X Olimpíada da Literária – Nível II – 2016 Considere os

Сomentários

Transcrição

X Olimpíada da Literária – Nível II – 2016 Considere os
X Olimpíada da Literária – Nível II – 2016
 Considere os textos I e II que seguem para
responder às questões 01, 02 e 03.
Texto I
A cigarra e a formiga
Num belo dia de inverno as formigas estavam
tendo o maior trabalho para secar suas reservas de
comida. Depois de uma chuvarada, os grãos tinham
ficado molhados. De repente aparece uma cigarra:
__ Por favor, formiguinhas, me deem um pouco
de comida!
As formigas pararam de trabalhar, coisa que era
contra seus princípios, e perguntaram:
__ Mas por quê? O que você fez durante o
verão? Por acaso não se lembrou de guardar comida
para o inverno?
Falou a cigarra:
__ Para falar a verdade, não tive tempo, passei
o verão todo cantando!
Falaram as formigas:
__ Bom... Se você passou o verão todo
cantando, que tal passar o inverno dançando? E
voltaram para o trabalho dando risadas.
Fábula de Esopo
Texto II
03) No texto I, os pontos de vista das formigas e da
cigarra com relação ao trabalho e ao divertimento são
a) semelhantes, pois a cigarra defende o divertimento e
as formigas também gostariam de se divertir, apenas
não podem.
b) diferentes, já que as formigas fingem gostar de
trabalhar, mas a cigarra é sincera ao valorizar o
divertimento.
c) diferentes, pois a cigarra priorizou o divertimento, já
as formigas valorizavam apenas o trabalho.
d) semelhantes, já que tanto as formigas quanto a
cigarra percebem que não é possível ser feliz sem
trabalhar.
Observe os quadrinhos e responda às questões 04 e
05.
04) Nos quadrinhos acima, podemos observar que
a) a imagem e o texto escrito contribuem para facilitar a
interpretação da mensagem contida no texto.
b) apenas a imagem, e não o texto escrito contribui para
facilitar a interpretação da mensagem contida no texto.
c) apenas o texto escrito, e não a imagem contribui para
facilitar a interpretação da mensagem contida no texto.
d) a localização dos balões nos quadrinhos não
expressa a ordem dos acontecimentos da história.
1º quadrinho: O trabalho enaltece. O trabalho é glorioso,
vamos todos trabalhar, o dia a dia trabalhoso.
2º quadrinho: O que uma cigarra não faz pra ganhar um
troco.
01) É possível afirmar que o texto II faz uma releitura do
texto I porque a tirinha
a) inverte completamente os papéis representados
pelas personagens.
b) recria a relação entre as personagens, explorando
uma situação inusitada.
c) expõe uma continuidade previsível para a situação
retratada no texto I.
d) reproduz as mesmas personagens vivenciando a
mesma situação.
02) A finalidade do texto I é
a) defender os interesses das camadas mais simples da
sociedade.
b) criticar aqueles que, por meio da música, buscam
entreter o público.
c) apresentar uma norma de comportamento a ser
seguida.
d) fazer uma crítica à camada mais elevada da
sociedade.
05) No último quadrinho, a fisionomia do sapo e os
corações ao seu redor revelam
a) medo em relação à atitude da personagem Mônica.
b)reconhecimento do assombro vivido pela personagem
Mônica.
c) curiosidade do personagem sobre a presença da
“fada madrinha”.
d)encantamento do personagem em relação à
transformação ocorrida.
 Observe bastante e responda à questão 06.
06) O texto é divertido, principalmente, porque
a) apresenta uma bruxa trapalhona e medrosa.
b) dá instruções sobre como fabricar uma vassoura.
c) ensina como a bruxa deve limpar a sua casa.
d) trata de como fazer uma vassoura e usá-la no fogão.
 Leia o texto e responda à questão 07.
Um pastor costumava levar seu rebanho para fora
da aldeia. Um dia resolveu pregar uma peça nos
vizinhos.
