MIPL 2.0 - Materiais Interactivos para Português

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MIPL 2.0 - Materiais Interactivos para Português L2 na Web
PROJECTO
“A Menina do Mar”
Deolinda Natalina Barbosa Quintas
Página 1
Índice
Introdução .......................................................................................................... 3
Objectivos........................................................................................................... 4
Destinatários ...................................................................................................... 4
Metodologia ........................................................................................................ 5
Estratégias e recursos utilizados ........................................................................ 7
Conclusão ........................................................................................................ 10
Página 2
Introdução
Este projecto surge em resposta à planificação prevista para o terceiro período,
no âmbito do Plano Nacional de Leitura, cuja obra para análise intitula-se: “A
Menina do Mar” de Sophia de Mello Breyner Andresen. No site entretanto
criado, aproveitei para realizar alguns materiais interactivos com conteúdos que
estava a leccionar, com outras turmas, auxiliando-me e constituindo um factor
motivacional importante nomeadamente nas turmas mais complicadas. Para a
obra supracitada foi criado um Power Point sobre a obra e a autora, recorrendo
também a vídeos. Foram ainda criados diferentes jogos e actividades no
programa Hot Potatoes e uma WebQuest no programa Zunal.
Página 3
Objectivos

Promover o contacto com suportes multimédia;

Fomentar a utilização pedagógica da Internet como instrumento de
aprendizagem;

Promover aprendizagens de âmbito disciplinar independentemente do
espaço físico da escola;

Permitir a aprendizagem colaborativa;

Tornar a aprendizagem mais lúdica e motivadora;

Promover o ensino/aprendizagem da Língua Portuguesa.
Destinatários
Alunos do quinto ano. Futuramente alunos do sexto ano.
Página 4
Metodologia
Para colocar todo o meu trabalho, criei um site no PBWorks.
http://saberportugues.pbworks.com/
Esta é a minha frontpage que serve de orientação para fácil navegação:
Selecciona a imagem pretendida e navega no mundo do conhecimento!
Página 5
Trata-se de um espaço dedicado à Língua Portuguesa e pretende
suscitar a vontade de aprender, utilizando as novas tecnologias do
“Saber Português”.
Página 6
Estratégias e recursos utilizados
Neste momento, dei maior ênfase à “Menina do Mar” não esquecendo e
tentado enriquecer as outras páginas.
Assim passo a especificar:
Nesta página o aluno terá informações relativas à noção de
fábula. Quais os principais fabulistas. Poderão visualizar um filme retirado do
youtube e facilmente acederão a diferentes sites com fábulas com jogos e
actividades para explorarem.
Ao dar um clic nesta página os alunos terão acesso à
biografia e bibliografia da autora da obra em estudo. Os alunos poderão
visualizar um vídeo, um power point, e no final poderão testar os
conhecimentos com um questionário realizado no programa Hot Potatoes.
Eis que os alunos são convidados a entrarem no “Mundo do
faz-de-conta”. Esta página é dedicada ao estudo da obra que consta no
projecto. Aqui encontram excertos e imagens da obra, um vídeo e um power
point, uma gravação feita no programa Audacity da primeira parte do livro e
exercícios para testarem os conhecimentos criados no programa Hot Potatoes:
 Frase desordenada;
 Ordenar frases;
 Texto com lacunas;
 Palavras cruzadas.
Página 7
“Voando pela Leitura” estão disponíveis alguns contos
convertidos no programa slideshare e sugestões de leituras e links.
Para já nesta página está disponível para aprendizagem a
Classe do Verbo e um jogo de palavras cruzadas criado no Hot Potatoes.
Posteriormente nesta página serão abordadas as diferentes classes de palavras.
Esta é a oficina “Aprende Brincando” está disponível o link
com jogos do Instituto Camões.
Espaço destinado para servir de lembrete para os alunos
e/ou apresentação de trabalhos livres produzidos pelos alunos.
Página 8
Webquest “No fundo do mar” sobre a obra em estudo,
produzido no programa Zunal.
Espaço destinado para servir de lembrete para os alunos e/ou apresentação de
trabalhos livres produzidos pelos alunos.
”Poesia para sempre!” Página dedicada ao texto poético.
Está disponível um power point convertido através do programa slideshare e
alguns poemas.
Espaço destinado para
servir de lembrete
paracriado
os alunos
apresentação
de
O ePorta-fólio
é o espaço
com oe/ou
objectivo
de reunir
trabalhos
produzidosdesenvolvidas
pelos alunos. ao longo da Oficina de Formação à
nele todaslivres
as actividades
Distância, promovida pelo Instituto Camões de Portugal. Esta oficina,
Materiais Interactivos para Português L2, teve a duração de 12 semanas e foi
ministrada pela professora Adelina Moura, doutoranda na Universidade do
Minho em Educação - Tecnologias Educativas.

Criei um blog “Hermenêutica da Leitura”.
http://natalinaquintasblogspot.com
Página 9
Conclusão
Em suma: o meu projecto encontra-se todo no meu site:
http://saberportugues.pbworks.com/.
Foi com enorme prazer e entusiasmo que realizei todo este
trabalho e que pretendo dar continuidade.
02 de Junho de 2010
Natalina Quintas.
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