Noovha America - Noovha América Editora

Transcrição

2015
catálogo geral
Catálogo Noovha América 2015 1
Equipe Editorial
Editor Responsável
Nelson de Aquino Azevedo
Coordenação Editorial
Jefferson Galdino
Coordenação Pedagógica
Neusa Peres
Ducarmo Paes
Jeosafá Fernandez Gonçalves
Diagramação
Guacira dos Santos Silva
Revisão de Texto
Ana Lúcia Mendes
Sumário
Limeriques para Pinturas ...............................................................................................................................................................................5
Geometria com Poesia ....................................................................................................................................................................................6
Brilhar Juntos .......................................................................................................................................................................................................7
Imagens que Falam ..........................................................................................................................................................................................8
Romance, Conto e Poesia .............................................................................................................................................................................10
Literatura, História e Geografia em Quadrinhos – HQ ....................................................................................................................13
Brincadeiras e Jogos de Linguagem ........................................................................................................................................................15
Etnia – Educando pela Igualdade ............................................................................................................................................................18
Cultura Cidadã ...................................................................................................................................................................................................19
Série Sustentabilidade para Todos .........................................................................................................................................................21
O Bicho é meu Amigo .................................................................................................................................................................................... 22
Eu e os Outros ....................................................................................................................................................................................................24
Dobras e Colas ...................................................................................................................................................................................................28
Construindo meu Ser ......................................................................................................................................................................................29
Mistérios e Medos ............................................................................................................................................................................................33
Folclore, Fábulas, Mitos e Lendas .............................................................................................................................................................35
Temas da Adolescência ................................................................................................................................................................................38
Vida e Obra..........................................................................................................................................................................................................39
Grandes Nomes ................................................................................................................................................................................................40
Contando a Arte ................................................................................................................................................................................................41
Brincando com Arte.........................................................................................................................................................................................44
Atlas Escolar Histórico e Geográfico........................................................................................................................................................45
Conto, Canto e Encanto com a Minha História ...................................................................................................................................46
Projetos .................................................................................................................................................................................................................47
Distribuidores .....................................................................................................................................................................................................48
Qualidade, Criatividade,
Responsabilidade em relação ao Futuro
A Noovha América iniciou sua jornada de sucesso em
1984 quando, como distribuidora especializada, destacou-se no
fornecimento de obras de qualidade a órgãos públicos, entre os
quais Prefeituras e Secretarias de Educação e Cultura de todo o
Estado de São Paulo.
A participação ativa em licitações, programas e projetos de
governos; o estudo cuidadoso, gradual e paciente do mercado; e a
consulta cotidiana a especialistas, entre os quais muitos pesquisadores
das melhores universidades brasileiras, durante anos, acumularam
para a Noovha América um volume de experiências tal que um desafio se impôs: o da publicação própria. E esse desafio foi enfrentado
com a mesma coragem, perseverança e conhecimento de mercado
que marcaram o início das atividades, no já distante ano de 1984.
A linha editorial da Noovha América é fiel a seu projeto
inicial de compromisso com a formação de cidadãos solidários,
críticos e conscientes. Sintonizada com as demandas contemporâneas da família, da escola e da sociedade, a Noovha América
Editora oferece ao público obras de valor, submetidas, antes
da publicação, ao crivo de especialistas em educação e em linguagem. Os critérios rigorosos de seleção e ajuste de textos, de
preparação de originais, de elaboração de projetos gráficos e de
4 Catálogo Noovha América 2015
escolha de ilustradores competentes e criativos são a garantia da
total adequação da obra à faixa etária, indicada no catálogo, o que
resulta em proveito do leitor e em absoluta segurança para o selecionador de obras – seja ele professor de uma turma da unidade
escolar, gestor do sistema ou ainda membro de banca avaliadora.
Ele que não pode correr o risco de, em meio a milhares de títulos
em análise, ser induzido a erro por descuidos na produção do livro.
Esse rigor de critérios que articula qualidade com criatividade tem concedido à Noovha América Editora excelentes avaliações
da parte de órgãos oficiais. Isso pode ser conferido no catálogo
que você tem em mãos, no qual são descritas as obras e indicados
os programas oficiais para os quais elas foram selecionadas.
O compromisso com a qualidade, com a criatividade e
com a responsabilidade em relação às novas gerações sintetiza
o projeto editorial da Noovha América, que tem no horizonte
o desafio dos dias de hoje para o Brasil: formar leitores proficientes, críticos, criativos que, nesses termos, tornarão, com absoluta certeza, o Brasil uma das mais prósperas e desenvolvidas
sociedades do planeta. Esses leitores são seus filhos, são nossos
filhos, são filhos deste País com o qual sonhamos e pelo qual
lutamos com garra e com alegria.
Limeriques para Pinturas
A série LIMERIQUES PARA PINTURAS possibilita uma leitura poética das obras de arte de grandes artistas contemporâneos, já
que o “limerique” é um poema com cinco versos, em que as rimas do primeiro, do segundo e do quinto versos são iguais, enquanto
o terceiro e o quarto, que têm outra rima entre si, são menores (esquema AABBA).
Esse tipo de estrofe foi inspirado nos “madrigais”, muito usados na poesia clássica, e é construído com versos de números
exatos de sílabas poéticas e tônicas obrigatórias. Os versos mais longos, usados até hoje, são os decassílabos, com dez sílabas
poéticas, enquanto os mais curtos são compostos por cinco sílabas poéticas.
DA PAZ
ROMERO BRITTO
GUSTAVO ROSA
DALMAU
Tatiana Belinky
Zaé Júnior
Elias José
Tatiana Belinky
Da Paz ilustrou o livro de Tatiana Belinky,
Limeriques para pinturas, com textos deliciosos, inusitados e palavras inventadas que
conversam com os quadros.
Zaé Júnior inspirou-se no colorido e nas
Inspirada pelas pinturas de Dalmau, TaElias José inspirou-se no bom humor dos
formas dos quadros de Romero Britto para quadros de Gustavo Rosa para criar textos deli- tiana Belinky – mestre incansável da literatura
criar textos que descrevem com inteligência e cados e em harmonia com os bem-humorados – brinca deliciosamente com as palavras e nos
cumplicidade os traços do pintor.
leva mais uma vez pela viagem emocionante que
traços do pintor.
é a poesia.
Assunto: limeriques (poemas de cinco versos) ilustram pinturas
da artista plástica Da Paz.
Interdisciplinaridade: Artes Plásticas, Língua Portuguesa e
Literatura, Estudos Sociais e Sociologia e História.
Transversalidade: pluralidade cultural, ética, cidadania, mundo
do trabalho, meio ambiente e temas locais.
Propostas: elaboração de rimas poéticas usando a forma limerique,
a partir da leitura de obras de arte; exposição do trabalho.
Indicações:
- Ensinos Infantil, Fundamental e Médio
do artista plástico Romero Britto.
Propostas: releitura das obras de Romero Britto; criação de
limeriques; exposição dos trabalhos.
Indicações:
obra inserida no PROGRAMA
40 páginas – 23 x 23 cm
PONTOS DE LEITURA – MAIS CULTUISBN 85-7673-078-2
RA, 2008, MINISTÉRIO DA CULTURA ISBN 978-85-7673-153-5
e no PROGRAMA LER E ESCREVER
da FDE, Secretaria da Educação do
Estado de São Paulo
obra inserida no
PROGRAMA PONTOS DE LEITURA –
MAIS CULTURA, 2008,
MINISTÉRIO DA CULTURA
do artista plástico Gustavo Rosa.
Propostas: análise dos quadros e discusão sobre alimentação
saudável e a discriminação em relação aos obesos.
Indicações:
Assunto: limeriques (poemas de cinco versos) ilustram pinturas do
artista plástico Dalmau.
Propostas: releitura das obras de Dalmau; criação de limeriques;
exposição dos trabalhos.
Indicações:
ISBN 978-85-7673-119-1
ISBN 978-85-7673-197-9
obra inserida no
MAIS CULTURA, 2008,
Geometria com Poesia
As formas geométricas estão por toda parte: na natureza, nos objetos de consumo, nas embalagens de produtos, no traçado
das ruas, na fachada das casas, no céu, nos bichos, nas árvores, no rosto das pessoas e... na poesia!
A partir de imagens e de poemas, a série GEOMETRIA COM POESIA desperta na criança a curiosidade pelas formas geométricas presentes no cotidiano. Com isso, a criança desenvolve tanto suas habilidades de leitura visual e verbal quanto seu raciocínio
matemático e sua capacidade de leitura de mundo.
AS AVENTURAS DE UM
TRIÂNGULO
A VIAGEM DO RETÂNGULO
UM QUADRADO ATRAPALHADO
UM CÍRCULO DIVERTIDO
Ducarmo Paes e Nancy Ventura
Ilustrações: Josué Franco
Ilustrações: Jefferson Galdino
QUER ENCONTRAR UM TRIÂNGULO
COM TRÊS RETAS E TRÊS ÂNGULOS?
JÁ PROCUROU AQUI DENTRO?
OU SERÁ QUE ESTÁ LÁ FORA?
QUATRO RETAS, QUATRO ÂNGULOS,
O SEU NOME É RETÂNGULO.
ELE ESTÁ AQUI OU LÁ,
BASTA PROCURAR.
Assunto: percepção e noção do triângulo.
Interdisciplinaridade: Linguagem Oral e Escrita, Natureza e
Sociedade, Artes Visuais, Matemática, Língua Portuguesa e
Literatura, Geografia e Ciências da Natureza.
Transversalidade: meio ambiente, pluralidade cultural, ética
e cidadania.
Propostas: pesquisa no ambiente social de formas triangulares;
recortes, colagens e dobraduras na construção de cartazes.
Indicações:
- Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental
Assunto: percepção e noção do retângulo.
e cidadania.
Propostas: construção de novas rimas; pesquisa no ambiente
social de formas retangulares.
Indicações:
OBRA EM LETRA BASTÃO
16 páginas – 23 X 23 cm
ISBN 978-85-7673-144-3
ESSE QUADRADO É DANADO
ELE NÃO FICA PARADO
FOI BRINCAR COM AQUARELA
ACABOU VIRANDO TELA
AGORA É UM QUADRO PINTADO
Assunto: percepção e noção do quadrado.
e cidadania.
Propostas: criação de trabalhos com recortes e dobraduras.
Indicações:
ISBN 978-85-7673-146-7
ISBN 978-85-7673-172-6
ROLANDO PRA LÁ,
ROLANDO PRA CÁ.
POR ONDE VOCÊ OLHAR,
UM CÍRCULO IRÁ ENCONTRAR,
QUER TENTAR?
Assunto: percepção e noção do círculo.
e cidadania.
Propostas: criação de trabalhos com recortes e dobraduras.
Indicações:
ISBN 978-85-7673-145-0
Brilhar Juntos
O Ponto de Cultura Unimultiplicidade, em parceria com o Centro de Convivência Movimento e com o apoio cultural
do Ponto de Cultura Olga Kos, publica a série Contos e Lendas Brasileiros, baseado no Método Integral, de Oscar Oñatívia.
O método que, originalmente, surgiu para auxiliar no processo de alfabetização de crianças em idade escolar com
transtornos de aprendizagem, se caracteriza pelo uso de cartelas pictográÞcas, com cores diversas, que representam as
funções gramaticais de nossa língua.
Além da forma gráÞca diferenciada, deliciem-se com os textos criados pelo grupo de autores.
Assunto: contos folclóricos.
Interdisciplinaridade: Linguagem Oral e Escrita, Identidade e
Autonomia, Artes Visuais.
Transversalidade: meio ambiente, pluralidade cultural, temas
locais e afetividade.
Propostas: criação de outros textos reutilizando os símbolos
do livro e complementação com novos ícones escolhidos pelos
participantes da atividade.
Indicações:
Educação Infantil, séries iniciais e intermediárias do
Ensino Fundamental e EJA
CURUPIRA – O PROTETOR
DAS FLORESTAS
O JURUTAÍ E A LUA
Ilustrações: Viviane P. B. Zimmermann
AS TRAVESSURAS DO
SACI-PERERÊ
GRALHA-AZUL: A AVE
QUE PLANTA ÁRVORES
LENDA DO NOVO
MUNDO
Ilustrações: Claudio Tucci
Ilustrações: Evandro Schiavone
ISBN 978-85-7673-262-4
ISBN 978-85-7673-248-8
ISBN 978-85-7673-306-5
ISBN 978-85-7673-294-5
ISBN 978-85-7673-236-5
Imagens que Falam
O nome da série IMAGENS QUE FALAM foi inspirado no título do livro de autoria
de Maria Helena Wagner Rossi, lançado pela Editora Mediação, que defende que
“a alfabetização plena envolve mais do que a leitura da palavra e que está na hora
de a escola perguntar como os alunos interpretam as imagens que povoam o seu
cotidiano, de proporcionar maiores oportunidades de vivência da arte e de conhecer
como se dá a sua leitura estética em face de cada contexto de vida”.
Segundo Maria Aparecida F. Schiochet, estudos apontam que os livros de
imagens contribuem para oferecer possibilidades para os alunos compreenderem
o mundo imagético que os cerca, interpretando-o de modo mais consciente e
deixando de ser objetos de fácil manipulação. Esses estudos também apontam
a importância de se atribuir sentido às falas das crianças e a necessidade de que
haja espaço no contexto das salas de aula para a produção de textos orais. Sabe-se
que, muito antes de apropriar-se do código escrito, a criança relaciona-se quase
exclusivamente com o texto representado pela imagem e o lê a partir do contexto
sociocultural em que está inserida.
A NUVEM E A DUNA
Christina Oiticica
Ilustrações da autora
O MONSTRO (NEM TÃO
Baseado em um conto espanhol adaptado pelo MONSTRUOSO) E O MENINO JOÃO
escritor Paulo Coelho, Christina Oiticica mergulhou João Pinheiro
em seu tema preferido, o amor, e em A nuvem e a Ilustrações do autor
duna a artista conseguiu retratar com muita sensibilidade, por meio de seus pincéis e tintas, sem
Os monstros existem somente nos livros. É o
texto verbal, como o afeto pode mudar o curso
das coisas. Totalmente envolvida com a natureza, que dizem os nossos pais. Mas qualquer criança ina artista fundamenta sua arte nos seguintes pilares: teligente, como o João – o garoto da nossa história
o amor, o belo, o desenho e a natureza, o que vem –, sabe que embaixo da nossa cama existe um reino
atraindo um grande número de admiradores de cheio de coisas misteriosas...
Foi assim que, num belo dia, o nosso João
todas as idades de seu trabalho.
descobriu
uma criatura terrivelmente assustadora
Neste livro a artista desaÞa e incita o leitor a
interagir com sua arte, reescrevendo essa linda no seu quarto.
Entre na história de O monstro (nem tão
história de amor, que mostra que o belo não se
encontra apenas no bom traço do artista, ele está monstruoso) e o menino João, de João Pinheiro, e
presente nas várias linguagens de tradução da arte. descubra você também como dar boas risadas com
um monstro de verdade!
Assunto: as diferenças que se complementam e o potencial
fecundo do amor e da amizade.
Transversalidade: meio ambiente, educação sexual,
pluralidade cultural, ética e cidadania.
Propostas: criação de textos poéticos com ilustração, recorte
e colagem; exposição dos trabalhos.
Indicações:
Assunto: o medo infantil encarado com humor e criatividade.
Transversalidade: saúde emocional, ética e cidadania.
Propostas: interpretação das imagens e elaboração de um texto.
Indicações:
OBRA SEM TEXTO
OBRA SEM TEXTO
ISBN 978-85-7673-209-9
ISBN 978-85-7673-099-6
Imagens que Falam
O SAPECA
O PERALTA
VAMOS JOGAR?
MULEKE NO RIO
Jefferson Galdino
Jefferson Galdino
Raquel Prestes
Alessandro Jordão
Ilustrações do autor
Sapeca é o nome de um gato muito esperto
e curioso. Como todo gato, ele também gosta de
um lugar macio e foÞnho para descansar, mas também adora aprontar. Cheio de energia e vitalidade
sai em busca de pequenas aventuras. Acompanhe
nosso amigo e divirta-se com suas peripécias junto
com seu amigo sabiá.
A leitura de imagens, além de ser muito prazerosa aos leitores, permite que se reconheça o valor
simbólico da arte e se descubra uma linguagem
com a qual muitos se identiÞcam. Além disso, a
apreciação de imagens possibilita que percebamos
o mundo que nos rodeia e que se estabeleçam
relações com o nosso cotidiano.
E você? Conhece algum cachorro muito peralta,
esperto e brincalhão?
Pois aqui você vai ver um que, além de tudo isso,
também é muito curioso e só quer saber de diversão. É
aí que começam as várias confusões...
Jogar e brincar são as coisas que o personagem
deste livro mais quer.
Mas como? Com tantos amigos, cada um com
a sua diferença.
Em cada situação ele se depara com um novo
problema e uma nova solução.
Essa história, tão divertida, nos possibilita reßetir sobre muitos aspectos: a amizade, a inclusão e a
criatividade. Vamos jogar?
Muleke é mais um dos milhares de “melhores amigos do homem” que vivem em São Paulo, uma cidade
frenética que não para nunca. Ele sabe que morar em
São Paulo é muito legal, porque existe um milhão de
possibilidades. Mas, às vezes, ele se sente um pouco
só, porque seu melhor amigo não está com ele o tempo
todo. Para compensar esse pequeno vazio, Muleke
passou a brincar com os pares de tênis de seu dono.
Isso mesmo! E um “tênis gigante” o fez embarcar
numa aventura incrível. Alessandro Jordão, seu amigo
e dono, nos presenteia com imagens fantásticas de
todas as peripécias do Muleke no Rio.
Assunto: a posse responsável de animais de estimação.
Transversalidade: meio ambiente, saúde física e emocional,
ética e cidadania.
Propostas: entendimento das imagens e discussão sobre
animais domésticos e seus comportamentos.
Indicações:
OBRA SEM TEXTO
ISBN 978-85-61259-27-3
Assunto: a posse responsável de animais de estimação.
Interdisciplinaridade: Linguagem Oral e Escrita, Natureza
e Sociedade, Artes Visuais, Matemática, Língua Portuguesa
e Literatura, Geografia e Ciências da Natureza.
Transversalidade: meio ambiente, saúde física e
emocional, ética e cidadania.
Propostas: entendimento das imagens e discussão sobre
animais domésticos e seus comportamentos.
Indicações:
obra inserida no
PNLD – FDE e no PROGRAMA NACIONAL
OBRA SEM TEXTO
BIBLIOTECA DA ESCOLA/PNBE, 2012 e
no Programa Alfabetização na
Idade Certa – PNBE, 2012
Ministério da Educação
ISBN 978-85-7673-185-6
Assunto: o convívio saudável com a diferença.
Transversalidade: pluralidade cultural, ética e cidadania e
meio ambiente.
Propostas: realização um debate, fazendo uma analogia entre
as atitudes do polvo e o cotidiano escolar.
Indicações:
ISBN 978-85-7673-099-6
Assunto: posse responsável de animais de estimação.
Interdisciplinaridade: Artes Visuais, Ciências da Natureza
e Geografia.
Transversalidade: meio ambiente, ética e cidadania e afetividade.
