Critérios de Aprovação Obrigatórios do Estado para Programas
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Critérios de Aprovação Obrigatórios do Estado para Programas
Critérios de Aprovação Obrigatórios do Estado para Programas Educacionais de Língua Inglesa na Pensilvânia para Estudantes de Inglês Cada Local Education Authority – LEA (Autoridade Educacional Local) deve incluir os Critérios de Aprovação Obrigatórios do Estado para Programas Educacionais da Língua Inglesa na Pensilvânia para Estudantes de Língua Inglesa no programa da LEA para Estudantes de Inglês. A aprovação no programa educacional de Língua Inglesa na Pensilvânia para estudantes de Língua Inglesa ocorre anualmente de junho a setembro. Os estudantes devem atender a ambos os critérios de aprovação obrigatórios listados abaixo e atingir um critério de aprovação adicional também listado abaixo para obter aprovação em um programa educacional de Língua Inglesa. Critérios de Aprovação Obrigatórios: 1. Para alunos do Kindergarten (Jardim de Infância) – pontuação de proficiência composta geral de 5,0 em uma avaliação ACCESS de English Language Learner – ELL (Estudante de Língua Inglesa) de Kindergarten (pontuação de responsabilidade). Para alunos da 1ª à 12ª série – pontuação de proficiência composta geral de 5,0 em uma avaliação Tier C ACCESS 2.0 da 1ª à 12ª série. OBSERVAÇÃO: É possível haver flexibilidade na pontuação de corte para estudantes da 1ª à 12ª série nas seguintes Circunstâncias Especiais: De acordo com os critérios de série e pontuação na tabela abaixo, o teste WAPT pode ser administrado de junho a setembro para alunos que obtiveram uma pontuação abaixo do limite mínimo para aprovação no programa na administração do teste ACCESS em janeiro, para demonstrar progresso suficiente que justifique a aprovação. OBSERVAÇÃO: O teste W-APT só pode ser administrado a um aluno uma vez por ano letivo. Pontuação da série Pontuação no teste ACCESS 2.0 Pontuação obrigatória no teste W-APT* K Não é permitida flexibilidade na pontuação de corte para alunos do Kindergarten 1-5 4,6 - 4,9 5,0 em cada competência 6-8 4,7 - 4,9 5,0 em cada competência 9 - 12 4,8 - 4,9 5,0 em cada competência Revisado em junho de 2016 1 OBSERVAÇÃO: O aluno deve atingir 5,0 em cada competência (escuta, fala, leitura e escrita). Uma pontuação de proficiência composta não será utilizada. Uma pontuação de PROFICIENTE na avaliação de English Language Arts (Língua Inglesa) do Pennsylvania System of School Assessment – PSSA (Sistema de Avaliação Escolar da Pensilvânia) ou no exame Keystone de Literatura pode ser utilizada juntamente com os outros critérios obrigatórios descritos nesta política (Critério obrigatório de aprovação nº2 e Critério de aprovação adicional nº1 ou 2) para justificar a aprovação de alunos que obtiveram uma pontuação de proficiência composta geral de 4,5 a 4,9 na administração do teste ACCESS 2.0 da 1ª à 12ª série em janeiro. Nesse caso, a pontuação no teste W-APT não é necessária para demonstrar progresso da data da administração do teste ACCESS até o final do ano letivo. 2. Pontuação BASIC (Regular) no Sistema de Avaliação Escolar da Pensilvânia (PSSA) em Matemática ou no exame Keystone de Álgebra I E Língua Inglesa PSSA ou Keystone de Literatura. OBSERVAÇÃO: As pontuações PSSA e Keystone devem ser do ano letivo acadêmico mais recente. É possível haver flexibilidade na pontuação de corte nas seguintes Circunstâncias Especiais: Para alunos que fizeram uma avaliação PSSA de Matemática e/ou PSSA de Língua Inglesa no ano letivo de 2015-16 e não atingiram pontuação BASIC ou mais alta, cada um dos critérios de aprovação restantes deve ser atendido para a aprovação (Critério obrigatório de aprovação nº1, Critério de aprovação adicional nº1 e Critério de aprovação adicional nº2). Para alunos que estão em uma série que não é avaliada através do PSSA ou Keystone, cada um dos critérios de aprovação restantes deve ser atendido para a aprovação (Critério obrigatório de aprovação nº1, Critério de aprovação adicional nº1 e Critério de aprovação adicional nº2). Para alunos que optaram não participar das avaliações PSSA ou Keystone devido a um conflito ou objeção religiosa, cada um dos critérios de aprovação restantes deve ser atendido para a aprovação (Critério obrigatório de aprovação nº1, Critério de aprovação adicional nº1 e Critério de aprovação adicional nº2). Para alunos que fizeram transferência de outros Estados, os resultados de avaliações de resultados acadêmicos utilizados para prestação de contas em outros Estados podem ser considerados quando o nível de proficiência acadêmico for equivalente ao BASIC nas avaliações PSSA/Keystone. Critérios de aprovação adicionais: 1. Pontuações finais de C ou mais altas em disciplinas fundamentais (Matemática, Idiomas, Ciências e Estudos Sociais). Revisado em junho de 2016 2 2. Pontuações, em avaliações locais ou dos distritos, que sejam equivalentes ao nível de desempenho BASIC nas avaliações de Matemática PSSA ou Álgebra I Keystone E Língua Inglesa PSSA ou Literatura Keystone. Revisado em junho de 2016 3