projeto de curso de educação profissional técnica de nível médio

Transcrição

CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS
UNIDADE TIMÓTEO
COORDENAÇÃO DO CURSO DE INFORMÁTICA
PROJETO DE CURSO DE
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE
NÍVEL MÉDIO EM
INFORMÁTICA / SISTEMAS DE CONTROLE
Novembro de 2011
Educação Profissional Técnica de Nível Médio em Informática
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UNIDADE TIMÓTEO
I – APRESENTAÇÃO
O curso de Informática do CEFET/MG - Unidade de Timóteo, nas modalidades
integradas e concomitância externa/subsequente, está respaldado pelo Decreto 5154/04 e
tem como perspectiva pedagógica a integração e a transdisciplinaridade entre os conteúdos
da educação profissional, aproximando o discente mais rapidamente de contexto similar ao
do trabalho e apresentando problemas didáticos e problemas do mundo real combinados.
Tal integração parte do princípio de que o processo de ensino é contextual e interdisciplinar
por natureza e, portanto, todas as disciplinas devem se complementar umas as outras ao
longo do currículo. Isso é contrário à promoção do ensino pontual, que faz com que cada
disciplina tenha fim em si mesma, uma vez que esse ensino compromete a percepção da
ciência como um todo pelo aluno, de suas inter-relações e, inclusive, de sua aplicabilidade
num âmbito mais geral. O compromisso desta proposta é com a busca de uma formação
mais completa de nosso aluno, para que ele seja capaz de desenvolver as competências e
habilidades necessárias para atuar de maneira mais consciente e crítica, diante dos desafios
do dia a dia.
Na modalidade integrada, o curso será administrado com a carga horária de 2.560
horas-aula da base nacional comum, 320 horas-aula em área diversificada e 1.320 horasaula de formação técnica, contando ainda com 480 horas para o exercício orientado da
profissão, com ênfase na possibilidade de formação profissional integral e desvinculando-se
dos moldes fragmentados.
Na modalidade concomitância externa/subsequente, o curso assume 1.360 horasaula de formação técnica, pela integração com uma das disciplinas da área diversificada.
Esta modalidade também apresenta 480 horas para o exercício orientado da profissão, com
ênfase na possibilidade de formação profissional integral e a integração com as experiências
que o discente trará do ensino médio cursado em outra instituição e eventualmente do
ambiente de trabalho.
O acesso ao curso será feito por alunos que tenham concluído o ensino fundamental,
na modalidade Integrada, ou que tenham concluído ou estejam a cursar o ensino médio, na
modalidade subsequente ou concomitância externa, de acordo com o Decreto 5154/04, art.
4o, § 1o, por meio de processo seletivo do CEFET-MG. Após o término do curso, segundo
preceituado pelo artigo 5o da Resolução do Conselho Nacional de Educação CNE/CEB Nº
04/1999, o técnico em informática, com ênfase em sistemas de controle, poderá exercer sua
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UNIDADE TIMÓTEO
profissão em empresas prestadoras de serviços na área de informática, como
desenvolvedores de software, prestadores de serviços na área de automação industrial e
desenvolvedores de software para sistemas de controle de processos.
O Curso Técnico de Informática pertencia a duas áreas de formação profissional:
Informática e Indústria, pois possui características dessas duas áreas. Porém, em
conformidade com o Catálogo Nacional de Cursos, a denominação do curso passa a ser
apenas “Informática” ao invés da denominação anterior “Informática Industrial”, o que reflete
a pluralidade de aplicação e usos da informática nos mais diversos setores da economia.
A área de Informática compreende então atividades de concepção, especificação,
projeto, suporte, manutenção de sistemas, e tecnologias de processamento e transmissão
de dados, incluindo hardware e software, em qualquer atividade econômica.
3
UNIDADE TIMÓTEO
II – JUSTIFICATIVA
No passado, a matriz curricular do curso de Informática não permitia distinguir um
perfil claro de seu egresso, trazendo confusão ao discente que ora pensava estar fazendo
um curso de microinformática, voltado para operação, manutenção e programação de
microcomputador, e ora pensava estar fazendo um curso de elétrica e eletrônica, sem
conseguir fazer a conexão entre os distintos conteúdos. Assim, atualmente tem-se um curso
mais integrado e transdisciplinar pela indicação de uma ênfase mais clara e pelo
direcionamento das disciplinas de formação específica para esta ênfase. A partir de então, o
que se espera é que o discente saiba qual o objetivo do curso no qual ele ingressou e que
as disciplinas de computação, elétrica e eletrônica sirvam de suporte para a automação de
processos em geral.
Adicionalmente, buscando-se atender melhor a realidade dos nossos discentes, foram
criadas iniciativas extraclasse de nivelamento, apoio pedagógico e capacitação em
informática em complemento à redução da carga horária da área específica. Assim, aqueles
que matriculam-se nos cursos sem qualquer conhecimento prévio de uso do computador
têm suporte para esse aprendizado; aqueles que têm tal base, por outro lado, ficam livres
para participar de outras iniciativas que contribuem para uma atualização mais eficiente e
eficaz do próprio discente.
Por fim, a unidade Timóteo possui o curso diurno de Informática na modalidade
integrada desde 2007. A concorrência de 10 candidatos/vaga dar-se-á para um público
formado por egressos do ensino fundamental, excluindo portanto um perfil de candidatos
constituído por trabalhadores (da área de informática e de outras) que necessitam fazer um
curso técnico no turno noturno para atualização ou capacitação para o trabalho. Com isso, a
atualização mais recente do curso e deste projeto pedagógico serve para criar a
oportunidade de oferecer um curso noturno com as mesmas concepções pedagógicas do
curso diurno, mas consoante com as particularidades do novo público.
4
UNIDADE TIMÓTEO
III – OBJETIVOS
O Curso de Informática tem por objetivo habilitar o aluno no desenvolvimento e
administração de programas e sistemas operacionais, na instalação e manutenção de
equipamentos de computação, bem como na administração e manutenção de redes de
computadores, buscando cada vez mais a integração de seus aspectos ao nosso cotidiano,
tendo em vista as rápidas mudanças da tecnologia.
Caberá ao técnico desempenhar tarefas típicas de planejamento, coordenação,
execução, controle e avaliação de prestação e manutenção de serviços técnicos, auxiliando
o setor produtivo em todas as suas fases. Além dos objetivos técnicos, o curso busca a
formação integral do cidadão crítico, social, ético e moralmente responsável com o processo
produtivo através da construção de uma postura profissional positiva.
No caso da modalidade integrada, o aluno também estará preparado para ingressar
em cursos superiores, uma vez que também fará disciplinas da formação geral que o
prepararão para a continuidade de estudos.
5
UNIDADE TIMÓTEO
IV – Estrutura e Organização Curricular da Educação Profissional Técnica de nível
médio em Informática/Sistemas de Controle
IV.1 – Estruturas Curriculares
IV.1.1 – Estrutura Curricular da Modalidade Integrada
A estrutura
curricular do
Curso
Profissional
Técnico
de Nível
Médio de
Informática/Sistemas de Controle, na modalidade integrada, foi elaborada de acordo com a
Lei nº 9.394/96, as Resoluções CNE/CEB 03/98 e 04/99 e os Pareceres CNE/CEB 15/98 e
16/99.
O curso terá a duração de três (3) anos e cada ano letivo terá, no mínimo, duzentos
(200) dias letivos, conforme Inciso I do art. 24 da Lei nº 9.394 (LDB). A hora-aula (HA) do
curso será de 50 (cinquenta) minutos.
A estrutura curricular é dividida em três partes:

Base Nacional Comum;

Parte Diversificada;

