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CIÊNCIAS
“Tantas vezes a morte é apercebida,
na Terra tanta guerra, tanto engano,
tanta necessidade aborrecida.”
Os Lusíadas, Luís Vaz de Camões.
Capítulo 1 – Astronomia
(Os cientistas e suas teorias sobre o Universo e as mudanças do planeta Terra)
Os cientistas e as suas descobertas sobre o Universo
05
As teorias Geocêntrica e Heliocêntrica
13
A gravidade
23
Tempestades solares
27
A evolução das espécies
29
Os fósseis
36
Os vulcões e as mudanças no planeta Terra
43
Capítulo 2 – Astronáutica
(A utilização dos satélites artificiais)
A utilização dos satélites artificiais e os sinais digitais
46
Capítulo 3 – Matéria e energia
(As transformações da matéria)
As transformações da matéria
As transformações físicas da matéria
As transformações químicas da matéria
As transformações biológicas da matéria
Os elementos químicos
A composição do ar
A camada de ozônio
A utilização de energia
A energia geotérmica
A energia nuclear
A produção de energia a partir da biomassa
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58
60
62
63
67
67
72
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SUMÁRIO COMPLETO
Volume 1
Unidade “Tantas vezes a morte é apercebida,
Na Terra, tanta guerra, tanto engano,
Tanta necessidade aborrecida.”
Os Lusíadas, Luís Vaz de Camões.
Capítulo 1 – Astronomia
(Os cientistas e suas teorias sobre o Universo e as mudanças do planeta Terra)
Capítulo 2 – Astronáutica
(A utilização dos satélites artificiais)
Capítulo 3 – Matéria e energia
(As transformações físicas, químicas e biológicas da matéria)
Volume 2
“Viver!
E não ter a vergonha de ser feliz”
Gonzaguinha
Capítulo 4 – Os animais que habitam o planeta Terra
(A diversidade animal e sua interação com o meio)
Capítulo 5 – Os vegetais e suas características
(A diversidade vegetal do planeta)
Volume 3
“Conhecer as manhas e as manhãs,
o sabor das massas e das maçãs”
Almir Sater e Renato Teixeira
Capítulo 6 – Os sistemas que constituem o corpo humano
(O sistema nervoso e o endócrino)
Capítulo 7 – As doenças conhecidas como verminoses
(As verminoses no Brasil)
Capítulo 8 – Os vírus e as doenças infecciosas
(Doenças causadas por vírus)
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CAPÍTULO 1
O SURGIMENTO DO UNIVERSO
Texto e contexto
O poeta português Luís Vaz de Camões escreveu, no século XVI, uma obra conhecida
como Os Lusíadas. Nela, ele narra as viagens dos navegadores portugueses em
direção às Índias, ou seja, as terras que poderiam ser encontradas no Oceano Índico.
Em seus versos, ele tenta retratar como se comportavam as pessoas que ocupavam as
embarcações em busca de novas descobertas sobre o mundo.
Naquela época, os recursos para navegação eram escassos e, como forma de
orientação, as pessoas se utilizavam da localização dos astros no céu para se guiarem.
Por isso ficaram fascinadas pelo estudo de estrelas, luas, planetas, cometas e demais
astros. É possível observar, então, que, desde há muito tempo, as pessoas olham para
o céu com a intenção de tirar informações que lhes garantam a construção de mapas e
calendários, de acordo com o posicionamento e as características dos astros.
JÁ DIZIAM OS MARINHEIROS DAQUELA ÉPOCA:
“NAVEGAR É PRECISO”. E É ASSIM QUE O SER
HUMANO, NO DECORRER DA HISTÓRIA, TEM SE
PREOCUPADO EM DESCOBRIR NOVAS TERRAS, NOVOS
PLANETAS, NOVOS CORPOS CELESTES. PARA ISSO,
UTILIZA-SE DE ESTUDOS, DE CÁLCULOS
MATEMÁTICOS, DE EXPERIMENTAÇÕES
E DE OBSERVAÇÕES.
Os cientistas que se dedicaram aos estudos dos corpos celestes são conhecidos
como astrônomos. Observe a linha do tempo da página seguinte e conheça os
principais astrônomos de cada época.
