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Teses de História Matemática - Instituto Superior de Ciências da
AUTOR TUTOR TITUTO Luísa Chindecasse D.r. Artur da Silva Júlio António Amaro Miguel D.r. Ferreira Ermelinda Leonora Buta Angelina Baca Bilingu D.r. Manuel Fernandes Carcassés D.r. Manuel Fernandes Carcassés D.r. Luís Miguel Barros Contribuição para o conhecimento das fontes escritas da História do BiéAngola: final do século XIX e principio do século XX. Uma abordagem histórica e organização de um ficheiro documental Política Colonial portuguesa em Angola na década de 1960. Manifestações e reacções em Luanda Ritos e costumes dos povos ovimbundo da província do Huambo Alguns aspectos da Cultura material do povo ovimbundo da província do Huambo A expropriação de terras no curso inferior do cuvo(keve) de 1905-1965. O território de Angola e a definição de fronteiras nos finais do século XIX e princípios do século XX A escravatura tradicional e o trafico transatlântico: convergências e divergências História, segurança e defesa em África: uma perspectiva interdidciplinar das independências aos nossos dias Processo de ocupação portuguesa da região do Uíge e Francisco Mendes Lopes Fernando Capamba D.r. Sony Kambol Cipriano Fernanda Lemba da Costa Neto Fernando D.r. Paulo Faria Keita Francisco Lopes Aurora Boubacar D.r. Alexandre João ANO Nº INTERNO 01 2007 2010 02/03 2005 04 2005 05 2007 06/07 2006 08 2007 09 2002 10 2008 11 Feliciano Lopes Toco D.r. José Garcia Lumanizakio Edna Cristina João Artur Eduardo Cuangana Mestre João Pedro da Cunha Lourenço D.r. Sony Kambol Cipriano Elias Tiago Pedro Cassuama Dinis Kebanguilako D.r. Manuel Maria Difuila Celestino Basa D.r. José Garcia Lumanizakio Catarina Oliveira D.r. Jean Michel Mabeko Tali de D.r. Manuel Fernandes Carcassés Manuel D.r. Sony Kambol Rodrigues da Cipriano Cruz a formação do espírito patriótico (1911-1917) Funções sociológicas do Muanza na cultura e sociedade yombe: caso do município de Belise na província de Cabinda 1955 a 1975 Análise de algumas fontes escritas para o estudo da imprensa nacional: 1900-1966 Historia dos povos de origem Lunda(Angola) segundo as fontes escritas e orais: criticas das fontes História do ensino em Africa caso de Angola (década dos anos 70 e 90 do século xx) As relações entre a república de Angola e a república democrática do Congo(19751991) O impacto do trafico transatlântico de escravos em Cabinda(séc. XVII-XIX) Monumentos e sítios históricos da província do Huambo As fronteiras tradicionais de Malanje e Lunda: suas implicações culturais na formação da consciência nacional de 1889-1978 Bengui Pedro D.r. Feliciano Contribuição sócio-cultural dos Moreira Bastos frades menores franciscanos capuchinhos na evangelização do norte de Angola. O exemplo do Uíge Bento D.r. Manuel A educação na província do Wambembe et Fernandes Huambo al Carcassés Bernardo D.r. Manuel Educação no distrito de Nova 2008 12 2010 13 2004 14/15 2005 16/17 2001 20/21 2007 22/23 2005 24 2009 25 2004 26/27 2005 28 2005 29 Cativa et al Fernandes Lisboa no período entre Carcassés 1950/1975 Anabela D.r. Maria da Relações entre Angola e o Brasil Cunha Conceição Neto no século XX(1900-1975) António D.r. José Garcia Os Bawoyo de Cabinda (um Maria Mpassa Lumanizakio ensaio histórico-cultural de um povo de Angola) Afonso D.r. João Alexandre As actividades da agricultura e Caculo de comércio no espaço territorial do reino do Ndongo (sec. XVI-XIX) e a educação das novas gerações Beatriz D.r. Sony Kambol A iniciação masculina e Aurora Neves Cipriano feminina como forma de Salucombo educação tradicional na sociedade e cultura Cokwe Abraão Prata D.r. Sony Kambol Relação onomástica entre Cipriano Kandumbo e a escola Ndala Kandumbo no Huambo de 1770-1902 António D.r. José Garcia Resistência e luta armada de Borges Lumanizakio libertação nacional: história da Cassinda criação das forças armadas Paquisse populares de libertação de Angola (F.A.P.LA) Adriano Dr.ª Maria de O tocoísmo e sua contribuição António dos Fátima Vieigas ao nacionalismo angolano Santos (1949-1961) Anacleto D.r. Sony Kambol A problemática dos povos Francisco Cipriano Hungu: numa perspectiva Chita histórica Armindo D.r. Boubacar Os Kimbali do Namibe: ensaio Jaime Gomes Keita etno-histórico sobre um povo de Angola Apolónia D.r. José Garcia Panafricanismo e o seu reflexo Gomes Lumanizakio no pensamento da intelectualidade africana nas colónias portuguesas nos anos 50-60 Abílio D.r. Boubacar Ovimbundo: origem e Lupenha Keita simbologia 2000 30 2002 31/32 2009 33 2008 34 2009 35 2006 36 2009 37 2007 38 1986 39/40 2000 41 2006 42 Anacleto Amaral Gourgel Afonso Avelino Ana Mota Camilo Afonso do D.r. Manuel Maria Difuila Mestre Luís Miguel José de Barros Teresa D.r. Sony Kambol Cipriano D.r. Keita Ana Maria de D.r. Sousa e Kajibanga Santos Boubacar Victor Abel Queve D.r. José Garcia Chitunda Lumanizakio Nacionalismo angolano e sua afirmação na luta contra o colonialismo português (fins do séc XIX e primeira metade do séc XX Caminhos-de-ferro de Luanda nos anos 40 a 60 do século XX. Uma abordagem socioeconómica e histórica O impacto sócio-economico do porto do Lobito ao longo do caminho-de-ferro de Benguela numa perspectiva históricoantropologica de 1902-1975 O contributo da tradição oral no estudo da história de Angolacaso dos Bakongo Alcance histórico do ensino da religião e da moral nas escolas oficiais e privadas de Luanda de 