edição 04 - COLÉGIO ESTADUAL PROFESSORA IRIA BORGES DE
Transcrição
edição 04 - COLÉGIO ESTADUAL PROFESSORA IRIA BORGES DE
COLÉGIO ESTADUAL PROFESSORA IRIA BORGES DE MACEDO – EF/EM 1 EDIÇÃO 04 – 20/11/2014 – Consciência Negra EXPRESSO IRIA Jornal da Escola 20 de Novembro-Consciência Negra O Dia Nacional de Zumbi e da Consciência Negra, celebrado em 20 de novembro, foi instituído oficialmente pela lei nº 12.519, de 10 de novembro de 2011. A data faz referência à morte de Zumbi, o então líder do Quilombo dos Palmares – situado entre os estados de Alagoas e Pernambuco, na região Nordeste do Brasil. Zumbi foi morto em 1695, na referida data, por bandeirantes liderados por Domingos Jorge Velho. A data de sua morte, descoberta por historiadores no início da década de 1970, motivou membros do Movimento Negro Unificado contra a Discriminação Racial, em um congresso realizado em 1978, no contexto da Ditadura Militar Brasileira, a elegerem a figura de Zumbi como um símbolo da luta e resistência dos negros escravizados no Brasil, bem como da luta por direitos que seus descendentes reivindicam. Com a redemocratização do Brasil e a promulgação da Constituição de 1988, vários segmentos da sociedade, inclusive os movimentos sociais, como o Movimento Negro, obtiveram maior espaço no âmbito das discussões e decisões políticas. A lei de preconceito de raça ou cor (nº 7.716, de 5 de janeiro de 1989) e leis como a de cotas raciais, no âmbito da educação superior, e, especificamente na área da educação básica, a lei nº 10.639, de 9 de janeiro de 2003, que instituiu a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-brasileira, são exemplos de legislações que preveem certa reparação aos danos sofridos pela população negra na história do Brasil. A figura de Zumbi dos Palmares é especialmente reivindicada pelo movimento negro como símbolo de todas essas conquistas, tanto que a lei que instituiu o dia da Consciência Negra foi também fruto dessa reivindicação. O nome de Zumbi, inclusive, é sugerido nas Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação das Relações ÉtnicoRaciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana como personalidade a ser abordada nas aulas de ensino básico como exemplo da luta dos negros no Brasil. Essa sugestão orienta-se por uma das determinações da lei Nº 10.639, que diz no Art. 26-A, parágrafo 1º: “O conteúdo programático a que se refere o caput deste artigo incluirá o estudo da História da África e dos Africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional, resgatando a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política pertinentes à História do Brasil.”. COLÉGIO ESTADUAL PROFESSORA IRIA BORGES DE MACEDO – EF/EM Movimento Negro Os movimentos negros são uma série de movimentos realizados por pessoas que lutam contra os preconceitos e a escravidão. Eles tem o objetivo de resgatar a memória de um povo que batalhou por sua liberdade. A Declaração Universal dos Direitos Humanos, em seu primseeiro artigo, diz que “Todas as pessoas nascem livres e iguais em dignidade e direitos...”. Por séculos da história do mundo, os negros não experimentaram esse direito. A mobilização do povo negro se deu um ano após a abolição da escravatura, em 1888. Antes disso, os movimentos eram clandestinos e tinha como principal objetivo libertar os negros, como as revoltas que aconteciam e a fuga para os quilombos. Eram negros que resistiam contra o racismo, a escravidão e a opressão que passavam. Apesar do ano da Proclamação da República, em 1889, quando o Brasil se tornou soberano, o povo chegou ao poder, a democracia se estabeleceu, a situação dos negros não mudou, deu continuidade a prática da marginalização deles. Principais Revoltas Negras: Inconfidência Baiana (Revolta dos Alfaiates) Realizada em 1798, na Bahia, foi uma das revoltas que tinha como um dos objetivos libertar os escravos. Além disso, eles almejavam a independência do Brasil e um regime igualitário. Os principais participantes eram indivíduos excluídos da sociedade. Houve uma traição de um dos integrantes que relatou ao governo o dia e a hora da revolta. Os participantes foram presos e alguns expulsos do país. Revolta dos Malês Ocorreu na cidade de Salvador, em 1835, no período imperial. Os participantes eram negros escravos de religião muçulmana que se revoltaram com a escravidão e a imposição da religião católica. Eles eram impedidos de exercer a sua fé. Revolta da Chibata Após a abolição, um dos primeiros movimentos que ocorreram foi a Revolta da Chibata, a última ocorrida no Brasil por negros armados e organizados. Ela foi iniciou-se em 1910, no Rio de Janeiro. Os negros eram integrantes da Marinha Brasileira e foram liderados pelo marujo negro João Candido para lutar contra as péssimas condições de trabalho e maus tratos sofridos. 