Plano Anual de Atividades 2015-2016

Transcrição

SECRETARIA REGIONAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA
DIREÇÃO REGIONAL DA EDUCAÇÃO
ESCOLA BÁSICA INTEGRADA CANTO DA MAIA
Plano
Anual de
Atividades
2015-2016
INTRODUÇÃO
O Plano Anual de Atividades constitui um dos instrumentos de autonomia, previstos no
Decreto Legislativo Regional nº13/2013/A, de 30 de agosto, e assume-se como “o
documento de planeamento elaborado e aprovado pelos órgãos de administração e
gestão da unidade orgânica, que define, em função do projeto educativo, as formas de
organização e de programação das atividades e que procede à identificação dos
recursos envolvidos”.
Como proposta que o documento sofrerá naturais ajustes em função das circunstâncias
que oportunamente se desenharem, sempre enquadradas pelo natural enriquecimento do
processo educativo.
Ponta Delgada, 23 de outubro de 2015
O Presidente do Conselho Executivo
Miguel Jorge Gameiro Ferreira e Silva
Plano Anual de Atividades 2015/2016
DEPARTAMENTO DO PRÉ ESCOLAR
Designação da atividade
Workshop dirigido a todas
as educadoras promovido
pela arquiteta Andreia
Rodrigues da Papelaria
Plano A, sobre a
apresentação de novos
materiais de expressão
plástica e a sua utilização.
História infantil,
orquestrada pela Banda
Militar dos Açores
Competências
-Conhecer e experimentar técnicas simples de desenho e pintura;
- Conhecer e experimentar atividades de estimulação da
criatividade, pelo desenho, pela pintura, pela escrita e oralmente;
- Desenvolver uma atitude reflexiva, criativa e inventiva,
conciliando aprendizagem e informação, de modo a alcançar um
espaço pedagógico criativo e interativo;
-Produzir instrumentos pedagógicos a partir das atividades
exploradas;
- Desenvolver aptidões manuais e técnicas;
- Sensibilizar os docentes para o estímulo e motivação para o
desenho e pintura, dotando-os de estratégias e atividades passíveis
de serem aplicadas na sala de aula, com crianças da educação préescolar.
- Utiliza a voz falada segundo diversas possibilidades expressivas
relacionadas com a altura, a intensidade e o ritmo da palavra;
- Utiliza a percussão corporal e instrumentos musicais diversos
para marcar a pulsação, a divisão de canções e de obras musicais;
- A criança sincroniza o movimento do corpo com a intensidade de
uma canção de forma coordenada, utilizando o corpo no espaço,
no tempo e com diferenças dinâmicas;
- Comenta os espetáculos a que assiste, recorrendo a vocabulário
adequado e específico e expressando uma interpretação pessoal;
Calendarização
Recursos
humanos e
materiais
Custos
Arquiteta
- Educadoras de
Infância
novembro
25 euros
- Material de
expressão
plástica.
março
- Banda Militar
dos Açores;
- Crianças;
- Educadores de
Infância;
-Assistentes
Operacionais;
-Auditório Luís
de Camões;
- Autocarros
25 euros
3
Manifesta curiosidade pelo mundo que a rodeia, formulando
questões sobre o que observa.
- Revela gosto e interesse em novas aprendizagens;
Planetário Móvel
(OASA – Observatório
Astronómico de Santana)
- Compreende que os nomes de figuras (quadrado, triângulo,
retângulo e circulo) se aplicam independentemente da sua posição
ou tamanho;
- Reconhece diferentes formas de representação da Terra;
- Crianças;
Finais de
Fevereiro
e
principio de
março
- Identifica sequências de ciclos de vida de diferentes fenómenos
que estão relacionados com a sua vida diária (ex: a noite e o dia; as
estações do ano; os estados de tempo).
Boneca de Trapos:
“Os Meninos de todas as
Cores”
“A Lebre e a Tartaruga”
- Adquire maior conhecimento sobre a Terra, os planetas do
Sistema Solar, as constelações e alguns cometas
- Dá oportunidade aos outros de Intervirem nas conversas e jogos e
espera a sua vez para intervir;
- Demonstra comportamentos de apoio e entreajuda, por iniciativa
própria ou quando solicitado.
-Manifesta respeito pelas necessidades, sentimentos, opiniões,
culturas e valores dos outros, esperando que respeitemos seus;
- Reconhece a diversidade de características e hábitos de outras
pessoas e grupos, manifestando respeito por crianças e adultos,
independentemente de diferenças físicas, de capacidades, de
género, etnia, cultura, religião ou outras;
-Reconhece que as diferenças contribuem para o enriquecimento
da vida em sociedade, identificando esses contributos em situações
do quotidiano;
- Reconhece a diversidade de características e hábitos de outras
pessoas, grupos, manifestando atitudes de respeito pela
diversidade.
- Educadoras de
Infância;
- Assistentes
Operacionais;
Sem
custos
- Monitores do
OASA.
maio
- Associação
Açoriana de
Educação pela
Arte Boneca de
Trapos.
- Crianças
- Educadoras de
Infância;
- Assistentes
Operacionais;
- Material de
expressão
plástica;
Sem
custos
4
DEPARTAMENTO CURRICULAR DO 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO
EB1/JI de Ramalho
Horta pedagógica
Competências
- Promover o desenvolvimento pessoal e social;
- Promover a participação da comunidade escolar nesta atividade.
- Retirar a informação essencial de textos informativos;
- Conhecer o ciclo das plantas;
- Valorizar a sua utilidade na alimentação.
Dia da Música
- Promover a participação da comunidade escolar nesta atividade.
Dia da Alimentação
- Retirar a informação essencial de textos informativos;
- Produzir textos escritos com diferentes objetivos comunicativos;
- Ilustrar visualmente temas e situações;
- Experimentar a leitura de formas visuais em diversos contextos;
Calendarização
Ao longo de
todo o ano
(Semanalmente)
Recursos
humanos e
materiais
Docentes;
Familiares;
Assistentes;
Operacionais;
Alunos
Funcionário
Serviço
Desenvolvimento
Agrário.
1 outubro
(5ª feira)
Docentes;
Encarregada de
educação
convidada;
Assistentes;
Operacionais;
Alunos
O núcleo
necessita de ter
instrumentos
musicais
16 outubro
Docentes;
Assistentes;
Operacionais;
Comunidade
escolar;
Custos
Sem
custos
185,00
Empresa
“Ruído”órgão
eletrónico
musical
Fogão e
forno
(elétrico)
429,00
5
- Valorizar os bons hábitos alimentares;
- Promover a participação de famílias nesta atividade.
- Confecionar, em colaboração com os alunos, pessoal docente e
não docente uma sopa (todas as turmas do Jardim de Infância e do
1º Ciclo)
Dia Pão por Deus
Atividade Departamento
Pré-escolar
Ludoteca Itinerante
Dia de São Martinho
- Valorizar os costumes/tradições;
- Promover a participação da comunidade educativa e envolvente
nesta atividade;
- Confecionar de um pão com os alunos.
(Atividade a ser escolhida em Departamento para o próximo ano
letivo).
- Criar um ambiente propício ao desenvolvimento pessoal das
crianças, de modo a torná-las capazes de se situar e de se
exprimirem;
- Desenvolver a capacidade de intervenção, cooperação e de espírito
crítico;
- Educar a imaginação;
- Desenvolver a imaginação;
- Proporcionar momentos de convívio, contribuindo assim, para
uma melhor integração social.
- Preservar as tradições do meio;
- Valorizar os costumes/tradições;
não docente castanhas (todas as turmas do Jardim de Infância e
do 1º Ciclo)
Alunos
Fogão
Empresa
“Rádio
Popular”
30 outubro
Docentes;
Assistentes
Operacionais
Comunidade
envolvente;
Alunos
Forno
Fogão e
forno
(elétrico)
429,00
Empresa
“Rádio
Popular”
Data a designar
Educadoras
Pessoal não docente
Alunos
Sem
custos
Data a designar
Animadores;
Alunos
Sem
custos
11 novembro
Docentes;
Assistentes
Operacionais;
Alunos
Fogão
Forno
Fogão e
forno
(elétrico)
429,00
Empresa
“Rádio
Popular”
6
Boneca de Trapos
Ciência Divertida
- Promover a autoestima;
- Educar para a cidadania.
Data a designar
- Manifestar curiosidade pelo mundo que a rodeia, formulando
questões sobre o que observa;
Data a designar
Tempo de Natal
Valorizar os costumes/tradições;
não docente bolachas (todas as turmas do Jardim de Infância e do
1º Ciclo)
Festa de Natal
- Realizar atividades de forma autónoma, responsável e criativa;
- Cooperar com os outros em tarefas e projetos comuns;
- Compreender diferentes tipos de espetáculos musicais em
interação com outras formas artísticas;
- Conhecer o património artístico musical nacional e internacional;
- Realizar dramatizações a partir de histórias ou situações simples;
- Observar, escutar e apreciar o desempenho dos outros;
- Promover o convívio entre alunos, docentes e pessoal não docente
Dia de Reis
Dia de Amigas
-Valorizar os costumes/tradições;
- Promover o convívio entre alunos, docentes e pessoal não docente;
não docente malassadas (todas as turmas do Jardim de Infância e
do 1º Ciclo)
Docentes;
Alunos;
Assistentes
Operacionais e
Monitores
-Educadoras de
Infância;
-Assistentes
Operacionais;
- Monitores do
Tetrapi;
Sem
custos
Sem
custos
Docentes;
Assistentes
Operacionais;
Alunos
Forno
Fogão e
forno
(elétrico)
429,00
Empresa
“Rádio
Popular”
18 dezembro (a
data poderá ser
alterada)
Docentes;
Assistentes
Operacionais;
Alunos
Sem
custos
6 de janeiro
Docentes;
Assistentes
Operacionais;
Alunos
Sem
custos
21 janeiro
Docentes;
Assistentes
Operacionais;
Alunos
Fogão
Sem
custos
15 de dezembro
(1º Ciclo)
16 de dezembro
(Pré-escolar)
7
Carnaval
Ciência Divertida
Boneca de Trapos
Dia da Primavera/
Dia Árvore
Atividade do
Departamento
Pré-escolar
- Promover o convívio entre alunos, pessoal docente e não docente e
comunidades educativas de outros núcleos escolares.
