projeto de leitura 2009 - ESCOLA MARIO QUINTANA / TRÊS VENDAS

PROJETO DE LEITURA 2009
1. Dados de identificação
a) Escola Mario Quintana
b) 1ª série do Ensino Médio
c) Obras selecionadas: Boa Companhia - Poesia – Vários
Seda – Alessandro Baricco
d) Disciplinas envolvidas: Português, Redação e Literatura
e) Período: 1º trimestre
2. Justificativa:
O presente projeto justifica-se pela necessidade de despertar o gosto pela leitura e
estimular a criatividade dos jovens no mundo contemporâneo, considerando obras de
naturezas diferentes e sua capacidade de mexer com o leitor, pois a prática da leitura é uma
tarefa essencial para a construção do conhecimento e um deflagrador do sentimento e
opinião crítica do indivíduo.
3. Objetivos
Desenvolver o gosto pela leitura;
Ler criticamente;
Relacionar temáticas diversas à contemporaneidade.
4. Metodologia e Cronograma
Dia 17 de março dar-se-á a divulgação do Projeto de Leitura, data na qual serão
apresentadas as obras e a sugestão de data final da leitura do livro: 20 de abril. Durante a
etapa destinada à leitura, o aluno poderá aproveitar para realizar questionamentos sobre
determinadas passagens, as quais considere importantes ou complexas, durante as aulas das
disciplinas envolvidas no projeto.
Num segundo momento, próximo ao término do período destinado à leitura, o aluno
receberá os dados para análise da obra, através dos questionamentos que comporão o
trabalho escrito; é importante salientar que os dados não serão apresentados antes do prazo
previsto (20 a 24 de abril) para evitar que o aluno faça uma leitura pensando apenas na
cobrança de avaliação, mas sim que se preocupe com o teor da obra e aproveite a leitura de
forma prazerosa – principal objetivo do Projeto.
A partir de 13 de abril, nas aulas de Literatura, serão relacionados os textos poéticos
de Boa Companhia – poesia ao trabalho igualmente poético de Alessandro Baricco, em
Seda, considerando as diferenças de suas formas: prosa e poema; o aluno deve estar
preparado para, comparando as obras, distingui-las ou associá-las, dependendo da
necessidade das cobranças feitas pelos professores. Ainda nas aulas de Literatura haverá
seleção de textos do primeiro livro, promovendo análise temática intertextual, envolvendo
participação oral e em comentários no blog www.luliteral.com e, por fim, a produção de um
texto poético.
A partir de 20 de abril o aluno desenvolverá a parte escrita do Projeto relacionada ao
livro Seda – envolvendo Narração, Descrição e Dissertação – a qual deverá ser
acompanhada dos professores de Português, Redação e Geografia, a partir dos
questionamentos sugeridos, devendo ser entregue em 04 de maio.
Finalmente, a apresentação oral do livro Seda dar-se-á entre os dias 04 e 08 de maio
e acontecerá sob a modalidade de banca, a qual será acompanhada e avaliada pelos
professores envolvidos e por professor convidado.
5. Avaliação
O primeiro Projeto de Leitura será avaliado com peso 3 (para cada um dos livros)
durante as etapas no primeiro trimestre, nas disciplinas envolvidas, através dos seguintes
critérios e modalidades avaliativas:
a) elaboração e entrega da etapa escrita – 1,5
b) apresentação oral (Banca) – 1,5