Proposta: desenhar o cão Muleke em uma folha. Depois, recortálo. Em folhas de sulfite, desenhar cenários urbanos, rurais ou
florestais, sem emprego de linguagem verbal. Invenção de
histórias para os colegas, com deslocamento do recorte de Muleke
de um cenário a outro.
Indicações:
ISBN 978-85-7673-229-7
Romance, Conto e Poesia
JURO QUE É (QUASE TUDO)
VERDADE
O GNOMO
Adriano Messias
Tradução: Adriano Messias
Juro que é (quase tudo) verdade reúne contos de
mistério, humor e surpresa em torno de situações
inusitadas. Neles, personagens esquisitas, histéricas
e exageradas contracenam com Þguras misteriosas
e suspeitas.
O que acontece quando uma mulher insatisfeita
deseja um bicho de estimação a todo custo e ganha
um gato esquisitíssimo que, entretanto, lhe traz um
objeto precioso após cada noitada?
Além da história da índia branca rejeitada por
sua tribo, existe o caso de um mineiro que queria
conhecer o mar – para ele, amarelo, por conta da
imagem em uma fotograÞa.
Esses e mais quatro contos que homenageiam o
universo caipira vão lhe trazer momentos de divertida leitura e boas inquietações...
O Gnomo (1863) é uma típica lenda de Aragão
e traz, dentre suas características, a busca pelo
imaginário de teor mais medieval, tão caro ao romantismo ibérico, além da exaltação da natureza e
a presença de uma religiosidade forte e de temáticas
sobrenaturais. O autor, Gustavo Adolfo Bécquer
(1836-1870), em suas lendas, demonstra uma literatura fantástica que vai muito além da inßuência do
romantismo anglo-germânico. No caso deste conto,
tanto o ambiente misterioso e sinistro da estrada
que leva à estranha fonte, quanto a aparição de seres
espectrais conformam uma dupla jogada em relação
ao que poderíamos chamar de terror literário: ora
mais direto, ora mais implícito, encanta pela forma
como Bécquer faz uso das palavras para compor sua
narrativa. Sem dúvida, ainda que tardio, trata-se do
primeiro escritor gótico espanhol.
Assunto: texto sobre a busca das contradições do espírito
humano.
Interdisciplinaridade: Psicologia, Estudos Sociais e Sociologia,
Ciências da Natureza e Língua Portuguesa e Literatura.
Transversalidade: saúde física e emocional, educação sexual,
ética, cidadania, pluralidade cultural e meio ambiente.
ISBN 978-85-7673-320-1
Gustavo Adolfo Bécquer
Assunto: literatura fantástica
Interdisciplinaridade: Língua portuguesa e Literatura, Sociologia,
História, Geografia e Arte.
Transversalidade: pluralidade cultural, temas locais, meio
ambiente, ética, cidadania.
Indicações:
- Séries iniciais e intermediárias do Ensino fundamental e
Ensino Médio.
ISBN 978-85-7673-251-8
O DESEJO DE PINTAR E OUTROS
POEMAS EM PROSA E VERSO
DE CHARLES BAUDELAIRE
Versão para o português e
pinturas de Mário Vale
Denyse Cantuária (org.)
Mário Vale, inspirado em Charles Baudelaire, faz
um duplo convite ao leitor jovem: que se reconheça no
universo desse grande poeta e experimente a beleza
das imagens que ele compôs para ilustrar o seu O
desejo de pintar e outros poemas em prosa e verso de
Charles Baudelaire.
Assunto: poemas de Baudelaire, ilustrados por pinturas de
diversas técnicas.
Interdisciplinaridade: Língua Portuguesa e Literatura,
Psicologia, Estudos Sociais e Sociologia, História e Ciências
da Natureza.
Transversalidade: pluralidade cultural, ética, cidadania e meio
ambiente.
Indicações:
- Séries finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio
ISBN 978-85-7673-147-4
obra inserida no
PROGRAMA APOIO AO SABER
FDE, 2011
MEMÓRIAS EMBRIAGADAS
GOSTO DE VIDA
Fernando Portela
Mário Rudolf
Em Memórias embriagadas, as personagens
de Fernando Portela costumam aventurar-se por
mundos paralelos, mesmo quando, aparentemente,
vivem um dia a dia real, simplório e factível.
O apresentador do contista, o escritor Marco
Antônio Arantes, escreveu que são muitas as deÞnições das histórias de Fernando Portela, pois cada
crítico e leitor tem delas seu próprio entendimento,
como quem interpreta sonhos. Já Nildo Carlos Oliveira registrou que em nenhuma dessas histórias
pode ser identiÞcado peso maior ou menor na arte
de narrar, já que Portela consegue, na primeira e
na terceira pessoa – quase todas as histórias são
contadas na primeira pessoa – estabelecer o mesmo
nível de qualidade na linguagem, na cor local e na
caracterização dos personagens.
Há momentos em nossas vidas em que tudo
parece dar um nó. E às vezes não apenas parece,
mas de fato isso acontece. Gosto de vida apresenta
ao leitor vários desses nós ocorridos na vida de seu
protagonista: a pobreza na infância, o medo de seu
tirânico pai, o desabrochar da (homo)sexualidade
em um ambiente religioso e repressor, a descoberta
da soropositividade em uma década em que esse
diagnóstico era sinônimo de atestado de óbito e os
preconceitos enfrentados. No meio de tudo isso,
também há espaço para a esperança, a fé, a paixão,
o amor e a felicidade.
Assunto: contos contemporâneos de humor irônico e
sarcástico.
da Natureza.
do trabalho e consumo, educação sexual e meio ambiente.
Indicação:
- Ensino Médio
Assunto: conflitos da adolescência, homossexualidade e
prevenção de DSTs.
Interdisciplinaridade: Estudos Sociais e Sociologia,
Psicologia, História, Ciências da Natureza e Língua Portuguesa
e Literatura.
Transversalidade: educação sexual, saúde física e emocional,
ética e cidadania.
Indicações:
ISBN 978-85-61259-09-9
13 CONTOS DE MEDOS
E ARREPIOS
DO LUSCO-FUSCO AO
ALVORECER
Almir Correia
Mário Rudolf
Ilustrações: Alexandre Jubran
Se você gosta de contos de terror, vai amar este livro
escrito por Almir Correia, que adora inventar estórias e
criar mundos. Fantasmas, monstros, assassinos, vampiros,
cemitério, criaturas famintas do além... Ao todo são 13
contos de medos e arrepios: A bota de cemitério, O
pescocinho, O caixão fantástico, A noiva suicida,
O carro-fantasma, O dedo sangrento, O carrinho
de bebê macabro, O estágio, A lanterna, O poço, A
sonâmbula, Duas cidades e O sofá.
Nesta obra, com características nitidamente
expressionistas, o leitor ainda vai se deliciar com
um poema de Augusto dos Anjos, poeta do Pré-Modernismo brasileiro, para cada conto.
Neste romance, Mário Rudolf descreve com
graça e leveza o cotidiano de quem sabe viver cada
momento da vida com sabedoria e afeto.
O autor não dramatiza os fatos da vida, situando a Aids dentro das circunstâncias humanas,
do sofrimento e da esperança, da dor e da alegria.
Nas entrelinhas se pode ler que o amor é remédio
precioso e que a convivência e o compromisso da
família são construídos em relações humanas que
superam o preconceito e a discriminação.
Assunto: contos de medos e arrepios, brilhantemente
associados aos poemas de Augusto dos Anjos.
Psicologia, Filosofia, Identidade e Autonomia.
Transversalidade: Ética e cidadania, pluralidade cultural,
afetividade e saúde emocional.
Propostas: transformação dos contos em histórias em
quadrinhos ou em versos.
Indicação:
- Séries finais do Ensino Fundamental, Ensino Médio e EJA
Assunto: as relações afetivas e a solidariedade na intimidade
da família em face das dificuldades da vida e da Aids.
Interdisciplinaridade: Psicologia, Estudos Sociais e
Sociologia, Ciências da Natureza e Língua Portuguesa e
Literatura.
Indicação:
- Séries finais do Ensino Fundamental
ISBN 978-85-7673-211-2
ISBN 978-85-7673-168-9
ISBN 978-85-7673-264-8
BELMIRO
A PRESSA DOS MORTOS
ANJOS DA UMBRIA
Mário Rudolf
Neir Ilelis
Sérgio Maranhão
CRUZ E SOUSA – POESIA &
IMAGEM
Ilustrações: Sergio Magno
Cruz e Sousa
Catarina e Fidélis vivem um amor impossível,
numa época em que os pais escolhiam os maridos
para suas Þlhas.
Catarina, nora de um pastor protestante, luta
contra a sua triste sina. O coveiro, homem acostumado a ver o sofrimento daqueles que enterram
seus mortos, nunca se sentiu tão sensibilizado ao
enterrar um jovem artista plástico. Por quê?
Um romance imperdível, cheio de poesia e
contestação que nos leva a pensar sobre as relações humanas e o papel do homem e da mulher
na sociedade moderna.
São dez histórias curtas que compõem este
livro. Cada uma relata fatos pitorescos do cotidiano
e da vida de personagens interessantes, embora comuns, que encontramos nas grandes ou mesmo nas
pequenas cidades. Os conßitos humanos, a busca
por respostas e a solidão são marcas registradas
dos contos. Neles, o autor vai desenhando o perÞl
dos jovens atuais, seus desencontros e desencantos em busca de um lugar ao Sol, suas angústias e
seus desejos que se transformam, aos poucos, em
descobertas. Uma ótima leitura para jovens leitores.
Por trás da Þcção, espreita-nos a realidade
dos despossuídos, deserdados pela vida e jogados
em algum canto desses, tantos brasis. Sérgio Maranhão tem a propriedade de desnudar seus personagens, penetrando no âmago das suas consciências
em busca de seus sentimentos mais profundos.
Sua prosa é envolvente, instigante, sem, contudo,
deixar esmorecer o espírito cientiÞco que remete
o leitor a uma reßexão constante sobre a vida.
Assunto: contos infantojuvenis.
da Natureza.
do trabalho, consumo e meio ambiente.
Indicação:
Assunto: texto sobre a busca das contradições do espírito
humano.
Interdisciplinaridade: Psicologia, Estudos Sociais e
Sociologia, Ciências da Natureza e Língua Portuguesa e
Literatura.
Indicação:
- Ensino Médio
ISBN 978-85-7673-212-9
ISBN 978-85-7673-283-9
Assunto: o papel da mulher na sociedade e os conflitos
familiares entre gerações.
Psicologia, História, Ciências da Natureza e Língua Portuguesa
e Literatura.
Transversalidade: ética e cidadania, pluralidade cultural,
educação sexual e mundo do trabalho.
Indicações:
ISBN 85-86114-19-7
Juliana Dalla (org.)
Ilustrações: Ariane Soares
Cruz e Sousa, poeta expressivo, apelidado
de “Cisne Negro” ou “Dante Negro”, foi um dos
precursores do Simbolismo no Brasil.
Esta coletânea, Cruz e Sousa: poesia & imagem,
funde ilustrações e palavras numa leitura contemporânea dos sentimentos escondidos por trás dos
versos do maior poeta simbolista brasileiro.
Assunto: poemas simbolistas brasileiros.
Interdisciplinaridade: Língua Portuguesa e Literatura, Artes
Visuais, Filosofia e Sociologia.
Transversalidade: pluralidade cultural, ética, temas locais
e música.
Propostas: releitura de um dos poemas com um texto em
prosa.
Indicações:
- Ensino Médio e EJA
ISBN 978-85-7673-250-1
Literatura, História e Geografia em Quadrinhos – HQ
Nesta série, LITERATURA, HISTÓRIA
E GEOGRAFIA EM QUADRINHOS, a
Noovha América Editora oferece ao leitor
adaptações de conteúdos da Literatura,
da História, da Geografia e de outras
Obra inserida no
áreas do saber em HQ. O diálogo entre
Programa Apoio ao
mensagem verbal e mensagem gráÞca,
Saber FDE 2010
no traço de excelentes artistas, desperta
no novo leitor o interesse por temas,
obras e assuntos que, de outro modo,
O ERMITÃO DA GLÓRIA
TIL
A LUTA
talvez fossem deixados de lado.
José de Alencar
José de Alencar
Euclides da Cunha
Trajano sabia disso, tanto é que Adaptação de Sonia Maria Sarti
Adaptação de Sonia Maria Sarti
Adaptação de Oscar DÁmbrosio e Jão
Ilustrações: José Antônio Rossin
muitos documentos de sua época se Ilustrações: José Antônio Rossin
Ilustrações: Jão
perderam – aliás, o próprio Império
Este clássico da literatura romântica brasileira
Esta adaptação para HQ traduz para o jovem
Os sertões é um livro escrito por Euclides da
Romano se perdeu –, mas sua história de dos dias de hoje uma das mais famosas narrativas Cunha e publicado em 1902. O livro dá início ao que adaptado para a linguagem dos quadrinhos foi
imperador, contada por meio de imagens de José de Alencar, escrita em 1872. Essa obra se chama de Pré-Modernismo na literatura brasi- selecionado pela Secretaria de Estado da Educação
insere-se na fase regionalista do autor, na qual se leira, revelando, às vezes com crueldade e certo de São Paulo, no âmbito do projeto Apoio ao Saber
sequenciais, perdura.
encontram ainda O gaúcho, O sertanejo e Tronco pessimismo, o contraste cultural nos dois “Brasis”: 2010. O texto versa sobre a história de amor no início
As histórias em quadrinhos não subs- do ipê. Costumes, linguagem e vida rural da época o do sertão e o do litoral.
da colonização brasileira, em meio à guerra entre
O autor Oscar D’Ambrosio adaptou para lingua- corsários e aventuras marítimas, cheias de presságios
tituem outros gêneros, mas, elas próprias são retratados com suavidade romântica e idílica.
Nela, Berta, Miguel, Linda e Afonso protagonizam gem dos quadrinhos (HQ), em parceria com o artista e intervenções inesperadas do destino. Distribuída
sendo um gênero especíÞco que articula os episódios da trama, sob a sombra de Jão Fera. Jão, a terceira parte dessa obra, importante e dra- amplamente entre alunos das séries Þnais do Ensino
mática, A luta, quando é narrado o conßito travado Fundamental do Estado de São Paulo e seus respectidesenho, pintura e linguagem verbal
vos professores em 2010, a obra tem tido excelente
pelos nordestinos durante a Guerra de Canudos.
Assunto:
adaptação
de
Til
para
HQ.
escrita, são um veículo insubstituível de
acolhida, o que a torna um verdadeiro sucesso entre
Interdisciplinaridade: Língua Portuguesa e Literatura, Artes
desenvolvimento do senso estético con- Visuais, Geografia, História e Sociologia.
o público infantojuvenil. Isso pode ser conferido no
Assunto: adaptação do episódio A luta, da grande obra literária
site da Secretaria da Educação e em outros da interTransversalidade:
meio
ambiente
rural,
temas
locais
e
temporâneo e de transmissão do saber.
Os sertões, de Euclides da Cunha, para HQ.
net, com páginas de comentários à obra.
pluralidade cultural.
Interdisciplinaridade:
Língua
Portuguesa
e
Literatura,
História,
Que o digam os leitores de Will Eisner, de
Proposta: comparação da adaptação com o texto da obra em Estudos Sociais e Sociologia, Geografia e Ciências da Natureza. Assunto: adaptação d’O ermitão da Glória, de José de Alencar,
Charles Schultz, de Quino, de Maurício de livro. Que opções tiveram de ser feitas para a produção da HQ? Transversalidade: pluralidade cultural, ética e cidadania, meio para HQ.
Interdisciplinaridade: Língua Portuguesa e Literatura, História,
Souza e dos artistas que cada vez mais O que os cenários e personagens ilustrados comunicam? Que ambiente e temas locais.
características de traço e de cor diferenciam as personagens? Propostas: aproveitamento do tema para uma pesquisa sobre Estudos Sociais e Sociologia, Geografia, Artes Visuais e
adaptam os nossos clássicos.
Indicações:
os fatos históricos da época, inclusive com a elaboração de um
OBRA EM HQ
grande painel ilustrativo.
Indicações:
ISBN 978-85-7673-308-9
OBRA EM HQ
ISBN 978-85-7673-261-7
Ciências da Natureza.
Transversalidade: pluralidade cultural, ética, cidadania, meio
ambiente e temas locais.
Indicações:
OBRA EM HQ
ISBN 978-85-7673-157-3
Literatura, História e Geografia em Quadrinhos – HQ
O DESCOBRIMENTO DO BRASIL INDEPENDÊNCIA OU MORTE
A REVOLUÇÃO CUBANA
NOSSA AMÉRICA DO SUL
Juliana Dalla
Roteiro de Juliana Dalla
Roteiro de Juliana Dalla
Juliana Dalla
Ilustrações: Estúdio ZoO
Ilustrações: Estúdio ZoO
Ilustrações: Ariane Soares
Ilustrações: Luciana V. Farias
Com o roteiro de Juliana Dalla e ilustrações
de Letícia Duarte e Valéria Paes (Estúdio ZoO), o
gênero de quadrinhos mais cultuado atualmente
desembarca com a esquadra portuguesa no Brasil
de 1500. O resultado: um divertido mangá sobre o
Descobrimento do Brasil.
A autora do livro e o Estúdio ZoO imortalizaram
esse momento histórico brasileiro, utilizando-se do
mangá, de forma brilhante.
Com agradável leitura, esta obra vai prender
a atenção do leitor e fazê-lo entender melhor os
fatos que culminaram com o tão famoso brado de
d. Pedro I, “Independência ou morte”, no dia 7 de
setembro de 1822, às margens do Ipiranga.
Com roteiro e ilustração unidos de forma envolvente, o livro A Revolução Cubana nos mostra
um pouco da história de um povo que buscou seu
ideal de liberdade.
Sob a liderança de Fidel Castro e Ernesto “Che” Guevara, um pequeno grupo de homens conseguiu vencer e
conquistar várias cidades do território cubano, colocando
Þm ao governo de Fulgêncio Batista e estabelecendo um
novo regime, pautado na melhoria das condições de vida
dos menos favorecidos.
Os países sul-americanos estão próximos
geograÞcamente, mas suas nações permanecem
distantes. Pensando em estreitar laços, a escritora
Juliana Dalla se uniu à ilustradora Luciana V. Farias
para criar a história em quadrinhos Nossa América
do Sul. Na companhia de Sulino, os pequenos leitores farão uma viagem divertida pelos países da
América do Sul.
Assunto: a história do Descobrimento do Brasil contada em
quadrinhos.
Transversalidade: ética, cidadania, pluralidade cultural e
meio ambiente.
Propostas: usando a técnica de história em quadrinhos,
desenvolvimento de outros fatos históricos já estudados.
Indicações:
MANGÁ
ISBN 978-85-7673-154-2
obra inserida no
MAIS CULTURA, 2008,
Assunto: o Grito do Ipiranga e a coroação de d. Pedro I como
imperador do Brasil.
Interdisciplinaridade: História, Geografia, Estudos Sociais
e Sociologia, Artes Visuais e Língua Portuguesa e Literatura.
Transversalidade: ética, cidadania e pluralidade cultural.
