Grupo 1 17-06-07 tipo 1

2º PROCESSO SELETIVO 2007
MATEMÁTICA
CADERNO
31
Ficha de Identificação
NOME:
CURSO:
Nº DO PRÉDIO:
Processo Seletivo 1/2007 – Unimontes
TURNO:
Nº INSCRIÇÃO:
SALA:
ASSINATURA
0
ORIENTAÇÕES IMPORTANTES
01 - Este caderno contém questões do tipo múltipla escolha.
02 - Verifique se o caderno contém falhas: folhas em branco, má impressão, páginas trocadas, numeração errada, etc.
Encontrando falhas, levante a mão. O Fiscal o atenderá e trocará o seu caderno.
03 - Cada questão tem quatro (04) opções (A - B - C - D). Apenas uma (01) resposta é correta. Não marque mais de uma
resposta para a mesma questão, nem deixe nenhuma questão sem resposta. Se isso acontecer, a mesma será
anulada.
04 - Para marcar as respostas definitivas na sua Folha de Respostas, use caneta esferográfica com tinta azul ou preta.
NÃO utilize caneta com tinta vermelha ou lápis. Assinale a resposta certa, preenchendo toda a área da bolinha
05 - Todos os candidatos poderão ser identificados pela impressão digital.
06 - Ao receber a Folha de Respostas, confira:
•
Se é a sua Folha (ela está personalizada).
•
Se os dados do cabeçalho conferem com os seus dados (nome, nº de identidade, nº de inscrição, opção de
língua estrangeira, data de nascimento, etc.).
07 - Tenha cuidado na marcação da Folha de Respostas, pois ela não será substituída em hipótese alguma.
08 - Confira e assine a Folha de Respostas, antes de entregá-la ao Fiscal. NA FALTA DA ASSINATURA, A SUA PROVA
SERÁ ANULADA.
09 - Não se esqueça de assinar a Lista de Presenças.
10 - Preencha corretamente a Ficha de Identificação colocada na capa.
11 - DUAS HORAS após o início das provas, você poderá retirar-se da sala, SEM LEVAR ESTE CADERNO. NÃO poderá
levar nem mesmo a última folha do caderno de provas (folha de rascunho) ou anotações referentes às provas e suas
respostas.
12 - Em nenhuma hipótese, o candidato poderá levar o Caderno de Provas de Múltipla Escolha e/ou a Folha de Respostas.
13 - Somente durante os 30 (trinta) minutos que antecedem o término das provas, poderão os candidatos copiar, em
formulário próprio a ser entregue pelo fiscal, as anotações e/ou marcações feitas na sua Folha de Respostas das
Provas de Múltipla Escolha.
14 - No encerramento das provas, há necessidade de, pelo menos, dois candidatos presentes na sala. Isso faz parte das
normas para transparência na fiscalização do Processo Seletivo.
15 - Se o Cartão de Inscrição estiver com algum erro (nome, nº. de documento, endereço, etc.), peça ao Fiscal de Sala
para providenciar as correções necessárias no Requerimento de Correções.
DURAÇÃO DESTAS PROVAS: QUATRO HORAS
OBS.: Candidatos com cabelos longos deverão deixar as orelhas totalmente descobertas durante a realização das provas.
É proibido o uso de boné.
Processo Seletivo 2/2007 – Unimontes
1
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA
Questões numeradas de 01 a 20
INSTRUÇÃO: Para responder às questões de 01 a 12, leia o texto a seguir.
O grito e o sono
1
5
10
15
20
25
Clóvis Rossi
Há exatos 30 anos, pisei pela primeira vez em Nova York absolutamente apavorado com a fama de
cidade insegura. Havia até conselhos para não deixar de segurar firmemente a mala. Agarrei a minha
como se tivesse algo valioso.
À noite, Alberto Quartim de Moraes, grande amigo, grande jornalista, hoje editor (de livros), fez
questão de me levar ao Greenwich Village. Dizia conhecer a cidade. Fui. Descemos na estação errada
do metrô, no meio do nada. Caminhamos umas tantas quadras, com os passos ressoando no asfalto, tal
qual nos filmes de terror.
Senti saudade de São Paulo, uma cidade então quase civilizada.
Faz três anos, voltei a andar por Nova York, desta vez com Kenneth Maxwell, notável brasilianista e
que, ele sim, conhecia bem Nova York. Andamos umas 15 quadras do hotel em que ambos estávamos
até o local do evento que nos levara a Nova York. Na ida, até que não tremi.
Apenas começava a escurecer e, se NY é a cidade que nunca dorme, como dizem os nova-iorquinos,
não seria ao anoitecer que dormiriam. Logo, o movimento era suficiente para espantar os fantasmas da
noite.
Na volta, já era quase meia-noite, mas, assim mesmo, sobrevivi sem sustos. Achei a cidade até
bucólica, com porteiros de edifícios batendo papo na calçada, com a “elite branca” (e a negra também)
levando cachorrinhos para passear, muita gente com roupa de festa saindo ou entrando de hotéis e
clubes.
Não senti saudade de São Paulo, já transformada no horror que os ataques do PCC apenas expuseram
com mais nitidez.
Em 30 anos, as duas cidades mudaram profundamente nessa área de segurança pública. Certamente
haverá várias razões para explicar por que NY ficou bem mais segura. Mas eu apostaria que uma delas,
essencial, é simples: sua gente nunca dorme diante das autoridades. Cobra, xinga, reclama, exige. Em
São Paulo, como no resto do Brasil, aceitamos todos os insultos que os governantes nos fazem,
bovinamente mansos.