Parte Específica.
A Base Nacional Comum, com carga horária de 2.133,3 horas (2.560 horas-aula),
juntamente com a Parte Diversificada, com carga horária de 266,6 horas (320 horas-aula),
proporcionará a formação geral do estudante com 2.400 horas (2.880 horas-aula). A Parte
Específica, com 1.100 horas (1.320 horas-aula), possibilitará a habilitação técnica de nível
médio. Desse modo, a carga horária total do curso será de 3.500 horas (4.200 horas-aula)
implementadas através de uma carga horária semanal média de 35 horas-aula, o que
permite uma adequada formação em sala de aula, complementada com uma formação
extraclasse em atividades de apoio pedagógico em laboratórios.
A articulação entre a formação geral e a formação específica, um dos princípios da
educação profissional, constitui-se um aspecto a ser trabalhado entre as coordenações de
curso e de área. Essa parceria será viabilizada através de desenvolvimento de trabalhos
direcionados para a necessidade do curso, desenvolvidos através de uma metodologia
baseada em projetos integrados de ensino, extensão e pesquisa júnior.
6
UNIDADE TIMÓTEO
A estrutura curricular para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio Integrada
em Informática/Sistemas de controle do CEFET-MG – Unidade Timóteo encontra-se
disposta no Quadro 1.
QUADRO 1 – Matriz Curricular do Curso de Educação Profissional Técnica de Nível Médio Integrada em
Informática/Sistemas de Controle
ÁREA DIVERSIFICADA
Disciplina
EMP - Empreendedorismo
Língua Estrangeira
Língua Estrangeira
Língua Estrangeira
Total da Área Diversificada
Série
1
1
2
3
HA/Sem
2
2
2
2
8
T
2
0
0
0
2
P
0
2
2
2
6
Total H/A
80
80
80
80
320
Total Horas
66,67
66,67
66,67
66,67
266,67
ÁREA TÉCNICA
Disciplina
LPI – Linguagem de Programação I
ACE – Análise de Circuitos Elétricos
Total da 1ª Série
Série
1
1
HA/Sem
3
3
6
T
1
1
2
P
2
2
4
Total H/A
120
120
240
Total Horas
100
100
200
Disciplina
LPII – Linguagem de Programação II
SO – Sistemas Operacionais
BD – Banco de Dados
EDA – Eletrônica Digital e Analógica
PS – Projeto de Software
Total da 2ª Série
Série
2
2
2
2
2
HA/Sem
3
2
3
3
2
13
T
1
0
1
1
0
3
P
2
2
2
2
2
10
Total H/A
120
80
120
120
80
520
Total Horas
100
66,67
100
100
66,67
433,33
Disciplina
RC – Redes de Computadores
PW – Programação para Web
LPIII – Linguagem de Programação III
IACP – Instrumentação, Automação e Controle de Processos
SI – Seminários em Informática
Total da 3ª Série
Série
3
3
3
3
3
HA/Sem
2
2
3
4
3
14
T
0
0
1
2
0
3
P
2
2
2
2
3
11
Total H/A
80
80
120
160
120
560
Total Horas
66,67
66,67
100
133,33
100
466,67
33
8
25
1320
1100
Total da Área Técnica
7
UNIDADE TIMÓTEO
BASE NACIONAL COMUM
Área
Disciplina
A
Linguagem e suas
Tecnologias
Arte
Educação Física
Língua Portuguesa
Redação
Carga Horária Semanal da Área (H/A)
B
Ciências da
Biologia
Natureza,
Matemática e suas
Tecnologias
Física
Matemática
Química
C
Ciências Humanas e Geografia
suas Tecnologias
História
Filosofia
Sociologia
Carga Horária Semanal
Total (H/A)
1ª
HA/Sem
Séries
2ª
HA/Sem
Carga Horária
Total
Total
H/A
Horas
3ª
HA/Sem
2
0
0
80
66,7
2
3
2
9
2
2
2
6
2
2
2
6
240
280
240
840
200,0
233,3
200,0
700,0
3
2
0
200
166,7
4
4
2
13
3
3
2
10
2
2
2
6
360
360
240
1160
300,0
300,0
200,0
966,7
2
2
0
160
133,3
2
2
0
6
2
0
0
4
2
0
2
4
240
80
80
560
200,0
66,7
66,7
466,7
28
20
16
2560
2133,3
Legenda:
HA/Sem: horas-aula por semana
T: Quantidade de horas-aula teóricas por semana
P: Quantidade de horas-aula práticas por semana
Total HA: Total de horas-aula
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UNIDADE TIMÓTEO
IV.1.2 – Estrutura Curricular da Modalidade Concomitância Externa/Subsequente
A estrutura
curricular do
Curso
Profissional
Técnico
de Nível
Médio de
Informática/Sistemas de Controle, na modalidade concomitância externa/subsequente, foi
elaborada de acordo com a Lei nº 9.394/96, as Resoluções CNE/CEB 03/98 e 04/99 e os
Pareceres CNE/CEB 15/98 e 16/99.
O curso terá a duração de dois (2) anos e cada ano letivo terá, no mínimo, duzentos
(200) dias letivos, conforme Inciso I do artigo 24 da Lei nº 9.394 (LDB). A hora-aula (H/A) do
curso será de 50 (cinquenta) minutos.
A estrutura curricular é composta por disciplinas da área específica de informática e
de uma disciplina da área diversificada do curso diurno. A matriz curricular da modalidade
concomitância externa/subsequente é então constituída de disciplinas com carga horária
total de 1.133,34 horas (1.360 horas-aula), proporcionando o desenvolvimento de
habilidades profissionais específicas e o desenvolvimento da cultura empreendedora.
O curso implementa uma carga horária semanal de 16 H/A no 1º ano e 18 H/A no 2º
ano, o que permite uma adequada formação em sala de aula, complementada com uma
formação extraclasse em atividades de apoio pedagógico em laboratórios. Adicionalmente, o
desenvolvimento de habilidades da formação geral também pode ser viabilizada através de
projetos integrados de ensino, extensão e pesquisa júnior.
A estrutura curricular para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio
Subsequente em Informática/Sistemas de controle do CEFET-MG – Unidade Timóteo
encontra-se disposta no Quadro 2.
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UNIDADE TIMÓTEO
QUADRO 2 – Matriz Curricular do Curso de Educação Profissional Técnica de Nível Médio em
Informática/Sistemas de Controle, modalidade Concomitância Externa/Subsequente
ÁREA TÉCNICA
Disciplina
EE – Eletricidade e Eletrônica
PSI – Projeto de Software I
Total da 1ª Série
Série
1
1
1
1
1
HA/Sem
5
2
3
4
2
16
T
3
2
1
2
2
10
P
2
0
2
2
0
6
Total H/A
200
80
120
160
80
640
Total Horas
166,67
66,67
100
133,33
66,67
533,34
Disciplina
SOC – Sistemas Operacionais e Comunicação de Dados
IACP – Instrumentação, Automação e Controle de Processos
PSII – Projeto de Software II
Total da 2ª Série
Série
2
2
2
2
2
HA/Sem
4
5
4
2
3
18
T
2
3
2
0
1
8
P
2
2
2
2
2
10
Total H/A
160
200
160
80
120
720
Total Horas
133,33
166,67
133,33
66,67
100
600
34
18
16
1360
1133,34
Total da Área Técnica
Legenda:
HA/Sem: horas-aula por semana
T: Quantidade de horas-aula teóricas por semana
P: Quantidade de horas-aula práticas por semana
Total H/A: Total de horas-aula
10
UNIDADE TIMÓTEO
IV. 2 – Ementário do Curso Técnico de Nível Médio em Informática/Sistemas de
Controle
IV.2.1 – Base Nacional Comum – Área Diversificada
DISCIPLINA
SÉRIE
1ª
MODALIDADE
Integrada
CARGA HORÁRIA
H/A
SEMANAL
ANUAL
02
80
Tipos de empresas e estruturas organizacionais; diagramas de montagem e de processo;
otimização do ciclo produtivo e disposição de equipamentos; planejamento e controle da
produção; sistema de controle e operacionalização; organogramas; técnicas de
identificação e aproveitamento de oportunidades na aquisição e gerenciamento dos
recursos necessários ao negócio; plano de negócios.
IV.2.2 – Parte Específica
DISCIPLINA
ACE - Análise de Circuitos Elétricos
SÉRIE
1ª
MODALIDADE
Integrada
CARGA HORÁRIA
H/A
SEMANAL
ANUAL
03
120
Montagem e análise de circuitos em corrente contínua. Resistores. Capacitores e
Capacitância. Indutores e Indutância. Montagem e análise de circuitos em circuitos
monofásicos em corrente alternada senoidal. Noções de transformadores.
DISCIPLINA
Linguagem de Programação I
SÉRIE
1ª
MODALIDADE
Integrada
CARGA HORÁRIA H/A
SEMANAL
ANUAL
03
120
Lógica de programação. Conceitos básicos de algoritmos. Algoritmos estruturados: Estruturas
básicas, vetor, matriz, registro, função e procedimento. Aplicação prática de algoritmos.
Introdução à programação. Aplicação prática de programação.
DISCIPLINA
LPII - Linguagem de Programação II
SÉRIE
2ª
MODALIDADE
Integrada
CARGA HORÁRIA
H/A
SEMANAL
ANUAL
03
120
Estudo de ferramentas e linguagens de desenvolvimento gráfico. Programação orientada a
eventos. Programação orientada a objetos. Técnicas para desenvolvimento de aplicações.
Estudo de ferramentas e linguagens de desenvolvimento gráfico.
11
UNIDADE TIMÓTEO
DISCIPLINA
SO - Sistemas Operacionais
SÉRIE
2ª
MODALIDADE
CARGA HORÁRIA H/A
SEMANAL
ANUAL
02
80
Integrada
Conceitos Básicos. Gerenciamento de processos. Gerência de Memória. Gerência de
Dispositivos. Sistemas de Arquivos. Estudo de Casos. Sistemas Operacionais Distribuídos.
DISCIPLINA
BD - Banco de Dados
SÉRIE
2ª
MODALIDADE
CARGA HORÁRIA H/A
SEMANAL
ANUAL
03
120
Integrada
Introdução. Modelo de Entidade e Relacionamento. Normalização. A Linguagem SQL.
Fases de um Projeto de Banco de Dados. Modelo de Dados. Segurança e Integridade.
DISCIPLINA
EDA - Eletrônica Digital e Analógica
SÉRIE
2ª
MODALIDADE
CARGA HORÁRIA H/A
SEMANAL
ANUAL
03
120
Integrada
Lógica combinacional, portas lógicas, circuitos lógicos combinacionais e sequenciais.
Contadores assíncrono e síncrono. Registradores de deslocamento. Multiplexadores e
demultiplexadores. Teoria de dispositivos semicondutores. Diodos. Transistores.
Amplificadores operacionais.
DISCIPLINA
SÉRIE
2ª
MODALIDADE
CARGA HORÁRIA H/A
SEMANAL
ANUAL
02
80
Integrada
Visão conceitual de projeto de software, ciclo de vida, técnicas de modelagem para
atividades de ciclo de vida, metodologias de desenvolvimento de software, ferramentas de
projeto.
DISCIPLINA
SÉRIE
3ª
MODALIDADE
CARGA HORÁRIA H/A
SEMANAL
ANUAL
02
80
Integrada
Introdução a redes de computadores. Meios Físicos de Transmissão de Dados. A
arquitetura TCP/IP. Projeto de redes. Aplicações práticas de redes de computadores.
Projeto básico de redes. Montagem e configuração de redes de computadores. Serviços
Básicos de Redes de Computadores. Instalação e configuração de serviços de rede.
DISCIPLINA
PW - Programação para WEB
SÉRIE
3ª
MODALIDADE
CARGA HORÁRIA H/A
SEMANAL
ANUAL
02
80
Integrada
Estudo de ferramentas e linguagens de desenvolvimento para Web. Técnicas para
desenvolvimento na Web. Projeto e implementação de sistemas para Web.
12
UNIDADE TIMÓTEO
DISCIPLINA
LPIII - Linguagem de Programação III
SÉRIE
3ª
MODALIDADE
CARGA HORÁRIA H/A
SEMANAL
ANUAL
03
120
Integrada
Estudo de ferramentas e linguagens de desenvolvimento gráfico. Técnicas avançadas de
programação orientada a objetos. Técnicas avançadas de programação orientada a
eventos. Tratamento de exceções. Desenvolvimento de aplicações reais acessando banco
de dados.
DISCIPLINA
SI - Seminários em Informática
SÉRIE
3ª
MODALIDADE
CARGA HORÁRIA H/A
SEMANAL
ANUAL
02
80
Integrada
Apresentação de trabalhos práticos aplicado. Palestras e seminários de temas de interesse
do curso.
DISCIPLINA
IACP – Instrumentação, Automação e
Controle de Processos
SÉRIE
3ª
MODALIDADE
CARGA HORÁRIA H/A
SEMANAL
ANUAL
04
160
Integrada
Instrumentação. Medição de: pressão, nível, vazão, temperatura. Automação e
controladores lógicos programáveis (CLP´s). Controle de processos, sistema de controle
em malha aberta e em malha fechada. Controladores ON-OFF, PI, PD, PID. Técnicas de
sintonia para Controladores. Aplicações do controle de processos.
DISCIPLINA
Linguagem de Programação I
SÉRIE
1ª
MODALIDADE
CARGA HORÁRIA H/A
SEMANAL
ANUAL
5
200
Subsequente
Lógica de programação. Conceitos básicos de algoritmos. Algoritmos estruturados:
Estruturas básicas, vetor, matriz, registro, função e procedimento. Aplicação prática de
algoritmos. Introdução à programação. Aplicação prática de programação. Estudo de
ferramentas e linguagens de desenvolvimento gráfico. Programação orientada a eventos.
Programação orientada a objetos. Técnicas para desenvolvimento de aplicações.
DISCIPLINA
PW - Programação para WEB
SÉRIE
2ª
MODALIDADE
CARGA HORÁRIA H/A
SEMANAL
ANUAL
3
120
Subsequente
Estudo de ferramentas e linguagens de desenvolvimento para Web. Técnicas para
desenvolvimento na Web. Projeto e implementação de sistemas para Web.
13
UNIDADE TIMÓTEO
DISCIPLINA
BD - Banco de Dados
SÉRIE
1ª
MODALIDADE
CARGA HORÁRIA H/A
SEMANAL
ANUAL
03
120
Subsequente
Introdução. Modelo de Entidade e Relacionamento. Normalização. A Linguagem SQL.
Fases de um Projeto de Banco de Dados. Modelo de Dados. Segurança e Integridade.
DISCIPLINA
SÉRIE
1ª
CARGA HORÁRIA
H/A
MODALIDADE
Subsequente
SEMANAL
ANUAL
4
160
Montagem e análise de circuitos em corrente contínua. Resistores. Capacitores e
Capacitância. Indutores e Indutância. Montagem e análise de circuitos em circuitos
monofásicos em corrente alternada senoidal. Noções de transformadores. Lógica
combinacional, portas lógicas, circuitos lógicos combinacionais e sequenciais. Contadores
assíncrono e síncrono. Registradores de deslocamento. Multiplexadores e
demultiplexadores. Teoria de dispositivos semicondutores. Diodos. Transistores.
Amplificadores operacionais.
DISCIPLINA
SÉRIE
1ª
MODALIDADE
CARGA HORÁRIA H/A
SEMANAL
ANUAL
02
80
Subsequente
Visão conceitual de projeto de software, ciclo de vida, técnicas de modelagem para
atividades de ciclo de vida, metodologias de desenvolvimento, ferramentas de projeto.
DISCIPLINA
SÉRIE
1ª
MODALIDADE
Subsequente
CARGA HORÁRIA
H/A
SEMANAL
ANUAL
02
80
Tipos de empresas e estruturas organizacionais; diagramas de montagem e de processo;
otimização do ciclo produtivo e disposição de equipamentos; planejamento e controle da
produção; sistema de controle e operacionalização; organogramas; técnicas de
identificação e aproveitamento de oportunidades na aquisição e gerenciamento dos
recursos necessários ao negócio; plano de negócios.
DISCIPLINA
LPII - Linguagem de Programação II
SÉRIE
2ª
MODALIDADE
Subsequente
CARGA HORÁRIA
H/A
SEMANAL
ANUAL
5
200
Estudo de ferramentas e linguagens de desenvolvimento gráfico. Técnicas avançadas de
programação orientada a objetos. Técnicas avançadas de programação orientada a
eventos. Tratamento de exceções. Desenvolvimento de aplicações com banco de dados.
14
UNIDADE TIMÓTEO
DISCIPLINA
SÉRIE
SOC - Sistemas Operacionais e
Comunicação de Dados
2ª
CARGA HORÁRIA
H/A
MODALIDADE
Subsequente
SEMANAL
ANUAL
4
160
Conceitos Básicos. Gerenciamento de processos. Gerência de Memória. Gerência de
Dispositivos. Sistemas de Arquivos. Estudo de Casos. Sistemas Operacionais Distribuídos.
Introdução a redes de computadores. Meios Físicos de Transmissão de Dados. A
arquitetura TCP/IP. Projeto de redes. Aplicações práticas de redes de computadores.
Configuração de redes de computadores. Serviços Básicos. Configuração de serviços.
DISCIPLINA
SÉRIE
2ª
MODALIDADE
CARGA HORÁRIA H/A
SEMANAL
ANUAL
04
160
Subsequente
Instrumentação. Medição de: pressão, nível, vazão, temperatura. Automação e
controladores lógicos programáveis (CLP´s). Controle de processos, sistema de controle
em malha aberta e em malha fechada. Controladores ON-OFF, PI, PD, PID. Técnicas de
sintonia para Controladores. Aplicações do controle de processos.
DISCIPLINA
SÉRIE
2ª
MODALIDADE
CARGA HORÁRIA H/A
SEMANAL
ANUAL
02
80
Subsequente
Apresentação de trabalhos práticos aplicados. Desenvolvimento de software para desktop,
para Internet ou para celulares.
15
UNIDADE TIMÓTEO
IV. 3 – Programas das Disciplinas
Os programas das disciplinas, elaborados pelos professores do CEFET/MG –
Unidade Timóteo, serão apresentados de acordo com a sequência abaixo:
Base Nacional Comum

