Abrir - Repositorio Institucional del Ministerio de Educación de la

Alerta Biblioqráfico
Boletín de Contenidos
de Publicaciones Periódicas
AÑO 1, NOI
!
Ministerio de Educacibn,
Ciencia y Tecnolqia
P
A LOS USUARIOS.
Tenemos el agrado de presentarles este Boletín con los sumarios de algunas de las ultimas
publicaciones periódicas recibidas en el Centro Nacional de Información y Documentación
Educativa de la Biblioteca Nacional de Maestros, y en los centros de la UNESCO y el CRED1OEI.
Las mismas abordan temas educativos y se encuentran disponibles en la Hemeroteca de la
Biblioteca Nacional de Maestros y en el CREDI-OEI ubicado en el Centro Nacional de
Información y Documentación Educativa.
ACCESO AL biATERIAL:
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Lo atenderemos personalmente, por correo postal, correo electrónico, teléfono o fax.
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Mail: [email protected]
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Horario de atención: Lunes a viernes de 10.30 a 18.30 hs.
REYISTA L A T i N O ~ í X N i Di3
i INNOVACIONES i3DUCATZlrAS
Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología
Organización de los Estados Americanos, &A
No 37,2003
SUMARi0:
La tarea colectiva de educar en momentos de crisis
Educar en los tiempos de crisis. Ana Donini y Carolina Schilagi
Educar en la diversidad en los países del MERCOSUR. Ivana de Siqueira
Desertores de la educación básica. Reflexiones e interrogantes a partir de la
práctica. Dante Castillo
Escuelas en sectores marginales
Estudio de caso: proyecto canadiense-argentino de educación basica alternativa
en Rosario, Argentina. Thomas Fleming y Marta Pini
Soiicitar por: H 48 1
Pág. 7
Pág. 19
Pág. 59
Pág. 69
Pág. 9 1
IN-FAN-CiA: SDUCAR DE O A 6 AÜOS
Asociación de Maestros Rosa Sensat
No 82, nov.-dic., 2003
SUMARIO:
O ten da lingua. M a r í a Adoración de la Fuente
En el jardín, ajetreados. Penny Ritscher
¿Qué es una escuela infantil? Alfredo Hoyuelos
Marioneta bokazas. Beatriz Arregui
Lengua extrangera. Algunas reflexiones y sugerencias para apoyar su aprendizaje.
María Teresa Rodnguez
miedrich Fróbel, 1782-1852. Marta Mata
Reflexiones sobre el trabajo con familias y niños y niñas de necesidades
educativas especiales. Julia Sáez
Entrevista a Nolasc Acarin, neurólogo. Higiene, alimentación, afecto y
estimulación. INFANCIA
lnventamos poemas. María Jesús Caro
Solicitar por: H 283
Pág. 2
Pág. 6
Pág. 12
Pág. 16
Pág. 17
Pág. 24
Pág. 28
Pág. 34
Pág. 37
PSIQN08: UNA iUiRADA PSiCOPEMCnmrCA SOBRE EL S R ,EL HACER Y EL APRENDER
N" 19,2004
sumo:
Editorial
Entrevista a la Lic. Ana Pagano
Promoción de la lectura en pediatría del Tomú
Intervenciones posibles ante la exclusión social
Escuelas de alto riesgo psico-social
Anecdotas de una psicopedagoga
Pág. 3
Pág. 4
Pág. 8
Pág. 10
Pág. 12
Pág. 13
Aprender con hambre
Espacio de reflexión
Agenda
Solleitar por: H 182
EXACTAXENTE: LA REViSTA DE D l W U U C i O N CIENTIFICA
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales [UBA)
N" 28, 2003
SUMAR30:
Soja: boom y boomerang
En busca del brillo perdido
Febo asoma
Qué opina la gente sobre ciencia
Democracia universitaria en discusión
Entrevista a Tulio del Bono
Educación y mercancía
Sida: miserias y grandezas
Premios 2003 para la ciencia
Ozono humano y anticuerpos
El azar
Biblioteca
Micmscopio
Juegos
Soiicikr por: H 799
YIYgNCIA EDUCATIVA
Asociación de Entidades Educativas Privadas de la Argentina
N" 148,2004
SUMARIO:
Cooperar es también crecer
ADEEPRA festejó sus primeros 20 años
Acta del Consejo Consultivo
Titulares de las nuevas regiones bonaerenses
Acreditacion de lnstitutos de formación docente
Calendario de vencimientos, Instituto de Previsión Social
Normas para escuelas bilingües y Mingiies
Nuevo diseño cumcular
Nuwas normas laborales
Escalas salariales
Oración a la Virgen que desata nudos
SdcirPr por: H 435
Pág. 14
Pág. 15
Pág. 16
Pág. 6
Pág. 10
m.14
Pág. 17
Pág. 20
Pág. 24
Pág. 29
Pág. 30
Pág. 34
Pág. 3 8
Pág. 42
Pág. 46
Pág. 48
Pág. 50
Pag. 1
Pág. 3
Pág. 14
Pág. 18
Pág. 19
Pág. 22
Pág. 24
Pág. 25
Pág. 2 8
Pág. 29
Pág.32
NOVEDADES EDUCATIVAS
Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico.