Folha de São Paulo, 20/5/2006
QUESTÃO 01
O autor estabelece algumas comparações entre São Paulo e Nova York para sustentar a seguinte idéia:
A) Por serem Nova York e São Paulo, respectivamente, cidade de Primeiro Mundo e cidade de
Terceiro Mundo, os investimentos em segurança pública são seguros, para a primeira cidade, e,
duvidosos, para a segunda.
B) As duas cidades, há trinta anos, compartilhavam de um nível de segurança pública mais ou menos
semelhante em relação ao que se vê hoje, sob esse aspecto, nessas cidades.
C) As atitudes dos cidadãos de ambas as metrópoles divergem basicamente quando o assunto é
reivindicar direitos.
D) É um fenômeno bastante comum que, nos tempos modernos, o nível de violência social nas cidades
de Terceiro Mundo aumente consideravelmente.
QUESTÃO 02
No que se refere ao título do texto:
A) Podemos relacionar o primeiro substantivo do título a uma característica dos brasileiros e,
segundo, a uma característica dos nova-iorquinos.
B) O primeiro substantivo do texto sugere a atividade frenética de São Paulo hoje e, o segundo,
calma que caracterizava a cidade há trinta anos.
C) Podemos relacionar o primeiro substantivo do título a uma característica dos nova-iorquinos e,
segundo, a uma característica dos brasileiros.
D) O primeiro substantivo do texto sugere a atividade frenética de Nova York há trinta anos e,
segundo, a calma que caracteriza a cidade hoje.
Processo Seletivo 2/2007 – Unimontes
2
o
a
o
o
QUESTÃO 03
Quando o autor cita o que se costuma dizer de Nova York, que ela é a cidade “que nunca dorme” (linha
12), esse atributo da cidade quer dizer que
A) o movimento dos clubes e casas noturnas da cidade faz com que seus habitantes vivam seus
momentos de diversão à noite.
B) uma constante atividade domina a cidade durante as 24 horas do dia.
C) Nova York, por ser uma das metrópoles mais agitadas do mundo, possui habitantes com alto nível
de estresse, por não cumprirem plenamente o descanso noturno.
D) a intensa atividade cultural e social impede a cidade de cumprir uma rotina normal.
QUESTÃO 04
É CORRETO dizer que há, no texto,
A) uma crítica incisiva aos cidadãos brasileiros.
B) um questionamento do que, essencialmente, caracterizaria um verdadeiro cidadão.
C) uma análise de como algumas cidades conseguem superar o problema da violência, e outras não.
D) um pronunciamento irônico sobre a impotência das autoridades brasileiras na questão da violência.
QUESTÃO 05
No que diz respeito ao PCC, é possível depreender do texto a seguinte idéia:
A) Os ataques do PCC são responsáveis por transformar São Paulo em um horror.
B) Apenas o PCC foi capaz de expor o alarmante quadro de violência de São Paulo.
C) Os ataques do PCC provocam no autor o desejo de evadir-se de São Paulo.
D) Antes dos ataques do PCC, a violência em São Paulo já era passível de ser percebida com nitidez.
QUESTÃO 06
Estão presentes nas expressões “sua gente nunca dorme” (linha 23) e “bovinamente mansos” (linha 25),
respectivamente, as seguintes idéias:
A) de imobilidade e de ação.
B) de mobilização e de aceitação.
C) de impotência e de reivindicação.
D) de intolerância e de nacionalismo.
QUESTÃO 07
Em cada uma das passagens abaixo, usou-se a vírgula para introduzir uma explicação representada por
um termo de natureza substantiva denominado aposto, EXCETO na alternativa
A) “. . .Alberto Quartim de Moraes, grande amigo. . .” (linha 4).
B) “Senti saudade de São Paulo, uma cidade então quase civilizada.” (linha 8).
C) “. . . Kenneth Maxwell, notável brasilianista . . .” (linha 9).
D) “Não senti saudade de São Paulo, já transformada no horror . . .” (linha 19).
QUESTÃO 08
Sobre a construção do período “Apenas começava a escurecer e, se NY é a cidade que nunca dorme,
como dizem os nova-iorquinos, não seria ao anoitecer que dormiriam.” (linhas 12 e 13), é
INCORRETO afirmar:
A) “. . .que nunca dorme. . .” caracteriza o antecedente cidade, equivalendo a um adjetivo.
B) A conjunção subordinativa “como” estabelece uma relação de comparação.
C) A conjunção subordinativa “se” corresponde à locução conjuntiva “já que”.
D) O sujeito de “dormirem” não é o mesmo sujeito de “dormir”.
QUESTÃO 09
Como o verbo “passear” (linha 17), deve-se conjugar, na 1ª, 2ª e 3ª pessoas do singular e na 3ª pessoa
do plural do presente do indicativo, o verbo
A) variar.
B) rodopiar.
C) negociar.
D) ansiar.
Processo Seletivo 2/2007 – Unimontes
3
QUESTÃO 10
Sobre o emprego de “apostaria”, na passagem “Mas eu apostaria. . .” (linha 22), é CORRETO afirmar
que
A) tem valor de presente, embora esteja no futuro do pretérito.
B) está exprimindo dúvida, incerteza, probabilidade.
C) indica um fato futuro situado no passado.
D) exprime um fato futuro condicionado a outro.
QUESTÃO 11
A alternativa que explica, de forma CORRETA, o uso do verbo haver no singular, no 1º parágrafo
(linha 1) e no último parágrafo (linha 22), é
A) verbo impessoal, significando desde muito tempo e existir possibilidade, respectivamente.
B) verbo impessoal, significando a cerca de e ocorrer, respectivamente.