1ª Série: EMP – Empreendedorismo
Parte Específica do Curso Integrado

ACE – Análise de Circuitos Elétricos – Integrado

LPI – Linguagem de Programação I – Integrado

LPII – Linguagem de Programação II – Integrado

SO – Sistemas Operacionais – Integrado

BD – Banco de Dados – Integrado

EDA – Eletrônica Digital e Analógica – Integrado

PS – Projeto de Software – Integrado

RC – Redes de Computadores – Integrado

PW – Programação para Web – Integrado

LPIII – Linguagem de Programação III – Integrado

SI – Seminários em Informática – Integrado

IACP – Instrumentação, Automação e Controle de Processos – Integrado
Parte Específica do Curso de Concomitância Externa/Subsequente

LPI – Linguagem de Programação I – CE/Subsequente

PW – Programação para Web – CE/Subsequente

BD – Banco de Dados – CE/Subsequente
16
UNIDADE TIMÓTEO

EE – Eletricidade e Eletrônica – CE/Subsequente

PSI – Projeto de Software I – CE/Subsequente

EMP – Empreendedorismo – CE/Subsequente

LPII – Linguagem de Programação II – CE/Subsequente

SOC – Sistemas Operacionais e Comunicação de Dados – CE/Subsequente

IACP – Instrumentação, Automação e Controle de Processos – CE/Subsequente

PSII – Projeto de Software II – CE/Subsequente
17
UNIDADE TIMÓTEO
IV. 4 – Conteúdo Programático das Disciplinas
DISCIPLINA
SÉRIE
MODALIDADE
1ª
CARGA HORÁRIA H/A
SEMANAL
ANUAL
02
80
Integrada
OBJETIVOS GERAIS
1. Proporcionar ao aluno uma visão sistêmica das organizações empresariais.
2. Conhecer os principais processos empresariais que capacitem o aluno a gerenciar da
empresa em todos os seus aspectos.
3. Ter noções de planejamento e controle da produção.
4. Estimular o empreendedorismo.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Unidade 1 – Conceitos fundamentais do empreendedorismo
1.1 – Empreendedorismo na sociedade
1.2 – Empreendedorismo em empresas comerciais
Unidade 2 – Plano de Negócio
2.1 – Estrutura do documento
2.2 – Projeto orientado
2.3 – Cálculo de custos de projeto e produto
Unidade 3 – Tributos
3.1 – Legislação tributária
3.2 – Cálculos tributários
3.3 – Simulação de custos com tributos
Unidade 4 – Organização empresarial
4.1 – Processos e estruturas organizacionais
4.2 – Fluxo de trabalho e negócios
4.3 – Principais áreas da administração de empresas
METODOLOGIAS DE ENSINO
Aulas expositivas, pesquisas, exercícios, trabalhos em grupo e projeto orientado.
RECURSO DE AVALIAÇÃO
Exercícios, provas teóricas e trabalhos.
18
UNIDADE TIMÓTEO
BIBLIOGRAFIA
ANGELO, E.D. Empreendedor Corporativo. Negócio Editora, 2003.
DOLABELA, Fernando. O Segredo de Luíza. São Paulo: Cultura Editores, 2006.
DORNELAS, J.C.A. Empreendedorismo: transformando Idéias em Negócios. Rio de Janeiro:
Campus, 2001.
SOUZA, E.C.L.; GUIMARÃES, T. A. Empreendedorismo além do plano de negócios. São Paulo:
Atlas, 2005.
EQUIPE ELABORADORA
Leonardo Lacerda Alves
Maurílio Alves Martins da Costa
APROVADO EM ______/_______/_______
DE ACORDO:
COORDENADOR DE CURSO/ÁREA
N.A.E – Núcleo de Apoio ao Ensino
19
UNIDADE TIMÓTEO
DISCIPLINA
SÉRIE
ACE – Análise de Circuitos Elétricos
MODALIDADE
1ª
CARGA HORÁRIA H/A
Integrada
SEMANAL
ANUAL
03
120
OBJETIVOS GERAIS
1. Analisar e solucionar circuitos elétricos em corrente contínua.
2. Analisar e solucionar circuitos elétricos monofásicos em corrente alternada.
Unidade 1 – Circuitos em corrente contínua
1.1 – Conceitos fundamentais
1.2 – Resistores e código de cores
1.3 – Associação de resistores
1.4 – Leis de Ohm
1.5 – Leis de Kirchhoff e análise nodal
1.6 – Teorema de Thévenin
1.7 – Teorema de Norton
1.8 – Teorema da Superposição
Unidade 2 – Capacitores e capacitância
2.1 – Corrente no capacitor
2.2 – Capacitor alimentado por tensão CC
Unidade 3 – Indutores e indutância
2.1 – Corrente no indutor
2.3 – Indutor alimentado por tensão CC
Unidade 4 – Circuitos monofásicos em corrente alternada senoidal
4.1 – Correntes e tensões variáveis no tempo
4.2 – Capacitores alimentado por tensão alternada senoidal
4.3 – Indutores alimentado por tensão alternada senoidal
4.4 – Circuitos de carga para indutores e capacitores
4.5 – Números complexos e fasores
4.6 – Reatância e impedância
4.7 – Triângulo de potência em circuitos monofásicos
4.8 – Noções de transformadores
Aulas expositivas, pesquisas, exercícios e trabalhos em grupo.
20
UNIDADE TIMÓTEO
BIBLIOGRAFIA
MARKUS, Otávio. Circuitos Elétricos – Corrente Contínua e Alternada – Teoria e
Exercícios. 4ª Edição, Editora Érica
GUSSOW, Milton. Eletricidade Básica. 2ª Edição, Makron Books, 1985.
BARTKOWIAK. Circuitos Elétricos. 1ª Edição, Editora Makron Books, 1996
O’MALLEY, John. Análise de Circuitos. 2ª Edição, Editora Mc Graw Hill, 2002
EDMINISTER, Joseph A. Circuitos Elétricos. Edição Revisada, Coleção Schaum, Editora
Makron Books
CLOSE, Charles M. Circuitos Lineares. 1ª Edição, LTC Editora, 1972.
EQUIPE ELABORADORA
Rodrigo Gaiba de Oliveira
Marcelo Silva Filgueiras
APROVADO EM ______/_______/_______
DE ACORDO:
21
UNIDADE TIMÓTEO
DISCIPLINA
SÉRIE
1ª
MODALIDADE
CARGA HORÁRIA H/A
SEMANAL
ANUAL
03
120
Integrada
OBJETIVOS GERAIS
1. Compreender e criar algoritmos.
2. Compreender e criar programas em linguagem de computador.
3. Discutir as estruturas básicas de algoritmos e programação.
Unidade 1 – Conceitos básicos de algoritmos
1.1 – O que é um algoritmo
1.2 – Técnicas para criação de algoritmos
1.3 – Algoritmos estruturados
1.4 – Lógica de programação
Unidade 2 – Estrutura básica de algoritmos
2.1 – Estrutura sequencial
2.2 – Estrutura de seleção
2.3 – Estrutura de repetição
Unidade 3 – Vetores
3.1 – Conceitos básicos
3.2 – Aplicação
Unidade 4 – Matrizes
4.2 – Aplicação
Unidade 5 – Registros
5.2 – Aplicação
Unidade 6 – Funções e procedimentos
6.2 – Aplicação
Aulas expositivas, aulas práticas, exercícios, trabalhos em grupo e extracurriculares.
22
UNIDADE TIMÓTEO
Exercícios, provas teóricas, trabalhos e relatórios.
BIBLIOGRAFIA
GUIMARÃES, Ângelo de Moura, LAGES, Newton Alberto. Algoritmos e Estruturas de
Dados. Editora Livros Técnicos e Científicos.
Forbellone, A. L. V. Lógica de Programação:a Construção de Algoritmos e Estruturas de
Dados. 3ª Ed. Ed. Makron Books. 2005.
Manzanno, J. A.N. G. Estudo dirigido de linguagem C. 6ª ed. Ed. Érica. 2002.
Pereira, T. P. Universidade C.Digerati Books. 2005
EQUIPE ELABORADORA
Luciano Nascimento Moreira
APROVADO EM ______/_______/_______
DE ACORDO:
23
UNIDADE TIMÓTEO
DISCIPLINA
SÉRIE
2ª
MODALIDADE
CARGA HORÁRIA H/A
SEMANAL
ANUAL
03
120
Integrada
OBJETIVOS GERAIS
1. Programar em linguagem de ambiente gráfico.
2. Compreender e criar programas utilizando orientação a eventos e a objetos.
3. Utilizar técnicas para desenvolver aplicações.
Unidade 1 – Programação orientada a eventos
1.1 – Conceitos
1.2 – Aplicações
Unidade 2 – Programação orientada a objetos.
2.1 – Conceitos
Unidade 3 – Técnicas de desenvolvimento de aplicações
3.2 – Técnicas para implementação de software
3.3 – Técnicas para projeto de software
3.4 – Técnicas para análise de software
Aulas expositivas, aulas práticas, exercícios, trabalhos em grupo e pesquisas orientadas.
BIBLIOGRAFIA
Perry, G. M. Aprenda em 24 horas Visual Basic 6. Ed. Campus. 1999.
Hoffmann, A. B. G. Delphi : Implementação de algoritmos e técnicas para ambientes visuais.
Visual Books. 2006.
Grannini, Mario. OOP desmistificado. Programação orientada a objetos. Alta Books. 2005.
Tonsig, S. L. Engenharia de Software : Análise e projeto de sistemas.Ed. Futura. 2003.
24
UNIDADE TIMÓTEO
EQUIPE ELABORADORA
APROVADO EM ______/_______/_______
DE ACORDO:
25
UNIDADE TIMÓTEO
DISCIPLINA
SÉRIE
SO – Sistemas Operacionais
2ª
MODALIDADE
CARGA HORÁRIA H/A
SEMANAL
ANUAL
02
80
Integrada
OBJETIVOS GERAIS
1. Descrever os componentes básicos de um sistema operacional usando a terminologia
técnica.
2. Conhecer a arquitetura do sistema operacional.
3. Conhecer e identificar o funcionamento dos elementos que fazem parte do funcionamento
do sistema operacional.
Unidade 1 – Sistemas Operacionais
1.2 – Histórico
1.3 – Estrutura
1.4 – Processos
1.5 – Threads
Unidade 2 – Gerências de Memória
2.2 – Técnica de acesso
2.3 – Técnicas de alocação
Unidade 3 – Gerência de Arquivos
3.2 – Organização
3.3 – Métodos de acesso e alocação
3.4 – Técnicas de organização
Unidade 4 – Gerência de dispositivos de entrada e saída
4.2 – Dispositivos de entrada de dados
4.3 – Dispositivos de saída de dados
Unidade 5 – Estudo de casos
5.1 – Ambientes comerciais
5.2 – Implantação e comparação.
Unidade 6 – Sistemas operacionais distribuídos
6.1 – Conceitos Básicos
6.2 – Arquitetura
26
UNIDADE TIMÓTEO
Aulas expositivas, aulas práticas, exercícios, trabalhos em grupo e visitas técnicas.
BIBLIOGRAFIA
Toscanni, S. S. et all. Sistemas Operacionais. 3ª ed. Ed. Sagra Luzzatto. 2004
SILBERSCHATZ, Abraham, Sistemas Operacionais. 6ª ed. Ed. Campus. 2004
EQUIPE ELABORADORA
APROVADO EM ______/_______/_______
DE ACORDO:
27
UNIDADE TIMÓTEO
DISCIPLINA
SÉRIE
2ª
MODALIDADE
CARGA HORÁRIA H/A
SEMANAL
ANUAL
03
120
Integrada
OBJETIVOS GERAIS
1. Identificar a estrutura geral de um SGBD.
2. Construir modelos de sistemas utilizando banco de dados.
3. Utilizar SQL para consulta e manipulação de SGBD.
4. Definir integridade e segurança em um SGBD.
Unidade 1 – Introdução a Banco de Dados
1.2 – Estrutura geral de um SGBD
1.3 – Instâncias e esquemas
Unidade 2 – Modelo Entidade-Relacionamento (E-R)
2.2 – Diagramas de E-R
2.3 – Projeto de um esquema E-R de banco de dados
Unidade 3 – Normalização
3.1 – Técnicas de normalização.
Unidade 4 – A linguagem SQL
4.1 – Introdução ao SQL
4.2 – Comandos básicos
4.3 – Comandos avançados
Unidade 5 – Fases de um projeto de banco de dados
5.1 – Definição da especificação funcional
5.2 – Definição dos esquemas relacionais
5.3 – Criação do banco de dados
5.4 – Implementação de um SGBD
Unidade 6 – Segurança e Integridade
6.1 – Visões do Modelo
6.2 – Restrições de Integridade
6.3 – Criptografia
Aulas expositivas, aulas práticas, exercícios, trabalhos em grupo e trabalhos extracurriculares.
28
UNIDADE TIMÓTEO
BIBLIOGRAFIA
HEUSER,Carlos Alberto.Projeto de Banco de Dados.4ªEdição,Editora Sagra Luzzatto.
SIALBERSCHATZ,Abraham,KORTH,Henry F..Sistema de Banco de Dados.
Ed. Makron Books.
EQUIPE ELABORADORA
APROVADO EM ______/_______/_______
DE ACORDO:
29
UNIDADE TIMÓTEO
DISCIPLINA
SÉRIE
EDA – Eletrônica Digital e Analógica
MODALIDADE
2ª
CARGA HORÁRIA H/A
SEMANAL
ANUAL
03
120
Integrada
OBJETIVOS GERAIS
1.
2.
3.
4.
Analisar circuitos eletrônicos básicos com diodos e transistores.
Conhecer a estrutura interna de uma porta lógica e seu funcionamento.
Analisar e implementar circuitos lógicos combinacionais.