N" 159,marm de 2004
SUMARIO:
Producción especial: La organización en la escuela
¿Constmctivistas y con los pupitres en fila? Aurora Lacueva
Autoevaluación institucional. Colectivo docente del JIN N" 3,DE N" 18
El rol directivo y la formación docente. Noemi Souza
De biografias y autobiografías. ileana N. Cicconi
El lenguaje teatral en las escuelas. Julio Cortés
De la mano con los museos. Leonor T. Bustamante
El caso de la licenciatura en educación fisica en México. María de Laurdes
Sánchez Franyuit
Educación media. Diseño e implemenación de procesos de autoevaluación
institucional. Susana Celman
Páginas Web con recursos educativos
Recursos para proyectos
Agenda
Producción especial: Gestión, gobierno y organización de las instituciones
De la gestión al gobiemo de lo escolar. Graciela Frigerio
Trabajar de director ... o sobre un hacer en situación. Sandra Nicastro
La gestión escolar en clave política. Ingrid Sverdlick
L a esuela como comunidad democrática de conocimiento y aprendizaje. Claudia
Romero
El asesoramiento como colaboración para la mejora institucional. Ana Campelo, et
al.
L a planificación como práctica para gobernar las instituciones. Viviana
Macchiarola
Liderazgo o modelo estratégico. ¿Gestionar o dirigir? Zulema Paredes de Meaños
Historia del tiempo presente, memoria y escuela. Gonzalo de Améwla y Patricia
Guindi
Libros
Solicitar por: H 47 1
Pág. 4
Pág. 8
Pág. 13
Pág. 17
Pág. 2 1
Pág. 23
Pág. 28
Pág. 31
Pág. 37
Pág. 38
Pág. 41
Pág. 6
Pág. 13
Pág. 20
Pág. 26
Pág. 31
Pág. 36
Pág. 38
Pág. 42
CADERNO ERAsILglRO DE ENSINO DE FISICA
Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciencias Físicas e Matemáticas.
Departamento de Física
Vol. 20,N" 3 de Dez. 2003
SUMARIO:
Editorial
La enseñanza de la energía: una propuesta de debate para un replanteamiento
global. J.L. Doménech, D. Gil-Pérez, A. Gras, J. Guisáosla, J. Martinez-Torregrosa,
Pág. 283
J. Salinas, R. Trumper e P. Valdés
Pode-se prugredir com base em fundamentos inconsistentes? (o caso do atomo de
Bohr). Jenner B. Bastos Filho
Perfil subjetivo: estudos de caso. Alberto Villani, Dulceval de Andrade Santana e
Sergio Mello Arruda.
InterAge: Um ambiente virtual constructivista para formac&o continuada de
professores de Física. Flavio Rezende, Susana de Sousa Barros, Arilise Moraes de
Almeida Lopes e Renato Santos Araújo
Associacáo de pilhas em paralelo: onde e quando a usamos?. Fernando Lang d a
Silveira e Rolando Axt.