C) verbo impessoal, indicando tempo decorrido e significando existir, respectivamente.
D) verbo impessoal, referindo-se ao passado e significando ser possível, respectivamente.
QUESTÃO 12
Em “À noite. . .” (linha 4), usou-se o acento grave, por tratar-se de uma locução adverbial formada de
palavra feminina. Esse sinal foi usado noutro tipo de locução em:
A) Estavam à mesa e conversavam.
B) Ladrões estão à solta.
C) Percorreu o trajeto, às pressas.
D) O medo aumenta, à medida que anoitece.
QUESTÃO 13
Leia com atenção o trecho extraído da obra Abdias, de Cyro dos Anjos. A seguir, responda à questão
proposta.
“Certo Abdias, meu conhecido, não terá muitos motivos para amá-lo. Só lhe deu o sonho, e nada
mais. E um sonho que nem como sonho se realiza, porque às ilhargas do meu Quixote foi cosido
um Sancho.” (ANJOS, 1994. p. 29)
Ao fazer alusão ao personagem Quixote e seu escudeiro Sancho, Abdias se refere ao seguinte traço do
seu caráter:
A) um sonhador tolhido pelo medo.
B) um idealista de ímpetos incontidos.
C) um herói à margem do sistema.
D) um poeta irreverente e sedutor.
QUESTÃO 14
O poema “Astrologia”, da obra Baú de Espantos, brinca com diferentes sentidos da palavra estrela. O
trecho em destaque exemplifica esse traço, além de apontar outras características presentes em toda a
obra.
“Minha estrela não é a de Belém:
A que, parada, aguarda o peregrino.
Sem importar-se com qualquer destino
A minha estrela vai seguindo além...”
(QUINTANA, 2006. p. 119)
Assinale a alternativa que apresenta ERRO em relação a essa obra de Mário Quintana.
A) Traços de intertextualidades religiosas.
B) Sinais inequívocos de auto-reflexão.
C) Predomínio da intolerância e do ceticismo.
D) Consciência da transitoriedade do tempo.
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QUESTÃO 15
O tema do conto “Luzia Burra”, da obra Na venda do meu pai, de Luiz de Paula Ferreira, resgata
autores reconhecidos do cenário mineiro, que dão corpo e voz a personagens anônimos e marginais da
nossa sociedade, tal como fazem Guimarães Rosa e Drummond. A partir do comentário, assinale a
alternativa CORRETA sobre o conto “Luzia Burra”.
A) Há intenção de criticar a marginalidade com que a sociedade trata os empregados.
B) O fato do dia-a-dia assumir tom irônico e crítico na letra desse autor mineiro.
C) A brevidade do relato demonstra tentativa de banalizar os acontecimentos.
D) O autor revela carinho pela personagem e reverência pelos dons misteriosos da vida.
QUESTÃO 16
Assinale a alternativa INCORRETA a respeito do Modernismo brasileiro.
A) O experimentalismo lingüístico torna-se o grande trunfo do modernista, forçando-o a abrir mão do
conteúdo para tentar novas formas de expressão.
B) Há, na literatura modernista brasileira, tendências variadas como a busca de um caráter brasileiro
nos temas, na língua e nas formas de narrar.
C) O modernista nacional, embora a princípio renegasse o passado, faz claras concessões aos
paradigmas românticos brasileiros.
D) A geração de 30, com o chamado “grupo regionalista”, é das mais conhecidas em território
europeu, chegando a exercer forte influência em Portugal.
QUESTÃO 17
As alternativas abaixo tratam da narrativa de São Bernardo, de Graciliano Ramos.
I- O romance marca o contexto histórico-cultural do Brasil dos decênios de 30 e 40 do século XX e
caracteriza-se como uma obra que busca transformar a estrutura social.
II- Na narrativa, o personagem Paulo Honório se distancia da realidade, apresentando um sujeito
envolvido somente com os seus problemas interiores.
III- São Bernardo é uma narrativa em que o narrador-personagem traduz a dificuldade de narrar com
objetividade os fatos do passado, pois há um desajuste entre o acontecido e as lembranças.
IV- O ciúme doentio de Paulo Honório por Madalena demonstra a incapacidade de ele se integrar
humanamente no universo que ele criou em São Bernardo.
Assinale a alternativa CORRETA.
A) I e III são verdadeiras e II e IV são falsas.
B) II e IV são verdadeiras e I e III são falsas.
C) I, III e IV são verdadeiras e II é falsa.
D) I, II, III e IV são verdadeiras.
Processo Seletivo 2/2007 – Unimontes
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QUESTÃO 18
Leia atentamente o poema abaixo:
Um soneto para Marília
À MANEIRA DE DIRCEU
Eis que um dia na mata se banhava
Cupido... e estava nu, inteiramente,
Pois que deixara à margem da corrente
O arco terrível e a repleta aljava.
Marília que, às ocultas, o espreitava
Só aguarda ocasião... E, de repente
As armas furta sorrateiramente,
Enquanto o deus as costas lhe voltava.
Surgem então as fauces escarninhas
Dos silvanos e sátiros astutos.
Põem-se a vaiar o Amor, sem mais cautelas
– Ah! Temíeis as frechas quando minhas!
(E o deus sorri) Vereis agora, ó brutos,
O que Marília há de fazer com elas!
(QUINTANA, 2006. p. 115)
Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma leitura correta desse poema de Mário Quintana.
A) O poema contém uma reflexão sobre o tema do amor, revelando em toda a sua tessitura elementos
da mitologia greco-latina.
B) O poema, em sua estrutura formal, expõe uma visão realista do cotidiano do poeta, através de uma
linguagem coloquial.
