projeto confecção de sacolas e caixas artesanais

PROJETO CONFECÇÃO DE SACOLAS E CAIXAS ARTESANAIS
Valéria Ribeiro Salgado de Melo
E.E.Dr. Amaro Neves Barreto
Rua Hibiscos nº 86 – Bairro Regina Belo Horizonte –MG
(031)33853893 – 85214283
[email protected]
A E.E. Dr. Amaro Neves Barreto, situada à Avenida Ximango nº 280, Bairro
Flávio Marques Lisboa, Belo Horizonte, atende Pessoas com Necessidades
Educativas Especiais e Múltiplas Deficiências.
A escola oferece Programa de Escolarização do ciclo inicial e complementar
de alfabetização propiciando a inclusão dos alunos em escolas de Ensino
Fundamental Regular e Atendimento Educacional Especializado (AEE), através de
atendimentos em Sala Recurso e Oficinas Pedagógica de formação e capacitação
profissional, funcionando em sistema de semi-internato, os alunos permanecem na
escola em dois turnos, sendo um de escolarização e o seguinte distribuído em
atendimentos Educacionais Especializados, e Oficinas Pedagógicas e sala recurso,
de acordo com a necessidade e o interesse de cada aluno.
Público Alvo do Projeto
Sujeitos com deficiências ( física, intelectual, auditiva, visual e múltipla).
Este projeto
foca o atendimento
a Pessoas com Necessidades Educativas
Especiais e conforme demanda e possibilidade oferecer oficinas para os pais.
Objetivo Geral
Propiciar momentos de aprendizagens para indivíduos
com deficiências
(física,intelectual, auditiva,visual e múltipla), na área de confecção de sacolas e?
oucaixas artesanais; bem como contribuir para conservação de recursos naturais,
preservação do Meio Ambiente e conforme possibilidade ampliar oficinas para a
capacitação profissional dos pais.
Objetivos Específicos

Oferecer momentos de aprendizagens para
os educandos e conforme
demanda ampliar a profissionalização para os pais;

Produzir sacolas e/ou caixas artesanais, com sobras de envelopes, papel
pardo ou outros papéis similares;

Confeccionar moldes dos tamanhos de sacolas e caixas para os aprendizes;