1960-1975 O comercio e o poder político tradicional dos ovimbundo ( fin do sé. XIX e início do séc. XX 2005 43 1999 44 2007 45 1991 46 1995 47 2006 48 AUTOR Manuel Cruz TUTOR da D.r. Sony Kambol Cipriano Maria Mateus D.r. Keita Boubacar Américo Kwononoca D.r. Keita Boubacar José Moniz D.r. Keita Boubacar Luís Manjala D.r. Sony Kambol Cipriano Abílio Lupenha António Brito D.r. Keita D.r. Keita Boubacar João Contreiras Júlio Lopes Mendes Boubacar João Pedro D.r. Fernandes Kajibanga João Costa Victor da D.r. Maria da Conceição Neto TITUTO As fronteiras tradicionais de Malanje e Lunda: suas implicações culturais na formação da consciência nacional de1889-1978 Algumas reflexões sobre a evolução do ensino superior em Angola Museus e Museologia em Angola: actualidade e perspectivas A Problemática da Gestão territorial da África pós colonial. Herança ou novos insucessos? História e organização sóciopolítica do povo cokwe do nordeste de Angola(1889-1967) Ovimbundu: origem e simbologia Subsídios históricos para o estudo das bibliotecas públicas de Luanda(sua influência no processo formativo dos estudantes) História da Polícia de inspecção e investigação das actividades económicas (1981/2009) Intervenção da igreja protestante na esfera social em Angola, a partir do segundo quartel do século XX A narrativa de viagem de Serpa Pinto(1876-1879) ANO Nº INTERNO 2009 01/02 2009 03 1998 04/05 2007 06 2003 07 2006 08 1994 09 2011 10/11 2004 12 2003 13/14 João Domingos José Quifuta João Kunga João Lourenço Júlio Mendes Lopes João Manassa João de Deus Nascimento Soares Nunes Veloso Manuel Pinheiro Maria Mateus D.r. Feliciano Associativismo estudantil em Moreira Bastos Angola desde 1979 até a época actual D.r. José Garcia Contribuição do município do Lumanizakio Dange a luta armada de libertação nacional(1961-1975) D.r. Sony Kambol Os túmulos e as sepulturas de Cipriano pedra da província do KwanzaSul: estudo da História e dos seus povos D.r. Boubacar A imprensa e a problemática da Keita liberdade de imprensa em Angola:1866-1923 D.r. Boubacar A evolução da radiodifusão em Keita Angola e a problemática da difusão da História da África D.r. Sony Kambol O surgimento e evolução do Cipriano distrito da Lunda estudo histórico dos povos Lundatchokwe(1895-1978) D.r. Boubacar As doutrinas coloniais em Keita Africa, análise, comparação e algumas consequências na actualidade D.r. Boubacar A gestão colonial do RuandaKeita Urundi nos domínios socioeconmómicos, político e suas consequências (1897-1962) M.s. João Alexandre O 15 de Março de 1951. tentativa de análise das suas causas e a necessidade de sua inclusão nos planos curriculares do ensino médio préuniversitário M.s. Fernando O papel dos jornais privados de Gamboa Luanda no reforço da democracia angolana(19922003) D.r. Boubacar Algumas reflexões sobre a Keita evolução do ensino superior em Angola. O caso da universidade 2000 15/16 2002 17/18 2009 19/20 2003 21/22 1997 23 2001 24/25 1989 26 2009 27/28 2006 29/30 2006 31/32 2009 33 Agostinho Neto Maria Manuel D.r. José Garcia Alguns monumentos históricos Lumanizakio da cidade de Luanda. Subsídios para o estudo da sua actuação Maria Palmira D.r. Manuel Maria As relações entre os povos de Queiroz Dufúila África, América e Caraíbas e a sua unidade cultural Manuel D.r. Luís Miguel A influencia do Congo Kinshasa Camacho José de Barros no processo de libertação de Angola(1961-1975). Um ensaio para a História político-social Manuel Janota M.s. Artur da Silva O lusotropicalismo na política Júlio de colonização de Angola, 19301960 Marlene M.s. João Pedro da Análise de algumas fontes Rodrigues Cunha Lourenço escritas para o estudo da imprensa nacional: 1900-1966 Miguel D.r. Boubacar As relações tradicionais e o Germano Keita cristianismo em Angola. Algumas reflexões sobre as causas e consequências da proliferação das igrejas Maria de D.r. Victor A formação de professores do Carvalho Kajibanga ensino primário em Angola no período colonial e pós colonial(1950-1985) Ruben D.r. Sony Kambol As rivalidades europeias na Emerson Pola Cipriano capitania de Luanda: a Baza concorrência comercial entre Portugal e Holanda 1641-1648 1998 34/35 1994 36 2005 37 2009 38/39 2010 40 2003 41/42 2009 43 2011 44 AUTOR Rebeca André TUTOR TITUTO D.r. Manuel Maria Dufúila Nacionalismo africano e seu reflexo no processo e descolonização de Angola( conhecimentos Históricos dos anos 40, 70 do séc XX). O impacto sócio-económico do caminho de ferro de Benguela para o surgimento e crescimento da cidade do Luena(Luso): 1902-1975 Alguns monumentos históricos da província do Kwanza-Sul (subsídio para o estudo da sua actuação) O crescimento da igreja Metodista Unida em Angola e a sua contribuição na mudança social ( de 1885 até aos anos 50 do séc. XX O fim do Apartheid e o nascer da nova África do Sul As guerras e outros conflitos em África após independência 8 uma perspectiva histórica) Angola entre guerra e paz (1961-1991) As estruturas sociais do Kongo e o desenvolvimento-análise de alguns aspectos para a educação dos alunos do Instituto Médio Normal. Angola educação patriótica, nação do discurso de António Agostinho Neto (1957-1975) Rita Cachaca D.r. Sony Kambol Cipriano Raul Pedro D.r. José Garcia Lumanizakio Paulo Saveia D.r. Maria da Conceição Neto Orlando Alves Pedro Capumba D.r. Victor Kajibanga D.r. Boubacar Keita Pedro Malebo Pedro Msiangengo D.r. Keita D.r. Keita Boubacar Boubacar PAULO M.s. Fernando Nzaji da