Brockton High School Leitura de Verão 2016

Brockton High School
Leitura de Verão 2016- Trabalho Para Crédito Extra
“Em Posição, Preparados, Vamos Ler”
Graus 10 & 11
Para encorajar e recompensar a leitura aos alunos fora da sala de aulas, o Departamento de Estudos Sociais
do Liceu de Brockton participa no Programa de Leitura de Verão. Através do programa de leitura de verão,
terão a oportunidade de ver na profundidade as pessoas e eventos que formaram o nosso mundo como o
conhecemos.
Como alunos a iniciarem o curso de História dos Estados Unidos, encorajamos a lerem pelo menos um livro
durante o verão. Terão a oportunidade de obter extra crédito para a nota do Primeiro ou o Terceiro Periodo
(História dos Estados Unidos I) ou para o Primeiro Período (História dos Estados Unidos II). Para fazer isto,
terão que ler um trabalho de qualquer dos autores alistados abaixo. Depois terão que completar o projecto
na parte de trás desta carta. O professor de História recolherá o projecto durante a primeira semana de
escola. (Notem: se tirarem o curso de História dos EUA I no segundo semestre, por favor, entreguem o
projecto à Sra. Conners no edifício Azul no escritório de Estudos Sociais durante a primeira semana de
escola).
A lista abaixo foi dividida em secções para vos ajudar com a selecção. Os livros variam em tamanho e
complexidade. Devem primeiro dar uma vista de olhos nas selecções para que a escolha seja apropriada,
dentro da vossa capacidade e do vosso interesse. Os bibliotecários nas Bibliotecas Publicas de Brockton
estão familiarizados com o nosso Programa de Leitura de Verão e estarão dispostos a vos ajudar a
localizar e seleccionar os livros.
Pedimos que peçam aprovação dos vossos pais ou encarregado na selecção do livro e essa pessoa assinar
o formulário na parte de trás desta carta, comprovando que leram o livro e completaram o projecto para
extra crédito.
TRABALHOS ESPECIFICOS
Autor
Stephen Ambrose
Katherine Ayres
Sarah & Elizabeth Delaney
John Hersey
Tim O’Brien
Titulo
D-Day
North by Night
Having Our Say
Hiroshima
The Things They Carried
Autor
Katherine Peterson
Harriet Beecher Stowe
Yoshiko Uchida
Jessamyn West
Howard Zinn
CATEGORIA GERAL: Livros podem ser escritos por ou sobre qualquer uma destas pessoas
American Presidents
Reformers in United States History
Any president of the United States
Jane Addams
William Jennings Bryan
from Washington to Bush
Ida Tarbell
George Wallace
Clara Barton
United States Military Leaders
Lucretia Mott
Colin Powell
Eleanor Roosevelt
Douglas MacArthur
Margaret Fuller
Dwight D. Eisenhower
Frederick Douglass
George Armstrong Custer
W.E.B. DuBois
George Patton
Henry Ford
John J. Pershing
John D. Rockefeller
John McCain
Andrew Carnegie
Norman Schwarzkopf
Joseph McCarthy
Robert E. Lee
Dean Acheson
William Westmoreland
Dorthea Dix
Henry Kissinger
Robert McNamara
Titulo
Lyddie
Uncle Tom’s Cabin
Picture Bride
Massacre at Fall Creek
A People’s History
of the United States
Authors
David Halberstam
Ken Burns
James Baldwin
David McCullough
Mark Twain
Oscar Handlin
Woodward and Bernstein
Dee Brown
Bruce Catton
C. Wright Mills
James Fenimore Cooper
Gwendolyn Brooks
Langston Hughes (no
poetry)
Esmeralda Santiago
Grades 10 & 11 Portuguese
Brockton High School
Leitura de Verão de 2016- Trabalho Para Crédito Extra
(Se precisarem de mais espaço, apensem as respostas a esta folha.)
Titulo
Autor
1. Faz uma lista de nomes de PERSONAGENS PRINCIPAIS ou FIGURAS HISTÓRICAS (não mais do que 4), e
faz uma descrição breve de cada.
a.
b.
c.
d.
2. Descreve o CENÁRIO de um livro de não ficção ou romance.
3.
Escreve um RESUMO que cobre o principio, meio e fim do livro. (máximo 100 palavras).
4. Explica o SIGNIFICADO HISTÓRICO do livro, citando pelo menos 3 citações do trabalho. (Copia cada citação
exactamente incluindo os números das páginas).
a.
b.
c.
O meu filho/a __________________________________ leu o livro acima para o seu projecto de extra
crédito do programa de Leitura de Verão.
Assinatura dos Pais/Encarregado
Data
Grades 10 & 11 Portuguese