O grego moderno Νέα Ελληνικά - GREGO

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Grego
Escola Secundária Manuel Teixeira Gomes – Portimão | 2010-2011
Departamento de Línguas [Românicas e Clássicas] | 12.º ano
Turma E| Curso Científico-Humanístico de Línguas e Humanidades
Docente: Luís Pinto Salema | e-mail: [email protected]
Esta lição destina-se à consolidação do estudo do alfabeto grego.
Pretende-se treinar a ordem alfabética e o reconhecimento
das letras maísculas e minúsculas.
O grego moderno
Νέα Ελληνικά
Na lição anterior, introduziu-se o estudo das vinte e quatro
letras do alfabeto grego. Hoje, pretende-se sistematizar o
estudo o alfabeto e iniciar a abordagem da pronúncia. Como
seria de se esperar, aprender a ler e a escrever o alfabeto
grego constitui o primeiro passo para se aprender esse idioma.
Dominar a forma e os sons do alfabeto constitui o requisito
básico para a aprendizagem da forma e dos sons das palavras
gregas em todas as lições subsequentes.
Antiga inscrição
Os textos gregos eram usualmente
gravados em folhas de papiro ou
de pergaminho. O papiro era
preparado a partir de uma planta
originária do Egito e o pergaminho,
da pele de animais.
Uma das mais antigas inscrições
alfabéticas gregas, datada de 725700 a.C., foi gravada num vaso
conhecido por "taça de
Nestor":
O Grego forma um ramo independente das Línguas Indo-Europeias. Entre as formas
sobreviventes do Grego, à excepção do dialecto Tsakoniano, todas são descendentes da
linguagem comum supra-regional (Koiné) que era falada na Antiguidade tardia. Nesse caso,
podem ser consideradas como descendentes do Ático, o dialecto falado na região
circundante de Atenas na era clássica.
.Luís Pinto Salema | ESMTG | 2010 * 2011
O
Grego
Moderno
(Νέα
Ελληνικά
ou
Νεοελληνική,
historicamente também conhecido por Ρωµαίικα (Romaico)
refere-se ao quinto estado de evolução da Língua Grega, isto
ΝΕΣΤΟΡΟΣ
é, às variedades do Grego falado no presente. Hoje, o Grego é
A palavra está fletida e pode ser
falado, aproximadamente, por 17 milhões de pessoas,
traduzida para "de Nestor".
principalmente na Grécia e no Chipre, mas também por
comunidades minoritárias ou imigrantes e muitos outros países.
O início do período da língua grega conhecida por "Grego
Moderno" é simbolicamente atribuído à queda do Império Bizantino em 1453, embora
rigorosamente se deva atribuir a sua génese ao século XI. Desde então, a língua
permaneceu numa situação de diglossia, com dialectos regionais falados, que existiam
conjuntamente com as formas arcaicas escritas. Notavelmente, esta situação durou até ao
Século XX com uma versão reconstruída do grego antigo denominada Katharevousa.
Atualmente, o Grego Moderno Padrão, uma forma padronizada de Demótico, é a língua
oficial, tanto da Grécia como de Chipre.
O já referido dialecto Tsakoniano, que é falado actualmente numa comunidade do
Peloponeso, é descendente do antigo dialecto Dórico. Alguns dos outros dialectos
preservaram elementos dos dialectos não áticos, mas o Koiné Ático é, apesar de tudo,
considerado por muitos estudiosos a principal origem destes dialectos.
O Grego moderno é falado por cerca de 14 a 17 milhões de pessoas, principalmente na
Grécia e no Chipre, como já se referiu. Há, também falantes do grego nos países vizinhos,
Albânia, Bulgária e Turquia, assim como em vários países na região do Mar Negro (Rússia,
Geórgia, Arménia) e ao redor do Mar Mediterrâneo (Sul da Itália, Israel e Egito). O idioma
também é falado por comunidades de imigrantes gregos em diversos países da Europa
Ocidental, América do Norte, Austrália, assim como na Argentina, Brasil e outros. Países com
notável número de falantes de grego como língua estrangeira são a Sérvia, a Albânia, a
Bulgária e a Roménia.
