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Inglês
Concurso Público de Vieirópolis - PB
LÍNGUA PORTUGUESA
Leia o texto e responda às questões de 1 a 7.
Máquina de fazer chuva
“A Amazônia vai ficar mais seca, com certeza”,
decreta o especialista José Marengo, meteorologista do Inpe.
Quem vive fora da Amazônia também teria muito a perder.
“Estudos indicam que a perda da floresta pode mudar os
níveis de precipitação em vastas áreas do território da
América do Sul, como o Centro-Sul, Sudeste e Sul do Brasil”,
afirma Marengo, num relatório que escreveu sobre o tema
para o projeto Brasil das Águas. “Pensando em cenários de
mudança de clima, com o desmatamento aumentando,
conseqüências diretas sobre as estações chuvosas são
esperadas, embora ainda não seja possível quantificar essa
mudança.”
Pode parecer paradoxal, mas é possível que, mesmo
sem o vapor d’água da floresta, a quantidade de chuvas no Sul
aumente com o desmatamento. O volume de vapor que entra
do oceano pelo “rio voador” é enorme: 600 mil metros
cúbicos de água por segundo, três vezes maior do que a vazão
do Rio Amazonas, segundo o pesquisador Antonio Manzi, do
Inpa. Sem a floresta para consumir parte desse fluxo, e com o
agravamento das mudanças climáticas, o vapor do oceano
poderá passar como um trem expresso pela Amazônia,
chegando com muito mais força ao seu destino final. Em vez
de funcionar como um sistema de irrigação, o rio voador se
transformaria numa seqüência de enxurradas, com curtos
eventos de chuva forte seguidos por longos períodos de
estiagem – um cenário péssimo para a agricultura.
“O ar flui mais rápido sem a floresta e não dá tempo
de chover. Só vai chover no final”, explica Marengo. “O Sul
terá mais chuva, mas ela será mal distribuída. O efeito maior
será de falta de água.”
Para alguns pesquisadores, o rio voador corre o risco
de secar totalmente, transformando grandes áreas do Sudeste e
do Sul em desertos. “Você tira a floresta e o continente inteiro
pode virar uma savana”, sentencia o ecólogo Antonio Nobre,
do Inpa. Ele se apóia no trabalho de uma dupla de físicos
russos, segundo o qual a transpiração da floresta funciona
como uma válvula de sucção que puxa o ar úmido do oceano
para dentro do continente. O desmatamento enfraqueceria esse
mecanismo, podendo provocar, até mesmo, uma mudança de
direção dos ventos, que passariam a soprar umidade para fora
do continente.
“Embora haja indicação de que o impacto
hidrológico do desmatamento seria menor que o imaginado,
ocorre o oposto”, afirma o biólogo Philip Fearnside, também
do Inpa. A contribuição da Amazônia para as chuvas do resto
do país, segundo ele, pode ser maior do que se imagina.
“Podemos não saber a quantidade exata, mas é muito.”
http://www.estadao.com.br, 25 de novembro de 2007
1. Com base nas ideias do texto, assinale a opção
CORRETA.
A. Com o aumento do desmatamento é certo que mudanças
climáticas acontecerão, porém, afetarão exclusivamente os
que vivem fora da região do Amazonas.
B. A vazão do Rio Amazonas corresponde apenas a dois
terços do volume de vapor que entra do oceano pelo “rio
voador”.
C. Estudos e pesquisas confirmam que as evidências das
mudanças climáticas possibilitam quantificar todos os
impactos hidrológicos causados pelo aumento do
desmatamento da Floresta Amazônia.
D. Segundo dupla de físicos russos, o enfraquecimento da
transpiração da floresta, como válvula de sucção,
intensificará a ação continuada do desmatamento.
E. Quanto menos floresta, menor é a transpiração e menos
água é devolvida à atmosfera, prejudicando a formação de
chuvas.
2. Sobre o texto, atente para as afirmações abaixo.
I. O “rio voador” entra no país carregado de vapor
d’água do oceano.
II. O vapor oceânico forma uma gigantesca carga de ar
úmido que, segundo os cientistas, transforma-se em
chuva ao passar por cima da floresta.
III. O refreamento do desmatamento poderá desencadear
mudanças climáticas severas na região do Amazonas,
como aumento de temperatura e redução dos índices
pluviométricos.
Está(ao) FALSA(S):
A.
B.
C.
D.
E.
Apenas as afirmações I e II.
As afirmações I, II e III.
Apenas a afirmação III.
Apenas as afirmações I e III.
Apenas as afirmações II e III.
3. Segundo o texto, julgue os itens como Verdadeiros(V) ou
Falsos(F).
I. O desmatamento da floresta Amazônia é apresentado
como vilão responsável pela a baixa dos níveis de
precipitações em regiões brasileiras como também
em regiões da América do Sul.
II. A passagem do vapor do oceano como trem expresso
pela Amazônia privilegiará o Sul com maior
quantidade de chuvas, cuja consequência é favorecer
o desenvolvimento da agricultura.