5 fevereiro
(manhã)
Pessoal não
docente
Pessoal docente
- Manifestar curiosidade pelo mundo que a rodeia, formulando
questões sobre o que observa;
Data a designar
Docentes
Alunos
Tetrapi
Docentes;
Alunos;
Assistentes
Operacionais e
Monitores
Docentes;
Assistentes
Operacionais;
Alunos;
Funcionário dos
Serviços
Florestais
Educadoras
Pessoal não
docente
Alunos
- Promover a autoestima;
- Educar para a cidadania.
Data a designar
- Cooperar com os outros em tarefas e projetos comuns;
- Valorizar a flora;
- Reconhecer a importância da flora para a preservação do Planeta
18 março
( a data pode ser
alterada)
letivo).
Data a designar
Sem
custos
Sem
custos
Sem
custos
Sem
custos
- Cooperar com
Dia do livro
os outros em tarefas e projetos comuns;
- Produzir textos com diferentes objetivos comunicativos;
- Conhecer técnicas básicas de organização textual;
- Usar o conhecimento da língua na aprendizagem da leitura e da
escrita;
- Exprimir-se de forma confiante, clara e audível com adequação ao
contexto e ao objetivo comunicativo;
- Utilizar formas variadas de comunicação escrita, oral e gráfica;
- Aplicar técnicas elementares de organização e tratamento de
dados;
Sem
custos
22 abril
Docentes;
Assistentes
Operacionais;
Alunos;
Convidada.
Sem
custos
8
- Promover o gosto pela leitura e pelos livros;
- Construir livros de histórias;
- Ilustrar visualmente temas e situações;
- Experimentar a leitura de formas visuais em diversos contextos;
- Valorizar o clima de escola, incentivando a participação de todos
os elementos.
Atividade Departamento
Pré-escolar
OASA
letivo).
Data a designar
- Conhecer o sistema solar;
- Promover o gosto pela ciência.
(Vinda à escola do Planetário)
Data a designar
Almoço Divino Espírito
Santo
comunidade envolvente
Dia Mundial da Criança
- Promover o convívio entre alunos, pessoal docente e não docente e 1 junho (manhã)
comunidades educativas de outros núcleos escolares.
Almoço Divino Espírito
Santo
comunidade envolvente
Festa de Encerramento do
ano letivo
- Promover o convívio e a interação entre os alunos de diferentes
anos de escolaridade;
- Cooperar com os outros em tarefas e projetos comuns.
A data é
marcada pelo
Mordomo
Educadoras;
Alunos;
Assistentes
Operacionais;
Monitores.
Docentes
Assistentes
Operacionais
Alunos
Docentes
Assistentes
Operacionais
Alunos
Docentes;
Assistentes
Operacionais;
Alunos
Sem
custos
Sem
custos
Sem
custos
Sem
custos
A data é
marcada pelo
Mordomo
Docentes;
Assistentes
Operacionais;
Alunos
Sem
custos
Último dia de
aulas
Docentes;
Assistentes
Operacionais;
Alunos
Sem
custos
9
EB1/JI de São José
Competências
Reunião Geral de Pais/
Encarregados de Educação
- Conhecer a escola, os colegas, professores e assistentes
operacionais;
- Promover a socialização entre a comunidade escolar;
- Conhecer o funcionamento da escola.
(Receção aos alunos
e Encarregados de
Educação)
Calendarização
setembro
(Todas as turmas do PréEscolar e 1º Ciclo)
Dia da Música
- Valorizar a Música;
-Desenvolver capacidades vocais e rítmicas;
- Participar de forma interativa na atividade, estimulando o gosto
pela música, como veículo de comunicação e socialização.
1 de outubro
(Todas as turmas do PréEscolar e 1º. Ciclo)
Dia dos Castelos
- Valorizar o património histórico e cultural;
- Conhecer o porquê da existência dos castelos, suas características,
finalidades e funções.
(Turmas 8, 9, 11, 12, 16, 17,
18, 20, 21)
7 de outubro
Recursos
humanos e
materiais
Alunos
Pais
Encarregados de
Educação
Professores
Educadoras de
Infância
-Assistentes
Operacionais
- Educadoras de
Infância;
- Professores
- Alunos;
-Assistentes
Operacionais;
- Convidada
formada em
Formação
Musical.
Educadores de
Infância
- Professores
- Assistentes
Operacionais
- Alunos
- Coronel
Salgado
Custos
Sem
custos
Sem
custos
Sem
custos
10
Comemoração do Dia
Mundial da Alimentação
(Turmas 10 e 11 pré-escolar
e todas as turmas do 1º.
Ciclo)
- Reconhecer que a sobrevivência e o bem-estar humano dependem
de hábitos individuais de alimentação equilibrada, de higiene, de
atividade física e de regras de segurança e de prevenção;
-Refletir sobre aquilo que comemos, sobre a situação alimentar no
mundo atual e sobre a forma como os alimentos são distribuídos e
produzidos a nível mundial;
16 de outubro
- Alunos
- Professores
-Educadores de
Infância
-Assistentes
Operacionais
Sem
custos
- Promover hábitos de vida saudáveis.
Visita a uma frutaria, talho e
mercearia
(Turma 8, 9 e 12 pré-escolar)
Visita de Estudo à Moaçor
- Observar a confeção das bolachas.
(Turmas 8, 9, 10,11e 12 do
pré-escolar)
outubro
-Educadoras de
Infância
- Alunos
-Assistentes
Operacionais
Sem
custos
Autocarro da
Câmara
Municipal de
Ponta Delgada
11
Pão por Deus
(Todas as turmas do 1º. Ciclo
e as turmas 10 e 11 do PréEscolar)
- Reconhecer e valorizar as características do seu grupo de pertença
(normas de convivência, relações entre membros, costumes, valores,
língua, credo, religião …);
- Respeitar e valorizar outros povos e outras culturas, repudiando
qualquer tipo de discriminação.
31 de outubro
- Professores
- Educadoras de
Infância
- Alunos
-Assistentes
Operacionais
Sem
custos
Halloween no Hotel Garden
(Turmas 8, 9 e 12)
Comemoração do Dia de S.
Martinho
- Sensibilizar toda a comunidade educativa para os usos, costumes e
tradições do nosso povo;
- Convívio entre docentes e discentes.
11 de novembro
(Todas as turmas do Préescolar e 1º Ciclo)
Policia Municipal:
Prevenção Rodoviária
- Despertar os alunos para a organização e funcionamento do
trânsito, bem como para algumas regras de circulação;
- Conhecer algumas regras e sinais de trânsito.
novembro
(Turmas Pré-escolar e 1º
Ciclo)
Visita de estudo aos
Correios
(turmas 8, 9 e 10 Pré-escolar)
- Manter contacto com o meio envolvente, mais concretamente os
Correios;
- Conhecer a sua importância para a sociedade e o seu
funcionamento;
- Mostrar interesse através da compreensão do meio físico,
formulando perguntas, interpretações e opiniões próprias sobre o
observado;
- Conhecer diferentes instituições, lugares públicos, edifícios e as
dezembro
- Professores
- Educadoras de
Infância
- Alunos
- Assistentes
Operacionais
- Professores
- Educadoras de
Infância
- Alunos
- Assistentes
Operacionais
- Policia
- Educadoras de
Infância
- Alunos
- Assistentes
Operacionais
- Funcionários
dos Correios
Sem
custos
Sem
custos
Sem
custos
12
Natal
Todas as turmas do préescolar e 1º Ciclo)
Dia dos Reis
suas respetivas funções;
- Valorizar diferentes formas de comunicação.
- Reconhecer a importância da quadra natalícia;
- Reconhecer e valorizar as características do seu grupo de pertença
(normas de convivência, relações entre membros, costumes, valores,
língua, credo, religião …) e respeitar e valorizar outros povos e
outras culturas, repudiando qualquer tipo de discriminação;
- Participar em atividades de grupo adotando um comportamento
construtivo, responsável e solidário, valorizar os contributos de cada
um em função de objetivos comuns e respeitar os princípios básicos
do funcionamento democrático;
- Promover o convívio entre os diferentes elementos da adotando
um comportamento construtivo, responsável e solidário, valorizar os
contributos de cada um em função de objetivos comuns e respeitar
os princípios básicos do funcionamento democrático;
- Promover o convívio entre os diferentes elementos da comunidade
educativa.
- Reviver tradições (confeção de coroas; cântico de músicas alusivas
ao tema, confeção de bolo rei).
dezembro
6 de janeiro
(Turmas do Pré-escolar e 1º
Ciclo)
- Conhecer as tradições e costumes do Natal;
Visita de Estudo
Casa da Cultura da Ribeira Conhecer o mecanismo do funcionamento
movimentado.
