Grupo: Mix 2

Prova construída pelos formandos e validada pelo GAVE,
no âmbito da Acção de Formação “Avaliação
da Expressão Oral no Ensino Secundário,
Línguas Estrangeiras”, 2008
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GUIÃO B
Grupo: Mix 2
Disciplina: Inglês, Nível de Continuação – 11.º ano
Domínio de Referência: O Jovem e o Consumo
‰ 1º Momento
Intervenientes e
Tempos
Examinador
Descrição das actividades
Hello, A and B.
For about three minutes, I would like you both to answer some questions so that I
can learn a bit more about you.
Answer the questions, please, but do not interrupt your partner.
[1. O examinador usa a lista que se segue, escolhendo o número de estímulos
adequados ao tempo. 2. As perguntas poderão ser colocadas seguindo uma linha
vertical (entrevistando um examinando de cada vez) ou fazendo ziguezague
(entrevistando simultaneamente os dois examinandos).]
Examinador e
Examinandos
•
Do you get pocket money?
(positive response)
•
B, what about you? Do you get
pocket money?
(positive response)
ªHow do you spend it?
ªWhat do you use it for?
ªIs it enough?
ªAre you able to buy everything
you need?
ªHow do you choose what to buy?
ªHow do you choose what to buy?
(negative response)
Total:
+/- 3 minutos
B
A
(negative response)
ªWould you like to have some? +
Why (not)?
ªDo you think it’s important to
have pocket money? +
Why (not)?
ªHow do you get the things you
need?
ªSo, what do you do when you
need something?
Prova construída pelos formandos e validada pelo GAVE,
no âmbito da Acção de Formação “Avaliação
da Expressão Oral no Ensino Secundário,
Línguas Estrangeiras”, 2008
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‰ 2º Momento
Intervenientes
e Tempos
Examinador
Descrição das actividades
Right, now each of you will have to talk on your own for about two minutes.
You’ll have one minute to prepare.
You mustn’t interrupt your partner while he/she is speaking.
Here is some paper and a pen, in case you want to make some brief notes. Please
do not write a text.
[ O examinador entrega o papel e a caneta aos dois examinandos.]
Could you speak first, A?
[ O examinador entrega o material: Picture A.]
Look at this picture and then talk about it.
As well as the picture, there are also some prompts to help you.
I’ll ask you to start talking in one minute.
Examinando A
1 minuto
Examinador
Examinando A
+/- 2 minutos
[ O examinando prepara o seu discurso.]
Please begin now, A.
[Prestação do examinando. Caso o discurso do examinando seja insuficiente, revele
pouco conteúdo ou o examinando tenha dificuldade em começar a falar, o examinador
poderá ajudá-lo com algumas perguntas, por exemplo:
ª What message does the picture convey?
ª What’s your opinion about it?
O examinador pode ainda ajudar o examinando a expandir o seu discurso, por exemplo
usando:
ª Can you expand on that?
ª Can you give more examples/details?]
Examinador
Thank you, A.
Prova construída pelos formandos e validada pelo GAVE,
no âmbito da Acção de Formação “Avaliação
da Expressão Oral no Ensino Secundário,
Línguas Estrangeiras”, 2008
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‰ 2º Momento (continuação)
Intervenientes
e Tempos
Examinador
Descrição das actividades
Now it’s your turn, B.
[ O examinador entrega o material: Picture B.]
Look at this picture and then talk about it.
As well as the picture, there are also some prompts to help you.
I’ll ask you to start talking in one minute.
Examinando B
1 minuto
Examinador
Examinando B
+/- 2 minutos
[ O examinando prepara o seu discurso.]
Please begin now, B.
[Prestação do examinando. Caso o discurso do examinando seja insuficiente, revele
pouco conteúdo ou o examinando tenha dificuldade em começar a falar, o examinador
poderá ajudá-lo com algumas perguntas, por exemplo:
ª What does the picture refer to?
ª What’s your opinion about its message?
O examinador pode ainda ajudar o examinando a expandir o seu discurso, por exemplo
usando:
ª Can you expand on that?
ª Can you give more examples/details?]