III. A possibilidade de absorção de parte do volume de
vapor do oceano pela floresta resultará tanto em
enxurradas quanto em períodos de estiagem.
A Sequência CORRETA é:
A.
B.
C.
D.
E.
V, F e V
F, V e F
F, V e V
F, F e F
V, F e F
4. “Embora haja indicação de que o impacto hidrológico do
desmatamento seria menor que o imaginado, ocorre o
oposto”, afirma o biólogo Philip Fearnside, também do
Inpa. (último parágrafo).
Assinale a opção que indica a relação de sentido
estabelecida pela conjunção “embora” no trecho acima.
1
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A.
B.
C.
D.
E.
Concessão.
Conformidade.
Consequência.
Comparação.
Causa.
5. “Podemos não saber a quantidade exata, mas é muito.”
(último parágrafo)
A respeito do emprego da vírgula no trecho acima, é
CORRETO afirmar que:
A. A vírgula está mal empregada porque não se separa sujeito
do verbo.
B. A vírgula está mal empregada porque separa orações
subordinadas.
C. A vírgula está bem empregada porque separa oração
coordenada sindética.
D. A vírgula está bem empregada porque separa expressão
explicativa.
E. A vírgula está bem empregada porque separa oração
intercalada.
6. O desmatamento enfraqueceria esse mecanismo (4º
parágrafo)
Assinale a opção INCORRETA a respeito da análise do
fragmento acima.
A. “desmatamento” é o núcleo do sujeito.
B. “enfraqueceria” é o verbo intransitivo que pede um objeto
indireto.
C. “esse mecanismo” é o complemento verbal.
D. “O desmatamento” é o sujeito simples, pois apresenta um
só núcleo.
E. “o” e “esse” são adjuntos adnominais.
7. Assinale a opção que indica o recurso linguístico
comparativo presente no título do texto: “Máquina de fazer
chuva”
A.
B.
C.
D.
E.
Pleonasmo.
Aliteração.
Metáfora.
Anáfora.
Ironia.
8. Assinale a opção em que a colocação pronominal NÃO
está de acordo com as normas gramaticais.
A.
B.
C.
D.
Não só estudou, mas também se aborreceu naquela tarde.
Quanto se gastou nessas atividades diárias?
Ora falar, ora se põe a dançar.
Espero que alguém compreenda-me mais cedo ou mais
tarde.
E. Deixai-me fazer a prova de novo.
9. Assinale a opção que preenche corretamente as lacunas do
trecho abaixo.
“O povo dirigiu-se ...... praça pública, ...... 19 horas, e lá
estava ...... espera do discurso de um líder sindical que
esteve frente ...... frente com o presidente da república”.
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A.
B.
C.
D.
E.
à – às – à – a
a – às – a – à
a – as – à – à
à – as – à – a
à – às – à – à
10. Assinale a opção em que o uso da palavra destacada está
INADEQUADO.
A.
B.
C.
D.
E.
Não sei aonde queres chegar com essa história enrolada.
Aonde encontraram as chaves do carro?
Gostaria que você me dissesse onde estão as provas.
Você pode me dizer aonde vamos com tanta pressa?
Aonde foram todos os inscritos nesse concurso?
CONHECIMENTOS GERAIS
11. Por todo o Brasil, mesmo nas cidades mais remotas da
floresta amazônica, o mesmo sentimento foi manifestado.
Para os brasileiros, essa foi uma vitória que tanto o Rio
como o Brasil mereciam não apenas por que uma cidade
sul-americana nunca havia sediado os Jogos Olímpicos
antes, nem porque os moradores do Rio, cansados de
crimes violentos e da infraestrutura da cidade aos pedaços,
precisavam de uma distração das dificuldades do dia a dia.
(Folha Online, 05/10/09)
Assinale a opção INCORRETA a respeito da Olimpíada
do Rio de Janeiro em 2016.
A. Após duas tentativas frustradas de organizar uma
Olimpíada, o Rio de Janeiro foi anunciado na sexta-feira
como sede dos Jogos-2016, os primeiros na história a
serem organizados em um país sul-americano.
B. A cidade brasileira venceu Madri, Tóquio e Chicago na
eleição do COI (Comitê Olímpico Internacional) realizada
em Copenhague, na Dinamarca.
C. Lula acompanhou o anúncio da sede da Olimpíada em
Copenhague, na Dinamarca, na última sexta-feira (2).
D. Na primeira rodada de votação, Chicago, que era
considerada favorita, foi eliminada. Na segunda, foi a vez
de Tóquio sair da disputa. Na decisão, o Rio venceu Madri
por 66 votos a 32, diferença bastante expressiva.
E. O projeto apresentado pelo Rio foi o mais barato entre os
quatro finalistas. Na fase de candidatura, encerrada com a
eleição desta sexta, foram gastos pouco menos de R$ 50
milhões. O dinheiro veio de recursos do município, do
governo, da União e da iniciativa privada.
