Curriculum Vitae
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Curriculum Vitae
Cecília Warschauer Curriculum Vitae Contato: [email protected] 1. PERCURSO DE FORMAÇÃO Formação acadêmica Doutorado Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo Tese: “Rodas em Rede: oportunidades formativas na escola e fora dela” Bolsa: CNPq Menção: Aprovada com Distinção e Louvor 1996 a 2000 Mestrado Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo Dissertação: “A Roda e o Registro: caminhos para a parceria entre professor e alunos na construção dos conhecimentos” Bolsa: CAPES Menção: Aprovada com Distinção e Louvor 1988 a 1991 Graduação em Pedagogia Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo 1983 a 1986 Atividades de Aperfeiçoamento i. Cursos - Cursos da Profa. Dra. Marie-Christine Josso (Université de Genève – Suiça) “A importância da História de Vida na Formação do Professor” (2000) “Histórias de Vida em Formação” (1998) “Usos das Histórias de Vida” (1997) - Formação Psicopedagógica Alícia Fernández (Escuela Psicopedagógica de Buenos Aires) 1994 a 1998 - Curso de Formação de Educadores Madalena Freire 1983 a 1986 2 ii. Congressos e Conferências no Brasil - Conferências do Prof. Dr. António Nóvoa (Reitor da Universidade de Lisboa) “O Professor, a Escola e as Mudanças Educacionais” (2003) “Escola e Cultura: Encontros e Desencontros” (1999) “A Comunidade Escola na Construção do Projeto Educativo” (1998) “A Profissão Docente na Transição para o Século XXI – referência prospectivas” (1996) - “Educação e Cultura” (2002) Prof. Dr. Edgar Morin (Centre National de la Recherche Scientifique - França) Prof. Dr. Edgard de Assis Carvalho (PUC-SP) - “Novos Olhares sobre o Fracasso Escolar” (2001) Prof. Dr. Bernard Charlot (Université Paris XIII – França) - “Corpo, Saber e Representação na Criança” (2000) Prof. Dr. Esteban Levin (Universidad de Buenos Aires) - “O Construtivismo Simbólico” (1996) Prof. Dr. Carlos A. Botelho Byington (Sociedade Brasileira de Psicologia Analítica) - I Encontro Regional de História Oral - Sul/Sudeste (1995) - 17ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação em Educação (1994) - Profa. Justa Ezpeleta (Centro de Investigación y de Estudios Avanzados - México) “A Investigação Etnográfica na Escola: construção social da vida cotidiana” (1989) - 6º COLE - Congresso de Leitura (1987) - “A Função da Ignorância” (1986) Profa. Dra. Sara Paín (Université Paris XIII - França) - Conferências da Profa. Dra. Emília Ferreiro (Centro de Investigación y de Estudios Avanzados - México) “A Patologização do Aprendizado da Leitura-Escrita na Criança” (1986) “A Representação da Linguagem e o Processo de Alfabetização” (1985) iii. Congressos e Conferências no Exterior - “L´accompagnement et ses Paradoxes: questions aux usagers, praticiens, scientifiques et politiques” França (2003) - “Penser le Sensible en Formation: esthétique et interpretation” Suiça (2000) - “O Porquê e o Para que do Uso das Histórias de Vida” Portugal (1996) 3 2. PERCURSO PROFISSIONAL i. Docência Ensino Superior: Docente concursada da Universidade Federal de Uberlândia – MG Departamento de Princípios e Organização da Prática Pedagógica (1994 a 1996) Ensino Médio: Formação e Aperfeiçoamento no Magistério (CEFAM) - Escola Experimental da Lapa (1991 e 1992) Educação de Adultos: Funcionários da Universidade de São Paulo – Prefeitura da USP e FEUSP (1988) Educação Básica: Professora da 4ª série do Ensino Fundamental - Escola CRIE - São Paulo (1985 a 1987) Educação Infantil: Escola Carlitos - São Paulo (1983 a 1984) ii. Coordenação Pedagógica Ensino Básico: Colégio Madre Alix Coordenação Pedagógica do Ensino Fundamental II (1996 a 2006) Educação de Adultos: Companhia Nestlé de Alimentos Coordenação do Programa de Educação de Adultos - funcionários da empresa (1994 