CLIQUE AQUI para acessar a prova do SIMULADO 28 AGOSTO 2º

Transcrição

SIMULADO EQUIPE - ENEM 2015 – 28/08/2015 – 3ª Série
S IM UL ADO E Q UI P E - EN E M 2 01 5
3 ª S ér ie
PROVA DE REDAÇÃO E DE LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
PROVA DE MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
2º dia
28/08/2015
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES:
1.
2.
3.
Verifique, no CARTÃO-RESPOSTA e na FOU-IA DE
REDAÇÃO. que se encontra no verso do CARTÃORESPOSTA, se os seus dados estão registrados
corretamente.
Caso
haja
alguma
divergência,
comunique-a imediatamente ao apbcador da sala.
ATENÇÃO: após a conferência, escreva e assine seu
nome nos espaços próprios do CARTÃO-RESPOSTA e
da FOLHA DE REDAÇÃO com caneta esferográfica de
tinta preta.
ATENÇÃO: transcreva no espaço apropriado do seu
CARTAO.RESPOSTA, com sua caligrafia usual,
considerando as letras maiúsculas o minúsculas, a
seguinte frase:
Quando vira nó, já deixou de ser laço.
4.
Este CADERNO DE QUESTÕES contêm a Proposta de
Redação e 90 questões numeradas de 91 a 180.
dispostas da seguinte maneira:
a. as questões do número 91 a 135 são relativas á área
de Linguagens. Códigos e suas Tecnologias;
b. as questões de número 136 a 180 são relativas à áea
de Matemática e suas Tecnologias.
ATENÇÃO: as questões de 91 a 95 são relativas à
língua estrangeira. Você deverá responder apenas as
questões relativas à língua estrangeira (inglês ou
espanhol) escolhida no ato de sua inscrição.
5.
Confira se o seu CADERNO DE QUESTÕES contém a
quantidade de questões e se essas questões estão na
ordem mencionada na instrução anterior. Caso o
caderno esteja incompleto, tenha qualquer defeito ou
apresente divergência, comunique ao aplicador da sala
para que ele tome as providências cabíveis.
6.
Para cada uma das questões objetivas, são
apresentadas
5 opções. Apenas uma corresponde
corretamente à questão.
SISTEMA EQUIPE DE ENSINO
7.
O tempo disponível para estas provas é de cinco horas
e trinta minutos.
8.
Reserve os 30 minutos finais para marcar seu CARTÃORESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas
no CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados
na avaliação.
9.
Somente serão corrigidas as redações transcritas na
FOLHA DE REDAÇÃO.
10. Quando terminar as provas, acene para chamar o
aplicador e entregue este CADERNO DE QUESTÕES e
o CARTÃO-RESPOSTA/FOLHA DE REDAÇÃO.
11. Você poderá deixar o local de prova somente após
decorridas duas horas do início da aplicação e poderá
levar seu CADERNO DE QUASTÕES ao deixar definitivo
a sala de prova nos 30 minutos que antecedem o término
das provas.
12. Você será eliminado do Exame, a qualquer tempo, no
caso de;
a. presta em qualquer documento, declaração falsa ou
inexata;
b. perturbar de qualquer modo, a ordem no local de aplicação
das provas, incorrendo em comportamento indevido durante
a realização do Exame;
c. se comunicar, durante as provas, com outro participante
verbalmente, por escrito ou por qualquer outra forma;
d. porta qualquer to de equipamento eletrônico e de
comunicação após ingressar na sala de provas;
e. utilizar ou tentar utilizar meio fraudulento, em beneficio
próprio ou de terceiros, em qualquer etapa do Exame;
f. utilizar livros, notas ou impressos durante a realização do
Exame;
g. se ausentar da sala de provas levando consigo o
CADERNO DE QUESTÕES antes do prazo estabelecido ou o
CARTÃO.RESPOSTNFOLHA DE REDAÇÃO a qualquer
tempo;
h. não cumprir com o disposto no edital do exame.
1
SIMULADO EQUIPE - ENEM 2015 – 28/08/2015
PROPOSTA DE REDAÇÃO
(Unicamp-SP–2010) O tema geral da prova da primeira fase é Gerações.
Coletânea
Leia toda a coletânea e selecione o que julgar pertinente para a realização da proposta. Articule os elementos selecionados
com sua experiência de leitura e reflexão. O uso da coletânea é obrigatório.
Atenção – Sua redação será anulada se você desconsiderar a coletânea ou fugir ao recorte temático ou não atender ao tipo de
texto da proposta. Apresentação da coletânea Em toda sociedade convivem gerações diversas, que se relacionam de formas
distintas, exigindo de todos o exercício contínuo de lidar com a diferença.
1. Para o sociólogo húngaro Karl Mannheim, a geração consiste em um grupo de pessoas nascidas na mesma época, que
viveram os mesmos acontecimentos sociais durante a sua formação e crescimento e que partilham a mesma experiência
histórica, sendo esta significativa para todo o grupo. Estes fatores dão origem a uma consciência comum, que permanece ao
longo do respectivo curso de vida. A interação de uma geração mais nova com as precedentes origina tensões
potencializadoras de mudança social. O conceito que aqui está patente atribui à geração uma forte identidade histórica, visível
quando nos referimos, por exemplo, à “geração do pós-guerra”. O conceito de “geração” impõe a consideração da
complexidade dos fatores de estratificação social e da convergência sincrônica de todos eles; a geração não dilui os efeitos de
classe, de gênero ou de raça na caracterização das posições sociais, mas conjuga-se com eles, numa relação que não é
meramente aditiva nem complementar, antes se exerce na sua especificidade, ativando ou desativando parcialmente esses
efeitos.
SARMENTO, Manuel Jacinto. Gerações e alteridade: interrogações a partir da sociologia da infância. In: Educação e sociedade. Campinas,
vol. 26, n. 91, p. 361-378, maio / ago. 2005. Disponível em: <http://www.cedes.unicamp.br>.
2. A partir do advento do computador, as empresas se reorganizaram rapidamente nos moldes exigidos por essa nova
ferramenta de gestão. As organizações procuraram avidamente os “quadros técnicos” e os encontraram na quantidade
demandada. Os primeiros quadros formados tiveram em geral carreiras fulminantes. Suas trajetórias pessoais foram tomadas
como referência pelos executivos mais jovens. Aqueles “grandes executivos” foram considerados portadores de uma “visão de
conjunto” dos problemas empresariais, que os colocava no campo superior da “administração estratégica”, enquanto o principal
atributo da nova geração passa a ser a contemporaneidade tecnológica. Os constrangimentos advindos do choque geracional
encarregaram-se de fazer esses “jovens” encarnarem essa característica, dando a esse trunfo a maior rentabilidade possível.
Assim, exacerbaram-se as diferenças entre os recém-chegados e os antigos ocupantes dos cargos. No plano simbólico, toda a
ética construída nas carreiras autodidatas é posta em xeque no conflito que opõe a técnica dos novos executivos contra a
lealdade dos antigos funcionários que, no mais das vezes, perdem até a capacidade de expressar o seu descontentamento,
tamanha é a violência simbólica posta em marcha no processo, que não se trava simplesmente em cada ambiente
organizacional isolado, mas se generaliza.
GRÜN, Roberto. Conflitos de geração e competição no mundo do trabalho. In: Cadernos Pagu. Campinas, 13, p. 63-107, 1999
(Adaptação).
3. Ao longo da década de 1990, a renda das famílias brasileiras com filhos pequenos deteriorou-se com relação à das famílias
de idosos. Ao mesmo tempo há crescentes evidências de que os idosos aumentaram sua responsabilidade pela provisão
econômica de seus filhos adultos e netos.
GOLDANI, Ana Maria. Relações intergeracionais e reconstrução do estado de bem-estar: por que se deve repensar essa relação para o Brasil.
p. 211. Disponível em: <http://www.abep.nepo.unicamp.br>.
4. As relações intergeracionais permitem a transformação e a reconstrução da tradição no espaço dos grupos sociais. A
transmissão dos saberes não é linear; ambas as gerações possuem sabedorias que podem ser desconhecidas para a outra
geração, e a troca de saberes possibilita vivenciar diversos modos de pensar, de agir e de sentir, e assim, renovar as opiniões
e visões acerca do mundo e das pessoas. As gerações se renovam e se transformam reciprocamente, em um movimento
constante de construção e desconstrução.
CARVALHO, Maria Clotilde B. N. M. de. Diálogo intergeracional entre idosos e crianças. Rio de Janeiro: PUC-RJ, 2007. p. 52 (Adaptação).
Proposta
Leia a coletânea e elabore sua carta a partir do seguinte recorte temático: As diferenças entre gerações são percebidas
também no plano institucional como, por exemplo, no ambiente de trabalho.
Instruções:
1. Coloque-se na posição de um gerente, recém-contratado por uma empresa tradicional no mercado, que precisa convencer
os acionistas da necessidade de modernizá-la.
2. EXPLICITE as mudanças necessárias e suas implicações.
3. DIRIJA-SE aos acionistas por meio de uma carta em que defenda seu ponto de vista.
Observação: Ao assinar a carta, use apenas suas iniciais, de modo a não se identificar.
2
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 91 a 135
Questões de 91 A 95 (opção inglês)
QUESTÃO 91
O problema que preocupa a pessoa que fala é:
A) a falta de tempo para pensar.
B) a mudança climática.
C) os efeitos da poluição nas grandes cidades.
D) a má qualidade do milho geneticamente
modificado.
E) o novo hábito de se criar pinguins e pombos nos
parques.
Human Equality
Give me the Money that has been spent in
war and I will clothe every man, woman, and child in
an attire of which kings and queens will be proud. I
will build a schoolhouse in every valley over the
whole Earth. I will crown every hillside with a place of
worship consecrated to peace.
Charles Sumner (1811-1874)
QUESTÃO 93
A comicidade presente no último quadrinho se deve
ao fato de Lucy
A) saber que a batata frita veio do Brasil.
B) contatar que não existem borboletas amarelas
no Brasil.
C) estar convencida de que se trata mesmo de uma
borboleta.
D) achar as batatas fritas brasileiras diferentes das
americanas.
E) não querer abrir mão do seu argumento inicial.
Charles Sumner propõe que:
A) mais dinheiro deveria ser gasto em Guerra.
B) o dinheiro que, atualmente é gasto em Guerra,
deveria ser usado para outros fins.
C) ele deveria doar dinheiro para a Guerra.
D) menos dinheiro deveria ser gasto com educação.
E) menos dinheiro deveria ser gasto em construção
de escolas.
QUESTÃO 94)
_______________________________________________
QUESTÃO 92
3
Tirinhas têm como objetivo fazer humor usando fatos
do dia-dia. De acordo com a tirinha é correto afirma
que:
Questões de 91 a 135
Questões de 91 A 95 (opção espanhol)
A) O garoto está apaixonado pela garota.
B) O garoto e a garota estão apaixonados um pelo
outro.
C) amor é um sentimento fácil de ser explicado.
D) o garoto odeia a garota e só quer aborrecê-la.
E) a garota gostaria que o garoto explicasse o amor
usando ela como exemplo, pois provavelmente a
garota o ama.
Are you a blogger too?
A few years ago, a “web log” was a littleknown way of keeping an online diary. This didn’t last
long, though, and within a very short period of time,
blogs exploded. They were everywhere, and it
seemed that almost everyone read blogs, or was a
blogger.
The blogging craze of a couple of years ago
now seems to have died down a bit – yet thousands
of blogs (probably the better ones) remain. They are
now seen as important and influential sources of
news and opinion. So many people read blogs now,
that it has been suggested that some blogs may have
been powerful enough to influence the result of the
recent US election.
Not all blogs are about politics, however.
There are blogs about music, film, sport, books – any
subject you can imagine has its enthusiasts typing
away and giving their opinions to anyone else who
cares to read their opinions. So many people read
blogs now that the world of blog writers and blog
readers has its own name – the “blogosphere”.