C) O autor estabelece um diálogo com a poesia árcade brasileira, reconhecendo, no presente, o legado
cultural dos tempos passados.
D) O poeta moderno presta uma homenagem à personagem Marília, musa inspiradora dos poemas de
Marília de Dirceu, de Tomás Antônio Gonzaga.
QUESTÃO 19
Considere o trecho do texto “Sanfona de oito baixos”, da obra Na venda de meu pai, de Luiz de Paula
Ferreira:
“Hoje lembrei-me do Brasilino. E acabei fazendo uma comparação. Como escrevedor ocasional, eu
também tenho fôlego curto. Sou sanfona de oito baixos.” (FERREIRA, 2006. p. 105)
O escritor usa a expressão “tenho fôlego curto” referindo-se à/ao
A) fato de ser um escritor que não consegue escrever muito bem e ter a mesma repercussão de outros
escritores já consagrados.
B) processo de criação que faz uso da memória para resgatar os acontecimentos do passado.
C) capacidade do escritor de dialogar com escritores já lidos e reconhecidos por uma comunidade de
leitores críticos.
D) repertório que um escritor de literatura deverá ter para escrever no momento de criação de sua obra.
QUESTÃO 20
Sobre a obra O Monstro, de Sérgio Sant’anna, é INCORRETO afirmar que
A) a linguagem jornalística apresenta uma mistura de reflexões psicológicas e filosóficas.
B) a narrativa se caracteriza por um narrador-observador que conduz o leitor a compreender todo o seu
relato.
C) a escrita moderna faz uso da mistura de gêneros literários, tais como cartas, entrevistas, etc.
D) as três histórias explicitam uma narrativa com uma linguagem marcada pelo erotismo.
Processo Seletivo 2/2007 – Unimontes
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PROVA DE LÍNGUA ESPANHOLA
Questões numeradas de 21 a 30
INSTRUÇÃO: Leia o texto abaixo e depois responda às questões que se seguem. Volte ao texto
quando necessário.
Volver – Un film de Almodóvar
En palabras de Pedro Almodóvar
1
5
10
15
20
25
30
35
“Volver” es un título que incluye varias vueltas, para mí. He vuelto, un poco más, a la comedia.
He vuelto al universo femenino, a La Mancha (sin duda es mi película más estrictamente manchega).
He vuelto a trabajar con Carmen Maura, con Penélope Cruz, Lola Dueñas y Chus Lampreave. He
vuelto a la maternidad, como origen de la vida y de la ficción. Y naturalmente, he vuelto a mi madre.
Volver a La Mancha es siempre volver al seno materno.
Durante la escritura del guión y el rodaje mi madre ha estado siempre presente y muy cerca. No
sé si la película es buena pero sí estoy seguro de que me ha sentado muy bien hacerla.
Tengo la impresión, y espero que no sea un sentimiento pasajero, de que he conseguido encajar
una pieza (cuyo desajuste, a lo largo de mi vida me ha provocado mucho dolor y mucha ansiedad, diría
incluso que en los últimos años había deteriorado mi existencia, dramatizándola más allá de la cuenta).
La pieza a la que me refiero es “la muerte” (no sólo la mía y la de mis seres queridos) sino la
desaparición implacable de todo lo que está vivo. Nunca lo he aceptado, ni lo he entendido.
La principal vuelta de “Volver” es la del fantasma de una madre, que se aparece a sus hijas. En
mi pueblo estas cosas pasan, sin embargo yo no creo en las apariciones. Sólo cuando le ocurren a los
demás, o cuando ocurren en la ficción. Y esta ficción ha provocado en mí una serenidad como hace
tiempo no sentía.
En los años que llevo de vida, nunca he sido una persona serena (ni me ha importado lo más
mínimo), mi innata inquietud junto a una galopante insatisfacción me han servido generalmente de
estímulo. Ha sido en los últimos años, en los que mi vida se ha ido deteriorando, consumida por una
terrible ansiedad. Y eso no era bueno ni para vivir, ni para trabajar. Para dirigir una película es más
importante tener paciencia que talento. Y yo, hace tiempo que había perdido toda la paciencia (...) Esto
no quiere decir que me haya vuelto menos perfeccionista o más complaciente, en absoluto. Pero creo
que con “Volver” he recuperado parte de la “paciencia”, palabra que naturalmente entraña muchas otras
cosas.
Tengo la impresión de que, a través de esta película, he pasado un duelo que necesitaba, un
duelo indoloro (como el del personaje de la Vecina Agustina). He llenado un vacío, me he despedido de
algo (¿mi juventud?). No hay nada paranormal en todo esto. No se me ha aparecido mi madre, aunque
como he dicho he sentido su presencia más cerca que nunca. “Volver” es un homenaje a los ritos
sociales que viven las gentes de mi pueblo en relación con la muerte y con los muertos. Los muertos
no mueren nunca. Siempre he envidiado la naturalidad con que mis paisanos hablan de los muertos (...)
y asisten sus tumbas perennemente. Tengo la optimista sensación de que me he impregnado de todo
esto.
Nunca acepté la muerte, nunca la he entendido. Por primera vez, creo que puedo mirarla sin
miedo, aunque siga sin entenderla ni aceptarla. Empiezo a hacerme a la idea de que existe. A pesar de
mi condición de no creyente, he intentado traer al personaje (de Carmen Maura) del más allá. Y la he
hecho hablar del cielo, del infierno y del purgatorio. Y, no soy el primero en descubrirlo, el más allá
está aquí. El infierno, el cielo o el purgatorio somos nosotros, están dentro de nosotros, ya lo dijo Sartre
mejor que yo.
http://www.clubcultura.com/clubcine
QUESTÃO 21
Sobre a relação de Almodóvar com a morte, pode-se afirmar que
A) não aceita a naturalidade com que as pessoas falam dos mortos e os reverenciam.