Propostas: utilização do livro como ponto de partida para
discussão dos aspectos da Independência do Brasil e aprofundamento do assunto em pesquisa bibliográfica.
Indicações:
- Séries iniciais e intermediárias do Ensino Fundamental
MANGÁ
ISBN 978-85-7673-207-5
Assunto: a derrubada de Fulgêncio Batista e a vitória da
Revolução Cubana.
Interdisciplinaridade: História, Estudos Sociais e Sociologia,
Geografia, Artes Visuais e Língua Portuguesa e Literatura.
Transversalidade: ética, cidadania e pluralidade cultural,
mundo do trabalho e temas internacionais.
Propostas: discussão das diversas formas de governo existentes no mundo; confecção de cartazes que apresentem a
conclusão das discussões e das pesquisas.
Indicações:
OBRA EM HQ
ISBN 978-85-7673-199-3
Assunto: informações básicas sobre os 13 países da América
do Sul.
Interdisciplinaridade: Geografia, História, Estudos Sociais
e Sociologia, Artes Visuais, Ciências da Natureza e Língua
Portuguesa e Literatura.
Transversalidade: pluralidade cultural, meio ambiente, trabalho
e consumo.
Propostas: pesquisa para aprofundamento dos temas culturais,
históricos e geográficos dos diversos países da América do Sul.
Indicações:
OBRA EM HQ
ISBN 978-85-7673-156-6
Brincadeiras e Jogos de Linguagem
A PULGA FILOMENA
QUEM É QUE MANDA?
ZÉ PIÃO
Tatiana Belinky
DUAS DEZENAS DE
TRAVA-LÍNGUAS
TUDO BEM! OU NÃO?
Neuza Lozano Peres
Tatiana Belinky
Ducarmo Paes
Ilustrações: Ana Terra
Ilustrações: Elma
Marciano Vasques
Ilustrações: Glair Arruda
Tatiana Belinky, nessa história, nos
traz um pouco de tudo: porco-espinho
que ri à toa, jararaca que briga com macaca e até um Joaquim que quer publicar
um pasquim!
Com muita criatividade, o trabalho
artístico da Glair Arruda complementa e
se mistura aos textos, tornando este livro
uma excelente ferramenta de leitura.
Divirta-se com essas aventuras e dê asas
à sua imaginação. Tudo bem! Ou não?
A autora nos ajuda a embarcar numa
deliciosa aventura com Zé Pião, já que
esse pião aventureiro resolve escapar
da Þeira à procura de amigos e acaba se
envolvendo em muitas peripécias com
outros brinquedos do nosso folclore.
Zé Pião nos apresenta brincadeiras
folclóricas tradicionais e emocionantes
que o tempo jamais apagará de nossas
lembranças.
Com as ilustrações envolventes de
Ana Terra e uma deliciosa brincadeira
da autora com as palavras, este livro
proporciona ao leitor momentos de
deleite e humor.
Filomena, LoÞmena, MenaÞlo ou NameloÞ: você é quem decide como chamar
a personagem dessa história. Divirta-se!
Na natureza, cada um tem uma forma
particular de se expressar e comunicar. O
mais incrível é que essas formas nunca se
repetem, e cada um tem a sua “língua”
própria. Mas... quem é que decide qual
será o “idioma” de cada animal?
Quem é que manda?, de Tatiana Belinky, brinca com os sons da natureza,
e Elma traduz, com graça e cores, esse
Assunto: brincadeiras e jogos de palavras com
linguagem poética.
Interdisciplinaridade: Linguagem Oral e Escrita,
Identidade e Autonomia, Língua Portuguesa e
Literatura, Arte, Estudos Sociais e Sociologia e
Transversalidade: pluralidade cultural e meio
ambiente.
Proposta: realização de atividades que explorem
as inúmeras possibilidades lúdicas do anagrama.
Indicações:
- Educação Infantil e séries iniciais do Ensino
Fundamental
Assunto: brincadeiras de linguagem e tradição
popular.
Transversalidade: pluralidade cultural, mundo do
trabalho, ética, cidadania e meio ambiente.
Proposta: reorganização do texto em relação ao
senso comum.
Indicações:
Fundamental
ISBN 978-85-61259-06-8
ISBN 978-85-7673-089-7
Nesta obra, em letra bastão, o autor
vale-se de uma brincadeira popular para
despertar no leitor o gosto pela leitura.
São 20 trava-línguas que levam à
criança o prazer de participar de jogos
divertidos com palavras, mostrando
que são inúmeras as possibilidades no
domínio da linguagem.
Assunto: brincadeiras de linguagem e jogos de
palavras da tradição popular.
ambiente.
Propostas: realização de pesquisa sobre outros
trava-línguas, ampliando a pesquisa para poesia
e parlendas; realização de brincadeiras com
cantigas e rimas.
Indicações:
Fundamental
Assunto: brincadeiras poéticas com haicais.
Transversalidade: pluralidade cultural, ética,
cidadania e meio ambiente.
Propostas: pesquisa de parlendas; elaboração
de novas estrofes com rimas.
Indicações:
Fundamental
Assunto: brinquedos e brincadeiras infantis em
estrofes populares.
Transversalidade: ética, cidadania, pluralidade
cultural e temas locais.
Propostas: pesquisa de brincadeiras de outras
épocas, a fim de compará-las às atuais; confecção
de brinquedos com sucatas.
Indicações:
Fundamental
ISBN 978-85-61259-15-0
ISBN 978-85-7673-005-7
ISBN 978-85-7673-181-8
PICADAS E PICADINHAS
QUE IGNORÂNCIA!
O QUE ESPERAR?
QUEM É ELA?
OS TAIS ESDRÚXULOS
Tatiana Belinky
Tatiana Belinky
Maria Silvia Orlovas
Ulisses Tavares
Tatiana Belinky
Ilustrações: Rosinha Campos
Ilustrações: Toni DÁgostinho
Ilustrações: Elma
Ilustrações: Elma
Você já levou uma picada? Quem não
sabe o que é picada parece não saber
nada. Existe picada risonha, mas em geral
ela é tristonha.
Por isso, preste atenção! De picada
em picadinha, Tatiana Belinky nos diverte com suas poesias ilustradas por
Rosinha Campos.
Quer ouvir, por um instante, este
papo de ignorante?
Para descobrir, abra este livro e
responda a esse teste “esquisito”. O
que não souber, invente! No Þnal avalie:
errou muito ou errou pouco? O teste era
difícil? Que sufoco!
Aqui, Tatiana Belinky nos mostra que
o bom mesmo é brincar e ser criança!
Com um texto poético envolto em
perguntas e respostas e com ilustrações
de Elma, que são verdadeiras obras de
arte, este livro nos mostra a cada número
uma surpresa; a cada cor, um signiÞcado;
a cada pessoa, um sentimento; e ainda
convida o leitor a um momento de introspecção em seu cotidiano com mais
sensibilidade.
Este é um livro para crianças que
gostam de adivinhas!
O texto rimado esconde uma adivinhação que só vai ser revelada no Þnal.
Mas o grande barato é curtir o livro aos
pouquinhos, bem devagar, devagarzinho,
de olho vivo nas ilustrações. Quem é ela?,
de Ulisses Tavares, pinta e borda para
você ler brincando e brincar pensando.
Você já parou para pensar o que
algumas palavras signiÞcam?
Tem palavra grande, palavra feia,
palavras esquisitas, como “antropofágico”, “excrescência” e “protuberância”.
Se você também achou essas palavras “muito doidas”, embarque neste
livro de limeriques de Tatiana Belinky.
Assunto: a curiosidade infantil em versos
populares.
Transversalidade: ética, cidadania e pluralidade
cultural.
Propostas: criação de outras rimas utilizando
as diversas partes do corpo, mas sempre com
humor ou graça.
Indicações:
Fundamental
Assunto: a simbologia das cores em versos.
Transversalidade: ética, cidadania e pluralidade
cultural.
Propostas: montagem de um livro de pano usando
os valores humanos como tema.
Indicações:
Fundamental
Assunto: brincadeiras de linguagem com poesia
popular.
Transversalidade: meio ambiente, pluralidade
cultural, ética, cidadania e saúde.
Propostas: pesquisa de animais que picam e
criação poemas.
Indicações:
Fundamental
Assunto: adivinhas em versos populares.
Transversalidade: meio ambiente, ética e
cidadania.
Propostas: criação de novas adivinhas e pesquisa
de outras com que pais e avós brincavam.
Indicações:
Fundamental
Assunto: nonsense e poesia erudita.
cultural e meio ambiente.
Propostas: organização uma dinâmica em que
os grupos tenham que procurar o significado das
palavras diferentes e desconhecidas.
Indicações:
Fundamental
ISBN 978-85-7673-155-9
ISBN 978-85-7673-193-1
ISBN 978-85-61259-04-4
ISBN 978-85-7673-216-7
ISBN 85-7673-037-5
ESPANTALHOS
MARIETA QUER FALAR
SERÁ QUE DÁ PÉ?
QUE BAGUNÇA É ESSA?
A VELHA A FIAR
Marciano Vasques
Ducarmo Paes
Daniel Goltcher
Miriam Portela
Ilustrações: vários artistas
Ilustrações: Cristina Rossi
Ilustrações: Suzete Armani
Ilustrações: Victor Tavares
Adaptação de Sandra Regina Félix
As visões de espantalhos que encantam a infância e os momentos de delicadeza, aqui, são oferecidos às crianças
com a arte da poesia de Marciano Vasques e com a colaboração de dez artistas
que magistralmente ilustraram esta obra.
É uma indispensável ferramenta para os
educadores com alma poética.
Neste livro, a autora nos transporta
para o encantamento da contação de
histórias. Um dia, a vovó resolve criar uma
história diferente. E de um baú de retalhos
nasce Marieta, uma boneca de pano. Marieta ganha vida e conquista o coração das
crianças, alimentada pelo mundo do Era
uma vez..., onde tudo começa...
Neste novo livro de Miriam Portela,
com belas ilustrações de Victor Tavares,
temos uma deliciosa lição sobre as letras
e suas funções na comunicação. Divirta-se com essa turma e descubra como
o sr. Abecedário, com a ajuda de seu
assistente, o Dicionário, organizou essa
grande bagunça!
Assunto: a figuração do espantalho
desenvolvida em versos.
Interdisciplinaridade: Linguagem Oral e
Escrita, Identidade e Autonomia, Língua
Portuguesa e Literatura, Arte, Estudos Sociais e
Sociologia e Ciências da Natureza.
Propostas: desenvolvimento de atividades para
o aperfeiçoamento dos cinco sentidos; pesquisa
sobre os sentidos dos animais, identificando em
cada espécie qual se sobressai.
Indicações:
Fundamental
Assunto: a transmissão de histórias de geração
a geração e a relação entre avôs e netos.
Escrita, Identidade e Autonomia, Língua
Portuguesa e Literatura, Arte, Estudos Sociais e
Sociologia e Ciências da Natureza.
Transversalidade: saúde emocional, ética,
cidadania, pluralidade cultural, mundo do
trabalho e meio ambiente.
Propostas: confecção de uma boneca de pano,
individualmente ou em grupo; recorte, colagem e
construção de painéis com tecido e sucata; resgate
de histórias familiares.
Indicações:
Fundamental
Os pés estão por todos os lados.
Você já reparou?
Tem pé de vento, que balança a saia
e mexe o cabelo. E tem pé de coelho,
que dá uma baita sorte, mas não para o
coelho, que não gosta nada dessa história de Þcar sem pé.
Se você quiser saber sobre um
monte de pés que passeiam por aí, não
deixe de ler este divertido livro de Daniel
Goltcher, com lindas ilustrações com
massinha de modelar de Suzete Armani.
ISBN 978-85-7673-300-3
Assunto: releitura de uma cantiga popular.
Identidade, Estudos Sociais e Língua Portuguesa.
Transversalidade: pluralidade cultural, meio
ambiente rural, ética, afetividade e temas locais.
Propostas: musicalização e dramatização do
texto.
Indicações:
Fundamental
ISBN 978-85-7673-295-2
ISBN 85-7673-072-3
ISBN 978-85-7673-273-0
ISBN 978-85-86114-88-5
Assunto: brincadeiras de linguagem.
Escrita, Língua Portuguesa e Literatura, Corpo e
Movimento, Arte e Ciências da Natureza.
ambiente.
Propostas: atividades lúdicas utilizando música
e movimento.
Indicações:
Fundamental
Assunto: linguagem oral e suas possibilidades.
Literatura e Arte.
Transversalidade: ética, afetividade e pluralidade
cultural.
Propostas: criar um baralho alfabetário.
Indicações:
Fundamental
Você conhece a história da velha
que, mesmo com uma porção de bichos,
coisas e gente armando a maior confusão
atrás dela, continuava Þando com toda a
tranquilidade do mundo?
O perigo mesmo está nas pequenas
coisas que se transformam em coisas
enormes: um gato que incomoda a
aranha, que incomoda a mosca, que incomoda a velha... Mas você acha que para
por aí? Pode acreditar que não.
Para descobrir o Þm dessa confusão,
não deixe de ler este livro!
Etnia – Educando pela Igualdade
EU TE AMO
TESOUROS A DESCOBRIR TRANÇA-RIMAS
Lila Ricciardi Fontes
Juliana Dalla
Tatiana Belinky
Ilustrações: Roberta Carvalho
A trova é mesmo uma represa no
rio da poesia. Quem prova isso de forma
cativante é a saudosa autora Lila Ricciardi
Fontes, nesta obra pra lá de afetuosa. Eu
te amo é uma rica seleção de trovas que
mistura elementos corriqueiros do cotidiano com um “inÞnito” de sentimentos
e representações universais.
Pão-por-deus é um gênero literário
popular de origem portuguesa. Espalhou-se pela cultura lusitana por meio dos
pedidos infantis por doces e guloseimas
na época de Finados. Assim que desembarcou no litoral catarinense, o pão-por-deus virou quadrinhas com mensagens
variadas, escritas em papéis com formas
e picotes especiais.
Assunto: trovas.
Artes Visuais e Estudos Sociais.
Transversalidade: pluralidade cultural, temas
locais, meio ambiente rural e afetividade.
Propostas: a partir dos modelos de Eu te Amo, em
duplas, produção pelas crianças de trovas em que
uma responde à outra. Depois, leitura pelas duplas
de suas produções para o conjunto da turma.
Indicações:
- Educação infantil e séries iniciais e
intermediárias do Ensino Fundamental
Assunto: poesia popular de origem portuguesa.
Identidade e Autonomia, Estudos Sociais, História
e Geografia.
Transversalidade: meio ambiente rural, temas
locais, pluralidade cultural, afetividade.
Propostas: organização de uma sessão de
produção de estrofes “pão-por-deus” para que
crianças troquem materiais entre si. Elaboração de
cópias para que cada criança tenha a sua própria
produção e a dos colegas.
Indicações:
Fundamental
Assunto: rimas populares.
Estudos Sociais e Artes Visuais.
Transversalidade: pluralidade cultural, temas
locais, afetividade.
Propostas: distribuição entre as crianças, em
recortes de papel, palavras que rimam entre si.
Em duplas, produção de pequenas estrofes cujos
finais sejam essas palavras. Os versos podem ser
engraçados ou sentimentais, lógicos ou malucos,
desde que rimem ao final.
Indicações:
- Educação infantil e séries iniciais do Ensino
Fundamental
ISBN 978-85-7673-255-6
João G. Machado e Oscar DÁmbrosio
Este livro traz à discussão elos entre Brasil e Japão,
levando em conta alguns princípios estéticos que norteiam o país oriental desde os seus primórdios: miyabi
(elegância reÞnada), mono no aware (consciência da
transcendência de tudo que somos e daquilo que
nos cerca), wabi (prazer da tranquilidade) e sabi
(simplicidade elegante). A síntese desses princípios
estaria na conÞguração de um mundo de harmonia
e serenidade.
Assunto: história e contribuições econômicas e culturais da
imigração japonesa no Brasil.
Geografia, Arte e Língua Portuguesa e Literatura.
Transversalidade: ética, cidadania e pluralidade cultural.
Propostas: visitas a museus, espaços ambientais japoneses e
exposições de arte japonesa.
Indicação:
Capa dura
Bilíngue (Português-Japonês)
ISBN 978-85-7673-149-8
ISBN 978-85-7673-244-0
Quem é que não gosta de uma boa
história? Melhor ainda quando ela é
contada em forma de versos pra lá de
divertidos, com umas rimas que são
uma verdadeira delícia, de tão gostosas
de ouvir.
A IMIGRAÇÃO JAPONESA NO
BRASIL: UMA SAGA DE 100 ANOS
ISBN 978-85-7673-230-3
OBRA QUE RECEBEU O DIPLOMA DE
ALTAMENTE RECOMENDÁVEL
PELA FNLIJ, 2008
Cultura Cidadã
CARLITOS CONTRA O CONSUMO GRISELMA
Victor Tavares
Marciano Vasques
Ilustrações: Márcia Széliga
Criatividade é o único poder de Carlitos para conquistar Clarabela.
Só que a gata está completamente dominada pelo
CONSUMO.
Carlitos contra o consumo apresenta ao mundo
infantil termos como
Juros, cartão de crédito, inßação e poupança,
por meio de uma história divertida e apaixonante.
Assunto: introdução à educação financeira.
Interdisciplinaridade: Psicologia, Estudos Sociais e Sociologia
e Matemática, Língua Portuguesa e Literatura.
Transversalidade: economia, ética e cidadania.
Propostas: sugestão de compras por meio de um catálogo de
preços de supermercado ou loja de departamento, levando-se em conta um determinado valor estipulado. Explorar as
possibilidades.
Indicações:
- Séries iniciais do Ensino Fundamental
ISBN 978-85-7673-269-3
No ano de 1676, a pequena bruxa Griselma
vivia se divertindo com as peças que pregava nos
camponeses, mas Þcou cansada da rotina e quis
mudar totalmente a sua vida. Convocou o conselho
das bruxas e comunicou a sua vontade de viajar
para o futuro.
Em busca de aventuras, ela chega ao início do
século XXI e se depara com uma estranha realidade,
sentindo-se insegura e solitária.
Assunto: o modo de vida contemporâneo e a poluição
ambiental.
Filosofia, Geografia, Arte, Língua Portuguesa e Literatura e
Transversalidade: ética, cidadania, meio ambiente, trabalho
e consumo.
Propostas: coleta de lixo abandonado em torno da escola;
seleção de material de sucata no ambiente familiar, para
posterior fazer a classificação em redução, reaproveitamento
e reciclagem.
Indicações:
ORTOGRAFIA
Dílson Catarino
Neir Ilelis
Ortografia é um manual que serve para todas
as idades e níveis de estudo. Apresenta, além do
que está registrado no Novo Acordo, uma Nota
Explicativa elaborada pela Comissão de Lexicologia
e LexicograÞa da Academia Brasileira de Letras que
modiÞca 15 itens do referido Acordo.
O professor Dílson Catarino nos apresenta em
Ortografia não somente as mudanças ortográÞcas
da Língua Portuguesa, mas também todas as regras
de acentuação, de usos adequados das letras, de
apóstrofe e de hífen.
Assunto: Nova Ortografia da Língua Portuguesa para todas
as idades.
