Acesse aqui

Transcrição

Acesse aqui

Informações gerais: carreiras e cursos
06
Área de humanidades
15
Área de ciências biológicas
22
Área de ciências exatas
31
Instruções gerais
Documento de identidade
32
Instruções para inscrição
Inscrição para as carreiras Artes Visuais e
Música - ECA (São Paulo)
Inscrição de candidato com deficiência
Inscrição como “ treineiro”
Retificação de informações da inscrição
Taxa de inscrição
Número de inscrição
34
Questionário
37
Primeira e segunda fases do Vestibular
Forma do exame da 1ª fase
Convocação para a 2ª fase
Nota de corte
Forma do exame da 2ª fase
Avaliação das provas da 2ª fase
Cadastramento das notas
Preenchimento das vagas
Classificação final na carreira
SEÇÃ O PROVA S
05
SEÇÃ O PROVA S
41
INCLUSP - Programa de Inclusão Social da USP
Exemplo de cálculo da Nota Final de classificação
na Carreira
43
Orientações gerais para as provas
Conteúdo
O que levar
Duração
O que não pode ser utilizado
Local
Como se comportar
Horário
45
Edital do Vestibular da USP
51
Programas
Biologia
Física
História
Química
65
Habilidades Específicas: provas e programas
Arquitetura FAU (São Paulo)
Arquitetura - São Carlos
Artes Cênicas
Artes Visuais
Curso Superior do Audiovisual
Design
Música - ECA (São Paulo)
Música - Ribeirão Preto
SEÇÃ O M ATRÍ CU LA
Convocações e matrículas
As cinco primeiras Chamadas
Confirmação de Matrícula
Lista de Espera para a Santa Casa
As três últimas Chamadas - Processo de Reescolha
Boletim de desempenho
Divulgação pela internet
SEÇÃ O CA RREI RA S
03
Datas e horários
Inscrição
Cidades de realização das provas
Provas antecipadas de Habilidades Específicas
Prova da 1ª fase
Provas da 2ª fase
75
Instruções gerais
Documentos para matrícula
Matrícula por procuração
As Cinco primeiras chamadas
Confirmação de matrícula
Remanejamento até a 5ª Chamada
Cancelamento de vaga na USP
Estudos realizados no exterior
Aproveitamento de estudos na USP
Processo de Reescolha
82
Locais de matrícula
USP e Santa Casa
SEÇÃ O ESCOLA S
01
SEÇÃ O I N SCRI ÇÃ O
SEÇÃ O CA LEN DÁ RI O
Sumário
89
Universidade de São Paulo - USP
95
Faculdade de Ciências Médicas da
Santa Casa de São Paulo
Matemática
Geografia
Português
Inglês
FUVEST - Fundação Universit ária para o Vest ibular
CNPJ: 47.900.758/0001-40
ENDEREÇO: RUA A LVARENGA , 1945/51
ESQUINA
COM A
A V . PROF. A FRÂNIO PEIXOTO (PORTARIA 1
DA
USP)
BAIRRO: BUTANTÃ , CIDADE UNIVERSITÁRIA
CEP: 05509-004, SÃO PAULO, SP
TELEFONE: (11) 3093-2300
HORÁRIO
DE ATENDIMENTO: DAS
9H
ÀS
12 H
E DAS
13 H
ÀS
E-MAIL: FUVEST@FUVEST. BR
SITES
DA
FUVEST:
W W W
.
INFORMAÇÕES
W W W
EXCLUSIVO
.
F U V E S T
GERAIS SOBRE O
.
B R
V ESTIBULAR
F U V E S T
.
C O M
.
B R
PARA AS ATIVIDADES DE INSCRIÇÃO,
M ATRÍCULA NÃO PRESENCIAL
ESTE MANUAL
E
REESCOLHA
FOI FINALIZADO EM
DE
CURSO
29/07/2014.
17 H
Calendário
Datas e horários
I
01/08/2014 (sext a-f eira)
O Manual do Candidat o, cont endo t odas as inf ormações sobre
o Concurso Vest ibular FUVEST 2015, poderá ser acessado
nos sit es da FUVEST: w w w .f uvest .br ou w w w .f uvest .com.br
22/08 (sext a-feira) a 08/09/2014 (segunda-f eira)
Inscrição pela int ernet , no sit e w w w .f uvest .com.br
O pagament o da taxa de inscrição, usando o boleto gerado at é
08/09/2014 (segunda-f eira), poderá ser efet uado em bancos ou
pela int ernet antes do encerramento do expedient e bancário de
09/09/2014 (t erça-f eira).
C �
� �
�
�
As provas do Concurso Vestibular FUVEST 2015 serão realizadas
nos seguintes municípios:
• Grande São Paulo: São Paulo, Barueri/Santana de Parnaíba,
Carapicuíba, Diadema, Guarulhos, Mogi das Cruzes, Osasco, Santo
André, São Bernardo do Campo, São Caetano do Sul e Taboão da
Serra.
• Interior de São Paulo: Barretos, Bauru, Campinas, Fernandópolis,
Franca, Jaú, Jundiaí, Limeira, Lorena, Marília, Mogi Mirim, Piracicaba,
Pirassununga, Presidente Prudente, Ribeirão Preto, Santos, São Carlos,
São José do Rio Preto, São José dos Campos, Sorocaba e Taubaté.
É
RESPONSA BILIDA DE
DO
CANDIDA TO
INFORMAR- SE SOBRE
O CALENDÁRIO, CONVOCAÇÕES
PARA AS PROVAS, LOCAIS DE
��
��
H�
�
E
�
EXAME E LISTAS DE CONVOCADOS
PARA MATRÍCULA , BEM COMO
SOBRE TODA S A S ETA PA S E
Serão realizadas antes da prova da 1ª fase:
19 (domingo) a 24/10/2014 (sexta-feira): Música – ECA (Carreira
245)
19/10/2014 (domingo): Art es Visuais (Carreira 125)
10/11/2014 (segunda-feira): Divulgação das listas de candidatos
habilit ados às carreiras Música - ECA e Art es Visuais
1
FUVEST 2015
Locais, horários e demais instruções para realização dessas provas:
ver Seção Provas - Habilidades Específicas.
Manual do Candidato
PROCEDIMENTOS PARA MATRÍCULA ,
PRESENCIAL OU NÃO PRESENCIAL.
O
CANDIDATO DEVE COMPARECER
AOS LOCAIS INDICADOS, NAS DATAS
E HORÁRIOS INFORMADOS NESTE
MANUAL.
TODOS OS HORÁRIOS ESTABELECIDOS
NESTE MANUAL REFEREM -SE À HORA
OFICIAL DE BRASÍLIA .
Datas e horários
��
�
� �
�
24/11/2014 (segunda-feira): Divulgação dos locais de prova da 1ª f ase
30/11/2014 (domingo): Prova de Conhecimentos Gerais
Horário da prova da 1ª f ase:
abert ura dos port ões das escolas: 12h30min
f echament o dos port ões e início da aplicação da prova: 13h
22/12/2014 (segunda-f eira): Divulgação da list a de convocados e dos locais de prova da 2ª fase
04/01/2015 (domingo): Port uguês e Redação
05/01/2015 (segunda-feira): Hist ória, Geograf ia, Mat emát ica, Física, Química, Biologia, Inglês
06/01/2015 (terça-feira): Prova de acordo com a carreira escolhida
Horário das provas da 2ª f ase:
abert ura dos port ões das escolas: 12h30min
f echament o dos port ões e início da aplicação das provas: 13h
CALENDÁRIO
�
�
E
�
07 (quarta-feira) a 09/01/2015 (sexta-feira): Artes Cênicas – Bacharelado e Licenciatura (Carreiras
115 e 120)
08 (quinta-feira) a 10/01/2015 (sábado): M úsica – Ribeirão Pret o (Carreira 2 5 0 )
09/01/2015 (sext a-f eira): Curso Superior do Audiovisual (Carreira 150)
08 (quint a-f eira) e 09/01/2015 (sext a-f eira): Arquitetura - FAU e Design (Carreiras 105 e 155)
09/01/2015 (sext a-f eira): Arquitetura – São Carlos (Carreira 110)
Locais, horários e demais instruções para realização dessas provas: ver Seção Provas - Habilidades
Específicas.
FUVEST 2015
2
H�
Manual do Candidato
Convocações e mat rículas
� C � ��
A
A TENÇÃO: A mat rícula ref erent e à 1ª e à 2ª Chamadas t erá duas
et apas, uma não presencial e out ra presencial, ambas obrigat órias,
em moment os dist int os.
PRIMEIRA CHAMADA
31/01/2015 (sábado): Divulgação da 1ª lista
SEGUNDA CHAMADA
06/02/2015 (sexta-feira): Divulgação da 2ª lista
Etapa Não Presencial - OBRIGATÓRIA
03 e 04/02/2015 (terça-feira e quarta-feira):
Matrícula Não Presencial, por meio da internet
(w w w .fuvest.com.br), entre 8h de 03/02 e
13h59min de 04/02/2015, para os candidatos
convocados em 1ª Chamada
0 7 e 0 8 /0 2 /2 0 1 5 (sábado e domingo):
M at rícula Não Presencial, por meio da internet
Etapa Presencial - OBRIGATÓRIA
11 e 12/02/2015 (quarta-feira e quinta-feira):
Matrícula Presencial para os candidatos convocados
em 1ª Chamada. É obrigatório o comparecimento do
candidato ou de procurador legalmente constituído
para assinatura de lista de matrícula e entrega dos
documentos no Serviço de Graduação da Unidade
(Escola, Faculdade ou Instituto) responsável pelo
curso no qual o candidato se matriculará.
11 e 12/02/2015 (quart a-f eira e quint a-f eira):
Para as Chamadas a seguir, haverá apenas Matrícula Presencial no Serviço de Graduação da Unidade
responsável pelo curso no qual o candidato se matriculará.
TERCEIRA CHAMADA
09/02/2015 (segunda-feira): Divulgação da 3ª lista
11 e 12/02/2015 (quarta-feira e quinta-feira): Matrícula Presencial para os candidatos convocados em 1ª,
2ª e 3ª Chamadas
CALENDÁRIO
QUARTA CHAMADA
18/02/2015 (quarta-feira): Divulgação da 4ª lista
20/02/2015 (sext a-f eira): Mat rícula Presencial para os candidatos convocados em 4ª Chamada
QUINTA CHAMADA
24/02/2015 (terça-feira): Divulgação da 5ª lista
26/02/2015 (quinta-feira): Matrícula Presencial para os candidatos convocados em 5ª Chamada
�
�
�
Evento OBRIGATÓRIO
03 e 04/03/2015 (t erça-f eira e quart a-f eira):
Todo candidato matriculado em decorrência da
1ª, 2ª, 3ª, 4ª ou 5ª Chamada deve confirmar sua
matrícula no Serviço de Graduação da Unidade
responsável pelo curso.
L �
E
� � �� C��
A pós a mat rícula da 5 ª Chamada, haverá uma List a de
Espera, exclusivament e para a Faculdade de Ciências
M édicas da Sant a Casa de São Paulo, const it uída
pelos classif icados que ef et ivarem sua manif est ação
de int eresse, em sist ema próprio const ant e do sit e
w w w .fcmsantacasasp.edu.br, de acordo com prazo
estabelecido pela Faculdade.
Manual do Candidato
FUVEST 2015
C
3
Convocações e mat rículas
Processo de Reescolha - cursos USP
2ª Etapa
1ª Etapa
13/03/2015 (sexta-feira) – 14h:
Divulgação pela internet, no site
w w w .fuvest.br, das vagas até
o momento não preenchidas,
das restrições para escolha de
curso e da lista de candidatos
habilitados para participar da 2ª
Etapa da Reescolha
20/03/2015 (sexta-feira) – 14h:
Etapa da Reescolha
06 e 07/03/2015 (sexta-feira e
sábado): Reescolha de curso, pela
internet
(w w w .fuvest.com.br),
entre 18h de 06/03 e 17h59min
de 07/03/2015
internet
de 14/03/2015
internet
de 21/03/2015
SEXTA CHAMADA (apenas para
participantes da 1ª Etapa da
Reescolha)
SÉTIMA CHAMADA (apenas para
Reescolha)
OITAVA CHAMADA (apenas para
Reescolha)
0 9 / 0 3 / 2 0 1 5 (segunda-f eira):
Divulgação da 6ª lista
1 6 / 0 3 / 2 0 1 5 (segun da-f eir a):
2 3 / 0 3 / 2 0 1 5 (seg unda-f eira):
1 1 / 0 3 / 2 0 1 5 (q u ar t a-f ei r a):
M at r íc u l a Pr es en c i al p ar a a
6ª Chamada
1 8 / 0 3 / 2 0 1 5 (q u ar t a-f ei r a):
7ª Chamada
2 5 / 0 3 / 2 0 1 5 (q u ar t a-f ei r a):
8ª Chamada
M ATRÍCULAS E DO PROCESSO DE REESCOLHA , BEM COMO ENDEREÇOS E HORÁRIOS
SERVIÇOS DE GRADUAÇÃO DAS UNIDADES, PODEM SER ENCONTRADOS NA
SEÇÃO M ATRÍCULA DESTE MANUAL.
DETALHES A RESPEITO DAS
DE ATENDIMENTO DOS
CALENDÁRIO
B
D
O desempenho do candidato no Concurso Vestibular
est ará disponív el na Seção “ Usuários” do sit e
w w w .f uvest .br após a divulgação da 1ª Chamada,
ou seja, após 31/01/2015.
O resultado será divulgado por prova. Não haverá
informação sobre o desempenho em cada questão
ou disciplina, exceção f eit a à not a de Redação.
FUVEST 2015
3ª Etapa
06/03/2015 (sexta-feira) – 14h:
Etapa da Reescolha
M AIS
4
� C � ��
A
Manual do Candidato
D
�
�
A FUVEST torna públicas as informações relativas
ao Concurso Vestibular, como listas de convocados e
locais de prova, em seu site (w w w .fuvest.br).
A FUVEST não se responsabiliza por enganos ou
omissões cometidas por terceiros na divulgação dessas
inf ormações. Portanto, toda divulgação feita pelos
meios de comunicação, que não o site da FUVEST,
não tem caráter oficial.
�
I
�
�
Informações gerais: Carreiras e cursos
Carreiras
�
Há carreiras que se constituem de apenas um curso e carreiras que se
constituem de mais de um curso.
Na inscrição, pela internet, o candidato deve indicar apenas uma carreira
e os códigos dos cursos desejados, dentro da mesma carreira, em ordem
um único curso, deve indicar somente esse curso.
Mesmo após o candidato ter finalizado sua inscrição pela internet,
ele poderá alterar suas opções de carreira e curso(s) somente até as
23h59min da data-limite de 09/09/2014 (terça-feira).
Regras especiais para as inscrições nas carreiras Artes Visuais (Carreira
125) e Música - ECA (Carreira 245): ver Seção Inscrição.
PERÍODOS DE FUNCIONAMENTO DOS CURSOS DA USP
Matutino - Aulas pela manhã.
Vespertino - Aulas à tarde.
Noturno - Aulas à noite e também aos sábados, dependendo do curso.
Diurno - Aulas pela manhã e à tarde, predominando um desses períodos.
Integral - Aulas distribuídas ao longo do dia.
Na USP, o sábado é considerado dia letivo.
ABREVIATURAS
5
FUVEST 2015
Bach. e Lic. referem-se, respectivamente, a Bacharelado e a Licenciatura.
Manual do Candidato
S
ÃO APRESENTADAS,
N ES T A S EÇ Ã O ,
TODAS AS CARREIRAS
E
R E S P E C T I V O S
CURSOS NOS QUAIS É POSSÍVEL
INGRESSAR POR MEIO DO CONCURSO
V ESTIBULAR FUVEST 2015.
A S CARREIRAS ESTÃO AGRUPADAS
POR Á REA S : H UM A NIDA DES ,
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E CIÊNCIAS
EXATAS. PARA CADA UMA DAS
CARREIRAS, SÃO INDICADAS AS
PROVAS DE 1ª E 2ª FASES,
INCLUINDO , QUA NDO FOR O
CASO, A PROVA DE HABILIDADES
ESPECÍFICAS. É TAMBÉM INDICADO
O TOTAL DE VAGAS NA CARREIRA .
EM SEGUIDA , PARA CADA CURSO
DA CARREIRA , SÃO REGISTRADOS:
PERÍODO DE FUNCIONAMENTO ,
NÚMERO DE VAGAS, DURAÇÃO DO
CURSO E INSTITUIÇÃO/ UNIDADE DE
ENSINO EM QUE O REFERIDO CURSO
É OFERECIDO.
CARREIRAS
curso que mais deseja, até um máximo de 4 cursos. Se a carreira tiver
Manual do Candidato
FUVEST 2015
decrescente de preferência. Assim, deve indicar, em primeiro lugar, o
5
VAGAS: 150
CARREIRA 105
NOTA :
A
DURAÇÃO DOS CURSOS DA
NA
USP É COMPUTADA
EM SEMESTRES.
DURAÇÃO DOS CURSOS QUE ENVOLVEM ESTÁGIO CURRICULAR
OBRIGATÓRIO ESTÃO INCLUÍDAS TODAS AS ATIVIDADES NECESSÁ RIAS PARA A CONCLUSÃO DOS MESMOS.
ENTRE A
SOS NA
PUBLICAÇÃO DESTE MANUAL E A CONCLUSÃO DOS
USP
CUR-
PODERÃO OCORRER ALTERAÇÕES NAS ESTRUTURAS
CURRICULARES DOS CURSOS.
INFORMAÇÕES
DETALHADAS SOBRE AS GRADES CURRICULARES
ESTÃO DISPONÍVEIS NA PÁGINA WWW . SISTEMAS. USP. BR, MENU
DISCIPLINAS.
Arquitetura - FAU
Prova da 1ª fase: Conhecimentos Gerais
Provas da 2ª Fase:
1º dia - Português, Redação
2 º dia - Hist ória, Geograf ia, M at emát ica, Física,
Química, Biologia, Inglês
3º dia - História, Geografia, Física
Prova de Habilidades Específicas
Cada uma das 5 provas vale 100 pontos. No cálculo
da Nota Final, as 4 primeiras provas terão peso 1 (um)
e a Prova de Habilidades Específicas terá peso 2 (dois).
Curso 13: Arquitetura e Urbanismo
VAGAS: 105
CARREIRA 100
Administração - Ribeirão Preto
Provas da 2ª Fase:
3º dia - História, Geografia, Matemática
Cada uma das 4 provas vale 100 pontos.
Curso 10: Administração - Diurno Ribeirão Preto
Período: Diurno Vagas: 60 Duração: 10 semestres
Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade
de Ribeirão Preto - USP
Curso 11: Administração - Noturno Ribeirão Preto
Período: Noturno Vagas: 45 Duração: 10 semestres
VAGAS: 40
CARREIRAS
CARREIRA 101
Administração - Piracicaba
Provas da 2ª Fase:
Curso 12: Bacharelado em Administração - Piracicaba
6
FUVEST 2015
Escola Superior de Agricult ura “ Luiz de Queiroz” Piracicaba - USP
Manual do Candidato
Período: Integral Vagas: 150 Duração: 10 semestres
Faculdade de Arquitetura e Urbanismo - USP
VAGAS: 45
CARREIRA 110
Arquitetura - São Carlos
Provas da 2ª Fase:
Curso 14: Arquitetura e Urbanismo - São
Carlos
Instituto de Arquitetura e Urbanismo - São Carlos - USP
VAGAS: 15
CARREIRA 115
Artes Cênicas - Bacharelado
Provas da 2ª Fase:
3º dia - História, Geografia
Curso 15: Artes Cênicas - Bacharelado
Escola de Comunicações e Artes - USP
Obs: A escolha da habilitação Direção Teatral estará sujeita
a critérios seletivos específicos ao longo do curso.
VAGAS: 35
VAGAS: 10
CARREIRA 130
CARREIRA 120
Biblioteconomia
Artes Cênicas - Licenciatura
Provas da 2ª Fase:
Curso 16: Artes Cênicas - Licenciatura
Provas da 2ª Fase:
C s
:B
t
M t Ɵ
Período: Matutino Vagas: 15 Duração: 8 semestres
Curso 19: Biblioteconomia - Noturno
VAGAS: 45
Artes Visuais
Provas da 2ª Fase:
Prova de Habilidades Específicas (antecipada)
Curso 17: Artes Visuais - Licenciatura e
Bacharelado
ATENÇÃO: Para inscrever-se corretamente, é necessário
ler a Seção Inscrição, at ent ando t ambém para as
instruções relativas à Prova de Habilidades Específicas,
com data antecipada, constantes na Seção Calendário e
na Seção Provas - Habilidades Específicas.
Ciências Contábeis - Ribeirão Preto
Provas da 2ª Fase:
3º dia - História, Matemática
Curso 20: Ciências Contábeis - Ribeirão
Preto
CARREIRA 140
VAGAS: 40
Ciências da Informação e da Documentação - Ribeirão Preto
CARREIRAS
CARREIRA 125
CARREIRA 135
Provas da 2ª Fase:
Curso 21: Bacharelado em Ciências
da Informação e da Documentação Ribeirão Preto
Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão
Preto - USP
Manual do Candidato
FUVEST 2015
VAGAS: 30
7
VAGAS: 210
CARREIRA 145
CARREIRA 155
Ciências Sociais
Design
Provas da 2ª Fase:
C s
:C
VAGAS: 40
s
s
s
Ɵ
Período: Vespertino Vagas: 100 Duração: 8 semestres
Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP
Curso 23: Ciências Sociais - Noturno
Provas da 2ª Fase:
Curso 25: Design
Obs: Trata-se de um curso Interunidades (FAU, FEA,
ECA e EP). A Secretaria Escolar, no entanto, ficará nas
dependências da FAU - USP, mesmo local onde as aulas
serão ministradas.
VAGAS: 35
CARREIRA 150
Provas da 2ª Fase:
Curso 24: Curso Superior do Audiovisual
CARREIRAS
CARREIRA 160
Direito
Provas da 2ª Fase:
C s
:D
t
M t Ɵ
Faculdade de Direito - USP
Curso 27: Direito - Noturno
Faculdade de Direito - USP
Curso 28: Direito - Ribeirão Preto
Faculdade de Direito de Ribeirão Preto - USP
FUVEST 2015
8
VAGAS: 560
Manual do Candidato
Curso 29: Economia - Diurno
Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade,
FEA - USP
Curso 30: Economia - Noturno
FEA - USP
Curso 31: Administração - Diurno
Fa c u l d a d e d e Ec o n o m i a , A d m i n i s t r a ç ã o e
Cont abilidade, FEA - USP
Obs: O curso de Administração diurno terá aulas pela
manhã e à tarde, nos dois primeiros anos do curso. A
partir do terceiro ano, predominará o período da manhã.
Curso 32: Administração - Noturno
Fa c u l d a d e d e Ec o n o m i a , A d m i n i s t r a ç ã o e
Cont abilidade, FEA - USP
Curso 33: Ciências Contábeis - Diurno
FEA - USP
Curso 34: Ciências Contábeis - Noturno
FEA - USP
Curso 35: Bacharelado em Ciências Atuariais
FEA - USP
Obs: Tanto para os cursos do período diurno quanto
para os do noturno, há disciplinas que são ministradas
aos sábados; há, também, outras disciplinas, oferecidas
de segunda a sexta-feira, cujas provas são realizadas
aos sábados.
CARREIRA 170
Economia Empresarial e Controladoria Ribeirão Preto
Provas da 2ª Fase:
Curso 36: Bacharelado em Economia
Empresarial e Controladoria - Ribeirão
Preto
Obs: Trat a-se de um curso int erdepart ament al:
Departamentos de Contabilidade e de Economia.
VAGAS: 40
CARREIRA 175
Economia - Piracicaba
Provas da 2ª Fase:
Curso 37: Ciências Econômicas Piracicaba
Obs: O curso t erá aulas aos sábados, no período
diurno.
VAGAS: 45
CARREIRAS
Provas da 2ª Fase:
VAGAS: 70
CARREIRA 180
Economia - Ribeirão Preto
Provas da 2ª Fase:
Curso 38: Economia - Ribeirão Preto
Manual do Candidato
FUVEST 2015
CARREIRA 165
Economia, Administração, Ciências Contábeis e Atuária
VAGAS: 590
9
VAGAS: 15
CARREIRA 185
CARREIRA 200
Editoração
Gestão Ambiental - USP Leste, SP
Provas da 2ª Fase:
Curso 39: Editoração
VAGAS: 170
CARREIRA 190
F s Į
Provas da 2ª Fase:
C s
:F s Į
s
Curso 41: F s Į
VAGAS: 170
CARREIRA 195
CARREIRAS
Į
Provas da 2ª Fase:
:G
Į
D
C s
:G
Į
N t
FUVEST 2015
10
Manual do Candidato
Curso 44: Bacharelado em Gestão Amt
M t Ɵ
USP Leste - São Paulo - Escola de Artes, Ciências e
Humanidades
Curso 45: Bacharelado em Gestão Ambiental - Noturno
Humanidades
Obs: Algumas disciplinas do curso possuem atividades
práticas, todas agendadas com antecedência, inclusive
atividades de campo, fora do horário normal Vespertino
ou Noturno, ou nos finais de semana.
VAGAS: 40
CARREIRA 205
Gestão Ambiental - Piracicaba
N t
C s
Provas da 2ª Fase:
3º dia - Geografia, Física, Química
Ɵ
G
VAGAS: 120
Provas da 2ª Fase:
3º dia - Geografia, Matemática, Biologia
Curso 46: Bacharelado em Gestão Ambiental - Piracicaba
Obs: O curso terá aulas de campo aos sábados, no
período diurno.
CARREIRA 210
CARREIRA 220
Ɵ s
s
Ls ,
Jornalismo
Provas da 2ª Fase:
d
Ɵ s
s
Humanidades
C s
: G st
Noturno
d
Ɵ s
VAGAS: 270
CARREIRA 215
:J
s
M t Ɵ
Curso 52: Jornalismo - Noturno
VAGAS: 120
CARREIRA 225
Lazer e Turismo - USP Leste, SP
Provas da 2ª Fase:
Curso 53: Bacharelado em Lazer e Turismo s Ɵ
Humanidades
Hs
Provas da 2ª Fase:
: H st
C s
s
Humanidades
C s
Provas da 2ª Fase:
s
Ɵ
Curso 54: Bacharelado em Lazer e Turismo Noturno
Humanidades
atividades de campo, fora do horário normal Vespertino
Curso 50: História - Noturno
CARREIRAS
C s
: G st
M t Ɵ
VAGAS: 60
VAGAS: 30
CARREIRA 230
Licenciatura em Educomunicação
Provas da 2ª Fase:
Curso 55: Licenciaturaem Educomunicação
Manual do Candidato
FUVEST 2015
G sã d
VAGAS: 120
11
VAGAS: 849
CARREIRA 240
CARREIRA 235
M
Letras
Provas da 2ª Fase:
Obs: A escolha das Habilitações no curso de Letras
será feita após o aluno ter cursado o 1º ano básico, de
acordo com os critérios vigentes da Faculdade.
C s
:L t s B s
Período: Matutino
Vagas: 422
M t Ɵ
Duração: 8 semestres
Bacharelado em Letras, Habilitações em: Português;
Grego; Lat im; A lemão; Espanhol; Francês; Inglês;
It aliano; Árabe; Armênio; Chinês; Japonês; Russo;
Coreano; Linguística; Português e em Linguística.
Bacharelado em Letras, Habilit ações em: Português
e em Grego; Port uguês e em Lat im; Port uguês e
em A lemão; Port uguês e em Espanhol; Port uguês
e em Francês; Port uguês e em Inglês; Port uguês e
em Italiano; Português e em Árabe; Português e em
Armênio; Port uguês e em Chinês; Port uguês e em
Japonês; Port uguês e em Russo; Port uguês e em
Coreano.
Curso 57: Letras - Básico - Noturno
Período: Noturno
Vagas: 427
Bacharelado em Letras, Habilitações em: Português;
Grego; Lat im; A lemão; Espanhol; Francês; Inglês;
Italiano; Hebraico; Japonês; Linguística; Português e
em Linguística.
CARREIRAS
Bacharelado em Letras, Habilit ações em: Português
e em Grego; Português e em Latim; Português e em
Alemão; Português e em Espanhol; Português e em
Francês; Port uguês e em Inglês; Port uguês e em
It aliano; Port uguês e em Hebraico; Português e em
Japonês.
FUVEST 2015
12
VAGAS: 120
Manual do Candidato
Ɵ
Ls ,
Provas da 2ª Fase:
C s
:M
Ɵ
M t Ɵ
Curso 59: M
Ɵ
N t
Humanidades
Humanidades
VAGAS: 35
CARREIRA 245
M s
- ECA
Provas da 2ª Fase:
2º dia - História, Geografia, Matemática, Física, Química,
Biologia, Inglês
Prova de Habilidades Específicas (antecipada)
C s
:M s
ciatura
B h
d
L
Período: Diurno Vagas: 35 Duração: 8 a 12 semestres
ATENÇÃO: Para inscrever-se corretamente é necessário
ler a Seção Inscrição.
CARREIRA 250
CARREIRA 260
ã
Pedagogia - Ribeirão Preto
Provas da 2ª Fase:
C s
: M s
B h
Licenciatura - Ribeirão Preto
d
Preto - USP
VAGAS: 180
CARREIRA 255
d
Curso 64: Pedagogia - Ribeirão Preto
Período: Noturno Vagas: 50 Duração: 8 semest res
Faculdade de Filosof ia, Ciências e Let ras de Ribeirão
Pret o - USP
Obs: O curso compreende estágios no período diurno.
VAGAS: 50
CARREIRA 265
s
Ɵ
Faculdade de Educação - USP
Curso 63: Pedagogia - Noturno
Provas da 2ª Fase:
Biologia, Inglês
Curso 65: Publicidade e Propaganda M t Ɵ
CARREIRAS
Provas da 2ª Fase:
:
Provas da 2ª Fase:
Publicidade e Propaganda
Pedagogia
C s
VAGAS: 50
Curso 66: Publicidade e Propaganda Not urno
Manual do Candidato
FUVEST 2015
M s
VAGAS: 30
13
VAGAS: 60
VAGAS: 60
CARREIRA 280
CARREIRA 270
Ɵ M d
Relações Internacionais
Provas da 2ª Fase:
Curso 67: Bacharelado em Relações
Internacionais - Diurno
Instituto de Relações Internacionais - USP
Cur so 68: Bacharelado em Relações
Internacionais - Noturno
Instituto de Relações Internacionais - USP
Ls ,
Provas da 2ª Fase:
Biologia, Inglês
Curso 71: B h
d
Obs: O curso de Bacharelado em Têxtil e Moda, na
medida de suas peculiaridades, poderá, eventualmente,
alocar atividades didáticas dos alunos (aulas expositivas,
laboratórios e visitas técnicas) também nos períodos
Vespertino e Noturno.
VAGAS: 50
CARREIRA 275
ç s
CARREIRAS
s
Turismo
s
s M t Ɵ
Curso 70:
s
s N t
FUVEST 2015
14
:
Manual do Candidato
VAGAS: 30
CARREIRA 285
Provas da 2ª Fase:
Biologia, Inglês
C s
Ɵ M d
Humanidades
Provas da 2ª Fase:
Curso 72: Turismo
VAGAS: 60
CARREIRA 410
NOTA :
A
NA
USP É COMPUTADA
EM SEMESTRES.
ENTRE A
SOS NA
USP
CUR-
INFORMAÇÕES
DISCIPLINAS.
VAGAS: 120
CARREIRA 400
C
sB
s
Provas da 2ª Fase:
Biologia, Inglês
3º dia - Química, Biologia
Curso 10: Licenciatura e Bacharelado em
Ciências Biológicas - Integral
Período: Integral Vagas: 60 Duração: 8 a 12 semestres
Instituto de Biociências - USP
Curso 11: Licenciatura e Bacharelado em
Ciências Biológicas - Noturno
Período: Noturno Vagas: 60 Duração: 12 a 18 semestres
Instituto de Biociências - USP
Obs: Ao longo do curso, os alunos terão atividades
programadas fora dos horários regulares. Eventualmente,
poderão ser ministradas aulas aos sábados, tanto para
o Integral quanto para o Noturno.
C
sB
s
ã
Provas da 2ª Fase:
Curso 13: Bacharelado e Licenciatura
em Ciências Biológicas - Ênfases no Bacharelado: Biologia Ambiental, Biologia
E
Ɵ
B
M
lógica - Ribeirão Preto
para o Bacharelado e 8 semestres para a Licenciatura
Pret o - USP
VAGAS: 40
CARREIRA 415
Ciências Biomédicas
Provas da 2ª Fase:
3º dia - Biologia, Química, Matemática
Biomédicas
Instituto de Ciências Biomédicas - USP
VAGAS: 30
sB
s
Provas da 2ª Fase:
Curso 12: Licenciatura e Bacharelado
em Ciências Biológicas - Piracicaba
Período: Noturno(* ) Vagas: 30 Duração: 10 semestres
(* ) O curso terá aulas de campo aos sábados, no período
diurno, e um estágio no 10º semestre.
CARREIRA 416
CARREIRAS
C
VAGAS: 25
Ciências Biomédicas - Ribeirão Preto
Provas da 2ª Fase:
3º dia - Biologia, Química, Física
Curso 15: Bacharelado em Ciências Biomédicas - Ênfases em Ciências Básicas
d
d
B t
d
Ribeirão Preto
Faculdade de Medicina de Ribeirão Pret o - USP
Manual do Candidato
FUVEST 2015
CARREIRA 405
15
VAGAS: 60
VAGAS: 40
CARREIRA 436
CARREIRA 425
Ciências dos Alimentos - Piracicaba
Provas da 2ª Fase:
3º dia - Química, Biologia, Matemática
Curso 16: Bacharelado em Ciências dos
Alimentos - Piracicaba
(* ) O curso terá aulas aos sábados, no período diurno.
Ed
çã Fs
d
Provas da 2ª Fase:
3º dia - História, Matemática, Biologia
Curso 19: Bacharelado em Educação
Fs
d
USP Lest e - São Paulo - Escola de Art es, Ciências e
Humanidades
Obs: Disciplinas teórico-práticas, ministradas ao longo
do Curso utilizarão, eventualmente, o período Matutino
e/ou Vespertino para o desenvolvimento de algumas de
suas atividades.
VAGAS: 100
CARREIRA 430
Ls ,
VAGAS: 80
CARREIRA 440
Educação Física e Esporte
Enfermagem
Provas da 2ª Fase:
3º dia - História, Física, Biologia
Curso 17: Educação Física e Esporte
Escola de Educação Física e Esporte - USP
Obs: A o f inal do núcleo comum (4 º semest re) o
aluno deverá opt ar, em f unção das not as obt idas
nas disciplinas obrigatórias, por um dos três cursos
oferecidos na Unidade: 1) Bacharelado em Educação
Física, 2) Bacharelado em Esporte, 3) Licenciatura em
Educação Física.
Provas da 2ª Fase:
Curso 20: Enfermagem
para os alunos que cursarem somente o Bacharelado e
9 semestres para os alunos que optarem também pela
Licenciatura.
Escola de Enfermagem - USP
VAGAS: 130
CARREIRA 445
Enfermagem - Ribeirão Preto
VAGAS: 60
CARREIRAS
CARREIRA 435
Educação Física e Esporte - Ribeirão Preto
Provas da 2ª Fase:
3º dia - História, Física, Biologia
Curso 18: Educação Física e Esporte Bacharelado - Ribeirão Preto
16
FUVEST 2015
Escola de Educação Física e Esport e de Ribeirão
Pret o - USP
Manual do Candidato
Provas da 2ª Fase:
3º dia - História, Química, Biologia
Curso 21: Bacharelado em Enfermagem Ribeirão Preto
Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP
em Enfermagem - Ribeirão Preto
(* ) Obs: No período Vespertino serão realizadas aulas
(teóricas e práticas) e estágio curricular de acordo com
programação divulgada previamente.
Engenharia Agronômica - Piracicaba(* )
Provas da 2ª Fase:
3º dia - Matemática, Química, Biologia
Curso 23: Engenharia Agronômica Piracicaba
Período: Integral(* * ) Vagas: 200 Duração: 10 semestres
Escola Superior de A gricult ura “ Luiz de Queiroz” Piracicaba - USP
(* ) Bacharelado, Licenciatura em Ciências Agrárias.
(* * ) O curso terá aulas aos sábados, no período diurno.
VAGAS: 40
CARREIRA 455
Engenharia Florestal - Piracicaba(*)
Provas da 2ª Fase:
VAGAS: 80
CARREIRA 465
Farmácia-Bioquímica - Ribeirão Preto
Provas da 2ª Fase:
3º dia - Física, Química, Biologia
Curso 27: Farmácia-Bioquímica - Integral - Ribeirão Preto
Faculdade de Ciências Farmacêut icas de Ribeirão
Pret o - USP
Curso 28: Farmácia-Bioquímica - Noturno - Ribeirão Preto
Faculdade de Ciências Farmacêut icas de Ribeirão
Pret o - USP
Obs: O Curso noturno prevê a realização de atividades
aos sábados.
Curso 24: Engenharia Florest al Piracicaba
Período: Integral(* * ) Vagas: 40 Duração: 10 semestres
(* ) Bacharelado, Licenciatura em Ciências Agrárias.
(* * ) O curso terá aulas aos sábados, no período diurno.
CARREIRA 460
VAGAS: 150
Farmácia-Bioquímica
Provas da 2ª Fase:
VAGAS: 25
CARREIRA 470
Fisioterapia
Provas da 2ª Fase:
3º dia - Geografia, Física, Biologia
CARREIRAS
CARREIRA 450
VAGAS: 200
Curso 29: Fisioterapia - São Paulo
Faculdade de Medicina – USP
Curso 25: Farmácia-Bioquímica - Integral
Faculdade de Ciências Farmacêuticas - USP
Curso 26: Farmácia-Bioquímica - Noturno
Manual do Candidato
FUVEST 2015
Faculdade de Ciências Farmacêuticas - USP
17
VAGAS: 40
CARREIRA 475
VAGAS: 30
CARREIRA 490
Fisioterapia - Ribeirão Preto
Fonoaudiologia - Ribeirão Preto
Provas da 2ª Fase:
Curso 30: Fisioterapia - Ribeirão Preto
Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto – USP
(* ) Horários:
1º e 2º anos - das 16h30min às 22h;
3º e 4º anos - das 14h às 22h;
5º ano - das 8h às 18h.
Provas da 2ª Fase:
Curso 33: Fonoaudiologia - Ribeirão
Preto
Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto - USP
VAGAS: 60
CARREIRA 495
Gerontologia - USP Leste, SP
VAGAS: 25
CARREIRA 480
Fonoaudiologia
Provas da 2ª Fase:
Curso 31: Fonoaudiologia
Faculdade de Medicina - USP
Provas da 2ª Fase:
Curso 34: Curso de Graduação em
Gerontologia
Humanidades
do Curso de Bacharelado em Gerontologia, utilizarão,
eventualmente, o período Mat utino e/ou Vespertino
para o desenvolvimento de algumas de suas atividades.
VAGAS: 275
VAGAS: 40
CARREIRAS
CARREIRA 485
Fonoaudiologia - Bauru
Provas da 2ª Fase:
Biologia, Inglês
Curso 32: Fonoaudiologia - Bauru
18
FUVEST 2015
Faculdade de Odontologia de Bauru - USP
Manual do Candidato
CARREIRA 500
Medicina
Provas da 2ª Fase:
Curso 35: Medicina - USP
Curso 36: Medicina - Santa Casa
Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa - São Paulo
Obs: A Santa Casa é uma instituição particular e este
curso não é gratuito.
CARREIRA 505
VAGAS: 100
VAGAS: 80
CARREIRA 520
Medicina - Ribeirão Preto
Nutrição
Provas da 2ª Fase:
3º dia - Geografia, Química, Biologia
Curso 37: Medicina - USP/ Ribeirão Preto
Provas da 2ª Fase:
C s
:N t
M t Ɵ
Período: Matutino(* ) Vagas: 40 Duração: 10 semestres
Faculdade de Saúde Pública - USP
Curso 41: Nutrição - Noturno
VAGAS: 80
CARREIRA 510
Medicina Veterinária
Provas da 2ª Fase:
Biologia, Inglês
(* ) Os estágios curriculares são obrigatórios, podendo
ser realizados em período integral ou em meio período,
pela manhã ou à tarde.
Obs: Aulas do curso de Nut rição serão ministradas
também aos sábados pela manhã, tanto para o período
matutino quanto para o período noturno.
Curso 38: Medicina Veterinária
Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia - USP
VAGAS: 30
CARREIRA 525
Nutrição e Metabolismo - Ribeirão Preto
CARREIRA 515
Medicina Veterinária - Pirassununga
Provas da 2ª Fase:
Provas da 2ª Fase:
CARREIRAS
VAGAS: 60
Curso 42: Nutrição e Metabolismo Ribeirão Preto
Faculdade de Medicina de Ribeirão Pret o - USP
Curso 39: Medicina Veterinária - Pirassununga
Manual do Candidato
FUVEST 2015
Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos Pirassununga - USP
19
VAGAS: 60
CARREIRA 530
VAGAS: 50
CARREIRA 540
Obstetrícia - USP Leste, SP
Odontologia - Bauru
Provas da 2ª Fase:
Curso 43: Curso de Graduação em
Obstetrícia
Humanidades
do Curso de Bacharelado em Obst etrícia, utilizarão,
eventualment e, o período Mat ut ino e/ou Vespert ino
para o desenvolvimento de algumas de suas atividades.
Provas da 2ª Fase:
Curso 46: Odontologia - Bauru
VAGAS: 80
CARREIRA 545
Odontologia - Ribeirão Preto
VAGAS: 133
CARREIRA 535
Odontologia
Provas da 2ª Fase:
Curso 44: Odontologia - Integral
CARREIRAS
Faculdade de Odontologia - USP
Curso 45: Odontologia - Noturno(* )
Faculdade de Odontologia - USP
(* ) O curso noturno terá aulas aos sábados pela manhã.
Ao longo do curso, os alunos terão de cumprir horas de
estágios no período integral (manhã e tarde).
Provas da 2ª Fase:
Curso 47: Odontologia - Ribeirão Preto
Faculdade de Odontologia de Ribeirão Preto - USP
VAGAS: 70
CARREIRA 550
Psicologia
Provas da 2ª Fase:
Curso 48: Bacharelado; Licenciatura;
Psicólogo
20
FUVEST 2015
Período: Int egral
Vagas: 7 0
semestres
Instituto de Psicologia - USP
Manual do Candidato
Duração: 8 a 10
CARREIRA 555
Área de ciencias biológicas
VAGAS: 40
VAGAS: 20
CARREIRA 570
Psicologia - Ribeirão Preto
Terapia Ocupacional - Ribeirão Preto
Provas da 2ª Fase:
Provas da 2ª Fase:
3º dia - Geografia, Biologia
Curso 49: Bacharelado; Psicólogo - Ribeirão Preto
Curso 52: Terapia Ocupacional - Ribeirão
Preto
Período: Int egral
Vagas: 40
Duração: 8 a 10
semestres
Pret o - USP
(* ) Horários:
1º e 2º anos - das 16h30min às 22h;
3º e 4º anos - das 14h às 22h;
5º ano - das 8h às 18h.
VAGAS: 40
CARREIRA 560
d
Curso 50: Ba h
d
d
VAGAS: 25
CARREIRA 565
Terapia Ocupacional
VAGAS: 40
CARREIRA 575
Zootecnia - Pirassununga
Provas da 2ª Fase:
Curso 53: Zootecnia - Pirassununga
CARREIRAS
Provas da 2ª Fase:
3º dia - Geografia, Matemática, Biologia
Provas da 2ª Fase:
3º dia - Geografia, Biologia
Curso 51: Terapia Ocupacional - São Paulo
Manual do Candidato
FUVEST 2015
21
VAGAS: 330
NOTA :
A
NA
USP É COMPUTADA
EM SEMESTRES.
CARREIRA 710
Computação
ENTRE A
SOS NA
USP
CUR-
INFORMAÇÕES
DISCIPLINAS.
VAGAS: 40
CARREIRA 700
Ciências Biomoleculares - São Carlos
Provas da 2ª Fase:
3º dia - Física, Biologia
Físicas e Biomoleculares - Ênfase Tecnológica - São Carlos
para o Bacharelado e 9 semestres para os alunos que
optarem também pela Ênfase Tecnológica.
Instituto de Física de São Carlos - USP
VAGAS: 120
Provas da 2ª Fase:
3º dia - Matemática, Física
Curso 13: Bacharelado em Ciência da
Computação
Instituto de Matemática e Estatística - USP
Curso 14: Bacharelado em Sistemas de
I
M t Ɵ
Humanidades
Informação - Noturno
Humanidades
Curso 16: Bacharelado em Ciências da
Computação - São Carlos
Período: Integral Vagas: 100 Duração: 9 a 10 semestres
Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação São Carlos - USP
CARREIRA 705
Ciências da Natureza - USP Leste, SP
CARREIRAS
Provas da 2ª Fase:
Curso 11: Licenciatura em Ciências da
N t
M t Ɵ
Humanidades
Curso 12: Licenciatura em Ciências da
Natureza - Noturno
Humanidades
22
FUVEST 2015
atividades de campo, fora do horário normal Matutino
Manual do Candidato
VAGAS: 40
CARREIRA 715
E
h
A
Ɵ
ã C
s
Provas da 2ª Fase:
C s
:E
Carlos
h
A
Ɵ
Escola de Engenharia de São Carlos - USP
CARREIRA 720
VAGAS: 40
VAGAS: 60
CARREIRA 735
Engenharia Ambiental - Lorena
Engenharia Civil - São Carlos
Provas da 2ª Fase:
3º dia - Matemática, Física, Química
Provas da 2ª Fase:
Curso 18: Engenharia Ambiental - Lorena
Curso 21: Engenharia Civil - São Carlos
Escola de Engenharia de Lorena - USP
VAGAS: 100
CARREIRA 740
Engenharia Ambiental - São Carlos
Provas da 2ª Fase:
3º dia - Matemática, Química
Curso 19: Engenharia Ambiental - São
Carlos
VAGAS: 40
CARREIRA 730
Engenharia Bioquímica - Lorena
Provas da 2ª Fase:
Biologia, Inglês
Curso 20: Engenharia Bioquímica - Lorena
Escola de Engenharia de Lorena - EEL - USP
Provas da 2ª Fase:
Curso 22: Engenharia de Alimentos Diurno - Pirassununga
Curso 23: Engenharia de Alimentos Noturno - Pirassununga
VAGAS: 60
CARREIRA 745
CARREIRAS
CARREIRA 725
Engenharia de Alimentos - Pirassununga
Engenharia de Biossistemas - Pirassununga
Provas da 2ª Fase:
3º dia - Matemática, Física, Biologia
Curso 24: Engenharia de Biossistemas Pirassununga
Manual do Candidato
FUVEST 2015
VAGAS: 40
23
VAGAS: 40
CARREIRA 750
Engenharia de Materiais - Lorena
Provas da 2ª Fase:
Curso 25: Engenhariade Materiais- Lorena
VAGAS: 50
CARREIRA 755
Engenharia de Materiais e Manufatura São Carlos
Provas da 2ª Fase:
VAGAS: 150
CARREIRA 765
Engenharia Elétrica e de Computação São Carlos
Provas da 2ª Fase:
Curso 28: Engenharia Elétrica (Ênfase
em Eletrônica) - São Carlos
Curso 29: Engenharia Elétrica (Ênfase
em Sistemas de Energia e Automação) São Carlos
Curso 30: Engenharia de Computação
- São Carlos(* )
(* ) Trata-se de curso Interunidades (EESC e ICMC).
Curso 26: Engenharia de Materiais e
Manufatura - São Carlos
VAGAS: 40
CARREIRA 770
Engenharia Física - Lorena
VAGAS: 40
CARREIRAS
CARREIRA 760
Engenharia de Produção - Lorena
Provas da 2ª Fase:
Curso 27: Engenhariade Produção - Lorena
24
FUVEST 2015
Manual do Candidato
Provas da 2ª Fase:
Curso 31: Engenharia Física - Lorena
VAGAS: 870
CARREIRA 775
Engenharia na Escola Politécnica
Provas da 2ª Fase:
2º dia - História, Geografia, Matemática, Física, Química, Biologia, Inglês
(quadrimestral)
Período: Integral Vagas: 35
Escola Politécnica - USP
Curso 34: Engenharia de Materiais e
E
h
M t
Curso 35: Engenharia de Minas
Curso 36: Engenharia de Petróleo - Santos
Curso 37: Engenharia de Produção
Curso 38: Engenharia Elétrica (Ênfases:
Automação e Controle, Computação,
Energia e Automação Elétricas, Eletrônica
e Sistemas, Telecomunicações) (**)
Curso 40: Engenharia Mecatrônica
Curso 41: Engenharia Naval
Curso 42: Engenharia Química (quadrimestral)
Ê s st
sC
Ɵ s
L st
(* ) Os alunos ingressantes no Curso 32 farão as opções,
ao final do 1º ano comum da estrutura curricular, com
base nas not as obtidas nas disciplinas obrigat órias,
constantes dessa estrutura, a contar do ano de ingresso
do aluno.
(* * ) Os alunos ingressantes nos grupos de Cursos 34
e 38 farão as opções pelas habilitações, ao final do 3º
ano comum da estrutura curricular, com base nas notas
obtidas nas disciplinas obrigatórias, constantes dessa
estrutura, a contar do ano de ingresso do aluno.
Manual do Candidato
CARREIRAS
Curso 39: Engenharia Mecânica
FUVEST 2015
Curso 32: Engenharia Ambient al e
Engenharia Civil (* )
25
VAGAS: 160
CARREIRA 780
Engenharia Química - Lorena
Provas da 2ª Fase:
Biologia, Inglês
Curso 45: Engenharia Química - Diurno Lorena
Curso 46: Engenharia Química - Noturno Lorena
VAGAS: 150
CARREIRA 785
Engenharia - São Carlos
Provas da 2ª Fase:
Curso 47: Engenharia Mecânica - São
Carlos
Curso 48: Engenharia de Produção - São
Carlos
Curso 49: Engenharia Mecatrônica - São
Carlos
26
FUVEST 2015
CARREIRAS
Manual do Candidato
VAGAS: 550
CARREIRA 790
Física / Física Computacional / Meteorologia / Geofísica / Astronomia / Estatística /
Matemática / Matemática Aplicada
Provas da 2ª Fase:
2º dia - História, Geografia, Matemática, Física, Química, Biologia, Inglês
Curso 50: Bacharelado em Física - Diurno - São Paulo
Período: Diurno Vagas: 60
Instituto de Física - USP
Curso 51: Bacharelado em Física - Noturno - São Paulo
Período: Noturno Vagas: 100
Curso 52: Bacharelado em Física - São Carlos
Curso 53: Bacharelado em Física Computacional - São Carlos
Curso 54: Bacharelado em Meteorologia
Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas - USP
C s
:G İs
Curso 56: Bacharelado em Astronomia
C s
:B h
d
Est ơsƟ
C s
:B h
d
M t
Ɵ
C s
:B h
d
M t
Ɵ A
d
C s
:B h
d
M t
Ɵ A
d
C s
:M t
Ɵ A
C s
:M t
Ɵ
C s
:B h
d
C
t
C
C
t
ơĮ
C
Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - São Carlos - USP
B h
d
L
t
Inst it ut o de Ciências Mat emát icas e de Comput ação - São Carlos - USP
d
CARREIRAS
C
s
s
Est ơsƟ - São Carlos
Manual do Candidato
FUVEST 2015
Inst it ut o de Ciências Mat emát icas e de Comput ação - São Carlos - USP
27
VAGAS: 40
CARREIRA 795
VAGAS: 40
CARREIRA 810
Física Médica - Ribeirão Preto
Sistemas de Informação - São Carlos
Provas da 2ª Fase:
Curso 64: Física Médica - Bacharelado Ribeirão Preto
Preto - USP
Provas da 2ª Fase:
Informação - São Carlos
Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação São Carlos - USP
VAGAS: 50
VAGAS: 50
CARREIRA 800
Geologia
Provas da 2ª Fase:
Curso 65: Geologia
Instituto de Geociências - USP
CARREIRA 815
Licenciat ura em Ciências Exat as São Carlos
Provas da 2ª Fase:
Curso 68: Licenciatura em Ciências
Exatas (com Habilitação em Física ou
Habilitação em Química ou Habilitação
M t
Ɵ
C s
VAGAS: 40
CARREIRA 805
I
Ɵ B
éd
ã
VAGAS: 40
CARREIRAS
Provas da 2ª Fase:
3º dia - Matemática, Física, Biologia
C s
:B h
d
I
Biomédica - Ribeirão Preto
Ɵ
Preto - USP
FUVEST 2015
Obs: Trat a-se de um curso Int erunidades (FMRP e
FFCLRP).
28
Manual do Candidato
Obs: Trata-se de um curso Interunidades (IFSC, IQSC
e ICMC).
CARREIRA 820
Licenciatura em Geociências e Educação
Ambiental
Provas da 2ª Fase:
Curso 69: Licenciatura em Geociências
e Educação Ambiental
Instituto de Geociências - USP
CARREIRA 825
L
M
CARREIRA 840
Ɵ / Fs
O
Provas da 2ª Fase:
C s
:M t
Diurno
Ɵ
C s
:M t
Noturno
Ɵ
L
t
L
VAGAS: 40
VAGAS: 260
Į
Provas da 2ª Fase:
C s
:B h
d
O
Į
Instituto Oceanográfico - USP
t
Curso 72: Física - Licenciatura - Diurno
VAGAS: 45
CARREIRA 830
M
Ɵ A
d
ã
Provas da 2ª Fase:
3º dia - Matemática, Geografia
C s
:B h
d
M t
Ɵ
Aplicada a Negócios - Ribeirão Preto
Pret o - USP
Obs: O curso tem a colaboração da FEA-RP, a qual é
responsável pelas disciplinas das áreas de Economia,
Administração e Contabilidade.
VAGAS: 60
CARREIRA 850
Química (Bacharelado ou Bacharelado
H
çã
F
s
B h
d
H
çã
A
B h
d
H
çã
,B
A
d s
ã
Provas da 2ª Fase:
Biologia, Inglês
CARREIRAS
Curso 73: Física - Licenciatura - Noturno
Obs: Após o 1º ano básico, o aluno escolherá, de acordo
com os critérios vigentes da Faculdade, uma das quatro
opções seguintes: 1) Química Bacharelado; 2) Química
Bacharelado - Habilit ação em Química Forense;
3) Química - Habilitação em Química Ambient al; ou
4) Química Bacharelado - Habilit ação em Química
Tecnológica, Biotecnologia e Agroindústria.
Curso 76: Bacharelado em Química Ribeirão Preto
Preto - USP
Manual do Candidato
FUVEST 2015
Período: Diurno Vagas: 50
29
VAGAS: 120
CARREIRA 855
Química - Bacharelado e Licenciatura
Provas da 2ª Fase:
em Química - Integral
Instituto de Química - USP
em Química - Noturno
Instituto de Química - USP
Obs: Cada curso perm it e que o aluno escolha
ent re dif erent es opções f ormat ivas. Bacharelado
e Licenciat ura em Química – int egral: Licenciat ura
em Química, Bacharelado em Química, Bacharelado
em Química com Ênf ase em Química Tecnológica,
Bacharelado em Química com Ênfase em Biotecnologia
ou Bacharelado em Química com Ênfase em Bioquímica
e Biologia M olecular. Bacharelado e Licenciat ura
em Química – Not urno: Licenciat ura em Química,
Bacharelado em Química ou Bacharelado em Química
c om Ênf ase em Quím i c a A m bient al. Hav endo
disponibilidade de vagas, alunos de ambos os cursos
podem escolher qualquer opção formativa.
VAGAS: 40
CARREIRA 865
CARREIRAS
Química - Licenciatura - Ribeirão Preto
Provas da 2ª Fase:
Curso 79: Licenciatura em Química Ribeirão Preto
30
FUVEST 2015
Preto - USP
Manual do Candidato
VAGAS: 60
CARREIRA 870
Química (Bacharelado e Bacharelado com
A
ç s
s
ss
Alimentos, Ambiental, Gestão de Qualidade e Materiais) - São Carlos
Provas da 2ª Fase:
Curso 80: Bacharelado em Química - São
Carlos
para o Bacharelado e 9 semestres para o Bacharelado
com Atribuições Tecnológicas
Instituto de Química de São Carlos - USP
Inst ruções para inscrição
Inst ruções gerais
Inscrição
A inscrição no Concurso Vest ibular FUVEST 2015 será f eit a pela
int ernet , no sit e w w w .fuvest .com.br. O programa de inscrição
solicitará os dados necessários.
O candidat o deverá ut ilizar o seu próprio número do Cadast ro de
Pessoas Físicas (CPF) e o número do seu document o de ident idade. Inst ruções para obt enção do CPF podem ser encont radas no
site w w w .receita.fazenda.gov.br. A utilização do CPF na inscrição
garantirá o acesso do candidato, e apenas dele, com senha de segurança, ao seu desempenho no Vestibular.
�
todas as etapas que envolvem o Concurso Vestibular.
Documentos aceitos:
• Documentos de identidade expedidos pelas Secretarias de Segurança
Pública, pelas Forças Armadas, pela Polícia Militar, bem como Carteira
Nacional de Habilitação (com foto) e Carteira de Trabalho e Previdência
Social.
• Documentos expedidos por Ordens ou Conselhos Profissionais que,
por lei federal, valem como documento de identidade em todo o país
(exemplo: carteiras dos CREAs).
• Documento de identidade de estrangeiro (RNE) ou Passaporte válido,
para o candidato de nacionalidade estrangeira que comprove sua condição
- temporária ou permanente - no país.
Observação
Não serão aceitos outros documentos, como:
• Certidão de nasciment o, t ít ulo de eleitor, carteira ou cadernet a
escolar.
• Document os de ident idade onde const e a ex pressão “ não
31
FUVEST 2015
alfabetizado” .
Manual do Candidato
N
ESTA SEÇÃO, ESTÃO
D ES C RI T O S
OS
PRO C ED I M EN T O S
CONCURSO
VESTIBULAR FUVEST 2015, QUE
DEVERÁ SER FEITA PELA INTERNET,
ENTRE 22 DE AGOSTO E 08 DE
SETEMBRO DE 2014.
A PRESENT A - SE, T A M BÉM , O
QUESTIONÁRIO SOCIOECONÔMICO,
PARA A INSCRIÇÃO NO
INSCRIÇÃO
O candidato deverá apresentar o documento de identidade original em
QUE DEVERÁ SER COMPLETAMENTE
RESPONDIDO PELO CANDIDATO NO
MOMENTO DA INSCRIÇÃO.
PARA
REALIZAR AS PROVAS, O
CANDIDATO SERÁ ALOCADO NA
REGIÃO MAIS PRÓXIMA POSSÍVEL
DAQUELA INDICADA POR ELE NO
MOMENTO DA INSCRIÇÃO.
S
E
Õ
Ç
I
R
C
S
IN 31
Manual do Candidato
FUVEST 2015
D
I
A
�
�
I
� �� C�
�
� M
� ECA
�
A inscrição de candidato com deficiência
PROVAS ANTECIPADAS DE
(como, por exemplo, as relacionadas a vi-
HABILIDADES ESPECÍFICAS
são, surdez, paralisia de membros e dis-
Estas provas serão realizadas antes da prova
da 1ª fase.
Os candidat os que pret endam concorrer a
Música - ECA (São Paulo) ou Artes Visuais
(ATENÇÃO: prova ant ecipada, de carát er
eliminat ório e classif icat ório) t êm direito a
uma segunda opção de carreira que não seja
uma dessas duas.
Tais candidat os est arão aut omat icament e
inscritos na segunda opção de carreira se não
forem habilitados pelas provas antecipadas de
Habilidades Específicas.
Exemplo 1: Um candidat o a Art es Visuais
(Carreira 125) poderá indicar como segunda
lexia) deve seguir os seguint es passos:
1. Informar
zar
bular
a
sua
def iciência
inscrição
FUVEST
ao
no
Concurso
2015,
pela
realiVest i-
internet .
2. Preencher e imprimir a ficha de informações,
da
pelo
que
programa
será
de
apresentainscrição.
3. Encaminhar à FUVEST, por correio,
em carta registrada, postada até o dia
12/09/2014 (sexta-feira), a própria ficha
de informações (preenchida e assinada) e a
documentação médica ou emitida por profissional legalmente habilitado, comprobatória
de sua condição, em envelope endereçado a:
opção Engenharia Aeronáutica - São Carlos
(Carreira 715). Caso não seja habilitado pela
CD - 2015
prova antecipada de Habilidades Específicas
de Art es Visuais, concorrerá a Engenharia
Aeronáutica.
Exemplo 2: Um candidato a Música - ECA
FUVEST
RUA A LVARENGA , 1945/1951
B U T A N T Ã , S Ã O PA U LO , SP
05509-004
(Carreira 245) poderá indicar como segunda
INSCRIÇÃO
opção Música - Ribeirão Preto (Carreira 250).
4. Aguardar a análise da document ação
de Habilidades Específicas de Música - ECA,
pela equipe de especialist as da FUVEST.
concorrerá a Música - Ribeirão Preto e fará
a prova de Habilidades Específ icas para
Um comunicado será enviado à residên-
a carreira Música - Ribeirão Pret o, se f or
cia do candidat o, pelo correio, at é o dia
convocado para a 2ª fase.
24/11/2014
(segunda-f eira).
Por
esse
document o, o candidat o f icará sabendo
FUVEST 2015
32
Caso não seja habilitado pela prova antecipada
Locais, horários e demais inst ruções para
das condições que a FUVEST lhe of ere-
realização dessas provas: ver Seção Provas -
cerá, em cumpriment o à legislação brasi-
Habilidades Específicas.
leira ref erent e a pessoas com def iciência.
Manual do Candidato
“ TREINEIROS”
SÃO AQUELES CANDIDATOS QUE
NÃO TERÃO COMPLETADO O ENSINO M ÉDIO
CONCURSO V ESTIBULAR FUVEST 2015.
“
NO ANO DE
2014
I
”
E QUE, PORTANTO, NÃO
PODERÃO CONCORRER A UMA VAGA OFERECIDA NO
A FUVEST OFERECE TRÊS CARREIRAS EXCLUSIVAS PARA “ TREINEIROS” . EM CADA UMA DESSAS CARREIRAS, É COMO SE EXISTISSEM 300
VAGAS: 300
VAGAS: 300
VAGAS.
VAGAS: 300
CARREIRA 399
CARREIRA 699
CARREIRA 999
Curso 92: Treinamento H (Humanas)
Curso 94: Treinamento B (Biológicas)
Curso 96: Treinamento E (Exatas)
Provas da 2ª Fase:
2º dia - História, Geografia, Matemática,
Física, Química, Biologia, Inglês
Cada uma das 4 prov as v ale 1 0 0
pontos.
Provas da 2ª Fase:
pontos.
Provas da 2ª Fase:
pontos.
ATENÇÃO:
•
A S REGRAS GERAIS DE INSCRIÇÃO E DE REALIZAÇÃO DE PROVAS PARA OS “ TREINEIROS” SERÃO AS MESMAS DOS DEMAIS CANDIDATOS.
CANDIDATOS EM CONDIÇÕES DE CONCORRER A UMA VAGA NA USP E QUE SE INSCREVAM COMO “ TREINEIROS” NÃO TERÃO DIREITO À MATRÍCULA , NÃO
TENDO QUALQUER EFICÁCIA AS NOTAS OU A CLASSIFICAÇÃO OBTIDAS NO CONCURSO V ESTIBULAR.
�
�
��
�
O programa de inscrição no
Concurso Vest ibular FUVEST
2 0 1 5 p er m i t i r á, p el o s i t e
w w w . f uv est . com. br , at é as
2 3 h5 9 min da dat a-limit e de
09/09/2014 (terça-f eira), que
o candidat o, desde que t enha
finalizado sua inscrição at é as
23h59min do dia 08/09/2014
(segunda-f eira), possa retif icar
inf ormações f ornecidas, como
carreira/curso, região escolhida
para a realização das provas,
endereço residencial, t elefone,
endereço elet rônico. O programa de inscrição não permite a
ret if icação do número do CPF
do candidat o.
No processo de inscrição, após o
candidato ter fornecido todas as
informações solicitadas, é gerado
um bolet o bancário no valor da
t axa de inscrição (R$ 145,00).
Esse boleto deverá ser impresso
e pago em bancos, ou pela
internet , antes do encerramento
d o ex p ed i en t e b an c ár i o d e
09/09/2014 (terça-feira).
Informações sobre isenção/redução
de taxa de inscrição encontram-se
no site w w w .fuvest.br
N
A o candidat o que complet ou
sua inscrição no Concurso Vest ibular FUV EST 2 0 1 5 e que
pagou a t axa de inscrição no
prazo (expedient e bancário de
09/09/2014, t erça-f eira), será
at ribuído um número de ident if icação no Concurso Vest ibular,
denominado número de inscrição, que poderá ser consult ado
no sit e w w w . f uv est . com. br a
part ir do dia 26/09/2014 (sext a-f eira). A part ir dessa dat a, o
candidato poderá imprimir os dados complet os de sua inscrição.
O número de inscrição permit irá
ao candidato inf ormar-se sobre
os locais onde fará as provas de
1ª e 2ª fases.
INSCRIÇÃO
•
NÃO RECEBERÁ NÚMERO DE INSCRIÇÃO E NÃO PODERÁ PARTICIPAR DO CONCURSO V ESTIBULAR FUVEST 2015 A PESSOA QUE
• NÃO COMPLETAR SUA INSCRIÇÃO DENTRO DO PRAZO (08/09/2014, SEGUNDA -FEIRA );
• NÃO PAGAR A TAXA DE INSCRIÇÃO DENTRO DO PRAZO (EXPEDIENTE BANCÁRIO DE 09/09/2014, TERÇA -FEIRA ), OU NÃO TIVER
COMO COMPROVAR O PAGAMENTO EFETUADO.
Manual do Candidato
FUVEST 2015
NÃO HAVERÁ DEVOLUÇÃO DE TAXA DE INSCRIÇÃO
33
Quest ionário
4
A T EN ÇÃ O : A S
QUEST IONÁ RIO ,
I N FORM A ÇÕES SOLICI T A DA S N EST E
QUE DEV ERÁ SER COM PLET A M ENT E
RESPONDIDO NO MOMENTO DA INSCRIÇÃO PELA INTERNET,
SERÃO TRATADAS DE MODO CONFIDENCIAL, SERVINDO AS
RESPOSTAS PARA FINS ESTATÍSTICOS, NA ELABORAÇÃO DE
UM PERFIL SOCIOECONÔMICO E CULTURAL DOS CANDIDATOS,
E PARA ANÁLISE PRELIMINAR DAS CONDIÇÕES DE ALUNOS QUE
INDIQUEM PRIORIDADE NO ATENDIMENTO COM AÇÕES DE APOIO
PARA A PERMANÊNCIA NA
AS
UNIVERSIDADE.
Indique a distância entre o seu local de procedência e o
local onde pretende realizar o seu curso de graduação
USP.
1) Abaixo de 11 km.
2) Entre 11 e 30 km.
5) Entre 81 e 100 km.
6) Entre 101 e 300 km.
7) Acima de 300 km.
PERGUNTAS SE REFEREM À FORMAÇÃO ESCOLAR E A
ASPECTOS SOCIOECONÔMICOS DA FAMÍLIA DO CANDIDATO,
ENTENDIDA COMO O CONJUNTO DE
NA MESMA CASA .
SE,
EM ALGUMA PERGUNTA , O CANDIDATO FICAR EM DÚVIDA
ENTRE DUA S A LTERNA TIVA S, DEVE A SSINA LA R A PENA S
AQUELA QUE LHE PARECER MAIS ADEQUADA .
A
5
PESSOAS QUE MORAM
VERACIDADE DAS RESPOSTAS É CONDIÇÃO ESSENCIAL
PARA A CONFIABILIDADE DOS RESULTADOS OBTIDOS E ELAS
DEVERÃO SER COMPROVADAS NO CASO DE INSCRIÇÃO PARA
PROGRAMA
A POIO À PERMA NÊNCIA E FORM A ÇÃ O ESTUDA NTIL
– PA PFE. A PENA S A S INFORM A ÇÕES DEV IDA M ENTE
OBTENÇÃO DE BOLSAS E APOIOS ATRAVÉS DO
Onde você cursou o ensino fundamental?
1) Todo em escola pública.
2) Todo em escola particular.
3) Maior parte em escola pública.
4) Maior parte em escola particular.
5) No exterior.
6) Em out ra sit uação (Escola part icular com bolsa,
Fundações, SESI, SENAI).
DE
COMPROVADAS COM DOCUMENTOS SERÃO CONSIDERADAS NA
ANÁLISE SOCIOECONÔMICA PARA OBTENÇÃO DE BENEFÍCIOS
E, CASO SEJAM CONSTATADOS MÁ FÉ OU FALSEAMENTO
DE INFORMAÇÕES, PODERÁ OCORRER DESCLASSIFICAÇÃO
DO PROCESSO DE A VA LIA ÇÃ O DA S PRIORIDA DES PA RA
ATENDIMENTO.
7
2
Que tipo de curso de ensino médio você concluiu ou
concluirá?
1) Ensino médio comum.
2) Curso técnico (Industrial, Eletrônica, Química etc).
3) Curso para magistério (antigo Normal).
4) Educação de jovens e adultos (EJA).
5) Certificação do Ensino Médio pelo ENEM.
6) Outro.
Qual é o seu estado civil?
1) Solteiro.
2) Em união estável/casado.
3) Desquitado, separado ou divorciado.
4) Viúvo.
INSCRIÇÃO
Onde você cursou o ensino médio?
1) Todo em escola pública.
2) Todo em escola particular.
3) Maior parte em escola pública.
4) Maior parte em escola particular.
5) No exterior.
6) Em out ra sit uação (Escola part icular com bolsa,
Fundações, SESI, SENAI).
1
Qual é o seu sexo?
1) Masculino.
2) Feminino.
8
3
Qual é a sua cor ou raça?
1) Branca.
2) Preta.
3) Parda.
4) Amarela.
5) Indígena.
FUVEST 2015
34
6
Manual do Candidato
Em que turno você cursou o ensino médio?
1) Diurno (só manhã ou só tarde).
2) Diurno integral (manhã e tarde).
3) Noturno.
4) Maior parte no diurno.
5) Maior parte no noturno.
6) Outro turno.
Você frequenta ou frequentou cursinho pré-vestibular?
1) Não.
2) Sim, intensivo de seis meses.
3) Sim, durante um ano.
4) Sim, já é o segundo ano que frequento cursinho.
5) Sim, já frequento há mais de dois anos.
10
Você já iniciou ou est á f requent ando algum curso
superior?
1) Não.
2) Sim, mas o abandonei.
3) Sim, mas irei abandoná-lo se passar neste vestibular.
4) Sim, estou cursando e pretendo fazer os dois.
5) Sim, e já o concluí.
11
Somando a renda bruta de todas as pessoas que moram
com você, quanto é a renda familiar mensal? (some
todas as rendas que sustentam a família).
O valor do salário mínimo (SM) é de R$ 724,00.
1) Inferior a 01 SM.
6) Entre 07 e 10 SM.
9) Acima de 20 SM.
Quest ionário
14
9
Qual é o nível de instrução de seu pai ou responsável?
1) Não estudou.
2) Ensino fundamental incompleto.
3) Ensino fundamental completo.
4) Ensino médio incompleto.
5) Ensino médio completo.
6) Ensino superior incompleto.
7) Ensino superior completo.
8) Pós-graduação incompleta.
9) Pós-graduação completa.
15
Qual é o nível de instrução de sua mãe ou responsável?
1) Não estudou.
2) Ensino fundamental incompleto.
3) Ensino fundamental completo.
4) Ensino médio incompleto.
5) Ensino médio completo.
6) Ensino superior incompleto.
7) Ensino superior completo.
8) Pós-graduação incompleta.
9) Pós-graduação completa.
16
13
Quantas pessoas contribuem para a obtenção dessa
renda familiar?
1) Uma.
2) Duas.
3) Três.
4) Quatro ou mais.
INSCRIÇÃO
Quantas pessoas da família vivem da renda indicada na
pergunta anterior?
1) Uma.
2) Duas.
3) Três.
4) Quatro.
5) Cinco.
6) Seis ou mais.
17
Onde você acessa a internet com maior frequência?
1) Em casa.
2) Em casa de amigos.
3) No trabalho.
4) Na escola ou no cursinho.
5) No centro comunitário.
6) Em lan houses.
7) Em outro local.
8) Não acesso.
Manual do Candidato
FUVEST 2015
12
Você exerce alguma atividade remunerada?
1) Não.
2) Sim, eventual.
3) Sim, regularmente, em tempo parcial.
4) Sim, regularmente, em tempo integral.
35
Quest ionário
18
Quanto à manutenção mensal de sua família, assinale a
situação ocupacional do principal contribuinte (ou sua,
no caso de independência financeira).
1) Proprietário de empresa grande ou média.
2) Proprietário de pequena ou microempresa.
3) Assalariado com contrato formal (empresa pública
ou privada).
4) Profissional liberal (que exerce atividade compatível
com formação universitária) ou trabalhando por conta
própria (autônomo).
5) Bolsa de estudo, estágio ou monitoria.
6) Vive exclusivamente de rendimentos de aluguéis e/
ou de investimentos financeiros.
7) Aposentado ou pensionista.
8) No momento, não exerce atividade remunerada nem
recebe pensão ou aposentadoria (desemprego até 12
meses).
9) Trabalho event ual (exercício do t rabalho sem a
garantia de continuidade ou vínculo).
10) Atividade agropecuária (não proprietário, meeiro,
arrendatário).
11) Outra.
22
Quantos carros existem em sua casa?
1) Nenhum.
4) Três.
2) Um.
5) Quatro.
3) Dois.
6) Cinco ou mais.
23