Gamboa Conceição Vicente ANO Nº INTERNO 2006 01/2 2011 03/4 2006 05/06 2003 07/08 1995 09 2000 10 2008 11 1992 12 2005 13 Preciosa Chifuche D.r. Keita Boubacar Sistema de parentesco e regras matrimoniais nos cokwe das regiões Lunda. Subsídios para os valores educativos Silvestre D.r. Sony Kambol A resistência dos dembos contra Francisco Cipriano o colonialismo português (18721920) António D.r. Luís Miguel A OUA e a gestão dos conflitos Francisco José de Barro fronteiriços, estado actual e perspectiva Ana Mota D.r. Sony Kambol O impacto sócio-economico do Cipriano porto do Lobito ao longo do caminho de ferro de Benguela. Numa perspectiva históricoantropologica de 1902-1975 Abel Chitunga D.r. José Garcia O comércio e o poder político Lumanizakio tradicional dos ovimbundu (fim do séc. XIX e inicio do séc. XX Paulo D.r. Karl-Heinz Desenvolvimento histórico do Kassanga ensino de base na Huíla, de 1977 a 1987 Rebeca D.r. Manuel Maria A presença portuguesa em Santana Dufúila África e os conhecimentos históricos da época. Fins do século XV do inicio do século XVI Inácio Lopes M.s. Fernando O crioulismo e o nativismo do Gamboa contexto sócio-politico e económico angolano Helena D.r. Boubacar A resolução do conflito Tavares Keita angolano-do final da guerra fria ao protocolo de Lusaka (19851994) Garcia Afonso D.r. Daniel O factor externo no conflito Casimiro Mingas angolano antes e depois da independência (1974-1976) Gervyz D.r. Luís Miguel Evolução histórica da Sonangol Domingos José de Barro repercussão no Ensino Médio Técnico (1975-2002) 2011 14/15 2006 16/17 2000 18 2007 19 2006 20 1988 21 1997 22/23 2007 24 2007 25/26 2002 27 2006 28 Geraldo Nunda Fernando Paulo Faria Fernanda Neto Fernando Capamba Eduardo Pascual Elias Cassuama Celestino Baza Constança Miguel Laurinda Nambongo Luísa Chindecasse Luzolo Kiala Anabela Cunha D.r. Jean Michel A educação colonial e a Tali construção da unidade nacional D.r. Boubacar História, segurança e defesa em Keita África: uma perspectiva interdisciplinar das independências aos nossos dias D.r. Boubacar A escravatura tradicional e o Keita tráfico transatlântico: convergências e divergencias D.r. Sony Kambol O território de Angola e a Cipriano definição das fronteiras nos finais do séc. XIX e princípios do séc. XX M.s. Pedro Almeida O sistema colonial português no Capumba período 1950-1975 D.r. Manuel Maria Historia da educação e ensino Dufúila em África caso de Angola (década dos anos 70 e 90 do séc. XX) D.r. José Garcia O impacto do trafico Lumanizakio transatlântico de escravos em Kabinda (séc. XVII-XIX) D.r. José Garcia Relação entre museu e escola. Lumanizakio Caso da rede museológica da cidade de Luanda D.r. Boubacar Os angolares de S.Tomé e Keita príncipe Mito ou Realidade D.r. Artur da Silva Contribuição para o Júlio conhecimento das fontes escritas da História do Bié-Angola: final do séc. XIX e principio do séc. XX. Uma abordagem histórica e organização de um ficheiro documental. 2002 29 2002 30/31 2007 32/33 2006 34 35/36 2005 37 2006 38/39 1996 40 2003 41/42 2007 43 D.r. Maria da Comércio e sociedade. Subsídios 2005 Conceição Neto para a historia dos Bazombo c.1880-c.1925 D.r. Timothy Coates 2004 O degredo para Angola na segunda metade do séc. XIX. Os degredados e a colonização 44 45 penal Victor Ferreira Valéria Leite Virgílio Júlio Kimpuanza Amaro Vitina Felisbela Alberto Macosso Valéria Leite D.r. José Garcia Casamento e regras Lumanizakio matrimoniais entre os ambunos da ilha de Luanda (fim do séc. XIX e início do séc. XX). D.r. Luís Miguel O impacto dos acontecimentos José de Barro de 1961 nas reformas da educação em Angola D.r. Luís Miguel O caminho de ferro de José de Barro moçamedes no desenvolvimento económico e social do sul de Angola 1961-1973 D.r. Maria da As igrejas cristãs e a luta pela Conceição Neto independência: católicos e Metodistas na afirmação do nacionalismo angolano (19401974) D.r. Sony Kambol A banca em Angola numa Cipriano perspectiva histórica da mercadoria-moeda a implantação da banca para o desenvolvimento sócioeconomico dos finais dos séc. XIX e XX D.r. Vã Xuan Thao A agricultura da cana sacarina na província de Benguela e a sua importância para o desenvolvimento da indústria açucareira D.r. Luís Miguel O impacto dos acontecimentos José de Barro de 1961 nas reformas da educação em Angola 2009 46/47 2009 48 2006 49/50 2003 51 2006 52 1989 54 2009 48 AUTOR ANO Nº INTERNO Cardoso Adão Msc Francisco Boa Gamboa 2011 01/02 Fernando Daniel 2011 03/04 2011 05/06 2011 07 2011 08/09 2011 10/11 2011 12/13 2007 14 2002 15 2011 16/17 Júlia Barreto Engrácia da Silva Mateus Antonica Carlos Maria Imaculada Curado Ana Isabel Fernandes Inácio Lopes Manuel José Quifuta Cassule Cassanje Quicassa TUTOR TITUTO Fernando Os Dembo, evolução sócio- política e histórica e a resistência a penetração portuguesa 1889-1920 Mestre Júlio Mendes A Cotonang e a questão da mão de Lopes obra: Recrutamento e conflitos (19581962) Msc. Pedro Almeida Angola, da luta de libertação nacional Capumba a guerra civil (1961-2002), um percursso difícil, complexo e glorioso Mestre Júlio Mendes A acção governativa de Norton de Lopes Matos em Angola (1912-1915): Mito e Realidade D.r. Manuel Maria Resolução de conflitos na SADC e Dufúila contribuição de Angola na R.D.C. (2005-2009) Mestre Maria Palmira A experiencia dos professores de Queiroz História angolanos em Cuba e em algumas escolas da província de Luanda(5ª e 6ª classes) Mestre Maria Palmira O museu como recurso de ensino na Queiroz disciplina de História de Angola no ensino primário ( caso concreto da escola nº 7022 do Município do Cazenga) Msc Fernando O crioulismo e o nativismo no Gamboa contexto sócio - político e económico angolano Dr. José Garcia Contribuição do Município da Dange Lumanizakio a luta armada de libertação nacional(1961-1975) MSc. Dominique Reflexões sobre as manifestações Soares Chipango fascistas na Colónia da Angola, no período de 1933 à 1974 AUTOR TUTOR Indira Pereira Eng.