Montar Ateliê – Oficina Pedagógica e reutilizar envelopes de papel.
Organização do Projeto
Objetivo especifico
Ação
Resultado esperado
1.
Oferecer A. Aula teórica e prática que A.
Melhor
momentos
de favorece assimilaão de conceitos desenvolvimento
aprendizagens
educandos
conforme
de
para básicos e desenvolvimento das cada indivíduo através
e habilidades
de
coordenação da
assimilação
de
demanda motor-fina, através de pintura, conceitos básicos e na
ampliar
a colagens,
profissionalização
Conteúdos-
para os pais
Matemática.
dobraduras
– coordenação
motor-
Português, fina.
B. Orientar os aprendizes sobre B. Competência para
o processo de confecção de produzir sacolas e/ ou
sacolas e caixas artesanais.
caixas artesanais.
C. Capacitação de professores - C.
artesãos
capacitados
Professores
para
desenvolver o projeto
2.
Produzir
e/ou
sacolas A.
Contato
com os alunos.
algumas A Envelopes pardos de
com
caixas empresas e instituições para empresas para serem
artesanais.
orientá-los a não jogar no lixo os reutilizados.
envelopes
pardos
utlizados.
Conteúdo : Ciências, Geografia,
Português.
B.
Adquirir
materiais
para B. Sacolas ou caixas
produção de sacolas ou caixas para
artesanais.
paras
serem
utilizadas
para
embalagens
de
presentes.
C. Realizar um plano de reuniões C. Agenda de reuniões
periódicas
para
regimento
criar um e
interno
funcionamento do
Regimento
interno
de discutido e redigido.
ateliê da
oficina pedagógica e adquirir
materiais
3.
para
produção
de
sacolas e caixas artesanais.
Confeccionar A. Anotar todo o processo de A. Autonomia de cada
moldes dos tamanhos confecção
de
sacolas
com indivíduo
e
para
de sacolas e caixas sobras de envelopes de papel prestação de serviços
para os aprendizes
pardo
ou
papeis
Conteúdo:
similares. autônomo
para
Português, comerciantes.
Matemática.
B.
Confecção
caixas
de
artesanais.
sacolas
e B. Melhorar auto estima
Conteúdo: de cada indivíduo , uma
Artes e Geografia.
vez que está
sendo
criativo e inserido no
processo produtivo da
sociedade.
4. montar Ateliê da A. Palestra, cursos sobre Meio A.Preservação
Oficina Pedagógica e Ambiente – Conteúdo : Ciências
reutilizar
pardo.
de
recursos naturais.
envelopes B. Elaborar plano de capacitação B. Plano de capacitação
para os professores envolvidos para
professores
neste
projeto
para
algumas técnicas de
aprender elaborado e implantado.
pintura e
confecionar sacolas e caixas
artesanais.
C.
Capacidade
de
C. Conscientizar os indivíduos da reutilizar outras sobras
necessidade
de de objetos de empresas
reaproveitamento de sobras de para a produção de um
materiais
utilizados
empresas
e
por novo produto.
instituições.
Conteúdo: História, Ciências.
As Orientações metodológicas para a produção de cada peça no Ateliê da
Oficina Pedagógica ou em sala de aula deste Projeto será relatada e socializada para
todos os indivíduos, só que cada um exercerá a tarefa que tem capacidade para fazer
de acordo com o seu ritmo e potencial para desenvolver determinada atividade.
O trabalho para a confecção de cada peça é cíclico e em equipe de conforme
a necessidade e desenvolvimento de cada aprendiz; valorização do erro como
processo para apropriação do conhecimento.
Será trabalhado o livro de literatura: Artur faz Arte. Patrick McDonnell.
Tradução: Fabiana Erneck Barcinski e Marcos Brias.
Artur faz arte – ele desenha linhas, rabiscos, pontos, manchas e todo um
novo mundo nesse criativo livro de Patrick McDonnell.
Parceiros do Projeto
Nome do Parceiro
Tipo de Contribuição ( financeira, técnica
E.E.Dr. Amaro Neves Barreto
Recursos Humanos ou outra)
Espaço físico.
Direção e Equipe de Profissionais da
comunidade escolar.
Envelopes pardo ou sobras de outros
Empresas e instituições
materiais.
Percebe-se a necessidade de interação deste Projeto com Políticas Publicas.
Promover
Reuniões
com
as
Secretarias
Municipais
de
Assistência
Social,
desenvolvimento econômico e Meio Ambiente, Empresas, Universidades e ou outras
instituições, para divulgar o nosso trabalho e como meio de buscar outras parcerias.
Planejamento das atividades de divulgação
INSTRUMENTO/MÍDIAS QUANTIDADE
Folder
Institucional do
PROPÓSITO
CUSTO (R$)
Divulgar o Projeto R$ 250,00
Atelie-Oficina Pedagógica 150
em
ou
sala
Projeto
de
(
feiras,
aula
do
comunidade
criação
e
exposições.
na
e
impressão).
Etiqueta para embalagem 300
Identificar e agregar R$ 150,00
com
valor aos produtos
o
Projeto
identidade
_
do
Banner
(criação e Impressão)
Divulgar o Projeto e R$ 300,00
01
parcerias em feiras,
Oficinas
e
exposições.
Total
R$ 600,00
Matriz de avaliação processual
Objetivo especifico
Perguntas