Os mais antigos registros de estudos astronômicos são de 3 000 a.C. e foram feitos
pelas civilizações primitivas, como os egípcios e os babilônios, os quais queriam medir
a passagem do tempo na época de 1 000 a.C. Os sumérios, povo da Mesopotâmia,
começaram a introduzir cálculos matemáticos nos estudos dos astros, fator fundamental
para o desenvolvimento dessa ciência.
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CIÊNCIAS
OS CIENTISTAS E AS SUAS DESCOBERTAS
SOBRE O UNIVERSO
6
X
VII
Tales de Mileto
624 a 546
Levou seus conhecimentos
do Egito para a Grécia. Ele
mediu as pirâmides do
Egito a partir das sombras
projetadas por elas no
solo.
MMM
Já possuíam um
calendário com 365
dias e previam o
acontecimento dos
eclipses.
700
Chineses
Cláudio Ptolomeu
Aristóteles de Estagira
a.C.
85 a 165
II
384 a 322
III
Esquematizou o
Sistema Solar com o
planeta Terra. Este
ocupava o seu centro,
e os demais planetas
giravam em órbitas
circulares ao seu redor,
teoria conhecida como
Geocêntrica.
V
II
XVI
Galileu Galilei
1564 a 1642
Construiu uma
luneta capaz de
observar as
características da
Lua e alguns
satélites naturais
de Júpiter.
XV
Reestruturou as
ideias de
Ptolomeu e
afirmou que o
Sol ocupava o
centro do
Sistema Solar.
1473 a 1543
Estudou as fases
da lua e os
eclipses e, pelo
formato das
sombras
projetadas nos
astros, confirmou
que a Terra tinha
formato esférico.
VI
IV
Afirmou que a
Terra possuía
formato
esférico.
572 a 497
Pitágoras de Samos
XVII
XXI
Isaac Newton
1642 a 1727
Explicou como os
planetas giravam
percorrendo as
mesmas órbitas, ou
seja, sem saírem
viajando pelo espaço,
por causa da atração
que existe entre os
corpos, a gravidade.
XVIII
Foi astrônomo e
físico alemão, criou
três leis para os
movimentos dos
planetas. Seus
cálculos
matemáticos
indicavam que o Sol
ocupava o centro do
Sistema Solar.
1571 a 1630
Ao comparar as
sombras que
ficavam ao Norte
com aquelas que
ficavam ao Sul,
em uma mesma
data, viu que
existia diferença
na projeção entre
elas.
276 a 194
Nicolau Copérnico
Johannes Kepler
Eratóstenes de Cirere
CIÊNCIAS
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Os conhecimentos que atualmente temos sobre o Universo foram construídos ao
longo do tempo juntando as observações e os cálculos matemáticos feitos, desde a
Antiguidade, por todos esses astrônomos, aos estudos científicos realizados nos
dias atuais. Naquela época, não existiam recursos tecnológicos como computadores,
calculadoras, telescópios e sondas espaciais, por isso, para que algo fosse descoberto,
demorava muito tempo. Diferente de hoje, que a ciência muda a cada dia.
Quando os cientistas acreditam nas mesmas ideias e hipóteses sobre seus estudos,
isso é chamado de teoria. Quando as teorias podem ser comprovadas, elas passam a
ser chamadas de conhecimento científico. Existem algumas teorias bem antigas que
até hoje não puderam ser comprovadas.
Minhas ideias, nossas ideias
 Com qual finalidade os navegadores se aventuravam pelos mares?
 Como era possível se orientar olhando para os astros?
 Qual a principal diferença entre o modelo de Sistema Solar de Cláudio Ptolomeu e
o de Nicolau Copérnico?
1 Os chineses, 700 a.C., já possuíam um calendário com 365 dias. Qual é o movimento
terrestre que possui aproximadamente essa duração?
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2 Tales de Mileto media as pirâmides a partir da sombra delas no solo. Faça o desenho
do Sol e a projeção da sombra da pirâmide para observar a projeção da sua sombra no
solo.
3 Aristóteles de Estagira estudou as fases da Lua. Quais são elas? Por que é possível
ver a Lua com diferentes formatos?