__ Um lobo! Um lobo! Socorro! Ele vai comer
minhas ovelhas! Os vizinhos largaram o trabalho e
saíram correndo para o campo para socorrer o menino.
Mas encontraram-no às gargalhadas. Não havia lobo
nenhum.
Ainda outra vez ele fez a mesma brincadeira e todos
vieram ajudar; e ele caçoou de todos.
Mas um dia o lobo apareceu de fato e começou a
atacar as ovelhas. Morrendo de medo, o menino saiu
correndo.
Um lobo! Um lobo! Socorro!
Os vizinhos ouviram, mas acharam que era
caçoada. Ninguém socorreu e o pastor perdeu todo o
rebanho.ja
Ninguém acredita quando o mentiroso fala a
verdade.
Bennett, William J.
07) O texto tem a finalidade de
a) dar uma informação.
b) transmitir um ensinamento.
c) fazer uma propaganda.
d) registrar um acontecimento.
Leia esta anedota e responda à questão 08.
E a nova freguesa da quitanda pergunta ao
dono:
__ As coisas que o senhor vende duram?
__ Ah, devem durar muito, madame. Os
fregueses não voltam nunca.08) Por que a anedota
causa riso?
08) Por que a anedota causa riso?
a) Por que os produtos comprados em uma quitanda
têm durabilidade.
b) Pelo fato de as pessoas não voltarem porque as
coisas são de péssima qualidade.
c) Pela pergunta pouco discreta da freguesa.
d) Por causa da fala agressiva do quitandeiro.
 Leia e responda à questão 09.
A felicidade no fim do século
Para nossas bisavós, ser feliz era fácil. Bastava
casar e ter filhos. Aos 20 anos de idade, muitas já
tinham alcançado o seu objetivo. Para outros, a
felicidade estava em ser competente na profissão
escolhida: muitos anos de estudo, um período de
estágio, alguma experiência e chegava-se lá.
Ser feliz sempre foi o grande desejo universal e
as pessoas não se preocupavam com a quantidade de
tempo investida para alcançar sua meta. Dois anos?
Dez? O que importava era a realização. Quem, hoje,
está disposto a esperar meia hora para ser feliz? A
felicidade conquistada lentamente, passo a passo, virou
uma vaga lembrança. Estamos vivendo a era da
felicidade instantânea.
MEDEIROS, Martha
09) De acordo com o texto, conquistar a felicidade era
fácil para as nossas bisavós principalmente porque elas:
a) precisavam ser competentes em uma profissão.
b) só precisavam casar e ter filhos para ficarem felizes.
c) em geral se casavam antes dos vinte anos.
d) viviam na era da felicidade instantânea.
 Leia a fábula abaixo e responda à questão 10.
“A raposa e o espantalho”
Uma raposa entrou na casa de um ator. Ficou
remexendo em seus pertences e encontrou uma cabeça
de espantalho muito bem feita. Tomou-a entre as patas
e exclamou:
__ Que bela cabeça, mas é oca. O mesmo se
pode dizer das pessoas belas, mas sem inteligência.
Fábulas de Esopo
 FÁBULAS são narrativas que contêm uma
moral, ou seja, um ensinamento para o leitor.
10) A moral dessa fábula é:
a) o importante na vida é ser belo;
b) a cabeça é a parte principal do corpo;
c) a beleza é vazia sem a inteligência;
d) pessoas belas são sempre inteligentes.
 Texto para as questões 11, 12 e 13.
O velho e o anjo da morte
Num pequeno vilarejo da Europa Oriental, um
velho camponês transportava em seus ombros uma
pesada carga de lenha. Exausto, com as pernas
bambas e os braços doloridos, largou o pesado fardo no
chão e disse com raiva:
__ Quando será que a morte virá me pegar?
Não aguento mais essa vida!
Para sua sorte __ ou azar __, naquele exato
momento o Anjo da Morte passava bem em cima de sua
cabeça e, ao ouvir a súplica do camponês, se deteve.