Analisar e implementar circuitos lógicos sequenciais.
Unidade 1 – Diodos
1.1 – Teoria dos semicondutores
1.2 – Diodo ideal
1.3 – Tipos de diodos
1.4 – Circuitos retificadores
1.5 – Circuitos reguladores de tensão
Unidade 2 – Transistores de junção bipolar
2.1 – Princípio de funcionamento do transistor
2.2 – Polarização do transistor
2.3 – Circuitos de polarização do transistor
2.4 – Transistor operando como chave
2.5 – Transistor operando como fonte de corrente
Unidade 3 – Sistemas de numeração
3.1 – Sistema binário, octal e hexadecimal
3.4 – Conversões entre bases numéricas
3.3 – Operações aritméticas elementares na base 2
Unidade 4 – Lógica combinacional
4.1 – Portas lógicas
4.2 – Famílias lógicas
4.3 – Álgebra de Boole
4.4 – Mapas de Veitch Karnaugh
4.5 – Códigos binários
4.6 – Projetos de circuitos combinacionais
4.7 – Multiplexadores e Demultiplexadores
Unidade 5 – Lógica sequencial
5.1 – Flip-flop (RS, JK, D e T)
5.2 – Divisores de frequência
5.3 – Registradores de deslocamento
5.4 – Contadores síncrono e assíncrono
30
UNIDADE TIMÓTEO
BIBLIOGRAFIA
MALVINO, Albert Paul. Eletrônica digital: Princípios e aplicações. 2 volumes. Ed. Mc Graw
Hill. 2ª Edição, 1996.
IDOETA, I. V. & CAPUANO, F. G. Elementos de eletrônica digital. Ed. Érica. 3ª Edição,
1998.
MALVINO, Albert Paul. Microcomputadores e microprocessadores.Ed. Mc Graw Hill.
1ª Edição, 1987.
TOCCI, R. J. e WIDMER, N. S. Sistemas Digitais, Princípios e Aplicações. 1998, LTC.
Microcomputador TK85. SENAI-CETEL- SENAITEC- 1987.
OLIVEIRA, Karina de, Hardware, montagem e manutenção de micros - 2ª Edição Editora Viena
LIMA JR., Almir Wirth, HARDWARE PC - Guia de Referência - ALTA BOOKS / 124121
EQUIPE ELABORADORA
APROVADO EM ______/_______/_______
DE ACORDO:
31
UNIDADE TIMÓTEO
DISCIPLINA
SÉRIE
2ª
MODALIDADE
CARGA HORÁRIA H/A
SEMANAL
ANUAL
02
80
Integrada
OBJETIVOS GERAIS
1.
2.
3.
4.
Desenvolver uma visão conceitual de Engenharia de Software.
Compreender as atividades do ciclo de vida de um software.
Aplicar técnicas de modelagem para as atividades do ciclo de vida de um software.
Dentro de uma metodologia de desenvolvimento de software, executar métodos, técnicas e
ferramentas às atividades do ciclo de vida de um software.
Unidade 1 – Software e Engenharia de Software
1.1 – Software: características, componentes aplicações
1.2 – Mitos do software
1.3 – Paradigmas da engenharia de software: ciclo de vida clássico, prototipação, o modelo
espiral, técnica de quarta geração
Unidade 2 – Análise de Requisitos do Software
2.1 – Atividades da análise
2.2 – Os princípios fundamentais da análise
2.3 – Os princípios da especificação
2.4 – Os princípios da representação
2.5 – Análise orientada a objetos
2.6 – Modelagem baseada em cenário, orientada a fluxo, baseada em classe e modelo
comportamental
Unidade 3 – Projeto de software
3.1 – O processo de projeto
3.2 – Os produtos do projeto
3.3 – Fundamentos de projeto: abstração, arquitetura, padrões, modularidade, ocultamento
da informação, independência funcional, refinamento, refabricação e classes de projeto
3.4 – Modelo de projeto: Projeto de dados, arquitetural, interface
3.4 – Projeto de software baseado em padrões
Aulas expositivas / demonstrativas, aulas práticas, pesquisas, exercícios, trabalhos em grupo e
trabalhos extracurriculares.
32
UNIDADE TIMÓTEO
BIBLIOGRAFIA
LARMAN, Craig. Utilizando UML e padrões: uma introdução à análise e projeto orientados a
objetos. São Paulo: Bookman, 2003.
PRESSMAN, R.S. Engenharia de Software Makron / McGraw Hill, 1995.
EQUIPE ELABORADORA
APROVADO EM ______/_______/_______
DE ACORDO:
33
UNIDADE TIMÓTEO
DISCIPLINA
SÉRIE
3ª
MODALIDADE
CARGA HORÁRIA H/A
SEMANAL
ANUAL
02
80
Integrada
OBJETIVOS GERAIS
1.
2.
3.
4.
Conhecer, manipular e projetar redes de computadores.
Distinguir as diferentes arquiteturas de redes existentes.
Especificar e configurar uma rede TCP/IP.
Projetar e dimensionar redes de computadores.
Unidade 1 – Redes de Computadores
1.2 – Histórico
1.3 – Tipos de Redes
1.4 – Métodos de Acesso e Técnicas de Comutação
1.5 – Tecnologias de Redes
1.6 – Interconexão
Unidade 2 – Meios físicos de transmissão de dados
2.1 – Conceitos
2.2 – Cabo coaxial
2.3 – Cabo UTP
2.4 – Fibra Ótica
2.5 – Wireless
Unidade 3 – Arquitetura TCP/IP
3.2 – Camada física
3.3 – Camada de redes
3.4 – Camada de transporte e
3.5 – Camada de aplicação
Unidade 4 – Projeto e dimensionamento de redes de computadores
4.1 – Elementos de projetos de redes
4.2 – Dimensionamento de equipamentos
4.3 – Especificação e configuração de equipamentos de redes
4.4 – Serviços de redes
Aulas expositivas, pesquisas, exercícios, trabalhos em grupo, trabalhos extracurriculares.
34
UNIDADE TIMÓTEO
BIBLIOGRAFIA
Torres, Gabriel, Redes de Computadores : Curso completo. Ed. Axcel Books. 2001.
TANEBAUM, Andrews. Redes de Computadores. 4ª Edição, Ed. Campus. 2003.
Starlin. G. Conceitos, protocolos e uso do TCP/IP. Ed. Alta Books. 2004.
Coelho, P.E. Projetos de redes locais com cabeamento estruturado. Instituto OnLine. 2003
EQUIPE ELABORADORA
APROVADO EM ______/_______/_______
DE ACORDO:
35
UNIDADE TIMÓTEO
DISCIPLINA
SÉRIE
3ª
MODALIDADE
CARGA HORÁRIA H/A
SEMANAL
ANUAL
02
80
Integrada
OBJETIVOS GERAIS
1. Construir programas voltados para o ambiente da Web.
2. Fazer sítios dinâmicos.
3. Convergir aplicações diversas para o ambiente distribuído da Web.
Unidade 1 – Introdução a programação para a Web
1.2 – Estrutura geral da Web
Unidade 2 – Linguagem de desenvolvimento na Web
2.2 – Estudo da linguagem
2.3 – Aplicações práticas
Unidade 3 – Projetos de software na Web
3.2 – Técnicas de projeto para a Web
3.3 – Aplicação prática
Unidade 4 – Implementação de soluções para a Web
4.1 – Estudo de casos
4.2 – Proposta de soluções
36
UNIDADE TIMÓTEO
BIBLIOGRAFIA
Deitel, P.J. Deitel, H. M. Java: Como programar. 6ª ed. Prentice-Hall.2005
Thompson, M. A. Java 2 e banco de dados. Ed. Érica. 2002.
Tamassia, R. Goodrich, M. T. Estrutura de Dados e Algoritmos em Java. Editora Bookman,
2002.
EQUIPE ELABORADORA
Paulo de Oliveira Lima Júnior
APROVADO EM ______/_______/_______
DE ACORDO:
37
UNIDADE TIMÓTEO
DISCIPLINA
SÉRIE
LPIII – Linguagem de Programação III
3ª
MODALIDADE
CARGA HORÁRIA H/A
SEMANAL
ANUAL
03
120
Integrada
OBJETIVOS GERAIS
1. Compreender as técnicas avançadas de orientação a objetos e a eventos.
2. Desenvolver aplicações com tratamento de erros.
3. Desenvolver aplicações gráficas acessando banco de dados.
Unidade 1 – Programação orientada a objetos
1.1 – Classes
1.2 – Objetos
1.3 – Herança
1.4 – Polimorfismo
1.5 – Principais características de uma linguagem de programação orientada a objetos
Unidade 2 – Interface gráfica com o usuário
2.1 – Componentes gráficos
2.2 – Gerenciadores de leiaute
2.3 – Modelo de tratamento de eventos
2.4 – Tratamento de eventos de mouse e teclado
Unidade 3 – Tratamento de erros
3.1 – Tipos de erros
3.2 – Princípios básicos de tratamento de erros
3.3 – Criar, disparar e capturar erros
Unidade 4 – Dispositivos de persistência
4.1 – Manipulação de arquivos e manipulação de banco de dados
Aulas expositivas, aulas práticas, exercícios, trabalhos individuais, trabalhos em grupos e pesquisas
orientadas.
38
UNIDADE TIMÓTEO
BIBLIOGRAFIA
Horstimann, Cay S.; Cornell, Gary. Core Java 2: Recursos Avançados - Vol. 2. Makron Books.
2000.
Deitel, H.M.; Deitel, P.J. Java Como Programar. 6ª ed.. Prentice Hall. 2005
EQUIPE ELABORADORA
César Francisco de Moura Couto
APROVADO EM ______/_______/_______
DE ACORDO:
39
UNIDADE TIMÓTEO
DISCIPLINA
SÉRIE
SI - Seminários em Informática
3ª
MODALIDADE
CARGA HORÁRIA H/A
SEMANAL
ANUAL
02
80
Integrada
OBJETIVOS GERAIS
1. Se situar no contexto das tecnologias mais atuais existentes.
2. Discutir e apresentar estudos a cerca das mais diversas tecnologias de informática.
Unidade 1 – Apresentação
1.1 – Escolha de temas para seminário
Aulas expositivas, aulas práticas, pesquisas, trabalhos em grupo e extracurriculares.
Apresentações didáticas, trabalhos e relatórios.
EQUIPE ELABORADORA
APROVADO EM ______/_______/_______
DE ACORDO:
40
UNIDADE TIMÓTEO
DISCIPLINA
SÉRIE
3ª
MODALIDADE
CARGA HORÁRIA H/A
SEMANAL
ANUAL
04
160
Integrada
OBJETIVOS GERAIS
1. Elaborar projetos de sistemas de instrumentação simples baseados em atuadores eletrohidráulico/pneumáticos e sensores elementares.
2. Identificar, descrever e dimensionar adequadamente elementos e circuitos básicos de
instrumentação utilizados em plantas industriais.
3. Analisar malhas de controle de processos industriais.
4. Elaborar projetos de automação para o controle de processos industriais.
Unidade 1 – Instrumentação
1.1 – Histórico
1.3 – Teoria dos erros
1.4 – Sistemas de unidades
1.5 – Simbologia
1.6 – Aplicações da instrumentação ao controle de processo
Unidade 2 – Medição
2.1 – Pressão
2.1.1 – Conceitos, teoremas e princípios
2.1.2 – Unidades
2.1.3 – Métodos, instrumentos e dispositivos de medição de pressão
2.2 – Nível
2.2.2 – Unidades
2.2.3 – Métodos, instrumentos e dispositivos de medição de nível
2.3 – Vazão
2.3.2 – Unidades
2.3.3 – Métodos, instrumentos e dispositivos de medição de vazão
2.4 – Temperatura
2.4.2 – Unidades e escalas termométricas
2.4.3 – Métodos, instrumentos e dispositivos de medição de temperatura
Unidade 3 – Controle de Processos
3.1 – Sistema de Controle
3.1.1 – Malha Aberta
3.1.2 – Malha Fechada
3.2 – Controladores
3.2.1 – Tipo ON-OFF
41
UNIDADE TIMÓTEO
3.2.2 – Controlador PI
3.2.3 – Controlador PD
3.2.4 – Controlador PID
3.3 – Técnicas de sintonia para controladores
3.4 – Implementação com amplificadores operacionais
Unidade 4 – Automação e Controladores Lógicos Programáveis
4.1 – Histórico da Automação
4.2 – Arquiteturas de CLP´s
4.3 – Linguagem Ladder
4.4 – Linguagem de Funções Booleanas
4.5 – Sensores Digitais Elementares
BIBLIOGRAFIA
GEORGINI, Marcelo. Automação Aplicada – Descrição e Implementação de Sistemas
Sequenciais com PLC. 5ª Edição, Editora Érica.
SILVEIRA, Paulo R. da & SANTOS, Winderson E. Automação – Controle Discreto. Editora Érica.
BONACORSO, Nelso Gauze. & NOLL, Valdir. Automação Eletropneumática. 7ª edição, Ed. Érica.
LANDO, Engº Roberto Antônio & ALVES, Engº Serg Rios. Amplificador Operacional. 1986.
OGATA, Katsuhiko. Engenharia de Controle Moderno. 4ª Edição, Editora Makron Books, 2004.
SENAI- DR-ES- Curso de Intrumentação Básica
ACESITA SA- Curso de Instrumentação Básica
FIALHO, Arivelto Bustamante. Instrumentação Industrial. Ed. Érica
EQUIPE ELABORADORA
APROVADO EM ______/_______/_______
DE ACORDO:
42
UNIDADE TIMÓTEO
DISCIPLINA
SÉRIE
1ª
MODALIDADE
CARGA HORÁRIA H/A
SEMANAL
ANUAL
5
200
Subsequente
OBJETIVOS GERAIS