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CIÊNCIAS
Foco em Ciências
Sistema de Ensino CNEC
4 De acordo com os estudos de diferentes cientistas, qual teoria estava certa: a
Geocêntrica ou a Heliocêntrica? O que essa teoria afirma?
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Consolidando o conhecimento
CIÊNCIAS
Sabemos que a teoria mais aceita para explicar o surgimento do Universo é a do Big
Bang. Essa teoria afirma que uma concentração de matéria e de energia bem quente,
em um espaço pequeno, misturou-se, formou novos materiais, deu origem a astros e
tudo isso está em expansão.
EI, VOCÊ PENSA QUE O UNIVERSO É
COMPOSTO APENAS PELO NOSSO SISTEMA
SOLAR? NÃO! EXISTEM VÁRIOS SISTEMAS
SOLARES, ESTRELAS, GALÁXIAS E ASTROS
QUE O COMPÕEM.
O Big Bang deu origem a diversas galáxias, dentre elas a Via Láctea e tudo o que
existe no Universo. Dentro das galáxias, as nuvens de gás e a poeira formaram as
estrelas e os planetas.
Disponível em: <www.if.ufrgs.br>. Acesso em: 13 nov. 2013.
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A gravidade fez com que diversos corpos fossem atraídos para perto de uma estrela
e deu origem aos diferentes sistemas solares.
Disponível em: <www.google.com.br>. Acesso em: 10 nov. 2013.
Terra
Sistema Solar
Universo
Via Láctea
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CIÊNCIAS
VIU COMO O UNIVERSO É COMPOSTO
POR DIFERENTES ELEMENTOS? ENTÃO,
OBSERVE A SUA LOCALIZAÇÃO NELE:
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CIÊNCIAS
É comum as pessoas pensarem que só existe o nosso Sistema Solar e que ele
ocupa o centro da galáxia Via Láctea. Isso não é verdade, pois o Sistema Solar do
qual o planeta Terra faz parte é apenas um dos bilhões que existem no Universo. O
nosso Sistema Solar localiza-se em um dos braços da Via Láctea, representado apenas
por uma estrela, o nosso Sol. O centro da nossa galáxia é ocupado por uma nuvem
muito densa de gás e poeira e, pelo fato de esse local ser muito quente, os cientistas
acreditam na existência de um buraco negro ali.
Disponível em: <http://astronomychamber.files.wordpress.com>. Acesso em: 10 set. 2013.
OS CIENTISTAS AINDA NÃO SABEM
EXPLICAR BEM AO CERTO COMO SURGEM OS
BURACOS NEGROS, ALGUNS DIZEM QUE
ELES COMEÇARAM A SURGIR PELA ATRAÇÃO
DE MATÉRIA APÓS O BIG BANG, OUTROS
DIZEM QUE ELES SÃO RESULTADO DO
ACÚMULO DE MATÉRIA DO PROCESSO FINAL
DE VÁRIAS ESTRELAS.
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Sistema de Ensino CNEC
O PROCESSO FINAL DE ESTRELAS QUE POSSUEM
UMA MASSA MUITO GRANDE É CONHECIDO COMO
SUPERNOVA E ACONTECE ASSIM: PARA QUE UMA
ESTRELA LIBERE LUZ ACONTECEM, EM SEU
INTERIOR, REAÇÕES CONHECIDAS COMO FUSÃO
NUCLEAR, SENDO QUE SEUS COMPONENTES,
HIDROGÊNIO (H2) E HÉLIO (He), SÃO CONSUMIDOS.
DEPOIS HÁ UMA EXPLOSÃO, E AS ESTRELAS SÃO
TOTALMENTE DESTRUÍDAS.
Disponível em: <www.portaldoastronomo.org>.
Acesso em: 10 set. 2013.
Disponível em: <http://revistadeciframe.files.wordpress.com.
Acesso em: 10 set. 2013.
Depois que as supernovas explodem pode sobrar um gás, o qual forma uma nuvem.
Essas nuvens de gás e poeira do espaço são chamadas de nebulosas.
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CIÊNCIAS
Disponível em: <http://hypescience.com>. Acesso em: 05 set. 2013.
Sistema de Ensino CNEC
Disponíveis em: <www.uranometrianova.pro.br>. Acesso em: 10 set. 2013.