Quantos computadores existem em sua casa?
1) Nenhum.
4) Três.
2) Um.
5) Quatro ou mais.
3) Dois.
24
No ano passado, você se inscreveu como “ treineiro”
na FUVEST?
1) Sim.
2) Não.
19
Indique a situação do imóvel em que sua família ou você
(no caso de independência da família) reside atualmente.
1) Próprio, quitado.
2) Cedido por instituição/empresa/parentes/conhecidos.
3) Próprio, com financiamento em curso.
4) Alugado.
5) Próprio, construído em terreno sem regularização.
20
Sua f amília ou v ocê (no caso de independência
financeira) possui propriedades além do imóvel onde
reside? Quantas?
4) Três.
1) Nenhuma.
5) Quatro ou mais.
2) Uma.
3) Duas.
INSCRIÇÃO
21
FUVEST 2015
36
Como pret ende se mant er durant e seus est udos
universitários?
1) Somente com recursos dos pais.
2) Trabalhando, mas contando, para o essencial, com os
recursos da família.
3) Trabalhando para part icipar do rat eio das despesas
da família.
4) Por conta própria, com recursos oriundos de trabalho
remunerado.
5) Com bolsa de estudos ou crédito educativo.
6) Com bolsa ou crédito educativo, trabalhando e contando,
ainda, com o apoio da família.
7) Outros.
Manual do Candidato
25
Além do vest ibular da FUVEST, você pret ende se
inscrever também no vestibular
1) Da UNICAMP.
2) Da UNESP.
3) Da UNICAMP e da UNESP.
4) De outras universidades, mas não no da UNICAMP
nem no da UNESP.
5 ) Não pret ende se inscrever em nenhum out ro
vestibular.
26
Quant os vest ibulares você já prest ou na FUVEST?
(como “ treineiro” não conta)
1) Nenhum.
2) Um.
3) Dois.
4) Três.
5) Quatro ou mais.
27
Em algum dos vest ibulares que você já prest ou na
FUVEST, chegou a ser convocado para matrícula?
1) Não.
2) Sim, mas não efetuei a matrícula.
3) Efetuei a matrícula, mas abandonei o curso.
4) Ainda estou fazendo o curso no qual me matriculei.
5) Já concluí o curso no qual me matriculei.
6) Nunca prestei vestibular na FUVEST.
�
�
�
primeira e segunda fases
F
Provas
�
A 1ª fase será realizada em um único dia. A prova será composta de 90
questões, sendo algumas interdisciplinares, e versará sobre as seguintes
disciplinas do núcleo comum obrigatório do Ensino Médio: Biologia, Física,
Geografia, História, Inglês, Língua Portuguesa, Matemática e Química. Todas
as questões serão do tipo teste de múltipla escolha, com cinco alternativas,
das quais apenas uma é correta. A duração da prova será de 5 horas. Não
haverá tempo adicional para transcrição de gabarito para a folha óptica de
respostas.
A nota da 1ª fase será utilizada tanto como critério para a progressão do
candidato à 2ª fase do vestibular, quanto para o cálculo da sua Nota Final.
C
�
� ��
�
Em cada carreira, serão convocados para a 2ª fase os candidatos mais
bem classificados, em número “ N” a ser determinado segundo o critério
especificado a seguir:
I. Será designado por “ V” o número de vagas da carreira.
II. Será designada por “ MC” a média das notas, na prova da 1ª fase, dos
candidatos à carreira que tenham obtido um número de pontos não nulo
nessa prova.
III. Será designado por “ K” o parâmetro definido pela seguinte regra:
a) K = 3, se MC ≥ 60.
b) K = 2, se MC ≤ 30.
c) K = 1+ (MC/30), se 30 < MC < 60 (neste caso, o parâmetro K varia
entre 2 e 3).
IV. Serão convocados para a 2ª fase os N candidatos mais bem classificados,
definidos de acordo com a expressão: N = K x V.
V. No caso de não ser número int eiro, N será convert ido no int eiro
imediatamente superior.
O
CONCURSO V ESTIBULAR
FU V ES T 2 0 1 5
S ER Á
REA L I Z A D O
RESOLUÇÃO
COG Nº 6 8 3 3 / 2 0 1 4 ,
APRESENTADA NESTA SEÇÃO. NELA ,
DE ACORDO COM A
SÃO ESTABELECIDAS NORMAS E
DISPOSIÇÕES SOBRE AS DISCIPLINAS
E RESPECTIVOS PROGRAMAS PARA
Os candidatos que obtiverem menos de 30% do valor da prova da 1ª fase
serão eliminados do Concurso Vestibular FUVEST 2015 e não poderão
participar da 2ª fase. Para 90 questões, 30% correspondem a 27 acertos.
N �
37
FUVEST 2015
Em cada carreira, é definida como a Nota de Corte a nota do último candidato
convocado para a 2ª fase, já incorporados os fatores de acréscimo (bônus),
conforme descrito no tópico INCLUSP desta seção (Artigos 15 e 16 da
Resolução CoG nº 6833/2014).
Para efeito de classificação visando à convocação para a 2ª fase do Concurso
Vestibular FUVEST 2015, os fatores de acréscimo (bônus) incidirão sobre
a nota da 1ª f ase dos candidatos optantes pelo Sistema de Pontuação
Acrescida do INCLUSP; no caso de o resultado não ser um número inteiro,
ele será convertido no número inteiro imediatamente superior.
Em cada carreira, todos os candidatos com nota igual ou superior à respectiva
Nota de Corte serão convocados para a 2ª fase.
Manual do Candidato
INGRESSO NA UNIVERSIDADE DE SÃO
PAULO (USP) E NA FACULDADE
DE CIÊNCIAS M ÉDICAS DA SANTA
CASA DE SÃO PAULO.
ESTA SEÇÃO APRESENTA , AINDA :
PROGRAMA DE INCLUSÃO SOCIAL
DA USP (INCLUSP); DESCRIÇÃO
DETALHADA DOS CÁLCULOS PARA
OBTENÇÃO DOS PONTOS NAS DUAS
FASES; DESCRIÇÃO DAS PROVAS
H A BILIDA DES ESPECÍFICA S
(ANTECIPADAS OU NÃO) E SEUS
PROGRA M A S ; PROCEDIM ENTOS
DE
A DOTA DOS PA RA A PLICA ÇÃ O E
CORREÇÃO DE TODAS AS PROVAS.
Segunda fase
F
�
�
� �
A ��
�
� �
�
Após sua aplicação, as provas da 2ª f ase são levadas para a sede da
PROVAS
A 2ª fase é const ituída de t rês
provas discursivas, obrigat órias
p ar a t o d o s o s c an d i d at o s
promovidos a essa fase. A duração
de cada uma dessas provas será
de 4 horas.
A primeira prova é const it uída
d e du as part es, v alend o 5 0
pont os cada uma. A primeira
part e const ará de 10 quest ões
de Port uguês, de igual v alor,
en v o l v en d o c o m p r een são e
interpretação de textos, gramática
e lit erat ura; a segunda será
constituída de Redação de caráter
dissert ativo-argument ativo. Est a
prova vale 100 pontos.
A segunda prova é constituída de
16 questões, de igual valor, sobre
as seguintes disciplinas do núcleo
comum obrigat ório do Ensino
Médio: Biologia, Física, Geografia,
Hist ória, Inglês, M at emát ica e
Química. Esta prova, que conterá
quest ões int erdisciplinares, vale
100 pontos.
A t erceira prova é f ormada por
1 2 quest ões, de igual v alor,
sobre duas ou t rês disciplinas,
dependendo da carreira escolhida.
Se forem duas disciplinas, haverá
seis quest ões para cada uma
delas. Se forem três disciplinas,
haverá quatro questões para cada
uma. Esta prova vale 100 pontos.
Algumas carreiras exigem também
u m a p r o v a d e H a b i l i d a d es
Esp ec íf i c as, c o m o p ar t e d a
segunda fase. Antecipada ou não,
esta prova é realizada em um ou
mais dias, conforme a carreira, e
também vale 100 pontos.
FUVEST, onde serão avaliadas por bancas especializadas, depois de terem
sido digitalizadas.
• QUESTÕES
O processo de avaliação das questões que compõem as provas aplicadas
nos três dias inicia-se com a apresentação, pela banca elaboradora, da grade
de avaliação contendo as respostas esperadas. No primeiro dia de trabalho
das bancas de avaliação, faz-se um treinamento a partir de uma amostra
de provas previamente selecionadas pelos respectivos coordenadores. Essa
amostra é utilizada para a fixação dos critérios de avaliação e, se for o caso,
para completar a grade com as respostas esperadas originalmente proposta
pela banca elaboradora. Dessa forma, se houver mais de uma possibilidade
de resposta válida, todas serão consideradas pelos avaliadores até o fim do
processo. Tal procedimento visa a garantir a uniformidade na atribuição de
pontos. Como as provas não são identificadas, os avaliadores não têm acesso
aos nomes dos candidatos, tornando o processo completamente impessoal.
Todas as respostas são submetidas, no mínimo, a dois avaliadores. Casos que
suscitam dúvidas são analisados pelos coordenadores da respectiva banca de
avaliação.
A resposta de cada questão recebe uma pontuação que pode ir de zero a
quatro. Os pontos obtidos pelo candidato em cada prova serão multiplicados
por um fator numérico apropriado, de modo que cada uma das três provas
valha 100 pontos. Por exemplo, se um candidato obtiver 36 dos 48 pontos
possíveis no 3º dia de exame (12 questões x 4 pontos), sua nota desse dia
será multiplicada pelo fator 100/48. Portanto, sua nota na base centesimal
será 36 x 100/48 = 75.
As provas de Habilidades Específicas (antecipadas ou não) são preparadas,
aplicadas e avaliadas pelas Unidades (Escolas, Faculdades ou Institutos) que
oferecem os respectivos cursos.
• REDAÇÃO
Para essa part e da prova do primeiro dia, são dedicadas at ividades de
capacit ação da banca avaliadora, as quais incluem, da mesma forma que
ocorrera com as questões, não só uma seleção de textos que constituirão a
amostra, mas também sua leitura e análise, com vistas ao levantamento das
possibilidades de abordagem do tema.
Terminada a capacitação, cópias de cada redação, sem a identificação do
candidato, são encaminhadas a dois avaliadores independentes.
38
FUVEST 2015
A s prov as da 2 ª f ase est ão
discriminadas na Seção Carreiras.
Manual do Candidato
Como a avaliação das redações envolve um processo mais complexo do que a
das questões, apresenta-se, na próxima página, a metodologia desse processo.
�
� �
�
Segunda fase
A ��
Metodologia de avaliação das redações
A redação deverá ser, obrigatoriamente, uma dissertação de caráter argumentativo, na qual se espera que o
candidato, visando a sustentar um ponto de vista sobre o tema proposto ou sugerido, demonstre capacidade de
mobilizar conhecimentos e opiniões; argumentar de forma coerent e e pertinente; articular eficientemente as partes
do texto e expressar-se de modo claro, correto e adequado.
Os textos elaborados pelos candidatos serão avaliados quanto a três aspectos ou quesitos:
I. DESENVOLVIMENTO
DO TEMA E ORGANIZAÇÃO DO TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO
Verifica-se se o texto configura-se como uma dissertação argumentativa e se atende ao tema proposto ou sugerido.
Pressupõe-se, então, que o candidato demonstre a habilidade de compreender a proposta de redação e, quando
esta contiver uma coletânea, que ele se revele capaz de ler e de relacionar adequadamente os textos que a
integram. A paráfrase de elementos que compõem a proposta de redação não é um recurso recomendável para o
desenvolvimento adequado do tema. Não se recomenda, também, que o texto produzido se configure como uma
dissertação meramente expositiva, isto é, que se limite a expor dados ou informações relativos ao tema, sem que
se explicite um ponto de vista devidamente sustentado por uma argumentação consistente. No que diz respeito
ao desenvolvimento do tema, verifica-se, além da pertinência das informações e da efetiva progressão temática,
também a capacidade crítico-argumentativa que a redação venha a revelar.
II. COERÊNCIA
DOS ARGUMENTOS E ARTICULAÇÃO DAS PARTES DO TEXTO
Avaliam-se, conjuntamente, a coerência dos argumentos e das opiniões e a coesão textual, ou seja, a correta
articulação das palavras, frases e parágrafos. A coerência reflete a capacidade do candidato de relacionar os
argumentos e organizá-los de forma a deles extrair conclusões apropriadas e, também, sua habilidade para o
planejamento e a construção significativa do texto.
Serão considerados de forma negativa a presença de contradições entre frases ou parágrafos, a falta de encadeamento
das ideias, a circularidade ou quebra da progressão argumentativa, o uso de argumentação baseada apenas no
senso comum e a falta de conclusão ou conclusões que não decorram do que foi previamente exposto. Serão
tidos também como fatos negativos referentes à coesão, entre outros, o estabelecimento de relações semânticas
impróprias entre partes do texto, assim como o uso inadequado de conectivos.
III. CORREÇÃO
GRAMATICAL E ADEQUAÇÃO VOCABULAR
Avaliam-se, neste aspecto, o domínio do padrão culto escrito da língua portuguesa e a clareza na expressão das
ideias. Serão examinados aspectos gramaticais como ortografia, morfologia, sintaxe e pontuação, e o emprego
adequado e expressivo do vocabulário. Espera-se que o candidato revele competência para expor com precisão
e concisão os argumentos selecionados para a defesa do ponto de vista adotado, evitando o uso de clichês ou
frases feitas. Avalia-se, também, a seleção adequada do vocabulário, tendo em vista as peculiaridades do tipo de
texto exigido.
FUVEST 2015
Manual do Candidato
PROVAS
Para cada um dos três aspectos, será atribuída pontuação de 1 a 5, dependendo do desempenho do candidato
no respectivo aspecto.
Quando os pontos atribuídos pelos dois avaliadores a um determinado aspecto divergirem em 1 ponto, valerá a
média das duas notas. Nos casos em que a discrepância entre os dois avaliadores exceder 1 ponto em qualquer
dos três aspectos, as redações serão objeto de uma terceira avaliação por uma banca previamente designada para
esse fim. Caberá a essa banca decidir qual das duas notas é a mais adequada ou se cabe atribuir uma terceira
nota, diversa das que foram atribuídas. Se isso ocorrer, prevalecerá a terceira nota.
Os pontos atribuídos a cada aspecto serão multiplicados, respectivamente, por 4, 3 e 3, obtendo-se, assim, uma
nota ponderada para a redação, que variará entre 10 e 50 pontos.
Receberão nota zero, além das redações em branco, textos que desenvolverem tema diverso do que foi proposto
ou sugerido, ou que não atenderem à modalidade discursiva indicada. Serão passíveis de receber nota zero também
os textos com extensão claramente abaixo do limite estabelecido nas instruções da prova ou que apresentarem
elementos verbais ou visuais não relacionados com o tema proposto.
Caso a redação receba nota zero de um dos avaliadores e nota diferente de zero de outro avaliador, ela será objeto
de uma terceira avaliação, seguindo os mesmos critérios estabelecidos para os casos de discrepância que serão
objeto de terceira avaliação.
39
Segunda fase
C� � �
�
�
Todo o cadastramento das notas é feito por
leitura eletrônica, eliminando-se, dessa forma,
possíveis erros de digitação.
O processamento das notas, da classificação
e das chamadas para matrícula será efetuado
exclusivamente pela FUVEST.
C�
�
� ��
�
Para as cinco primeiras chamadas para mat rícula, a
classificação final do candidato na carreira levará em conta
todas as notas das provas da 1ª e 2ª fases.
A Nota Final, utilizada para classificação do candidato em
sua Carreira, designada por “ NFC” , será obtida ponderandose as seguintes notas: da 1ª fase (convertida para a base
centesimal e denotada por “ F1” ); das 3 (três) provas da
2ª fase (D1, D2 e D3); e, quando for o caso, da prova de
Habilidades Específicas (HE), antecipada ou não, conforme
expressões a seguir:
a) NFC= (F1+ D1+ D2+ D3)/4, quando não houver prova
de Habilidades Específicas na Carreira;
b) NFC= (F1+ D1+ D2+ D3+ 2xHE)/6, quando houver prova
de Habilidades Específicas na Carreira.
� ��
Até a 5ª Chamada, o preenchimento das vagas
de cada carreira será feito de acordo com a
classificação obtida pelo candidato na carreira.
Cada candidato terá respeitada sua ordem de
preferência por cursos na carreira escolhida,
desde que exista vaga disponível. Para isso,
é necessário que o candidato compareça para
efet uar mat rícula (et apa presencial ou não
presencial, de acordo com a chamada) sempre
que for convocado, pois a ausência acarretará
sua eliminação do Concurso Vestibular.
Após a 5ª Chamada, iniciar-se-á um out ro
processo, denominado “ Reescolha” , visando
ao preenchimento das vagas remanescentes,
o que será feito da 6ª à 8ª Chamada, conforme
PROVAS
detalhado na Seção Matrícula deste manual.
40
FUVEST 2015
N
Manual do Candidato
�
A Not a Final do candidat o na sua Carreira (NFC) será
convertida para uma escala de 1000 pontos e arredondada
até a primeira casa decimal.
Para os candidatos optantes pelo Sistema de Pontuação
Acrescida (INCLUSP), incidirão sobre sua Nota Final (NFC)
os fatores de acréscimo (bônus), conforme explicado no
tópico INCLUSP desta seção (Artigos 15 e 16 da Resolução
CoG 6833/2014), respeit ado o limit e máximo do valor
dessa nota.
Ficará eliminado do Concurso Vestibular FUVEST 2015 o
candidato que obtiver acerto inferior a 30% na 1ª fase. Na
2ª fase, ficará eliminado o candidato que receber nota 0
(zero) em qualquer uma das provas aplicadas no 1º, 2º ou
3º dia. No caso de carreira que tenha prova de Habilidades
Específicas, a nota 0 (zero) nessa prova elimina o candidato
dessa carreira.
A classif icação, em caso de empat e na carreira, est á
prevista no Artigo 18 da Resolução CoG 6833/2014.
�
�
• TERÁ DIREITO DE OPTAR
PELO SISTEMA DE PONTUAÇÃO
A CRESCIDA O
CANDIDATO
• atuar positivamente na superação das barreiras
que dificultam o acesso à USP de estudantes egressos do Ensino Médio Público;
• incentivar a participação dos egressos da escola
pública no Vestibular da USP (FUVEST);
• apoiar com bolsas de estudo e outras ações a
permanência desses estudantes nos cursos da USP.
Uma ação importante do INCLUSP é o Sistema de Pontuação Acrescida (Artigos 15 e 16
da Resolução). Todos os estudantes que cursaram ou estejam cursando integralmente o
Ensino Médio em escolas da rede pública do Brasil poderão opt ar pela Pont uação Acrescida, que at ribuirá porcent ual de acréscimo (bônus) na not a da 1ª fase, para efeito de
progressão à 2ª fase do Vestibular, e na Nota Final de Classificação.
Inclusp
O INCLUSP expressa a política de Inclusão Social da
USP. Busca estimular o ingresso nos cursos da USP
de estudantes egressos do Ensino Médio Público do
Brasil. Seus objetivos são:
QUE
CURSOU
ENSINO
M ÉDIO EM ESCOLA PÚBLICA
(MUNICIPAL, ESTADUAL OU
FEDERAL) NO BRASIL, EM
INTEGRALMENTE
O
CURSOS REGULARES OU NA
EDUCAÇÃO
J OVENS E A DULTOS
(EJA), INCLUINDO OS ANTIMODALIDADE DE
DE
GOS CURSOS SUPLETIVO E DE
MADUREZA .
•
INFORMAÇÕES
SOBRE
ISENÇÃO/ REDUÇÃO DE TAXA
DE INSCRIÇÃO ENCONTRAM -
Os candidatos optantes pelo INCLUSP que não tenham cursado o Ensino Fundamental
integralmente em escolas públicas no Brasil obterão bônus de 12% (Bônus INCLUSP–EM).
-SE NO SITE DA FUVEST
(WWW . FUVEST. BR).
Os candidatos optantes pelo INCLUSP que não tenham participado do PASUSP (Programa
de Avaliação Seriada da USP) em 2014 e que tenham cursado também o Ensino Fundamental integralmente em
escolas públicas no Brasil obterão bônus de 15% (Bônus INCLUSP–EB).
Se participantes do PASUSP em 2014, os estudantes do 3º ano do Ensino Médio, matriculados em 2014 em escolas públicas brasileiras e que tenham cursado integralmente tanto o Ensino Fundamental como o 1º e o 2º ano do
Ensino Médio em escolas públicas brasileiras, obterão bônus de 15% . Esse bônus é denominado Bônus PASUSP/3A.
Ainda, esses estudantes, caso tenham participado do PASUSP em 2013, realizando a prova da 1ª fase do Concurso
Vestibular FUVEST 2014 na qualidade de “ treineiro” , obterão bônus adicional de até 5% . Esse bônus, denominado
Bônus PASUSP/3B, será calculado com base na nota da prova da 1ª fase (PFa) do exame anterior (FUVEST 2014),
conforme as seguintes expressões:
a) Bônus PASUSP/3B (em % ) = 2+ [3x(PFa-22)]/18, se 27 ≤ PFa ≤ 40;
b) Bônus PASUSP/3B (em % ) = 5, se PFa > 40.
Para os candidatos do 2º ano do Ensino Médio Público em 2014 que participam do PASUSP em 2014 (“ treineiros”
PASUSP neste Vestibular), o bônus será de 5% (Bônus PASUSP/2).
PROVAS
Os candidatos optantes pelo INCLUSP que cursaram também o Ensino Fundamental integralmente em escolas públicas no Brasil e que se declararem como pertencentes ao grupo PPI (cor ou raça Preta, Parda ou Indígena) e, ainda,
desejarem receber bônus por pertencer a esse grupo, poderão ter um bônus adicional de 5% ao bônus já concedido,
denominado Bônus PPI-EB.
Os porcentuais acima referidos (bônus) serão aplicados inicialmente à nota da 1ª fase, apenas para efeito de eventual promoção à 2ª fase. Esses percentuais serão aplicados somente às notas dos candidatos que tenham acertado
pelo menos 30% da prova da 1ª fase do Concurso Vestibular FUVEST 2015, ou seja, que não tenham sido dele
eliminados (parágrafo 3º do Artigo 10 da Resolução). No caso de o resultado não ser um número inteiro, ele será
convertido no inteiro imediatamente superior, respeitado o número máximo de pontos da 1ª fase.
Após a realização de todas as provas (1ª e 2ª fases), os referidos percentuais serão aplicados à Nota Final de classificação na Carreira, calculada a partir das notas originais (notas sem bônus) de cada prova, respeitando-se o limite
máximo do valor dessa nota.
Manual do Candidato
FUVEST 2015
Os bônus só serão atribuídos às notas dos candidatos que, ao se inscreverem, declararem explicitamente
sua adesão ao Sistema de Pontuação Acrescida.
41
Inclusp
�
�
�
�
1. Bônus para candidatos que cursaram o Ensino Médio integralmente em
escolas públicas do Brasil, mas não
tenham cursado o Ensino Fundamental integralmente em escolas públicas
no Brasil: 12% - Bônus INCLUSP-EM.
2. Bônus para candidatos que cursaram os Ensinos Fundamental e
Médio integralmente em escolas públicas do Brasil, mas não participam
do PASUSP em 2014: 15% - Bônus
INCLUSP-EB.
3. Bônus para candidatos que cursaram os Ensinos Fundamental e Médio
integralmente em escolas públicas do
Brasil e que participam do PASUSP
em 2014, mas que não participaram
desse Programa em 2013: 15% - Bônus PASUSP/3A.
4. Bônus para candidatos que, além
de terem cursado os Ensinos Fundamental e Médio integralmente em
escolas públicas do Brasil, participaram do PASUSP em 2013 e participam desse Programa em 2014: 15%
- Bônus PASUSP/3A e até mais 5% ,
dependendo do seu desempenho na
1ª fase do FUVEST 2014 - Bônus
PASUSP/3B.
5. Bônus para candidatos que estejam cursando o 2º ano do Ensino Médio em escolas públicas do Brasil em
2014 e que participam do PASUSP
em 2014: 5% - Bônus PASUSP/2.
PROVAS
6. Bônus para candidatos que cursaram os Ensinos Fundamental e Médio
integralmente em escolas públicas do
Brasil e se declararem pertencentes
ao grupo PPI (cor ou raça Preta, Parda ou Indígena): 5% adicionais ao
bônus do t ipo 2, 3, 4 ou 5 já concedido - Bônus PPI-EB.
42
FUVEST 2015
Para outras informações a respeito
do Programa de Avaliação Seriada da
USP, acesse w w w .usp.br/inclusp.
Manual do Candidato
E
�
�
�
�
�
��
�
Um candidato inscreveu-se na Carreira 775 – Engenharia na Escola Politécnica,
cujas provas de 2ª fase são: 1º Dia: Português e Redação; 2º Dia: História,
Geografia, Matemática, Física, Química, Biologia, Inglês; 3º Dia: Matemática,
Física, Química. Cada prova, em cada um dos três dias, vale 100 pontos. Esse
candidato realizou a 1ª fase do Concurso Vestibular FUVEST 2015 e obteve
59 pontos, dos 90 possíveis. Apresentam-se a seguir os cálculos, que podem
conter aproximações.
PRIMEIRA FASE
Nota na 1ª fase = 59
Essa foi a pontuação do candidato na 1ª fase. Se a nota de corte da Carreira
775 for menor ou igual a 59, ele estará convocado para a 2ª fase.
Para ser convertida à base centesimal, a nota da 1ª fase será o resultado de
59x(100/90), ou seja, 65,5556.
SEGUNDA FASE
Na 2ª fase, esse candidato obteve as seguintes notas (na escala de 0 a 100):
1º Dia: 80,00
2º Dia: 68,75
3º Dia: 62,50
NOTA FINAL
A Nota Final de classificação na Carreira (NFC) será a média aritmética simples
das notas das quatro provas: NFC = (65,5556+ 80,00+ 68,75+ 62,50)/4,
ou seja, 69,2014.
Na escala de 0 a 1000, a pontuação será 69,2014x1000/100= 692,014, que
será arredondada para 692,0.
PARA O CANDIDATO QUE OPTOU PELO INCLUSP
Se esse candidato realizou todo o Ensino Médio em escola pública do
Brasil, mas não participa do PASUSP em 2014, terá o bônus INCLUSP-EM
de 12% em sua nota de 1ª fase (apenas para efeito de progressão à 2ª
fase) e em sua Nota Final de classificação na Carreira.
Port ant o, NFC= 692,014x1,12= 775,05568, que será arredondada
para 775,1.
Se esse candidato realizou todo o Ensino Fundamental e todo o Ensino
Médio em escolas públicas brasileiras, participa do PASUSP em 2014, mas
não participou do PASUSP em 2013, terá o bônus PASUSP/3A de 15% em
sua nota de 1ª fase (apenas para efeito de progressão à 2ª fase) e em sua
Nota Final de classificação na Carreira.
Portanto, NFC= 692,014x1,15= 795,8161, que será arredondada para
795,8.
Se este candidato também tenha se enquadrado nas condições que
garantem o Bônus PPI-EB, esse bônus adicional será de 5% .
O bônus total será (em % ): 15+ 5= 20.
Port ant o, NFC= 692,014x1,20= 830,4168, que será arredondada
para 830,4.
PROVAS DE HABILIDADES ESPECÍFICAS
As provas de Habilidades Específicas (antecipadas ou não) também valem 100
pontos, mas têm peso 2. Se um candidato à Carreira 125 – Artes Visuais,
promovido à 2ª fase, não optante pelo Sistema de Pontuação Acrescida, obtiver
as seguintes notas: 1ª fase: 65,5556 (já convertida para a base centesimal);
1º Dia (Português e Redação): 50,00; 2º Dia (História, Geografia, Matemática,
Física, Química, Biologia, Inglês): 56,25; 3º Dia (História, Geografia): 68,75;
e Habilidades Específicas: 90,00, então NFC = (65,5556 + 50,00 + 56,25
+ 68,75 + 2x90,00)/6 = 70,0926. Essa nota final, na escala de 0 a 1000,
será 70,0926 x (1000/100) = 700,926, que será arredondada para 700,9.
orientações gerais
L �
C
1ª fase - 30/11/2014 (domingo): Prova de Conhecimentos Gerais, contendo 90 testes de múltipla
escolha. O desempenho na 1ª fase será utilizado
para a progressão do candidato à 2ª fase e no cál-
• O s l o c ai s d e p r o v a s er ã o d i v u l g a d o s n o s i t e
w w w .fuvest.br nas seguintes datas:
24/11/2014 (segunda-feira): locais da 1ª fase.
22/12/2014 (segunda-feira): locais da 2ª fase.
culo de sua Nota Final de classificação na Carreira.
2ª fase: Compreende três provas de caráter discursivo, realizadas em t rês dias para t odos os
candidatos. Apenas no 3º dia, a prova varia de
acordo com a carreira. Para algumas carreiras,
também compõe a 2ª fase a prova de Habilidades
Específicas.
• É obrigação do candidato inteirar-se de seu local de prova.
• O candidat o deverá realizar provas soment e no local
designado pela FUVEST. Ele será alocado na região mais
próxima possível daquela indicada na inscrição.
• Os locais de prova da 2ª fase não serão necessariamente
1º dia - 04/01/2015 (domingo):
os mesmos da 1ª fase.
Português (10 questões) e Redação.
2º dia - 05/01/2015 (segunda-feira):
16 questões sobre as seguintes disciplinas do núcleo comum obrigatório do Ensino Médio: História,
Geografia, Matemática, Física, Química, Biologia,
Inglês.
• A sala em que o candidato fará prova será informada no
local de exame.
• Recomenda-se a visit a ao local de prova, t ant o para
a 1ª quanto para a 2ª fase, com pelo menos um dia de
3º dia - 06/01/2015 (terça-feira):
12 questões de duas ou três disciplinas (6 ou 4 de
cada uma), de acordo com a carreira.
antecedência.
• Recomenda-se t ambém, ao candidat o que f or realizar
As provas da 1ª fase e do segundo dia da 2ª fase
provas fora da cidade em que reside, que, por precaução,
conterão questões interdisciplinares.
viaje com a necessária antecedência.
D
�
H
1ª f ase: A prova t erá 5 horas de duração. Não
haverá t empo adicional para t ranscrição de
gabarit o.
ENTRADA (1ª E 2ª FASES)
2ª f ase: Em cada um dos t rês dias de prova, a
duração será de 4 horas.
13h - f echament o dos portões e início da aplicação das
12h30min - abertura dos portões e liberação para ingresso
nas salas de prova.
provas.
Não será permit ido o ingresso de candidat os após o
INFORMAÇÕES
SAÍDA
O candidato somente poderá retirar-se do local de prova a
partir dos seguintes horários:
16h - na 1ª fase
15h - na 2ª fase
HABILIDADES ESPECÍFICAS DEVEM
SEÇÃO PROVAS - HABILIDADES ESPECÍFICAS.
SOBRE AS PROVAS DE
OBTIDAS NA
PROVAS
fechamento dos portões.
SER
Manual do Candidato
FUVEST 2015
Cabe ao candidato controlar o tempo disponível
durante a realização da prova. É permitido o uso
de relógios simples, isto é, apenas com funções
hora/data/cronômetro. NÃO poderão ser utilizados
para esse f im relógios com out ras f unções
(calculadora, acesso a internet etc.), t elefones
celulares, computadores ou outros equipamentos
eletrônicos.
43
orientações gerais
� ��
O
�
Documento de Identidade: Em todas as provas
da 1ª e 2ª fases, incluindo a de Habilidades Específicas, é necessário apresentar o original do
Documento de Identidade.
A FUVEST poderá excluir do Concurso Vestibular qualquer candidato cuja identificação, nos
dias de prova, for impossível.
Ver “ Documento de Identidade” na Seção Inscrição.
Material: É necessário levar caneta esferográfica
(de tinta azul ou preta), pois as provas, tanto
da 1ª fase quanto da 2ª fase, devem ser feitas
à tinta.
É permitido também o uso de lápis (ou lapiseira) para rascunho, borracha, apontador, régua e
compasso.
Alimentos: O candidato poderá levar, em todos
os dias de prova, água e alimentos leves.
Foto 3x4 recente: Os candidatos convocados
para a 2ª fase deverão levar, no primeiro dia de
prova (04/01/2015), uma foto 3x4 recente (com
ou sem data), para entregar ao fiscal de sala, no
momento em que isso for solicitado.
O
Nos locais de prova, será terminantemente proibido utilizar:
• equipament os elet rônicos como calculadora,
t elef one celular, comput ador, t ablet , reprodut or
de áudio, máquina f ot ográf ica, f ilmadora, equipament os elet rônicos do t ipo vest ível (como,
por exemplo, smart w at ch, óculos elet rônicos,
pont o elet rônico) et c.;
• material impresso ou para anotações;
• corretivos de qualquer material ou espécie;
• canetas hidrográficas e outras que não a recomendada;
• caneta marca-texto;
• gorro, boné, chapéu ou similares;
• protetor auricular, fone de ouvido ou similares;
• quaisquer outros materiais estranhos à realização da prova.
C
�
�
�
PROVAS
O desrespeito às normas do Concurso Vestibular e às exigências registradas no Manual do Candidato pode
resultar na desclassificação do candidato do Concurso Vestibular FUVEST 2015, além de sujeitá-lo a sanções
legais cabíveis.
Estará sujeito à desclassificação do Concurso Vestibular o candidato que, durante a prova:
• recorrer a atos ilícitos, como, por exemplo, comunicar-se ou tentar se comunicar com outro candidato, ou
utilizar material estranho à prova;
• estabelecer ou tentar estabelecer qualquer tipo de comunicação externa;
• registrar e/ou difundir por imagem ou som o local de prova ou qualquer material utilizado no exame;
• retirar da sala material próprio do exame, de devolução obrigatória, como o caderno de questões, a folha
óptica de respostas, o caderno de respostas ou a folha de redação;
• tumultuar o ambiente de realização de provas;
• comportar-se de maneira grosseira ou desrespeitosa com os demais candidatos ou aplicadores de prova;
• empregar nas provas linguagem imprópria, contendo, por exemplo, ofensa, obscenidade etc.;
• inserir nas provas, deliberadamente, elementos verbais ou visuais com conteúdos totalmente alheios às
questões ou à redação.
FUVEST 2015
AF
44
�
�
�
Manual do Candidato
E
�
�
�
�
� ��
�
I – Disposições Gerais
AƟ
– O Concurso Vest ibular de 2015, que t em por objet ivo a
seleção de candidat os à mat rícula
inicial nas 11.057 (onze mil e cinquent a e set e) vagas nos cursos
de Graduação da Universidade de
São Paulo (USP), discriminadas
na Tabela de Vagas const ant e do
Anexo I dest a Resolução, será f eit o
por meio de provas que avaliem os
conheciment os comuns às diversas
modalidades de educação do Ensino Médio.
AƟ
– Os int eressados que
concluíram, ou que est ejam prest es a concluir em 2014, curso de
Ensino Médio ou equivalent e, bem
como os port adores de diploma de
curso superior of icial ou reconhecido, devidament e regist rado, poderão disput ar o Concurso Vest ibular
de 2015.
– Os int eressados que não
cumpram o requisit o de escolaridade mínima acima est abelecido poderão prest ar as provas na condição de “ t reineiros” , sem concorrer
às vagas of erecidas no Concurso
Vest ibular.
– Os “ t reineiros” poderão
prest ar a prova da 1ª f ase e, se
selecionados, conf orme crit érios
est abelecidos no art igo 11 dest a
Resolução, poderão prest ar as t rês
II – Inscrições
AƟ
– A inscrição ao Concurso V est ibular FUV EST 2 0 1 5
será f eit a por meio da int ernet , no
período de 2 2 de agost o a 0 8 de
set embro de 2 0 1 4 , apenas no sit e
w w w . f uv est . com. br.
– A t axa de inscrição, aprovada
pelo Conselho de Graduação, será
de R$ 14 5 ,0 0 (cent o e quarent a e
cinco reais).
– Para ef et uar sua inscrição no
Concurso Vest ibular, os candidat os
deverão t er seu Document o de Ident idade e seu próprio número de Cadast ro de Pessoas Físicas (CPF).
– Caberá à Superint endência de
Assist ência Social da Universidade de
São Paulo (SAS/USP) a condução do
processo de redução/isenção de t axa,
em conf ormidade com a Lei Est adual nº 12.782, de 20 de dezembro de
2007, e de acordo com edit al próprio
cont endo regras para esse f im.
AƟ
– Os cursos of erecidos
pela USP agrupam-se em carreiras, de
acordo com as áreas de conheciment o, conf orme regist rado na Tabela de
Carreiras e Provas, const ant e do Anexo III dest a Resolução.
– O candidat o deve inscrever-se em uma única carreira, podendo
alt erar a escolha f eit a at é a dat a-limit e
previst a no Manual do Candidat o.
– Apenas os candidat os inscrit os
nas carreiras de Música - ECA (São
Paulo) e de Art es Visuais poderão indicar uma segunda opção de carreira,
à qual concorrerão, caso não t enham
sido habilit ados nas provas ant ecipadas de Habilidades Específ icas dessas
Manual do Candidato
Edital do vest ibular da USP
O Pró-Reit or de Graduação da Universidade de São Paulo (USP), t endo em vist a o dispost o no art igo
61 do Est at ut o da Universidade
e considerando o deliberado pelo
Conselho de Graduação (CoG), em
Sessão realizada em 05/06/2014,
baixa a seguint e RESOLUÇÃO:
serão dest inadas aos processos de
t ransf erências int erna e ext erna.
AƟ
– O Manual do Candidat o, cont endo t odas as inf ormações
necessárias relat ivas ao Concurso
Vest ibular FUVEST 2015, poderá
ser acessado elet ronicament e nos
sit es da FUVEST, w w w .f uvest .br ou
w w w .f uvest .com.br, a part ir de 1º
de agost o de 2014.
PROVAS
Est abelece normas para o Concurso Vest ibular de 2015 da Universidade de São Paulo e dá out ras
providências.
provas que compõem a 2ª f ase do
Concurso Vest ibular, especif icadas
no art igo 12.
– As not as obt idas pelos “ t reineiros” não serão ut ilizadas para f inalidade alguma, excet o para os alunos
de 2º ano do Ensino Médio público
part icipant es do Programa de Avaliação Seriada da USP (PASUSP), conf orme a Resolução CoG nº 6.823, de
27.06.2014.
AƟ
– A realização do Concurso Vest ibular da Universidade de São
Paulo, para 2015, f icará a cargo da
Fundação Universit ária para o Vest ibular (FUVEST).
– À FUVEST caberá a responsabilidade de t ornar públicos, com a ant ecedência necessária:
dat as e meios para inscrição; dat as,
horários e locais de realização das
provas; dat as, locais e f ormas de divulgação de list as de Chamada para
Mat rícula, bem como t odas as demais
inf ormações relacionadas ao Concurso Vest ibular.
AƟ
– Os candidat os serão selecionados mediant e processo classif icat ório, sendo aproveit adas, at é
seu limit e, as vagas f ixadas para os
dif erent es cursos, respeit ado o número de 8 (oit o) Chamadas para Mat rícula, a ser previst o no Manual do
Candidat o do Concurso Vest ibular
FUVEST 2015.
– O Concurso Vest ibular t erá
duas f ases, sendo a not a da 1ª f ase
ut ilizada t ant o para a seleção dos candidat os habilit ados à 2ª f ase quant o
para a classif icação f inal, conf orme
art igos 11, 17, 18 e 19.
– As provas do Concurso Vest ibular versarão sobre o conjunt o das
disciplinas do núcleo comum obrigat ório do Ensino Médio: Biologia, Física, Geograf ia, Hist ória, Inglês, Mat emát ica, Port uguês e Química, cujos
programas const am do Anexo II dest a
Resolução, e cont erão quest ões int erdisciplinares.
– Após a últ ima Chamada para
Mat rícula, as vagas remanescent es
FUVEST 2015
Resolução CoG nº 6833, de 15 de
julho de 2014.
45
carreiras. É vedada a indicação das
próprias carreiras de Música - ECA
(São Paulo) e de Art es Visuais como
segunda opção de carreira.
– Os int eressados que não preencherem o requisit o de escolaridade
mínima est abelecido no caput do art igo 2º soment e poderão inscrever-se
em uma das 3 (t rês) carreiras de “ t reineiros” , a saber: Treineiros de Humanas, Treineiros de Exat as e Treineiros
de Biológicas.
– Const at ada, a qualquer t empo, a não veracidade das inf ormações
f ornecidas no processo de inscrição,
sujeit ar-se-á o int eressado às penalidades previst as na legislação civil e
penal, se f or o caso.
AƟ
– No at o da inscrição ao
Concurso Vest ibular FUVEST 2015, o
candidat o opt ará:
I– pela carreira desejada;
II– pelos cursos da carreira, em ordem de pref erência, quando houver
mais de um curso pert encent e à carreira, at é o máximo de 4 (quat ro).
– É proibido ao
candidat o inscrever-se mais de uma
vez nest e Concurso Vest ibular. Caso
isso ocorra, t odas as suas inscrições
serão anuladas.
46
AƟ
– Os candidat os às carreiras de Música - ECA (São Paulo) e de
Art es Visuais serão submet idos, ant es da 1ª f ase, a provas ant ecipadas
de Habilidades Específ icas, de carát er
eliminat ório e classif icat ório, que f azem part e das provas de 2ª f ase dessas carreiras.
– Ao conjunt o de provas específ icas de Música - ECA (São Paulo)
será at ribuído um máximo de 100
pont os, considerando-se habilit ados a
essa carreira os candidat os que obt iverem aproveit ament o igual ou superior a 50% (cinquent a por cent o).
– Ao conjunt o de provas específ icas de Art es Visuais será at ribuído
um máximo de 100 pont os, considerando-se habilit ados a essa carreira os
candidat os com maior not a, na proFUVEST 2015
PROVAS
III – Provas
Manual do Candidato
porção de 4 (quat ro) candidat os por
vaga of erecida, mais os empat es. A
ausência t ot al ou parcial do candidat o
nessa avaliação implica a sua não habilit ação na carreira.
– A pont uação obt ida no conjunt o de provas ant ecipadas de Habilidades Específ icas será comput ada, na
not a f inal, apenas para os candidat os
habilit ados às carreiras de Música ECA (São Paulo) e de Art es Visuais.
– Os candidat os não habilit ados
às carreiras de Música - ECA (São
Paulo) e de Art es Visuais poderão participar do Concurso Vestibular FUVEST
2015, concorrendo à segunda opção
de carreira indicada na inscrição, nos
t ermos do § 2º do art igo 7º, sendo,
nest e caso, desconsideradas as suas
not as obt idas nas provas ant ecipadas
de Habilidades Específ icas.
AƟ
– Para t odas as carreiras,
a 1ª f ase será const it uída por prova
de Conheciment os Gerais, ent endendo-se como t al o conjunt o de disciplinas que compõem o núcleo comum
obrigat ório do Ensino Médio, conf orme mencionado no § 2º do art igo 4º.
– A prova de Conheciment os
Gerais será const it uída de 90 quest ões, sob a f orma de t est es de múlt ipla escolha, com 5 (cinco) alt ernat ivas, sendo apenas uma corret a.
– Cada quest ão valerá 1 (um)
pont o. Port ant o, nessa prova, a not a
máxima possível será 90 pont os.
– Os candidat os que obt iverem
menos de 30% do valor da prova da
1ª f ase serão eliminados do Concurso
Vest ibular FUVEST 2015 e não poderão part icipar da 2ª f ase.
AƟ
– Em cada carreira, serão
convocados para a 2ª f ase os candidat os mais bem classif icados, em número “ N” a ser det erminado segundo
o crit ério especif icado a seguir:
I– Será designado por “ V” o número
de vagas da carreira.
II– Será designada por “ MC” a média
das not as, na prova da 1ª f ase, dos
candidat os à carreira que t enham obt ido um número de pont os não nulo
nessa prova.
III– Será designado por “ K”
o parâmet ro def inido pela seguint e regra:
a) K = 3, se MC ≥ 60.
b) K = 2, se MC ≤ 30.
c) K = 1 + (MC / 30), se 30 < MC
< 60 (nest e caso, o parâmet ro K
variará ent re 2 e 3).
IV– Serão convocados para a 2ª
f ase os N candidat os mais bem
classif icados, def inidos de acordo
com a expressão: N = K x V.
V– No caso de não ser número int eiro, N será convert ido no int eiro
imediat ament e superior.
– Para ef eit o de classif icação visando à convocação para
a 2 ª f ase do Concurso Vest ibular
FUVEST 2 0 1 5 , e soment e para
esse f im, os f at ores de acréscimo (bônus) incidirão sobre a not a
da 1 ª f ase dos candidat os opt ant es pelo Sist ema de Pont uação
A crescida, nos t ermos do art igo
1 5 ; no caso de o result ado não
ser um número int eiro, ele será
convert ido no número int eiro
imediat ament e superior.
– A not a do últ imo candidat o
convocado para a 2ª f ase, em cada
carreira, já incorporados os f at ores
de acréscimos (bônus), nos t ermos
do § 1º dest e art igo, é def inida
como a Not a de Cort e da carreira.
– Em cada carreira, t odos os
candidat os com not a igual ou superior à respect iva Not a de Cort e
serão convocados para a 2ª f ase.
AƟ
– Na 2ª f ase, haverá 3
(t rês) provas de nat ureza discursiva, a saber:
I– 1º dia (D1): Prova de Port uguês
e Redação;
II– 2º dia (D2): Prova de Biologia,
Física, Geograf ia, Hist ória, Inglês,
Mat emát ica e Química, com quest ões int erdisciplinares;
III- 3º dia (D3): Prova de disciplinas específ icas, indicadas na Tabela de Carreiras e Provas, const ant e
do Anexo III dest a Resolução.
Parágraf o único - Cada uma das 3
(t rês) provas valerá 100 pont os. Na
prova do 1º dia, a Redação valerá
AƟ
– Os candidatos que
cursaram ou estejam cursando o Ensino Médio integralmente em escolas públicas no Brasil poderão optar,
no momento de sua inscrição, pelo
Sistema de Pontuação Acrescida,
composto por fatores de acréscimo (bônus) na nota da 1ª fase e na
Nota Final de Classificação.
– O Sist ema de Pont uação
Acrescida aplica-se soment e aos
Manual do Candidato
– Para os candidat os opt ant es
pelo Sist ema de Pont uação Acrescida
que cursaram o Ensino Fundament al
int egralment e em escolas públicas no
Brasil que se declararem como pert encent es ao grupo PPI (cor ou raça:
Pret a, Parda ou Indígena) e desejarem receber bônus por pert encer a
esse grupo, haverá um f at or adicional de 5% de acréscimo (bônus PPI-EB) aos bônus previst os nos parágraf os ant eriores dest e art igo, com
exceção do § 2º.
– Os f at ores de acréscimo que
compõem o Sist ema de Pont uação
Acrescida possibilit am o aument o da
not a da 1ª f ase, para ef eit o de seleção dos candidat os a serem habilit ados à 2ª f ase, cujo result ado est ará
limit ado ao número máximo de pont os
da 1ª f ase.
– Os f at ores de acréscimo que
compõem o Sist ema de Pont uação
Acrescida possibilit am o aument o da
Not a Final de classif icação na Carreira, calculada a part ir das not as auf eridas sem aplicação dos bônus, cujo
result ado est ará limit ado ao número
máximo de pont os possíveis na Not a
Final de classif icação.
§ 10 – O candidat o que, no at o da
inscrição ao Concurso Vest ibular
FUVEST 2015, não declarar explicit ament e sua opção pelo Sist ema de
Pont uação Acrescida não t erá sua
not a calculada com bônus.
AƟ
– Para ef eit o dest a Resolução, são consideradas escolas públicas brasileiras aquelas mant idas pela
administ ração municipal, est adual ou
f ederal.
– Candidat os que f izeram exame
suplet ivo, de madureza ou Educação
de Jovens e Adult os (EJA), na f orma
presencial ou semipresencial/presença f lexível, t ambém poderão opt ar
pelo Sist ema de Pont uação Acrescida,
desde que t enham f eit o seus est udos
int egralment e em escolas públicas,
conf orme def inidas nest a Resolução.
– Os candidat os que cursaram o
Ensino Médio em escolas públicas no
PROVAS
IV – Sistema de Pontuação
Acrescida
candidat os não eliminados na 1 ª
f ase do exame, nos t ermos do § 3 º
do art igo 1 0 .
pelo Sist ema de Pont uação Acrescida que não t enham part icipado do
PASUSP em 2014 e que não t enham
cursado o Ensino Fundament al int egralment e em escolas públicas no
Brasil, o f at or de acréscimo será de
12% (Bônus INCLUSP-EM).
pelo Sist ema de Pont uação Acrescida que não t enham part icipado do
PASUSP em 2014 e que t enham cursado t ambém o Ensino Fundament al
int egralment e em escolas públicas no
Brasil, o f at or de acréscimo será de
15% (Bônus INCLUSP-EB).
– Para os candidat os que est ejam cursando o 3º ano do Ensino Médio público em 2014 opt ant es pelo
Sist ema de Pont uação Acrescida e
que est ejam part icipando do PASUSP
em 2014, o f at or de acréscimo será
de 15% (Bônus PASUSP/3A).
– Para os candidat os que est ejam cursando o 3º ano do Ensino Médio público em 2014 opt ant es pelo
Sist ema de Pont uação Acrescida, que
t enham part icipado do PASUSP t ant o
em 2013 quant o em 2014, e realizado
a prova de 1ª f ase do exame ant erior
(Concurso Vest ibular FUVEST 2014),
haverá um f at or adicional de acréscimo ao bônus previst o no § 4º, de
at é 5% (Bônus PASUSP/3B), calculado com base na not a da 1ª f ase do
exame ant erior (denot ada por “ PFa” ),
empregando-se a seguint e expressão:
a) Bônus PASUSP/3B (em % ) =
2 + [3 x(PFa-2 2 )]/1 8 , se 2 7 ≤ PFa
≤ 40.
b) Bônus PASUSP/3B (em % ) = 5, se
PFa > 40.
– Para os “ t reineiros” que est ejam cursando o 2º ano do Ensino
Médio público em 2014 opt ant es pelo
Sist ema de Pont uação Acrescida e
que t ambém est ejam part icipando do
PASUSP em 2014, o f at or de acréscimo será de 5% (Bônus PASUSP/2).
FUVEST 2015
50 pont os e as quest ões de Port uguês, t odas de igual valor, t ot alizarão 50 pont os. Todas as quest ões
component es da prova do 2º dia
t erão igual valor. Da mesma f orma,
t odas as quest ões component es da
prova do 3º dia t erão igual valor.
AƟ
– Na 2ª f ase, além das
provas relacionadas no art igo 12,
serão realizadas provas de Habilidades Específ icas, de carát er classif icat ório e eliminat ório, apenas para
as carreiras de Música (Ribeirão
Pret o), Art es Cênicas (Bacharelado
e Licenciat ura), Arquit et ura (São
Paulo e São Carlos), Curso Superior
do Audiovisual e Design.
Parágraf o único - O conjunt o de
provas de Habilidades Específ icas,
em cada uma dessas carreiras, valerá 100 pont os.
AƟ
– Ficará eliminado do
Concurso Vest ibular FUVEST 2015
o candidat o que receber not a 0
(zero) em qualquer das provas da
2ª f ase, quer sejam do 1º, 2º ou 3º
dia de prova, quer sejam de Habilidades Específ icas.
– Na carreira de
Música (Ribeirão Pret o), a ausência do candidat o em qualquer das
provas de Habilidades Específ icas
implica sua eliminação da carreira.
Adicionalment e, serão eliminados
dessa carreira os candidat os que
não obt iverem, no mínimo, 20%
(vint e por cent o) de aproveit ament o nessas provas.
47
ext erior, parcial ou int egralment e, não
poderão benef iciar-se do Sist ema de
Pont uação Acrescida.
– Bolsist as de escolas part iculares ou pert encent es a f undações,
ainda que grat uit as, não poderão benef iciar-se do Sist ema de Pont uação
Acrescida.
– Const at ada, a qualquer t empo, a não veracidade das inf ormações
a que se ref erem os art igos 15 e 16,
sujeit ar-se-á o candidat o às penalidades previst as na legislação civil e
penal e poderá t er cancelada sua classif icação ou sua mat rícula na USP, se
f or o caso.
48
s
d sd
sƟ
AƟ
– A Not a Final, ut ilizada
para a classif icação do candidat o em
sua Carreira, designada por “ NFC” ,
válida soment e para as 5 (cinco) primeiras chamadas para mat rícula, será
obt ida, ponderando-se as seguint es
not as: da 1ª f ase (convert ida para
a base cent esimal e denot ada por
“ F1” ); das 3 (t rês) provas da 2ª f ase
(D1, D2 e D3); e, quando f or o caso,
da prova de Habilidades Específ icas
(HE), ant ecipada ou não, conf orme as
expressões a seguir:
a) NFC = (F1 + D1 + D2 + D3) / 4,
quando não houver prova de Habilidades Específ icas na carreira.
b) NFC = (F1 + D1 + D2 + D3 +
2xHE) / 6, quando houver prova de
Habilidades Específ icas (ant ecipada
ou não) na carreira.
pelo Sist ema de Pont uação Acrescida,
incidirão sobre sua Not a Final (NFC)
os f at ores de acréscimo (bônus), nos
t ermos do art igo 15, respeit ado o limit e máximo do valor dessa not a.
– A Not a Final do candidat o
na sua Carreira (NFC) será conv ert ida para uma escala de 1 0 0 0 pont os e arredondada at é a primeira
casa decimal.
AƟ
– A classif icação dos candidat os, at é a 5ª Chamada, inclusive,
será f eit a por carreira, em ordem decrescent e das not as f inais (NFC).
FUVEST 2015
PROVAS
V–
Manual do Candidato
– O desempat e na
carreira será f eit o, sucessivament e,
at é que se complet em as vagas, pelos
seguint es crit érios, nest a ordem:
a) maior número de pont os obt idos
na prova do 1º dia da 2ª f ase;
b) maior número de pont os obt idos
na prova do 2º dia da 2ª f ase;
c) maior número de pont os obt idos na
prova da 1ª f ase;
d) maior idade.
VI – Processo de Reescolha
AƟ
–
Após a mat rícula ref erent e à 5ª Chamada e a Conf irmação
de Mat rícula ref erida no art igo 25, os
candidat os a qualquer uma das vagas da USP, não mat riculados, e que
não t enham sido eliminados ou desclassif icados do Concurso Vest ibular
FUVEST 2015, poderão manif est ar
int eresse pelas vagas ainda não preenchidas, por meio do processo denominado “ Reescolha” .
– O Processo de Reescolha para
est e Concurso Vest ibular será f eit o
por meio da int ernet , pelo sit e w w w .
f uvest .com.br, em 3 (t rês) et apas,
em períodos e f ormas a serem def inidos pela FUVEST no M anual do
Candidat o.
– Em cada uma das 3 (t rês)
et apas do Processo de Reescolha, o
candidat o poderá manif est ar opção
por apenas 1 (um) curso de qualquer
carreira (inclusive da própria carreira indicada no processo de inscrição
nest e Concurso Vest ibular) dent re os
que possuam vagas ainda não preenchidas, respeit adas as rest rições de
cada curso, present es na Tabela de
Rest rições para Reescolha de Opção
de Curso, a ser exibida no sit e w w w .
f uvest .com.br durant e o Processo de
Reescolha.
– Os cursos cujas carreiras exijam provas de Habilidades Específ icas não part iciparão do Processo de
Reescolha, mas as suas vagas ainda
não preenchidas após a mat rícula ref erent e à 5ª Chamada e a Conf irma-
ção de Mat rícula serão disponibilizadas apenas para os candidat os
neles originalment e inscrit os e não
eliminados na respect iva prova de
Habilidades Específ icas, como uma
opção adicional, a ser exibida no
sit e w w w .f uvest .com.br durant e o
Processo de Reescolha.
– Não poderão part icipar do
Processo de Reescolha:
I– candidat os mat riculados em decorrência da 1ª, 2ª, 3ª, 4ª ou 5ª
Chamadas, mesmo que em opção
de curso que não a primeira, manif est ada no processo de inscrição
nest e Concurso Vest ibular (opções
de matrícula [S] - Satisfeito ou [M] Mat riculado, nos t ermos do caput
do art igo 23);
II– candidat os que, após a mat rícula, ef et uaram seu cancelament o,
desist indo da vaga obt ida nest e
Concurso Vest ibular;
III– candidat os eliminados ou
desclassif icados dest e Concurso
Vest ibular, ressalvado o caso dos
candidat os de carreiras com provas de Habilidades Específ icas que
t enham sido eliminados exclusivament e por essas provas;
IV– “ t reineiros” .
– A Not a Final para o Processo de Reescolha, designada por
“ NFR” , será calculada da seguint e
maneira:
I– Para os cursos que aceit am candidat os de duas ou mais carreiras:
NFR = (F1 + D1 + D2) / 3.
II– Para os cursos que aceit am
candidat os soment e da própria
carreira:
NFR = NFC, sendo NFC a not a calculada sem a aplicação de event uais f at ores de acréscimo (bônus).
– A Not a Final da Reescolha
(NFR) será convert ida para a escala
de 1000 pont os.
– Os f at ores de acréscimo
(bônus) que compõem o Sist ema
de Pont uação Acrescida, previst os no art igo 15, incidirão t ambém
AƟ
– As mat rículas ref erent es às 1ª e 2ª Chamadas t erão duas
et apas, ambas obrigat órias, em
moment os dist int os. Em cada uma
dessas chamadas, a primeira et apa,
não presencial, será por meio da int ernet (w w w .f uvest .com.br) e a segunda et apa, presencial, exigirá o
compareciment o do candidat o para
assinat ura de list a de mat rícula e
ent rega dos document os, previst os
no art igo 24 dest a Resolução, no
Serviço de Graduação da Unidade
Manual do Candidato
f est ar uma das seguint es opções de
mat rícula: [S], [D] ou [M].
– O candidat o convocado em
qualquer das Chamadas para Mat rícula, presencial ou não presencial,
que, dent ro dos prazos previst os no
Manual do Candidat o dest e Concurso
Vest ibular, não ef et uar sua mat rícula, manif est ando uma das opções de
mat rícula ([S], [D] ou [M]), f icará def init ivament e eliminado do Concurso
Vest ibular, sendo inef icazes t odos os
at os at é ent ão prat icados.
1ª Chamada que t enha manif est ado
a opção Desist ent e [D] na M at rícula
não presencial e que não t enha sido
convocado em 2 ª ou 3 ª Chamada
est ará dispensado de comparecer à
1 ª M at rícula presencial para assinat ura de list a de mat rícula e ent rega
de document os.
2ª Chamada que t enha manif est ado
a opção Desist ent e [D] na Mat rícula não presencial dessa chamada e
que não t enha sido convocado em
3ª Chamada est ará dispensado de
comparecer à 1ª M at rícula presencial
para assinat ura de list a de mat rícula
e ent rega de document os.
Artigo 24 – A mat rícula presencial dependerá, obrigat oriament e, da
apresent ação de:
I– cert if icado de conclusão do curso
de Ensino Médio ou equivalent e e respect ivo hist órico escolar, ou diploma
de curso superior devidament e regist rado (uma cópia);
II– document o de ident idade of icial
(uma cópia);
III- uma f ot o 3x4, dat ada, com menos de um ano.
– A ent rega dos document os
mencionados nos incisos I e II dest e
art igo deverá ser acompanhada da
apresent ação do respect ivo original
ou de cópia aut ent icada.
– O candidat o opt ant e pelo Sist ema de Pont uação A crescida, nos
t ermos dos art igos 1 5 e 1 6 , dev erá apresent ar, no at o da mat rícula
presencial:
PROVAS
VII – Matrícula
(Escola, Faculdade ou Inst it ut o) responsável pelo of ereciment o do Curso
para o qual o candidat o f oi convocado. As mat rículas correspondent es às
chamadas subsequent es serão t odas
exclusivament e presenciais.
– O Manual do
Candidat o indicará as f ormas, os locais, as dat as e os horários das mat rículas, bem como as inst ruções complement ares para sua ef et ivação.
AƟ
– No at o da mat rícula, não
presencial (ref erent e às 1ª e 2ª Chamadas) ou presencial (ref erent e às
3ª, 4ª e 5ª Chamadas), o candidat o
convocado deverá, obrigat oriament e,
escolher uma das seguint es opções:
I– Sat isf eit o [S] – Ef et uar mat rícula
no curso para o qual f oi convocado,
na condição de sat isf eit o. Est e candidat o não concorrerá, em Chamadas
para Mat rícula post eriores, às out ras
opções de curso event ualment e indicadas no at o da inscrição nest e Concurso Vest ibular;
II– Desist ent e [D] – Não ef et uar mat rícula no curso para o qual f oi convocado, mas cont inuar concorrendo
a uma vaga, nas Chamadas para Mat rícula seguint es, at é a 5ª Chamada,
às out ras opções de curso event ualment e indicadas no at o da inscrição
nest e Concurso Vest ibular, observada
a ordem de pref erência;
III– Mat riculado [M] – Ef et uar mat rícula no curso para o qual f oi convocado e cont inuar concorrendo a uma
vaga, nas Chamadas para Mat rícula
seguint es, at é a 5ª Chamada, às out ras opções de curso event ualment e
indicadas no at o da inscrição nest e
Concurso Vest ibular, observada a ordem de pref erência.
qualquer dessas Chamadas para Mat rícula, presencial ou não presencial,
para sua primeira opção de curso indicada no at o da inscrição nest e Concurso Vest ibular, soment e poderá manif est ar a opção de mat rícula [S]; se
convocado para uma opção de curso
que não seja a primeira, poderá mani-
FUVEST 2015
sobre a Not a Final da Reescolha
(NFR), limit ada ao número máximo
de pont os dessa not a.
– Os candidat os que part iciparem do Processo de Reescolha
serão classif icados em ordem decrescent e de Not a Final da Reescolha (NFR), sendo desprezada t oda
e qualquer classif icação ant erior.
Para ef eit o de classif icação dos
candidat os, serão ut ilizados os crit érios de desempat e mencionados
no art igo 18.
– As 3 (t rês) et apas do Processo de Reescolha t erão, cada
uma, 1 (uma) única chamada. Tais
chamadas corresponderão às 6ª, 7ª
e 8ª Chamadas do Concurso Vest ibular, respect ivament e.
AƟ
– Os result ados do Concurso Vest ibular FUVEST 2015,
bem como t odas as list as de Chamada para Mat rícula, com a relação
dos candidat os convocados, serão
divulgados pela FUVEST, no sit e
w w w .f uvest .br.
AƟ
– Os result ados do Concurso Vest ibular FUVEST 2015 serão válidos, apenas, para mat rícula
inicial no curso de Graduação para
o qual o candidat o t enha sido classif icado e convocado, at é a últ ima