Interdisciplinaridade: Língua Portuguesa e Literatura, História,
Estudos Sociais e Sociologia.
Transversalidade: pluralidade cultural.
Propostas: pesquisa na mídia, nos cartazes de rua, nos jornais
e em revistas; discussão e elaboração de cartazes com as
modificações ortográficas.
Indicações:
- Ensino Fundamental, Médio, Superior e Profissionais
da Educação
Ilustrações: Grace Arruda
Numa viagem encantadora, que passa pelo
texto de Neir Ilelis e pelas ilustrações de Grace Arruda, é apresentado como resultado este belíssimo
livro, que trata da importância do ciclo da água em
nossas vidas.
Em Assim começa a história: era uma vez... uma
simples gotinha, cansada de surgir com a noite e
sumir com o Sol, resolve fazer uma nova história.
Que história será essa?
Assunto: o ciclo da água e seu uso responsável.
Interdisciplinaridade: Ciências da Natureza, Geografia,
Estudos Sociais e Sociologia e Língua Portuguesa e Literatura.
Transversalidade: meio ambiente, ética, cidadania e saúde.
Propostas: pesquisa sobre as espécies de animais e a água
no planeta; teatro de fantoches com as personagens da história
e um narrador.
Indicações:
ASSIM COMEÇA A HISTÓRIA:
ERA UMA VEZ...
ISBN 85-86114-41-3
ISBN 978-85-7673-190-0
ISBN 85-7673-054-5
Cultura Cidadã
RIO TIETÊ: UMA JORNADA
ARTÍSTICA
50 RAZÕES PARA RIR
Toni DÁgostinho
Oscar DÁmbrosio
Obras de Edu das Águas
Oscar D’Ambrosio nos conta neste livro a história do Rio Tietê, ilustrado com obras do artista
plástico Edu das Águas, fotos e desenhos.
O Rio Tietê tem grande importância histórica,
já que como via de penetração do povoamento,
foi durante muito tempo a única estrada para o
interior do Brasil, servindo de caminho para os
bandeirantes, que o percorriam em busca de ouro,
índios e novas terras.
Atualmente, é utilizado, em algumas regiões,
como rio de navegação, já que as construções de
várias eclusas regularizaram seu curso.
Assunto: o Rio Tietê e sua história documentada em fotos,
pinturas e desenhos.
Interdisciplinaridade: Geografia, Arte, História, Estudos
Sociais e Sociologia e Língua Portuguesa e Literatura.
Transversalidade: meio ambiente urbano e rural, temas locais,
cidadania e pluralidade cultural.
Propostas: passeio de barco pelo Rio Tietê para observação
e estudo da importância da preservação das águas dos rios.
Indicações:
- Séries intermediárias e finais do Ensino Fundamental
ISBN 978-85-7673-045-6
É antiga a máxima de que “rir é o melhor remédio”. Porém, ela permanece atual.
Goethe disse que “a alegria não está nas coisas,
está em nós”. Mas rir de quê? Rir por quê? Talvez
porque “o riso seja como a aspirina, só que duas
vezes mais rápido”, segundo Groucho Marx. Parece
uma ótima razão. E o livro de Toni D’Agostinho nos
apresenta outras 49 razões, diga-se de passagem,
todas bem convincentes. Diante de suas caricaturas,
feitas a nanquim, a pergunta que fazemos é: “Por
que não rir?”.
ONDE BATE O
CORAÇÃO DO MUNDO
COMO SURGE A VIDA
Miriam Portela
Jefferson Galdino
Ilustrações: Canato
Jojô, a pequena personagem da nossa história,
abraçou a missão de ajudar a salvar o Planeta. O
coração do mundo apareceu para ela bastante triste
e enfraquecido, e ela sozinha não vai conseguir ajudá-lo. Você pode dar uma mãozinha?
Assunto: frases humoradas de grandes personagens da
história e da literatura.
Interdisciplinaridade: Língua Portuguesa e Literatura, Arte,
História, Estudos Sociais e Sociologia e Filosofia.
Transversalidade: pluralidade cultural, ética e cidadania.
Indicações:
Assunto: educação ambiental.
Interdisciplinaridade: Ciência da Natureza, Estudos Sociais e
Sociologia, Filosofia e Geografia.
Transversalidade: meio ambiente, ética e cidadania e afetividade.
Propostas: recorte de revistas e jornais descartados imagens
de danos causados pelo homem ao meio ambiente. Ao mesmo
tempo, recorte de ações do homem em defesa do Planeta.
Comparação das imagens e estímulo para as crianças a
expressarem suas ideias por meio de desenhos ou colagens.
Indicações:
ISBN 978-85-7673-179-5
ISBN 978-85-7673-240-2
obra inserida no
PROGRAMA MINHA BIBLIOTECA da
Prefeitura Municipal de São Paulo
2011
Hoje, sabemos que a orientação sexual é imprescindível na vida de uma criança, e que os pais e educadores devem encarar essa questão como prioridade na formação
do ser humano pleno e consciente de sua sexualidade.
O autor do livro Como surge a vida oferece, por
meio de belíssimas ilustrações de Sergio Magno, excelente instrumento que permitirá um diálogo franco
e honesto entre pais e Þlhos, alunos e educadores,
desmistificando tabus prejudiciais ao desenvolvimento infantil.
Assunto: a sexualidade humana e a reprodução da vida.
Interdisciplinaridade: Ciências da Natureza, Psicologia, Filosofia,
Estudos Sociais e Sociologia e Língua Portuguesa e Literatura.
Transversalidade: educação sexual, saúde, meio ambiente e
cidadania.
Propostas: confecção de mural sobre a reprodução das plantas e
das aves; pesquisa sobre regras básicas de higiene; confecção
de um álbum contendo fotos e histórias da vida da criança, marcando seu desenvolvimento físico; apreciação do filme educativo
Boneca na mochila.
Indicação:
ISBN 978-85-7673-278-5
Série Sustentabilidade para Todos
Desenvolvimento Sustentável é uma expressão que denomina as ações feitas pelos seres humanos a Þm de suprir
suas necessidades, sem comprometer a integridade dos recursos naturais para as próximas gerações. Ao longo do tempo,
essa deÞnição se ampliou, signiÞcando um desenvolvimento econômico que se preocupa com as pessoas, respeita a
diversidade e as diferentes culturas, além de proteger o meio ambiente. Dessa forma, uma pessoa ou instituição sustentável
é, acima de tudo ética, contribui para a preservação da vida, toma medidas em prol do combate ao desperdício de água
e alimentos, ao desmatamento, às queimadas ou qualquer dano causado ao meio ambiente, preservação da fauna e da
ßora mundial, entre outros.
A autora Ana Suzuki engajada com essa temática e com as iniciativas voltadas para a sustentabilidade, reuniu nessa
série quatro livros onde contextualiza de uma forma bem agradável e envolvente, a necessidade de lutar contra ações que
ameaçam a natureza e seu ecossistema.
Assunto: contos com temáticas relacionadas à sustentabilidade,
ética, cidadania, preservação do meio ambiente e combate ao
desperdício de água e alimentos.
Interdisciplinaridade: Ciências da Natureza, Estudos Sociais e
Sociologia, Geografia, Língua Portuguesa e Literatura.
Transversalidade: Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, Temas
Locais, Ética e Cidadania.
Propostas: utilizar o texto de cada um dos volumes para
desenvolver uma grande pesquisa, discussão e palestras sobre
o assunto. Culminar com uma exposição e ações a serem
assumidas por todos os segmentos da escola e sociedade.
Indicações:
- Educação Infantil, Fundamental I e Fundamental II
UM VOO PODEROSO
A CIDADE DOS SAPOS
A FUGA DAS ÁGUAS
FÉRIAS FRUSTRADAS
A ética do ser humano
Uma cidade sustentável
A história da escassez
O progresso pode preservar a vida
O que é ética do ‘ser’ humano? Cadeia alimentar? Reciclagem do lixo?
Todas essas respostas serão encontradas numa
aventura onde um ‘ser’ animal explica a forma do
‘ser’ humano apropriar-se de sua inteligência e utilizá-la com ações que beneÞcie toda a sua espécie.
Já imaginaram de repente você ser transformado em um sapinho e ir conhecer a cidade dos
sapos? Essa é a grande aventura de um grupo de
crianças. Lá aprenderam que para cuidar do nosso
futuro temos que cuidar de onde vivemos.
A isso chamaram de ‘cidadania’. Outro aprendizado que nunca esquecerão é que ‘tudo que é vivo
merece viver’. Que experiência deliciosa!
Um texto onde a fantasia se incorpora à realidade. Conhecer ações que minimizem a problemática da falta d’água, onde a importância do educador,
ao transmitir conhecimentos aos alunos, soa como
uma forma de alicerçar os futuros cidadãos.
A Professora Maricota soube, com maestria,
chamar a atenção de seu grupo de alunos.
Rafa e Kaká se surpreenderam ao descobrir as
causas da destruição da natureza no lugar onde seu
pai havia nascido e crescido. Chegaram à conclusão
de que o progresso pode caminhar paralelo com a
preservação do meio ambiente. A conscientização
deve persistir, pois somente assim a vida no nosso
Planeta será preservada.
O Bicho é meu Amigo
AUTOBIOGRAFIA DE UM
BICHORRO
UM ANJO CHAMADO ATCHIN
BETO E ABELARDO
GANHAR, AMAR, CUIDAR
Dinára de Luna Fernandes
JeosaFá
JeosaFá
Miriam Portela
Ilustrações: Octavio Cariello
João e seu cachorro Atchin tornaram-se os maiores amigos do mundo. Atchin era um cão inteligente
e logo aprendeu a deitar, rolar, dar a patinha e tudo
mais, conquistando não só o seu dono, mas toda a
família de João.
Essa emocionante história de amor e amizade
entre um menino e seu cão nos mostra que o sentimento pode vencer as leis da natureza.
A autora dedicou este livro a todas as crianças
e aos adultos que souberam guardar em seus corações o espírito da criança que foram um dia.
Ficar acordado no escuro, no meio da madrugada, pode trazer surpresas muito assustadoras.
Mas tudo isso Beto vai descobrir depois que seguir
um conselho do seu amigo Abelardo, um bem-te-vi
muito louco, meio músico e aventureiro, que vive
em seu quintal.
Se você quiser saber mais sobre essa amizade,
que vai mudar a vida de Beto, embarque no novo livro
de JeosaFá, Beto e Abelardo, e se emocione com essa
história repleta de poesia e diversão.
Dois irmãos, Nica e Lalo, recebem um presente
muito desejado: um animal de estimação. Será que
o convívio com ele vai ser só brincadeira? Quantas
coisas terão de ensinar ao novo amigo? Será que
aprenderão algo com ele? Essas e outras perguntas
aguardam o leitor numa aventura infantil sensível,
que encanta e ensina.
Ilustrações: Simone Matias
Miriam Portela, com muita sensibilidade, narra uma história comovente, que vai emocionar a
todos, mesmo àqueles que não são tão amantes
de animais.
Em Autobiografia de um bichorro você conhecerá a história de Hermes, um gato criado com
um cachorro e que aprende a compreendê-lo e a
respeitá-lo, tornando-se uma mistura de bichano
com cachorro, ou seja, um “bichorro”.
Assunto: posse responsável de animais de estimação e convívio
saudável entre os diferentes.
Interdisciplinaridade: Estudos Sociais e Sociologia, Psicologia,
História, Ciências da Natureza e Língua Portuguesa e Literatura.
Transversalidade: meio ambiente, ética e cidadania e pluralidade cultural.
Propostas: discussão sobre o abandono de animais e a responsabilidade nos cuidados deles; observação dos sentimentos
e da convivência harmoniosa entre os animais.
Indicação:
Assunto: educação emocional da criança e posse responsável
de animais de estimação.
Interdisciplinaridade: Identidade e Autonomia, Corpo e
Movimento, Ciências da Natureza, Estudos Sociais e Sociologia,
Psicologia e Língua Portuguesa e Literatura.
Transversalidade: saúde emocional, meio ambiente, pluralidade
cultural, ética e cidadania.
Propostas: dramatização com o texto da história de Atchin.
Indicações:
ISBN 978-85-7673-182-5
ISBN 978-85-7673-143-6
Assunto: posse responsável de animais de estimação e
construção de identidade infantil.
Transversalidade: saúde emocional, meio ambiente, ética,
Propostas: elaboração de um texto em que seja relatada uma
história entre o aluno e um animal de estimação.
Indicações:
ISBN 978-85-7673-221-1
Transversalidade: saúde emocional, meio ambiente, ética,
Propostas: elaboração um texto em que seja relatada uma
história entre o aluno e um animal de estimação.
Indicações:
ISBN 978-85-7673-228-0
O Bicho é meu Amigo
Dinára de Luna Fernandes
O MENINO QUE AMAVA O
PASSUPRETO
VIRA-LATA COM MUITO
ORGULHO!
QUEM DISSE QUE EU
NÃO EXISTO?
Adriano Messias
Miriam Portela
Miriam Portela
Ilustrações: Bruno Gomes
Mesmo após uma perda, a vida deixa um convite que parece se estender a todas as criaturas: a
porta de uma gaiola é sempre uma janela que pode
ser aberta.
Este livro incita o leitor a voar com um menino
que descobre que o mundo é muito grande.
A história sensível e delicada de O menino que
amava o passupreto vai encantar a criança que
sempre morou dentro de você.
“Coisinha” era uma cadela vira-lata comum, como
tantas outras. Mesmo sendo rejeitada desde pequena,
“Coisinha”, nossa cadela valente, nunca foi triste. Gostava de brincar com sua mãe e com os outros vira-latas
da rua. Mas, o tempo foi passando e “Coisinha” se
envolveu numa situação de grande perigo.
E agora? Como essa cadelinha especial enfrentará essa situação?
Se você quiser saber tudo sobre as aventuras
que “Coisinha” enfrentou e como ela descobriu a
verdadeira amizade, abra este livro e curta mais essa
estória de Miriam Portela.
Que bicho é esse? Miriam Portela conta como
um “dodô” apareceu e tudo o que o envolveu em
pleno Natal. Você vai se encantar com a leitura e as
ilustrações de Glair Arruda.
O NATAL DE ATCHIN
Esta é a história de Atchin, um ser muito especial, disfarçado de cão. O que ninguém sabia era que
aquele cãozinho valente, na verdade, era um anjo.
No Natal, todos se preparavam para descansar e passar dias deliciosos ao pé da montanha.
Só não contavam com o fato de os moradores da
cidade estarem muito tristes, devido ao desaparecimento de Lisa, uma garotinha que se perdeu no
meio da mata.
Essa era, com certeza, uma tarefa para o anjo
Atchin. Ele e seus amigos fariam qualquer coisa
para que aquele Natal não fosse triste.
Será que a estrela de Atchin brilharia mais
uma vez?
Assunto: educação emocional da criança e posse responsável
de animais de estimação.
Transversalidade: saúde emocional, meio ambiente,
pluralidade cultural, ética e cidadania.
Propostas: dramatização com o texto da história de Atchin.
Indicações:
Assunto: educação emocional da criança.
Interdisciplinaridade: Ciências da Natureza, Identidade,
Psicologia, Lingua Portuguesa e Literatura.
Transversalidade: meio ambiente, pluralidade cultural, ética,
cidadania e saúde emocional.
Propostas: elaborar um painel com os pássaros da natureza
e suas características.
Indicações:
- Séries do Ensino Fundamental
ISBN 978-85-7673-313-3
Interdisciplinaridade: Identidade e Autonomia, Ciências da
Natureza.
Transversalidade: meio ambiente, pluralidade cultural, afetividade, ética e cidadania
Propostas: reunião de imagens de animais de estimação: cães,
gatos, hamsters etc. A partir da imagem selecionada, produção
de um texto sobre o animal.
Indicações:
Assunto: animais em extinção.
Interdisciplinaridade: Ciências da Natureza, Identidade e
Autonomia, Estudos Sociais e Geografia.
Transversalidade: meio ambiente, pluralidade e afetividade.
Propostas: confeccionamento de painéis com imagens e textos
sobre animais em extinção. Discussão com os alunos dos meios
de preservar animais e vegetais ameaçados.
Indicações:
Fundamental
ISBN 978-85-7673-243-3
ISBN 978-85-7673-193-1
ISBN 978-85-7673-272-3
Eu e os Outros
BULLYING: VAMOS
MUDAR DE ATITUDE!
BULLYING: VAMOS
SAIR DESSA?
QUAL O TAMANHO DO
SEU CHINELINHO?
GALILEU E LAGARTINA
Jefferson Galdino
INIMIGOS DO REI
Jefferson Galdino
Miriam Portela
Marilene Martins
Ilustrações: Nireuda Longobardi
A escola deve ser encarada como
um ambiente saudável, onde a criança
deve estudar, aprender e fazer amigos. O
bullying prejudica esse ambiente. Por isso
devemos pensar que colocar apelidos
ofensivos, bater, intimidar, não respeitar
as diferenças e outros comportamentos
violentos entre os colegas trazem dor e
sofrimento, prejudicando o aprendizado
da criança e seu desenvolvimento.
Se quisermos uma escola legal e harmônica, devemos rever nosso comportamento e construir um ambiente de paz,
que ultrapasse as barreiras da escola.
Na periferia e nos bairros de classe
média, o bullying cresce como uma praga. Bullying: vamos sair dessa? discute o
preconceito, as dúvidas, as dores e as
causas desse mal que afeta crianças e
jovens em nossas escolas, públicas ou
privadas. Torna-se, assim, importante
ferramenta de discussão e informação,
que poderá ser usada por professores,
diretores, pais e alunos, vítimas ou não
desse tipo de agressão.
O Pardal, voando livre, se aproximou
daquela gaiola toda equipada e viu o
Sabiá impaciente dentro dela.
De olho no luxo e na comida farta,
o Pardal puxou conversa, e surgiu uma
solução para a revolta do Sabiá e para a
luta do Pardal. Mas o que parecia ser a
solução, se tornou um pesadelo.
Conheça esses personagens e embarque nessa aventura.
Este livro trata de um sonho quase
impossível e da luta para torná-lo real.
Qual é o limite entre o possível e
o impossível? Até onde nossos sonhos
podem alcançar? Basta apenas acreditar?
Entre nessa história e desvende esse
mistério.
Este livro nos transporta para um
reino governado por um rei justo e bom.
Nesse reino, todos viviam em paz até a
chegada de um intruso.
Como uma história pode nos levar a
entender situações da vida real?
A autora nos trouxe essa possibilidade,
de contar muitas verdades e muitos assuntos polêmicos de um modo fácil de ser
entendido pelas crianças. Vamos conferir?
Assunto: prevenção e combate a comportamentos
agressivos, violentos e antissociais na escola.
Psicologia, História, Língua Portuguesa e Literatura.
Transversalidade: ética e cidadania, saúde
emocional, pluralidade cultural e meio ambiente.
Propostas: discussão sobre a temática.
Indicações:
- Séries iniciais e intermediárias do Ensino
Fundamental
ISBN 978-85-7673-202-0
Assunto: prevenção e combate a comportamentos agressivos, violentos e antissociais na escola.
Interdisciplinaridade: Estudos Sociais e Sociologia, Psicologia, História e Língua Portuguesa
e Literatura.