Compreender e criar algoritmos.
Compreender e criar programas em linguagem de computador.
Discutir as estruturas básicas de algoritmos e programação.
Programar em linguagem de ambiente gráfico.
Compreender e criar programas utilizando orientação a eventos e a objetos.
Utilizar técnicas para desenvolver aplicações.
Unidade 1 – Conceitos básicos de algoritmos
1.1 – O que é um algoritmo
1.2 – Técnicas para criação de algoritmos
1.3 – Algoritmos estruturados
1.4 – Lógica de programação
Unidade 2 – Estrutura básica de algoritmos
2.1 – Estrutura sequencial
2.2 – Estrutura de seleção
2.3 – Estrutura de repetição
Unidade 3 – Vetores
3.2 – Aplicação
Unidade 4 – Matrizes
4.2 – Aplicação
Unidade 5 – Registros
5.2 – Aplicação
Unidade 6 – Funções e procedimentos
43
UNIDADE TIMÓTEO
6.2 – Aplicação
Unidade 7 – Programação orientada a eventos
7.1 – Conceitos
Unidade 8 – Programação orientada a objetos.
8.1 – Conceitos
Unidade 9 – Técnicas de desenvolvimento de aplicações
9.2 – Técnicas para implementação de software
9.3 – Técnicas para projeto e análise de software
BIBLIOGRAFIA
GUIMARÃES, Ângelo de Moura, LAGES, Newton Alberto. Algoritmos e Estruturas de
Dados. Editora Livros Técnicos e Científicos.
Forbellone, A. L. V. Lógica de Programação:a Construção de Algoritmos e Estruturas de
Dados. 3ª Ed. Ed. Makron Books. 2005.
Manzanno, J. A.N. G. Estudo dirigido de linguagem C. 6ª ed. Ed. Érica. 2002.
EQUIPE ELABORADORA
APROVADO EM ______/_______/_______
DE ACORDO:
44
UNIDADE TIMÓTEO
45
UNIDADE TIMÓTEO
DISCIPLINA
SÉRIE
1ª
MODALIDADE
CARGA HORÁRIA H/A
SEMANAL
ANUAL
02
80
Subsequente
OBJETIVOS GERAIS
5. Proporcionar ao aluno uma visão sistêmica das organizações empresariais.
6. Conhecer os principais processos empresariais que capacitem o aluno a gerenciar da
empresa em todos os seus aspectos.
7. Ter noções de planejamento e controle da produção.
8. Estimular o empreendedorismo.
Unidade 1 – Conceitos fundamentais do empreendedorismo
1.1 – Empreendedorismo na sociedade
1.2 – Empreendedorismo em empresas comerciais
Unidade 2 – Plano de Negócio
2.1 – Estrutura do documento
2.2 – Projeto orientado
2.3 – Cálculo de custos de projeto e produto
Unidade 3 – Tributos
3.1 – Legislação tributária
3.2 – Cálculos tributários
3.3 – Simulação de custos com tributos
Unidade 4 – Organização empresarial
4.1 – Processos e estruturas organizacionais
4.2 – Fluxo de trabalho e negócios
4.3 – Principais áreas da administração de empresas
Aulas expositivas, pesquisas, exercícios, trabalhos em grupo e projeto orientado.
BIBLIOGRAFIA
ANGELO, E.D. Empreendedor Corporativo. Negócio Editora, 2003.
46
UNIDADE TIMÓTEO
DOLABELA, Fernando. O Segredo de Luíza. São Paulo: Cultura Editores, 2006.
DORNELAS, J.C.A. Empreendedorismo: transformando Idéias em Negócios. Rio de Janeiro:
Campus, 2001.
SOUZA, E.C.L.; GUIMARÃES, T. A. Empreendedorismo além do plano de negócios. São Paulo:
Atlas, 2005.
EQUIPE ELABORADORA
APROVADO EM ______/_______/_______
DE ACORDO:
47
UNIDADE TIMÓTEO
DISCIPLINA
SÉRIE
1ª
MODALIDADE
CARGA HORÁRIA H/A
SEMANAL
ANUAL
03
120
Subsequente
OBJETIVOS GERAIS
3. Identificar a estrutura geral de um SGBD.
4. Construir modelos de sistemas utilizando banco de dados.
5. Utilizar SQL para consulta e manipulação de SGBD.
6. Definir integridade e segurança em um SGBD.
Unidade 1 – Introdução a Banco de Dados
1.2 – Estrutura geral de um SGBD
1.3 – Instâncias e esquemas
Unidade 2 – Modelo Entidade-Relacionamento (E-R)
2.2 – Diagramas de E-R
2.3 – Projeto de um esquema E-R de banco de dados
Unidade 3 – Normalização
3.1 – Técnicas de normalização.
Unidade 4 – A linguagem SQL
4.1 – Introdução ao SQL
4.2 – Comandos básicos
4.3 – Comandos avançados
Unidade 5 – Fases de um projeto de banco de dados
5.1 – Definição da especificação funcional
5.2 – Definição dos esquemas relacionais
5.3 – Criação do banco de dados
5.4 – Implementação de um SGBD
Unidade 6 – Segurança e Integridade
6.1 – Visões do Modelo
6.2 – Restrições de Integridade
6.3 – Criptografia
48
UNIDADE TIMÓTEO
BIBLIOGRAFIA
HEUSER,Carlos Alberto.Projeto de Banco de Dados.4ª Edição,Editora Sagra Luzzatto.
SIALBERSCHATZ,Abraham,KORTH,Henry F..Sistema de Banco de Dados.
Ed. Makron Books.
EQUIPE ELABORADORA
APROVADO EM ______/_______/_______
DE ACORDO:
49
UNIDADE TIMÓTEO
DISCIPLINA
SÉRIE
1ª
MODALIDADE
CARGA HORÁRIA H/A
SEMANAL
ANUAL
4
160
Subsequente
OBJETIVOS GERAIS
4. Analisar e solucionar circuitos elétricos em corrente contínua.
5. Analisar e solucionar circuitos elétricos monofásicos em corrente alternada.
6.
7.
8.
9.
Analisar circuitos eletrônicos básicos com diodos e transistores.
Conhecer a estrutura interna de uma porta lógica e seu funcionamento.
Analisar e implementar circuitos lógicos combinacionais.
Analisar e implementar circuitos lógicos sequenciais.
Unidade 1 – Circuitos em corrente contínua
1.1 – Conceitos fundamentais
1.2 – Resistores e código de cores
1.3 – Associação de resistores
1.4 – Leis de Ohm
1.5 – Leis de Kirchhoff e análise nodal
1.6 – Teorema de Thévenin
1.7 – Teorema de Norton
1.8 – Teorema da Superposição
Unidade 2 – Capacitores e capacitância
2.1 – Corrente no capacitor
2.2 – Capacitor alimentado por tensão CC
Unidade 3 – Indutores e indutância
2.1 – Corrente no indutor
2.3 – Indutor alimentado por tensão CC
Unidade 4 – Circuitos monofásicos em corrente alternada senoidal
4.1 – Correntes e tensões variáveis no tempo
4.2 – Capacitores alimentado por tensão alternada senoidal
4.3 – Indutores alimentado por tensão alternada senoidal
4.4 – Circuitos de carga para indutores e capacitores
4.5 – Números complexos e fasores
4.6 – Reatância e impedância
4.7 – Triângulo de potência em circuitos monofásicos
4.8 – Noções de transformadores
Unidade 5 – Diodos
5.1 – Teoria dos semicondutores
50
UNIDADE TIMÓTEO
5.2 – Diodo ideal
5.3 – Tipos de diodos
5.4 – Circuitos retificadores
5.5 – Circuitos reguladores de tensão
Unidade 6 – Transistores de junção bipolar
6.1 – Princípio de funcionamento do transistor
6.2 – Polarização do transistor
6.3 – Circuitos de polarização do transistor
6.4 – Transistor operando como chave
6.5 – Transistor operando como fonte de corrente
Unidade 7 – Sistemas de numeração
7.1 – Sistema binário, octal e hexadecimal
7.2 – Conversões entre bases numéricas
7.3 – Operações aritméticas elementares na base 2
Unidade 8 – Lógica combinacional
8.1 – Portas lógicas
8.2 – Famílias lógicas
8.3 – Álgebra de Boole
8.4 – Mapas de Veitch Karnaugh
8.5 – Códigos binários
8.6 – Projetos de circuitos combinacionais
8.7 – Multiplexadores e Demultiplexadores
Unidade 9 – Lógica sequencial
9.1 – Flip-flop (RS, JK, D e T)
9.2 – Divisores de frequência
9.3 – Registradores de deslocamento
9.4 – Contadores síncrono e assíncrono
Aulas expositivas, pesquisas, exercícios e trabalhos em grupo.
51
UNIDADE TIMÓTEO
BIBLIOGRAFIA
BARTKOWIAK. Circuitos Elétricos. 1ª Edição, Editora Makron Books, 1996
CLOSE, Charles M. Circuitos Lineares. 1ª Edição, LTC Editora, 1972.
EDMINISTER, Joseph A. Circuitos Elétricos. Edição Revisada, Coleção Schaum, Editora
Makron Books
GUSSOW, Milton. Eletricidade Básica. 2ª Edição, Makron Books, 1985.
IDOETA, I. V. & CAPUANO, F. G. Elementos de eletrônica digital. Ed. Érica. 3ª Edição,
1998.
LIMA JR., Almir Wirth, HARDWARE PC - Guia de Referência - ALTA BOOKS / 124121
MALVINO, Albert Paul. Eletrônica digital: Princípios e aplicações. 2 volumes. Ed. Mc Graw
MARKUS, Otávio. Circuitos Elétricos – Corrente Contínua e Alternada – Teoria e
Exercícios. 4ª Edição, Editora Érica
Hill. 2ª Edição, 1996.
MALVINO, Albert Paul. Microcomputadores e microprocessadores.Ed. Mc Graw Hill.
1ª Edição, 1987.
OLIVEIRA, Karina de, Hardware, montagem e manutenção de micros - 2ª Edição Editora Viena
O’MALLEY, John. Análise de Circuitos. 2ª Edição, Editora Mc Graw Hill, 2002
TOCCI, R. J. e WIDMER, N. S. Sistemas Digitais, Princípios e Aplicações. 1998, LTC.
Microcomputador TK85. SENAI-CETEL- SENAITEC- 1987.
EQUIPE ELABORADORA
APROVADO EM ______/_______/_______
DE ACORDO:
52
UNIDADE TIMÓTEO
DISCIPLINA
SÉRIE
1ª
MODALIDADE
CARGA HORÁRIA H/A
SEMANAL
ANUAL
02
80
Subsequente
OBJETIVOS GERAIS
•
•
•
•
Desenvolver uma visão conceitual de Engenharia de Software.
Compreender as atividades do ciclo de vida de um software.
Aplicar técnicas de modelagem para as atividades do ciclo de vida de um software.
Dentro de uma metodologia de desenvolvimento de software, executar métodos,
técnicas e ferramentas às atividades do ciclo de vida de um software.
Unidade 1 – Software e Engenharia de Software
1.1 – Software: características, componentes aplicações
1.2 – Mitos do software