Chamada para Mat rícula, const ant e
do Manual do Candidat o.
– A FUVEST conservará a documentação dos candidatos pelo prazo de 1 (um) ano.
49
hist órico escolar e cert if icado de
conclusão do Ensino Médio que comprovem a realização int egral do ref erido curso em escola pública do Brasil,
caso não t enha part icipado do PASUSP em 2014 e t enha sido benef iciado pelo Bônus INCLUSP-EM;
b) hist órico escolar e cert if icado de
conclusão do Ensino Fundament al e
do Ensino Médio que comprovem a
realização int egral dos ref eridos cursos em escola pública do Brasil, caso
não t enha part icipado do PASUSP em
2014 e t enha sido benef iciado pelo
Bônus INCLUSP-EB;
c) hist órico escolar e cert if icado de
conclusão do Ensino Fundament al e
do Ensino Médio que comprovem a realização int egral dos ref eridos cursos
em escola pública do Brasil, caso t enha part icipado do PASUSP em 2014.
– O candidat o opt ant e pelo Sist ema de Pont uação Acrescida, nos
t ermos dos art igos 15 e 16, e benef iciado pelo bônus PPI-EB deverá,
no at o da mat rícula presencial, assinar t ermo conf irmando a inf ormação
prest ada no processo de inscrição
como pert encent e ao grupo PPI. O
não cumpriment o dessa det erminação
poderá implicar o cancelament o de
sua classif icação ou de sua mat rícula
junt o à USP.
– O candidat o de nacionalidade
est rangeira deverá apresent ar o document o de ident idade de est rangeiro,
que comprove sua condição t emporária ou permanent e no país.
– O candidat o que t enha realizado, no ext erior, est udos equivalent es
ao Ensino Médio, no t odo ou em part e, deverá apresent ar reconheciment o
de equivalência de est udos por Secret aria de Educação.
– Os document os escolares
apresent ados em língua est rangeira,
acompanhados da respect iva t radução of icial, deverão t er o vist o do país
de origem e da aut oridade consular
brasileira.
FUVEST 2015
PROVAS
50
a)
Manual do Candidato
AƟ
– Todos os candidat os
convocados em 1ª, 2ª, 3ª, 4ª ou 5ª
Chamadas para Mat rícula, que t iverem ef et uado sua mat rícula na condição de Sat isf eit o [S] ou Mat riculado
[M], nos t ermos do art igo 23, deverão
comparecer ao Serviço de Graduação
de sua Unidade, em período est abelecido no Calendário Escolar de 2015
e const ant e do Manual do Candidat o,
para a Conf irmação da Mat rícula.
– A não conf irmação da mat rícula do candidat o no prazo f ixado no
Calendário Escolar de 2015 implicará
o cancelament o aut omát ico de sua
vaga na USP e a sua eliminação do
Concurso Vest ibular FUVEST 2015,
sendo inef icazes t odos os at os prat icados at é esse moment o.
– Após a mat rícula ref erent e
à 5ª Chamada e a Conf irmação de
Mat rícula, t odos os candidat os não
eliminados do Concurso Vest ibular
FUVEST 2015 que est iverem na condição Mat riculado [M] passarão, aut omat icament e, para a condição Sat isf eit o [S].
AƟ
– Todos os at os relat ivos
à mat rícula e à Conf irmação de Mat rícula poderão ser f eit os pelo próprio
candidat o ou por procurador legalment e const it uído.
AƟ
– É vedado o ingresso,
em cursos de graduação da USP,
aos alunos mat riculados em cursos
de graduação de out ra inst it uição
pública de ensino superior, cancelando-se a mat rícula na USP, se t al
ocorrência f or verif icada.
AƟ
– É vedada a realização
simult ânea de mais de um curso de
graduação na USP. O aluno já mat riculado em curso de Graduação da
USP e que, em virt ude de aprovação no Concurso Vest ibular a que
se ref ere est a Resolução, ef et uar
mat rícula em qualquer curso dest a
Universidade, será aut omat icament e desligado do ant erior.
AƟ
– Na hipót ese de anulação de quest ão do exame, será
at ribuído a t odos os candidat os present es na prova correspondent e o
valor da quest ão anulada.
AƟ
– Os casos omissos
serão decididos pela Pró-Reit oria
de Graduação, ouvida a Comissão
para o monit orament o operacional
do processo e mat rícula dos ingressant es na USP.
AƟ
– Est a Resolução ent rará em vigor na dat a de sua publicação, revogadas as disposições em
cont rário.
VIII – Disposições Finais
Pu b l i c ad a n o D i ár i o Of i c i al
d o Est ad o d e São Pau l o em
1 7 / 0 7 / 2 0 1 4 , c om ret if ic aç ão
publicada em 18/07/2014.
AƟ
– Para os cursos da USP,
sábado é considerado dia let ivo.
AƟ
– O desrespeit o às normas
que regem o Concurso Vest ibular FUVEST 2015, bem como a desobediência às inst ruções e exigências regist radas no Manual do Candidat o, além
de sanções legais cabíveis, result arão
na desclassif icação do candidat o.
AƟ
– Será expressamente vedada, em qualquer hipót ese, a permut a de vagas ou períodos ent re
candidat os classif icados no Concurso
Vest ibular FUVEST 2015, ainda que
se t rat em de cursos diurno e not urno
da mesma Unidade Universit ária.
Observações:
• As inf ormações present es no
A nex o I (Tabela de V agas) e
Anexo III (Tabela de Carreiras e
Provas) encont ram-se regist radas
na Seção Carreiras dest e manual.
• Os programas das disciplinas
do núcleo comum obrigat ório do
Ensino M édio (A nexo II) est ão
apresent ados a seguir.
Programa de biologia
BIOLOGIA
RESPEITO DAS SITUAÇÕES APRESENTADAS.
DESSA FORMA , PRIVILEGIA -SE A APROPRIAÇÃO DE CONHECIMENTOS,
INFORMAÇÕES E LINGUAGENS, ALÉM DA CAPACIDADE DE REFLEXÃO
E INVESTIGAÇÃO EM SITUAÇÕES QUE APRESENTEM DIMENSÕES
PRÁ TICA , CONCEITUA L E SOCIOCULTURA L.
O
CONHECIM ENTO
ESPERADO NÃO SE REDUZ, PORTANTO, À MEMORIZAÇÃO DE FATOS,
DATAS, FÓRMULAS OU AO USO AUTOMATIZADO DESSAS E OUTRAS
INFORMAÇÕES OU TÉCNICAS ESPECÍFICAS.
O CONCURSO V ESTIBULAR FUVEST É COMPOSTO DE DUAS
FASES DISTINTAS. A 1ª FASE VERSARÁ SOBRE O CONJUNTO DAS
SEGUINTES DISCIPLINA S DO NÚCLEO COMUM OBRIGA TÓRIO DO
ENSINO M ÉDIO: M ATEMÁTICA , FÍSICA , QUÍMICA , BIOLOGIA ,
HISTÓRIA , GEOGRAFIA , PORTUGUÊS E INGLÊS. A PROVA CONTERÁ
QUESTÕES INTERDISCIPLINARES. TRATA -SE, PORTANTO, DE AFERIR
CONHECIM ENTO QUE SE DEV E ESPERA R DE TODO CIDA DÃ O,
INDEPENDENTEMENTE DE SUA OPÇÃO DE CARREIRA UNIVERSITÁRIA .
NESTA ETAPA , QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA SÃO UTILIZADAS
COM O INSTRUM ENTO DE SELEÇÃ O DOS CA NDIDA TOS PA RA A
2ª
FA SE.
NA 2ª
FASE, O CANDIDATO É AVALIADO EM SUA COMPETÊNCIA
PARA A ARTICULAÇÃO DE INFORMAÇÕES E CONHECIMENTOS EM
TODAS AS DISCIPLINAS E, COM MAIS PROFUNDIDADE, NAS MAIS
DIRETAMENTE LIGADAS AO CURSO PRETENDIDO.
NESTA
ETAPA ,
É EXIGIDO UM DOMÍNIO MAIS APROFUNDADO DO INSTRUMENTAL
DESSAS DISCIPLINAS E DAS SUAS ABORDAGENS CONCEITUAIS.
AS
QUESTÕES TÊM CARÁTER DISCURSIVO E PERMITEM AO CANDIDATO,
APÓS A IDENTIFICAÇÃO DO PROBLEMA PROPOSTO, CONSTRUIR
SUA RESPOSTA POR CAMINHOS PRÓPRIOS. A ELABORAÇÃO DE
ESTRATÉGIAS ADEQUADAS PARA ENCAMINHAR A RESOLUÇÃO, A
CAPACIDADE DE SÍNTESE E O USO DE LINGUAGEM APROPRIADA SÃO
HABILIDADES NECESSÁRIAS PARA O BOM DESEMPENHO NESTA ETAPA .
PROGRAMA
I. BIOLOGIA CELULAR
I.1. Estrutura e fisiologia da célula
O candidato deve:
(a) r ec on hec er a c élul a c om o
unidade da vida, como um sistema
organizado em que ocorrem as
reações químicas vitais, catalisadas
por enzimas;
(b) reconhecer que esse sist ema
está em const ant e interação com
o am bient e, realizando t roc as
c o n t r o l ad as p el a m em b r an a
celular, t ransf ormando mat eriais
e inc o r po r and o-o s c om o seus
principais constituintes (proteínas,
glicídios, lipídios, ácidos nucleicos,
vitaminas e água);
(c ) dist inguir os dois t ipos
fundamentais de célula (procariótica
e eucariót ica), reconhecendo a
exist ência de organelas celulares
com funções específicas;
Manual do Candidato
PROVAS
RESOLVER PROBLEMAS E ARGUMENTAR DE FORMA COERENTE A
O candidato deve ter conhecimentos
f undam ent ais em Biologia que
possibilit em compreender a vida
como manif est ação de sist emas
organizados e int egrados, em
constante interação com o ambiente
f ísico-químico; deve reconhecer
que tais sistemas se perpetuam por
meio da reprodução e se modificam
no t empo em f unção de f at ores
evolutivos, originando a diversidade
de organismos e as int rincadas
relações de dependência entre eles.
Espera-se que o candidato conheça
o s f u n d a m e n t o s b ás i c o s d a
investigação científica, reconheça a
ciência como uma atividade humana
em c o n st an t e t r an sf o r m aç ão ,
f rut o da conjunç ão de f at ores
sociais, polít icos, econômicos,
culturais, religiosos e tecnológicos,
compreenda e interprete impactos
do desenvolviment o cient íf ico e
t ecnológico na sociedade e no
ambiente.
O ex am e d e Bi ol og ia av al iar á
a f orm aç ão do c andidat o
considerando o acim a ex post o
e os conheciment os específ icos
contidos no programa a seguir, sem
valorizar a extensa memorização da
terminologia biológica, nem detalhes
dos processos bioquímicos.
FUVEST 2015
ESPERA - SE QUE O CA NDIDA TO A O CONCURSO V ESTIBULA R
FUVEST DEMONSTRE COMPETÊNCIA PARA LEITURA E COMPREENSÃO
DE DIFERENTES TEX TOS , EM LINGUA GENS DIV ERSIFICA DA S ;
CAPACIDADE DE EXPRESSÃO DE SEUS CONHECIMENTOS, REFLEXÕES E
PONTOS DE VISTA NAS DIFERENTES NORMAS DE LÍNGUA PORTUGUESA ;
CONHECIMENTOS BÁSICOS NAS ÁREAS DE CIÊNCIAS HUMANAS,
BIOLÓGICAS E EXATAS, BEM COMO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA .
ESPERA -SE, EM SUM A , QUE DEMONSTRE COMPETÊNCIA PA RA
COM PREENDER CONCEITOS , SITUA ÇÕES E FENÔM ENOS , NOS
REFERENCIAIS PRÓPRIOS DE CADA ÁREA , ALÉM DE UTILIZAR ESSES
CONHECIMENTOS PARA ANALISAR E ARTICULAR INFORMAÇÕES,
51
FUVEST 2015
PROVAS
52
(d) reconhecer a existência de processos
de manutenção/reprodução da célula,
c om pr eendendo c om o o m at er ial
genét ico cont rola o f uncionament o
celular;
(e) reconhecer a mit ose como um
processo fundamental para a correta
dist ribuiç ão do m at erial genét ic o
para as células-filhas e a importância
do cit oesquelet o e da organização
cromossômica nesse processo.
Tópicos
-Est rut ura e f unção das principais
substâncias orgânicas e inorgânicas que
compõem as células vivas: proteínas,
glicídios, lipídios, ácidos nucleicos,
vitaminas, água e nutrientes minerais
essenciais.
- Or g an i zaç ão b ás i c a d e c él u l as
procarióticas e eucarióticas.
-Fisiologia celular: t ransporte at ravés
da membrana plasmática e endocitose;
f unç ões das organelas c elulares;
cit oesquelet o e moviment o celular;
núcleo e seu papel no cont role das
atividades celulares.
-Ciclo de vida das células: interfase e
mitose.
-A hipótese da origem endossimbiótica
de mitocôndrias e plastos.
II. A CONTINUIDADE DA VIDA NA
TERRA
II.1 . Heredit ariedade e nat ureza do
material hereditário
O candidato deve:
(a) compreender as relações entre DNA,
gene e cromossomo, reconhecendo
que genes são segmentos discretos de
moléculas de DNA com inf ormações
genéticas codificadas em sua sequência
de bases nitrogenadas;
(b ) r el ac i o n ar a seg r eg aç ão e a
segregação independent e com os
eventos cromossômicos que ocorrem
na meiose;
(c) compreender como as informações
genéticas codificadas no DNA fornecem
instruções para a fabricação de proteínas
e como estas, ao definirem a estrutura e o
funcionamento das células, determinam
as características dos organismos;
(d) conhecer o princípio básico de
duplicação do DNA e que este pode
estar sujeito a erros - mutações - que
originam novas versões (alelos) do gene
afetado;
( e) c o m p r een d er q u e m u t aç õ es
ocorridas em células germinat iv as
podem ser passadas para as gerações
futuras;
Manual do Candidato
(f) conhecer o emprego tecnológico da
transferência de genes, reconhecendo
que a manipulação laboratorial do DNA
permite a identificação de indivíduos,
o est abeleciment o de relações de
parentesco entre eles e a transferência
de genes entre organismos de espécies
div ersas, originando os chamados
transgênicos;
(g) saber av aliar as v ant agens e
desvantagens dos avanços das técnicas
de clonagem, de manipulação do DNA e
dos “ Projetos Genoma” , considerando
v alores ét icos, morais, religiosos,
ecológicos e econômicos.
Tópicos
-As bases moleculares da hereditariedade:
estrutura do DNA; código genético e
síntese de proteínas; mutação gênica
e a origem de novos alelos.
-Fundament os da Genét ica Clássica:
conceit o de gene e de alelo; as leis
d a seg r eg aç ão e d a seg r eg aç ão
independent e; relação ent re genes e
cromossomos; meiose e sua relação
com a segregação e com a segregação
independent e; conc eit o de genes
ligados; padrão de herança de genes
ligados ao cromossomo sexual.
-M anipulação genét ica e clonagem:
asp ec t o s ét i c o s, ec o l ó g i c o s e
econômicos.
II.2. Processos de evolução orgânica
O candidato deve:
(a) rec onhec er a ev olu ç ão c om o
teoria unificadora dos conhecimentos
biológicos, compreendendo a mutação
como a fonte primária de variabilidade
genét ica e a seleção nat ural como
p r i n c i p al f o r ç a d i r ec i o n ad o r a d a
evolução;
(b) compreender a evolução como um
processo relativo à população e não a
indivíduos, compreendendo o papel do
isolamento reprodutivo na especiação;
(c) conhecer os eventos marcantes da
história da vida na Terra em sua dimensão
espaç ot em poral: origem da v ida,
evolução dos processos de obtenção
de energia, surgiment o da condição
eucariót ica e da mult icelularidade,
div ersif icação dos seres v iv os no
ambient e aquát ico e conquist a do
ambiente de terra firme, reconhecendo
os fósseis como evidência da evolução;
(d) reconhecer a espécie humana como
resultado do processo evolutivo.
Tópicos
-Ideias fixista, lamarkista e darw inista
como t ent at ivas cient íf icas para
explicar a diversidade de seres vivos,
influenciadas por fatores sociais,
polít icos, econômicos, cult urais,
religiosos e tecnológicos.
-Teoria sint ét ica da ev olução:
mut ação e recombinação como
fontes de variabilidade genética;
seleção natural.
-Isolamento reprodutivo e formação
de novas espécies.
-Grandes linhas da ev oluç ão:
conceit o de t em po geológico;
document ário f óssil; origem da
vida; origem e evolução dos grandes
grupos de seres vivos; origem e
evolução da espécie humana.
III. A DIVERSIDADE DA VIDA NA
TERRA
III.1. Vírus, bactérias, protistas e
fungos
O candidato deve:
(a) reconhec er os v írus com o
parasitas intracelulares dependentes
do metabolismo da célula hospedeira
para se reproduzir;
(b ) c o m p r een d er a et i o l o g i a,
os m odos de t ransm issão e a
im port ânc ia da prev enç ão de
doenças causadas por vírus (gripe,
poliomielite, sarampo, varíola, febre
amarela, dengue);
( c ) c o n h ec er a i m p o r t ân c i a
ec o n ô m i c a e ec o l ó g i c a d as
bactérias;
(d ) c o n h ec er o s m o d o s d e
transmissão e prevenção de doenças
causadas por bactérias e os princípios
de tratamentos por antibióticos;
( e) c ar ac t er i zar al g as c o m o
organism os aut ot róf ic os
f otossintetizantes e compreender
sua importância ecológica;
(f ) conhecer os ciclos de v ida
dos prot ozoários parasit as do
ser humano para propor medidas
profiláticas adequadas;
(g) conhecer o papel ecológico
desempenhado pelos f ungos e
sua import ância econômica na
alimentação e na indústria.
Tópicos
-Características gerais e aspectos
básicos da reprodução dos vírus,
bactérias, protistas e fungos.
-Importância ecológica e econômica
desses organismos.
-Prevenção das principais doenças
humanas causadas por esses seres.
- Saú d e: c o n c ei t o e i n d i c ad o r es
(ex pec t at iv a de v ida e índic e de
mort alidade inf ant il); det erminant es
sociais do processo saúde-doença;
endem ias e epidem ias (aspec t os
conceituais); a importância do controle
ambiental, do saneamento básico, da
vigilância sanitária e epidemiológica e
dos serviços de assistência à saúde;
consumo de drogas e saúde.
IV. OS SERES VIVOS E O AMBIENTE
IV . 1 . Populações, com unidades e
ecossistemas
O candidato deve:
(a) compreender a complexa int errelação dos organismos nas cadeias
e t eias aliment ares, reconhecendo
a im port ância da f ot ossínt ese na
manutenção da vida na Terra;
(b) c om p reen d er a d im ensão
espaçot emporal do est abeleciment o
dos ecossistemas e as relações entre as
diferentes espécies de uma comunidade;
(c) reconhecer os grandes biomas
t errest res: t undra, t aiga, campos e
desertos e os principais ecossistemas
b r asi l ei r o s: f l o r est as, c er r ad o s,
caat ingas, cam pos, manguezais e
complexo pantaneiro.
Tópicos
-O f luxo de energia e os ciclos da
matéria nos ecossistemas.
- Dinâm ica das populaç ões e das
comunidades biológicas: crescimento,
interações, equilíbrio e sucessão.
-Caract eríst icas gerais dos principais
biomas terrestres e dos ecossistemas
brasileiros.
IV.2. Ecologia humana
O candidato deve:
(a) analisar o crescimento populacional
humano e avaliar as perspectivas futuras,
considerando a produção de alimentos,
o uso do solo, a disponibilidade de água
potável, o problema do esgoto, do lixo
e da poluição;
(b) reconhecer a necessidade de manejo
adequado dos recursos naturais.
Manual do Candidato
sist em as: t egum ent ar, m usc ular,
esquelét ico, respirat ório, digest ório,
cardiovascular, imunit ário, urinário,
endócrino, nervoso, sensorial e genital.
-Nut riç ão: requisit os nut ric ionais
fundamentais e desnutrição.
- Re p r o d u ç ã o : g a m e t o g ê n e s e ,
concepção, contracepção, gravidez e
part o; regulação neuroendócrina da
reprodução; doenças sex ualment e
transmissíveis.
PROVAS
de anim ais (poríf eros, c nidários,
plat elmint es, nemát odas, moluscos,
anelídeos, artrópodes, equinodermos,
peix es, anf íbios, répt eis, av es e
mamíf eros) quant o à aliment ação,
locomoção, respiração, circulação,
excreção, osmorregulação e reprodução,
relacionando essas características aos
respectivos hábitats.
-Ciclos de vida dos principais animais
parasit as do ser humano e medidas
profiláticas.
III.4. A espécie humana
O candidato deve:
(a) reconhecer o organismo humano
como um sistema organizado e integrado
ao ambient e, sujeit o aos mesmos
problemas básicos de sobrevivência que
os outros animais;
(b) compreender os princípios básicos
que regem a digest ão, a absorção e
o t ransporte de nut rient es, a f unção
cardíaca e a circulação do sangue e da
linfa, as funções do sangue e da linfa, a
imunidade, a função renal e a regulação
de água e sais, a ventilação pulmonar,
as trocas gasosas e o transport e de
gases, a interação músculo-esqueleto
na estruturação do corpo e na realização
de moviment os, e o mecanismo da
contração muscular;
(c ) c o m p r een d er o s si st em as
nervoso, sensorial e hormonal como
os responsáveis pelo cont role das
funções vit ais: organização funcional
do sistema nervoso, impulso nervoso
e t ransmissão sinápt ica, recept ores
sensoriais (audição, visão, olf ação,
gust ação) e recept ores mecânicos,
principais glândulas endócrinas, seus
hormônios e suas funções;
(d) conhecer os sist emas genit ais
masculino e feminino, compreender o
controle hormonal dos eventos ovarianos
e uterinos no ciclo menstrual, os modos
de ação e as vantagens e desvantagens
dos mét odos cont racept ivos, assim
como as principais doenças sexualmente
t ransm issív eis (DSTs), os m odos
de t ransmissão e a import ância da
prevenção;
(e) compreender a saúde humana como
bem-estar físico, social e psicológico,
r ec o n h ec en d o a i m p o r t ân c i a d e
procedimentos individuais, coletivos e
institucionais na preservação da saúde
individual e coletiva.
Tópicos
-Est rut ura básica e f isiologia dos
FUVEST 2015
III.2. Plantas
O candidato deve:
(a) c o n h ec er as ad ap t aç õ es
morfológicas e os ciclos de vida dos
principais grupos de plantas, sem se
deter na memorização dos detalhes
de cada um, e relacionar a evolução
dos processos reprodutivos com a
adaptação das plantas ao ambiente
terrestre;
(b) conhecer a organização básica
do corpo de uma angiosperm a,
considerando a morfologia ext erna
da raiz, do caule e da f olha, sem
detalhes histológicos da morfologia
interna, compreendendo o significado
evolutivo do surgimento da flor, do
fruto e da semente;
(c ) c on hec er os asp ec t os
f undament ais do desenvolviment o
das angiospermas e compreender
como elas obtêm água e sais minerais,
realizam fotossíntese, transportam e
armazenam nutrientes, relacionando
os principais f at ores ambient ais e
hormonais que int erf erem nesses
processos.
Tópicos
-Características gerais de briófitas,
p t er i d ó f i t as , g i m n o sp er m as e
angiospermas.
-Evolução das plantas e adaptações
m orf ológicas e reprodut iv as ao
ambiente terrestre.
-A n g i o sp er m as: o r g an i zaç ão
morf ológica básica, cresciment o
e desenv olv im ent o; nut riç ão e
transporte; reprodução.
III.3. Animais
O candidato deve:
(a) reconhecer que todos os animais
estão sujeitos aos mesmos problemas
para sua sobrevivência, tais como,
recepção de est ímulos do meio,
int egração e respost a, obt enção,
t ransf ormação e dist ribuição de
alimento, trocas gasosas, equilíbrio de
água e sais em seus corpos, remoção
de produtos finais do metabolismo de
proteínas e perpetuação da espécie;
(b) conhecer os ciclos de vida dos
principais animais parasit as do ser
humano de modo a compreender as
medidas profiláticas para se evitarem
essas parasitoses.
Tópicos
-Comparação dos principais grupos
53
Programa de física
Tópicos
-O crescimento da população humana
e a ut ilização dos recursos nat urais,
sob aspectos históricos e perspectivas.
-A lt eraç ões prov oc adas nos
ecossistemas pela atividade humana:
erosão e desmatamento; poluição do ar,
da água e do solo; perda de hábitats e
extinção de espécies biológicas.
-O problema do lixo, armazenamento e
reciclagem; o problema do esgoto e o
tratamento da água.
54
As questões de Física terão como objetivo
avaliar a compreensão física do mundo
natural e tecnológico, desenvolvida pelo
candidat o, com especial ênf ase aos
temas e aspectos de maior significado
para sua part icipação e at uação no
mundo contemporâneo.
Espera-se que ele demonstre domínio
de conheciment o e capacidade de
reflexão investigativa, em situações que
tenham dimensão tanto prática, quanto
conceitual ou sociocultural. Dessa forma,
seu conheciment o f ísico não deverá
reduzir-se à memorização ou ao uso
automatizado de fórmulas, mas deverá
incluir a compreensão das relações nelas
expressas, enfat izando-se a visão de
mundo que os conceitos, leis e princípios
físicos proporcionam. Seu conhecimento
f ísico deve ser ent endido como um
inst rument o para a compreensão do
mundo que o rodeia.
Na 1 ª f ase, o objet ivo é avaliar um
conhecimento físico com maior ênfase
em seus aspectos prático e qualitativo,
que se deve esperar de qualquer cidadão
universitário, independente de sua futura
área de formação.
Na 2ª fase, deverá ser avaliada ainda
uma compet ência invest igat iva mais
aprofundada, além de um maior domínio
do instrumental físico e de abordagens
quantitativas.
A compreensão dos temas específicos de
Física deverá ser avaliada num contexto
em que estejam incluídos:
I. Rec onhec im ent o de grandezas
signif icat iv as para a int erpret ação
de f enômenos f ísicos present es em
FUVEST 2015
PROVAS
FÍSICA
Manual do Candidato
sit uações cot idianas, experiment os
simples, fenômenos naturais ou processos
tecnológicos. Significado das grandezas
f ísicas, além dos proc edim ent os,
unidades e inst rument os de medida
correspondentes. Noção de ordem de
grandeza, relações de proporcionalidade
e escala.
II. Compreensão dos princípios gerais
e leis da Física, seus âmbitos e limites
de aplic abilidade. Ut ilizaç ão de
modelos adequados (macroscópicos ou
microscópicos) para a interpretação de
fenômenos e previsão de comportamentos.
Utilização de abordagens com ênfase
f enomenológica, especialment e em
temas mais complexos.
III. Dom ínio da linguagem f ísic a,
env olv endo represent ação gráf ica,
formulação matemática e/ou linguagem
verbal-conceit ual para expressar ou
interpretar relações entre grandezas e
resultados de experiências.
IV. Reconhecimento da construção da
Física, enquanto um processo histórico.
Contribuição da construção da Física
para o desenvolvimento tecnológico e
sua dimensão sociocultural.
PROGRAMA
Mecânica
1. Movimento, Forças e Equilíbrio
1. Movimento: deslocamento, velocidade
e aceleração (escalar e vetorial).
2. Forças modif icando moviment os:
variação da quantidade de movimento,
impulso de uma força, relação entre força
e aceleração.
3. Inércia e sua relação com sistemas de
referência.
4 . Conserv ação da quant idade de
movimento (escalar e vetorial). Forças
de ação e reação.
5. Força peso, força de at rit o, força
elástica, força centrípeta.
6. Composição de forças, momento de
força e máquinas simples.
7. Condições de equilíbrio, centro de
massa.
8. Descrição de movimentos: movimento
linear uniforme e uniformemente variado;
movimento bidimensional (composição
de moviment os); moviment o circular
uniforme.
2. Energia Mecânica e sua Conservação
1. Trabalho de uma força. Potência.
2. Energia cinética. Trabalho e variação
de energia cinética.
3. Sistemas conservativos: energia
potencial, conservação de energia
mecânica.
4 . Sist em as dissipat iv os:
conservação da energia total.
3. O Sistema Solar e o Universo
1 . O Sist em a Solar: ev olução
histórica de seus modelos.
2. Lei da Gravitação Universal.
3. Movimento dos corpos celestes,
satélites e naves no espaço.
4. Campo gravitacional. Significado
de g.
5. O surgimento do Universo e sua
evolução.
4. Fluidos
1 . Pressão em líquidos e sua
transmissão nesses fluidos.
2 . Pressão em gases. Pressão
atmosférica.
3. Empuxo e condições de equilíbrio
em fluidos.
4. Vazão e continuidade em regimes
de fluxo constante.
Termodinâmica
5. Propriedades e Processos Térmicos
1. Calor, temperatura e equilíbrio
térmico.
2 . Propriedades t érm ic as dos
m a t e r i a i s : c a l o r e s p e c íf i c o
(sen sív el ), di lat aç ão t érm ic a,
condutividade térmica, calor latente
(mudanças de fase).
3. Processos de transferência de
calor.
4. Propriedades dos Gases Ideais.
5 . In t er p r et aç ão c i n ét i c a d a
temperatura e escala absoluta de
temperatura.
6. Calor e Trabalho
1 . Co n ser v aç ão d a en er g i a:
equivalent e mecânico do calor,
energia interna.
2 . M áq u i n as t ér m i c as e seu
rendimento.
3 . Irreversibilidade e limit ações
em processos de conversão calor/
trabalho.
Ondas, Som e Luz
7. Fenômenos Ondulatórios
1. Ondas e suas características.
2. Ondas mecânicas: propagação,
superposição e outras características.
3 . Som : propagação e out ras
características.
4. Luz: propagação, t rajet ória e
outras características.
HI
Ó IA
Est e programa est á const it uído por
um conjunto de temas que tratam da
História do Brasil, da América e Geral,
esta última centrada no Mediterrâneo
e na Europa. Do candidato, espera-se
que, com base no conhecimento desses
conteúdos, saiba
a) operar com os conceitos básicos do
saber histórico: com a relação passadopresent e e as várias modalidades do
tempo histórico;
b) ident if icar, dist inguir e relacionar
fenômenos históricos;
c) que o passado pode ser conhecido
at rav és das mais v ariadas f ont es,
que vão muito além dos documentos
oficiais;
d ) q u e o u s o , c o m p r e e n s ão e
valorização dessas f ont es dependem
das interpretações dos historiadores e
estas, por sua vez, do contexto em que
eles vive(ra)m.
PROGRAMA
I - História do Brasil
1. A pré-história e as origens do homem
americano.
2 . Populações indígenas do Brasil:
ex periênc ias ant es da c onquist a,
r esi st ên c i as e ac o m o d aç õ es à
colonização.
3 . O sist ema colonial: organização
política e administrativa.
4. A economia colonial: extrativismo,
agricult ura, pecuária, mineração e
comércio.
5. A interiorização e a formação das
fronteiras.
6. Escravos e homens livres na Colônia.
Manual do Candidato
Programa - história
7 . Religião, cult ura e educação na
Colônia.
8 . Os negros no Brasil: cult uras e
confrontos.
9 . Re b e l i õ e s e t e n t a t i v a s d e
emancipação.
10. O período joanino e a Independência.
1 1 . Primeiro Reinado e Regência:
organização do Estado e lutas políticas.
1 2 . Segundo Reinado: ec onom ia,
política e manifestações culturais.
13. Escravidão, indígenas e homens
livres no século XIX.
14. Imigração e abolição.
15. A crise do Império e o advento da
República.
16. Confrontos e aproximações entre
Brasil, Argentina, Uruguai e Paraguai
(séculos XIX, XX e XXI).
17. Movimentos sociais no campo e nas
cidades no período republicano.
18. Política e Cultura no Brasil República.
19. As t ransf ormações da condição
feminina depois da 2 a Guerra Mundial.
20. O sistema político atual.
II - História da América
1. Culturas indígenas: maias, astecas
e incas.
2. A conquista da América espanhola:
dominação e resistência.
3. As colonizações espanhola e inglesa:
aproximações e diferenças.
4. Formas de trabalho compulsório nas
Américas no período colonial.
5 . Id ei as e m o v i m en t o s p el a
independência política nas Américas.
6. A formação dos Estados nacionais
(América Latina e Estados Unidos).
7. EUA: expansão para o Oeste e Guerra
de Secessão.
8 . M o d er n i zaç ão , u r b an i zaç ão e
industrialização na América Latina no
século XX.
9 . Rev oluções na A m érica Lat ina
(México e Cuba).
1 0 . Crise de 1 9 2 9 , New Deal e a
hegemonia dos EUA no pós-guerra.
11. Estado e reforma política: Lázaro
Cárdenas e Juan Domingo Perón.
12. Militarismo, democracia e ditadura
na América Latina nos séculos XX e
XXI.
13. Manifestações culturais na América
nos séculos XX e XXI.
14. Questões políticas da atualidade.
III - História Antiga
1. Culturas e Estados no Antigo Oriente
Próximo.
PROVAS
2. Estrutura da matéria. Modelo atômico:
sua utilização na explicação da interação
da luz com diferentes meios. Conceito de
fóton. Fontes de luz.
3. Estrutura nuclear: constituição dos
núcleos, sua estabilidade e vida média.
Radioatividade, fissão e fusão. Energia
nuclear.
4. Riscos, benefícios e procedimentos
adequados para o uso de radiações.
5. Fontes de energia, seus usos sociais
e eventuais impactos ambientais.
FUVEST 2015
5 . Ref lexão, ref ração, dif ração e
interferência de ondas.
6. Luz: nat ureza elet romagnét ica,
cor, dispersão.
8. Instrumentos Óticos
1 . Imagens obt idas por lent es e
espelhos: reflexão e refração.
2 . Inst rum ent os ót ic os sim ples
(incluindo o olho humano e lentes
corretivas).
Eletromagnetismo
9. Cargas e Campos Eletrostáticos
1 . Carga elét rica: quant ização e
conservação.
2. Campo e potencial elétrico.
3. Interação ent re cargas: f orça e
energia potencial elétrica.
4. Eletrização; indução eletrostática.
10. Corrente Elétrica
1 . Corrent e Elét rica: abordagem
macroscópica e modelo microscópico.
2 . Pr o p r i e d a d e s e l é t r i c a s
dos m at eriais: c ondut iv idade e
resistividade; condutores e isolantes.
3. Relação entre corrente e diferença
de potencial (materiais ôhmicos e não
ôhmicos). Circuitos simples.
4 . D i s s i p aç ão d e en er g i a em
resistores. Potência elétrica.
11. Eletromagnetismo
1 . Campos magnét icos e ímãs.
Campo magnético terrestre.
2 . Co r r en t es g er an d o c am p o s
magnéticos (fios e bobinas).
3 . A ção de campos magnét icos:
força sobre cargas e correntes.
4. Modelo microscópico para ímãs
e propriedades m agnét icas dos
materiais.
5. Indução eletromagnética. Princípio
de f uncionament o de elet roímãs,
transformadores e motores. Noção
de corrente alternada.
6. Fontes de energia elétrica: pilhas,
baterias, geradores.
12. Ondas Eletromagnéticas
1. Ondas eletromagnéticas: fontes,
características e usos das diversas
faixas do espectro eletromagnético.
2 . M o d el o q u al i t at i v o p ar a
t ransmissão e recepção de ondas
eletromagnéticas.
3 . Desc r i ç ão q u al i t at i v a d o
f uncionament o de comunicadores
(rádios, televisores, telefones).
Interações, Matéria e Energia
13. Interações, Matéria e Energia
1 . Int eraç ões f undam ent ais da
natureza: identificação, comparação
de intensidades e alcances.
55
FUVEST 2015
Programa - química
PROVAS
56
2. O mundo grego.
3. O mundo romano.
IV - História Medieval
1. O cristianismo, a Igreja Católica e os
reinos bárbaros.
2. Os mundos do Islão e de Bizâncio.
3. Economia, sociedade e política no
feudalismo.
4. O desenvolvimento do comércio, o
crescimento urbano e a vida cultural.
5. A crise do século XIV.
V- História Moderna
1. O Renascimento.
2. As reformas religiosas e a Inquisição.
3. O Estado moderno e o Absolutismo
monárquico.
4. Antigo Regime e Ilustração.
5. As Revoluções inglesas do século
XVII e a Revolução francesa de 1789.
6. Revolução industrial e capitalismo.
VI - História Contemporânea
1. A Europa em guerra e em equilíbrio
(1789 -1830): Napoleão, Congresso de
Viena e Restauração.
2 . A Eu r o p a em t r an sf o r m aç ão
(1830 -1871): as revoluções liberais,
nacionalistas e socialistas.
3. A Europa em compet ição (18711914): imperialismo, neo-colonialismo
e belle époque.
4. O capitalismo nos séculos XIX e XX.
5 . Classes e int eresses sociais em
conflito nos séculos XIX e XX.
6. Arte e cultura nos séculos XIX e XX:
do eurocentrismo ao multiculturalismo.
7. As duas grandes guerras mundiais
(1914 -1945).
8. As revoluções socialistas: Rússia e
China.
9. As décadas de 2 0 e 3 0: crises,
conflitos e experiências totalitárias.
10. Bipolarização do mundo e Guerra
Fria.
1 1 . Desc o l o n i zaç ão e p r i n c i p ai s
movimentos de libertação nacional na
Ásia e África.
12. Os conflitos no mundo árabe e a
criação do Estado de Israel.
13. A queda do muro de Berlim, o fim
do socialismo real e a desintegração
da URSS.
14. Expansão/crescimento do mundo
urbano, as novas t ecnologias e os
novos agentes sociais e políticos.
15. Conflitos étnico-religiosos nos séculos
XX e XXI.
Manual do Candidato
QUÍMICA
A Qu ím i c a ex er c e u m r el ev an t e
papel no desenvolviment o cient íf ico,
t ecnológico, econômico e social do
mundo moderno. Nest e sent ido, é
de f undament al import ância que o
estudante do Ensino Médio compreenda
as transformações químicas que ocorrem
no mundo físico, de maneira a poder
avaliar criticamente fatos do cotidiano
e informações recebidas por diversas
fontes de divulgação do conhecimento,
tornando-se capaz de tomar decisões
enquanto indivíduo e cidadão.
Desse modo, considera-se importante
que, em vez de memorização extensa,
o candidat o demonst re capacidade
de observar e descrever f enômenos
e de f orm ular para eles m odelos
explicativos, relacionando os materiais
e as t ransf orm ações quím icas ao
sistema produtivo e ao meio ambiente.
Na seq u ênc i a, são ap r esen t adas
al g u m as c o n si d er aç õ es so b r e o
conteúdo programático que é detalhado
a seguir.
Espera-se que o vest ibulando t enha
conheciment o de equações usuais e
de nomes e f órmulas químicas das
substâncias mais comuns.
O s m o d el o s at ô m i c o s d e v e r ão
restringir-se apenas aos clássicos, não
incluindo os modelos quânticos (orbitais
atômicos, moleculares e hibridização).
A T ab el a Per i ó d i c a d ev er á s er
ent endida como uma sist emat ização
das propriedades f ísicas e químicas
dos elementos e, assim, seu uso estará
presente ao longo de todo o programa.
Quanto ao aspecto quantitativo, esperase do candidato a capacidade de efetuar
cálculos estequiométricos elementares,
envolvendo grandezas como massa,
v olume, m assa molar, quant idade
d e m at ér i a, en t al p i a, et c . Ser á
avaliada, também, a sua habilidade em
cálculos que envolvam concentração,
percent agens e const ant es f ísicoquímicas. Considera-se import ant e
a capacidade de lidar com relações
quantitativas, envolvendo as variáveis
p r essão , v o l u m e, t em p er at u r a e
quantidade de matéria.
As relações de massa e de volume, assim
como os cálculos est equiomét ricos,
d ev er ão ser en c ar ad o s c o m o
consequências diret as da exist ência
de át om os, que t om am part e em
proporções def inidas na const it uição
das substâncias.
No t ocant e à Química Orgânica,
espera-se que o candidato tenha a
capacidade de reconhecer grupos
f u n c i o n ai s e d e en t en d er o s
principais tipos de reações, sabendo
aplicá-los aos compost os mais
simples. Considera-se import ant e
o conhecimento das propriedades
e dos usos de algumas substâncias
relevantes para a atividade humana,
em especial, das subst âncias de
import ância indust rial (pet róleo,
gás nat ural, álcoois, sabões e
d et er g en t es, m ac r o m o léc ul as
naturais e sintéticas).
A experimentação, tanto a realizada
em âmbito estrito de laboratório,
quant o a realizada de maneira
menos formal, mas sistematizada,
no cot idiano, const it ui aspect o
f undament al do aprendizado da
Quím ic a. A ssim sendo, t odos
os it ens do programa poderão
envolver experimentação científica.
Espera-se que o candidato tenha
h ab i l i d ad es esp ec íf i c as, t ai s
como regist rar e analisar dados,
organizá-los em tabelas e gráficos,
reconhecer a finalidade de materiais
de laborat ório em m ont agens
experiment ais, propor mat eriais
adequados para a realização de
experiment os, bem como t enha
conhecimento de aparelhagens de
laborat ório usadas em operações
básicas como filtração, destilação
e titulação.
A s q u es t õ es f o r m u l ad as n o
v est ib u l ar c on t er ão t o d os o s
dados necessários e avaliarão,
principalment e, habilidades de
c om preensão, int erpret aç ão e
análise das informações recebidas.
PROGRAMA
1. TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS
A ex i st ên c i a d e r el aç õ es d e
massa f ix as ent re reagent es e
produt os, permit indo os cálculos
es t eq u i o m ét r i c o s , d ev e s er
reconhecida como consequência
da descont inuidade da mat éria,
isto é, da presença de átomos e
moléculas em sua constituição. O
balanceamento de reações, inclusive
de oxirredução, constitui requisito
import ant e para a realização de
cálculos estequiométricos. Para este
fim, também o conhecimento das
leis dos gases é fundamental, uma
vez que muitas reações envolvem
substâncias nesse estado físico.
Manual do Candidato
Programa - química
3.2. Int erações da água com out ras
substâncias
3.2.1. Processo de dissolução, curvas
de solubilidade.
3.2.2. Concent rações (percent agem,
ppm, g/L, mol/L).
3.2.3. Aspectos qualitativos dos efeitos
do soluto nas seguintes propriedades da
água: pressão de vapor, temperatura de
congelamento, temperatura de ebulição
e pressão osmótica.
3.3. Estado coloidal
3.3.1. Caracterização e propriedades.
3.3.2. Aplicações práticas.
3.4. Ácidos, bases, sais e óxidos
3.4.1. Ácidos e bases (conceit o de
Arrhenius).
3.4.2. Principais propriedades dos ácidos
e bases: indicadores, condut ibilidade
elétrica, reação com metais, reação de
neutralização.
3.4.3. Usos de ácido clorídrico, ácido
sulfúrico, ácido nítrico, amônia e hidróxido
de sódio.
3.4.4. Óxidos de carbono, nitrogênio,
enx of re, m et ais alcalinos, m et ais
alcalinoterrosos; interação com água;
poluição atmosférica.
3.5. Poluição e tratamento da água
4. DINÂMICA DAS TRANSFORMAÇÕES
QUÍMICAS
É import ant e reconhecer os f at ores
que influem na velocidade das reações
químicas e ter familiaridade com gráficos
de concentração de reagentes e produtos
em função do tempo. É fundamental a
caracterização de equilíbrios químicos,
t ant o em f ase gasosa, quant o em
solução, incluindo-se a dissociação de
ácidos e a hidrólise de sais de ácidos
fracos e bases fracas. O conhecimento da
perturbação de equilíbrios e dos fatores
que a desencadeiam é considerado
essencial. Espera-se do candidat o a
capacidade de realização de cálculos
simples env olv endo const ant es de
equilíbrio.
4.1. Velocidade das t ransf ormações
químicas
4 . 1 . 1 . Fat ores que inf luenc iam a
velocidade da reação.
4.1.2. Colisões moleculares. Energia de
ativação.
4 . 2 . Equilíbrio em t ransf ormações
químicas
4.2.1. Caracterização macroscópica e
microscópica (dinâmica) do estado de
equilíbrio.
PROVAS
2.2.2. Ligas: latão, bronze e aço.
2.2.3. Ligação metálica.
2.3. Substâncias iônicas
2.3.1. Principais compostos dos grupos:
cloret o, carbonat o, sulf at o, nit rat o e
fosfato e suas aplicações.
2.3.2. Ligação iônica.
2.4. Substâncias moleculares
2.4.1. Hidrogênio, oxigênio, nitrogênio,
cloro, amônia: propriedades e usos.
2.4.2. Ligação covalente.
2.4.3. Polaridade das ligações.
2.4.4. Interações intermoleculares: van
der Waals e ligação de hidrogênio.
2.5. A indústria química
2.5.1. Obtenção e aplicações industriais
de hidrogênio, oxigênio, nitrogênio, cloro,
hidróxido de sódio, amônia, óxido de
cálcio, ácido clorídrico, ácido sulfúrico e
ácido nítrico.
2 . 5 . 2 . Im plicaç ões am bient ais da
produção e da utilização desses produtos
industriais.
2 .6 . Ciclos de dióxido de carbono,
enx of re e nit rogênio na nat ureza.
Implicações ambientais.
3. A ÁGUA NA NATUREZA
É imprescindível not ar que, apesar
de a água ser abundant e na Terra,
sua disponibilidade na forma de água
potável, ou mesmo para uso industrial, é
extremamente limitada. O adensamento
populacional e a expansão da atividade
industrial vêm, de um lado, aumentando
a demanda por água e, de out ro,
reduzindo sua oferta, este último fator
ocorrendo em virt ude da crescent e
poluição da água. Um t rat ament o
mais sof ist icado da água t orna-se
necessário e o tratamento de esgotos,
imperativo. As propriedades da água,
tais como sua capacidade de dissolver
substâncias, seu calor de vaporização
e seu calor específ ico, devem servir
de base para o entendimento de sua
importância na Terra e das medidas que
podem ser tomadas para aumentar sua
disponibilidade.
As propriedades de ácidos e bases
precisam ser conhecidas para permitir
distinguir essas substâncias entre si e
de outras. A ação de ácidos, inclusive
de ácidos ox idant es, sobre alguns
metais, é de grande importância.
3.1. Estrutura da água, propriedades,
importância para a vida e seu ciclo na
natureza
FUVEST 2015
1.1. Reconhecimento das transformações
químicas: mudança de cor, formação/
desapareciment o de sólidos numa
soluç ão, absorç ão/ liberaç ão de
energia, desprendimento de gases.
1.2. Interpretação das transformações
químicas:
1.2.1. Evolução do modelo atômico:
do modelo corpuscular de Dalton ao
modelo de Rutherford-Bohr.
1 . 2 . 2 . Á t o m o s e m o l éc u l as :
número atômico, número de massa,
isótopos, massa molar e constante
de Avogadro.
1.2.3. Reações químicas.
1.3. Representação das transformações
químicas:
1.3.1. Representação simbólica dos
elementos e substâncias.
1 . 3 . 2 . Eq u a ç ã o q u í m i c a ,
balanceamento, número de oxidação.
1 . 4 . A spect os quant it at ivos das
transformações químicas:
1.4.1. Leis de Lavoisier, Proust e
Gay-Lussac.
1.4.2. Leis dos gases, equação de
estado do gás ideal.
1.4.3. Cálculos est equiomét ricos:
massa, volume, mol, massa molar,
volume molar dos gases.
2. PROPRIEDADES E UTILIZAÇÃO
DOS MATERIAIS
Esp er a-se o c o n h ec i m en t o d e
algumas subst âncias import ant es
na economia do País, em termos da
ocorrência das matérias-primas, da
produção industrial, das propriedades,
da utilização e do descarte dessas
subst âncias. Conhecer as ligações
quím ic as nos elem ent os e nos
com post os que const it uem t ais
substâncias é essencial. Interações
i n t er m o l ec u l ar es p r ec i sam ser
reconhecidas como determinantes de
propriedades físicas de substâncias,
tais como temperatura de ebulição e
solubilidade.
2.1. Elementos e suas substâncias
2.1.1. A tabela periódica: reatividade
d o s m et ai s al c al i n o s, m et ai s
alcalinoterrosos e halogênios.
2.1.2. Estados físicos da matéria –
mudanças de estado.
2.1.3. Separação de componentes
de mist ura: f ilt ração, decant ação,
dest ilação simples e f racionada,
cristalização e cromatografia em papel.
2.2. Metais
2 . 2 . 1 . A lum ínio, cobre e f erro:
ocorrência, obt enção indust rial,
propriedades e utilização.
57
FUVEST 2015
Programa - matemát ica
PROVAS
58
4.2.2. Constante de equilíbrio.
4.2.3. Perturbação do equilíbrio.
4.2.4. Produto iônico da água, pH.
4.2.5. Equilíbrios em solução envolvendo
ácidos, bases e sais.
5. ENERGIA NAS TRANSFORMAÇÕES
QUÍMICAS
A compreensão das manifestações de
calor que acompanham transformações
quím icas, incluindo-se a f usão, a
vaporização e a dissolução, é essencial.
Assim, é importante saber calcular a
variação de entalpia numa transformação
química a partir de entalpias de formação,
entalpias de combustão ou de variações
de ent alpia em out ras reações, bem
como a partir de energias de ligação.
Espera-se do candidato o reconhecimento
dos component es de pilhas e cubas
elet rolít icas e a compreensão dos
f en ô m en o s q u e o c o r r em n esses
processos. Os pot enciais padrão de
redução devem ser entendidos como
uma quantificação da série eletroquímica.
5.1. Transformações químicas e energia
térmica
5 . 1 . 1 . Calor nas t ransf orm aç ões
químicas. Entalpia.
5 .1 .2 . Princípio da conservação da
energia, energia de ligação.
5.2. Transformações químicas e energia
elétrica
5.2.1. Produção de energia elétrica: pilha.
5.2.2. Consumo de energia elét rica:
eletrólise.
5.2.3. Representação das transformações
que ocorrem na pilha e no processo de
eletrólise por meio de equações químicas
balanceadas.
5.2.4. Int erpret ação e aplicação de
potenciais padrão de redução.
6. TRANSFORMAÇÕES NUCLEARES
NATURAIS E ARTIFICIAIS
N es t e i t em s ão i m p o r t an t es o
conhecimento das propriedades e da
origem de raios alfa, beta e gama, a
representação de reações nucleares e o
conceito de meia-vida e sua aplicação.
6 . 1 . Co n c ei t o s f u n d am en t ais d a
radioat ividade: emissões alfa, beta e
gama; propriedades.
6.2. Reações nucleares: fissão e fusão
nucleares.
6.3. Radioisótopos e meia-vida
6.4. Usos da energia nuclear e implicações
ambientais
Manual do Candidato
7. COMPOSTOS ORGÂNICOS
Os compostos orgânicos ocupam posição
privilegiada na Química, não só pelo
f at o de const it uírem a maioria dos
compostos conhecidos, mas também
por sua import ância para a vida e
presença em nosso cotidiano, na forma
de uma variedade de mat eriais com
que temos contacto. Assim sendo, o
conheciment o das principais funções
orgânicas é essencial, bem como de
alguns compostos mais comuns, sendo,
nesse caso, desejável conhecer nomes
oficiais e usuais e fórmulas estruturais.
Noções sobre alguns tipos de compostos,
t ais como gorduras, det ergent es e
polímeros são necessárias, devido à
presença marcante deles em nosso dia
a dia.
7.1. Características gerais
7 . 1 . 1 . Fó r m u l a s e s t r u t u r a i s ;
reconhecimento das principais classes
de compostos (hidrocarbonetos, álcoois,
éteres, haletos de alquila, aminas, aldeídos,
cetonas, ácidos carboxílicos, ésteres e
amidas). Isomeria.
7.1.2. Propriedades físicas dos compostos
orgânicos.
7.1.3. Fórmulas est rut urais e nomes
oficiais de compostos orgânicos simples
contendo apenas um grupo funcional.
Nomes usuais: etileno, acetileno, álcool
met ílico, álcool et ílico, f ormaldeído,
acetona, ácido acético, tolueno.
7 .2. Reações em química orgânica:
Principais tipos de reação: substituição,
adição, eliminação, oxidação, redução,
esterificação e hidrólise ácida e básica.
7.3. Química orgânica no cotidiano
7 .3 .1 . Hidrocarbonet os. Pet róleo e
gás nat ural: origem, ocorrência e
composição; dest ilação do pet róleo
(principais frações: propriedades e usos);
combust ão; implicações ambient ais.
Etileno, acetileno, benzeno, tolueno e
naftaleno; propriedades e usos.
7.3.2. Álcoois: produção de et anol:
f erment ação alcoólica; álcoois como
c o m b ust ív eis: m et anol e et an ol;
implicações ambientais.
7.3.3. Triglicerídeos (gorduras e óleos),
sabões e det ergent es. Obt enção,
propriedades e usos.
7.3.4. Macromoléculas. Polímeros naturais: carboidratos e proteínas; estrutura e
propriedades. Polímeros sintéticos: polímeros de adição (polietileno, poliestireno,
PVC e teflon) e polímeros de condensação (poliéster e poliamida); estrutura,
propriedades, produção e uso, reciclagem
e implicações ambientais.
MATEMÁTICA
Conheciment os mat emát icos são
aplic ados na int erpret aç ão de
fenômenos, em diferentes áreas da
ciência, nas atividades tecnológicas
e cotidianas. O cidadão necessita
d a c ap ac i d ad e d e l ei t u r a e
int erpr et aç ão de inf or m aç ões
por gráf icos ou out ras f ormas
de linguagem m at em át ic a, de
percepção da coerência ou não
de uma argumentação, bem como
da com pet ência para f ormular
suas próprias ideias de f orm a
consist ent e, para uma inserção
crít ica e aut ônoma na sociedade
contemporânea.
Dent ro dest e espírit o, espera-se
que o candidato demonstre possuir
dom ínio da linguagem básic a
e com preensão dos conceit os
f undam ent ais da M at em át ic a,
t rat ados no Ensino Fundament al
e Médio, de forma a saber aplicál o s em si t u aç õ es d i v er sas e
relacioná-los entre si e com outras
áreas do conhecimento. Ele deve
saber reconhecer represent ações
eq u i v al en t es d e u m m es m o
conceito, relacionar procedimentos
associados às dif erent es áreas,
analisar e valorizar inf ormações
provenientes de diferentes fontes,
utilizando ferramentas matemáticas
para f ormar uma opinião própria
que lhe per m it a ex pressar -se
crit icament e sobre problemas da
M at em át ic a, das out ras áreas
do conhecimento e da realidade.
Será priorizada a av aliação da
capacidade de raciocínio, sem dar
ênfase à memorização de fórmulas,
à mecanização de t écnicas ou a
cálculos excessivos, desvinculados
de cont ext o signif icat ivo ou de
aplicações relevant es, dent ro ou
fora da Matemática.
Na 1 a fase do Vestibular, o objetivo
é avaliar o candidat o quant o ao
domínio e utilização da linguagem e
quanto à compreensão de conceitos
e procediment os da mat emát ica
elem ent ar, bem c om o quant o
à capacidade de aplicá-los na
resolução de problemas.
Na 2 a fase, além destes aspectos,
pret ende-se t am bém av aliar o
c andidat o quant o ao dom ínio
d e c o n c ei t o s, f er r am en t as e
Manual do Candidato
TÓPICOS
2 . 1 . Caract eríst icas, elem ent os e
propriedades geomét ricas (t ais que:
vértices, arestas, lados, alturas, ângulos,
focos, diretrizes, convexidade, número
de diagonais,...) das seguintes figuras
planas e espaciais: polígonos, círculos,
setores circulares, elipses, parábolas,
hipérboles, prismas, pirâmides, esfera,
cilindros, cones e troncos.
2 .2. Congruência e Semelhança de
f iguras planas e espaciais. Razões
entre comprimentos, áreas e volumes
de f iguras sem elhant es. Teorem a
de Tales e aplicações: problemas
en v o l v en d o sem el h an ç a, so m as
dos ângulos int ernos e ext ernos de
polígonos. Casos de semelhança e
congruência de triângulos e aplicações.
Trigonomet ria do t riângulo ret ângulo
como instrumento para a resolução de
problemas: seno, cosseno e tangente
de ângulos agudos como razão de
semelhança nos triângulos retângulos.
2 . 3 . Eix os e planos de sim et rias
d e f i g u r as p l an as o u esp ac i ai s.
Reconhecimento das secções planas de
cones e as definições de elipse, parábola
e hipérbole como lugar geomét rico.
Aplicações.
2 .4 . Relações mét ricas nas f iguras
geomét ricas planas e espaciais. O
t eorema de Pit ágoras: lei dos senos
e cossenos, aplicações em problemas
bi e tridimensionais tais que: cálculo
de diagonais, alt uras, raios, et c .
Comprimentos (ou perímetros), áreas
(ou superfícies de sólidos) e volumes.
2.5. Construções com régua e compasso
no plano: ret as perpendiculares e
paralelas; mediatriz de segmento; divisão
de segmentos em partes proporcionais;
bisseção de ângulos; polígonos regulares
(inscrit os e circunscrit os); t riângulos
quaisquer (com a determinação de seus
element os). Problemas de tangência,
envolvendo circunferências.
2.6. Geometria Analítica: coordenadas
cartesianas de pontos no plano e no
espaço. Dist ância ent re pont os no
plano e no espaço e problemas bi e
t ridimensionais simples envolvendo
esses conceit os. Equações de ret as
no plano: significado dos coeficientes
na equação normal, paralelismo e
perpendicularismo; distância de ponto
PROVAS
PROGRAMA
1 . CON CEI T OS E RELA ÇÕES
N U M ÉRI C A S B Á S I C A S E
APLICAÇÕES
Conhecer os problemas nodais que
impulsionaram a necessidade de
ampliação dos campos numéricos
e dominar os conceit os básicos
que deles surgiram proporciona,
ao indivíduo, uma inserção mais
c o m p l et a n a c u l t u r a u n i v er sal
desenvolvida por homens e mulheres
ao longo da História.
O cidadão frequentemente necessita
lidar com dív idas ou crediários,
int erpret ar descont os, ent ender
reajustes salariais, escolher aplicações
financeiras, etc. Daí a importância da
M at emát ica Financeira com suas
aplicações práticas.
Si s t em as l i n ear es e m at r i zes
são inst rum ent os da linguagem
m at em át i c a n a m o d el aç ão d e
s i t u aç õ es - p r o b l em a, al ém d e
represent arem t écnicas de grande
ut ilidade para out ros domínios da
matemática de nível superior.
TÓPICOS
1.1. Números inteiros: compreensão
dos algoritmos das quatro operações
f undament ais no sist ema decimal
de numeração, divisibilidade e a
decomposição em fatores primos.
1 . 2 . Insuf iciência dos núm eros
int eiros para a c om paraç ão de
grandezas e para medir part es de
um t odo: razões e proporções; os
números racionais; operações e a
relação de ordem ent re números
racionais; represent ação decimal
dos números racionais e sua relação
com PG.
1 . 3 . Insuf iciência dos núm eros
racionais para medir segment os
a part ir de uma unidade f ixada; o
conceit o de número irracional e a
representação decimal dos números
reais.
1.4. Insuf iciência dos números reais
para a resolução de equações algébricas
de 2 o e 3 o graus; o conceito de número
complexo e suas represent ações geométrica, algébrica e trigonométrica;
int erpret ação algébrica e geomét rica
das operações e das raízes de números
complexos – raízes da unidade.
1 . 5 . M at em át ic a f inanceira com o
i n st r u m en t o p ar a a r eso l u ç ão
d e p r o b l em as: o s c o n c ei t o s d e
porcent agem , juro sim ples e juro
composto e sua relação com PA e PG,
respectivamente.
1 . 6 . Sist emas lineares e mat rizes
como organização e sistematização de
informações; discussão e resolução de
sistemas lineares (de até 4 equações e
até 4 incógnitas) por escalonamento ou
por substituição de variáveis.
2. GEOMETRIA
A u t i l i zaç ão d e c o n h ec i m en t o s
geométricos para leitura, compreensão
e ação sobre a realidade t em longa
t radição na hist ória da humanidade.
É inegável a import ância de saber
carac t erizar as dif erent es f orm as
geométricas e espaciais, presentes na
nat ureza ou imaginadas, at ravés de
seus element os e propriedades, bem
como de poder representá-las por meio
de desenho geométrico.
Na resolução de diferentes situaçõesp r o b l em a, s e g u r am en t e s e f az
necessária uma boa capacidade de
visão geomét rico-espacial, o domínio
das ideias de proporcionalidade e
sem elhanç a, a c om preensão dos
conceit os de compriment o, área e
volume, bem como saber calculá-los.
Deve-se salientar que a semelhança de
triângulos permitiu o desenvolvimento
da trigonometria do triângulo retângulo,
criada para soluc ionar problem as
prát icos de cálc ulo de dist ânc ias
inacessíveis. Por outro lado, as noções
de semelhança e congruência nos
remetem também aos fundamentos da
própria Geometria.
Saber utilizar as coordenadas cartesianas
de pont os no espaço possibilit a a
descrição de objet os geom ét ricos
numa linguagem algébrica, ampliando
consideravelment e os horizont es da
modelagem e da resolução de problemas
geomét ricos, por meio da int eração
entre essas duas áreas da matemática.
FUVEST 2015
p r oc edi m en t os m at em át i c o s
necessários para o aprofundamento de
estudos em áreas de ciências exatas,
bem como quanto à capacidade de
ut ilizá-los em sit uações-problema
mais abstratas.
59
FUVEST 2015
PROVAS
60
a ret a. Equações de circunf erências
no plano: reconhecimento do centro,
raio, ret as secant es e t angent es.
Aplicações. Equações e inequações a
duas incógnit as como represent ação
algébrica de Lugares Geométricos no
plano.
3. FUNÇÕES
Mais recentes na História da Matemática
do que os Números, a Geometria ou a
Álgebra, as funções têm um papel de
grande dest aque no int erior daquela
disciplina por serem inst rument os
eficazes na modelagem de problemas
reais ou imaginados e por fornecerem
f o rm as ef i c i en t es de est udá-l os.
A ssim, por exemplo, é import ant e
entender que fenômenos periódicos são
descritos principalmente com funções
trigonométricas; que certas situações