Transversalidade: ética e cidadania, saúde
emocional, pluralidade cultural e meio ambiente.
Propostas: discussão sobre a temática.
Indicações:
- Séries finais do Ensino Fundamental e
Ensino Médio
Assunto: educação emocional e solução de
conflitos pela criança.
Interdisciplinaridade: Estudos Sociais e
Sociologia, Psicologia e Língua Portuguesa e
Literatura.
Transversalidade: saúde emocional, pluralidade
cultural, ética, cidadania e meio ambiente.
Propostas: confecção de dobraduras; pesquisa
sobre aves do Brasil.
Indicação:
48 páginas – 23,5 x 26 cm
ISBN 978-85-7673-205-1
ISBN 85-86114-24-3
Assunto: a solidariedade na realização de sonhos
individuais e coletivos.
Interdisciplinaridade: Identidade e Autonomia,
Corpo e Movimento, Estudos Sociais e Sociologia,
Psicologia, Ciências da Natureza e Língua
Transversalidade: saúde emocional, pluralidade
cultural, ética, cidadania e meio ambiente.
Propostas: dramatização do texto, fazendo uso de
máscaras confeccionadas pelas crianças e debate
sobre discriminação.
Indicações:
Fundamental
Rosa Campos
Assunto: educação sexual e prevenção das DSTs,
particularmente a Aids.
Interdisciplinaridade: Ciências da Natureza,
Estudos Sociais e Sociologia, Psicologia e Língua
Transversalidade: saúde física, educação
sexual, ética, cidadania, pluralidade cultural e
meio ambiente.
Propostas: pesquisa sobre doenças sexualmente
transmissíveis e descobertas que garantem a vida
dos portadores do vírus da Aids.
Indicação:
ISBN 85-7673-032-4
ISBN 85-86114-71-5
Eu e os Outros
EU, UM PASSARINHO?
Juliana Dalla
MISTÉRIOS PARA NICOLE MINHA FAMÍLIA NÃO
PARA DE CRESCER
Marciano Vasques
Ilustrações: Luciana Vannucchi de Farias
Miriam Portela
BOM-DIA, BELA!
O MACACO FOFOQUEIRO
Jefferson Galdino
Guido Arrighi
O que você acha mais importante:
ter admiradores ou ter amigos?
A yorkshire Bela descobrirá a resposta para essas perguntas, mas para
isso vai passar por uma situação bem
“enrolada”.
Nesta história divertida, o autor faz
uso da personiÞcação e nos leva à reßexão
quanto às questões comportamentais, por
meio das atitudes de um macaco e de toda
a bicharada. Todos esses animais estão
preocupados com a própria existência
diante do perigo da destruição da ßoresta
em que vivem, além de serem obrigados a
lidar com situações que envolvem mentiras
e intrigas entre eles.
Ilustrações: Marco Carillo
Beagle é um passarinho muito esperto,
tem muitos amigos e um problema para
resolver: não sabe quem é. Embora conte
com a amizade dos companheiros, não se
sente igual a eles. Com um nome de cão,
late, mia e sonha voar para perto da Lua...
Assunto: autoimagem e construção da identidade.
Interdisciplinaridade: Corpo e Movimento,
Identidade e Autonomia, Linguagem Oral e Escrita
e Estudos Sociais.
Transversalidade: afetividade, pluralidade
Propostas: roda de brincadeira em que as crianças
escolhem o bicho que gostariam de ser. Elas
descrevem para os colegas as características do
bicho e as razões que a identificam com o animal.
Depois, cada criança se descreve tal como se vê
fisicamente e tal como se sente emocionalmente,
não se esquecendo de citar os parentes que tem,
com quem acha que se parece e o porquê.
Indicações:
Fundamental
Nesta obra, o autor abre um leque
de possibilidades para interpretações e
para o trabalho com um livro infantil, as
diversas valorações do livro, a oralidade
no universo da escola, a literatura infantil,
os contos maravilhosos e a mitologia,
além da poética no resgate do patrimônio cultural da infância.
Assunto: as relações da criança com a escola
e com o livro.
Corpo e Movimento, Pedagogia, Estudos Sociais
e Sociologia, Psicologia, Ciências da Natureza e
Língua Portuguesa e Literatura.
Propostas: reescrever a história de Nicole, tendo
como cenário um país tropical.
Indicação:
ISBN 978-85-7673-257-0
Assunto: as novas formas da família contemporânea.
Sociologia, Psicologia, Filosofia, História, Língua
cultural, educação sexual e meio ambiente.
Propostas: questionamentos a respeito de como é
a sua organização familiar; elaboração de cartazes
com árvore genealógica e colocação em gráfico
da sua atual família.
Indicação:
Assunto: educação emocional da criança e
construção da identidade infantil.
Corpo e Movimento, Estudos Sociais e Sociologia,
Psicologia, Ciências da Natureza e Língua
Transversalidade: saúde emocional, ética,
cidadania, pluralidade cultural e meio ambiente.
Propostas: confecção da personagem da história
em material de sucata; realização de uma
exposição e um concurso para eleger os animais
mais criativos e engraçados, por meio de voto.
Indicações:
Fundamental
ISBN 978-85-7673-260-0
Com uma temática atual, que revela
como a organização familiar vem sendo
modiÞcada, a autora faz uso de situações
cômicas para tratar da multiplicação das
pessoas que irão compor a nova família do
narrador da história. Como ocorreu essa
transformação?
ISBN 978-85-7673-170-2
ISBN 978-85-7673-160-3
Assunto: comportamento, imagem social do
indivíduo e relações humanas.
Sociologia, Filosofia, Língua Portuguesa e
Literatura e Ciências da Natureza.
Transversalidade: ética, cidadania e meio
ambiente.
Propostas: pesquisas sobre fotossíntese, cadeia
e teia alimentar; criação de textos, pesquisa,
fábulas e contos.
Indicações:
Fundamental
ISBN 978-85-7673-161-0
Eu e os Outros
UMA FAMÍLIA DIFERENTE
O SAPO AVENTUREIRO
FUBAZINHO
Josué Franco
Denise Ruiz
Ducarmo Paes
Ilustrações: João Pinheiro
Ao abrirem as páginas do livro Ovo novo, de
Heliana Turquino, os pequenos leitores não só
se identificarão com as grandes dificuldades de
viver num mundo que encanta e assusta, como
terão uma enorme surpresa com o fim dessa
divertida história.
Alexandre é um pintinho que, pelas circunstâncias da vida, é criado por um casal de sapos. O amor
dos pais adotivos torna Alexandre um Þlhote alegre
e um galo feliz, que dá valor aos idosos e respeita
as diferenças.
Em um lago que Þcava bem no meio da ßoresta,
vivia um sapo que não tinha nome e desde pequeno
era muito curioso. Para ele não havia limites.
Ele era corajoso, aventureiro e dava um trabalhão para sua mãe.
Um belo dia ele resolveu sair pelo mundo. E é
aí que começam suas grandes descobertas sobre a
natureza, o homem e o meio ambiente.
Com um texto poético, este livro nos apresenta um personagem que resolve fugir do campo e
envolve-se em muitas aventuras, levando o leitor
a embarcar com ele nessas novas descobertas e
conhecimentos.
OVO NOVO
Heliana Turquino
Assunto: autoconhecimento e autoimagem.
Interdisciplinaridade: Identidade e Autonomia, Corpo e Movimento e Ciências da Natureza.
Transversalidade: meio ambiente, pluralidade cultural,
afetividade.
Propostas: confecção de um painel ilustrativo com fotos e
desenhos de animais ovíparos, incluindo suas características
e seu papel na cadeia biológica.
Indicações:
Assunto: a diferença no seio familiar e na sociedade.
Interdisciplinaridade: Linguagem Oral e Escrita, Estudos
Sociais, Identidade e Autonomia.
Transversalidade: afetividade, pluralidade cultural, ética e
cidadania.
Propostas: discussão com as crianças da importância de se
compreender e respeitar as diferenças, seja quais forem. Relato
do que para elas é diferente e do que lhes parece “normal”.
Discussão com elas: o que é “normal”? O que é “diferente”?
Indicações:
ISBN 978-85-7673-232-7
ISBN 978-85-7673-234-1
Assunto: identidade étnica e social e discriminação por
razões físicas.
Interdisciplinaridade: Estudos Sociais e Sociologia, Ciências
da Natureza e Língua Portuguesa e Literatura.
Transversalidade: ética, cidadania, discriminação, preconceito
e meio ambiente.
Propostas: confecção de todas as personagens da história em
fantoches; pesquisa sobre anfíbios e diferenças e semelhanças
entre sapos e rãs; confecção de cartazes indicando o
desenvolvimento do sapo.
Indicações:
ISBN 85-86114-72-3
Assunto: o papel do indivíduo na sociedade.
Interdisciplinaridade: Identidade e Autonomia, Corpo e Movimento, Estudos Sociais e Sociologia, Ciências da Natureza e
Língua Portuguesa e Literatura.
Transversalidade: mundo do trabalho e consumo, ética, cidadania e meio ambiente.
Propostas: pesquisas sobre êxodo rural, migração e hábitos
alimentares saudáveis.
Indicações:
ISBN 978-85-7673-135-1
Eu e os Outros
Tatiana Belinky
LUCRÉCIA, A BRUXINHA QUE
QUERIA SER SEREIA
TODOS OS SONS
TOCAM A ALMA
DE MÃOS DADAS PARA
APRENDER A VIVER COM O HIV
Miriam Portela
Paulo Gonçalo
Paulo Gonçalo
Lucrécia não é uma bruxinha comum. Ao contrário das irmãs, primas, tias e até das avós, nasceu
gordinha, rosada e de nariz arrebitado. Mortadela, a
mãe, culpa as melancias e abóboras que comeu em
excesso durante a gravidez. Não conseguia resistir
aos alimentos redondos.
Em sua trajetória, Lucrécia enfrenta os conßitos
de uma adolescente que não se identiÞca com sua
família e busca o sonho de ser uma sereia. Abra as
páginas deste livro, dê muitas risadas e se encante com
essa nova personagem de Miriam Portela.
Dogi costuma ouvir as canções que sua avó lhe
ensina – e depois as mostra a seus amigos, Alê e
Jean. São canções antigas, cheias de poesia... nem
sempre seus amigos gostam ou entendem do que
elas falam. Mas aos poucos eles descobrem que uma
canção pode ter um signiÞcado muito maior. Pode
falar de um amor, de uma saudade e até mesmo
de uma amizade. É isso: as canções muitas vezes
conseguem traduzir nossos sentimentos. Quais são
os sons que tocam sua alma?
O autor Paulo Gonçalo exempliÞca neste livro
todo o preconceito sobre o tema HIV, que ainda
persiste em nossa sociedade.
Mas o menino Dogi dá exemplos de como dissipar esses estigmas, numa verdadeira demonstração
de amizade e companheirismo.
Venha conhecer essa história e seus personagens
e ser solidário também.
BRUXA ADOLESCENTE
Que vida de bruxa não é nada fácil, isso todo
mundo sabe. Agora, ser bruxa e adolescente
torna a coisa pior ainda. Conheça essa história
de Tatiana Belinky e divirta-se com a bruxinha
Tribumbaca.
Assunto: conflitos da adolescência.
Interdisciplinaridade: Biologia, Psicologia e Filosofia.
Transversalidade: saúde física e emocional e educação sexual.
Propostas: a partir do livro, discussão de inquietações emocionais das adolescentes da turma. Elas podem produzir desenhos,
narrativas ou poemas que expressem suas emoções e ideias
em relação às amigas, aos meninos, à família ou à comunidade.
Indicação:
- Séries intermediárias do Ensino Fundamental
ISBN 978-85-7673-217-4
Assunto: conflito de identidade e de gênero na pré-adolescência.
Interdisciplinaridade: Psicologia, Filosofia, Sociologia, Ciências da Natureza, Língua Portuguesa e Literatura.
Transversalidade: saúde emocional, sexualidade, pluralidade
Propostas: a partir da história, elaboração de bonecos de dedo,
de papel ou fantoches de pano e montagem de uma cena teatral
sobre o tema em destaque.
Indicação:
Assunto: autoimagem individual e de grupo, identidade
cultural estabelecida por meio da MPB e solução de conflitos
interpessoais na pré-adolescência e adolescência.
Interdisciplinaridade: Língua Portuguesa e Literatura, Estudos
Sociais e Sociologia, Psicologia, História e Geografia.
Propostas: pesquisa entre a família de músicas que marcaram
um momento ou uma trajetória significativa.
Indicações:
- Séries intermediárias e finais do Ensino Fundamental
Assunto: Aids, HIV, preconceito e desconhecimento sobre
o assunto.
Interdisciplinaridade: Língua Portuguesa, Sociologia, Psicologia e Biologia.
Transversalidade: ética, cidadania, saúde física e emocional
e educação social.
Propostas: elaboração de painéis que esclareçam de forma
ampla sobre HIV e a Aids.
Indicações:
ISBN 978-85-7673-259-4
ISBN 978-85-7673-214-3
ISBN 978-85-7673-223-5
Dobras e Colas
Na série DOBRAS E COLAS,
poesia, desenho, origami, atividades
de dobra e cola, invenção, imaginação e
diversão se juntam para construir histórias envolventes que contam ainda com
a possibilidade de improvisos típicos do
teatro de bonecos. É, literalmente, uma
viagem pela imaginação, surpreendida
a cada página com a junção feliz das
imagens sugeridas nos textos e com a
ação de feitura e de manipulação dos
bonecos de papel. Mais do que isso...
Só se os bonecos falassem.
A ESTRELA QUE
QUERIA VER O SOL
Josué Franco
UM ZOOLÓGICO DE PAPEL
Tatiana Belinky
Denise Ruiz
Açucena era uma lagarta esperta que fazia
amizades facilmente e se tornou amiga até de Léo,
um sapo que habitava as redondezas.
Com o passar do tempo, Açucena se transformou
numa linda borboleta azul. Porém, Açucena se envolveu
em uma situação que mudaria para sempre a vida de
seus amigos, ensinando-os o verdadeiro sentido de
suas existências.
Com ilustrações que envolvem recortes, colagens e dobraduras e um texto emocionante, o autor
enfoca a metamorfose das borboletas.
Você já viu um pavão, com a cauda enorme e
colorida aberta como num leque? E o elefante gordo
e pesado, com sua tromba enorme?
Podemos ver esses e outros animais, grandes e pequenos, no zoológico e nas ßorestas, mas eles também
deram uma passadinha por aqui. Em Um zoológico de
papel, a poesia de Tatiana Belinky e os origamis e
colagens de Josué Franco contam um pouco desse
mundo animal. Vamos conhecê-lo?
AÇUCENA, A BORBOLETA AZUL
Ilustrações: Ingrid B. Bellinghausen
Era uma vez uma estrela que vivia triste porque
não gostava da escuridão e buscava realizar seu
grande sonho. Com a ajuda de uma amiga, ela vai
em busca da sua identidade e da sua felicidade.
Embarque nessa leitura e venha descobrir como
isso aconteceu.
Assunto: a identidade e a autoimagem infantil explicadas pelo
mito do surgimento da estrela do mar.
Movimento, Arte, Ciências da Natureza, Filosofia e Língua
Transversalidade: meio ambiente, ética, saúde emocional e
pluralidade cultural.
Propostas: montagem de móbiles com planetas, estrelas,
cometas e a Lua; confecção de dobraduras.
Indicações:
ISBN 978-85-86114-43-4
Assunto: a vida e a morte compreendida pelo ciclo biológico
de uma borboleta.
Movimento, Arte, Filosofia, Ciências da Natureza e Língua
Transversalidade: ética, meio ambiente e pluralidade cultural.
Propostas: montagem de cenários de meio ambiente com a
técnica de recorte e colagem.
Indicações:
obra inserida no
PNLD – FNDE, 2005
ISBN 978-85-7673-175-7
Assunto: poemas de animais sobre fotos, colagens e montagens
em papel.
Movimento, Arte, Língua Portuguesa e Literatura e Ciências
da Natureza.
Transversalidade: meio ambiente, pluralidade cultural e
cidadania.
Propostas: criação de cartazes com recortes, colagem e
origamis.
Indicações:
ISBN 978-85-61259-05-1
obra inserida no
PNLD, 2010, 2011 e 2012 –
OBRAS COMPLEMENTARES
Construindo meu Ser
Ao vir ao mundo, a criança herda
certa quantidade de características de
seus pais, porém, outra parte dessas
características é própria da criança e é
desenvolvida nela pelo contato entre sua
maneira de ser e o meio social em que ela
vive, no qual a família e depois a escola
têm peso decisivo.
A série CONSTRUINDO MEU SER
reúne obras voltadas para estimular a
capacidade que toda criança tem de
elaborar suas próprias hipóteses para
solucionar, na esfera de sua intimidade,
os problemas comuns da faixa etária. São
textos simples e ilustrados de forma lúdica, mas bastante simbólicos, instigantes
e divertidos, voltados para a construção
da autoimagem, da identidade pessoal e
da autoestima.
A COR DA ZEBRA
O BONECO DE JOÃO
Hilton James Kutscka
Renato de Sousa Porto Giglioli
A ESTRELA QUE QUERIA
SER QUENTE
Ilustrações: Lyara Apostólico
Sandra Benites dos Santos
O autor nos apresenta uma simpática e inquieta
personagem, a zebra Adalgisa. Ela vive um grande
conßito existencial, típico de um adolescente. Seria
ela branca de listras pretas ou preta de listras brancas?
Que confusão mental!
Só Ambrósio, o psicólogo da família, poderá
resolver esses conßitos...
Xiiii! Que problemão! Será que tem solução?
Assunto: conflitos afetivos da pré-adolescência e da
adolescência.
Transversalidade: saúde emocional, educação sexual,
pluralidade cultural, ética, cidadania e meio ambiente.
Propostas: montagem do texto em forma de jogral e
apresentação para as demais classes da escola.
Indicações:
Ilustrações: Cristina Rossi
João era um menino do interior que, ao descobrir a personalidade do boneco de madeira que
A personagem dessa estória é uma estrela
ganhou, passou a falar com ele. Seus pais sempre muito bagunceira que vivia de um lado para o ouriam quando ele dizia que conversava com o bone- tro, sempre em busca de respostas que pudessem
co. Provavelmente, pensavam como era curioso o resolver um grande mistério. E sabe o que acontecomportamento das crianças.
ceu? A Estrela percebeu que o segredo que tanto
Escrito por Renato Giglioli, em uma linguagem procurava sempre esteve com ela.
bem objetiva, numa tentativa de transpor alguns
E, se você quiser vê-la, basta olhar para o céu
temas importantes da filosofia para crianças e em noite estrelada, e lá estará ela, a estrela mais
jovens, este livro foi ilustrado magistralmente pela brilhante da noite!
artista plástica Lyara Apostólico, que usou a técnica
da marchetaria, emprestando uma beleza ímpar a
Assunto: a construção da autoimagem e da identidade infantil.
cada uma de suas páginas.
Assunto: educação emocional, construção da identidade e
da autoestima.
Arte e Língua Portuguesa e Literatura.
Transversalidade: saúde emocional, ética e cidadania, pluralidade cultural e mundo do trabalho.