º Nguyen Quoc Thai Inês Van- D.r. Dinh Huong Dúnem Lien Maria D.r. Maria das Evaristo Dores José Joaquim Bumba D.r. Francisco Casanova Romero Elsa Berta D.r. Francisco Ricardo Casanova Romero Inocêncio Passi Bastos de Jesus Teixeira Ddavid Sousa D.r. Dinh Huong Lien D.r. Francisco Casanova Romero de D.r. Maviyanga Bemba Queria TITUTO Identificação de triângulos na trigonometria Demonstrações de igualdades e desigualdades no Ensino Médio Propostas metodológicas para melhorar o processo de desenvolvimento de habilidades a efectuar translação e composição de duas translações de triângulos na 5ª. classe Proposta metodológica para a demonstração do teorema de Tales Principais dificuldades encontradas no desenvolvimento de habilidades na conversão de dados de magnitudes nos alunos da quinta classe. Erros frequentes na resolução de inequações no Ensino Médio Proposta de desenho da pagina web para o ensino e aprendizagem da didáctica da Matemática II Análise Comparativa dos programas curriculares de Matemática da 8ª classe reforma educativa e sistema em extinção ANO Nº INTERNO 2003 01 2007 02 2009 03 2010 04 2009 05 2008 06 2009 07 2009 08 Rosaria Boavida D.r. Francisco Principais dificuldades que os 2009 Casanova Romero alunos da 10ª classe apresentam no desenvolvimento de habilidades na divisão de polinómios. Quociente completo Laura de Bom D.r. Carlos José A superação dos professores Jesus dos Santos Vanprimários na formação de Dúnem problemas matemáticos Lubanzadio D.r. Mbiyavanga Vantagens e desvantagens dos Sebastião/ Bemba Queria manuais da 8ª classe ( reforma Hilário Kiala educativa – sistema vigente) segundo a opinião dos professores. Caso particular do município do Rangel Estrutura metodologicas de Vanda Correia Mestre José Pedro algumas situações típicas de Caluyna geometria descritiva do ensino Tiago Carlos pré-universitário Yequenha D.r. Dinh Huong Aplicação da correlação e Lien regressão na previsão da taxa de abandono dos alunos do ensino de base em Angola nos proximos 3 a 5 anos Manuel D.r. Mbiyavanga Analise comparativa dos Francisco Bemba Queria programas curriculares de Matemática da 9ªclasse do sistema da reforma educativa e do sistema em extinção António Tati D.r. Francisco Proposta metodológica para o Casanova Romero tratamento do teorema da soma dos ângulos internos de um triangulo na 7ª classe Ana Casimiro D.r. Dinh Huong Principais dificuldades que os Francisco Lien alunos da 9ª classe apresentam na resolução do sistema de duas equações com duas incógnitas António D.r. Dinh Huong Estudo de variação e da Sawape Lien construção dos gráficos das funções cúbicas e biquadradas 09 2009 10 2010 11/12 2007 13 2003 14 2009 15 2010 16 2010 17 2009 18/19 Agostinho Domingos Lourenço Maria Agostinho Arlindo Pedro/Rossana Afonso Margareth Pinto Lima João de Jesus Ventura Mário Quianda António Santos dos Madalena Nlando Ndombele Filipe/Zacarias Ambrósio Alberto Zumbo D.r. Francisco Alternativa metodológica do Casanova Romero desenvolvimento de habilidades para o tratamento da relação de posições relativas das rectas no plano. 10ª. Classe D.r. Francisco Dificuldades que apresentam os Casanova Romero alunos da 11ª classe no estudo da função tangente D.r. Maria das Dificuldades no tratamento do Dores José calculo de área de um triangulo na 6ª classe D.r. Francisco Modelo didáctico para o Casanova Romero desenvolvimento de habilidades na resolução de equações do 2º grau na 9ª classe Mestre Augusto de Proposta metodológica no Oliveira tratamento dos números fraccionários Mestre Augusto de Proposta metodológica de Oliveira resolução de exercícios com radicais na 10ª classe D.r. Francisco Principais dificuldades que Casanova Romero apresentam os alunos no desenvolvimento das habilidades no calculo de matrizes associado ao sistema linear na 10 ª classe Mestre Augusto de Oliveira Principais dificuldades que apresentam os alunos no processo de desenvolvimento de habilidades da divisão de polinómios na 1ºªclasse D.r. José dos Uma estratégia para atender o Santos Vanprocesso educativo da Dúnem Matemática: integração entre o departamento de ciências exactas e coordenação do préuniversitário de Luanda D.r. Mbiyavanga Desenvolvimento das Bemba Queria habilidades na resolução das 2008 20 2010 21 2010 22/23 2008 24 2009 25 2009 26 2009 27 2009 28 2009 29/30 2010 31 Guilherme Neto Tody Toco D.r. Mbiyavanga Bemba Queria Afonso D.r. Francisco Casanova Romero Maquiesse Pembele D.r. David Estêvão Formiga Gongo David Sebastião Sousa D.r. Mbiyavanga de Bemba Queria Lucrécia armando D.r. Francisco Casanova Romero José Patrício Msc. José António Venâncio da Costa Elsa Berta D.r. Francisco Ricardo Casanova Romero Analberto Guilherme D.r. Francisco Casanova Romero Margarida Covilha Mestre Augusto de Oliveira Fernando Luís Mestre Augusto de Correia Oliveira inequações logarítimicas Principais dificuldades que os alunos da 11ªclasse apresentam