But how influential, or important, is this
blogosphere really? One problem with blogs is that
many people who read and write them seem only to
communicate with each other. Sometimes, it seems
that the blogosphere exists only to influence itself, or
that its influence is limited to what is actually quite a
small community. Blogs seem to promise a virtual
democracy – in which anyone can say anything they
like, and have their opinions heard – but who is
actually listening to these opinions? There is still little
hard evidence that blogs have influenced people in
the way that traditional mass media have the ability
to do.
QUESTÃO 95)
Redes sociais são amplamente usadas, pois além de
ser uma forma de entretenimento, as pessoas
expressam suas opiniões sobre diversos assuntos. O
texto relata que a mídia em massa tradicional é/está
provavelmente:
A)
B)
C)
D)
E)
4
sendo manipulada.
limitada a uma pequena população.
influenciando mais do que blogs.
uma democracia virtual.
incentivando as pessoas a terem blogs.
“Cada día en la oficina tenemos gestos que
suponen un gasto de energía innecesario.
Haciendo un buen uso de los recursos energéticos
en nuestro puesto de trabajo podemos hacer mucho
por el planeta. ¿Quieres saber cómo?
Infórmate sobre el Plan OFF en www.wwf.es
QUESTÃO 91
La campaña de WWF para combatir el calentamiento
global utiliza recursos verbales para sensibilizar al
lector con respecto al uso de la energía. En los
recursos no verbales, hay un reproche a la
A)
B)
C)
D)
E)
práctica del ahorro
cultura del desecho.
costumbre de la reproducción.
utilización de la tecnología.
necesidad de la máquina.
QUESTÃO 92
La actitud representada por el funcionario de la
oficina, en el contexto de la campaña, es similar a
A) instalar lámparas de bajo consumo o tubos
fluorescentes.
B) utilizar el transporte colectivo para ir al trabajo.
C) prender la tele para ver el noticiario.
D) comprar productos locales y con pocos envases.
E) cepillarse los dientes o bañarse con el grifo
abierto.
Observe a foto.
QUESTÃO 93
O texto da campaña da WWF anuncia dicas para
economizar energía em
A)
B)
C)
D)
E)
oficinas.
escritorios.
escolas.
papelarias.
casas.
QUESTÃO 94
QUESTÃO 96
Qual das legendas abaixo é a mais apropriada para
traduzir a foto?
Esta campaña ha sido basada en un tipo de texto en
el cual se utilizan signos y figuras, proponiendo una
lectura que va más allá de la representación verbal.
El juego entre diferentes lenguajes cobra sentido en
esta campaña porque
A) el cartel trae el teléfono y el correo electrónico
para contacto de posibles colaboradores.
B) la hoja cuadriculada es propia para las
operaciones matemáticas y, a la vez, para
dibujos infantiles.
C) el trazado del dibujo es hecho con una regla, lo
que representa la seriedad de los que crearon la
campaña.
D) la palabra cuenta remite a una operación
matemática y, a la vez, a la suma de esfuerzos
contra el hambre.
E) el mensaje a través de figuras está explícito y
nadie duda de su veracidad matemática.
QUESTÃO 95
La suma de las figuras geométricas resulta en una
figura que representa un pez, como símbolo del
alimento. Se entiende a partir de esta representación
la importancia de que cada uno
A)
B)
C)
D)
E)
A) Erinaldo Miranda dos Santos, trabalhador
recentemente
demitido,
participou
de
manifestação, nesta segunda-feira (30), na
cidade de São Paulo, contra demissões e
demais efeitos da crise econômica.
B) Um protesto convocado por centrais sindicais
contra as demissões e a crise global parou o
trânsito em São Paulo nesta segunda-feira (30).
Os manifestantes ocuparam todas as pistas da
avenida Paulista e apedrejaram o prédio da
Fiesp.
C) Nesta segunda-feira (30), integrantes do MTST
(Movimento dos Trabalhadores Sem Teto)
interditaram as rodovias Anhanguera e Régis
Bittencourt. Segundo a AutoBAn (empresa que
administra a Anhanguera), o protesto interditou a
pista sentido interior e causou 2 quilômetros de
lentidão na altura de Campinas - do km 105 ao
km 103.
D) Nesta segunda-feira (30), ao menos 2 mil
pessoas caminhavam pela avenida Paulista, em
São Paulo, em protesto contra demissões e a
crise global. Segundo a CET, a manifestação
ocupou três faixas da pista no sentido da
Consolação - da alameda Ministro Rocha
Azevedo até a rua Pamplona.
E) Em São Paulo, o "Ato Internacional Unificado
contra a Crise" - que acontecerá também em
outros estados - começará em frente à Fiesp e
deverá terminar em frente à Bolsa de Valores, na
15 de Novembro.
_______________________________________________
aporte su grano de arena.
se salga con la suya.
invierta en sus cuentas.
le ponga una raya más al tigre.
se defienda con lo que tenga.
5
QUESTÃO 98
Labaredas nas trevas
(Fragmentos do diário secreto de Teodor Konrad
Nalecz Korzeniowski)
Peter Sumerville pede-me que escreva um
artigo sobre Crane. Envio-lhe uma carta: “Acrediteme, prezado senhor, nenhum jornal ou revista se
interessaria por qualquer coisa que eu, ou outra
pessoa, escrevesse sobre Stephen Crane. Ririam da
sugestão. […] Difi cilmente encontro alguém, agora,
que saiba quem é Stephen Crane ou lembre-se de
algo dele. Para os jovens escritores que estão
surgindo ele simplesmente não existe.”
20 DE DEZEMBRO [1919]
Muito peixe foi embrulhado pelas folhas de
jornal. Sou reconhecido como o maior escritor vivo
da língua inglesa. Já se passaram dezenove anos
desde que Crane morreu, mas eu não o esqueço. E
parece que outros também não. The London Mercury
resolveu celebrar os vinte e cinco anos de
publicação de um livro que, segundo eles, foi “um
fenômeno hoje esquecido” e me pediram um artigo.
FONSECA, R. Romance negro e outras histórias. São
Paulo: Companhia das Letras, 1992 (fragmento).
20 DE JULHO [1912]
QUESTÃO 97
Na construção de textos literários, os autores
recorrem com frequência a expressões metafóricas.
Ao empregar o enunciado metafórico “Muito peixe foi
embrulhado pelas folhas de jornal”, pretendeu-se
estabelecer, entre os dois fragmentos do texto em
questão, uma relação semântica de:
A) causalidade, segundo a qual se relacionam as
partes de um texto, em que uma contém a causa
e a outra, a consequência.
B) temporalidade, segundo a qual se articulam as
partes de um texto, situando no tempo o que é
relatado nas partes em questão.
C) condicionalidade, segundo a qual se combinam
duas partes de um texto, em que uma resulta ou
depende de circunstâncias apresentadas na
outra.
D) adversidade, segundo a qual se articulam duas
partes de um texto em que uma apresenta uma
orientação argumentativa distinta e oposta à
outra.
E) finalidade, segundo a qual se articulam duas
partes de um texto em que uma apresenta o
meio, por exemplo, para uma ação e a outra, o
desfecho da mesma.
________________________________________
6
Observe a imagem
Fonte: Disponível em:
http://www.fflch.usp.br/dh/heros/traductiones/xenofonte/me
moraveis/ dedaloicaro.html. Acesso em 28 de março de
2009
Esta imagem representa um mito grego. Assinale a
transcrição de parte desse mito que pode ser
associada a ela.
A) Dédalo era ateniense de nascimento e tido por
membro dos Erecteidas, uma vez que era filho
de Métion, filho de Eupálamo, filho de Erecteu.
Em termos de habilidades naturais, ele
sobrepujava em muito todos os outros homens e
se dedicava à arte de edificações, à
B) Quando Minos ficou sabendo que Teseu e seus
companheiros tinham fugido, prendeu Dédalo,
por ele culpado pelo ocorrido, no Labirinto,
juntamente com seu filho Ícaro, que ele tivera de
Naucrátis, escrava de Minos.
C) Dédalo então confeccionou asas para ele e seu
filho; quando este ia se pôr ao voo, ele o advertiu
de que não voasse muito alto, por temer que a
cola derretesse ao sol, desfazendo as asas, nem
muito baixo junto ao mar, por temer que elas se
desmanchassem devido à umidade.
D) Mas Ícaro desconsiderou as instruções de seu
pai e, orgulhoso, elevou-se sempre mais alto; ao
derreter a cola, caiu ao mar, chamado de Icário
por causa dele, e pereceu. Já Dédalo voou em
segurança até Camico, na Sicília.
E) Chamado à ilha de Dolique, Dédalo avistou o
corpo de Ícaro lá deposto na praia, sepultou-o,
dando à ilha o nome de Icária, ao invés de
Dolique. Dédalo, por sua vez, confeccionou uma
estátua em Pisa à semelhança de Héracles;
este, certa noite, não a reconhecendo, tomou-a
por pessoa viva e a apedrejou.
Leia o texto para responder à Questão 99.
Texto para a Questão 100.
Observa-se que em muitos lugares as
comemorações festivas apresentam, entre outras
práticas corporais, as danças. É o caso da Festa de
São João, Maracatu, Frevo e Bumba-Meu-Boi. Algo
semelhante acontece nos casamentos, formaturas e
cerimônias dos povos indígenas. Os fatores que
influenciaram o surgimento das danças vão desde o
agradecimento por colheitas fartas, ritos religiosos
até as guerras. Pode-se dizer que os sentimentos de
um dado grupo são expressos por meio dessas
manifestações culturais. As ginásticas, há muito
vistas como recurso para preparação de soldados
nos quartéis, são também empregadas com
finalidades estéticas, corretivas ou terapêuticas nas
clínicas e academias por uma grande quantidade de
pessoas.
“Deste terraço, junto a esta rica basílica
consagrada ao coração que amou o pobre e por ele
sangrou, bem avistamos nós o lôbrego casario onde a
plebe se curva sob esse antigo opróbrio de que nem
religiões, nem filosofias, nem morais, nem a sua própria
força brutal a poderão jamais libertar! Aí jaz, espalhada
pela cidade, como esterco vil que fecunda a cidade. Os
séculos rolam; e sempre imutáveis farrapos lhe cobrem o
corpo, e sempre debaixo deles, através do longo dia, os
homens labutarão e as mulheres chorarão. E com este
labor e este pranto dos pobres, meu Príncipe, se edifica a
abundância da cidade!! Ei-la agora coberta de moradas em
que eles não se abrigam; armazenada de estofos, com
que eles se não agasalham; abarrotada de alimentos, com
que eles se não saciam! Para eles só a neve, quando a
neve cai, e entorpece e sepulta as criancinhas aninhadas
pelos bancos das praças ou sob os arcos das pontes de
Paris… A neve cai, muda e branca na treva; as criancinhas
gelam nos seus trapos; e a polícia, em torno, ronda atenta
para que não seja perturbado o tépido sono daqueles que
amam a neve, para patinar nos lagos do Bosque de
Bolonha com peliças de três mil francos.”
(Eça de Queirós, A cidade e as serras.)
QUESTÃO 99
Qual dos segmentos retirados do texto expressa
uma opinião do autor sobre a construção dos
significados das práticas corporais?
A) Observa-se que em muitos lugares as
comemorações festivas apresentam, entre
outras práticas corporais, as danças.
B) Algo semelhante acontece nos casamentos,
formaturas e cerimônias dos povos indígenas.
C) Os fatores que influenciaram o surgimento das
danças vão desde o agradecimento por colheitas
fartas, ritos religiosos até as guerras.
D) Pode-se dizer que os sentimentos de um dado
grupo são expressos por meio dessas
manifestações culturais.
E) As ginásticas, há muito vistas como recurso para
preparação de soldados nos quartéis, são
também empregadas com finalidades estéticas.
__________________________
QUESTÃO 100)
O excerto lido contém uma visão fatalista sobre a
condição dos pobres, de acordo com uma teoria
cientificista do século XIX, formulada por Hippolyte
Taine e comumente adotada pelo romance realistanaturalista.
Assinale a alternativa que identifique e caracterize
sumariamente tal teoria no texto.
A) Trata-se do positivismo, teoria que classifica as
sociedades em três “estados”: o teológico, o
metafísico e o científico ou “positivo”. O texto
mostra a sociedade urbana enquadrada no primeiro
estado por força do predomínio da religião.