Indicadores
Indicadores
Fontes
Formas
de
Quantitativos
qualitativos
De
De
Informações
recurso
Registro
Máquina
fotográfico
fotográfica
avaliação
1. Oferecer momentos de Ateliê – Oficina Reuniões
aprendizagens
educandos
demanda
para Pedagógica ou conforme
e
conforme sala
ampliar
profissionalização
de
a deste
para
e autonomia
envelopes papel pardo ou educandos
outros similares.
sacolas
e vida
caixas para cada aprendiz.
4.
Montar
Ateliê-Oficina
Pedagógica
envelopes pardo
e
de Lista
presença
Oficina
a organizada
no
espaço
dos físico
Relatos
e
aprendizes
reutilizar
mesmos
de qualificação
dos
dos professores
Lista de presença dos
educandos
de Lista
de
presença
presença
Filmagem
Filmadora
Avaliação
Ficha
pedagógica Observações
para melhorar a Plano de capacitação e profissionais
3.Confeccionar moldes dos qualidade
de
Lista
projeto Sala de aula
2. Produzir sacolas e caixas para
tamanhos
do Filmagens
aula ateliê/
contribuindo
sobras
agenda
os estará
pais.
artesanais com
realizadas Fotografia
dos continua
e processo
do avaliação
de dos
aprendizagens
aprendizes
no ateliê ou sala .
de aula
de
Avaliação de resultados
Objetivo especifico
Pergunta de
Indicadores
Indicadores
avaliação
1. Oferecer momentos de Como
quantitativos
Número de
qualitativos
Plano de
Informação
Registros
aprendizagens
aulas
negócio
Fotos
educandos e conforme processo de
teóricas e
viável para
Filmagens
demanda
praticas
O Ateliê –
Relatos
Oficina
Plano de
Registro
Pedagógica
negócios.
2.Produzir sacolas e/ou funcionamen
fotográfico
e sala de
caixas artesanais, com to de canais
dos produtos aula do
sobras de envelopes de de venda
no processo
desenvolvim
papel pardo ou outros
inicial e final.
ento deste
para ocorreu o
ampliar
profissionalização
a aprimorame
para nto dos
os pais.
produtos e
similares.
projeto.
3. Confeccionar moldes
Filmagens
dos tamanhos de sacolas
e
caixas
para
os
Relato das
Números de
observações
aprendizes.
sacolas e ou
da produção
4. Montar Ateliê –Oficina
caixas
das peças
Pedagógica ou em sala
produzidas.
de sacolas e
de aula para reutilizar
ou/caixas
envelopes pardo.
artesanais
produzidas.
Fontes
Cronograma que o Projeto irá cumprir
Objetivos
Ações
específicos
1. Oferecer
A. Aula teórica e prática
momentos de
com atividades de
aprendizagen
pinturas, colagens que
s para
favorecerá o
educandos e
desenvolvimento de
conforme
habilidades de
demanda
coordenação motor fina e
ampliar para
aquisição de conceitos
os pais.
básicos.
M MM M M M M M M M
M
M
1 2 3 4
8 9 10
11
12
X X X X X X X
X
X
X X X X X X
X
X
5 6 7
B. Orientar aprendizes
sobre o processo de
confecção de sacolas e
caixas artesanais
C. Capacitação e
qualificação dos
2. Produzir
professores – artesãos
A.Contato com
sacolas e ou
funcionários de algumas
caixas
empresas para orientá-los
artesanais,
a não jogar no lixo os
com sobras
envelopes pardo
de envelopes
utilizados.
de papel
B. Adquirir matérias para
pardo ou
confeccionar sacolas e ou
outros
caixas artesanais.
similares
C.Plano de ações e
X
X X
X
X X X X X
X
X X X X X
X
reuniões periódicas para
construção de regimento
interno e avaliações do
ateliê – Oficina
X X
X
pedagógica ou em sala de
Confeccionar
aula deste Projeto
A. Anotar todo o processo
moldes dos
de confecção de sacolas e
tamanhos de
caixas artesanais com
sacolas e
sobras de envelopes ou
caixas
papéis similares.
artesanais
B.Confecção de sacolas e
para cada
caixas artesanais para
aprendiz.
embalar presentes.
4. Montar
A.Palestras, cursos sobre
ateliê –
Meio Ambiente.
Oficina
B. Elaborar e executar
Pedagógica
plano de capacitação e
X X X X X
X
X X X X X X
X
X
X
X
X
ou em sala de qualificação para
aula,
professores – artesãos.
atividades
C. Conscientizar os
para a
indivíduos da necessidade
reutilização
de reaproveitamento de
de envelopes
sobras de materiais
de papel
utilizados por empresas .
X X X X X X X X
X XX X
X
X
X
X
pardo.
Orçamento Resumido
Parceiro
Instituição proponente: E.E. Dr. Amaro
Neves Barreto – Espaço físico - Material
E.E. Dr. Amaro Neves Barreto -Direção e
Equipe de Profissionais da Escola
Empresas / Instituições – sobras de
materiais
Total
Valor do investimento ( em R$ )
R$ 200,00
___
____
R$ 200,
X
Referências
ALVES, Rubem. A escola que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir.
7ª edição. Campinas, SP: Papirus, 2004
Associação Portuguesa de Pais e Amigos do Cidadão Deficiente Mental
( APPACDM) inaugurou um Novo Pavilhão de apoio às Oficinas de Trabalho
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BRASIL, Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais.
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