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Convoca 2º classificado
138 – São Paulo, 125 (65) Certificação Digital Imprensa Oficial Sua assinatura reconhecida em qualquer lugar do mundo. t4VCTUJUVJÎÍPEPTEPDVNFOUPT FNQBQFMQFMPFRVJWBMFOUF FMFUSÙOJDPDPOTFSWBOEPTVB WBMJEBEFKVSÓEJDB t"TTJOBUVSBEJHJUBMEF EPDVNFOUPT t5SBOTBÎÜFTFMFUSÙOJDBTTFHVSBT t"EFRVBÎÍPËTFYJHÐODJBTEB 3FDFJUB'FEFSBM t&NJTTÍPEFQSPDVSBÎÜFT FMFUSÙOJDBTEFRVBMRVFSMVHBS EPNVOEP Imprensa Oficial, certificadora oficial do Governo do Estado de São Paulo. www.imprensaoficial.com.br SAC 0800 01234 01 Diário Oficial Poder Executivo - Seção I MACHADO, I. Gêneros digitais e suas fronteiras na cultura tecnológica. Revista Educação e Tecnologia - CEFET-PR, v.6, p.117-128, 2006. MANOVICH, L. Database as a Symbolic Form. Millennium Film Journal, v. 34, 1999. MANOVICH, L. The language of New Media. Cambridge: MIT press, 2001. p. 43RAJAGOPALAN, K. Como o internetês desafia a linguística. In: SHEOHERD, T. G.; SALIÉS, T. G. (Org.). Linguística da Internet. São Paulo: Contexto, 2013. p. 37–44. SACHS, R. S. Travessias hipermodais em letramentos dos fãs de Glee: da produsagem à reflexão metadiscursiva. 2012. 126 f. Monografia. UNICAMP, 2012. SILVA, Bento Carlos Dias et al. Introdução ao Processamento das Línguas Naturais e Algumas Aplicações. São Carlos: USP. UFSCar, UNCESP, 2007. SU, H.‘The multilingual and multi-orthographic Taiwanbased Internet In: Danet, Brenda & Susan C. Herring, (eds.). Multilingual Internet: Language, culture, and communication online. Oxford: Oxford University Press, 2007, p.64-86 THOMAS, S. et al Transliteracy: Crossing divides. First Monday, Volume 12 Number 12 - 3 December 2007. http://firstmonday.org/ojs/index.php/fm/article/view/2060/1908 TURKLE, S. How computers change the way we think. In: The Chronicle of Higher Education, The Chronicle review, v. 50, n. 21, 2004. WARSCHAUER, M.; WARE, P. Learning, change, and power. In J. Coiro et al (Eds.) Handbook of research on new literacies New York: Lawrence Erlbaum 2008, p 215-240. Disponível em: http://www.gse.uci.edu/person/markw/lcp.pdf Bibliografia complementar: BRAGA, D. B. A natureza do hipertexto e suas implicações para a liberdade do leitor e o controle do autor nas interações em ambiente hipermídia. Revista da ANPOLL, Belo Horizonte, MG, n.15, p. 65-85, jul/dez. 2003. BUZATO, M. E. K. Letramentos Multimodais Críticos: Contornos e Possibilidades. CROP, v. 12, p. 108–144, 2008. FERNANDES, J. H. Notas de Aula de Introdução à Computação. Disponível em: http://www.cic.unb.br/~jhcf/MyBooks/ic/. Acesso em: 23 fev. 2014. FRANCO, E. Será o pós humano? Ciberarte & perspectivas pós-biológicas. Comunidade Virtual de Antropologia, n. Coluna 33, [S.d.]. Disponível em: http://www.antropologia.com.br/colu/ colu33.htm. JENKINS, H. Introdução: venere no altar da convergência. In: ____. Cultura da convergência. São Paulo: Aleph, 2009. OLIVERIA NETO, J. M. DE; TONIN, S. D.; PRIETECH, S. S. Processamento de Linguagem Natural e suas Aplicações Computacionais. In: II ESCOLA REGIONAL DE INFORMÁTICA - ERIN, 2010, Manaus. Anais... Manaus: [s.n.], 2010. SANTOS, D. Introdução ao processamento de linguagem natural através das aplicações. Disponível em: https://class. coursera.org/nlp/lecture/124. Acesso em: 23 fev. 2014. LA715-C: Ensino de Línguas Mediado por Computador: Teoria e Prática Ementa: Introdução às principais teorias linguísticas e pedagógicas que têm norteado historicamente o ensino de línguas mediado por computador. Papéis do aprendiz, professor e tecnologias digitais em diferentes modelos didáticos. Principais ferramentas utilizadas na atualidade para o ensino de línguas nas modalidades presencial e à distância. Vantagens da hipermídia para a produção e encadeamento de diferentes tipos de objetos de aprendizagem. Prática