12. O pré-sal é uma porção do subsolo que se encontra sob
uma camada de sal situada alguns quilômetros abaixo do
leito do mar. Acredita-se que a camada do pré-sal, formada
há 150 milhões de anos, possui grandes reservatórios de
óleo leve (de melhor qualidade e que produz petróleo mais
fino). De acordo com os resultados obtidos através de
perfurações de poços, as rochas do pré-sal se estendem por
800 quilômetros do litoral brasileiro, desde Santa Catarina
até o Espírito Santo, e chegam a atingir até 200
quilômetros de largura.
(http://veja.abril.com.br, setembro de 2009)
A respeito do projeto da Camada do Pré-sal, assinale a
opção INCORRETA:
Inglês
A. Caso a expectativa seja confirmada, o Brasil ficaria entre
os seis países que possuem as maiores reservas de petróleo
do mundo, atrás somente de Arábia Saudita, Irã, Iraque,
Kuwait e Emirados Árabes.
B. A grande polêmica está justamente na tecnologia que será
necessária para a extração. O Brasil ainda não dispõe de
recursos necessários para retirar o óleo de camadas tão
profundas e terá que alugar ou comprar de outros países.
C. Os recursos obtidos pela União com a renda do petróleo
serão destinados ao Novo Fundo Social (NFS), que
realizará investimentos no Brasil e no exterior.
D. As receitas oriundas dos investimentos do fundo irão
retornar à União, que aplicará os recursos exclusivamente
em programas de combate à pobreza.
E. De acordo com o governo federal, a implantação deste
fundo será articulada com uma política industrial voltada
as áreas de petróleo e gás natural, criando uma cadeia de
fornecedores de bens e serviços nas indústrias de petróleo,
refino e petroquímico.
13. O vazamento da prova do Exame Nacional do Ensino
Médio (Enem) levou o Ministério da Educação a cancelar
na madrugada desta quinta-feira, 1º, a prova, que seria
aplicada no fim de semana para 4,1 milhões de candidatos
em 1,8 mil cidades do País. A decisão foi tomada pelo
ministro Fernando Haddad após ter sido alertado pela
reportagem do Estado sobre a quebra do sigilo do exame.
(O Estado de S. Paulo, 01/10/ 2009)
A respeito das questões originais que estavam guardadas
em um cofre, é INCORRETO afirmar que:
A. No exame que o jornal Estado teve acesso, a prova de
linguagens e códigos, que seria aplicada no domingo, tinha
na questão número 1 uma tira da personagem de história
em quadrinhos de Maurício de Sousa, Mônica.
B. Na folha seguinte, o exame reproduzia uma bandeira do
Brasil com a área verde parcialmente suprimida,
simbolizando o desmatamento. A imagem lembra uma
campanha publicitária famosa da organização não
governamental SOS Mata Atlântica.
C. Outro trecho literário usado no Enem tinha o verso de
Carlos Drummond de Andrade: "No meio do caminho
tinha uma pedra/tinha uma pedra no meio do caminho".
D. Outro personagem usado no Enem era o gato Garfield.
E. O programa de mensagens instantâneas MSN é
mencionado em uma das questões.
14. Aos oitenta e cinco anos, o escritor paraibano (de
Monteiro) membro da Academia Pernambucana de Letras
e cidadão pessoense por título outorgado pela Câmara
Municipal, morreu nesta sexta-feira (2), na cidade de
Recife, onde estava radicado há mais de 30 anos. O autor
do livro "Caminhos do Cinema" e ex-deputado estadual na
Paraíba será sepultado em Recife.
(http://www.portalcorreio.com.br/noticia, 02/10/09)
A notícia faz referência a:
A. José Rafael de Menezes.
B. Alcindo Bezerra de Menezes.
C. Sérgio de Castro Pinto.
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D. Nelson Coelho.
E. Ariano Suassuna.
15. Pelo menos 75 pessoas morreram no terremoto de 7,9
graus que sacudiu nesta quarta-feira Padang, cidade de
900.000 habitantes, segundo um novo balanço divulgado
pelo vice-presidente, Jusuf Kalla. Vários edifícios
desabaram em Padang e municípios próximos e milhares
de pessoas permanecem presas sob escombros. Por isso,
autoridades locais acreditam que o número de mortos pode
ser ainda maior. (http://veja.abril.com.br, 30/09/ 2009)
A respeito desse terremoto, é INCORRETO afirmar que:
A. O terremoto aconteceu na ilha Indonésia de Sumatra.
B. Centro de Alertas de Tsunamis no Pacífico emitiu no
Havaí uma advertência de maremoto para Indonésia,
Malásia, Índia e Tailândia.
C. Apesar de o fenômeno ter sido sentido na capital, Jacarta,
a 940 quilômetros de distância, o principal hospital de
Padang não desmoronou.
D. As estradas ficaram interrompidas por deslizamentos de
terra e o teto do aeroporto da cidade desabou.
E. O tremor foi registrado no mar às 19h16 (7h16 no horário
de Brasília), a uma profundidade de 87 quilômetros e 53
quilômetros ao noroeste de Padang, segundo o Centro
Geológico dos Estados Unidos (USGS).
