Impressionismo e Pós Impressionismo

Obras Clássicas
As Meninas, de Diego Rodriguez de Silva y
Velázquez, ca.1656, localizado no Museu do Prado,
Madri (artista individualista do período barroco)
Temas Clássicos – beleza; perfeição; nobreza;
retratos; mitologia (a maior parte das mitologias
estão atadas a pelo menos uma religião)
Capela Sistina - expoente máximo da pintura renascentista
Segunda metade século XV.
Criação:
Ana Cláudia
B.Sanches
Elaboração: Arq.Ms.Ana
Cláudia
Brandão
Sanches
Obras Clássicas
Auto-retrato de Albrecht Dürer, 1500
artista renascentista alemão - grande influencia do
período gótico (Idade média - XII
Temas Clássicos – beleza; perfeição; nobreza;
retratos; mitologia (a maior parte das mitologias
estão atadas a pelo menos uma religião)
Monalisa 1503-1507- Leonardo Da Vinci
obra que o artista melhor concebeu a técnica do sfumato.
Reação verniz de madeira com a tinta a óleo -borrando a tinta a
óleo e gerando um gradiente perfeito e mascarando a sensação
de pincelada.
Criação:
Ana Cláudia
B.Sanches
Elaboração: Arq.Ms.Ana
Cláudia
Brandão
Sanches
Impressionismo 1860-1900
Detalhe de um sarcófago romano,
mostrando
deuses
fluviais,
séc. III1963.
d.C.
Pablo Picasso:
Almoço
na relva,
Pablo Picasso:
Almoço na relva, 1960.
Imagem
publicitária
Edouard
–francês
Detalhe
da
gravura
O julgamento de
(Berger, Manet
1999)
Bar
do (cerca
Folies-Bergères,
1881-1882
Páris
de 1520)
Marcantonio
Le
déjeuner
sur
I’herbede
214x270cm
Raimondi15
a sur
partir
Elément
17
O Concerto
Campestre
(1501-1510)
do
original de
Rafael. (Santos,
2001)
Pintava
como
se
tudo
fosse
encenada
Giorgione
ou Ticiano (Santos, 2001)
Art
contemporain
Posição
dos
objetos
bem estudada
Peinture (Scene
extérieure)
Cores
misturadas
na paleta
Acrylique
et sérigraphie
sur tolle
Personagens
congeladas
Alain Jacquet 1964
Em relation avec: Edouard Manet
Temas: deixaram de ser impessoais
ou alegóricos, passando a traduzir a
vida da época
Édouard Manet
Gustave Courbet
Honoré Daumier
Jean-Baptiste Camille Corot
Jean-François Millet
Théodore Rousseau
Brasil = literatura
Edouard Manet –francês
Almoço sobre a relva
96x130cm
Tema de origem clássica: o nu feminino na natureza.
Conferiu uma vertente mais moderno e profana ao
substituir os deuses e as figuras mitológicas por
personagens da sua época.
Estabeleceu uma ligação entre o ambiente familiar dos
piqueniques tão apreciados pela burguesia, e a
prostituição, que também se tinha instalado nas zonas
verdes próximas de Paris.,
Criação:
Ana Cláudia
B.Sanches
Elaboração: Arq.Ms.Ana
Cláudia
Brandão
Sanches
Fotografia
Daguerre foi o primeiro a conseguir uma imagem fixa pela ação direta da luz em 1835.
Eadweard James Muybridge nasceu na
Inglaterra e mudou-se para os Estados Unidos
por volta de 1852.
Começou sua carreira de fotógrafo em 1860 na
Califórnia e logo se tornou conhecido como um
grande fotógrafo de paisagem.
Em 1872, Leland Stanford, o magnata ferroviário
e ex-governador da Califórnia, questionou
Muybridge sobre a possibilidade de comprovar
se um cavalo galopando ficava, mesmo que por
pouco tempo, com as quatro patas fora do chão.
A fotografia naquela época não estava muito
desenvolvida mas, mesmo com essas restrições
técnicas, Muybridge conseguiu satisfazer
Leland.
Com o auxílio de três baterias de máquinas
fotográficas, era possível registrar o movimento
de vários ângulos. As fotografias eram tomadas
numa velocidade 1/6000s.
Eadweard James Muybridge
Cavalo a Galope, 1887
Estudos de movimento,
que influenciaram os
impressionistas.
Criação:
Ana Cláudia
B.Sanches
Elaboração: Arq.Ms.Ana
Cláudia
Brandão
Sanches
Fotografia
Além do estudo do movimento de animais, Muybridge nos deixou um
enorme acervo de imagens de homens, mulheres e crianças em ação.