Examinador
Total:
+/- 6 minutos
Thank you, B.
Prova construída pelos formandos e validada pelo GAVE,
no âmbito da Acção de Formação “Avaliação
da Expressão Oral no Ensino Secundário,
Línguas Estrangeiras”, 2008
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‰ 3º Momento
Intervenientes
e Tempos
Examinador
Descrição das actividades
Now I’d like you to have a conversation for about three/four minutes, while I listen.
You have to speak clearly and loud enough so that I can listen to you both.
I will ask you some questions in the last two/three minutes.
A and B, here’s a card for each of you.
[ O examinador entrega o mesmo material aos dois examinandos: Card.]
Together you have won a school contest. The prize is a €100 gift voucher.
Together, the two of you have to agree on what to buy with the money from the
items on your cards. Look at them briefly.
Remember you have to talk to each other!
+/- 30
segundos
+
Examinandos
+/- 4 minutos
Examinador
Examinador e
Examinandos
+/- 2 minutos
[Prestação dos examinandos. Os examinandos podem usar algum tempo para lerem o
“Card”. Caso nenhum dos examinandos tome a iniciativa, ou tenham decorrido mais de
trinta segundos, o examinador poderá dizer “Could you start, A?” ]
Thank you!
A, which item would you definitely not buy even if you could afford it? Why?
…
B, do you agree with A? Why?
…
B, do you think people are what they shop?
…
A, do you agree with B?
…
[Caso o examinando B não tenha fornecido uma resposta à última pergunta susceptível
de ser comentada, devido à pouca qualidade ou extensão, a pergunta inicial poderá ser
adaptada e dirigida ao aluno A, substituindo aquela que pede a sua reacção. Por exemplo,
o examinador poderá dizer: What about you, A? Do you think that your shopping reflects
your personality?]
Examinador
Thank you both. That is the end of your test.
Total:
+/- 6 minutos
Total final:
+/- 16 minutos
FIM DA PROVA
Prova construída pelos formandos e validada pelo GAVE,
no âmbito da Acção de Formação “Avaliação
da Expressão Oral no Ensino Secundário,
Línguas Estrangeiras”, 2008
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Picture A
images.google.pt/images?q=consumerism&gbv=28hl=pt-PT&start=188sa=N&ndsp=18
Prompts:
ª Describe the importance of personal image.
ª Name the factors influencing shopping habits.
ª Express your feelings/emotions towards this picture.
Prova construída pelos formandos e validada pelo GAVE,
no âmbito da Acção de Formação “Avaliação
da Expressão Oral no Ensino Secundário,
Línguas Estrangeiras”, 2008
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Picture B
images.google.pt/images?hl=pt-PT&q=consumerism&btnG=Procurar+imagens&gbv=2
Prompts:
ª Give reasons for overbuying.
ª Point out consequences of being a shopaholic.
ª Express your feelings/emotions towards this picture.
Prova construída pelos formandos e validada pelo GAVE,
no âmbito da Acção de Formação “Avaliação
da Expressão Oral no Ensino Secundário,
Línguas Estrangeiras”, 2008
7/7
Card
Swatch - €50
All Star trainers - €50
An English dictionary - €30
A mobile phone card - €10
An MP3 player – €30
A DVD of “Gato Fedorento” - €30
A CD of Marilyn Manson - €20
A digital camera - €80
A skateboard - €30
A surfboard - €50
Prompt:
Together you have won a prize of €100 in a school contest. The two of you have to agree on
what to buy with the money from the items on your cards.
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Guião B, elaborado no âmbito da Acção de Formação: Avaliação da Expressão Oral no Ensino Secundário - Línguas Estrangeiras
2008
Card
Swatch - €50
All Star trainers - €50
An English dictionary - €30
A mobile phone card - €10
An MP3 player – €30
A DVD of “Gato Fedorento” - €30
A CD of Marilyn Manson - €20
A digital camera - €80
A skateboard - €30
A surfboard - €50
Prompt:
Together you have won a prize of €100 in a school contest. The two of you have to agree on
what to buy with the money from the items on your cards.