B) é, para ele, uma etapa da vida que não está relacionada com a religiosidade, uma vez que ele se
considera ateu.
C) se considera um cético em relação às aparições aos vivos de pessoas mortas.
D) já a dramatizou em outros filmes, mas em nenhuma vez o fez com tanto realismo.
Processo Seletivo 2/2007 – Unimontes
7
QUESTÃO 22
Pela leitura do texto, percebe-se:
A) o desejo de realização pessoal e profissional de Almodóvar, na sua maturidade.
B) Pedro Almodóvar conseguiu olhar a morte sem medo.
C) o sacrifício e a dor de Almodóvar na realização de um filme, na composição dos personagens e na
escolha dos temas tratados.
D) a falta de importância da serenidade, na vida atual de Pedro Almodóvar.
QUESTÃO 23
É uma conclusão de Almodóvar sobre si mesmo:
A) pôde desafiar a morte.
B) tornou-se mais complacente.
C) entendeu a morte.
D) tornou-se mais paciente.
QUESTÃO 24
Sobre o texto, pode-se afirmar que, EXCETO
A) trata da luta contra a morte.
B) trata da visão das pessoas de um povoado sobre a morte.
C) cita a mãe de Almodóvar.
D) cita as raízes do diretor.
QUESTÃO 25
Sobre a mãe de Almodóvar, sabe-se que
A) nunca apareceu para o diretor.
B) acompanhou a filmagem de “Volver”.
C) foi homenageada no filme.
D) é uma das personagens do filme.
QUESTÃO 26
Sobre “el más allá” (linha 36), pode-se afirmar que
A) tem o mesmo sentido de “más allá” da linha 10.
B) tem relação com o futuro das pessoas.
C) está relacionado ao sobrenatural.
D) está relacionado, principalmente, ao sofrimento.
QUESTÃO 27
“... cuyo desajuste...” (linha 9)
A palavra destacada no trecho acima se refere a
A) sentimiento pasajero (linha 8).
B) pieza (linha 9).
C) impresión (linha 8).
D) desajuste (linha 9).
QUESTÃO 28
“...(no sólo la mía y la de mis seres queridos) sino la...” (linha 11)
A palavra sublinhada no trecho acima expressa idéia de
A) oposição.
B) causa.
C) comparação.
D) adição.
QUESTÃO 29
Y la he hecho...” (linhas 35-36)
A palavra sublinhada no trecho acima se refere a
A) muerte (linha 33).
B) Carmen Maura (linha 35).
C) condición (linha 35).
D) idea (linha 34).
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QUESTÃO 30
Todas as correspondências estão corretas, EXCETO
A) paisanos (linha 30) – conterrâneos.
B) pueblo (linha 29) – povoado.
C) guión (linha 6) – roteiro.
D) entraña (linha 23) – explica.
PROVA DE LÍNGUA INGLESA
Questões numeradas de 21 a 30
INSTRUÇÃO: Leia o texto que se segue e responda às questões de 21 a 30.
PUSHING WORDS
SUPERSIZE
1 How do new words become part of a language? Let’s look at an example: supersize. McDonald’s first
used the word in a publicity campaign: they offered customers* extra large or supersize portions. This
was a mistake as health campaigners* declared their products to be a risk, following Morgan
Spurlock’s 2004 documentary Super Size Me. McDonald’s took supersizes off their menu, but the word
5 is now in the dictionary. The word is formed by the prefix super which means “large” (for example, a
superpower), or “better” (like Superman), plus the word size. Today the prefix super is often negative
and means “excessive”, so we complain about the super-rich. We can now talk about supersized
children, who are excessively fat because of overeating, and supersized shopping centers,
which are simply too big.
CHUGGERS
10 British shopping centers are full of people who ask for money, these are chuggers. This
is a neologism that combines charity with mugger*. It refers to those irritating people
who aggressively expect us to give them charity or, more to the point, money. A real
mugger doesn’t ask, he just takes your bag or wallet and runs: if you resist he uses
violence. Fortunately, chuggers do not use violence, but they are irritating, aren’t
15 they?
HOODIES
There is a new breed* of mugger in the UK, especially in shopping centers: the
hoody. These are young people who wear a sweatshirt with a hood. The hood
covers their heads and most of their faces so that police cannot identify them
through security cameras (which are installed in most shopping centers). Hoodies
20 don’t only mug people; they also go shoplifting*, stealing items from shops, and their
hoods make identification very difficult.
(SPEAK UP. São Paulo: Editora Peixes, ano XIX, n. 230, July 2006, p. 11 – with adaptations)
*customers = clientes
*health campaigners = ativistas da saúde
*mugger = assaltante
*breed = tipo
*shoplifting = roubar em lojas
Processo Seletivo 2/2007 – Unimontes
9
QUESTÃO 21
O objetivo principal desse texto é
A) mostrar como novas palavras que surgem se tornam parte de uma língua.
B) expor a supremacia da língua inglesa perante o mundo, na formação de novos vocábulos.
C) elencar as novas palavras que surgiram na língua inglesa com o advento dos fast food.
D) criticar a maneira como as novas palavras são inseridas numa língua.
QUESTÃO 22
O texto utiliza-se de certos recursos para apresentar o assunto, tais como:
A) crítica ao estilo de vida que as pessoas levam ultimamente.