B) Trata-se da teoria do determinismo, segundo a qual
o homem e a sociedade são condicionados
inexoravelmente por forças que condicionam a
realidade para que ela se apresente de um
determinado modo e não de outro. O texto assume
que a submissão de classes é inevitável, conforme
o fatalismo determinista.
C) Trata-se da filosofia pessimista, que tem sua matriz
no pensamento de Schopenhauer, segundo o qual
o mundo é dor e ilusão. O texto permite
compreender que a realidade não passa de ilusão
e que não há escapatória para os males da
sociedade, exceto para os ricos.
D) Trata-se do evolucionismo biológico, inspirado em
Darwin, cuja teoria concebe a evolução das
espécies segundo a capacidade de adaptação ao
meio. O texto sugere que os ricos seriam mais
fortes e mais evoluídos, pela capacidade de
adaptação bem-sucedida que os distingue.
E) Trata-se do experimentalismo, que entende o
comportamento humano segundo a fisiologia e a
herança genética. Segundo o texto, a diferença
entre ricos e pobres decorre de predisposições
fisiológicas e da hereditariedade.
7
Leia o texto para a Questão 101.
Analise a pintura para responder à Questão 102
Discurso perante os amigos, logo após receber o Nobel:
Chega-se mais facilmente a Marte... Por JOSÉ
SARAMAGO
Sexta feira, 11 de dezembro de 1998.
Neste meio século não parece que os
Governos tenham feito pelos direitos humanos tudo
aquilo a que moralmente estavam obrigados. As
injustiças multiplicam-se, as desigualdades agravamse, a ignorância cresce, a miséria alastra. A mesma
esquizofrênica humanidade capaz de enviar
instrumentos a um planeta para estudar a
composição das suas rochas assiste indiferente à
morte de milhões de pessoas pela fome. Chega-se
mais facilmente a Marte do que ao nosso próprio
semelhante. Alguém não anda a cumprir o seu
dever. Não andam a cumpri-lo os Governos, porque
não sabem, porque não podem, ou porque não
querem. Ou porque não lho permitem aqueles que
efetivamente governam o mundo, as empresas
multinacionais e pluricontinentais cujo poder,
absolutamente não democrático, reduziu a quase
nada o que ainda restava do ideal da democracia.
Mas também não estão a cumprir o seu dever os
cidadãos que somos. Pensemos que nenhuns
direitos humanos poderão subsistir sem a simetria
dos deveres que lhes correspondem e que não é de
esperar que os Governos façam nos próximos
cinquenta anos o que não fizeram nestes que
comemoramos. Tomemos então, nós, cidadãos
comuns, a palavra. Com a mesma veemência com
que reivindicamos direitos, reivindiquemos também o
dever dos nossos deveres. Talvez o mundo possa
tornar-se um pouco melhor.
(Fonte:Disponível em:
http://www.jornaldepoesia.jor.br/1saramago6.html. )
QUESTÃO 101
Em "Chega-se mais facilmente a Marte do que ao
nosso próprio semelhante", o enunciador optou por
utilizar a forma linguística do sujeito indeterminado
em seu discurso. No contexto do texto, esse recurso
foi utilizado para:
A) demonstrar solidariedade e empatia com a
plateia e expressar uma situação em que não é
interessante identificar os sujeitos da ação.
B) conferir maior peso ao seu ponto de vista e
sugerir que ele e os demais ouvintes são
também sujeitos da ação.
C) gerar uma proposição incontestável e excluir os
ouvintes da possibilidade de ser os sujeitos ou
de estar envolvidos com a ação.
D) ocultar a identidade dos sujeitos envolvidos e dar
ênfase à ação em si como se as
responsabilidades
dos
sujeitos
fossem
secundárias.
E) expressar uma situação simplesmente e
demonstrar que ele não fala em nome de si
mesmo, e sim em nome de um grupo que ele
representa
8
QUESTÃO 102
Considerando a pintura, avalie as afirmativas.
I. No alto, a primeira parte do corpo de Tiradentes é
sua cabeça, esquartejada, bem aos pés da forca,
sobre um tecido branco. O sangue escorre do
pescoço. À direita tem-se um crucifixo e uma corda
com os nós afrouxados, sinalizando o ato do
enforcamento, as correntes e algemas do prisioneiro.
Mais abaixo e à esquerda está um dos pés do corpo,
esquartejado.
II. À direita da pintura, a farda do alferes foi disposta
sobre o tronco, impedindo a visualização de suas
vísceras e do corpo, fragmentado pelo corte na
altura da cintura, ocasionado pelo esquartejamento.
III. Em Tiradentes Esquartejado, o tronco, pousado
sobre o cadafalso, foi fracionado em dois. Pedro
Américo preferiu representar o texto da sentença,
que ordenava ser, após o enforcamento, a cabeça
cortada e o corpo dividido em quatro partes.
IV. O sangue de Tiradentes aparece em grande
quantidade, em lugares estratégicos, manchando a
pele, revelando-se, por vezes, em enormes filetes,
cuja função plástica é delimitar a superfície do corpo.
É correto o que se afirma APENAS em:
A) I e II
B) II e III
C) III
D) e IV
E) IV
QUESTÃO 103
Fonte: Disponível em:
http://www.releituras.com/ratodesebo05.asp. Acesso em
20 de março de 2009
A resposta da personagem no último quadrinho: "Aí
você volta daqui a uns quinze anos!" pode ser
relacionada à seguinte afirmação sobre o conceito
de leitor:
A) Deve-se ler pouco e reler muito. Há uns poucos
livros totais, três ou quatro, que nos salvam ou
que nos perdem. É preciso relê-los, sempre e
sempre, com obtusa pertinácia. E, no entanto, o
leitor se desgasta, se esvai, em milhares de
livros mais áridos do que três desertos (Nelson
Rodrigues).
B) Não é ofício de "o poeta" narrar o que
aconteceu, é sim representar o que poderia
acontecer, quer dizer: o que é possível segundo
a verossimilhança e a necessidade. Com efeito,
não diferem o historiador e o poeta, por
escreverem verso ou prosa (pois bem que
poderiam ser postas em verso as obras de
Heródoto, e nem por isso deixariam de ser
história, se fossem em verso o que eram em
prosa); diferem, sim, em que diz umas coisas
que sucederam, e outro as que poderiam
suceder (Aristóteles)
C) Literatura é a linguagem carregada de
significado. Grande Literatura é simplesmente a
linguagem carregada de significado até o
máximo grau possível. A literatura não existe no
vácuo. Os escritores como tais têm uma função
social definida, exatamente proporcional à sua
competência como escritores. Essa é a sua
principal utilidade (Ezra Pound).
D) A originalidade e importância da revolução digital
apoiam-se no fato de obrigar o leitor
contemporâneo a abandonar todas as heranças
que o plasmaram, já que o mundo eletrônico não
mais utiliza a imprensa, ignorar o "livro unitário"
está alheio à materialidade do códex. (...) Daí a
razão do desassossego dos leitores, que devem
transformar seus hábitos e percepções, e a
dificuldade para entender uma mutação que
lança um profundo desafio a todas as categorias
que costumamos manejar para descrever o
mundo dos livros e a cultura escrita (Roger
Chartier).
E) O texto não é um estoque inerte que basta
segmentar para dele extrair uma interpretação,
mas inscreve-se em uma cena enunciativa cujos
lugares de produção e de interpretação estão
atravessados por antecipações, reconstruções
de suas respectivas imagens, imagens estas
impostas pelos limites da formação discursiva
(Dominique Maingueneau).
9
QUESTÃO 104
Leia o texto a seguir, encontrado na embalagem de
uma determinada marca comercial de aveia.
Você sabia ?
A aveia é um cereal puro, natural e pouco
processado, ou seja, vai do campo até a sua casa
passando por poucas etapas de processamento que
garantem a qualidade e integridade do grão.
Além disso, a aveia é considerada um dos grãos
mais completos da natureza, pois é rica em fibras e
proteínas, além de ser uma importante fonte de
vitaminas e carboidratos.
Seu consumo ajuda na redução do colesterol e no
funcionamento intestinal. Comer aveia faz você se
sentir bem e seu organismo funcionar melhor!
(Fonte: PEPSICO DO BRASIL. Porto Alegre: Pepsico do
Brasil, 2009)
Após a leitura desse texto, pode-se constatar que
sua finalidade é:
A) responder a uma pergunta feita pelos
consumidores de aveia.
B) apresentar as características da produção
comercial de aveia.
C) ressaltar a qualidade do produto e seus
benefícios para a saúde.
D) advertir sobre os riscos de consumir o produto
em excesso.
E) explicar que comer aveia é obrigatório para o
funcionamento do organismo.
QUESTÃO 105
Fabiano recebia na partilha a quarta parte dos
bezerros e a terça dos cabritos. Mas como não tinha
roça e apenas se limitava a semear na vazante uns
punhados de feijão e milho, comia da feira, desfazia-se
dos animais, não chegava a ferrar um bezerro ou
assinar a orelha de um cabrito. Se pudesse economizar
durante alguns meses, levantaria a cabeça. Forjara
planos. Tolice, quem é do chão não se trepa.
Consumidos os legumes, roídas as espigas de milho,
recorria à gaveta do amo, cedia por preço baixo o
produto das sortes. Resmungava, rezingava, numa
aflição, tentando espichar os recursos minguados,
engasgava-se, engolia em seco. Transigindo com outro,
não seria roubado tão descaradamente. Mas receava
ser expulso da fazenda. E rendia-se. Aceitava o cobre e
ouvia conselhos. Era bom pensar no futuro, criar juízo.
Ficava de boca aberta, vermelho, o pescoço inchado.
De repente, estourava:
- Conversa. Dinheiro anda num cavalo e ninguém pode
viver sem comer. Quem é do chão não se trepa.
Pouco a pouco o ferro do proprietário queimava os
bichos de Fabiano. E quando não tinha mais nada para
vender, o sertanejo endividava-se. Ao chegar a partilha,
estava encalacrado, e na hora das contas davam-lhe
uma ninharia.
(Fonte: Ramos , Graciliano. Vidas
Secas. Rio de Janeiro, São Paulo: Record, 2002, p. 92.)
10
Vidas Secas é um dos melhores exemplos da
literatura brasileira do uso do discurso indireto livre.
Por meio dele, o narrador funde a sua voz (em
terceira pessoa) com a da personagem sem deixar
marcas do texto de quando está fazendo uso de uma
ou de outra voz. Desse modo, pode não apenas
reproduzir indiretamente falas da personagens, mas
também o que pensam. O uso do discurso indireto,
nessa obra de Graciliano Ramos:
A) revela as intenções surrealistas do autor, que,
confundindo o leitor e conduzindo-o a um mundo
em que o sonho e a magia constroem a
realidade, consegue alcançar o domínio do
inconsciente humano.
B) desconstrói a dimensão humana de Fabiano,
revelando um caráter frio e calculista, mais
interessado em economizar e fazer fortuna, para
poder "levantar a cabeça", do que no bem-estar
da família, que tentava sempre, com muito
sofrimento, "espichar os recursos minguados".
C) reforça a visão romântica de mundo rural, em
que o sertanejo é visto como um herói brasileiro
cujas características pertencem mais a uma
idealização do ideal europeu do que à dura
realidade do sertão. Assim, o leitor se aproxima
mais dos ideais da obra.
D) atrai o leitor para a obra, ao destacar a
inteligência de Fabiano, que, embora calado, se
revela conhecedor da realidade em que vive e
passa a procurar maneiras de vencer os
problemas.
E) torna o sofrimento de Fabiano mais intenso,
revelando a distância entre o desejo de levantar
a cabeça e a consciência de que "quem é do
chão não se trepa". Desse modo, o leitor se
convence mais facilmente do intenso sofrimento
da personagem.
QUESTÃO 106
Leia o texto para responder a questão.
Pediatras param de atender após não receberem marmitas.
1/5/2009 - 18h54 (Guido Nunes - Redação Gazeta Rádios e
Internet) -
Mães reclamaram do protesto dos pediatras do PA
Infantil de Cariacica. As crianças ficaram sem
atendimento nesta sexta-feira
Quem procurou atendimento nesta sexta-feira (1º) no
Pronto Atendimento (PA) Infantil de Cariacica, em Alto
Lage, foi surpreendido por uma paralisação
temporária dos médicos pediatras e dos enfermeiros
da unidade nesta sexta-feira (1º). Somente os casos
de urgência e emergência recebiam atendimento. O
