grande grupo 4a6 2002 parte 3.pmd

Guia do
Grande Grupo
Spring Quarter: New Testament Stories
Director´s / Adiministrator´s and Tun and Fun Zone Guidebook
Copyrigth© 2000 by the Willow Creek Association
Copyrigth Brasil 2000 – Ekklesia
Maiores informações:
Ekklesia – Willow Creek Association Brasil
Rua Tibúrcio Frota, 1530
Dionísio Torres – Fortaleza-CE
CEP - 60.130-301 / Tel. (0xx) 85 257-7729
Criação da arte: Barsuhn Design Incorporated
Capa: Laurie Keller
Ilustrações: Mary Lynn Blasutta
Tradução para edição em português:
Ekklesia em parceria com a Igreja Batista Central de Fortaleza.
Revisão e Contextualização: Jones Brandão e Samira Santiago
Editoração Eletrônica: Danielle Chaves
Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta publicação pode ser
reproduzida, por qualquer sistema de divulgação e/ou comunicação: eletrônica, mecânica, fotocópia ou qualquer outro, exceto com a permissão por escrito
dos detentores dos direitos de publicação ou a expressa concessão da EkklesiaWillow Creek Association Brasil.
Printed in the United States of America
Impressão no Brasil: Bureau Soluções (Miolos) e Fort Gráfica (Capas)
Histórias do novo testamento / preparado por Willow Creek Association,
traduzido por Ekklesia e Igreja Batista Central de Fortaleza. – 1 ed. – Fortaleza: Ekklesia / Fundação Batista Central, 2001.
p. 106
Titulo Original: Winter Quarter: New Testament Stories
Contém: v. 1. Diretor. - v. 2. Administrador. - v. 3. Centro de Atividades
– v. 4. Guia do Grande Grupo – v. 5 Guia do Pequeno Grupo.
1. Instrução religiosa. 2. Igreja – Ensino.
I. Ekklesia – Willow Creek Association.
CDD. 268
Agradecimentos Especiais
Aos voluntários que tão arduamente têm servido ao Senhor,
edificando nossas crianças através da tradução, adaptação
e implementação na Igreja Batista Central de Fortaleza,
no Brasil, e na Willow Creek Community Church, nos Estados Unidos,
as quais têm desenvolvido e aplicado o presente material.
Olhando
as○ peças
da
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História de Deus: Gênesis-Apocalipse
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Novo
Testamento
Parte 3
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4 ○a ○6 ○anos
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Novo Testamento parte 2
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Introdução ao Programa do Grande Grupo .................................................................
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Unidade 1: Assim é que se faz
Lição 01: Sermão do Monte: Oração
(Mateus 6:5-8) ............................................................................................................
Lição 02: Sermão do Monte: Servindo aos outros
(Mateus 6:1-4) ............................................................................................................
Lição 03: Sermão do Monte: não se preocupe
(Mateus 6:25-34) ........................................................................................................
Lição 04: Sermão do Monte: brilhar para Jesus!
(Mateus 5:14-16) ........................................................................................................
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29
Unidade 2: Jesus ama você!
Lição 05: Zaqueu pagou o que devia
(Lucas 19:1-10) ..........................................................................................................
Lição 06: Jesus ama suas ovelhas
(Lucas 15:1-7) ............................................................................................................
Lição 07: Surpresa da páscoa: o Rei Jesus está vivo!
(Lucas 19:28-44; 22-24; Mateus 21:1-11; 26-28) ...............................................................
Lição 08: Jesus, meu amigo para sempre
(João 3:16) .................................................................................................................
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Unidade 3: A Igreja somos eu e você
Lição 09: O caminho rochoso
(Atos 9:1-19) .............................................................................................................
Lição 10: Salve-me!
(Atos 9:19-31) ............................................................................................................
Lição 11: O rock da prisão
(Atos 16:20-40) ..........................................................................................................
Lição 12: Tremer, sacudir e rolar
(Atos 27) ...................................................................................................................
Lição 13: Olhando as peças: revisão e celebração ........................................................
Os roteiros devem ser re p roduzidos e distribuídos aos atores que os usarão durante as programações.
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Reprodução permitida para uso em sua igreja.
Todos os direitos reservados à WCA/Ekklesia.
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Introdução
O QUÊ? e E ENTÃO? são objetivos
atingidos durante o Programa de Grande
Grupo. Daremos um exemplo dos
objetivos atingidos pelo Geração Futuro
na turma de 4 a 6 anos.
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verdade bíblica da história.
E AGORA? Esse objetivo ajuda a criança
a aplicar a verdade bíblica no dia-a-dia da
sua vida.
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O QUÊ? (GG): As crianças ouvirão a
história dos seis dias da criação e que, no
sétimo dia, Deus descansou.
E ENTÃO? (GG): As crianças aprenderão
que Deus é o Criador de todas as coisas
boas e que Ele quer que nós cuidemos de
sua criação.