de seleção, avaliação e produção de objetos de aprendizagem e de projetos de ensino de línguas mediado por computador. Objetivo Geral: Oferecer aos participantes um panorama geral das novas ferramentas tecnológicas disponíveis para o ensino de língua estrangeira nas modalidades presencial e à distância, bem como da articulação entre essas ferramentas e as principais teorias de aprendizagem norteadoras do uso dessas tecnologias. Objetivos Específicos: Habilitar os participantes a: - Procurar, selecionar e utilizar fontes de material para o ensino de língua estrangeira disponíveis na Internet que possam ser adaptados para a situação de ensino presencial. - Avaliar criticamente o conteúdo pedagógico e o ferramental tecnológico utilizados em sites instrucionais e outros materiais eletrônicos voltados para o ensino de língua. Programa: • - A evolução histórica dos usos de tecnologia no ensino de inglês como língua estrangeira - Computer Based Training - Computer Aided Language Learning - Web-based Instruction - E-learning • - Fundamentos da linguagem digital e suas repercussões para o ensino de línguas - Texto impresso, texto na tela e hipertexto - Multimodalidade e multimidialidade - Comunicação mediada por computador e gêneros digitais • - Fundamentos pedagógicos do uso de tecnologia no ensino de línguas - O computador e o audiolingualismo - O computador e o a abordagem comunicativa - O computador e o socioconstrutivismo - O computador e o ensino de habilidades • - Aprendizagem colaborativa por meio da Internet - O que é e como funciona - Ambientes colaborativos na Internet - Ferramentas de colaboração e ambientes virtuais de aprendizagem • - Aprendizagem baseada em projetos - O que é e como funciona - Recursos de suporte disponíveis na Internet Critérios de Avaliação: - Prova teórica individual - Seminários em grupo - Trabalho final: texto dissertativo e/ou propostas didáticas vinculadas às tecnologias digitais (móveis) - Avaliação contínua: o(a) aluno(a) será continuamente avaliado(a) por seu empenho nas leituras dos textos e decorrentes discussões em sala; Bibliografia Básica: ARAÚJO, J.; LIMA, S.C.; DIEB, M. Línguas na Web: links entre ensino e aprendizagem. Ijuí: Ed. Unijuí, 2010. p.155-176. ARAÚJO, J.; ARAÚJO, N. EaD em tela: docência, ensino e ferramentas digitais. Campinas: Pontes, 2013. BOHN, V. C. R. Seja Audacity na criação de Podcasts: a união do Software livre e da Web 2.0 no ensino de língua estrangeira. Texto Livre, n, 2, v. 1, outono de 2009. BRAGA, D.B. Ambientes Digitais: Teoria e Pratica São Paulo: Cortez Editora, 2013. BUZATO, M. E. K. Cultura digital e apropriação ascendente: apontamentos para uma educação 2.0. Educação em Revista, v. 26, n. 3, p. 283–303. DILLENBOURG, P.; SCHNEIDER, D. Collaborative learning and the internet. In: Proceedings of International Conference on Computer Assisted Instruction-ICCAI 95. 1995. Disponível em: http://www.tecla.unige.ch/tecla/research/CMS/ICAAI95, Acesso em 18 Maio, 2005 DWYER, T.; WAINER, J.; DUTRA, R. S.; et al. Desvendando mitos: os computadores e o desempenho no sistema escolar. Educação & Sociedade, v. 28, n. 101, p. 1303–1328 GEE, J. P. What video games have to teach us about learning and literacy. New York: Palgrave Macmillan, 2007. GOMES, L. F. Hipertexto no cotidiano escolar. São Paulo: Cortez, 2011. JUNQUEIRA; E.; BUZATO, M. New Literacies, New Agencies? A Brazilian perspective on mindsets, digital practices and tools for social action in and out of school. New York: Peter Lang, 2013. LANKSHEAR, C.; KNOBEL, M. (Eds.). Digital literacies: concepts, policies and practices. New York: Peter Lang Publishing, 2008. PAIVA, V. L. M. O. (org) Interação em aprendizagem em ambiente virtual. Belo Horizonte: Editora da UFMG, 2010 PEGRUM, M. Mobile learning: languages, literacies and cultures. London: Plagrave Macmillan, 2014. WARSCHAUER, M.; KERN, R. (Eds.) Network-based language teaching: Concepts and practice. New York: Cambridge University Press, 2000. Bibliografia Complementar: ALMEIDA, M. E. B. Educação a distância na internet: abordagens e contribuições dos ambientes digitais de aprendizagem. Educação e Pesquisa. Revista da Faculdade de Educação da USP. São Paulo, v.29, n.2, 178p., jul./dez., 2003. ALMEIDA, E. G. Jogos virtuais no ensino de língua espanhola. Texto Livre, n, 2, v. 1, outono de 2009. ARAÚJO, J. P.. Agentes conversacionais no Ensino-Aprendizagem de Línguas. Pesquisas em Discurso Pedagógico, v.4, p. 1-15, 2010. BUZATO, M. E. K. . As outras quatro habilidades. Revista Digital de Tecnologia Educacional e Educação a Distância, São Paulo, v. 1, 2004. CONSANI, M. Como usar o rádio na sala de aula. São Paulo: Contexto, 2007. COSCARELLI, C. V. Hipertextos: na teoria e na prática. Belo Horizonte: Autêntica, 2012. FRANCO, C. P. O uso de um ambiente virtual de aprendizagem no ensino de inglês: além dos limites da sala de aula presencial. Dissertação de Mestrado, UFRJ. Rio de Janeiro, 2009. 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Cambridge, UK: Cambridge University Press, 2003. UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA UNIDADES UNIVERSITÁRIAS CAMPUS DE ARARAQUARA Faculdade de Ciências e Letras COMUNICADO O Diretor da Faculdade de Ciências e Letras do Câmpus de Araraquara – UNESP homologou “ad referendum” da Congregação, em 1º-4-2015, o resultado final do Concurso Público para contratação, em caráter emergencial, para atender excepcional interesse público, de um Professor Substituto para o 1º semestre letivo de 2015, e pelo prazo máximo de 5 (cinco) meses, no regime jurídico da CLT e Legislação Complementar, em 12 horas semanais de trabalho, nas disciplinas: “Língua Espanhola I”; "Língua Espanhola II"; "Língua Espanhola III" e "Língua Espanhola IV", do Departamento de Letras Modernas, referente ao Edital 21/2015-FCL/CAr. O resultado final foi publicado no DO de 27-3-2015, pág. 172, Poder Executivo I. (Proc. 958/02–FCL/CAr.). EDITAL 04/15-DTA-FCL/CAr. - CLASSIFICAÇÃO FINAL A Faculdade de Ciências e Letras do Campus de AraraquaraUNESP torna público o resultado final do concurso público de títulos e provas para obtenção do título de livre- docente, na disciplina “Antropologia Estrutural” (Edital 01/15-DTA-FCL/CAr) junto ao Departamento de Antropologia, Política e Filosofia, realizado nos dias 06 e 07/04/2015, no qual foi aprovado o candidato único inscrito Prof. Dr. Edmundo Antonio Peggion, RG 17.368.292-3, com média final 9,62 (nove inteiros e sessenta e dois centésimos), decidindo indicá-lo à Congregação desta Faculdade, para que lhe seja concedido o título de Livre-Docente em “Antropologia Estrutural”, do Departamento de Antropologia, Política e Filosofia. (Proc. 1917/01/2013-FCL/CAr). CAMPUS DE BAURU Faculdade de Engenharia EDITAL nº 51/2015 - STDARH/FE CONVOCAÇÃO PARA AS PROVAS CONVOCAMOS o(s) candidato(s) abaixo, inscrito(s) para as provas do Concurso Público de Professor Substituto, em caráter emergencial, para atender o período relativo ao 1º semestre letivo de 2015, do Departamento de Engenharia Civil e Ambiental, no conjunto de disciplinas "GERENCIAMENTO DE OBRAS NA CONSTRUÇÃO CIVIL" "SISTEMAS CONSTRUTIVOS", a realizarse no(s) dia(s) 14 e 15/04/2015, às 10h, na Sala de Reuniões do Departamento de engenharia Civil e Ambiental - Faculdade de Engenharia - UNESP, situado à Avenida Eng. Luiz Edmundo Carrijo Coube, nº 14-01 - Bauru/SP, em atendimento ao item 4 do Edital de Abertura de Inscrição sob nº 23/2015-STDARH/FE, devendo o(s) candidato(s) comparecerem com 15 minutos de antecedência, munidos de documento de identificação com foto: NOME/RG RALPH