Indicação:
ISBN 978-85-7673-165-8
Movimento, Psicologia, Estudos Sociais e Sociologia, Ciências
Transversalidade: saúde emocional, ética, cidadania,
pluralidade cultural e meio ambiente.
Propostas: confecção dos personagens da história em
fantoches; confecção de um palco; apresentação da peça para
as classes que não trabalharam com o livro; pesquisa sobre as
diferenças entre estrela cadente e cometa e os tipos de astros
existentes na galáxia.
Indicações:
ISBN 978-85-86114-34-2
ISBN 85-86114-69-3
Construindo meu Ser
A MENINA QUE ESQUECIA DE
LEVAR A FALA PARA A ESCOLA
O PALÁCIO DOS EUCALIPTOS
Ducarmo Paes
SÓ SE VOCÊ PROMETER
Marciano Vasques
Marciano Vasques
Ilustrações: Nireuda Longobardi
Miriam Portela
BEM-ME-QUER
Ilustrações: Família Jótah
Esta obra procura resgatar a sensibilidade por
meio de textos poéticos, proporcionando ao leitor
momentos de prazer, encantamento e reßexão, já
que a nossa personagem Margarida vivia insatisfeita
com sua cor.
Sentia-se muito triste por não ser colorida como
as outras ßores, e com isso estava sempre sendo
consolada. Mas, num belo dia, uma linda borboleta
apareceu e tudo mudou. Agora a margarida só tem
pétalas de bem-me-quer. O que será que aconteceu?
Assunto: construção da autoimagem e da autoestima infantil.
Transversalidade: saúde emocional, educação sexual, ética,
cidadania, pluralidade cultural e meio ambiente.
Propostas: elaboração de um painel ilustrativo usando técnicas
de dobradura, pintura a dedo, recorte e colagem.
Indicações:
ISBN 85-7673-073-1
O que signiÞca uma menina em um cantinho
sem utilizar a fala?
Este livro aborda com leveza e graciosidade, em
texto e ilustrações, uma questão importante: como
a comunicação oral está presente e é solicitada em
todos os relacionamentos.
O autor promove um encontro entre a escola
e uma menina tímida, que precisa falar para se relacionar adequadamente com o mundo em que vive.
Nossa personagem pouco fazia uso desse
recurso... Como será que ela se saía em todas as
situações?
Assunto: comunicação oral e construção da identidade infantil.
Transversalidade: saúde emocional, ética, cidadania, pluralidade
Propostas: realização de pesquisa sobre as falas de diversos
animais; confecção de máscaras com papel machê; criação de
um novo final para a história.
Indicações:
ISBN 85-86114-90-1
Um menino entra numa lenda e nela encontra
fadas que, com seus dons, zelam pela harmonia da
natureza e o equilíbrio do mundo...
Onde estaria o Palácio dos Eucaliptos? Em que
lugar ele poderia ser erguido? Talvez seja na imaginação da criança o lugar ideal para que Arco-Íris e suas
companheiras possam viver regidas por uma rainha
muito especial. Mas algo não vai bem: as fadas estão
perturbadas e entristecidas. O que está acontecendo?
Assunto: relações afetivas em família e exploração da perda
pela criança.
Interdisciplinaridade: Filosofia, Estudos Sociais e Sociologia,
Transversalidade: meio ambiente, ética e saúde emocional.
Propostas: pesquisa sobre os sentidos dos animais,
identificando em cada espécie qual se sobressai.
Indicações:
ISBN 85-86114-31-6
Vitória é uma menina muito esperta, que se
esforça para entender a lógica dos adultos, que nem
sempre lhe parece tão lógica assim. Porém, seus esforços serão bem-sucedidos, muito embora, até que
isso ocorra, ela passe por algumas diÞculdades...
Assunto: o relacionamento entre criança e adultos.
Sociais, Identidade e Autonomia, Corpo e Movimento.
cidadania.
Propostas: estimulação das crianças a se expressarem
oralmente sobre as dificuldades que encontram no
relacionamento com os adultos. Depois discussão com elas
de estratégias para superar essas dificuldades, que podem
ser de linguagem, afetivas e sociais. Produção de desenhos
ou histórias em quadrinhos sobre o tema.
Indicações:
Fundamental
ISBN 978-85-7673-203-7
Construindo meu Ser
O GALINHEIRO DO
BARTOLOMEU
A BELA WIKA YAWUWU
Simone Oliveira Santos
QUANDO A VACA FOI
PARA O BREJO
Maria Sílvia Orlovas
Christina Dias
Ilustrações: Gabriela Guenther
Ilustrações: Maurício Veneza
Ilustrações: Elma
Quando a vaca foi para o brejo aborda um tema
fascinante que ronda as nossas vidas: o inesperado.
Sempre que pensamos no segundo, no minuto, na
hora, no dia, no mês, no ano seguinte, vislumbramos os nossos sonhos sendo realizados “daquela”
forma, ou seja, do jeito que gostaríamos que acontecessem. Muitos nem se preocupam com isso ou nem
imaginam o momento seguinte de sua vida, suas ações,
não planejam e tampouco ensaiam. Mesmo estes, se
deparam com situações que gostariam que tivessem
outro desfecho.
O Galinheiro do Bartolomeu foi considerado
o melhor livro de literatura infantil de 2006, ganhando o Prêmio Açoriano de Literatura Infantil,
e conta a história de um menino que cria galinhas
desde pequeno.
Suas galinhas sempre foram brancas e iguais,
por isso nem nome elas tinham. Até que, um dia,
Bartolomeu resolveu pintar o galinheiro com sua
cor favorita. Você nem imagina o que aconteceu!
QUE DIFICULDADE!
Em um texto divertido e original, Que dificuldade! conta a história de Espetadinho, um porco-espinho que queria abraçar seus amiguinhos, porém
não conseguia por causa de seus espinhos. Depois
de muito esforço, seus amigos encontram uma
solução para o problema.
Assunto: a elaboração dos afetos pela criança e a construção
da identidade infantil.
Movimento, Psicologia, Estudos Sociais e Sociologia, Língua
Portuguesa e Literatura e Ciências da Natureza.
Transversalidade: saúde emocional, educação sexual,
pluralidade cultural, ética, cidadania e meio ambiente.
Propostas: pesquisa sobre as diversas espécies de animais;
teatro de fantoches com as personagens da história e um
narrador.
Indicações:
ISBN 978-85-7673-148-1
Assunto: a elaboração afetiva das perdas e das frustrações
individuais.
Movimento, Psicologia, Estudos Sociais e Sociologia, Língua
Portuguesa e Literatura e Ciências da Natureza.
Transversalidade: saúde emocional, pluralidade cultural, ética,
cidadania, mundo do trabalho e meio ambiente.
Propostas: confecção de fantoches para apresentação em sala
de aula; confecção de vacas com resina ou argila.
Indicações:
ISBN 85-7673-059-6
Assunto: a análise dos afetos da criança pelo desenho e
pela pintura.
Interdisciplinaridade: Identidade e Autonomia, Corpo
e Movimento, Ciências da Natureza, Estudos Sociais e
Sociologia, Psicologia e Língua Portuguesa e Literatura.
Transversalidade: saúde emocional, ética, cidadania, mundo
do trabalho, pluralidade cultural e meio ambiente.
Propostas: após um passeio pelo bairro e parques, desenho
das crianças de tudo o que observaram, usando materiais
variados.
Indicações:
Neusa Peres
Baseado numa história real, Wika Yawuwu virou
Francisca quando aqui chegou.
Seus descendentes contam o que ouviam de
seus antepassados, que Francisca viera ainda menina para o Brasil como parte do rapto perpetrado por
homens que buscavam em várias regiões da África
pessoas para escravizar.
Era uma linda menina que trazia sinais em seu
nariz e perto dos olhos, um costume da época que
identiÞcava uma descendência especial, espécie de
imperatriz ou sacerdotisa.
Assunto: escravidão e a cultura africana
Interdisciplinaridade: Língua portuguesa e Literatura,
Sociologia, História, Geografia e Arte.
Transversalidade: pluralidade cultural, temas locais, meio
ambiente, ética, cidadania.
Indicação:
ISBN 978-85-61259-30-1
ISBN 978-85-61259-00-6
Construindo meu Ser
O PEQUENO ILUSTRADOR
OVELHA RAQUEL
Jótah
Raquel Prestes
SÓ SEI QUE NADA SEI
Ilustrações: Família Jótah
Neuza Lozano Peres
O PÃO DOCE ACABOU,
MAS AINDA TEM SONHO
Adriano Messias
Esse pequeno ilustrador, quando criança, desenhava em folhas de papel de pão e acreditava que
os desenhos saíam de dentro do lápis.
Mais tarde ele descobriu um segredo: os desenhos e as histórias saem da alma e se tornam
realidades para aqueles que acreditam que podem
reinventar o mundo.
Raquel vivia insatisfeita consigo mesma e buscava por diversas formas ser aceita entre os seus.
Com um texto criativo de Raquel Prestes e as
belíssimas e engraçadas ilustrações de Jefferson
Galdino, o leitor se apaixonará por essa personagem, que logo descobrirá como resolver esse
grande dilema!
Assunto: o desenho infantil, a poesia e a afetividade da criança.
Movimento, Arte, Língua Portuguesa e Literatura, Psicologia,
Estudos Sociais e Sociologia e Ciências da Natureza.
Propostas: após um passeio pelo bairro e parques, desenho
das crianças de tudo o que observaram, usando materiais
variados.
Indicações:
ISBN 978-85-7673-006-4
Assunto: a construção da autoimagem e da identidade infantil.
Propostas: confecção de todas as personagens da história em
fantoches; pesquisa sobre as ovelhas e sobre a tosquia para
o aproveitamento da lã.
Indicações:
Por que a laranja se chama laranja e o limão não
se chama verde?
Você já reparou quantas coisas existem para
a gente saber? Coisas grandes e coisas pequenas!
São perguntas que invadem a nossa cabeça
e deitam com a gente na nossa cama. Umas são
simples, bem fáceis de responder. Outras são tão
complexas que vai levar a vida toda para saber as
respostas.
O importante é entender que, quanto mais a
gente aprende, mais vai descobrindo que ainda
não sabe tudo.
Este livro delicado, cheio de sabores e aromas, leva o leitor por referências de Ferreira Gullar
a Proust, e ao ambiente encantador e charmoso
das antigas vendas e confeitarias.
Desta forma, tem-se uma mistura aconchegante e, ao mesmo tempo, requintada, que nos
traz a esperança de que todos podem ter sempre
bons momentos na vida, desde que saibam movimentar os próprios desejos...
Assunto: filosofia.
Interdisciplinaridade: Lingua Portuguesa e Literatura,
Sociologia e Filosofia.
Propostas: busca de respostas para as indagações do livro.
Indicações:
Assunto: afetos humanos.
Interdisciplinaridade: Identidade e Autonomia, Psicologia,
Lingua Portuguesa e Literatura.
Transversalidade: saúde emocional, pluralidade cultural,
cidadania e afetividade.
Propostas: pesquisa, no âmbito familiar, do que lhe traz
saudade.
Indicações:
ISBN 978-85-7673-123-8
ISBN 978-85-7673-291-4
ISBN 978-85-7673-315-7
Mistérios e Medos
TERRORES À BEÇA
O MENINO COM MONSTROS
NOS DEDOS
O PROBLEMA
Tatiana Belinky
João Bosco Sousa
BEM-VINDOS A ANIMAL CITY:
O CASO DO OVO DESMEMORIADO
Almir Correia
Júlio Emílio Braz
Em Terrores à beça, a escritora Tatiana Belinky
utiliza-se de limeriques, que é um tipo de poesia com
Numa dessas madrugadas, o menino Rico teve
cinco versos, para fazer muita graça com nossos uma comichão danada na mão... Essa não! Para onde
medos, medinhos, medões e terrorezinhos!
foi o seu dedo médio? E o polegar, cadê? A partir
daí, o menino Rico vive uma aventura de arrepiar, a
“QUER SENTIR ARREPIO SEM DOR,
bordo do monstruoso “Mor-cegão”.
QUE LHE DÊ IMPRESSÃO DE TERROR?
Nessa história monstruosa e divertida tem
POIS SINTA COMIGO,
vampiro, medusa, minotauro, lobisomem, múmia
TERROR NO UMBIGO,
e muitos outros monstros.
EM VERSINHOS, COM SENSO DE HUMOR!”
Prepare-se! Embarque nessa aventura e descubra o monstruoso segredo de Rico.
Assunto: os medos infantis convertidos em brincadeiras por
meio de poemas divertidos.
Movimento, Língua Portuguesa e Literatura, Psicologia,
Filosofia e Arte.
Transversalidade: afetividade, ética e cidadania.
Propostas: discussão em sala de aula sobre os diversos
personagens dos contos e das lendas que causem medos;
redações que dissertem sobre os seus próprios medos.
Indicações:
Assunto: os medos infantis abordados com humor e imaginação.
Interdisciplinaridade: Língua Portuguesa e Literatura, Psicologia, Filosofia e Arte.
Transversalidade: afetividade, ética e cidadania.
Propostas: confecção de dedoches com retalhos para
apresentação do texto em forma de teatro.
Indicação:
ISBN 978-85-7673-002-6
obra inserida no
PROGRAMA LEITURA DE
BELO HORIZONTE, MG,
2008
Era uma vez um menino chamado Dinho que
tinha um olho no dedo mindinho, não é demais?
Na tentativa de resolver o seu problema, Dinho
acabou conhecendo um Bruxo muito enrolão, que
só arranjou confusão. Foi tentar resolver o problema do Dinho e acabou arrumando um problemão!
O problema, de João Bosco Sousa, fala de quem
tem alguma coisa diferente. Será que isso é mesmo
um problema?
Assunto: a busca de solução dos problemas e os riscos que
ela envolve.
Movimento, Filosofia, Língua Portuguesa e Literatura, Psicologia
e Arte.
Transversalidade: ética, pluralidade cultural e saúde
emocional.
Proposta: transformação do livro em história em quadrinhos.
Indicações:
Animal City é uma dessas cidades grandes que
têm de tudo: personagens fascinantes, mistérios,
casos policiais, mas só de animais! Foi lá que aconteceu um caso muito estranho. Tudo começou quando
um ovo perdeu a memória! Ele logo contratou um
detetive particular para resolver o seu caso. Você
nem imagina a confusão que isso virou!
Embarque com eles nessa aventura, divirta-se e
desvende o mistério do ovo desmemoriado.
Assunto: a curiosidade infantil estimulada pela história de
investigação policial.
Geografia, Estudos Sociais e Sociologia e Ciências da Natureza.
Transversalidade: cidadania, meio ambiente, pluralidade
cultural, trabalho e consumo.
Proposta: confecção de fantasias, máscaras e cenários para
montagem de uma peça teatral.
Indicação:
ISBN 978-85-7673-302-7
ISBN 85-7673-057-X
ISBN 978-85-7673-177-1
Mistérios e Medos
BANASIS
MONSTROS MONSTRENGOS
Juliana Dalla
Almir Correia
O GRANDE ARRASADOR
DE MUNDOS
MAIS AVENTURAS DO MENINO
COM MONSTROS NOS DEDOS
Ilustrações: Luciana Vannucchi de Farias
JeosaFá
Almir Correia
Biba queria muito uma coisa, mas ela não aconteceu. O Þm de tarde é chuvoso, não tem nada para
fazer, então ela, chateada, vai para seu quarto tirar
um cochilo. Mas algo incrível vai acontecer. Pela
vidraça chuviscada da janela, o Grande Arrasador
de Mundos penetra em seu sonho. O que poderá
acontecer nesse Þm de tarde que parecia sem
graça e perdido?
O menino com monstros nos dedos volta para
mais uma aventura. Desta vez, Rico enfrentará
uma caçada para derrotar 12 cópias de si mesmo e
chega à conclusão de que viver no mundo da fantasia pode ser perigoso, mas é muiiiiiiiiitooooooo
mais divertido.
Após um naufrágio, Felipe e Jéssica acordam
em terra Þrme e se deparam com uma grande descoberta, tão extraordinária quanto secreta, que vai
transformar o rumo da história.
Os personagens se envolvem com uma trama
cheia de mistérios, e logo eles se veem obrigados a
tomar uma importante decisão e deÞnir a maneira
pela qual o achado será noticiado ao mundo.
Por unanimidade, decidiram comunicá-lo por
meio deste livro.
Assunto: a curiosidade, o medo do novo e a importância da
descoberta na pré-adolescência.
Interdisciplinaridade: Psicologia, Filosofia, Estudos Sociais e
Sociologia, História, Ciências da Natureza e Língua Portuguesa
e Literatura.
Transversalidade: saúde emocional, orientação sexual,
pluralidade cultural e ética.
Proposta: dramatização do texto com elaboração de cenários
e fantasias.
Indicação:
ISBN 978-85-7673-219-8
Não é à toa que os povos antigos espantavam
o medo falando dele ou cantando: o medo morre
de medo da voz humana. Talvez venha daí o impulso que temos de gritar quando estamos diante
de situações medonhas. Estes versos de Almir
Correia funcionam assim: com leveza e humor,
estimulam a criança a espantar o medo com rimas
para lá de engraçadas e cheias de graça, com o
perdão do trocadilho.
Assunto: medo infantil.
Interdisciplinaridade: Identidade e Autonomia, Linguagem
Oral e Escrita, Estudos Sociais e Artes Visuais.
cidadania.
Propostas: roda de conversa para as crianças descreverem
os monstros de que têm medo. Depois disso, incentivo para as
crianças realizarem imitações engraçadas de seus monstros.
Leitura ou passagem do livro entre as crianças, para que cada
uma leia um poema e comente a ilustração respectiva. O
monstro do livro dá medo ou vontade de rir?
Indicações:
Assunto: convívio em família e o medo infantil.
Movimento e Artes Visuais.
Transversalidade: afetividade, pluralidade cultural e saúde
emocional.
Propostas: discussão com as crianças sobre o que as deixam
chateadas e sobre seus medos. O que chateia as meninas, e o
que chateia os meninos? Os medos das meninas são os mesmos
dos meninos? O que eles fazem quando estão chateados ou com
medo? Que tal inventar estratégias para enfrentar, com o auxílio da
família, dos professores e amigos, essas situações?
Indicações:
ISBN 978-85-7673-254-9
ISBN 978-85-7673-204-4
Assunto: os medos infantis abordados com humor.
Interdisciplinaridade: Psicologia, Língua Portuguesa,
Literatura e Arte.
Transversalidade: afetividade, identidade e autonomia e ética
e cidadania.
Propostas: desenho por cada criança de um personagem
misterioso ou horripilante em uma folha de papel. Em seguida,
redação de falas para esses personagens. Após isso, apresentação do personagem ao conjunto da turma e reproduz oral das
falas do personagem, com interpretação.
Indicações:
ISBN 978-85-7673-245-7
Folclore, Fábulas, Mitos e Lendas
A CONQUISTA DO DIA
YRAJANG: A CANOA ENCANTADA
EU VI O SACI
Naÿ-Niná
Nancy Caruso Ventura e
Ninete Aparecida Rocha
José Carlos Pontes
“É O QUE PARECE”: LIMERIQUES
QUASE MORALISTAS
Tatiana Belinky
Dia e noite são necessários à vida na Terra.