relativamente aos conteúdos das progressões aritméticas Dificuldades mais frequentes apresentadas no estudo da proporcionalidade inversa pelos alunos da 9ª classe Realização metodológica das aulas de matemática nas escolas do IIº nível de Luanda Analise comparativa dos programas curriculares de Matemática da 8ª classe reforma educativa e sistema em extinção Tratamento metodológico do tanto por cento com um enfoque significativo Aplicação do assistente matemático MATLAB na resolução de exercícios sobre progressões aritméticas e geométricas Principais dificuldades encontradas no desenvolvimento das habilidades na conversão de dados de magnitudes nos alunos da quinta classe Erros frequentes apresentados pelos estudantes do 2º ano de psico-pedagogia do ISCED, na elaboração de tabelas de distribuição de frequência Proposta metodológica do cálculo (soma e quociente) com limites de funções racionais Vantagens e desvantagens da monodocência 2009 32 2009 33/34 1999 35 2009 36 2008 37 2007 38 2009 39 2008 40 2009 41 2010 42 Félix Simoli Joaquim Cariongo Telma Gouveia Ana Oliveira de Maria José Agustinho André Catxi Clementina António Maria de Lima Maria Fernanda Fançony Francisco João Adão D.r. Trinh Danh Estudo de funções elementares Khoi D.r. Mbiyavanga Análise comparativa dos Bemba Queria programas curriculares de matemática da 9ªclasse do sistema da reforma educativa e do sistema em extinção D.r. Maria das Propostas metodológicas para Dores José melhorar o processo de desenvolvimento de habilidades a efectuar translação e composição de duas translações de triângulos na 5ª classe D.r. Francisco Principais dificuldades que os Casanova Romero alunos apresentam no desenvolvimento das habilidades na adição e subtracção de polinómios na 8ª classe D.r. Francisco Dificuldades que apresentam os Casanova Romero alunos da 11ª classe no estudo da função tangente D.r. Dinh Huong Resolução de equações não Lien lineares pelo método das cordas D.r. Francisco Principais dificuldades que Casanova Romero apresentam os alunos da 10ª classe do IMIL no desenvolvimento de habilidades na divisão inteira de polinómios (briott-ruffini) D.r Alexandre O ensino da Matemática e seu Joaquim Garrett contributo na formação da personalidade do aluno Eng.º Nguyen Problemas sobre rectas na Quoc Thai geometria analítica plana e sues métodos de resolução D.r. Trinh Danh Elaboração de um manual de Khoi apoio para o ensino da trigonometria no 2º ciclo do ensino secundário 2001 43 2009 44 2009 45 2009 46 2010 47 2009 48 2009 49 2002 50 2008 51 2009 52 Kamia Martins D.r. Francisco Dificuldades que apresentam os Casanova Romero alunos da 11ªclasse no estudo da função tangente Domingos de Msc. Luísa F. Estudo sobre as dificuldades de Carvalho Mendes de Araújo aprendizagem dos alunos da 7ªclasse na disciplina de Matemática, na escola nº. 5032, do município do Rangel Abílio Eng.º Nguyen Aplicação de paralelismo e Nachingue Quoc Thai perpendicularidade de rectas e paquissi planos na resolução de problemas de geometria descritiva Francisco D.r. Francisco Principais dificuldades que Barreira Casanova Romero existe no desenvolvimento das habilidades na edição e subtração dos números complexos na 12ª classe 2010 53 2009 54 2007 55 2008 56 AUTOR TUTOR Francisco Barreira Albertina Lopes Abílio Paquissi Ester Pena António Sawape Jouele Luís Leonor Marques Joaquim Mata da Costa Chamba Elsa Ricardo Clarice Catinda Ana Casimiro Francisco TITUTO D.r. Francisco Principais dificuldades que existe no Casanova Romero desenvolvimento das habilidades na adição e subtracção dos números complexos na 12ªclasse D.r. Carlos José dos A formação de uma cultura Santos Van-Dúnem energética nos alunos do 1ºciclo através do processo de ensinoaprendizagem das magnitudes físicas energéticas (município da Maianga) Eng.º Nguyen Quoc Aplicação do paralelismo e Thai perpendicularidade de rectas e planos na resolução de problemas de geometria descritiva Eng.º Nguyen Quoc Métodos da geometria de Monge na Thai resolução dos problemas Métricos D.r. Dinh Huong Lien Estudo de variação e da construção dos gráficos das funções cúbicas e biquadradas D.r. Francisco Proposta metodológica para Casanova Romero melhorar o processo de desenvolvimento de habilidades no calculo integral na 12ªclasse Eng.º Nguyen Quoc Métodos de decomposição factorial de Thai polinómios numa variável Eng.º Nguyen Quoc Problemas fundamentais sobre três Thai cónicas e os seus métodos de resolução D.r. Francisco Principais dificuldades que Casanova Romero apresentam os alunos na resolução de problemas aritméticos na 5ªclasse D.r. Francisco Principais dificuldades encontradas Casanova Romero no desenvolvimento das habilidades na conversão de dados de magnitudes nos alunos da quinta classe D.r. Francisco Principais dificuldades que existe no Casanova Romero desenvolvimento das habilidades na adição e subtracção dos nº complexos D.r. Dinh Huong Lien Principais dificuldades que os alunos da 9ªclasse apresentam na resolução ANO Nº INTERNO 2008 01 2009 02 2007 03 2003 04 2009 05 2008 06 2008 07 2007 08 2009 09 2009 10 2008 11 2010 12 Pedro Tyamba D.rª Mbyavanga Bemba Queria Esmeralda Jaime D.rª Mbyavanga Bemba Queria Bastos Teixeira D.r. Francisco Casanova Romero Luzia João D.r. Francisco Casanova Romero Isabel Pedro D.r. Francisco Casanova Romero Fátima Manguituca D.r ª Maria das Dores Maria da Msc Augusto Graça Pinto Oliveira de Angelina Pedro D.r. Francisco Casanova