O Grego é a Língua Oficial da Grécia onde é falado por cerca de 99,5% da população. É
também uma das línguas oficiais do Chipre, junto com o Turco e o Inglês. Devido ao estatuto
de membros da União Europeia de Grécia e Chipre, o Grego é também uma das Línguas
Oficiais da União Europeia.
CONSOLIDAÇÃO + APLICAÇÃO
Complete a tabela com as letras maiúsculas do alfabeto grego:
A
B
I
K
R
E
M
T
Z
N
U
H
O
X
Complete a tabela, agora, com as letras minúsculas do alfabeto grego:
a
e
i
n
r
t
u
z
h
o
p
c
.Luís Pinto Salema | ESMTG | 2010 * 2011
Observe a lista de palavras que se segue. Ordene cada vocábulo alfabeticamente, no seu caderno
diário. As palavras encontram-se acompanhadas do seu significado e estão pela ordem alfabética do
português.
aeroplano [αεροπλάνο], alma [ψυχή], [amigo [φίλος], América [Αµερική], aroma, [άρωµα],
assunto [θέµα], cabeça [κεφάλι], camelο [καµήλα], chapéu [καπέλο], Chipre [Κύπρος],
cigarro [τσιγάρο], cinema [κινηµατογράφος], cor [χρώµα], coração [καρδιά], cozinha
[κουζίνα], dia [ηµέρα], drama [δράµα.], festa [πάρτυ], filósofo [φιλόσοφος], fim [τέλος],
indivíduo [άτοµο], França [Γαλλία], Grécia [Ελλάδα], história [ιστορία], o homem [άνδρας],
hora [ώρα], ideia [ιδέα], idealismo [ιδεαλισµός], Itália [Ιταλία], livro, [βιβλίο], Londres, [Λονδίνο
], língua [γλώσσα], madeira [τξύλο], mar [θάλασσα], Maria [Μαρία], montanha [όρος],
mulher [γυναίκα], máquina [ µηχανή], mão, [χέρι], noite [νίχτα], nome [ονόµα], porta [πόρτα
], remédio [θεραπεία], rua [οδός], a semana [εβδοµάδα], o sol [ήλιος,], sono [ύπνος], teatro
[θέατρο], tempo [χρόνος], Tessalónica [θεσσαλονίκη], a tragédia [τραγωδία], voz [φωνή].
u
G
g
Q
q
X
x
P
w
R
p
U
h
W
r
H
.Luís Pinto Salema | ESMTG | 2010 * 2011
Faça a correspondência entre as letras minúsculas (à esquerda) e as maiúsculas (à direita):
Observe o mapa que se segue, com a designação das treze regiões
administrativas da Grécia. De seguida, escreva os nomes das regiões,
Recursos
mantendo, apenas, as maiúsculas iniciais.
LIVROS
JABOUILLE, Victor (1979). Introdução
ao estudo do Grego – volume 1.
Lisboa: Editorial do Ministério da
Educação.
KEDRA-BLAYO, Katerina & CHÉREL,
Jean-Loup (1996). Le nouveau grec
sans peine (grec moderne). Assimil:
Chennevières-sur-Marne.
MATSUKAS, Aristarhos (2006). Teach
Yourself – Greek. London: Teach
Yourself.
PAPPAGEOTES, George (1956). Say it in
Modern Greek. Dover Publications:
New York.
WEBSITES
http://pt.wikibooks.org/wiki/Grego
_moderno
http://www.xanthi.ilsp.gr/filog/ch1
/alphabet/alphabet.asp?vletter=1
http://www.xanthi.ilsp.gr/filog/ch1
/alphabet/alpha_order.htm
http://hellonet.teithe.gr/PT/lessons
/alphabet/alpha_pt01.html
http://www.internetpolyglot.com/
greek/lesson-2604101050
http://gregomoderno.blogspot.co
m/
http://translate.google.pt/#
http://www.portokali.org/en/recti
na/
1. Escolha quinze palavras da lista apresentada na lição de hoje. Escreva-as com todas as letras
maiúsculas.
2. Fixe o significado dessas quinze palavras
3. Inicie a construção de um caderno/lista de vocabulário que poderá utilizar, posteriormente,
nas aulas e nas provas escritas.
.Luís Pinto Salema | ESMTG | 2010 * 2011
Exercícios