Atividade Complementar - 7ºano

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Atividade Complementar - 1
1 – Uma idéia comum entre as pessoas do século XVI era a de que as folhas mortas de certas
árvores, quando caíam na terra, transformavam-se
transformavam se em arvores, e as que caíam na água,
transformavam-se
se em peixes. Essa idéia faz parte de uma teoria aceita na época. Qual era a
teoria?
2 – Com relação ao experimento de Redi:
a)Explique os resultados obtidos por ele.
b)Se Redi estivesse enganado e a teoria da geração espontânea fosse verdadeira, o que
deveria ter ocorrido?
3 – Com relação ao experimento de Spallanzani:
a)Explique-o
o resumidamente.
b)Que argumentos os defensores da geração espontânea usaram
usaram contra os resultados
obtidos?
4 –Indique
ndique as afirmativas verdadeiras.
a)Segundo a biogênese, uma carne em putrefação pode originar vermes.
b)Os experimentos de Redi e Pasteur contribuíram para derrotar a abiogênese.
c)Para Oparin, moléculas orgânicas podiam ser formado na atmosfera primitiva, que tinha os
mesmos gases da atmosfera atual.
d)O experimento de Pasteur foi importante para mostrar
mostrar que os seres microscópio não
surgiam por geração espontânea.
5 – Você estudou a teoria da origem da vida dos cientistas Oparin e Haldane. Então,agora,
Então,
disponha os acontecimentos na ordem correta: moléculas orgânicas, primeiro ser vivo, gases
da atmosfera,, molécula capaz de se duplicar.
6 – Supondo que os primeiros seres vivos fossem heterotróficos, como eles conseguiam
alimento?
Atividade Complementar - 2
1 – A figura abaixo mostra a reprodução de um ameba. Esse ser vivo, microscópio, parte-se
parte em
dois e dá origem a duas novas amebas.
Agora, responda às questões:
a)Que tipo de reprodução a figura representa?
b)Os indivíduos produzidos neste tipo de reprodução são geneticamente iguais ?
c)Nossa reprodução é desse tipo?
2 – Explique por que na reprodução
reprodução sexuada is filhos são semelhantes aos pais.
3 – Podemos cortar um pedaço de caule de uma planta, como a bananeira, e produzir com ele
uma muda, que vai crescer e se tornar outra bananeira igual à primeira. Que tipo de
reprodução é essa?
4 – O que produz maior variedade de indivíduos: a reprodução sexuada ou a assexuada?
Explique por quê.
5 – Em seu caderno, indique as afirmativas verdadeiras.
a)A união dos gametas é chamada fecundação.
b)O gameta feminino é chamado de célula-ovo.
célula
c)Hereditariedade é a capacidade que os seres vivos têm de gerar seres semelhantes através
dos genes.
d)As mutações aparecem
em apenas quando há reprodução sexuada.
e)Indivíduos mais adaptados têm mais chance de sobreviver.
f)O gameta masculino dos animais é chamado espermatozóide.
g)Mutações são mudanças que ocorrem nos genes.
h)Algumas mutações que ocorrem em um indivíduo podem passar para seus descendentes.
6 – Assim como os dinossauros, muitos organismos do passado não existem mais. Como
sabemos que eles já existiram?