O primeiro traz a claridade e a força necessárias
para o trabalho; o segundo, a tranquilidade para o
descanso. No entanto, no início, a Terra era sempre
escura e as pessoas viviam tristes, sem conhecer a
luz do dia, e Kuat e Jay estavam determinados a
trazê-la para a Terra. Só os pássaros desfrutavam
da claridade, até que Urubutsin, o urubu-rei, caiu
numa armadilha...
Assunto: cultura indígena: a explicação do dia e da noite pela
visão das tradições tupi.
Sociologia, História, Língua Portuguesa e Literatura, Geografia
e Arte.
Transversalidade: meio ambiente, pluralidade cultural e temas
locais.
Propostas: pesquisa de outras lendas, levantamento de
palavras tupi e organização de um dicionário.
Indicação:
ISBN 978-85-7673-126-9
obra inserida no
PROGRAMA LER E ESCREVER
FDE, 2007
Por meio de suas lendas, o povo kamayurá
transmite seus valores de geração a geração, e
muitas são contadas e recontadas à beira da Lagoa
Ipavu.
Cooperação, dedicação, amizade e respeito são
alguns dos ensinamentos passados aos indiozinhos e
que agora chegam até você de forma encantadora,
com as belíssimas ilustrações e cores vibrantes da
arte de Roberta Carvalho.
Assunto: cultura indígena: a ética indígena de vida comunitária
e de respeito à natureza.
Interdisciplinaridade: Ciências da Natureza, Estudos Sociais
e Sociologia, Filosofia, História, Língua Portuguesa e Literatura,
Geografia e Arte.
Transversalidade: meio ambiente, ética, cidadania, pluralidade
Propostas: recriação da ilustração com colagens, sessão de
músicas indígenas e desenvolvimento de danças circulares.
Indicação:
obra inserida no
O saci-pererê, mito do nosso folclore, se mistura
e se confunde com a história do Brasil. São muitos
os que ainda hoje se intitulam criadores de sacis.
A visita de um criador de sacis à escola animou a
garotada, e todos queriam saber os detalhes desse
personagem fascinante do nosso folclore.
Muitas perguntas foram feitas! Qual das pernas
ele tem: a esquerda ou a direita? E aquele gorrinho
vermelho onde ele conseguiu? Embarque nessa
leitura e esclareça suas dúvidas!
Assunto: folclore indígena: o contato de crianças urbanas com
o mito indígena do saci.
Interdisciplinaridade: Ciências da Natureza, Estudos Sociais
e Sociologia, Filosofia, História, Língua Portuguesa e Literatura,
Geografia e Arte.
Transversalidade: pluralidade cultural, meio ambiente e
temas locais.
Propostas: pesquisa sobre as diversas formas de reprodução
encontradas na natureza; confecção de sacis com material
de sucata.
Indicação:
24 páginas – 18 x 26 cm PROGRAMA LENDO E APRENDENDO
ISBN 85-7673-020-0
– FDE, 2006,
Secretaria da Educação
do Estado de São Paulo
ISBN 978-85-86114-95-2
O que há por trás dos belos olhos e do lindo
canto das sereias? E a bela dama que se admira no
espelho, será que esconde algum segredo? Como
a Fera má conseguiu conquistar a Bela da história?
Desvende esses e outros mistérios de um jeito
muito divertido e criativo nestes Limeriques quase
moralistas. Tatiana Belinky brinca com as palavras
e Simone Matias dá cor e humor a cada uma dessas
histórias. Divirta-se!
Assunto: ditados e provérbios da tradição popular convertidos
em poemas.
Sociais e Sociologia, História e Arte.
Transversalidade: ética, cidadania, pluralidade cultural e
temas locais.
Propostas: pesquisa de novos contos e criação com eles de
outros poemas e rimas.
Indicação:
ISBN 978-85-7673-138-2
A RAINHA DA COCADA PRETA
Denyse Cantuária
VOVÓ ÚRSULA E SUAS
HISTÓRIAS
Miriam Portela
UMA FLORESTA PRA LÁ DE
ENCANTADA
Ilustrações da autora
Maria Aparecida Telles Albuquerque
Sandra Regina Félix
O VENDEDOR DE PÉROLAS
Em O vendedor de pérolas, Denyse Cantuária
resgata a memória dos contos de fadas que marcaram sua infância e desenha com bico de pena o
cenário de uma história mítica que recupera a vontade experimentada por um menino de resolver os
problemas da família, dos pescadores da vila onde
mora e ainda de viver grandes aventuras.
O menino que vende sonhos e se parece com
personagens já conhecidos da literatura mundial
nos faz a pergunta: Quem não sonhou em descobrir
os mistérios guardados no fundo do mar?
Assunto: conto de fadas em que um menino sonhador deseja
viver aventuras e ajudar a família e a comunidade.
Interdisciplinaridade: Filosofia, Língua Portuguesa e
Literatura, Estudos Sociais e Sociologia, Geografia e Arte.
Transversalidade: ética e cidadania, meio ambiente, mundo
do trabalho e pluralidade cultural.
Indicação:
ISBN 978-85-7673-210-5
Conhecer as histórias de Vovó Úrsula é relembrar
um tempo em que as conversas ao pé do fogo e os
encontros familiares faziam parte do dia a dia.
Hoje, Maria Aparecida Telles Albuquerque publica suas memórias e relembra a magia da contação
de histórias, permitindo a cada um de nós conhecer
o encanto que envolve esse universo, no qual quem
conta e quem escuta se misturam e cada um de nós
pode se tornar o personagem principal! Divirta-se!
Assunto: “causos” fantásticos e maravilhosos da cultura popular
sobre o medo.
Sociais e Sociologia, História, Filosofia, Geografia e Arte.
Transversalidade: pluralidade cultural, temas locais, ética e
cidadania.
Propostas: pesquisa de outros contos do folclore e organização
de uma antologia ilustrada.
Indicação:
ISBN 978-85-7673-274-7
Se você também está cansado de Þcar “marcando touca” e com a “pulga atrás da orelha” para
saber quem é essa tal “rainha da cocada preta”,
prepare-se para levar um susto de “cair do cavalo”.
É que essa história, apesar de ser do “tempo da
carochinha”, é contada por uma avó que, de tão
esperta, é capaz de “dar nó em pingo-d’água”. Mais
uma obra pra lá de interessante de Miriam Portela,
na qual as crianças têm a oportunidade de descobrir
por que os adultos, às vezes, falam de maneira tão
engraçada. Para matar a curiosidade de uma vez
por todas, não Þque mais “pensando na morte da
bezerra”, abra este livro e dê boas risadas com o
caso da rainha que era da cocada preta!
Assunto: cultura popular.
Sociais, Identidade e Autonomia.
Transversalidade: ética e cidadania, pluralidade cultural, meio
ambiente rural e urbano.
Propostas: planejamento montagem e exibição de pequenas
cenas para que os sentidos dos ditos populares sejam
explorados pelas crianças.
Indicação:
A Floresta Encantada é um lugar mágico, como
nunca se viu antes. A maioria das pessoas costuma
ter medo dela por não compreender os seus mistérios, mas aqueles que a visitam se maravilham
com seus vários encantos. E não foi diferente com
o Joãozinho e Maria, a Cinderela, a Branca de Neve,
a Chapeuzinho Vermelho, a Rapunzel, e a Bela Adormecida, que todos nós já conhecemos bem de outras histórias.
Essa é uma jornada que mudará a vida de todos os participantes. Aproveite para acompanhar
de perto essa aventura e descobrir o verdadeiro
valor da amizade!
Assunto: reeleitura de contos de fadas.
Interdisciplinaridade: Língua Portuguesa, Literatura e
Filosofia.
Transversalidade: ética e pluralidade cultural.
Propostas: buscar os contos originais.
Indicação:
- Ensino Fundamental
ISBN 978-85-61259-25-9
ISBN 978-85-7673-242-6
CAUSOS E LENDAS
GUARULHENSES
CONTOS DE SAPOS
QUEM QUER MATAR O TEMPO? ARUJÁ: SERRA DOS RAYOS
Helter Bochi
Miriam Portela
João G. Machado
Elton Soares de Oliveira
Saponildo é um sapo pra lá de galanteador, que
sempre usa do seu charme e de seus dotes “reais”
para ganhar uns beijinhos.
Um dia, eis que se aproxima do brejo que ele
habita uma linda princesa.
E ele não perde tempo. Joga logo toda a sua
lábia anfíbia para ganhar uma bitoca. Porém, um
fato inesperado acontece...
Contos de sapos, de Helter Bochi, é um excelente
livro para contar e recriar com os pequenos um dos
enredos mais famosos dos contos de fadas. Além
das lindas ilustrações de Glair Arruda, o texto é leve
e surpreendentemente divertido!
A expressão “matar o tempo” é sempre muito
Uma lenda antiga conta a história de um guerreiusada quando a gente quer que alguma coisa acon- ro da nação tupi, capaz de voar ao reino dos Rayos
teça logo, mas no caso deste livro ela pressagia que do Sol em busca do fogo para aquecer seu povo.
uma grande temeridade pode ocorrer.
Uma cena rica em detalhes, por ser carregada de
Então, o que fazer quando o Tempo – um rei símbolos referentes à formação das culturas de
tão bom que quase todos querem o seu bem – sofre tradição oral, bem como de belas descrições da
um atentado?
natureza.
Pois é, isso aconteceu. E lá foi o Dia, acordado
antes da hora por algumas aves que tinham o dom
Assunto: cultura indígena: a explicação mitológica tupi do
da fala, descobrir o que havia ocorrido e investigar
surgimento de uma cidade.
quem era capaz de tamanha maldade.
Todos nós já ouvimos falar de alguma história
de assombração ou terror.
São casos divulgados oralmente, pela Internet,
imprensa e por coleções de livros especializados
que compõem esse universo chamado de folclore
moderno.
De acordo com informações disponíveis na
Internet, o conceito de “lenda urbana” é muito recente. Apareceu em 1968 e o pioneiro foi o professor de inglês da Universidade de Utah, Jan Harold
Brunvand.
Aqui conheceremos algumas das mais populares lendas urbanas de Guarulhos e região.
Assunto: causos e lendas regionais.
e Arte.
Indicação:
Assunto: fábula.
Interdisciplinaridade: Língua Portuguesa, Linguagem Oral e
Escrita e Estudos Sociais.
Transversalidade: meio ambiente, temas locais e pluralidade
cultural.
Proposta: criação um painel com dobraduras inspiradas nos
personagens.
Indicações:
Fundamental
ISBN 978-85-7673-321-8
Assunto: fábula sobre o tempo.
Interdisciplinaridade: Língua Portuguesa, Linguagem Oral e
Escrita e Estudos Sociais.
Transversalidade: meio ambiente, temas locais e pluralidade
cultural.
Proposta: elaboração de um painel sobre a rotina da criança
(horário, atividades etc.)
Indicações:
Fundamental
e Arte.
Propostas: pesquisa de outras lendas, levantamento de palavras tupi e organizar um dicionário.
Indicação:
24 páginas – 21x 28 cm
ISBN 978-85-7673-109-2
ISBN 978-85-7673-281-5
ISBN 978-85-7673-277-8
Temas da Adolescência
A série TEMAS DA ADOLESCÊNCIA é voltada para os assuntos relacionados
à adolescência e ao início da vida adulta. Nessa fase da vida, a sexualidade, o
mundo do trabalho e do consumo, os conßitos sociais e afetivos, o risco do
alcoolismo, do uso de drogas, das doenças sexualmente transmissíveis e da
violência apresentam-se de uma só vez. Tratá-los sem mistiÞcação, mas também
sem alarmismo, é a maneira correta de compartilhar solidariamente com nossos
adolescentes as diÞculdades dessa travessia que, se envolve riscos, envolve
ainda mais alegrias e horizontes de conquistas pessoais e coletivas. Essa é a
perspectiva desses títulos.
COMO DOIS E DOIS:
GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA
ESTROBOSCÓPIO:
BUSCA E IDENTIDADE
Neir Ilelis e Jefferson Galdino
Neir Ilelis e Jefferson Galdino
Como dois e dois trata do tema gravidez na adolescência e nos mostra, a partir de duas histórias
paralelas, o comportamento e a reação de dois casais
adolescentes ao descobrirem a gravidez inesperada,
além dos familiares envolvidos na trama.
Ao mesmo tempo em que revela uma história
fictícia, a obra fornece ao jovem leitor informações sobre os principais métodos contraceptivos,
orientado-o sobre os procedimentos para uma vida
sexual saudável.
O livro Estroboscópio trata da busca da identidade
dos jovens em relação ao seu meio, que num primeiro
momento é chamado de “tribo”.
As angústias provocadas pela falta de diálogo
com a família, as mentiras, as descobertas e as
frustrações de se chegar a lugar nenhum fazem dos
personagens desta obra apenas jovens idealistas, sem
traços heroicos, sem forças sobre-humanas, apenas
jovens com suas fraquezas e suas dúvidas, ávidos
por respostas.
Assunto: gravidez e conflitos na adolescência.
Psicologia, Geografia, Ciências da Natureza e Língua
Transversalidade: educação sexual, ética, cidadania, saúde
física e emocional, mundo do trabalho e consumo.
Propostas: apreciação do filme O preço de uma escolha e
realização de debates; discussão sobre como cada família lida
com o tema.
Indicações:
Assunto: conflitos da juventude e construção da identidade
individual e de grupo.
Interdisciplinaridade: Estudos Sociais e Sociologia, Psicologia,
Geografia, Ciências da Natureza e Língua Portuguesa e Literatura.
Transversalidade: educação sexual, ética, cidadania, saúde física
e emocional, mundo do trabalho e consumo.
Propostas: pesquisas sobre os tipos de drogas; teatro utilizando
diálogos dos textos do livro; realização de debates sobre o
comportamento e postura dos protagonistas.
Indicações:
ISBN 85-86114-22-7
ISBN 85-86114-30-8
Vida e Obra
Todas as cidades têm seus cantores, musicistas, historiadores, poetas e,
como não podia deixar de ser, seus artistas plásticos. Eles contam sua história
por meio das mais variadas formas de
comunicação e, dessa maneira, transmitem a sua arte.
A série VIDA E OBRA reúne experiências de trabalhos, grandes feitos e
biograÞas de nomes consagrados, incluindo detalhes que revelam suas me- BRECHERET:
mórias, talentos, opiniões, valores, in- UMA OBRA ETERNA
ßuências e atitudes que culminaram em Sandra Brecheret Pellegrini
obras que se eternizaram.
Neste livro a autora, Sandra Brecheret Pellegrini,
Vamos apreciar essas publicações nos apresenta as esculturas desse artista iniguaque destacam a trajetória de cada um lável que preenchem volumes e a dimensionalidade.
deles no contexto histórico-cultural do Brecheret nunca se preocupou com modismos ou
imitações; antes, traçou seu próprio destino. Foi
nosso país.
cubista, escultor monumental e fez art déco. Artesão
daquilo que ele chamava de seus “bonecos”, criou
trabalhos de pequeno porte e de alta qualidade artesanal.
Desde a década de 1920, Brecheret foi escultor e artesão de nível internacional. Sua morte precoce em nada alterou sua obra colossal, pela qual
foi – e ainda é – muito admirado por todos.
Neste livro a autora destaca alguns aspectos e
obras do artista, nunca antes revelados.
Assunto: vida e obra.
Interdisciplinaridade: Língua Portuguesa, Literatura, Arte,
Estudos Sociais e Sociologia.
Transversalidade: pluralidade cultural, temas locias, mundo
do trabalho e meio ambiente.
Indicações:
Bilíngue: Português - Inglês
ISBN 978-85-7673-286-0
CAMARGO FREIRE:
O PINTOR DA PAISAGEM
DE CAMPOS DO JORDÃO
EM CADA CANTO DE SÃO
PAULO UM ENCANTO DE
BRECHERET
Pedro Paulo Filho
Sandra Brecheret Pellegrini
A produção artística de Expedito Camargo
Freire nos mostra que ele se tornou o pintor da
exuberante paisagem de Campos do Jordão. Ninguém captou melhor do que ele a abundante variedade de luzes e sombras, de cores e perspectivas
da natureza da terra que lhe devolveu a saúde, a
ponto de permitir que se olhe para um quadro seu
e se diga: “Este é um Camargo Freire!”.
Com o trabalho do incansável autor das
belezas de Campos do Jordão, Pedro Paulo Filho,
e a notável colaboração de Edmundo Ferreira da
Rocha, historiador e grande preservador da imagem da cidade, este livro nos revela a vida e obra
desse maravilhoso artista, bem como as belezas da
linda “Joia da Mantiqueira”.
A autora, Þlha do escultor Brecheret, conhece
como ninguém toda sua vida e trajetória artística.
Esse artista, que trabalhou com a arte de
esculpir, produziu diferentes obras em tamanhos
diversos e nos deixou um legado e uma história que
somente poderia ser Þelmente contada por quem
conheceu e acompanhou sua carreira.
Suas esculturas adornam inúmeras praças da
cidade de São Paulo, e o Monumento às Bandeiras é,
sem dúvida, sua maior obra. Ela levou cerca de 33
anos para ser concluída, seguida do Monumento a
Caxias, com cerca de 48 metros de altura.
Assunto: vida e obra.
Interdisciplinaridade: Língua Portuguesa, Literatura, Arte,
Estudos Sociais, Sociologia e Geografia.
Transversalidade: pluralidade cultural, temas locais, mundo
do trabalho e meio ambiente.
Indicações:
Assunto: as esculturas de Brecheret espalhadas por São Paulo.
Interdisciplinaridade: Arte, História, Geografia, Estudos
Sociais e Sociologia e Língua Portuguesa e Literatura.
Transversalidade: temas locais, meio ambiente urbano,
Proposta: atividade de esculpir com uma pequena faquinha
uma pedra de sabão de coco ou sabonete.
Indicações:
ISBN 978-85-86114-62-5
ISBN 978-85-7673-289-1
Grandes Nomes
A série GRANDES NOMES é dedicada à vida e à obra de pessoas que
contribuíram e contribuem para o desenvolvimento da leitura e da educação
no Brasil. No momento em que o País se
esforça para superar os baixos índices
em leitura apresentados por nossos estudantes em exames nacionais e internacionais, conhecer as ideias, as propostas
e os esforços desses intelectuais auxilia
tanto na elaboração de projetos voltados
para a melhoria do desempenho escolar
quanto na conquista e consolidação de
uma educação de qualidade.
ENCONTRO COM
TATIANA BELINKY
AFONSO SCHMIDT: ESCRITOR
DA ALMA BRASILEIRA
Marciano Vasques
Francisco Rodrigues Torres e
Welington Ribeiro Borges
Tatiana Belinky é autora de divertidas histórias,
de poemas alegres e profundos, que falam da vida,
de casos reais ou inventados, de personagens que
povoam sua mente fecunda. São centenas de livros,
tantas histórias... Mas ,acima de tudo, você se deparará com uma criatura doce, plena da magia de
viver. Trata-se de uma bela lição de vida.
Assunto: biografia da escritora Tatiana Belinky.
Sociais e Sociologia, Filosofia, Psicologia, História e Geografia.
do trabalho e temas internacionais.