16. "Se for fechada apenas esta válvula, este golpe se reverterá
em 24 horas", afirmou Zelaya, que já havia feito
declarações semelhantes para os Estados Unidos, principal
parceiro comercial do país centro-americano. "Há um
desafio à comunidade internacional. Europa, Estados
Unidos e América Latina devem levar mais a sério o que
está acontecendo em Honduras", disse Zelaya, que voltou
clandestinamente a Honduras para, segundo o próprio, um
diálogo direto com o presidente interino Roberto
Micheletti. (Folha Online, 30/09/2009)
A respeito do histórico do presidente deposto de Honduras,
Zelaya, é INCORRETO afirmar que:
A. Nas primeiras horas do dia 28 de junho, dia em que
pretendia realizar uma consulta popular sobre mudanças
constitucionais que havia sido considerada ilegal pela
Justiça, foi detido por militares, com apoio da Suprema
Corte e do Congresso.
B. Foi preso sob a alegação de que visava a infringir a
Constituição ao tentar passar por cima da cláusula pétrea
que impede reeleições no país.
C. Seu mandato termina no fim desse ano, mas afirma que
pretende continuar no poder e se apoia na aceitação
internacional ao que é amplamente considerado um golpe
de Estado e no auxílio financeiro, político e logístico do
presidente venezuelano para desafiar a autoridade do
presidente interino e retomar o poder.
D. Voltou a Honduras quase três meses depois de ser expulso.
Criticou ainda as eleições presidenciais marcadas para 29
de novembro, sob decreto de estado de exceção decretado
pelo governo interino em 27 de setembro.
E. Seu retorno aumentou a pressão internacional sobre o
governo interino, alimentou uma onda de protestos que
desafiaram um toque de recolher nacional e fez da crise
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hondurenha um dos temas da Assembleia Geral da ONU,
reunida em Nova York neste mês.
17. As Mesas Diretoras do Senado e da Câmara realizaram na
noite desta quarta-feira uma sessão solene para promulgar
a emenda que aumenta em 7.709 o número de cadeiras nas
Câmaras de Vereadores em todo o país. A promulgação
que ocorreu em tempo recorde um dia após a Câmara votar
o texto transfere para o Judiciário uma definição de
quando a ampliação das vagas terá validade. (Folha
Online, 23/09/2009)
A emenda a que o texto faz referência é:
A.
B.
C.
D.
E.
Emenda da Câmara de Vereadores.
Projeto da Câmara e Senado.
Proposta de Emenda Constitucional.
Pacto Municipal do Crescimento.
Pacto de Aceleração do Crescimento.
D. Cantava em defesa da liberdade, foi presa durante a
ditadura argentina e seu talento foi reconhecido nos
Estados Unidos e na Europa, onde viveu exilada.
E. O governo argentino decretou três dias de luto. Artistas,
políticos e amigos foram prestar homenagens nos salões
do congresso argentino.
20. Pesquisa sobre proteção dos cromossomos recebe Nobel
de medicina. Os premiados são Elizabeth Blackburn, Carol
Greider e Jack Szostak. Segundo o Instituto Karolinska,
que anuncia o prêmio, o trio "resolveu um importante
problema na biologia". Ainda segundo a instituição, "as
descobertas adicionaram uma nova dimensão ao nosso
entendimento da célula, clarificaram mecanismos de
doenças e estimularam o desenvolvimento de novas
terapias". (O Portal de Notícias da Globo, 05/10/09)
As naturalidades do trio vencedor do Nobel de Medicina
são RESPECTIVAMENTE:
18. Barack Obama ganha Prêmio Nobel da Paz. O anúncio
surpreendeu o mundo. Obama venceu por promover o
desarmamento nuclear e trabalhar pela paz no Oriente
Médio. (http://jornalbomdiabrasil.globo.com, 09/10/09)
A.
B.
C.
D.
E.
Australiana, americana e americana.
Alemã, russa e inglesa.
Australiana, inglesa e italiana.
Australiana, americana e inglesa.
Alemã, americana e italiana.
Sobre Prêmio Nobel da Paz 2009, é FALSO afirmar que:
CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS
A. O anúncio foi feito às 6h15, horário de Brasília, em Oslo,
na Noruega. Casas de apostas apostavam em outros
nomes.
B. Havia 205 indicados ao Nobel da Paz deste ano, um
recorde na história do prêmio que é, sem dúvida, o mais
importante do planeta.
C. Barack Obama, o jovem presidente dos Estados Unidos,
era favorito e seu nome estava entre os 20 prováveis
vencedores.
D. Para começar ele receberá, em uma cerimônia em
Estocolmo, na Suécia, um diploma, uma medalha de ouro
e um cheque no valor equivalente a US$ 1,4 milhão.
E. Esse prêmio pode respingar positivamente nos acordos de
paz que ele vem tentando costurar, principalmente no
Oriente Médio.
