Monitoria acadêmica 2014: costura e modelagem

II Encontro de Educação, Ciência e
Tecnologia do IFRS Câmpus Erechim
II MOSTRA TÉCNICA
04 a 08 de novembro de 2014
MONITORIA ACADÊMICA 2014: COSTURA E MODELAGEM
WUDARSKI*, Iolanda Monica; OLIVEIRA,Valéria Sousa; THEISEN ,Fernanda Caumo; FANTE, Vânia Goellner
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
Tecnologia em Design de Moda – Campus Erechim
R. Domingos Zanella, 104 – Três Vendas – CEP: 99700-000 – Erechim/RS – Brasil
*[email protected] ; Orientador: [email protected]; [email protected]; [email protected]
RESULTADOS
INTRODUÇÃO
A educação vem tendo uma relevância cada vez maior na sociedade, sendo assim o
país tem investido fortemente nessa área criando institutos federais que visam uma
educação gratuita e de qualidade.
Sabendo da importância da valorização do aluno dentro da escola, acredita-se que
no trabalho de monitoria o aluno possui funções experimentais desenvolvendo
capacidades que o auxiliarão na sua vida acadêmica, profissional e social.
A monitoria sem dúvida, consiste em uma troca de informações e experiências que
ampliam a aprendizagem possibilitando que o monitor atue nos diversos setores das
indústrias do vestuário, ateliês de costura e prestação de serviços autônomos.
OBJETIVOS
Auxiliar os docentes nas tarefas didáticas, inclusive na preparação de aulas,
trabalhos e atendimento a alunos, através de exercícios teóricos e práticos,
acompanhando nas atividades de sala de aula, bem como extra classes, prestando
esclarecimentos individuais, além de consultar materiais didáticos em bibliografias
relacionadas aos conteúdos abordados nas disciplinas de modelagem e costura.
MATERIAIS E MÉTODOS
Na disciplina de modelagem, o monitor executa o traçado de diagramas, moldes de
trabalho, e moldes finais femininos, masculinos e infantis na técnica bidimensional
(plana) sobre o papel, além da construção das bases do corpo feminino realizado
diretamente sobre o manequim na técnica tridimensional (drapping/moulage), onde
pode ser avaliado aspectos como profundidade, largura e comprimento da peça. Os
modelos femininos são realizados no tamanho 40, masculino tamanho 42 e infantil
tamanho 06 e 10.
Na disciplina de costura, o monitor trabalha em sala de aula junto com o professor,
orienta os alunos na confecção de peças do vestuário, ajuda no manejo com
máquinas de costura básicas e especiais como: reta, overloque, galoneira, zig zag,
caseadeira e travete. Da mesma forma, auxilia no processo de preenchimento da ficha
técnica e sequência operacional, inspeção e controle da qualidade nas etapas de
montagem das peças.
REFERÊNCIAS
Duarte,Sônia; SAGGSE,SILVIA. Modelagem Industrial Brasileira. ed.Vozes, 2002.232p
HEINRICH,Daiane Plestsch. Modelagem e técnica de intrepretação para confecção industrial.Ed.Feevale,2005.162p
SABRA,Fabio.Modelagem-Tecnologia em Produção de Véstuario. ed. Estação das Letras,2009.158p
FISCHER, Anette. Construção de vestuário. Porto Alegre: Bookmam, 2010. (Fundamentos de Design de Moda).
Coleção Manequim. Guia Completo da costura: Costuras e acabamentos. Volume 3. São Paulo: Abril, 2012.
ARAÚJO, Mário de. Tecnologia do vestuário. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 1996.
Monitoria Acadêmica 2014.
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