avaliação diagnóstica de matemática 6º ano do
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avaliação diagnóstica de matemática 6º ano do
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS SUPERINTENDENCIA REGIONAL DE ENSINO DE ITAJUBÁ DIRETORIA EDUCACIONAL – [email protected] Rua Tabelião Tiago Carneiro Santiago, 364 – BPS – Itajubá – MG Programa de Intervenção Pedagógica – [email protected] AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - Carla fez o desenho de algumas ruas de seu bairro, próximas à sua casa. Localizou sua casa e marcou-a com seu nome. Localizou também a casa de 5 amigas e marcou-as com o nome de cada uma e de sua escola. Veja abaixo o que ela fez. Carla Sofia Paula Lara Ana Sara A casa que fica mais distante da escola de Carla é a da amiga: a) Ana b) Sara c) Paula d) Sofia 2 – As ruas Do Girassol e Das Flores ligam a casa de Mara e Lara. A avenida das Rosas corta as ruas. No mapa abaixo, estão representadas essas ruas e avenida. Rua Dos Girassóis Rua Das Flores Quais delas são paralelas? A) Avenida das Rosas e rua Dos Girassóis. B) Rua Dos Girassóis e rua Das Flores. C) Rua Das Flores e avenida das Rosas. D) Rua Das Flores, rua Dos Girassóis e avenida Das Rosas. ANALISTA EDUCACIONAL – LUZIANE ROSA Página 1 SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS SUPERINTENDENCIA REGIONAL DE ENSINO DE ITAJUBÁ DIRETORIA EDUCACIONAL – [email protected] Rua Tabelião Tiago Carneiro Santiago, 364 – BPS – Itajubá – MG Programa de Intervenção Pedagógica – [email protected] AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 3 - Leia as informações e analise as embalagens a seguir. As embalagens são projetadas segundo as necessidades do fabricante. No caso de uma embalagem para se colocar cereal em flocos, geralmente ela tem o formato de um prisma e é confeccionada de papelão. Analise uma dessas embalagens e sua planificação. Fonte da Imagem: Site cidademarketing.com.br Acesso 23/05/2011 Esta embalagem se refere ao um prisma: A) Prisma Quadrangular. B) Prisma Pentagonal. C) Prisma Triângular. D) Prisma Retangular. 4 - Luiz usou linhas retas fechadas para fazer este desenho. Quantas figuras de três lados foram desenhadas? A) 1 C) 4 B) 3 D) 5 ANALISTA EDUCACIONAL – LUZIANE ROSA Página 2 SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS SUPERINTENDENCIA REGIONAL DE ENSINO DE ITAJUBÁ DIRETORIA EDUCACIONAL – [email protected] Rua Tabelião Tiago Carneiro Santiago, 364 – BPS – Itajubá – MG Programa de Intervenção Pedagógica – [email protected] AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 5 – Paula fez o seguinte desenho. Quantos retângulos aparece neste desenho. A) 6 B) 4 C) 2 D) 0 6 – Leia a charada feita pelo menino Maluquinho ao Bocão. O que pesa mais 1kg de chumbo ou 1 kg de algodão? Qual a resposta correta para essa charada. A) O chumbo. B) O algodão. C) Os dois. D) Nenhum dos dois. 7 – Sara, Paulo e Davi estão participando de uma mini maratona que tem um percurso total de 20 km, falta apenas 5 km para cruzarem a linha de chegada para saber quem será o vencedor. ANALISTA EDUCACIONAL – LUZIANE ROSA Página 3 SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS SUPERINTENDENCIA REGIONAL DE ENSINO DE ITAJUBÁ DIRETORIA EDUCACIONAL – [email protected] Rua Tabelião Tiago Carneiro Santiago, 364 – BPS – Itajubá – MG Programa de Intervenção Pedagógica – [email protected] AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Esse