Name of School
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East Cobb Middle School Política de Participação dos Pais (2010-2011) Revisado em setembro 2010 A East Cobb Middle School (ECMS) durante o ano letivo de 2010-2011 será uma escola de Assistência Específica de Título I. Juntamente com nossos pais, desenvolvemos esta Política de Participação dos Pais para descrever a forma de como vamos apoiar o importante papel dos pais na educação de seus filhos. Nos casos onde os alunos residem em um abrigo residencial para negligentes e delinquentes, um representante da instituição pode atuar como substituto do(s) pai(s). Na East Cobb Middle School, capacitamos a participação dos pais/comunidade com a implementação de seis tipos de envolvimentos: Dever de pais, Comunicação, Voluntariado para pais, Aprendizagem em casa, Decisão, Administração, Colaboração e Intercâmbio Comunitário. Esta política será enviada para casa com os nossos alunos, juntamente com o 1º Relatório de Progresso. Também irá estar disponível em nosso site no link do Titulo I. Com base nos requisitos da ESEA Título I, Seção 1118, e as necessidades identificadas por nossos pais em pesquisas feitas aos pais e funcionários da escola, vamos fornecer um apoio moderado para as atividades de participação dos pais, a medida em que estes sejam solicitados. As seguintes estratégias foram delineadas: I. Uma Sessão de Informação Anual de Título I e outras reuniões agendadas serão realizadas durante todo o ano letivo. Estas reuniões irão abranger as seguintes informações: a. Programas Título I b. Progresso Anual Adequado (AYP –sigla em inglês)/ECMS alcançou 5 anos de AYP (“Notável”) c. Direitos dos pais de obter informações sobre as qualificações de professores e assistentes d. Oficina de Informação para Pais e. Oportunidades para os Pais de voluntariado f. Regras e Procedimentos Escolares g. Currículo Escolar h. Avaliações de Estudantes i. Avaliações Municipais e Estaduais j. Conteúdo de Normas Estaduais k. Transição para as seguintes escolas primárias: Brumby, East Valley, Powers Ferry, Sedalia Park, e Sope Creek para a East Cobb Middle School; ou da East Cobb Middle School para a Wheeler High School. II. Os pais irão receber informações da nossa escola no idioma falado em casa em tempo hábil. A East Cobb Middle School usa as seguintes formas de comunicação para enviar informação oportuna aos pais: In-Touch Dial-Out System (sistema de discagem automática – em inglês). Este sistema de chamada automática disca todas os números telefônicos dados a escola durante a matrícula do aluno, com uma gravação geral sobre a escola e quando o mesmo faltar as aulas. A diretora da East Cobb Middle School, Tiffany Honore, usa este sitema para enviar a Mensagem de Segunda-Feira. Open House (reunião escolar – em inglês) acontece durante o primeiro mês de aula, fornece aos pais informação sobre o estudante como cronograma acadêmico, Pinnacle, ferramentas de comunicação, PTSA (Associação de Pais, Professores e Estudantes – sigla em inglês), oportunidades para trabalhar como voluntário e outras informações relevantes. Calendário & Manual PTSA – Além de informar sobre todas as atividades da escola, é um ótimo recurso de informações úteis para os pais. Translated by IWC.LC.09/2010. 1 A página da ECMS é outra ferramenta que fornece aos pais informações relevantes sobre a escola, datas importantes e eventos programados. Com links ao plano estratégico, caixinha de sugestões/comentários online , transporte escolar, recursos educacionais, blogs de professores e PTSA. E-NEWS Blasts – uma mensagem eletrônica para notícias atualizadas da escola e eventos comunitários, oportunidades para trabalhar de voluntário entre outras. Junior Wildcat News – nosso boletim informativo trimestral é repleto de novidades. Folhetos- ECMS ainda se comunica com os pais através de folhetos e circulares para informar o desempenho do aluno, avaliações estaduais obrigatórias, eventos escolares e comunitários, reuniões da escola, atividades e eventos de diversidade. Caderneta – cada aluno recebe uma caderneta que contém um manual estudantil, código de conduta, regras de vestuário, recursos acadêmicos e calendário letivo. A caderneta(agenda) também serve como uma ferramenta de comunicação entre os professores e os pais. Reunião de Pais-Mestres e conferências – Pais podem requesitar uma reunião com o professor de seu filho para discutir o desempenho do aluno a qualquer momento. Uma reunião formal de pais e mestres será agendada na semana de 18-22 de outubro de 2010. Os pais terão a oportunidade de fortalecer o relacionamento entre professores e pais e aprender sobre os recursos educacionais disponíveis para ajudar a criança a ser bem-sucedida. Sessões de Informação para Pais – essas são conduzidas conforme necessário, para apoiar os pais e proporcionar-lhes recursos para auxiliar seus filhos a terem êxito acadêmico. III. Para assegurar o sucesso dos estudantes, incetivamos todas as famílias a