Criação:
Ana Cláudia
B.Sanches
Elaboração: Arq.Ms.Ana
Cláudia
Brandão
Sanches
Obras Clássicas
“se a máquina fotográfica produz as imagens mais verossímeis,
então o valor de um pintor já não dependeria de seu virtuosismo
acadêmico, mas sim de seu empenho em investigar os processos
da percepção e a função estruturante da cor, aspectos...”
Criação:
Ana Cláudia
B.Sanches
Elaboração: Arq.Ms.Ana
Cláudia
Brandão
Sanches
No pintura e na fotografia
Na pintura existem duas coisas: o olho e o cérebro. Os dois devem se entender: há um
desenvolvimento mútuo durante o trabalho. O olho pela visão da natureza, o cérebro pela
lógica das sensações organizadas que dão os meios de expressão. (Paul Cézanne, 1921)
Existe uma corrente que diz que a fotografia é objetiva, representa uma realidade, nem mais
nem menos. Ela é imparcial e mostra a realidade total. Não é verdade. Isto é a maior mentira
do mundo. Você não fotografa com a sua máquina. É a coisa mais subjetiva que existe. Você
fotografa com toda sua cultura, com os condicionamentos ideológicos. Você aumenta, diminui,
deforma, deixa de mostrar... (Sebastião Salgado. 1981)
Criação:
Ana Cláudia
B.Sanches
Elaboração: Arq.Ms.Ana
Cláudia
Brandão
Sanches
Impressionismo 1860-1900
Edgar Degas – pintor e escultor francês
A aula de dança, 1874
Edgar Degas
A primeira bailarina, 1878
Criação:
Ana Cláudia
B.Sanches
Elaboração: Arq.Ms.Ana
Cláudia
Brandão
Sanches
Impressionismo 1860-1900
Edgar Degas
francês
A bolsa de
algodão de
Nova Orleans,
1873
72cm x 90cm
Criação:
Ana Cláudia
B.Sanches
Elaboração: Arq.Ms.Ana
Cláudia
Brandão
Sanches
Impressionismo 1860-1900
Edgar Degas - francês
Criação:
Ana Cláudia
B.Sanches
Elaboração: Arq.Ms.Ana
Cláudia
Brandão
Sanches
Impressionismo 1860-1900
•
•
•
•
Rembrand - Borroco
Auto-retrado, 1660
Os impressionistas eram realistas
Movimento que deu origem às grandes
tendências da arte do século XX.
Efeito da luz solar sobre os objetos
Alterações que a luz solar provocava nas
cores da natureza.
– Registrar as tonalidades que os
objetos adquirem dependendo da
incidência da luz solar
– Sem contornos rígidos – a linha é uma
abstração para representar imagens.
– Contraste de luz e sombras – lei das
cores complementares.
– As cores devem ser puras e de
pequenas pinceladas. A mistura deixa
de ser técnica para ser óptica.
Um amarelo próximo a um violeta
produz impressão de luz e de
sombra mais real que o claro
escuro no Barroco.
Criação:
Ana Cláudia
B.Sanches
Elaboração: Arq.Ms.Ana
Cláudia
Brandão
Sanches
Cores
Sistema Subtrativo
CMYK
Pigmentação
Sistema Aditivo
RGB
Emissão de Luz
Cor
primária
Cor
Secundária
Cor
primária
Cor
Secundária
Cor
primária
Cor
Secundária
Cor
Secundária
Cor
Secundária
Cor
primária
Cor
primária
Cor
primária
Cor
Secundária
Criação:
Ana Cláudia
B.Sanches
Elaboração: Arq.Ms.Ana
Cláudia
Brandão
Sanches
Cores complementares ou opostas
Criação:
Ana Cláudia
B.Sanches
Elaboração: Arq.Ms.Ana
Cláudia
Brandão
Sanches
Impressionismo 1860-1900
Pierre Auguste Renoir (francês 1841-1919)
“Para mim, um quadro tem que ser principalmente
belo, encantador e agradável, sim, realmente bonito.
Existem suficientes coisas desagradáveis, não
precisamos de criar mais”.
PINTOR DOS ASPECTOS AGRADÁVEIS DA VIDA
Descrição das cores
Luz
Reflexos
Figura humana na luz natural
Pierre Auguste Renoir (francês 1841-1919)
Roses and JasmineElaboração:
in a DelftArq.Ms.Ana
Vase
Criação:
Ana Cláudia
B.Sanches
Cláudia
Brandão
Sanches
Impressionismo 1860-1900
Pierre Auguste Renoir (francês 1841-1919) aderi ao Impressionismo - Baile no Moulin de la Gelette, 1869
Em Moulin de la Galette, a luz
penetra através da folhas das
árvores e ilumina na sua dança o
chão e as figuras, formando
inúmeras pequenas manchas de
cores cintilantes.