Proposta: criação de textos e cartazes com o tema: “A amizade
e o amor reconstroem a vida”.
Indicações:
- Ensino Médio e Ensino Superior e profissionais da
Educação
Sheila Katzer Bovo
Viajante do mundo e autor de mais de 70 escritos, apresentamos neste livro sob um novo olhar,
o escritor Afonso Schmidt, um homem sensível que
deixou em suas obras sua preocupação social, sua
sensibilidade e imortalidade.
É a vida tomando forma literária e se transformando em obra de arte.
Nascido em Minas Gerais, Fernando de Azevedo
estudou em São Paulo e no Rio de Janeiro, onde
atuou como educador, jornalista, ensaísta e escritor. Responsável pela abertura da Biblioteca Mário
de Andrade, também foi um dos responsáveis pela
criação do campus da USP, entre outras iniciativas.
Assunto: biografia do escritor Afonso Schmidt.
Sociais e Sociologia, Filosofia, Psicologia, História e Geografia.
do trabalho e temas internacionais.
Propostas: exposição e concurso tendo como assunto: poesia,
crônicas e artigos para revistas e jornais.
Indicações:
Educação
Assunto: biografia do educador, sociólogo e escritor Fernando
de Azevedo.
Interdisciplinaridade: Língua Portuguesa, História e Educação
Física.
do trabalho, temas locais.
Propostas: exposição de cartazes, apresentando as atividades
nas quais Fernando de Azevedo atuou e como estas se
encontram hoje.
Indicações:
Educação
ISBN 85-7673-001-4
FERNANDO DE AZEVEDO:
COMPROMISSO COM A
EDUCAÇÃO
ISBN 85-7673-085-5
ISBN 978-85-7673-091-0
Contando a Arte
Uma obra de arte é como um texto. Tem suas belezas e seus mistérios.
Para desfrutarmos dessas belezas e desvendarmos esses mistérios, precisamos compreender o alfabeto por meio do qual esse texto é escrito – esse
alfabeto que é feito de cores e formas. A série CONTANDO A ARTE oferece
ao leitor uma forma simples, prazerosa e eÞciente de aprender a ler as obras
de arte, por meio de reproduções de excelente qualidade e de textos críticos que chamam a atenção para a beleza das formas e cores, esclarecendo
alguns dos muitos segredos escondidos nos quadros e esculturas dos mais
importantes artistas brasileiros.
Com isso, tanto habilidades de leitura do texto visual quanto aquelas
relacionadas ao texto escrito mais soÞsticado – o texto crítico – são mobilizadas simultânea e articuladamente. Comparando o texto verbal com as
belas reproduções das obras de arte, ambos no espaço da mesma página,
o leitor desenvolverá a um só tempo sua percepção e acuidade visual, suas
habilidades de leitor da mensagem verbal e suas habilidades críticas, propiciadas pelo exercício comparativo.
Assunto: vida e obra dos mais importantes artistas plásticos brasileiros.
Interdisciplinaridade: Arte, História, Estudos Sociais e Sociologia,
Geografia, Língua Portuguesa e Literatura.
Transversalidade: pluralidade cultural, ética e cidadania, temas locais,
mundo do trabalho, consumo e meio ambiente.
Propostas: visitas a museus e pinacotecas; realização de entrevistas
com artistas, escritores e músicos; pesquisas e exploração de materiais
na produção de releituras.
Indicações:
ADELIO SARRO
CLAUDIO TOZZI
Oscar DÁmbrosio
Oscar DÁmbrosio
ISBN 85-7673-013-8
ISBN 85-7673-015-4
obra inserida no
PROGRAMA LENDO
E APRENDENDO,
2006
ALDEMIR MARTINS
CHRISTINA OITICICA
Rubens Matuck
Oscar DÁmbrosio
Patrícia De Luna
ISBN 978-85-7673-130-6
ISBN 978-85-7673-252-5
BITTENCOURT
DA PAZ
Oscar DÁmbrosio
Oscar DÁmbrosio
ISBN 978-85-7673-086-6
ISBN 85-7673-030-8
CACIPORÉ
DALMAU
Oscar DÁmbrosio
Oscar DÁmbrosio
ISBN 978-85-7673-096-5
ISBN 978-85-7673-235-8
CACOSTA
DARCY PENTEADO
Oscar DÁmbrosio
Sílvia Mello
ISBN 85-86114-79-0
ISBN 85-86114-97-9
Contando a Arte
DJANIRA
GISELE ULISSE
JOCELINO SOARES
Gesiel Júnior
Oscar DÁmbrosio
Oscar DÁmbrosio
ISBN 85-86114-60-X
ISBN 85-7673-056-1
ISBN 85-86114-87-1
ELIAS DOS BONECOS
GUERSONI
JONAS MESQUITA
Oscar DÁmbrosio
Dorival Martins de
Andrade
Oscar DÁmbrosio
obra inserida no
PNLD 2005
ISBN 978-85-7673-152-8
ISBN 978-85-7673-106-1
ISBN 85-86114-49-9
obra inserida no
PROGRAMA LENDO
E APRENDENDO
GARROT
MARCOS DE OLIVEIRA
Oscar DÁmbrosio
Oscar DÁmbrosio
Oscar DÁmbrosio
ISBN 978-85-7673-081-1
ISBN 978-85-7673-097-2
ISBN 978-85-7673-174-0
FERREIRA
GUIGNARD
MAROUBO
Oscar DÁmbrosio
Pierina Camargo
e Rosa Esteves
Oscar DÁmbrosio
ESTEVÃO
ISBN 978-85-7673-227-3
Emblemática VII, 1982.
Obra de Odetto Guersoni.
ISBN 85-86114-92-8
ISBN 85-86114-45-6
GILBERTO GOMES
GUSTAVO ROSA
Alexandre M. L.
Barbosa
PETICOV
Oscar DÁmbrosio
Oscar DÁmbrosio
ISBN 978-85-7673-087-3
ISBN 85-86114-89-8
ISBN 85-7673-024-3
obra inserida no
CATÁLOGO DE BOLONHA,
2005
Contando a Arte
JUAN MUZZI
TOYOTA
WALDE-MAR
Oscar DÁmbrosio
Oscar DÁmbrosio
Kimy Stasevskas e
Oscar DÁmbrosio
ISBN 978-85-7673-107-8
ISBN 978-85-7673-247-1
PORTINARI
WALDOMIRO DE DEUS
Angelica Policeno
Fabbri
ISBN 85-86114-91-X
ISBN 978-85-7673-164-1
Oscar DÁmbrosio
ISBN 85-86114-96-0
obra inserida no
PNLD – FDE,
2005
RANCHINHO
Oscar DÁmbrosio
ISBN 85-86114-42-1
ROLDÃO DE OLIVEIRA
Ana Luiza de Oliveira
Oscar DÁmbrosio
ISBN 978-85-7673-191-7
SIMA WOILER
Oscar DÁmbrosio
ISBN 978-85-7673-100-9
SINVAL
Oscar DÁmbrosio
ISBN 978-85-7673-095-8
obra selecionada pelo FUNDO
PRÓ‐CULTURA DE
SANTA BÁRBARA D’OESTE
RUBENS MATUCK
VACCARINI
Oscar DÁmbrosio
Daniela Vaccarini
ISBN 85-7673-014-6
ISBN 85-86114-33-2
obra inserida no
CATÁLOGO DE BOLONHA,
2006
Detalhe: A árvore que faz dormir, 2003.
obra inserida no
PNLD – FDE,
2004
Brincando com Arte
O contato visual com obras das artes plásticas tem um papel insubstituível
na formação estética, ética e moral das
pessoas. Sempre é tempo de iniciar o
contato mais continuado com as obras
de artes plásticas, porém, durante a
infância e a adolescência, esse contato
tem um valor ainda mais amplo e profundo, pois auxilia o desenvolvimento de
outras áreas do saber, como a História,
a GeograÞa, a Literatura, a FilosoÞa, os
Estudos Sociais etc.
Ao oferecer livros com ênfase no
texto imagético e gráÞco, a série BRINCANDO COM ARTE, da Noovha América
Editora, proporciona a oportunidade de
estabelecimento às relações interdisciplinares a partir da observação, bem como
a possibilidade do desenvolvimento da
percepção, da acuidade e das habilidades
de leitura visual.
ADELIO SARRO
Jefferson Galdino
ISBN 85-7673-019-7
DARCY PENTEADO
TARSILA DO AMARAL
Pierina Camargo e
Rosa Esteves
Angela Braga-Torres
ISBN 85-86114-29-4
ISBN 978-85-7673-194-8
JOCELINO SOARES
VACCARINI
Jefferson Galdino
Daniela Vaccarini
ISBN 85-86114-81-2
ISBN 85-86114-86-3
ISBN 85-86114-35-9
DI CAVALCANTI
MAROUBO
WALDE-MAR
Jefferson Galdino
Nancy Caruso
Ventura
Jefferson Galdino
Sílvia Mello
ISBN 85-86114-32-4
ISBN 85-86114-48-0
DJANIRA
PORTINARI
Jefferson Galdino
Angelica Policeno
Fabbri
ISBN 85-86114-61-8
Assunto: obra dos mais importantes artistas plásticos
brasileiros.
Interdisciplinaridade: Arte, História, Estudos Sociais, Sociologia, Geografia, Língua Portuguesa e Literatura.
Transversalidade: pluralidade cultural, ética e cidadania,
temas locais, mundo do trabalho, consumo e meio ambiente.
Propostas: leitura e brincadeiras com a obra por meio de
interferências e modificações; visitas a museus.
Indicação:
-Todos os públicos
GUIGNARD
ISBN 85-86114-59-6
GUERSONI
RANCHINHO
Jefferson Galdino e
Nancy Ventura
Jefferson Galdino e
Neir Ilelis
ISBN 85-86114-47-2
ISBN 85-86114-46-4
ISBN 85-86114-64-2
Atlas Escolar Histórico e Geográfico
A leitura de textos históricos e geográÞcos desenvolve habilidades de compreensão de mensagens verbais e visuais, particularmente os gráÞcos. Saber
orientar-se no tempo e no espaço a partir dos textos é uma necessidade premente
do mundo atual, no qual as informações circulam por meios virtuais sob formas
complexas em desenhos e símbolos, passando por termos técnicos, legendas e
gráÞcos, até sistematizações indicadas por cores, tabelas ou mesmo fórmulas.
Por isso a Noovha América Editora preocupou-se com a produção esmerada desta
série ATLAS ESCOLAR HISTÓRICO E GEOGRÁFICO.
Esta série foi criada para preencher uma lacuna no aprendizado escolar. A falta
de informação, a dispersão e a superÞcialidade dos dados geográÞcos municipais
não facilitam o conhecimento, tampouco o acesso do aluno e do munícipe aos
dados históricos e geográÞcos de sua cidade. O objetivo primordial aqui é reunir
essas informações e dados de forma a atingir o verdadeiro conhecimento do
espaço e da paisagem local.
Foram elaborados e confeccionados mapas de vários temas, que permitem
ao leitor perceber detalhes pouco divulgados do município à população.
O Atlas é uma excelente ferramenta para as disciplinas de História, GeograÞa e
Ciências Naturais, localizando, dimensionando, atualizando e interpretando elementos
humanos e físicos do município e sua história, mostrando a ocupação do território,
o meio natural, aspectos econômicos e sociais, bem como o patrimônio histórico-cultural da cidade.
A leitura e a boa interpretação desse material sem dúvida implicarão maior
percepção do espaço territorial e, consequentemente, propiciarão condições para
que se entenda como a evolução histórica, demográÞca e urbana inßuenciaram a
paisagem e o cotidiano atual no município.
Conto, Canto e Encanto com a Minha História...
A série CONTO, CANTO E ENCANTO COM A MINHA HISTÓRIA... tem o objetivo
de divulgar a história da cidade para crianças, adolescentes e adultos.
O Artigo 26 da LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação) e os PCN
(Parâmetros Curriculares Nacionais) já preveem o ensino de história local nas
escolas, e agora contam com mais um instrumento legal, que é o Projeto de Lei
no 3096/08, do deputado Ricardo Izar (PTB-SP), que está em tramitação na Câmara
dos Deputados, tornando obrigatório, a partir da 5a série do Ensino Fundamental,
o estudo da história estadual e municipal, na parte diversiÞcada do currículo. O
texto muda o Artigo 26 da LDB – Lei no 9394/96.
Com nosso projeto, a história do município é contada de forma prazerosa
e contextualizada, e é dirigida aos ensinos Fundamental e Médio, além dos
proÞssionais de educação, propiciando um excelente estímulo à leitura. Os livros
desta série trazem informações que jamais cairão no esquecimento e proporcionam
aos leitores uma leitura de fácil entendimento, extensiva aos familiares, passando
a ser um agente multiplicador de leitura, preservando a memória da cidade, o meio
ambiente e impedindo, assim, que um precioso acervo histórico e folclórico se
perca com o passar do tempo.
“... a história é feita pelos homens, ao mesmo tempo em que nela vão se
fazendo também.” (Paulo Freire)
2a edição
3a edição
Prelo
3a edição – FDE
2a edição
Prelo
2a edição
Prelo
Projetos
Dentro dos princípios norteadores do PCN “Ética e Cidadania”,
objetivar aos envolvidos nessas ações (agressor e vítima) a possibilidaNos dias de hoje, percebe-se que as crianças começam a formar de de se tornarem aptos ao convívio em uma sociedade pautada pelo
sua leitura de mundo e despertar para rabiscos, traços e desenhos desde respeito, igualdade, liberdade, justiça e solidariedade.
cedo, conforme oportunidades que lhes são oferecidas. Cabe, então,
enfatizar que se faz necessário colocá-las em contato com a leitura e Meio ambiente – prioridade na educação
a escrita de maneira prazerosa. Um importante caminho a ser seguido nesse aspecto é a exploração fruitiva da literatura infantil em sala
Dentro da formação de uma consciência favorável ao processo de
de aula. Sua prática irá despertar o interesse e a atenção das crianças, educação ambiental, as editoras Best Book, Biruta, Claridade, Noovha
desenvolvendo, assim, dentre outras coisas: imaginação, criatividade, América e Nova Alexandria uniram-se na proposta de estimular a
expressão de ideias e prazer pela leitura.
criação de projetos e ações práticas para a melhoria do meio ambiente.
Literatura infantil: utilidade e possibilidades em sala de aula
Com esse objetivo, elas disponibilizam inúmeros títulos com
temáticas pertinentes e colocam-se à disposição como facilitadoras
Bullying: vamos mudar de atitude!
desse processo.
Acreditamos que será por meio de projetos coletivos e parcerias
Na atualidade, um dos temas que vem despertando cada vez mais
o interesse de profissionais das áreas de educação e saúde, em todo o educativas como esta que conseguiremos conscientizar e, assim,
fomentar ações individuais e cotidianas, as quais podem salvar de fato
mundo, é sem dúvida o do bullying escolar.
O bullying é um conceito específico e muito bem definido, uma o nosso planeta.
vez que não se deixa confundir com outras formas de violência. Isso
se justifica pelo fato de apresentar características próprias, dentre elas,
talvez a mais grave, a propriedade de causar “traumas” ao psiquismo As temáticas poderão ser desenvolvidas por meio de oficinas interativas e palestras.
As oficinas têm a duração de 4 ou 8 horas para um público de no máximo 50
de suas vítimas e envolvidos.
As comunidades escolares necessitam buscar formas de prevenir e educadores, e as palestras, a duração de 2 horas para um público de até 150
combater a prática do bullying nas escolas, capacitando os docentes e participantes.
equipe pedagógica para inclusão de ações de conscientização e prevenção à problemática.
Distribuidores
ALAGOAS
GOIÁS
Alagoas Educacional Ltda. – EPP
Rua Frei Caneca, 102 – Farol
CEP 57055-040 – Maceió/AL
Fone: (82) 3432-4745/3432-4746
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
RHJ Livros Ltda.
Rua 70, 386, quadra 125 lote 40 – Centro
CEP 74055-120 – Goiânia/GO
Fone: (62) 3213-3300/3223-7498
[email protected]
Filial
Livraria e Papelaria Campos Ltda.
Rua Lizandro Nogueira, 2080 – Centro
CEP 64000-200 – Teresina/PI
Fone: (86) 3223-2611
[email protected]
[email protected]
MINAS GERAIS
RIO DE JANEIRO
RHJ Livros Ltda.
Rua Cuiabá, 415 – Bairro Prado
CEP 30410-140 – Belo Horizonte/MG
Fone: (31) 3334-1566
[email protected]
[email protected]
LSM Distribuidora de Livros Ltda.
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de Carvalho
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RHJ Livros Ltda.
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Fone: (34) 3211-7004
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RONDÔNIA
BRASÍLIA – DF
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CEP 70740-650 – Brasília/DF
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CEARÁ
Distribuidora Espaço Cultural
Rua Araripe, 61 – Bairro de Fátima
CEP 60040-460 Fortaleza/CE
Fones: (85) 3271-0817
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PARÁ
N.S.F. Distribuidora de Livros Ltda.
Rua dos Munducus, 1490 loja 7 – Batista Campos
CEP 66025-660 – Belém/PA
Fone: (91) 3230-4564
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ESPÍRITO SANTO
PERNAMBUCO
Representações Paulista – Livraria Logos
Av. José Martins Rato, 947 – Bairro de Fátima
CEP 29160-790 – Serra/ES
Fone: (27) 3204-7474 /fax: (27) 3204-7454
www.logoslivraria.com.br
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MARANHÃO
RD Distribuidora de Livros Ltda.
Av. Getúlio Vargas, 161 – Apeadouro –
Praça São Vicente
CEP 65035-700 – São Luís/MA
Fone: (98) 3243-6733
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ADLIVROS LTDA
Rua dos Palmares, 239 – Santo Amaro
CEP 50100-060 – Recife/PE
Fone: (81) 3222-0711 / 3221-5807
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PIAUÍ
Matriz
Livraria e Papelaria Campos Ltda.
Rua Álvaro Mendes, 1481 – Centro
CEP 64000-060 – Teresina/PI
Fones: (86) 3302-3163 /3302-3164/3302-3165
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Loja do Livro Comérico e Dist. Ltda.
Av. Rogério Weber, 1.987 – Centro
CEP 76801-030 – Porto Velho/RO
Fones: (69) 3211-5255 e (69) 3211-5257
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SÃO PAULO
Noovha América Editora Dist. de Livros Ltda.
Rua Lincoln de Albuquerque, 319 – Perdizes
CEP 05004-010 – São Paulo/SP
Fone: (11) 3675-5488
www.noovhaamerica.com.br
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Best Book Comércio de Livros Ltda.
Rua Tagipuru, 183 – Barra Funda
Fone: (11) 3675-2585
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Braslivros Livraria e Dist. de Livros Ltda.
Rua Jairo Góis, 33 – 5o andar cj. 52 A– Brás
Fone: (11) 2359-3032
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Galeria Saber e Ler – Comércio de Livros Ltda – EPP
Rua Tiradentes, 850 – Vila Itapura
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CEP: 13023-191 – Campinas/SP
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Rua Vitorino de Morais, 44
Chácara Santo Antonio
Fone: (11) 5189-8080
www.casadelivros.com.br
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Sowilo Editora Distribuidora de Livros Ltda.
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