percurso que resta em metros corresponde a: A) 5 metros B) 50 metros C) 500 metros D) 5 000 metros 8 – Paula e Kátia foram ao cinema assistir o filme dos Smurfs o cartaz diz:” Abertura da sala – 10h00 e início da sessão 11h00”. A diferença da abertura da sala para o início da sessão corresponde a: A) 10 minutos B) 60 minutos C) 110 minutos D) 100 minutos 9 – Mara entra na escola as 7 horas; saiu de sua casa atrasada e quando chegou na escola o relógio marcava, 7h e 15 minutos. Qual dos relógios abaixo mostra a hora em que ela chegou na escola? B) A) D) C) ANALISTA EDUCACIONAL – LUZIANE ROSA Página 4 SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS SUPERINTENDENCIA REGIONAL DE ENSINO DE ITAJUBÁ DIRETORIA EDUCACIONAL – [email protected] Rua Tabelião Tiago Carneiro Santiago, 364 – BPS – Itajubá – MG Programa de Intervenção Pedagógica – [email protected] AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 10 – Num domingo, quatro crianças se conectaram a internet. Veja o quadro com as informações pedidas. Nome Horário do início da conexão Horário do final da conexão Tempo gasto na internet Henrique 7:35 8:25 50 minutos Danilo 12:15 13:45 90 minutos Lúcio 13:50 16:05 2 horas e 15 minutos Marcos 9:35 12:30 2 horas e 55 minutos O tempo que Marcos ficou a mais que Lúcio na internet é de: A) B) C) D) 20 minutos 25 minutos 30 minutos 40 minutos 11 – Observe a malha quadriculada abaixo. Cada lado do quadrinho mede 1 metro. O contorno dessa figura em metros é de: A) 10 B) 11 C) 20 D) 22 12 – Observando esse papel quadriculado verificamos a área da palavra “A” que é igual a: ANALISTA EDUCACIONAL – LUZIANE ROSA Página 5 SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS SUPERINTENDENCIA REGIONAL DE ENSINO DE ITAJUBÁ DIRETORIA EDUCACIONAL – [email protected] Rua Tabelião Tiago Carneiro Santiago, 364 – BPS – Itajubá – MG Programa de Intervenção Pedagógica – [email protected] AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL A) B) C) D) 10 12 14 16 13 - Observe os algarismos das fichas: 4 2 5 :8 Se utilizarmos todas as fichas para formar o maior número possível o algarismo que ficará na ordem dos milhares é: A) 2 B) 8 C) 4 D) 5 14 – Marla comprou um notebook e pagou em cheque, veja Cheque Banco Agência CI Conta C2 abaixo. Cheque Nº C3 R$2568,00 Pague por este Cheque a quantia de e centavos acima a ou a sua ordem De O valor que ela pagou foi de: A) Dois mil, seiscentos e sessenta e oito reais. B) Dois mil, quinhentos e sessenta e oito reais. C) Dois mil, quinhentos e oito reais. D) Dois mil, quinhentos reais. ANALISTA EDUCACIONAL – LUZIANE ROSA Página 6 SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS SUPERINTENDENCIA REGIONAL DE ENSINO DE ITAJUBÁ DIRETORIA EDUCACIONAL – [email protected] Rua Tabelião Tiago Carneiro Santiago, 364 – BPS – Itajubá – MG Programa de Intervenção Pedagógica – [email protected] AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 15 – Observe a reta numérica abaixo. A 100 B C 160 D E F 240 260 G H 320 I J Qual o valor localizado no ponto J da reta numérica. A) 330 B) 340 C) 350 D) 360 16 – Mara foi as compras. Camisa xadrez R$ 79,00 Sandália R$ 104,00 Short jeans R$ 69,00 Camisa poá R$ 36,00 Macacão curto R$ 165,00 Casaco longo R$ 259,00 Casaco xadrez R$ 197,00 Casaco algodão R$ 149,00 Calça jeans R$ 55,00 Camisa social R$ 59,00 Short Response 7 R$ 88,00 Sapatênis R$ 186,00 ANALISTA EDUCACIONAL – LUZIANE