Contornos delicados e pouco nítidos
que detrás dos véus de cores
escondem detalhes já quase
imperceptíveis que mediante o
processo visual “sintético”,
O observador consegue
compreender seus quadros; uma
tela sugestiva e descritiva com
imagens “típicas” equivalentes,
arquivadas no seu subconsciente e
assim pode completar a tela.
Criação:
Ana Cláudia
B.Sanches
Elaboração: Arq.Ms.Ana
Cláudia
Brandão
Sanches
Criação:
Ana Cláudia
B.Sanches
Elaboração: Arq.Ms.Ana
Cláudia
Brandão
Sanches
Impressionismo 1860-1900
Análise da Obra por Percival Tirapeli
Além de ser uma obra-prima, Rosa e Azul sintetiza algumas das
preferências de Renoir. O nome remete às tonalidades que estarão
presentes em muitas das telas, sendo suas cores favoritas.
Além disso, o quadro apresenta uma mistura de técnicas que
marca muito o trabalho de Renoir. Temos aqui três momentos bem
distintos, criados com três técnicas diferentes.
O primeiro deles é o rosto polido das meninas, praticamente sem
sombras, muito bem trabalhado e de forma bem arredondada.
Em seguida, percebe-se a tinta gorda esticada com um pincel
chato que dá todo o volume e textura do cinturões dos vestidos.
O terceiro momento é a sensação causada pela textura do vestido,
pelo qual ele deixa transparecer a estrutura do corpo das meninas.
Neste caso, ele aplica a técnica do pontilhismo - muito usada por
seu amigo Alfred Sisley (1839-1899) - os tons são divididos em
semitons e lançados na tela em pequeninos pontos visíveis de perto,
mas que se fundem na visão do espectador ao serem vistos a
distância.
Este quadro demonstra ainda toda a energia de vida que Renoir
sempre quis retratar em suas obras.
Pierre Auguste Renoir (francês 1841-1919)
As Meninas Cahen d'Anvers - Rosa e Azul, 1881
119x74cm
Criação:
Ana Cláudia
B.Sanches
Elaboração: Arq.Ms.Ana
Cláudia
Brandão
Sanches
Impressionismo 1860-1900
Objetivo do impressionismo: o mundo contemporâneo
Pierre Auguste Renoir (francês 1841-1919)
Le Grenouillière, 1869
66cm x 81,3cm
Claude Monet (francês 1840-1926)
Le Grenouillière, 1869
75cm x 100cm
Criação:
Ana Cláudia
B.Sanches
Elaboração: Arq.Ms.Ana
Cláudia
Brandão
Sanches
Impressionismo 1860-1900
A organização, inspirado na estampa de
Hiroshige,
dos personagens em dois grupos divide a cena –
sensação de movimento e leveza.
Jean e Camille
Pierre Auguste Renoir (francês 1841-1919)
Caminho em declive na grama
Argenteuil, 1876/7 ?
66cm x 81,3cm
Claude Monet (francês 1840-1926)
As papoulas
Argenteuil, 1873
50cm x 65cm
Criação:
Ana Cláudia
B.Sanches
Elaboração: Arq.Ms.Ana
Cláudia
Brandão
Sanches
Impressionismo 1860-1900
Criação:
Ana Cláudia
B.Sanches
Elaboração: Arq.Ms.Ana
Cláudia
Brandão
Sanches
Impressionismo 1860-1900
Pinturas em série
estudando incidência
solar ao longo do dia
Objetivo do impressionismo: o mundo contemporâneo. Para Monet era Camille
Mulher com sombrinha voltada para esquerda, 1886
Camille e Jean na montanha (colina), 1875
Monet (1840-1926) começou como ilustrador e caricaturista, atividades em que alcançou certa fama quando
ainda era praticamente adolescente.
Cogita-se que a modelo para este estudo ao ar livre, feito em 1886, tenha sido a enteada de Monet, Suzanne
Criação:
Ana Cláudia
B.Sanches
Hoschedé.
Elaboração: Arq.Ms.Ana
Cláudia
Brandão
Sanches
Pinturas em série
estudando incidência
solar ao longo do dia
Impressionismo 1860-1900
Objetivo do impressionismo: o mundo contemporâneo. Para Monet era Camille
Camille e Jean na montanha (colina), 1875
Mônica com Sombrinha, 1991.
Monet (1840-1926) começou como ilustrador e caricaturista, atividades em que alcançou certa fama quando
ainda era praticamente adolescente.