de crescimento ou decrescimento rápido
podem ser representadas por funções
exponenciais; que distâncias podem ser
expressas utilizando a função módulo
e que a função logaritmo surgiu para
permitir simplif icações no cálculo de
produt os ou pot ências dos números
com muitos dígitos que astrônomos ou
navegadores necessitavam manipular,
no século XVI.
A l i n gu ag em gr áf i c a, sob v ár i as
apresentações, por sua comunicação
direta e global, ganha cada vez mais
dest aque na era da comunicação.
Ganham, assim, relevância especial
não só a capacidade de leit ura e
int erpret ação de gráf icos f uncionais,
conferindo significado às variações das
grandezas envolvidas, mas também a
competência de saber analisá-los para
estimar resultados e fazer previsões.
Por outro lado, no que tange à interação
ent re dif erent es áreas da própria
Matemática, os gráficos funcionais são
f errament as import ant es para t ornar
mais signif icat ivas as resoluções de
equações e inequações algébricas.
TÓPICOS
3 . 1 . A n o ç ão d e f u n ç ão c o m o
inst rument o para lidar com variação
d e g r an d ezas . Os c o n c ei t o s d e
domínio e imagem. Caracterizações e
represent ações gráf icas e algébricas
d as seg u i n t es f u n ç õ es: f u n ç õ es
módulo, polinomiais de 1 o e 2 o graus,
raiz quadrada, f (x )= x n , f (x )= 1 / x ,
Manual do Candidato
f (x )= 1 / x ² , f unç ões ex ponenc iais
e logarít micas (cálculo de v alores
aproximados em casos de expoentes
irracionais) e as funções seno, cosseno
e t angent e (def inições geomét ricas
no ciclo trigonométrico e valores nos
arcos not áveis) e suas t ransladadas.
Aplicações.
3.2. Reconhecimento e interpretação de
gráficos de funções: domínio, imagem,
valores destacados no gráfico (máximos,
m ín i m o s, zer o s) , b i u n i v o c i d ad e,
periodicidade, simetrias, intervalos de
crescimento e decrescimento, análise
da variação da f unção. A plicações
em sit uações-problema de cont ext o
v ariado, inc luindo est im at iv as ou
previsões de valores.
Equações e inequações envolvendo
f u n ç õ es : r es o l u ç õ es g r áf i c as e
algébricas. Ident idades f uncionais
import ant es: princípio de ident idade
p o l i n o m i al , p r o d u t o s n o t áv ei s e
f at oração de polinômios, principais
ident idades t rigonom ét ric as,
propriedades básicas de logaritmos e
exponenciais. Desigualdade triangular
para módulos. Aplicações em situaçõesproblema.
4. COMBINATÓRIA, PROBABILIDADE
E ESTATÍSTICA
O desenvolvimento do espírito crítico,
da capacidade de analisar e de tomar
decisões, diant e de vários t ipos de
situações da vida em sociedade, exige
do cidadão que seja bem inf ormado.
Est at íst icas e probabilidades est ão
cada vez mais present es nos meios
d e c om un ic aç ão c o m o f o rm a de
apresentação de informações. Pesquisas
de opinião, pesquisas sobre preços,
sobre epidemias e out ros t emas de
interesse social, ambiental ou econômico
são noticiadas frequentemente, sempre
permeadas de porcentagens ou outros
indicadores, de gráficos, tabelas e, não
raro, inferindo consequências prováveis
e forjando opiniões.
Para poder interpretar de forma autônoma
e crítica tais informações, o indivíduo
deve ser capaz de compreender bem a
linguagem pict ográf ica, compreender
a import ância da amost ra para as
conclusões de uma pesquisa e ter claro
que a atribuição de probabilidades é,
sobretudo, uma forma de quantificar
a incert eza quant o ao result ado
a ser obtido. Em diferentes áreas
e atividades profissionais, são de
grande utilidade as capacidades de
reconhecer o caráter aleatório de
f enômenos, ut ilizar processos de
contagem em situações-problema,
represent ar frequências relativas,
const ruir espaços amost rais e
calcular probabilidades.
Ressalt amos que, na resolução
de problemas de cont agem , o
importante é a habilidade de raciocínio
c o m b i n at ó r i o . É f u n d am en t al
valorizar o desenvolviment o da
capacidade de formular estratégias
para a organização dos dados em
agrupament os que possam ser
cont ados corret am ent e, t endo
em vista que a mera aplicação de
fórmulas não nos permite resolver
a maior part e dos problemas de
contagem.
TÓPICOS
4.1. Problemas de cont agem: o
princípio fundamental da contagem,
o princ ípio adit iv o, a div isão
como um processo de redução
d e ag r u p am en t o s r ep et i d o s .
Resolver problemas envolvendo
a cont agem de dif erent es t ipos
de agrupam ent os. Binôm io de
New ton.
4.2. Probabilidade de um event o
n u m esp aç o eq u i p r o v áv el :
construção de espaços amostrais
finitos e representação através de
frequências relativas. Probabilidade
d a u n i ão e d a i n t er seç ão d e
ev ent os. Ev ent os disjunt os. O
conceit o de independência de
eventos. Probabilidade condicional.
A plicação de probabilidade em
situações-problema.
4 . 3 . Po p u l a ç ã o e a m o s t r a .
Est at íst ica descrit iva: t rat ament o
d a i n f o r m aç ão o b t i d a c o m a
organização e int erpret ação de
dados em t abelas e gráf ic os.
Significado e aplicação de medidas
d e t en d ên c ia c en t r al (m éd ia,
mediana e moda) e de dispersão
(desvio-médio, desvio-padrão e
variância).
Manual do Candidato
Programa - geografia
PROGRAMA
I - O espaço mundial. Desigualdades
so c i o esp ac i ai s d as at i v i d ad es
econômicas, população, t rabalho e
tempo livre, centros de poder e conflitos
atuais.
1 - A distribuição territorial das atividades
econômicas. A natureza como recurso
para o desenvolvimento das atividades
econômicas: ext rat ivismo, colet a e
produção agropecuária. A ut ilização
dos recursos nat urais e os impact os
ambientais.
1.1 - Os processos de industrialização,
urbanização e met ropolização e o
desenvolvimento desigual dos países.
1.1.1 - Os grandes centros econômicos
e sua organização territorial: Estados
Unidos, Japão e Europa Ocidental.
1 . 1 . 2 - Div ersidade geográf ic a e
socioeconômica da América Lat ina,
África, Ásia e Oceania.
1.2 - A int egração dos países pelas
r ed es m at er iai s e i m at er iai s. A s
redes de t ransport e e a circulação
de mercadorias e as redes imateriais:
fluxos de informação, de comunicação
e de capital financeiro.
2 - A população mundial: est rut ura,
dinâmica e mobilidade geográfica.
2.1 - Estrutura e dinâmica populacional,
desemprego e exclusão social.
2.2 - Mobilidade populacional: migração
de trabalhadores, fluxo de turistas e de
refugiados políticos.
3 - Tempo livre: diferenças geográficas
e sociais.
3.1 - O lazer e o ent ret eniment o na
sociedade atual: direito ao lazer e sua
mercantilização.
3 . 2 - O t u r ism o c om o at i v i d ad e
econômica e suas diversas formas.
3.3 - Os impactos socioambientais da
atividade turística.
3.4 - O esporte. A indústria cultural.
4 - Do m undo bipolar ao m undo
multipolar.
4.1 - Surgiment o e crise do mundo
bipolar: as pot ências coloniais, a
Primeira e a Segunda Guerras Mundiais,
as superpot ênc ias, o m ov im ent o
dos países não alinhados, a corrida
armamentista e a Guerra Fria.
4 . 2 - Implicações geopolít icas da
desest rut uração da União Soviét ica:
crise e desagregação da URSS e a
reestruturação política do leste europeu.
4.3 - O mundo multipolar: a hegemonia
mundial dos Estados Unidos e os novos
polos do poder mundial: Alemanha,
França, Reino Unido, Japão, China e
Rússia. As potências regionais: África
do Sul, Brasil e Índia.
4.4 - A organização do poder econômico
e polít ic o m und ial: os princ ipais
organismos int ernacionais, os blocos
econômicos regionais, os grandes
grupos econômicos internacionais e as
organizações não governamentais.
4 . 5 - A em ergênc ia de c onf lit os
regionais e a questão das identidades
so c i oc ult u rai s: ét nic as, t ri bais e
religiosas.
II - O espaço geográfico brasileiro. A
f ormação do t errit ório, a distribuição
territorial das atividades econômicas,
população e participação do Brasil na
ordem mundial.
1 - A formação do território brasileiro
e a g ên es e d as d es i g u al d ad es
socioespaciais cont emporâneas. A
produção de espaços vinculados ao
comércio colonial exportador.
1 . 1 - O s e s p a ç o s g eo g r á f i c o s
complement ares à economia colonial
exportadora.
1.2 - As fronteiras territoriais.
2 - A dist ribuiç ão t errit orial das
atividades econômicas.
2.1 - A natureza como recurso para
o desenv olv iment o das at iv idades
econômicas.
2.1.1 - A exploração vegetal e a pesca.
2.1.2 - Os recursos minerais, as fontes
de energia e os impactos ambientais.
2.1.2.1 - O modelo energético brasileiro.
2.2 - A diversidade regional da agricultura
e da pecuária brasileira. Da subsistência
à modernização agropastoril. A questão
da propriedade territorial, das relações
de produção e de trabalho.
2.2.1 - O complexo agroindustrial. A
política agrícola e os mecanismos de
financiamento das atividades no campo.
2 . 2 . 2 - A r ef o r m a ag r ár i a e o s
movimentos sociais no campo.
2.2.3 - A agricult ura e os impact os
ambientais.
2.3 - O processo de indust rialização
brasileiro.
2 . 3 . 1 - Gên ese d a i n d ú s t r i a: a
cafeicultura e a concentração de riqueza
em São Paulo.
PROVAS
A prova da FUVEST, na área de
Geograf ia, objet iva avaliar o nível
de apropriação e a capacidade da
corret a aplicação de um conjunt o
de conceitos e informações relativos
ao espaço geográfico, que abrange
soc iedade e nat ureza em suas
especificidades e inter-relações. Esse
tipo de conhecimento constitui-se no
instrumental mínimo para introdução
do indivíduo na análise, sínt ese e
int erpret ação crít ica da realidade
contemporânea mundial e brasileira.
A ssim , espera-se do c andidat o
eg r esso d o En si n o M éd i o n ão
só a apropriação de repert ório,
i n f o r m aç õ es e l i n g u ag em , em
d i v er sas esc al as, r el at i v o s ao
espaço geográf ico, mas t ambém
a capacidade de experiment ar, de
f orma crít ica e coerent e, alguns
níveis de compreensão da produção
e da transformação do mundo em
que vive.
Os c o n c ei t o s-c h av e c o m o s
quais a Geograf ia lida, seu vast o
c am po de inv est igaç ão e suas
abordagens multiescalares permitem
classif icá-la como uma das áreas
m ais f ecundas para o ex ercício
da int erdisciplinaridade e para a
superação de leituras e interpretações
fragmentadas da realidade.
Dessa f orm a, sem negligenciar
o s c o n t eú d o s e i n f o r m aç õ es
subst anciais para t al superação,
espera-se avaliar a capacidade do
candidato quanto a:
-Caracterização e compreensão da
sociedade e da natureza, em suas
especificidades e inter-relações.
-Compreensão do espaço geográfico:
produção, paisagens, organização e
transformação.
-Compreensão de fatos e processos
so c i ai s e nat u r ai s c o m o f at o s
dinâmicos e analisáveis em diversas
e c o m p l em en t ar es esc al as d e
observação.
-Compreensão do mundo atual por
meio dos processos de transformação
que o t rabalho social imprime à
natureza.
-Ident if icação de relações ent re a
realidade brasileira e os processos
g er ais qu e r egem a so c iedad e
cont emporânea, t ant o no que se
ref ere à nat ureza - apropriada,
transformada e revalorizada - quanto no
que se refere à sociedade propriamente
dita.
-Conhecimento e utilização das técnicas
de localização e represent ação do
espaço geográfico.
FUVEST 2015
GEOGRAFIA
61
FUVEST 2015
Programa - geografia
PROVAS
62
2.3.2 - O processo de industrialização,
a concentração da atividade industrial
no Brasil e a recente desconcentração
espacial da indústria.
2.3.3 - A industrialização restringida,
a subst it uição de import ações e o
desenvolvimento de polos industriais e
tecnológicos.
2.3.4 - O processo de industrialização e
o desenvolvimento desigual das regiões
brasileiras.
2.4 - O processo de urbanização e a
constituição da rede urbana brasileira.
2.4.1 - O desenvolvimento metropolitano
e as atividades de serviços.
2 . 4 . 2 - A p r o d u ç ão c i en t íf i c a e
tecnológica no Brasil: as inst it uições
de pesquisa.
2.4.3 - A urbanização e os impactos
ambientais.
2.4.4 - Os movimentos sociais urbanos.
2.5 - As regiões brasileiras e o Estado
de São Paulo.
3 - A população brasileira: estrutura,
dinâmica e mobilidade geográfica.
3 . 1 - A f o r m aç ão d a p o p u l aç ão
brasileira. A quest ão indígena e as
sequelas da escravidão af ricana. A
imigração europeia e asiática.
3.2 - Estrutura e dinâmica da população
brasileira, emprego, dist ribuição da
renda e exclusão social. Os indicadores
de qualidade de vida.
3 . 3 - A di st ri bu iç ão esp ac i al da
populaç ão, m igraç ões int ernas e
externas. Migração de trabalhadores,
f lux o de t urist as e de ref ugiados
políticos.
4 - O Brasil na nova ordem mundial.
4 . 1 - Part ic ipaç ão do Br asil n os
organismos internacionais, sua relação
com os centros hegemônicos mundiais
e com blocos econômicos regionais.
4.1.1 - O Brasil e os Estados Unidos.
4.1.2 - O Brasil e a América Lat ina.
A relação com os países amazônicos.
A f ormação e o desenvolviment o do
Mercosul.
4.1.3 - O Brasil e seus demais parceiros
internacionais.
III - O planet a Terra: os climas e os
ecossistemas terrestres, o relevo e a
água na superfície terrestre.
1 - O planeta Terra.
1.1 - Origem do Universo e do planeta
Terra: hipóteses explicativas.
1.1.1 - Movimentos principais da Terra
e suas consequências.
1.2 - Estrutura interna da Terra.
1.2.1 - Os sismos e o conhecimento das
Manual do Candidato
camadas internas. A crosta terrestre e
sua composição. Origem e evolução
dos continentes e a deriva continental.
1 . 2 . 2 - A t ec t ô n i c a d e p l ac as:
dist ribuição das placas na superf ície
terrestre e seus movimentos. Bordas de
placas, atividade vulcânica e formação
de montanhas.
1.3 - Natureza e origem das rochas.
1.3.1 - Minerais constituintes e tipos
de rochas. O ciclo das rochas.
1.3.2 - As rochas, os fósseis e a escala
do tempo geológico. A idade da Terra.
1 . 3 . 3 - Rec ursos m inerais e sua
dist ribuição. Origem e evolução dos
depósitos de combustíveis fósseis.
1.3.4 - Recursos minerais no Brasil.
2 – Os climas e os ecossist emas
terrestres.
2.1 - O clima.
2 . 1 . 1 - A at mosf era: composição
química.
2 . 1 .2 - Temperat uras e circulação
at m o sf ér i c a. A s m u d an ç as d e
temperatura e os fatores geográficos.
As precipitações.
2 .1 .3 - Tempo e clima. Zonalidade
climática.
2 .1.4 - O ef eit o est uf a nat ural. A s
mudanças climáticas.
2.2 - A biosf era. Conservação, uso,
manejo e estado atual dos ecossistemas.
2 .2 .1 - Dist ribuição geográf ica dos
climas e a distribuição da vegetação.
2.2.2 - Ecossistemas das zonas polares,
temperadas frias, temperadas, áridas e
de altitude.
2.2.3 - Os ecossistemas intertropicais
e sua diversidade.
3 - O relevo terrestre.
3.1 - Fatores endógenos.
3.1.1 - Escudos e bacias sedimentares
antigos e modernos e cadeias dobradas.
Tipos de relevo associados.
3.1.2 - A f ormação das mont anhas:
f alhas e dobras. Tipos de relev o
associados.
3.1.3 - Vulcões e relevo vulcânico.
3 . 1 . 4 - Es c a l a d e u n i d a d e s
geomorfológicas: magnitude, tamanho
e permanência.
3.1.5 - Origem e evolução da plataforma
brasileira. Os tipos de relevo.
3. 2 - Fatores exógenos.
3.2.1 - Os ambient es t errest res e o
modelado do relevo. Int emperismo e
pedogênese.
3 . 2 . 2 - M o r f o g ên ese: f o r m as e
depósit os associados nos ambient es
polares, temperados frios, temperados,
intertropicais, áridos e de altitude.
3.2.3 - O modelado antrópico.
3 . 2 . 4 - O modelado do relev o
brasileiro.
4 - A água na superfície terrestre.
4.1 - Oceanos e mares.
4.1 .1 - A água em moviment o:
correntes marinhas, ondas e marés.
4.1.2 - O relevo e os ambientes
submarinos.
4.1.3 - A temperatura e a salinidade
como fatores de distribuição das
espécies.
4 . 1 . 4 - A p l at af o r m a e as
b ac i as o c eân i c as b r asi l ei r as:
biodiversidade, recursos minerais
e impactos ambientais.
4 . 1 . 5 - Formas result ant es da
dinâmica marinha, dos f at ores
t ect ônicos e dos seres vivos na
interface continente-oceano.
4 . 1 . 6 - O lit oral brasileiro: os
t ipos de cost a e sua evolução.
Os ec o s s i s t em as c o s t ei r o s :
conservação, uso, manejo e estado
atual.
4.2 - Os ambientes de água doce.
4 . 2 . 1 - A b ac i a h i d r o g r áf i c a
como unidade de análise. A rede
hidrográfica.
4.2.2 - Os sistemas fluviais: formas
e depósitos. Os rios meandrantes
e os deltas.
4.2.3 - A vida no ambiente fluvial.
4.2.4 - As bacias fluviais brasileiras:
conservação, uso, manejo e estado
atual.
4.2.5 - A água nos ambientes áridos
e semiáridos: rios anastomosados e
leques aluviais.
4.2.6 - Lagos e águas subterrâneas.
T i p o s d e l ag o s . A v i d a n o s
ambientes lacustres.
4.2.7 - Geleiras: formas e depósitos
associados. A vida no ambient e
glacial.
IV - A quest ão ambient al: Os
ciclos globais, a agenda ambiental
i n t er n ac i o n al e as p o l ít i c as
ambientais no Brasil.
1 - Os c i c l o s g lo b ai s e o
ambient e t errest re nas quest ões
internacionais.
1.1 - Escala temporal das flutuações
climáticas.
1.2 - O sistema climático tropical
e o f enômeno ENSO (El Niño/
Oscilação Sul).
1 . 2 . 1 - Ep i só d i o s ENSO e o
clima global: secas na Á f rica,
PORTUGUÊS
A prova de Port uguês visa a avaliar
a capacidade do candidat o para ler,
compreender e interpretar criticamente
textos de toda natureza - literários e não
literários -, bem como a capacidade para
mobilizar conheciment os linguíst icos
na produção de text os que atendam
aos requisitos de adequação, correção,
coesão e coerência.
O candidato deve, portanto, dominar a
norma culta da língua escrita, reconhecer
out ras variedades linguíst icas, assim
como possuir um certo repertório de
leit uras de t ext os lit erários, no nível
próprio do concluinte do Ensino Médio.
No que se refere aos conhecimentos
linguísticos, tais competências supõem
que o candidato domine os conteúdos
dos itens seguintes:
I. Língua Portuguesa
1 . Níveis de signif icação do t ext o:
signif icação explícit a e signif icação
implícita, denotação e conotação.
2 . Dist inç ão ent re v ariedades do
português.
3. Norma ortográfica.
4 . M orf ossint ax e das c lasses de
palavras:
4.1. flexão nominal;
4.2. flexão verbal: expressão de tempo,
modo, aspect o e voz; correlação de
tempos e modos;
Manual do Candidato
Programa - port uguês
4.3. elementos estruturais e processos
de formação das palavras;
4.4. concordância nominal e verbal;
4.5. regência nominal e verbal;
4.6. pronomes;
4.7. advérbios;
4 .8 . conect ivos: f unção sint át ica e
valores lógico-semânticos.
5. Processos de organização da frase:
5.1. coordenação e subordinação;
5 . 2 . reorganizaç ão de oraç ões e
períodos.
6. Citação de discursos: direto, indireto
e indireto livre.
7. Organização do texto:
7.1. dissertação: fato e demonstração;
argument o e inf erência / relações
lógicas;
7 . 2 . n ar r aç ão : seq u en c i aç ão d e
eventos; temporalidade; causalidade;
7 . 3 . d es c r i ç ão : s i m u l t an ei d ad e
/ espacialidade na ordenação dos
elementos descritores.
8. Estratégias de articulação do texto:
8 . 1 . coesão lex ical, ref erencial e
articulação de enunciados de qualquer
extensão;
8.2. paragrafação.
9. Recursos expressivos:
9.1. ritmo e sonoridade;
9.2. recursos morfológicos, léxicos e
sintáticos.
10. Intertextualidade.
No que se refere aos textos literários,
espera-se o conheciment o das obras
representativas dos diferentes períodos
das literaturas brasileira e portuguesa. O
conhecimento desse repertório implica a
capacidade de analisar e interpretar os
textos, reconhecendo seus diferentes
gêneros e modalidades, bem como
seus elementos de composição, tanto
aqueles próprios da prosa quant o
os da poesia. Im plic a t am bém a
capacidade de relacionar o texto com
o conjunto da obra em que se insere,
com outros textos e com seu contexto
histórico e cultural. Esse repertório de
leituras inclui, entre outras, as abaixo
discriminadas:
II. Literatura Brasileira
a) Barroco: Gregório de Matos (Poesia
satírica e poesia lírico-amorosa).
PROVAS
Tabelas, gráf icos, cart as, mapas,
perfis, blocos-diagramas e maquetes:
possibilidades de leituras, correlações e
interpretações.
1 . 2 - Sist emas ref erenciais para
localização espacial. O sist ema de
coordenadas terrestres.
1.3 - Cartografia.
1.3.1 - Hemisf érios, f usos e zonas
terrestres.
1.3.2 - Represent ação da superf ície
t errest re: projeções cart ográf icas,
d i s t o r ç õ es e esc al as . T i p o s d e
mapeamentos temáticos.
1.3.3 - Cart ograf ia como linguagem
e sist emat ização de conheciment o
estratégico.
1 . 3 . 4 - Car t ogr af ia e o uso d e
novas tecnologias: GPS, Produtos de
sensoriamento remoto e SIGs.
FUVEST 2015
desert if icação, v ariabilidade das
monções, at ividade ciclônica no
Atlântico e oscilações de temperatura
na zona extratropical.
1 . 3 - Os result ados f ísicos das
mudanças químicas: a intervenção
ant rópic a. A Conv enç ão sobre
Mudanças Climáticas Globais.
1.3.1 - A int ensif icação do ef eit o
est uf a e o aqueciment o global. O
buraco na camada de ozônio. O
Protocolo de Montreal.
1.3.2 - O uso intensivo do solo e a
desertificação. A Convenção sobre
Desertificação.
1.4 - Os países de megadiversidade
b i o l ó g ic a. A Co n v en ç ão so b r e
Diversidade Biológica.
2 - A agenda internacional ambiental
e o movimento ambientalista.
2.1 - A questão ambiental na ONU e
o Programa das Nações Unidas para
o Meio Ambiente.
2.2 - As Conferências internacionais
sobre o ambiente.
2 .2 .1 - A part icipação do Brasil
nas reuniões internacionais sobre o
ambiente.
2.3 - A participação das organizações
não governamentais ambientalistas
em organismos internacionais.
2 . 3 . 1 - A s dif erent es visões do
ambientalismo.
3 - Políticas públicas ambientais e o
ambientalismo no Brasil.
3 . 1 - A i nst it u c i on ali zaç ão d a
temática ambiental no Brasil.
3 . 1 . 1 - A legislaç ão am bient al
brasileira.
3 . 1 . 2 - Os Conselhos sobre o
meio ambiente e a participação da
sociedade civil.
3.2 - Políticas de gestão dos recursos
hídricos.
3.2.1 - Os Comitês de Bacia.
3.2.2 - O uso dos aquíferos.
3.3 - Polít icas de conservação da
diversidade biológica brasileira.
3.3.1 - As unidades de conservação
no Brasil.
3 . 3 . 2 - O acesso aos recursos
genéticos do Brasil e o conhecimento
desses recursos pelas comunidades
locais.
3.4 - O ambientalismo no Brasil.
V - Represent aç ões do espaç o
geográfico
1 .1 - Represent ações gráf icas e
cartográficas: confecção e utilização.
63
FUVEST 2015
Programa - inglês
PROVAS
64
b) Arcadismo: Cláudio Manuel da Costa
(Sonet os); Tomás Ant ônio Gonzaga
(Marília de Dirceu).
c ) Ro m an t i sm o : Go n ç al v es Di as
(Poesias); Álvares de Azevedo (Noite
na t av erna, Lira dos v int e anos);
Castro Alves (Espumas flutuantes, Os
escravos); José de Alencar (Iracema, O
guarani, Til, Senhora); Manuel Antônio
de Almeida (Memórias de um sargento
de milícias).
d) Realismo – Naturalismo: Machado
de Assis (Memórias póstumas de Brás
Cubas, Quincas Borba, Dom Casmurro,
Esaú e Jacó, Memorial de Aires - Papéis
avulsos, Hist órias sem dat a, Várias
histórias); Aluísio Azevedo (O cortiço);
Raul Pompeia (O Ateneu).
e) Par n asi an i sm o – Si m b o l i sm o :
Raimundo Correia (Sinfonias); Cruz e
Souza (Broquéis, Últimos sonetos).
f ) Pré-modernismo e M odernismo:
Lima Barreto (Triste fim de Policarpo
Quaresma); M ário de Andrade (Lira
paulist ana, Amar, verbo int ransit ivo,
Macunaíma, Contos novos); Osw ald de
Andrade (Poesias reunidas, Memórias
sen t i m en t ai s d e J o ão M i r am ar );
Alcânt ara M achado (Brás, Bexiga e
Barra Funda); Manuel Bandeira (Estrela
da vida inteira).
g) Tendências contemporâneas:
1- Prosa: José Lins do Rego (Fogo
m o r t o ) ; Gr ac i l i an o Ram o s ( São
Bernardo, Vidas secas); João Guimarães
Rosa (Sagarana, Primeiras est órias,
Manuelzão e Miguilim); Jorge Amado
(Capit ães da areia); Clarice Lispector
(Perto do coração selvagem, A legião
estrangeira, A hora da estrela); Pedro
Nava (Balão cat ivo); Rubem Braga
(Crônicas - Cont os); Dalt on Trevisan
(Cem it ér io d e elef ant es); Rubem
Fonseca (Feliz ano novo).
2- Poesia: Carlos Drummond de Andrade
(Alguma poesia, Sentimento do mundo,
A rosa do povo, Claro enigma); João
Cabral de M elo Net o (M ort e e vida
severina, A educação pela pedra);
Ferreira Gullar (Toda poesia).
III. Literatura Portuguesa
a) Trovadorismo: (Cantigas de amigo e
Cantigas de amor).
Manual do Candidato
b) Humanismo: Gil Vicente (Farsa de
Inês Pereira, Auto da barca do inferno).
c) Classicismo: Camões (Poesia lírica:
sonet os; poesia épica: episódios do
Concílio dos deuses (I, 20-41), de Inês
de Cast ro (III, 1 1 8 -1 3 5 ), do Velho
do Restelo (IV, 90-104) e do Gigante
Adamastor (V, 37-60), de Os Lusíadas).
d) Barroc o: Padre A nt ônio V ieira
(Sermão da sexagésima, Sermão da
quarta-feira de cinzas).
e) Arcadismo: Bocage (Sonetos).
f ) Ro m an t i sm o : A l m ei d a Gar r et t
(Viagens na minha t erra); Alexandre
Herculano (Eurico, o presbítero); Camilo
Castelo Branco (Amor de perdição).
g) Realismo: Eça de Queirós (A cidade
e as serras, O primo Basílio, A ilustre
casa de Ramires, Os Maias).
h) Sim bolism o: Cam ilo Pessanha
(Clepsidra).
i) Orpheu: Mário de Sá Carneiro (poesia:
Dispersão e Indícios de Oiro); Fernando
Pessoa (Poesia ortônima e heterônima).
j) M odernism o: M iguel Torga (Os
contos da montanha); Vergílio Ferreira
(Aparição); José Saramago (Memorial
do convento); Agustina Bessa-Luís (A
Sibila).
Conforme aprovado pelo Conselho de
Graduação, em Sessão de 15/12/2011,
a list a unif icada (USP/UNICAMP) de
obras obrigat órias para leit ura, em
2015, será:
Observações Gerais:
Na 1ª fase, o exame constará de
t est es de múlt ipla escolha. Na
2ª f ase, além das quest ões que
requerem respost as discursivas,
ser á so li c i t ada um a r ed aç ão ,
cujas especificações constarão do
Manual do Candidato.
INGLÊS
O exame tem por objetivo avaliar
a capacidade de compreensão
de t ext os aut ênt icos em língua
inglesa, cujo grau de dif iculdade
seja compat ív el com o Ensino
Fundamental e Médio. Os textos
abordarão t em as v ariados da
realidade polít ica, econômica e
cultural do mundo contemporâneo.
Poderão ser ut ilizados t ex t os
literários, científicos, de divulgação,
jornalísticos ou publicitários.
A s quest ões t erão como met a
principal medir a capacidade do
candidat o em inf erir, est abelecer
ref erências e promover relações
entre textos e contextos, orações
e f rases. Nesse part icular, serão
p r i o r i t ar i am en t e t r at ad o s o s
aspect os gerais pert inent es ao
• Viagens na minha terra – Almeida
Garrett;
• Til – José de Alencar;
• Memórias de um sargento de milícias
– Manuel Antônio de Almeida;
• Memórias póstumas de Brás Cubas
– Machado de Assis;
• O cortiço – Aluísio Azevedo;
• A cidade e as serras – Eça de Queirós;
• Vidas secas – Graciliano Ramos;
• Capitães da areia – Jorge Amado;
• Sentimento do mundo – Carlos
Drummond de Andrade.
t em a, est rut ura e propriedade
dos t ext os. Poderão, ainda, ser
avaliados os elementos linguísticos
relevant es à compreensão global
e/ ou parcial dos t ext os. Nesse
sent ido, poderão ser f ormuladas
questões a partir de expressões e
frases que sejam relevantes para a
compreensão do texto.
Na medida de sua importância, para
a compreensão dos t ext os, será
exigido também o reconhecimento
do vocabulário e de element os
gramaticais básicos.
PRO V A S
PREVISTA S PA RA A
E
2ª
1ª
FASES, ALGUMAS
CARREIRAS EXIGIRÃO UMA
HABILIDADES
ESPECÍFICAS QUE, ASSIM
COMO AS DEMAIS PROVAS,
VALE 100 PONTOS, MAS
QUE TERÁ PESO 2 NO
CÁLCULO DA NOTA FINAL.
ES S A S PRO V A S S Ã O
PROVA DE
DE RESPONSA BILIDA DE
DAS
UNIDADES
QUE AS
SOLICITAM E PODEM NÃO
VERSAR SOBRE MATÉRIA
QUE FA ÇA PA RT E DO
CURRÍCULO OBRIGATÓRIO
ENSINO M ÉDIO. É O
A RQUITETURA ,
A RT ES C ÊN I C A S ,
A RT ES V I S U A I S ,
C URSO S UPERIOR DO
A UDIOVISUAL, DESIGN,
M ÚSICA - ECA (SÃO
PA ULO ) E M ÚSICA RIBEIRÃO PRETO.
A S PROV A S DE
HABILIDADES ESPECÍFICAS
DO
CASO DE
SERÃ O REA LIZA DA S NA
MESMA SEMANA EM QUE
OCORREM AS PROVAS DE
2ª FASE, EXCETO AS DE
M ÚSICA - ECA (SÃO
PA ULO ) E DE A RT ES
V ISUA IS , QUE SERÃ O
REA LIZA DA S A NTES DA
PROVA DA
V ER ,
1ª
A
FASE.
S EG U I R ,
O
CA LENDÁ RIO, O LOCA L
DE
R EA L I Z A Ç Ã O ,
D ES C RI Ç Ã O
E
A
OS
PROGRAMAS DE TODAS AS
HABILIDADES
ESPECÍFICAS.
PROVAS DE
A Prova de Habilidades Específicas da carreira
de Arquitetura e Urbanismo é composta por
t rês part es. Uma é dedicada a Geomet ria
e Funções, mat éria f undament al para o
entendimento e representação do espaço. As
outras duas avaliam o potencial de raciocínio
espacial e são denominadas Linguagens
Bidimensional e Tridimensional.
Essas provas serão realizadas em dois dias,
de acordo com o calendário abaixo. O local
de prova será divulgado oport unament e,
no sit e da FUVEST w w w .f uvest .br.
a) Primeiro dia: período da manhã
Prova de Geometria e Funções (20 pontos)
Data: 08/01/2015 (quinta-feira)
Horário: das 8h às 12h
b) Primeiro dia: período da tarde
Prova de Linguagem Bidimensional (40 pontos)
c) Segundo dia: período da manhã
Prova de Linguagem Tridimensional (40 pontos)
Data: 09/01/2015 (sexta-feira)
Essas provas valerão, no seu conjunt o,
1 0 0 pont os. No cálculo da not a f inal,
a prova de Habilidades Específ icas t erá
peso 2 (dois).
PROGRAMA
a) GEOMETRIA E FUNÇÕES (20 pont os)
1. Const ruções Geomét ricas
1 . 1 . Figuras geom ét r ic as – ret as,
circunf erências, ângulos e polígonos.
1.2. Paralelismo e perpendicularidade.
1.3. Concordância e tangência.
1 .4 . Divisão de segment os, ângulos e
circunf erências.
1.5. Part ição de f iguras planas em part es
equivalent es e proporcionais.
1 . 6 . T r an sf o r m aç ão g eo m ét ri c a n o
plano – translações, rotações, reflexões e
homotetias.
2. Geomet ria Plana e Espacial
2 .1 . Relações geomét ricas em sólidos
– r ep r esen t aç ão p l an a e esp ac i al ,
moviment os de t ranslação e rotação.
2.2. Semelhança de f iguras no plano e
no espaço.
2 . 3 . M edidas de segment os, áreas e
volumes de f iguras geomét ricas.
2 . 4 . Relações mét ricas em sólidos –
poliedros e esf eras.
3. Funções
3.1. Noção de f unção como instrument o
de avaliação de grandezas.
3.2. Int erpretação de gráficos de funções.
�FA
Habilidades específicas
DA S
A
�
3.3. Equações e inequações - resoluções
gráf icas e algébricas.
b) LINGUAGEM BIDIMENSIONAL (40
pontos)
1. Organização Visual no Plano
1.1. Elementos básicos de organização
formal: ponto, linha e plano; cor, textura
e cont rast e; composição e est rut ura;
m o d u l aç ão ; p r o p o r ç ão e esc al a;
perspectiva.
1.2. Expressão e comunicação por meio
das linguagens visuais.
2. Noções sobre a organização do ambiente
construído, a partir de:
2.1. Experiência acumulada pelo candidato
(vivência cotidiana) da função, do uso e
do significado do espaço.
2.2. Possibilidades intuitivas do candidato
em operar com os elementos básicos que
configuram o ambiente construído - o
edifício e a cidade.
c) LINGUAGEM TRIDIMENSIONAL (40
pont os)
1. Noções int uit ivas sobre operações
na const rução de modelos e objet os
t ridimensionais: adição, subt ração,
dobradura, encurv ament o, f uração,
int ersecção, tensionament o, t orção.
2. Noções int uit ivas sobre a relação
entre o material e as suas possibilidades
expressivas e construtivas na modelagem
t ridimensional.
3 . Noções int uit ivas de modelagem
tridimensional a partir de elementos que
compõem o ambient e const ruído.
4. Relações entre o modelo tridimensional
e as diversas possibilidades para a sua
represent ação no plano.
M A TERIA L PA RA A S PROVA S
Os candidatos deverão trazer os seguintes
materiais:
a) Para a prova de Geometria e Funções:
régua milimetrada 30 cm, esquadros 45º e
60º, compasso e borracha.
PROVAS
A L ÉM
�
:
b) Para a prova de Linguagem Bidimensional
(em pret o e branco e em cores): grafit e
de várias durezas, lápis de cor, nanquim,
aquarela, guache, giz de cera, canet as
hidrográficas, estilete, tesoura, cola branca
em bastão e fitas adesivas.
c) Para a prova de Linguagem Tridimensional:
grafite de várias durezas, estilete, tesoura,
cola (soment e branca e/ou para isopor),
fitas adesivas, régua de aço, base rígida
para prot eção de pranchet a (20 x 30, no
caso de uso de estilete).
Manual do Candidato
FUVEST 2015
C�
65
C�
A
�
C�
CRONOGRAMA
A prova é composta por três partes (Forma e
Geometria; Linguagem e Contexto; Modelagem
e Espaço) que, no seu conjunto, valerão
100 pontos. Ela será realizada no Instituto
de Arquitetura e Urbanismo, situado à Av.
Trabalhador São-carlense, 400, São Carlos, no
dia 09/01/2015 (sexta-feira), em dois períodos.
A prova de Habilidades Específicas
da Carreira Arquitetura – São Carlos
orienta-se pela avaliação do desempenho dos candidatos quanto aos seguintes aspectos:
• raciocínio espacial;
• estruturação de pensamento lógico;
• descrição e dimensionamento da
forma geométrica;
• visualização e organização espacial
no plano e no espaço tridimensional;
• expressão por meio de linguagem
gráfica e de modelos tridimensionais;
• reflexão por meio da articulação de
imagens e seus significados;
• reflexão a partir da percepção de
elementos do contexto urbano.
PROGRAMA
A) FORMA E GEOMETRIA (25 pontos)
1) Construções Geométricas no Plano
1.1) Figuras geométricas planas: retas,
circunferências e polígonos.
1.2) Ângulos, paralelismo e perpendicularidade.
1.3) Semelhança de figuras planas.
1.4) Concordância e tangência.
1.5) Divisão do segmento, do ângulo
e do círculo.
1.6) Razões e proporções das figuras
planas.
1.7) Relações métricas nos triângulos,
polígonos e circunferências.
1.8) Transformações geométricas no
plano – translação, rotação, reflexão
e homotetia.
PROVAS
2) Construções Geométricas no Espaço Tridimensional
2.1) Retas e planos no espaço tridimensional.
2.2) Sólidos geométricos: prismas, cilindros, cones e respectivos troncos,
poliedros e poliedros regulares.
FUVEST 2015
66
�
:
Manual do Candidato
a) Período da manhã, das 8h às 12h
FORMA E GEOMETRIA
LINGUAGEM E CONTEXTO
b) Período da tarde, das 14h às 18h
MODELAGEM E ESPAÇO
Essas provas valerão, no seu conjunt o, 100
pont os. No cálculo da not a final, a prova de
Habilidades Específ icas t erá peso 2 (dois).
2.3) Ângulos diédricos e poliédricos,
paralelismo e perpendicularidade.
2.4) Modelos planos de poliedros.
2.5) Área superficial e volume de sólidos.
2.6) Relações métricas em sólidos.
3) Funções
3.1) Funções como instrumentos de
avaliação de grandezas.
3.2) Gráficos de funções.
3.3) Equações e inequações – resoluções gráficas e algébricas.
B) LINGUAGEM E CONTEXTO (25
pontos)
1) Organização Visual no Plano
1.1) Elementos básicos de organização
formal: ponto, linha e plano; cor, textura e contraste; composição e estrutura; modulação; proporção e escala;
perspectiva.
1.2) Expressão e comunicação por
meio das linguagens visuais.
2) Noções sobre a organização do ambiente construído, a partir de
2.1) Experiência acumulada pelo candidato (vivência cotidiana) da função,
do uso e do significado do espaço.
2.2) Possibilidades intuitivas do candidato em operar com os elementos
básicos que configuram o ambiente
construído – o edifício e a cidade.
C) MODELAGEM E ESPAÇO (50 pontos)
1) Noções intuitivas sobre operações
na construção de modelos e objetos
tridimensionais: adição, subtração, dobradura, encurvamento, furação, intersecção, tensionamento, torção.
2) Noções intuitivas sobre a relação
entre o material e as suas possibilidades expressivas e construtivas na modelagem tridimensional.
3) Noções intuitivas de modelagem
t ridimensional a part ir de element os que compõem o ambient e
const ruído.
4) Relações ent re o modelo t ridimensional e as diversas possibilidades para a sua represent ação
no plano.
OBSERVAÇÕES:
1. O papel ou suporte para os trabalhos será fornecido no local das
provas, acompanhando as definições dos temas e as instruções
para cada tarefa.
Não será permitido, ao candidato,
levar material de consulta ou de
manuseio (como jornais, revistas,
esboços, desenhos, fotografias,
etc), devendo usar apenas aquele
fornecido pela Banca Examinadora, se for o caso.
2. Os candidatos deverão trazer os
seguintes materiais:
2.1) para expressão gráfica (em
preto e branco e em cores): grafite de várias durezas, lápis de cor,
nanquim, aquarela, guache, giz de
cera, canetas hidrográficas, cola
branca em bastão.
2.2) para construções geométricas: régua milimetrada 30 cm, esquadros 45º e 60º, compasso.
2.3) para confecção de modelos
tridimensionais: estilete e ou tesoura, cola (somente branca ou
para isopor), fita adesiva, régua,
base rígida para proteção de prancheta (20 x 30, no caso de uso de
estilete).
1º dia
07/01/2015 (quarta-f eira)
Prova Escrita: 9h às 12h
Prova Prát ica: 13h30min às 17h
2º dia
08/01/2015 (quint a-f eira)
Prova Prát ica: M anhã e Tarde - 9 h às 12 h e
13h30min às 17h
3º dia
09/01/2015 (sext a-f eira)
Prova Prát ica: 9h às 12h
Prova Oral: 13h30min às 17h
PROGRAMA
1. Prova Escrit a
Os candidatos deverão desenvolver uma ref lexão
a part ir de t ema a ser definido no moment o da
prova, podendo apoiar-se na seguint e bibliografia:
BONDÍA, Jorge Larrosa. Notas sobre a Experiência
e o Saber de Experiência. Rio de Janeiro: Revist a
Brasileira de Educação, nº 19, 2002, p. 20-28.
BROOK, Pet er. O Teatro e seu Espaço. Pet rópolis:
Vozes, 1970.
GUINSBURG, Jacó. “ Diálogos sobre a nat ureza
do t eat ro” in Da cena em cena, São Paulo,
Perspectiva, 2001.
ROSENFELD, Anat ol. “ O f enômeno t eat ral” in
Texto e Contexto, São Paulo, Perspect iva, 19 96.
2. Provas Práticas
Os c an d i d at o s, d i v i d i d o s em su b -g r u p o s,
part iciparão de aulas abert as que visam avaliar
habilidades e c om pet ênc ias relac ionadas à
aprendizagem e à prát ica da cena.
3. Prova Oral
Será f eita perant e a Banca, versando sobre t ema
incluído na bibliograf ia.
Observação: Todos os livros existem na Biblioteca
Central da Escola de Comunicações e Artes (ECA) USP.
A
� �
1º dia
07/01/2015 (quart a-f eira)
Prova Escrit a - 13h às 16h
2º dia
08/01/2015 (quint a-f eira)
Prova Prát ica: M anhã e Tarde - 9 h às 12 h e
13h30min às 17h
3º dia
09/01/2015 (sext a-f eira)
Prova Oral - 9h às 12h
PROGRAMA
1. Prova Escrit a
Os candidat os deverão desenvolver uma ref lexão
a part ir de t ema a ser def inido no moment o da
prova, podendo apoiar-se na seguint e bibliograf ia:
BONDÍA, Jorge Larrosa. Notas sobre a Experiência
e o Saber de Experiência. Rio de Janeiro: Revist a
Brasileira de Educação, nº 19, 2002, p. 20-28.
COELHO, José Teixeira. O que é ação cultural.
São Paulo, Brasiliense, 1989.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da aut onomia. São
Paulo, Paz e Terra, 1999.
GUINSBURG, Jacó. “ Diálogos sobre a nat ureza
do t eat ro” in Da cena em cena, São Paulo,
Perspect iva, 2001.
SPOLIN, V iola. “ Teoria e Fundam ent aç ão”
in Improv isaç ão para o t eat ro, São Paulo,
Perspect iva, 1983
Observação: Todos os livros existem na Bibliot eca
Central da Escola de Comunicações e Art es (ECA)
USP.
PROVAS
C�
�
:
A
C
� B� � �
C�
�
:
C
� L
2. Prova Prát ica
Os candidatos, divididos em sub-grupos, participarão
de aulas abertas que visam avaliar habilidades e
compet ências relacionadas à aprendizagem e à
prát ica da cena.
3. Prova Oral
Será feit a perante a Banca, versando sobre tema
incluído na bibliografia.
Manual do Candidato
FUVEST 2015
As provas de Habilidades Específicas de Artes Cênicas
(carreiras 115 e 120) serão realizadas na Escola de
Comunicações e Artes (ECA) - USP, Av. Prof. Lúcio
Martins Rodrigues, 443, Cidade Universitária, Butantã,
São Paulo, em conformidade com o calendário a seguir.
Os candidatos serão distribuídos por turmas em cada
dia de prova, de acordo com as atividades previstas
para o referido dia.
Essas provas valerão, no seu conjunt o, 100 pontos.
No cálculo da not a f inal, a prova de Habilidades Específ icas t erá peso 2 (dois).
67
C�
A Prov a de Habil idades Espec íf i c as de A rt es
Visuais, sob a responsabilidade do Depart ament o
de A rt es Plást icas da Escola de Comunicações e
Art es da Universidade de São Paulo, dest ina-se a
avaliar os candidat os antes dos exames da 1ª e 2ª
fases. Seguem-se inf ormações aos int eressados em
submet er-se a essa Prova.
PROGRAMA
A s duas et apas – prát ica e escrit a – da Prova de
Habilidades Específ icas avaliam os conheciment os
do candidat o sobre art e moderna e cont emporânea,
brasileira e int ernacional, bem como sua habilidade na
linguagem visual. Na prova escrit a serão avaliados o
domínio do candidat o de conceit os de art e e t eoria da
art e e sua capacidade para desenvolver e int erpret ar
t ais conceit os. Na prova prát ica será considerada
a desenvolt ura do candidat o na linguagem visual, a
qualidade da percepção das relações espaciais e sua
represent ação no plano, as qualidades const rut ivas/
expressivas da linguagem gráf ica, a int erpret ação das
int ensidades luminosas.
A prov a v alerá, no seu conjunt o, 1 0 0 pont os.
No cálculo da not a f inal, a prova de Habilidades
Específ icas t erá peso 2 (dois). Tal peso é válido
soment e para o candidato que f or convocado para a
2ª fase do Concurso Vestibular na carreira de Art es
Visuais.
A Prova de Habilidades Específ icas t erá carát er
eliminat orio nessa carreira, sendo considerado
aprovado o candidat o com as maiores not as, na
proporção de quatro candidat os por vaga of erecida.
Serão chamados, portanto, 4 X 30 = 120 candidat os.
O candidat o eliminado na Prov a de Habilidades
Específ icas da carreira de A rt es Visuais poderá
concorrer à segunda opção de carreira (ver Seção
Inscrição).
O candidat o que não comparecer a qualquer um dos
exames estará automaticamente reprovado na carreira
de Art es Visuais.
A Prova ocorrerá no dia 19/10/2014 (domingo), nos
períodos: das 8h às 12h e das 14h às 18h, na Escola
Politécnica da USP, Prédio da Engenharia Civil, Av.
Prof . Almeida Prado, Travessa 2, nº 83, Edifício Paula
Souza, Cidade Universit ária, But ant ã, São Paulo. O
primeiro período é dest inado ao exame escrito e o
segundo, ao exame prát ico. O ingresso nas salas será
permit ido das 7h40min às 8h e das 13h40min às 14h.
Não serão admit idos ret ardat ários.
Observações
Recomenda-se aos candidatos procedent es de out ras
cidades ou estados que pernoitem na cidade, evit ando
at rasos. Não será permit ido o ingresso de candidatos
retardat ários nos recint os dos exames.
FUVEST 2015
�
Os rest aurantes e lanchonetes da USP est arão f echados
na dat a dos exames, excet o o rest aurant e do prédio
de Engenharia Civ il, com capac idade limit ada de
at endimento. Recomenda-se aos candidat os que tragam
lanche.
A primeira et apa consist e num exame escrit o e a
segunda num exame prát ico.
Será at ribuída uma única not a aos dois exames,
refletindo o desempenho int egral do candidat o.
PROVAS
A
ATENÇÃO: A PROVA DE HABILIDADES ESPECÍFICAS PARA A CARREIRA 125, COM DATA
ANTECIPADA (19/10/2014), É DE CARÁTER
ELIMINATÓRIO E CLASSIFICATÓRIO.
A inscrição para a carreira de A rt es Visuais será
real izada no período de 2 2 / 0 8 (sex t a-f eira) a
08/09/2014 (segunda-feira), pela internet, no site w w w .
fuvest.com.br (ver Seção Inscrição).
Haverá uma única Prova de Habilidades Específ icas,
a ser realizada em duas etapas, para os candidat os
inscrit os no curso de Artes Visuais da ECA/USP.
68
�
:
Manual do Candidato
Relação de obras e sit es sugeridos para consult a
A RGA N, Giulio Carlo. A rt e moderna. São Paulo:
Companhia das Let ras, 1 9 9 2 .
A M A RA L, A racy. Text os do Trópico de Capricórnio
(art igos e ensaios, 1 9 8 0 -2 0 0 5 ). São Paulo: Edit ora
34, 2006.
DUA RTE, Luisa (org.). Paulo Sérgio Duart e. A t rilha da
t rama e out ros t ext os sobre art e. Coleção Pensament o
Crít ico. Rio de Janeiro: Fundação Nacional de A rt e/
Funart e, 2 0 0 4 .
FERREIRA , Glória (org. ). Crít ica de art e no Brasil:
t emát icas cont emporâneas. Rio de Janeiro: Fundação
Nacional de A rt e/Funart e, 2 0 0 6 .
FERREIRA , Glória. COTRIN, Cecília (org.). Escrit os de
A rt ist as A nos 6 0 /7 0 . Rio de Janeiro: Edit ora Jorge
Zahar, 2 0 0 6 .
NA VES, Rodrigo. A f orma dif ícil. Ensaios sobre art e
brasileira. São Paulo: Edit ora Á t ica, 1 9 9 6 .
LICHTENSTEIN, Jacqueline. (org.). A pint ura - t ext os
essenciais. São Paulo: Edit ora 3 4 , 2 0 0 4 . vol. 1 a 1 0 .
VA LÉRY, Paul. Degas Dança Desenho. São Paulo:
Edit ora Cosac Naif y, 2 0 0 3 .
TA SSINA RI, A lbert o. O espaço moderno. São Paulo:
Edit ora Cosac Naif y, 2 0 0 1 .
Sit es
w w w .it aucult ural.org.br
w w w .iberecamargo.org.br
w w w .pinacot eca.org.br
w w w .mam.org.br
w w w .4 4.bb.com.br/appbb/port al/bb/ct r2/index.jsp
w w w .mac.usp.br
w w w .masp.art .br
w w w .googleart project . com
M at eriais
Para a et apa prát ica da Prova Específ ica de Art es
Visuais, o candidat o dev erá t razer lápis, graf it e:
H, 2 B, 4 B, 6 B, lápis de cor, borracha, apont ador
de lápis, t esoura, cola em bast ão (cola seca) e 1 0
imagens recort adas de jornais, revist as ou cat álogos
(no t amanho máximo de uma f olha A 4 ).
C�
�
a) Os candidat os deverão comparecer
à Escola Polit écnica (POLI) USP, A v .
Prof . Luciano Gualbert o, Trav essa 3 ,
nº 3 8 0 - Prédio M ário Covas Júnior Audit ório Prof . Francisco Romeu Landi,
Cidade Universit ária, Butantã, São Paulo,
na sext a-f eira, dia nove de janeiro de
2015, com os seguint es mat eriais: lápis,
borracha, canet a, cola em bast ão, f it a
adesiva t ransparent e, régua e t esoura.
b) A prova terá início às nove horas, com
quatro horas de duração.
c) O objetivo da prova é avaliar a capacidade
do candidat o para t rabalhar, de modo
expressivo, com imagens e sons.
d) A prova valerá cem pontos. No cálculo
da nota f inal, a prova de Habilidades
Específicas terá peso 2 (dois).
PROGRAMA
A prova avaliará:
- a capacidade analítica do candidato em
ler e int erpret ar exemplos de discursos
audiovisuais que lhe serão apresentados no
momento da prova;
- a capacidade do candidato em criar, por
meio de composições de escrita dramática,
roteiros e/ou diálogos, a partir de estímulos
visuais, sonoros e/ou literários;
- a capacidade do candidato em analisar
e criar composições visuais considerando
relações de cromatismo, escala, perspectiva,
luz e sombra, relações f orma-f undo e
narrativa pictórica com uso exclusivo de
imagens.
Bibliografia
BERNARDET, Jean-Claude. O que é Cinema.
São Paulo, Brasiliense, 1980.
MACHADO, Arlindo. A TV levada a sério.
São Paulo, Senac, 2009.
M A RT I N , M a r c e l . A L i n g u a g e m
Cinematográfica. São Paulo, Brasiliense,
2003.
M CKEE, Ro b er t . St o r y : Su b st ân c i a,
estrutura, estilo e os princípios da escrita
de roteiro. Curitiba, Arte e Letra, 2006.
XAVIER, Ismail. O Discurso cinematográfico.
Rio de Janeiro, Paz e Terra, 2008.
(Apenas Introdução e Capítulos 1, 2 e 3).
Provas de anos anteriores estão disponíveis
como ref erência no endereço abaix o:
http://w w w .eca.usp.br/departam/ctr/novo/
w p/?page_id= 136
�
:
A
C
D
A Prova de Habilidades Específ icas da carreira de Design - a
mesma da carreira de Arquit etura e Urbanismo denominada
Linguagem Arquit et ônica - FAU - é compost a por t rês part es.
Uma é dedicada a Geomet ria e Funções, mat éria fundament al
para o entendimento e representação do espaço. As outras duas
avaliam o pot encial de raciocínio espacial e são denominadas
Linguagens Bidimensional e Tridimensional.
Essas provas serão realizadas em dois dias, de acordo
com o calendário abaixo. O local de prova será divulgado
oport unament e, no site da FUVEST w w w .fuvest .br.
a) Primeiro dia: período da manhã
Prova de Geometria e Funções (20 pontos)
b) Primeiro dia: período da tarde
Prova de Linguagem Bidimensional (40 pontos)
c) Segundo dia: período da manhã
Prova de Linguagem Tridimensional (40 pontos)
Data: 09/01/2015 (sexta-feira)
Essas provas valerão, no seu conjunt o, 100 pont os. No cálculo
da not a f inal, a prova de Habilidades Específ icas t erá peso 2
(dois).
PROGRAMA
A Prova de Habilidades Específicas da carreira de Design é composta
por três partes. Uma é dedicada a Geometria e Funções, matéria
f undament al para o ent endiment o e represent ação do espaço.
As outras duas avaliam o potencial de raciocínio espacial e são
denominadas Linguagens Bidimensional e Tridimensional.
a) GEOMETRIA E FUNÇÕES (20 pont os)
1. Const ruções Geomét ricas
1.1. Figuras geométricas – retas, circunf erências, ângulos e
polígonos.
1.2. Paralelismo e perpendicularidade.
1.3. Concordância e tangência.
1.4. Divisão de segmentos, ângulos e circunf erências.
1 .5. Part ição de f iguras planas em part es equivalent es e
proporcionais.
1 .6 . Transf ormação geomét rica no plano – t ranslações,
rotações, reflexões e homotetias.
2. Geomet ria Plana e Espacial
2.1. Relações geomét ricas em sólidos – represent ação plana
e espacial, moviment os de t ranslação e rotação.
2.2. Semelhança de f iguras no plano e no espaço.
2 .3 . M edidas de segment os, áreas e volumes de f iguras
geomét ricas.
2.4. Relações mét ricas em sólidos – poliedros e esf eras.
3. Funções
3.1. Noção de f unção como inst rument o de avaliação de
grandezas.
3.2. Int erpret ação de gráf icos de f unções.
3.3. Equações e inequações - resoluções gráficas e algébricas.
Manual do Candidato
PROVAS
�
:
FUVEST 2015
C�
69
b) LINGUAGEM BIDIMENSIONAL
(40 pontos)
1. Organização Visual no Plano
1 . 1 . El em en t o s b ási c o s d e
organização formal: ponto, linha
e plano; cor, textura e contraste;
composição e estrutura; modulação;
proporção e escala; perspectiva.
1.2. Expressão e comunicação por
meio das linguagens visuais.
2. Noções sobre a organização do
ambiente construído, a partir de:
2.1. Experiência acumulada pelo
candidato (vivência cotidiana) da
função, do uso e do significado do
espaço.
2.2. Possibilidades int uitivas do
candidat o em operar com os
elementos básicos que configuram
o ambiente construído - o edifício
e a cidade.
c) LINGUAGEM TRIDIMENSIONAL
(40 pontos)
1 . No ç õ es i n t u i t i v as s o b r e
operaç ões na c onst ruç ão de
modelos e objetos tridimensionais:
adição, subt ração, dobradura,
enc urv am ent o, f ur aç ão,
int ersec ç ão, t ensionam ent o,
t orção.
2 . Noções int uit iv as sobre a
relação ent re o mat erial e as
suas possibilidades expressivas
e const rut ivas na modelagem
t ridimensional.
3 . No ç õ es i n t u i t i v as d e
modelagem tridimensional a partir
de element os que compõem o
ambient e const ruído.
4 . Relaç ões ent r e o m odelo
t ridim ensional e as div ersas
p o ssi b i l i d ad es p ar a a su a
representação no plano.
70
FUVEST 2015
PROVAS
M A TERIA L PA RA A S PROVA S
Os candidat os deverão t razer os
seguintes materiais:
a) Para a prova de Geomet ria e
Funções: régua milimetrada 30 cm,
esquadros 45º e 60º, compasso e
borracha.
b) Para a prov a de Linguagem
Bidimensional (em preto e branco e
em cores): grafite de várias durezas,
lápis de cor, nanquim, aquarela,
g u ac h e, g i z d e c er a, c an et as
hidrográficas, estilete, tesoura, cola
branca em bastão e fitas adesivas.
c ) Para a prov a de Linguagem
Tridimensional: graf it e de várias
durezas, est ilet e, t esoura, cola
(somente branca e/ou para isopor),
fitas adesivas, régua de aço, base
rígida para prot eção de pranchet a
(20 x 30, no caso de uso de estilete).
Manual do Candidato
C�
�
:
M
� ECA
�
A prova de Habilidades Específicas da carreira de Música – São Paulo,
sob a responsabilidade da Escola de Comunicações e Artes (ECA) - USP
destina-se a avaliar o conhecimento musical dos candidatos, antes dos
exames de primeira e segunda fases, no período de 19 a 24/10/2014, de
acordo com os seguintes critérios:
- A Prova de Música, a ser realizada em duas etapas - Teórica e Prática
- terá caráter eliminatório, sendo necessário apresentar na média das mesmas um aproveitamento igual ou superior a 50% (cinquenta por cento).
O candidato eliminado da carreira de Música poderá concorrer à 2ª opção
de carreira (ver Seção Inscrição).
- O peso da média final da Prova Específica de Música é de 100 (cem)
pontos, sendo válido somente para os candidatos que forem convocados
para a 2ª fase do Concurso Vestibular, na carreira de Música.
Lo ca i s d a s p r o v a s
M ú s i c a – ECA – Prova Teórica: Escola de Comunicações e Art es
(ECA), prédio principal. Prova Prát ica: Escola de Comunicações e Art es
(ECA), Depart ament o de Música. Ambos os prédios est ão localizados na
Av. Prof . Lúcio M art ins Rodrigues, 443, Cidade Universit ária, But ant ã,
São Paulo. Maiores inf ormações podem ser encont radas no site: w w w .
cmu.eca.usp.br/vestibular.
H o r á r i o e d u r a çã o d a s p r o v a s
Os candidatos à carreira de Música – ECA efetuarão a Prova Teórica no
dia 19/10/2014 (domingo) às 14h. Os candidatos deverão comparecer
nos respectivos locais de exame às 13h30min. O ingresso nas salas será
permitido das 13h40min às 13h55min. A prova terá início às 14h. Não
serão admitidos retardatários.
A Prova Teórica terá 4 horas de duração. Constitui-se de uma prova escrita, sendo as questões elaboradas de acordo com o programa of icial. O
calendário da prova prática, a ser realizada no local acima indicado, nos
dias 21, 22, 23 ou 24 de outubro de 2014, estará disponível no site:
w w w .cmu.eca.usp.br/vestibular, no dia 20 de outubro de 2014 (segunda-feira), a partir das 15h.
PROGRA M A
1 . PROVA TEÓRI CA
A Prova Teórica possui peso 2 e será formulada de acordo com o conteúdo
da Bibliografia, compreendendo os seguintes assuntos:
(a) História Geral da Música: conhecimentos contemplados na bibliografia
específica indicada abaixo.
(b) Teoria da Música: reconhecimento e manipulação de: escalas maiores
e menores; tonalidades; modos; intervalos; tríades; rítmicas mais recorrentes; claves; fórmulas de compasso; notação musical; sinais de expressão;
t erminologia musical; progressões harmônicas; notas auxiliares (notas
estranhas ao acorde); cadências; análise harmônica.
(c) Percepção Musical: identificação pela audição de: melodias a uma ou
a duas vozes; intervalos; tríades; rítmicas mais recorrentes; progressões
harmônicas; notas auxiliares mais recorrentes; cadências.
(d) Educação Musical (somente para os candidatos ao curso de Licenciatura): conhecimentos contemplados na bibliografia específica indicada a
seguir.
Per cep çã o M u si ca l
BENW A RD, Bruce e KOLOSICK,
Timothy. Percepção m usical: prát ica audit iva para m úsicos. Série
didático-musical. SP: Edusp / Editora
da Unicamp, 2008.
CARR, Maureen: BENWARD, Bruce. Per cep ção Mu sical: Leit u r a
cant ada à prim eira vist a. Série didático- m usical. São Paulo: EDUSP/
Edit ora da Unicam p, 2011.
HINDEM ITH, Paul. Tr ein am en t o
elem ent ar para m úsicos. 4 ed. SP:
Ricordi, 1988.
PRINCE, Adamo. A art e de ouvir:
percepção rítmica. 2 volumes. RJ:
Lumiar, 2002.
Ed u ca çã o M u si ca l (somente para
os candidatos ao curso de Licenciatura)
BRITO, Teca Alencar de. Música na
educação infant il: propost as para
a form ação int egral da criança. SP:
Ed. Peirópolis, 2003.
Manual do Candidato
teórico, estilístico e histórico do candidato, através da performance. A peça
escolhida deverá ter um nível compatível ou superior ao das I nvenções e
Sinfonias de J. S. Bach. Possui peso 2.
(e) Apresentação de uma composição
original de sua autoria. A entrega da
partitura da obra à banca é obrigatória.
A apresentação da obra ao vivo ou a
entrega de uma gravação são optativas:
Avalia a produção artística do candidato.
Possui peso 2.
2 .3 . Pa r a o Cu r so d e Ba ch ar el a d o
e m M ú si ca co m H a b i l i t a çã o e m
Reg ên ci a
(a) Prova oral: Avalia a compreensão do
candidato em relação à carreira, levando
em consideração seu histórico. Possui
peso 1.
(b) Reconhecimento auditivo de intervalos e acordes. Possui peso 1.
(c) Leitura à primeira vista cantada de
melodias indicadas pela banca examinadora: Avalia a capacidade de execução
de linhas melódicas simples através do
canto. O candidato deve entoá-las com
afinação e fluência, pronunciando os
nomes das notas. Possui peso 2.
(d) Leitura à primeira vista ao piano de
alguns dos corais de Johann Sebastian
Bach. Avalia a capacidade da execução
à primeira vista ao piano. O candidato
deve tocá-lo com fluência. Possui peso 1.
(e) Execução, ao instrumento indicado
pelo candidato, de uma peça erudita de
livre escolha, pertencente aos períodos
Barroco, Clássico, Romântico, ou Século
XX. Avalia a desenvoltura técnica, a
compreensão e a interpretação musicais,
bem como a expressão do conhecimento
teórico, estilístico e histórico do candidato, através da performance. Possui