Passados alguns segundos, ele apareceu na frente do
velho e disse:
__ Aqui estou! Você me chamou?
O velho levou um susto tão grande com a
aparição do Anjo que quase desmaiou. Recuperando o
fôlego, respondeu baixinho:
__ Chamei.
O Anjo da Morte se aproximou um pouco mais e
disse com seu hálito gelado:
__ E o que você quer?
O velho camponês, que estava tremendo da
cabeça aos pés, respondeu:
__ Que você me ajude a colocar esta carga de
lenha de volta sobre os meus ombros.
__ O Anjo da Morte deu um sorriso, ajudou o
velho e seguiu seu caminho.
(Ilan Brenman)
11) O conflito no conto foi desencadeado pelo fato de o
camponês
a) estar velho e sentir-se exausto.
b) viver em um pequeno lugarejo.
c) chamar pela morte e ser ouvido.
d) assustar-se com a aparição do anjo.
12) Há um certo humor no texto quando
a) o velho admite não querer mais viver.
b) o Anjo da Morte aparece de repente.
c) o velho fica muito assustado.
d) o velho inventa uma desculpa.
13) O narrador apresenta sua opinião ao
a) mencionar que a carga de lenhas era pesada.
b) declarar que as pernas do velho estavam bambas.
c) declarar que o velho pode ter tido azar.
d) dizer que o velho se assustou com o Anjo.
 Leia o texto a seguir para responder às questões 14
e 15.
12 de junho de 1942
Espero poder contar tudo a você, como nunca
pude contar a ninguém, e espero que você seja uma
grande fonte de conforto e ajuda.
Comentário acrescentado por Anne em 28 de
setembro de 1942:
Até agora você tem sido uma grande fonte de
conforto para mim, como também tem sido Kitty, para
quem tenho escrito regularmente. Este modo de manter
um diário é muito melhor, e agora mal posso esperar
pelos momentos em que posso escrever em você.
Ah! Fico feliz por ter trazido você!
Domingo, 14 de junho de 1942
Vou começar com o momento em que ganhei
você, o momento em que o vi na mesa, entre meus
outros presentes de aniversário.
(Anne Frank)
16) Choose the best short answer: Are you speaking
another language?
a)
b)
c)
d)
Yes, I am no.
No, I am.
Yes, she is.
Yes, I am.
17) Where are you from?
a)
b)
c)
d)
Brazilian.
I’m Brazil.
I’m from Brazil.
They are Brazil.
18) What’s his name?
a)
b)
c)
d)
He’s name Ryu.
My name is Ryu.
She is Ryu.
His name is Ryu.
19) Fill the blanks and choose the best alternative:
____________ is your name?
____________ is he from?
What________ his name?
a)
b)
c)
d)
What; how; are
How; where; are
What; where; is
When; how; is
Read the text and choose the right alternative.
My name is Tommy but my friends call me Tom. I’m 20
years old. I’m a student. I study Medicine at college. I
live in a small city. There is a good movie downtown and
a great bookstore just around the corner of my college.
When I get sick I go to a good hospital near my house.
There aren’t many crimes because my city is small and
there are a lot of police stations. It’s safe here. There are
many peaceful parks where I like to go to read a book.in
all, It’s an excellent place to live.
20) Is there a park in his city?
14) Nos fragmentos, a autora se dirige
a) ao próprio diário.
b) a uma amiga a quem escreve cartas.
c) a uma boneca.
d) a alguém que não se pode identificar.
15) No trecho “espero que você seja uma grande fonte
de conforto e ajuda”, o sentido que melhor se adapta à
palavra fonte é
a) nascente de água.
b) pessoa que fornece informações secretas ou
privilegiadas.
c) aquilo que dá origem.
d) bica, chafariz.
a)
b)
c)
d)
No, there is.
Yes, there is.
Yes, there are.
No, there isn’t.
21) Where is the bookstore?
a)
b)
c)
d)
It’s near his college.
It’s far from his college.
It’s between his house and his college.
It’s behind his house.