1.3 – Paradigmas da engenharia de software: ciclo de vida clássico, prototipação, o modelo
espiral, técnica de quarta geração
Unidade 2 – Análise de Requisitos do Software
2.1 – Atividades da análise
2.2 – Os princípios fundamentais da análise
2.3 – Os princípios da especificação
2.4 – Os princípios da representação
2.5 – Análise orientada a objetos
2.6 – Modelagem baseada em cenário, orientada a fluxo, baseada em classe e modelo
comportamental
Unidade 3 – Projeto de software
3.1 – O processo de projeto
3.2 – Os produtos do projeto
3.3 – Fundamentos de projeto: abstração, arquitetura, padrões, modularidade, ocultamento
da informação, independência funcional, refinamento, refabricação e classes de projeto
3.4 – Modelo de projeto: Projeto de dados, arquitetural, interface
3.5 – Projeto de software baseado em padrões
Aulas expositivas / demonstrativas, aulas práticas, pesquisas, exercícios, trabalhos em grupo e
trabalhos extracurriculares.
53
UNIDADE TIMÓTEO
BIBLIOGRAFIA
LARMAN, Craig. Utilizando UML e padrões: uma introdução à análise e projeto orientados a
objetos. São Paulo: Bookman, 2003.
PRESSMAN, R.S. Engenharia de Software Makron / McGraw Hill, 1995.
EQUIPE ELABORADORA
APROVADO EM ______/_______/_______
DE ACORDO:
54
UNIDADE TIMÓTEO
DISCIPLINA
SÉRIE
2ª
MODALIDADE
CARGA HORÁRIA H/A
SEMANAL
ANUAL
3
120
Subsequente
OBJETIVOS GERAIS
5. Construir programas voltados para o ambiente da Web.
6. Fazer sítios dinâmicos.
7. Convergir aplicações diversas para o ambiente distribuído da Web.
Unidade 1 – Introdução a programação para a Web
1.2 – Estrutura geral da WEB
Unidade 2 – Linguagem de desenvolvimento na Web
2.2 – Estudo da linguagem
2.3 – Aplicações práticas
Unidade 3 – Projetos de software na Web
3.2 – Técnicas de projeto para a Web
3.3 – Aplicação prática
Unidade 4 – Implementação de soluções para a Web
4.1 – Estudo de casos
4.2 – Proposta de soluções
55
UNIDADE TIMÓTEO
BIBLIOGRAFIA
Deitel, P.J. Deitel, H. M. Java: Como programar. 6ª ed. Prentice-Hall.2005
Tamassia, R. Goodrich, M. T. Estrutura de Dados e Algoritmos em Java. Editora Bookman,
2002.
Thompson, M. A. Java 2 e banco de dados. Ed. Érica. 2002.
EQUIPE ELABORADORA
APROVADO EM ______/_______/_______
DE ACORDO:
56
UNIDADE TIMÓTEO
DISCIPLINA
SÉRIE
2ª
MODALIDADE
CARGA HORÁRIA H/A
SEMANAL
ANUAL
5
200
Subsequente
OBJETIVOS GERAIS
5. Compreender as técnicas avançadas de orientação a objetos e a eventos.
6. Desenvolver aplicações com tratamento de erros.
7. Desenvolver aplicações gráficas acessando banco de dados.
Unidade 1 – Programação orientada a objetos
1.1 – Classes
1.2 – Objetos
1.3 – Herança
1.4 – Polimorfismo
1.5 – Principais características de uma linguagem de programação orientada a objetos
Unidade 2 – Interface gráfica com o usuário
2.1 – Componentes gráficos
2.2 – Gerenciadores de leiaute
2.3 – Modelo de tratamento de eventos
2.4 – Tratamento de eventos de mouse e teclado
Unidade 3 – Tratamento de erros
3.1 – Tipos de erros
3.2 – Princípios básicos de tratamento de erros
3.3 – Criar, disparar e capturar erros
Unidade 4 – Dispositivos de persistência
4.1 – Manipulação de arquivos e manipulação de banco de dados
Aulas expositivas, aulas práticas, exercícios, trabalhos individuais, trabalhos em grupos e pesquisas
orientadas.
57
UNIDADE TIMÓTEO
BIBLIOGRAFIA
Deitel, H.M.; Deitel, P.J. Java Como Programar. 6ª ed.. Prentice Hall. 2005
Horstimann, Cay S.; Cornell, Gary. Core Java 2: Recursos Avançados - Vol. 2. Makron Books.
2000.
EQUIPE ELABORADORA
César Francisco de Moura Couto
APROVADO EM ______/_______/_______
DE ACORDO:
58
UNIDADE TIMÓTEO
DISCIPLINA
SÉRIE
SOC - Sistemas Operacionais e
Comunicação de Dados
2ª
MODALIDADE
CARGA HORÁRIA H/A
SEMANAL
ANUAL
4
160
Subsequente
OBJETIVOS GERAIS
5. Descrever os componentes básicos de um sistema operacional usando a terminologia
técnica.
6. Conhecer a arquitetura do sistema operacional.
7. Conhecer e identificar o funcionamento dos elementos que fazem parte do funcionamento
do sistema operacional.
8. Conhecer, manipular e projetar redes de computadores.
9. Distinguir as diferentes arquiteturas de redes existentes.
10. Especificar e configurar uma rede TCP/IP.
11. Projetar e dimensionar redes de computadores.
Unidade 1 – Sistemas Operacionais
1.2 – Histórico
1.3 – Estrutura
1.4 – Processos
1.5 – Threads
Unidade 2 – Gerências de Memória
2.2 – Técnica de acesso
2.3 – Técnicas de alocação
Unidade 3 – Gerência de Arquivos
3.2 – Organização
3.3 – Métodos de acesso e alocação
3.4 – Técnicas de organização
Unidade 4 – Gerência de dispositivos de entrada e saída
4.2 – Dispositivos de entrada de dados
4.3 – Dispositivos de saída de dados
Unidade 5 – Estudo de casos
5.1 – Ambientes comerciais
5.2 – Implantação e comparação.
59
UNIDADE TIMÓTEO
Unidade 6 – Sistemas operacionais distribuídos
6.1 – Conceitos Básicos
6.2 – Arquitetura
Unidade 7 – Redes de Computadores
7.2 – Histórico
7.3 – Tipos de Redes
7.4 – Métodos de Acesso e Técnicas de Comutação
7.5 – Tecnologias de Redes
7.6 – Interconexão
Unidade 8 – Meios físicos de transmissão de dados
8.1 – Conceitos
8.2 – Cabo coaxial
8.3 – Cabo UTP
8.4 – Fibra Ótica
8.5 – Wireless
Unidade 9 – Arquitetura TCP/IP
9.2 – Camada física
9.3 – Camada de redes
9.4 – Camada de transporte e
9.5 – Camada de aplicação
Unidade 10 – Projeto e dimensionamento de redes de computadores
10.1 – Elementos de projetos de redes
10.2 – Dimensionamento de equipamentos
10.3 – Especificação e configuração de equipamentos de redes
10.4 – Serviços de redes
Aulas expositivas, aulas práticas, exercícios, trabalhos em grupo e visitas técnicas.
BIBLIOGRAFIA
Coelho, P.E. Projetos de redes locais com cabeamento estruturado. Instituto OnLine. 2003
60
UNIDADE TIMÓTEO
SILBERSCHATZ, Abraham, Sistemas Operacionais. 6ª ed. Ed. Campus. 2004
Starlin. G. Conceitos, protocolos e uso do TCP/IP. Ed. Alta Books. 2004.
TANEBAUM, Andrews. Redes de Computadores. 4ª Edição, Ed. Campus. 2003.
Torres, Gabriel, Redes de Computadores : Curso completo. Ed. Axcel Books. 2001.
Toscanni, S. S. et all. Sistemas Operacionais. 3ª ed. Ed. Sagra Luzzatto. 2004
EQUIPE ELABORADORA
APROVADO EM ______/_______/_______
DE ACORDO:
61
UNIDADE TIMÓTEO
DISCIPLINA
SÉRIE
2ª
MODALIDADE
CARGA HORÁRIA H/A
SEMANAL
ANUAL
04
160
Subsequente
OBJETIVOS GERAIS
4. Elaborar projetos de sistemas de instrumentação simples baseados em atuadores eletrohidráulico/pneumáticos e sensores elementares.
5. Identificar, descrever e dimensionar adequadamente elementos e circuitos básicos de
instrumentação utilizados em plantas industriais.
6. Analisar malhas de controle de processos industriais.
7. Elaborar projetos de automação para o controle de processos industriais.
Unidade 1 – Instrumentação
1.1 – Histórico
1.3 – Teoria dos erros
1.4 – Sistemas de unidades
1.5 – Simbologia
1.6 – Aplicações da instrumentação ao controle de processo
Unidade 2 – Medição
2.1 – Pressão
2.1.2 – Unidades
2.1.3 – Métodos, instrumentos e dispositivos de medição de pressão
2.2 – Nível
2.2.2 – Unidades
2.2.3 – Métodos, instrumentos e dispositivos de medição de nível
2.3 – Vazão
2.3.2 – Unidades
2.3.3 – Métodos, instrumentos e dispositivos de medição de vazão
2.4 – Temperatura
2.4.2 – Unidades e escalas termométricas
2.4.3 – Métodos, instrumentos e dispositivos de medição de temperatura
Unidade 3 – Controle de Processos
3.1 – Sistema de Controle
3.1.1 – Malha Aberta
3.1.2 – Malha Fechada
3.2 – Controladores
62
UNIDADE TIMÓTEO
3.2.1 – Tipo ON-OFF
3.2.2 – Controlador PI
3.2.3 – Controlador PD
3.2.4 – Controlador PID
3.3 – Técnicas de sintonia para controladores
3.4 – Implementação com amplificadores operacionais
Unidade 4 – Automação e Controladores Lógicos Programáveis
4.1 – Histórico da Automação
4.2 – Arquiteturas de CLP´s
4.3 – Linguagem Ladder
4.4 – Linguagem de Funções Booleanas
4.5 – Sensores Digitais Elementares
BIBLIOGRAFIA
BONACORSO, Nelso Gauze. & NOLL, Valdir. Automação Eletropneumática. 7ª edição, Ed. Érica.
FIALHO, Arivelto Bustamante. Instrumentação Industrial. Ed. Érica
GEORGINI, Marcelo. Automação Aplicada – Descrição e Implementação de Sistemas
Sequenciais com PLC. 5ª Edição, Editora Érica.
LANDO, Engº Roberto Antônio & ALVES, Engº Serg Rios. Amplificador Operacional. 1986.
OGATA, Katsuhiko. Engenharia de Controle Moderno. 4ª Edição, Editora Makron Books, 2004.
SILVEIRA, Paulo R. da & SANTOS, Winderson E. Automação – Controle Discreto. Editora Érica.
EQUIPE ELABORADORA
APROVADO EM ______/_______/_______
DE ACORDO:
63
UNIDADE TIMÓTEO
DISCIPLINA
SÉRIE
2ª
MODALIDADE
CARGA HORÁRIA H/A
SEMANAL
ANUAL
02
80
Subsequente
OBJETIVOS GERAIS