Resenha - Pushing gravity: new perspectivas on Le Sage's Theory of Gravitation.
Marcos C. Danhoni Neves
Resenha-lntrodufio a electrónica: conceitos e aplicacoes. Décio Auler
Informes: Olimpiada Brasileira de Física: Brasil conquista mencáo honrosa em
Taiwan
Informes: Astmnomia Brasiieira leva Prata e Rronze em Olimpíada lntemacional
Pareceristas do volume 20
Endereco dos autores dos trabalhos constantes neste número
lntrucoes para o envio de trabalhos
Solicitar por: OEI titulo de la publicación
CLAS. REVISTA DEL CENTRO DE INYEGTIOACION YACCION SOCIAL
Centro de Investigación y Acción Social
Año LII, N" 529, dic. de 2003
SUMARIO:
Veinte aiios de democracia. Editorial
Ante los desafios del ALCA. Documento de los Obispos argentinos
Padres e hijos, entre el enfrentamiento y el consenso. Enrique E. Fabbri
Asistencia y promoción: de pesca, peces y capacidades instaladas. Ricardo
Murtagh
La Iglesia Católica y los Derechos Humanos en Santiago del Estero. Marcelo Trejo
Sugerencias para una Pastoral Social en la Argentina de hoy. Mons. Carmelo Juan
Giaquinta
Indices del d o 2003
Solicitar por: OEI título de la publicación
Revista de la Universidad Adventista del PIata
Año X N ,Ws. 1 v 2 de 2002
SUIYUIRIO:
Editorial. Femando Aranda Fraga
La metodología de la investigación histórica: una crisis compartida. Tevni Grajales
Pág. 285
Pág. 312
Pág. 336
Pág. 372
Pág. 391
Pág. 400
Pág. 406
Pág. 407
Pág. 408
Pág. 409
Pág. 412
Pág. 414
Pág. 577
Pág. 58 1
Pág. 583
Pág. 605
Pág. 615
Pág. 619
Pág. 634
Guerra
Origen y significado de Armagedón. Marcos Blanco
Libertad de conciencia, libertad religiosa, libertad de culto y tolerancia en el
contexto de los derechos humanos (perspectiva histórico-bíblica). J u a n Carlos
Priora
Sincronía, diacmnía y tiempo mesiánico. Génesis y evolución de la noción de
tiempo en la fenomenologia de Emmanuel Levitas. Angel E. Garrido-Maturano
¿Qué e s u n marco teórico? Wiiiiam R. Daros
Proyectos de investigación en curso financiados por la UAP (aíio 2002)
Resúmenes de tesis y proyectos de investigación de alumnos de la UAP
Facultad de Ciencias de la Salud: 7" Medicina. Trabajo final de investigación
lndice acumulativo Enfoques, 2" época (1992-2002)
Normas de publicacion
Sdcitor por: OEl título de la publicación
Pág. 5
Pág. 23
Pág. 39
Pág. 57
Pág. 73
Pág. 130
Pág. 165
Pág. 196
Pág. 205
Pág. 220
PERSPoCTIVA. TEORiA E METODO EM PESQUISA EDUCACIONAL
Universidade Federal de Santa Catarina
Vol. 21,N" 2,jul.-dic. de 2003 e lndice Acumulado 1983-2002
SUMARIO:
Apresentacáo
A teoria d a atividade como uma abordagem para a pesquisa em educacao. Newton
Duarte
Prática social e instituicao escolar nos movemos FHC: uma abordagem ontológica.
Joao dos Reis Silva Junior
História e experiencia: contnbuicoes de E. P. Thompson á pesquisa em educawo.