B) demonstração de novas palavras formadas, por meio de exemplificação.
C) defesa do consumismo, um fato já cultural.
D) apelo para que a liberdade de criação de novas palavras seja inibida.
QUESTÃO 23
O texto apresenta palavras
A) arcaicas, recuperadas com outro significado, atualmente.
B) evoluídas do inglês vulgar das ruas e dos guetos.
C) adicionadas ao inglês, vindas de outras línguas.
D) formadas a partir de prefixos, entre outras formações.
QUESTÃO 24
De acordo com o demonstrado no texto, na constituição da palavra “chuggers”,
A) o processo de criação desrespeita as regras gramaticais.
B) o processo de formação utilizado dificulta sua compreensão.
C) o prefixo e o sufixo, juntos, são suficientes para a identificação do significado dessa palavra.
D) não há prefixo.
QUESTÃO 25
“British shopping centers are full of people who ask for money, these are chuggers. This is a neologism
that combines charity with mugger.” (linhas 10-11)
Só NÃO podemos detectar no fragmento de texto acima:
A) há uma definição para “chuggers”.
B) um local de concentração dos “chuggers” fica explicitado.
C) uma atividade dos “chuggers” é revelada.
D) os “chuggers” gastam dinheiro nos shopping centers.
QUESTÃO 26
Segundo o texto, os “chuggers” são
A) pedintes de dinheiro.
B) pessoas caridosas.
C) pessoas agressivas.
D) pedintes de proteção.
QUESTÃO 27
De acordo com o contexto em que está inserida nesse texto, a palavra “overeating” (linha 8) significa
A) ingerir apenas alimentos considerados não saudáveis.
B) ser tão seletivas com os alimentos a ponto de errar na escolha.
C) comer demasiadamente, de forma a se prejudicarem.
D) comer como as pessoas com sobrepeso.
QUESTÃO 28
“...and supersized shopping centers, which are simply too big.” (linhas 8-9)
Considerando o contexto em se apresenta a palavra “too”, em destaque no trecho acima, ela
A) demonstra quanto esses shopping centers estão na moda.
B) revela que, quanto maiores forem esses shopping centers, melhores eles serão.
C) traz em si uma visão negativa com relação a esses shopping centers.
D) atenua a característica pejorativa que se quer dar a esses shopping centers.
Processo Seletivo 2/2007 – Unimontes
10
QUESTÃO 29
Relativamente a esse texto, só NÃO podemos afirmar que
A) muitos shopping centers, no Reino Unido, possuem sistemas de segurança.
B) os “hoodies” são os assaltantes menos perigosos dos shopping centers.
C) os “hoddies” assaltam pessoas em shopping centers.
D) os “hoddies” costumam burlar o esquema de segurança dos shopping centers com suas vestimentas.
QUESTÃO 30
“A real mugger doesn’t ask, he just takes your bag or wallet and runs: if you resist he uses violence.”
(linhas 12-14)
“Your”, em destaque acima, faz referência, de acordo com o contexto em que se apresenta:
A) ao assaltante.
B) à pessoa que for lesada.
C) a pessoas que correm de assaltantes.
D) aos criminosos em geral.
PROVA DE FÍSICA
Questões numeradas de 31 a 45
QUESTÃO 31
Um trem de metrô parte de uma estação com aceleração uniforme até atingir, após 10 s, a velocidade de
90 Km/h, que é mantida durante 30 s, para então desacelerar uniformemente, durante 10 s, até parar na
estação seguinte. A distância entre as duas estações é
A) 1000 m.
B) 1500 m.
C) 2000 m.
D) 2500 m.
QUESTÃO 32
Uma partícula executa um movimento circular uniforme, descrevendo uma circunferência de raio
R= 1,0 m e aceleração de 0,25 m/s2. Determine o período do movimento, em segundos.
A) 2π.
B) 4π.
C) 8π.
D) π/2.
QUESTÃO 33
A quantidade de calor que deve ser retirada de 200g da água, cujo calor específico é 1,0 cal⋅g−1⋅oC−1, a
20oC, para convertê-la em gelo a 0oC, cujo calor latente de fusão é Lf = 80 cal⋅g−1, em kcal, é
A) 50.
B) 30.
C) 20.
D) 40.
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QUESTÃO 34
Observe o sistema, em equilíbrio, ilustrado na figura abaixo. Nele, um bloco de massa M e volume V
está suspenso pelas cordas A e B e imerso num líquido de densidade dL. O valor do módulo da
aceleração da gravidade, no local, é g. Sobre as trações TA e TB em cada uma das cordas, é CORRETO
afirmar que
A) TB =
g ( M − Vd L )
.
sen θ
B) T A =
g ( M − Vd L )
.
2 sen θ
C) TB =
g (Vd L − 2 M )
.
2 sen θ
D) T A =
g (2 M − Vd L )
.
sen θ
θ
θ
A
B
M
QUESTÃO 35
A figura abaixo representa algumas frentes de onda de uma onda que passa do meio A para o meio B.
λA
vA
Dados:
sen 30 0 = 1/ 2
3
sen 60 =
2
0
60o
(A)
30o
vB
Sabendo-se que o comprimento de onda, no meio B, é λB = 5,0
meio A, λA, vale
A)
B)
C)
D)
10 5 cm.
15 cm.
20 cm.
5 5 cm.
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12
(B)
3 cm, o comprimento de onda, no
QUESTÃO 36
Um satélite, de massa m, encontra-se em órbita circular de raio r, em torno da Terra, cuja massa é M
(veja a figura abaixo). A expressão que relaciona CORRETAMENTE a energia mecânica total, E,
desse satélite, com G (constante gravitacional), M, m e r, é
A) E =
B) E =
GMm
.
r2
GMm
.
r
satélite
r
Terra
GMm
.