peso 2.
(f) Identificação, at ravés da audição,
de trechos de algumas dentre as obras
abaixo relacionadas, a serem indicadas
pela banca examinadora: Avalia o conhecimento do candidato em relação
ao repertório sinfônico. Possui peso 1.
- C. Mont everdi - Lam ent o d’ Arianna
(ciclo coral)
- A. Vivaldi - Gloria RV 589
- W. A. Mozart - Réquiem K 626
- L. van Beethoven - Sinfonia nº 1, in Do
Maior, Op. 21
- F. Chopin - Concerto nº 1 para piano e
orquestra, em Mi menor, Op. 11
- J. Brahms - Sinfonia nº 1, em Do menor, Op. 68
- C. Debussy - Prélude a l’ aprés-midi
d’ un faune
- I. Stravinsky - Sagração da Primavera
- H. Villa-Lobos - Bachianas Brasileiras
Nº 5
- John Adams - Lollapaloosa
2 .4 . Pa r a o Cu r so d e Ba ch ar el a d o
Can t o e Ar t e Lír i ca
PROVAS
Teo r i a d a M ú si ca
BRISOLLA, Cyro Monteiro. Princípios
de harm onia funcional. SP: Annablume, 2006.
LIMA, Marisa Ramires e FIGUEIREDO,
Sérgio. Exercícios de t eoria m usical: uma abordagem prática. 6 ed
ampliada e com CD. SP: Embraform,
2004.
LIMA, Marisa Ramires R. Harmonia:
uma abordagem prática. Parte I. São
Paulo: Ed. Independente, 2008.
PASCOAL, Maria Lúcia e PASCOAL,
Alexandre. Estrutura t onal: Harm onia. Livro eletrônico: www.cult vox.
com .br.
SCHOENBERG, Arnold. Fundam ent os da com posição m usical. São
Paulo: EDUSP, 2008.
FONTERRADA, Marisa. De t ram as e
fi os: um ensaio sobre m úsica e educação. SP: Ed. Unesp, 2005.
JORDÃO, Gisele et al (coord). A Música
na Escola. SP: Allucci & Associados
Comunicações, 2012. (acesso ao PDF:
htt p://w w w .amusicanaescola.com.br/
pdf/AMUSICANAESCOLA.pdf).
SCHAFER, R. Murray. O ouvido pensant e. SP: Editora da Unesp, 1991.
2 . PROVA PRÁTI CA
A Prova Prática será realizada individualmente, de acordo com as especificidades relacionadas a cada curso.
2 .1 . Pa r a o Cu r so d e Li ce n ci at u r a
em M ú si ca
(a) Prova oral: Avalia a compreensão
do candidato em relação às questões
educacionais musicais, present es na
Bibliograf ia acima propost a, levando
peso 3.
(b) Leitura à primeira vista cantada de
af inação e fluência, pronunciando os
(c) Execução vocal ou ao instrumento
indicado pelo candidato, de uma peça
de livre escolha, do repertório erudito ou
popular. Avalia a desenvoltura técnica, a
teórico, estilístico e histórico do candidato através da performance. A peça
escolhida deverá ter um nível técnico
compatível ou superior ao das Invenções
e Sinfonias de J. S. Bach ou ao dos
choros e valsas de Pixinguinha, Ernesto
Nazareth e Edu Lobo. Possui peso 3.
2 .2 . Pa r a o Cu r so d e Ba ch a r el a d o
Co m p o si çã o
peso 1.
af inação e fluência, pronunciando os
(c) Leitura à primeira vista, ao piano,
de um fragmento musical apresentado
pela banca: Avalia a capacidade da
execução à primeira vista ao piano. O
candidato deve tocá-lo com fluência.
Possui peso 1.
(d) Execução, ao instrumento indicado
pelo candidato, de uma peça erudita de
livre escolha, pertencente aos períodos
Barroco, Clássico, Romântico, ou Século
XX: Avalia a desenvoltura técnica, a
FUVEST 2015
Bi b l i o g r a fi a:
H i st ó r i a Ger a l d a M ú si ca
BENNETT, Roy. Um a breve hist ória
da m úsica. Cadernos de Música da
Universidade de Cambridge. RJ: Jorge
Zahar Ed., 1986.
GRIFFITHS, Paul. A m úsica m oderna: um a hist ória concisa e ilust rada de Debussy a Boulez. RJ: Jorge
Zahar, 1989.
GROUT, Donald e PALISCA, Claude.
Hist ória da m úsica ocident al. Lisboa, Gradiva, 1997.
MARIZ, Vasco. Hist ória da m úsica
no Brasil. 5.ed. RJ: Nova Fronteira,
2000.
NEVES, José Maria. Música cont em porânea brasileira. 2 ed. RJ:
Contracapa, 2008.
SEVERIANO, Jairo. Um a Hist ór ia
da Música Popular Brasileira: das
origens à m odernidade. SP: Editora
34, 2009.
71
FUVEST 2015
PROVAS
72
peso 1.
(c) Programa: Execução vocal de duas
obras: C. W. Gluck – Ária: O del m io
dolce ardor; e uma peça de livre escolha, que se enquadre nas opções abaixo
relacionadas: Avalia a aptidão, o potencial, a desenvoltura técnica, a compreensão e a interpretação musicais, bem
como a expressão do conhecimento teórico, estilístico e histórico do candidato
através da performance. Possui peso 5.
- Canção de câmara brasileira
- Lied ou canção do período Romântico
- Ária de ópera, oratório ou cantata
Observação: O candidato deverá comparecer preferivelmente acompanhado por
um pianista apto a executar as obras do
programa, às suas expensas.
2 .5 . Par a o Cu r so d e Bach ar el ad o
I n st r u m en t o
Todos os candidatos ao Curso de Bacharelado em Música com Habilitação
em Instrumento realizarão as seguintes
atividades:
peso 2.
(c) Execução das peças indicadas no programa do instrumento escolhido, listadas
a seguir: Avalia a aptidão, o potencial,
a desenvoltura técnica, a compreensão
e a interpretação musicais, bem como a
expressão do conhecimento teórico, estilístico e histórico do candidato através
da performance. Possui peso 5.
2 .5 .1 . Fl a u t a
(c1) Cécile Chaminade: Concer t ino,
Op. 107.
(c2) W. A. Mozart: Primeiro movimento
do Concert o em Sol Maior, K. 313.
(c3) Uma peça de livre escolha.
2 .5 .2 . Ob o é
(c1) Escolher uma entre as duas obras
abaixo relacionadas:
- W. A. Mozart: Primeiro movimento do
Concert o em Dó Maior;
- J. Haydn: Primeiro moviment o do
Concert o em Dó Maior.
2 .5 .3 . Cl a r i n et a
Manual do Candidato
do Concert o em Lá Maior, K. 622.
2 .5 .4 . Fag o t e
do Concert o em Si b Maior, K. 191.
2 .5 .5 . Tr o m p a
(c1) Escolher uma entre as três obras
Concert o n. 3 para trompa e orquestra;
Concert o n. 4 para trompa e orquestra;
- L. van Beethoven: Sonat a para trompa
e piano.
2 .5 .6 . Tr o m p et e
(c1) Escolher uma entre as três obras
- A. Goedicke: Concert St udy;
- P. Hindemith: Sonat a;
- F. Thome: Fant asy.
(c2) Uma obra selecionada entre os seguintes compositores: Osvaldo Lacerda,
J. Barat, G. P. Telemann, J. Haydn, J. N.
Hummel, E. Bozza, F. Neruda, G. Torelli,
A. Corelli, G. Ropartz, G. Balay, J. Ibert,
G. Enesco, H. Purcell, O. Ketting.
2 .5 .7 . Tr o m b o n e
(c1) A. Guilmant: Morceau Sym phonique.
2 .5 .8 . Per cu ssã o
(c1) Morris Goldenberg: Farfel´ s Gavot t e do livro 12 Progressive Solos
for Snare Drum .
(c2) Uma peça de livre escolha para
teclados (Marimba, Vibrafone, Xilofone)
com duas ou quatro baquetas.
(c3) Leitura à primeira vista ao teclado
(duas baquetas) de peça indicada pela
banca examinadora.
2 .5 .9 . Vi o l i n o
(c1) R. Kreutzer: Est udo n. 8, em Mi
Maior (dos 42 Est udos). Obs.: Numeração de acordo com a edição International
Music, de I. Galamian.
(c2) Primeiro movimento de um Concert o, com cadenza, a escolher entre:
- G. B. Viotti: Concert o n. 22, em Lá
m enor;
- G. B. Viotti: Concert o n. 23, em Sol
Maior;
- W. A. Mozart: Concert o n. 3, em
Sol Maior;
- W. A. Mozart: Concert o n. 4, em
Ré Maior;
- W. A. Mozart: Concert o n. 5, em Lá
Maior;
- J. Haydn: Concert o em Sol Maior;
- J. Haydn: Concert o em Dó Maior.
2 .5 .1 0 . Vi o l a
(c1) J. S. Bach: Prelúdio da Suít e n. 3,
em Dó Maior (transcrição da Suít e n. 3
para violoncelo).
2 .5 .1 1 . Vi o l o n cel o
(c1) C. Saint-Saëns: O Cisne.
(c2) F. A. Kummer: Est udo n. 1, dos
10 Ét udes Mélodiques, Op. 57.
2 .5 .1 2 . Pi a n o
(c1) J. S. Bach: Um Prelúdio e Fuga
do Cravo Bem Tem perado, volume
I ou II.
(c2) Um movimento em andamento
vivo de Sonat a de Haydn, Mozart
ou Beethoven.
(c4) Leitura à primeira vista ao piano
de peça indicada pela banca examinadora.
2 .5 .1 3 . Vi o l ã o
(c1) Fernando Sor: Minuet o Op. 11
nº 4.
(c2) Uma obra selecionada dent re
os seguintes compositores: Dionísio
Aguado, Fernando Sor (exceto Minuet o Op. 11 nº 4), Mauro Giuliani,
Napoleón Cost e, Giulio Regondi,
Francisco Tárrega, Agustín Barrios,
Heit or Villa-Lobos, Manuel Ponce,
Mario Castelnuovo-Tedesco, Joaquín
Turina, Federico Moreno Torroba,
Alexandre Tansman, Abel Carlevaro
e Leo Brouw er.
2 .5 .1 4 . Vi o l a Br a si l ei r a
(c1) C. Guerra-Peixe: Prelúdio n. 5
( Pont eado Nordest ino) ;
2 .5 .1 5 . Ór g ão
(c1) Um movimento em andamento
vivo de Sonat a de Haydn, Mozart
ou Beethoven, executado ao piano.
(c2) Uma peça de livre escolha, executada ao órgão.
2 .5 .1 6 . Tu b a
( c1) Escolher um est udo dent r o
dos m ét odos abaixo:
- Blazevich, 70 Advanced Et udes,
volum e 1;
- Rochut , Melodious Et udes for
Trom bone, livro 1;
- Kopprasch, 60 Select ed St udies;
- Arban, Fam ous Met hod. ( edição
p ar a Tr o m p et e, Tr o m b o n e o u
Tuba) .
( c2) Escolher um t recho orquest r al, r et ir ad o d e alg u m t r ech o
abaixo:
- Mahler - Sinfonia Nº 1, 3º m ovim ent o - solo;
- Prokofi ev - Sinfonia nº 5;
- Wagner - Abert ura dos Mest res
Cant ores - let ra J- L;
- Wagner - Cavalgada das Valkirias;
- Bruckner - Sinfonia Nº 7.
( c3) Escolher um solo ent r e as
peças abaixo:
- Bar at / Sm it h, I nt r oduct ion and
Dance;
- Curnow, Concert ino;
- Fr ackenphol, Sonat a for Tuba
and Piano;
- Vaughan William s, Six St udies in
English Folk Song.
�
:
�
M
Os candidatos da carreira de Música – Ribeirão Preto (FFCLRP) poderão op-
Bibliografia
tar pelos Cursos de Licenciatura em Educação Artística, com Habilitação em
BRISOLLA, Cyro Monteiro (1979).
Música; Bacharelado em Música, com Habilitação em Canto e Arte Lírica;
Bacharelado em Música, com Habilitação em Instrumento.
Princípios de harmonia funcional. São
As provas Específicas destinam-se a avaliar o conhecimento musical dos can-
Paulo, Novas Metas.
didatos e o seu potencial artístico, ou seja, serão avaliadas as facilidades do
GRIFFITHS, Paul. A Música moder-
candidato em resolver as mais diversas questões musicais (interpretação/execução vocal e/ou instrumental, percepção, solfejo, história e estilo, teoria mu-
na: uma história concisa e ilustrada
sical, composição, etc.).
de Debussy a Boulez. Rio de Janeiro:
Pertencendo ao conjunto dos exames da segunda fase, as Provas Específicas
Editora Zahar, 1989.
acontecerão no período de 08 a 10/01/2015, de acordo com os seguintes
critérios:
GROUT, Donald e PALISCA, Claude.
A Prova de Habilidades Específicas de Música (Ribeirão Preto) t erá caráter
História da Música Ocidental. Lisboa,
eliminatório, sendo necessário apresentar um aproveitamento igual ou supe-
Gradiva, 1997.
rior a 20% (vinte por cento).
Essas provas valerão, no seu conjunto, 100 pontos. No cálculo da Nota Final, a Prova de Habilidades Específicas terá peso 2 (dois).
C�
HINDEMITH, Paul. Treinamento Elementar para Músicos. 4ª ed. SP: Ricordi, 1988.
Local das Provas (escrita e prática)
Bloco Didático 34 (Rua Maria M. C. Teles, s/nº) do Departamento de Música
LACERDA, Osvaldo. Curso prepara-
da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto – Campus da
tório de solfejo e ditado musical. 12ª
USP de Ribeirão Preto (Av. Bandeirantes, 3900).
ed. São Paulo: Ricordi, s/d.
Maiores informações podem ser encontradas no site w w w .ffclrp.usp.br/departamentos/musica
LIMA, Marisa Ramires e FIGUEIREDO, Sérgio. Exercícios de teoria mu-
Horário e duração das provas
sical: uma abordagem prática. 6ª ed.
A prova escrita será realizada no dia 08/01/2015 (quinta-feira) às 14h. Os
Ampliada e com CD. São Paulo: Em-
candidatos deverão comparecer ao local de exame às 13h30min. O ingresso
às salas será permitido das 13h40min às 13h55min. A Prova terá início às
braform, 2004.
14h e terá 4 horas de duração.
MARIZ, Vasco. História da música no
Não serão admitidos retardatários.
Brasil. 5ª ed. Rio de Janeiro: Nova
Na mesma data (08/01/2015) serão fornecidas informações sobre o calendário da prova prática, a ser realizada nos dias 09 e 10/01/2015.
A ausência em uma das duas provas elimina o candidato.
Fronteira, 2000.
MED, Bohumil. Teoria da Música. 4ª
A prova escrita será individual e constará de questões de múltipla escolha
PASCOAL, Maria Lúcia e PASCOAL,
e discursivas referentes aos fundamentos de História da Música Universal e
Alexandre. Estrutura tonal: Harmo-
Brasileira, Teoria (elementos da notação musical, compassos, escalas maio-
nia.
res e menores, intervalos, acordes, tonalidades, modos, transposição, análise harmônica, cadências) e Percepção Musical (reconhecimento auditivo de
trechos rítmicos, melódicos e harmônicos e de elementos da teoria musical).
PROVAS
ed. Brasília: Musimed, s/d.
Programa
Livro eletrônico: w w w .cultvox.com.
br
Manual do Candidato
FUVEST 2015
A pova escrita terá peso 2.
73
C�
3) Para os candidatos interessados
constará dos seguintes itens:
avaliar sua compreensão da carrei-
no Curso de Bacharelado em Ins-
1) Para os candidatos interessa-
ra, analisar o histórico de estudos
trumento:
dos no Curso de Licenciatura em
e sua experiência musical. Caso
a) Execução, no instrumento esco-
Educação Artística, com Habili-
o
tenha composições
lhido pelo candidato, de três peças
próprias e deseje apresentá-las, a
representativas do repertório eru-
banca também poderá examinar
dito, de períodos históricos ou es-
essas composições, e, neste caso,
tilos diferentes, que demonstrem
recomenda-se que o candidato tra-
domínio técnico instrumental e
ga sua(s) partitura(s). Esta parte da
suas habilidades como intérprete.
a) Execução, em canto e/ou
no(s) instrumento(s) escolhido(s)
do repertório erudito de sua livre escolha, de períodos históricos ou estilos diferentes que
demonstrem
domínio
técnico
candidato
prova tem peso 1.
no Bacharelado em Canto e Arte Lírica:
como intérprete. Versões facili-
a) Execução, em canto, de três pe-
tadas de obras do repertório não
ças do repertório erudito de sua livre
serão aceitas. O candidato deve
escolha, sendo uma ária antiga, uma
trazer seu instrumento, exceto
ária de ópera e um Lied ou canção
nos casos de piano e percussão.
de câmara brasileira. O candidato de-
Caso seja necessário o acompa-
verá providenciar um pianista acom-
nhamento ao piano, o candidato
panhador apto a executar as obras
acompanhador apto a executar
as obras do programa, às suas
expensas. Recomenda-se que o
candidato traga três cópias das
partituras das músicas que vai
executar para deixá-las à dis-
O candidato deve trazer seu instrumento, exceto no caso de piano
2) Para os candidatos interessados
instrumental e suas habilidades
deverá providenciar um pianista
do programa, às suas expensas. Esta
parte da prova tem peso 6.
b) Leitura cantada, à primeira vista,
de trechos melódicos e/ou rítmicos e
e percussão. Caso seja necessário o acompanhamento ao piano,
o candidato deverá providenciar
um pianista acompanhador apto
a executar as obras do programa,
às suas expensas. Recomenda-se
que o candidato traga três cópias
das partituras das músicas que vai
executar para deixá-las à disposição da banca examinadora. Esta
parte da prova tem peso 6.
b) Leitura cantada e leitura no instrumento escolhido, à primeira vis-
exercícios indicados pela banca exa-
ta, de trechos de peças, exercícios
minadora. Esta parte da prova tem
técnicos, melodias ou ritmos in-
peso 1.
dicados pela banca examinadora.
c) Entrevista com o candidato para
Esta parte da prova tem peso 1.
posição da banca examinadora.
avaliar sua compreensão da carreira,
Esta parte da prova tem peso 6.
analisar o histórico de estudos e sua
avaliar sua compreensão da carrei-
b) Leitura cantada e/ou no ins-
experiência musical. A banca poderá
ra, analisar o histórico de estudos
trumento escolhido, à primei-
também examinar composições pró-
e sua experiência musical. A banca
ra vista, de trechos de peças,
prias do candidato, e, neste caso,
poderá também examinar compo-
exercícios
melodias
recomenda-se que ele traga sua(s)
sições próprias do candidato, e,
ou ritmos indicados pela banca
partitura(s). Esta parte da prova tem
neste caso, recomenda-se que ele
examinadora. Esta parte da pro-
peso 1.
traga sua(s) partitura(s). Esta par-
técnicos,
va tem peso 1.
FUVEST 2015
�
tação em Música:
PROVAS
M
A Prova Prática será individual e
pelo candidato, de duas peças
74
�
:
Manual do Candidato
te da prova tem peso 1.
Matrícula
Documentos para matrícula na USP
1. Certificado de conclusão do curso de Ensino Médio ou equivalente e
respectivo histórico escolar, ou diploma de curso superior devidamente
registrado (uma cópia);
2. Documento de Identidade oficial (uma cópia);
3. Uma foto 3 x 4, datada, com menos de um ano.
As cópias dos documentos mencionados nos itens 1 e 2 deverão ter
sua autenticidade comprovada mediante a apresentação, no ato da
matrícula, do respectivo original ou da cópia autenticada.
A documentação do candidato que recebeu bônus pelo Sistema de
Pontuação Acrescida (INCLUSP) deverá ser suficiente para comprovar a
condição de beneficiário do bônus, ou seja, histórico escolar e certificado
de conclusão do Ensino Médio devem ser suficientes para comprovar a
realização integral do referido curso em escola pública do Brasil.
Adicionalmente, conforme o tipo de bônus recebido, o candidato deverá
comprovar a realização integral do Ensino Fundamental em escola pública
do Brasil.
N
ESTA SEÇÃO, O CANDIDATO
ENCONTRA O CALENDÁRIO,
A S I N S T RU Ç Õ ES E
A RELAÇÃO DE DOCUMENTOS PARA
MATRÍCULA , BEM COMO A RELAÇÃO DE
TELEFONES, ENDEREÇOS E HORÁRIOS DE
UNIDADES (ESCOLAS,
FA CULDA DES OU I NSTITUTOS ) DA
U NIV ERSIDA DE DE S Ã O PA ULO E
DA SANTA CASA , ASSOCIADA AO
CONCURSO V ESTIBULAR DA FUVEST.
O CANDIDATO QUE NÃO FOR CONVOCADO
EM PRIM EIRA C HA M A DA OU QUE
MATRÍCULA DAS
Documentos para matrícula na Santa Casa
1. Prova de conclusão do Ensino Médio e respectivo histórico escolar;
2. Documento de Identidade - RG;
3. Cadastro de Pessoa Física - CPF;
ESTEJA À ESPERA DE REMANEJAMENTO
4. Duas fotos 3 x 4 recentes.
DEVERÁ ACOMPANHAR AS CHAMADAS
• Os documentos deverão ser apresentados em 2 cópias autenticadas.
POSTERIORES.
• O pagamento deverá ser efetuado no ato da matrícula, de acordo
TODO
com o valor do curso.
DECORRÊNCIA DE UMA DAS CINCO
CANDIDATO MATRICULADO EM
PRIM EIRA S CHA M A DA S DEV ERÁ ,
OBRIGATORIAMENTE, CONFIRMAR SUA
MATRÍCULKA EM DATA E LOCAL PREVISTOS
Matrícula por procuração
Todas as et apas de mat rícula podem ser f eit as por procurador
legalmente constituído.
75
FUVEST 2015
Em caso de dúvida, o candidato deverá entrar em contato com o
Serviço de Graduação da Unidade (Escola, Faculdade ou Instituto)
responsável pelo curso para o qual foi convocado (páginas 82 a 88).
Manual do Candidato
NESTE MANUAL.
ESTA SEÇÃO APRESENTA , AINDA , O
PROCESSO DE REESCOLHA DE OPÇÃO DE
CURSO, QUE OCORRE APÓS A QUINTA
CHAMADA, E APENAS PARA VAGAS DA
USP.
75
Inst ruções gerais para mat rícula
• O candidat o deve acompanhar as chamadas para mat rícula, que serão divulgadas pela int ernet
(w w w .f uvest .br).
• Quando o candidato for convocado, a matrícula será sempre obrigatória, quer seja presencial ou não.
• Para a matrícula presencial, o candidato deverá comparecer ao Serviço de Graduação da Unidade (Escola,
Faculdade ou Instituto) responsável pelo curso para o qual foi convocado, na data e horário previstos
em cada chamada, e efetuar sua matrícula. Caso contrário, ficará definitivamente eliminado do Concurso
Vestibular, de acordo com o Artigo 23 da Resolução (ver Seção Provas).
• O candidato que não apresentar a documentação exigida no período fixado para matrícula presencial não
poderá efetuá-la posteriormente, deixando de ter validade a classificação obtida no Concurso Vestibular.
Aconselha-se que o candidato providencie seus documentos com antecedência, pois não existe matrícula
condicional.
Inst ruções adicionais para mat rícula ref erent e às cinco primeiras Chamadas
• No ato da matrícula, presencial ou não, deverá ser preenchido um formulário denominado “ Opção de
Matrícula” . Nele, o candidato convocado informará uma das três opções, conforme Artigo 23 da Resolução
(ver Seção Provas):
Satisfeito [S] – Efetuar matrícula no curso para o qual foi convocado, na condição de satisfeito. Este
candidato não concorrerá, em Chamadas para Matrícula posteriores, a vaga nas outras opções de
curso eventualmente indicadas no ato da inscrição neste Concurso Vestibular.
Desistente [D] – Não efetuar matrícula no curso para o qual foi convocado, mas continuar concorrendo a uma vaga, nas Chamadas para Matrícula seguintes, até a 5ª Chamada, nas outras opções
de curso eventualmente indicadas no ato da inscrição neste Concurso Vestibular, observada a ordem
M ATRÍCULA
de preferência.
rendo a uma vaga, nas Chamadas para Mat rícula seguint es, at é a 5ª Chamada, nas outras
opções de curso eventualmente indicadas no at o da inscrição nest e Concurso Vest ibular,
observada a ordem de preferência.
Observação: Nas cinco primeiras Chamadas para Matrícula, presencial ou não presencial, todo candidato convocado para sua primeira (ou única) opção de curso indicada no at o da inscrição nest e
Concurso Vest ibular poderá manif est ar soment e a opção de mat rícula [S]; se convocado para uma
opção de curso que não seja a primeira, poderá manif est ar uma das seguint es opções de mat rícula:
[S], [D] ou [M].
FUVEST 2015
76
Mat riculado [M] – Ef et uar mat rícula no curso para o qual foi convocado e continuar concor-
Manual do Candidato
� C � ��
A
A matrícula ref erent e à 1ª e à 2ª Chamadas terá duas
etapas, uma não presencial e outra presencial, ambas obrigat órias,
em moment os dist int os.
ATENÇÃO:
PRIMEIRA CHAMADA
31/01/2015 (sábado): Divulgação da 1ª lista
SEGUNDA CHAMADA
06/02/2015 (sexta-feira): Divulgação da 2ª lista
03 e 04/02/2015 (terça-feira e quarta-feira):
Matrícula Não Presencial, por meio da internet
0 7 e 0 8 /0 2 /2 0 1 5 (sábado e domingo):
M at rícula Não Presencial, por meio da internet
11 e 12/02/2015 (quarta-feira e quinta-feira):
O candidato que não o fizer perderá a vaga e
estará eliminado do Concurso Vestibular FUVEST
2015, a menos que tenha explicitado a opção [D]
na etapa não presencial.
11 e 12/02/2015 (quart a-f eira e quint a-f eira):
O candidato que não o fizer perderá a vaga e
estará eliminado do Concurso Vestibular FUVEST
2015, a menos que tenha explicitado a opção [D]
na etapa não presencial.
Para matrícula presencial, ver horários e endereços
às páginas de 82 a 88 deste manual.
Para matrícula presencial, ver horários e endereços
às páginas de 82 a 88 deste manual.
Para as Chamadas a seguir, haverá apenas Matrícula Presencial no Serviço de Graduação da Unidade
responsável pelo curso no qual o candidato se matriculará.
TERCEIRA CHAMADA
09/02/2015 (segunda-feira): Divulgação da 3ª lista
11 e 12/02/2015 (quarta-feira e quinta-feira): Matrícula Presencial para os candidatos convocados em 1ª,
2ª e 3ª Chamadas
QUARTA CHAMADA
18/02/2015 (quarta-feira): Divulgação da 4ª lista
20/02/2015 (sext a-f eira): Mat rícula Presencial para os candidatos convocados em 4ª Chamada
C Į
çã d M
M ATRÍCULA
QUINTA CHAMADA
24/02/2015 (terça-feira): Divulgação da 5ª lista
26/02/2015 (quinta-feira): Matrícula Presencial para os candidatos convocados em 5ª Chamada
Cs
Evento OBRIGATÓRIO
03 e 04/03/2015 (terça-feira e quart a-feira): A efetivação da mat rícula dos candidatos convocados em
1ª, 2ª, 3ª, 4ª e 5ª Chamadas que tiverem efetuado matrícula na condição de Satisfeito [S] ou Matriculado
[M] estará sujeita a confirmação, que deverá ser feita pessoalmente pelo ingressante ou por procurador
legalmente constituído, junto ao Serviço de Graduação da Unidade (Escola, Faculdade ou Instituto) em que
efetuou a matrícula. A não confirmação de matrícula nesse período implicará o cancelament o automático
de sua vaga na USP e sua eliminação do Concurso Vestibular FUVEST 2015, de acordo com o Artigo 25
da Resolução (ver Seção Provas).
Manual do Candidato
FUVEST 2015
ATENÇÃO: após a Conf irmação de Mat rícula, t odos os candidat os não eliminados do Concurso Vest ibular FUVEST 2015 que est iverem na condição Mat riculado [M] passarão, aut omat icament e, para a
condição Satisf eit o [S].
77
Remanejamento até a 5ª Chamada
Condições para participar do remanejamento
Concorrerá ao remanejamento, de acordo com a carreira e opções de cursos constantes em sua inscrição,
o candidato que efetuar sua matrícula em 2ª, 3ª ou 4ª opção de curso e assinalar no formulário “ Opção
de Matrícula” as possibilidades: Desistente [D] ou Matriculado [M].
Regras do remanejamento
1. O remanejamento será efetuado, se ocorrer vaga, partindo da opção de curso para o qual o candidato
foi anteriormente convocado para uma das outras opções de curso, respeitadas a ordem de preferência
indicada na inscrição e a classificação na carreira.
2. As vagas resultantes de cada chamada serão preenchidas na chamada seguinte, por remanejamento
de candidatos já matriculados ou por candidatos ainda não convocados. As cinco primeiras chamadas
serão feitas exclusivamente dentro da carreira escolhida, respeitando-se sempre a ordem de preferência
das opções indicadas na inscrição e a classificação na carreira.
3. O pretendente a remanejamento deve acompanhar a divulgação de TODAS as chamadas, até a Quinta.
Se for atendido, deverá comparecer obrigatoriamente ao Serviço de Graduação da Unidade (Escola,
Faculdade ou Instituto) e efetuar matrícula no novo curso, no dia estabelecido.
NÃO terá direito ao remanejamento o candidato que:
1. For chamado na sua 1ª opção de curso.
2. Declarar-se, no ato da matrícula, Satisfeito [S] com o curso para o qual foi chamado.
3. Não comparecer à matrícula no curso para o qual foi chamado. Esse candidato será considerado
ausente e, consequentemente, eliminado do Concurso Vestibular.
Atenção: Ficará definitivamente eliminado do Concurso Vestibular o candidato remanejado que não
comparecer por qualquer motivo para nova matrícula, sendo ineficazes todos os atos até então praticados.
M ATRÍCULA
Cancelamento de vaga na USP
1. Serão motivo de cancelamento de vaga na USP:
a) Se o ingressante, por qualquer motivo, não confirmar sua matrícula, pessoalmente ou por procurador
legalment e constituído, junto ao Serviço de Graduação de sua Unidade (Escola, Faculdade ou Instituto),
nos dias 03 ou 04/03/2015 (terça-feira ou quarta-feira).
b) Se verificada matrícula concomitante em curso de graduação da USP e de outra instituição pública
de ensino superior.
78
FUVEST 2015
2. Atuais alunos da USP, ao se matricularem em novo curso da USP pelo Concurso Vestibular FUVEST
2015, serão automaticamente considerados desistentes dos cursos antigos.
Manual do Candidato
Estudos realizados no exterior
Para comprovar a conclusão de estudos equivalentes ao Ensino Médio realizados no exterior, os
candidatos, brasileiros ou estrangeiros, deverão apresentar declaração de equivalência desses estudos,
que pode ser obtida junto a uma Diretoria de Ensino da Secretaria Estadual de Educação.
No ato da matrícula, esses candidatos deverão apresentar, além da declaração mencionada, a cédula de
identidade de estrangeiro, quando for o caso, o diploma ou certificado de conclusão de curso equivalente
ao Ensino Médio e o histórico escolar, devendo os dois últimos estar devidamente autenticados por
autoridade consular brasileira no país onde foi emitida a documentação.
Dos candidatos ingressantes na Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa, provenientes de outros
países, e que não tenham nacionalidade brasileira, são exigidas apresentação de carteira de estrangeiro
e autorização de permanência ou título de naturalização.
Aproveitamento de estudos na USP
Candidatos ingressantes que tenham curso superior completo ou incompleto poderão solicitar, junto ao
Serviço de Graduação da Unidade (Escola, Faculdade ou Instituto), no prazo de três dias após a matrícula,
o aproveitamento desses estudos. Para isso, deverão apresentar a documentação correspondente da
escola de origem, conforme detalhado a seguir:
1. requerimento fornecido pelo Serviço de Graduação, no dia da matrícula, devidamente preenchido,
datado e assinado;
2. histórico escolar completo, até a data da matrícula, contendo notas, unidades de crédito e as respectivas
cargas horárias das disciplinas cursadas;
3. programas detalhados das disciplinas cursadas, devidamente autenticados pela Instituição de Ensino
M ATRÍCULA
Superior de origem. Programas de disciplinas cursadas na própria USP não precisam ser autenticados.
É recomendável que os candidatos providenciem essa documentação com antecedência, para poderem
cumprir aos prazos especificados.
Cumprindo tais exigências e obedecendo os prazos, o candidato, uma vez aprovada sua solicitação,
poderá ser alocado em semestres posteriores ao primeiro, sem prejuízo de seu direito à vaga. Assim, o
aluno terá a possibilidade de iniciar o primeiro semestre letivo de 2015 corretamente matriculado nas
disciplinas para as quais foi considerado habilitado. A decisão final sobre aproveitamento de estudos
numa disciplina é matéria da competência exclusiva das Comissões de Graduação das Unidades da USP
Manual do Candidato
FUVEST 2015
responsáveis pelas disciplinas, após manifestação dos respectivos Departamentos.
79
�
1ª Etapa da Reescolha
• A PÓS A MATRÍCULA REFERENTE À 5ª CHAMADA E
A CONFIRMAÇÃO DE M ATRÍCULA , OS CANDIDATOS A
UMA DAS VAGAS DA USP, NÃO MATRICULADOS, E QUE
NÃO TENHAM SIDO ELIMINADOS OU DESCLASSIFICADOS
DO
CONCURSO V ESTIBULAR FUVEST 2015,
PODE-
RÃO MANIFESTAR INTERESSE PELAS VAGAS AINDA NÃO
PREENCHIDAS, POR MEIO DE UM NOVO PROCESSO DE
OPÇÃO, DENOMINADO
“ REESCOLHA ” ,
QUE SE DARÁ
EM TRÊS ETAPAS.
• EM CADA ETAPA ,
TAR, PELA INTERNET,
O CANDIDATO PODERÁ MANIFESOPÇÃO SOMENTE POR UM CURSO
DE QUALQUER CARREIRA
(INCLUSIVE DA
PRÓPRIA CAR-
REIRA INDICADA NO ATO DE INSCRIÇÃO AO
V ESTIBULA R FUVEST 2 0 1 5 ),
CONCURSO
DENTRE OS QUE
POSSUAM VAGA AINDA NÃO PREENCHIDA , RESPEITADAS
AS RESTRIÇÕES DE CADA CURSO.
• V AGAS QUE NÃO OCORREREM EM UMA DAS ETAPAS
DE REESCOLHA PODERÃO, EVENTUALMENTE, SURGIR
NAS ETAPAS SEGUINTES, DEVIDO A CANCELAMENTOS
DE MATRÍCULA .
Calendário
A 1ª Etapa da Reescolha t erá uma única chamada,
que corresponderá à 6ª Chamada do Concurso
Vest ibular, como segue.
06/03/2015 (sexta-feira) – 14h: Divulgação pela
int ernet , no sit e w w w .f uvest .br, das seguint es
informações:
• vagas não preenchidas;
• rest rições para Reescolha de Opção de Curso,
com as condições necessárias para o candidato
concorrer às vagas rest ant es de cada curso;
• lista dos candidat os habilitados a participar da
1ª Et apa do Processo de Reescolha.
Das 18h de 06/03 (sext a-feira) às 17h59min de
07/03/2015 (sábado): Indicação pelo candidat o
d e u m a ú n i c a o p ç ão d e c u r s o , p el o s i t e
w w w .f uvest .com.br
SEXTA CHAMADA
09/03/2015 (segunda-f eira) – 12h: Divulgação
da 6ª list a de convocados, no sit e w w w .f uvest .br
11/03/2015 (quarta-feira): Matrícula Presencial para
a 6ª Chamada (ver documentos para matrícula na
página 75 deste manual)
Não poderão participar do Processo de Reescolha:
I. Candidatos matriculados em decorrência da 1ª, 2ª, 3ª, 4ª ou 5ª Chamadas, mesmo que em opção de curso
que não a primeira, manifestada no processo de inscrição neste Concurso Vestibular (opções de matrícula [S]
– Satisfeito ou [M] – Matriculado, nos termos do Artigo 23 da Resolução).
M ATRÍCULA
II. Candidatos que, após a matrícula, efetuaram seu cancelamento, desistindo da vaga obtida neste Concurso
Vestibular.
IV. “ Treineiros” .
Observações:
• Candidatos convocados para matrícula em qualquer etapa do Processo de Reescolha, que tenham ou não se
matriculado, NÃO poderão participar da(s) etapa(s) seguinte(s) deste processo.
• Os cursos cujas carreiras exijam prova de Habilidades Específ icas não part iciparão do Processo de Reescolha, mas suas vagas ainda não preenchidas após a mat rícula ref erent e à 5ª Chamada e a Conf irmação de
Mat rícula serão disponibilizadas apenas para os candidat os neles originalment e inscrit os e não eliminados
na respec t iv a prov a de Habilidades Espec íf ic as, c om o um a opç ão adic ional, a ser ex ibida no sit e
w w w .f uvest .com.br durant e o Processo de Reescolha.
FUVEST 2015
80
III. Candidatos eliminados ou desclassificados deste Concurso Vestibular, ressalvado o caso dos candidatos de
carreiras com provas de Habilidades Específicas que tenham sido eliminados exclusivamente por essas provas.
Manual do Candidato
2ª ETAPA .
OS CANDIDATOS HABILITADOS A PARTICIPAR DA 1ª E 2ª
ETAPAS DO PROCESSO DE REESCOLHA E QUE NÃO TENHAM
DELAS PARTICIPADO OU, TENDO PARTICIPADO, NÃO TENHAM
SIDO CONVOCADOS PARA MATRÍCULA , PODERÃO PARTICIPAR
DA 3ª ETAPA .
Calendário
A 2ª Et apa da Reescolha terá uma única chamada, que corresponderá à 7 ª Chamada do
Concurso Vest ibular, como segue.
Calendário
A 3ª Etapa da Reescolha terá uma única chamada,
que corresponderá à 8ª (e últ ima) Chamada do
Concurso Vest ibular, como segue.
13/03/2015 (sexta-feira) – 14h: Divulgação pela
internet, no site w w w .f uvest.br, das seguintes
informações:
com as condições necessárias para o candidat o
concorrer às vagas rest ant es de cada curso (serão as mesmas restrições da 1ª Et apa);
• list a dos candidatos habilit ados a part icipar da
20/03/2015 (sexta-f eira) – 14h: Divulgação pela
internet, no site w w w .fuvest .br, das seguintes
informações:
com as condições necessárias para o candidat o
concorrer às vagas restantes de cada curso (serão
as mesmas restrições da 1ª e 2ª Et apas);
• list a dos candidat os habilit ados a part icipar da
Das 18h de 13/03 (sext a-f eira) às 17h59min de
14/03/2015 (sábado): Indicação pelo candidato
de uma única opção de curso, pelo site w w w .
fuvest.com.br
Das 18h de 20/03 (sexta-f eira) às 17h59min de
21/03/2015 (sábado): Indicação pelo candidato de
uma única opção de curso, pelo site w w w .fuvest.
com.br
SÉTIMA CHAMADA
16/03/2015 (segunda-f eira) – 12h: Divulgação
da 7ª lista de convocados, no site w w w .fuvest.br
OITAVA CHAMADA
23/03/2015 (segunda-feira) – 12h: Divulgação da
8ª list a de convocados, no sit e w w w .fuvest .br
OS
CANDIDATOS HABILITADOS A PARTICIPAR DA
DO
PROCESSO
DE
REESCOLHA
1ª ETAPA
E QUE NÃO TENHAM DELA
PARTICIPADO OU, TENDO PARTICIPADO, NÃO TENHAM SIDO
CONVOCADOS PARA MATRÍCULA , PODERÃO PARTICIPAR DA
�
M ATRÍCULA
Nota Final para o Processo de Reescolha
• A Not a Final para o Processo de Reescolha, designada por “ NFR” , será calculada da seguint e maneira:
I Para os cursos que aceit am candidat os de duas ou mais carreiras: NFR = (F1 + D1 + D2) / 3.
II Para os cursos que aceit am candidat os soment e da própria carreira: NFR = NFC, sendo NFC a not a
calculada sem a aplicação de event uais f at ores de acréscimo (bônus).
• A Not a Final da Reescolha (NFR) será convert ida para a escala de 1000 pont os.
• Os f at ores de acréscimo (bônus) que compõem o Sist ema de Pont uação Acrescida incidirão t ambém sobre
a Not a Final da Reescolha (NFR), limit ada ao número máximo de pont os dessa not a.
• Os candidat os que part iciparem do Processo de Reescolha serão classif icados em ordem decrescent e de
Not a Final da Reescolha (NFR), sendo desprezada t oda e qualquer classif icação ant erior. Para ef eit o de clas-
Manual do Candidato
FUVEST 2015
sif icação, serão ut ilizados os crit érios de desempat e mencionados no art igo 18 da Resolução.
81
Locais de mat rícula na USP
E COLA DE A
E , CIÊNCIA E H MANIDADE
Endereço: R. Arlindo Béttio, 1000
Cep: 03828-000, Ermelino Mat arazzo, SP
e-mail: [email protected]
Telefone: (11) 3091-1004
Horário de Matrícula: das 8h30min às 16h30min
A matrícula Presencial referente às 1ª, 2ª e 3ª Chamadas
será dividida em dois grupos, assim distribuídos:
1º dia de mat rícula - reservado aos candidatos dos
cursos: Gestão de Políticas Públicas, Licenciatura em
Ciências da Natureza, Lazer e Turismo, Marketing e
Bacharelado em Têxtil e Moda.
2º dia de mat rícula - reservado aos candidatos dos
cursos: Ciências da Atividade Física, Gestão Ambiental,
Gerontologia, Obstetrícia e Sistemas de Informação.
ESCOLA DEEDUCAÇÃO FÍSICA EESPORTE
DE RIBEIRÃO PRETO
Endereço: Av. Bandeirantes, 3900
Cep: 14040-907, Ribeirão Preto, SP
Telefone: (16) 3602-0523
Horário de Matrícula: das 8h30min às 11h30min e das
13h30min às 16h30min
E COLA DE ENGENHA IA DE LO ENA
ESCOLA DECOMUNICAÇÕES E ARTES
Endereço: Av. Prof. Lúcio Martins Rodrigues, 443
Cep: 05508-020, Cidade Universitária, SP
Telefone: (11) 3091-4026 (geral) / (11) 3091-4031
Horário de Mat rícula: das 9h às 11h30min e das
13h30min às 16h30min
Endereço: Estrada Municipal do Campinho, s/nº
Caixa Postal: 116
Cep: 12602-810, Campinho, Lorena, SP
Telefone: (12) 3159-5016 / Fone/Fax: (12) 3153-3007
Horário de Matrícula: das 14h às 21h
E COLA DE ENGENHA IA DE ÃO CA LO
M ATRÍCULA
ESCOLA DEEDUCAÇÃO FÍSICA EESPORTE
FUVEST 2015
82
Endereço: Av. Prof. Mello Moraes, 65
Telefone: (11) 3091-3166
Horário de Matrícula: das 9h às 11h e das 14h às 16h
Manual do Candidato
Engenharia Civil, Engenharia Ambient al, Engenharia
Elét rica - Ênf ase em Elet rônica, Engenharia Elét rica
- Ênf ase em Sist emas de Energia e A ut omação,
Engenharia M ecânic a, Engenharia A eronáut ica,
Engenharia de Produção, Engenharia M ecat rônica,
Engenharia de Materiais e Manufatura, Engenharia de
Computação (interunidades EESC e ICMC)
Endereço: Av. Trabalhador São-carlense, 400
Bairro: Parque Arnold Schimidt
Cep: 13566-590, São Carlos, SP
Telefone: (16) 3373-9249 ou 3373-9229
Horário de Matrícula: das 8h às 12h e das 13h30min
às 16h30min
Endereço: Av. Dr. Enéas de Carvalho Aguiar, 419
Bairro: Cerqueira César
Cep: 05403-000, São Paulo, SP
Telefone/Fax: (11) 3061-7532
Horário de Matrícula: das 9h às 11h30min e das
14h às 16h
• 1º dia de matrícula: reservado para os candidatos
cujos nomes comecem com as letras A até L.
• 2º dia de matrícula: reservado para os candidatos
cujos nomes comecem com as letras de M até Z.
ESCOLA DE ENFERMAGEM
ESCOLA SUPERIOR DE AGRICULTURA
“ L IZ DE
EI OZ” E AL
Endereço: Av. Pádua Dias, 11 – Bairro Agronomia
Caixa Postal: 9
Cep: 13418-900, Piracicaba, SP
Telefone: (19) 3429-4158/ 3429-4294 / 3429-4328
1º dia de matrícula: reservado para os candidatos cujos
nomes comecem com as letras de A até L.
2º dia de matrícula: reservado para os candidatos cujos
nomes comecem com as letras de M até Z.
Local de matrícula: Prédio Central, Sala do C.T.A.
As matrículas referentes às demais Chamadas serão
realizadas no Serviço de Graduação.
ESCOLA DE ENFERMAGEM DE
RIBEIRÃO PRETO
Telefone: (16) 3602-3388 / (16) 3602-4755
FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO
Endereço: Rua do Lago, 876
Telefone: (11) 3091-4516
Horário de Matrícula: das 9h às 11h30min e das 14h
às 16h30min
FACULDADE DE CIÊNCIAS FARMACÊUTICAS
Endereço: Av. Prof. Lineu Prestes, 580 - Bloco 13A
Telefone/Fax: (11) 3091-3672
Manual do Candidato
FUVEST 2015
Endereço: Av. Prof . Luciano Gualbert o, Travessa 3,
nº 380 - Prédio da Administração da Escola Politécnica,
Serviço de Graduação - Térreo
Telefone: (11) 3091-5405 / Fax: (11) 3091-5798
Horário de Matrícula: das 8h30min às 16h30min
M ATRÍCULA
ESCOLA POLITÉCNICA
83
FACULDADE DE CIÊNCIAS FARMACÊUTICAS
DE RIBEIRÃO PRETO
Endereço: Av. do Café, s/nº
Telefone: (16) 3602-4207 / 3602-4262
às 16h30min
FACULDADEDEECONOMIA, ADMINISTRAÇÃO
E CONTABILIDADE
Endereço: Av. Prof. Luciano Gualberto, 908
Telefone: (11) 3091-5852
FACULDADEDEECONOMIA, ADMINISTRAÇÃO
E CONTABILIDADE DE RIBEIRÃO PRETO
FACULDADE DE DIREITO
Endereço: Largo São Francisco, 95
Telefone: (11) 3111-4046
FACULDADE DE DIREITO DE RIBEIRÃO PRETO
84
FUVEST 2015
M ATRÍCULA
Endereço: Av. Bandeirant es, 3900 - Campus Universit ário - Av. Prof. Aymar Baptista Prado, 835
Telefone: (16) 3602-4952
Manual do Candidato
Bairro: Monte Alegre
Telefone: (16) 3602-3888 / (16) 3602-3906
A mat rícula Presencial ref erent e às 1 ª, 2 ª e 3 ª
Chamadas para os cursos de Administração, Ciências
Contábeis, Ciências Econômicas e Economia Empresarial
e Controladoria será dividida em dois grupos, assim
distribuídos:
1º dia de mat rícula: reservado para os candidat os
convocados para o período diurno.
convocados para o período noturno.
Os candidat os convocados, independent ement e do
número da chamada, deverão apresentar, no dia da
mat rícula, além dos document os obrigat órios, os
formulários disponíveis no site: http://w w w .fearp.usp.
br/grd/index.php/ 2 0 1 3 -1 0 -0 7 -1 8 -2 6 -5 9 /concursovestibular, devidamente preenchidos.
A Confirmação de Matrícula será realizada no Serviço
de Graduação, das 9h às 16h.
Serviço de Graduação
Rua Clóvis Vieira, 38
Telefone: (16) 3602-3674 / 3602-3677 / 3602-4674
1º dia de matrícula: reservado aos candidatos cujos
nomes começam com as letras de A até L.
2º dia de matrícula: reservado aos candidatos cujos
nomes começam com as letras de M até Z.
às 16h30min
será nos seguintes locais:
Cursos: Ciências Biológicas, Ciências da Informação
e da Documentação, Pedagogia, Psicologia e Música
Local: Salão Nobre “ Lucien Lison” , Rua Prof. André
Ricciardi Cruz s/nº
Cursos: Bacharelado em Química, Física M édica,
Licenciat ura em Química, Inf ormát ica Biomédica,
Matemática Aplicada a Negócios
Local: Anfiteatro DE 11 - Bloco das Exatas, Rua Prof.
Aymar Batista Prado, s/nº
As matrículas referentes às demais chamadas serão
realizadas no Serviço de Graduação.
Confirmação de Matrícula:
Serviço de Graduação: Rua Clóvis Vieira, 38
Horário da Conf irmação de Mat rícula: das 9h às
16h30min
FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E
LETRAS DE RIBEIRÃO PRETO
Matrícula dos calouros
Seções de Alunos
• Curso de Letras - (11) 3091-3747 / 3091-0357 /
3091-0358
Av. Prof. Luciano Gualberto, 403
• Curso de Ciências Sociais/Filosofia - (11) 3091-3736 / 30910464 / 3091-0465
Av. Prof. Luciano Gualberto, 315
• Cursos de Geografia/História - (11) 3091-4627 /
3091-2117 / 3091-0290
Av. Lineu Prestes, 338
Cham adas para os cursos de Ciências Sociais,
Filosof ia, Geograf ia, Hist ória e Let ras será dividida
em dois grupos, assim dist ribuídos:
convocados para os períodos mat ut ino, diurno e
vespertino.
convocados para o período noturno.
Local de matrícula: Prédio de Geografia e História - Av.
Lineu Prestes, 338
Obs: A s mat rículas das demais Chamadas serão
realizadas nas respectivas Seções de Alunos.
site: w w w .graduacao.fflch.usp.br
FACULDADE DE MEDICINA
• Curso Médico
Endereço: Av. Dr. Arnaldo, 455, sala 1004, 1º andar
Telefone: (11) 3061-7449
Fax: (11) 3061-8441
M ATRÍCULA
Endereço: Av. da Universidade, 308
Telefone: (11) 3091-3524
Horário de Matrícula: das 9h30min às 11h e das
13h30min às 16h
FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E
CIÊNCIA H MANA
• Cursos de Fisiot erapia/ Fonoaudiologia/ Terapia
Ocupacional
Endereço: Av. Dr. Arnaldo, 455, sala 1004, 1º andar
Telefone: (11) 3091-7460 / Fax (11) 3091-7461
Manual do Candidato
FUVEST 2015
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
85
FACULDADE DE MEDICINA DE
RIBEIRÃO PRETO
Telefone: (16) 3602-3008
às 16h
FACULDADE DE ODONTOLOGIA DE BAURU
Endereço: Al. Dr. Octávio Pinheiro Brisolla, 9-75
Cep: 17012-901, Bauru, SP
Telefones: (14) 3235-8292, PABX (14) 3235-8000
Horário de Mat rícula: das 8h30min às 11h e das
14h às 16h
FACULDADE DE ODONTOLOGIA DE
RIBEIRÃO PRETO
FACULDADE DE MEDICINA VETERINÁRIA
E ZOOTECNIA
Endereço: Av. Prof. Dr. Orlando Marques de Paiva, 87,
Bloco 17
Telefone: (11) 3091-7682
Horário de Matrícula: das 9h às 16h30min
Endereço: Av. do Café, s/nº
Telefone: (16) 3602-3954 / (16) 3602-3962
Horário de Matrícula: das 9h30min às 12h e das 14h
às 16h
FACULDADE DE SAÚDE PÚBLICA
FACULDADE DE ODONTOLOGIA
M ATRÍCULA
Endereço: Av. Prof. Lineu Prestes, 2227
Telefone: (11) 3091-7869
Horário de Matrícula: das 9h30min às 12h e das 13h
às 15h30min
Obs: Serão distribuídas 80 (oitenta) senhas no primeira dia.
O restante das matrículas será efetuado no segundo dia.
FAC LDADEDEZOO ECNIA EENGENHA IA
DE ALIMENTOS
Endereço: Av. Duque de Caxias-Norte, 225
Cep: 13635-900, Pirassununga, SP
Telefone: (19) 3565-4340 / 3565-4167 / 3565 -4232
FUVEST 2015
86
Endereço: Av. Dr. Arnaldo, 715
Telefone: (11) 3061-7733
às 15h30min
Manual do Candidato
Telefone: (16) 3373-9311 / 3373 -9310
às 16h30min
INSTITUTO DE ARQUITETURA E URBANISMO
INSTITUTO DE CIÊNCIAS MATEMÁTICAS
E DE COMPUTAÇÃO
Telefone: (16) 3373-9639
Horário de Matrícula: das 8h30min às 11h30min e
das 14h às 17h
INSTITUTO DE ASTRONOMIA, GEOFÍSICA
E CIÊNCIAS ATMOSFÉRICAS
Endereço: Rua do Matão, 1226, sala 202
Telefone/fax: (11) 3091- 4768 / 4699
INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS
INSTITUTO DE FÍSICA
Endereço: Rua do Matão, 187
Telefone: (11) 3091-6924
Horário de Matrícula:
1ª e 2ª Chamadas - Matrícula Não Presencial
3ª Chamada e entrega de documentos da 1ª e da 2ª
Chamadas Não Presenciais - das 9h30min às 11h30min
e das 14h30min às 18h
Chamadas Posteriores - das 9h30min às 11h30min e
das 18h às 20h
Endereço: Rua do Matão, Travessa 14, nº 321
Telefone: (11) 3091-7520
Horário de Matrícula: das 10h às 11h45min e das
13h às 16h45min
INSTITUTO DE FÍSICA DE SÃO CARLOS
• CURSO DE CIÊNCIAS FUNDAMENTAIS PARA A SAÚDE
O ingresso no curso não é pelo Vestibular. As vagas darse-ão por transferência interna, após prova de seleção
entre os alunos regularmente matriculados na USP.
Manual do Candidato
M ATRÍCULA
Endereço: Av. Prof . Lineu Prest es, 2415 - Edif ício
Biomédicas III
Telefone: (11) 3091-7726 Fax: (11) 3091-7423
• CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS BIOMÉDICAS
FUVEST 2015
INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOMÉDICAS
Endereço: Av. Trabalhador São-carlense, 400 - Centro
Telefone: (16) 3373-9775 / 3373-8099
w w w .ifsc.usp.br
Chamadas será feita nos seguintes horários:
1º dia de matrícula: das 8h30min às 15h30min.
2 º dia de mat rícula: das 8 h3 0 min às 1 2 h e das
13h30min às 15h.
Local para M at rícula ref erent e às 1 ª, 2 ª e 3 ª
Chamadas: Prédio das Salas de Aula do IFSC (LEF).
As matrículas referentes às demais Chamadas e a
Confirmação de Matrícula serão realizadas no Serviço
de Graduação do IFSC, das 8h30min às 12h e das
13h30min às 15h30min.
87
Locais de mat rícula na USP e na Santa Casa
INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS
INSTITUTO DE QUÍMICA
Telefone: (11) 3091-4141
Endereço: Av. Prof. Lineu Prestes, 748 - Bloco 6, Térreo
Telefone: (11) 3091-3879 / Tel/Fax: (11) 3091-3860
INSTITUTO DE QUÍMICA DE SÃO CARLOS
INSTITUTO DE MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA
Endereço: Rua do Matão, 1010
Telefone: (11) 3091-6149 / 3091-6279
Telefone: (16) 3373-9904
das 14h às 16h
INSTITUTO DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS
INSTITUTO OCEANOGRÁFICO
M ATRÍCULA
Endereço: Praça do Oceanográfico, 191
Telefone: (11) 3091-6530
Horário de Matrícula: das 9h às 11h e das 14h às
16h30min
Endereço: Av. Prof. Mello Moraes, 1721, Bloco G
Telefone: (11) 3091-4177
às 17h
FUVEST 2015
88
INSTITUTO DE PSICOLOGIA
Manual do Candidato
Endereço: Av. Prof. Dr. Lúcio Martins Rodrigues, s/nº
Travessas 4 e 5
Telefone: (11) 3091-5942
das 14h às 16h30min
AN A CA A FAC LDADE DE CIÊNCIA
MÉDICAS DA SANTA CASA DE SÃO PAULO
Endereço: R. Dr. Cesário Motta Júnior, 61, 3º andar Vila Buarque
Telefone: (11) 3367-7837 / 3367-7843
Home page: w w w .fcmsantacasasp.edu.br
Horário de Matrícula: das 9h30min às 12h e das
14h às 16h
Universidade de São Paulo
Escolas
A USP
Escolas
Mant enedor: Governo do Est ado de São Paulo
Para inf ormações sobre a Cidade Universit ária: (11) 3091-4313 ou
(11) 3091-4244
Home page: ht t p://w w w .usp.br
A Universidade de São Paulo (USP) é const it uída por Unidades
(Faculdades, Escolas, Inst it ut os), Museus (Museu de Arqueologia e
Et nologia, Museu de Art e Cont emporânea, Museu Paulist a, Museu
de Zoologia), Centro de Biologia Marinha, Centro de Energia Nuclear
na Agricult ura, Inst it ut o de Elet rotécnica e Energia, Inst it ut o de
Est udos Avançados, Inst it ut o de Est udos Brasileiros e Inst it ut o de
Medicina Tropical de São Paulo e Órgãos Complementares (Hospit al
Universitário e Hospit al de Pesquisa e Reabilit ação de Lesões Labiopalat ais), dist ribuídos nos campi da Capit al e do Interior (Bauru,
Piracicaba, Pirassununga, Ribeirão Pret o e São Carlos).
Est ão ligadas à Universidade, para f ins didát icos e cient íf icos, as
seguint es aut arquias: Hospit al das Clínicas da Faculdade de Medicina, Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão
Pret o, Inst it uto de Medicina Social e de Criminologia de São Paulo,
Instituto de Pesquisas Energéticas e Nucleares, Instituto de Pesquisas
Tecnológicas do Est ado de São Paulo, Inst it ut o Dant e Pazzanese de
Cardiologia e Fundação Ant onio Prudent e.
cursos de pós-graduação em prat icament e t odas as áreas do
conheciment o.
Apoio ao aluno da USP
Cent ro de Ensino de Computação:
O CEC est á inst alado no Inst it ut o de Mat emát ica e Est atíst ica - campus da Capital, constituindo-se no principal laboratório de inf ormática
para os alunos de graduação do IME.
Pró-Aluno:
Também com a finalidade de possibilit ar a generalização do uso
da inf ormática na USP, o Projeto Pró-Aluno cont a com uma sala
CANDIDATO
TERÁ
OPORT U N I D A D E
DE CONHECER UM POUCO SOBRE
AS
ESCOLA S , FA CULDA DES
E
I NSTITUTOS QUE FAZEM PARTE
DO CONCURSO V ESTIBULAR DA
FUVEST. O V ESTIBULA NDO
ENCONTRARÁ ESCLARECIMENTOS
SOBRE AS NOVAS OPORTUNIDADES
QUE VÃO SURGINDO, PODENDO,
ASSIM , FUNDAMENTA R M ELHOR
multimídia.
SUA ESCOLHA DE CURSO NO ATO
Ensino de Línguas:
DA INSCRIÇÃO.
de Línguas na Faculdade de Filosof ia, Let ras e Ciências Humanas e
na Faculdade de Educação, campus da Capit al.
Manual do Candidato
INFORMAÇÕES SOBRE OS CURSOS
DA USP ENCONTRAM -SE ANEXAS
A ESTE MANUAL.
Manual do Candidato
FUVEST 2015
inst rument al de uma Língua Estrangeira, f oram inst alados Cent ros
FUVEST 2015
SEÇÃ O , O
de microcomput adores em cada uma das Unidades e várias salas
Com o objet ivo de propiciar, ao aluno de graduação, o domínio
89
N
ESTA
ESCOLAS
A USP, a maior e mais import ant e universidade do país, of erece
89
Curso de Ciências
Moleculares
Desde 1991, é of erecido,
no campus da Capit al, o
Curso de Ciências Moleculares. Seu objet ivo é
f ormar prof issionais especializados em investigação
cient íf ica nas dif erent es
ár eas do c o nh ec i m en t o, com uma f ormação
básica mult idisc iplinar,
envolvendo Biologia, Química, Física, Mat emática
e Comput ação. O curso
of erece ampla liberdade
acadêmica em seu ciclo
avançado, compreendendo atividades de iniciação
cient íf ica.
Esse curso não é oferecido
diret ament e no Concurso
Vestibular. Podem concorrer às suas 25 vagas anuais
alunos regularment e mat riculados em Cursos de
Graduação da USP, por
ESCOLAS
meio de t ransf erência da
sua Unidade de origem,
após exame de seleção.
O curso é diret ament e
vinculado à Pró-Reitoria de
Graduação. Maiores informações podem ser obtidas
90
FUVEST 2015
em w w w .cecm.usp.br .
Manual do Candidato
Assist ência Social à Comunidade Universit ária
A USP mantém, com dotação orçamentária própria e conveniada, um sistema
de at endimento social aos seus est udant es, incluindo benef ícios e auxílios,
de modo a propiciar melhores condições de permanência com qualidade
em seus campi.
Os benef ícios abrangem a of ert a regular de serviços nas áreas de saúde,
cult ura, esporte, alimentação (subsidiada em seus rest aurant es) e t ransport e
int erno, ext ensivos a t odos os seus alunos.
Os auxílios abrangem bolsas, em quant idade limit ada, dest inadas a est udant es com necessidades socioeconômicas, para moradia, aliment ação,
t ransport e, creche e manut enção em seus est udos, para as quais os alunos
poderão concorrer, de acordo com crit érios est abelecidos pelos órgãos
compet ent es. Consult e os sit es: w w w .usp.br/sas ou w w w .usp.br/prg.
O Sist ema de Saúde da USP opera de acordo com normas e crit érios emanados de sua Comissão Supervisora e em harmonia com a polít ica de recursos
humanos da Universidade.
Semana de Recepção aos Calouros:
O trot e violent o, abusivo ou lesivo à dignidade est á proibido na USP, dent ro
ou f ora de suas dependências. A Port aria GR nº 3154, de 27 de abril de
1999, estabelece que qualquer manifest ação de recepção aos calouros deve
observar os valores de civilidade e humanismo, f azendo-se num clima de
congraçamento e respeit o. A prática de at os que causem agressão f ísica,
moral ou out ras formas de const rangiment o será considerada falt a grave,
a ser apurada e punida com as penas de suspensão ou at é de expulsão,
previst as no regime disciplinar da Universidade.
A USP já havia inst it ucionalizado, desde 1998, a “ Semana de Recepção
aos Calouros” , com at ividades integradas das inst it uições e dos respect ivos Cent ros Acadêmicos. A part ir de agora, t oda e qualquer manif est ação
de recepção a novos alunos, em t odas as Unidades e em t odos os campi,
deverá est ar prevista nessas ref eridas at ividades, que serão amplament e
divulgadas por ocasião da matrícula. A programação, que se est ende por
t oda a primeira semana do ano let ivo, realça os aspect os cult urais e sociais
da vida acadêmica; prevê palest ras sobre os cursos; organiza f est ividades
de que part icipam, além dos alunos dos anos ant eriores, docent es e pais
dos calouros; coordena visit as a lugares de int eresse, est imula doações,
et c. Compreende at ividades, enf im, capazes de propiciar aos ingressant es
uma int egração descont raída e harmoniosa, bem como a assimilação dos
principais valores universitários, que são o humanismo, a solidariedade e
a part icipação.
Quase a tot alidade dos est udantes da USP concorda com essas posições.
Mas, como poderá haver episódios e indução ao t rot e isolado - não bast am
as normas para mudar ment alidades, sendo que a at uação prevent iva nem
sempre t raz resultados imediat os - o ingressante deve saber que é altamente
recomendável que se abst enha de part icipar de iniciat ivas em que possam
surgir sit uações de risco. Não deve sentir-se obrigado a se submeter a ações,
consideradas t radicionais, mas que envolvam uma relação de dominação. A
USP está querendo mudar a cult ura do t rote, e o calouro é peça essencial
nesse procediment o. Caso se sinta coagido, o ingressant e poderá recorrer
ao Serviço de “ Disque-Trote” que at ende as ocorrências de denúncias de
t rot e, durant e um mês, a partir da dat a de 1ª Chamada da mat rícula dos
ingressant es. Além desse Serviço, o ingressant e poderá recorrer à Diret oria,
à Comissão de Graduação da Unidade e ao respect ivo Centro Acadêmico.
A Pref eit ura dos campi e/ou Conselho de Segurança e Qualidade de Vida
t ambém poderão ser acessados. Os t elef ones serão f ornecidos no ato da
mat rícula.
Campus da Capit al
Encravada na Capit al paulist a, a Cidade Universit ária “ Armando de Salles Oliveira” , uma cidade de alunos
(quase 58 mil), abriga a Reit oria e t oda a Administ ração Central da USP, a maioria das Unidades Universit árias e vários órgãos de Int egração e Complementares. As Unidades Universit árias sit uadas na Cidade
Universit ária são:
Escola de Comunicações e Art es (ECA)
Escola de Educação Física e Esporte (EEFE)
Escola Polit écnica (EP)
Faculdade de Arquit etura e Urbanismo (FAU)
Faculdade de Ciências Farmacêut icas (FCF)
Faculdade de Economia, Administ ração e Contabilidade (FEA)
Faculdade de Educação (FE)
Faculdade de Filosof ia, Let ras e Ciências Humanas (FFLCH)
Faculdade de Medicina Vet erinária e Zoot ecnia (FMVZ)
Faculdade de Odont ologia (FO)
Inst it ut o de Ast ronomia, Geof ísica e Ciências At mosféricas (IAG)
Inst it ut o de Biociências (IB)
Inst it ut o de Ciências Biomédicas (ICB)
Inst it ut o de Física (IF)
Inst it ut o de Geociências (IGc)
Inst it ut o de Mat emát ica e Est at íst ica (IME)
Inst it ut o Oceanográfico (IO)
Inst it ut o de Psicologia (IP)
Inst it ut o de Química (IQ)
Inst it ut o de Relações Internacionais (IRI)
As Unidades do campus da Capit al, sit uadas f ora da Cidade Universit ária, são:
Escola de Art es, Ciências e Humanidades (EACH) - USP Lest e
Escola de Enf ermagem (EE)
Faculdade de Direit o (FD)
Faculdade de Medicina (FM)
Faculdade de Saúde Pública (FSP)
A Cidade Universit ária conta com o maior cent ro esport ivo da América Lat ina. É o CEPEUSP – Cent ro
de Prát icas Esport ivas da USP. Recebe cerca de 1 milhão de pessoas por ano para a prát ica de 22 modalidades esport ivas (em níveis de iniciação, aperf eiçoament o e t reinament o), de 14 t ipos de at ividades
ESCOLAS
físicas, além de recreação e lazer. Fazem part e do complexo poliesportivo do CEPEUSP o Parque Esport e
para Todos e a Raia Olímpica.
Os f requent adores do CEPEUSP são alunos, professores, f uncionários e seus dependent es, havendo
at endiment o t ambém à comunidade ext erna, em casos específicos, como em cert os cursos e programas.