19. Uma voz da América Latina se calou neste fim de semana.
Voz forte, de personalidade e protesto. Um símbolo da luta
contra as ditaduras no continente. Vai ser cremado hoje, na
Argentina, o corpo da cantora Mercedes Sosa. A tristeza
ficou marcada no rosto dos argentinos, chilenos e de um
paulista que levou a bandeira do Brasil. “Mercedes foi a
voz latino-americana”, diz o paulista.
(http://g1.globo.com/bomdiabrasil, 05/10/09)
Assinale a opção que apresenta
INCORRETA sobre Mercedes Sosa.
uma informação
A. Muitos brasileiros dividiram o palco com “La Negra”,
como era conhecida a cantora Mercedes Sosa.
B. Mercedes Sosa nasceu em Tucumã, no interior da
Argentina, tinha 74 anos e foi um símbolo cultural para
gerações de latino-americanos.
C. Não participou do movimento “Novo Cancioneiro”, apesar
de ser simpatizante de uma corrente de renovação do
folclore nacional argentino.
4
21. A criação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da
Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da
Educação (Fundeb), como mecanismo de ampla
redistribuição de recursos vinculados à educação no país,
se fazia necessária para que todas as etapas e as
modalidades desse nível de ensino, e os entes
governamentais que as oferecem à sociedade, pudessem
contar com recursos financeiros com base no número de
alunos matriculados, concorrendo, dessa forma, para a
ampliação do atendimento e a melhoria qualitativa do
ensino oferecido. (MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação FNDE)
No que diz respeito à questão salarial do professor e
FUNDEB, é INCORRETO afirmar que:
A. No Fundeb, cada Município e o governo estadual,
localizados em um mesmo Estado, contam com um mesmo
valor por aluno/ano, para efeito de repasses dos recursos
do Fundo.
B. Esse critério, entretanto, por si só, não modifica as
variáveis de cada um desses governos (nº de alunos, nº de
professores, nº de alunos por professor, nº de escolas, nº de
diretores).
C. Cada municipalidade deve ser vista, analisada e tratada,
em função de sua realidade específica, ou seja, de acordo
com a receita recebida do Fundo, o número de alunos
matriculado na rede de ensino fundamental e de educação
infantil, quantidade de profissionais do magistério, dentre
outras.
D. Considerando as especificidades, não cabe estabelecer
comparação de salários entre Municípios, pois todos os
aspectos devem ser considerados na fixação dos salários.
Inglês
E. Convém observar que a questão salarial é independente do
Plano de Carreira e Remuneração do Magistério e da
política salarial de cada governo (estadual ou municipal).
22. A educação escolar deve constituir-se em uma ajuda
intencional, sistemática, planejada e continuada para
crianças, adolescentes e jovens durante um período
contínuo e extensivo de tempo, diferindo de processos
educativos que ocorrem em outras instâncias, como na
família, no trabalho, na mídia, no lazer e nos demais
espaços de construção de conhecimentos e valores para o
convívio social. (Parâmetros Curriculares Nacionais do
Ensino fundamental)
Assinale a opção que NÃO CONDIZ com a proposta de
Educação do Campo na formação dos sujeitos.
A. A Educação do Campo produz cultura a partir das
especificidades do campo, mas sem perder de vista a sua
inter-relação com o que a cidade produz.
B. A concepção de Campo confronta a idéia de que está
subjugada à lógica urbana e é destituidora do sentido do
campo como espaço vivido.
C. A educação do campo deve compreender que os sujeitos
possuem história, participam de lutas sociais, sonham, tem
nomes e rostos, lembranças, gêneros e etnias
diferenciadas.
D. Cada sujeito individual e coletivamente se forma na
relação de pertença à terra e nas formas de organização
solidária.
E. Os que vivem no campo podem e têm condições para
pensar a educação que traga como referência as suas
especificidades para incluí-los na sociedade de forma
hierarquizada e subordinada à cidade.
23. A partir da introdução da Prova Brasil, o debate
educacional deve considerar os resultados de
aprendizagem dos alunos como critério de análise das
escolas públicas brasileiras. Um diálogo aberto entre os
que aceitam esse novo paradigma e os que ainda têm
restrições deve se estabelecer para que essa e outras
políticas públicas sejam mais eficazes para os alunos das
escolas públicas brasileiras. (PDE/Prova Brasil- Plano de
Desenvolvimento da Educação, 2009)
Sobre a Prova Brasil, assinale a opção INCORRETA.
A.
B.
C.
D.
E.
Diferentemente das provas que o professor aplica em sala
de aula, a metodologia adotada na construção e aplicação
da Prova Brasil é adequada para avaliar redes ou sistemas
de ensino.
Avalia as disciplinas Língua Portuguesa e Matemática.
Avalia alunos de 5º e 9º anos do ensino fundamental e 3º
ano do ensino médio, da rede pública e urbana de ensino.
Os resultados são produzidos a partir da aferição das
habilidades e competências propostas nos currículos para
serem desenvolvidas pelos alunos em determinada etapa
da educação formal.