motivo do protesto foi porque não houve a entrega da
alimentação para os funcionários do turno da manhã.
A babá Marlene Teixeira, 38 anos, levou a filha de oito
anos ao PA Infantil para receber atendimento com
sintomas de infecção no ouvido. Ao ser informada de
que não poderia ser atendida em razão do protesto
dos pediatras, não se conformou. "As crianças não
têm culpa dos problemas deles. Muitas pessoas vêm
de longe para medicar seus filhos e, quando chegam
aqui, está essa porcaria. As crianças vão ser
prejudicadas, pois elas estão sem alimento? Não
pode", disse revoltada.
(Fonte: Gazeta do Espírito Santo. Disponível em:
http://gazetaonline.globo.com/_
conteudo/2009/05/82867pediatras+param+de+atender+apos+nao+receberem+marmi
tas. html. Acesso em 2 de maio de 2009 (com adaptações)
Ao ler o título da notícia e observar a foto que a
acompanha, o leitor pode:
A) inferir que a imagem completa a informação, pois
as mulheres que aparecem na foto devem fazer
parte do grupo das não atendidas pelos pediatras.
B) imaginar que os pediatras devem voltar a atender
as mães em breve, pois a imagem sugere que a
fila está começando a diminuir.
C) interpretar a atitude das mães na foto como uma
forma de apoio aos médicos, bem como já está
sugerido no título.
D) saber que o incidente acontece entre as mães e
os médicos do Espírito Santo, devido à falta de
entrega das marmitas.
E) relacionar a imagem e o texto da notícia, pois a
foto dá destaque à babá Marlene Teixeira.
_______________________________________________
QUESTÃO 107
Texto 1
Se em São Paulo a vida dos fumantes está
ficando mais difícil, com proibições ao cigarro em
bares e empresas, em outros países os obesos
também sofrem patrulhamento.
Os quilos a mais já custam mais caro em várias
companhias aéreas internacionais (algumas com
voos no Brasil), nas quais passageiros muito acima
do peso podem ter de pagar por duas poltronas em
voos cheios. No Estado do Alabama (EUA), o
governo cobrará, a partir de 2011, US$ 25 por mês
de obesos que não se cuidarem. Na Inglaterra, um
condado motivou protestos ao passar a cobrar, neste
ano, 50% a mais para enterrar corpos ‘maiores’.
Fonte:BERGAMASCO, D. Depois dos fumantes, obesos
são alvo de patrulhamento. Folha de S.Paulo, Caderno
Cotidiano, 27/4/2009
Texto 2
Uma multiplicidade de sinais, códigos e
atitudes produz referências que fazem sentido no
interior da cultura e que definem (pelo menos
momentaneamente) quem é o sujeito. A marcação
pode ser simbólica ou física, pode ser indicada por
uma aliança de ouro, por um véu, pela colocação de
um piercing, por uma tatuagem, por uma musculação
‘trabalhada’, pela implantação de uma prótese... O
que importa é que ela terá, além de efeitos
simbólicos, expressão social e material. Ela poderá
permitir que o sujeito seja reconhecido como
pertencendo a determinada identidade; que seja
incluído em ou excluído de determinados espaços;
que seja acolhido ou recusado por um grupo; que
possa (ou não) usufruir de direitos; que possa (ou
não) realizar determinadas funções ou ocupar
determinados postos; que tenha deveres ou
privilégios; que seja, em síntese, aprovado, tolerado
ou rejeitado.
Fonte:LOURO, G. L. Marcas do corpo, marcas de poder.
In: Um Corpo Estranho. Belo Horizonte: Autêntica, 2004.
pp. 83-84
Tomando como base as ideias apresentadas no
texto 2, seria correto afirmar que as medidas
denunciadas no texto 1:
A) constituem-se em incentivos eficazes à mudança
de hábitos alimentares.
B) são medidas necessárias às instituições que
prestam esses serviços, dada a necessidade de
garantir sua sobrevivência financeira.
C) podem
ser
vistas
como
práticas
antidemocráticas, pois tendem a restringir os
espaços sociais em razão das dimensões
corporais dos indivíduos.
D) respeitam a diversidade das configurações
corporais existentes, por isso instituíram
cobranças distintas.
E) tenderão a beneficiar a maioria das pessoas, por
isso são justas e democráticas.
11
Leia os textos abaixo para responder à questão 108.
Texto 1
“Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá;
As aves, que aqui gorjeiam,
Não gorjeiam como lá.
Nosso céu tem mais estrelas,
Nossas várzeas têm mais flores,
Nossos bosques têm mais vida,
Nossa vida mais amores.”
(Gonçalves Dias, “Canção do Exílio”, 1843)
Texto 2
“Vou voltar
Sei que ainda vou voltar
Vou deitar à sombra
De uma palmeira
Que já não há
Colher a flor
Que já não dá
E algum amor
Talvez possa espantar
As noites que eu não queria
E anunciar o dia”
(Chico Buarque e Tom Jobim, “Sabiá”, 1968)
QUESTÃO 108
Sobre a relação entre cada texto e sua respectiva
época de composição, é possível afirmar que,
A) Tanto o Texto 1 quanto o Texto 2 possuem uma
evidente vinculação com o crescente interesse
que a ecologia passou a ter para o país, desde o
século XIX.
B) O Texto 1 traz a marca da arte brasileira do
Segundo Reinado: exclusivamente lírica, afastase de qualquer conotação política; já o Texto 2
reflete a politização decorrente da luta contra a
ditadura militar, não comportando nenhuma
leitura de caráter lírico.
C) Tanto o Texto 1 quanto o Texto 2 funcionam
como manifestações de rejeição a projetos
políticos oficiais; assim, buscam criar uma
imagem nacional desvinculada dos poderes
instituídos, colocando em destaque valores
populares.
D) O esforço para se construir uma imagem positiva
do Brasil, no Texto 1, pode ser entendido como
parte do esforço do poder republicano em superar
a imagem do Império brasileiro; o mesmo esforço,
no Texto 2, enquadra-se na luta pelas eleições
diretas e livres para a Presidência da República,
ocorridas durante os anos 1960.
E) A idealização da natureza, presente no Texto 1,
pode ser vista como parte do projeto de
construção de uma imagem ufanista do país
recém-independente; a imagem mais sombria que
essa mesma natureza apresenta no Texto 2 é
uma reação ao momento tenso que o país vivia
durante a ditadura militar iniciada em 1964.
12
Leia o poema para responder á questão 109.
Amor é fogo que arde sem se ver;
é ferida que dói e não se sente;
é um contentamento descontente;
é dor que desatina sem doer;
É um não querer mais que bem querer;
é solitário andar por entre a gente;
é nunca contentar-se de contente;
é cuidar que se ganha em se perder;
É querer estar preso por vontade;
é servir a quem vence, o vencedor;
é ter com quem nos mata lealdade.
Mas como causar pode seu favor
nos corações humanos amizade,
se tão contrário a si é o mesmo Amor?
Luís de Camões
QUESTÃO 109
O poema tem, como característica, a figura de
linguagem denominada antítese, relação de
oposição de palavras ou ideias.
Assinale a opção em que essa oposição se faz
claramente presente.
A)
B)
C)
D)
E)
“Amor é fogo que arde sem se ver.”
“É um contentamento descontente.”
“É servir a quem se vence, o vencedor.”
“Mas como causar pode seu favor.”
“Se tão contrário a si é o mesmo Amor?”
QUESTÃO 110
A discussão sobre “o fim do livro de papel”
com a chegada da mídia eletrônica me lembra a
discussão idêntica sobre a obsolescência do folheto
de cordel. Os folhetos talvez não existam mais daqui
a 100 ou 200 anos, mas, mesmo que isso aconteça,
os poemas de Leandro Gomes de Barros ou Manuel
Camilo dos Santos continuarão sendo publicados e
lidas — em CD-ROM, em livro eletrônico, em chips
quânticos”, sei lá o quê. O texto é uma espécie de
alma imortal, capaz de reencarnar em corpos
variados: página impressa, livro em Braille, folheto,
“coffee-table book’, cópia manuscrita, arquivo PDF...
Qualquer texto pode se reencarnar nesses (e em
outros) formatos, não importa se é Moby Dick ou
Viagem a São Saruê, se é Macbeth ou O livro de
piadas de Casseta & Planeta.
TAVARES, B. Disponível em:
http://jornaldaparaiba.globo.com
Ao refletir sobre a possível extinção do livro impresso
e o surgimento de outros suportes em via eletrônica,
o cronista manifesta seu ponto de vista, defendendo
que:
A) o cordel é um dos gêneros textuais, por exemplo,
que será extinto com o avanço da tecnologia.
B) o livro impresso permanecerá como objeto
cultural veiculador de impressões e de valores
culturais.
C) o surgimento da mídia eletrônica decretou o fim
do prazer de se ler textos em livros e suportes
impressos.
D) os textos continuarão vivos e passíveis de
reprodução em novas tecnologias, mesmo que
os livros desapareçam.
E) os livros impressos desaparecerão e, com eles,
a possibilidade de se ler obras literárias dos
mais diversos gêneros.
QUESTÃO 111
No Capricho
O Adãozinho, meu cumpadre, enquanto esperava
pelo delegado, olhava para um quadro, a pintura de
uma senhora. Ao entrar a autoridade e percebendo
que o cabôco admirava tal figura, perguntou: “Que tal?
Gosta desse quadro?”
E o Adãozinho, com toda a sinceridade que Deus dá
ao cabôco da roça: “Mas pelo amor de Deus, hein,
dotô! Que muié feia! Parece fiote de cruiscredo,
parente do deus-me-livre, mais horríver quebriga de
cego no escuro.”
Ao que o delegado não teve como deixar de
confessar, um pouco secamente: “É a minha mãe.”
E o cabôco, em cima da bucha, não perde a linha:
“Mais dotô, inté que é uma feiura caprichada.”
BOLDRIN. R. Almanaque Brasil de Cultura Popular.
São Paulo: Andreato Comunicação e Cultura, nº62,
2004 (adaptado).
Por suas características formais, por sua função e
uso, o texto pertence ao gênero:
A) anedota, pelo enredo e humor característicos.
B) crônica, pela abordagem literária de fatos do
cotidiano.
C) depoimento, pela apresentação de experiências
pessoais.
D) relato, pela descrição minuciosa de fatos
verídicos.
E) reportagem, pelo registro impessoal de situações
reais.
QUESTÃO 112
No Brasil, a condição cidadã, embora
dependa da leitura e da escrita, não se basta pela
enunciação do direito, nem pelo domínio desses
instrumentos, o que, sem dúvida, viabiliza melhor
participação social. A condição cidadã depende,
seguramente, da ruptura com o ciclo da pobreza,
que penaliza um largo contingente populacional.
(Formação de leitores e construção de cidadania,
memória e presença do PROLER. Rio de Janeiro:
FBN, 2008.)
Ao argumentar que a aquisição das habilidades de
leitura e escrita não são suficientes para garantir
o exercício da cidadania, o autor
A) critica os processos de aquisição da leitura e da
escrita.
B) fala sobre o domínio da leitura e da escrita no
Brasil.
C) incentiva a participação efetiva na vida da
comunidade.
D) faz uma avaliação crítica a respeito da condição
cidadã do brasileiro.
E) define instrumentos eficazes para elevar a
condição social da população do Brasil.
Leia o texto para responder a questão que se segue
Machado de Assis e refere-se ao trabalho de um
escravo.
“Um dia começou a guerra do Paraguai e durou
cinco anos, João repicava e dobrava, dobrava e
repicava pelos mortos e pelas vitórias. Quando se
decretou o ventre livre dos escravos, João é que
repicou. Quando se fez a abolição completa, quem
repicou foi João. Um dia proclamou-se a República.
João repicou por ela, repicaria pelo Império, se o
Império retornasse.”
(MACHADO, Assis de. Crônica sobre a morte do
escravo João, 1897)
QUESTÃO 113
A leitura do texto permite afirmar que o sineiro João:
A) por ser escravo tocava os sinos, às escondidas,
quando ocorriam fatos ligados à Abolição.
B) não poderia tocar os sinos pelo retorno do
Império, visto que era escravo.
C) tocou os sinos pela República, proclamada pelos
abolicionistas que vieram libertá-lo.
D) tocava os sinos quando ocorriam fatos marcantes
porque era costume fazê-lo.
E) tocou os sinos pelo retorno do Império,
comemorando a volta da Princesa Isabel.
13
QUESTÃO 114
É água que não acaba mais
Dados preliminares divulgados por pesquisadores da
Universidade Federal do Pará (UFPA) apontaram o
