa a história da qual participa
também como personagem. Você identificou o narrador desta história? Quem é? Justifique.
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24- O professor Lidenbrock e Axel, seu sobrinho, viajaram da Alemanha para a Islândia. Na Islândia, os
personagens desceram por um vulcão e, no final da aventura, saíram por outro vulcão na Itália. Procure e
marque, circulando de azul, no mapa-mundi, em que continente estes países estão localizados, e registre-o
aqui. ________________
25- Na página 170 do seu livro , Axel descreve quando encontrou o mar, depois de sair da caverna.
[...] Eu continuava pasmado. O que era aquilo? Um lago gigantesco ou um oceano? [...] Descreva o que ele viu.
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26- Hans construiu uma jangada para poderem navegar naquele imenso mar que haviam descoberto. Durante a
navegação, o que aconteceu? O que encontraram pelo caminho? Descreva. (Pg 179)
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27- Segundo o filme que você assistiu com sua turma, no colégio, marque com um X a resposta certa:
Qual o nome do irmão de Trevor e pai de Josh que despareceu no Centro da Terra?
a) Maxuel
b) Klaus
c) Max
O que eles utilizaram para se livrar das piranhas, quando navegavam?
a) Luvas
b) Taco de beisebol
c) Cinta
d) Bolsa
Como eles conseguiram o vapor para sair do centro da Terra?
a) Eles acendem um fósforo
b) Eles acendem uma lanterna
c) Eles acendem Magnésio
d) Eles jogam água no magma
28- Ao serem lançados para fora do centro da Terra, eles foram parar na plantação de um lavrador. Qual foi
a reação do lavrador ao ver sua horta destruída? O que ele recebeu como recompensa? Escreva um
parágrafo, contando o final desta incrível viagem ao centro da Terra.
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Ninguém me entende nesta casa!
29- Releia a crônica “Afogando em letras”, em que o autor fala sobre a importância de ler para os filhos, e
comente as opiniões do escritor.
30- Em algumas de suas crônicas, Leo Cunha critica o consumismo e as propagandas que supervalorizam
determinados produtos, visando convencer os consumidores a dquirí-los ou a usá-los. Comente as
colocações feitas pelo autor a respeito dessa temática na crônica “As aflições de um pai intelectual”.
31-Nas crônicas destacadas a seguir, qual a recordação mais marcante descrita pelo autor?
a) “Memórias de uma fusca.”
b)” Jogos de viagem”
Ponte para Terabítia
32- O filme começa mostrando a família de Jessie, no seu cotidiano. Jessie, acaba de ingressar na 5ª Série e o que
mais deseja na vida é ser o campeão de corrida da escola. Jess, tem uma corrida importante na escola, mas nesse
dia, sua mãe joga no lixo o único par de tênis que ele tem e o obriga a usar os tênis femininos da irmã. Por que isso
acontece?
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33- Jess e Lesli Ambos são chamados de esquisitinhos. Ele por ser tímido, morar no campo e não no centro da
cidade, o caipira da classe, vindo de uma família que enfrenta grandes dificuldades financeiras para sustentar os
cinco filhos; além disso, ele é um grande desenhista, coisa de menina... E ela, menina rica, filha de escritores
profissionais, por se vestir de um modo diferente, ser mais intelectualizada, escrever muitíssimo bem e não ter
televisão em casa. Eles, são humilhados diversas vezes por seus colegas na escola. Escolha dois episódios que
relatam o bullyng contra cada um deles. Narre-os, contando o lugar e como aconteceu. Fale como foi a reação de
cada um diante da humilhação.
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34- Uma grande amizade nasceu entre Leslie e Jess. Eles criaram um reino só para eles. Lá eles podiam tudo! Um
mundo de mágico só para eles.
[...]“- Sabe do que a gente precisa? – perguntou Leslie de repente. [...]
_ Precisamos de um lugar - continuou ela. – Um lugar só para nós. Um lugar tão secreto que a gente não contasse a
ninguém no mundo sobre ele.”
Eles inventaram um reino mágico, longe das provocações dos colegas de escola, das reclamações da mãe e das irmãs
de Jess, do cotidiano da cidadezinha do interior, um lugar mágico e encantado, onde ambos podem reinar como rei e
rainha. Qual foi o nome dado a “esse lugar secreto”? Como eles se sentiam naquele reino? Descreva- o com
detalhes.
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35- Retire do livro Ponte para Terabítia, o trecho que você gostou e, comente-o.
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Aos 15 anos, Arthur tornou-se rei dos bretões com uma grandiosa missão a cumprir: expulsar os invasores da
Inglaterra e construir uma nação em torno de ideais de bravura e de justiça. Arthur reuniu os melhores cavaleiros do
reino, cada um deles um herói, símbolo da nobreza de espírito.
Mas, essa história começou bem antes.
36- O Dragão no Céu
Uma noite, quando atravessava o País de Gales para lutar contra os escoceses que haviam reunido no norte, Uter
teve uma visão que o deixou muito impressionado. Uma estrela projetou um raio de luz, que tomou a forma de
um dragão. E, da boca do dragão, saíram dois raios brilhantes que se estenderam sobre as duas Bretanhas.
Merlin, foi chamado para interpretar a estranha visão. Qual foi a interpretação?
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37- Uther se apaixonou pela esposa do duque da Cornualha, Igraine, a mais bela dama da Bretanha. Uther recebeu a
ajuda do mago Merlin para ficar com Igraine. Conte como foi.
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38- O rei Uther e Igraine tiveram um filho. Qual o seu nome e quem o criou? Como ele foi criado?
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39- Como o jovem escudeiro Arthur consegui retirar a espada Excalibur da pedra de formato quadrangular, na qual
encontrava-se fincada, até quase o punho? Explique.
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40- Escolha uma parte que você achou interessante, transcreva-a e justifique sua escolha.
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"Um mundo novo": slogan dos Jogos Rio 2016.
Mudar o mundo para melhor. E você o que tem feito para
isso?
Obs.: Caro aluno, além das atividades que acabou de fazer, sugerimos que estude através de
seus livros e anotações, cadernos, exercícios trabalhados em sala, registros no quadro e na
lousa eletrônica.
Releia as teorias, os conteúdos. Faça pesquisas na internet e em outros livros. Estude
fazendo registros em forma de resumos, resenhas, fichamentos, perguntas e respostas
baseadas no que foi trabalhado em classe.
Aproveite a oportunidade para estudar todos os itens do “Manual: acompanhando a vida
escolar do seu filho!!”, isso fará total diferença nos seus resultados.
TRAGA SUAS DÚVIDAS POR ESCRITO para saná-las em sala de aula. Empenhe-se!
Estude muito!
Conte conosco!
A Coordenação
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