participar da educação de seus filhos e se tornarem Parceiros em Educação com a East Cobb Middle School. A seguir seguem oportunidades para essa parceria com a nossa escola: a. Participar em algum dos nossos comitês: Conselho da Escola, Comitê de Planejamento Estratégico da Escola, Política de Participaçäo de Pais/ Comitê de Acordo de Escola-Pais, Comitê de Participação de Pais, PTSA e Fundação ECMS. b. Seja um voluntário em qualquer atividade extracurricular oferecida pela ECMS. Sua presença será muito apreciada pelos nossos alunos, professores e diretores. Pode ser voluntário para ajudar qualquer das seguintes atividades: Fórum Estudantil, Grupo de Dança, Flag Line, Equipe de Robótica, Álbum da Escola, Olimpíada de Ciências e outras. c. Faça uma visita, observe e seja um voluntário na sala de aula de seu filho. d. Participe de reuniões durante o horário escolar e/ou depois da aula. As datas e horários estão descritos no folheto Junior Wildcat News, no site da East Cobb e no calendário PTSA. e. Abaixo estão alguns dos programas marcados para este ano letivo: Reunião de Volta à Escola - agosto Reunião de PTSA & Fundação da ECMS Festa para cada série Sessões de Informação aos Pais – ao longo do ano Feira do Livro & Semana de Reunião de Pais e Mestres – outubro Oficinas de Currículo Concertos Escolares Noite Internacional - fevereiro Escola de Sábado CRCT – fevereiro até maio Treinamento de Habilidades para Pais – março Oficina para Pais sobre Segurança Cibernética e Uso de Celulares - março Passeio para cada série - abril & maio Chá para Voluntários - maio IV. Os pais recebem informações sobre o desempenho escolar e avaliação individual do aluno: a. Informações sobre o desempenho escolar são enviados para casa com os alunos. Cópias adicionais estão disponíveis na secretaria. Translated by IWC.LC.09/2010. 2 b. Relatório de Progresso e informações importantes serão distribuídas aos estudantes e pais 4 vezes por ano – 10 de setembro, 17 de novembro, 16 de fevereiro e 3 de maio . c. ECMS vai apoiar os pais fornecendo acesso a recursos familiares e educacionais. Também, teremos computadores disponíveis para pais que necessitem acesso as informações do distrito e a página da escola, Pinnacle, recursos educacionais e etc.. d. Os resultados das avaliações de CRCT, CogAT, ITBS e escrita serão mandados para casa com os estudantes ou enviados por correio.Os pais podem, em alguns casos, pegarem os resultados dos testes na secretaria da escola. e. A semana de Reunião de Pais -Mestres estabelece um meio de comunicação com os professores e proporciona aos pais uma oportunidade de fornecer dados aos profesores para que trabalhem melhor com as crianças. f. PINNACLE é um recurso online disponível 24 horas e 7 dias por semana para os pais, acessando desta forma o desempenho e frequência escolar do estudante. O distrito fornecerá para os pais um nome de usuário e senha. Para a obtenção destes, os pais têm de comparecer a secretaria da escola ECMS e apresentar uma identidade com fotografia. V. Pais e membros da comunidade irão receber uma resposta em tempo hábil sobre os seus interesses e sugestões. a. Todos os interesses e sugestões enviados por escrito ou verbalmente serão respondidos a tempo. b. Interesses e sugestões referentes ao Plano de Assistência Específica serão encaminhados ao departamento de Título I . c. Informações adquiridas no ano passado de pesquisas feitas com pais resultaram no desemvolvimento do Plano de Atividades dos Pais na East Cobb Middle School de 2010-2011 (veja III d.) VI. Acordo Escola, Pais e Estudantes a. O Acordo de Escola Pais-Estudantes foi desenvolvido no ano passado juntamente com os pais e funcionários. Todas as famílias, funcionários da escola e estudantes foram convidados a participar, assinando um pacto para demonstrar o seu apoio. Este ano, a Política dos Pais /Comitê de Revisão do Acordo revisou o acordo de 2010-2011 e Política de Participação de Pais. A nova versão será distribuida no dia 10 de setembro de 2010 juntamente com o 1º relatório de progresso e 1ª edição de Junior Wildcats News. VII. Parceria Escola e Comunidade a. Nossa escola constrói laços entre a casa e a escola educando os professores, funcionários que apoiam os alunos, diretoria, entre outros, obtendo informações dos pais com âmbito para comunicar e trabalhar com eles de igual a igual na área de relacionamento educacional. b. Nossa escola e sua parceria na comunidade local. Nossos paceiros em 2010/2011 são: Chick-FilA East Lake, Bruster’s Real Ice Cream (Lower Roswell Rd.), Dave & Buster’s, McCleskey-East Cobb YMCA, Enix Chiropractic, Rita’s Italian Ice, Big Peach Running e Joe’s Crab Shack. Caso tenha alguma pergunta ou dúvida sobre a Política de Participação de Pais, entre em contato com Vilma Bass, facilitadora de pais de Titulo I da ECMS ou Tiffany Honoré, diretora, no telefone (770) 578-2740. Translated by IWC.LC.09/2010. 3 Translated by IWC.LC.09/2010. 4
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