Recursos Marinhos - Universidade do Algarve

SIPA - Sistema de Informação Pedagógica e Avaliação
Versão 3.0 - Universidade do Algarve
Ficha de Unidade Curricular
Recursos Marinhos (1415C1101)
Ficha submetida em 02/02/2015
Ano Lectivo: 2014/2015
Curso: 1415 - Ciências do Mar (1.º Ciclo)
Ano Curricular: 3
Área CNAEF: 4.4.3 - Ciências da Terra
Área Científica: 13.8 - Oceanography
ECTS: 6
Horas de Contacto: 15.00 T ; 30.00 TP ; 10.00 TC
Período de Lecionação: 2º semestre
Idioma de Lecionação: português
Horas de Trabalho: 168
Resumo Descritivo
Identificação dos principais recursos biológicos a nível mundial.
Recursos botânicos: principais exemplos de explorações de algas a nível mundial. Sua aplicação e rendimentos. Cultivo de algas. Recursos zoológicos:
exemplos das principais pescarias a nível mundial. Rendimentos. Principais aplicações em aquacultura. Principais factores que afectam os recursos
biológicos.
Factores biológicos: crescimento, alimentação, ciclos de vida.
Pesca e sobreexploração: casos estudados. Factores climatéricos: casos estudados. Factores combinados: casos estudados. Acreditação das pescarias.
Sua importância. Exemplos de pescarias acreditadas.
Enquadramento legal das actividades de lavra e prospecção do fundo marinho.
Métodos de prospecção e exploração
Recursos em inertes na plataforma continental
Principais recursos minerais e energéticos do fundo marinho à escala global
Objetivos de Aprendizagem (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver)
Identificação e avaliação dos principais recursos marinhos vivos e não vivos, à escala global e nacional.
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Conteúdos Programáticos
Definição de recurso renovável e não renovável. Identificação dos principais recursos biológicos a nível mundial. Recursos botânicos: principais exemplos de explorações de algas a nível mundial. Suas
aplicações e rendimentos. Cultivo de algas.
Recursos zoológicos: principais pescarias a nível mundial. Principais artes de pesca utilizadas. Situação dos recursos a nível mundial. Definição de termos relacionadas com os recursos e a sua
gestão.Métodos de gestão dos recursos. O que se pode fazer?
Principais factores que afectam os recursos biológicos. Gestão de recursos. - 5 horas
Factores biológicos. Pesca e sobreexploração: casos estudados: O Caranguejo-Rei do Alasca.Factores climatéricos: casos estudados: A anchova do Peru e Chile. Acreditação das pescarias. Sua
importância. Exemplos de pescarias acreditadas.
Classificação dos recursos minerais marinhos e bases legais da sua exploração. Métodos de prospecção mineral no mar. Pesquisa gelógica e geofísica. Perfurações. Lavra mineira
Métodos de Ensino, incluindo de Avaliação
A avaliação da UC é composta por duas partes (recurso vivos (RV) e recursos não vivos (RNV)), com 50%+50% na classificação final. O auno tem que ter aprovação a ambas
as partes. Só serão admitidos a exame os alunos com presenças >75% das aulas.
Nos recursos vivos a avaliação é feita em duas componentes: 1. Trabalho de grupo de pesquisa sobre um recurso em exploração (20% da nota de RV); 2. Exame com toda a
matéria teórica, teórico-prática e de trabalho de campo que vale 80% da nota de RV.
Nos recursos não vivos: 3. relatório da parte prática (50% da nota de RNV); 4. Exame com toda matéria teórica, teórico-prática e de trabalho de campo (50% da nota de RNV).
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Conteúdos Programáticos Desenvolvidos
Recursos Marinhos
a) Componente teórica
Recursos Biológicos:
Definição de recurso renovável e não renovável. Identificação dos principais recursos biológicos a nível mundial:
1. Recursos botânicos: principais exemplos de explorações de algas a nível mundial. Suas aplicações e rendimentos. Cultivo de algas.