E AGORA? (PG): As crianças verão
novamente os seis dias da criação e
examinarão diferentes modos pelos quais
podemos cuidar de tudo que Deus criou.
Pessoas para programar
Grandes Grupos
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O QUÊ? Esse objetivo é uma descrição
do que a criança aprenderá depois que
ouvir a história.
E ENTÃO? Esse objetivo apresenta a
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Cada lição do currículo do Geração
Futuro tem três objetivos:
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Antes de apresentar a História Bíblica fazse uma introdução chamada Pré-Ensino,
que introduz as crianças no assunto que
lhes vai ser apresentado. Depois deste
preparo antecipado vem o Ensino propriamente dito, enfocando a História Bíblica
escolhida. Depois da História Bíblica que
deve ser apresentada com criatividade, o
comunicador “fecha” o assunto com o
Pós-Ensino. É nessa hora que ele resume
o Conceito-chave e ajuda as crianças a
entenderem as verdades bíblicas que
apareceram na história que foi contada. É
a hora da aplicação.
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○
Em cada lição do Grande Grupo, as
crianças passam 35 a 40 minutos de
atividades criativas, com músicas contemporâneas para reforçar as verdades
bíblicas.
○
○
uando as crianças chegam
ao local do Grande Grupo
é bom que se sintam ansiosas. Essa hora deve ser de
muita motivação a fim de captar a imaginação das crianças levando-as a abrirem
seus corações para as verdades bíblicas
causarem impacto em sua vida. O currículo do Geração Futuro visa atingir direto à
criança, ensinando a Bíblia com
criatividade e seriedade, embora de
maneira divertida.
○
Q
○
ao Programa de Grande Grupo
O que acontece durante o Grande Grupo
está sob a direção do Diretor do Grande
Grupo. O Diretor do Grande Grupo
conta com o apoio direto do
Comunicador, este tem que ser fiel a Deus
e um crente sincero com dom de comunicação criativa, liderança ou ensino. Ele
deve ser cheio de vitalidade, sentir-se à
vontade ao microfone e saber liderar
grandes grupos de crianças. O
Comunicador do Grande Grupo é a
pessoa que lidera o Pré-Ensino e o PósEnsino. Dependendo do método usado o
Comunicador do Grande Grupo também pode participar do Ensino.
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Reprodução permitida para uso em sua igreja.
Todos os direitos reservados à WCA/Ekklesia.
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a Bíblia com criatividade.
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as peças de teatro ou vídeos.
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as músicas do currículo.
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jogos e peças do currículo para
revisar princípios bíblicos.
○
da lição.
para ser usado do teto ao chão,
como fundo de palco.
de madeira para o piso, níveis
diferentes de altura.
● Plataforma
altura.
de 20 ou 30 centímetros de
Um banco para o comunicador se
sentar, de vez em quando.
●
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● Caixotes
● Som
de trovão e relâmpago (luz).
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Programa de Grande
Grupo
Os elementos usados no Grande Grupo
foram desenhados para desenvolver a
sensibilidade e os estilos de aprendizagem
das crianças.
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Pode ser um local bem enfeitado ou
simples dependendo da situação financeira, mas tem que ser feito da melhor
O ideal seria ter um local separado para o
Grande Grupo. Se não for possível,
determine um local no canto do salão para
as outras atividades ou monte as atividades ao redor do local onde será realizada
a reunião do Grande Grupo.
ENSINO BÍBLICO
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○
O valor da
excelência exige
que o melhor seja
feito para honrar a
Deus com os
recursos que estão
disponíveis.
É muito importante a
aparência do local do
Grande Grupo. O local
tem que inspirar o
pensamento de que
“alguma coisa muito
especial vai acontecer
aqui”. Esse local tem
que causar impacto,
curiosidade: “O que
será que vai acontecer
aqui?”.
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Ambiente do Programa do
Grande Grupo
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A maioria das lições do currículo do
Geração Futuro pode ser ensinada por 1 a
3 pessoas. Essas podem fazer rodízio
dependendo de como a história vai ser
apresentada. Para ajudar nas apresentações
da História Bíblica é preciso planejar e
escalar pessoas com antecedência.
● Tecido
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com os diretores de operação
(administração) para adquirir materiais e
adereços necessários.
○
● Trabalha
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● Ensina o Versículo-bíblico
Sugestões do que ter disponível para o
Grande Grupo:
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○
● Usa
maneira possível para honrar a Deus de
acordo com suas possibilidades. Há
sugestões para cada lição do Geração
Futuro. Algumas lições usam os mesmos
cenários da unidade. Também vão existir
adereços que serão usados em outras
histórias. Providencie com antecedência o
que vai ser necessário comprar e guarde
para ser usado novamente.
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● Ministra
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● Apresenta
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● Ensina
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O diretor do Grande Grupo treina a
equipe de voluntários que:
A Bíblia é ensinada de várias maneiras
com criatividade. Alguns métodos usados
no currículo do Geração Futuro incluem:
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Reprodução permitida para uso em sua igreja.