Aquífero Alter do Chão como o maior depósito de
água potável do planeta. Com volume estimado em
86 000 quilômetros cúbicos de água doce, a reserva
subterrânea está localizada sob os estados do
Amazonas, Pará e Amapá. Essa quantidade de água
será suficiente para abastecer a população mundial
durante 500 anos, diz Milton Matta, geólogo da
UFPA.
Em termos comparativos, Alter do Chão tem quase o
dobro do volume de água do Aquífero Guarani
(com 45 000 quilômetros cúbicos). Até então,
Guarani era a maior reserva subterrânea do mundo,
distribuída por Brasa, Argentina, Paraguai e Uruguai.
(Época. Nº623. 26 abr. 2010.)
Essa notícia, publicada em uma revista de grande
circulação, apresenta resultados de uma pesquisa
cientifica realizada por uma universidade brasi leira.
Nessa situação específica de comunicação, a função
referencial da linguagem predomina, porque o autor
do texto prioriza:
A)
B)
C)
D)
E)
as suas opiniões, baseadas em fatos.
os aspectos objetivos e precisos.
os elementos de persuasão do leitor.
os elementos estéticos na construção do texto.
os aspectos subjetivos da mencionada pesquisa.
QUESTÃO 116
O argumento presente na charge consiste em uma
metáfora relativa à teoria evolucionista e ao
desenvolvimento tecnológico. Considerando o
contexto apresentado, verifica-se que o impacto
tecnológico pode ocasionar:
A) o surgimento de um homem dependente de um
novo modelo tecnológico.
B) a mudança do homem em razão dos novos
inventos que destroem sua realidade.
C) a problemática social de grande exclusão digital
a partir da interferência da máquina.
D) a invenção de equipamentos que dificultam o
trabalho do homem, em sua esfera social.
E) o retrocesso do desenvolvimento do homem em
face da criação de ferramentas como
lança,máquina e computador.
QUESTÃO 117
QUESTÃO 115
O humor da tira decorre da reação de uma das
cobras com relação ao uso de pronome pessoal reto,
e vez de pronome oblíquo. De acordo com a norma
padrão da língua, esse uso é inadequado, pois
A) contraria o uso previsto para o registro oral da
língua.
B) contraria a marcação das funções sintáticas de
sujeito e objeto.
C) gera inadequação na concordância com o verbo.
D) gera ambiguidade na leitura do texto.
E) apresenta dupla marcação de sujeito.
14
Assinale a alternativa correta.
A) A interjeição Ei! (2º quadrinho) é utilizada para
expressar o cansaço do garoto causado pela
espera dos presentes.
B) No último quadrinho, a fala do tigre faz com que
o garoto mude as conclusões a que tinha
chegado.
C) Na expressão velhote durão (4º quadrinho), no
aumentativo indica o tamanho do Papai Noel
imaginado como um velho alto pelo garoto.
D) A palavra comprida (1º quadrinho) pode ser
trocada por “cumprida”, já que as duas formas da
escrita têm o mesmo sentido.
E) A forma verbal carregue (4º quadrinho) expressa
fato dado como certo.
QUESTÃO 118
ESTE INFERNO DE AMAR
Este inferno de amar - como eu amo!
Quem mo pôs aqui n'alma... quem foi?
Esta chama que alenta e consome,
Que é a vida - e que a vida destrói Como é que se veio a atear,
Quando - ai quando se há de ela apagar?
(Almeida Garret)
Nos versos de Garrett, predomina a função
A) metalinguística da linguagem, com extrema
valorização da subjetividade no jogo entre o
espiritual e o profano.
B) apelativa da linguagem, num jogo de sentido
pelo qual o poeta transmite uma forma idealizada
de amor.
C) referencial da linguagem, privilegiando-se a
expressão de forma racional.
D) emotiva da linguagem, marcada pela não
contenção dos sentimentos, dando vazão ao
subjetivismo.
E) fática da linguagem, utilizada para expressar as
ideias de forma evasiva, como sugestões.
__________________________________________
Leia os fragmentos para responder á questão
abaixo.
O canto do guerreiro
Aqui na floresta
Dos ventos batida,
Façanhas de bravos
Não geram escravos,
Que estimem a vida
Sem guerra e lidar.
— Ouvi-me, Guerreiros,
— Ouvi meu cantar.
Valente na guerra,
Quem há, como eu sou?
Quem vibra o tacape
Com mais valentia?
Quem golpes daria
Fatais, como eu dou?
— Guerreiros, ouvi-me;
— Quem há, como eu sou?
(Gonçalves Dias.)
Macunaíma
(Epílogo)
Acabou-se a história e morreu a vitória.
Não havia mais ninguém lá. Dera tangolomângolo na
tribo Tapanhumas e os filhosdela se acabaram de
um em um. Não havia mais ninguém lá. Aqueles
lugares, aqueles campos, furos puxadouros
arrastadouros meios-barrancos, aqueles matos
misteriosos, tudo era solidão do deserto... Um
silêncio imenso dormia à beira do rio
Uraricoera. Nenhum conhecido sobre a terra não
sabia nem falar da tribo nem contar aqueles casos
tão pançudos. Quem podia saber do Herói?
(Mário de Andrade.)
QUESTÃO 119
Considerando-se a linguagem desses dois textos,
verifica-se que
A) a função da linguagem centrada no receptor está
ausente tanto no primeiro quanto no segundo
texto.
B) a linguagem utilizada no primeiro texto é
coloquial, enquanto, no segundo, predomina a
linguagem formal.
C) há, em cada um dos textos, a utilização de pelo
menos uma palavra de origem indígena.
D) a função da linguagem, no primeiro texto, centrase na forma de organização da linguagem e, no
segundo, no relato de informações reais.
E) a função da linguagem centrada na primeira
pessoa, predominante no segundo texto, está
ausente no primeiro.
15
Leia o poema.
QUESTÃO 121
A RAZÃO DOMINADA PELA FORMOSURA
Leia o trecho da obra “o Cortiço”, de Aluísio de
Azevedo em que o personagem Jerônimo deixa –se
seduzir por Rita Baiana , e a seguir responda à
questão 07.
Importuna Razão, não me persigas;
Cesse a ríspida voz que em vão murmura;
Se a lei de Amor, se a força da ternura
Nem domas, nem contrastas, nem mitigas:
Se acusas os mortais, e os não abrigas,
Se (conhecendo o mal) não dás a cura,
Deixa-me apreciar minha loucura,
Importuna Razão, não me persigas.
É teu fim, teu projeto encher de pejo
Esta alma, frágil vítima daquela
Que, injusta e vária, noutros laços vejo:
Queres que fuja de Marília bela,
Que a maldiga, a desdenhe; e o meu desejo
É carpir, delirar, morrer por ela.
(Fonte: BOCAGE, Manuel Maria Barbosa du.
Sonetos. Rio de Janeiro/Belo Horizonte Garnier,
1994, p. 31)
QUESTÃO 120
Um dos mais importantes poetas do Arcadismo
português, Bocage é, no entanto, considerado um
autor pré-romântico. No poema, uma característica
que explica por que ele é visto como um precursor
do Romantismo é a:
A) entrega do eu-lírico à paixão amorosa, que o
leva a questionar o domínio da Razão.
B) opção pela forma clássica do soneto, que atesta
a busca do eu-lírico por objetividade e
contenção.
C) citação do nome da amada, que explicita a
homenagem do eu-lírico a uma mulher
idealizada.
D) confissão do eu-lírico diretamente dirigida a uma
figura mitológica, que ilustra sua adesão a
valores clássicos.
E) racionalidade do eu-lírico, que se nega a ceder
aos impulsos amorosos e recorre à reflexão.
__________________________________________
*Jerônimo, imigrante português, homem honesto,
inserido em ambiente degradado.
TEXTO
Jerônimo
levantou‐se,
quase
que
maquinalmente,
e
seguido
por
Piedade,
aproximou‐se da grande roda que se formara em
torno dos dois mulatos. [...]
E viu a Rita Baiana, que fora trocar o vestido
por uma saia, surgir de ombros e braços nus, para
dançar. [...]
Ela saltou em meio da roda, com os braços
na cintura, rebolando as ilhargas e bamboleando a
cabeça, ora para a esquerda, ora para a direita,
como numa sofreguidão de gozo carnal, num
requebrado luxurioso que a punha ofegante; já
correndo de barriga empinada; já recuando de
braços estendidos, a tremer toda, como se fosse
afundando num prazer grosso que nem azeite, em
que se não toma pé e nunca se encontra fundo. [...]
E Jerônimo via e escutava, sentindo ir‐se‐lhe
toda a alma pelos olhos enamorados.
Naquela mulata estava o grande mistério, a
síntese das impressões que ele recebeu chegando
aqui: ela era a luz ardente do meio‐dia; ela era o
calor vermelho das sestas da fazenda; era o aroma
quente dos trevos e das baunilhas, que o
atordoara nas matas brasileiras; era a palmeira
virginal e esquiva que se não torce a nenhuma
outra planta; era o veneno e era o açúcar gostoso;
era o sapoti mais doce que o mel e era a castanha
do caju, que abre feridas com o seu azeite de
fogo; ela era a cobra verde e traiçoeira, a
lagarta viscosa, a muriçoca doida, que esvoaçava
havia muito tempo em torno do corpo dele,
assanhando‐lhe os desejos, acordando‐lhe as
fibras embambecidas pela saudade da terra,
picando‐lhe as artérias, para lhe cuspir dentro do
sangue uma centelha daquele amor setentrional,
uma nota daquela música feita de gemidos de
prazer, uma larva daquela nuvem de cantáridas
que zumbiam em torno da Rita Baiana e
espalhavam‐se pelo ar numa fosforescência
afrodisíaca.
AZEVEDO, Aluísio de. O cortiço. 26. Ed. São
Paulo: Ática, 1994. Pág. 72‐73. (Fragmento).
Ilhargas: partes laterais e inferiores do baixo‐ventre.
Setentrional: próprio do norte. Cantáridas: insetos de
coloração verde‐dourada com reflexos avermelhados
16
A aplicabilidade da teoria de Darwin nesta obra tem
correspondência com a seguinte alternativa:
Leia a passagem abaixo para responder á questão
123.
A) demonstrar a tese de que o ser humano é
fruto do meio em que vive – Jerônimo está
condenado à degradação moral.
B) descrever os movimentos de Rita Baiana,
recorrendo, com frequência, a comparações com
animais e plantas.
C) associar a sexualidade aos elementos da
natureza nacional, despertando desejos a que
o português Jerônimo não conseguirá resistir.
D) atribuir ao cortiço a condição de uma
personagem, que vai se expandindo e
multiplicando a cada dia.
E) Demostrar a postura romântica de Jerônimo, uma
vez que este sendo um personagem animalizado
cede aos encantos e aos galanteios de Rita
Baiana.
Oh! eu quero viver, beber perfumes
Na flor silvestre, que embalsama os ares;
Ver minh'alma adejar pelo infinito,
Qual branca vela n'amplidão dos mares.
No seio da mulher há tanto aroma...
Nos seus beijos de fogo há tanta vida...
- Árabe errante, vou dormir à tarde
À sombra fresca da palmeira erguida.
QUESTÃO 122
Leia o texto.
Minha terra tem campos de futebol onde
cadáveres amanhecem emborcados pra atrapalhar
os jogos. Tem uma pedrinha cor-de-bile que faz
“tuim” na cabeça da gente. Tem também muros de
bloco (sem pintura, claro, que tinta é a maior frescura
quando falta mistura), onde pousam cacos de vidro
pra espantar malaco.
Minha terra tem HK, AR15, M21, 45 e 38 (na
minha terra, 32 é uma piada). As sirenes que aqui
apitam, apitam de repente e sem hora marcada. Elas
não são mais das fábricas, que fecharam. São
mesmo é camburões, que vêm fazer aleijados, trazer
tranquilidade e aflição.
BONASSI,
Fernando.
“15
cenas
de
descobrimento de Brasis”. In: MORICONI, Ítalo
(org). Os cem melhores contos brasileiros do
século. Rio Janeiro: Objetiva, 2000, p.
Sobre o uso do nível de linguagem empregado no
texto, é possível afirmar que é
A) inaceitável, por se tratar de um texto literário,
cujo nível de linguagem exigido é o culto.
B) adequado às intenções de crítica e denúncia do
mundo contemporâneo.
C) inadequado para abordar o tema romântico do
exílio
de
uma
perspectiva
crítica
e
contemporânea.
D) aceitável por se tratar de texto literário, mas
inadequado à intenção jornalística do autor.
E) inadequado porque os escritores brasileiros
contemporâneos não falam nem escrevem dessa
maneira.
QUESTÃO 123
Nesta estrofe de “Mocidade e Morte”, de Castro
Alves, reúnem-se, como numa espécie de súmula,
vários dos temas e aspectos mais característicos de
sua poesia. São eles:
A) identificação com a natureza, condoreirismo,
erotismo franco, exotismo.
B) aspiração de amor e morte, titanismo,