2. Recursos zoológicos: principais pescarias a nível mundial. Principais artes de pesca utilizadas.
3. Situação dos recursos a nível mundial. Definição de termos relacionadas com os recursos e a sua gestão.
4. Métodos de gestão dos recursos. O que se pode fazer?
Principais factores que afectam os recursos biológicos. Gestão de recursos.
1. Factores biológicos. Pesca e sobreexploração: casos estudados: O Caranguejo-Rei do Alasca.
2. Factores climatéricos.Biologia e clima: A anchova do Peru e Chile.
3. Acreditação das pescarias. Sua importância. Exemplos de pescarias acreditadas.
Recursos não vivos:
1. Classificação dos recursos minerais marinhos e bases legais da sua exploração. Métodos de prospecção mineral no mar. Pesquisa gelógica e geofísica. Perfurações. Lavra
mineira no meio marinho;
2. Minérios metálicos autigénicos e placers. Placers marinhos de Ti, Sn, Au e diamantes. Métodos de lavra dos placers marinhos.Nódulos polimetálicos: composição, genese,
principais ocorrências. Prespectivas de aproveitamento dos nódulos como fontes de Mn, Ni, Cu, Co. 3. Tecnologias de tratamento dos nódulos polimetálicos. Crostas
mangano-cobaltíferas. Minérios polimetálicos sulfuretados e vazas metalíferas;
4. Matérias primas energéticas.Classificação dos Hidrocarbonetos líquidos e gasosos. Composição química. Genese dos hidrocarbonetos e fases de formação dos jazigos de
gas, crude e dos clatratos. Análise dos principais jazigos de hidrocarbonetos marinhos: Mar do Norte, Brasil, Angola. Potencial da margem continental portuguesa.
5. Outras matérias primas minerais
6. Materiais para construção civi. Fosfatos. Âmbar.
Componente teórico-prática:
Recursos vivos:
Reconhecimento e identificação das principais famílias de algas.
Reconhecimento e identificação das principais famílias de peixes (cartilagíneos e ósseos), de crustáceos e de moluscos (bivalves, gastrópodes e cefalópodes) que constituem
recursos biológico em Portugal e no mundo. Exploração de bases de dados na Net.
Pesquisa na base de dados sobre pescarias acreditadas. (2.5 horas)
Recursos não vivos:
Exploração de sal numa salina. Dimensionamento, exploração e calculos de reservas.
identificação e caracterização de minerais pesados à lupa binocular. Avaliação de recursos minerais. Teores de corte. Exemplo prático de uma exploração de minerais
pesados.
Trabalhos de campo:
Recursos vivos:
No dia 28 de Março: Visita ao mercado de Olhão para observação das principais espécies comercializadas. Visita à Necton: produção de microalgas para fins industriais.
Segue com visita da parte de Recursos não vivos
Recursos não vivos:
Saída de campo à barra de S.Luís. Recolha de amostras de areia. Separação e enriquecimento das fracções de minerais pesados com recurso ao paneamento, quantificando
as fracções "leve" e "pesada" das amostras.
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Bibliografia
Brown, J. 2005. An account of the dolphin-safe tuna issue in the UK. Marine policy. 29: 39-46.
Caddy, J. F., ed. 1989. Marine Invertebrate Fisheries: Their assessment and management. John Wiley & Sons, New York. 752 p.
FAO. 2012. The state of world fisheries and aquaculture 2012 - SOFIA, Rome, Italy, 154p.
Faucheux, S. e J-F. Noël, 1997. Economia dos recursos naturais e do meio ambiente. Instituto Piaget, Lisboa. 445 p.
Garrison, T.. 2001. Oceanography: an Invitation to Marine Science. Wadsworth Pub. Cª, 4º ed.
Glantz, M. H., 1992. Climate variability, climate change, and fisheries.. Cambridge University Press, Cambridge. 450 p.
Hall, S. J. 1999. The effects of fishing on marine ecosystems and communities. Blackwell Science Ltd, London. 274 p.
Cronan D.S. (editor), Handbook of marine mineral deposits., CRC Press, 2000, 406p.
Hunt J.H., PETROLEUM GEOCHEMISTRY AND GEOLOGY, W.H. Freeman (1996) 745 p.
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