RIBEIRO JUNIOR, 12.475.482-X (Processo nº 33/2015-FE-C.Bauru) EDITAL nº 52/2015 - STDARH/FE CONVOCAÇÃO PARA AS PROVAS CONVOCAMOS o(s) candidato(s) abaixo, inscrito(s) para as provas do Concurso Público de Professor Substituto, em caráter emergencial, para atender o período relativo ao 1º semestre letivo de 2015, do Departamento de Engenharia Civil e Ambiental, no conjunto de disciplinas "MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO CIVIL I”; quarta-feira, 8 de abril de 2015 “MATERIAIS E TÉCNICAS DE CONSTRUÇÃO II”; “MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO CIVIL II” E “MATERIAIS E TÉCNICAS DE CONSTRUÇÃO I”, a realizar-se no(s) dia(s) 14 e 15/04/2015, às 8h, na Sala de Reuniões do Departamento de engenharia Civil e Ambiental - Faculdade de Engenharia - UNESP, situado à Avenida Eng. Luiz Edmundo Carrijo Coube, nº 14-01 - Bauru/SP, em atendimento ao item 4 do Edital de Abertura de Inscrição sob nº 24/2015-STDARH/ FE, devendo o(s) candidato(s) comparecerem com 15 minutos de antecedência, munidos de documento de identificação com foto: NOME/RG RICHARD ARNALDO MARQUES FARIA, 9.393.522 (Processo nº 34/2015-FE-C.Bauru) Faculdade de Ciências EDITAL Nº 063/2015 - STDARH/FC - CONVOCAÇÃO A Diretora da Faculdade de Ciências do Campus de Bauru, no uso de suas atribuições, convoca o candidato DIOGO ALFONSO GARCIA, portador do RG. 34.801.964-6, classificado em 2º lugar, no Concurso Público para Professor Substituto, em caráter emergencial, junto ao Departamento de Química, no conjunto das disciplinas “Introdução à Psicologia” e “Psicologia””, em jornada de 12 horas semanais de trabalho, sob o regime jurídico da CLT e Legislação Complementar (objeto do Edital de Abertura de Inscrições nº. 018/2015 - STDARH/FC), a comparecer no prazo de 5 dias úteis, contados a partir da data de publicação deste edital, nos horários das 9 horas às 11 horas ou das 14 horas até 16 horas, junto à Seção Técnica de Desenvolvimento e Administração de Recursos Humanos da Faculdade de Ciências - UNESP - Campus de Bauru, situada na Av. Engº. Luiz Edmundo Carrijo Coube, 14-01, Vargem Limpa, para anuência à contratação e apresentação de declaração de bens e valores que compõem o seu patrimônio privado (conforme Artigo 1º do Decreto nº 41.865, de 16/06/97) bem como apresentação dos documentos comprobatórios das condições exigidas no Edital de Abertura de Inscrições: 1. Currículo Plataforma Lattes atualizado 2. Original do RG 3. Cópia e original do CPF 4. Cópia e original do Título Eleitoral 5. Cópia e original da Certidão de Nascimento ou se casado(a) Certidão de Casamento 6. Cópia e original do Cartão do PIS/PASEP 7. Original da conclusão do curso, de acordo com a titulação exigida. 8. Certificado militar ou documento que comprove estar em dia com as obrigações militares; 9. Cópia e original da Carteira de Trabalho e Previdência Social (folha de rosto, dados pessoais e último registro), além de 5 fotos 3 x 4. 10. Declaração de antecedentes criminais; Obs: O não comparecimento do candidato no prazo acima estabelecido, bem como a recusa à contratação ou deixar de entrar em exercício, terá exaurido o seu direito decorrente da habilitação no Concurso Público. (Proc. 203/2015 - FC/C.Bauru) CAMPUS DE BOTUCATU Faculdade de Ciências Agronômicas DESPACHO D.DTA/FCA Nº 36/2015, DE 7/4/2015. INDEFERINDO, “ad referendum” da Congregação, a inscrição do candidato abaixo, inscrito no Concurso Público para contratação de um Professor Assistente Doutor, em RDIDP, sob o regime jurídico da CLT e legislação complementar, no conjunto de disciplinas: “Instrumentação e Controle em Bioprocessos” e “Projetos de Engenharia de Bioprocessos”, junto ao Departamento de Engenharia Rural da Faculdade de Ciências Agronômicas do Câmpus de Botucatu, conforme segue: INSCRIÇÃO - NOME – RG – BASE LEGAL: 1 – Edson Romano Nucci – 28.750.699-X - Não atendimento às exigências estabelecidas no subitem 3.1 do Edital nº 37/2015-STDARH-FCA - Abertura de Inscrições. O candidato poderá requerer ao Diretor da Unidade Universitária, no prazo de 5 (cinco) dias úteis, contados da data desta publicação, reconsideração quanto ao indeferimento de sua inscrição, o qual deverá ser protocolado junto a Seção Técnica de Comunicações da Faculdade de Ciências Agronômicas do Câmpus de Botucatu. (Proc. 1234/2014-FCA-CB). Faculdade de Medicina FACULDADE DE MEDICINA Despacho da Diretora da FM de 1-4-2015 Homologando, Ad Referendum da Congregação o concurso público para contratação de 1 (um) Professor Substituto, no regime jurídico da CLT e Legislação Complementar, em 12 horas semanais de trabalho, na disciplina de Radiodiagnóstico, junto ao Departamento de Doenças Tropicais e Diagnóstico por Imagem da Faculdade de Medicina do Campus de Botucatu. (Proc. nº 39/2015-FM). CAMPUS DE ILHA SOLTEIRA Faculdade de Engenharia CÂMPUS DE ILHA SOLTEIRA FACULDADE DE ENGENHARIA Despacho do Diretor de 2-4-2015 HOMOLOGANDO, “ad referendum” da Congregação, o RESULTADO FINAL do concurso público de títulos e provas para contratação de um Professor Substituto, por prazo determinado, em caráter emergencial para atender excepcional interesse público, no período relativo ao 1º semestre de 2015 pelo prazo máximo de cinco meses, em 12 horas semanais de trabalho, sob o regime da CLT e Legislação Complementar, junto ao Departamento de Engenharia Civil da Faculdade de Engenharia da UNESP – Câmpus de Ilha Solteira, no conjunto de disciplinas: “ Materiais de Construção Civil I” e “Materiais de Construção Civil II”, realizado no dia 23-3-2015. O resultado final do concurso foi publicada no DO nº 57 de 26-3-2015, pág. 158 – Edital 61/2015-STDARH. (Desp. GD nº 57-2015)(Proc. 2812-2014-CISA). CÂMPUS DE ILHA SOLTEIRA FACULDADE DE ENGENHARIA Despacho do Diretor de 2-4-2015 HOMOLOGANDO, “ad referendum” da Congregação, o RESULTADO FINAL do concurso público de títulos e provas para contratação de um Professor Substituto, por prazo determinado, em caráter emergencial para atender excepcional interesse público, no período relativo ao 1º semestre de 2015 pelo prazo máximo de cinco meses, em 12 horas semanais de trabalho, sob o regime da CLT e Legislação Complementar, junto ao Departamento de Engenharia Mecânica da Faculdade de Engenharia da UNESP – Câmpus de Ilha Solteira, no conjunto de disciplinas: “ Elementos de Máquinas I” e “Projetos de Sistemas Mecânicos”, realizado nos dias 19 e 20-3-2015. O resultado final do concurso foi publicada no DO nº 57 de 26-3-2015, pág. 157 – Edital 59/2015-STDARH. (Desp. GD nº 58-2015)(Proc. 2816-2014-CISA). CÂMPUS DE ILHA SOLTEIRA FACULDADE DE ENGENHARIA Despacho do Diretor de 2-4-2015 HOMOLOGANDO, “ad referendum” da Congregação, o RESULTADO FINAL do concurso público de títulos e provas para contratação de um Professor Substituto, por prazo determinado, em caráter emergencial para atender excepcional interesse público, no período relativo ao 1º semestre de 2015 pelo prazo máximo de cinco meses, em 12 horas semanais de trabalho, sob o regime da CLT e Legislação Complementar, junto ao Departamento de Engenharia Mecânica da Faculdade de Engenharia da UNESP – Câmpus de Ilha Solteira, no conjunto de disciplinas: “Transferência de Calor e Massa I” e “ Transferência de Calor e Massa II”, realizado nos dias 18 e 19-3-2015. O resultado final do concurso foi publicada no DO nº 57 de 26-3-2015, pág. 157 – Edital 58/2015-STDARH. (Desp. GD nº 59-2015)(Proc. 2817-2014-CISA). A IMPRENSA OFICIAL DO ESTADO SA garante a autenticidade deste documento quando visualizado diretamente no portal www.imprensaoficial.com.br quarta-feira, 8 de abril de 2015 às 02:24:49.