CIÊNCIAS
No interior de nuvens imensas, carregadas principalmente de gás hidrogênio (H2) e
poeira, é que se formam novas estrelas.
Disponível em: <http://info.abril.com.br>. Acesso em: 10 set. 2013.
Todos os dias são encontrados novos astros no Universo, como exoplanetas,
planetas anões, luas, dentre outros. Consulte, em diferentes fontes, e fique sabendo
mais sobre uma dessas novas descobertas em relação ao Universo. Se possível, cole
uma imagem ou um artigo em seu caderno.
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VIU SÓ COMO O UNIVERSO É COMPOSTO
POR DIVERSOS ELEMENTOS? MESMO
ASSIM, PELO FATO DE O PLANETA TERRA
SER O LOCAL HABITADO POR NÓS, OS
CIENTISTAS, DESDE A ANTIGUIDADE,
FOCARAM SEUS ESTUDOS NO SISTEMA
SOLAR, ONDE ESTÁ NOSSO PLANETA.
Texto e contexto
AS TEORIAS GEOCÊNTRICA E HELIOCÊNTRICA
Terra
Lua
Mercúrio
CIÊNCIAS
Cláudio Ptolomeu (85-165) foi um cientista nascido no Egito. Ficou conhecido como
o último astrônomo importante da Antiguidade. Para representar o nosso Sistema Solar,
ele desenhou o planeta Terra no centro e círculos em sua volta para representar as
órbitas dos demais planetas observados por ele. Desenhou inclusive o Sol.
Júpiter
Marte
Saturno
Vênus
Sol
Observe que, na representação de Ptolomeu, o Sol ocupa o
lugar em que está a Terra na representação atual. Também,
naquela época, eles não conseguiam observar os planetas
Urano e Netuno.
Leia o que Ptolomeu afirmou em um de seus escritos sobre o nosso planeta:
“Se a Terra fosse plana de leste a oeste, as estrelas nasceriam
simultaneamente para os ocidentais e para os orientais, o que é falso.
Além disso, se a Terra fosse plana de norte para sul e vice-versa, as
estrelas visíveis para qualquer pessoa continuariam a sê-lo qualquer
que fosse o local para onde essa pessoa se deslocasse, o que é falso.
Mas parece plana para a visão humana, porque é muito extensa.”
Cit. In: Osserman (1995: 30). Disponível em: <www.educ.fc.ul.pt.> Acesso em: 12 jun. 2012.
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Veja no desenho o que Ptolomeu queria dizer:
Sol
Norte
CIÊNCIAS
Oeste
Leste
Sul
Um menino que estivesse tanto na posição Leste como na posição Oeste
conseguiria ver o Sol nascer ao mesmo tempo, caso a Terra fosse plana.
Nascer do Sol
Pôr do Sol
Norte
Norte
Oeste
Leste
Oeste
Sul
Leste
Sul
Ptolomeu viu que o Sol nascia todos os dias na posição Leste e se punha a
Oeste e que o dia amanhecia primeiro para quem estava em um local mais
a Leste.
A partir dessas observações, Ptolomeu concluiu que a Terra tinha formato esférico e
que os planetas giravam ao seu redor. Isso ficou conhecido como Teoria Geocêntrica.
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1 Ptolomeu utilizou círculos para desenhar os planetas e circunferências para
representar as órbitas. Os círculos são circunferências com a sua área interna
preenchida. Veja:
Circunferência
Círculo
Utilizando um compasso, repita o esquema que Cláudio Ptolomeu fez para
representar o Sistema Geocêntrico.
2o) Abra um pouco o seu compasso.
Essa abertura, chamada raio, pode ser
medida com a régua.
CIÊNCIAS
1o) Faça um ponto em alguma região
do papel. Dê um nome ao seu ponto, que
deve ser uma letra maiúscula do nosso
alfabeto.
.B
0
Ponta
com
grafite
1
2
3
Ponta seca
Abertura com raio de 2 cm
15
4
Prezado leitor,
Agradecemos o interesse em nosso
material. Entretanto, essa é somente
uma amostra gratuita.
Caso haja interesse, todos os materiais
do Sistema de Ensino CNEC estão
disponíveis para aquisição através
de nossa loja virtual.
loja.cneceduca.com.br