sensualismo, exotismo.
C) sensualismo,
aspiração
de
absoluto,
nacionalismo, orientalismo.
D) personificação
da
natureza,
hipérboles,
sensualismo velado, exotismo.
E) aspiração de amor e morte, condoreirismo,
hipérboles, orientalismo.
QUESTÃO 124
Nos versos abaixo, Castro Alves assim se dirige à
bandeira nacional:
Tu, que da liberdade após a guerra
Foste hasteada dos heróis na lança,
Antes te houvessem roto na batalha,
Que servires a um povo de mortalha!...
Com esses versos, o poeta está
A) conclamando os brasileiros à luta pela
proclamação da República.
B) rememorando as ações heroicas dos rebeldes
de Canudos.
C) acusando as intromissões do governo inglês em
assuntos nacionais.
D) denunciando as conspirações contra o regime
monarquista.
E) lamentando as atrocidades das práticas
escravistas no Brasil.
17
QUESTÃO 125
O sofrimento amoroso é frequente nas obras dos
poetas românticos, como se pode observar abaixo.
Leia o texto.
Botafogo etc.
Beiramarávamos em auto pelo espelho de aluguel
arborizado das avenidas marinhas sem sol.
Losangos tênues de ouro bandeira nacionalizavam o
verde dos montes interiores.
No outro lado azul da baía a Serra dos Órgãos
serrava. Barcos. E o passado voltava na brisa de
baforadas gostosas. Rolah ia vinha derrapava entrava
em túneis.
Copacabana era um veludo arrepiado na luminosa
noite varada pelas frestas da cidade.
(Oswald de Andrade)
“Se Se Morre de Amor!
.....................................................................................
Sentir, sem que se veja, a quem se adora,
Compr'ender, sem lhe ouvir, seus pensamentos,
Segui-la, sem poder fitar seus olhos,
Amá-la, sem ousar dizer que amamos,
E, temendo roçar os seus vestidos,
Arder por afogá-la em mil abraços:
Isso é amor, e desse amor se morre!”
Didaticamente, costuma-se dizer que, em relação a
sua organização, os textos podem ser compostos de
descrição, narração e dissertação; no entanto é difícil
encontrar-se um trecho que seja só descritivo, apenas
narrativo, somente dissertativo.
QUESTÃO 127
Levando-se em conta tal afirmação, selecione uma
das alternativas a seguir para classificar o texto de
Oswald de Andrade.
A) Narrativo-descritivo, com predominância do
descritivo.
B) Dissertativo-descritivo, com predominância do
dissertativo.
C) Descritivo-narrativo, com predominância do
narrativo.
D) Descritivo-dissertativo, com predominância do
dissertativo.
E) Narrativo-dissertativo, com predominância do
narrativo.
QUESTÃO 126
Eu começaria dizendo que poesia é uma questão de
linguagem. A importância do poeta é que ele torna
mais viva a linguagem.
Carlos Drummond de Andrade escreveu um dos mais
belos versos da língua portuguesa com duas palavras
comuns: cão e cheirando:
.....................................................................................
(DIAS, Gonçalves. "Poemas de Gonçalves Dias". São
Paulo, Cultrix, [s/d].)
A característica que situa o fragmento dentro da
poética romântica é
A) evasão no espaço, transportando o eu-lírico para
um lugar ideal, junto à natureza.
B) forte subjetivismo, revelando uma visão
pessimista da vida.
C) idealização do amor, transcendendo os limites
da vida física.
D) realização
de
poemas
lírico-amorosos,
valorizando o idioma nacional.
E) idealização da mulher, conduzindo o eu-lírico à
depressão.
QUESTÃO 128
“gosto dos epitáfios; eles são, entre a gente
civilizada, uma expressão daquele pio e secreto
egoísmo que induz o homem a arrancar à morte um
farrapo ao menos da sombra que passou. Daí, vem,
talvez, a tristeza inconsolável dos que sabem os
seus mortos na vala comum; parece-lhes que a
podridão anônima os alcança a eles mesmos.”
A) Podemos dizer que o trecho acima pertence ao
Realismo, já que apresenta as seguintes
características:
“Um cão cheirando o futuro”
(Entrevista com Mário Carvalho. Folha de SP,
24/05/1988. adaptação)
B)
O que deu ao verso de Drummond o caráter de
inovador da língua foi
C)
A) o modo raro como foi tratado o “futuro”.
B) a referência ao cão como “animal de estimação”.
C) a flexão pouco comum do verbo “cheirar”
(gerúndio).
D) a aproximação não usual do agente citado e a
ação de “cheirar”.
E) o emprego do artigo indefinido “um” e do artigo
definido “o” na mesma frase.
18
D)
E)
a) dúvida em torno da validade da religião;
descaso pelo homem como ser socializado;
apologia dos sentimentos nobres.
b) descrença dos sentimentos humanos;
morbidez em face do amor; conformismo diante
da fragilidade do ser humano;
c) apologia do materialismo; desprezo pela
atitude
místico-religiosa
dos
homens;
passividade diante da contínua presença da
morte;
d) visão materialista do mundo; desprezo pelos
valores sociais estabelecidos; desprezo pelo
homem e pela vida;
e) ausência de visão sentimentalista do mundo;
descrença em valores religiosos, consciência da
fragilidade oral e física do ser humano.
Macunaíma
QUESTÃO 129
O trecho abaixo é parte do último capítulo de Dom
Casmurro, de Machado de Assis:
O resto é saber se a Capitu da Praia da Glória já
estava dentro da de Mata-cavalos, ou se esta foi
mudada naquela por efeito de algum caso incidente.
Jesus, filho de Sirach, se soubesse dos meus
primeiros ciúmes, dir-me-ia, como no seu cap. IX,
vers. I: “Não tenhas ciúmes de tua mulher para que
ela não se meta a enganar-te com a malícia que
aprender de ti”. Mas eu creio que não, e tu
concordarás comigo; se te lembras bem da Capitu
menina, hás de reconhecer que uma estava dentro
da outra, como a fruta dentro da casca.
(Epílogo)
Acabou-se a história e morreu a vitória.
Não havia mais ninguém lá. Dera tangolomângolo na
tribo Tapanhumas e os filhosdela se acabaram de
um em um. Não havia mais ninguém lá. Aqueles
lugares, aqueles campos, furos puxadouros
arrastadouros meios-barrancos, aqueles matos
misteriosos, tudo era solidão do deserto... Um
silêncio imenso dormia à beira do rio
Uraricoera. Nenhum conhecido sobre a terra não
sabia nem falar da tribo nem contar aqueles casos
tão pançudos. Quem podia saber do Herói?
(Mário de Andrade.)
QUESTÃO 130
Invocando aqui a memória e o testemunho do leitor
de sua história, o narrador arremata a narrativa:
A leitura comparativa dos dois textos acima indica
que:
A) lembrando que os ciúmes de Bentinho por Capitu
poderiam
perfeitamente
ser
injustificáveis.
B) concluindo que a única explicação para a traição
de Capitu é a força caprichosa de circunstâncias
acidentais.
C) citando uma passagem da Bíblia, à luz da qual
acaba admitindo a possibilidade da inocência de
Capitu.
D) pretendendo que a personalidade de Capitu tenha
se desenvolvido de modo a cumprir uma natural
inclinação.
E) se mostra reticente quanto à convicção de que
fora traído, sugerindo que continuará ponderando os
fatos.
A) ambos têm como tema a figura do indígena
brasileiro apresentada de forma realista e
heroica, como símbolo máximo do nacionalismo
romântico.
B) a abordagem da temática adotada no texto
escrito em versos é discriminatória em relação
aos povos indígenas do Brasil.
C) as perguntas “— Quem há, como eu sou?” (1.o
texto) e “Quem podia saber do Herói?” (2.o texto)
expressam diferentes visões da realidade
indígena brasileira.
D) o texto romântico, assim como o modernista,
aborda o extermínio dos povos indígenas como
resultado do processo de colonização no Brasil.
E) os versos em primeira pessoa revelam que os
indígenas podiam expressar-se poeticamente,
mas foram silenciados pela colonização, como
demonstra a presença do narrador, no segundo
texto.
Texto para a questão 130.
O canto do guerreiro
Aqui na floresta
Dos ventos batida,
Façanhas de bravos
Não geram escravos,
Que estimem a vida
Sem guerra e lidar.
— Ouvi-me, Guerreiros,
— Ouvi meu cantar.
Valente na guerra,
Quem há, como eu sou?
Quem vibra o tacape
Com mais valentia?
Quem golpes daria
Fatais, como eu dou?
— Guerreiros, ouvi-me;
— Quem há, como eu sou?
__________________________________________
(Gonçalves Dias.)
19
Texto para a questão 131..
QUESTÃO 132
“Deste terraço, junto a esta rica basílica consagrada
ao coração que amou o pobre e por ele sangrou,
bem avistamos nós o lôbrego casario onde a plebe
se curva sob esse antigo opróbrio de que nem
religiões, nem filosofias, nem morais, nem a sua
própria força brutal a poderão jamais libertar! Aí jaz,
espalhada pela cidade, como esterco vil que fecunda
a cidade. Os séculos rolam; e sempre imutáveis
farrapos lhe cobrem o corpo, e sempre debaixo
deles, através do longo dia, os homens labutarão e
as mulheres chorarão. E com este labor e este
pranto dos pobres, meu Príncipe, se edifica a
abundância da cidade!! Ei-la agora coberta de
moradas em que eles não se abrigam; armazenada
de estofos, com que eles se não agasalham;
abarrotada de alimentos, com que eles se não
saciam! Para eles só a neve, quando a neve cai, e
entorpece e sepulta as criancinhas aninhadas pelos
bancos das praças ou sob os arcos das pontes de
Paris… A neve cai, muda e branca na treva; as
criancinhas gelam nos seus trapos; e a polícia, em
torno, ronda atenta para que não seja perturbado o
tépido sono daqueles que amam a neve, para patinar
nos lagos do Bosque de Bolonha com peliças de três
milfrancos.”
(Eça de Queirós, A cidade e as serras.)
Leia o texto a seguir, encontrado na embalagem de
uma determinada marca comercial de aveia.
QUESTÃO 131
O texto apresenta elementos característicos da
escola realista-naturalista. Assinale a alternativa que
os enumera.
A) Representação irônica da sociedade burguesa;
destaque para a degradação das classes sociais
inferiores; representação artística de elementos
desagradáveis (estética do feio); espírito crítico,
que dá à literatura um caráter combativo e
participante.
B) Temática social; representação artística do
rebaixamento
humano
à
escala
animal
(zoomorfismo); espírito crítico, que denuncia
injustiças sociais; ironia combinada à idealização
da solidariedade social.
C) Sátira contra a religião; crítica à insensibilidade
dos ricos perante as necessidades dos pobres;
observação e análise social, como método de
criação artística predominantemente subjetivo
D) Abordagem
de
questões
ecológicas;
problematização
da
sociedade
urbana;
questionamento do papel social da polícia; defesa
da religião como única esperança de felicidade
para os pobres.
E) Observação neutra da realidade social; análise
psicológica
minuciosa;
objetividade
e
imparcialidade perante a inevitável divisão social
em classes; visão crítica voltada contra a
corrupção da polícia e a deturpação da religião.
20
Você sabia ?
A aveia é um cereal puro, natural e pouco
processado, ou seja, vai do campo até a sua casa
passando por poucas etapas de processamento que
garantem a qualidade e integridade do grão.
Além disso, a aveia é considerada um dos grãos
mais completos da natureza, pois é rica em fibras e
proteínas, além de ser uma importante fonte de
vitaminas e carboidratos. Seu consumo ajuda
na redução do colesterol e no funcionamento
intestinal. Comer aveia faz você se sentir bem e seu
organismo funcionar melhor!
Fonte: PEPSICO DO BRASIL. Porto Alegre: Pepsico
do Brasil, 2009.
Após a leitura desse texto, pode-se constatar que
sua finalidade é:
A) responder a uma pergunta feita pelos
consumidores de aveia.
B) apresentar as características da produção
comercial de aveia.
C) ressaltar a qualidade do produto e seus
benefícios para a saúde.
D) advertir sobre os riscos de consumir o produto
em excesso.
E) explicar que comer aveia é obrigatório para o
funcionamento do organismo.
__________________________________________
QUESTÃO 133
”Ele era o inimigo do rei“, nas palavras de seu
biógrafo, Lira Neto. Ou, ainda, ”um romancista que
colecionava desafetos, azucrinava D. Pedro II e