Vários event os cult urais são realizados na Cidade Universit ária, em Anf it eat ros e no Museu de Arte Contemporânea. A rádio USP FM (93,7 MHz no dial) apresenta programas variados e promove ainda discussões
e ref lexões sobre t emas at uais com prof essores, int elect uais da USP e de outras inst ituições. O Teat ro da
Universidade de São Paulo (TUSP) sit ua-se fora da Cidade Universit ária.
Na Cidade Universit ária, dispõe-se ainda de dezenas de Bibliot ecas, agências de Bancos e dos Correios,
Manual do Candidato
FUVEST 2015
farmácia, livrarias, papelarias e out ros serviços.
91
Campus de Piracicaba
No campus da USP, em Piracicaba, distante
O campus da USP, em Ribeirão Pret o, está localizado
150 km da capit al, f uncionam a Escola
a nove quilômet ros do cent ro da cidade, na antiga Fa-
Superior de Agricult ura “ Luiz de Queiroz”
(ESALQ) e o Cent ro de Energia Nuclear na
Agricult ura (CENA). Trabalham na ESALQ
2,9 mil de pós-graduação e cerca de 950 prof essores.
Trint a cursos de Graduação são of erecidos por oito
Unidades de Ensino: Escola de Enf ermagem; Escola
de Educação Física e Esport e (curso de Educação
em várias áreas da Agricult ura, Pecuária e
Física e Esport e); Faculdade de Medicina (cursos de
Silvicult ura são desenvolvidas no campus
Medicina, Ciências Biomédicas, Fisioterapia, Terapia
e nas est ações experiment ais da ESALQ.
Ocupacional, Nutrição e Metabolismo, Fonoaudiologia
pelos docent es. Numa área de 914 hec-
e Informática Biomédica junto com a Faculdade de Filosofia); Faculdade de Odontologia; Faculdade de Ciências
Farmacêuticas; Faculdade de Direito; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras (cursos de Música, Biologia,
tares, cuja maior parcela é constituída por
Licenciat ura em Química, Bacharelado em Química,
campos experiment ais, o campus Luiz de
Bacharelado em Química Forense e Bacharelado com
Queiroz abriga cerca de 200.000 m de
Habilit ação em Química Tecnológica, Biot ecnologia e
área const ruída, incluindo Bibliot ecas com
Agroindúst ria, Psicologia, Física Médica, Pedagogia,
mais de 400.000 volumes, Cent ro de In-
Ciências da Inf ormação e da Document ação e Bacha-
2
formát ica (CIAGRI) e Cent ro de Educação
Física, Esportes e Recreação. Além dessa
área em Piracicaba, a ESALQ ainda é res-
relado em Mat emát ica Aplicada a Negócios, est a em
conjunt o com a Faculdade de Economia); Faculdade
de Economia, Administração e Contabilidade (com dois
cursos diurnos e t rês cursos not urnos). Exist e ainda
ponsável pelas Estações Experiment ais de
o Hospit al das Clínicas, o Hemocentro e o Cent ro de
Anhumas, Anhembi e It at inga, com 2910
Medicina Legal (CEMEL), conveniados à Faculdade de
hectares. Ministrando cursos de graduação
Medicina. A Bibliot eca Cent ral t em um acervo de 110
(Engenharia Agronômica, Engenharia Flo-
mil livros, 5.118 t ít ulos de periódicos e 17.159 volu-
rest al, Licenciat ura em Ciências Agrárias,
mes de t eses. Doze revist as cient íf icas são edit adas
Bacharelado em Administ ração, Bacharelado em Ciências Econômicas, Bacharelado
em Ciências dos Aliment os, Bacharelado
no campus de Ribeirão Preto. A USP mantém ainda,
em Ribeirão Preto, como est rut ura de apoio às suas
at ividades: Serviço de At ividades Cult urais, Serviço
de Comunicação Social, Cent ro de Educação Física,
em Gest ão A mbient al e Licenciat ura e
Esport es e Recreação, Cent ro de Orientação Psicológi-
Bacharelado em Ciências Biológicas) e ofe-
ca (COPI), Rest aurant e Universit ário, Associação dos
recendo 16 programas de pós-graduação,
Funcionários e uma Creche. A Cidade de Ribeirão Preto
a ESALQ abriga mais de 2.800 alunos,
est á sit uada a 310 quilômet ros da Capit al e t em 560
dos quais, cerca de 1.900 em cursos de
mil habit antes. Tornou-se, assim, o polo econômico
graduação. A cidade de Piracicaba, com
cerca de 370 mil habit ant es, dispõe de
muit as inst it uições educacionais, de um
FUVEST 2015
575 hect ares recebem 6,3 mil alunos de graduação,
cent es. Inúmeras at ividades de pesquisa
Os alunos podem part icipar de projetos de
ESCOLAS
zenda Mont e Alegre, marco da cult ura caf eeira. Seus
236 docent es e 537 servidores não do-
pesquisa at ravés de est ágios of erecidos
92
Campus de Ribeirão Pret o
de uma região com grande concent ração de riqueza,
sendo hoje a sexta praça financeira do Brasil. A base
da economia est á no agronegócio, principalment e a
cana-de-açúcar, sem desprezar out ras cult uras como
moderno parque indust rial e de um bem
laranja, amendoim e soja. A cidade dispõe t ambém de
desenvolvido set or sucroalcooleiro.
cerca de 1,2 mil indúst rias dos mais dif erentes portes.
Manual do Candidato
da f ort e at uação de suas cinco unidades: Escola de
Engenharia de São Carlos, Instit ut o de Ciências Mat e-
Bauru est á localizada na região Cent ro-Oeste do Est ado de São Paulo, a 324
km da Capital e com aproximadamente
360 mil habit ant es. É considerada como
mát icas e de Comput ação, Inst it ut o de Física de São
cidade universit ária do int erior paulist a,
Carlos, Instituto de Química de São Carlos e Inst it ut o de
dest acando-se o Campus Universit ário
Arquit et ura e Urbanismo de São Carlos. Junt as, essas
da USP e o da UNESP.
Unidades of erecem 21 cursos de graduação nas seguin-
Compreendendo 156.756 m² de área
tes áreas: Engenharia (Ambient al, Aeronáut ica, Civil,
f ísica, o Campus USP de Bauru é consi-
Elét rica, Mat eriais e Manuf atura, Mecânica, Produção,
derado o Campus da Saúde, em virt ude
Comput ação e Mecat rônica), Arquit et ura e Urbanismo,
de a FOB – Faculdade de Odontologia
Química, Sist emas de Inf ormação, Mat emática (Lic. e
of erecer cursos em período int egral
Bach.), Mat emática Aplicada e Comput ação Cient íf ica,
em Odont ologia e Fonoaudiologia e do
Ciências da Comput ação, Est at íst ica, Licenciat ura em
Ciências Exatas, Física (Ópt ica e Fot ônica), Física Comput acional e Ciências Físicas e Biomoleculares.
As atividades da graduação acont ecem no Campus 1 e
no Campus 2 (como popularment e são conhecidos). A
dist ância ent re eles não passa de 5km. Já a população
HRAC – Hospit al de Reabilit ação de
A nomalias Craniof aciais, inst it uições
que mant êm a t radição na qualidade
especializada de seus serviços e at endiment os.
A FOB/USP ocupa lugar de dest aque
no cenário odont ológico e f onoau-
é superior a 8.400 pessoas, sendo 4.500 alunos de
diológico do país, minist rando ensino
graduação, 2.200 de pós-graduação e 490 prof essores.
de qualidade, aliado a at endiment os
Além das salas de aula, laborat órios e bibliot ecas, o
clínicos à população local e regional,
aluno dispõe de inf raest rutura complementar compos-
realizando pesquisas de pont a nas suas
t a por: rest aurant e universit ário, moradia est udant il,
áreas de atuação e af ins. O HRAC/USP,
assist ência social, t ransport e, cent ro de inf ormát ica,
conhecido como “ CENTRINHO” , prest a
cent ros de at ividades esport ivas e cult urais, serviço
atendiment o aos port adores de distúr-
médico, serviço de comunicação, salas de estudo, et c.
bios de audição, f ala, visão e múlt iplas
A pós-graduação no campus é f ormada por 16 pro-
def iciências, recebendo pacient es de
gramas, que se relacionam com mais de 180 linhas de
pesquisas.
Quem chega a São Carlos, no cent ro do Est ado, encontra um clima universitário e de desenvolviment o cient íf ico. Além da USP, est ão inst alados na cidade (que tem
cerca de 220 mil habitant es) a Universidade Federal de
t odo Brasil e países vizinhos.
A USP de Bauru mantém, ainda, uma
est rut ura de apoio a t oda a comunidade
uspiana, por meio da CCB – Coordena-
ESCOLAS
lência em Ciências Exat as e Tecnológicas, result ado
Campus de Bauru
doria do Campus de Bauru, via serviços
de manut enção e operação, Imprensa/
TV USP, Cent ro Cult ural, Complex o
São Carlos (UFSCar), dois cent ros da Embrapa e f acul-
Desport ivo, Rest aurant e Universit ário,
dades particulares. Na atividade indust rial, destacam-se
Conjunt o Residencial Est udant il (A lo-
empresas de base t ecnológica. Esse complexo garant iu
jament o), Berçário, Unidade Básica de
ao município a concent ração de um pesquisador doutor
Apoio à Saúde e Bibliot eca que of erece
(PhD) para cada 180 habit ant es e o slogan de Capit al
inf raest rut ura e serviços de apoio ao
da Tecnologia. Mais informações: w w w .saocarlos.usp.br.
ensino, pesquisa e extensão
Manual do Candidato
FUVEST 2015
O campus de São Carlos é reconhecido por sua exce-
Campus de São Carlos
93
Campus de Pirassununga
Pirassununga é uma cidade privilegiada, situada
O campus de Lorena é o mais novo campus da
a 210 km de São Paulo, a 100 km de Campinas
USP. Situado no Vale do Paraíba, a 180 km de
e igual dist ância de Ribeirão Pret o, em região
São Paulo, é cercado pelas serras da Mant iqueira,
de f ácil acesso pela Rodovia Anhanguera, com
Bocaina e Serra do Mar. A região tem se desenvol-
terras férteis e de clara vocação para a produção
vido muit o nas últ imas décadas e é um polo t ec-
de aliment os.
nológico importante que cresce aceleradamente. O
O Campus da Universidade de São Paulo em
vale agrupa um conjunto de empresas import ant es
Pirassununga, o maior em área cont ínua da
em quase t odas as áreas da at ividade indust rial.
USP, com mais de 2 2 0 0 hect ares de área
A Escola de Engenharia de Lorena/EEL result a
t ot al, é administ rado pela Coordenadoria do
da incorporação pela USP, em 2006, da ant iga
Campus de Pirassununga (CCPS). Essa área
Faculdade de Engenharia Química de Lorena, a
possui past agens t ropicais, cult uras anuais,
inst alações zoot écnicas e rebanhos de bovinos
de corte e leite, aves, suínos, equinos, caprinos,
ovinos, búf alos, coelhos e peixes, abat edouro-escola, lacticínio. A comunidade cont a com
a est rutura de cent ro de event os, anfiteat ro,
colônias e moradia est udantil, Unidade Básica
de Saúde (UBAS) e rest aurant e universit ário,
além de out ros set ores de apoio. As reservas
f lorest ais e ecológicas, dest aque na região,
são permanent ement e monit oradas, juntament e com t oda vida silvest re, trilhas ecológicas,
represas e sist ema de capt ação de água. A
Coordenadoria do Campus é responsável pela
manut enção de toda a infraestrutura necessária
ao bom f uncionament o das unidades de ensino
present es no Campus: a Faculdade de Zoot ec-
FUVEST 2015
ESCOLAS
nia e Engenharia de Alimentos, que oferece os
94
Campus de Lorena
FAENQUIL. Est a escola, que iniciou suas at ividades em 1969, f ormou mais de 2.000 engenheiros
químicos, e foi o berço da tecnologia que embasou as usinas iniciais do Proálcool, e, na área de
mat eriais, do projet o do Nióbio. Est a dualidade,
biot ecnologia e materiais, result ou em dois campi
dist int os em áreas dif erent es de Lorena, ambos
pert encent es à mesma Escola. Lorena é uma
cidade aprazível, de cerca de 80.000 habit ant es,
com grande presença de universit ários.
A EEL of erece at ualmente seis cursos de engenharia: - engenharia química; - engenharia de
mat eriais; - engenharia bioquímica; - engenharia
ambient al; - engenharia de produção; - engenharia f ísica. Além da graduação, é t ambém uma
import ant e escola de pós-graduação em engenharia, com três programas de mestrado e dois
de dout orado, embasados por uma at ividade f orte
de pesquisas em química, biot ecnologia e mat e-
cursos de graduação em Zoot ecnia, Engenharia
riais. Por ser o mais novo cent ro de engenharia
de Aliment os (diurno e not urno), Engenharia de
da USP, t em um projeto grande de cresciment o,
Biossist emas e Medicina Vet erinária, e part e da
tant o na parte acadêmica como na inf raest rut ura
Faculdade de Medicina Vet erinária e Zoot ecnia,
de apoio ao aluno. Sua inf raest rutura at ual, en-
sediada no Campus de São Paulo. A integração
tret ant o, com bibliot ecas, f acilidades de esporte,
ent re as duas unidades e os diversos set ores
inf ormát ica, et c. é adequada. Em seus mais de
do Campus garant e ensino de graduação e de
370.000 m 2 abriga cerca de 1600 alunos ent re
pós-graduação de alt a qualidade e o desenvol-
graduação, pós-graduação e um curso t écnico e
viment o de pesquisas de alt o nível.
prof issionalizant e.
Manual do Candidato
Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo
A Santa Casa
Entidade mantenedora: Fundação Arnaldo Vieira de Carvalho
Endereço: R. Dr. Cesário Motta Júnior, 61,10º andar
Vila Buarque - São Paulo, SP, Cep: 01221-020
Telefone: (11) 3367-7837 / 3367-7843
Home page: http://w w w .fcmsantacasasp.edu.br
Endereço eletrônico: [email protected]
Criada dent ro do grande e t radicional Hospit al Central da Santa Casa de Misericórdia de São
Paulo, a Faculdade de Ciências Médicas mant ém-se volt ada para o f ut uro da inf ormação e
f ormação médicas, caract erizando-se pela implant ação de inovações que a consagraram
como escola de vanguarda no cenário da educação superior brasileira. Desde a sua primeira
hora, em 1963, organizou-se depart ament alment e; dedicou os dois anos f inais da graduação
ao int ernat o; enf at izou a necessidade das noções da medicina social e das ciências do
comport ament o ment al em seu currículo. Seu curso é organizado em t rês et apas int egradas,
cabendo, às 1ª e 2ª séries, as informações sobre o homem normal (quanto à forma, quanto
às funções, e quanto à sua integração no meio ambiente); às 3ª e 4ª séries, as informações
sobre a doença e seu diagnóstico, e às 5ª e 6ª séries, o estudo do doente, no Internato, onde o
estudante se dedica a uma prática pré-profissional. Hospedada pela multicentenária Santa Casa
de São Paulo, norteada por uma organização didática dinâmica, conduzida por entusiasmado
Corpo Docente. Cerca de 5.000 profissionais já se graduaram nessa Escola; a maioria especializouse na Residência Médica do seu Hospital e muitos, posteriormente, ingressaram nos Cursos de
Pós-Graduação. A Faculdade tem como entidade mantenedora a Fundação Arnaldo Vieira de
Carvalho. É uma instituição particular de ensino e, assim, seus cursos são pagos.
ESCOLAS
A Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo disponibiliza aos interessados
todas as informações sobre seu histórico, organização administrativa, currículo, corpo docente,
instalações didát icas e Hospit al de Ensino em seu sit e: w w w .fcmsantacasasp.edu.br,
em conformidade com o que dispõem a Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996, e a Portaria
Normativa MEC nº 40, de 12 de dezembro de 2007, republicada em 29 de dezembro de 2010.
Manual do Candidato
FUVEST 2015
A Santa Casa está oferecendo 120 vagas no Concurso Vestibular FUVEST 2015.
95
sƟ
s
Co n sel h o Cu r ad o r
Vahan Agopyan
Antonio Carlos Hernandes
Carlos Antonio Luque
Carlos Eduardo Falavigna da Rocha
José Roberto Cardoso
Renato Figueiredo Jardim
Sedi Hirano
Valdecir de Assis Janasi
FUVEST - F d
Di r et o r Ex ec u t i v o
Antonio Evaldo Comune
Vice-Diretor
Vitor de Oliveira Ferreira
Diretor Financeiro
Paulo Sérgio Cugnasca
V i c e- Rei t o r
Vahan Agopyan
Pr ó - Rei t o r d e Gr ad u aç ão
Ant onio Carlos Hernandes
Pr ó - Rei t o r a de Pós-Graduação
Bernadet t e Dora Gombossy de Melo Franco
Pr ó - Rei t o r d e Pes q u i s a
José Eduardo Krieger
Pró-Reit o ra de Cult u ra e Ex t en são Univ er si t ár ia
Maria Arminda do Nasciment o Arruda
USP - Universidade de São Paulo
Rei t o r
Marco Ant onio Zago
INFORMAÇÕES SOBRE OS CURSOS
DE GRADUAÇÃO - USP 2015
Á
d
s
s
Carreira 100 - Cursos 10 e 11
Nome do curso
Administração (Diurno e Noturno) - Ribeirão Preto - Duração: 10 semestres
Unidade que abriga o curso
Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto
Carreira a que pertence o curso
Administração - Ribeirão Preto
Descrição do curso
O
s d Ad
A
d
d ds
d
d
C s ,
st
d FEA
ss
t d sd
t d s
Ɵt Ɵ s,
ds
sd
t
ss
Ɵ
t ds
,
ss
sd s
s
t
s,
h s
,
s t Ɵ s Ɵ s
h s
d
t Ɵ s
s,
d
t
D
t
s ,
d
sd s
d
t t s
s
d
d
s ds
s d , s
ss
Į ss
,s
d s
s s
t ds
Į ss
d
d
d d
d d
s ds
s
h s d st
t
sO
d
d s
s t t d
t
t
d sd
s ,d
Ess d
sd d d
t d s
t
d
s ss t
s
h
d
h s
sd d s
t
,
,
d
t s
Ɵ s
h d C
s d
ơĮ
Infraestrutura do curso
Os
sd
d
C t d I
At Ɵ , E
I s çã
O
d s
t d ,
j t
Ɵ d ,s
d I
Ɵ A
d ,
s s
Ɵd d s st d Ɵs d FEA ,
C t A d
İs ,
t d s Ɵ d d sd s
s
,
Į ss
s d
s
F
s d Ad
st
d FEA
t
s sd
d
h
A Įt t ,L
t
sd E s
s s sd
Ɵ
s sd
s s As
s J
FEA, d t
t s, ss
sƟt
d
ss
d s
sd
s s
s,
s
F h d sd s
Ɵ
d
Ad
Į ss
st
s
d d ,
s:
sd
s t
d s
Ɵ
t s,
d
d st
s,
s s, st
d
d
t s
s, d s
s
j t s, d
d d
éd s d F
d d
sd
2
Informações sobre os cursos de graduação - USP 2015
s d t
h
sd d
d t
s t
s s, ss s
st t d
sĮ d O
t
st
s t
C
s
st
s
Carreira 101 - Curso 12
Nome do curso
Bacharelado em Administração - Piracicaba - Duração: 8 semestres
Escola Superior de Agricultura “Luiz de Queiroz” (ESALQ) - Piracicaba
Carreira a que pertence o Curso
Administração - Piracicaba
O d
st d
Į ss
s s
j
t st t
d s sƟt
s
s
d s
d d
t t ,
s
sƟt d
s,
j t s st d s
dt
s, s d
t
d
d Ɵ d d s
ds
s
t
s,
d ds
s s s
t
Ɵ ,
,d t ,
t
d d ,s
, s
,Į s Į
, d
st
Į
,
d d
t s,
s sh
s,
Ɵ ,
ds
s s
Į s s
sd d
st
s st
sd
s
s,
sƟ
st d s
d
s A
d
s s ds
s
t
s,
st d t d
,
s t Ɵ s s h
d
d
t s, s
s
t s:
,
t
, s ,
,
s
t ds
meio ambiente, agricultura familiar e gestão empresarial, que dão a oportunidade ao estudante de obter conhecimentos adicionais para
t
st s
s t
d
s
As aulas acontecem nas dependências do Departamento de Economia, Administração e Sociologia que conta com onze salas de aula, três
d d
Ɵ ,t
sd
Įt t s d s
t
sd
t
A E AL
d
t s
s d st d
ss I t
t
t d d sd
Ɵ
s t
s
t
s,
d
s
t
,
t
st d t
s s
s
s
sh
d
I s çã
Į ss
O d
st d
s Ɵ d
t
O
s
s
s t
F
s
Ɵ d
d
,
E AL
d
d
s
d
st
:
d st s
s sd s
s
d t
t
Ɵd d s
s t Ɵ sd
d st ,
t s ONGs d
s
s
s, st d s
sƟt
sĮ
s
,t s t ,h s t ,h t
t d st
j st
d
d
s
d
st
d d
As aulas acontecem em ambiente descontraído e com maior interação aluno e professor
3
d
Nome do curso
Arquitetura e Urbanismo - Duração: 10 semestres
Faculdade de Arquitetura e Urbanismo (FAU) – São Paulo
Arquitetura - FAU
O s d A
t t
s t
d
d d s,
ss
s
d d ,
dĮ
,
s s ,
s
Ɵ
d s
s s
ss
t
s d t ss
st
d s s
s
st d s d s s st
ss
d t
Ɵ sİ s s
s st
s
s,
s
st
d
t
Os
sd
ds
d
s
s
sƟt
s st
FA
t
s
st h
s
s
st
st
sd
t ss
t
s
t t
t
t
Į ss
s
st s,
,
d
t t s
t
s
t
st s
s
s
st
d
t
Ɵd
s
h
d
t s Es
t
d
s h
sd
d
t d
s
ss d d s
d s s
s,
d
s ,
t
d
d
t
t
sd
d sd s
d d
d
s
s
j t sd d s
t ,
s
s t
sd d d
st
t
t d
ss s
, dİ s
s, s
s
Ɵ s
İs
st
d ,
s
st
t s
d
t
t t ,
s , s s
d s d
s A
d d ds
d
Į Ɵ d ss s
s ss
t
Os
t
sd
s,
d
d
s t
Į s, d s
d
Į
O s
d sd s
ss j
t Ɵ s, d
d
Ɵ
d s
t s
t
d
d
I s çã
Į ss
Os alunos formados pela FAUUSP podem atuar em todas as áreas de atribuição estabelecidas para arquitetos e urbanistas: desenvolvimento
s ss s
sd
t t
d s dĮ
s,
s ,
j
t
, s s
d s ,s j
Ɵ
d
j t s /
s
s
t
st d
d
s d
, FA t
t
d
d
ss s
s s d sd
d s sƟt
sd
s
s s d
s
FOTO REPRESENTATIVA DO CURSO
A
s
Ɵ d
st
d
4
s
Nome do curso
Arquitetura e Urbanismo - São Carlos - Duração: 10 semestres
I sƟt t d A
t t
s
C
s
Arquitetura – São Carlos
Descrição do Curso
O Curso de Arquitetura e Urbanismo (CAU) do IAU, criado em 1985, tem a duração de 5 anos em período integral e mantém excet d
d
sƟ
A
st d CA
s
d
Į ss
s
sd
t
d s
t
d
s
s s
Ɵ s As st t
s
s
d
s
d
t s t
s
dd Ɵ s
sƟ
t
,
t d
t
,t
ơĮ d
Į ss
sd
h
t t
ƟĮ
d
sh
sƟ s, d
d
d
s t
s
d
h
t
s
sd
s s Ɵ s s
s
Os
t d s
s
d
sd
h
t
ss
s
s
Į s,
d st d s s
s d
fundamentação, artes, teoria e história da arquitetura e do urbanismo, ciência, tecnologia, dimensões ambientais e o processo
d
d
j t s
t t
s
sƟ s
s ,
h d G d
I t
d ,
d s
d
Ɵd t
d
s h d ss
O CAU oferece laboratórios de apoio ao ensino para que os conhecimentos desenvolvidos de maneira teórica possam ser apliss ,
d s
sst
s s
ss d
d d D st
s
d
d sd
Ɵ
Biblioteca dedicada ao CAU, com a assinatura de dezenas de periódicos, nacionais e internacionais, nas áreas de arquitetura e
s ,
s t
d
s, d ss t
s t s s,
d d
t s st
s A
d ss , Ɵ s
t
d s
s
,
sd d Ɵ s
d d s
d s s
d d s t
Ɵ d
t
s
st s d st d d
d
,
,
d J
,B s ,O
t , t O t d st
t
d IA
,
,s
s d
t
d
d d ds t
I s çã
Į ss
Ah
t
s s
s
d d
s d st
s
F
5
Į ss
t s s
s
s
s
Ɵ
d
d A
t t
st
,
sƟ d
s
d d ss
s
s,
t
s
t s d
Į ss
t d
d s
d
d dĮ
s
j t s
t t
d st d s
t s t
t
s,
d
Į ss
,
d d d
Į ss
O
s t
,
d
dĮ
,
s, d t
s
s
t d Ɵ d d s
Ɵd s
s,
d
st s d d s h
,
d
s
d
,
j
t ,d
d d
AƟ d d d d Ɵ
A
Nome do Curso
Artes Cênicas - Bacharelado - Duração: 8 semestres
Unidade que abriga o Curso
Escola de Comunicações e Artes – USP
Artes Cênicas - Bacharelado
OB h
d
A t sC
O t
d
Ɵst t t : C B s
C Es
Į ,
L
t
s h s s
Į s As h
d
sd
s
, Į d
, j d
s
t
d
d
s
d
t
s
s t d Į
Ɵ
Infraestrutura do Curso
Os
sd D
t
t d A t sC
sA d M s t M
d
s t s s
s
s
I s çã
OB h
d
Į ss
d
Ɵst s t
d h
h
t
F
s
t
At sC
s,
s
d s
t
t ,
d
t t
s
s sh
t
t ds
t s
st s,
d
s Ɵ
Ɵst t t
sƟ
d
d , sƟ
d
sd s
t L
d
t
t
t
sd C
Į ,D
t ,I t
t
t
d
t
d s
t s
t s
d
d
t t ,
s
Į
d ds
s
s t d s sh
t
s,
s
t
s t
s
t s sd
t sh
t
sF s s
ss
s
d sd
d
d
s sd ,
dj Ɵ s d s
s t
s,
d
s
ss
d
t s,
s
Ň
,
Ɵ
s s
s
ss s t
, Ɵ
t
d
sd
s
Ɵst ,
sd
Ɵ s
s
s
Į
s
s s
t
d
d
Ɵ s
s
s sd
t sd
d
j
t
s
,
t t
s s sd
s s st Ɵ s
s Ass ,
s Ň
t
s d s
, t st
sd
Ɵ d D
6
d
,
Ɵ
s
s
Ɵ s, s
Į ss
,
s s
s
Nome do Curso
Artes Cênicas - Licenciatura - Duração: 8 semestres
Artes Cênicas - Licenciatura
O modo contemporâneo de pensar o teatro, as conquistas atuais das ciências da educação e a contribuição de diferentes áreas das ciências
h
s
t
,
Ɵd
s
sƟt
s
t s
d
d
t Es
s
d
t
s
st
s t s sƟ
d
t
s
t t t , d
s
d d ,
st
,
realizada historicamente, solicita respostas sempre apropriadas ao momento histórico e necessita ser constantemente revisada: pretendes
d
Ɵst
d d
s t
s t ,
d
d
s
s
s
s
d sd s Į s
t t t
d
t
t
t
s
d t
h Es
t
s d
s :
t
s, j
s d t st
d
d A t
s st d t s s j
s d st
Ɵ
ơsƟ
,t d
d Ɵ
s
Os
sd D
t
t d A t sC
sA d M s t M
d
s t s s
s
s
I s çã
O
Į ss
d
d d
s
d ,t t
d
s t t
t t s
t
d s t d s
F
s
d
,
t
sd s
t L
t
Ɵ d d s s
t
s
t ,
t
s
ss s t
, Ɵ
t
sd
d
t s
Ɵ s
d ss t ,
s
s s
Ɵ s
s
s
s, ONGs,
d s
Ɵ d D
7
s sd
t sd
t t
t s
sd
d
j
t
t
s
,
t t
d
,
Ɵ
s
s
sj
st
d d d
t
s, ss
s, s s
t s
t s st
s
d
t
Nome do Curso
Artes Visuais - Licenciatura e Bacharelado - Duração: 8 semestres
A t s s s– B h
d s
Es
t
,
t
,G
,M Ɵ d
I t
d , L
t
OC s d A t s s s
L
t
At s s s
t B h
d s Es t , G
, t , M Ɵ d
I t
d
s
Į ss
s
d
Ɵ
ss d d
s s
j Ɵ :
d
Ɵst s s
h
d s s
Į s,
d
h
t d
s
d
s ơsƟ s
d
t
d s
s
d
t
d ,t
st ,
s s
sƟt
s t
s As
t h
t
s
ss s d
t
t
s
h st
t
d
t OC s
s
t
t d st
s
Ɵ s
sƟ
s st d t s
s d
s s
h
t s d t
st d
s s OB h
L
d
At s s s
d
t
Į ss
t
d
d
t s s s,
s s
t d
t
Ɵ
t
,
Ɵ d
t ,
st
s
t
OC s
s
Ɵ s
s t ,
,d t s
d st d ,
t
d
d
t s
s,
s
d
t
Ɵ s
s d ds
s d s t s, t
Į
Ɵ , st d ,
t
d
d d
s
t s d d sd
st
ss
t Ds
d t
sd
Ɵ d
ss
t d
d t ,
Ɵ d s Ɵ d d s t ds
sj
I s çã
Į ss
Os
ss s d C s d A t s s s t
d s s
sd
h
t
s, d
Ɵst s, Ɵst s d
Ɵ d ,
Į ss
s t d s
s ơsƟ s
t
d
t
d ,
s t s d Ɵ s d sƟt
d
s , s
s d h st
d
t , Ɵ ,
s
d
F
s
Ɵ d
t
Ɵst s
d
s ,
s
8
t
s,
s
Į
,
s
d
d
st s
d
sƟt
,
t ,
d t ,s s
t
s s s
s, s
sd
s
t
s,
s
t
s
Nome do Curso
B
t
M t Ɵ
N t
D
: s
st s M t Ɵ
s
st s N t
Biblioteconomia
A informação é fator determinante para o desenvolvimento humano, pois organizar, acessar e recuperar informação é condição necessária
ss
Os d
t ss
t s
t sd
t s
d d d sd
d sd s
d d
t
s st
sd
İs s
t s,
d s
s d t
t
Į ss
d
j ,
d s
t d
st
sd
,
d t
d
s
d
O s
t d
t
ss
t
d
,
d h
t
s
st
t s
ss s
d s
t s
s
t
sd s
d d O s
t
s
s
t st d
s st
t s, sƟt t s d
d
,t s
s sd
,
d sd t
t,
s ss
ss
d
sƟt
s Ɵ d d sd
s,
s s,
s
t s,
t İs
t
O s
t
t
d
Ɵ
d s
d d sd
s
Ɵ
ss
t d s,
ss
t
t C t t
d
s
d ds
s
d s
s
t d s Ɵ d d s Ɵ s
s d
t O
s t
sd d s t
t
t
O
s d
s Est d s
st
,
d s E
t
d
ss
I s çã
Į ss
O
t
d t
sƟt
s
s
d s,
st d
d d
t
s d d s,
tanto no mercado tradicional das bibliotecas quanto nas assessorias de serviços de Informação, oportunidade em que se ampliam as
s Ɵ s
s
Į ss
s t
d
t
,
s
sƟt
d
ss s
d s N ss Ɵ d d ,
t
d t ,s
t d ,
s t
s Ɵd d s d
s
d t
st
9
Nome do Curso
Ciências Contábeis - Ribeirão Preto - Duração: 8 semestres
Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto - USP
Ciências Contábeis – Ribeirão Preto
O s d C
sC t
s d FEA
t
t
sd
Į ss Os
t d s ss
ss d t
d d d s d
s
t d ss
t
d d
Į
s Os
s
d FEA ,
t d sĮ
s
st
d
t s, s t
s
É
Ɵ d
st
ss
t
I s çã
O
ss
t d ,
Įs
Į ss
d t
t
,
d
d
s
t
s
s s, t
t
s
sd
t
dt Įs , dt
t s t
s
j Ɵ d
t d s
t d s
ss
d s ss s
d
s s
d d
sĮ
s
t
s
s
s, d
t sĮ
s d
sƟd s
C
ss
,
s st st t d
d
t d
, d ,
Ɵ
s s
t
d d s
t
,
d , d , s
t d s sd s
s Ɵ s s s sd E
Ad
st
O
t d
d ,
st
C s h Fd
d C t
d d , d t
t d
s
s s
s
t
sĮ
s
s
s
d
sd
d d ,Į
t
,
,t
h ss
s
t d
j
t t
st
s
d
s A
d
t
, s
Ɵ
s,
s t
s,
t
Fachada do Bloco B2 da FEA-RP
10
t
,d
d
t
Į
dt
,
d
t
t
s
:
t d
Nome do Curso
Bacharelado em Ciências da Informação e da Documentação - Ribeirão Preto - Duração: 8 semestres
F d d d F s Į ,C
s L t sd
t
Carreira que pertence o curso
Ciências da Informação e da Documentação - Ribeirão Preto
A st t
d
s
t d
t t
t
d
d
Ɵ
Ň
d t d s
,
t
sƟ , s
O s
t
L
t d s
s
d
d , t
I s çã
O Į ss
t
s
t
d
h
Į ss
Bs
Į ss
s
t
Dd Ɵ : C t
d
s
d
d
s d
h
d d d I
,
d sd s
d
t
s t
s sI
t
Ɵ
t s
sƟ ,
t
O
sd
s
d
s
t
s
Ɵ d d
t s
sd
d s sd s
t h
s
st
ds
st
s
d B
t
C
d I
s
s
E s – C I E,
d Ɵ ,
t
t
,
t
h
ds
ss
Į ss
d
d s s st
s, t
B h
sd
F
:L
B
t
d Ɵ
t sd t s sd
,C
t d
s s s st
sd I
t
s
d D
t
s,
t sd d
d t
sd
CI E
11
st
t
,
t d
s, s
t
sd
,
st
s sd
j Ɵ s
t
Nome do Curso
C
s
s
s
Ɵ
N t
D
F
d d d F s Į ,L t s C
sH
:
s
st s
s–
Ciências Sociais
O
s d C
s
s
sƟt d
ds
s
t
s
t Ɵ s
t
t
s As d s
s
t
s–I t d
sC
C
s
s C
Ɵ ,I t d
sC
s
s
,M t
III, E
I II Est ơsƟ –
Ɵ
t
t d
d s
d s
sd s
s t Ɵ s As d s
s
t s
s
Ɵ
– s
t d d sd
t
d O
t
t d s
F
d d d Ed
, s Ɵ d d s
d s
s d
Ed
, Est
s
d
C
s
s s AƟ d d s A d
t t
s
d s
d t s,
s
s d s
,I t d
s
s s I II, M t d s
s st d s
s
sd sC
s
s– A t
,C
t
s ,
d sds
s
C
s
s: d s
d
C ơĮ
C t
s
s A t
sd
Os alunos do curso usufruem de biblioteca com acervo de livros e revistas especializadas, de salas equipadas com rede de
Ɵ
d
t
d
t
st d
d
t
dd Ɵ
d
st s,
d d C
s
s F s Į
t
dt
Os
sd s
d d
t d
s
Ɵd d s st d Ɵs A
st t
d
d d
s
d
sd
ss
ss s
dĮ
d d d
I s çã
A
s s ,
s s
s
F
Į ss
s d C
s
s
t
Į ss
j
t ,
s t
ss ss
d , s
t ss
s, s
d s
s, s
Ɵd s
Ɵ s, s ss
s
Į ss
s
Ɵ sO
s
d s t
s s s d sd
s
d
s
Ɵ
d
s
Prédio do Departamento de Ciências Sociais
12
t
d
s
d
j
t s
Ɵ s
s
s:
s ,
t s, s
sj t
s
d
Nome do curso
Curso Superior do Audiovisual - Duração: 8 semestres
OC A
Į ss
s,
d s ,
d d
t
d Ɵ d d sd
Ɵ
s s h st
d sƟ
s
t d s ss
ds
s t Ɵ s
t s
ss
t
,
d
A
sd
Ɵ ,
d s
h
st
,d
t
t t
t d
d d
s
j t d ds
s
sd
t s
t
d s
s t s s
s
ơsƟ s
d ss
sd
, d
Į
,
s, t
s
Ɵ s,
s
d s
j t d
s
s
t ss
,s
s
,
Į
t
s d
sd
d
O prédio ocupado pelo CSAv conta com cinco salas para as aulas regulares com sistemas de imagem e som; dois auditórios com projeção
Ɵ d s
d
d
,s
s
d t d s st d s
d s
st d
st s s
s
t
d
t
Į t s st d s
t
d
s
s
t
N
d
d ECA,
d
d s
t s
t
t
s st t
I s çã
O
Į ss
d ,d
ss
F
Į ss
d A d s
d d ,d
s s
sd
s
d
s
d t d
t d
s sƟt
s, d
t
s
d ss s
s
t
t
d
d
s
d d
ss t , t
Ɵ
13
,d
,
ss
t
s
t s s
s
t d sd t
sd , Ɵ
Nome do Curso
Design - Duração: 10 semestres
Os
s d
s I
d d s FA FEA ECA E
local onde as aulas são ministradas.
A
Es
Į
sd
d
s d FA
s
Design
O curso de graduação em Design da USP, oferecido pela FAUUSP em conjunto com a ECA, Escola Politécnica e FEA, está voltado para as áreas
d d s h
d st
s ,
s
Ɵ
j t , t dd
s s Ɵd
s
,
d d sd s
d
s st
s h st
s t s
st s t
s
d s
d
t d s
ss
Į ss
s
s
d
d
d t
st
s t t
s
d d ,
t
d
s
İ
s
Ɵ
sƟ O
s d
Ɵ , Ɵ
d
s s,s
t s, t
s
d Ɵ s d t
d
j t ,
h
d
d
t
t
d s
j t sd
d t sİs s
s s
d d ,
sd
d s
h
s
d d s
sd
d
d s j t sİ s s d
s ,
t
s
s
t st d
sd s
d d d
h
t
Os
sd s
d
s
t
t
s
d s
s Į sd
sA
d d
t
s
d s s sƟt
s
d
t
,
Ɵd
t s Į Ɵ d s s s st d t s ss
t
Os
t
sd
d
s
s
FA
t
s
st h
t t
d
d
s t
Į s, d s,
d
Į
N ss s
laboratórios dispõem de máquinas e técnicos capacitados para apoiar e orientar a execução de maquetes, modelos em escala real, que
t
st d d t
h st d
s
s
Į ss
I s çã
O
Į ss
d
Ds
d sƟ
d
d st
d s d d Ɵd d
d s d s
d
t
t h d s
d
t
t
FA
st h
t d
d t
ss
t
d s
s, s st
sd s
d
s d d s
j t
t t
,
d
s
s s s
d t s,
s
s
s
d s
t d
j t s
Ɵ d s
t s d
s
s
t t d
s
s d s d
d t ,
t
d s
t s
,
sd
d
t
, t
st
s O
Į ss
,
d
t
st
d st , s t
FOTO REPRESENTATIVA DO CURSO
Mostra Design
14
Nome do curso
D t M t Ɵ
N t
D
:
s
st s
Faculdade de Direito – USP
Direito
O s d D t
d
st
ds
F s Į
G
d D
t
F
,D t I
Bs s
Ɵ s
s,
D t ,
t
d st d t
d s
s
t ,D t
t
s
d d d
t
d s d sƟ t s,
t Ɵ
t
E
s s
d
s
t Ɵ s Ɵ s,
d ss
s, t s
d
h
d
d d
, D t d Est d , D
C
d ,D t
,M d
F
s C
ss
st s,
s d
h
st
ds
s h s
s s
Į s ss
st s Į s,
s
A F d d d D t st
st d
L
d
F
s C t ,
dİ
t
st d
d d d
h j st t
d
t
t d s
Ɵ ss sd
,
d
dt
s
d d
B
t
ss
Į ,d s
s
t t sd A
I s çã
Į ss
C
d
j , M st
d
t
j
s
D
t s
t sd
,D
t
ss ss
s
t
s
,
s
t s
s Ɵ s
d d
, d
s s,
B s
s d
, st d
Į ss
t
s
Ɵ
d
h st
s
s, t s
s s A
, s d t s,
15
s, d
:D
t
s
t
d
s
st s O
,
t C ,D t C
ss , D t E
,
ss s
Į
Ɵ
d Est d d
st d ,
Ɵ
Ad
Ɵd s
Ɵ s,
ss
d
sd
t d s
I O
AF d d
ss
dd d d
ss A
,
D
t
d d s
d ,
d
t
s
M
ss
st t
d d
t s,
Nome do curso
Direito - Ribeirão Preto - Duração: 10 semestres
Faculdade de Direito de Ribeirão Preto – USP
Direito
O curso de graduação em Direito da Faculdade de Direito de Ribeirão Preto está entre os mais atualizados do país em razão de sua criação
t d
d
j t
d
d
s sd s
Į ss
s t
t
Į d s O s st t
se em 5 anos em período integral, sendo o 1º ano com disciplinas de formação básica, para a compreensão de fatores sociais/econômicos que
sƟt
, t
, d
st Ɵ ,
d
j d
D
,s d s
st
j d s,
d t
ss ,
,
,
t
t s
s C ds
s
t
s,
d t d s d ,d t d
s d ,d t
j t sd
ơĮ
d st
t
d t d
d d
t
t
d
d d s
t
N
,
d t
s t
t Ň
d s h
t ds
s Ɵ s N
d
s ,
t
d
d s
st s O
s
s,
ss
d
st s t
h d
s d
s
t h
s
st
sd
d d
d s d
,
d
d t s s Ɵ d d sd
s s
t s
ss s
s
s t Ɵ s
s, t
d t
ss d
dt s
d
s EsƟ
s
d ds
O curso dispõe de um centro de estudos próprio, com excelente infraestrutura, um amplo acervo de livros e revistas atualizados sobre todas
s
sd
h
t F
ss
t
t d
s
t d s,
As s s s
d s
st t
d
Ɵ
,
ss s
s,
sd
j
d s d s,
j t s s st
d s
AF d d d s
d d s s s
Į sd
Ɵ
s
s d st d s
A FD d s
d t s
t t s dt
s: d s
d
t
s
t ,
h t s
s
I s çã
Į ss
A graduação em Direito é pré-requisito para o exercício de diversas carreiras, sobretudo jurídicas, como Advocacia, Magistratura, Ministério
,
d
,D
s
O
d
d
Ɵ d d s d ss ss /
s t
,
d
d
,
t d
s d
st d d t d
st
t s
d
F
s
Ɵ d
d d
Entrada principal da Faculdade
16
NOME DO CURSO
Economia (Diurno e Noturno) - Duração: 8 semestres (Diurno) ou 10 semestres (Noturno)
UNIDADE QUE ABRIGA O CURSO
Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade - FEA - USP
CARREIRA A QUE PERTENCE O CURSO
DESCRIÇÃO DO CURSO
O s d C
sE
D t
sC
sN
sds
s
t
h j s d d t
d
t
s
t s
sd s
s
d s
t
d s
s st
sA
t t
sd
d d
ds
s
t
s
t Ɵ s
d
s
t
sd Į d s
s
t d
s st
s
d s
Ɵ , s t
Ɵ
s s d d
s
sd s
sd
s
Ess s d s
j t s
s
s
t s
A
st
t
d s ss s
t t s
sƟt
s s
d ds
sd
t
t
Ɵ , st ơsƟ
t
,
d
t
Ɵ
d s
d d
s
d
t
Ɵ d
d Į
t
O
h
t d
h st
s
,
d
sd t
s
d , s
st
t
s
INFRAESTRUTURA DO CURSO
Os
s d FEA d s
d
t
Ɵ
s s d st d
ơt s d
d s,
t sd
A t
D Į N Ʃ
d s s st
INSERÇÃO PROFISSIONAL
Os
st s t
d sd
s
s
sƟ
t s,
j t
t
s
s
st t
H
s sd
d s
d d t t
sA
t
d t /
Ɵ d
t ssE
s ss
d
d
s t
s,
Ds
d
d
Ɵ s
t d
d
,
sd
,
d Į
s s Ɵ d d s, d t
s
s,
d
d s
FOTO REPRESENTATIVA DA UNIDADE
Fachada da FEA – Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade
17
s
s
j t
s,
d
ss
d
,
s sd
s s d st
s
t
sd
s,
s, d d
d
j
d
t
sƟt
s
t
s d
st d s
d s
NOME DO CURSO
Administração (Diurno e Noturno) - Duração: 8 semestres (Diurno) ou 10 semestres (Noturno)
UNIDADE QUE ABRIGA OS CURSOS
O curso de graduação em administração desenvolve um conjunto de habilidades que contribuem para a formação do aluno, visando gerar
as competências necessárias para que ele contribua para a criação de riquezas para a sociedade e para melhorar a qualidade de vida da
Prepara o aluno para implementar as técnicas de administração: Planejamento Organização, Coordenação, Direção e Controle em todos os
Ɵ sd O
s, t s
:E
s s I d st s C
s, H s t s, E
s sA
s, F
s, t
O aluno poderá trabalhar nas seguintes áreas das organizações/empresas: Planejamento e Estruturação Organizacional, Administração
,O
s L sƟ , M t d s
Ɵt Ɵ s
Ɵ
F
,E
d sO
s, G st d
ss s, M
Ɵ ,
d
O programa curricular do curso de administração prevê o desenvolvimento das competências e habilidades que possibilitam o exercício da
d
sd
d
Ɵ
s s
d d s
d st
d s:
s
d
s
,
Ɵ ,
t
s
Ɵ
t s
sd s
s
t
- competência gerencial;
- habilidade de inovação;
h
d d d
t
ss
A FEA t
t
ss
sd
ơt
A CCI t – C ss d C
I t
d
d
sd
sd d s
t
ss
ss
Ɵd d s
s
d s AL d M
Į
E st
L s
t s
sH
d Bt
s
t
sd
s t
Ɵd d s st d Ɵs
t d
d F
, C
t , ss
Ɵ , d
ss
FEA j
s
s t
t d t
s
O C s d Ad
st
d FEA
s
Ɵd s
Į
d
,
,
t sƟ
d
s d Ad
st
d d
st
d
d
d s s
s st t
s ss t
ss
s,
d d ,
s sd
s t H
sd s ss t sd
:
s sd s t
d st ,
,d s
s
ss s d d
s
t
sd
sd
,
s
st s
s
ss d s
t
h
s
t
Ɵ d d s t
s
t
h
t d s s
s,
d d sd
, t
h
t d t d s s
sO
d
d s
t d
Ɵ d
ss d d d t
d
Į ss
s
s t ,Į
, t
s t
18
NOME DO CURSO
Ciências Contábeis (Diurno e Noturno) - Duração: 8 semestres
É C
t
j Ɵ
d ,
INFO MA , s s t s
Ɵt Ɵ s
t Ɵ sd
t
d s Ɵd d s C sƟt
instrumento para gestão e controle, além de representar um sustentáculo da democracia econômica, já que, por seu intermédio, a sociedade
d s
s t d d
d s
s s
d s s Ɵd d s
O s
d
ss
h
d t d d B s t
As
sd d
t
t
d
d
s
d
t
t ,d
s st d t s ss
C t d ss
Į ss
s
t
d s
t s d s
d
d
t d B s E
t s
st d s
s
s s
s
t
sƟ
t
s
Į
t sd
s s,
j Ɵ d
s A
d ss ,
d
d d ,s j
j t sd
d
,
s,
d
t
d
d
t
19
s s s
, d sŇ
s
s
s
d
Ɵ ,
sd
s
t
s ,s j
s
sd t
s
d
s st
j
t ,
s, d
h s
d
d
d
NOME DO CURSO
Bacharelado em Ciências Atuariais - Duração: 8 semestres
OC s
Į ss
d
s
s
t
Ɵ s, st ơsƟ ,
,
t
Ɵ s
d
s s d
sĮ
t
st
st
t
d
t
h
C
t ,
d s, C
h sd C t
C
t s, F d s d I sƟ
t , t
t s Ad
s
t d s
Ɵt Ɵ s
d s, ss s h
d s
sd s s
s,
Os
s d FEA d s
d
t
Ɵ
s s d st d
ơt s d
d s,
t sd
A t
D Į N Ʃ
d s s st
d
st
s s,
d d
Į
s, t s
s s
s
d O st
sd s s
s
I sƟt
sd M
d
t ,d
s
t d
d d s
t
h
Ɵ
st t
H
s sd
d s
d d t t
sA
t
d t /
Ɵ d
t ssE
s ss
d
d
Į ss
h
d
d d
d t ,t
,d
t
s
t
s E Ɵd d s A t s F
F
s ,
:B s
At
,
s
d d s
d s
t
t d
d
,
j t
s
s
ss
d
t s
t
s
t t Į
d
d d
h d sd
d
sd
s, B
s,
d sĮ d s d
d s s
ss
s,
d
t
sd
s,
s, d d
O curso da FEA tem formado grandes atuários que, desde o curso, já conseguem empregos no mercado de trabalho, como, também, quase
d s
s
s
ss
d
d d
ss
20
Nome do Curso
Bacharelado em Economia Empresarial e Controladoria – Ribeirão Preto - Duração: 8 semestres
Unidade que Abriga o curso
Obs: Trata-se de um curso interdepartamental: Departamentos de Contabilidade e de Economia.
Economia Empresarial e Controladoria - Ribeirão Preto
O s
j Ɵ
Į ss
s
sd d t t , d
sƟ
s
s
sd
d
Į
,
d d sd
j
t
s s st
sd
t t d
s
d s
s Es
Į
t ,
s s d s
h
s
s
s Į
sd
s
O s
st t d
d s t
s: N
d F
C
H
t
sD
t st s
s
s,
ss t
d s s ss
E
,C t
d d ,M t
Ɵ ,
j t d ds
sd N
d F
C
,
s
Est ơsƟ
F
s E s
d ,
t
ss
d
s h
s
,
t d s
E
d
s h
d t
st s
s s–F
s, N
s
C t
d d –H
t
sd
s
d H
t
,
I t
s
Ɵ s
s
Os optantes da Habilitação em Economia completarão sua formação em história econômica e teoria econômica, consolidando a aplicação dos
t s
s
Ɵ
d d ,
Os t t s d H
t
C t
d d st t
d
t s
t d s ss
s
t
s d d
h
t s
d s
t
d d s
t
O s
İ s d FEA t
ss
Ň
d d
s s A FEA
ss
t
st
H d
s,
t
s
I s çã
Į ss
As
sd t
d ss s
s
d s t
sƟt
F
s
Ɵ d
st t
s
s s
Į ss
s
s
s
t
s
d s
t
s ss
t
C t
s
Ɵ s AB
s
s d d s st
s
s st d Ɵs
h d s O s st
d
s
ss
s
s
sd
s
ss
d d
,
sd
d ss
t s t
t d s
t s
d d
21
s,
t
s
t
s
s, s
ss
,
ss
t
t s
d
s, d d
s st
d sd
sƟt
sd d
s sƟ
t d d d
t s
s
sĮ
s
Nome do curso
Ciências Econômicas - Piracicaba - Duração: 8 semestres
Escola Superior de Agricultura “Luiz de Queiroz” (ESALQ) - Piracicaba - USP
Economia - Piracicaba
C s d
s
d ,d s
d d
t
s,
st s t
t
Į d s
t d s sh
d d s
s,
ss s
d
Į ss
B s,
ss
t
t O s d E AL
t
ds
t
t
s
t Ɵ s, d s
d s
d d
,
d
t
t
t Ɵ ,
s ss d d s
st
s
s
Į
s
Ɵ d d s t
ss d t
d
s d d As d s
ss
d s
d
s
st d
t
d s s
h s s sd
d B s Ad
t ,
s
t d d s,
s d
interesse, do aluno cursar disciplinas e realizar estágios em áreas em que a ESALQ tem competência nacional e internacional, relacionadas
s
s
d
s
s,
st d
s s t
s,
j
t
,
d
d t
h
sd
Ɵ d s,
s
Į
s
t
Ɵd s
sd d s
sd
s s
t
d
s
s s d s s,
t s
st d
s s
t
s
d
d s s
,
ss I t
t, d s Į W F
d sd B s d
t
A
ds
d d d
Ɵ
st
s ,
s sj
s
I s çã
Į ss
O
st
d
E AL , Ɵ
d
d
t ,
s d
s s
s d
d
Į
d s
s
s t
,
d
d
F
s
Ɵ d
t ,d s
sƟt t d
s
,
d s,
t
,d
t
s, Ɵ d d s
s d
sƟ
t s,
,s
s
ss st
t
d s
t d
j
d
ss
s
t
Ɵ s
d s
t s
st
ơt
d d t ,
s
t
s,
s
Į
s
s
Alunos em sala de estudos no Departamento de Economia, Administração e Sociologia da ESALQ
22
,
s,
d d
j
s,
st
Nome do Curso
Economia - Ribeirão Preto - Duração: 10 semestres
Economia – Ribeirão Preto
A FEA-RP oferece um curso de Economia atualizado, que visa o aprofundamento teórico e a aplicação de conceitos e métodos para
s
s
j t d
Ɵ
Ɵd
d E
st O s st
s d
t
s: M
,
M
, H st
E
E
t
AM
st d
t
t d s d d s d sĮ
s C
d
d s, d
d
,d Į
,d
t
d d
d ,d Į
s, d
h sd
d ,d s t
t
t s
s sd s
A Macroeconomia examina os agregados econômicos dos países, detalhando os determinantes do crescimento econômico, das oscilações
s, d
Ň
,d
Ɵ
t
d
Ɵ Įs
A H st
E
st d s s
d s
t d
s
d B s s
d
s
t
AE
t ,
t s
d
d
,s
Į ,
d
d
st
d s
t s
s
s
,
s
d
t
t
Ɵ
s
st ơsƟ , ss d
s
d d ss s d s
O s
İ s d FEA t
ss Ň
d d
ss
s s A FEA
t
st
H d
s,
t
I s çã
Į ss
Est d s st
h d
t
d :
G
E
F
s
Ɵ d
s st t
s
s
s s
t
d s
t
s ss
d d
t
Ɵ s AB
t
C t ,t
sd
s s
s
d ss
s d d s st
s d ss
ss
s st d Ɵs
h d s O s st
d t s t
t
,
s
s
s
s
d
st st
d
ss d
d s
d Į
, d st , s
s sd
s t
s
d
s
s,
s
d d s
Ɵ
,
s
ss
t
t s d
sd d
s st
d d s B s O Į ss
d
t
d s OE
st
d t
d
t
s t : sƟt t s ONGs
d d
23
FEA
ss
E
s, d d
s sƟ
t d d d
t s
s
t
s, t s
ss
t
:
s
Nome do Curso
Editoração - Duração: 8 semestres
Editoração
O curso de Editoração da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo foi criado em 1972, sendo o segundo curso superior
d sƟ d
dt s
B s At t
d
d st
dt
s
t
, s
t
s
s d
t sd
Ɵ d
d
t t
s
st t ,
Ɵ
t
s
d ds
ss
t s
ss d t C
d
t
h d
h
t d s
s
d
d
dt
ds
st
s
Ɵ sd d d s
Į ,
s d Ed t
Į
s
Ɵd s
, s
d
d
h
sƟ
t
d d d s
t
Į ss
I s çã
O
Į ss
Į ss
d d
s
d d
d Ed t
s
s
d Ɵ d d s s s,
j
t d
,Ɵ
,
d d t
,
d st
h s d
st Ɵ s d
dt
d s
t
dt
Į
s
s
mais destacadas são a edição de texto (preparação e revisão) e a de arte (programação visual, editoração eletrônica e de vídeos e produção
Į
d t
t d
st
s dt s
sd
s,
s,
st s, s d t
ss
d d
d d s, s t s
d t s
Ɵ d Ɵ s
Infraestrutura
ss
t
dt
t
s
C
Ɵ d s, st t
A t ,d d d s
A
d s
s
t
d
d
s,
d
sŇ sd t
h
dt
st s
t s
d t s dt
s
d
L
d C
24
A
C t
d
s
t d t
s j
ss
Nome do Curso
F s Į
s Ɵ
N t
D
F d d d F s Į ,L t s C
: s
sH
st s
s–
F s Į
A d
F s Į
s
t
Ɵ ,
d st d d H st
d F s
d s
t d
,
t s
d s s
st s
t
s
d
Ň
Į s Į ,t t s
t
s
t s, t d s
d
t
s s
s sd
d
s s d
d
s
d ,s
s d
d
d
d
t t
s
s h st
sd
s
t O j Ɵ
d
t
ss
s
d ds
t
d
,
s
d
s t sdĮ d d s
Ɵ s
s
t dd
t
h d
d s
s
s d
t
d d
t
Ɵ d d s
d s
t
sd F s Į d
t
s ds s
Os
F st F
d s
ss
ss
d d
Ɵ
d Ɵ d d s
ơĮ s s
s,
t
,
d Ɵ d d s t
s d
d s
s
Ɵ ,
s
st
t s
st
t s J t
s
t s
s
C t
Į
d Į s Į
d s d t
A d
d st
s
s
s
s
s
st d
Ɵ d
ss , t t d
s s
d
d d
Ɵ s s
sd
ơ
s
d ,t
ss s
O
Į ss
d F s Į
d
d B s,
s
,
B
t
t
ss
ss
d d sd
I s çã
Į ss
Ɵ d d d
st
s
d
s
d
s
Os
s
d s
F s Į
d
necessária a pós-graduação (mestrado e doutorado), ao passo que para o segundo caso basta o diploma de bacharel e de licenciado em
Į s Į A
d ss ,
Į ss
d
d Į s Į ,d d
s
t
t
t , d t
d
t s
sd
sd
t
s
d s
d d ,s j
dt s
s s, s j
sƟt
s
s
I
s
Ɵ d
s
d d D
t
t d F s Į
25
Nome do Curso
G
Į D
N t
D
: s
st s D
sH
s
st s N t
s–
G
Į
O s d G
Į
Į
s
t
d s
j Ɵ ss :
•
•
Ɵ
•C s d
• s
sd
•
t
O s s d Į
st t ,
t d
Ɵd
d
s
st ,
t d
h
sƟ
Į ss
Į
d
d
d ds
d ,s
t
sd
s,
t
sd
Od
t
t ds
st t
t
h sd
s
s
Ň
O
s A sd
d sd
s
d
ss d
s
t
j
t d
d
d d h st
Ɵ d d s
s
d
s
Į
j s
Ɵ d
d
Į
s
d
t d
sd
s,
Ɵ
s
d
s
,
d
t ,s j
s s
d
d
st
Ɵ s
t , d
t
dt
d
s
d
Ɵd
s
h sd
, s ss sd
Ɵ
d s
s
d
s
s
d
d
,s
d
h
t
t s
d ,d
t
s
s st
t
st t
t
t s
s st d s
sd d Ɵ s d
t
Ɵ s d
s s , s sd
ss d
d
st d s,
I s çã
Į ss
A atribuição básica do geógrafo é o estudo da produção do espaço e do ordenamento territorial, onde se evidenciam as inter-relações que
st
s
d d st
t
Est d ,
s, d
s d s
ss s h
s
t
s
d
s
İ
t
D ss
,
d s
s s
s
d ,
sd d s
sƟt t s s
d s, d d t
d d
s
s
d
t , d
s
I
s
Ɵ d C s
st d
d d D
t
t d G
26
Į
Nome do Curso
BACHA ELADO EM GE ÃO AMBIEN AL M t Ɵ
N t
D
: s
st s
USP Leste - São Paulo - Escola de Artes, Ciências e Humanidades
Gestão Ambiental – USP Leste, SP
O j Ɵ
d
s d B h
d
G st A
ss h
d d d d s
s ssd
s s
d
j ,d s
j t s Ɵ
d
sƟ
t
d s s
t
, sd s
s d st t
Ɵ
d s
t d Ɵ d d s Ɵ s t d s
d
Ɵ
Ɵ ,
d
d s
t s d d
ss s d
ƟĮ
,d
s s
t t s t s
ss s
A EACH ss
s
t
s
s, İ s
s d ,d s
s /
h d , st d s d
I s çã
O
h
s
t ,
j d
F
s
Į ss
G st
s
sd
A
d
d d s,
Ɵ d Es
s dd Ɵ s
t
t t
t ,
s
t s
s s t
s d s
sd
s
d
t d EACH
h
sƟ
t ds
,
d d
Į ss
d
sƟ
s t sd
t
,s
,
Ɵ ,
, t
d
d d s s
Į s
d s sƟt
s
s
d s, d d
d
s
d s
ss s d
d
t
s D
t s
st s
s
d s t
t
t
t
s
ss d d d
ƟĮ
d
h s t
Ɵ sD
d ,t s
h s s ,d
d
t d
t ,d
t
,
sƟ
d s
s
d d s
,d d
d
sd
d s s, t
s s,
d
s s d d Ɵ s,
d d A Es
ds
t ds
t s A t
s st t
t
,t
d st
, Ɵ
d
t
t
,
d d
sd t Ɵ
,
,
ss sd
d d
Į ss
d
s
d ,s
s
, st
Ɵ ,
ơĮ
Ɵ
ss
st s
t s
d
s , ss t s
d d
27
s
,
d
sƟ ,
d s
ss st
s,
d ,
,s Ō
Ɵd s
t s d
s
s
s
d d s
j
t
st
Nome do curso
Bacharelado em Gestão Ambiental - Piracicaba - Duração: 8 semestre
Escola Superior de Agricultura “Luiz de Queiroz” (ESALQ) - Piracicaba - USP
Gestão Ambiental - Piracicaba
O s
Į ss
t d
t
t
d ss , s h sƟ
t
st
d
Ɵ
d s
t d
j t s
ơĮ
O st d t t ,
d
s ,
sds
d
t ,
ss
s
s d
st Ɵ
st d t
s t
h d
s d
s
d d d
ss ,
t
t
s
sd
t O
s, t d
s
s, d d
s st
Į
t , s E AL
ds s
d
t sh
d d s
s d st
Ɵd s
,
t
d
ss t d s
s s
t
Ɵ
Į ss
t
t
Į
s
s t
t d s
,
d s
d s
t
Ɵd s
s
t
,
,
s s
h
t s
d s s
sd t
A Į
d
d
,
d
t
ss ,
Os alunos da ESALQ frequentam as bibliotecas do campus com grande pluralidade em seus acervos, sendo o maior do País em Ciências
A
s Os st d t s
st
s,
d s
,
Ɵ
t s, s
s
s A E AL
t
,
s sd d , s s
ss
t
t,
Es Ɵ , C t A d
d d
d
st
t
st
At d
t M d
Od t
t t
I s çã
Į ss
O st
t
d
t s
t s,
t
st s
d s s
s
s d
F
s
Ɵ d
E AL
d s st
st s
d
Ɵ d d s
sd
st
t ,
t s ONG’s,
t s
ss
dt
s t
d s Įs
ƟĮ
,
s
d
s
A
s
Ɵ d d
Ɵ
,
28
ss d
t ,
s d
s, st d s
d
,
t
sd
s
t
d
Nome do Curso
G st d
Ɵ s
s M t Ɵ
N t
D
: s
st s
G st d
Ɵ s
s–
L st ,
O
h
d
G st d
Ɵ s
s G
d s
s
sd d d
t
C
s H
d d s EACH d
,
t
d
Ɵ s
s A st
h
t d s
ss
s, d s
s
s, d d
d
sd
s d
d
t ds
d
Ɵ s
s
st
,
Ɵ s
s
t d s s sd
d
C
s
s
Ad
st
d
ds
sd
s
t
t
h d
s d
s CC
A
d
t
sd s
d
sd
d
t s ,
Ɵ
d
t s sƟt
sd
s d
ss
t Ɵ
t
d
t
d
sd d d
, Es h
I s çã
O
Į ss
st
d
d
s
sd d d s
B s E d
D sd
,
Ɵ s
st
s
d s
Es
t d
t d
Ň
d
,
d d t E
t s
s
sd
s
B
t d s s sd
,
Ɵ sd
d
s, d
t
sd
Ɵ
d
s d
t d d sd
ss
j t sd
s/
t s
ơĮ s
d s
t d
s ,
s
ss
Ɵd d s st d Ɵs
t
d
,
s t
d d
Ɵt
s d D
ss
d A t s,
st d s
Ň
s, G
s ,t t d
d
s , st
d d , s
ơĮ
EACH/
,
s j
G st
,
Į ss
d
t ,
st
ONGs,
t s, s
t
d
t
d
,d s
s
F
s
s
s s
s d
dd
st
d
t d
st
t t
,
s
G
d t
s
Ɵ d s
t ss
s,
Ɵd s
s
d d s
d d d s
d s t
Ɵ d Es
d
s
Ɵ s
s t
s d
sƟt
s,
t
, t
s Ad
d
s
Į ss
ss
s,
s
t
s Ɵ d d s N ss s
st
h
st
sd
Į
,
sd t
sd
s
d s,
s t sd
h
G st d
Ɵ s
s
d
ơĮ
Os
ss s t
t
d
d d
d ss t s
d s
d d
29
Nome do Curso
H st
s Ɵ
N t
D
: s
sH
st s
s–
História
CC
t d
sƟ
B h
d
L
d
t d
t t
t d s
t s
ss s
ss
sd s
d
,
d
t d
Ɵ
t
s t
s
st s d
dd Ɵ sd s s
d ds
s
t
d
t ss
d d s, t s
s
st s d s Os
sd s
s
d
s t
d
s t d sd
s s
Į
d
Ɵ d d sd
s s
s s
s
s sd d Ɵ
OD
t
t d H st
d
sd
d
s s
sd
d
Į
,
I s
O
A
d
d
I
ds
d s
, s d
d
s
j t sd
d
çã
Į ss
s d G d
d D
d st d
s d sƟ
s Į d s,
s,
ss
s
s
t
s
s sƟt
Į ss
sƟ
d
t d H st
s
d
t s,
s s,
t
t
,
d
d
s d
t h st
d
d s Ɵ s
ds
t
s s O
s
s
d
t
,s
d
sd
s s
t
t
s As d s
ss s
st s, s
s t s, d st
d s
h d sd s
s d d s
Ɵ s
s
s Ɵ s,
t s t
h s
Ɵ ss
s
d s st
s t s
d s
s
s
s
d
s
t
d
d
s
h
s
d s
d
Ɵ
sd
,
d s
sd d
sƟt
Ɵ
d
d d s
sd
dd Ɵ
s
s
t ,
d
t sd
ss
s
t
d d d
, s
,
t sd
Į ss
t
Ɵ d C s
Prédio do Departamento de História
30
t
d
s sh
s d H st
t
h st
s
s
t
,
s
s
ơĮ
,
s
, d
s
s
L
s
s
d s
t
t
s ,
s
s
d d d s
s,
s
ss ss s
Nome do Curso
J
s
M t Ɵ
N t
D
: s
st s M t Ɵ
s
st s N t
Jornalismo
N s Ɵ s
s,
t
d sd t s d
t sd
O s d J
s
st
s t sd t
d
t
d , d ss
,
t
Ɵ d t d
d
t d st Ɵ
t
I s çã
Į ss
Os
sd
s d J
d
sd d ,
t t d s
h j s
s t d
j
s
st s
d
d
h
d
d d
s
d d
d
d t ss
d
ss s d
d s
, sƟ
d
d
d s
t
Ɵ ,s
t s d
s
N s Ɵ s
s,
s d
s s
s s
d s
sd
Į ss
s
s
t
t st
s
j
s
,
d s
s
t d
d
,
st d t
J
s
h
s
st
Ɵ d st
t
d
d
st
t
s
s
d
d j
s
t s
Į ss
s
ss
s ,
s
d s
ss d d s
A st t
d d s
t
s ds
h
s s
s
d sd
t
s,
s
s
d Ad
d
st
s
d s t
t s D
t
t ,d t
d
s
d s st d t s d J
s
M t s d s, d
sd
d s, s
s sƟt
s
st
ss
D
t
t
s
Į ss
s
s Os
ss s,
ss s ,
, d t s d t sd
Infraestrutura
Os alunos do curso de Jornalismo contam com laboratórios próprios, funcionando durante 16 horas diariamente, para a execução de projetos
d
Ɵ j
sƟ : t
d “N ơ s d J d
”, “A
st
d N ơ s” A N , “J
d C
s” JC ,
,
d
Ɵ
d
t
Os
s d d s
d j
s ,
d
d
st B
s
d
d
j d
t
j
sƟ
t j
s s d
d s
t d D
t
t
I
31
Nome do Curso
B h
d
L
s
s
Ɵ
N t
D
: s
st s
Lazer e Turismo - USP Leste, SP
O setor de viagens e turismo é, atualmente, um dos mais expressivos do mundo, respondendo por cerca de 260 milhões de empregos e 9%
d IB
d
A
t
s
d ss s t s Ň t
s d
Į ss
s
Į d s
ss
t
sd s s
Į
sd
t s, s j
s d s
s d t
,
sd
,
st t
d
sd
s
s
s s Ɵ d d s
t s
OB h
L
s
sƟ
d
d
st t
t
s
d d
sd t
st t
t st
t
sd
st t
d s t
d
Ɵ,
s
st ,
s d
d
s s j Ɵ s, t d
s
t
t d
Ɵd
s d s
ss
s,
t s,
Ɵ s
s
t
D st
, B h
L
s
d
st
s d
h
t s
h
t
t
st d Ɵ d d s, t s
:L ,
s , E t s,
M
Ɵ
sƟ , t
H st
C t
, G st
,E t t
t ,H s t d d ,
j
t d D sƟ s, d t
t s
st
s
A EACH ss
s
t
sd d Ɵ s d
s s N
sd
s s, Ɵ d d
d d sd
d
D st
st s t d
s
d d sd
E
d
t
t
C
t d s Ɵ d d sdd Ɵ ss
s s
t
s
d
t s d sƟ s t sƟ s
Ɵ
t
d L
s t
s t
st s
st
s
s
ơĮ
,h
s
s L
t
t
t
t s
s
d sƟ d
t
d G st
Ɵ d d sd
s sd s t ,
A
s
d sd
t s
d ss , EACH
s
t s
d
s
I s çã
Į ss
d
ss
sd
sd
st d d sƟ
s d s Ɵ
s
t ss s d s d d s s d t s
t st s ,
h
L
s
d t
t s
d ss s d s
d s
sd
h
t ,
Ɵ d d s,
:
- Planejamento de Lazer e Recreação;
- Administração e Gerenciamento de Meios de Hospedagem, de Agências de Viagens e Turismo, Eventos, Entretenimento e Gastronomia;
j
t
O
d
d t s D sƟ s
sƟ s,
L
N
s
A
s
s t d L
s
ss
st
t
s
t d d sd
s
s st t d s Į d s
t Ɵ s st
t
d B h
L
s
t t
st
d
ss t s
s
, st d
d
, s
ss j t
s
t d d s
d s
t
F
32
s
Ɵ d
s
Viagem Técnica ao Rio de Janeiro
F :
M
Nome do Curso
Licenciatura em Educomunicação - Duração: 8 semestres
Licenciatura em Educomunicação
Esse novo projeto de formação universitária parte da contribuição das Ciências Humanas, especialmente dos campos da Comunicação e
d Ed
,
d s
Ɵ ss
s
d s s
t sd
d
d Ɵ , d s st d s d
,d s s
d
d st
s
ss d d
, B s
A
LƟ
s d sƟ s
,s
t
t ,
ss d
d
s , s
t
N ss
t t ,
o ensino médio e um consultor tanto para o próprio sistema educacional, quanto para as organizações, veículos de comunicação e empresas
d s
t
Na qualidade de professor, o educomunicador irá suprir a demanda criada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional quando, já nos
s
d sd d d d
, t d
, s st
s s s
s
t d s
s
t s t d
s
d
s
Na qualidade de consultor, o educomunicador poderá prestar serviços no espaço dos meios impressos, audiovisuais e digitais, assim como em
j t s
Ɵd s
s
s s, t d s
st d
t s d Ɵ s
sd
d
d sƟ d s d
d
d
“A L
t
Ed
t
d
d D
t
t d C
s A t s d ECA/
t
,
d
d
t s
st s O
ds
st
s,
d
d
st
sd
Ɵ d
Ɵ , ss t d
d
,t
h d ss
d
t ds
, ss
ds
s t d s
aluno situar-se na sociedade da informação e tomar conhecimento das novas exigências que decorrem do complexo mundo em que as
s
s ss
, ss
d s
I A
t
d
s
t
d t
ds
sd
d st
s sd s s
sd t
d
Į ss
d
: d
,
s t
F d d d Ed
,
d
s s ”
I s çã
Į ss
O d
d s
h
s Į
t
d
d
d Ɵ
d
d t
N s d s s s, s
s
ss s d Ɵ
s
t
d
d , st
t ,d
d s d st
h sd
,
t
s d st
Į ss
s, s j
s
s
d s
s
sd
s
s
s, d
h
s
Į
Ɵ sd
d d
s
d
d
/ d
sƟ
t s
t d s
st d
, ,d
t , s d
Ɵ d d sd
t t
Ňt s
s d s
d
s
s
sd s
Ɵ d d
d s
s
t
Foto
33
d
d
Ɵ
t s
,t t
t
s
ss
Į ss
d
d
s
t
s
,Į
h
t , s
Nome do Curso
Lt s Bs
M t Ɵ
N t
D
:
s
sH
st s
s–
Letras
OB h
d
Lt s
st d t
d s
t s
sƟ s
t
s
t dd s
d s d sƟ t s
s Ass , j Ɵ
st d
d :
t
st t s
a) a estrutura das línguas naturais;
b) o funcionamento da linguagem humana;
c) os discursos com que os homens exprimem sua visão de mundo;
d
t t
ss d
h
A s
s
,
s h
sd sh
t
s L
sƟ , G
,LƟ ,I
s, Es h , F
s, A
, It
,
,A
, Ch s, H
,J
s, ss /
t
s – st
Ɵ
d t d s s
s
d sj
Á
O
d
d
t
h
d
t
N ss
s ,
d sds
sd L t s F d d d F s Į , L t s
C
sH
s,
d
s , F d d d Ed
, sd s
s d
s C
d
,
B h
d
L
t
Compõem a estrutura do Curso de Letras os Departamentos de: a) Letras Clássicas e Vernáculas; b) Letras Modernas; c) Letras Orientais; d)
L
sƟ
Lt
Lt t
C
d
t
d
s
st s s
d s, d s s
d s
d d
Ɵ ,d s s
Os
sd
s s
d
centros de estudos – portugueses, japoneses, árabes, judaicos, Angel Rama e Centro interdepartamental de tradução e terminologia (CITRAT)
–
t
t
s– t d
, ss , h d
H
M
A
s s
E s d L t s LA EL , d s
s–
j t
N C Est d s C d s s – d s t d s d st d s –
s
d s s N ss s s
s sƟt
s,
d s
d
Ɵ
t
s ,
s s
t s , t
sd
d
, s d
d
t s
I s çã
O
• s
• s
• d
•
s
•
d
• Ɵ
Į ss
d
L t sd s
d
d
s
sF d
t
M d
s
,
sƟ , t t
d t t s
s
s dt s
d t t s
s
s dt s
d
d
t
sd d Ɵ s
t
I
s
s
s
t
Ɵ d
Į ss
éd d L
34
E
,
s
s
s ss
t s:
Nome do Curso
M
Ɵ M t Ɵ
N t
D
: s
st s
M
Ɵ
L st ,
D d
t s
ƟƟ d d
t
s
ss
d sj s
ss d d s d
t s
s d s,
s
st , s
Į ss
sd M
Ɵ
d s t
t sƟ s d s
d s:
s h
st
st d M
Ɵ ,
d
s d s
h
t st
M
Ɵ
st
t d
,t s
d s
Os
s d
t
st d
d t s, s
s
st t
s
sd
t
d O
d
t ss t s
A EACH ss
s
İs
s d ,d s
h d , st d s d
Biblioteca
I st d
s
t
s,
st d
t
t
sd d Ɵ s d
s s,
s s d d Ɵ s,
t
d t
d d A Es
dİ
t
s
t s,
d
d
s
s,
t sd Į
,
d
d d
ss
Ginásio
O
s
s Ɵ
d
ts , h d
,
t
d s
Ɵ
s
d
t ,
t d
,
s
s
t
t
d s d st t
d
st
d sd
d
d
t ,
d s
t
d s
st
Ɵ
d
d s
s
t
st
s
Ɵd s
s,
t
s
Ɵt Ɵ
t
t
d s
d d
d s,
d
s s sd M
Ɵ
s t
sd
d s
d
d
,
ds
t
sd t Ɵ
,
,
d d
ss
t
d EACH ss
t s,
d
A d B s,
s t
sd Ɵ
t Os s
sd s
t
ts Į
ss
t
d ,s
s
, st
sd
Ɵ ,
d
t t
d
Ɵ d d sd d Ɵ s
Ɵ sd s
sC
sd
t s s t s d ss s
Ɵ d d sİs s d
st d s s
t h
A Es
t t
I s çã
d
s
t
d
d
ss
s
,s Ō
s s
s,
Ɵd s
s s /
t s d
s
,
d t
t
d
t
s
s,
d
t
s
s
t
s
s d t
s
d d
sd h
s,
t s t
s s
,
ss t s
d s
st
st d
d s
d s t
s
Ɵ
s
Į ss
s t s s
t d d s
s
d s, d d
t s
ƟƟ d d
t
s
ss
t d
t
d
Į ss
d s d
st
st t
t d
t d
t d d sj s
ss d d s d
t s
s d s A t
planejamento e gestão de produtos, serviços e mercados, no planejamento e realização de pesquisas de mercado e na análise e gerenciamento
d st t
sd
t
d d
Ɵ
d s st s
t
s h
d d st
s
t t s
s
t d d s
d
t s
s
F
s
Ɵ d Es
d d
35
Nome do Curso
M s –B h
d
L
t
D
:
s
st s
M s – ECA
OD
t
t d M s d ECA
d s
d d d sd
s s
s G d
:L
d s
,C
s
,C t
I st
t
d
H
t
M s
sB h
d
s d ,t t
t
h
t
Ɵ
s
s s d sd
t s,
d
h st
s, t d d s d
d sd
h
t
s
t
, s
s t
As d s
s
d s
s
t d d s
d
s Ň
s Ɵ s s Ɵd d
ss
d
s
j
t
d
d
t s
d
Į ss
sh
t
s
sd d s
OD
t
t d M s
t
st t
s
t
s
OCAM O
st d C
s
st
s
s st s A
d ss , s
sd s
s
t
d
s,
d s, t s s, t
d
s sd
d ECA/
s sd M s t
d
d
t
Ed
ss t
t s s st
t s
sd
t
s
s
sd
d
A ơsƟ
s, t
h
s
t
t
s
,
s s d st d ,
d
dt
st d d
Ɵ d d sd
s , s s
t s ,
ss B
t
d Es
d C
s At s
Ɵt s
I s çã
As d
Į ss
t sh
t
s
d s
t
s
s
Ɵ d d s
st s t t
s
t ,
st
Ɵst s
t s,
s,
s s,
d
st ,
sƟ
Ɵ d Ɵ
t s,
t s
gravações, cinema ou teatro); como professores licenciados (no Ensino Básico e Médio, bem como em conservatórios e escolas livres de
s
d d
Ɵ d d
d
,
s d
st d d t d
F
s
Ɵ d
d d
A
s
s
çã
d
d
L
d M s
36
d C
Nome do Curso
M s
B h
d L
Preto - Duração: 8 semestres
t
B h
d
C t
F d d d F s Į ,C
s L t sd
At L
B h
d
I st
t
L
t
M s
t
M s –
t
Desde 2001, funcionando como extensão da ECA-USP, o Conselho Universitário da Universidade deliberou a criação do Departamento de
M s d FFCL
d d
d
A
d
t
d
d
st Ɵ
d s
t
s
t d s s st
s
d s,
Į s Į d t
h d C s d M s j t
FFCL
d
t s
d st s
s Ɵ d d s
s :
s
İ
d
st , t
t
/
d
d
s d h
İ
d
st
Ɵst ,
t
t
s s İ
d
s
A s
t
s
t
ss s t
s st
st t
d
t
t
st s t s
s
s
d
, sƟ
s
s s
d
s OD
t
t d M s d FFCL
h j
s sd L
t ,B h
d
C t Ó
B h
d
d
C
s
I st
t
, st s d
st
B h
A
d
d C
t sd
h
ss
d
d d s
s
Ɵ s
d
, s
s st
s
d t
t
st
s
sd
I s çã
Į ss
O
d
d
d
s ,t t
j t sd
Ɵ ,
Ɵ
t
F
s
d DM FFCL
d d
s
,s
s,
d
s
Ɵ d D
s, DM FFCL
t
d
st d
d d d s
t
s
Ɵ d
s s
s
s,
t sd s
,
d
s
t
, t
,
s
d M s
sB h
d s
L
s s
Į sd
s
st ,
d
d
sd s s
sd t
,
s C t
,
s s,
t
t
j
s
d FFCL /
37
d
B
Dd Ɵ , t d d
s
d h j
sd
t s
d d
d
t
s,
F
d
t s s sd
s s
t s
M s
st
, st
t
Ɵst
t
d
s sd
s t
d
t
d
ss
s st
s
Od
s
Nome do Curso
d
s
Ɵ
N t
D
: s
st s
Pedagogia
A FEt
j Ɵ
d t s
d
Į s Į s, h st
s, d d Ɵ
t d
sƟt
s d s s
t ss
s
Ɵ d d
sƟ
st t
d
d sd
d
ss t
s Ɵ
Ɵ
t s
d
d
Į ss
s
t
d
, t s
t
sd s Į sd
s N
d
d
, sds
s
s t
s
d s d
s
s,
s,
Ɵ s
d
st Ɵ s
s d d
s
d d
t
s Ɵ d d sd d
, s s
O s
d
d ss
Ɵ
Ɵ d s
Ɵ s, d
t
d s
s
A
d ss , FE
ds
t
d
As d s
s Ɵ d d s d st
s s
s s
s sd L
s
ss s
t h
d
d
h
t s Ɵ s t
s Ɵ
sd
s , s s, t
A FE ss d s s s
d
s,
d s
s
s
t s
t s
t ds
s
s d
Es
d A
t d
sd E s F d
t s E s
d
d
Ɵ ,
s
t
d Es
I s çã
Į ss
Os
ss s d FE d
t
Es
F d
t
d
s
st
Os
d
, t
t
Bs ,
s s d s s d d d s:
Ed I
Ɵ
sF d
t
M d d
sL
t s, s d s
d ,
d ,
sd d
st
,
j
s
sƟt
s d
s
F
s
Ɵ d
s
ss
sĮ
d s
s t
s d Ed
sd sE s
d
s ss ss
d
s
t d d
M d
d d
38
:
t
d
s
d d
d
t s
,d s s
t s ,
s
d d s
d s
t ,
t
t
ss
sd d Ɵ s
t s d st d , s
s st d t s A
d ss , FE
t
s
s
s s
t ,s
s
sd
sd
Į
s
Nome do Curso
Pedagogia - Ribeirão Preto - Duração: 8 semestres
F d d d F s Į ,C
s L t sd
t
Pedagogia - Ribeirão Preto
OC s t
j
d
As d s
t
t d
D sĮ
d Est
d
s
d Ɵ s
s
d s,
d
d
Ed
Ɵ
Į ss
s
s Ɵ d d s
s
ss s
d s,
st
ds
s
d AƟ d d s A
d s
t
h
t t
I
Ɵ, d
s
d
sd t
d
Ɵ
ss d
sd F
:N
d Est d s B s s
s
t sN
d
d
d s st
s
s
t
s N
d Est d s I t
d s
d
sd
t
t Ɵ
N
d
C ơĮ
C t
s Os st
s,
d
s ,
d d d s,
d sd
t s s s
s O s
d
h s O st
s
s
d t
h
sI
sd E s F d
t
G st Ed
O s
t
d sL
t
s D d Ɵ s: L
t
d
d sƟ d s s s d
s d s
t d
j t s
d
d F
d Ed d , LAIFE,
L
t
I t ds
d
s
d
s s s, Ɵ d d s d
t s
st
I s çã
Į ss
O Į ss
d
F d
t , s
st
F
:
d
d s
C s d
t s
s
d s st
s
Ɵ d d
L
d
st
t sd
sd
s
t d
d
F
,
t sds
s,
sƟt d s t
sd
s
t
t
s d
d
d s t
s
d
s d st d s
d
Ed
G st
Ɵ s
F
39
d
s s
d A
ds
s j t
d
t
t t d
t s,
sƟt
Ed
I
,
Ɵ,
s
h
d
d
d
s
sƟt
s
h
d d
t s
t
t d s
s
st s
s
s d
s
d
d s
s t
st d s
s
d
sd E s
Ɵ
s
t
Nome do curso
d d
d M t Ɵ
N t
- Duração: 8 semestres
Publicidade e Propaganda
d d
d s
st
t s st t
s
sƟt
sd
s s
s d t ss , d
d d s,
s,
d t s s
s
d
ơ
t
d s
s,
t
H j ,
d
d s
dĮ
s,
d
nas diversas áreas do mercado publicitário - como planejamento, criação e mídia - em empresas e agências de comunicação, anunciantes,
sd
,
d t sd
d / d
t
t, st d s d d s ,
s t
sd
Ɵ , t
O
h
sƟ
st ,
s d
s
s
s d
s
d s
t
Į ss
A
d
d
t
, s
t
ss
st d s d
Ɵ , st Ɵ
h
st A d st
,
sd C
,
s
s, M
Ɵ D t ,
d
t
Į ss
d
t sd s
d s M h ds ,
t
sd
d
h
t
s
s s t sd s Į s
Os
s d ECA
t
s s d d Ɵ s Es
Į s
st t
Ɵ
d
t
s
s s,
t
h
Ɵ
t
,
t
st
t
st
Ɵd
s
s, st d s, s s
t
sd
d
, t
d
Ɵ
d Ɵ d d sd
ss
Ɵ
d ECA J
s
Ɵ
st t
t
ơĮ
d
d
, t
Ɵ
d s
s
t
,
sƟt
t s
d
s
I s çã
Į ss
A formação em Publicidade e Propaganda possibilita o trabalho nas áreas comerciais e técnicas de agências de propaganda e/ ou comunicação,
ss
t s,
sd
,
d t s d t s, d
d
d , st d s d d s , d
j
t
Į ,
s t
sd
Ɵ , sƟt t s d
s s, t
t s
t
s
d
d
s
s
s s
d
s Ɵ sd
t sd
s s
40
Nome do Curso
Bacharelado em Relações Internacionais (Diurno e Noturno) - Duração: 8 semestres
I sƟt t d
sI t
s
Relações Internacionais
O j Ɵ s
OB h
d
sI t
st
j Ɵ
s
st s
s t
s,
sd t
d s s
t s,
s d
d
d s
d
t s
s,
Ɵ s
sd Ɵ d d A
t
d d s
j d s,
ss s
s d s
s t
s
O s t
ss
d
Ɵd s
st d d d
d ss
t s O
,
d
d d s
s,
d sd s
s
t
s, t d s
s d s st d t s
sƟt
t
s d
s ,
s
Os
d s
t ,t
d
d d s
s, st
st
t s
j t s:
t
sƟt d
ds
s
s
ss d d d
d
d
d
s s
t
s, t d s
d
Ɵ s
s
t ss s
t Ɵ s
s, s d s
d d d
, d sd
t
d s
C ss d G d
As
sd sd s
s
d d d
O
d
t
t sd
,
t
Ɵ
d s
t
d
s
t
d
d s
s
F d d d E
d
h
d
s s
s
ss s
Ad
st
sI t
s t
,
s
d
s
s Os
t sd s
ss
s
s t Ɵ ss
s d I sƟt t
s
t
st
d
d s
t s
I s çã
Į ss
A
s
I I
t
s st d t s
s d
Ɵd s
st
s t
s t d
t d d s
s
s
d s
ss s d s s
t d d s
Į ss
s
s
t
st s Ess s
circuitos internacionais, em organizações não-governamentais, em assessorias parlamentares e de organizações da sociedade civil, na mídia,
s
,
s
, s
d
Ɵ ,
s
s s
F
s
Ɵ d
d d
éd d I sƟ
d
ç sI
s
41
Nome do curso
s
s M t Ɵ
N t
D
: s
st s
s
s
D s çã d
N s
d d
t s,
st
d
Ɵ s,
d s s
Infraestrutura
Os
sd
s d
Ɵ
s d
ç s
s
t
, s
s
s st
s
t
sƟt
s,
s s,
d s s
t
t d d
s ,s
ss , d
s s
t
j
t s
sd
,
s
d sd
t s
t
Es
s
st t
d
d C
t s,
Ɵ ,
t d s
ss
d d D t d ss
d s
st s d t
t s st
s A t sd
, sƟt
d t
ss s
s s
t
t
t s
s sd d Ɵ s
s,
s,
t , s
ss
,t
Ɵ d s sƟt
, d sd
s
t
d
,
t ,
t
s, t
ss
s
,
s
t
d t
d s
ss
s, d t
t s
t
s
s
,
s, st d s, s
s
s
Carreira
O aluno de RP está apto a atuar nas áreas de comunicação, sustentabilidade e relações governamentais, dentre outras, nas organizações
s,
d s d t
st ,
d st
t d
Ɵ s,
j
t
sd
t
42
Nome do Curso
B h
d
Ɵ M d - Duração: 8 semestres
Ɵ M d –
L st ,
O s d
Ɵ M d st
d
t h
s d st s
d s
sd s t : t
d
, st , d s
d
s
t d st
Ɵ d M d ,t t
t
s
Ɵ s
t t
s,
Ass ,
Į ss
t
ss
t d
t
s
s t
t d
s C
Ɵd s
, st
d
sd s s Ɵ d d s
d t Ɵ, d sd
d
d Į
s, Į s t d s s
t
t
j t d
s
ss
sd
d ,
d
d
s ss d d s
d s
s
t
Į ss
h
Ɵ t
d st s t t s,
s, j s d
s
ss
d s
Ɵd h
d d t
h
d
t
t
d
d
s
s s
A EACH ss
s
İs
s d ,d s
h d , st d s d
t
t
sd d Ɵ s d