Desenvolver-se nas habilidades de projeto e desenvolvimento de software.
Discutir e apresentar estudos a cerca das mais diversas tecnologias de projeto de
software.
Unidade 1 – Projeto e Desenvolvimento
1.1 – Escolha de projetos para trabalho durante o ano
Aulas práticas, pesquisas, trabalhos em grupo e extracurriculares.
Apresentações didáticas, trabalhos e relatórios.
EQUIPE ELABORADORA
APROVADO EM ______/_______/_______
DE ACORDO:
64
UNIDADE TIMÓTEO
V – Estágio Profissional Supervisionado
O estágio profissional supervisionado para o curso de Informática é obrigatório e tem
carga horária mínima de 480 horas, a serem cumpridas em seis meses.
Tanto para o curso integrado quanto para a concomitância externa/subsequente estão
disponíveis aos discentes as seguintes modalidades de estágio: estágio empresarial;
emprego formal; atividades de extensão; iniciação científica; e monitoria.
VI – Critérios de Avaliação
Para todas as disciplinas são respeitadas as Normas Acadêmicas para formas de
avaliação e distribuição de pontos. Critérios de avaliação, mais especificamente, são
definidos pela coordenação de curso e pela diretoria de ensino.
VII – Instalações e Equipamentos
VII.1 – Estrutura Física
A coordenação de Informática conta com sete laboratórios de ensino, onde são
ministradas as aulas práticas. Os ambientes são divididos por áreas, sendo:
•
informática;
•
eletro-eletrônica e máquinas elétricas;
•
automação e controle de processos industriais.
65
UNIDADE TIMÓTEO
A - Laboratórios de Informática
Laboratório 1 – Redes de Computadores
Laboratório de Informática I
Área (m2)
25
Equipamentos
Qtde.
Especificação
Microcomputador com processador AMD K6 II 500 MHz, 128 MB de memória RAM, HD de 5
GB, com unidade de disco Flexível: 3 ½´ 1.44MB; CD ROM, Controladora de Vídeo SVGA,
10
placa de rede PCI, com velocidade de 10/100 Mb/s, padrão fast Ethernet, com saída RJ45. Conectados em Rede e à Internet, Monitor 15”, Plug & Play
Microcomputador com processador Sempron 2.2 GHz, 128 MB de memória RAM, HD de 40
GB, com unidade de disco Flexível: 3 ½´ 1.44MB; CD RW, Controladora de Vídeo SVGA,
1
placa de rede PCI, com velocidade de 10/100 Mb/s, padrão fast Ethernet, com saída RJ45. Conectados em Rede e à Internet, Monitor 15”, Plug & Play
1
Switch – 16 portas 10/100 Mbps
Laboratório 10A
Laboratório de Informática II
Área (m2)
28
Equipamentos
Qtde.
Especificação
Microcomputador com processador Pentium Dual Core 3.2GHz, 1GB de memória RAM, HD
de 150 GB, com unidade de disco Flexível: 3 ½´ 1.44MB; CD ROM, Controladora de Vídeo
12
SVGA, placa de rede PCI, com velocidade de 10/100 Mb/s, padrão fast Ethernet, com saída
RJ45. - Conectados em Rede e à Internet, Monitor LCD 15”
1
Laboratório 10B
Laboratório de Informática III
Área (m2)
28
Equipamentos
Qtde.
Especificação
Microcomputador com processador Pentium Dual Core 3.2GHz, 1GB de memória RAM, HD
de 150 GB, com unidade de disco Flexível: 3 ½´ 1.44MB; CD ROM, Controladora de Vídeo
12
SVGA, placa de rede PCI, com velocidade de 10/100 Mb/s, padrão fast Ethernet, com saída
RJ45. - Conectados em Rede e à Internet, Monitor LCD 15”
1
Laboratório 11
Laboratório de Informática IV
Área (m2)
28
Equipamentos
Qtde.
Especificação
Microcomputador DELL com processador - Pentium Dual Core 3.2GHz, 3GB de memória
16
RAM, Monitor LCD 15”.
1
66
UNIDADE TIMÓTEO
B – Laboratórios de Eletricidade e Eletrônica
Laboratório 2 – Circuitos Elétricos e Eletrônica
Área (m2)
28
Laboratório de eletrônica analógica, eletrônica digital e circuitos elétricos
Equipamentos
Qtde.
Especificação
1 Quadro branco
2 Bancada para 6 alunos
16 Banco
14 Tomada 127 Volts
4 Fonte regulada DC modelo MPL 3303 da Minipa
4 Osciloscópio analógico ICEL modelo OS-21 – 2 canais 20 MHz
4 Gerador de sinais – modelo MFG 4202 da Minipa
Placa de captura de sinais da National Instruments – sistema de aquisição de dados – inclui
3
software NI LabView
Módulo de disparo de tiristores – modelo 8441 da Datapool Eletrônica – trabalha em conjunto
4
com o módulo de tiristores e cargas
4 Módulo de tiristores e cargas – modelo 8848 da Datapool Eletrônica
3 Variac – variador de tensão monofásico
4 Fonte de alimentação trifásica ajustável – 0 – 220 Vca e 0 – 300 Vcc / 15 A
Kit didático de medidas elétricas com wattímetro, voltímetro CA, amperímetro CA, indicador
4
de fase e frequencímetro
1 Módulo de eletricidade básica I MEB 1 da Interdidactic Sistemas Educacionais
4 Módulo de eletricidade básica II MEB 2 da Interdidactic Sistemas Educacionais
4 Módulo de eletromagnetismo MEM 2A da Interdidactic Sistemas Educacionais
3 Módulo de circuitos trifásicos MET 2T da Interdidactic Sistemas Educacionais
8 Painel de apresentação dos módulos da Interdidactic Sistemas Educacionais
4 Autotransformador de 4 estágios – Tap’s: 88/132/176/220V
2 Multímetro digital modelo PM 220 da Polimed
5 Multímetro digital modelo 37XR da Meterman
1 Multímetro digital modelo MD6110 da ICEL
2 Multímetro analógico modelo PM 2207 da Polimed
1 Alicate de compressão manual
1 Frequencímetro digital – modelo MF7110 da Minipa
4 Caixa de alimentação trifásica – saída paralela com disjuntor de proteção trifásico
2 Apostila do Módulo de eletricidade básica II MEB 2 da Interdidactic Sistemas Educacionais
1 Apostila do Módulo de eletromagnetismo MEM 2A da Interdidactic Sistemas Educacionais
3 Apostila do Módulo de circuitos trifásicos MET 2T da Interdidactic Sistemas Educacionais
1 Alicate de bico
4 Apostila do kit didático de eletrônica analógica da BIT9 – teoria e prática
2 Apostila de experiências do módulo de disparo com UJT – módulo 8441
1 Manual de operação e manutenção do módulo 8848
67
UNIDADE TIMÓTEO
3
3
1
1
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
3
Filtro de linha bivolt 127V/1270VA 220V/2200VA
Osciloscópio digital modelo TDS 2002B da Tektronix – 2 canais
Módulo de controle de processos I MCP12 da Interdidactic Sistemas Educacionais
Módulo de controle de processos II MCP13 da Interdidactic Sistemas Educacionais
Sistema de treinamento em eletrônica analógica da BIT9 – bastidor com gerador de sinais,
fontes de tensão, miliamperímetro, frequencímetro, buzzer, amplificador de áudio, banco de
capacitores, potenciômetros, gerador de pulso assistido por microcontrolador, chaves
pulsadoras e comutadoras
Módulo de ensaio da BIT9 – placa 1 – resistores
Módulo de ensaio da BIT9 – placa 2 – multímetro analógico
Módulo de ensaio da BIT9 – placa 3 – RLC / filtros passivos
Módulo de ensaio da BIT9 – placa 4 – transformadores
Módulo de ensaio da BIT9 – placa 5 – diodos / fontes DC
Módulo de ensaio da BIT9 – placa 6 – diodos
Módulo de ensaio da BIT9 – placa 7 – polarização de transistores
Módulo de ensaio da BIT9 – placa 8 – amplificadores a transistores
Módulo de ensaio da BIT9 – placa 9 – bipolar / Jfet – Mosfet
Módulo de ensaio da BIT9 – placa 10 – semicondutores – SCR e UJT
Módulo de ensaio da BIT9 – placa 11 – tiristores
Módulo de ensaio da BIT9 – placa 13 – multímetro digital
Módulo de ensaio da BIT9 – placa 14 – óptica
Módulo de ensaio da BIT9 – placa 15 – matriz de contato
Módulo de ensaio da BIT9 – placa 16 – relés
Módulo de ensaio da BIT9 – placa 17 – amplificadores operacionais
Módulo de ensaio da BIT9 – placa 18 – amplificadores operacionais
Módulo de ensaio da BIT9 – placa 19 – osciladores
Módulo de ensaio da BIT9 – placa 20 – modulador / demodulador AM
Módulo de ensaio da BIT9 – placa 27 – CI 555
Módulo de ensaio da BIT9 – placa 29 – estabilizador
Conjunto didático para estudo de eletrônica digital contendo: display gráfico; comunicação via
RS232 e USB; medição de corrente, tensão e frequência com indicação no display; geradores
de sinais; geradores de pulsos; fontes de tensão fixa, simétrica e variável eletronicamente
protegidas; geradores e medidores de níveis lógicos de 3 estados; potenciômetros;
protoboards para montagens; capacitores; software em windows para plotagem de trem de
pulso e análise digital de dados; displays de sete segmentos com drivers acoplados; módulos
de ensaios em eletrônica digital; chaves BCD; chaves push-buton reversoras – sistema de
treinamento TD9600 da BIT9.
68
UNIDADE TIMÓTEO
C – Laboratórios de Comandos Elétricos
Laboratório 7 – Comandos Elétricos
Área (m2)
27,00
Laboratório de comandos, instalações elétricas e instrumentação
Equipamentos
Qtde.
Especificação
1
Quadro branco
4
Bancada para 8 alunos, alimentação trifásica
10 Tomada 127 Volts
6
Tomada 220 Volts
8
Placa didática de alimentação RSTN + Terra com sincronização
8
Placa didática com 2 lâmpadas incandescentes
8
Placa didática com 3 porta-fusíveis tripolar por placa
8