2 A partir de 1930, outros movimentos negros surgiram como a Frente Negra Brasileira, em São Paulo. Em 1940 surgiu o Teatro Experimental Negro e o Comitê Democrático Afro-brasileiro com o objetivo de combater o racismo, o primeiro movimento através da cultura e o segundo além de combater, dava anistia a presos políticos. No final do governo militar, com o golpe, outros movimentos surgiram como movimentos culturais, bailes, universidades e o Movimento Negro Unificado, em 1978. Existem diversas leis e estatutos baseados nas ações afirmativas para os afrobrasileiros: Lei 10.639/93 fala sobre a obrigatoriedade do ensino da História e Cultura Afro-Brasileira em instituições de nível fundamental e médio. Lei 12.288/10 institui o Estatuto da Igualdade Racial. Lei 12.711/12 com cotas para entrada de negros nas universidades. Apesar das controvérsias, as políticas afirmativas mudaram a forma como é enxergado o racismo no Brasil. COLÉGIO ESTADUAL PROFESSORA IRIA BORGES DE MACEDO – EF/EM 3 . EQUIPE MULTIDISCIPLINAR DO COLÉGIO IRIA BORGES APRESENTA TRABALHO SOBRE O DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA O Colégio Estadual Professora Iria Borges de Macedo possui a Equipe Multidisciplinar, responsável por atender as leis Nº 10.639/03 e Nº11.645/08; que tratam respectivamente do Ensino da Cultura AfroBrasileira e Indígena. Além disso, desenvolvem trabalhos relacionados a gênero e diversidade. Tem por missão combater o preconceito e a discriminação dentro da escola. Sob a atual coordenação do professor Gilso, as pedagogas Cássia e Juracy, os professores Jorge, Eber, Daniel, Patrícia, Vanessa, Aurora, Suzana, Ivete, Gisele e as funcionarias Lindamir, Rosiliane, Ivone e Jurema, ajudaram a desenvolver um trabalho conjunto com os demais professores que acabaram gerando uma exposição aberta a comunidade escolar. A Equipe Multidisciplinar agradece ao empenho de todos os professores, alunos e funcionários que proporcionaram tal evento, que possibilitou uma reflexão com a Comunidade Escolar sobre a importância do respeito da vida social. O trabalho produzido por alunos, sob a orientação dos nossos excelentes professores, gerou desde cartazes à uma feira gastronomia e a uma oficina de como fazer as bonecas Abayomis, além de uma roda de capoeira comandada pelo professor Dino. ___________________________ O QUE É CAPOEIRA? A capoeira é uma expressão cultural brasileira que mistura arte marcial, esporte, cultura popular e música. Desenvolvida no Brasil principalmente por descendentes de escravos africanos, é caracterizada por golpes e movimentos ágeis e complexos, utilizando primariamente chutes e rasteiras, além de cabeçadas, joelhadas, cotoveladas, acrobacias em solo ou aéreas. Uma característica que distingue a capoeira da maioria das outras artes marciais é a sua musicalidade. Praticantes desta arte marcial brasileira aprendem não apenas a lutar e a jogar, mas também a tocar os instrumentos típicos e a cantar. Um capoeirista experiente que ignora a musicalidade é considerado incompleto.[carece de fontes] Outras expressões culturais, como o maculelê e o samba de roda, são muito associadas à capoeira, embora tenham origem e significados diferentes COLÉGIO ESTADUAL PROFESSORA IRIA BORGES DE MACEDO – EF/EM NEGROS GENIAIS Alexander Miles Inventor norteamericano,patenteou o elevador elétrico em 11 de outubro de 1887.Apesar de não ter sido i inventor do elevador,ele aperfeiçoou o método de abrir e fechar as portas,melhorando o fechamento e a abertura do poço do elevador quando este não se encontra parado no andar.Isso evitou vários acidentes,ou seja,salvou inúmeras vidas. Dr.Daniel Hale Williams Cirurgião estadunidense nascido em Hollidaysburg,Pennsylvania,fundador do provident Hospital in Chicago,pioneiro no treinamento de negras como internas e,como cirurgião-chefe do freedmen’s Hospital,Washington,DC(18931898),realizou com sucesso a primeira cirurgia aberta de coração,em Chicago(1893),no paciente James Cornish.Um dos sete filhos do barbeiro Daniel e de Sarah Ann Price Williams,foi educado na Stanton School,Annapolis,Maryland.Depois