Como cada grupo de alunos representa uma unidade
dentro do sistema de ensino, por exemplo, uma escola ou
uma rede, tem-se o resultado para cada unidade prevista e
não para os alunos individualmente.
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24. Com o Ideb, ampliam-se as possibilidades de mobilização
da sociedade em favor da educação, uma vez que o índice
é comparável nacionalmente e expressa em valores os
resultados mais importantes da educação: aprendizagem e
fluxo. (http://portalideb.inep.gov.br)
Sobre o IDEB, assinale a opção INCORRETA.
A. Os índices de aprovação são obtidos a partir do Censo
Escolar, realizado anualmente, e as médias de desempenho
utilizadas são as do Saeb.
B. O Ideb também é importante por ser condutor de política
pública em prol da qualidade da educação.
C. É a ferramenta para acompanhamento das metas de
qualidade do PDE para a educação básica.
D. O Plano de Desenvolvimento da Educação estabelece
como meta, que em 2022, o Ideb do Brasil seja 7,0 –
média que corresponde a um sistema educacional de
qualidade comparável a dos países desenvolvidos.
E. O MEC dispõe de recursos adicionais aos do Fundo da
Educação Básica (Fundeb) para investir nas ações de
melhoria do Ideb.
25. De acordo com a LDB, Art.24, a verificação do
rendimento escolar observará os seguintes critérios,
EXCETO:
A. Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno,
com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os
quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os
de eventuais provas finais.
B. Possibilidade de aceleração de estudos para alunos com
atraso escolar.
C. Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante
verificação do aprendizado.
D. Aproveitamento de estudos concluídos com êxito.
E. Estudos de recuperação opcionais. E quando realizados,
que sejam de preferência paralelos ao período letivo.
26. Tendo como base a LDB, Art. 26, é INCORRETO afirmar
que os currículos do ensino fundamental e médio devem:
A. Ter uma base nacional comum.
B. Complementar a base nacional comum, em cada sistema
de ensino e estabelecimento escolar, com uma parte
diversificada.
C. A parte diversificada deve atender as características
regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e
da clientela.
D. Os currículos devem abranger, obrigatoriamente, o estudo
da língua portuguesa e da matemática, o conhecimento do
mundo físico e natural e da realidade social e política,
especialmente do Brasil.
E. O ensino da arte constituirá componente curricular
facultativo, nos diversos níveis da educação básica, pois
promover o desenvolvimento cultural dos alunos.
27. Julgue os itens abaixo, no que se refere às diretrizes
observadas pelos conteúdos curriculares da educação
básica, tendo como base a LDB, Art. 26.
I.
A difusão de valores fundamentais ao interesse social,
aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem
comum e à ordem democrática.
5
Inglês
II.
III.
IV.
A consideração das condições de escolaridade dos alunos
em cada estabelecimento.
A orientação para o trabalho.
A promoção do desporto educacional e apoio às práticas
desportivas não-formais.
A sequência CORRETA é:
A.
B.
C.
D.
E.
F, V, V e V.
V, F, V e V.
F, V, F e V
V, V, V e V.
F, V, F e F.
28. De acordo com a LDB, Art. 38, os sistemas de ensino
manterão cursos e exames supletivos, que compreenderão
a base nacional comum do currículo, habilitando ao
prosseguimento de estudos em caráter regular.
Os exames a que se refere este artigo realizar-se-ão no
nível de conclusão do ensino fundamental e médio e são
RESPECTIVAMENTE para:
A. Os maiores de quinze anos e para os maiores de dezoito
anos.
B. Os menores de quatorze anos e para os menores de dezoito
anos.
C. Os maiores de quinze anos e para os maiores de dezessete
anos.
D. Os maiores de quinze anos e para os menores de dezoito
anos.
E. Os menores de quinze anos e para os menores de dezesseis
anos.
29. A força da virtude da solidariedade dispensa que se
demonstre sua relevância para as relações interpessoais.
Porém, o que pode às vezes passar despercebido são as
formas de ser solidário. O exercício da cidadania não se
traduz apenas pela defesa dos próprios interesses e direitos
(embora tal defesa seja legítima), mas passa
necessariamente pela solidariedade (por exemplo, atuar
contra injustiças ou injúrias que outros estejam sofrendo).
É pelo menos o que se espera para que a democracia seja
um regime político humanizado e não mera máquina
burocrática. (Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino
Fundamental - MEC)
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino
Fundamental, os conteúdos indicados a serem trabalhados
os valores de Solidariedade são, EXCETO:
A. As formas de atuação solidária em situações cotidianas
(em casa, na escola, na comunidade local) e em situações
especiais (calamidades públicas, por exemplo).
B. As diferenças entre as pessoas, derivadas de sexo, cultura,
etnia, valores, opiniões ou religiões.
C. A resolução de problemas presentes na comunidade local,
por meio de variadas formas de ajuda mútua.