Grande
(Presépio Movimentado)
(turmas 10 e 11 pré-escolar e
turmas 13 e 21 TPCA)
do
presépio
janeiro
- Comunidade
Educativa
Sem
custos
- Professores
- Educadoras de
Infância
- Alunos
- Assistentes
Operacionais
Sem
custos
- Professores
- Educadoras de
Infância
- Alunos
- Assistentes
Operacionais
- Autocarro da
Câmara
Municipal de
Ponta Delgada
Sem
custos
13
Expolab
- Sensibilizar para a divulgação nos domínios relacionados com as
ciências e tecnologias em particular nas ciências naturais
janeiro
(turmas 8, 9 e 12 pré-escolar)
- Educadoras de
Infância
- Alunos
- Assistentes
Operacionais
Sem
custos
-Autocarro da
Câmara
Municipal de
Ponta Delgada
Carnaval
- Manter viva a tradição;
- Brincar ao carnaval;
- Desfile de disfarces e máscaras;
- Conhecer a gastronomia típica do carnaval na Região.
5 de fevereiro
Visita de estudo á Olaria de
- Desenvolver o interesse pela arte tradicional
Vila Franca do Campo
fevereiro
(Turmas 10 e 11 Pré-escolar
e turma 13 e 21 TPCA)
Visita de estudo ao Farol
dos Ginetes
- Identificar faróis, sinais sonoros e boias de sinalização;
- Observar a ação do mar sobre a costa.
(Turmas 13 e TPCA)
março
- Professores
- Educadoras de
Infância
- Alunos
- Assistentes
Operacionais
- Professores
- Educadoras de
Infância
- Alunos
- Assistentes
Operacionais
- Autocarro da
Câmara
Municipal de
Ponta Delgada
- Professores
- Alunos
- Assistentes
Operacionais
- Autocarro da
Câmara
Municipal de
Ponta Delgada
Sem
custos
Sem
custos
Sem
custos
14
Dia do Pai
- Valorizar a figura paterna
março
Páscoa
- Sensibilizar toda a comunidade educativa para os usos, costumes e
tradições do nosso povo;
- Proporcionar o convívio entre todos.
março
Dia da Árvore
Visita de Estudo ao Centro
de Arte Contemporânea da
Ribeira Grande
- Sensibilizar os alunos para a conservação da Floresta;
- Identificar os principais elementos do meio físico e natural,
analisar e compreender as suas caraterísticas mais relevantes e o
modo como se organizam e interagem, tendo em vista a evolução
das ideias pessoais na compreensão do meio envolvente;
- Reflorestar o espaço exterior e interior da escola.
A definir
março
- Expressar o interesse pela arte.
abril
- Professores
- Educadores de
Infância
- Alunos
- Assistentes
Operacionais
- Educadoras de
Infância
- Professores
- Alunos
- Assistentes
Operacionais
- Educadoras de
Infância
- Professores
- Alunos
- Assistentes
Operacionais
-Técnicos dos
Serviços
Florestais
- Professores
- Alunos
- Assistentes
Operacionais
Sem
custos
Sem
custos
Sem
custos
Sem
custos
(Turmas 16 e 17)
15
Biblioteca Pública de Ponta - Fomentar o gosto pela leitura e escrita;
- Usar corretamente a Língua Portuguesa para comunicar de forma
Delgada
adequada e para estruturar pensamento próprio;
- Realizar atividades de forma autónoma, responsável e criativa;
- Cooperar com outros em tarefas e projetos comuns;
Visita de estudo á Lixeira
de Ponta Delgada
- Sensibilizar os alunos para a conservação da natureza e respeito
pelo meio ambiente;
- Descrever a importância dos resíduos sólidos e domésticos
identificando os materiais a colocar em cada um dos ecopontos.
abril
abril
(Todas as turmas do préescolar)
Visita de Estudo
Empresa EGA
(Turmas 8, 9, 10,11 e 12 do
pré-escolar)
Casa da Cultura de Ponta
Delgada
- Conhecer a produção gráfica de um livro, bem como de outros
serviços relativos a uma gráfica;
- Observar as máquinas e os procedimentos próprios de todas as
fases de produção dos materiais da respetiva empresa gráfica.
- Contatar com obras de arte;
- Sensibilizar a criança para a arte.
(turmas 9,10 e 12 do préescolar)
abril
abril
- Professores
- Educadoras de
Infância
- Alunos
- Assistentes
Operacionais
- Dinamizadoras
da Biblioteca
- Educadoras de
Infância
- Alunos
- Assistentes
Operacionais
- Autocarro da
Câmara
Municipal de
Ponta Delgada
-Educadoras de
Infância
- Alunos
- Assistentes
Operacionais
- Educadoras de
Infância
- Alunos
- Assistentes
Operacionais
Sem
custos
Sem
custos
Sem
custos
Sem
custos
16
Dia da Mãe
- Valorizar a função da figura materna.
- Elaborar uma prenda para oferecer à Mãe.
29 de abril
Visita de estudo ao Palácio
de Santana
(Turma 21 TPCA)
Visita de Estudo ao
Observatório
Meteorológico
- Descobrir o passado recorrendo a fontes orais, documentais e
património;
- Identificar facto históricos com relevância para o meio local;
Reconhecer a importância do Património Histórico Local.
- Reconhecer alguns estados do tempo;
- Reconhecer a meteorologia como ciência;
- Relacionar as estações do ano com os estados do ano;
- Reconhecer a existência do ar e o seu movimento.
maio
maio
- Educadoras de
Infância
- Professores
- Alunos
- Assistentes
Operacionais
- Professora
- Alunos
- Assistente
Operacional
- Professora
- Alunos
- Assistente
Operacional
Sem
custos
Sem
custos
Sem
custos
(Turma 21 TPCA)
17
Quinta do Priôlo
(turmas 8, 9, 10 e 12 do préescolar)
Visita de estudo
ao Campo de S. Francisco
“ Festa do Senhor Santo
Cristo”
- Observar e explorar o ambiente, centrando a sua atenção nos
animais e nas plantas, mais concretamente na agricultura biológica;
- Verificar que os animais apresentam características próprias e
únicas e podem ser agrupados segundo diferentes critérios
(exemplo: locomoção, revestimento, reprodução…);
- Comparar o processo de germinação de sementes distintas e o
crescimento de plantas, através de experiências, distinguindo as
diferentes partes de uma planta.
maio
- Conhecer o meio envolvente;
- Vivenciar a parte profana das festas;
- Promover o convívio e a alegria das crianças.
maio
(turmas 8 e 9 pré-escolar)
Visita ao Museu Carlos
Machado
- Sensibilizar os alunos para a importância do Património Cultural
da Região.
(Turmas 10 e 12 pré-escolar)
maio
-Educadoras de
Infância
- Alunos
- Assistentes
Operacionais
- Autocarro da
Câmara
Municipal de
Ponta Delgada
- -Educadoras de
Infância
- Alunos
- Assistentes
Operacionais
-Educadoras de
Infância
-Alunos
-Assistentes
Operacionais
Sem
custos
Sem
custos
Sem
custos
18
Visita ao Hiper Continente
- Identificar algumas profissões e serviços;
- Contatar com a comunidade envolvente;
- Conhecer e praticar normas básicas de segurança (na rua).
13 de maio
Visita de estudo á Fábrica
da Cerâmica da Lagoa
- Desenvolver o interesse pela arte tradicional;
- Reconhecer produtos artesanais da sua região
maio
Comemoração do Dia da
Criança
-Informar os alunos sobre os Direitos da Criança;
- Dinamizar espaços na sala de aula para a prática de jogos e da
Expressão Plástica.
1 de junho
Piquenique no Jardim
António Borges
- Manifestar interesse pelo mundo que a rodeia formulando questões
sobre o que observa;
- Conhecer e praticar normas básicas de segurança na rua.
junho
- Educadoras de
Infância
- Alunos
- Assistentes
Operacionais
- Educadoras de
Infância
- Alunos
- Assistentes
Operacionais
- Autocarro da
Câmara
Municipal de
Ponta Delgada
Sem
custos
Sem
custos
-Educadoras de
Infância
- Professores
- Alunos
- Assistentes
Operacionais
Sem
custos
- Educadoras
- Alunos
- Assistentes
Operacionais
Sem
custos
19
Apresentação do livro:
“Engle A menina da
Atlântida”
- Fomentar o gosto pela leitura e escrita;
adequada e para estruturar pensamento próprio.
junho
- Educadoras
- Alunos
- Assistentes
Operacionais
Sem
custos
(Turmas 10, 11 e 12)
- Autora do livro
Festa de Encerramento do
Ano Letivo
- Apresentar trabalhos à comunidade;
- Proporcionar Convívio entre todos os elementos da comunidade
educativa
junho
- Comunidade
Educativa
Sem
custos
20
EB1/JI de Santa Clara
Competências
Calendarização
Recursos humanos
e materiais
Custos
“Hábitos de Vida
Saudável”
- Promove a prática de hábitos de alimentação saudável;
- Conhece os diferentes alimentos.
- Compreende que os alimentos se podem dividir em grupos,
- Dia Mundial da
consoante as caraterísticas que possuem.
Alimentação
- Compreende o significado de uma alimentação variada.
- Conhece a importância da fruta na alimentação e na manutenção
Festival das Sopas
da saúde;
- Favorece o desenvolvimento pessoal dos alunos, nomeadamente o
Exposição de escultura com saber ser e o saber estar.
alimentos
-Valoriza a importância de uma alimentação saudável e da higiene
alimentar;
Sementeira Vertical de
- Participa na palestra de sensibilização dinamizada por uma
ervas aromáticas
nutricionista, sobre os cuidados de higiene alimentar, a roda dos
alimentos e os hábitos alimentares saudáveis;
Refeição confecionada
- Participa na exposição de esculturas de alimentos;
pelas crianças
- Participa no festival de sopas.
