DA CAPO

PERCUSSÃO
DA CAPO
Método Elementar
Para o Ensino Coletivo ou Individual de
Instrumentos de Banda
Joel Barbosa
Barbosa, Joel Luís da Silva, 1964 –
B198 Da Capo - Método elementar para o ensino coletivo ou individual de
instrumentos de banda : Percussão / Joel Luís da Silva Barbosa. – Belém :
Fundação Carlos Gomes, 1998.
32 p. : il. ; xx cm.
ISBN xyz000
1. Método para banda. I. Título.
CDD 780.77
PERCUSSÃO
Percussão é uma família de instrumentos que produzem sons ao serem percutidos, friccionados,
chacoalhados, etc. Os instrumentos de percussão foram inventados pelas culturas pré-históricas. No
entanto, muita de sua história está relacionada com grupos militares. Bombos, por exemplo, foram usados
na invasão da África pelos Mouros, no ano 700 de nossa era. Esses instrumentos foram ancestrais da
caixa e do tímpano. A caixa foi desenvolvida pelos escoceses e suíços por volta de 1300. Bandas militares
turcas incluíam triângulos, pratos e diversos tamanhos de bombos no meio do século XV. Esses
instrumentos comunicavam sinais para um grande número de tropas de guerra. A família dos
instrumentos de percussão desempenha uma função muito importante nos grupos de música erudita e
popular (orquestra sinfônica, banda e grupos de MPB, jazz e folclóricos, entre outros).
A Clave de percussão A1 Semínimas
B Compasso
C Fórmula de compasso
= 4 tempos por
compasso
D Semibreve
E Mínima
= 4 tempos
= 2 tempos
1 - EXERCÍCIO
2 - EXERCÍCIO
3 - EXERCÍCIO
4 - EXERCÍCIO
5 - EXERCÍCIO
F Pausa de semibreve
= 4 tempos de
silêncio
A
Pausa de mínima
B Barra Final
C Barra de compasso
E Fórmula de Compasso
F Batidas alternadas
= 2 tempos de silêncio
D
Semínima
= 1 tempo
= 4 tempos por compasso
= = 1 tempo
6 - EXERCÍCIO
7 - PRIMEIRO DUETO
8 - EXERCÍCIO
9 - EXERCÍCIO
10 - BANDA COMPLETA
A Batidas duplas
B Sinal de respiração
C
Pauta ou pentagrama
11 - DLIM-DLIM-DLÃO
12 - BANDA COMPLETA
13 - DLIM-DLIM-DLÃO
Dueto
14 - EXERCÍCIO
15 - EXERCÍCIO
Colocar as barras de compasso, dar nomes às notas e tocar.
A Paradidle simples
B Pausa de Semínima
C Fórmula de compasso
= 1 tempo de
silêncio
D Clave de sol
E Clave de fá
16 - EXERCÍCIO
17 - BAMBALALÃO
18 - DUETO
19 - QUE BELOS CASTELOS
Decorar
20 - DLIM-DLIM-DLÃO
Banda completa
= 3 tempos por compasso
= = 1 tempo
A Triângulo
B Ligadura
Conectar a
segunda nota
com o sopro,
sem articulála com “tu”.
Tocar suspendendo-o em um
pedaço de linha ou couro,
usando a sua baqueta específica
e batendo no ângulo oposto ao
ângulo aberto.
D Andamento
Note que as canções 21 e 23 começam
no quarto tempo do compasso.
21 - MARGARIDA
Allegro
22 - A BARQUINHA
23 - O PASTORZINHO
24 - JINGLE BELLS
Allegro
= 2 tempos por compasso
= = 1 tempo
E Anacruse
Determina a pulsação da música
Allegro = rápido
C Fórmula de compasso
A Descanso
B Sinal de repetição
C Anacruse
D Marcial
Note que as canções 25, 27 e
28 começam no terceiro
tempo do compasso.