C) E =
r
D) E =
m
M
GMm
.
r
QUESTÃO 37
Num dia chuvoso, recipientes I, II e III, de diferentes tamanhos (veja a figura), são colocados ao ar
livre para coletarem água de chuva. Após um certo intervalo de tempo, a quantidade de água
acumulada
I
A)
B)
C)
D)
II
III
foi maior no recipiente I.
foi maior no recipiente II.
foi maior no recipiente III.
foi a mesma em todos os recipientes.
QUESTÃO 38
Uma arruela de metal tem um diâmetro externo de 2,0 cm e o diâmetro interno de 1,0 cm. Se, ao ser
aquecida a arruela, seu diâmetro externo aumentar de R, seu diâmetro interno
A) aumentará de R/2.
B) diminuirá de R/2.
C) diminuirá de R.
D) não variará.
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QUESTÃO 39
Um gás é aquecido a volume constante. A pressão exercida pelo gás sobre as paredes do recipiente
aumenta porque
A) a massa das moléculas aumenta.
B) as moléculas passam a se chocar com maior freqüência, exercendo maior força média sobre as
paredes.
C) a perda de energia cinética das moléculas, nas colisões com a parede, aumenta.
D) a distância média entre as moléculas aumenta.
QUESTÃO 40
Quatro pilhas elétricas idênticas, cada uma com força eletromotriz de 1,5 V e resistência interna 0,6 Ω,
são associadas, conforme mostra a figura abaixo. Essa associação é ligada a uma lâmpada de resistência
R = 0,40 Ω. A intensidade da corrente na lâmpada é
A)
B)
C)
D)
1,5 A.
1,0 A.
2,0 A.
3,0 A .
R
−
+−
+
−
+−
+
QUESTÃO 41
Quatro cargas pontuais positivas Q são colocadas nos vértices e no ponto médio de um dos lados de um
triângulo eqüilátero de lado L (veja a figura). A energia eletrostática desse sistema de cargas é igual a
 21 + 2 3 
.



3


2
kQ  25 + 3 
.

B) U =
L 
3 
2kQ 2  3 
.

C) U =
L  3 
D) zero.
A) U =
Q
kQ 2
L
L
Q
Q
L
Q
L
QUESTÃO 42
Um capacitor, cuja capacitância é 20 µF (1µ = 1 × 10−6), é carregado através da aplicação de uma dpp
de 100 V entre suas placas. A energia armazenada no capacitor é
A)
B)
C)
D)
5 × 10−1 J.
3 × 10−2 J.
1 × 10−2 J.
1 × 10−1 J.
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QUESTÃO 43
Um observador encontra-se a uma distância D de um espelho esférico e vê sua imagem ampliada e
direita. O tipo de espelho e a natureza da imagem são, respectivamente,
A) côncavo e real.
B) convexo e virtual.
C) côncavo e virtual.
D) convexo e real.
QUESTÃO 44
Uma bobina de 200 espiras de área 8 × 10−3 m2 cada uma tem resistência de 12 Ohm. Um campo de
indução magnética, paralelo ao eixo da bobina, induz corrente de 10−3 A. A variação uniforme do
campo, em 1 s, é de
A)
B)
C)
D)
7,50 x 10−4 T.
6,00 x 10−4 T.
1,00 x 10−3 T.
1,35 x 10−3 T.
QUESTÃO 45
Em 1924, Louis Victor de Broglie, físico e membro de uma distinta família francesa, propôs que, assim
como a luz possui características de onda (observada em experimentos de difração) e de partícula
(observada no efeito fotoelétrico), a matéria deveria ter também um comportamento dual, apresentando,
portanto, comportamento ondulatório, que deveria ser observado em certos experimentos. Louis de
Broglie propôs, então, uma equação para calcular o comprimento de onda, λ, de uma partícula com
momento linear p, λ = h p , h é a constante de Planck, cujo valor é muito pequeno
( h = 6,63 × 10 −34 J ⋅ s ). Para se ter uma idéia, na tabela abaixo, mostramos os comprimentos de onda
para dois objetos em movimento.
Objeto material
Comprimento de onda em metros
−24
Elétron com momento linear de 5,91 × 10 kg ⋅ m / s
1,12 × 10 −10
Bola de beisebol com momento linear de 5,25 kg ⋅ m / s
1,26 × 10 −34
O comportamento ondulatório do elétron foi, de fato, observado por George P. Thomson, na
Universidade de Aberdeen, Escócia, em 1927, através de experimentos de difração. Nesse experimento,
Thomson utilizou o espaçamento entre fileiras de átomos num cristal, como fendas, por onde passava o
feixe de elétrons (distâncias da ordem de 10-10 m). Os espaçamentos são da mesma ordem de grandeza
do comprimento de onda dos elétrons do feixe.
(Adaptado de HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jearl; Fundamentals of Physics Extended, 4th edition, New York:
John Wiley and Sons, Inc., 1993, p. 1156 – 1158.)
Apesar do sucesso do modelo teórico de Thomson, nunca foi observado o comportamento ondulatório
de uma bola de beisebol. Com base no texto, marque a alternativa que melhor justifica, do ponto de
vista da Física, a não-observação do fenômeno com a bola de beisebol.
A) As bolas de beisebol não podem se mover à velocidade da luz.
B) Num experimento que permitisse essa observação, necessitaríamos de fendas muito menores que o
espaçamento entre átomos num cristal.