A definir
Alunos
Pais
Enc. Educação
Professores
Educadoras de
infância
Assistentes
Operacionais
MUSAMI
100€
Distribuição de Panfletos
(…)
(Todas as turmas do Préescolar)
Roda dos Alimentos em 3D
(Pré-escolar e 1º Ciclo)
Prova de diferentes tipos de
-Conhece e participa nas festas de origem americana;
30 de
- Participa no desfile de fantasias;
novembro
- Revela gosto por histórias;
- Participa na exposição das abóboras;
- Desenvolve as capacidades musicais através de canções e
lengalengas;
- Revela capacidades sensoriais: olfativas, gustativas, táteis e
21
fruta
(Pré-escolar e 1º Ciclo)
Horta Pedagógica
visuais;
-Utiliza vocabulário adequado a diferentes temas e situações.
- Realiza atividades de Expressão
Plástica alusiva ao tema.
-Estimula o hábito de participação e a adoção de comportamentos
sustentáveis no quotidiano, ao nível pessoal, familiar e comunitário.
-Promove uma consciencialização para a necessidade de se
assumirem comportamentos pro-ecológicos.
Dia das Bruxas
(Todas as turmas do Préescolar)
Ao longo do
ano
Sem
custos
- Canta músicas e ouve histórias sobre esta época temática;
- Reconhece a importância da quadra natalícia.
- Promove o convívio entre gerações.
- Partilha e confeção de receitas
- Promove o convívio entre os diferentes elementos da comunidade
educativa.
- Participar em atividades de grupo;
-Participar em atividades que promovam a solidariedade:
-Participar em atividades que interliguem escola/família e valorizem
o clima de escola, incentivando a participação de todos os
elementos da comunidade educativa (confeção de presépios pelas
famílias com material reciclado);.
-Mobilizar saberes culturais, científicos e tecnológicos para
compreender a realidade e para abordar situações e problemas do
quotidiano.
adequada e para estruturar pensamento próprio.
Educadores de
infância
Assistentes
operacionais
Alunos
Material de
desgaste
Bens alimentares
100€
22
Natal Solidário
- Realizar atividades de forma autónoma, responsável e criativa.
- Cooperar com os outros em tarefas e projetos comuns.
Alunos
Pais
Enc. Educação
Professores
Educadores de
Infância
Assistentes
Operacionais
Convívio entre gerações
Viver o Entrudo
- Desfile de Carnaval
- Atividades na Escola.
- Assistir ao desfile
- Concursos
-Desenvolver a criatividade, a imaginação e sentido estético.
-Interagir com todos os elementos da comunidade escolar.
-Desenvolver atividades que possibilitem aos alunos atuar de acordo
com as normas, regras e critérios da atuação pertinente, de
convivência, de responsabilização e sentido ético das ações
definidas pela comunidade escolar nos seus vários contextos, a
começar pela sala de aula.
-Contribuir para a valorização do património cultural, articulando
conhecimentos históricos, culturais e científicos;
Fevereiro de
2016
Alunos
Pais e Enc.
Educação
Professores
Educadoras
Assistentes
Operacionais
Ao longo do
ano letivo
e/ou
data a
designar no 3º
Alunos
Pais
Enc. Educação
Professores
Educadoras
Sem
custos
100€
Em defesa do Ambiente
(Educação Pré-escolar e 1º
Ciclo)
- Sensibilizar para boas práticas ambientais
- Promove hábitos de separação dos
resíduos;
- Sensibiliza a criança para a necessidade de poupar água
30€
23
-Motiva para a necessidade de mudança de atitudes e adoção de
comportamentos sustentáveis no quotidiano, ao nível pessoal,
familiar e comunitário.
Passeio ao Campo de
São Francisco
(Todas as turmas do Préescolar
- Conhece o local da festa mais importante da localidade;
- Observa a arquitetura: igreja e coreto;
- Conhece as normas e modos de comportamentos seguros a adotar
na rua e em casa.
- Valoriza e promover atitudes, valores e princípios indutores de
uma nova ética para o exercício da cidadania.
- Associa-se a eventos que promovem a participação de todos os
elementos da Comunidade Educativa.
- Participa com os pais na confeção/elaboração de novos materiais,
com criatividade;
- Participa em eventos festivos, observando os colegas com espirito
de camaradagem.
- Conhece os direitos da criança;
- Participa nas atividades promovidas pela CMPD.
Período
Maio de 2016
Junho de 2016
Assistentes
Operacionais
Alunos;
Educadoras de
infância;
Assistentes
operacionais.
Alunos;
Educadoras de
infância;
Assistentes
operacionais;
Professor Doutor
Luís Rodrigues.
Sem custos
Sem custos
- Cumpre regras de proteção ao meio ambiente e de respeito pela
ecologia;
- Cumpre regras de segurança solicitadas pelo adulto;
- Participa em convívios entre todas as crianças da instituição em
espaços naturais e lúdicos.
Piquenique no jardim
António Borges
(Todas as turmas do Pré-
- Participa nas tradições culturais locais.
- Conhece os vários espaços da escola EB 1 de Santa Clara;
- Conhece o espaço físico de uma sala de aula;
Junho de 2016
Alunos
Pais
Enc. Educação
Sem custos
24
escolar)
Comemorações do dia do
Espírito Santo
(Todas as turmas do Préescolar e algumas do 1º
Ciclo)
- Familiariza-se com a figura do professor do 1º Ciclo;
- Familiariza-se com algumas atividades, desenvolvidas num dia
letivo;
- Familiariza-se com algumas regras de sala de aula.
- Valoriza o Jardim de Infância e o 1º Ciclo como etapas de grande Dia 8 de junho
importância para a vida;
de 2015
- Desenvolve o espírito de amizade e partilha.
-Desenvolve a criatividade, a imaginação e a capacidade de atenção
e memorização;
Articulação com o 1º Ciclo - Adquiri hábitos de colaboração e articulação entre a família, a
criança e a comunidade
- Promover o convívio entre todos os elementos da Comunidade
Educativa.
Data a definir.
Encerramento do Ano
Letivo
Data a definir
Professores
Educadoras
Assistentes
Operacionais
Alunos
Pais
Enc. Educação
Professores
Educadoras
Assistentes
Operacionais
Comunidade
escolar
Alunos
Docentes
Assistentes
Operacionais
Alunos
Docentes
Assistentes
Operacionais
Pais
Alunos
Enc. Educação
Sem custos.
Sem
custos.
25
EB1/JI Prof. Doutor Alexandre Linhares Furtado
Competências
-Conhecer a comunidade e todo o espaço escolar.
-Levar o aluno a refletir e a decidir criteriosamente sobre si, sobre
o que se passa à sua volta e sobre a sua relação com os outros e
Abertura do ano letivo
com o Mundo, para o tornar um cidadão informado, crítico,
responsável, preocupado com o outro, participativo e, assim,
promotor de uma maior sustentabilidade social.
-Valorizar a Música;
- Mostrar sensibilidade musical;
- Participar de forma interativa na atividade proposta, com
Comemoração do Dia
desinibição;
Mundial da Música
- Reconhecer a sonoridade de alguns instrumentos musicais;
Realização de uma atividade - Utilizar percussão corporal e instrumentos musicais diversos para
ao nível da educação
reproduzir algumas frases rítmicas;
musical, dinamizada por
- Experimentar e dominar progressivamente as possibilidades do
alguns professores do
corpo e da voz;
Conservatório Regional de - Interpretar canções, utilizando a memória, com controlo
progressivo da melodia, da estrutura rítmica (pulsação e
Ponta Delgada.
acentuação) e da respiração;
- Conhecer algumas notas da escala.
Calendarização
setembro
1 outubro
- Educar para a cidadania e valores.
Dia do Animal
-Participar em projetos ou atividades comuns em prol da defesa
dos animais.
outubro
Recursos humanos
e materiais
Alunos
Docentes
Assistentes
Operacionais
Encarregados
Educação
Alunos de Jardim de
Infância
Docentes
Professores do
Conservatório
Regional de PDL
Técnica de Educação
Especial
Assistentes
operacionais
Alunos
Docentes
Assistentes
Operacionais
Encarregados
Educação
Custos
Sem
custos
Sem custos
Sem
custos
26
Dia Mundial da
Alimentação
“Ludoverde”
Ação desenvolvida em
parceria com a Direção
Regional de Serviços
Florestais
“Pão por Deus”
-Participar em projetos ou atividades comuns em prol da melhoria
da qualidade de vida.
-Favorecer a aprendizagem integrada de saberes, numa perspetiva
interdisciplinar e transdisciplinar.
- Reconhecer que a sobrevivência e o bem-estar humano
dependem de hábitos individuais de alimentação equilibrada, de
higiene, de atividade física e de regras de segurança e de
prevenção;
- Refletir sobre aquilo que comemos, sobre a situação alimentar no
mundo atual e sobre a forma como os alimentos são distribuídos e
produzidos a nível
mundial;
- Promover hábitos de vida saudáveis.
Sensibilizar para a necessidade de conhecer e respeitar os
princípios para uma alimentação saudável;
- Promover Valores e Comportamentos de Cidadania Ativa;
- Sensibilizar para a necessidade dos princípios básicos de uma
alimentação saudável;
- Desenvolver o espírito crítico;
- Promover a observação das mutações da Natureza nesta época de
Outono e frutos típicos;
- Prevenir excessos/ erros alimentares;
- Sensibilizar as famílias diretamente e através dos seus
educandos.