s s,
s s d d Ɵ s,
t
d t
d d A Es
d
,
ds
t
sd t Ɵ
,
,
d d
ss
d ,s
s
, st
sd
Ɵ ,
s
,
d
h
t d
st
t Ɵ
t
d d sd
j t
d st
d
d
,
s
d ,
,s Ō
s s
s,
Ɵd s
s s /
t s d
s
I s çã
Į ss
O
ss d
s
d t
s s d d
h
t s
s, d s s
d ,
, Ɵt d
sƟ Ɵ ,
Ɵ
Ň
,
Ɵ d d
sd
st
O Į ss
,
d
s d
Ɵ M d , st
t
d
s
Ɵd s
s
j t s t
d s
s d s
d
st
sd
,s
t Ɵ,
t
h
t
ơsƟ , h
sƟ
d
st Ɵ
t
E s
d Ɵ
t d st
sd s
s
d
st
t
h
d s
s
t s
s
Será, também, empreendedor, sendo capaz de sugerir novos caminhos e procedimentos, como funcionário de uma organização ou como
s
F
s
Ɵ d Es
d d
43
Nome do Curso
Turismo - Duração: 8 semestres
Turismo
OC s d
s
d
,
d
t d d
st d
s s
Į d d s d ss
d s
N
primeiro ano, as disciplinas são voltadas para o conhecimento teórico básico, destacando questões sobre impactos sociais e ambientais,
d
Ň
ss
s s
d d s
t
d
j
t
d s
t s st t
d t s
N s
d ,
t
s ds
s
s
d s t
sd t s
h st
,
Į
d
st
N t
d , d st
s sds
s
ss
st t
d
s
s d
Ɵ d d sd
t
,
sd s
t
h s
s
s
s
s
t d st
s
st d s
Į
s
d
d ds t , s
h
t ss
j
t
st d t s s
t
t
,s dĮ
d
d
sƟ M
,d
j t I t ds
d
s
d
h d
s
t st
s
Ɵ s
C
s d C s
Os
sd t s
t
ss
,
t t s
sd
d s
t
sd
Ɵ
A
H
d s d
I s çã
Į ss
Os
s
d s
d Ɵ d d t sƟ ,
d
s
st
ss
d sd t
F
s
Į
ss
d s
,
s
s Ō
d
d
s s
s
s
ECA s h
t d s
d d s
s t
d s
s t sƟ s,
s
sƟt
s s
sĮ d
d
s
L
Ɵ d d sd
, st s
Į sd
s d t s ,
d s st
h s d d s
t
d
s
sd d Ɵ s
d s sd s
d
s
s Ɵ s,
d s d
d s d s
t s
s s
s
s sd
d d Ass ,
s
sd t s , t
sd
d s
s s,
j
t
j t s t sƟ s
st
d sh
s t
Ɵ d C s
Alunos e professor do Curso de Turismo da ECA recebendo informações do monitor do Parque Estadual
At d
EA
d Ɵ d d d
d
44
s
ds
sd
s s,
s
t s st t
,
st d
Nome do curso
Licenciatura e Bacharelado em Ciências Biológicas (Integral e Noturno) - Duração: 8 a 12 (Integral) ou 12 a 18 semestres (Noturno)
I sƟt t d B
s–
Ciências Biológicas
O s s
s d
d s
s,
st t
s, d
sƟ
s
A st t
s d
d
ss
s
s
Ɵ
t
d s
D
sd
N
Bs
d d
d
d s
d s
sd d
Ess
s
Į sd s
s N ss s Ɵd ,
s
ƟĮ ,
t
, Ɵ d d sd
t
t s,
s t
t
sd B
j t s
s
d
,
d
d s s
ss s
d s
s
Ɵ s
s,
d d
d s h
/
d
s
Ň
d d
sƟ
t s Ɵ d d s
s
t
s , st
s, d s
s t Ɵ s
t
s
t
t
d
Ɵ s, t
d s
d
s t d
s
d
sd d
d d d ,L
t
B h
d ,
ss d d s
s
d t ss s
sd
,
,
,
t
s
,
s
Os alunos do IBUSP podem frequentar uma das mais completas bibliotecas do país em Ciências Biológicas, que ainda tem um valioso conjunto
d
s
s
st
s, s
t
s d IB, d
t s d d sd
, I sƟt t s d
s s,
d st s
d d sd
Es F d
t
M d
Ɵ
d Ɵ d d s
ơĮ s
t
s, t
d s
s,
ss s
t
Ɵ d
sd d
ss
d d
I s çã
Į ss
Os Į ss
s
s ,
d s
t ,
F
s
Ɵ d
d s
C
s t
sB
s d
d
,
s ss ss s, ss st
Ɵ d d s
t
d
t
st
s
d s
d d
45
ss
d
,
d
t
t s Ɵ d d s
d st
s
d s
s
Nome do Curso
Licenciatura e Bacharelado em Ciências Biológicas - Piracicaba - Duração: 10 semestres
Escola Superior de Agricultura “Luiz de Queiroz” - Piracicaba - USP
Ciências Biológicas - Piracicaba
C
t d
d d t d
t
,
Į d
d
E AL t
t
Ň
d t
t
t t ,s
d d ,t
d
t d
st s s
s
s
st s d
s
d sd s
s s s s
sd t d
Ɵ ,
,
ds
s s
Į s s
j
s
d d s st D
t
s ,
d
s
sd
d
s
,
t
t
ds
s
d s L
t
d
s
d
t
d O t d
d
s
ss d d d
st
s
t
,d d
s
s
s st t s
s t t d
s
t
,
s ds
s /
pode conciliar tal curso com um emprego ou com estágios diurnos dentro e fora da Universidade, com a possibilidade de receber bolsa de
st d d s d
t s
s st t s
A
t
d E AL d s
d
t t
s sd
Ɵ
s
t s t
s, Ɵ d d s
d At d
t M d
Od t
I s çã
Į ss
O
d
sA
d d C
s
d
t
s
F
s
Ɵ d
d
s
ss I t
ts
ơĮ s, s
s
t t ,C t d
E AL
d
s ss
s, B t
s, A
d st
d E st t
ss
j d
t s
d
Į
d s s
s
A E AL
ss s O
s
Es Ɵ
s
s
Ɵ d d
sd A
L Ɵ O st d t
d d s d st
s ss
d s
Ɵ
s
,
d d
d : st
t
st
t d s s
s
d s sC
sB
s A
t s A
d ss , d
d
d d d
t
d d t
s
s t
s
ss
d d
A
t
ss
Ɵ
46
s, s
t d
d
h ,
s
t
,
sd
d d
d
d
j t s
NOME DO CURSO
B h
d
L
t
C
sB
s Ê ss
B h
d :B
A
t ,B
E
Tecnológica - Ribeirão Preto - Duração: 10 semestres para o Bacharelado e 08 semestres para a Licenciatura
F d d d F s Į ,C
s L t sd
Ɵ
B
M
t
Ciências Biológicas - Ribeirão Preto
sB
OC s d C
M
,
s Ɵ
t OC s
d
d s
s sd
s d d
s,
s
s s d ,
Į ss
t
t
s d FFCL d
t s
ss
B h
d L
t
t d OB h
d
N
d F
Bs ,
B h
d
L
t
ON
d F
B
,
d
d
d
t
t
d
t s
s s s
sĮ
Ɵ
d
s
s
Į ,
d
Ɵ s
st
At
t ,
s s Ɵ d d sd
s d
s d
t s
t
s As
st
st d s
sd s Į t t s
d L
t
C
sB
s
s
d
ss
,
s,
t
L
Ɵ
s,
st
D
t
t d B
st d s
s sd B
s Ɵ
t , Ɵ d s
L
t
Dd Ɵ
d :B
t
t
s,
N
Bs ,
s
A
d
d F
d
h
Ɵ s
d Ɵd d
ds
d
D d Ɵ d FFCL
d s s s sd
t
B
E
Ɵ , B
d
s
st s,
Es
Į ,
t sƟ
st s,
t d s
s
t d d sd d d s s s
A
Ɵd
t
Į ss
O s
st
t
sd
s
d d
s
s
Ɵ s
st
t s
t s
s Ɵ d d s
s
O
h
ss
d t
sƟt
s
s
d s
j d s t
s,
s sd Z
h
s, s
s
s Éd s
t
j
d s
j t sd
s
st
d
t ,
s t
t ,
educação ambiental e turismo ecológico, e ainda trabalhar em pesquisa e inovação biotecnológica para preservação ambiental, agricultura,
d st
d O
d
d t
ss
s
d
d
t
ESQUEMA REPRESENTATIVO DO CURSO
47
Nome do Curso
Bacharelado em Ciências Biomédicas - Duração: 8 semestres
I sƟt t d C
sB
d
s
Ciências Biomédicas
O s d
d
s sd
h
s
C
d
h
sƟ s A d
d
h
Fs
,F
d
d
C
sB
d s
s
t
s Ɵ
,d s
ss s t
s d s
d
sd
sƟ s t
d s
j t sd
s s
ơĮ d t
d
Ɵd s
,
s st
t
,
Ň
t
d s
t
h s
ơĮ s s d s s
t
,
t
s
sd A t
, B İs , I
,B
M
, H st
B
O t sh
t
ss
s
s
Ɵ s
t
d B h
sƟ s O
Ɵd s
d ,
C
sB
d t
s O
Į ss
t d s
st d , d t d
d
s
t
d d
,
t
sd t
t
d
d
sƟt
sd
s
d d s
d st ,
s
d s d
st
d d
C
sB
d
t
t
t d
Figura 1 Capela de Experimentação
48
M d
s
d d ,
sd s d
t
s
st
, M
,
ss s, s d
t
Infraestrutura
st d s
O I sƟt t d C
sB
d s ss
s d h st
s s
sd d d
,
M d
,N t
,C
sB
s, E
,M d
d s t
s s
H
sd
t
s
t s d
s, d s d s
Os
ss
sƟ
d s
Ɵ
d s
sd
ơĮ , t
t
s
sd
ơt s d s
s B
t
d I sƟt t ,
t
d s Į ,
s s d st d
I s çã
Į ss
O
d t
t sd d
t
s
t
C
,
s d
h
t
sd
t
s ss
,
t sd
s
t d s s t s
O s s
ss Ɵ s
h
, E
,
t
t
d s
d
d s s s sd
, t
t s
s d h
ss s s
s t
ss
s
s
s
d ds
s,
t
,
s t
sd
s
Ɵ
d
s,
s s, h s t s
d
d d
t d s
d d
s s st d s
Nome do Curso
B h
d
C
semestres
sB
d
s Ê
ss
C
sB s
sd
d
B t
d
t - Duração: 8
Ciências Biomédicas - Ribeirão Preto
O s
d ,
Ɵ d st d t ,
O currículo tem 2 etapas:
N
t
G
d s
t
t
ss
s
d d
sƟ sd
d
s
st s
st t
d s Ɵ d d s
s
sh
s
t
t
d
Ɵd s
sd
s s
t t d t
d
s
d
ss d
t
t t
d
Į ss
s
t
d
d
As d s
sd
t t d s
t
st
t s
d
st d
d
t sd
Ɵt d
t
h
ss
s
s
s
s
Ɵ sd
s
Ê
ss s
ds
t
st s d : C
sB s sd
d
B t
s /
st
s FM ,
t s sƟt
s
s,
t , s d sj
A s
s, FM
s
s sd
t
sd
s
H s t d sC
s Os st d t s t
ơĮ ,
d d
s
sd
I s çã
E
ơĮ
s
t d
,
d d d
t d sd
t s Ɵ d d s d d Ɵ s ss
d s
Į ss
d
d
d s
s
s s s
d s I sƟt
sd
s
s
d s d
sƟt
HCFM
d
Ɵ Į ss
d s d ,
s s,
ơ
ss
d s
s
t
t s
t
s
I t
d
,
d s
s s,
s
s
d d
s
d
d s
s
s
Į
Ɵ d d s
t d
t s,
s
sd
d O st d t
,
s
t
s
s
sd
t
ss
s
h d
s
s,
s
d
d s d
d
d
st t
d
sd
s
,
d
s
Į ss
s
d s d
: s
sƟ
sd
t
ss ss s
s t
s
t s d s h s t
s,
s s d st s d
t
BD: B
D d Ɵ , CEMEL: C t d M d
: H s t d sC
s d FM , LMD: L
t
s d
d s d
L
d
M Ɵd s
49
t ,
, M:
d M
t
Nome do curso
Bacharelado em Ciências dos Alimentos - Piracicaba - Duração: 10 semestres
Ciências dos Alimentos - Piracicaba
O s d C
sd sA
t st
t sd
d
t , t
t , s
s sd
st d
h
, t
,
Ɵ
s t
t
t s h
sd s
s t s,
s
s
s
d
t
h d
d st
sd
s s
st d
t
t d
s
d
d Ɵ d sd
d F d
t s
s
s
s,
İs ,
d t
,
ss
t ,
s
t d s s s t sd
d d
ss
t
s d
st d s Ɵ d d s
d sF
Į ss
d d ƟĮ
sd
d sd s
d d
d s ds
s ss
s s d ,
t
d
t s
ss
s, h
s
s d
s s
t
s
Ɵ d d d s t s, t
d
h
s d
d
s
s h t ,
d s
s
ss
Ɵ d s
A
s
sd
s
t
d
d
s
t Ɵ s s
s O st
t
s d
s,
d s
s
Os
st
t d d sd
Ɵ
j t s t ds
s
ss d d d
s s Os st
d s, d
s
d s s
sd
t s
st
j t
sd
t
t s d E AL ,
d
sƟt
s
s t
h sd
s
t
s
s s d s st
t Os
s d
s ds
s,
st
s d
s
t s ss
d
Ɵ
d
d d
d
F
I s çã
O
Į ss
t
d s
Į ss
d
,
t
t
d t s
s
F
s
Ɵ d
s,
s h t , d st
ss s
sd
ơ s d s
t
sd
t
ss d
d
s st
t
sd
Ɵ d
s
d st s
t s,
D t
d d
s
t s d d st
,
s
t
s d ss
t
ss
t
sd
st d
Į ss
st
s
t
d d
A
s
Ɵ d d
Ɵ :d s
d
d
50
d s d
, s
:
d
s
sd
s
d t s
Nome do Curso
Educação Física e Esporte - Duração: 8 semestres
Escola de Educação Física e Esporte – USP
Educação Física e Esporte – Bacharelado em Educação Física; Licenciatura em Educação Física e Bacharelado em Esporte
O s t
j Ɵ
s
sd s
sd N
OB h
t
d
h
, t
sd
s
t
Į ss
s t
t
C
s
st s N
d
Ed
Fs
s t s d ss s s t s
d
t d
d
N B h
d
Es t ,
d
t
st d s t
Į d s
t
t s
st ,
s
sd
s, s
t
h
A EEFE ss
s sd
st t
t
d s
d d s
ss
st d s
d
s
d
s
s
d d d s
Ɵ s EEFE d s :
d s
d
t
s d
s
s
sƟ s
t s
t s
s
s
Ed
Fs
Es
t
d st s s s
Ɵ d d İ s , sd
t s
s s
sN L
s d
d Ed
d s s t s
s ss
Ɵ d B
sd
Ɵ s s
t
d
d
sA
sƟ
d d
d
ơsƟ
t
ss ,
d s,
Ɵd s
s sd d s
t
t
Ed
Fs ,
Fs
ds
s
d s
Ɵ ,
t
s
A
s
d
s
sd s s
t s–t t
s
s
I s çã
Į ss
O Bacharel em Educação Física será capacitado para planejar, implementar e avaliar programas de Educação Física, atuando em clubes,
d
s,
d
s, t O L
d
Ed
Fs
t
,
j
t ,
t
,d s
t , d
st
d
t d s d Ed
Fs
t t Es
OB h
Es t
d
t
t
t İs ,
t
/t Ɵ d t t s
st d Es t
s,
t s, ss
s, t
F
s
Ɵ d
d d
Coleta de dados no Laboratório de Biomecânica
51
Nome do Curso
Educação Física e Esporte - Bacharelado - Ribeirão Preto - Duração: 8 semestres
Escola de Educação Física e Esporte de Ribeirão Preto - USP
Educação Física e Esporte – Ribeirão Preto
O j Ɵ d
s
Į ss
s
Ɵ
t , j s t
s st j
sd s s
st
s
ss s d
d sd s
s s: Ed
Fs
d
s
İs
s d
t d s h
t s
Ɵ
d
t s
ơĮ s,
st
sƟt
s
s
st s,
s
d
t d s
Ɵ d d İs
s
d
Es t A
,
d d d d
d s Ɵ
Ɵ d d sd
t
d s
h
sƟ , Ɵ , Ň
h
t s
ơĮ s, t
t
Ɵ N
d
s ,
s
Ed
Fs
d
s d
sd
t s
s t
s s Ɵ s O
d
t s , t
s
t
s d s
s, Ɵ s t
t ss s
s
, ,
t t h st
, t
s,
sd t
ss s,
t
t
ơĮ
h
s
Es t
j t sd
ơĮ
d
Ɵd
t s
st , d
A EEFERP dispõe de salas de aula com audiovisual completo, sala de estudos com capacidade para 70 pessoas, sala de exercícios, sala
d
Ɵ ,
t
s, sƟ s
h
s s
s
s,
s
ss s
ss d d s s
s,
s
s Ɵ
, s
h
t J
d s s
s
st
d
s
d ,
d s t
s
d
t
Os alunos da EEFERP dispõem de excelente infraestrutura oferecida pelo Campus de Ribeirão Preto, tais como: biblioteca, refeitórios,
,
sd
t
d s
s Ɵ s
d s, st d t Ɵs , s
I s çã
Į ss
O t
Į ss
d
t
sƟt
s
s
d s
s,
d
s,
s,
t s s Ɵ s, d
s
culturais, escolas de esporte e centros de pesquisa; de forma autônoma ou como empresário na prestação de serviços na área do exercício
İs
d s t
t d ,t
,
Ɵ
s,
ss ss s
s t
s
d d s
s As
t
d
d
d d
d
Ɵd s
F
s
Ɵ d Es
52
Nome do Curso
B h
d
Ed
Fs
d
D
: s
st s
Ed
Fs
d
L st ,
OB h
Ed
Fs
d s
d t
d d
t
sd
d
Ɵd
s
d d
s Į
d
s d d s ss
st ,
d ,s
s
,
t ,
d
s d
s
sƟ
s d
d d d d d
d d s
sd
s d
t
sd s s Ɵ s
s d Ɵ d d İs
d s
, d d d t
t
d d ,
t
t
t s, ss
ss d d s s
Į s t t s,
s s, st t s, h
t s s, d
s, s s
s, t
t s,
İs
t s t
st
t
d t
d
d
t
d
s
Ɵ
t ds
s
s Ess
Į ss
,
t ,
t ,
s, t
s
ơĮ s d Ɵ d d İ s
Ɵ
ss s O B h
Ed
Fs
d t
t s t
sd
t
ss s s d
sd
d s s ss s
s
s
d st
s
s, t
s
t
Ɵ d d s s
s
s, s
d
s t
,
,
s
,
s
s
Competências e habilidades
O s t
t
d
Į ss
s:
t
s
d
Ɵ d
t
Į ss
s d
d
ơĮ
h
st
t d
s Ɵ s
- com competência para elaborar, implantar, executar, avaliar, coordenar, supervisionar, gerenciar, orientar e dirigir projetos e programas de
Ɵ d d sİ s s
Ɵ s
s
d sd d
t
s
d d
,
Į ss
s
Į
s
h
, s t
h
d d
t
s t ds
s
Ɵ Į ss
s
s d
O
s
s Ɵ
Ɵ d
Ɵ d d sd d Ɵ s
ts , h d
, s t
,
,s d
s
d st d s s
t h
O s t
İs
t
d EACH
ss
d
Ɵ sd s
s
t
d
t
s
Ɵ d Es
sd
d
t s
,
s
st
ss t s
d s
t
d s
d
s
d
Ɵ d
t
Ɵ d d
s
I s çã
Į ss
O
d
s d B h
d
Ed
Fs
d
sN
sd A
d d F
,
s sC t sd A
t d s
t d
t
s d d s ss s O
ss
d , d , t
s s Ɵ s,
d
sd
d
s
d s, d
s
st s d Ɵ d d İ s
s t ,
sd
s s
t
st ,
C s h sd
C EF
CONFEF
F
sC
st
st
s
ss sh
s ss
t İs
sj ,
t d s t
h
st
Ú
d
,
s h s t s,
Į ss
t
t
j t
,
t s
t
s, h t s,
d
sd t
d
Į ss
d
d d
53
d
sƟt
s,
d
,
ss
s
s
s
Nome do Curso
Enfermagem - Duração: 8 a 9 semestres
Escola de Enfermagem - USP
Enfermagem
s
d
d
OB h
d
E
s d
st
ds
s
ss d d s d s d d
t
Ɵ , ss
d
t
ss t
st d t
s t
t ,
t
st O
t Ɵ s
d s
d d sd
st d t
t
d
j t sd
s
s
st
s
s
t
d
d
s d
h
d
EE
t
t
s
d s
h
d s
d d
t
s
d
d t s
st s
d t
,
d d sd
O
t d d
s
s
t
s
d d s d H
t
s
Ɵ d d s
Ɵ ss t t
t s
s
d s d A
Ɵd t
,
d
Facilidade para os alunos
s
d d d d ,
t C
s
t s
t s
,
A EE
t s
Os st d t s t
ss
t ,
d E
A
LƟ s d
d s
d t Į d d d , d sƟ d
d
s
Ɵ d E
C
d
t
t , EE
s t
st s d
t s
ss
s
t
sƟ
t
t
d s s
sA
d B h
d , s
s d
t
L
t
I s çã
Į ss
Os
ss s d
s d E
s,
s s,
s d ,
t s d
st
ss ss
s s
st
s
A
s
Ɵ
d
s,
s
s t
d s
ss s
Į ss
s s
s d ss st
d d t
t
C t
d L
t
sd E
d
h
ss st
s
st
h s t
,
Į ss
s
d
, A
Ɵ
d
t
Į
Ɵd
d
s
h s t
,d
sd
s sd
st d , d t d
,H
54
d d s,
s
d
d
st
,
d d s s
ss st
d
sd t d
s
t
h
d
Es
st
t
CELAB EE
sd
Nome do curso
Bacharelado em Enfermagem - Ribeirão Preto - Duração: 8 semestres
Enfermagem – Ribeirão Preto
Informações sobre o curso
OB h
d
E
st , t
st
d
d d s
d d s,
s
s
st s
s d Ɵ s,
d s d ,
d d
s O
t
d
t
Į ss
s d
s s
Os
t d sd
t d
t d
t d d d
s t
h d sd
Ɵ d s
s s s h
s
t sƟ s d s h
, d
d
N s
t
sd
Ɵ sd E
, s
st
s
s
h
d d s
d d s
d s
t s H s t s,
t
d d ,s
s s
d s,
d d s s s
sd s d d
s
s d EE
d
s Ɵ s st
s
,
Ɵ
d
j t sd
s s d
t s
st
A s
Ɵd d s st d Ɵs
C
t d
d s d
st Ɵ s sƟ
d s
t d d
d s s
st
st
s
t d s
A
s
s
d
t s
st
M d
st t ,
t , s sd
d
ss s d
d
t
EE
s
d
sd s
EE : t
,
Ɵ ,
d st
Į ss
s t
s
t sd
Ɵs
s,
Ɵ
s,
t
t s,
s
s
s
s
s,
s,
h
sd
s
t d
s
Į
s
d s
t ,
s d
I s çã
Į ss
d s,
t
d d s,
s,
d d s s sd s d ,
sd s d d
O
d t
h s t s
s
s
família, ambulatórios, home care, serviços de urgência e emergência, prestando assistência/administração de enfermagem ou como gestor
d ss
s d t
h
s t
s
s
s s,
d
d st s, d
d
t d s
s d
t d s d
d
s sd
t
sd
d d d
A d , d
s
st d d t d , h
55
Nome do curso
Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem - Ribeirão Preto - Duração: 10 semestres
Enfermagem – Ribeirão Preto
Informações sobre o curso
O Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem forma o enfermeiro generalista, apto a atuar na assistência e gerência de enfermagem nos
d sƟ t s
sd t
, d ,
d s d
s
s
d
ss d
s s
d
s
t
sd
h d sd
Ɵ d s
s s s h
s
Os
t d sd
t d
t d
t d d d
s t
N s
t
sd
Ɵ sd E
, s
st
s
s
t sƟ s d s h
, d
d
h
d d s
d d s
d s
t s
,
d
h
t s, h
d d s Ɵt d s
d
A
d d
s
t
D
t ss
sd s d , s
sd
s
s
Į ss
t ss
s d EE
d
s
Ɵ s
st
s
d
t s
st
A s
s st d Ɵs
C
t d
,
Ɵ
d
j t sd
s s
st
s d
st Ɵ s d s
d
s s
st
st
d
A
s
s
t d s
d
t s
st
M d
st t ,
t , s sd
d
t
d
ss s d
EE
s
d
sd s
I s çã
O
d
d
EE : t
,
Ɵ ,
d st
Į ss
s t
s
t sd
Ɵs
s,
Ɵ
s,
t
t s,
s
s
s
s
s,
s,
h
sd
s
t d
s
Į
s
d s
t ,
s d
Į ss
d
d
d
t
s
t
h s t s,
d d s s
,
ss st
/ d
st
d
d s
s d t
sd
sd s d ,
d
sd s d ,
d d d
s
A d ,
t
s, h
,s
sd s d d
,
st
d
st
s t
s
s
C
d , d t
s s
Į ss
d
s
st d
d t d ,h
t d s d
sd
56
sd
s s,
t s
Nome do Curso
Engenharia Agronômica - Piracicaba - Duração: 10 semestres
Engenharia Agronômica - Piracicaba (Bacharelado e Licenciatura em Ciências Agrárias)
D
ds
s
d s,
d
s ds
s s s
Į ss
t s s
sd s
s
s,
t s h
s,
e especializar-se nas áreas de biotecnologia; economia, administração e sociologia rural; engenharia de biossistemas; recursos naturais e
j
t
d
d
t
ss
t d
d t s
s D
t s
,
st d t
d
Ɵ d d s
t
s, st
s
t s
s d st
,s d
d s
d s
ssA Ɵ
do segundo semestre, o estudante pode optar por disciplinas da Licenciatura, o que lhe permite lecionar em escolas de ensino técnico de
s
s O
t
ss d d d
s
sds
s
t
Ɵ
d
d d
d
sd d s
ssA
d t
h s Ɵ s t
s
s d
s s
Ɵ
t
d
t
d d d
d
Os
s d E AL t
ds s
d
A
sd A
LƟ ,
sd
s
d s
s,
t d
t
t,
Es Ɵ ,
d d
d At
d
t s,
d t
s,
d
st
Ɵ
d s
sO
d
t M d
Od t
,
d
t
s
s
d
t
t t
t
d
st
d
sC
t
s
ss s, s
st
,s
d s sC
s
s
sh s
s
ss
I s çã
Į ss
O Į ss
d
t
sƟt
s
s
d sd
:
t d
d
,
d st
d
d t s
t s
s
t t
Į
d
d d s
s, st
t
t d
s s
naturais, projetos em engenharia de biossistemas, manejo integrado de pragas, incluindo defensivos agrícolas; produção, comercialização e
ss
t d
t s, Į
s
,
t
d
s sh
s, s s
t s
F
s
Ɵ d
d d
A
s
s
Ɵ s
C
s“L
d
”,
57
,
Nome do Curso
Engenharia Florestal - Piracicaba - Duração: 10 semestres
Engenharia Florestal – Piracicaba (Bacharelado e Licenciatura em Ciências Agrárias)
A
d
h
d
t
j
t ,
d
st
h t
t s t Ň
Ɵ
d
s sŇ
s s Ň st s, t s
d
t sŇ
d
s t
Ň
st
d
st ,
st s
st s,
d
t
t
d t s Ň st s E t
s
t
d
j t s
:
d
s
d
ss st
s Ň st s,
st d
s, t
t s
d st
d
d t sŇ
t
t s O st d t
d
t
ơĮ d t s
d s
s: s
t
j Ň st ,
Į ss
sd
h
Ň st
st
d
,
d
d s Ň st s
Ɵ d s s s, d d s s
Ɵ,
s
t d s,
s st
sd
d
Ň st
Ň st s t
d
d
s s
d
s,
s
st
d
st s,
j d s s
s s h d s,
t
ds
sd L
t ,
h
t
s
s
s
Os alunos contam com acervo de livros na Biblioteca Central da ESALQ e também na Biblioteca “Professor Heládio do Amaral” situada no
sd
t s
D
t
t d C
s F st s A
s D
t
t ,
t
t
s, d s st
s
t s
Į ss
t
t
s O
s
t
st
t
st
,s s
ss
t
t,
Es Ɵ , C t d
d d
d At d
t M d
Od t
t t
I s çã
Į ss
Os
h
s Ň st s
d s
E AL s
t s t
h
d st s
s, d
madeira e serrarias, atuando no processo de transformação da matéria-prima; em propriedades rurais,
t
d
s
t
d d sd C s
Cs ,
s t Ɵ
ƟĮ
t
d
d t s Ň st s
s t
ss
t
s
s, ONGs
F
s
Ɵ d
s,
,
,
sd
tanto para produção de madeira
s
d s
st s, d
s
t s
s
A
s
Ɵ d d
Ɵ
Es çã E
d C
58
sF
s s
I Ɵ
,
Nome do curso
Farmácia-Bioquímica (Integral ou Noturno) - Duração: 10 semestres (Integral) ou 12 semestres (Noturno)
F d d d C
sF
Ɵ s–
Farmácia-Bioquímica
O s d F
B
d FCF
d F
,
B
,
, Fs
M t
Ɵ ,H
d d s d F
F
Ɵ
ss t
s d
t
Ɵ O
s
s d
t s, s
s
Ɵ d d s
t s s
t s O
t
t d d d
Ɵ
d
sd
st
s
d st s
Ɵ s,
s, h s t s
t ss
s st d t s Ɵ
d
s Ɵ d d ss
sC
s
d st
s
d
s
Ɵ O
d
s
d t
d s d Fs
t
Į ss
t t
ds
s
ss
s t
s
ơĮ
s
t
sd
sd t
s d N s
s d d s st
s ss t
t
ds
sd s
sd
F
d
Ɵ s
s
t
s
t
,
d
s d
s s d FCF ,
sd
t s
st
,
t
d s st d s
A FCFUSP tem salas de aula, laboratórios de ensino e de pesquisa que proporcionam excelente ambiente de aprendizagem, além de uma
d s
s
t s
d
s
t sd
s Ds
d s
ss
d d
Ɵ Į
t N
t d
, st
st d s
t
s Ɵd d s st d Ɵs C t A d
, At Ɵ , F
J
t s Os
s d st
ss
sƟt
s
d s
FCF s
t sd
Ɵ
Į ss
t
s st d t s
I s çã
Į ss
O
ss d FCF d
Ɵ d d s
d st s
d t s, s s
,
, ss ss
t
d t
d st
ơ
sƟt
d
s
sd
Ɵ , st d , d t d
st
sd
F
s
Ɵ d
Ɵ s Į
ơĮ
s s
sd t
s s s,
,
Ɵ
A FCF
d
d d
A
Ɵ
d d Ɵ d FCF
59
d
,
Ɵ
h s t
t d d sd
t
s
d
t
d
d d ,
t
s
st
d
Ɵ s
Nome do Curso
Farmácia-Bioquímica (Integral e Noturno) - Duração: 10 semestres (Integral) ou 12 semestres (Noturno)
F d d d C
sF
Ɵ sd
t
Farmácia-Bioquímica – Ribeirão Preto
OC s d F
B
d d
d
ss
d
Į ss
h
t st
ơĮ s
t
A FCF
d
Į ss
d s
d d d
A
st
d
d
s st
d
t d
Ɵ d Ɵ t s
d
Ɵ Ɵ , s d
Ɵ A FCF d s
Į ss
sd
Ɵ
Į ss
t
ss
s s
d
Ɵ
s
t s
t
s st d t s
Ɵ
t d
s Ɵ s h
Ɵ d s
, d
d
d d sd d
s
s,
t
,s
Ɵ
Ɵ
d
st
Į ss
d
d d ,
s d
t d s s
t d s
Ɵd
,s
d d t
d
d d
Į
d d d
s , s s
s
sd
sd
st
,
d
d
s
Ɵ
sd
s
Os estudantes têm acompanhamento integral através do Serviço de Apoio Pedagógico e do Programa de Tutoria, e tem a chance de realizar
st
sd I
C ƟĮ
s
t
sd
s s d FCF
A FCF
ss
F
Ɵ
d A s sC
s,
st
ss
s
d s s
sd
d
s J
d FCF t
t d s st d t s
t
d d t
h
t d
d d AE
I s çã
Į ss
O
Į ss
d s
d
s,
d
t s
Įs
, d st s
,
,t
d
d s Ɵ d d sd t d s
s
t
d s d
d
s Ɵ s ds s
Ɵ s, s Ɵ s
t
s h s t s d s
d d
s
d s d
st d st
60
Ɵ s,
t s t
t d s st
t s
s
s
sd
sd
t
Ɵ s, t
d s
t
t
t s
NOME DO CURSO
Fisioterapia - São Paulo - Duração: 10 semestres
Fisioterapia
OĮs t
t
Į ss
d s d h
t d
st
d t sĮ s t
Ɵ s, s
d
d
t
s
d
s
t d s
OĮ s t
t ,
d
st
Įs t
,
h
d d s Ɵt d s Ň
s
sƟ t
s,
ss , t
t
Į ss
,
ss
t
,
t
O
h
t d s
s s s,
Į ss
t
, s t d s h
s s t sİ s , s
d d
sƟ
,
s ,
,
Ɵ
d ƟĮ
st
s
t
d s d st
s
Ɵ s
s,
s
d s
h
t d
d
d
Į ss
h
st
t
t
t d s s
sd
t
d s d
sd
t s
sd
ss
ơ
d
d
t
t t
,
s
sd
s
h
d d d d s d d
Os
st
s
d s s d d sd
d F d d d M d
I sƟt t d C
sB
, Es
d E
,F d d d
d
t
t s
st
s
I sƟt t d s
d
,
HCFM
,H
,C t d
d Es
B t t , I sƟt t D t
s d C d
d D st Į M s
Os
s
d s
s d Įs t
t
s d ,
t sd
t d
s d
d FM
t
,h
sd
,
d
,
st d
Ɵ d d s
s s Ɵ s,
d t d
h s t s
s s, s
A
d
d
ç s
s
s
éƟ s
61
d
s
t
d
s, I sƟt t d B
,
s
s
sd s d
Ass
B s
d d ,
s t
d
s,
,
Nome do Curso
Fisioterapia – Ribeirão Preto - Duração: 10 semestres
Fisioterapia – Ribeirão Preto
O Curso de Graduação em Fisioterapia da FMRP-USP oferece estrutura seriada anual (semestral), e duração de cinco anos, sendo que nos
d s
s
s,
s s d s
d s h
s h N t
t
sd s h
s h
t
,
d
t
N
d
s
s d
d
t sd
Į ss ,
Ɵd s
d ,ds
s
s
t
s
st
d Ɵ
d
t s
sd t
s d A
h
t
t t
d s,
d
s d
h s, s d ,
t ,
t d
s
h
t sĮ s t
Ɵ s s s
d sO s t
s
st s d
d d
s
s d d
s s,
s t d
t t
ơĮ
s st d t s O Į
s
t d
d Įs t
t
st
t d
t
d
t s
sd
Į ss
As d s
ss d s
d s
s sd
,
t
s sd s
s
t s Os
t
s d d Ɵ s, H s t s
d d sd
d
d
s
d s sB
I s çã
Į ss
O Į ss
Fs t
t
d
t
C s t
s, C t s d
t
A
h ,
s I sƟt
s
s
d
s
Et s , s s
Įs t
Ɵ
F
s
Ɵ d
t
sd d Ɵ s s
Į s, s
t s
ss s
d d d
d Est d s
s s st d
t sd
s,
d s
d
t
s
t s s
Á
t
d
Á
s
d
sd
t s
s
t d s
Į ss
t s
s sd
s d st d s
d d s
s s Ɵ d d s Á C
d C Ɵ ,
A sB s sd
d Ed
D
C d
Ad
st Ɵ
t s Á s,
I d st
d d
Prédio da Fisioterapia
62
t
t
t s st d st
Ɵ
d s
t
d
d s
,
H s t s,
d , Fs t
d
d C s s, D
s
d
t sd s
Nome do Curso
Fonoaudiologia - Duração: 8 semestres
Fonoaudiologia
OC s d F
d
d FM
d
, t
t
d
t t
Ɵ
s
s
,s
d
st s d FM
,
t
d t
s d OC s t
h
t d
s s
ơĮ
d s
ss
s d
s
ss t
t
d s
st
t
t t
s s
d d s
t
,d
sj
j Ɵ s s
Į s,
d
d
ss
s d Ɵd d
Į ss
d t
sd
t s
sd
Ɵ , s d
d
s
d
t
ơĮ
s st t
ss
t
ss
aos vários sistemas teóricos e conceituais envolvidos no campo da Fonoaudiologia, que compreende o estudo da linguagem (oral e escrita),
Ɵ
Į ss
t
d s s
t t s Os st d t s s
,
, d
t d d
,
d
t d d sd
Ɵ d s
Ɵ
d
j t sd
ơĮ ,
s s d st d
OC s d F
d
/ FM
t
s sd t
t d
d
t sd
Ɵ
s s
s
t d
t
s
s d d sd d
t
d d s
t
sd
s s
Ɵ d d s
st t
t t
t
s , s s
d d
t
ss st
d s
t d Ɵ d d s
sƟ s s
d
s
s O
t
ss
d
h s t d A
s s
Ɵ s As st
s
s
sƟ s
s t
Ɵ s, d sd
L Ɵ HCFM
Ɵ
I s çã
Į ss
Os fonoaudiólogos formados pela FMUSP podem atuar em maternidades, creches, escolas, clínicas, hospitais, asilos e também em teatro,
d , ,
ss
d st s O t
ss d d
d
t d s
s d
s
, sd
, st d d t d
F
s
Ɵ d
d d
Aluno da Graduação realizando avaliação audiológica
63
Nome do curso
Fonoaudiologia - Bauru - Duração: 8 semestres
Faculdade de Odontologia de Bauru – USP
Fonoaudiologia - Bauru
AF
d
d FOB/
s
, s
st
t t
Ɵ s
d
,
d ,ds
s
t d d
s ss
s
t d
s
t sƟ s d
, s
,d
Ɵ
sƟ
d d sB s s d
d d F
,
ss s
t s
,h
sd
s,
d
Į ss
s d s
s
d d D sd
Į s
d
s O
s t ds
sd sC
sB
s, H
s s
s s
d
sƟ
ơĮ
d ss s
sd
,
s
st
t
s
s
d sd
t
sd t t
AC
d F
d
s
d sd
s t d s s
d
d
,
,Ň
,
,
sC
sd
,
Os
s t
t
H s t d
t
d A
h s, s
s
s
Į
sd
t
,
j
st s,
s
s s,
Os
s
t
st t
s Ɵ d d sd
s
st
s
j d s A FOB/
ss st
d
d
,d
Ɵ
ss st
s
d s Ɵ ,
Ɵ , st
t ,s
d
Į
d
d A
F
Est d Ɵ
I s çã
Į ss
OF
d
Į ss
d
d s d
t
,
s t ,
, d
s
s,
sƟ
,d
Ɵ
s
t
d d s, s
s,
h s, h
,
s sd t
Ɵ ,
ss
B s s,
d d F
, Ɵd d s Į t
s, d st s, t
t s
F
s
s
Ɵ sd
çã
Įt
t
t s
, j
Os
st
,d
Est
sd
Į ss
d / ,
sƟ
Ɵ d s,
t
s
t ,
t s
d
t d d d
t t
d t
s sd
Į ss
Foto 1- Reabilitação de pessoas com fissura labiopalatina no HRAC. Foto 2: Avaliação da audição. Foto 3:
Reabilitação de crianças com distúrbio de aprendizagem. Foto 4: Avaliação da motricidade orofacial
64
s,
d s
t
t d
h s
s t
s, h s t s,
d Ɵ s,
d d s
Nome do Curso
Fonoaudiologia - Ribeirão Preto - Duração: 8 semestres
Fonoaudiologia – Ribeirão Preto
OC s ,
d
d
s,
d t
, s
s d
Į ss
,
ơĮ
h
sƟ d s s s st d t s N
d
sd
t s
Į d s
ss d
s
d
,
t
t
/ Ɵ
t d
Ɵ
st
s
d
s st d t s s d
t s
sd
Ɵ As Ɵ d d s
s d st
st s
s
t
C
H s t
d t
s d
s
s
s,
sd s d d
t
d
que envolve o Hospital das Clínicas da FMRP-USP, uma Unidade de Emergência, o Centro de Reabilitação (CER), e o Centro Integrado de
t
CI d H s t Est d d
t O s t
Ɵd s
s
t d d sd
d
s d
d
s
t
d d , Į
s Ɵ d d
s
d
Į ss
d t
s
Ɵ Į ss
OC s
ss s s d
t
t
s
t
t s Os st d t s
J
,
s d s d Os st
t
s
s s d s s d d
d d
sh
s A ss
C t d A
Ed
d
t ss
s
,
Ɵ ,
s
F
Ɵ d
d
t
s
sd s d
I s çã
Į ss
Os st d t s
d s d
t
,
,
,d
,
t d d
,ds s ,
d
d
s d
Ɵ
s t
s,
s, h
, s sd
d s , d d sd s d ,
s s
, sƟt t s d
s s,
s s, t t , d
t
s
F
t
sƟ
A s
t
d d
s sd
t s
sd
t
65
sd
Ɵ ,
Ɵd s
s, st
t s,
s
Ɵd d s st d Ɵs
t
t t
t
s d
s
s, h s t s,
s
sd
s
t
d
s
d d s, s
s
s Ɵ ,
d
,
,
d s,
s, sƟt
t
s s,
s
,
,
sd
Nome do Curso
Curso de Graduação em Gerontologia - Duração: 8 semestres
Gerontologia – USP Leste, SP
OC s
G
t
Į ss
st d
st d
Ɵ s
t
h
s d sd
ss d
t
t s
h
h
t h
d ss
st d
OB h
sd t
G
t
t
s ss
, d ƟĮ
d
d s d ,
s
t
,s
d d
d
d
t ,
d s
s, d
d
s d
ss
s
d G
t
s
E
t s
s,
ss d
s st
d
st d
s
s
d s
t d
ss s
st
h
d
Est
d
d
s d Ɵ ss
h
t
,
Į ss
sd
t s
s
t
h
ss s d s s,
Ɵ
Est
t
d s
t
s
s ss s
s
h
t
d
d
s t d
,
d
st d
s s
t
s d Ɵ s OB h
G
t
t
d
t s
s s st
Ɵ d s
s
s ss s
s h s O
ss
st
h
t ss d ss
s
Ɵ s
sd t
ss d s , t d d s
t
t
s Ass , t
st
t
s
Ɵ s
sd t
st
F
t ,
d s d
ss st
t
t
j t
s
Ɵ Į ss
s
st d
s s
s,
d
st
s ss
st d s sƟt
s
d s d
C sd
d
t
t
d s
t
st d t
h
t
h ,
Ɵ d
d
h
t s d
, Ɵ
s Į Ɵ ,
st
ss
Ɵ
d sd
s s
s ss
s d ss
ss ,
s st t
t s
s
s t s
d s t s
st s d
s : As B s s B
sd E
h
t
d E
h
t F d
t sd s
G
t
E
h
t ,C t
d d G st
G
t
Cd
st t
t
st
ds
s
s, s
d s
t
sd
Ɵ d d d
t d s,
st sd
d
,
s t d
d d
t t
Os st
s Ɵ s
s
st
t
Ɵd s
d
s
t
d s
s s t sd
d d :
s
d
d
s ,
os estudantes atuam na atenção primária (UBS, Centros de Convivência, entre outros); no terceiro ano, na atenção secundária (albergues para idosos, URSIs
t
t s
t
,
t
s
d
t
IL Is, h s t s
O mercado de trabalho
O s
t d
d d s s
t
d
t t
h
d d s s sd
d
d s s, C t D ,
t
ss st
sd s sO t
d
d s d
Į ss
s
s
d
sƟ
ơĮ ,
sƟt t s d
O que você pode fazer
C
st ,
Į ss
d s
sd
d s d
s
,
d s F
t d s s t
d d d
t
,
O
ss
d
t
d s s,
s
t sd
s s
d
t Ɵ d d d s s
s
ss
h
t
s d h s t s,
t
s,
s s
d s,
t sd s d d
st d
s
d s s, t
s
Ɵ s
sH
s Ɵ d
d
s
d
s ,
j Ɵ d
d
t
s s d d s
s d s s Os
h
s
G
t
t
,
s
s s
sƟt
s d
s
s
,
,
ss
sƟt
E s
s
d
ONGs
Į ss
s
t d d s
d
s
h
d
G
t
, st
h
t d
s
Ɵd
s
sd t d
s
d sd s Į s
t d s
t d ss
s st d s At
d
st d
s s,
h
G
t
st
t
t
d t
t
ss
s
Ɵh
t
d ss
j t
d s ,s
,
Ɵ Į ss
ss st ,
t ,
sd s
t
sƟt
sd
, h s t s, d d s s s d s d , C t D ,
s
t sd
ss s
s,
s d
s s
s, s
s d ss st
d
,
sd
t
, sƟt
sd
s
A EACH ss
s
t
sd d Ɵ s d
s s,
d s
t
s s d d Ɵ s,
,
,
t
d d A Es
ds
d d
ss sd
F
d
Ɵ d Es
d
t
,
Ɵ ,
s
sd t Ɵ
d ,s
, st
,
Ɵd s
t s d
s
d d
66
s
s s
/
,s Ō
s s
s, İ s
h d , st d s d
s d ,
t
Nome do curso
Medicina - USP - Duração: 12 semestres
Medicina
O médico que a FMUSP se propõe a formar deve ter sólida formação geral, formação básica profunda, treinamento nos três níveis de atenção
s d
,s
d
t
,
d
Ɵ
h
st d
st
t
s
Į ss
s s
d d
d d d t
t
d
,
s
t
,
s
h
ss d d t h
Į
d
s d
d
,s j
d d
t d
t
s
s
s
t
s d
st ,
d d ,
t d
t
s
s d s
s s ss d , d
d d d
t d
s
st d ,
I sƟt t d C
sB
d s
t d s
O
d d d ds
d
,
t
, h st
,
,
,
st
, Įs
,
I sƟt t d B
s
F d d d M d
E t d s ss s d d s s
Ɵ d s
Ɵ ,
I sƟt t d
s sd
t
s
O aprendizado das disciplinas clínicas e os estágios são realizados no Hospital das Clínicas, no Hospital Universitário e em unidades básicas de
s d ,
s
C t d
d Es
d B t t
D st t d B t t
I s çã
O d
Į ss
d
F
s
d st
ss
t
s
Ɵ d
d d
d s
sd d
sƟt
Į ss
s
st
s
d s
67
sd s d
s t
A
d ss , st
Nome do Curso
Medicina - USP - Ribeirão Preto - Duração: 12 semestres
Medicina - Ribeirão Preto
OC s d M d
t
d s d
d FM
,
d
d s
d
t s
s
s
OI t
t
t
t
d st
s sC t sd
d
H s t Est d
d
F d d
d st
s
d
d
d s s
s
d d d
d
s, s
sd t
s
s
d
Es
,N
sd
t
H s t Est d
d d
d d
d
ss s d
t
d
t t
t
t
t d s
s d
s d
h
t sd
h
,
t
s
, ss s s t sd
,d
sƟ , t t
t
s d d
d d ,
h
sƟ
Ɵ d d s
s s
Ɵ
d
d
,
Į ss
d
t
d
d d F
,C t d
d
d d M h d
t M t ,
s d FM
sƟt
s ss
d s
d A
B s
s , H s t d sC
d
d
ơĮ
Į ss
O s
s t
s
s
d
B
Dd Ɵ
s sd
, Įt t
t sd d
t
d C
E
t L
t
sd G Ɵ
t
C t
C t d
C t Est d
d
t
L
de Medicina Legal; Hemocentro de Ribeirão Preto; Hospital da Criança (em construção); Hospital das Clínicas da FMRP-USP com seus
D
t
t sC
s C
s L
t
d
L
t
M Ɵd s
d C t
d FM
s s
Departamentos e Laboratórios de Biologia Celular Molecular e Bioagentes Patogênicos, Fisiologia, Farmacologia, Bioquímica e Imunologia;
Ɵ
d d d E
d HC FM
d d d
d M t N C
H s t d sC
ss
d I
d s
d s s Ɵ d d s d ss st
, s
s s d FM Est
d
s d d s
s
d s
d d C
s,
d d d E
C t
d H
t
d Ɵ d d s
O
t
sƟt d
hospitalares de média complexidade, o Hospital das Clínicas mantém convênio com Hospital Estadual de Ribeirão Preto, Centro de Referência
d
d d M h
H s t Est d d A
B s
s,
d C t sd
d Es
N
sd
d d F
sd t s t
t
s s d d s, j
t
d E
t
Os st d t s d s
d s
t
ss ,
s
t
s
s
s sd
Ɵ
t
dd Ɵ ,
d
s
d s B
t
C t d
s
s sd
ơĮ
t s d d d s t
C t d A
s
E st
sd
st d t
s
d
d
d sd s s
t d d sd
Ɵ
Ɵ d d s s Ɵ s
t
s
I s çã
Į ss
t
t
d
t t
t
t
s d d s d d s d
,
O Į ss
d
FM
st
s
d s
sd s d
s
t s,
d d
s s Ɵ d d s
d
d s d d
s,
e também em condições de obter acesso aos programas de treinamento especializado e de iniciar a formação pós-graduada para a vida
d
F
s
Ɵ d FM
68
Nome do curso
Medicina Veterinária - - Duração: 10 semestres
Unidade
Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia - USP
Carreira a que pertence
M d
t
–
ss d d d
s
CM
Į ss
O curso de Medicina Veterinária é ministrado em período integral durante 10 semestres, principalmente no Campus de São Paulo, e em
t
C
sd
ss
F
d s t
sd
t
st ,
t
s
sC
s
t d ,
Ɵ
d A
, ss
d
d
A
s N s
s s
st s,
s
M d
t
ds
s h
d sd
s s,
t d s
d s s
s I sƟt t s d
,
N
t d
s
st s,
ds t
sd
ss
,
j
t s
d s t t
t
,
s ds
s d s
t
d s
s
d
sƟ s A
Ɵ d , t
s
st , s
st d s d s
ss
Į ss
st s , d
s
st s, s
t
s
Į ss
t sN
s
st , s
ss
h d s s st
ss
s
d s, t
d
t t
t s
d d s
st t
t
d
A FM Z ss
H s t
t
M s d A t
N s
sd
sƟ s O
d
s
d
d CA E
I s çã
O s ss
s
Į ss
Į ss
d
ss
s d st s d s t ,
,
t
d d d t d
t
s
s ss
Į d A s d
s, d s
t
t
t
,
s
sd s d
t
d
B
d s E
t
s d st
s d
t
d s
t
69
ss
,s
sd t d A
s
t
s
sd
ƟƟ
B s
Ɵd s
LƟ
t
d
d d
t
t
t d
sd s
h
d
t
s
s,
,
Nome do Curso
Medicina Veterinária - Pirassununga - Duração: 10 semestres
Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos - Pirassununga - USP
Medicina Veterinária - Pirassununga
O s
d
d
d
d
h
d d
h s
Ess
Į
Į ss
d
d
s
FZEA
d
Į
C
sd
ss
d s
s d
st s,
d t
As d s
s
t
d , s d t d
s
ss d d s d
st ,
ss t t
Į ss
s
t
B
A
t , st t
d d A
d
sd
d s
t
Į ss
d d s,
s t
s
d
t
s
sd Z t
,E
h
N C
sd
ss
st
d s
d
t ,s
s,
s,
s,
s,
s
Ň st
t d s, t h s
s ss
s d
t
sd
I s çã
OM d
s d
F
Į ss
t
, d
s
Ɵ d
d
t
s
d
st d
Est A
d M d
t
d
d A
H s t
d d Dd Ɵ C
s,
h s
s, Ɵ
d s
s s, d st
d
FZEA s h
t d
Ɵ
s d
t
, s
t d s s
t
t
t Ɵ s
s
s
t
sd
Į ss ,
d d s
t
ơĮ
t
A
s,
ss d FZEA t
s sd
s
, G st d A
C
Et
t
s, s t d
s
d sd
d
t s OC s d M d
t
d
t s E
h
d B ss st
s, s s
d s
t
d
,
d
sd
sd
h t
t
d
s
70
s
s,
s,
t d
sO
Į ss
d t sd
h sd
s
,
sd
t
sd
d
d
st
:
t
,
t
d
d
Nome do curso
N t
M t Ɵ
I sƟ çã
F d d d
N t
d
D
:
s
st s
s
–
Nutrição
Į ss
d
d sƟ d s
d d s
d s Ɵ d d s: At
D t
d s
st s
t
t t
s d st
s Į
d s
s st
s
t
s d sƟ
d
t
st
t
d d s
sd s
t
t
t
d t Ɵ ,
st st t d
t
d t s
st
Ɵ s t
d sd sds
s
d
t
N t
h ,C
C t
O s
j d
s
t
As d s
sd s t
ss
st s d
s
t d
d
t
t
st s
s
s,
d
ss d d d
st
s
Ɵ s
Į ss
d
t
st N s d s Ɵ s s
st s d
s ,
d
d
t
s
sd Ɵ d d
Į ss
,
d s s
s
sd
d s d
s
Ɵ ,
d
Ɵ
s
d s
sj
s,
A
t Ɵ
AF d d d
d
t
B
t
t
t d s st
d B
t sd
d
d
d B
,
ss
d d
t
t, st
t
st
h ÀF d d ,t
st
d s C t d
d Es
G d
C t d
d d A
s
s d st
t
t d
Į ss
sd s d O
d
Ɵ
d
Ɵd d s
d
s, t s
C t A d
, At Ɵ , N t Ɵ
E
s J
,
d
d
s
d s
d
t
t d d d
Ɵ
d Ɵ d d s
ơĮ s, s
s
ss s Es
Į
t
st d Ɵ
s d
t
,h
t
d
D t Ɵ ,
s s
s s s
t
d A
N t
d
I s çã
Į ss
Os
s
d s
C
, Ad
st
C s t
,D
C s t
s, A d
F
s
Ɵ d
C s d N t
d F d d
d
d d sd A
t
s s C ơĮ
Ess s
s, L
t
, st
t s, H
Ɵ d d sd s
d s
d
d
N t
,N t
s d
s
t s,
s I sƟt
d
t
Ɵ s
,E
d s
st s
:
sd E s
s s
d
C s
71
sd t
t s
s
h ,d t
s: N t
A
t s, Ass ss
s
d sd s d ,
Nome do Curso
Nutrição e Metabolismo - Ribeirão Preto - Duração: 10 semestres
Nutrição e Metabolismo – Ribeirão Preto
O t
st st d s
ss d d s t
sd ss sh
s, s
st d d s d , s
ss s Į s
s
associados, bem como a relação do homem com o alimento, considerando suas manifestações psico-sócio-culturais, para criar soluções que
t
h
d d d d
s ss s s d
s
s,
t d s s
sd d OC s d N t
M t
s
d
s st d d d
ds
sd s
s s ,
d
Į ss
t , s d , d sd
d
s ,
d s
t t
d t
h d
t
st
s ss
As d s
sd h
t
Į ss
s t sĮ
Ɵ
d sƟ s
st
, s Ɵ sd ss
st s,
h
t
t
Ɵ
sd
t s
sd t
d
t
st :
t
, t
s d
d
st
d
d d sd
d
d
s
Infraestrutura do CNM
A
d
st t
d FM , CNM t
t
s
s, ss t d
I s çã
Į ss
O t
st t
s
d
sd
sƟ ,
sd
h
, t
s,
t sd t
t s,
d s d d
F
s
Ɵ d
s
C t
Est d Ɵ
st
t
s t
t s,
t
, t
d
s,
d d s
s s st d
t d s d d
s J
E
d
sd
s
t
s sd
s d
s sd s d , s
s,
d
t
sd s
s t
d d
72
ss
d
h
sƟt
ss Ɵ d d s
sƟt
s
s
d s s,
Ɵ , h t s,
Ɵ
ơĮ
s
h s t s,
sd
t
d
d t s
Nome do Curso
Curso de Graduação em Obstetrícia - Duração: 9 semestres
Obstetrícia - USP Leste, SP
O C s d O st t
Į ss
s
st
t s
s t
h
d
d s d d s
h s, d s
d
s d
d d ,
s
t
t
d d Ess Ɵ d t
h
d d sd
h
t ,
s d , d
,
s h
t
ss st
h
d
t
st
,
t
s
t d s
s
d
normalidade do processo de nascimento e de assistência direta ao parto normal de baixo risco (realização de partos normais e de assistência
ao recém-nascido); de prevenção, detecção e realização de medidas de emergência nas complicações, até que ocorra a atenção por equipe
sd t
s d d
h
Ɵ Į ss
s
d d
Ɵ
d
st
j
t d s
As Ɵ d d s t
Ɵ s
sƟt
sd s d , s
sd
t
h s
d
h
I s çã
Į ss
Os Į ss
s
t
d d s,
d s
d s d
F
s
s st
s d C s d O st t
s s st d t s
,s s
t ,
t
s
t ,
d s O st t
t sd
t
Ɵ d Es
d
s sd
d
s
t ,
d
t
t
t
h
t
s
d
t
s
t ,
t d
h d
s,
s t
sƟt
t
sd s
s d d EACH
t
d s d
Ɵ d d sd t sd t
s
d d
d
st
d s
sd s d
t
t
d s
s, d d s d s d , d
sd
s
d
s s
d d
73
sd s d
s
d
t
Ɵ
Nome do Curso
Odontologia (Integral e Noturno) - Duração: 10 semestres (Integral) ou 12 semestres (Noturno)
Faculdade de Odontologia – USP
Odontologia
O s d Od t
d FO
t
d
C
D Ɵst
h
d t d
t
t
d ,
d
t s ss d d s d
d d
ơĮ
s ss sd
t
ơĮ s, ss
s
d
s
sA
I sƟt t d B
s
s Ɵ sd
t
t sƟ
d s
s
j t sd
ơĮ
sd
s
s
d
d
s d
h
t d t
Ň
s
s
d s
s
d s
t sds
st s
s
t
d
t
ơĮ ,
s
t d
s
s d sd s d
d
s
s
sd
d
t s d d
sh
sƟ s,
d
t s d d sd
I sƟt t
d s
d
s
s
t
d
t
Į ss
Os
s
t
s
t d
sd
s
Ɵ s
Os
st
s ds s
d
ss sd
s
d
sƟ
s
sd d t
,
t
d d d t
d
sƟ ,
ss d d s d t t
t s
s A FO
d
t h
s ds s
s
s
t t s
I s çã
Os
s
F
s
s
ss
s
s st
t
t t
sd
Ɵ
t s
, t
st t
t
s
t
d s d Od
t
t
s
ss
d d
d
st ,
O s
s
s
t t s
sd
s
s
h s
d
s
Ɵ s d
h
t d
d d s
d
d C
sB
d s, I sƟt t d
s Est
s
s,
s
t
,
d s ss d d s d d s
sƟ
s
s
s
s
s
st s
s
d d d s
t
s
,
t
sd d Ɵ s
Ɵd s
s
s d t
s
s
s s
d
s,
d d
t s
Od t
,
Ɵd
s
sd
d
Į ss
d s
s
Ɵ d
FO
st
t s
s s Ɵ d d s
d
t ss t
s
74
s
sd s
d
Nome do Curso
Odontologia - Bauru - Duração: 8 semestres
Odontologia - Bauru
A ss d
s d
d
Od t
d FOB/
d
s Ɵ s, h
sƟ s s
s, d t d
t
s
, s d
t d
t d s
s d
,
d
C
D Ɵst
t
t
s d
,
d
d d d ss st
d t
s st
s
t
s, d s
t
s
d s, d
s
h
t d
d
Į ss
t
d
sd
Ɵ d s,
t
d t
s,
st
s sd d
t
t Ɵs ,
d
d
I s çã
Į ss
Os
s
d s
st
d
Ɵ d d sd
t s
F
s
Ɵ d
C
t
d
s d Od
t d
d
d C
s D Ɵst s
s d
d
t
d
ss s d d
ss d d s d
s
sd
t d s d ,
s
d d ,
h
t d
,
Ɵ
Į ss
s dd Ɵ s
d
s,
s
d
s
d s
d ss
s
d s,
t d
,
sƟ , Ɵ d d s d
t
t s
t
d
d d F
d
s
d
t
d
t d
sd s d , j
d
s Ɵ
s s Ɵ d d s
Į ss
,
t s, t
sƟt
sd
s s
s
s
d
s
75
st
t
t
h
,
t
sd
t
d t
d d t
d
,d
t s s
d d s
d , st
t
s,
d
s
s d Od
ơĮ
t
t s sd
st d Ɵ
Ɵ d
d
ss d
t
,
t s
Ɵ
t
s, s
d
s,
Nome do Curso
Odontologia - Ribeirão Preto - Duração: 10 semestres
Faculdade de Odontologia de Ribeirão Preto – USP
Odontologia - Ribeirão Preto
A Faculdade de Odontologia de Ribeirão Preto da USP desenvolve um programa educacional de 5 anos que busca a excelência no ensino,
Į
d d d
C
– D Ɵst
st , Ɵ h
st , Ɵ
Ň
,
t
s
sd
,
/
Ɵd s
/
st
t d s d
,
t
/
d d
d d
Ɵ Į ss
t t s
d
s
d t
h
Os
s d FO d s
Ɵ d d sd t d
t
d d ,
s
d
t
d s
Ɵ d d s
t
,d t d
sd
,
“
d d F
d ” d
t
t s d s
t
t
h sd I
ơĮ
t
sd
s s d t
Os ss s
s d t
t d d d
d ,
s FO
t
s
t
t
s
h s
sd d sd
A FO
t
,
s
s
t d Į
t
OC t A d
“C
s d
s
sd
t
t s
s
t s, d st
sd
s
L
”
t
s
s
s
s
d s ss s
d
s
s,
d d ,
s Į t t st d s
t
h d s
ss
t
d s
s d FO
I s çã
Į ss
Os
s
d s
F d d d Od t
d
t d
d
j t
s st
sd s d
,
t t s
d d
d d ss
s /
s d
Ɵd s
s Os
s
t
d
t ,
t
G d
t t
s – M st d D t d
LƩ
s – Es
F
s
Ɵ d
2 – Clínica II
–L
t
–A Į t
t
–C
5 – Vista das Clínicas I, II, e III
Dd Ɵ
76
h sd
s st
Į
t
s
d
t
Į ss d C
D Ɵst
d ,d
d d
j t
d
s s,
d
s
d d
1 – Entrada Principal da FORP/ USP
d s
d s
d
Ɵ
s
d
st ,
s
s
Nome do curso
Bacharelado; Licenciatura; Psicologo - Duração: 8 a 10 semestres
I sƟt t d s
Psicologia: Psicólogo com opção das Habilitações Bacharelado e Licenciatura
O curso de Psicologia possui uma estrutura curricular que procura proporcionar ao aluno ingressante uma formação que passe por diversos
sd
h
t
d sd s
s
t
s
t Ɵ s
d
st
ss d d d
s h
s
s s
s t d
d s s st d s
Bs s
s st t
t
Į ss
ss t
d
s
t sƟ s s
sd
d d
Ɵd
Ň
Ɵ s
s
s
sd
s
s
t d d sd
st
s, d s
j t sd
ơĮ
s
sd
t s
O st d t t
d ss
st
A
t
Ɵ d d st
s
Ɵ st
st d t
t
s s
t
Į ss
A
d
d s
, I sƟt t d s
d
s sH
t
sB h
d L
t
Bacharel / Psicólogo / Licenciatura
Ensino / Pesquisa / Extensão
O I sƟt t d s
,
sd
d
sd B
t
AƟ d d s
Ɵ s,
Ɵ
d s
s
j t sd s
s
s,
d s
s
s
N sd
s , s s
t
d s sd
t sL
sd A
LƟ
d s
t s
d
sd
d
s, st
d
s
d s
C t d At d
t s
s ,s
t
s d Est d s
s s
d d
d C t A d
, s sƟt
Ɵ
s
I s çã
Į ss
Os d d s
s
d
Ɵ d d s
Į ss
s
d
t s s t s, s
t s
,
d t
st , s
sd d
,s d ,t
h , ss st
s
, s t , t
t s
A opção pela área acadêmica (requer que o psicólogo ou bacharel complemente sua formação em cursos de pós-graduação (mestrado e
d t d
O ơt
d L
d
t
s
ss s
s st
sd
d
t
sƟt
s d
s
F
s
Ɵ d
d d
77
NOME DO CURSO
Bacharelado; Psicólogo - Ribeirão Preto - Duração: 8 a 10 semestres
F d d d F s Į ,C
s L t sd
t
Psicologia - Ribeirão Preto
E MO DO OJE O
O s d
d
st d d
t
Į ss
h
t d
t
s s
ds
s st
st
d s
st s s
s,
st t
sd
d d d s d d s,
EDAGÓGICO O COMO É O C O
d
s d d d sB h
d
t
d s s ss
s,
t
d
st t ss
d
s
s t
s
d d
,
d
d F
Es
s Į ss
t sA
st d
ss d d d t
t
s
t d
j t sd t
ss
s,
s
d d s
FACILIDADES PARA OSALUNOS
Os
s d
t
t
d
st
s, Ɵ
d Ɵ d d s
s
s
O C t d Est d s d s
H
ss d d d s
h E
,
d
sh
t sd
t
s
,
E
ơĮ
d
d d
s J
Į ss
sd
s, s
d
s,
F
s
s
E t
sd
s ,
s
Ɵ
t
d d t
s
sd s
sh
s A
C t d
s s
s
A
d ,
Ɵd
d
d
sd
d d s
s
O s
ss
d
st t
t d
s s A
Į ss
t
d
d
d
s d s
s
d
sd
s
Ɵ
s s
ss d d s h
s
d
t s
t t s,
d
d
sd
d ss
s, s d t s d d d
d
d d
t ,t
s
ss
ss s A FFCL
d
t
ss
d d
d
st d
s
s,
E
t d
d M t
Ɵ d d s
Ɵ Į ss
s
d
Ɵ
s
, “I HI ”,
ss t , d
dt
d s
d
d
s
sd
d
t d
FOTO REPRESENTATIVA DA ESCOLA
78
t
Ɵ
d
Os
d
s d Ed
s
s
,
d s st
s
Nome do Curso
B h
d
d
F d d d
d
–
d
I
d
,
s
Į ss
s
t
h
d
j
t
st d s st
s s
s
d s
t d
t
s d C
t
t
t ds
,
s
h
t s,
h
st d d s d d
O s st t
s
s:
sd d
sh
s
t H
t s s , h
d
t
d ,
t
ss
t s
st s
d
s Ɵ N Ɵ ,
st
Ɵ –
d
s t
,s
sd s d , s
AF d d d
d
t
t, st
t
J
I s çã
Į ss
O Į ss
t
d
Ɵ s, st
F
s
t
d
d s
Ɵ d
t
h D s
st
t s
s,
d
Ɵ d d sd s
sd s d
d
h
d s
,
t
s, Į t
t sd s d s
:s d
t s
s
Ɵ d s d , t
d
sd s d
t ,
t
d d
Į ss
t
Ɵ
d s
s st
d
d s
d d s
s
s
d
Ɵ ,
j
t
s
d s st d t s
Ɵ sd d
d
d
s
sd
st
t s
t
Ɵ s,
s,
d
d
s d
sd
s d
t
t s, s d d
st
s t
t ,
st
t
d
s
t s
,
t d
t sC t A d
s d ,
s
C s
79
t
d
d t , d d
, At Ɵ
E
s
s d ,
Nome do curso
Terapia Ocupacional - São Paulo - Duração: 8 semestres
Terapia Ocupacional
O s
Į ss
s
st s
s
j t s
d s d ,d
Bs s
Ɵ
d t s, d d
d
t
d
ss
s s
,
t , s
, t
/
d s
s
t t d
d t
Į ss
s
s
Ɵ ss
s
OC s
Ɵ
t
d
h
t
ơĮ
h
st
Ɵ
O s d s
d
t
s,
t
t s
s
s t
Ɵ s
O s
t
d s
ss s Ess Ɵ d d
Ɵ d d sd
Os st d t s
sd
t
d ds
s d
t
s h
d d s
d s
t
d
t s
sd t
t t
d
, d ss st
,d d s
t s
d
t
st d t
d
d
s
ss d d s
ss s d Į
d
Ɵ s
s,
s,
s
d d ,
s
d s
s
s t
dĮ d d st
s
t s
d
, t
d d , t
t s
s,
t ,
h ,
, d
st d s
s
j t s
t s s
sd
d sh
d d s s d
t
d t
O
d
t d s Ɵ d d s
d s
d s st d t s
d
d Ɵ
t ,
s s,
s t
t
t s
A
st t
s Ɵ d d sd
s ,
Cd d
st
t
s sd
Os
t ss
d s
s s
Į ss
s s
Į sd
d t
s
s
,
t
t
d sd
h
t s s
s
j t s d ss st
t
h
t
h sd
s d s
s
sd d Ɵ s d
Į
s
d s
d
s s s s
s st d t s
sd
Į ss
s d ,
j t ss
d d d s
s , d d
d
t s
t
t
st d
,s
s,
t
d s d
Į
İs ,
Ɵ d d s
d
t s
s
t
sd s
d
Ɵ
ss
d s
d
st d t s D s d İ s s t
d
t d t
d d d
h
s
d
d s
s
I s çã
Į ss
O Į ss
d t
d d s
j t sd
d
d
d d sB s sd
d , C t s d At
s ss
,N
sd
, C t sd
d
d d
h d , C t s d At
Id s s, H s t s
s s
d s,
At
d d F
Centros de Reabilitação, consultórios e clínicas), da Educação (principalmente em programas de inclusão escolar), de Cultura (museus,
equipamentos culturais e programas de acessibilidade culturais) e da Assistência Social (Centros de Referência, serviços de proteção social e de
h
t
d
d d st d
s,
st t
s d d s
t s
t
d t
d
Ɵ d d
d
s d
d d
s
d
d
s s st d s
F
80
s
Ɵ
Est d t s
t
dd Ɵ d
Ɵ d d s ơsƟ s
Nome do Curso
Terapia Ocupacional – Ribeirão Preto - Duração: 10 semestres
Terapia Ocupacional – Ribeirão Preto
OC s
d ƟĮ
, sd
t s
s t
sd d s
s ss
sd
ss s
dĮ d d s d s
h
d s
s İ s s,
s
s t
t
s
d s Ɵ d d s Ɵd
s: t
d d , d d
s
Ɵ
s
As d s
sd s
s
s, h
d d s s
Į sd
O
,t
s
Ɵ s,
t
s d , d
s
Est
s Į ss
t ss
d s :H s t s C t
C t sd
d N
sd
d d F
ONGs I sƟt
s,
d
d
d d t
h
O
d
Ɵ
d
s s,
ss d d d
s
s
OC s
ơt
d
h
O
O s ds
d
t
sd
s , d d s
Ɵ
Į ss
–
s s
ss s, ơsƟ s,
t sH
t
sd
s s
d d s
d
Ɵ d s FM
d
t
h
t st
t s
s, d t
t sd
,s d
I s çã
Į ss
Os
s
d s
C s d
O
d FM
d
d
t
, C s t
s, D
s, E
s s, I sƟt
sd
C
d d ,Ó
s
s, CA
C t d At
s ss
, ONGs,
s
, sd
Ɵ Į ss
, st d d t d
F
s
Ɵ d
t h
,
d
sİs s
t s, s s
s,
Ɵ s /
s ,t
h , st d ,
st
sd
d d
t
t
s st
Ɵ s, t s
s
ss sƟ ,
d
s
s, t
st s
t
t s sd s s s
Ɵ d d s
d
, I sƟt
d d F
,
d d
Prédio da Terapia Ocupacional
81
s
t s
s
C
ƟƟ d d
Ɵ s
h s
d d s,
d d
d s
s, d t
d s s
s
H s t s, C t s
s, I sƟt
sd Es ,
d
t ,
Nome do Curso
Zootecnia - Pirassununga - Duração: 10 semestres
Zootecnia - Pirassununga
O s
d
d
t
O
d ds
s
t
s
t Ɵ s, s Ɵ d d s
t s d
s s,
t d
s
ss d d s
t
h d
s d
s
s st
s
s
t
d
Į ss
s t s
d
de indivíduos, grupos sociais e comunidades, com relação aos problemas tecnológicos, socioeconômicos, gerenciais e organizacionais do
st
,
s
s
d s s d sd
d
,
Ɵ
t s
s sd s
s,
d
s
d
t
No campus de Pirassununga estão localizados os laboratórios de ensino e pesquisa e os setores de produção de bovinos de corte e de leite,
s
s,
s,
s,
s,
s,
h s
s, Ɵ
,
d
s,
t d
s
,
d
sd
st
s d
s
Ň st , t h s
s s, d st
d s
d
h t s O
st
d
s ss
s d
t
sd
d
I s çã
Į ss
O Į ss
Z t
st
d
t
t
d s
ss s
s
s st t
d s
sd
d
, Ɵ
d
s d
j , t
t
,
h
t
Ɵ , st
s d
d s
d
,j
t d
s, t
e controle de qualidade de produtos de origem animal, gestão de propriedades e empresas rurais, órgãos de pesquisas, secretarias de
t ,
sd
t s
, ss
sd
d s,
s sd
j
t
,
sd
s,
Ɵ s
t s
d
t
d
s
s d t s
s, Ɵ
s,
Į s,
dt
,
d s ss
s
s st s, d
h
d t
h
F
s
Ɵ d
d d
82
Nome do Curso
Bacharelado em Ciências Físicas e Biomoleculares - Ênfase Tecnológica - São Carlos - Duração: 8 a 9 semestres
I sƟt t d Fs d
C
s–
Ciências Biomoleculares - São Carlos
Descrição do Curso:
O curso de Ciências Físicas e Biomoleculares representa o conjunto de conhecimentos que governam as propriedades das
moléculas biológicas, suas interações no nível celular e nos sistemas vivos, integrando conceitos e aplicações em biotecnologia,
s d h
,
s
t s Est
s
d s d
d
Į ss
t d
d s
s st t
s
d s
d
t
j t
d st , s
s s ,s d
A
LƟ E
s d
İs
s , t
,
Ɵ ,
Ɵd
h
t
d d d s sİs s
s
t
s
st t ,
d s s
d d sd s
s
s
st
s ,s
t d d s
t sd d
sƟ , d
,
t
s
t
,
j
t
d
d
s
Ɵ s,
t
s
Ɵ
d H
t sơ
d d s
t d
s s
AÊ s
s sƟ
d st
,
s
st ,
s
d
t
IF C
t
t
A
s
Ɵd
d d
s O st
,
d
s d
h
t
Ɵ d t
s s,
Ɵ
s
st
s j st
d s
s
B s Os
s d
t ,
d s
sd
s s d s
t ,
st
d
processos que requeiram um controle detalhado sobre fenômenos moleculares, como, por exemplo, na produção de fármacos
d
sƟ
O IFSC possui uma área moderna e dedicada aos Laboratórios de Ensino, com área de vivência que permite a integração entre
st d t s d
t s O t d d s d st
t
sd
s s
d
ss
ss s
d ss
s
t
t İs
O IF C
t
t
d
,
ss
t s
st d , s d
t s
s s ,s
d s , t
I s çã
A
d
sj j t
d st
Į ss
,
sƟt
E
Į ss
,
sd
s s,
s
Ɵ ,d
s d
t sd
s
s
s
Ɵ
s
d s
s
s d
h
Ɵ s
t
t s, B t
s sd
s
t
t
s st
s
B
L
t
s
d s
Ɵ
sd E s
83
d B
s ,s j j
İs
t
d
st
s
d
d I sƟt t d Fs
d
d st
B s d
C
s
Nome do Curso
L
t
C
sd N t
M t Ɵ
N t
Ciências da Natureza – USP Leste, SP
O s d C
sd N t
s
ss s
d s
s t
t
d
s
d
Į ss
s
s
s
s
t sİ s
F
s
Ɵ d Es
t d ss s
s
ss
s Ast
s
,G
s
s, B
d
t
, Fs
,
d
s
ơĮ
A EACH ss
d
s st
sd s
s, B
t ,
t
sd
Ɵ
st
O s
t
d
t L
d t s t
d s
sd d
I s çã
Į ss
O
ss d
s st
d
s
s
sh
s
d s
d st
t
C
d ss d s
d t
t
s
s s,
t sd
ơĮ
s
s
,
s
t
t
, s s
s,
t d s
d d ,
t
s t
s t ds
s
s sd G d
,
s sd
, dt
s dd Ɵ s
s
Ɵ sd İs ,
t d
s s D d Ɵ s,
d Ds
sd
st d s d
d d d s
s
t s
Ɵ s,
d
s t s
s
t
,
d Es F d
t , t d d
sd d
t
d st d d
t s, t
t s,
d
d
t
d d
84
s
Įt
,
s
sd
t
d
d
t s, s s
,
s
t d ss
s
Ɵj
t
t
O
d d
ss s
t ,
d
Ɵ
d
Nome do curso
Bacharelado em Ciência da Computação - Duração: 8 semestres
I sƟt t d M t
Ɵ
Est ơsƟ –
Computação
O
s d C
t
s
s Ō
st
d s
Ɵ d d sC
t d
sO
h
A
d
ss , t
sd
d
s
s
/d
d C
t
st d
sd s
d d
d
s
t
j t sd s Ō
t
,
d
d t
d
d
s , s
ss t s t
s h d
ds
s
t d s
st s
/ sƟ
d /
Os
s d IME
ss
d D d s, s C
t
t
t
sd
s
d s
O
h
s
t d s st
s
s
Ɵ s
t
s
st
d s
s
sd d s
t d
d t
h
sd s s t
s
d
s,
d s
s
t
Ɵ M d
s d d d s,
s
s
t
s Į
t s
ss
s
sd s s
,
s d C
d C
t
d IME/
d s
h s
st d
sd
s,
d d
,
d sj
d d
t
d
Ɵ
d h
Ň
, ss t d
d
t
s
s d t ss
t
sd
sd
t Ɵ sd
s C
ss , IME ss t
t d d
Į ss
s
d
d d t
h
j
s
s
t d
sƟ
d : hƩ :/ /
t
sd
Ɵ OC t
sA
t
B
d
Į ss
s t d
d
Į ss
sd
ss
ss
d E
s sd
t
s st
sW s
s
ss
t s
d
d
t
s s
s
s,
t
d s
s sd s
sd d s
d
,
s
d
t s
ss s s
s
Ɵ ds
d C
t
d IME
I s çã
C
F
s
Ɵ d
s, s
d s
d
d t
d
d t
t
t s
ss O
t
s,
t d
Ɵ
d
s t
t
d s,
d
t s s
d s
Ō
L
d s
t d d sd
h sd A
LƟ
d IME/
, s
d s
t
dĮ d d
s t
s,
s
t s,
d Į
d s, d ,
h
C
d C
t
s
d
t
st d
d t d ,
t Ɵ d
h
d d IME O s
s, Ɵ d d s
j t sd
s s
s
t s,
d d
A
s
d
s
çã
Į
B
d d
çã d L
85
Nome do Curso
B h
d
st
sd I
M t Ɵ
N t
Computação
O Į ss
d st
sd I
t
st d t t
t d
s s
s
d s
s
d
s
d d d s,
t
h
t t t d s
t s
Ɵ
t
t
,
d
,
s
s d s s st t
s
s s
s
d s d Į d
Ɵ
entre recursos humanos e computacionais que inter-relacionam a coleta, o armazenamento, a recuperação, a distribuição e o manuseio
d d d s, s j
s d
Į
j
t ,
t
,
t
d d d s ,s j d s
d
s
t
s
t t
t d
O Bacharelado em Sistemas de Informação foi concebido dentro da visão interdisciplinar que atualmente permeia o desenvolvimento da
h
t s
d s
s,
d
st d t
h
t s
t
Ɵ s
,
t
st
s
t
ss t
d
Į
t
d
d s
t
t
d Ň d
s t s
d
t
D ss
,
s
s
Į ss
d
t d s s t
s
Ɵ s
d
,
s s,
j
t , s
Į
d
t s
s, d s
t d s st
s,
t
d
s sh
s,
t
t s
O s ds
d
t
t
sd d Ɵ s d
t s
t
s
sd
s
Ɵ
s
s, d t d s d
t s
d
s A
d ss ,
EACH
ss
s
I s çã
Į ss
Os Sistemas de Informação têm-se tornado imprescindíveis dentro das organizações empresariais, governamentais e sociais brasileiras,
s t d
d d
d
Į ss
s
s d ,
t
s
st
s,
ơĮ s d
st
d
d
t
d
s sh
s
d s
t
ơĮ
t
d
d
s t d
d
d
st
sd I
,
sd d s
sƟt t s d
s s
s
d st
, s
ss s d
s ,
t d d s
t sd
s d
s
ơĮ s
F
s
Ɵ d Es
d d
86
NOME DO CURSO
Bacharelado em Ciências da Computação - São Carlos - Duração: 9 a 10 semestres
I sƟt t d C
sM t
Ɵ s d C
t
C
s
Computação
C s
d
t
,
C
t
,d
Į
C
, d
s t
t
h d
s s,
d
,
st ,
s
d sd
t
,
s
Į ss
d
j t ,d s
t s
s t
s
t
d
INFRAESTRUTURA DO CURSO AOS ALUNOS
Os
st
ss
d d
t
s
d
t
d
s
sƟ
d s
Ɵ
j t sd
ơĮ ,
s j
t
C
s d
d
ss s
s d
d d s st d s
s
s
s d
t
s
s d
s
d
s
t
Ɵ s A
s
d ss ,
d d s
t
Ɵ
d s d s
d s
s
dd
t
d s
sd
st d
t ,t
h
t
s s
t d s st
sd
t
Į ss
d
BCC st
d
t
d t
t
Ɵ ,s d
t
d d s
t d
j t s
d s Ɵ d d sd
s
st s
d
sd
d
d d d
s sd s
d sd s
d t d ,t
d s d
FOTO REPRESENTATIVA DA ESCOLA
87
s
Į ss
d
d s
sd
d
sd s Ō
t s s
s
t
t
t
s
Ɵ
s
d
ss j
sd
d s
ss Ō
,
t
Ɵ d d sd
t
t
s
d s t
s
d
t s
t s
t
sd d s
t s
t
,
sd
t
s,
t
d BCC,
h d
O t
d s sƟt
d d
t s
sd
s
Nome do curso
E
h
A
Ɵ
C
s D
:
s
st s
E
h
A
Ɵ
C
s
AE
h
A
Ɵ
t d
d s
t d
s:
s, h
t s, d
s
s
s
t
d s
s
Į ss
s
t
st
Ɵ O
d
O
Ɵ ,
h
d d s
t
sd s s
sd
h
t
Ɵ :
d
, st t s, d
d
,
t
t
s st
s,
s ,
t
s,
t
h
Ɵ
d s ss s
h
t s d
d ss
d s
j t ,
d s
t ,
st
t
d
s Est
Į ss
d
t
t
s
sd
s s
ơĮ
ss
sd d s
s
s d
t
A
ơĮ
Ɵ d d s
d ,d s
d s s I sƟt t s d
s s,E
t
s
t d d s
d
ơĮ
Ɵ
sd E
h
O s
t
sd d
d
t
t
s
t
d s s
O
s
t
t
s
s s
t
d
s st
d s t
s,
t
, t
,
j t d
t
st t
d
Ɵ d d s t
s h
t s,
d
ơĮ
d
I s çã
O s
Į ss
t
s
,
sd
ƟĮ
st s d
Į ss
s
st s
Ɵ sA s
t d
st
st
t sd
s d
t
s
s
Ɵ :
s Os
d
sd
t ,
sƟ d d ,
t
s,
t
d
st s
:A d s ,
d s
s s s sd s
st
t sd
t t
d E
st
s,
h
s
d st
A
B s
Foto
E
A
d s
:
s
ã
sE A
88
t
s,
sd
Ɵ ,
t
s t
t s
t s d s st
d
Ɵ
t
s ,d
st t
,
Į
s,
s
t s,
d
Ɵ s,
h sd
s d d Ɵ s,
d
s t t sd s
s
Nome do Curso
Engenharia Ambiental - Lorena - Duração: 10 semestres
Escola de Engenharia de Lorena - USP
Engenharia Ambiental - Lorena
A Engenharia Ambiental está direcionada ao desenvolvimento econômico sustentável, respeitando os limites dos recursos naturais, por meio
d d s
t d
st
s
t
d
t C t
d
j
t
t d
d d
t d s
s s t
s, s st
t t
,
t
t d Ɵ d d s
d s,
t
t
d
d
st
t
Ɵ d d s
d Ɵ s, s st
sd h
d s
t
s st
s
sd
h
s t
A
t
sC
s
st t
st
s d E
h
A
t
j Ɵ
d
Į ss
s
t h
t
s
Bs s
t
Ɵ ,
,İs
,
Ɵd
d
t
s d
C
sd E
h
,
s s
Į
t ,
C
sd E
h
A
t
ss d s
B
t
t
d d
ơĮ s, s
s,
A d
, At Ɵ
E
I s çã
Į ss
O
h
t
d s
d
s
Ɵ sd
d st d s d
d st s,
s
s
s
Ɵ ,
s
s J
t s, s
s
ss s H
st
ss
Į ss
t
t s
A
d d
ss
t d s s
t
,
t d
s
s
s
É
s
s
t d
t s d t
t s ONGs
ss
Os
Ɵ
j t sd
s
s s
t s,
Ɵ
s
s, Į
sd
sƟt t s d
s ss
s
EEL/
89
s
st
d
I t
d
s
d d B
t sd
A Es
st
s
Ɵ
d Ɵ d d s
t s As Ɵd d s st d Ɵs C t
d s
s s t
d s st d s d
t
s t
s t sd
s, d
d
t
t
sd d
d
t d
Nome do curso
Engenharia Ambiental - São Carlos - Duração: 10 semestres
Engenharia Ambiental - São Carlos
A st t
st d
Bs s M t
Ɵ ,
C
sd E
h
A
t
s
d
t
Ɵ
d s st d
st d s d
t s
d d s
t
s d E
h
A
t
j Ɵ
d
Į ss
s
t h
t
s
t
C
, Fs
B
,
Ɵd
d
t
s d
C
sd E
h
,
s s
Į
t
t O j Ɵ
s
d
ss
d
t
,
d s
t d
t
s d d s
t
d
t OE
h
d A
t
sd
t
t ,
s d s s Ɵ d d
s t
sd
t
t s A st
d
Į ss
s
ss s
t sƟ s
t t
t
d
,t t
,
t
d s
t s
Ɵ d d h
O
dd Ɵ d
s st
d
, Į t t , s s d st d
s sd
s t ,
s s H d s,
ss s O
I s çã
O
ss
d s
t d
C
s d
Ɵ ,
d t
s
t
s, M d
C
s E
st d s
t
s d d Ɵ s:
A
t ,B
M t
Ɵ ,A s A
t ,G
,
dİ
,F
s
s
,
s
st
d
d
t
t
sd
Į ss
t
s
t
d d t
h j t
E
ss
s
d s,
sd d
st
d t E
s sd
s t
s d s d s , st d s d
t s,
st
s
j t s s
Į s
t ,
sƟt
,d
d
,
s t
d
d
s t ,
d sd t
h E
s sd
t
d t s
s
sd s t
d Ɵ d d s
Ňt s d s d s
s s t
s
Coleta de amostra de rio
90
Nome do Curso
Engenharia Bioquímica - Lorena - Duração: 10 semestres
Engenharia Bioquímica - Lorena
Descrição
O s d
h
t
t
d
ss s
s
s
t
h
,
t sd t s
s
s
s
ss
st s s d d
t d t
sd
h
d
d sd s
d
t sd
s,
s s st
s
t
j Ɵ
d st ,
Į ss
s t s
d
Į ss
O s
t
s,
s
t s s st
s
t sA
d s sd s
s d
t sd
h
N sd
ss
st s, s d s
sd
d
t
Ɵ Į
s
E st
d s
B
t s
s
t s, s d d
Es
t
d d
Ɵ ,
s
ss
s,
s
ss s H
t
Ɵ d d s
ơĮ s, s
C t A d
, At Ɵ
E
s J
ss
st
s
t
t d
j t ,d s
t ,
t
d
t
t ds
t d
s
ss s
s
d
d
s st st t d
t
t
Ɵ ,İ s
ds
s
h
st
s d s
ds
s s
Į s
d s
ss s d st s
t s
t d s s
,
t d
s
ss
Os
Ɵ
st
s
I t
d
d s
d d B
t sd
A
st
s
Ɵ
d
t s As Ɵd d s st d Ɵs
I s çã
Į ss
O Engenheiro Bioquímico pode atuar em áreas tradicionais da engenharia química, bem como no setor que emprega processos biológicos
d st s t s
:
d
d
t s
t
d
d
,
s
sơ s
d
d s
s
t
d
d
s
d
d
d s
t d s t t
t d
sd s
d
d
Ɵ Ɵ s,
s,
t
, t
d
t
t
s s d s
t d
ss s
F
s
Ɵ d
A
d d
d s
s d EEL/
91
Nome do curso
Engenharia Civil - São Carlos - Duração: 10 semestres
Engenharia Civil - São Carlos
O s d E
h
C d EE C,
d
d
s
st s,
Į ss
d E
h
C N sd s
s
s, s
st d s s d s
s s
, sds
sd
s
d s
t d
t
t sd
Hd
t
I sƟt t d A
t t
s
N
Ɵ d d s d st
d t
h d
s d
s
Ad
t
t d
,s
d sd s
s t Ɵ s, d t
d s
dd
C ƟĮ d d Est d s Es
s
Ɵ
d E d Est t s d E d
s t s Os d
t
t ss
t
st
t
d
t s t
t
Į d s,
d
s
t
A
d
st t
d C
sd
C s EE C
t I sƟt t s ,
d
s
t d
t
t s
sƟt
d s
s s
d ,s
t s
Ɵ
d s
s,
Ɵ
t
Ɵ d d s t
s
ơĮ ,
t
, t
s
t
s,
t
d
EE C E d Est t
t
, s
h
j t d
h
s
s
ss
s
dt s
t
Ɵd s
d s
s s
d
t d s
t
t d s s
C
E
t
Fs
s, E d
s t s, G t
t s d
d ss
s d
,d
Ɵd s
s ,
,
dt s
ds
s t Ɵ s s
s ,
s s
t
sd
ơĮ
s
s Os d
t
sd
t
sd
t s,
d d
h
t
ss
s
t
d d d
s
s
,
d s
s
s
d
t
sd
d
I s çã
Į ss
OE
h
C
d
EE C t
t
j t ,
st ,
s
s
s
s
d s
dĮ
s,
t s,
s, t
s,
d
s,
t
st
d d d t d s,
st
t d
,
s s h d s,
t
d h s,
aproveitamentos hidrelétricos; irrigação e drenagem, tratamento de água e esgoto, disposição de resíduos sólidos e controle da poluição
hd ,
st t
d t s t s,
t s,
t s, s
s, st d s,
j
t
d t s t s
d
st
s d st d
d
, s
h
s s
d s EE C
d
t
t
sơ
d d t
h
M d çã d
ã
d
ç hd
92
hd
Į
Nome do Curso
Engenharia de Alimentos - Pirassununga (Diurno e Noturno) - Duração: 10 semestres
Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos - Pirassununga
Engenharia de Alimentos - Pirassununga
OE
h
d A
t s ss
t
Ɵd s
É
Į ss
h
d d
d s
t d
novos produtos, embalagens, processos e equipamentos, bem como elaboração e execução de projetos, realização de vendas técnicas,
t d
ss s
ss s,
t
Ɵ d
d d d s
d s
t s
Nos dois primeiros anos, o curso de Engenharia de Alimentos da FZEA/ USP oferece principalmente, disciplinas de ciências básicas como
d ss s,
s
d
j s
s d sds
sd sC
sd E
h
d A
t s,
M t
Ɵ , Fs
M
d sA
t s A
Ɵ d t
,
st d t st
t
ds
sd
d E
h
d ,
s d s ds
sd
t t
d
d h
d d s
O s
d
d s
st s s
d sd
t
O curso de Engenharia de Alimentos da FZEA/ USP tem como diferencial três fábricas, em pleno funcionamento, no interior do campus: um
Ɵ
,
Į
d
Ess s st
ss
Ɵ d s
s Ɵ s st
sO s
t ,
d ss ,
d d
t d t t
t d Ň t s d st s O t d st
Ɵ d
Ɵ d
t
s ,
t
d st d t s
d s s sƟt
s st
s
I s çã
Į ss
d t
d E
h
d A
t sA
d ,
Į ss
d t
t s d st s
A d st
ơ
d t s
F
sd
,d
t s, d
s, d d Ɵ s, d
t
s sd
, ss
laboratórios de análise de alimentos, grandes redes de supermercados e restaurantes, centros de pesquisas, centros de distribuição e órgãos
t st
s
t
s
d s
F
s
Ɵ d
s
93
Nome do Curso
Engenharia de Biossistemas - Pirassununga - Duração: 10 semestres
Engenharia de Biossistemas - Pirassununga
A
d E
h
d B ss st
s
d
s s d
h
s
Į ss
d t
s
d s
d
d
d
d
OE
h
d B ss st
st
s st t
,
d t
s d t
s
d s
d d
d
d
,
h
d d s
d s
, st
d
d
t s, t
s
Os
s d FZEA d
d
Ɵ Ess s
s
d Ɵ d d s
ơĮ s, s
d
AF d d
t
d
st
s,
t
d
s
t
Ɵ ,İs ,
t ,
d s st
t
j t s st
s
t s d
Į ss
t s s st
sd
t
sd s
s
d s ơt s, t d
ss
d s
, s
t
sd F d d
ss
ss A FZEA st
s d
sd
ss
Ɵd d s st d Ɵs
C t A d
, At Ɵ
E
s J
s
d
sd
h
ss
t s
t sd s
,
d
s
s
s,
t
Ɵ
t
d
t
I s çã
Į ss
O Engenheiro de Biossistemas poderá atuar em empresas ligadas a projetos e instalação de sistemas agropecuários, consultorias, empresas
d
d
,
,
d st
Į
t dd
d d
j t , st
s
d d s , ss
dt
d
d
d d
Į
Į ss
d d t
h ,d s t d
d d s ss s
s
st
t
s
d s s Ɵ s
Į ss
sj
t d s
F
s
Ɵ
A
Ɵ d ds
d Hd
94
Nome do Curso
Engenharia de Materiais - Lorena - Duração: 10 semestres
Engenharia de Materiais - Lorena
Descrição
F
h
Į
t
d
s s d s
t d
t
s
t
t
s
s,
s C
s t s Os
h
sd
t
Ɵd s
d s
st d
sd E
h
d M t
s: M t
,C
materiais estudam a relação entre a estrutura, as propriedades e o desempenho dos materiais, visando obter novas aplicações ou melhorar
d d d s t
s st t s D
s t s sd
h ,d t
st d sd s
s,
Ɵ
t t d t
t
d
Į ss
d
h
d
t
s
E st
d s
B
Es
t
ơĮ s, s
Ɵ d d s
t s
:C t A d
t s
d d
s,
, At Ɵ
s
t s, s d d
Ɵ ,
s
ss
s
ss s H
t
E
s J
ss
st
I s çã
Į ss
t
Os
h
sd
t
s t
d s s s t s d st s:
d t s
d
sƟ s, d st s t
sƟ s, d st s d
d
Ɵ
st
d st d
d Į
s s t Ɵ s, d st
t
s s, d s
t t
d s
h d
sd
d t s s
t
d st
F
s
Ɵ d
ss
Os
Ɵ
t d s s
,
t d
s
s
,
d
t
d
st
s
I t
d
d
s
d d B
t sd
A
st
s
Ɵ
d
t s As Ɵd d s st d Ɵs,
d st s t
s sd
s,
d st s
sƟ
t s
s s
s, d st s t t s
t
OE
h
d M t
s st
d
t d
d
st
s,
ss s
d d
Aluno em experimento em um dos laboratórios da EEL/ USP
95
Nome do curso
Engenharia de Materiais e Manufatura - São Carlos - Duração: 10 semestres
Engenharia de Materiais e Manufatura - São Carlos
O j Ɵ
d st
s
h
s
h
t
t
d d
d
d
d t s,
d d sd
idealização e projeto dos mesmos, passando pela seleção e projeto de materiais, até a escolha de processos de fabricação mais adequados,
t
s
d d sd s t
s
s d
t
t
O
Į ss
st
h
t d d s
/
t
j t
t
d
d t s, Ɵ
d ss
st /
İ
ss
d s
t
s st t
A s
t
t
t
st s t s s t s – t
s,
j t
t
–
s d
As d s
s
do curso podem ser divididas de acordo com os seguintes grupos: 23% básicas, 10% básicas de engenharia, 27% materiais, 24% projeto e
t ,
t
d s O Ɵ
j t
Ɵ sd
j t ,
t ,
ss
t
t
d
t
s,
t
d
st
t
t
A
d ss sd
d
s st
t
d
ss
O
st
I s çã
Į ss
D d
s
j t d
d t s
s, d
,d
s t s,
,
t
ss
sd
sd
t d
Ɵ d Os
t
sd
t sd E
h
d M t
s, E
h
Ɵ
s st
d t
t
d d
s, j
t , t d
t
d
st
t
t
E
t
d t s
,
h
d M t
A
t
s
t
,t
s
s M
t
st
s s : d st s t
s, d
t s d s sƟ
t s,
d t s s Ɵ s,
t
s
M
t
t
s
s
t
t
s, d
s
d
s t s
96
Ɵ s
E
h
d
h sd
s Ɵ
d
s,
s, d
s ss
t d
d
t
t s
s,
s
d
Os
st
s ds s
Ɵ s,
t
t s
t
s
sƟ s,
d s s
Nome do Curso
Engenharia de Produção - Duração: 12 semestres
Escola de Engenharia de Lorena - Lorena
Engenharia de Produção - Lorena
Descrição
AE
h
d
d
s s
s,
d
s
Į
s
d sd
AE
h
s, t
d t s
s
d d d d
d
t
d h
j t ,
d
,
t
,
s,
s sĮ
s
t
,
s s t d s Ɵd s d ss s s st
t
Ɵ , İs ,
sh
s s
s,
h
d
d
,
t
s
s
t ,
s d sd
j t
d t
Ess s Ɵ d d s, t t d s
d d
d
ƟƟ d d d
s
E st
d s
B
Es
t
Ɵ d d s
ơĮ s, s
t s
:C t A d
I s çã
Į ss
O
Į ss
d
d Ɵ sd
d d
F
s
t s
d d
s,
, At Ɵ
s
t s, s d d
Ɵ ,
s
ss
t
s
ss s H
E
s J
ss
st
t
d ss
s sd s
s t
j
t d Ň
d
j t d
s
Ɵ d
A
,
t
h
d s st
s
d Ɵ s
s, t
,
C
t
d E
s
s
d d
t ,
d
h
j t
t
s
s
t d sd
s
t sƟ s d
d t s
s / s
s d s st
s
s s st
s
d Ɵ s,
j
d
,
d
dd d
d
t
d s
d
t s
t d s s
,
t d
s
s
s
d st s t
sƟ s,
st
s Ɵ d d s:
t
d
d
, Ɵ
s
s
ss s
d Ɵ s
d d
s
EEL/
97
ss
Os
Ɵ
st
s
s,
d s
d
I t
d
d
t
ss s
s
s
t
h
d s
d
t s
j t d
d Ɵ s,
d st
d
d d B
t sd
A
st
s
Ɵ
d
t s, t
t d s st
d Ɵ s st
sd
d
s st
s
Ɵ d
j t s d
Nome do Curso
Engenharia Elétrica (Ênfase em Eletrônica) - São Carlos - Duração: 10 semestres
Engenharia Elétrica e de Computação - São Carlos
O s d E
h
E t
t
t sƟ
t
ơĮ
s ,
Į ss
Ɵ
t
Ň
d
ss
d d t
h
E t
d
t
Ɵ
t
s
Ɵ d s
Ɵ
t
d
t
Į ss
A
s
E t
t
d
,
d s st
s,
t s ds
s
, t s ss ,
ss
t
Ɵ
s d s, d st s, s d
s
t s N ss
s,
d
t
d s
B
d ,
h d
d t d
C ƟĮ d d Est d s Es
s
A t
, st
sD t s E
h
s
Į sD
t
s ,
Ɵ d
Ɵ
d sd s s
j t s d EE C,
B ss
s d I
t s
j t
s
s
t
sd
s s t
j t
s
sd
j t s
AƟ d d s C
Os
sd
s t
ss
d
t ,
st
d
t
t
sd
d s
s
t
s
s Ɵ d d
áreas (de Circuitos Eletrônicos, de Instrumentação, de Automação e Controle,
E t
s, t
t s A
d ss , s
st
ss
d d
Ɵ
Ɵ
d Ɵ d d sd
s s
t s, t
s, h
st t
sd
Ɵ s
st
s,
d s st t s d
st
t ,
t
I s çã
Į ss
O
ss d
s
Ɵ d d st t
s
j t s,
d
d
st
,
d s
s
s
, t s ss ,
ss
s d s, d st s, s d
s d
s
st
t
d s Ɵ s d d st
d s
s
Ɵ
d
t d s
s
E
As
h
sd
t
sƟ s
s, C t
ss s
s
C ơĮ ,
s d d Ɵ s,
ss t
s s st
t
s s
s
d s
s d d Ɵ s, ss d s s