Cogita-se que a modelo para este estudo ao ar livre, feito em 1886, tenha sido a enteada de Monet, Suzanne
Criação:
Ana Cláudia
B.Sanches
Hoschedé.
Elaboração: Arq.Ms.Ana
Cláudia
Brandão
Sanches
Impressionismo 1860-1900
Almoço Campestre, 1865-1866
248x217cm
Inovou com zonas localizadas da luz do sol.
Buscou transmitir a instantaneidade da cena.
Mulheres no jardim, 1866-1867
Parecem saídas do almoço campestre
Sem profundidade, mas emana encanto e leveza.
Criação:
Ana Cláudia
B.Sanches
Elaboração: Arq.Ms.Ana
Cláudia
Brandão
Sanches
Impressionismo 1860-1900
Almoço Campestre, 1865 Estudo final 6x4,60m (medida para temas históricos ou religiosos)
Criação:
Ana Cláudia
B.Sanches
Elaboração: Arq.Ms.Ana
Cláudia
Brandão
Sanches
Impressionismo 1860-1900
Pleno sol, 1892-93
Claude Monet (francês 1840-1926)
Catedral de Ruão: Entardecer, 1892
Amanhecer, 1894
Criação:
Ana Cláudia
B.Sanches
Elaboração: Arq.Ms.Ana
Cláudia
Brandão
Sanches
Impressionismo 1860-1900
Claude Monet (francês 1840-1926)
A ponte japonesa
Criação:
Ana Cláudia
B.Sanches
Elaboração: Arq.Ms.Ana
Cláudia
Brandão
Sanches
Impressionismo 1860-1900
A tela: expressa o poder solvente da luz; a máquina desfigurada pelo vapor.
Claude Monet (francês 1840-1926)
A gare Saint-Lazare-Paris
Criação:
Ana Cláudia
B.Sanches
Elaboração: Arq.Ms.Ana
Cláudia
Brandão
Sanches
Pós-impressionismo 1880-1910
Pontilhismo
•
Interesse pelo efeito das cores e processo
de visão.
•
Profusão de pontos minúsculos que a
mente associa uns aos outros. Pontos de
cores puras que eram traduzidas pelos
olhos em suaves tons mistos.
•
Era uma experiência realizada com rigor
científico, que tinha por objetivo aproximar a
pintura da visão.
•
Chegaram ao limite da decomposição
•
Surge a necessidade de conquistar novos
terrenos.
Georges Pierre Seurat (francês 1859-1891)
Tarde na lle de la Grande Jatte, 1885
206 x 306cm
De badende ved
Asniers",
1884
Criação:
Ana Cláudia
B.Sanches
Elaboração:
Arq.Ms.Ana
Cláudia
Brandão
Sanches
Pós-impressionismo 1880-1910
Criação:
Ana Cláudia
B.Sanches
Elaboração: Arq.Ms.Ana
Cláudia
Brandão
Sanches
Pós-impressionismo 1880-1910
•
Paul Cézanne – (1839-1906 francês )
•
PAI DA ARTE MODERNA
•
Recusado na Ecole de Beaux-Arts de Paris
–
Colorista: preferia as cores como
instrumento pictural
•
Relacionou-se com os impressionistas mas
era um pintor individualista.
•
Busca por simplificar as formas reduzindo
as formas básicas como esferas, cubos e
cilindros.
•
Representar a força criadora da natureza
sem imitá-la.
•
A precisão dos detalhes é secundária.
Madame Cézanne em vermelho, 1890-1894
89 x 70 cm
Criação:
Ana Cláudia
B.Sanches
Elaboração: Arq.Ms.Ana
Cláudia
Brandão
Sanches
Pós-impressionismo 1880-1910
Olympia. 1863
Edouard Manet
Uma Olympia moderna. 1873
Paul Cèzanne
Criação:
Ana Cláudia
B.Sanches
Elaboração: Arq.Ms.Ana
Cláudia
Brandão
Sanches
Pós-impressionismo 1880-1910
Paul Cézanne - francês
Mont Ste-Victoire
Criação:
Ana Cláudia
B.Sanches
Elaboração: Arq.Ms.Ana
Cláudia
Brandão
Sanches
Pós-impressionismo 1880-1910
Paul Cézanne – francês
Montagne Sainte-Victoire
vista de Tholonet
Criação:
Ana Cláudia
B.Sanches
Elaboração: Arq.Ms.Ana
Cláudia
Brandão
Sanches
Pós-impressionismo 1880-1910
Paul Cézanne – francês
Retrato de Ambroise Vollard-1899
Óleo sobre tela
Criação:
Ana Cláudia
B.Sanches
Elaboração: Arq.Ms.Ana
Cláudia
Brandão
Sanches
Pós-impressionismo 1880-1910
A expressão deixa de ser tridimensional.