Romero Guilhermina André Msc Augusto Oliveira Malaquias Gouveia D.r. Francisco Casanova Romero Maria André de David D.rª Mbyavanga Bemba Queria do sistema de duas equações com duas incógnitas Aplicação do procedimento heurístico no ensino da Matemática para superação de dificuldades na solução dos problemas 2009 Analise do sistema de avaliação aplicado na disciplina de Matemática na 6ª classe no âmbito da reforma educativa Proposta de desenho na pagina Web para o ensino e aprendizagem da Didáctica da Matemática II Principais dificuldades que apresentam os alunos no desenvolvimento de habilidades no calculo de termos desconhecidos de uma sucessão aritmética Principais dificuldades que apresentam os alunos da 8ª classe da escola Ngola nzinga no desenvolvimento de habilidades para multiplicação e divisão de polinómios Desenvolvimento de habilidades na resolução de problemas trigonométricos O uso dos meios didácticos para a melhoria das qualidades do ensino da Matemática na 1ª classe Principais dificuldades que apresentam os alunos no desenvolvimento das habilidades no calculo de matrizes associado ao sistema linear na 10ªclasse Principais dificuldades que apresentam os alunos no processo de desenvolvimento de habilidades da divisão de polinómios na 10ªclasse Proposta metodológica para melhorar o processo do desenvolvimento das habilidades dos alunos da 11ªclasse da escola de formação de professores António Jacinto na apresentação trigonométrica dos números complexos Desenvolvimento das habilidades na adição e subtracção dos números 2009 13 2009 14 2009 15 2008 16 2009 17 2009 18 2009 19 2009 20 2009 21 2009 22 2008 23 racionais Cláudia Caila D.r. Carlos José dos Santos Van-Dúnem Proposta metodológica sobre reflexões de uma educação para uso racional da energia nos estudantes do pré-universitário do município da ingombota-Luanda Patrícia Veloso Eng.º Nguyen Quoc Alguns problemas sobre a Hipérbole Thai na geometria analítica Júlio Andrade Msc Augusto de Proposta metodológica de resolução Oliveira de exercícios com radicais na 10 ªclasse 2009 24 2009 25 2009 26 Nazaré Gambôa 2010 27 2009 28 2008 29 2010 30/31 2010 32 2009 33 2009 34 2009 35 2007 36 2009 37 2009 38 D.r. Francisco Algumas limitações que apresentam a Casanova Romero resolução de problemas como estratégia didáctica para o ensino da matemática no 1ºciclo do ensino geral Vicente D.r. Dinh Huong Lien Estudo de variação das funções Francisco racionais fraccionarias e construção dos seus gráficos Edma Chiuale Eng.º Nguyen Quoc Alguns problemas sobre planos e Thai rectas no espaço da geometria analítica Madalena D.r. Francisco Principais dificuldades que existe na Vimpi Casanova Romero resolução de equações lineares na 7ªclasse Rossana Afonso Msc Augusto de Dificuldades no tratamento do calculo Oliveira da área de um triangulo na 6ª classe António dos D.r. Francisco Principais dificuldades que Santos Casanova Romero apresentam os alunos no desenvolvimento das habilidades no calculo de matrizes associado ao sistema linear na 10ªclasse Marcelino D.r ª Maria das Dores Alternativa metodológica na Leitão resolução de problema que conduzem a um sistema de duas equações a duas variáveis Silva Morais D.r. Francisco Principais dificuldades que Casanova Romero apresentam os alunos na resolução de problemas aritméticos na 5ªclasse Eva Eng.º Nguyen Quoc Métodos de resolução dos problemas Calundungo Thai sobre circunferências na geometria analítica Francisca Eng.º Nguyen Quoc Alguns problemas sobre a elipse na Cangombe Thai geometria analitica Fernando D.r Mireya Abad Tratamento metodologico de Dumbo Salazar problemas do segundo grau Delfim Epalanga D.rª Mbyavanga Bemba Queria Proposta metodológica para a construção dos conceitos de razões trigonométricas num triangulo rectângulo na 10 ª classe Aplicação das derivadas de funções na resolução de problemas sobre extremos Proposta metodológica bno tratamento dos números fraccionários Aplicação da correlação e regressão na previsão da taxa de abandono dos alunos do ensino de base em Angola nos próximos 3 a 5 anos Metodologia de resolução de problemas que conduzem as equações lineares Resolução de equações não lineares pelo método das tangentes Proposta metodológica para o tratamento do teorema da soma dos ângulos internos de um triangulo na 7ªclasse Método de demonstração de desigualdade Uma proposta de ensino e aprendizagem das séries e transformada de fourie com as novas tecnologias de informação e comunicação no ISCED de Luanda Proposta de sucessão de indicações de carácter algoritmo para a tradição de perpendiculares na 5ª classe 2010 39 2002 40 2009 41 2003 42 2010 43 2009 44 2010 45 2001 46 2007 47 2010 48 Metodologia de ensino do domínio dos números racionais na escola de base Maria Nicolau/ D.r. Francisco Principais dificuldades que os alunos Paulo António Casanova Romero apresentam na multiplicação e divisão de fracções na 6ªclasse Adélia Palhares D.r Trinh Dang Khoi Alguns problemas da trigonometria 2003 49 2009 50 2001 51 Alcine Simbo Neto D.r Trinh Dang Khoi Alexandre Domingos Msc Augusto Oliveira de Tiago Carlos D.r. Dinh Huong Lien Yequenha Domingas D.r Caetano Francisco Hombe Gabriel Domingos Kula José D.r. Dinh Huong Lien António Tati D.r. Francisco Casanova Romero Simão Puati D.r Trinh Dang Khoi Lando Ramos Estêvão Caluvi Msc José Venâncio da Costa Horácio Félix D.r. Francisco Casanova Romero Tiago Coholo D.r David Estêvão Formiga Gongo AUTOR