M a r i a C. Marcondes de Moraes, Ricardo G. Müller
Dilemas d a producao cientifia n a 'sociedade do conhecimiento": o colapso d a
realidade no empírico e a interdicao d a ontologia. Regina C. Lindares Hostias
Foucault revoluciona a pesquisa ern educacao?. Rosa M. Bueno Fisher
lnvestigar (com) os professores: refieroes sobre uma pesquisa longitudinal. Maria
A. Flores
Políticas educacionais e sujeitos: contnbuiwo para desenhos de pesquisas em
educacáo especial. M6nica de Carvalho Magalháes Kassar
O lugar d a abordagem cualitativa na pesquisa educacional: retrospectiva e
tendencias atuais. Rita A. Teixeira Vilela
Reestmturwáo empresarial e emprego. Ilona Kovács
Soiicitar por: OEI título de la publicacion
QUAESTIO. REVISTA DE ESTUDOS DA EDUCACAO
Universidade de Sorocoba - UNISO
Año 5, N" 1,2003
SUMARIO:
Pág. 273
Pág. 279
Pág. 303
Pág. 329
Pág. 351
Pág. 371
Pág. 391
Pág. 413
Pág. 43 1
Pág. 467
Editorial
CONFERENCIA
A pesquisa educacional no Brasil: impasses e desaios
ESTUDOS
Trabalho docente: a dinamica entre formacao, profissionaliza@o e proletarhcao
n a constituirno d a identidade. Claudia Barcelos de Moura Abreu, Sonia R. Landini
Pesquisa em educacao na perspectiva ontológica: buscando superar a
imediaticidade d a relacao sujeito-objeto. Sonia R. Landini, Viddcir Ortigara
Reflexoes sobre o estado e a universidade. Carlos A. F. Lima
Reflexoes sobre a cidade e sua gestáo. Edmilson Rodngues, Carlos Lima
Ita, ita-iuba, ita-iuba-eté: consideracoes sobre os vocábulos indígenas e a cultura
eumpéia. Paulo R. Hernandes
A formacáo moral na iilosofia de ~awls.'SydneyR. da Silva
SEMIOTICA E EDUCACAO
A aprendizagem como semiose. Lauro F. Barbosa d a Silveira
Novas perspectivas do diálogo palabralimagen nos livros insntis. Luciana C.
Pagliarini de Souza
Semiose n a mente humana: um processo auto-organizativo. Maria Ogecia
As relacoes entre o Pragrnatismo e a Etica. Maria de Lourdes Bacha
DEBATE
Diálogo - consideracoes e reflexoes sobre o diálogo no ato da lectura e da escrita.
Raquel Cameim
RESENHAS
Reforma do Estado e da Educa@o no Brasil de FHC. Fernando Casadei Salles
Capitalismo, Trabalho e Educarno. Zeneide Jiménez Milan
DlSSERTACAO DE MESTRADO
Subsídios a reflexao: a forma@o do educador infantil em questionamento. Glaucí
Kuhn Pletsch
Solicitar por: OEI título de la publicación
Pág. 5
Pág. 9
Pág. 17
Pág. 27
Pág. 39
Pág. 55
Pág. 67
Pág. 79
Pág. 89
Pág. 95
Pág. 103
Pág. 111
Pág. 121
Pág. 127
Pág. 131
Pág. 141
NBTWARD
Colegio WARD
tVio 11, N" 2, noviembre de 2003
SUMARIO:
Educación y Democracia
¿Ciencias Sociales en el Nivel Inicial?
Buscando mejorar la convivencia en Ia escuela
Libros divertidos
Procesando textos en EGB3
Votaciones en el Colegio Ward
De lecturas y lectores
Educación Polimodd: ¿para que?
Una experiencia de Educación Democrática
Pág. 1
Pág. 2
Pág. 4
Pág. 6
Pág. 8
Pág. 10
Pág. 12
Pág. 14
Pág. 16
/
,
/'
'Por la vida y por la Paz" Una mirada desde la ensefianza de la historia
L a Colonia del Ward
Enseiiaje y ciudadanía
Futuros docentes: el inicio de un camino formativo
Concertación Educativa y Gobemabilidad Democrhtica en América Latina
L a educación: factor iguaiador de oportunidades en sociedades democráticas
Biblia y Diversidad
Música y Democracia
Hacemos el Ward ...