Paul Gauguin
Arearea, 1892
73 x 92cm
Paul Gauguin (1848-1903 francês)
Jovens Taitianas com flores de Manga, 1899
94 x 73cm
Paul Gauguin
Jacó e o Anjo, 1888
75x94cm
Criação:
Ana Cláudia
B.Sanches
Elaboração: Arq.Ms.Ana
Cláudia
Brandão
Sanches
Pós-impressionismo 1880-1910
•
Conjunto de quadros elaborados por
indivíduos distintos e de artistas que se
demarcaram da pintura objetivista,
materializando emoções, estados da alma,
angústias subjetivas, fantasias e sonhos
•
O Simbolismo como Art Nouveau foram
precursoras do Expressionismo.
•
•
•
Pintores individualistas como Gauguin
Henri Rousseau - francês
Edvard Munch
Henri Rousseau
O sonho, 1910
Criação:
Ana Cláudia
B.Sanches
Elaboração: Arq.Ms.Ana
Cláudia
Brandão
Sanches
Pós-impressionismo 1880-1910
•
Conjunto de quadros elaborados por
indivíduos distintos e de artistas que se
demarcaram da pintura objetivista,
materializando emoções, estados da alma,
angústias subjetivas, fantasias e sonhos
•
O Simbolismo como Art Nouveau foram
precursoras do Expressionismo.
•
•
•
Pintores individualistas como Gauguin
Henri Rousseau - francês
Edvard Munch - norueguês
Edvard Munch – norueguês
O Grito, 1893
91 x 73,5cm
Criação:
Ana Cláudia
B.Sanches
Elaboração: Arq.Ms.Ana
Cláudia
Brandão
Sanches
Pós-impressionismo 1880-1910
Van Gogh (1853-1890 Holandes)
Professor
Estudos para Pastor
Dificuldades de estudar e medo de fracassar
Reprovado na Escola Evangélica de Bruxelas
Trabalhou como missionário voluntário na
Bélgica
COMEÇOU A DESENHAR – 1878
Autodidata
Infeliz no amor – família...
Influenciado por Flaubert, começou a retratar a
vida dos camponeses, trabalhadores rurais e
tecelões.
Voltou a morar com a família – outro amor infeliz
Depressivo, infeliz.
Van Gogh
Os comedores de batatas, 1885
82x114cm
O quadro exprime ao mesmo tempo uma forte
componente social e resignação.
As figuras parecem abatidas, os rostos
emagrecidos, tristonhas, mãos ossudas...
Criação:
Ana Cláudia
B.Sanches
Elaboração: Arq.Ms.Ana
Cláudia
Brandão
Sanches
Pós-impressionismo 1880-1910
Vicent Van Gogh
De volta a França e em contato com os
impressionistas que já não estavam mais no
auge, adotou :
•uma paleta cada vez mais clara
•cores mais puras
•Contrastes mais intensos - complementares
Verde-vermelho
Azul-laranja
Amarelo-violeta
NUNCA VENDEU UM QUADRO
Van Gogh
Auto-retrato com a orelha ligada, 1889
51x45cm
Criação:
Ana Cláudia
B.Sanches
Elaboração: Arq.Ms.Ana
Cláudia
Brandão
Sanches
Pós-impressionismo 1880-1910
Van Gogh
Van Gogh
Esplanada de Café à Noite, 1888
81x65,5cm
Criação:
Ana Cláudia
B.Sanches
Elaboração: Arq.Ms.Ana
Cláudia
Brandão
Sanches
Pós-impressionismo 1880-1910
Van Gogh
Campos de trigo com corvos-1890
Criação:
Ana Cláudia
B.Sanches
Elaboração: Arq.Ms.Ana
Cláudia
Brandão
Sanches
Arte moderna
GRANDE RUPTURA LINEAR -> Impressionismo -> Pós Impressionismo ou Pontilhismo ou Divisionismo
3 artistas que foram Impressionistas, Pós impressionistas
AUTODIDATAS, rebeldes e solitários
Vicent Van Gogh
holandês
Paul Gaugain
francês
Paul Cèzanne
francês
Edvard Munch
norueguês
SURGIMENTO DAS ESCOLAS MODERNAS
Expressionistas
Fovismo ou
Fauvismo
Cubismo
Criação:
Ana Cláudia
B.Sanches
Elaboração: Arq.Ms.Ana
Cláudia
Brandão
Sanches