TUTOR TITUTO Juliana Neto D.r. Francisco Casanova Romero Baptista Paiva D.r. Francisco Casanova Romero Proposta de sucessão de indicações de carácter algoritmo para o traçado de perpendiculares na 5ª classe Proposta metodológica de um sistema de exercícios para a fixação das regras de derivação 11ª classe Método de resolução de problemas sobre triângulos na geometria analítica plana Elaboração de um manual de apoio para o ensino da trigonomia no 2ºciclo do ensino secundario Principais dificuldades que apresentam no desenvolvimeto de habilidades na resolução de equações trigonométricas nas 10ª classe Estrutura didáctica para a orientação de problemas aritméticos do ensino primário escola 6011 do município do Kilamba Kiaxi Analise comparativa dos programas curriculares de matemática da 9ª classe do sistema da reforma educativa e do sistema em extinção(caso município do cacuaco) Tratamento metodológico do conceito logaritmo Integral e as sua aplicações Inácio Cunda Eng.º Nguyen Quoc Thai Francisco Adão D.r Trinh Khoi Eduardo António D.r. Francisco Casanova Romero Milagre Sousa Dang de Msc Carlos José dos Santos V nadúnem Manuel Francisco D.rª Mbyavanga Bemba Queria Kengana João Simão Mampasi D.rª Mbyavanga Bemba Queria D.r Marta Teresinha Tomas ANO Nº INTERNO 2010 01 2010 02 2008 03 2009 04 2009 05 2009 06 2009 07 2009 08 2003 09 Osvaldo D.r Marcelino Ensino a distancia utilizando as Afonso Teófilo Hiyelekwa tecnologias de informação e Santana comunicação Maria da D.r Trinh Dang Metodos de demonstração Conceição Khoi matematica Domingos Delfim D.rª Mbyavanga Proposta metodológica para Epalanga Bemba Queria aconstrução dos conceitos de razões trigonométricas num triangulo rectângulo na 10ªclasse Simão Ramos D.r Trinh Dang Metodos de demonstração das Khoi desigualidades Alcides D.r Trinh Dang Aplicação das derivadas de Simbo Khoi funções na resolução de problemas sobre extremos Gonçalves D.r Alexandre Algumas dificuldades que José Joaquim Garret apresentam os alunos da 10ªclasse do II ciclo do ensino secundário na aprendizagem dos conceitos circunferência e circulo Teresa do Eng.º Nguyen Métodos de resolução de Nascimento Quoc Thai problemas sobre intersecção entre entidades geométricas na geometria descritiva Maria José D.r Alexandre O ensino da matemática e o seu Miguel de Joaquim Garret contributo na formação da Lima personalidades do aluno Ana patrícia D.r. Francisco Principais dificuldades que os de Oliveira Casanova Romero alunos apresentam no desenvolvimento das habilidades na adição e subtracção de polinómios na 8ªclasse Benvindo D.rª Mbyavanga Dificulades que os alunos da Nsamu Bemba Queria 11ºclasse apresentam na representação gráfica de funções trigonométricas seno e cosseno 2003 10 1998 11 2010 12 2001 13 2002 14 2009 15 2008 16 2002 17 2009 18 2010 19 Cláudio D.r David Estêvão Analise do tratamento Nadais de Formiga Gongo metodológico dos números Sousa e complexos no curso de ciências Santos exactas do Puniv Fernando D.r Mireya Abad Tratamento metodologico de Dumbo Salazar problemas do segundo grau Catarina D.r. Francisco Tratamento dos exercícios Sebastão Casanova Romero básicos da adição e subtracção desde uma perspectiva construtivista Esperança D.r Carlos José Proposta metodológica sobre pembela dos Santos Van- reflexões de uma educação para Dúnem uso racional da energia, nos estudantes do pré-universitario do município da ingombotaLuanda Regina D.r. Francisco Proposta metodológica para o Goretti Nunes Casanova Romero desenvolvimentos de habilidades na conversão de dados de magnitudes na quinta classe Ester Pena Eng.º Nguyen Métodos da geometria de Quoc Thai Monge na resolução dos problemas métricos Inácio Cunha Eng.º Nguyen Métodos de resolução de Quoc Thai problemas sobre triângulos na geometria analítica plana Maria Helena Eng.º Nguyen Aplicação do método de Monteiro Quoc Thai rebatimentos na determinação de verdadeira grandeza dos elementos geométricos na geometria discritiva Maria Msc Augusto de O uso dos meios didácticos para Manuela Oliveira melhoria da qualidade do Pinto ensino da matemática na 1ª classe João de Jesus Msc Augusto de Proposta metodológica no Ventura Oliveira tratamento dos números fraccionários Estudo quase experimental de um sistema de Luís Antonio D.r. Francisco exercícios sobre trigonometria Casanova Romero 2001 20 2009 21 2009 22 2009 23 2010 24 2003 25 2008 26 2008 27 2009 28 2009 29 2008 30 Salomé Eurico Isabel Mangueira Joana Paka Tiago Caholo Palmira Caseiro Eva Calundungo Saydi Mingas Marcelino Leitão Luís Reis Paulo Cuanga Feliciano Jorge Martins Eduardo António D.r Manuel Contribuição para evitar o Domingos de insucesso dos alunos na Oliveira Cadete aprendizagem da introdução ao cálculo diferencial D.r Carlos José Estrutura didáctica para a dos Santos Vanorientação de problemas Dúnem aritméticos do ensino primário, escola 6011 do município do Kilamba Kiaxi D.rª Dinh Huong Métodos de amostragem e de Lien selecção do tamanho da amostra D.r David Estevão Metodologia de ensino do Formiga Gongo domínio dos números racionais na escola de base D.r Trinh Dang Derivadas e suas aplicações Khoi Eng.