Tocar em andamento de
marcha
25 - DE MARRÉ
26 - MARCHA SOLDADO
Dueto com palmas
27 - A MANQUINHA
28 - TRÊS GALINHAS
29 - EXERCÍCIO
Colocar as barras de compasso, dar nomes às notas e tocar.
A Descanso
B Sinal de repetição
C
Moderato
Meio devagar
Repetir o trecho que está dentro das barras de repetição.
30 - ESPANHA
31 - A MUCAMA
Decorar
32 - A BARQUINHA
Banda completa
33 - O BALÃO DE JOÃO
34 - EXERCÍCIO
A Descanso
B Ponto de aumento
C Ligadura de prolongação
O ponto eqüivale à metade do
valor da nota.
Liga notas de mesma altura.
= 3 tempos
= 3 tempos
D Ambos os sis são bemóis
E Armadura de clave de fá maior
Indica que a nota si é bemol.
35 - A VIUVINHA
36 - AO PASSAR DA BARCA
Decorar
37 - É LADRÃO
Compassos de espera
8 compassos de pausa
38 - MARCHA SOLDADO
Banda completa
39 - BOI DA CARA PRETA
Banda completa
A Armadura de clave de dó
B Cânone
maior
Indica que
nenhuma nota
tem alteração.
Gênero musical à duas ou mais vozes. No
caso abaixo à duas. A segunda voz deve
começar a tocar quando a primeira estiver
no 2.
C Colcheia
40 - DLIM-DLIM-DLÃO
41 - O PASTORZINHO
42 - SAPATINHO BRANCO
43 - ZABELINHA
Cânone
44 - EU CHOLE, CHOLE, LÁ
A Flams
B
Armadura de clave de sol maior
C Bequadro
Indica que a nota fá
é sustenido.
45 - EXERCÍCIO
46 - POMBINHA ROLINHA
47 - A CANOA
Cânone
48 - CARAMBOLA
49 - RÓ, RÓ, RÓ
Cânone
50 - EXERCÍCIO
Colocar as barras de compasso, dar nomes às notas e tocar.
Anula o
acidente
da nota.
D Andante
Devagar
A Prato
A1 Flams tap
B Dinâmicas
C Divisi
D Fermata
suspenso
Pendurá-lo em
seu suporte e
tocá-lo com
uma baqueta.
piano
forte
51 - DORME, NENÊ
Dueto
52 - BOI BARROSO
53 - ONDE ESTÁ A MARGARIDA?
Decorar
54 - COELINHO
55 - EXERCÍCIO
Completar conforme o exemplo dado
U
Prolongar
a nota.
A Batida na A1 Semicolcheia
B Pausa de colcheia C Primeira e segunda casa
borda
56 - A BARATA
Dueto
57 - MARREQUINHA DA LAGOA
58 - ESCALA DE SI BEMOL MAIOR
A Descanso
B
Sinais de dinâmica
aumentar a intensidade
diminuir a intensidade
59 - CANÇÃO DO CEGO
60 - CAPELINHA DE MELÃO
Banda completa
61 - CONSTANÇA
Cânone (A) e dueto (A e B)
62 - EXERCÍCIO RÍTMICO
Cantar o ritmo batendo a pulsação, em cânone ou seqüencialmente.
A Bloco de
A1 Semicolcheia
madeira
(continuação)
Colocá-lo sobre
sua estante e
bater com uma
baqueta de
borracha.
B
Mezzo Forte
C Semínima
pontuada
F
Mezzo forte é uma
dinâmica entre piano e forte e quer
dizer meio forte.
p Ff
63 - FREI JOÃO
Cânone à 4 vozes
64 - QUANDO EU ERA PEQUENINO
65 - AINDA NÃO COMPREI
Cânone
66 - ESCALA DE FÁ MAIOR
A Acento
B Vivo
C Descanso
Bem rápido
>
Tocar a nota acentuada com
mais ênfase, ou seja, com um
ataque mais forte.
67 - ATIREI O PAU NO GATO
68 - ENTREI NA RODA
Dueto
69 - EXERCÍCIO
Colocar as barras de compasso, dar nomes às notas e tocar.