a 1996) Ensino Básico: Escola Novo Ângulo – São Paulo Assessoria Pedagógica (1994 a 1997) Coordenação Pedagógica (1991 a 1993) iii. Conferências, Cursos e Atividades Acadêmicas no Brasil “A Escola que Tivemos e a (o) Profissional que Somos: eixos para a reflexão sobre a prática pedagógica” Congresso de Educação “O Poder Escolar” - Pelotas - RS (2009) “Rodas & Registros e Histórias de Vida” Encontros de Farmacêuticos em Oncologia – Dr. Reddy´s Farmacêutica do Brasil Bento Gonçalves – RS (2008) Itatiba – SP (2008) Florianópolis – SC (2008) Angra dos Reis – RJ (2008) “A Metodologia Rodas & Registros na Escola e fora dela” Congresso de Educação “O Poder Escolar” - Pelotas – RS (2006) 4 “Rodas & Registros como suporte metodológico na formação do pesquisador” Universidade Federal de Pelotas – RS (2006) “Alunos e Educadores em Formação: Rodas, Projetos e Registros em Rede” Instituto Divina Pastora - SP (2005) “A Experiência de Vida do Educador na Construção de sua Identidade Profissional” Fórum do Sindicato dos Estabelecimentos Particulares de Ensino do Estado do Ceará - Fortaleza – CE (2005) “Registros e Portfólios: fundamentação e busca de caminhos” Colégio Magno –SP (2005) “O Lugar dos Portfólios e dos Registros nas Novas Concepções de Avaliação” Congresso Internacional de Educação “Do aprender passivo ao saber que transforma: a educação na era da informação” São Paulo- SP (2005) “Registros e Portfólios: das teorias às práticas contextualizadas” EMEI Céu Vila Atlântica - São Paulo- SP (2005) “Dimensões dos Registros na Prática Pedagógica” Associação de Educação Católica de São Paulo (2004) “Rodas em Rede: oportunidades formativas na escola e fora dela” Associação Brasileira de Psicopedagogia - Goiânia – GO (2004) “Projetos, Registros e Portfólios na Educação Infantil: significados e autoria na aprendizagem” Congresso de Educação Infantil de Sorocaba – SP (2004) “A (Auto)formação dos Gestores em Rede” Para os Gestores nas Escolas Salesianas - Campos de Jordão -SP (2003) Aula Inaugural do Curso de Pedagogia Faculdades de Taquara – RS (2003) “Rodas e narrativas: caminhos para a autoria de pensamento, para a inclusão e a formação” Congresso Latino Americano de Psicopedagogia – SP (2003) “O Coordenador Pedagógico como Pessoa e Profissional: da autoformação à formação centrada na escola” Congresso Internacional de Educação - Salvador - BA (2002) “Rodas & Registros a serviço da formação para o desenvolvimento” Patrocínio da Universidade Nova de Lisboa (Portugal) e Universidade François Rabelais de Tours (França) Mestrado Internacional “Formação e Desenvolvimento Sustentável” - Salvador - BA (2002) “Psicologia e Educação Popular” CREN – Centro de Recuperação Nutricional da Escola Paulista de Medicina – SP (2002) “Escola democrática: um espaço de formação, construção de saberes e autonomia” Secretaria Municipal da Educação de São Paulo (2001) “O coordenador pedagógico na escola democrática: identidade e formação dos educadores centrada na escola” Secretaria Municipal da Educação de São Paulo (2001) 5 “Rodas em Rede: oportunidades formativas na escola e fora dela” Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (2001) “Registro: uma ferramenta para o professor reflexivo” Colégio Santa Maria -SP (2001) “Rodas & Registros: a escrita de cada um e a construção partilhada do saber” 7º Congresso de Educação para o Desenvolvimento - SP (1998) “Buscando o caminho da formação” Colégio Santa Maria – SP (1997) “Roda & Registro” Colégio Miró - Salvador – BA (1998) Fundação Bradesco - Osasco - SP (1996) Apresentações em Simpósio de Pesquisa da Faculdade de Educação da USP “Situações formativas na escola: espaços para a reflexão partilhada das experiências e pedagogia de projetos” (1998) “Formação (contínua) de professores: a biografia educativa como caminho para a