º Nguyen Métodos de resolução dos Quoc Thai problemas sobre circunferencias na geometria analítica Mestre Augusto de Principais dificuldades que os Oliveira alunos do ensino médio politécnico Alda Lara apresentam no calculo de área D.rª Maria das Alternativa metodológica na Dores José resolução de problemas que conduzem a um sistema de duas equações a duas variáveis D.r Nguyen Than Gráfico das funções, equações e Tam inequações com valores absolutas D.r. Francisco Dificudades que os alunos da Casanova Romero 10ª classe apresentam na resolução da função real de variável real D.r. Francisco Principais dificuldades que os Casanova Romero alunos apresentam no desenvolvimento de habilidades na resolução de equações trigonométricas na 10ª classe 2006 31 2009 32 2006 33 2003 34 1999 35 2007 36 2009 37 2009 38 1990 39 2010 40 2009 41 Eduardo Maza Hermenegildo Figueira Paulo Teresa do Nascimento Moisés Kafala Neto Esménia Pires Papa Rosaria Prazeres Boavida Luís António Manuel Olímpio Silva Milagre Tiago Sousa da de Maria Filomena Samba Victor Siloca Ulica D.rª Dinh Huong Métodos de resolução de Lien sistemas de duas equações com duas incógnitas no Ensino Médio D.r. Francisco Dificuldades mais frequentes Casanova Romero apresentadas no estudo da proporcionalidade inversa pelos alunos da 9ªclasse Eng.º Nguyen Métodos de resolução de Quoc Thai problemas sobre intersecção entre entidades geométricas na geometria descritiva D.r Manuel D.de Ensino de limites de funções no Oliveira Cadete ensino médio e préuniversitario D.rª Mbiyavanga Algebrização da linguagem Bemba Queria comum como factor importante para a compreensão dos conteúdos matemáticos D.r. Francisco Principais dificuldades que os Casanova Romero alunos da 10ª classe apresentam no desenvolvimento de habilidades na divisão de polinómios. Quociente completo D.r. Francisco Estudo quase experimental de Casanova Romero um sistema de exercícios sobre trigonometria D.r Trinh Dang Elaboração de um manual de Khoi apoio para o ensino da trigonometria no 2º ciclo do ensino secundário Mestre Carlos José Estrutura didáctica para a dos Santos Vanorientação de problemas Dúnem aritméticos do ensino primário, escola 6011 do município do Kilamba Kiaxi D.rª Dinh Huong Resolução de equação pelo Lien método de iteração (aproximações sucessivas) Eng.º Nguyen Métodos de resolução de problemas métricos na geometria analítica Quoc Thai 2009 42 2009 43 2008 44 2003 45 2009 46 2009 47 2008 48 2009 49 2009 50 2008 51 2005 52 Nlando Mpaka Lourença Barreira da Costa Manuel Sebastião Zizina do Amaral Gourgel da Silva Evaristo Alexandre Regina Nunes Rosa Sena Américo Artur Mulanda Hamadi E. Miguel Gonçalves Madalena Cunha Guerra D.rª Dinh Huong Estimadores estatísticos dos Lien parâmetros e dos intervalos de confiança D.rª Dinh Huong Desenvolvimento das Lien habilidades na eterminação do mínimo múltiplo comum na 7ª classe Mestre Augusto de Vantagens e desvantagens da Oliveira monodocência D.rª Mbiyavanga Dificuldades que os alunos da Bemba Queria 11ªclasse apresentam na representação gráfica de funções trigonométricas seno e cosseno ( caso puniv central de Luanda) D.r. Francisco Uma variante metodológica Casanova Romero para o desenvolvimento de habilidades na estimação de dados de magnitude nas quintas classes. D.r. Francisco Proposta metodológica para o Casanova Romero desenvolvimento de habilidades na conversão de dados de magnitudes na quinta classe. D.rª Dinh Huong Dificuldades frequentes na Lien resolução de equações do 1º grau a duas incógnitas D.rª Mbiyavanga Dificuldades que os alunos Bemba Queria apresentam no tratamento das relações entre os lados e os ângulos num triangulo na 7ªclasse reforma educativa D.r Carlos José Uma proposta curricular para o dos Santos Van- ensino da informática no ensino Dúnem primário na Província de Luanda D.r Carlos José A cultura energética nos alunos dos Santos Vando 1º ciclo. Uma proposta Dúnem didáctica para a sua formação desde os conteúdos matemáticos na cadeira de física 2007 53 2010 54 2010 55 2010 56 2010 57 2010 58 2010 59 2010 60 2009 61 2009 62 AUTOR Osvaldo Fortunato TUTOR TITUTO D.r Alexandre Dificuldades e erros cometidos Joaquim Garrett pelos alunos do ensino médio na comparação de conjuntos de dados Baltazar D.r Alexandre Estratégias apresentadas pelos Seabra Joaquim Garrett alunos do ensino médio na resolução de problemas de média aritmética ponderada Teresa D.r Alexandre A compreensão da influencia Custódio Joaquim Garrett dos valores nulos no cálculo da Gonçalves média aritmética. Um estudo com os alunos da 7ª classe do 1º ciclo do ensino secundário Maconda D.r Alexandre Concepção dos estudantes sobre Tunga Joaquim Garrett média aritmética: um estudo com os alunos do II ciclo em Luanda Manuel D.r Alexandre Concepção dos estudantes sobre Sambo Paca Joaquim Garrett média aritmética: um estudo Luzolo com os alunos do II ciclo em Luanda Esperança D.rª Dinh Huong Desenvolvimento das Massango Lien habilidades na resolução das equações biquadradas, irracionais e modulares na redução a equação de 2ªgrau Pedro Nunes D.rª Mbiyavanga Estrutura para o ensino e Bemba Queria aprendizagem de cálculo combinatório na 12ª classe nas escolas do IIº ciclo do ensino secundário Alberto D.r Alexandre A compreensão da influencia Manuel Joaquim Garrett dos valores nulos no cálculo da média aritmética. Um estudo ANO Nº INTERNO 2011 01 2010 02 2011 03 2011 04 2011 05 2010 06 2011 07 2011 08 com os alunos da 7ª classe do 1º ciclo do ensino secundário Sebastião D.r Manuel Tratamento de conteúdo de Rocha Domingos de funções e equações quadráticas Oliveira Cadete Carlos Adão D.r Caetano Metodologia de resolução de Miranda Francisco problemas que conduzem as Paim Domingos equações lineares 2007 09 2010 10
