Atividades da E. B. de Francos

Plano Anual de Atividades - Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva - 2015/2016
Público alvo
EB Francos
EB Francos
EB Francos
EB Francos
EB Francos
EB Francos
EB Francos
EB Francos
EB Francos
EB Francos
EB Francos
ENTIDADE (S)ENVOLVIDA(S)
/PÚBLICO ALVO
Dia
EB Francos
ESTRATÉGIAS/ATIVIDADES
Período
EB Francos
OBJETIVOS
Mês
1º e JI
Encarrega
dos de
1ºP
Educação
16
setembro
1º e JI
1ºP
18
setembro
1º e JI
1ºP
21
setembro
1º e JI
1ºp
23
setembro
1º e JI
1ºP
1º e JI
1ºP
12
outubro
1º e JI
1ºP
16
outubro
1º e JI
1ºP
30
outubro
1º e JI
1ºP
11
novembro
Docentes titulares de turmas;
Assistentes Operacionais; alunos;
CTT
1º e JI
1ºP
Docentes , AO, alunos (1º ciclo e
JI); Companhia de teatro a definir.
1º e JI
1ºP
16
dezembro
1º e JI
1ºP
17
dezembro
1º e JI
2ºP
6
janeiro
Ciclo
Apresentar o corpo docente;
Transmitir informações sobre o
funcionamento da escola e
Agrupamento.
Promover o acolhimento dos alunos e
respetivos encarregados de educação;
Transmitir as normas de
funcionamento da escola;
Proporcionar o conhecimento do
espaço físico da escola.
Proporcionar vivências de partilha
entre os alunos; Promover uma boa
integração dos novos alunos;
Proporcionar a troca de experiências
em sala de aula.
Dar a conhecer as estações do ano;
Reconhecer as mudanças climatéricas
da estação; Recolher material
referente ao outono.
Refletir sobre os direitos ambientais
das futuras gerações; Incentivar o
interesse e o respeito do ambiente;
Identificar diferentes espaços
agrícolas; Reconhecer a agricultura
biologica como uma prática ecológica;
Contribuir para o embelezamento do
espaço escolar.
Acolher as crianças as crianças do JI
e 1º ano; Sensibilizar os alunos do 1º
ciclo para a importância do seu papel
como padrinhos; Gerar um clima de
proteção e amizade.
Reunião geral; Reunião por turma.
Receção aos alunos; Visita guiada à
escola (1º ano); Ateliers / jogos.
Direção, docentes, assistentes
operacionais e Associação de pais.
Docentes, assistentes operacionais
e alunos.
Início das atividades letivas; Arrumação Docentes, assistentes operacionais
e organização dos materiais nas salas e alunos.
de aula; Conhecimento das regras da
Escola/sala de aula.
Trabalhos de grupo alusivos ao Outono; Docentes, A.O., alunos
Leitura de poemas e histórias;
Desenhos alusivos ao tema.
Arranjo do terreno; fertilização;
sementeiras; plantações; propagação
de plantas e rega.
Apadrinhamento das crianças do JI
pelos alunos do 1º ciclo; Visita dos
padrinhos às salas do JI; Troca de
presentes entre padrinhos/afilhados
elaborados, previamente, na sala de
aula.
Desenvolver a temática: alimentação/ Participação na confeção do almoço no
higiena/ atividade física; Incutir hábitos refeitório da escola; Preparação das
alimentares saudáveis; Reforçar a
mesas para a refeição; Confeção de
impotância das regras de higiene
gelatinas para um lanche convívio.
alimentar; Sensibilizar para as
questões de saúde; Sublinhar a
imprtância da atividade física;
Proprcionar momentos de partilha e
convívio.
Descobrir usos e costumes; Vivenciar O JI visita as as salas do 1º ciclo para
tradições; Reforçar os laços JI/1º ciclo. pedir Pão por Deus; Os alunos do 1º
ciclo fazem as suas ofertas.
Promover a partilha de experiências; Dramatização da Lenda se S. Martinho,
Respeitar e preservar os costumes e pelos alunos do 1º ciclo; Elaboboração
tradições; Explorar diversas formas de e decoração de cartuchos para as
comunicação.
castanhas; lanche conjunto com
castanhas assadas.
Conhecer diferentes realidades;
Intercâmbio escolar com outras
Partilha da conhecimentos e
escolas, dentro e fora do Agrupamento;
experiências; Socialização;
Troca de correspondência entre
Desenvolvimento da oralidade e de
escolas/Jardins de Infância.
diferentes meios de comunicação.
Explorar diversas formas de
Explorar diversas formas de
comunicação; Desenvolver
comunicação
competências nas diversas áreas.
Viver o Natal, valorizando os
Troca de "presentes",elaborados pelos
costumes e tradições; Conhecer o
alunos, entre padrinhos e afilhados;
sentido do Natal; Incentivar a
Eleição dos vencedores do concurso
participação da família nas vivências "Botas de Natal" (elaboradas em casa
da escola
com a família, com material de
desperdício); Visita do Pai Natal.