A Rufo de cinco notas
B
Pausa de colcheia (continuação)
70 - EXERCÍCIO
71 - MANDO TIRO
72 - EU ERA ASSIM
73 - CACHORRINHO
74 - CAI, CAI BALÃO
A Descanso
B
Sinal de repetição
= Repetir o compasso anterior
75 - BICHO PAPÃO
Dueto
76 - ANDE A RODA
77 - NA CORDA DA VIOLA
Dueto
78 - ESCALA DE MI BEMOL MAIOR
Decorar
79 - EXERCÍCIO
Colocar a fórmula de compasso apropriada e bater o ritmo
80 - MARCHA GALANTE
Banda completa
Joel Barbosa
81 - MARCHA
Banda completa
Joel Barbosa
82 - CRAVO BRANCO NA JANELA
83 - CÂNONE
C. Schulz (*1820, +?)
84 - A TROMPA DE CAÇA
Cânone
85 - DITADO RÍTMICO
Completar os compassos com os ritmos todados pelo professor
86 - DITADO MELÓDICO
Completar os compassos com a melodia tocada pelo professor
A Descanso
87 - LAUDATE, PUERI, DOMINUM
Cânone
88 - LÁ NO PÂNTANO
Dueto
89 - MARACUJÁ
Decorar
90 - IMPROVISANDO
A
Rufo de nove batidas
A1 Rufo de prato suspenso
B Stacatto
Tocar a nota mais
curta do que a sua
duração normal.
91 - EXERCÍCIO
92 - O TRENZINHO
93 - SERRA, SERRA DO VOVÔ
94 - DOIS POR DEZ ou PÃO QUENTINHO
Dueto
95 - O CORCUNDA
Colocar as barras de compasso, dar nome às notas e tocar
A Descanso
96 - EXERCÍCIO
97 - PAPAGAIO LOIRO
98 - LAGOA DO CAPIM
99 - HISTÓRIA DA CABOCLINHA
Decorar
100 - EU FUI AO JARDIM CELESTE
Dueto com palmas
A D.C. al Fine (Da B Baqueta na borda
C Rufo de triângulo
Capo al Fine)
Voltar ao
começo e
terminar no Fine
101 - EXERCÍCIO
Praticar com diferentes dinâmicas
102 - TEREZINHA
103 - ENGENHO NOVO
104 - CIRANDA, CIRANDINHA
Dueto
105 - MATA, TIRA
A D.S. al Fine (Dal Segno al Fine) B Fórmula de
Compasso
Volte ao símbolo (
) e termine
no Fine.
106 - EXERCÍCIO
107 - PARABÉNS À VOCÊ
108 - EXERCÍCIO
109 - TENGO TENGO
110 - A ÁRVORE NA MONTANHA
Decorar a melodia
111 - SENHORA DONA SANCHA
C Caixa sem esteira
Colcheia e semínima pontuada
112 - MELÃO, MELÃO
113 - ESCRAVOS DE JÓ
114 - CARNEIRINHO, CARNEIRÃO
Cânone, Decorar
115 - CHAPEUZINHO VERMELHO
116 - EXERCÍCIO
117 - IMPROVISANDO
118 - ALLEGRO E ANDANTE
Joel Barbosa
A Compasso quaternário
4
4
B Compasso ternário
3
4
C Compasso binário
2
4
119 - EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICAL
Para ser praticado após a página 05 do método
120 - EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICAL
Para ser praticado após a página 06 do método
121 - EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICAL
Para ser praticado após a página 08 do método
122 - EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICAL
Para ser praticado após a página 10 do método
123 - EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICAL
Para ser praticado após a página 15 do método
124 - EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICAL
Para ser praticado após a página 18 do método
125 - EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICAL
Para ser praticado após a página 22 do método
126 - EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICAL
Para ser praticado após a página 25 do método
MÚSICAS POR ORDEM ALFABÉTICA
MÚSICA
N’
PÁGINA
a árvore na montanha
a barata
a barquinha
a barquinha
a canoa
a manquinha
a mucama
a trompa de caça
a viuvinha
ainda não comprei
allegro e andante
ande a roda
ao passar da barca
atirei o pau no gato
bambalalão
banda completa
banda completa
bicho papão
boi barroso
boi da cara preta
cachorrinho
cai, cai, balão
cantiga de cego
Indicador não definido.