22) What does Tommy do?
a)
b)
c)
d)
He is a student.
He is a teacher.
He is an engineer.
He is a doctor.
23) Where does he like to read?
a)
b)
c)
d)
He likes to read at home.
He doesn’t like to read.
He likes to read at the park.
He likes adventure books.
24 )What is the right alternative?
______ is the bus station?
Where ____ the hospital?
It’s _______ the gas station and the police station.
Where _____ the restrooms?
a)
b)
c)
d)
When, are; miss; is
What; when; between; are
They; is, between; are
Where; is; between; are
25) What does she think of Funk?
a)
b)
c)
d)
She thinks they’re good Brazilian bands.
She thinks it’s awful.
She thinks reading is excellent.
She thinks my friends are good.
Texto I( para las cuestiones 26 y 27).
_____________________________.
Que
las
dificultades no supongan un freno para lo que quiere
hacer. Ha de estar preparado para lo que quiere hacer.
Ha de estar preparado para cuando llegue el momento
de tomar decisiones.
____________________________.
Recibe
una
formidable ayuda con experiencias del pasado que
colaboran a superar situaciones que intentan
enmarcarle en un actuación convencional . Recibirá su
recompensa según lo que haya puesto en el empeño y
su dedicación a la causa.
___________________________. Quizá le ayude la
educación recibida a deshacerse de una agresividad
que perjudica la relación. Trate de enmendar los errores
y aprender de ellos para que no vuelvan a repetirse. Los
aspectos afectivos se hacen más agradables.
__________________________. Las articulaciones
padecerán frecuentemente dolores si no realiza cada
mañana una pequeña gimnasia con movimientos de
estiramiento.
26) En este horóscopo faltan los títulos en los párrafos,
que corresponden a cada ámbito de la vida de los
nativos del signo de TAURO. La secuencia correcta de
títulos es:
a) Salud- Trabajo – Mensaje-Vida Sentimental
b) Mensaje- Trabajo-Vida Sentimental- Salud
c) Vida Sentimental- Mensaje – Trabajo- Salud
d) Mensaje- Trabajo- Vida Sentimental- Salud
27) Leyendo el primer párrafo, podemos entender que:
a) Los taurinos deben tener precauciones, sino(senão)
podrán pasar por dificultades.
b) Las dificultades no deben traer estagnación, sino
(massim) aprendizaje.
c) es necesario tomar decisiones para superar las
dificultades.
d) Las dificultades son necesarias para el desarrollo
humano.
Texto II( para las cuestiones 28 y 29)
Libros - Cambio
De Osho
Solapa
Este libro no contiene consignas políticamente
correctas. Al contrario, el mensaje de Osho suscitará
profundos desacuerdos y debate, ya que para el
conocido místico contemporáneo la encrucijada de
nuestra era requiere una respuesta rápida y audaz.
Contratapa
La obra de Osho invita a los lectores a examinar y
libertarse de los condicionantes, los sistemas de
creencias y los perjuicios que limitan su capacidad de
experimentar la vida en toda su plenitud. Osho , uno de
los místicos más conocidos y provocadores, ha sido
definido por TheSunday Times de Londres como” uno
de los hacedores del siglo XX”. Dos décadasdespués de
su muerte, en 1990, la influencia de sus enseñanzas
continúa creciendo y llega hasta gente con inquietudes
de todas las edades en prácticamente todos los países
del mundo.
(http://www.tematika.com/articulo/detalleArticulo.jsp?d
Articulo=518067)
Vocabulario :
Solapa= filipeta
Contratapa= contra capa
Perjuicios= ´preconceitos
28) En el site e venda de libros on –line, el libro deOsho
es clasificado en la sección:
a) Política y religión
b) Autoayuda y Superación personal
c) Estética
d) Ficción
29) Según el autor de la contratapa, la obra de Osho es:
a) una invitación
b) un orden
c) una propuesta de compra y venda.
d) un deseo
Texto III (para la cuestión 30)
Quetzalcóatl
[…] Ometecuhtli y Omecihuatl, el Señor y la Señora
de la Dualidad en la región azteca, tuvieron cuatro hijos.