Placa didática com 1 botoeira liga-desliga e 1 sinalizador
Placa didática com 1 chave liga-desliga simples de 2 posições, 1 chave de 3 posições (three8
way) e 1 chave de 4 posições (four way)
4
Placa didática com chave conectora – 1 chave conectora 2 posições R-S-T
4
Placa didática com chave conectora – 1 chave conectora 3 posições R-S-T
4
Placa didática com chave conectora – 1 chave conectora 2 posições R-S
4
Placa didática com chave conectora – 1 chave conectora 3 posições R-S
4
Placa didática com disjuntor unipolar 63 A
4
Placa didática com disjuntor tripolar 63 A
8
Placa didática com relé temporizado de 10 a 60 segundos
4
Placa didática com relé temporizado de 10 a 25 segundos
3
Placa didática com relé térmico tripolar (RW27D) 1,2 – 1,8 A
8
1
2
2
8
Placa didática com 5 conexões tipo pontes
8
Placa didática com 1 contator auxiliar com as posições 1NA/2NF, modelo CAW0422E
12 Placa didática com 1 capacitor de 30 F/250 Vca
4
Placa didática com sensor de temperatura e relé – 20 – 120 graus
4
Placa didática com retificador RS/+8
Placa didática com lâmpada fluorescente e reator 20W-120V
24 Placa didática com contator tripolar
4
Placa didática com relé de falta de fase RFW 1NA/1NF 250V/5ª
4
Placa didática com chave comutadora – comutação estrela-triângulo (Y/)
4
Placa didática com frequencímetro analógico – faixa de frequência de 58 a 62 Hz
3
Placa didática com amperímetro analógico de 0 a 10 A
4
Placa didática com voltímetro analógico de 0 a 250 V
4
Placa didática com wattímetro analógico de 0 a 800 W
4
Placa didática com autotransformador monofásico
69
UNIDADE TIMÓTEO
4
4
4
1
4
4
4
4
2
3
3
3
8
1
7
22
4
4
4
4
3
5
4
4
4
Motor trifásico WEG – B56 – 0,75kW/1CV – 1725RPM – dupla tensão 220/380V – 3,8/2,2A
Motor trifásico WEG – indução em gaiola – 0,25 kW/0,4 CV – dupla velocidade 1730/3450
RPM 220 V/220V 1,7/1,46 A
Motor trifásico SIEMENS – indução em gaiola – 805 RPM – 0,25 CV – 0,18 kW
220V/380V/440V/760V
Motor monofásico KOHLBACH – indução de auto rendimento – 3500 RPM – ¼ CV – 0,18
kW – 110/220V – 4,6/2,5 A
Auto-transformador trifásico INDUTEC – partida ATPTI – 220V – Y aberto – 10 CV x 5 P/H –
5 CV x 10 P/H – CL. ISOL. 0,6 kV
Motor monofásico WEG 1720 RPM – 0,37 kW – 110/220V – 60 Hz
Motor trifásico SIEMENS – indução em gaiola – 1060 RPM – 0,12 kW – 0,16 CV –
220/380/440V
Gerador síncrono monofásico compound 1800 RPM – 110/220V – 0,8 kW
Motor monofásico WEG 1745 RPM – 0,18 kW – 0,25 HP – 110/220V 60 Hz
Módulo de eletricidade básica MCM1
Apostila de experiências do módulo de eletricidade básica MCM1
Matriz de contato
Multímetro digital
Multímetro analógico
Lâmpada incandescente 200W/220V
Banco
Módulo de medição de ângulo e disparo de tiristores – modelo 8440 da datapool – trabalha
em conjunto com o módulo de tiristores e cargas
Módulo de controle de processos I MCP12 da Interdidactic Sistemas Educacionais
Módulo de controle de processos II MCP13 da Interdidactic Sistemas Educacionais
Painel didático de inversor de frequência 220 Vca monofásica (p/ motor trifásico de 1 HP) –
CFW08 vector inverter
Fonte de alimentação múltipla 5 Vcc (1 A); 12 Vcc simétrica (1 A); 24 Vca (1 A)
Fonte de alimentação variável Tensão: 0 - 30 Vcc Corrente: 0 - 3 A
Gerador síncrono monofásico LAVILL – CC – 110/220V
Motor de indução trifásico – indução em gaiola – 0,6 HP – 220 V – 3,6 A – dupla rotação
870/1755 RPM
Motor de indução trifásico – indução em gaiola – 1730 RPM – 1 HP – 220/380V – 3,08/1,78A
70
UNIDADE TIMÓTEO
D – Laboratórios de Controladores Lógicos Programáveis
Laboratório 6 – Laboratório de Controladores Lógicos Programáveis
Laboratório de PLC
Qtde.
1
10
10
9
1
1
1
6
1
2
12
6
4
4
2
1
3
6
4
10
9
1
1
3
3
3
1
2
7
7
7
1
Área (m2)
25
Equipamentos
Especificação
Quadro branco
Computador conectado ao PLC da Datapool
Estabilizador marca SMS
Controlador lógico programável – CLP modelo 2301 da Datapool
Esteira transportadora da Metalex – modelo F18D-100-DPC
Conjunto de treinamento em robótica – Robot Am trainer modelo ARM 7220-4 – Minipa
Módulo de controle de processos – modelo MCP12 da Interdidactic Sistemas Educacionais
Módulo de controle de processos – modelo MCP12 da Interdidactic Sistemas Educacionais
Filtro de linha Force Line 110/220V
Multímetro digital da Meterman
Multímetro digital modelo ET 1001 da Minipa
Multímetro analógico modelo PM 2007 da Polimed
Tacômetro digital modelo DT 2236 da Lutron
Alicate wattímetro modelo ET 4050 da Minipa
Luxímetro digital modelo PM 1100 da Polimed
Decibelímetro modelo SL-4001 da Digital Instruments
Alicate amperímetro digital modelo PM 3190 da Polimed
Transformador primário: 110/220V – 9 + 9 V 300 mA (secundário)
Transformador marca PHD – primário: 110/220V secundário: 18 + 18 V/1A potência 18 VA
Placa de fenolite 10 cm x 10 cm
Kit de desenvolvimento McLab2 contendo: 1 placa McLab2, 1 PIC 16F877, 1 fonte de
alimentação 15 Vdc, 500 mA, full range, 1 guia do usuário, 1 CD Rom
Catálogo de motores elétricos da WEG
Guia de aplicação de inversores de frequência da WEG
Manual da Datapool de operação e manutenção do módulo 8440 – módulo com 3 CI’s
TCA785
Manual da Datapool de experiências do módulo 8440 – retificadores monofásicos e trifásicos
– não-controlados e controlados
Manual da Datapool de operação, manutenção e calibração do módulo 8441
Apostila de experiências da Datapool – módulo 8441 de disparo com UJT
Manual da Datapool de operação e manutenção do módulo 8848 – módulo de tiristores
Manual da Datapool de operação e experiências do CLP 2301
Manual da Datapool de teoria e instruções do CLP 2301
Manual da Datapool de acesso à rede Ethernet TCP/IP com o CLP 2301 via conversor
ESC713
Manual de instalação, operação e manutenção do sistema de estudo modular SLM
71
UNIDADE TIMÓTEO
VII.2 – Investimentos em Laboratórios
Equipamentos - Laboratório 6
Qtde.
Especificação
Bancada didática de sistema de separação de peças por altura e tipo de material, composto
6
por esteira acionada por motor DC com controle de velocidade, atuadores eletro-pneumático e
diversos sensores: capacitivo, indutivo, óptico, reed-switch, encoder.
Bancada didática de Treinamento em Pneumática/Eletropneumática dupla: construída em aço
com tratamento anti-corrosivo ou alumínio, apoiado sobre 4 rodízios giratórios com trava e um
bastidor no alto do painel para fixação de placas elétricas; painel perfilado em alumínio para a
fixação dos componentes Pneumáticos/Eletropneumáticos (sem a necessidade de
ferramentas); gaveteiro móvel em aço ou alumínio para armazenamento dos componentes,
com 3 ou 4 gavetas de deslizamento sobre rolamento. Características dos componentes que
acompanham a bancada didática: componentes montados sobre base especial, com conexões
pneumáticas de engate rápido para mangueira de 4mm e saída para frente; componentes com
5
dispositivos de fixação rápida sobre o painel sem auxílio de ferramentas; etiquetas de
identificação com os dados técnicos e respectiva simbologia e silenciadores na conexão de
escape quando pertinente; cilindros com came de alumínio montado por rosca na ponta da
haste para acionamento de válvulas de atuação mecânica ou chaves fim-de-curso;
componentes elétricos com bornes de ligação; cabos elétricos equipados com pinos banana
de 4mm; tensão de alimentação de 24VDC; válvulas acionadas por solenóide com LED´s
indicadores de operação; placas elétricas para fixação no bastidor da bancada acondicionadas
em caixas de proteção para segurança das partes condutoras.
Infraestrutura de Hardware, Softwares e Mobiliário – Laboratórios de Informática
Qtde.
Especificação
5 Conjuntos de software e licença Oracle
15 Conjuntos de software e licença para desenvolvimento .NET
5 Conjuntos de software e licença para modelagem
5 Conjuntos de software e licenças do Adobe Flash
10 Conjuntos de bancada para Projeto de Software
Computadores Mac Pro para laboratório de redes, sistemas operacionais e arquitetura de
5
computadores
VII.3 – Equipamentos - Outros recursos materiais
Item
Observações
Televisor
Projetor Multimídia
Impressora
Laser
Quantidade
1
1
1
72
UNIDADE TIMÓTEO
VIII – Corpo docente
Nome do Professor
Regime de
Trabalho
Titulação
Bruno Rodrigues Silva
DE
Mestre em Ciência da Computação (UFRJ)
DE
Mestre em Ciência da Computação (PUCMG)
DE
Mestre em Ciência da Computação (USP)
DE
Mestre em Engenharia Elétrica (UFU)
DE
Mestre em Ciência da Computação (UFSC)
DE
Mestre em Ciência da Computação (INPE)
Renata Barbosa de Oliveira
DE
Mestre em Ciência da Computação (CEFETMG)
DE
Doutor em Engenharia Elétrica (UFMG)
73

projeto de curso de educação profissional técnica de nível médio

Transcrição

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