cânone
capelinha de melão
carambola
carneirinho, carneirão
chapeuzinho vermelho
ciranda, cirandinha
coelinho
constança
cravo branco na janela
de marré
ditado melódico
ditado rítmico
Dlim-dlim-dlão
Dlim-dlim-dlão
Dlim-dlim-dlão
Dlim-dlim-dlão
dois por dez ou pão quentinho
dorme, nenê
dueto
é ladrão
engenho novo
entrei na roda
escala de fá maior
escala de mi bemol maior
escala de si bemol maior
escravos de jó
espanha
eu chole, chole, lá
eu era assim
eu fui ao jardim celeste
exercício de divisão musical
exercício de divisão musical
exercício de divisão musical
exercício de divisão musical
exercício de divisão musical
exercício de divisão musical
exercício de divisão musical
exercício de divisão musical
exercício rítmico
110
56
22
32
47
27
31
84
35
61
118
76
36
67
17
10
12
75
52
39
73
74
63
25
13
5
7
11
6
7
20
8
15
27
18
8
16
4
2
3
18
12
9
17
17
Erro!
83
64
48
114
115
104
54
65
82
25
86
85
11
13
20
40
94
51
18
37
103
68
62
78
58
113
30
44
72
100
119
120
121
122
123
124
125
126
66
20
14
11
26
26
24
12
14
20
6
20
20
3
3
4
10
22
12
4
8
24
16
15
18
13
26
7
10
17
23
28
28
28
28
28
28
28
28
14
frei joão
história da caboclinha
improvisando
improvisando
jingle bells
lá no pântano
lagoa do capim
laudate, pueri, dominum
mando tiro
maracujá
marcha galante
marcha soldado
marcha soldado
marcha
margarida
marrequinha da lagoa
mata, tira
melão, melão
na corda da viola
o balão de joão
o corcunda
o pastorzinho
o pastorzinho
o trenzinho
onde está a margarida?
papagaio loiro
parabéns à você
pombinha rolinha
primeiro dueto
quando eu era pequenino
que belos castelos
ró, ró, ró
sapatinho branco
senhora dona sancha
serra, serra do vovô
tengo tengo
terezinha
três galinhas
zabelinha
59
99
117
90
24
88
98
87
71
89
80
26
38
81
21
57
105
112
77
33
95
23
41
92
53
97
107
46
7
60
19
49
42
111
93
109
102
28
43
15
23
26
21
5
21
23
21
17
21
19
6
9
19
5
13
24
26
18
7
22
5
10
22
12
23
25
11
2
15
4
11
10
25
22
25
24
6
10
Joel Barbosa iniciou seus estudos na Banda da Guarda Mirim Municipal de
Piracicaba, SP, depois ingressou no Conservatório Dramático e Musical de
Dr. Carlos de Campos Tatuí, SP, onde se formou em 1985. Após concluir o
bacharelado em clarineta na UNICAMP, obteve bolsas de estudos da
Fundação VITAE e CAPES e seguiu para os EUA, onde obteve o grau de
Doctor of Musical Arts pela University of Washington, Seattle, WA. Ele
tem trabalhado em atividades de bandas como músico, regente, arranjador,
consultor e professor de cursos em São Paulo, Pará, Bahia, Colômbia e
EUA. Atualmente é professor da Pós-Graduação em Música da
Universidade federal da Bahia.
Dúvidas e sugestões: tel/fax: 071 3367421, [email protected],
http://www.geocities.com/vienna/strasse/8813,
[email protected]
1