Cuatro encarnaciones del Sol. A ellos les
encomendaron la tarea de crear el mundo, de dar vida a
los otros dioses y finalmente a la raza humana que los
adoraría. Cada hermano representaba un orden, un
tiempo, un espacio, un punto cardinal y un color. El
rojo se llamó XipeTotec. El negro, Tezcatlipoca. El
azul,Huitzilopochtli. Y el blanco, Quetzalcóatl. […]
(http;//www.encuentros.com/leyendas/quetzacoatlleyendas-mexicanas-literatura-de-america/)
30) El texto es un fragmento de una leyenda mejicana.
Se entiende por leyenda:
a) trecho seleccionado de un libro, fragmento.
b) conclusión , proporción que es mantenida con el
raciocinio.
c) relato fantástico que explica la creación del mundo ,
de la vida, de la naturaleza.
d) observación de fenómenos de la naturaleza.
33) La moraleja de la historia que corresponde a la
fábula es:
a) Nunca destruyas, por ninguna razón, lo que
buenamente has adquirido.
b) No culpes a los demás por lo que no eres capaz de
alcanzar.
c) No niegues con tus actos lo que pregonas con tus
palabras.
d) Nunca desprecies las promesas de los pequeños
honestos. Cuando llegue el momento las cumplirán.
Texto IV( para la cuestión 31)
Alergias a los alimentos
Lo que usted necesita saber
Cada año, millones de estadounidenses tienen
reacciones alérgicas a alimentos. Aunque la mayoría de
las
alergias
alimentarias
provocan
síntomas
relativamente leves y menores, algunas pueden causar
reacciones severas e incluso poner la ida en peligro.
No hay cura para las alergias a los alimentos. Evitar
estrictamente los alérgenos alimentarios, además de
reconocer y tratar con rapidez estas reacciones
alérgicas, son medidas
importantes para prevenir
consecuencias graves de salud.
(http://www.gchd.org/nffalrgn.html)
31) El objetivo del texto es:
a) estimular el consumo de alérgenos.
b) anunciar un tratamiento para la alergia.
c) Intimidar.
d) Informar y prevenir.
Texto V (para las cuestiónes 32 y 33)
Texto VI ( para las cuestiones 34 Y 35)
34) En el trecho de la entrevista, el escritor colombiano
Gabriel García Marques afirma que:
a) no le gusta los periódicos.
b) ya trabajó como periodista.
c) escribe entrevistas y novelas.
d) acepta dar todas las entrevistas porque vive de eso.
35) El escritor habla con la periodista:
a) utilizando el tratamiento formal.
b) utilizando tratamiento extremamente formal
c) utilizando el tratamiento informal.
d) sin utilizar registro alguno.
32) El hueco del
correctamente por:
a) al ratón
b) al león
c) al ratoncillo
d) al cazador
texto
puede
ser
rellenado
36)Sobre o quadro “Moça com brinco
de pérola”, podemos dizer que é uma
representação de:
a)Paisagem
b)Natureza morta
c)Retrato
d)Abstração
37) Que tipo de expressão artística Rodin utilizou para
fazer “O Pensador”?
a)Pintura
b)Escultura
c)Teatro
d)Desenho
38) As primeiras formas de comunicação dos homens
foram registradas no interior de cavernas através de
pinturas, Essas pinturas eram feitas com carvão, terra e
sangue de animais. Que nome se dá a esse tipo de
pintura?
a)pintura contemporânea
b)pintura gótica
c)pintura artesanal
d)pintura rupestre
39) Marque a opção que indicam as obras
arquitetônicas que revelam o domínio que os egípcios
demonstravam em sua técnica de construção.
a)castelos
b)Pirâmides
c)Igrejas
d)Ocas
40) A obra Monaliza é de autoria do pintor:
a)Van Gogh
b)Pablo Picasso
c)Leonardo Da Vinci
d)Romero Britto