D. O conhecimento da possibilidade de uso dos serviços
públicos existentes, como postos de saúde, corpo de
bombeiros e polícia, e formas de acesso a eles.
E. A sensibilidade e a disposição para ajudar as outras
pessoas, quando isso for possível e desejável.
6
Concurso Público de Vieirópolis - PB
30. A avaliação é uma ação que ocorre durante todo o
processo de ensino e aprendizagem e não apenas em
momentos específicos caracterizados como fechamento de
grandes etapas de trabalho e que envolve não somente o
professor, mas também alunos, pais e a comunidade
escolar. (Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino
Fundamental - MEC)
A avaliação é hoje compreendida pelos educadores como
elemento integrador, entre a aprendizagem e o ensino, que
envolve múltiplos aspectos, EXCETO:
A. O ajuste e a orientação da intervenção pedagógica para que
o aluno aprenda da melhor forma.
B. A obtenção de informações sobre os objetivos que foram
atingidos.
C. A obtenção de informações sobre o que foi aprendido e
como.
D. A reflexão contínua para o professor sobre sua prática
educativa.
E. A tomada de consciência de que a avaliação é função
exclusiva do professor.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Text I
How Obama's Nobel Peace Prize Surprise Is Being Received
in the World's Hot Spots
Barack Obama's big surprise win this morning produced more
than a few "huhs?!?" heard 'round the world. Our personal
favorite came from Lech Walesa, the 1983 Peace Prize winner
and Poland’s president from 1990 to 1995, who told reporters
in Warsaw: “Who, Obama? So fast? Too fast—he hasn’t had
the time to do anything yet.” Of course, the head-scratching
most relevant to this particular prize is happening in places
like Jerusalem, Peshawar, and Harare. Here's what folks there
have to say on the matter:
Afghanistan/Pakistan: Not such a popular call here, naturally.
A spokesman for President Hamid Karzai had kind words for
Obama, noting that "his hard work and his new vision on
global relations, his will and efforts for creating friendly and
good relations at a global level and global peace make him the
appropriate recipient of the Nobel Peace Prize." That, of
course, is somewhat at odds with other reports on his
increasingly chilly relationship with the new administration.
Meanwhile, from an undisclosed spot somewhere in
Afghanistan or Pakistan, a spokesman for the Afghan Taliban
movement told the Financial Times via satellite phone that, as
the targets of drone attacks ordered by Obama, they
considered him more deserving of a "war prize" than a peace
Inglês
Concurso Público de Vieirópolis - PB
prize. Another spokesman was on the line with Reuters,
mocking, "The Nobel Prize for peace? Obama should have
won the 'Nobel Prize for escalating violence and killing
civilians.' " Meanwhile, in Pakistan, the senior leader of the
Islamist Jamaat-e-Islami party pronounced the prize "a joke."
"How embarrassing for those who awarded it to him because
he's done nothing for peace," he said. "What change has he
brought in Iraq, the Middle East or Afghanistan?"
(blog.newsweek.com)
Text II
DANGER FROM ABOVE
31. The underlined word, in the title of the text, has a plenty of
meanings in the use of the language, what is the
appropriate semantic meaning in the field of text I?
I. It is formal and it means a place where pray
common.
II. It is informal and it means a place where pray
common.
III. It is formal and it means a place where fighting
common.
IV. It is informal and it means a place where fighting
common.
is
is
is
is
What is the CORRECT alternative?
A.
B.
C.
D.
E.
I
I, II
II, III, IV
III, IV
IV
(www.4funnies.com)
33. Considering the discourse of text II, we can understand
that:
I. Children can play in war field because there it is not
dangerous.
II. The civil war has no consideration for people who
has not to do with it, and innocent people are
considered to be the main guilty for the war.
III. The urban violence generates an environment of
terror, innocent people pay for the mistakes of the
system.
IV. War men take a great care with children involved in
the urban war, because if they protect children, they
will have peaceful-future- men.
32. In October of 2009, The President Barack Obama
(President of The United States of America) received the
Nobel Peace Prize. It was a surprise for the whole world.
What was people’s opinion about it?
I. Hamid Karzai told that Obama has no reason to receive
the prize, because he has no good relation at the whole
world.
II. A spokesman for the Afghan Taliban movement told
the Financial Times via satellite phone that, as the
targets of drone attacks ordered by Obama, they
considered him more deserving of a "war prize" than a
peace prize.
III. Another spokesman was on the line with Reuters,
mocking, "The Nobel Prize for peace? Obama should
not have won the 'Nobel Prize for escalating violence
and killing civilians.' ".
IV. The senior leader of the Islamist Jamaat-e-Islami party
pronounced the prize was "a joke." "How embarrassing
for those who awarded it to him because he's done
nothing for peace,".
The CORRECT alternative is:
A.
B.
C.
D.
E.
I, II, III
II, III
II, III, IV
II, IV
I, II, III, IV
It is CORRECT:
A.
B.
C.
D.
E.
I
II, III
I, III, IV
I, II, III
III
Text III
Four catholic woman
Four Catholic ladies are having coffee together, discussing
how important their children are.