Todos os direitos reservados à WCA/Ekklesia.
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PACOTE DE QUEBRA-CABEÇA
“OLHANDO AS PEÇAS”
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Incluído no seu currículo está o pacote de
quebra-cabeça “Olhando as peças”,
designado para lhe proporcionar um
único e divertido jeito de ajudar as
crianças a lembrarem das 12 histórias do
Novo Testamento que vão aprender
durante este período. Cada peça contém
uma figura representando uma das doze
histórias. Existem várias maneiras que
você pode usar o quebra-cabeça: como
uma ajuda semanal no ensino, uma
ferramenta para revisão, uma atividade
para colorir e um pacote para a criança
levar. O quebra-cabeça pode ser um
componente animador especial para o
Grande Grupo. O pedaço correspondente
à respectiva lição deve ser acrescentado a
cada semana, e o quebra-cabeça completo
mostrado e usado durante a lição de
revisão da 13ª semana.
Informação adicional dessa ferramenta,
incluindo instruções para montá-lo,
podem ser encontradas no pacote de
quebra-cabeça. Esteja certo de verificar as
peças no pacote do quebra-cabeça e
decidir como você vai usá-lo durante o
trimestre.
○
A música serve a uma variedade de
propósitos durante o Grande Grupo. Há
um tempo em que a música é usada para
adorar ou para celebrar. Algumas vezes a
música é usada para “criar um ambiente”,
para reflexão ou uma canção é entoada
em forma de oração. Com as crianças
menores a música é usada para promover
oportunidade de movimentação. Para
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MÚSICA
Por causa da diversidade de aplicações, a
música é apresentada em diferentes
momentos de ministração durante o
Grande Grupo. O fundo musical em
instantes variados é uma forma de manter
o programa “renovado” e imprevisível a
cada semana.
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O versículo da lição é apresentado na
hora do Grande Grupo. Durante a
introdução do versículo palavras-chaves
são definidas para que as crianças possam
compreender melhor o significado do
versículo.
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Cada lição tem um conceito-chave e um
Versículo-bíblico. O conceito-chave é a
verdade bíblica da lição e sua aplicação no
dia-a-dia da vida da criança. Por exemplo:
Deus sempre perdoa, então eu tenho que
perdoar também. Isto é apresentado
através de materiais para enfatizar o
conceito-chave da lição.
○
○
CONCEITO-CHAVE /
VERSÍCULO-BÍBLICO
melhorar o ambiente, a música pode ser
usada na transição entre o Centro de
Atividades, o Grande Grupo e o Pequeno Grupo e canções divertidas podem
ser usadas a fim de melhorar alguns jogos
apresentados durante o tempo de ensino.
○
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O encontro com as pessoas envolvidas é
muito importante, pois aproxima todos e
ensina a fazer o melhor para Deus. As
crianças perdem o interesse se esse trabalho for feito sem preparo e sem organização faça-o com a seriedade e a perfeição
que Deus merece.
○
O currículo do Geração Futuro usa o
método criativo de apresentar a Bíblia
como ela realmente é. Um fator importante para apresentar o ensino bíblico são
os ensaios para decorar as peças que são
realizados durante a semana.
○
vídeo, jogos, histórias, entrevistas. O
método e estilo de apresentar serão
próprios a cada faixa etária.
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Todos os direitos reservados à WCA/Ekklesia.
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❑ Pratique! “Devemos dar o melhor para
Deus”.
❑ Veja se os voluntários estão preparados.
Encoraje os atores a fazerem o melhor
para Deus.
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❑ Marque os horários dos ensaios e os
encoraje a decorar seus textos.
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❑ Determine quem será o Comunicador
do Grande Grupo para dar boas-vindas
às crianças, quem vai ministrar o PréEnsino e o Pós-Ensino, quem vai ministrar
as músicas e quem vai orar no final.
❑ Determine quem e onde se vai guardar
os materiais depois das reuniões.
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❑ Faça uma avaliação dos efeitos sonoros
do trovão e dos raios, pois servirão para
dar mais realismo à peça. Veja se tem
alguém com talento específico para ajudar
nessa área de efeitos sonoros.
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❑ Cheque todo o material usado, inclusive
o equipamento de som, e peça ao administrador para providenciar tudo. Decida
quem ficará encarregado de cada material
durante o programa. Veja os mínimos
detalhes.
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❑ Decida que música será usada para
recepcionar as crianças no Grande Grupo.
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❑ Determine como as crianças vão sentar,
podendo marcar o chão com fita adesiva.
Se for necessário, pendure um cartaz ou
bandeira para identificar os locais dos
Pequenos Grupos.
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❑ Decida como será o local de ensino e
adquira os materiais necessários.
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Abaixo está uma lista de itens para considerar, enquanto você prepara os programas de Grande Grupo:
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Lista de checagem do diretor de Grande Grupo
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