C) Objetos que possuem massa não apresentam comportamento ondulatório.
D) Para ser possível a observação, a bola de baisebol deveria ter um momento linear muito grande.
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PROVA DE MATEMÁTICA
Questões numeradas de 46 a 60
QUESTÃO 46
Acrescentando-se ao primeiro de dois números a metade do segundo e acrescentando-se ao segundo um
terço do primeiro, obteremos 10, nos dois casos. Quais são esses números?
A) 6 e 8.
B) -8 e 6.
C) -6 e –8.
D) -6 e 8.
QUESTÃO 47
A polia maior de uma máquina de costura, a do pedal, tem 12cm de raio; a menor, a que movimenta a
agulha, tem 5cm de raio. Quantas rotações por minuto (r.p.m.) deve dar a polia menor no mesmo tempo
em que a maior dá 800 r.p.m.?
A) 333,33… R.P.M.
B) 1920 R.P.M.
C) 666,33… R.P.M.
D) 960 R.P.M.
QUESTÃO 48
Ao desenhar a planta baixa de uma residência, o desenhista cometeu o seguinte erro: traçou um ângulo
3
de 60º em vez de traçar os do suplemento de 60º que vale
4
A) 22º30’.
B) 90º.
C) 120º.
D) 225º.
QUESTÃO 49
Entre as alternativas abaixo, a que melhor representa o esboço do gráfico da função f : IR → IR,
definida por f ( x) = 2 − 2 − x , é
y
A)
-1
y
C)
2
2
1
1
0
y
B)
-1
-1
x
0
x
y
D)
2
2
1
1
0
Processo Seletivo 2/2007 – Unimontes
-1
x
16
0
x
QUESTÃO 50
A probabilidade de um número inteiro n, 1 ≤ n ≤ 99, ser um múltiplo de 3 é
A)
1
.
3
B)
1
.
99
C)
1
.
20
D)
1
.
9
QUESTÃO 51
Se x, y e z são números inteiros positivos e distintos tais que
A)
B)
C)
D)
y
x+ y x
x
=
= , então
é igual a
x−z
z
y
y
1.
2.
3.
4.
QUESTÃO 52
Indicaremos por det( X ) o determinante de uma matriz X. Seja A uma matriz 2×2. Nessas condições, é
CORRETO afirmar:
A) det(2 A) é igual a 2. det( A).
B) se det( A) = 1, então A é a matriz identidade.
C) se multiplicarmos a segunda linha de A por 2, o determinante da nova matriz será igual a 2. det( A).
D) se det( A) = 0, então A é a matriz nula.
QUESTÃO 53
O domínio da função f : IR → IR, definida por f ( x) = log x ( x − 1)( x + 1), é
A) {x ∈ IR | x ≥ 1}.
B) {x ∈ IR | x > 1}.
C) {x ∈ IR | x < −1 ou x > 1}.
D) {x ∈ IR | x < −1 ou 0 < x < 1}.
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17
QUESTÃO 54
1
O valor de P( x) =
1+
A)
2a + 3
.
a+2
B)
a+3
.
2a + 2
C)
2a + 2
.
2a + 3
D)
a+2
.
2a + 3
1
1+
para x = a é
1
x +1
QUESTÃO 55
7
do que tinha, e o
20
restante repartiu entre seus três filhos, em partes inversamente proporcionais às suas respectivas idades
que são 3, 8 e 12 anos. Quanto recebeu o filho mais velho?
A) R$320,00.
B) R$120,00.
C) R$160,00.
D) R$80,00.
Um pai tinha R$800,00. Com essa quantia, pagou uma dívida correspondente a
QUESTÃO 56
Para fazer uma barraca, a partir de um quadrado de centro P e lado 12m, foram traçados quatro
triângulos isósceles e determinados os lados AB = CD = EF = GH = 6 3 m, conforme figura abaixo.
Recortados os lados AP, BP, CP, DP, EP, FP, GP, HP, foi montada a barraca (pirâmide quadrangular).
Qual a altura da barraca?
A) 1,2m.
B) 3m.
C) 3 7 m.
A
B
C
H
P
D) 6 3m.
6 3m
G
D
F
E
12m
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18
QUESTÃO 57
O número de pares de retas reversas que se pode formar, a partir das retas suportes das arestas de um
hexaedro, é
A) 16.
B) 8.
C) 24.
D) 32.
QUESTÃO 58
 x 2 − 1, se x ≥ 0
A inversa da função bijetora f : IR → IR, definida por f ( x) = 
,é
 x − 1, se x < 0
 x + 1, se x ≥ −1
A) f −1 ( x) = 
 x + 1, se x < −1
 x + 1, se x ≥ 0
B) f −1 ( x) = 
 x + 1, se x < 0
 x − 1, se x ≥ −1
C) f −1 ( x) = 
 x − 1, se x < −1
 x − 1, se x ≥ 0
D) f −1 ( x) = 
 x − 1, se x < 0
QUESTÃO 59
Considere um grupo formado por 7 homens e 5 mulheres do qual se quer extrair uma comissão
constituída por 4 pessoas. Quantas são as comissões formadas por 2 homens e 2 mulheres?
A) 120.
B) 102.
C) 201.
D) 210.
Processo Seletivo 2/2007 – Unimontes
19
QUESTÃO 60
Os valores de A, B e C, de forma que
A)
B)
C)
D)
x+5
x3 − x 2 + x − 1
2, 7 e 8.
–5, 2 e 1.
–2, 4 e –1.
–3, –2 e 3.
Processo Seletivo 2/2007 – Unimontes
20
=
Ax + B
C
+
, são, respectivamente,
2
x +1 x −1