da morte do pai mudou-se para Edgerton,Wisconsin onde com uma irmã abriu uma barbearia.Para continuar seus estudos mudou-se para Janesville,Wisconsin,onde terminou a high school(1878)no Hare’s Classical Academy. Elbert R. Robinson Em 19 de setembro de 1893,Elbert R.Robinson conseguiu a patente do meio de transporte que substituiu o bonde puxado por animais e, infelizmente, até por seres humanos. Embora pareça estar fora de moda,o bonde elétrico ainda é bastante usado em grandes cidades do mundo. Granville T. Woods Em1888,Granville T. Woods,desenvolveu um sistema de sobrecarga elétrica de condução de ferrovias,que ajudaram no desenvolvimento do sistema ferroviário sobrecarga encontrada em cidades como Chicago,St.Louis e Nova York.Em seus trinta e poucos anos,ele se tornou interessado em energia térmica e motores.Em 1889,ele registrou sua primeira patente para um melhor forno a vapor caldeira.Em 189,um sistema ferroviério completo Eletric foi operado em Coney Island,Nova York.Em 1887 ele patenteou a Synchronous Multiplex Ferroviária Telegraph,o que permitiu a comunicação entre estações de comboios de trens em movimento.Invenção Granville T Woods tornou possível para os trens se comunicarem com a estação e com outros comboios para que eles soubessem onde estavam em todos os momentos. John Standard Quando falamos de invenções e patentes, criar melhorias num artefato ou produto já existente pode ser algo de enorme importância, e John Standard foi um grande homem devotado a promover avanços tecnológicos. Graças a ele, a geladeira, que já existia no século 19, ficou bem mais próxima do eletrodoméstico que conhecemos hoje. Em 1891, John patenteou um modelo que substituiria com “certos novos arranjos e combinações das partes” – como ele informava num documento – os refrigeradores com designer antigo não elétrico e não motorizado, no qual uma câmara de gelo era preenchida manualmente para refrigeração. Standard também criou um modelo portátil de fogão a óleo. Lee Burridge Hoje elas estão ultrapassadas,mas durante décadas as “máquinas de escrever” foram sinônimos de status e de produção para aqueles envolvidos com a escrita ou em serviços de escritório.O francês Lee Burridge não é,oficialmente,o inventor do produto,mas a ele são creditados importantes avanços que prolongam o tempo de vida dessas máquinas na sociedade,entre eles um sistema mais eficiente e rápido para se usar o teclado. Dr.Lloyd Quarterman Foi um dos cientistas nucleares afro-americanos envolvido na produção da bomba atômica. Ele trabalhou com mentes brilhantes como Einstein e Fermi.Dr.Quaterman trabalhou em dois grandes laboratórios envolvidos com a pesquisa nuclear, localizado na universidade de Columbia em Nova York e no laboratório Argonne,em Chicago. John Burr Em 9 de maio de 1899,John Albert Burr patenteou um cortador de grama rotativo com uma lâmina 4 melhor.Burr projetou um cortador de grama com rodas de tração e uma lâmina rotativa,que foi projetado para partir de recortes do gramado.John Burr Albert também melhorou a concepção de máquinas de cortar relva,tornando possível a cortar mais perto de arestas e de pardes. Outros inventores: John Love-Apontador de lápis Alice Parker-Fornalha de aquecimento C.J-Artefatos para cuidar do cabelo George T. Samon-Secador de roupas Wlliam Purveis-Caneta-tinteiro Dr.Philip Emeagwali-Computador mais rápido do mundo Lloyde P.Ray-pá de lixo McCoy-Sistema de lubrificação Sarah Boone-Tábua de passar roupa Dra.Patricia E.BathDispositivo Laser para cirurgia de cataratas _____________________________ LÍDER NEGRO MUNDIAL Nelson Rolihlahla Mandela (Mvezo, 18 de julho de 1918 — Joanesburgo, 5 de dezembro de 2013) foi um advogado, líder rebelde e presidente da África do Sul de 1994 a 1999, considerado como o mais importante líder da África Negra, ganhador do Prêmio Nobel da Paz de 1993,1 e pai da moderna nação sul-africana, onde é normalmente referido como Madiba que sigfica Pai. “Ninguém nasce odiando outra pessoa pela cor de sua pele, por sua origem ou ainda por sua religião. Para odiar, as pessoas precisam aprender, e se podem aprender a odiar, podem ser ensinadas a amar.” Nelson Mandela
Documentos relacionados
Alguma vez um negro inventou alguma coisa?
George Carruthers, um astro-físico da NASA, desenvolveu a câmera remota ultravioleta que se usou na missão da Apolo XVI e que permitiu ao mundo ter uma visão das crateras da lua na década de 1960. ...
Leia mais