de Eletrônica Digital e Microprocessadores, de Máquinas
d
ss s
Ɵ d s
s t ss d s
d
t
s s
s
t
h s
ơĮ s
d
s J
,
Os
t
h
,
Em aula
98
t s
s
s d s
s sd
s t
t st s
s
E t
d s st
s, st
t s t
t
t
s
t d
t
s
Nome do Curso
Engenharia Elétrica (Ênfase em Sistemas de Energia e Automação) - São Carlos - Duração: 10 semestres
Engenharia Elétrica e de Computação - São Carlos
O s d E
h
E t
, j
t
s
,t
t sƟ
d
t
Ɵ ,
s , st
Į ss
E
h
E t
st t Ň
d
ss
d d t
h A
s
st
sd E
A t
t
d s st
s st
sd
t
,d s
t s
s Į ,
t
d
ss s d
d
t
d
t
st
sd E
A t
,
h d
d t
Est d s Es
s ss s
s s
Į sH
t s
st d d s t s d
,
, t s ss ,
t
Ɵ
d
t
,
s
s
t
s st
sd
Ɵ d
Ɵ
d sd s s j t sd D
t
t d E
h
E t
,
B ss
s d
s
s
t
sd
s s t
j t
s
sd
j t s
AƟ d d s C
t s
Os
sd
s t
ss
d
t ,
st
t
s
t
t
sd
d s
s
áreas (de Circuitos Eletrônicos, de Instrumentação, de Automação
E t
s, t
t s A
d ss , ss s
st
ss
d
s s
t s Ɵ d d s t
Ɵ
d Ɵ d d sd
ơĮ s
sd
Ɵ s
st
s,
d s st
t
s
d
D
I
Ɵ
t
st
t
s N ss
C ƟĮ
t
t
t
s ,
C ơĮ
ơĮ
t
d d s
s,
d d
d
,j
t
d
s d d Ɵ s,
ss t
s s s, t
s Ɵ d d s d d Ɵ s, ss d s s
t
s s
s
d s
e Controle, de Eletrônica Digital e Microprocessadores, de Máquinas
d
Ɵ d
ss s
Ɵ d s
s t ss d s
s, h
st t
d
t
s
s
s
t
h s
t sd
st
t ,
t
d
s J
I s çã
Į ss
ss d
s
Ɵ d d st t
s
s
d s Ɵ s d d st d s t
t
Ɵ
t
s sd
s t
s
O
d s
t d
j t sd
t
d st ,
t d s s t
s Os
h
s t st s
s
em Sistemas de Energia e Automação atuam em áreas como geração e transmissão de energia elétrica, proteção de sistemas de energia,
linhas de transmissão, e também em acionamento, comando e proteção de sistemas elétricos de potência, com ênfase em uso de sistemas
sd t
ƟĮ
t
99
Em Aula
Nome do Curso
Engenharia de Computação - São Carlos - Duração: 10 semestres
Es
d E
h
d
C
s I sƟt t d C
sM t
Ɵ s d C
t
d
C
s
Engenharia Elétrica e de Computação – São Carlos
O s
t
Es
d E
h
d
C s EE C
I sƟt t d C
sM t
Ɵ s d
d
Į ss
s
t
t d s
Ɵ d d s
d
d
s
j Ɵ
d t
t
h
t
sd
t
d s
ss
t d
sd C
s C
t
M
, st
sC
t
sA
d s
st
sE
d s, st
sƟ
d s
Ɵ
Ɵ d d s t
s s j t sM B j , F
AE, M
,A D s
t d ss s Ɵ d d s s s
sd
t s
I t
E t
FG I
C ơĮ
st s d
s
t
Ɵ
d
ss s,
s
Į ss
s
s d s
d s Ɵ d
s s, d t s,
s
s Ɵ d d s t
s
C
t
d s
Į
Į ss
Ɵ
Os
, W th
d C
d s
ICMC,
s
ss
Ɵ s,
t
,
st s,
Į s
t d
s s sd
s
t
s Į
Á
II d
s
C s
s
s
As st
s s
interunidades, desfruta da infraestrutura das duas unidades (EESC e ICMC) que coordenam o curso, na área I, onde estão presentes as salas
de estudos 24 horas, 4 excelentes bibliotecas (1 livro texto para cada 10 alunos), salas para empresa Junior, secretaria acadêmica e projetos
s
sO
d
t d sd s
s
s st s
t
d
I s çã
Į ss
t t s
Ɵ ,
Ɵ d d ,
d d d
,
Os
ss
d s
s
Į s t s
d
Ɵ
d
t s,
d s t s Ɵ s
d s
h
t s
s t
t At
em áreas da engenharia eletrônica, computação, telecomunicações, microeletrônica, automação, tecnologia da informação, inteligência
s
t
ss
s
s, d t
t s
ƟĮ
,
Ɵ ,
h
d s Ō
, s st
Aula sobre robôs
100
Nome do Curso
Engenharia Física - Lorena - Duração: 10 semestres
Engenharia Física - Lorena
Descrição
O
s
h
Į
st ,
s d
s
ƟĮ
t
sds
sd C
s E t s Fs ,
s
d
st
s A
M t
Ɵ ,
d s
ss s
h
t s s s
sƟ
Ɵ s
t
t s s sd
Ɵst
d
h
d
t
s d s
h
Į ss
A d
s d Fs d Est d
h
t
s ,
h
İs t
d d d d
s d
s
t sd t
h
s
d ,E t
Ɵs , C
E
h
d sM t
s, C
t
,E t
,O t
t
Ft
, I st
t
E t
s
s
A Ɵ ,C t
A t
,
Ɵ ,
C
,d t
t s OE
h
Fs t
d d
s
sd s s
s
t d s
ss t sd
d
d d s
t
E st
d s
B
t s
s
t s, s d d
ss
st
I t
d d B
t sd
A
t
d d
Ɵ ,
s
ss
t d s s
Os
s d
st
s
Ɵ
d
Es
Ɵ d d s
ơĮ s, s
s,
s
ss s H
t
,
t d
Ɵ
d s t s As Ɵd d s st d Ɵs,
, At Ɵ
E
s J
ss
st
s
s
t s
:C t A d
I s çã
Į ss
OE
h
Fs
st
t
s s, d s
t t
d s
h d
sd d
t d
d
s
h
s s s
sd s
t
s,
ss s
d t s s
t
d st
d
d Ess
diversas áreas da tecnologia moderna, especialmente aquelas de grande impacto tecnológico nas quais os conhecimentos de Física Clássica
Fs M d
sƟt
s
F
s
Ɵ d
d d
E
d EEL/
101
Nome do curso
Engenharia Ambiental - Duração: 10 semestres
Escola Politécnica – USP
Os dois primeiros anos correspondem ao Ciclo Básico, em que os alunos adquirem sólidos conhecimentos de Cálculo, Álgebra
Linear, Física e Computação, e tomam contato com as Ciências da Engenharia tais como Mecânica dos Fluidos, Mecânica das
Est t
s
A Į
d
,d
t
t
E
h
C
E
h
A
t
,
N E
h
C , s
t d s
Į ss
s s
Į s
st
sd
st
st
d
st
materiais de construção, engenharia geotécnica, teoria das estruturas, sistemas estruturais, sistemas hidráulicos, recursos
hd
s, s
t ,
s s
s t
s t s Os
t d s s
Į sd E
h
A
t
st
d s
s
t s s st
s
t s,
,t
,
d
,s
,s
t
t , st
j
t
t
d
d
t s
t s
Os dois cursos preveem estágios supervisionados, e os alunos podem realizar parte dos estudos no exterior, em programas de
d
d
t
t
t d
dt s
sd d s
d sd
d
sơ
Os
sd
d d
F
d d d A
t t
s
E
h
C
d
s
j
A
st t
d
s
d s s
s
t d s
s s
Ɵ d ,
t
, Į t t s, s s
de estudos, centro de convivência e cerca de 20 laboratórios modernos e bem equipados, dentre os quais o de Materiais e
Componentes, o de Sistemas Prediais, Mecânica Computacional, Mecânica dos Solos, Saneamento, Hidráulica e Recursos Hídricos,
D s
t
d s
s t s G
ss
t
I s çã
Į ss
Os futuros engenheiros civis ou ambientais, respeitadas suas formações, podem atuar na área de planejamento, concepção e
projeto de empreendimentos diversos, na implantação e também, operação e gestão destes empreendimentos, e ainda nas áreas
d
t
t , s s
s
t
F
s
Ɵ
d
d d
102
Nome do curso
Engenharia Civil - Duração: 10 semestres
Os dois primeiros anos correspondem ao Ciclo Básico, em que os alunos adquirem sólidos conhecimentos de Cálculo, Álgebra Os
dois primeiros anos correspondem ao Ciclo Básico, em que os alunos adquirem sólidos conhecimentos de Cálculo, Álgebra Linear,
Física e Computação, e tomam contato com as Ciências da Engenharia tais como Mecânica dos Fluidos, Mecânica das Estruturas
A Į
d
,d
t
t
E
h
C
E
h
A
t N E
h
C , s
t d s
Į ss
s s
Į s
st
sd
st
st
d
st
,
t
sd
construção, engenharia geotécnica, teoria das estruturas, sistemas estruturais, sistemas hidráulicos, recursos hídricos, saneamento,
s s
s t
s t s Os
t d s s
Į sd E
h
A
t
st
d s
s
t s
s st
s
t s,
,t
,
d
,s
,s
t
t , st
j
t
t
d
d
t s
t s
Os dois cursos preveem estágios supervisionados, e os alunos podem realizar parte dos estudos no exterior, em programas de
d
d
t
t
t d
dt s
sd d s
d sd
d
sơ
Os
sd
s
j
d d
F
d d d A
t t
s
E
h
C
d
A
st t
d
s
d s s
s
t d s
s s
Ɵ d ,
t
, Į t t s, s s
de estudos, centro de convivência e cerca de 20 laboratórios modernos e bem equipados, dentre os quais o de Materiais e
Componentes, o de Sistemas Prediais, Mecânica Computacional, Mecânica dos Solos, Saneamento, Hidráulica e Recursos Hídricos,
D s
t
d s
s t s G
ss
t
I s çã
Į ss
Os futuros engenheiros civis ou ambientais, respeitadas suas formações, podem atuar na área de planejamento, concepção e
projeto de empreendimentos diversos, na implantação e também, operação e gestão destes empreendimentos, e ainda nas áreas
d
t
t , s s
s
t
F
s
Ɵ
d
d d
103
Nome do curso
Engenharia de Computação (quadrimestral) - Duração: 10 semestres
Os
sd E
h
s
d s
s sd E
h
d
s d E
h
d t
,
s
t
s st
s d t s,
N Ɵ
,
d t
d
d C
t
s
sd s
sd N
Bs d E
h
,
s t d s s s s d Es
t
,
s
s,
t d
,İs ,
t
A d
ss s
d s, s
s
t t
ds
,t s
,d s h
d s Ň d s,
s
t d s
s h
t
A
st
d C
t
s
Ɵ
,
Ɵd
,
t
d d
t
d s d st
,
d s d
s, t d s
d
d
d
st As
s h s d ss s s s d
d
,
s st
sd
t
t sd t s
,
h
d s Ō
,
t t
d sd
t d sO
d
I
C ơĮ
d sd s s
sd
s s d
s
d
j t d
t
Ɵd s
Os
sd
s t
t d d d
Ɵ
d
d
sƟt
sd
s d
t
Os t
s
d d s
s sd
s
t d s
s
d t ,d s
t sd
j t sd s Ō
s Os
s
E
h
d
Ō
, M Ɵ d , st
s D t s,
ss d s, st
sE
s
t
t j t
ds
d
d
t
d
d st
t
t
s,
s
d :E t
d s, A
t t
d d t
h
t
d d ,E t
d sd C
d h d
,
t d
,
sO
s
I s çã
Į ss
Os engenheiros egressos do curso são reconhecidos no mercado de trabalho por sua competência e capacidade de liderança, resultado de um
s s d
h
,t
d
t
, t
t
,
Ɵ sd
st
d d s
As
t d d sd t
h s
sO
h
d
t
ss
d
d d
Į
d
s, d d t
t t
st d
t
d t
d
h
d
t
F
s
Ɵ d
d d
104
Nome do Curso
Engenharia de Materiais - Duração: 10 semestres
AAs
t s
t t s
st
s
Ɵ
t t d s ss t
sd Ɵ d d h
,
Ɵ
t ,
d
t
,t
,t
s t
s d ,t
sƟ
d s sƟt
sd
s s
s
d
t
st d d
t
s,
d s
t d s
t
d
t
s O
d
atuação do Engenheiro de Materiais abrange os materiais metálicos, poliméricos, cerâmicos e materiais compósitos, nos aspectos
de caracterização de suas propriedades, processos de fabricação e aplicações, assim como a análise, criação e desenvolvimento
d
s
d t s A
d d st d d s
t
s
s,
ss
t d
t d s s
ss s d
D ss
s t
st t
,
d , s st d t s d
s d
h
t st
s
Ɵ s
Ɵ
s
ss
t ,
d d s
s
t d s
h d
t
s
O s ds
d s sd
s,
d
Įt t
s, s s d st d
t
s
s
t
s
t d sd s
s
t s
s E
sd
t sd s
s:
s
s
dd Ɵ s d
s s
Ɵ s
t
Į ,
Į
s d
s,
s
s t
sd
d
d
t
,
sd
alta temperatura, equipamentos de análises térmicas, de caracterização eletroquímica, ensaios mecânicos, reômetros, difratômetro
d
s
t s
ss
t d
s
I s çã
Į ss
O engenheiro de materiais é habilitado ao trabalho em empresas fabricantes de materiais poliméricos, metálicos, cerâmicos, de
st s
t
s, d d t
t t
,
t
d s
t
t d ss s t
s
A
d ss , d t
d
d s t
s d st s,
s
Į
,s
Į
d d s
h d
t
s
s
s d
h
t t
Ɵ
s s d s
t
sd d s
t sd
s s
F
s
Ɵ
d
d d
105
Nome do curso
E
h
M t
O
s d E
h
M t
t
sd
sd
st
,
s d d
s
d d st
d
d st ,
s sh
sd t
, d
d
d
d
Į ss
s
d
sd
s
s s d s
t ,
sd
j
t
t s
ss
st
s
s A t
d E
h
M t
st
t s
d sd
d s
t
Ɵ
d
ss s d
d
d
s
d
d
t s t
t d
s
t
d
t sA
d M t
st
t s
s:
t
t Ɵ
ss s d
d
d
t s
Į
d
t s
s t
s,
t
d t
s
,
d
,t t
t st
s, t t
t ss
Į
s, s d
,
t
d
,
s
st t
t
t
İs
t t d s
sİ s s t
s
s
s
t s
d s
t
s
t
s
s s
d d s
O s ds
d s sd
dd Ɵ s d
s s
Ɵ s
t
Į
s,
t sd
s,
d
Įt t
s
t d sd s
s d
s, d t
s st
s, d
t
I s çã
Į ss
O
h
t
st
h
t d
t
h
d d t
t t
,
d s
d
d s t
s d st s,
s
Į
s d
h
t t
Ɵ
F
s
Ɵ
d
t s
t d
s, s s d st d
s E
sd
s ,
s
s t
t
,hd
t
s s sd
t
,s
s s d s
Į
s,
t
t d ss s
d d s
t
d d
106
t
s
t sd s
sd
d
s s
s
t
s
s:
d
t
s
t
s
s
,
s
t sd
s
t
s,
s A
d ss , d t
h d
t s
s
s
sd d s
t sd
s s
Nome do Curso
Engenharia de Minas - Duração: 10 semestres
O curso de Engenharia de Minas da EPUSP é um curso tradicional, com mais de 60 anos de existência, formando engenheiros para este
t t s
t
d st
É s s
d
,
d
s
s
t
s
d d ,
d
j t ,d
j
t ,d
t
d
s s
,
t
t
Į
t s
d
t d t ss d
st , s d t d
s d st s d t s
,
d
t
s
s
,
,
,
,d t
t s
Suas atribuições incluem a recuperação das regiões de extração, além de colaborar com outras áreas da Engenharia, no projeto e construção
d t
s st d s,
s,
j t d
s
t s, t t
t
ds s
d
j t s d st s,
t
d
t
d
d
s
s s
Os alunos possuem completa área de estudos que incluem confortáveis salas de aula, biblioteca completa, 7 laboratórios de ensino e
s s,
d
d
,
C t A d
M
s
,
h
t ,
,s d
Ɵ
t s
d d s d st d
d d
t
st
s Ɵ d d sd
s s
s
t
sd
sƟt
t
t
,t s t
t
,d t
s
s
ss A
d st ,
t
t d s s
d d sd
,
d st d Ɵ,
t s A
t
C t A d
d Est d s M
M t
d
d d st
ơĮ
st d Ɵ d
I s çã
Į ss
Est
Į ss
d
j t s,
s
s , s s
s d s d st
F
s
d t
s sd
t
, sƟt t s d
s s,
Įs
s Ɵ d d s
s
t d
Ɵ d
,
sd
d
sd
s
d
t
d d s
Į
d t
t d
Įs
s, d
,
s, s
s sd
h
s s
,
s
t
s sd
s
s, t t
d d
Prédio do Departamento de Engenharia de Minas e de Petróleo da Escola Politécnica – São Paulo
107
t d
Nome do Curso
Engenharia de Petróleo - Santos - Duração: 10 semestres
Engenharia na Escola Politécnia
O s d E
h
d
t
d Es
t
d s d t d
s t d
d d
Į ss
s
t d
st
st d
s d d sd G
t t s
t d
s
O
h
d
t
d
Es
t
d E
h
d
t
s
s t
s,
d
s
j
d
É
Į ss
t d
t
t
d d d
t
d
t
,s
s
d
Ɵ
d s
sd
d
s t
s
d s
t d s
d
t s
s,
s
s s
s
s
d s
d
d
d
s
C d
d d
sƟ d t s t d st
Estuda métodos visando aumentar a recuperação dos poços petrolíferos, pois boa parte do petróleo dos poços do mundo todo, ainda não é
t d
t
t
st t ,
st t
s s
t
t
t
Com a recente mudança do curso de Engenharia de Petróleo para a unidade da Escola Politécnica em Santos-SP, os alunos da engenharia
de petróleo estudam em um prédio histórico dessa agradável cidade localizada no litoral paulista, a cerca de 70 km da capital, em um
s t
s
h d s
s
sd
s O
d
t
st t
,
s
t sd s
t sd
ss s
t
t
s sd
,
t
t s
t
t d
st t
d
t
s d
s
d d s
ơ s
t
d
d d d
s
st d
Es
I s çã
Į ss
O
d t
h d
t
s sd
s
s sd
h
s
t
s
F
s
Ɵ d
h
d
d
d
s s
t
d
t
j t s,
,
s t
d E
h
ss
s
Ɵ
s , t
t d
, sƟt t s d
s s,
s,
sƟ d t
sd
s
s
Ɵ
t
d
d d
éd d D
d M
s d
d Es
108
é
–
s
s Ass ,
d
Įs
d
t
,
,
Nome do curso
Engenharia de Produção - Duração: 10 semestres
A Engenharia de Produção trata do projeto, implantação e aperfeiçoamento de sistemas integrados por pessoas, equipamentos, materiais,
, s d
d
d
s s
sd
, s t d s
s t
s, s
s
t sd
s s
s,
d d
s s
h
t s s
Į s s Ɵd s ss
d s s
s t
Ɵ s,
s
s
t d sd sE
h
s
Į ,
d
s s t d s Ɵd s
t s s st
s
O
d d
st
s
st
s d
t s
d d d
t d
s
s, d s st
Ɵ
s d d s, d
projetar soluções, de promover um gerenciamento que leve em conta diferentes racionalidades e, que sobretudo, permita ao aluno adquirir
s
t
s s t sh
s, s
s, t
s
s st j
s t s
d s
t
Į ss
L
t
sd
s s,
d d s
Ɵh d s
t
,s
sd
sd
s
sd
s
s sd
s
Ɵ
s sd
s
st t
sd
s sd s
s, s s d
d s ds s
d s
st d
s
sd
s
I s çã
Į ss
Os
sd
Ot ,
Į
d
s , Ɵd
d s
s s
sd s s
s d d st
d ss
s, st s
d s
, d
st
,
t
d d
st s,
h
Ɵd s
,
s
t
h
Į
, st d s
s d
s d st s,
s,
d t
h , st t
sd
d
,d s
t d
j t s, s st
s t
d
, t
t
,
d d ,
sƟ
t s t s
s
A habilitação Engenharia de Produção, dentre todas as oferecidas pela POLI/ USP, é uma das opções mais disputadas pelos alunos, e
d
t
t d
t s s s d Es
t
,
st
d
s
t j
t d s
sƟ
F
s
Ɵ d
d d
109
Nome do curso
Engenharia Elétrica – Ênfase em Automação e Controle - Duração: 10 semestres
A
h
d
t
st
d ss
sd
h
s, t E Ɵ
Os s st
sd
t
st
s
s
A
h
d
t
s s
t d
h sd
d
d
s s st
sd
t
t
Ɵ ,s d
t ds
t
,j
t
s s
s
s, Į
s,
d
,t s
s st
s t
s,
s,
t
s,
s,
t s
t sd
s s s
t
Ɵ
İs ,
d s
s
sd
h
s t s
s t d
t d d
d
, d sd s
s t d
sƟ s t s Į sƟ d s
t
t
Ɵ d
t
s
st
t s
t
d
h
d
t
Ɵ
s st
sd
t
t
d
t s ss
sE s t t
d
ss d d d t
h h
ss s
d Ɵ s s
s
d
d Ɵ d d
t
t
s
t s
s s
s s h
O s ds
d
t
sd d Ɵ sd
t
,t t
d d
d
s
t s d Es
t
,
t
ss
sƟt
s s
s d st
I s çã
O
h
d
d
s s
F
Į ss
d
d
s
t
s
t
t
t
s,
ss s t
Ɵ sd
Ɵ d
t
d
t
t d
t
sd
s
t
,d
s s ,d
d t
s
s d
s
s d s
Ɵ d s
d s
s,
d
sƟ
d
,
t d
d
d
s
d t s,
Os
s
,Į
, t
sd
s t
sN
d s,
t s
d
d st , d
s t
d
s t
s
ss
d
t
st
s t
d
d
s
d d
A
s
s sd
t
s
st
st
d
110
Ɵ A
d st d s
sd
s Ess s t
ss t t
t
,
t
t
Es
s s
sd
d
s s Į sƟ d
s
t
d
,
h s
,
s d
Nome do curso
Engenharia Elétrica - Ênfase em Computação - Duração: 10 semestres
Os
sd E
h
E t
Ê s
C
t
s
sd s
sd N
Bs d E
h
,
s t d s s s s
,
s t d s s s s
Os
sd E
h
E t
Ê s
C
t
s
sd s
sd N
Bs d E
h
d Es
t
, s s
st s
s,
t d
,İs ,
t
A
d ss , s
s
ss
s
a todas as ênfases do curso de Engenharia Elétrica e incluem as disciplinas básicas de Engenharia, tais como química, desenho e mecânica
d sŇ d s sd s
sd E
h
E t
,t s
t d d , t
,
t
A
st d
s d E
h
E t
Ê s
C
t
,
Ɵd
,
d
s
t s
st s s
Į s,
d s
d s d st
As
s h s d ss s s s s :
h
d s Ō
, s st
s d t s,
t t
d sd
t d sO
d
I
C ơĮ
d sd s s
sd
s s d
N Ɵ
,
d
j t d
t
Ɵd s
Os
sd
s t
t d d d
Ɵ
d
sd
t
d
d
sƟt
sd
s d
t
Os t
s
d d s
s sd
s
d t ,d s
t sd
j t sd s Ō
E
h
d
Ō
, st
s D t s,
ss d
d
d st
s
t
t j t
t d s
s Os
s, A
t t
d d t
s
t
t
s
d sd C
s,
t
d h d
s
d :E t d d ,E t
,
t d s O s ds
d
d
t
,
h
I s çã
Į ss
Os engenheiros egressos do curso são reconhecidos no mercado de trabalho por sua competência e capacidade de liderança, resultado de um
s s d
h
t
d
t
, t
t
, Ɵ sd
st
d d s
As
t d d sd t
h s
s O
h
t st
s
t
ss
d
d d
Į
d
s , d d t
t t
st d
t
d t
d
h
d
t
F
s
Ɵ d
d d
111
Nome do curso
Engenharia Elétrica – Ênfase em Energia e Automação Elétricas - Duração: 10 semestres
O
ss
h
t
s
s d
t sd s
s
s
Į
d
, d d
A Ɵd
,
s h
t
s
s sE
A t
,
s, st
sE t
s A t
C t
t ds
s s
Į sd
s E
A t
O j Ɵ
d
s
h
s
t
s
j
t
d
ss s d st s s
Į s,
st
Ɵ d d s s st
s
d s
j t s
Ɵd s
sd
h
s
s
Ɵ st
t s st t
s
O aluno da ênfase Energia e Automação recebe uma formação generalista e uma visão ampla dos princípios de funcionamento da cadeia
da energia elétrica, desde as fontes primárias de energia renováveis e não renováveis, suas formas de transformação, o transporte e a
d st
s
t sd
s
,
s d
t
s
d d s s s st
sd
t
, t
t
d s s
ss s
sƟt
st
d
O s
t
h
s
sd
t
s
sd s
s
t s Ɵ d s s s st
sd
d
, t s ss , d st
s d
t
ơĮ
st
j t
s
sd
s s d Es
t
d
D
t
s ,
d
Ɵ d d sd
E s
s s d s t Os
sd E s
d ss
s d d sd
t s ss
t
s ds
s
t
ss t
t
d
d
d
A Escola Politécnica da USP tem uma das melhores bibliotecas de engenharia do país com um grande acervo de livros e periódicos e acesso
s d d d sd
st s, t s s
s d t s A Es
t
Ɵ
st t
d s sd
Ɵ
d
t
s
dd Ɵ s d
s s
d
s
s
t s
ơĮ s
ss s, s
s s
s sd
,
t
I s çã
Os
s
st d
d
F
s
Į ss
d s
,
E st
s
s
s d E
d st s d
d
s
h
E t
t s
s
t
d
s,
E
s sd
sd
A t
s t
s d
d E s
d
Ɵ d C s
Alunos e professor em aula de laboratório do Curso
112
d
t
s sd
s
st d d t
ss
s
d
d s
s t
d
sd
t
t s
Nome do Curso
Engenharia Elétrica – Ênfase em Eletrônica e Sistemas - Duração: 10 semestres
O s
h
t
t st
t
sd
O s
Ɵ
h
Ɵ
t
t
sd
t
O
d
s
t
d
ss st d t
s
ss d d s
d
t
st , ss t d
ss
Ɵ
d t
s,
s ss s
d d sd E
h
E t
h
t
s
sd s s s
d d sd E
h
E t ,
d
s t
d d
t t d s
Os
sd
s j
t
s ds
sd
j t
t
sƟ
d s
s Ɵ d d sd
s s d s
d s
d
h , d t ,
Ɵ d ,
ss
,
t
,
t
d t d s
t
d
d d
s t
t
s
,
t
t
t
t d
s
t d s s
ss
t
s
t
Ɵ ,
sd
s, t
t
,
O Curso conta com salas dedicadas a disciplinas experimentais, salas de ferramentas computacionais, salas para caracterização de componentes
t
s, Ɵ s d
d s s s
s
d
t s t
d s d s sƟ sd s t s
Os
st
t
ss
st t
d st s
d s
t
sd
s s d D
t
t : L
t
d
ss
t d
sL , L
t
d M
t
LME
L
t
d st
sI t
s LI
I s çã
Dd
t
t
F
Į ss
d
d d
d s st
s t
ss
j t s
d s d st
s,
, E ss , t
s
Ɵ d
d
s t
s d
113
d
d s d s
, ss ss
s s
s t
Į ss
Į ss
d
t
d s
t , t
d E
j t s E t
s: LG E t
h
E t
O
s, M t
,N ,
d d
A
I ACE
s,
d
d
sd
D
d
s
sE
s
d sd C
Ɵçã
s
d s C
Ɵçã N
d C
h s
pela Freescale Semiconductors
d s
d
, d sd
d
t
,
Nome do curso
Engenharia Elétrica - Ênfase em Telecomunicações - Duração: 10 semestres
At
t , Ɵ d d
t
s
d
d d d t
s,
d sd
, I t
t, d s W
Fi, TV digital, sistemas telefônicos, processamento digital de sinais de áudio e imagem, antenas, comunicações via satélite, comunicações
s
st
Ɵ s, d , s st
sd
G , t
t sO s d
h
t
s
t
ds
s s
Į s
d
ss s t
s,
t d s
ds
sd s
sd
t
s st
s t
s O
t
h
s d
ss t s
d
t s
t
Ɵs ,
ss s st sƟ s,
s
d t s
ss
t d s s
Os alunos podem frequentar a biblioteca da Engenharia Elétrica, que tem um excelente acervo assim como instalações modernas e
t
s,
d s s d st d d d s
sA
d s
t
sd d Ɵ sd
t d d
t
,
s
t
sd d Ɵ sd d sd
,d
t sd
,d
t
s
d s d
ss
t d t d s s
I s çã
Į ss
O engenheiro eletricista com especialização em telecomunicações pode atuar nas mais diversas áreas, incluindo planejamento, projeto,
s s ,d s
t
t
d s st
s,
t s
d sd
F
s
Ɵ d C s
114
Nome do curso
Engenharia Mecânica - Duração: 10 semestres
Os
sd E
h
M
d Es
t
d d
Ɵ ,d
, t
s, t
d
,
d
Į ss
s
Ň d s,
,
sƟ ,
t d
d
j t s, t
t s O s
st t d d
d
Ɵ
d
d
d
t
ơĮ
s d
t
sd E
h
d d d
t
t
,
s
Ɵ d s
s
t st
s
s
Ɵ
Ɵ d d
d d d
s
h
t t
e metodológico; consciência e preparo para ser um agente da evolução econômica e social e consciência para desenvolver uma conduta
Į ss
Ɵ
Ɵ
st s j Ɵ s,
t
sd
t d d st t
d
s , sd s
s
d s t
t
s
t d s s
t d s
s
Į ss
ss
,
d
s d
s h
d sC
sd
E
h
N
t
, d d
t d
Į ss
s
Į
t
sd
sds
s
t
s ,
s
t ,
Ɵd
t d ds
s t Ɵ s
As d s
sd h
t
N
,
t
s
t
t
s
sd
d s ss sd
st d d st
d
d
s
st
,
t
Įt
s
,d
t s
sd
Į
s
t
, s sd
d s Ň d s, d
s
,s
d s
d d E
s d st d ,
t
s, d
t
d t ,
h
t
M
t
t s
s O
I s çã
Į ss
Os alunos formados em engenharia mecânica pela Escola Politécnica da USP são capacitados para trabalhar no projeto e desenvolvimento de
s d t s, s
ss s d
,
s
sd
t
ss st
t
O
h
ss
st s
d st s d
:
t d s t
Ɵ s, d st d
t d
sƟ s, d st d
st
d
s
t s,
Ɵ , t
t s
F
s
Ɵ d
d d
115
Nome do curso
Engenharia Mecatrônica - Duração: 10 semestres
O s d E
h
M t
s d st
s
t
Ɵd s
Ess
t
d
j Ɵ d
s ,
s d
t
Ɵ
ss
h
s
d d d
Ɵ
j t s
d s t s
s, t
j Ɵ ,
s
ds
s
h s s sd E
h
M
,E
h
E t
C
t
t
s
d ds
sd t
d
h
t sO
d E
h
M t
s
t
ds
s s s
t
Ɵ ,
İs ,
N s
d
,
Ɵ
d ds
s s s
İs
t
t t
ds
s ss
s
Ɵd
d
Į ss
N s
d
,t
ds
s
d
s
t d s s
h
s
s
j t d d s s Ɵ s,
t
A Ɵd t
,
st t
t
d
d M t
Ot
ano apresenta disciplinas “básicas” em Mecatrônica, enquanto que o quarto ano contém uma mistura de disciplinas básicas, avançadas, e
“ t
Ɵ s” As d s
s h
d s“ t
Ɵ s”
j t s
s t s t
s,
s,
t
sO
t
t
ds
s
d s ds
s“
s”,
d
t
d d
s s
t
sd s
t ss
O s
s Į Ɵ
t s,
A
ss
Į
t
t
s t
Inserção professional
O Į ss
d ss
d d st ,
d
t d
s
s
d
ơĮ ,
d d
s d
s s
s
sd
s j
t s,
sd
s
h
d
s
Į ss
t
s
t s
,
sd
s s
s
,
Ɵ
d
t
h
s,
s
d d
,
d
sd
sd
sƟt
d st
d
d t t
t
sd
Ɵ
j t s t
Ɵ s
sC t sA d
sd
t
s,
t
t
Ɵ d AƟ d d s
Ɵ s, s t d
s
s
t
ss d d d
d s
t d s st
s
,
Ɵ
s st
sd
t
d st
t
t
116
sd sd
E ss s d
Ɵ d d sĮ
ss
s
s t
s
Nome do curso
Engenharia Naval - Duração: 10 semestres
N s
s
s, C s d E
h
N
t
t
d
,
s
d h
t
Į ss
,
s
d
s
s
d
t
O
s
d
Ɵd s
d d
Os
sd s
,d t
d
s sC
t
t s st
s
N
Ɵh d s
sd
t sd E
h
s N
Ɵ
,h
s t Ɵ s,
Ɵd
d
t d
ds
s
t s, d L
t
s
,
d
Ɵ
d E
h
sd
h
t
j t d F
d
N
, d OĮ
s
s s d Es
sds
s
t
d ds
d s
d M d
t
s s
Į
d st
s, d B
t
s
,d
I s çã
Į ss
O Engenheiro Naval possui competências para atuar nos seguintes setores e em áreas correlatas: Projeto e Construção Naval; Transporte e
L sƟ I d st Oī sh
d
t
A
d s
h
t s s
Į sd
, h
d d
d
s st
d
st
s
h
t s d
t
,
d
ss Ň
d d
d C
sd E
h
s
d s
d E
h
N
d Es
t
s s d s
t ,
j t ,
st ,
h
t d
st
,
Įs
,
t s h sd
Ɵ d d
Į ss
F
s
Ɵ d
d d
Plataforma semi-submersível sendo testada no tanque de provas do
Laboratório de Engenharia Naval e Oceânica da EPUSP
117
Nome do Curso
Engenharia Química (quadrimestral) - Duração: 10 semestres
O
s d E
h
t
d
d
s Os d s
s
s
d
t d
s
ds
s
Į sd
M t
Ɵ , Fs
A Ɵd t
,
d d
Į ss
t ,
ds
s s
E
h
d
d
s d E
h
s
d
Ɵ A Ɵd t
,
s
ss t
uma estrutura quadrimestral, intercalando cinco períodos acadêmicos, com as disciplinas, e quatro períodos de estágio, realizados em tempo
t
d st
t
d
s s A d
Ɵ
t d
d
s
d d
ơ
s
t
s,
st
t
h
ss A t
t
s Ɵ d d sd
s s
s d
s d
d
t s,
Ɵ
d s
t
sd
s s
Ɵ d d sd
ơĮ , s
s s
sd
d
Ɵ
d
j t s
s ss
A
d
st t
d E
d d
Ɵ
s st
t
d d
t s, D
t
t d E
h
, s
s
têm acesso a modernos laboratórios de pesquisa e desenvolvimento, como os laboratórios de Engenharia de Alimentos, de Eletroquímica e
Corrosão, de Separações Térmicas e Mecânicas, e dos laboratórios dos grupos de Engenharia de Sistemas em Processos, de Engenharia de
B
ss s, d G st
A
t s
I s çã
Į ss
O domínio de atuação do Engenheiro Químico é bastante amplo, podendo atuar em diversos segmentos industriais (Químico, Petroquímico,
s
, Es
d d s
s, F
s, A
t s, A
Á
, C s Ɵ s, t
t
G s, B t
, C
t s N ss s d st s,
st
t d
t
h
j
t ,
j t ,
st
,
,
s s
d s
t d
s
ss s
d t s,
s
s
t
d
d d
118
Nome do Curso
E
h
d C
t
Ê
s
st
sC
Ɵ s
L st - Duração: 10 semestres
O s d E
h
d C
t
Ê s
st
sC
Ɵ s t
t d
s
Ɵ
s
st d t
t
t
d d
t
d s d st
,
d
t
,
d s
L st
,
Ɵ d
,
d
s, t d s
d
d
d
st
N sd s
s
s, s
s
s ,
s
st , s d s
s
t s,
d
,İs ,
t
A d
st
d , s
s
t t
ds
s s sd
E
h
,t s
,d s h
d s Ň d s,
s
t d s
s h
t
As
s h s d ss s
cursos devem dar suporte para conceber, gerenciar e operar sistemas de porte aderente aos processos de negócio e incluem programação,
h
d s Ō
, s st
s d t s,
t t
d
t d s, d s d
t d s
t
d
ss s d
N
Ɵ
, s
s ss
ds
s Ɵ s s
d s d s
j t d
t
Ɵd s
Os
sd
s
t
t d d d
Ɵ
d
sd t
d
d
sƟt
sd
s d
t
Os t
s
d d s
s sd
d s
t sd s Ō
Ō
, st
s D t s,
t
t j t
d d t
s
ss d
h
s Os
s, A
t t
t d s
s
s
t
s
d sd C
t
d
t d
s,
:E t
s O
t
d d
E t
s ds
d
,
d
d h d
,E
d st
h
d t ,
d
s
I s çã
Į ss
Os engenheiros egressos do curso terão capacidade integradora e organizacional, que o habilitará a ocupar posições de liderança no seu
s s d
ds
s s s,
h
, t
t
,
Ɵ s
d t
Iss s t d
d
st
d d s
O
h
d
t
ss
t
d
d d
Į
d
s ,
t
s
d s ss t sd
d
F
s
Ɵ d
d d
119
Nome do Curso
Engenharia Química - Lorena (Diurno e Noturno) - Duração: 10 semestres (Diruno) ou 12 semestres (Noturno)
Engenharia Química - Lorena
Descrição
E
h
/
d Ɵ d d
d s
ss s
s d s s d t s N ss
st d s
d d s I d st s
Ɵ
E st
d s
B
t
Es
Ɵ d d s
ơĮ s, s
t s
:C t A d
I s çã
O
d
t
d
t
120
s
ss s
s
t s, s d d
Ɵ ,
s
ss
s
ss s H
t
E
s J
ss
st
,d s
s
s, ss
t ,d
s
,d
s
sƟ
ss
Os
Ɵ
t d s s
,
t d
s
s
st
s
t ,
I t
d
d
s
t ,
st
h
t
,
t sd
,
t
s
d d B
t sd
A
st
s
Ɵ
d
Į ss
,
sƟ s
F
t s
d d
s,
, At Ɵ
s d d
t t
ss s
s
h s,
t d t
Ɵ d
d
d
s
h
d t s
,
s
s
t ,
d
Ɵ
sƟt d
s d st s
ss t
t d t s, t
t s,
t s,
s,
t
s E s s Ɵd
s
sd
t
,Ɵ t s
s t
s,
ss s
d d
Alunos em aula em laboratório da EEL/ USP
,
t
d st
t s, d t
s t
t s,
O t
Nome do Curso
Engenharia Mecânica - São Carlos - Duração: 10 semestres
Engenharia – São Carlos
AH
t
E
h
M
,
d
Es
d E
h
d
C s,
Į ss
s
t d s
j t
desenvolver novos produtos; planejar e supervisionar a fabricação de motores, turbinas, bombas, automóveis, máquinas operatrizes,
geradores de vapor, vasos de pressão, compressores, sistemas térmicos, tubulações industriais, sistemas de controle de máquinas e
sC
t
s
t s
sd
t s
ss s
t
d d d
d t s s
s
t
d
d
s
ƟĮ d s s
s,s d
t d s ss
j Ɵ
d
Į ss
t
s ,
s ds
sd
t
s
d ss
d E
h
M
Os d s
s
sd
s ,d
d
sd
h
t ,t s
M t
Ɵ , Fs ,
,C
d sM t
s Ds h
Ess
j t d ds
st
t
d ,
s s
sd s
s
Į ss
t s
j Ɵ d
s d
t
A Ɵd
As Ɵ d d s
s s d st
d s
d
d s Ɵ s s
st s Os
t d s d Est t
C
s
d d s
d sC h
t s AƟ d d s
s: C t d s B s s C t d s
Į ss
t s Et s s A
d
t s I t
C
t s As
s
ss : E
h
A t
sƟ M
t
j t d M
s
Os alunos do Curso de Engenharia Mecânica da Escola de Engenharia de São Carlos podem frequentar várias bibliotecas, das mais completas
s
d s
s
d
s, t
ss
t
d d
Ɵ
s s
Ɵ d s
st
s sd s sL
t
d st s
Ɵ
d Ɵ d d s
ơĮ s t
sC t
Ɵd d s st d Ɵs C t A d
, At Ɵ , E
s
J
E
s t
s, t s
E
F
AE E
AE M B j
I s çã
Į ss
d
OE
h
M
Į ss
t
d t
h
d sd
t
sd
, E
h
M
d
d sG d s
ss
F
s
Ɵ d
d
s Ɵd d ,
h d
t
t
d
d s
d d
t
t d
s sd
t ss
t d s ss
d s
d
d d
ss ss
d
s
121
t sd
s
t s
E
s
t
h
d st
s
d
t
M
s
s
d
st
s
Nome do curso
Engenharia de Produção - São Carlos - Duração: 10 semestres
Engenharia - São Carlos
O curso de Engenharia de Produção Mecânica EPM da EESC/ USP, criado em 1972, um dos pioneiros no Brasil, em tempo integral, com duração
d
s
Os d s
s
s,
s ,t
j Ɵ d s
s d
s
s
, Ɵ
d
t ,
t t
s
d t
Į ss
s
t
Ɵ
d d d s
d
s
ds
sI t d
E
h
d
d
,
s
sd
st s
s
N t
,
s
t d s Į ss
t s
ss s d
M
s, d s
s
ss d
d
t
Ɵ
s s
Į sd E : E
h
d O
s,
N sd s Ɵ s
L sƟ
ss s d
d
, s s O
,E
h
d
d d ,E
h
d
d t
d
h /O
,
,E
h
d
st t
d d ,
h d C
s d C s Est
E
h
E
O s d E M,
j t s t
d s, s
t s
J
,I t
I t
d s
st
d
t d
s
t
Ɵ d d s t
d E
,O
d s s s
sd
d s s s
Ɵ d s
sh
d d s
s
ds t d s
s: I
C ơĮ ,
t
A d
,C
Ɵ
t s,
j t sd C t
Et s
t
t s
I s çã
Į ss
A
s
Į d E
h
d
d
M
ss t
empresas, tais como:
• I d st s d
s
• I d st s d
t
d
sd
t t
sd
s
d
•O
s
s sd s
sd s
sd
t s t
s:
d t
d
,
d s
sƟ s,
A
s
d
d C s d E
t
d st
d
s
s
s t
s, sƟt
sĮ
sd d s t
t s
d
d çã
122
s,
t
h
sA d
s d st
st d
s
Į ss
s, E
s,
sd s
s
s
s
Nome do curso
Engenharia Mecatrônica - São Carlos - Duração: 10 semestres
Engenharia – São Carlos
O
ss d
s
Ɵ d d s t
d
s
Ɵ d d s
ds
sd İ s ,
I t d
E
h
t
d
t
Į ss
s
st ,
ss
ds
st
d
h sd Į
d
s
t
d
h
ơĮ
t
,
t
t
Ɵ
t O
s sd s
t
s
s st
s
t
ss
sd
h
h
t s d
ss
s d
Ɵ
d d
s
d s
t d Ɵ d d st
s,
t d
j t s
Ɵ s,
s j
, t A
dd
s
D
t s
st
t s s s
d
d
s
s Ad s
s As
s
C
t
Ds h
j
sƟt
s
s ss s d t ss
Į ss
D
t
, t
t
t
D
d
s
st
d s ss
st s t
s
s t
st d
st
t
d
, s
d
s
sd
t
, s
s Os
E
t s
t s,
t
s
s
s
Ɵ d d s
t s
s,
d s
t
s s
Į sd
s :
Laboratório de Fabricação Mecânica e Manufatura; Laboratório de Simulação e Controle de Processos; Laboratório de Eletricidade e
d Hd
Ɵ L
t
d M t
L
t
sd
C
t s L
t
d E t
A
t s L
t
I st
t
C t
L
t
sd A t
Ɵ L
t
sd D
, A sƟ
s
I s çã
Į ss
OE
h
M t
t
C
t
, d ƟĮ
d
s
d st
t
s t
s,
s, d d
F
s
Ɵ d
s
d ,
t sƟ s d s
s
Ɵd s
s, d d s s
s d s
s
s d t s
ss s
t s
d st
, t
sƟ ,
Ɵ
s s d
t , t
sd d s
s
123
t
M
,E t E t
Ɵ
d s st
s st t s,
s
h s t s, s d
s, d
s t s,
t sd
s s
Nome do Curso
Bacharelado em Física (Diurno e Noturno) - São Paulo - Duração: 8 semestres (Diurno) ou 10 semestres (Noturno)
I sƟt t d Fs –
Fs / Fs C
t
/M t
/ G İs
/ Ast
/ Est ơsƟ / M t
Ɵ /M t
Ɵ A
d
O
s d B h
d
Fs
d
IF
j Ɵ
Į ss
s
d Fs
st j
t s d s
s s
s
sd t
t
ss
t
d s
t d
s
d s s
sd t
A s
s d
s,
d
s d
s d
t sd
sİ s s
t
Ɵ s As
, s
s
têm possibilidade de escolher 3 modalidades do curso: i) uma formação mais generalista (Bacharelado Simples) na qual os alunos escolhem
d sd s
sd s Ɵ ss
st s
İs
d
t d
sd s
s t Ɵ s
Fs
A
d
B h
d
s s Bs
Fs
s d
h
t
s
d d
E t
Ɵs ,
M
Ɵ
Est ơsƟ , s d
ss
s d
H
t
Ast
, j
Į ss
d
h
s
d
t sd
s sd s
st d d s st
s , d s st
s, d
d
s
d s s s
Os
s d IF
d
t
t
s
t d
s
dd Ɵ s d d
st
,s s
Ɵ d ,
st
s
s s,
Ɵ
d Ɵ d d s
ƟĮ s, s
s,
s
j t
s st
s d s Ɵd d s st d Ɵs G
, At Ɵ
I s çã
Į ss
O
s d t
h
B h
Fs s s
s,
s h s t s,
d Į
, d st s, s
Į ss
H
t
Ast
d t
s
s
s
t
s
t sd d s
ơĮ
F
s
Ɵ d
Fs , t
ss
d s
s
ss s O IF
ss
C t A d
t M t sİ s
ss t s
t
s d s
sd s st
d d
s
é
d I sƟ
d Fs
124
s t
d
sd
t
t
h
st İ s
d d
s d IF
t d
Ɵ ,
t
s
sƟt t s d
t
s d d s, sƟt t s d
s s,
t d
d t
O
t
,
s ,t t
Nome do Curso
Bacharelado em Física - São Carlos - Duração: 8 semestres
I sƟt t d Fs d
C
s–
Fs / Fs C
t
/M t
/ G İs
/ Ast
/ Est ơsƟ / M t
Ɵ /M t
Ɵ A
d
O curso de Bacharelado em Física do IFSC tem por missão prover seus alunos com uma formação básica e abrangente nas mais diversas
s s
s
d s
sd İ s ,
Ɵ d s s
t st
s
s O IF C
sd s
h s
Į ss
s s ,d
d s
t d
st
s
A s
d
s , s st d t s d
t
d sh
t
sA
st d
Fs
E
t N ss
t
t d s s
s d Fs , d sd
d İs
ss
t t
s
,
st d t
t
d
s
Ɵ E t
t ,t
Į ss
d
s
s
s d
d ss s
sA t
Į ss
s
ss
t
d s
t d t
s Ɵ s
h
t
Ó Ɵ
Ft
, t
j Ɵ
st
d
t ss t sd t t
A
s sh
t
s
d
O IF C
t
t st t
d
Ɵ d
t
t s
Į
s
L
t
sd E s
d Fs
AB
t
A
t
st
ss d d s
I s çã
Į ss
O
d d t
h t d
ss s
d ss
d s
t d
d
C s
d s
Ɵd
d
s ds
d s
h
s d
s,
t d
s
st
A Įt t s s s
s t d s s
s A
d ss , s
sd
,
d
sd
s
s s d st d
s Fs s s
s
sd d s
s
s sd t t
t s
s
sd
s s sd s
d s
IF C
125
d s
s
s st
s
d s s
s
s sƟt t s d
s s Et t t ,
IF C, t
,s j
B s
t
A
d ss , h
s
s sd
s t
h j
st t s
d d d
A s d Fs E
de Física de São Carlos
(a)
E
sd Ɵ
de pesquisa do IFSC
s, t d s
t
s s d IF C d s
s,
d
s
t
(b)
sL
t
sd E s
d I sƟt t
t
d
Nome do curso
Bacharelado em Física Computacional - São Carlos - Duração: 8 semestres
I sƟt t d Fs d
C
s
Fs / Fs C
t
/M t
/ G İs
/ Ast
/ Est ơsƟ / M t
Ɵ /M t
Ɵ A
d
t s t
C
t d ss
Ɵ d s
d ss Ɵ d d s
ơĮ s, d
t
t
Ɵ d
t d d d s
t st d
d st
s
s d s
s
t
s, ss d
s st ơsƟ
h
t d
d s
d s
Ɵd d s d d d s
t s
t
d
Į
,
s sd
t
d
ss
h
t s
d
t d s,
d h
d d d
d
t
t
st d
t ,
O Bacharelado em Física Computacional possibilita uma sólida formação em Física, complementada pelo estudo de aspectos computacionais
d
d sO s
ds
s d Fs ,
d İs
ss
d
,t t t
t ,
d ds
s
t
d
t d s st
s
t
s, s
s
s
d
d s st
s İ s s,
t
d
t s
s
d d d s
O IF C ss
t s st
Ds
d
t
d
ds
s
d t
d
s
d d , st
s
h s
d
s
t ,
,
t
t t
s
d
st
I s çã
Į ss
A
Ɵd s
d d d
s
s Į Ɵ
t
sƟt t s d
s s
s sd
t t
,
t
Ɵ ,İ s
t
, d
d
t d
s
d
d
d sĮ
sd
t
t ,t
t
t
t
t
d
,
d
s
sd
st d
sd İ s
st d
d d
d
,d
s
s Ɵ
ss s
ss s Ess s d
s
s
d
s
s
d
s
s
s sd
s t
Aglomerado de computadores usado para pesquisas na
área de Física Computacional
t
ss
t
s C
t
ss
d
s
sd
s,
sd
s
s
t
sİ s
t d
s
d s
s st
t
s d d s,
C
s
j
s
Aula do curso miistrada numa das Salas de Computação do
IFSC
126
Nome do curso
Bacharelado em Meteorologia - Duração: 10 semestres
I sƟt t d Ast
,G İs
C
Fs / Fs C
t
/M t
s At
s
/ G İs
s
/ Ast
/ Est ơsƟ / M t
t d
A t d
s
d
s d
s
ơĮ ,
t d s
t s d
s d t
d
Ass
h
t
t
s
sd s s
sd C
d sd
d
t
t
Ɵ
İ s , d st
d s
d
s t t
s
t
d
,
t
, s Ɵ
t
s
t s
d s d
t
, d s, s t t s O
s
,
t ,
t
sd
s ,
s d
ơĮ
t
ds
s
ss
t
d
t
Ɵ /M t
Ɵ A
d
st d t d s
st
sd
s
,
ss d d d
,
s
t
t
d t s
d ss
s
ss ,
s
st t d
t
s s sd M t
st
t s, t
d
,
t s
,
t
, hd
t
,
d d s
s t ss d s
t
s s
s
t
j s st
s
s
O IAG ss
t t
t
sd
s
ơt s s
Į sd
t
t
s
t
s
aquisição, tratamento de bases de dados meteorológicos, processadores com alta capacidade para aplicação de modelos numéricos,
sƟ s
sƟ s d
d
s t s
s
s Ɵ d d s Ɵ s, s
s
t
t
st
t s
s d d
st t
d
s
d Est
M t
d IAG,
d
C t d
I s çã
As
d s
Į ss
s
sd
A
M t
t
h
s
t
t
d ,
st
d
F
s
Ɵ d
s
sd
d t
d
t
d s t
t d
s
t
t
s d
t
A
s d t
t
d d d ,
t , st d s d
t
t
s s,
Ɵ
d s s st d s
s
,
d
s
d
Ɵ ,
t s t
s
d
s
sd
j
t Et
s t
Ɵ s
,d
s d d s
s
s
s
E
sd
s
s,
,ds s d
, Ɵ s d st
t s t
t
d
s Ɵd s
por satélites, modelos de previsão de tempo ou clima: estudados e desenvolvidos tanto durante a formação quanto na atuação de um
M t
st
127
Nome do curso
G İs
D
:
s
st s
I sƟt t d Ast
,G İs
C
Fs / Fs C
t
/M t
s At
s
s
/ G İs
/ Ast
/ Est ơsƟ / M t
Ɵ /M t
Ɵ A
d
s
d
d
é
s
sds
s
d
t sd M t
Ɵ , Fs , C
t
C
sd
,
ds
s
s
s s d
s s
d sd
d G İs ,
s
, s
,G
t ,G
Ɵs ,
Ɵs , G d
M t d s
s E t
Ɵ s Ist
t
İs
t
s
d t
d d t
h
d d
j ,
E t
s
t ,
ss ,
s
t
t
sd
t sƟ sd
s
s
İs s D
t
s , s
s d
st
ss
sƟt
sd
s s t
h sd I
C ơĮ
s
ss s d
I sƟt t
d sƟt
s
t s,
d s
d
j t
ơĮ s
s
s d
s
st ,
t ss
d
s d st d s N Į
d
s ,
o aluno deve apresentar um Trabalho de Graduação, com a apresentação de um relatório sobre uma pesquisa realizada sob a orientação
d t h
d
t
h
ơĮ d s
d d
t
d Į
d s s
d s
st s d
d G İs ,
st d s
O
Estrutura oferecida para os alunos
A biblioteca do IAG-USP é uma das mais completas na área de Ciências da Terra e do Universo, possuindo um rico acervo de obras clássicas e
t s,
d
t s
d s ss d s t
t Os
t
sd
s s
s
t
sd d Ɵ sd s
d
t s
d d
d s
t
Į ss
d s st d t s A
d d st d Ɵ
d
s
t s
d
s
t
sƟ
d , t
t ,
d
s
st
sd d sd
t
ss
s E A, C d ,
t
, Es h It
I s çã
Į ss
d
İs
t
s
d st
s s I sƟt
s
s st
s
t
As
s
sd t
mundial em busca e extração de hidrocarbonetos (óleo e gás), recursos minerais e água subterrânea são as principais empregadoras dos
ss s d
s ,
d t
d
Ɵ d d d s s st d s
d M st d D t d O t
ss d d
Į ss
s t
d G İs A
s j
IAG J t j t
st t
d s
sƟt
s
st
d s
s
s st d t s
d t
t
t d d s d st
d
t
s
F
s
Ɵ d
s
s
L
d
d
çã d
G
128
sƟ çã d s s
Nome do curso
Bacharelado em Astronomia - Duração: 8 semestres
I sƟt t d Ast
,G İs
C
s At
Fs / Fs C
t
/M t
s
s
/ G İs
/ Ast
/ Est ơsƟ / M t
Ɵ /M t
Ɵ A
d
s
d
d
t
d
ss s İ s s t
ss
A Ast
d
st
Ɵ
t
d
Fs :
d s
st
t st d s
d s O st
d
t
h
t s d Fs
M t
Ɵ ,
t s ss
s
s Est
,
Ɵd
st j t
s
t t s
h
d
:
t
s
Fs
M t
Ɵ
s Ň
Ɵd s
t d
d
t s
s
h
t
ơ
s h
t
sd
t s t t s
d s
s
t
s Os
s s h
Os
t d s
sd d s
d
t ss
s t d s
j t d ds
j t d ds
s t Ɵ s Ɵ sd
d
s
t t
d As t t s s
d ss : s s B s , C t
d s
t d
st
s, C
t
,C
s Es
s, E s
D
C ơĮ , t
t s Est
st
s
j t sd
s s
Facilidades para os alunos
s
s, s d s
d st s
t
Ɵ s Os st d t s d
h ,
Ch ,
d
ss Est
d O s
d
d
t d s,
d
I s çã
Į ss
O
ss
d s
d
s
d
s d d d s, s st
s Į s
F
s
Ɵ d
À s
d st d t s
ss s s
Į sd B
t
d t
s
sd
, t
d
O
t
t
s d d Ɵ s:
, s
t
t
d
d
d
Į ss
t
Ɵ ,
t
s
s
d d s
d s
t d s
t
d t d s
Ɵd s
t
,
, d s d s
d s Ɵ d d s
s s sd s t s
OA ,
Į
j t sd
s s, s
st
ds s
h Ast
Ɵ
d s
h
d
d
s
s
t d
Ɵ
d
st
s
ơĮ
t
s s,
j t s st
t s t
t t
t
s d
t
s, j
s
ơĮ
s
s,
,
s
t
h ,
t
d IAG, s
, s
s
s
t
s
ds
d
s,
d s
d
s
t
129
s sd
t , s
s
s
t
s
st d
OA A
,
d
Ɵ
st
Nome do curso
B h
d
Est ơsƟ
D
: s
st s
I sƟt t d M t
Ɵ
Est ơsƟ –
Fs / Fs C
t
/M t
/ G İs
/ Ast
/ Est ơsƟ / M t
Ɵ /M t
Ɵ A
d
ss
d s
s
s,
A ss d
s
Est ơsƟ s
t
d d t
h ,
Į ss
s
d s
s
d
,
ss
d
d
st d
d t d O s s
s
ss
t
M t
Ɵ ,C
t s: s d
s : sd s
s
sd
s ,
d C
t
, Fs
Est ơsƟ
t
s st ơsƟ s: st
t st
s st ơsƟ s j
s
d s
d
d sd
t
t
,
d t
s
d
d d O
d B h
d
Est ơsƟ
st
oportunidade de conhecer uma vasta coleção de exemplos de aplicação; 3) adequação ao mercado: durante o quarto ano, o aluno cursa duas
ds
s,
s
d “ sd
”
C t d Est ơsƟ A
d
s s
s d s
s
s,
s
s d
ss
t d
Os
s Ɵ
C t d Es d C
t
A
t
d IME
sd d
d s
d
Ɵd d d
s,
O IME ss
t d
C t
I s çã
Į ss
H
d d
d
,
s
s , t
d
d
,
d
, t s
s
t
A d
s
d
t sd B s
s
t t
d ,
, At Ɵ
E
t d s
ss s, t
s d Est ơsƟ , M t
Ɵ
C
d t d s s
ss t
s J
Est ơsƟ s
t d s s
s Os
ss s d
t
st Į
d s AN I A, ANA EL, t , d st
d s
t d
s
d ,
s
s
d st ơsƟ s Į
s,
s
130
d t s
d
t
d s
t
s
,
d
j
t d
d
,
d
t
t
s
s ,
d d ,
d
d
ơĮ
s
s d
s s
t s,
Nome do curso
B h
d
M t
Ɵ
D
: s
st s
I sƟt t d M t
Ɵ
Est ơsƟ
Fs / Fs C
t
/M t
/ G İs
/ Ast
/ Est ơsƟ / M t
Ɵ /M t
Ɵ A
d
st d t
s d
s
d ss
sd M t
Ɵ ,
d
h
OB h
d
M t
Ɵ
s
t d
s
s sd s
ss s d E s
N
d
s ,s
d sds
sd
d
d sd s
sd M t
Ɵ d s
d
d t ,
s
t
Fs , Est ơsƟ , C
t
M t
Ɵ A
sds
sd M t
Ɵ
M t
Ɵ
d
s F
t d
s , s sds
s t Ɵ s
Į d M t
Ɵ
d M t
Ɵ A
d
t
t Ň
d d
ss d d d
s
s
d B h
d d ,
, st d M t
Ɵ A
d sĮ s
st t
d d
t
h t
s
s
d
s
d
st d t d d
,s
t ,
s h s d st d
t sƟ s
d s As
d s d
O IME é um centro de ensino e pesquisa internacionalmente reconhecido por sua excelência e onde são desenvolvidas pesquisas de ponta
d ss
sd
t
Ɵ , d st ơsƟ
d
t
A
Ɵd s
ss ,
d
d
d IME t
ss
d
t s
t d d sd
s s d st d ,
d ss , IME t
sƟd
s ss
d
t d s
st
t
H
sd t
t
s
sd
d
I s çã
A
Į ss
d s
ss s s
s d
s
t
Ɵ
d
s
d
,
d Į
,
t
d d t
h
, ss s
ss s t
,
t
d
d d t
,
d d
h
sƟ
s sd
/
ss s
st
t N s
s
t
Ɵ s
Foto
131
ss d E s
t d
sd d s d B s
s
t s
d
t
t
s d
d d s,
Nome do curso
B h
d
M t
Ɵ A
d - Duração: 8 semestres
I sƟt t d M t
Ɵ
Est ơsƟ
Fs / Fs C
t
/M t
/ G İs
/ Ast
/ Est ơsƟ / M t
O
d
IME
d d
, BMA
t
s
t ds
st d
t
Ɵ
t d t
Į ss
s
O st d t d BMA
s d
s
s s sd
t
d t d
d
A s
s d
s
st s, d
t
C t
,C t
A t
M t d sM t
Ɵ s,
t
h
t
M t d sM t
Ɵ s, st d t t
t
,
Ɵd
D
t
s
st d t
d d s
Ɵ d d s t
s,
s
s
t
Į ss
t
Os
s d BMA d s
s
s d BMA t
t
d
t t
t
s j
d st t
d
ss B
t
d IME, d
s
Į d
d
Ɵ
d s
st d t
d t
I s çã
Į ss
Os
ss s d BMA d
t
,s t s d s
s s st d s
s d
s
s
t
s sd t
,
Ɵ
d d
s
s d
Ɵ , t
Ɵ
d sh
t
s d
s
st ,
st
s
IME s
ds
s
s sd
d
s,
sd
d s
t d
,
Ɵ
sd
Ɵ /M t
s d
d d
ơĮ
j t s
Į
132
d s d
O t
d
s Ɵd d d s
É t d
d ,
t
s
s sd s
d , st ơsƟ
t
s
d s: C
sB
s, st
s
d
d
t
Ɵ E t
sd s
s
t
d d d
d
j t sd
ơĮ ,
t ,
s
Ɵ A
s
sd
t d
,
d
d
t
s d IME, t
s
ơĮ s Os
t
d d
Ɵ sj
BMA
A
d ss ,
d
s d IME
d
ss
Nome do curso
B h
d
M t
Ɵ A
d
C
t
I sƟt t d M t
Ɵ
Est ơsƟ
Fs / Fs C
t
/M t
/ G İs
/ Ast
/ Est ơsƟ / M t
Ɵ /M t
Ɵ A
d
d d
s Ɵd d d
t d
st d
O
d
IME
d
t
, BMAC d st
s
t ds
t
Ɵ
t d t
Į ss
s
s
d
d ,
t
s
s s d O BMAC
s d
t
Ɵ , t
Ɵ
d , st ơsƟ
t
d t d
d
A s
s d s
st s,
t s
d ss
t sh
t
s: C
sB
s, Fs
B İs ,
d A
, Est ơsƟ E
, st
s
C t
,M t
st
sM
s, C
C ơĮ ,
d
M t d sM t
Ɵ s, d h
t t
d
d
t
Ɵ E t
h
t
M t d sM t
Ɵ s,
st d t t
t
,
Ɵ d
s
st ,
s
st d t
d d s
Ɵ d d s t
s
ds
s
t
d d d
s
Į ss
st
s
j t sd
ơĮ
Os
s d BMAC d s
d
d ss , s
s d BMAC t
d
t t
t
IME
t
s j
st t
d
IME s
ds t ,
d IME, d
s s
s sd
d
d d
ss B
t
Į d
d
Ɵ
d s
s,
sd
ơĮ
d
st d t
d t
d s
t d
j t s
I s çã
Į ss
Os
ss s d BMAC d
t
,st s
d s
s s
ss
s s st d s
s d
s sd t
,
,
t
Ɵ
Ɵ
sd
Į
d s d
d
s d s
O t
133
s
t d
,
sd
t
s d IME, t
s
ơĮ s Os
t
d
Ɵ sj
d d
A
d
sd
d
BMAC
Nome do curso
M t
Ɵ A
d
C
t
C
ơĮ
C
I sƟt t d C
sM t
Ɵ s d C
t
C
Fs / Fs C
t
/M t
/ G İs
O s t
d
d
t
s
s, d st
s,
O
s s
d
M
s
OƟ
ss s d
s
s Į
t ds
d
s s
ss
At st d
d sF d sC
s t ss
Os
st
s ds s
d
C t
t
d At d
t
d
h
t
s
/ Ast
s
Ɵ d
Ɵ /M t
Ɵ A
d
s
t
Ɵ
s d d
d
t
d
t s N st s Ɵd ,
s
t
sd sd s sD
d
d
sd s
s t Ɵ s s h d sd t
d
O st d t
d ss
s
sd
Cd
d s s
d d t
h s
Į , st d
d , s s
d
s t
s d st d
s
hd
s Ɵ
t
s
s Ds
I s çã
Į ss
O Į ss
d
t
ss
t s
s:
•D
t
s s
• s sd
t sd
s s
d s s
sd d s sd
• A st
ss
s/
d s
t s, Į
•Ds
d d
d sd s
s,
• C s t d st ơsƟ
s s s d s, d
Ɵ ,d
•Ds
d d s Ō
d s
,t t
t d d d s, s
F
/ Est ơsƟ / M t
Į ss
t
d
d d
s
Į
t
t s
d s
sd
s - Duração: 8 semestres
d M t
d
st
ss
Ɵ
t
C
t
st
sd M t
Ɵ
d
,
j
d d
Foto: Natalino Marrach
134
,
d d
t
, s d
t s d ICMC
t
s h s: Est ơsƟ ,
Ɵ
t t d s s
sd
s d
s t
d sd
t s st d Ɵs,
s
t
d
t
s
t s
d d Bs
Nome do curso
M t
Ɵ B h
d
C
I sƟt t d C
sM t
Ɵ s d C
t
Fs / Fs C
t
/M t
C
/ G İs
s
/ Ast
/ Est ơsƟ / M t
Ɵ /M t
Ɵ A
d
s d L
t
M t
Ɵ A s t
d s
st ,
d
O s
ss
t
,
s sh
t
s
O s s
Į ss
s
s s
d
s s
As
t s
sd M t
Ɵ t
s
expandido nas décadas mais recentes e havido um intercâmbio muito grande com a Física, a Engenharia e recentemente com as Ciências
E
s, B
s, H
s
s Ass ,
s s
Į ss
ss d
d s
,
, st
Ɵ d t d
s
s
d d
s
t s
s O
Ɵ d
Ɵ
s s
Ɵ
ss s
sh
d d s t
t s
Ɵ s
s d s
s
t
Į ss
,
s
st t
s
,
t
ss
d t
h , t
sd
j
t d s s Ɵ d d s
Os
st
s ds s
d
C t
t
d At d
t
d
I s çã
•
ss
• t
•
Į ss
F
d s
sd
h
t
s
t
hd
s Ɵ
s
s Ds
d M t
d
st
Ɵ
C
t
st
t
d
,
j
s t
d sd
t s st d Ɵs,
s
t s
d d Bs
Į ss
d
ss d
s
sd
s
s
d
Ɵ d
,
s
s s
d d t
h , t
t
, t
sd
d M t
d
s
Ɵ
Ɵd s
s Į s
s, j
d d
135
t
h
s, st ơsƟ s, İ s
s,
st s,
Nome do curso
M t
Ɵ L
t
C
I sƟt t d C
sM t
Ɵ s d C
Fs / Fs C
t
/M t
t
C
/ G İs
s
/ Ast
/ Est ơsƟ / M t
Ɵ /M t
Ɵ A
d
s
s d B h
d
M t
Ɵ A s t
d s
st ,
d
ss
t
,
s sh
t
s
j Ɵ
ss s d M t
Ɵ
sE s sF d
t
M d
t s s sd s d
t sd
s s
,
s d Ed
/ Ed
M t
Ɵ ,M t
Ɵ
s Į sA
d ss , s
h
d d s
t
s d
d s
d
s ,
d sd s
s
t
s
t Ɵ s, d s Ɵ d d s t
s,
preparam os egressos para ocupar posições no mercado de trabalho fora do ambiente acadêmico ou, mediante especialização posterior, na
st
s
Os
st
s ds s
d
C t
d
At d
t
d
I s çã
O
d
Ad
d
st
Į ss
st
Į ss
d t
F
s
t
d s
h
sd
s
s
t
Ɵ
t
s
hd
s,
d M t
st
h t
sd
t
ss
t
t d
ss s d M t
Ɵ
sE s sF d
t
M d
s
d
s, t
d
s Ɵ s
sd
h
ss
s
d A
d ss ,
d t
t
s sd
s
,
s s
,
t s
s Į s s
Ɵ d
Ɵ
t
C
st
t
,
d
j
s, t t
s
sd
Ɵ
s d
sd
t
, s
s
s
t
Ɵ
d
d d
136
s t
d sd
s
t s
t s st d Ɵs,
d d Bs d
d
t
t
d
s,
s
d
,
d
s ss d
d
d
t
d
s
Nome do curso
B h
d
Est ơsƟ
C
I sƟt t d C
sM t
Ɵ s d C
t
Fs / Fs C
t
/M t
C
/ G İs
s
/ Ast
/ Est ơsƟ / M t
d
s t s
OB h
d
Est ơsƟ
s
t
d
As d s
s
t
sd
s t
ss
s j t
t
Į ss
ss
d d t
h O s s
s h d sd s
s t Ɵ s,
t
ss d d d d
s
t ,
d d t
h ,t s
B st ơsƟ , Est ơsƟ E
s, E
t
C
s At
s
s s Ɵ d d s,
s, s
sd
ICMC
I s çã
Į ss
d
Į ss
t d
Į ss
st
d t
s, t s
d st s, sƟt
F
s
t
h
s
t
sĮ
t
st
s
d
Os st d t s t
s,
ss
s
At
s,
t
st
s sd
s
t
Ɵ /M t
Ɵ A
d
s
t
M t
Ɵ C
sd C
t
t s s
Į s d Est ơsƟ
ss s
s d , t
d
t C
s d Est ơsƟ A
d
t
d s
C Į
d d ,M
Ɵ , Est ơsƟ
sC
s
h
d d
d
s
t
t
t , s st
Ɵ
st ơsƟ s
s d
d
Ɵ
137
,
,
s
s t
t
h ,
d
sĮ
d ,s
sd
d
s d d d s,
d d t
h
t s
st ơsƟ d s
t
d
d
ss
Nome do Curso
Física Médica - Bacharelado - Ribeirão Preto - Duração: 10 semestres
F d d d F s Į ,C
s L t sd
t
Física Médica – Ribeirão Preto
E
d s
st t
E
d s
st t
t s t
d
s s
M d
d
Os d
t sd
s
s
s
j
s
st
s
s
st
s
ss s
sO
d Fs
s
s,
s d s
s
t s
ss s
t
s
sd
s
s sd s
s
st s
d
s
ơĮ s
s
O C s d Fs M d
t
t sd
t
sd
d
s d
,
Ɵ
s
t
d s
t
s
t
s
t d s s
sd s d
st
ss d d d
d
t d s s
sd s d
st
ss d d d
d
M d
s
s d
d İs
d ss
İs
Os d s d d s
s st t s
d B h
d
Fs
s
t s Fs
d M d
,B
Od t
,
s
d
d sd
s
d
t
d
s
sd İ s
s ,İ s
d
d H s t s A st t
d
sd
s s,
s s
D
t
t
,
t
s
st
t
s
d
d s t
t
,
d ds
t
sd
d d sd İ s
s sh
s
s sh
s
s s
Į s
d d Fs
d
s
s
s
s
Ɵ
t s, st d t s
sd
s s
I s çã
Į ss
s d s,
ss
Ɵ
s
Os
d s
Fs M d
d
t
h s t s, s
sd
d t
,
sd
que desenvolvem ou comercializam equipamentos médicos hospitalares e programas de Pós-Graduação de diferentes Universidades
B s
s d Et
C
t
Fs , M t
Ɵ
st
t
d
Fs M d
ss
t
d d s
s
d t
A
s
d
s
d
s
ds
d
s
138
Nome do curso
Geologia - Duração: 10 semestres
I sƟt t d G
s–
Geologia
O s d G
t
d
d
s,
t
t
Os
sd s
ss d d d s
,
d
,İs ,
,
,t
Į
d s h ,
ds
s t d t
s G
st d d
s, s d
t s
ss s O t
s h d s d
s ,
d d
d s
, s s
h
t N
t
,
sds
s
Į ss
t s:
t
İs
s d j d s
s,
d
h st
N
t
, d
d s
j t d
Ɵd t
,
d
ss
d d
Ds
s t Ɵ ss
d s
d
d d
t
s st
Ɵ
t s
st
s
t
s B s sd
t
,
ơĮ
st
ss s
Ɵd s
d
O I sƟt t d G
sd
t
d ,
d s sd
t
d
dd Ɵ d
s
sd
,
M s d G
I s çã
Į ss
O s
, st d s
t s,
s t
,
s s
t s
d s
F
s
Ɵ d
ss
d s,
s
s
t ,
t
Į
d
d
sd
st t
Į t t s,
s,
t
s t sd
t
t
s
Į ss
t
s
s s
s s
s, h d s
d d s,
j t sd
Ɵd
d
t
sd d Ɵ s d
t d s
d s s
s
d d
s,
sd
s O
Ɵ s,
h
d d
139
sd
B s, t d
,
d
s
,
sd
,
,
h s, s s st t s
, hd
,
h d F
t
A sd
s
s ss
d
Ɵ
t
,
s t
d t
h
d d d s st s t
sd
s
,
sĮ d
sd
,
,
s,
h
t
t
d
Nome do Curso
B h
d
I
Ɵ B
d
t
D
F d d d F s Į ,C
s L t sd
I
Ɵ B
d –
d
I
OB h
C
t
B
s
d , s
t M d
C
t
, Est t s d
d
B
s—
s
d sd
s
d s: B
t s
s t s
Ɵ
F
t
F
B
d
Į ss
,
d
s
Ɵ d
F
d d d M d
,
sd
s ,
B
O
ss t
s d
D d s, B
s d D d s, E
h
A t
, H st
,B
C
Ɵ d
t
d ,
st d
Ɵ ,
s I
sM d
s
d
t
s d
j t
d
t d
t
C
d
Ō
M
s
s, st
s
—
s
t
, d sd C
t d
,B
,G Ɵ
s d
s
sd I
G st
t
s,
t sd
t d s Ō
s
s
s s
s d
,
t
d A
t
,
s I t
A ƟĮ
— ss
, Fs
M
Ess s
sƟ d s
d s
t
d O s
Ɵd
d s s
t
d s
s
d
t &F
d d d F s Į ,C
s L t sd
140
s
t
s
d
t
s s
s
ss
d Ɵ d d st s
sd
s
Ɵ
d d
d d d M d
t ds
d s s
s
s,
OD
t
t d C
t
M t
Ɵ d FFCL
t s d FM s
s s
s
sd s
sd
t d
s s d
Ɵ E t d s ss s
s, h
s
t
sd
I s çã
Į ss
O
ss t
h s t s,
t s d s,
s
d d t
sj
d s
t d s st
sd
t
t d
sd d s
d
d
s d sd Ɵ
Į ss
s
s
st s
t
O
t
st t
d FFCL
FM
ds
sd
t d d
s t s Os D
t
H s t d sC
s d FM d s
d s
s d
d s
t d sd s
s,
j t s d
F
: s
d s
Į ss
sd
d
s
s
s
O
d s
j
s,
s
Nome do curso
Bacharelado em Sistemas de Informação - São Carlos - Duração: 8 semestres
I sƟt t d C
sM t
Ɵ s d C
t
C
s
Sistemas de Informação - São Carlos
Curso na área de computação, em período noturno, voltado para o desenvolvimento, manipulação e gerenciamento de sistemas de informação
I O s
t
Ɵ
s d
t
,
t d t
sd
t d s st
sd
A
d ss ,
t
t
s, s d d
t d
s
d s
,
h
t
s d
s
d d s
O s
ss
t s
s: st
sd A
d
d A
sW O j Ɵ d t s
ss
d
t d ss t s
s
d D s ,G
t d
d s E
h
st s d
t
s ,
d
h
t s s
Į sd
d
Ɵ d d
Į ss
Os
st
ss
s
t s
t sd
Ɵ d d s, t s
st
s, t
t
t
I s
Os
Į ss
d
t
s
t
d d s
d t
F
d ss
d d
t d s st
s,
d d
d
h sd
s
d
s t
t
t
s
sd
d
s,
d
Į ss
s, ss st
s
Ɵ
I, t s
s
s
t
s
s
s
t
t s
s Ɵ d d s
,
ss Ň
s
st s
s
d s
t
Ɵd
t d
s E
j t s
d
d
s
Ɵ d
d d
141
s
d d
sd s
t d s st
sd
, s
d s
Ɵ
s st d s
ds s
d s
d s
d s
t s
A
s
t
d
d
s
s
st d
Nome do curso
L
t
C
sE t s
I sƟt t d Fs d
C
O s
d C
H
t
Fs
H
t
M t
Ɵ
C
s D
: s
st s
s
: t s d
s I t
sM t
Ɵ s d C
t
d d s,
ICMC
d
I sƟt t d Fs
d
C
s IF C , I sƟt t d
d
C
s I
C
I sƟt t
Licenciatura em Ciências Exatas - São Carlos
O s d d
d
ss s d Fs ,
M t
Ɵ
C
s
Es F d
t Os
s s d s
sd d s
s
M t
Ɵ
A
Ɵ d
d sh
t
s d E s M d Fs ,
s
Į
d h
t
,
ss
t d ds
s
O
s
t
İ s s
s
,j
d
s
d
t h
t
,s d
ss
s
t
Ɵ d d sd
t s
d s
C t d D
t d d sd t
Ɵ s
s,
t
Ɵ d d sd
ơĮ
Es
M d
ss s d M t
Ɵ
d
s , t d
t s
st
t s
st , s
t d d sds
sd
t d
s t d s s
s, s
s t d
t
d s
d sh
t
s, d d
t
ds
s s
Į sd
s h Os
st
C ơĮ
C t
d
CDCC
t s
s
t
sd
A
st t
ds
s
d ss sd
s, s
ICMC s st
s d CDCC O t
Į ,
d ds s
d s
s,
t s I sƟt t s d CDCC As st
s d CDCC
t
d Ɵ d d s
s
d
ơĮ
t
, d
d
d
t
st
I s çã
A
d
d
d
t
Ɵ , s
s t d
t
t
sd
s d IF C, I C
sd s
t sd s
sd
s sd
s,
s
s
Į ss
t
s,
d d
d
Es
t s
sd
sd Es
t
s sd
d
F d
t
s,
s sd
sO t
ss
M d , s
, s s
d d
s
Sala do Conhecimento do IFSC onde alunos do Ensino Médio de escolas
s
Ɵ
st
t t
d s s
t s
d Fs
ss s d
sƟ
d s
L
t
s t
s,
ss
sd E s
142
d
d s
sd d s
t s sƟt
s d
,
d IF C
d s
d s
Ɵ d d s
sd
s
sd
s
t s
s
,
st d
Ɵ s d Fs
Nome do curso
Licenciatura em Geociências e Educação Ambiental - Duração: 8 semestres
I sƟt t d G
s–
Licenciatura em Geociências e Educação Ambiental
A Licenciatura em Geociências e Educação Ambiental (LiGEA) é um curso com duração de quatro anos no período noturno e aulas de campo
sĮ sd s
t s d
s d
t
t
j Ɵ
ss
h
t s
d
t d
s t s
h
t s
t
t
d
t s
t
s Ɵ d d sh
s Ess
Į ss
st
Ɵ d d s d
s,
s
s,
d s
t ,
s
s
s s
s, h d s
Ɵ s,
s d
d
d d
Ɵ
t
sd s Į s
t s
d d t
D
t
s
t
ss d d d
t
d
s d
ơĮ
d
t s
st
d
st
t d d
d
d
ơĮ
ss
ss
d s
j t s d
s
O I sƟt t d G
sd
s t
d s
h
t
t
s
d s Es d D
s t t
t
sdd Ɵ s d
d
d
d s
t d s j t s d
s d
t s
s
t
C
ss s OĮ
st
sd A
LƟ
t
sd G
ơĮ ,
t s
ds
s
d
s
M s d G
t d s
s
s
s,
t
s, d s
t d
s O I sƟt t
d s
I s çã
Į ss
O educador formado poderá atuar nas escolas de nível fundamental e médio – principalmente escolas técnicas na área de petróleo, meio
ambiente e mineração- assim como museus, unidades de conservação, empresas de ecoturismo e centros de educação ambiental com
ơĮ
t
s
d s s
s Á
s t
d s
t d
j t s d
s d d
B s t
sd d
t s
s
Ed d
G
ss
t t
d
t
F
s
Ɵ d
d d
143
Nome do Curso
M t
Ɵ L
t
D
N t
D
: s
st s D
s
st s N t
Unidade que Abriga o Curso
I sƟt t d M t
Ɵ
Est ơsƟ
Carreira a que Pertence o Curso
L
t
M t
Ɵ / Fs
O s d L
t
M t
Ɵ d I sƟt t d M t
Ɵ
Est ơsƟ d
t
j Ɵ
M t
Ɵ
s
d s d
s
d
t
s
d O s
s d
d Est ơsƟ
C
t
d
d s
s
t s d Fs
ss t
Ň
ss
d
d d ,s
t d
sd
s d M t
Ɵ
s
d
t s,
d
ss
d
s
d s
d s AŇ
d d d st t
d
s , t
sd ds
s t Ɵ s, ss t
s
h
t s d
s
s d
h
t t s
: t
Ɵ , İ s , st ơsƟ /
d
ss
M t
sd
Ɵ ,
ss
ss
t d s s Ɵ d d s
d
s
O IMEd s
d d s s s
sd
t
ss
d s
s
s
t s
t
Ɵ d A
L Ɵ Es
s
como o CEC, que dispõe de computadores e impressoras, e o CAEM, que funciona como laboratório de ensino com seu rico acervo de
A
d t d
st t
İs ,h
t d d sd
t
sd d Ɵ s
Į s
d ,
s
s s d st d d
Ɵ
sd t
t
I s çã
Į ss
E ss s d
s d L
t
t
Ɵd s ss
s
O t s ss
t
d
h
t d
t
Ɵ
M t
Ɵ d IME
sd
s d
t t
dt
d
sd d Ɵ s
s
s d d st
d t d
d M t
Ɵ
t
d Ed
st
ss ss
s s
s, ss
Foto
144
d
s
s
d Es
ss
d
d M t
Ɵ
ss t
d
Nome do Curso
Física - Licenciatura (Diurno e Noturno) - Duração: 8 semestres (Diurno) ou 10 semestres (Noturno)
I sƟt t d Fs –
L
t
M t
Ɵ / Fs
O
s d L
t
Fs t
j Ɵ
s ,s d s
d s
ơĮ
h
t sA
d
s
s
d s
t
j Ɵ st
s st
s
t
s,
O
sƟt d
j t d ds
ds
s t d s
Ň
d
t d d
st t d
sdd Ɵ s A
d ss , st
j t d ds
sd
t
s t sd
h
,
t , st
, t E s t s
,
d s Ɵ sd
s
Ed
C ơĮ d
d d d s
d Fs ,
Ɵ d d st
s
Ɵ s, d
t
d
t
t
sd s
sd
t d s
Į
d
s
Fs
Ed
s
s İs ,
t
t ds
Ɵ
h
, s s
L
d
Fs d
st
d s
O IF ss
st s
d s
t d
t
d ss
t d s, s s d
st d s Į d
sd
s s
I s çã
Į ss
Os
ss s d
t s
d
Ɵ d d s d st
F
s
s
d
s
s s,
sd d Ɵ s O
d
t
ss
s
d
t
d
s
st s
t
Ɵ d
s,
d
sƟt
s
t sd
t
d
s
t
d IF
d s
s
s
s
s
d ,
s
sd d
s
d
st d ,
145
d
Ɵ
,
st
Į ss
s
d
s
d
t d İs
ss
t
t
t s
Ɵ
s sd
s
d t
h
ơĮ ,
t
d d
d
s d d Ɵ s,
t
s
sd d Ɵ s
s s
d s
d
ss s st d t s
F d
d
t II
d
t
d
t
s d d Ɵ s,
t
sd d Ɵ s
t s
Nome do curso
B h
d
M t
Ɵ A
d
N
s
F d d d F s Į ,C
s L t sd
M t
Ɵ A
d
t
D
: s
st s
t
t
d
N
s
d
s
d
Į ss
s
t h
d
O s d B h
d
M t
Ɵ A
sj
sd d s
t s
t
Ɵ s d
d s
d
d
s
d s s
sd E
,
d
t d sd M t
Ɵ ,
d
d d
Ad
st
C t
d d O
ss d ss
s d
t s d
Est ơsƟ ,
s
s
d
t sd s
sd h
s E
, Ad
st
C t
d d
d d
s
sd
O s
st
s t
s
d t
s
t
s
d
s
d
s s
d ss
s, d
Ɵ d
t
d , st d
s
s
s d s
sƟ d s t
t
s t s
d
t ss
st
t s
t s t
Ɵ s st ơsƟ s Ess
s
d
Ɵd
ss s
s, d
st Ɵ s
t
s s s
Ɵ s,
t s s
ss
sƟt
s,
s
d s
s d s
t ,
s
s s
M t
Ɵ d FFCL
d s
t d ss s d s
s, d
sd
d h
s
sd s
ss
st
d
s
d Ɵ d d s
ơĮ s, s
Ɵ
t
st t
d d s
sd
t d d
d
s,
d
O
d sd
t
s,
s sd d Ɵ s
t
sds
j t s
I s çã
Į ss
O s
t s
ss s s s
t s h sd t
d
d
d
s d
t s,
d sd
dt
s, st d s
d
s
t
sd
j
t
,
t
dt
t
:
F
s
Ɵ d
:
d d s: FFCL
FEA O D
s
t s ds
d st
s Os D
t
sd
d
t
s
sd
s Os
st
t
d sĮ
s:
s
,s
d s
j
t
t ,C
,F
d ,E
,
s t
s d d s: d
d d
D
d C
çã
M
Ɵ – FFCL /
146
t
t
t d C
t
s s
d s
t s d FEA
t
t
t
t
t d d d
s d
s
sƟ
t s, s s d
Ɵ s Į s s:
s
t , Ed
,
s ,C t
s d
s,
s
, t
NOME DO CURSO
B h
d
O
Į - Duração: 10 semestres
I sƟt t O
Į –
O
Į
AO
Į
st d s
s,
d s t
s
Ɵ t , t s
d
h É
sd
h
t
, İs ,
O
s d G d
t ds
t
d
t s
O
Į
st t
j Ɵ
d
Į ss
d t
t h d
d
t
Ɵ
t d
t d s
ss s
st
t O s st st t d
d s: s ,
Į ss
t
t ,Į
d
t
h d
d
O
,d
t d
d d
s ,d
t
h sd
sd
s s
d s s Ɵ d d sd
t
t
d
h
t d s
st d t
Ɵ
d st
s
t d sd
ơĮ
j t s
st d s
t s st
s, t
Ɵ t
e oceânica, aprimorando-se no domínio do estudo integrado dos oceanos, no emprego de técnicas de campo, laboratório e integração de
d d st s
d s
s d s
s
ss s
Į s
O IO
ds
s
s
d s
h s
s d
Ɵ d Os
s
t
t
t
s d d Ɵ s O N/ O A h C
ss
s
ss t
t t
t sd
t t
s,
s
s
d
s s s sd
sd
s s “
d
t sd
Į ,s
s
st
II” “A
t d d d s
A
,s s
s
t
”,
s
t
C
sƟt
ơĮ s
sd d Ɵ s
t
t s
O
Į ss
d
d
d
h
t
s d
t
t d s
s
t s
t s
s s t d s s s s s t s At
t
d t
s d ss s
Į ss
s
Ɵ d d d
d
t
elaboração, execução e coordenação de programas de monitoramento do ambiente marinho; planejamento e coordenação de projetos
d
t
d
ss s
s s s
s
t
d
s st
s
t
st d
t s st
s d st s
s
s
st
s
t , t
N
O
Į
A h C
s
s
sd
Ɵ d d sd
147
s
s
s
Nome do Curso
Bacharelado em Química - Ribeirão Preto - Duração: 8 semestres
F d d d F s Į ,C
s L t sd
t
Química (Bacharelado ou Bacharelado com Habilitação em Química Forense ou Bacharelado com Habilitação em Química Ambiental ou
B h
d
H
t
,B t
A
d st
t
O curso tem duração de 4 anos; oferece 3 modalidades: Bacharel em Química, Bacharel em Química Forense e Bacharel com Habilitação em
A
d st
s h
t
Į
d
d
s
,B t
O Bacharel em Química atua nas diversas fases da produção industrial, controle de qualidade e pesquisa e desenvolvimento de novos
d t s OC s s
s s
sG d
d
s st
sd
s s
Į ss
t
t
sd
sƟ
OC s d B h
d
F
s
s d
d
s O
Ɵ
s / d st d ,
sd d s
OB h
H
t
,B t
A
d st
d
h
t
ơĮ
ss
d
t
s
Į
d
Į ss
s
d s s
sd
,M
,B
,E
h
t
B
t s
s Į s
Os
sd C s t
ss
t
t
A d
d
t
s Ɵ d d sd
t s ,
MEC d s s d d d s d
s
st
s
t
sd d Ɵ s t d
t d s sd s
s
I s çã
Į ss
Os
s
d s
D
t
t d
C ,d s
s s d st
: Ɵ d d s
Ɵ
d
s Ɵ d d sd
Ɵ d d sd
s
F
s
Ɵ d
d st
st d
,
d d
d s
C t
d s
t s
d FFCL
,
s t
d t d
t
Ɵ , C t d Ed
I t
d d
, Ɵ d d s
ơĮ
Fs
d
s, s
t d s s Ɵ d d s
st s
s, ss st
t
d s, M st
s
sd s s
sd
s s
ơĮ
d st
d d
Alunos dos cursos de Bacharelado em laboratório de aula experimental
148
, Es t s
j t d Ed
s
s h
s
,
d
C t
t
d
sM d
s
d
s
st
d s
Nome do Curso
Bacharelado e Licenciatura em Química - Integral - Duração: 8 semestres
I sƟt t d
–
Química – Bacharelado e Licenciatura
s
d
d
C
é
s
A
st d
st t ,
d d s t s
s d s st
s
t
s A
compreensão do mundo em que vivemos e provê a sociedade com uma ampla variedade de produtos, contribuindo para o desenvolvimento
d
d
h
d
d d d d
t
d d
d B h
/ L
d
O s
ss t
Ao longo do curso, o aluno pode optar por aprofundar / ampliar seus conhecimentos em diferentes áreas da Química, optando por:
Licenciatura em Química, Bacharelado em Química, Bacharelado em Química em Ênfase em Bioquímica e Biologia Molecular, Bacharelado em
Ê s
/ B h
d
Ê s
B t
s t
t
Į d s,
d
t s Į s,
ss
t d
O s d B h
d
d I
s
Į ss
s
ss d d s t s
d
sd s
d d O s d L
t
Į ss
s
t d s
d s Ɵ,
s
s
st d t s d E s M d , s
t s s sd
t
d st
d
Havendo disponibilidade de vaga, o aluno também poderá cursar disciplinas no período noturno e concluir o programa do Bacharelado em
Ê s
A
t
Recursos para os alunos
Os
sd I
d
st
s s
t
sd I
ơĮ s
d
t
I s çã
Į ss
Os
s
d s I
s t
s, ss st
d
,
s
t
t
d
h
d s,
Ɵ d d s
st
d
t
t
d
s sd
,
Os
t s
d st
s
d
s
t d
st
s
s, t
t
t
sƟt
h d
d
ss d
st d /
sd
,
d
149
ss
t
d d
d d d
Ɵ
d
s d
t
t
d
Ɵ d d s
t d
ss s,
s
d s
Ɵ ,
s Ɵ d d s
d s
s
s
t ,
Nome do Curso
Bacharelado e Licenciatura em Química - Noturno - Duração: 10 semestres
I sƟt t d
–
Química – Bacharelado e Licenciatura
s
d
d
C
é
s
A
st d
st t ,
d d s t s
s d s st
s
t
s A
compreensão do mundo em que vivemos e provê a sociedade com uma ampla variedade de produtos, contribuindo para o desenvolvimento
d
d
h
d
d d d d
t
d d
d B h
/ L
d
O s
ss t
Ao longo do curso, o aluno pode optar por aprofundar / ampliar seus conhecimentos em diferentes áreas da Química, optando por:
B h
d
,B h
d
Ê s
A
t / L
t
Į ss
s t
t
Į d s,
d
t s Į s,
ss
t d
O s d B h
d
d I
s
s
ss d d s t s
d
sd s
d d O s d L
t
Į ss
s
t d s
d s Ɵ,
s
d
s
st d t s d E s M d , s
t s s sd
t
d st
Havendo disponibilidade de vaga, o aluno também poderá cursar disciplinas no período diurno e concluir os programas dos cursos de
B h
d
Ê s :B
B
M
,
/ B t
Recursos para os alunos
Os
sd I
d
st
s s
t
sd I
ơĮ s
d
t
Į ss
I s çã
Os
s
d s I
s t
s, ss st
d
,
s
t
t
d
h
d s,
Ɵ d d s
st
d
t
t
d
s sd
,
Os
t s
d st
s
d
s
t d
st
s
s, t
t
sƟt
h d
d
ss d
st d /
t
sd
,
d
150
d d
ss
t
d d d
Ɵ
d
s d
t
t
d
Ɵ d d s
t d
ss s,
s
d s
Ɵ ,
s Ɵ d d s
s
d s
s
t ,
Nome do curso
Licenciatura em Química - Ribeirão Preto - Duração: 10 semestres
F d d d F s Į ,C
s L t sd
t –
Química - Licenciatura - Ribeirão Preto
C
O
d
O j
A
I
I t
d
s
Ed
sƟ s d
s
s d L
t
d F d d d F s Į ,C
s L
d
s
s d
t
t d sd
,
Ɵ
d
d
,
s
sd
s st d
, Fs
,
O
B
d s
d
s Est d s d Ed
C
s AƟ d d s C ơĮ
C t
s
d
s/
t s
:
Ɵ
G st Ed
B
d
s, M
Į ,d t
t s A
d
ss d
B s
d C
Os
s d
t
t
d
s
Ɵ
d
Ɵ
d
d
I
C ơĮ
s
t
sd
, CN
FA E ,
d
d
t
s
s sƟt
s
O s
t
d Ed
t
E
d
CEI
Ɵ d d sd
t s , s
s s,
I s çã
Į ss
Os
d s
d Es
D
d
d B h
st d
d t d
d
s
At
s
F
s d L
s
Ɵ d
t sd
t
t
t
d st
d
s
s, s
d
s
s ds
Ed
s
d
d
Ed
/
Bs
d
/
d
t
151
s t
sd
C t
s
h
s
t
,
Į ss
Ed
Bs
Ɵ sd
A Ɵ ,
s
t
d
:
t
ds
s
, Dd Ɵ G , M t d
sd
d st d d
Ɵ d d s s Ɵ s
t
sd
s s
Ɵ
d sd s s
d
t
Ɵd
M st
d Ed
d Ed
t
ss s d
sd C s h F d
d
, L
sd
d N
d CF d
s s
Į sd
Es d
d
t d
t
sd
ss
ss
d Es
d st
s
ss
s
s
d d
d s
I t
d
I sƟt
s
s Ɵ d d s
s d
s s
Nome do Curso
Bacharelado em Química - São Carlos - Duração: 8 a 9 semestres
I sƟt t d
d
C
s
Química (Bacharelado e Bacharelado com Atribuições Tecnológicas com ênfases em Alimentos, Ambiental, Gestão de Qualidade e Materiais)
– São Carlos
A
h d
d s
st s d s
s
t , t
t sO s
d
Į ss
s
t
s s O s
F d
t
,d
st d t
s
ơĮ
d
,
s sA
t ,A
,
d
“C
d s
s
s” O st d d ss s
s
h
t
d d s st t s
, ss
s s
s
st
d Ɵ
s
sd s d
d B h
d
d I sƟt t d
d
C s I C/
s
d
s
t
s h
d d s
t
ss s
t
d
h
t h
,t t
d
s t
s ,
t d s s
ss t s,
t
Į ss
h
t
s
d d d
st d t
d t
Ah
t
F d
t
,
Ɵd s
s
Į ss
t t
t t
d
,
s s
s s sd
st
d Ɵ ,
ss
d st s, sƟt t s,
s
s Ah
t
sh
t
Į ss
t
Ɵ s s
Į sd
t s, M t
s G st d
d d , s
s
t d
Ɵ
O I C ss
st
t
sd
s
/
t
,s d
t
d
Ɵ
t d s,
s
st t
Ɵ d
d d
d d
t
s,
Įt t
d d
ss s,
Įt t s
s sd
d d
ss s d A B
t
d I C,
,
sd d
CN
s d d
s
sd
,ds d d t d s s
d d sd
Ɵ
ss s
s
t t s s sd d d sd
d O
E
h
IQSC conta com equipamentos de médio e grande porte, que permitem explorar os aspectos mais modernos de todas as áreas da Química,
s ds
d s
s d s s st d t s Os
t
sd
s s
t
st t
d
,ds
s
st d t s
d s
st
d
ơĮ
I s çã
Į ss
Os st d t s d I C
Į ss
h s
t t
s
sd s s Ɵ d d s
d
s, d
s s
d s
t ,
t ,
t s,
d s t
s,
s , st d
d d
s t
ƟĮ
d st ,
s
ss d d d st
s
t
Os egressos estão atuando em grandes empresas no Brasil e no exterior, e também há muitos egressos que são docentes das mais conceituadas
s d d s, t t
s,
t
d s,
d s sƟt
sd
s s d t d
s
F
s
Ɵ d
d d
A
s d
s
B
152

Acesse aqui

Transcrição

Documentos relacionados

Hakuna matata!

P á g i n a | 1 EDITAL DE PROCESSO SELETIVO SI USP Jr

R_Piracicaba - Reunião - 2015-12-10 Reunião 02-15

REUNIÕES DA COMISSÃO DE GRADUAÇÃO

E VAMOS À NEGOCIAÇÃO

Grupo ACORDAVOCAL - Coral da Faculdade de Medicina da USP

Projeto da EESC é premiado em simpósio da Pró

Guarda Prisional - Cidade das Profissões

Brasil-França-Estados Unidos: novos olhares, novas - crbc

O pré-sal em debate na academia