acabou inventando o Brasil“. Assim era José de
Alencar (1829 -1877), o conhecido autor de O
guarani e Iracema, tido como o pai do romance no
Brasil. Além de criar clássicos da literatura brasileira
com temas nativistas, indianistas e históricos, ele foi
também folhetinista, diretor de jornal, autor de peças
de teatro, advogado, deputado federal e até ministro
da Justiça. Para ajudar na descoberta das múltiplas
facetas desse personagem do século XIX, parte de
seu acervo inédito será digitalizada.
(História Viva, no 99, 2011)
Com base no texto, que trata do papel do escritor
José de Alencar e da futura digitalização de sua
obra, depreende-se que:
A) a digitalização dos textos é importante para que
os leitores possam compreender seus romances.
B) o conhecido autor de O guarani e Iracema foi
importante porque deixou uma vasta obra
literária com temática atemporal.
C) a divulgação das obras de José de Alencar, por
meio
da
digitalização,
demonstra
sua
importância para a história do Brasil Imperial.
D) a digitalização dos textos de José de Alencar
terá importante papel na preservação da
memória linguística e da identidade nacional.
E) o grande romancista José de Alencar é
importante porque se destacou por sua temática
indianista.
QUESTÃO 134
O artista gráfico polonês
Pawla Kuczynskiego
nasceu em 1976 e recebeu diversos prêmios por
suas ilustrações.
Nessa obra, ao abordar o
Kuczynskiego usa sua arte para:
trabalho
infantil,
A) difundir a origem de marcantes diferenças
sociais.
B) estabelecer uma postura proativa da sociedade.
C) provocar a reflexão sobre essa realidade.
D) propor alternativas para solucionar esse
problema.
E) retratar como a questão é enfrentada em vários
países do mundo.
QUESTÃO 135
Só há uma saída para a escola se ela quiser ser
mais bem-sucedida: aceitar a mudança da língua
como qualquer forma da língua em suas atividades
escritas? Não deve mais corrigir? Não!
Há outra dimensão a ser considerada: de fato, no
mundo real da escrita, não existe apenas um
português
correto, que valeria para todas as
ocasiões: o estilo dos contratos não é o mesmo do
dos manuais de instrução; o dos juízes do Supremo
não é o mesmo do dos cordelistas; o dos editoriais
dos jornais não é o mesmo do dos cadernos de
cultura dos mesmos jornais. Ou do de seus
colunistas.
(POSSENTI, S. Gramática na cabeça. Língua
Portuguesa, ano 5, n. 67, maio 2011 (adaptado).
Sírio Possenti defende a tese de que não existe um
único “português correto”. Assim sendo, o domínio
da língua portuguesa implica, entre outras coisas,
saber:
A) descartar as marcas de informalidade do texto.
B) reservar o emprego da norma padrão aos textos
de circulação ampla.
C) moldar a norma padrão do português pela
linguagem do discurso jornalístico.
D) adequar as formas da língua a diferentes tipos
de texto e contexto.
E) desprezar as formas da língua previstas pelas
gramáticas e manuais divulgados pela escola.
__________________________________________
KUCZYNSKIEGO, P. Ilustração, 2008. Disponível
em: http://capu.pl.
Acesso em: 3 ago. 2012.
21
MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
QUESTÕES DE 136 a 180
QUESTÃO 138
QUESTÃO 136
Baseando no gráfico, em que intervalo de tempo a
velocidade do corredor é aproximadamente
constante?
Uma escola de ensino médio tem 250 alunos que
estão matriculados na 1ª, 2ª ou 3ª série. 32% dos
alunos são homens e 40% dos homens estão na 1ª
série. 20% dos alunos matriculados estão na 3ª
série, sendo 10 alunos homens. Dentre os alunos da
2ª série, o número de mulheres é igual ao número de
homens.
A tabela abaixo pode ser preenchida com as
informações dadas:
Mulher
Homem
Total
1ª
a
d
a+d
2ª
b
e
b+e
3ª
c
f
c+f
Total
a +b + c
d + e +f
250
O valor de a é:
A)
B)
C)
D)
E)
10
48
92
102
120
QUESTÃO 137
A)
B)
C)
D)
E)
Entre 0 e 1 segundo.
Entre 1 e 5 segundos.
QUESTÃO 139
Em que intervalo de tempo o corredor apresenta
aceleração máxima?
A)
B)
C)
D)
E)
Entre 0 e 1 segundo.
O quadro abaixo refere-se às questões 140 e 141.
Um armazém recebe sacos de açúcar de 24 kg para
que sejam empacotados em embalagens menores.
O único objeto disponível para pesagem é uma
balança de 2 pratos, em os pesos metálicos.
A sombra de uma pessoa que tem 1,80 m de altura
mede 60 cm. No mesmo momento, a seu lado, a
sombra projetada de um poste mede 2,00 m. Se,
mais tarde, a sombra da pessoa passou a medir:
A)
B)
C)
D)
E)
30 cm
45 cm
50 cm
80 cm
90 cm
QUESTÃO 140
Realizando uma única pesagem, é possível montar
pacotes de
A)
B)
C)
D)
E)
3 kg
4 kg
6 kg
8 kg
12kg
QUESTÃO 141
Realizando exatamente duas pesagens, os pacotes
que podem ser feitos são os de:
A)
B)
C)
D)
E)
22
3 kg e 6 kg
3 kg, 6 kg e 12 kg
6 kg, 12 kg e 18 kg
4 kg e 8 kg
4 kg, 6 kg e 8 kg
QUESTÃO 142
QUESTÃO 143
Um estudo sobre o problema do desemprego na
Grande São Paulo, no período 1985 – 1996,
realizado pelo SEADE-DIEESE, apresentou o
seguinte gráfico sobre a taxa de desemprego.
A probabilidade de o participante não ganhar
qualquer prêmio é igual a:
A)
B)
C)
D)
E)
QUESTÃO 144
Pela análise do gráfico, é correto afirmar que, no
período considerado,
A) A maior taxa de desemprego foi de 14%.
B) A taxa de desemprego no ano de 1995 foi a
menor do período.
C) A partir de 1992, a taxa de desemprego foi
decrescente.
D) No período 1985-1996, a taxa de desemprego
esteve entre 8% e 16%.
E) A taxa de desemprego foi crescente no período
compreendido entre 1988 e 1991
A probabilidade de o concorrente ganhar exatamente
o valor de R$ 400,00 é igual a:
A) 0
B)
C)
D)
E)
Em um concurso de televisão, apresentam-se
ao participante 3 fichas voltadas para baixo,
estando representada em cada uma delas as
letras T, V e E. As fichas encontram-se
alinhadas em uma ordem qualquer. O
participante deve ordenar as fichas ao seu
gosto, mantendo as letras voltadas para baixo,
tentando obter a sigla TVE. Ao desvirá-las,
para cada letra que esteja na posição correta
ganhará um prêmio de R$ 200,00.
__________________________________________
23
O quadro abaixo refere-se às questões 145, 146 e
147.
Abaixo estão as contas de luz e água de uma
mesma residência. Além do valor a pagar, cada
conta mostra como calculá-lo, em função do
3
consumo de água (em m ) e de eletricidade (em
kWh). Observe que, na conta de luz, o valor a pagar
é igual ao consumo multiplicado por um certo fator.
Já na conta de água, existe uma tarifa mínima e
diferentes faixas de tarifação.
QUESTÃO 146
Dos gráficos abaixo, o que melhor representa o valor
da conta de água, de acordo com o consumo, é:
QUESTÃO 147
Suponha agora que dobre o consumo d’água. O
novo valor da conta será de:
A)
B)
C)
D)
E)
R$ 22,90
R$ 106,46
R$ 43,82
R$ 17,40
R$ 22,52
O quadro abaixo refere-se ás questões 148 e 149.
QUESTÃO 145
Suponha que, no próximo mês, dobre o consumo de
energia elétrica dessa residência. O novo valor da
conta será de:
A)
B)
C)
D)
E)
24
R$ 55,23
R$ 106,46
R$ 802,00
R$ 100,00
R$ 22,90
QUESTÃO 148
I.
Lobos, pumas e coiotes não eram,
certamente, os únicos e mais vorazes
predadores, até então desaparecidos, foram
favorecidos pela eliminação de seus
competidores, aumentaram numericamente
e quase dizimaram a população de veados.
II.
A falta de alimentos representou para os
veados um mal menor que a predação.
III.
Ainda que a atuação dos predadores
pudesse representar a morte para muitos
veados, a predação demonstrou-se um fator
positivo para o equilíbrio dinâmico e
sobrevivência da população como um todo.
IV.
A morte dos predadores acabou por permitir
um crescimento exagerado da população de
veados, isto levou à degradação excessiva
das pastagens, tanto pelo consumo
excessivo como pelo seu pisoteamento.
A percentagem de entrevistados que declaram estra
assistindo à TvB é aproximadamente igual a:
A)
B)
C)
D)
E)
15%
20%
22%
27%
30%
QUESTÃO 149
O número de residência atingidas nessa pesquisa foi
aproximadamente de:
A)
B)
C)
D)
E)
100
135
150
200
220
QUESTÃO 150
O estudante, desta vez, acertou se indicou as
alternativas:
A)
B)
C)
D)
E)
I, II e IV
I, II e III, apenas.
I, II e IV, apenas.
II e III, apenas.
III e IV, apenas.
QUESTÃO 151
Para explicar o fenômeno que ocorreu com a
população de veados após a interferência do
homem, o mesmo estudante elaborou as seguintes
hipóteses e/ou conclusões:
Cada cartão de aposta possui 7 figuras de bolas de
futebol e 8 sinais de “X” distribuídos entre os 15
espaços possíveis, de tal forma que a probabilidade
de um cliente ganhar o prêmio nunca seja igual a
zero.
25
Em determinado cartão existem duas bolas na linha
4 e duas bolas na linha 5. Com esse cartão, a
probabilidade de o cliente ganhar o prêmio é:
A)
B)
C)
D)
E)
1
27
1
36
1
54
1
72
1
108
QUESTÃO 153
A tabela a seguir registra a pressão atmosférica em
diferentes altitudes, e o gráfico relaciona a pressão
de vapor da água em função da temperatura.
QUESTÃO 152
2
Um município de 628 km é atendido por duas
emissoras de rádio cujas antenas A e B alcançam
um raio de 10 km do município, conforme a figura.
Um líquido, num frasco aberto, entra em ebulição a
partir do momento em que a sua pressão de vapor
se iguala à pressão atmosférica. Assinale a opção
correta, considerando a tabela, o gráfico e os dados
apresentados, sobre as seguintes cidades:
Para orçar um contrato publicitário, uma agência
precisa avaliar a probabilidade que um morador tem
de, circulando livremente pelo município, encontra-se
na área de alcance de pelo menos uma das
emissoras.
Essa
probabilidade
é
de,
aproximadamente:
A)
B)
C)
D)
E)
20 %
25 %
30 %
35 %
40%
A temperatura de ebulição será:
A)
B)
C)
D)
E)
Maior em Campos do Jordão.
Menor em Natal.
Menor no Pico da Neblina.
Igual em Campos do Jordão e Natal.
Não dependerá da altitude.
QUESTÃO 154
26
Em que opção a roda traseira dá o maior número de
voltas por pedaladas:
QUESTÃO 156
Vinte anos depois da formatura, cinco colegas de
turma decidem organizar uma confraternização. Para
marcar o dia e o local da confraternização, precisam
comunicar-se por telefone. Cada um conhece o
telefone de alguns colegas e desconhece o de
outros. No quadro abaixo, o número 1 indica que o
colega da linha correspondente conhece o telefone
do colega da coluna correspondente; o número 0
indica que o colega da linha não conhece o telefone
do colega da coluna. Exemplo: Beto sabe o telefone
do Dino que não conhece o telefone do Aldo.
QUESTÃO 155
Com relação ao funcionamento de uma bicicleta de
marchas, onde cada marcha é uma combinação de
uma das coroas dianteiras, são formuladas as
seguintes afirmativas:
I.
Numa bicicleta que tenha duas coroas
dianteiras e cinco traseiras, temos um total
de dez marchas
possíveis onde cada
marcha representa a associação de uma das
coroas dianteiras com uma das traseiras.
II.
Em alta velocidade, convém acionar a coroa
dianteira de maior raio com a coroa traseira
de maior raio também.
III.
Em uma subida íngreme, convém acionar a
coroa dianteira de menor raio e a coroa
traseira de maior raio.
O número mínimo de telefonemas que Aldo deve
fazer para se comunicar com Carlos é:
A)
B)
C)
D)
E)
O quadro baixo relaciona-se às questões 157 e 158.
Se compararmos a idade do planeta Terra,
avaliada em quatro e meio bilhões de anos (
9
4,5 X 10 anos), com a de uma pessoa de 45
anos, então, quando começaram a florescer
os primeiros vegetais, a Terra já teria 42
anos. Ela só conviveu com o homem
moderno nas últimas quatro horas e, há
cerca de uma hora, viu-o começar a plantar
e a colher. Há menos de um minuto
percebeu o ruído de máquinas e de
indústrias e. como denuncia uma ONG de
defesa do meio ambiente, foi nesses últimos
sessenta segundos que se produziu todo lixo
do planeta!
Entre as afirmações anteriores, estão corretas:
A)
B)
C)
D)
E)
1
2
3
4
5
I e II, apenas.