Experenciar diversas vivencias em
Elaboração de coroas; Cantar as
contexto escolar; Desenvolver a
Janeiras pelas ruas, lar de idosos,
capacidade de tomar decisões;
casas comerciais da localidade.
Aprender fazendo; Valorizar os
costumes e tradições da escola e do
povo
Outros
Escolas/
Departamentos/
Projetos
Calendarização
Docentes, A.O, Encarregados de
educação, alunos.
outubro
Docentes , AO, alunos (1º ciclo e
JI)
Docentes , AO, alunos (1º ciclo e
JI) e cozinheira
Docentes , AO, alunos (1º ciclo e
JI)
Docentes , AO, alunos (1º ciclo e
JI)
novembro
Docentes, AO, alunos e crianças.
Docentes , AO, alunos (1º ciclo e
JI), PSP, C.M.S.
EB Francos
EB Francos
Experenciar diversas vivencias em
contexto escolar; Desenvolver a
capacidade de tomar decisões de
acordo com os seus próprios
interesses; Aprender fazendo; Manter
tradições; Viver o espírito
carnavalesco.
Promover o convívio de gerações;
Experenciar diversas vivencias em
contexto escolar.
EB Francos
EB Francos
EB Francos
EB Francos
EB Francos
EB Francos
EB Francos
EB Francos
EB Francos
Promover a socialização e a
interajuda
Experenciar diversas
vivências;Iexperimentar o uso de
diversos materiais e objetos,
estimulando a curiosidade científica.
Promover a preservação da floresta;
Sensibilizar para a importância da
natureza; Preservar os costumes e
tradições; Conhecer o sentido da
Páscoa.
Desenvolver o gosto pela leitura;
Promover o encontro entre o livro e a
criança; Contatar com diversas
histórias; Desenvolver a imaginação e
a criatividade.
Experenciar vivências diversas em
contexto escolar;Interação com a
comunidade; Promover o respeito pela
Natureza; Incentivar para o prazer da
leitura…
Desenvolver laçoas de ternura e
faternidade; Aprender fazendo.
Promover atividades família/crianças;
Interação da comunidade escolar com
a família; Desenvolver laços de
ternura e fraternidade.
Promover momentos de convívio e
aprendizagem em espaços exteriores;
Promover o convívo entre todos os
alunos; Proporcionar diferentes
vivências.
Promover o intercâmbio de
experiências; Entregar diplomas aos
alunos finalistas; Participar na
produção de eventos festivos.
Decoração do espaço escolar;
Docentes , AO, alunos (1º ciclo e
Construção de máscaras/mascarilhas. JI)
Desfile carnavalesco pelas ruas da
localidade.
Docentes , AO, alunos (1º ciclo e
JI)
Decoração do espaço escolar;
Docentes , AO, alunos (1º ciclo e
Realização de trabalhos individuais e JI)
coletivos relacionados com as
temáticas; Interação entre padrinhos e
afilhados; Elaboração de um presente
para oferecer ao padrinho/afilhado.
Visitar as exposições patentes no
Docentes , AO, alunos (1º ciclo)
Pavilhão do Conehcimento.
Trabalhos decorativos sobre os temas; Docentes , AO, alunos (1º ciclo e
Trabalhos alusivos à estação do ano; JI)
Visita à horta; Caça ao ovo perdido.
1º e JI
2ºP
25
1º e JI
Comunida
2ºP
de, E.E.
5
fevereiro
1º e JI
2ºP
11
fevereiro
1º
2ªP
20
janeiro
1º e JI
2ªP
18
março
1º e JI
3ºP
29
abril
1º e JI
Comunida
3ºP
de, E.E.
28
abril
1º e JI
3ºP
26
abril
Pré escolar
3ºP
13
maio
1º e JI
3ºP
3
junho
1º e JI
E.E. e
familiares
das
3ºP
crianças e
alunos
9
junho
Dinamização do livro e da leitura com o Docentes , AO, alunos (1º ciclo e
contador de histórias Rodolfo Castro. JI) e contador de histórias
Feira aberta à Comunidade; Mostra de Docentes , AO, alunos (1º ciclo e
trabalhos.
JI) e CAF
Elaboração de um presente para
oferecer à mãe.
Articulação com as famílias
Docentes , AO, alunos (1º ciclo e
JI)
Crianças do ré-escolar e respetivas
famílias
Visita a uma quinta pedagógica, com a Docentes , AO, alunos (1º ciclo e
realização de atividades diversas.
JI)
Mostra de trabalhos realizados ao longo Docentes , AO, alunos (1º ciclo e
do ano letivo; Enntrega de diplomas aos JI), familiares e amigos dos alunos,
alunos finalistas; Festa e lanche
comunidade.
convívio (arraial).