Programa da Disciplina
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Programa da Disciplina
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO NÚCLEO DE CIÊNCIAS DA RELIGIÃO PLANO DE CURSO IDENTIFICAÇÃO Disciplina Pré-requisito(s) Website Professor Horário EMENTA História e Religiosidades II 4015016(PRO) Www.sefarditas.net.br Marcos Silva Código Carga horária Créditos Semestre 415017 60 h. 04 Pel 4.00.0 Esta disciplina pretende continuar a discussão sobre a temática “religiosidades” nos domínios da História nas últimas décadas. Nesta segunda etapa discutirá a importância da História das Religiosidades na História Cultural. Continuará a discutir a expansão da cristandade e de outras religiosidades não cristãs no Brasil, especificamente nos períodos do Império e da República. OBJETIVOS 1. GERAL - Caracterizar a evolução da religiosidade brasileira à luz dos processos históricos de formação da cultura nacional e de sua inserção no processo de globalização de ordens. 2. ESPECÍFICOS - Compreender os fundamentos epistemológicos do paradigma indiciário e sua aplicação ao estudo das religiosidades; - Analisar a participação da religiosidade na formação da cultura brasileira ao longo do século XIX; - Discernir as questões religiosas subjacentes ao processo de instauração da modernidade no Brasil; - Caracterizar a pós-modernidade religiosa e identificar suas manifestações no Brasil. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO UNIDADE I – História Cultural e História das Religiosidades. O Paradigma Indiciário; UNIDADE II – As religiosidades no Brasil do século XIX; UNIDADE III – As religiosidades e a modernidade no Brasil da primeira metade do século XX; UNIDADE IV – As religiosidades e a pós-modernidade no Brasil da segunda metade do século XX. ___________________________________________________________________________________________________________ METODOLOGIA O curso será ministrado perseguindo uma variação didático-metodológica, mas constará principalmente de sessões de discussão em grupo de textos previamente indicados, seguidas da apresentação e análise da percepção dos aprendentes, visando uma conclusão geral que propicie a compreensão ampla do tema proposto. _______________________________________________________________________________________________________ RECURSOS DIDÁTICOS - Mapas Conceituais; - Ambiente Virtual de Aprendizagem (Website da Disciplina); - Datashow; - Textos e Livros; - Filmes em CD-Rom; - Documentos Históricos; ____________________________________________________________________________________________ FORMA DE AVALIAÇÃO Para efeito de avaliação levar-se-á em consideração além da prova escrita, o domínio dos textos, a participação nos debates, a qualidade das apresentações, a freqüência às aulas. ________________________________________________________________________________________________________ REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1. 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