- Educar e sensibilizar para o respeito de todo o meio ambiente;
- Promover a formação ambiental das crianças;
- Dinamizar atividades âncora que permitam a replicação de
atividades de caráter de preservação ambiental;
- Proporcionar aos alunos o conhecimento sobre o património
vegetal dos Açores, a sua importância e a manutenção dos
ecossistemas e do ciclo da água.
- Educar para a cidadania e valores;
-Participar em projetos ou atividades comuns em prol da defesa do
património cultural.
16 outubro
Ao longo do 1º
período
30 outubro
Alunos
Docentes
Assistentes
Operacionais
Encarregados
Educação
Alunos
Docentes
Monitores da
Direção Regional de
Serviços Florestais
Alunos
Docentes
Assistentes
Operacionais
Sem
custos
Sem
custos
Sem
custos
27
-Motivar para a necessidade de mudança de atitudes e adoção de
Encarregados
Educação
-Convocar conhecimentos sobre os contextos de integração
açoriana para perspetivar o lugar de Açores no Mundo.
-Desenvolver atividades que possibilitem aos alunos o sentido de
pesquisa, representação e recriação de festas e tradições
específicas locais ou regionais, numa interação direta com a
família e a comunidade local.
São Martinho
Dia Internacional
Eco - Escolas
-Compreender as exigências da ação humana em termos de
responsabilidade e de respeito pelos princípios éticos.
- Promover a elaboração de sínteses e produzir materiais diversos,
recorrendo a vocabulário específico da área, de modo a permitir
que o aluno exponha de forma personalizada, autónoma e crítica
os trabalhos elaborados.
-Recolher, trabalhar e divulgar a cultura popular ligada a esta
época do ano: lendas, provérbios, canções e costumes.
- Sensibilizar para a importância da preservação ambiental.
- Desenvolver a consciência ecológica;
- Promover a Educação para o Desenvolvimento Sustentável
(EDS).
- Participar de forma útil e interventiva na comunidade.
11 novembro
Alunos
Docentes
Assistentes
Operacionais
Encarregados
Educação
Sem
custos
Novembro
Data a agendar
Alunos
Docentes
Assistentes
Operacionais
Comunidade
Sem
custos
Novembro
Data a agendar
Alunos
Docentes
Assistentes
Operacionais
Comunidade
Material
de
desgaste
no valor
de 50
euros
-Promover uma articulação com a comunidade local, com base
numa gestão integrada de recursos e no desenvolvimento de
atividades de âmbito educativo, cultural, desportivo e recreativo.
-Dinamizar atividades de complemento curricular em espaços
educativos diferenciados.
Cerimónia de Entrega do
-Promover a capacidade de análise de problemas baseados na
Prémio Galardão
Bandeira Verde 2014/2015 cultura científica, educando para a cidadania.
-Educar para a cidadania e valores.
28
-Divulgar boas práticas ambientais.
-Promover o sentido de apreciação estética e artística do mundo
para que, de forma autónoma, autorregulada, responsável e
criativa, o aluno proponha produções diversas e reconheça, através
da experimentação, a arte como meio de expressão do sentimento
e conhecimento;
Construção de um adereço -Realização de atividades que evidenciem a crescente necessidade
de Natal” com materiais de desenvolver esforços comuns na preservação e gestão do
ambiente;
reciclados
-Promover a interação do aluno com materiais diversos,
(Ação desenvolvida pela
conduzindo à caraterização dos ritmos e tendências de evolução
Associação a Partilha)
das sociedades, e favorecendo a sua compreensão e
problematização.
-Valorizar o aspeto estético dos materiais sem detrimento da sua
função.
- Sensibilizar para questões ambientais.
-Incentivar o uso de material reciclado.
Edição do Jornal Escolar
“O Mágico”
“Eco – árvore”
e
-Promover a elaboração de sínteses e produzir materiais diversos,
-Utilizar as tecnologias e sistemas de informação (TSI) nas
aprendizagens.
-Mobilizar os diferentes saberes linguísticos para aprender a
comunicar a informação.
atividades de âmbito educativo e cultural.
dezembro
Alunos 1º Ciclo
Docentes
Funcionária da
Partilha
Sem
custos
dezembro
Alunos
Docentes
Assistentes
Operacionais
1 Resma
de Papel
A3
1 Tinteiro
HP 21
ao longo
dezembro
Alunos
Encarregados de
Material
de
29
“Presépios reciclados”
criativa, o aluno proponha produções diversas e
reconheça, através da experimentação, a arte como meio de
expressão do sentimento e conhecimento;
-Realização de atividades que evidenciem a crescente necessidade
de desenvolver esforços comuns na preservação e gestão do
ambiente.
conduzindo à caraterização dos ritmos e tendências de
evolução das sociedades, e favorecendo a sua compreensão e
problematização.
função.
Educação
Docentes
Assistentes
Operacionais
desgaste
no valor
de 150
euros
-Sensibilizar para questões ambientais;
- Promover a quadra natalícia adotando materiais “amigos do
ambiente”.
-Encorajar ações, reconhecer e premiar o trabalho desenvolvido
pela escola na melhoria do seu desempenho ambiental, gestão do
espaço escolar e sensibilização da comunidade.
-Estimular o hábito de participação envolvendo ativamente as
crianças e os jovens na tomada de decisões e implementação das
ações.
30
Distribuição de postais de
Natal pelas ruas da
freguesia
e conhecimento.
conduzindo à caracterização dos ritmos e tendências de evolução
das sociedades, e favorecendo a sua compreensão e
problematização.
função.
-Educar para a cidadania e valores.
dezembro
(manhã)
Alunos
Docentes
Assistentes
Operacionais
Sem
custos
- Desenvolver a criatividade, a imaginação e sentido estético.
“Convívio de Natal”
“Ludoverde”
Florestais
Viver o Carnaval
- Desenvolver atividades que possibilitem aos alunos atuar de
acordo com as normas, regras e critérios da atuação pertinente, de
- Desenvolver atividades que possibilitem aos alunos o sentido de
-Desenvolver a criatividade, a imaginação e sentido estético.
dezembro
Ao longo do 2º
período
Alunos
Docentes
Assistentes
Operacionais
Encarregados
Educação
Alunos
Docentes
Monitores da
Material
de
desgaste
no valor
de 150
euros
Sem
custos
fevereiro
Alunos
Material
31
“Corso”
Docentes
Assistentes
Operacionais
Encarregados
Educação
de
desgaste
no valor
de
150 euros
Final do 2º
período
Alunos
Docentes
1 Resma
de Papel
A3
1 Tinteiro
HP 21
abril
Alunos
Docentes
Assistentes
Operacionais
Comunidade
Pároco da freguesia
-Desenvolver atividades que possibilitem aos alunos atuar de
acordo com as normas, regras e critérios da atuação pertinente, de
-Contribuir para a valorização do património cultural, articulando
conhecimentos históricos, culturais e científicos;
Edição do Jornal Escolar “O
aprendizagens.
Mágico”
“Celebração da Palavra”
“Romaria”
atividades de âmbito educativo e cultural;
Material
de
desgaste
no valor
de
150 euros
32
“Ludoverde”
Florestais
aprendizagens.
Ao longo do 3º
Período
1 junho
-Promover no aluno a apropriação de capacidades, o
desenvolvimento de atitudes e valores de modo a que se possa
relacionar harmoniosamente com a cultura física e desportiva
regional, adotando estilos de vida saudáveis.
-Conhecer hábitos promotores de uma vida saudável.
“Passos Ecológicos”
-Educar para a cidadania e valores. -Estimular o hábito de
participação envolvendo ativamente as crianças e os jovens na
tomada de decisões e implementação das ações.
-Desenvolver atitudes de práxis reflexiva e responsável perante os
problemas dos contextos social e ambiental, da escala local à
global, como premissas para o DS.
junho
Alunos
Docentes
Monitores da
Sem
custos
Alunos
Docentes
Assistentes
Operacionais
Comunidade
Sem
custos
Alunos
Docentes
Assistentes
Operacionais
Comunidade
Sem
custos
33
Edição do Jornal Escolar
“O Mágico”
Elaboração de um
brinquedo com material
reciclado
(Ação desenvolvida pela
Associação a Partilha)
aprendizagens.
Promover o sentido de apreciação estética e artística do mundo
e conhecimento;
-Realização de atividades que evidenciem a crescente necessidade
de desenvolver esforços comuns na preservação e gestão do
ambiente;
-Promover a interação do aluno com
materiais diversos, conduzindo à caraterização dos ritmos e
tendências de evolução das sociedades, e favorecendo a sua
compreensão e problematização.
função.
Final do 3º
período
Alunos
Docentes
junho
Alunos 1º Ciclo
Docentes
Funcionárias da
Partilha
1 Resma
de Papel
A3
1 Tinteiro
HP 21
Sem
custos
- Sensibilizar para questões ambientais.
34
-Promover no aluno a apropriação de capacidades, o
desenvolvimento de atitudes e valores de modo a que se possa
relacionar harmoniosamente com a cultura física e desportiva
regional, adotando estilos de vida saudáveis.
-Conhecer hábitos promotores de uma vida saudável.
-Educar para a cidadania e valores;
Atividades Desportivas
ações.
junho
Alunos
Docentes
Assistentes
Operacionais
Docentes de
Educação Física
Sem
custos
junho
Alunos
Docentes
Assistentes
Operacionais
Comunidade
Material
de
desgaste
no valor
de
150 euros
- Situar-se socialmente no grupo de pertença reconhecendo a sua
identidade pessoal e cultural;
- Praticar jogos infantis, cumprindo as suas regras, selecionando e
realizando com intencionalidade e oportunidade as ações
caraterísticas desses jogos;
-Realizar percursos que integrem várias destrezas.