autoformação” (1997) “Formação (contínua) de Professores: construindo um espaço coletivo de reflexão na escola, uma prática de auto-formação participada” (1996) “Interdisciplinaridade e Currículo" Universidade Federal de Uberlândia - MG (1996) “Séries Iniciais e Interdisciplinaridade: desvelando... relacionando... construindo...” Universidade Católica de Pelotas - RS (1995) “Interdisciplinaridade no 1º grau” Secretaria da Educação da Prefeitura de Uberlândia - MG (1995) “Interdisciplinaridade” Secretaria da Educação da Prefeitura de Uberlândia - MG (1994) “Conversando sobre Interdisciplinaridade de 1ª a 4ª série do I grau” Prefeitura do Município de Resende - RJ (1994) “O Registro: tornando-se autor da própria história” Escola Pueri Domus - SP (1994) “A Roda: momento privilegiado da interdisciplinaridade” Escola Pueri Domus - SP (1993) “A Roda e o Registro: uma parceria entre professor, alunos e conhecimento” Fundação Educacional Regional Jaraguaense - Jaraguá do Sul - SC (1993) Delegacia de Ensino de Lins - SP (1993) “Buscando caminhos para a construção de um trabalho coletivo na escola” EESPG “Prof. Isaltino de Mello” - SP (1993) “Roda & Registro: reflexão teórica e vivência” UNESP - Campus Bauru – SP (1991) 6 “Roda & Registro: um projeto de parceria entre professor e alunos” Pontifícia Universidade Católica- SP (1991) “O que é Interdisciplinaridade?” UNESP - Campus de Assis-SP (1991) “A reflexão do professor sobre a própria prática como instrumento de sua formação” Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP (1988) Delegacia de Ensino de Diadema - SP (1988) iv. Conferências, Cursos e Atividades Acadêmicas no Exterior “Portfólio: um instrumento para o reconhecimento das aprendizagens adquiridas pela experiência” Colloque International “L´Évaluation des Compétences entre Reconnaissance et Validation des Acquis de l´Expérience” (2004) “Formar-se com os outros: uma perspectiva biográfica de pesquisa-formação na escola e fora dela” Escola Superior de Educação de Beja – Portugal (2004) “Rodas em Rede: a partilha como elemento central dos processos de formação” Universidade de Lisboa – Portugal (2004) “Les Cercles de Paroles comme stratégie d´accompagnement et de formation à l´école et ailleurs” Colloque International “L´accompagnement et ses paradoxes: questions aux usagers, praticiens, scientifiques et politiques” - Abbaye Royale de Fontevraud – França (2003) “Rodas e Registros em Rede: estratégias de formação de professores na escola” Colloque de l´Association Francophone Internacionale de Recherche Scientifique em Éducation Universidade de Lisboa – Portugal (2002) “Les Cercles de Parole em Réseau et autoformation” Université Rennes 2 – Unité d´Enseignement Diversifié - Rennes – França (2002) Colaborações em Grupo de Pesquisa Groupe de Recherche sur les Adultes et leur Processus d’Apprentissage - Université de Génève – Suiça (1997 a 2001) “Questões de Metodologia de Pesquisa” Mestrado em História da Educação da Universidade de Lisboa – Portugal (2001) “Problemáticas da Autoformação e da Instituição Escolar” Mestrado em Formação de Professores da Universidade de Lisboa – Portugal (2001) “Les cercles de partage d’expériences: des espaces de formation” Conférence 2000: “Penser le Sensible en Formation: esthétique et interpretation” – Suiça (2000) “Recherche et Intervention” Université de Génève - Faculté de Psychologie et des Sciences de l´Éducation (2000) 7 “Autoformação docente: reflexões sobre a própria experiência” Universidade Nova de Lisboa – Portugal (1998) “A Roda e o Registro: caminhos para uma prática reflexiva na escola” Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Lisboa – Portugal (1996) “A Roda e o Registro: histórias de vida de professores” Simpósio Interdisciplinar “O Porquê e o Para que do Uso das Histórias de Vida” - Troia – Portugal (1996) v. Consultoria Empresarial no Brasil Clientes: Ticket – Accor (SP), Cia Vale do Rio Doce (RJ), Embraer (SP), Dr. Reddy´s (SP), Clearsale (SP) Utilização da Metodologia Roda & Registro Condução de atividades de Formação individuais e em grupos Participação em Programas de Inteligência Competitiva Início: 2005 vi. Consultoria Empresarial no Exterior Clientes: Allibert (França), Keter Plastic (Israel), Bank Leumi (Israel), Migdal Insurance (Israel), Partner – Orange (Israel) Utilização da Metodologia Roda & Registro Participação em Programas de Inteligência Competitiva Início: 2006 4. TRABALHOS PUBLICADOS i. Livros Rodas em Rede: oportunidades formativas na escola e fora dela. São Paulo: Editora Paz e Terra, 2001. A Roda e o Registro: uma parceria entre professor, alunos e conhecimento. São Paulo: Editora Paz e Terra, 1993. ii. Capítulos de livros “A Roda e o Resgate da Fala Adormecida: buscando caminhos para a interdisciplinaridade nas séries iniciais” In A Academia vai à Escola (org. Profa. Dra.Ivani Fazenda), Campinas: Papirus, pp. 41-50, 1995. “Rodas e narrativas: caminhos para a autoria de pensamento, para a inclusão e a formação” In Psicopedagogia: contribuições para a educação pós-moderna (org. Beatriz Scoz et al.), Petrópolis: Vozes, pp. 13-23, 2004. 8 iii. Revisão científica e apresentação de livro Experiências de Vida e Formação, de Marie-Christine Josso, São Paulo: Cortez, 2004. iv. Artigos “O Coordenador Pedagógico como Pessoa e Profissional: da autoformação à formação de professores centrada na escola” ABCeducatio, ano 3, número 18, 2003. “Histórias de Vida em Formação: uma nova perspectiva para a formação de adultos” E.PSI.B.A. Psicopedagogia (Revista da Escuela Psicopedagógica de Buenos Aires), n. 7, 1998. “Nossas Escritas na Escola e as Escritas da Escola em Nós” E.PSI.B.A. Psicopedagogia (Revista da Escuela Psicopedagógica de Buenos Aires), n. 5, 1997. “Refletindo sobre a Interdisciplinaridade” Ensino em Re-Vista (EDUFU - Universidade Federal de Uberlândia - MG), v. 2, nº 1, Jan/Dez/1994. “Reflexões a respeito de uma ‘História Sem Fim’” Revista Brasileira de Pesquisa em Psicologia (FEC do ABC - SP), V. 2, nº 2, Abril/1990. (co-autoria com Ana Maria Trapé Trinca) “A Matemática, a Gramática, a Interpretação de Textos e a ‘farra’ ” Revista Linha D’Água (APLL - USP), nº 6, 1989. v. Resenha “Brincar é coisa séria” do livro Brinquedos e Brincadeiras – formando ludoeducadores, Editora Articulação Universidade/Escola Jornal da PUC - SP, 1ª quinzena Maio de 2004. vi. Publicações em Anais “Portfólio: um instrumento para o reconhecimento das aprendizagens adquiridas pela experiência” Livre du XVII Colloque de l´Association pour le Développement des Methodologies d´Évaluation en Éducation “L´Évaluation des Compétences entre Reconnaissance et Validation des Acquis de l´Expérience”, pp. 118-119. Universidade de Lisboa, 2004. “Les Cercles de Paroles comme stratégie d´accompagnement et de formation à l´école et allieurs” Actes du Colloque International “L´accompagnement et ses paradoxes: questions aux usagers, praticiens scientifiques et politiques” en CD ROM produit par l´Université François Rabelais de Tours et l´Université Catholique de l´Ouest d´Angers, 2004. “Rodas e Registros em Rede: estratégias de formação de professores na escola” Actes du XII Colloque de l´Association Francophone Internacionale de Recherche Scientifique em Éducation “La Formation des Enseignants au Regard de la Recherche”, Vol I, pp. 646-650. Universidade de Lisboa, 2003. “Formação (contínua) de professores: construindo um espaço coletivo de reflexão na escola, uma prática de autoformação participada” Anais do 3º Simpósio de Pesquisa da FEUSP (Série Estudos e Documentos, vol. 38), pp.151-156. Faculdade de Educação da USP, 1997. São Paulo, Maio de 2010