ROSA Página 7 SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS SUPERINTENDENCIA REGIONAL DE ENSINO DE ITAJUBÁ DIRETORIA EDUCACIONAL – [email protected] Rua Tabelião Tiago Carneiro Santiago, 364 – BPS – Itajubá – MG Programa de Intervenção Pedagógica – [email protected] AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Se ela comprar a camisa poá, a calça jeans e a sandália, ela terá um gasto de: A) R$105,00 B) R$135,00 C) R$195,00 D) R$295,00 17 – Observe os circuitos abaixo: Interlagos/ Localização: Brasil/Extensão: 4 309 metros Fuji Speedway/Localização: Japão/Extensão: 4 563m Em metros, a diferença entre os dois circuitos é de: A) 240 m B) 245 m C) 250 m D) 254 m ANALISTA EDUCACIONAL – LUZIANE ROSA Página 8 SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS SUPERINTENDENCIA REGIONAL DE ENSINO DE ITAJUBÁ DIRETORIA EDUCACIONAL – [email protected] Rua Tabelião Tiago Carneiro Santiago, 364 – BPS – Itajubá – MG Programa de Intervenção Pedagógica – [email protected] AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 18 – Leia o texto abaixo: O coração é o órgão responsável pelo bombeamento do sangue em nosso corpo. Localizado entre os dois pulmões, esse órgão começa a dar seus primeiros batimentos ainda no útero da mãe, por volta da 4ª semana de gestação, e continua a bater por toda a nossa vida. A frequência dos batimentos cardíacos em um adulto, quando está em repouso, é de aproximadamente 70 batimentos por minuto. Em 15 minutos um coração de um adulto bate: A) 1000 vezes B) 1020 vezes C) 1050 vezes D) 1100 vezes. 19 – No show da dupla sertaneja “Bernardo e Arface”, observe o cartaz. SHOW COM “BERNARDO E ARFACE” NÃO PERCAM! INGRESSO: R$12,00 Em um dia de exibição a dupla arrecadou R$3840,00. A dupla vendeu um total de: A) B) C) D) 254 ingressos. 282 ingressos. 320 ingressos. 342 ingressos. ANALISTA EDUCACIONAL – LUZIANE ROSA Página 9 SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS SUPERINTENDENCIA REGIONAL DE ENSINO DE ITAJUBÁ DIRETORIA EDUCACIONAL – [email protected] Rua Tabelião Tiago Carneiro Santiago, 364 – BPS – Itajubá – MG Programa de Intervenção Pedagógica – [email protected] AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 20 – Paulinho resolveu pintar o tabuleiro. Já pintou 6/20 de vermelho (representado pela letra V) e 4/20 de cinza (representado pela letra c). V V C V V C V C V C A fração pintada de vermelho corresponde em decimal a: A) 0,30 B) 0,35 C) 0,43 D) 0,50 21 - Observe esta representação geométrica. O menor número negativo representado nessa reta numérica é: A) –1,5 B) – 0,25 C) – 4/5 D) 0 22 – Mário tem as seguintes moedas: ANALISTA EDUCACIONAL – LUZIANE ROSA Página 10 SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS SUPERINTENDENCIA REGIONAL DE ENSINO DE ITAJUBÁ DIRETORIA EDUCACIONAL – [email protected] Rua Tabelião Tiago Carneiro Santiago, 364 – BPS – Itajubá – MG Programa de Intervenção Pedagógica – [email protected] AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Ele quer trocar as moedas por cédulas de 10 reais. Com quantas cédulas de 10 reais Mário ficará? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 23 – VOCÊ É... ...O QUE VOCÊ COME E também quanto e como você come. Os alimentos podem ajudar ou prejudicar sua saúde. Mas não é recomendável sentar-se à mesa como se vai a uma farmácia ou lançar-se a excessos como um condenado em sua última refeição. O prazer do equilíbrio é a chave de tudo Já está provado que, das dez doenças que mais matam no mundo, cinco estão diretamente associadas a uma dieta de má qualidade: obesidade, infarto, derrame, diabetes e câncer – sobretudo o de mama, o de próstata e o de intestino. Ah, os refrigerantes, as batatas fritas, os hambúrgueres... Se eles não fossem tão gostosos, não teriam ganhado o planeta. Já as frutas, as verduras, os legumes... Bem, a verdade nua e crua (ou cozida, como queira) é que são alimentos difíceis de engolir para oito em cada dez pessoas (e para dez em cada dez crianças). *As informações dadas no gráfico estão expressas em quilos, per capita, por ano. Fonte: VEJA. São Paulo. 30 abr. 2008. p116-121. A quantidade de carne bovina, frutas e peixes consumidos no Japão, per capita, por ano é A) 1,181 quilos B) 58,6 quilos ANALISTA EDUCACIONAL – LUZIANE ROSA Página 11 SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS SUPERINTENDENCIA REGIONAL DE ENSINO DE ITAJUBÁ DIRETORIA EDUCACIONAL – [email protected] Rua Tabelião Tiago Carneiro Santiago, 364 – BPS – Itajubá – MG Programa de Intervenção Pedagógica – [email protected] AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL C) 101,1 quilos D) 118,10 quilos 24 – A diferença de consumo de carne bovina, per capita, por ano, entre os países de maior e menor consumo mostrados no gráfico é A) 31,3 quilos B) 33,5 quilos C) 46,5 quilos D) 52,9 quilos 25 – Paulo visitou uma loja de departamentos e separou alguns produtos. Tablet Motorola Xoom Samsung Galaxy Tab 3G E-Reader 2GB, Tela 7" - Elgin R$ 1.899,60 R$ 2.700,00 R$ 790,90 Se ele optar pela compra do Tablet e o E-Reader ele pagará? A) R$2960,00 B) R$2690,00 C) R$2690,50 D) R$2960,50 26 – Veja a promoção da bicicletaria do Senhor Manoel. Bicicleta à vista por R$ 395,00! Ou, em 10 x R$ 42,00 = R$ 420,00! ANALISTA EDUCACIONAL – LUZIANE ROSA Página 12 SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS SUPERINTENDENCIA REGIONAL DE ENSINO DE ITAJUBÁ DIRETORIA EDUCACIONAL – [email protected] Rua Tabelião Tiago Carneiro Santiago, 364 – BPS – Itajubá – MG Programa de Intervenção Pedagógica – [email protected] AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL A mãe de Saulo não quer perder a oportunidade e resolveu comprar uma bicicleta para seu filho, mas queria saber a diferença entre o preço à vista e o preço a prazo. A diferença entre os dois preços é: A) R$ 42,00 B) R$ 25,00 C) R$ 52,00 D) R$ 22,00 27 – Em um fim de semana, Dona Beatriz foi ao supermercado comprar alguns ingredientes que faltavam em sua cozinha e levou R$80,00. Veja o que ela levou para casa: 1 Ades Bebida de soja – 1 litro R$ 2,90 1 Kg de queijo Mussarela R$ 10,90 1 Mamão R$ 2,15 1 Pão de Forma Seven Boys R$ 2,40 500 gramas de tomate R$ 1,75 1 Feijão Carioca Camil R$ 2,10 ANALISTA EDUCACIONAL – LUZIANE ROSA Página 13 SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS SUPERINTENDENCIA REGIONAL DE ENSINO DE ITAJUBÁ DIRETORIA EDUCACIONAL – [email protected] Rua Tabelião Tiago Carneiro Santiago, 364 – BPS – Itajubá – MG Programa de Intervenção Pedagógica – [email protected] AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL De acordo com as informações acima, responda: Restou para Dona Beatriz no final de sua compra a quantia de: A) R$ 11,30 B) R$ 80,00 C) R$ 57,80 D) R$ 248,70 28 – Veja o preço de outros livros: R$30,00 R$8,00 R$36,00 R$1,50 Paulo quer comprar todos os livros e dividir no