Encerramento do Ano
Letivo:
Exposição de trabalhos
elaborados pelos alunos
integrados no Programa
Eco-Escola
Concurso Eco- código
atividades de âmbito educativo, cultural e recreativo.
-Dinamizar atividades conducentes ao sucesso, que permitam a
formação integral do aluno.
-Encorajar ações, reconhecer e premiar o trabalho desenvolvido
pela escola na melhoria do seu desempenho ambiental, gestão do
espaço escolar e sensibilização da comunidade.
ações;
Exposição de trabalhos
relacionados com o Projeto
de Educação Psicossexual
“Uma Aventura no
familiar e comunitário;
-Promover nos alunos a capacidade de análise de problemas
35
Arquipélago da Eulândia”
desenvolvidos ao longo do
ano letivo
baseados na cultura científica, educando para a cidadania;
- Levar o aluno a expressar opiniões e sentimentos pessoais.
- Comunicar acerca de temas relacionados com a sexualidade.
- Cuidar, de modo autónomo, da higiene do seu corpo.
- Envolver-se nas atividades escolares;
- Atuar de modo assertivo nas diversas interações sociais (com
familiares, amigos, colegas e
desconhecidos);
- Adequar as várias formas de contacto físico aos diferentes
contextos de sociabilidade.
- Identificar e saber aplicar respostas adequadas em situações de
injustiça, abuso ou perigo e saber procurar apoio, quando
necessário.
família e a comunidade local;
- Educar para a cidadania e valores;
“Festa de encerramento
do ano letivo”
-Dinamizar atividades conducentes ao sucesso, que permitam a
formação integral do aluno.
-Contribuir para a valorização do património natural e cultural
articulando conhecimentos históricos, culturais e científicos.
-Convocar conhecimentos sobre os contextos de integração
açoriana para perspetivar o lugar de Açores no Mundo;
junho
Alunos
Docentes
Assistentes
Operacionais
Comunidade
Material
de
desgaste
no valor
de
150 euros
-Potenciar temáticas, técnicas e suportes insulares para o
desenvolvimento de padrões de julgamento e fruição estética.
-Compreender as exigências da ação humana em termos de
responsabilidade e de respeito pelos princípios éticos.
36
EB1/JI Cecília Meireles
Designação
da actividade c)
Receção
aos alunos
e Enc. de Educação
Dia
da
Alimentação
Competências
- Realizar a reunião geral de pais e enc. de educação,
segundo as diretrizes do Conselho Executivo, para o início
do ano letivo;
- Proporcionar um primeiro contato entre alunos, pais e
Professores;
- Eleger o representante dos encarregados de educação de
cada turma;
- Preencher/assinar documentação específica;
- Fomentar a aproximação Escola Família;
- Dar a conhecer a dinâmica do Núcleo Escolar;
- Sensibilizar / Reforçar a importância e benefícios de uma
alimentação equilibrada / saudável;
- Promover / Desenvolver hábitos promotores de saúde;
- Prevenir excessos/ erros alimentares;
- Sensibilizar as famílias, diretamente e através dos seus
educandos, para a importância da temática;
- Realizar atividades práticas alusivas ao tema.
Calendarização
a)
Recursos
humanos e
materiais
Custos
b)
setembro
-Alunos ( Pré e
1.ºCiclo);
- Pais / Enc.
Educação;
- Professores;
- Assistentes
Operacionais
- Técnicas;
- Horário das
turmas;
- Documentos
específicos
(Contatos;
Autorização
para visitas de
estudo,
captação de
Imagem…)
- Outros
A definir
outubro
- Alunos ( Pré
e 1.ºCiclo);
- Pais / Enc.
Educação;
- Professores;
Técnicas;
Outros…
A definir
37
Dia de S. Martinho
(Realização do Magusto)
Natal
Carnaval
- Promover o conhecimento e o respeito para com as nossas
tradições usos e costumes;
- Motivar os alunos para formas de acção solidárias, a partir
da partilha e entendimento dos direitos e das necessidades
dos outros;
- Promover hábitos de interação positiva entre a comunidade
educativa através do convívio e atitudes de partilha.
- Realizar um lanche convívio entre a comunidade escolar.
- Promover / Reforçar o desenvolvimento social dos alunos;
- Reconhecer o Natal como festa da Família /Fraternidade;
- Promover a "Instituição" Família como promotora de Valores:
Amor; Solidariedade; Partilha; Tolerância; União; Respeito…;
- Fomentar o respeito por outras religiões e costumes;
- Promover o envolvimento da comunidade local.
- Comemorar a Quadra Natalícia, em ambiente escolar;
- Promover partilha – cabazes
- Alertar para a importância de preservar /respeitar as
tradições, locais/regionais;
- Promover o conhecimento e respeito para com as tradições,
- Desenvolver a criatividade, a imaginação e sentido estético; Reutilizar materiais diversos;
- Proporcionar o convívio e interação positiva entre todos os
elementos da comunidade escolar;
novembro
1º Período
fevereiro
- Alunos ( Pré
e 1.ºCiclo);
- Pais / Enc.
Educação;
- Professores;
- Assistentes
Operacionais
- Técnicas;
- Castanhas;
- NET
- Outros
-Alunos ( Pré e
1.ºCiclo);
- Pais / Enc.
Educação;
- Professores;
-Ass. Oper. /
Técnicas
- Material de
desgaste;
- Presente de
Natal;
- Cabazes;
- Espaço
externo à
escola;
- Outros
- Alunos ( Pré
e 1.ºCiclo);
- Pais / Enc.
Educação;
- Professores
(todos)
-Ass.
Operacionais e
Técnicas;
A definir
A definir
A definir
38
- Realizar o tradicional Corso Carnavalesco pela freguesia;
- Lanche Convívio ( malassadas).
Páscoa
Dia da Criança
Convívio de Expressão
Motora
- Sensibilizar para a necessidade de conhecer e respeitar os valores
inerentes à Vida;
- Refletir sobre o significado dos símbolos da Páscoa;
-Promover o respeito pelas diferenças religiosas e respectivas
formas de manifestação pública de Fé;
- Comemorar a Quadra Pascal, em ambiente escolar;
- Divulgar hábitos gastronómicos desta época, promovendo
o respeito pela tradição da Região, com destaque para o
tradicional folar de Páscoa;
- Confecionar folares de Páscoa;
- Partilhar (entregar amêndoas aos alunos).
- Comemorar o dia da Criança, envolvendo a comunidade
educativa.
- Promover o saber estar e relacionar-se em momento de lazer,
convívio e festividade;
- Sensibilizar para os benefícios de exercício físico;
- Promover a cooperação e o
- Material
diverso para os
acessórios/fant
asias e
Carnaval
- Malassadas
- EditalConselho
Executivo
- Câmara
Municipal /
/PSP
março
1 junho
-Alunos( Pré e
1.ºCiclo);
- Pais / Enc.
Educação;
- Professores;
-Assistentes
Operacionais
- Técnicas;
- NET
- Folares de
Páscoa;
- Amêndoas;
- Outros
-Alunos ( Pré e
1.ºCiclo);
- Professores
(inclusive os
de
Ed. Física do
Núcleo);
- Assistentes
A definir
A definir
39
companheirismo;
- Participar em jogos / atividades promovidas pela autarquia local
cumprindo as suas regras e as de grupo;
Final de Ano Letivo
Operacionais
- Técnicas;
- Outros
- Material de
Educação
Física
- Autocarros
- Alunos( Pré e
1.ºCiclo);
- Professores
(inclusive os
- Comemorar o encerramento do ano letivo, envolvendo toda
de
a comunidade educativa;
Ed. Física do
- Reforçar o saber estar e relacionar-se em momento de lazer,
Núcleo);
Convívio e festividade;
- Assistentes
- Promover o bom uso e o respeito pelos recursos locais,
Operacionais
(Pinhal da Paz ou o Campo de Futebol – Oliveirenses );
- Técnicas;
Final do ano letivo
- Promover o respeito pela Natureza;
- Parque –
- Realizar atividades lúdicas orientadas, praticar jogos, cumprindo
Pinhal da Paz
as respetivas regras e as de grupo;
- Autocarros
- Contatar com uma manifestação “viva” do nosso património
- Ranho
cultural - Rancho Folclórico Sta Cecília – F. Cima)
Folclórico de
Santa
Cecília – Fajã
de Cima
- Outros
A definir
Observações:
a) Datas definitivas a definir/confirmar em setembro.
b) Em termos de orçamento, no início do ano letivo ajustaremos e/ou faremos o levantamentos de possíveis custos.
c) Todas as atividades previstas serão reforçadas com sessões de sensibilização sobre os temas. À semelhança dos anos letivos anteriores, o
Núcleo Escolar aderirá à oferta deste tipo de atividades que nos é proporcionada por Instituições externas (Centro de Saúde, ACRA, Ludoteca,
Ciência Divertida entre outras) e também a atividades promovidas pela Unidade Orgânica.
Mediante a avaliação da implementação da atividade, eventuais situações de risco e/ou solicitações, as referidas atividades poderão ser reforçadas
em outros momentos, ao longo do ano letivo.
40
DEPARTAMENTO: PORTUGUÊS, CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS
Pão por Deus
Pão por Deus
Dia dos direitos humanos
Natal solidário
Viver o Natal
Competências
- Proporcionar a aquisição de saberes e experiências/vivências que
possibilitem a integração em diferentes contextos sociais.
- Entender de forma consciente a proposta da Mensagem Cristã.
- Valorizar a cooperação e a partilha agindo de forma criativa,
fraterna e solidária.