L a importancia del idioma Inglés como Lingua Franca
Docentes capacitados hacen la diferencia
Yo estudié en el Ward
lntegrrición en el Ward
Pasantias laborales. Una apuesta al ejercicio pleno de los derechos
Solicflar por: OEI título de la publicación
Pág. 20
Pág. 22
Pág. 24
Pág. 30
Pág. 32
Pág. 42
Pág. 44
Pág. 47
Pág. 48
Pág. 52
Pág. 54
Pág. 56
Pág. 60
e m o . A V R L L A ~ OE P O L ~ ~ C A P~IBLICAS
S
EX E D U C A ~ O
Fundafio Cesgranrio
N" 41,2003
sumo:
Editorial
Escola e ParticipaMo. O lugar dos pais e a Escola como Lugar do Cuidado. Carlos
Vilar Esteva
Universidade Pública: Desaííos e Dilemas (para o ensino jundico). Roberto Fragale
Filho
A Política Neoliberal e a E d u c a e o Superior n a América Latina e Caribe. Ermáni
Lampert
Uma A v a l i a ~ aacerca d a S i t u a e o d a Educacao Física, em Termos de Prevencao
de Saúde, junto a Orgaos de Politicas Piiblicas no Brasil. Heron Beresford et al
Programas de complementacáo d a Escolaridade Formal: Interesse do Capital ou
Interesse do Trabaihador? Judilma A. de Oliveira Silva
Pagina aberta. Conselhos do FUNDEF - A Participacáo Impotente. Nicholas Davies
Perquisa em síntese. Diretrizes de uma Proposta Transformadora de Avaliacao
Intema para a Pós-graduacao. Ana M. Fontenelle Catrib e Kátia Siqueira de
Freitas
80iicita.r por: OEI titulo de la publicación
REViSTA KATALY6IS
Universidade Federal de Santa Catarina
Afio 6, N"1, ene./iun. de 2003
s u m o :
Editorial
Pág. 413
Pág. 415
Pág. 425
Pág. 453
Pág. 469
Pág. 492
Pág. 505
Pág. 9
La construcción y socialización del conocimiento en el contexto de los procesos de
la globalización neoliberal. Manuel J. Sabariego Gómez
A democracia em suas versóes elitista e participativa e o modelo d a autonornia
democrática. Heloisa M. José de Oliveira
Matrizes clássicas e novas nw6es de cidadania. Maria del Carmen Cortizo
O rei está nul Armando de Melo Lisboa
A industrializa~o: emprego e processo de trabalho no Brasil. Luiz Carlos Cheves
A s s o c i a ~ e sde base comunitária de geracao de trabalho e renda: a questao d a
gestáo. Maria E. Menegasso; Valdir Valadao
Globalización y subjetivida: urna cuestión para el Trabajo Social. Susana
Malacalza
Denunciar puede significar incluir: renexoes sobre o espaco d a denúncia de
violencia contra criancas e adolescentes. Catarina M. Schmickier; Líian K. Rech y
Waldirene V. Gomes
Ensinando a sonhar: a anti-pedagogia oficial destinada adolescentes infratores no
estado do Rio de Janeiro. Eliana Rocha Oliveira
Para que tudo nao termine como um "caso de familia": aportes para o debate sobre
a violencia doméstica. Regina C. Tamaso Mioto
A descentralizacáo d a saúde, atencao oncológica e estratégias de inclusáo. Vera M.
Ribeiro Nogueira
Servico Social e interdisciplinaridade. Fabiana Regina Ely
Mercosul e Reforma do Estado: implicacóes nas políticas públicas. Jean M.
Monteiro Neves
Comunicacáo: 11 Fórum Social Mundial: sentidos e desafios. Lucimara P. dos
Santos Benatti y Kárita R. Pedroso Bastos
Soiicitar por: OEI titulo de la publicación
Pág. 13
Pág. 2 1
Pág. 28
Pág. 39
Pág. 53
Pág. 63
Pág. 71
Pág. 76
Pág. 85
Pág. %
Pág. 104
Pág. 113
Pág. 118
Pág. 126
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11 Publicacion del
Ministerio de Educaci6n. Ciencia y Tecnologia de la Nación
Biblioteca Nacional de Maestros
Centro Nacional de Información y Documentación Educativa
Buenos Aires, Argentina. abril de 2004