I, II e III, apenas.
I e III, apenas.
II, apenas.
III, apenas.
QUESTÃO 157
O texto permite concluir que a agricultura começou a
ser praticada há cerca de :
A)
B)
C)
D)
E)
365 anos.
460 anos.
900 anos.
10 000 anos.
460 000 anos.
27
QUESTÃO 158
Analisando os gráficos, pode-se concluir que:
Na teoria do Bing Bang, o Universo surgiu há cerca
de 15 bilhões de anos, a partir da explosão e
expansão de uma densíssima gota. De acordo com a
escala proposta no texto, essa teoria situaria o início
do Universo há cerca de:
A) O gráfico II representa um crescimento real
maior do que o do gráfico I.
B) O gráfico I apresenta o crescimento real, sendo II
incorreto.
C) O gráfico II apresenta o crescimento real, sendo
o gráfico I incorreto.
D) A aparente diefernça de crescimento nos dois
gráficos decorre da escolha das diferentes
escals.
E) Os dois gráficos são incomparáveis, pois usam
escalas diferentes.
A)
B)
C)
D)
E)
100 anos.
150 anos.
1 000 anos.
1 500 anos.
2 000 anos.
QUESTÃO 159
QUESTÃO 160
Para convencer a população local da ineficiência da
Companhia Telefônica Vilatel na expansão da oferta
de linhas, um político publicou no jornal local o
gráfico I, abaixo representado. A companhia Vilatel
respondeu publicando dias depois o gráfico II, onde
pretende justificar um grande aumento na oferta de
linhas. O fato é que, no período considerado, foram
instaladas,
efetivamente,
200
novas
linhas
telefônicas.
O alumínio se funde a 666 C e é obtido à custa de
energia elétrica, por eletrólise – transformação
realizada a partir do óxido de alumínio a cerca de
0
1 000 C.
0
A produção brasileira de alumínio, no ano de 1985,
foi da ordem de 550 000 toneladas, tendo sido
consumidos cerca de 20 kWh de energia elétrica por
quilograma do metal. Nesse mesmo ano, estimou-se
a produção de resíduos sólidos urbanos brasileiros
formados por metais ferrosos e não ferrosos em 3
700 t/dia, das quais 1,5% estima-se corresponder ao
alumínio.
(Adaptado de FIGUEIREDO, P. J. M. A sociedade do lixo:
resíduos, a questão energética e a crise ambiental.
Piracicaba: UNIMEP, 1994.)
Suponha que uma residência tenha objetos de
alumínio em uso cuja massa total seja de 10 kg
(panelas, janelas, latas etc.). O consumo de energia
elétrica mensal dessa residência é de 100 kWh.
Sendo assim, na produção desses objetos utilizou-se
uma quantidade e energia elétrica que poderia
abastecer essa residência por um período de:
A)
B)
C)
D)
E)
28
1 mês.
2 meses.
3 meses.
4 meses.
5 meses.
QUESTÃO 161
QUESTÃO 164
Imagine uma eleição envolvendo 3 candidatos A, B,
C e 33 eleitores (votantes). Cada eleitor vota fazendo
uma ordenação dos três candidatos. Os resultados
são os seguintes: A primeira linha do quadro
descreve que 10 eleitores escolheram A em 1º lugar,
B em 2º lugar, C em 3º lugar e assim por diante.
Ordenação
ABC
ACB
BAC
BCA
CAB
CBA
Total de votantes
Nº de votantes
10
04
02
07
03
07
33
Considere o sistema de eleição no qual cada
candidato ganha 3 pontos quando é escolhido em 1º
lugar, 2 pontos quando é escolhido em 2º lugar e 1
ponto se é escolhido em 3º lugar.
O candidato que acumular mais pontos é eleito.
Nesse caso:
A)
B)
C)
D)
E)
A é eleito com 66 pontos.
A é eleito com 68 pontos.
B é eleito com 68 pontos.
B é eleito com 70 pontos.
C é eleito com 68 pontos.
De acordo com o gráfico e nas condições
combinadas, as chances de José e Antônio viajarem
juntos são de:
A)
B)
C)
D)
E)
0%
25 %
50 %
75 %
100 %
QUESTÃO 165
QUESTÃO 162
Para calcular o volume do líquido contido na garrafa,
o número mínimo de medições a serem realizadas é:
A)
B)
C)
D)
E)
1
2
3
4
5
QUESTÃO 163
Para calcular a capacidade total da garrafa,
lembrando que você pode virá-la, o número mínimo
de medições a serem realizadas é:
A)
B)
C)
D)
E)
1
2
3
4
5
Em 1975, a população tinha
aproximadamente igual ao de:
A)
B)
C)
D)
E)
um
tamanho
1960
1963
1967
1970
1980
29
QUESTÃO 166
QUESTÃO 167
Assim como na relação entre o perfil de um corte de
um torno e a peça torneada , sólidos de revolução
resultam da rotação de figuras planas em torno de
um eixo. Girando-se as figuras a seguir em torno da
haste indicada obtém-se os sólidos de revolução que
estão na coluna da direita.
A obsidiana é um pedra de origem vulcânica que, em
contato com a umidade do ar, fixa água em sua
superfície formando uma camada hidratada. A
espessura da camada hidratada aumenta de acordo
com o tempo de permanência no ar, propriedade que
pode ser utilizada para medir sua idade. O gráfico
baixo mostra como varia a espessura da camada
hidratada, em mícrons ( 1 mícron = 1 milésimo de
milímetro) em função da idadade da obsidiana.
Com base no gráfico, pode-se concluir que a
espessura da camada hidratada de uma obsidiana:
A correspondência correta entre as figuras planas e
os sólidos de revolução obtidos é:
A)
B)
C)
D)
E)
1A, 2B, 3C, 4D, 5E
1B, 2C, 3D, 4E, 5A
1B, 2D, 3E, 4A, 5C
1D, 2E, 3A, 4B, 5C
1D, 2E, 3B, 4C, 5A
__________________________________________
30
A) É diretamente proporcional à sua idade.
B) Dobra a cada 10 000 anos.
C) Aumenta mais rapidamente quando a pedra é
mais jovem.
D) Aumenta mais rapidamente quando a pedra é
mais velha
E) A partir de 10 000 anos não aumenta mais.
QUESTÃO 168
Um sistema de radar é programado para registrar
automaticamente a velocidade de todos os veículos
trafegando por uma avenida, onde passam em média
300 veículos por hora, sendo 55 km/h a máxima
velocidade permitida. Um levantamento estatístico
dos registros do radar permitiu a elaboração da
distribuição percentual de veículos de acordo com
sua velocidade aproximada.
A velocidade média dos veículos que trafegam nessa
avenida é de:
A)
B)
C)
D)
E)
35 km/h
44 km/h
55 km/h
76 km/h
85 km/h
QUESTÃO 171
A tabela abaixo resume alguns dados importantes
sobre os satélites de Júpiter.
QUESTÃO 169
A figura baixo mostra um eclipse solar no instante
em que é fotografado em cinco diferentes pontos do
planeta.
Ao observar os satélites de Júpiter pela primeira vez,
Galileu Galilei fez diversas anotações e tirou
importantes conclusões sobre a estrutura de nosso
universo. A figura abaixo reproduz uma anotação de
Galileu referente a Júpiter e sue satélites.
Três dessas figuras estão reproduzidas abaixo.
As fotos poderiam corresponder respectivamente aos
pontos:
De acordo com essa representação e co os dados da
tabela, os pontos indicados por 1,2,3 e a
correspondem, respectivamente, a:
A)
B)
C)
D)
E)
Io, Europa, Ganimedes e Calisto.
Ganimedes, Io, Europa e Calisto.
Europa, Calisto Ganimedes e Io.
Calisto, Ganimedes, Io e Europa.
Calisto, Io, Europa e Ganimedes.
QUESTÃO 172
A)
B)
C)
D)
E)
III, V e II
II, III e V
II, IV e III
I, II e III
I, II e V
Um marceneiro deseja construir uma escada
trapezoidal com 5 degraus, de forma que o mais
baixo e o mais alto tenham larguras respectivamente
iguais a 60 cm e a 30 cm, conforme a figura a baixo.
QUESTÃO 170
Uma companhia de seguros levantou dados sobre os
carros de determinada cidade e constatou que são
roubados, em média, 150 carros por ano. O número
de carros roubados da marca X é o dobro do número
de carros roubados da marca Y, e as marcas X e Y
juntas respondem por cerca de 60 % dos carros
roubados.
O número esperado de carros roubados da marca Y
é:
A)
B)
C)
D)
E)
20
30
40
50
60
Os degraus serão obtidos cortando-se uma peça
linear de madeira cujo comprimento mínimo, em
centímetros, deve ser:
A)
B)
C)
D)
E)
144
180
210
225
240
31
QUESTÃO 173
O texto abaixo refere-se às questões 176 e 177.
João deseja comprar um carro cujo preço à vista,
com todos os descontos possíveis, é de R$ 21 000,00,
e esse valor não será reajustado nos próximos
meses. Ele tem R$ 20 000,00, que podem ser
aplicados a uma taxa de juros compostos de 2% ao
mês, e escolhe deixar todo seu dinheiro aplicado até
que o montante atinja o valor do carro.
Para ter o carro, João deverá esperar:
Um boato tem um público-alvo e alastra-se com
determinada rapidez. Em geral, essa rapidez é
diretamente proporcional ao número de pessoas
desse público que conhece o boato e diretamente
proporcional também ao número de pessoas que não
o conhecem. Em outras palavras, sendo R rapidez
de propagação, P o público-alvo e x o número de
pessoas que conhecem o boato, tem-se:
, onde k é uma constante
positiva característica do boato.
A) Dois meses, e terá a quantia exata.
B) Três meses, e terá a quantia exata.
C) Três meses, e ainda sobrarão,
aproximadamente, R$ 225,00.
D) Quatro meses, e terá a quantia exata.
E) Quatro meses, e ainda sobrarão,
aproximadamente, R$ 430,00.
QUESTÃO 176
O gráfico cartesiano que melhor representa a função
, para real, é:
O texto abaixo refere-se às questões 174 e 175.
Um apostador tem três opções para participar de
certa modalidade de jogo, que consiste no sorteio
aleatório de um número dentre dez.
1ª opção: comprar três números para um único
sorteio.
2ª opção: comprar dois números para um sorteio e
um número para um segundo sorteio.
3ª opção: comprar um número para cada sorteio de
três sorteios.
QUESTÃO 174
Se X, Y, Z representam as probabilidades de o
apostador ganhar algum prêmio, escolhendo,
respectivamente, a 1ª, a 2ª ou a 3ª opções, é correto
afirmar que:
A)
B)
C)
D)
E)
X<Y<Z
X=Y=Z
X>Y=Z
X=Y>Z
X>Y>Z
QUESTÃO 175
Escolhendo a 2ª opção, a probabilidade de o
apostador não ganhar em qualquer dos sorteios é
igual a:
A)
B)
C)
D)
E)
32
90 %
81 %
72 %
70 %
65%
QUESTÃO 177
Considerando o modelo anteriormente descrito, o
público-alvo é de 44 000 pessoas, então a máxima
rapidez de propagação ocorrerá quando o boato for
conhecido por um número de pessoas igual a:
A)
B)
C)
D)
E)
11 000
22 000
33 000
38 000
44 000
QUESTÃO 178
Em uma empresa,existe um galpão que precisa ser
dividido em três depósitos e um hall de entrada de 20
2
m , conforme a figura abaixo. Os depósitos I, II e III
serão construídos para o armazenamento de,
respectivamente, 90,60 e 120 fardos de igual
volume, e suas áreas devem ser proporcionais a
essas capacidades.
A largura do depósito III deve ser, em metros, igual
a:
A)
B)
C)
D)
E)
1
2
3
4
5
Verifica-se que a participação percentual da energia
elétrica no total de energia gasto nas residências brasileira
cresceu entre 1970 e 1995, passando, aproximadamente,
de:
A)
B)
C)
D)
E)
10 % para 40 %
10 % para 60 %
20 % para 60 %
25 % para 35 %
40 % para 80%
QUESTÃO 180
Segundo um especialista em petróleo (O estado de S.
Paulo, 5 de março de 2000), o consumo total de energia
mundial foi estimado em 8,3 bilhões de toneladas
equivalentes de petróleo (tep) para 2001. A porcentagem
das diversas fontes da energia consumida no globo é
apresentada no gráfico.
Segundo informações apresentadas, para substituir a
energia nuclear utilizada é necessário, por exemplo,
aumentar a energia proveniente do gás natural em cerca
de:
A)
B)
C)
D)
E)
10 %
18 %
25 %
33%
50 %
QUESTÃO 179
O consumo total de energia nas residências brasileiras
envolve diversas fontes, como eletricidade, gás de
cozinha, lenha etc. O gráfico mostra a evolução do
consumo de energia elétrica residencial, comparada com o
consumo total de energia residencial, de 1970 a 1995.
33
RASCUNHO DA REDAÇÃO
Transcreva a sua Redação para Folha de Redação.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
34
RASCUNHO
35

CLIQUE AQUI para acessar a prova do SIMULADO 28 AGOSTO 2º

Transcrição

Documentos relacionados

informativo

(11) 2538-3777 R. Helion Povoa, 115 - Vila

VESTIBULAR 2016.1 RESULTADO DA SELEÇÃO DE VAGAS

El cuerpo humano. Tarea: Traer un recorte de una figura de una

Estudantes aprovam aulas do programa ‚Gabaritando Enem™

1º Simulado

Apresentação para CONSED – Hora do ENEM Geekie Games

do arquivo

A tensão pré-Enem

Resumo do trabalho apresentado no VI ENAPET