The first one tells her friends, "My son is a priest. When he
walks into a room, everyone calls him 'Father'."
The second Catholic woman chirps, "Well, my son is a
bishop. Whenever he walks into a room, people say, ', 'Your
Grace'."
7
Inglês
Concurso Público de Vieirópolis - PB
The third Catholic woman says smugly, "Well, not to put you
down, but my son is a cardinal. Whenever he walks into a
room, people say 'Your Eminence'.
this. The answer is tied directly to our evolutionary food itself
– grain. Grain kills yeast, any and all kinds, and cleans the
environment for all plant and animal coexistence – instantly!
The fourth Catholic woman sips her coffee in silence. The
first three women giver her this subtle "Well...?"
Once we again eat the food grain, not durum, not spelt, not
wheat, not rice, not corn, not soy, we can begin again to create
health. Then our ancient understandings are released because
most, if not all, is held stable and eternal, written within the
kernel itself, a 26-28 million year old plant that spent those
years storing information.
She replies, "My son is a gorgeous, 6' 2" hard-bodied, wellhung, male stripper. Whenever he walks into a room, women
just say, "Oh my God...."
(www.4funnies.com)
34. Genre is a particular type or style of literature […] you can
recognize because of its special features. What genre
predominates in text III?
A.
B.
C.
D.
E.
Tremendous crop you can plant in your back yard.
(www.4funnies.com)
37. What are the CORRECT ideas about text IV?
I. The farmers in our society do not need to be able to
return to our roots of a hundred years ago, need the
advanced pest and disease control of this one perfect
food source for the planet – grain.
II. Grain gives to all and us, health and mental
interconnectedness that facilitates harmony and
cross-species communication.
III. Wheat, with its “Q” allele (Simmons, Kirsten), site
A52 which does not promote yeast, has been chosen
by world power, the beyond-Jewish economic
control, as the simple means for the control of
humans.
IV. Then our ancient understandings are released because
most, if not all, is held stable and eternal, written
within the kernel itself, a 26-28 million year old plant
that spent those years storing information.
A letter
A report
A joke
A poem
A lyric
35. In the first paragraph of text III, there are three words in
black. They represent respectively:
A. Personal pronoun, adjective possessive pronoun, object
pronoun.
B. Adjective possessive pronoun, personal pronoun, object
pronoun.
C. Reflexive pronoun, personal pronoun, object pronoun.
D. Object pronoun, reflexive pronoun, demonstrative
pronoun.
E. Demonstrative pronoun, personal pronoun, reflexive
pronoun.
36. In the sentence, The second Catholic woman chirps, the
term in black represents the idea that woman:
A.
B.
C.
D.
E.
Made a long slow sound
Made a short high sound
Made a medium high sound
Made a long-short low sound
Made no sound
FOOD:
A.
B.
C.
D.
E.
I
II, III
II, III, IV
II, IV
I, II, III, IV
38. Mark the CORRECT alternative:
Text IV
HUMAN'S
PERFECT
ANCIENT GRAIN.
THE LOST SEED!
It is CORRECT:
REDISCOVERING
The farmers in our society need to be able to return to our
roots of a hundred years ago, need the advanced pest and
disease control of this one perfect food source for the planet –
grain.
Grain gives to all and us, health and mental
interconnectedness that facilitates harmony and cross-species
communication.
Wheat, with its “Q” allele (Simmons, Kirsten), site A52 which
promotes yeast, has been chosen by world power, the beyondJewish economic control, as the simple means for the control
of humans. Keep them sick, pump, them with chemicals and
they cannot even think to notice that ours, a sick society, has
to reproduce fast – the option is extinction – our bodies know
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A. Disease is an illness which does not affect humans,
animals or plants.
B. Health is not the condition of a person’s body or mind.
C. Yeast is a grain used in making beer and wine, or to make
bread rise.
D. Pump is a machine that is used to force sand, smoke and
air into or out of something.
E. Wheat a plant grown for its grain that it is used to produce
the flour for bread, cakes, past, etc.
Text V
This Christmas
Hang all the mistletoe
I'm gonna get to know you better, yeah
This Christmas
And as we trim the tree
How much fun its gonna be together, yeah ha
This Christmas
Inglês
Concurso Público de Vieirópolis - PB
Fireside is blazing bright
Were caroling through the night
And this Christmas, will be yeah
A very special Christmas, for me yeah
Presents and cards are here
My world is filled with cheer and you, ohh yeah
This Christmas
And as I look around
Your eyes outshine the town, they do
This Christmas
Fireside is blazing bright
Were caroling through the night […]
Chris Brown, letras.terra.com.
39. In the first line of text V, the verb in black has its past and
participle respectively as:
A.
B.
C.
D.
E.
Hung, hang
Hang, hang
Hanged, hanged
Hanged, hung
Hung, hung
40. In the last line of text V, the word in black is:
A.
B.
C.
D.
E.
A verb
And adverb
A conjunction
A preposition
A pronoun
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