- Proporcionar a aquisição de saberes e experiências/vivências que
possibilitem a integração em diferentes contextos sociais.
- Valorizar a cooperação e a partilha agindo de forma criativa,
fraterna e solidária.
- Entender, de forma consciente, a mensagem da Declaração
Universal dos Direitos Humanos e o universo de valores nela
contidos.
- Respeitar, valorizar e relacionar-se com os outros na sua
diversidade de seres, culturas e formas de estar.
- Valorizar princípios e valores éticos, em especial a partilha, para
a orientação do comportamento em situações vitais do quotidiano.
- Entender um universo de valores, baseado na solidariedade e
cooperação em ordem à vida em grupo e à dignificação.
- Produzir poesias e músicas de Natal de modo a que os alunos:
. manifestem alegria pelo significado do Natal;
. distingam o verdadeiro Natal do Natal comercial;
. reconheçam a importância do nascimento de Jesus.
Calendarização
Recursos
humanos
e materiais
Custos
1.º período
Docentes de
EMRC 1.º e 2.º
ciclos
EMRC
Fotocópias
/cartolinas
€10
1.º período
DPS
Fotocópias
/cartolinas
€10
1.º período
Docentes e alunos
de DPS e de
EMRC
Sem
custos
1.º período
Docentes de
EMRC 1.º e 2.º
ciclos
EMRC
Comunidade
Educativa
Sem
custos
1.º período
Docente e alunos
de DPS/EMRC
Comunidade
Educativa
Sem
custos
41
Encontros com a leitura
Concurso de Ortografia
Olimpíadas de Português
Dia do Elogio
Dia da Flor
Promoção da leitura em contexto de aprendizagem informal:
- Ler textos diversos.
- Compreender o sentido dos textos.
Ao longo do ano
- Ler e interpretar textos literários.
- Ler e escrever para fruição estética.
- Incrementar o gosto pela correta composição das palavras,
promovendo a reflexão e correção ortográfica de uma forma
recreativa.
1.º e 2.º períodos
- Contrastar a composição das palavras com as “novas ortografias”
introduzidas e generalizadas pelas novas tecnologias de
comunicação.
Fomentar, através do jogo:
- o desenvolvimento da oralidade;
2.º período
- a leitura de obras dos Planos Regional e Nacional de Leitura;
- a aplicação de conhecimentos gramaticais.
- Respeitar, valorizar e relacionar-se com os outros na sua
diversidade de seres, culturas e formas de estar.
2.º período
- Promover a comunicação através da troca de palavras, que
enaltecem os aspetos positivos de cada um.
- Promover a comunicação através da troca de flores de gestos de
amizade e de boa educação;
- Fomentar o valor da partilha
2.º período
Romaria Quaresmal
Viver a Páscoa
2.º período
- Relacionar os acontecimentos da Páscoa com o amor de Deus e a
sua solicitude pela vida.
- Interpretar a ressurreição de Jesus, reconhecendo na plenitude da
vida um elemento central da mensagem cristã.
- Mobilizar para os valores da vida, da solidariedade e da
esperança.
2.º período
Docentes de
Português e
alunos do 2.º ciclo
Docentes de
Português e
Docentes de
Português e
Docente e alunos
de DPS
Comunidade
Educativa
Docente e alunos
de DPS
Comunidade
Educativa
SDAPE,
professora de
E.M.R.C. professor
António Canotilho
e alunos de
E.M.R.C
Docente de EMRC
do 1.º ciclo e
Biblioteca
Escolar
Prémios
€60
Prémios
€60
fotocópias
/cartolinas
€10
€10
Sem
custos
Sem
custos
42
Peddy Paper
“CONHECER OS
AÇORES”
Dia do Abraço
Dia do Sorriso
- Motivar para a disciplina.
- Interpretar informação histórica diversa.
- Enriquecer, aplicar e consolidar conhecimentos curriculares
adquiridos através de jogos didáticos.
- Usar corretamente a Língua Portuguesa para comunicar.
- Valorizar o trabalho em grupo/equipa.
- Aplicar regras de convivência, do saber estar e do saber fazer.
- Revelar e desenvolver o bem-estar, a auto estima e a
autoconfiança, nos seus diversos níveis de desempenho, entre a
comunidade educativa desta escola.
- Promover a comunicação através de toques positivos, abraços e
de gestos de amizade.
- Melhorar competências de relação, de comunicação e de
convivência social;
- Reconhecer os benefícios do riso;
- Promover a comunicação através da troca de palavras e de gestos
de amizade e de boa educação.
Final do ano
letivo
Docentes de
HGP e alunos 5.º e
6.º anos
Equipamento de
som
3.º período
Docente e alunos
de DPS
Comunidade
Educativa
€10
3.º período
Docente e alunos
de DPS
Comunidade
Educativa
€10
fotocópias
/cartolinas
:
€30
43
DEPARTAMENTO: MATEMÁTICA E CIÊNCIAS DA NATUREZA
Competências
Calendarização
Reconhecimento de que a intervenção humana na Terra é fundamental
para a obtenção dos alimentos e da energia necessária à vida.
Olimpíadas da
Alimentação
Compreensão da importância da alimentação para o funcionamento
equilibrado do organismo.
1º Período
(novembro)
Compreensão de como a intervenção humana na Terra pode afetar a
qualidade da água, do solo e do ar com implicações para a vida das
pessoas.
Discussão da necessidade de utilização dos recursos hídricos e geológicos
de uma forma sustentável.
Prémios
Certificados de
participação
Cartolinas
Fotocópias
Custos
€ 50
Professores de
Ciências
Alunos do 5º ano
Compreensão global da constituição da Terra nos seus aspetos
complementares de biosfera, litosfera, hidrosfera e atmosfera.
Jogo da Terra
Recursos humanos
e materiais
Professores de
Ciências
Alunos do 6º ano
2º Período
Prémios
Certificados de
participação
Cartolinas
Fotocópias/papel de
fotografia
€ 60
44
Matemática Divertida
(Problema matemático
para Enc. Edu. que se
inscreveram e para todos
os alunos)
Concurso SuperTmatik
“Cálculo Mental”
Competências
Desenvolver a capacidade e confiança pessoal no uso da matemática para
analisar e resolver situações problemáticas, para raciocinar e comunicar.
Ter predisposição para procurar entender a estrutura de um problema,
desenvolver processos de resolução, decidir da razoabilidade de um
resultado, analisar erros e ensaiar estratégias alternativas.
Usar a matemática, em combinação com outros saberes, na compreensão
de situações da realidade, bem como o sentido crítico relativamente à
utilização de procedimentos e resultados matemáticos.
Desenvolver o gosto e a confiança para a realização de atividades
intelectuais.
Fomentar hábitos e métodos de trabalho e de persistência.
Desenvolver e estimular destrezas de cálculo:
Fomentar o interesse pela prática do cálculo mental;
Desenvolver destrezas numéricas e de cálculo;
Reforçar a componente lúdica na aprendizagem da Matemáti
Detetar e divulgar talentos na área do cálculo mental.
Calendarização
Recursos humanos
e materiais
Professores
Matemática
1º e 2º Períodos
Encarregados de
Educação
Alunos
Fotocópias
2º Período
Professores
Matemática
Alunos
Custos
Em função
do n.º EE.
Inscritos
1.º
Período
€50,00
2.º
Período
€50,00
Total
€100,00
(Inscrição)
1.º
Período
€45,00
2.º
Período
€45,00
Total
€90,00
45
DEPARTAMENTO: INGLÊS
Competências
Calendarização
Recursos humanos
e materiais
Custos
Contribuir para a promoção do sucesso escolar:
Desenvolver o gosto pelo saber;
Valorizar diferentes formas de conhecimento, comunicação e
expressão;
Proporcionar a aquisição de saberes e experiências/vivências
que possibilitem a integração em diferentes contextos sociais;
Proporcionar aos alunos as mesmas oportunidades;
Envolver os alunos em diversas atividades;
Halloween
Promover
atividades
interdisciplinaridade;
que
proporcionem
a
Promover a participação na vida cívica de forma responsável e
crítica;
Construir uma consciência conducente à valorização do
património cultural de outros países;
Otimizar recursos existentes para a dinamização da escola;
Incentivar a participação dos Pais/ Encarregados de Educação
nas atividades da escola.
Docentes e alunos
(1.º e 2.º ciclos)
26 a 30 de
outubro, 2015
As atividades
decorrerão no
contexto de sala
de aula,
polivalente e
espaços comuns
das escolas do
1ºciclo
Fotocópias
30 cartolinas laranja
30 cartolinas pretas
15 cartolinas brancas
8 carteiras de Bostik
8 rolos papel crespo
preto
laranja
10 tubos de cola tubo
UHU
5 rolos de fita-cola
dupla
3 marcadores acetato
preto
1 rolo de fio norte
50€
46
expressão;
Thanksgiving
Promover
atividades
que
proporcionem
a
crítica;
Docentes e alunos
24 a 28 de
novembro, 2015
As atividades
decorrerão no
contexto de sala
de aula,
polivalente e
espaços comuns
das escolas do
1ºciclo
Fotocópias
4 cartolinas amarelo
2 cartolinas verdes
2 cartolinas vermelha
laranja
castanho
2 tubos de cola tubo
UHU
10€
12 bases de bolo –
redondas tamanho
médio
47
Docentes e alunos
expressão;
Christmas
Promover
atividades
que
proporcionem
a
crítica;
8 a 12 de
dezembro, 2015
As atividades
decorrerão no
contexto de sala
de aula,
polivalente e
espaços comuns
das escolas do
1ºciclo
Fotocópias
verde
vermelho
branco
10 cartolinas verdes
10 cartolinas
vermelhas
1 cartolina dourada
100 papel A4 verde;
100 papel A4
vermelho
100 papel A4
amarelo
50€
48
expressão;
Valentine’s Day
Promover
atividades
que
proporcionem
a
crítica;
7 a 12 de
fevereiro, 2016
As atividades
decorrerão no
contexto de sala
de aula,
polivalente e
espaços comuns
das escolas do
1ºciclo
20 cartolinas rosa
15 cartolinas
vermelhas
5 tubos de cola UHU
1 resma de papel rosa
escuro
1 resma de papel rosa
claro
25€
1 resma de papel
vermelho
vermelho
branco
49
Docentes e alunos
Fotocópias
expressão;
Proporcionar a aquisição de saberes e experiências/vivências que
possibilitem a integração em diferentes contextos sociais;
St. Patrick’s Day
Promover atividades que proporcionem a interdisciplinaridade;
Promover a participação na vida cívica de forma responsável e crítica;
Construir uma consciência conducente à valorização do património
cultural de outros países;
Incentivar a participação dos Pais/ Encarregados de Educação nas
atividades da escola.