cartão crédito em 5 parcelas. Ele pagará em cada parcela a quantia de: A) R$15,10 B) R$25,10 C) R$ 5,10 D) R$ 1,50 29 - Veja os preços de alguns artigos para a Copa do mundo. Chapéu Coringa Multipontas R$ 15,00 Tiara Brasil R$ 1,50 Colar Havaiana Brilhante R$ 7,00 Peruca de tule Brasil R$ 12,00 Bandeirolas Brasil de papel – com 20 metros R$ 1,60 Gravata Borboleta gigante Brasil R$ 3,50 Óculos Estrelão Brasil Pacote com 15 unidades R$ 24,00 Bandeira para carro – pacote com 10 unidades R$ 14,90 O artigo mais barato é: A) Tiara Brasil B) Bandeirolas Brasil C) Colar Havaiana Brilhante D) Peruca de tule Brasil ANALISTA EDUCACIONAL – LUZIANE ROSA Página 14 SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS SUPERINTENDENCIA REGIONAL DE ENSINO DE ITAJUBÁ DIRETORIA EDUCACIONAL – [email protected] Rua Tabelião Tiago Carneiro Santiago, 364 – BPS – Itajubá – MG Programa de Intervenção Pedagógica – [email protected] AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 30 – Observe o gráfico. Ele representa a quantidade de crianças no acampamento de acordo com os dias da semana: 250 200 150 100 50 0 2ª feira 3ª feira 4º feira 5ª feira 6ª feira De acordo com as informações do gráfico, marque a opção CORRETA: a) Foram ao acampamento, nessa semana, mais de 900 crianças. b) Na 3ª feira, compareceram no acampamento, o triplo de crianças em relação à 2ª feira. c) Os dois dias de menor movimento do acampamento, juntos, equivalem à quantidade de crianças na 4ª feira. d) Na 6ª feira, compareceu no acampamento o equivalente à metade da quantidade de crianças da 5ª feira. ANALISTA EDUCACIONAL – LUZIANE ROSA Página 15 SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS SUPERINTENDENCIA REGIONAL DE ENSINO DE ITAJUBÁ DIRETORIA EDUCACIONAL – [email protected] Rua Tabelião Tiago Carneiro Santiago, 364 – BPS – Itajubá – MG Programa de Intervenção Pedagógica – [email protected] AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL LEIA AS INSTRUÇÕES ABAIXO COM ATENÇÃO ANTES DE INICIAR A AVALIAÇÃO. 1 – Este CADERNO é composto por 30 QUESTÕES DE MATEMÁTICA, baseadas na Matriz Curricular dos anos finais do Ensino Fundamental (CBC). 2 – Após a conferência deste caderno, escreva seu nome nos espaços próprios do CARTÃORESPOSTA com caneta de tinta azul ou preta. 3 – Não dobre, não amasse e não rasure tanto o CADERNO DE QUESTÕES quanto o CARTÃO-RESPOSTA. O CADERNO DE QUESTÕES será utilizado para aplicação em outras turmas e o CARTÃO-RESPOSTA não poderá ser substituído. 4 – Caso julgue necessário, solicite ao professor uma folha para utilizar como rascunho. 5 – Marque no CARTÃO-RESPOSTA apenas uma opção como correta; se você assinalar mais de uma opção ou deixar todos os campos em branco sua questão será anulada. 6 – Para cada uma das questões objetivas são apresentadas 4 opções identificadas pelas letras A, B, C, D. apenas uma responde corretamente a questão. 7 – O tempo para realização desta Avaliação será de 2h 30 min (duas horas e trinta minutos). 8 – Reserve os 20 minutos finais para a marcação do CARTÃO-RESPOSTA. 9 – O aluno não poderá deixar a sala de aula até que todos terminem a Avaliação. Avaliação Diagnóstica desenvolvida com elaboração de novos itens. Fonte: Parte do material de criação retirado de sites educacionais. “A Matemática não mente. Mente quem faz mau uso dela.” Albert Einstein MANTENHA A ATENÇÃO E BOA AVALIAÇÃO. ANALISTA EDUCACIONAL – LUZIANE ROSA Página 16