7 cartolinas
Verde claro
17-18-19 de
Março 2016
As atividades
decorrerão no
contexto de sala
de aula,
polivalente e
espaços comuns
das escolas do
1ºciclo
5 cartolinas verde
escuro
4 cartolinas
douradas
50€
5 rolos de papel
crespo verde claro
5 rolos de papel
crespo
verde escuro
50
DEPARTAMENTO: EDUCAÇÃO FÍSICA
Competências
Calendarização
Recursos
humanos e
materiais
Haja Saúde
(Toda a Unidade
Orgânica)
Sensibilizar os alunos para uma alimentação saudável e a importância da
atividade física para a saúde.
Ano Letivo
2015/2016
Canotilho
Bruno
Sem
custos
Dia dos Metralhas
(EBI Canto da Maia)
4º, 5º, 6º anos
Participar ativamente em todas as situações e procurar o êxito pessoal e do
grupo, aceitando o apoio dos companheiros nos esforços de aperfeiçoamento
próprio, bem como as opções do(s) outro(s) e as dificuldades reveladas por
eles.
18 setembro
Bruno
Carlos Ribeiro
Sem
custos
Nuno Janela
Sem
custos
Dia do Atletismo
1º, 2º,3º, 4º anos
EB1/JI Cecília Meireles
Fomentar a Atividade Física, como um método de vida saudável.
27 de outubro
Megasprinter/Megasalto
Escola
(EBI Canto da Maia)
grupo, elevando, simultaneamente, o nível funcional das capacidades
condicionais e coordenativas gerais básicas, particularmente, da velocidade
de reação simples e complexa, de execução, de frequência de movimentos e
de deslocamento.
9 de Dezembro
VI Corta Mato Escolar de
Natal
(EBI Canto da Maia)
4º, 5º, 6º anos
grupo elevando, simultaneamente, o nível funcional das capacidades
condicionais e coordenativas gerais básicas, particularmente, da resistência
de geral de longa duração.
Aniversário do Clube
Desportivo “Os
Metralhas”
(EBI Canto da Maia)
4º, 5º, 6º anos
Corta Mato Escolar
Fase de Ilha
(Pinhal da Paz)
Alunos apurados
grupo, cooperando nas situações de aprendizagem e de organização,
escolhendo as ações favoráveis ao êxito, segurança e bom ambiente
relacional, na atividade do grupo.
•
Participar ativamente em todas as situações e procurar o êxito pessoal e
do grupo elevando, simultaneamente, o nível funcional das capacidades
condicionais e coordenativas gerais básicas, particularmente, da
11 de dezembro
Carlos Nunes
Luís Onça
Todos os
docentes do
departamento
ORG:Telmo;Isabel;
Custos
Sem
custos
Sem
custos
Carlos Ribeiro
14 e 15
dezembro
Bruno
Canotilho
Carlos Ribeiro
Sem
custos
13 de janeiro
Álvaro
Isabel
Telmo
Autocarro
€100.00
51
•
•
Torneio School Volei
(EBI Canto da Maia)
•
resistência de geral de longa duração.
Realizar, do atletismo a corrida de resistência cumprindo, corretamente,
as exigências elementares técnicas e regulamentares.
do grupo.
Cooperar com os companheiros para o alcance do objetivo do jogo
desportivo de voleibol, desempenhando com oportunidade e correção as
ações solicitadas pelas situações de jogo, aplicando a ética do jogo e as
suas regras.
17 de fevereiro
Isabel
Janela
Ana Paiva
Sem
custos
52
Competências
•
Megasprinter/Megasalto
Fase de Ilha
Alunos apurados
•
•
Torneio Schoolvolei
Canto da Maia
Equipas apuradas
•
do grupo, elevando, simultaneamente, o nível funcional das capacidades
condicionais e coordenativas gerais básicas, particularmente, da
velocidade de reação simples e complexa, de execução, de frequência de
movimentos e de deslocamento.
Realizar, do atletismo a corrida de velocidade cumprindo corretamente
as exigências elementares técnicas e regulamentares.
do grupo.
Cooperar com os companheiros para o alcance do objetivo do jogo
desportivo de voleibol, desempenhando com oportunidade e correção as
ações solicitadas pelas situações de jogo, aplicando a ética do jogo e as
suas regras.
Pedestrianismo – Um
Proporcionar aos alunos uma atividade entendida como enriquecedora para a
Desporto para a Educação sua formação, nomeadamente no que concerne á criação de hábitos de vida
3.º/4.º ano
saudáveis.
Calendarização
Recursos
humanos e
materiais
Custos
27 de janeiro
Carlos Ribeiro
Canotilho
Bruno
Autocarro
€100.00
2 de março
Onça
Telmo
Janela
Sem
custos
março
Telmo
Sem
custos
14 de março a
17 março
Prof. de Ed.
Física do 2º
Ciclo
Sem
custos
abril
Carlos Nunes
Luís Onça
Sem
custos
Luís Onça
Sem
custos
EB1/JI Ramalho
Semana da Educação
Física
(EBI Canto da Maia)
4º, 5º, 6º anos
Semana Orienta-te
3.º e 4.º anos
Caminhada/Visita à gruta
do Carvão
EB1/JI Santa Clara
•
•
•
•
do grupo, aceitando o apoio dos companheiros nos esforços de
aperfeiçoamento próprio, bem como as opções do(s) outro(s) e as
dificuldades reveladas por eles.
Promover hábitos de vida saudável com a prática regular de atividade
física.
Elevar o nível funcional das capacidades condicionais e coordenativas.
Escolher e realizar habilidades apropriadas em percursos da natureza, de
acordo com as características do terreno e os sinais de orientação,
colaborando com os colegas e respeitando as regras de segurança e
preservação do ambiente.
maio
53
Marcha do Coração
(Toda a Unidade
Orgânica)
Competências
•
•
Sensibilizar os alunos para a importância da atividade física na prevenção
das doenças cardiovasculares.
Proporcionar aos alunos uma atividade entendida como enriquecedora
para a sua formação, nomeadamente no que concerne á criação de hábitos
EB1/JI Ramalho
de vida saudáveis.
Jogos Tradicionais
Promover no aluno a apropriação de capacidades, o desenvolvimento de
(EB1/JI Linhares Furtado) atitudes e valores de modo a que se possa relacionar harmoniosamente com a
cultura física e desportiva regional, adotando estilos de vida saudáveis.
• Participar ativamente em todas as situações e procurar o êxito pessoal e
VI Passeio de BTT
do grupo.
(EBI Canto da Maia)
• Melhorar a aptidão física, elevando as capacidades físicas de modo
5º, 6º anos
harmonioso e adequado às necessidades de desenvolvimento do aluno.
Jogos na Praia
• Participar ativamente em todas as situações e procurar o êxito pessoal e
(EBI Canto da Maia)
do grupo, aceitando o apoio dos companheiros nos esforços de
5. e 6ºs anos
aperfeiçoamento próprio, bem como as opções do(s) outro(s) e as
(Reg/DOV/TPCA)
dificuldades reveladas por eles.
• Promover hábitos de vida saudável com a prática regular de atividade
física.
•
Pedestrianismo – Um
Desporto para a Educação
Calendarização
27 de maio
maio
1 de junho
3 de junho
6,7,8,9
de junho
Recursos
humanos e
materiais
Todos os docentes
do departamento
A.
ORG:
Canotilho
Vera Oliveira
Telmo
Álvaro
Todos os docentes
do departamento
ORG: Bruno;
Álvaro; Luís Onça
Todos os docentes
do departamento
ORG: Carlos
Nunes
Álvaro
Custos
Sem
custos
Sem
custos
€150.00
Ambulân
cia
(€100.00
)
Autocarr
os
€1000.00
54
DEPARTAMENTO: EDUCAÇÃO MUSICAL
Competências
Dia Mundial da Música
- Utilizar os saberes musicais para compreender a realidade
sóciocultural que o rodeia;
- Interpretar acontecimentos musicais, situac ões e cultura musical
de acordo com respectivo quadro de refere ncia histórico, social e
geográfico;
- Relacionar a música com as outras artes e áreas do saber e do
conhecimento em contextos do passado e do presente;
-Reconhecer e comparar vários géneros musicais;
- Perceber a importância cultural que a música representa para a
sociedade;
- Aplicar conceitos musicais (Pulsação, Andamento, Ritmo),
através de escuta ativa.
Dia de Santa Cecília,
padroeira da Música e
dos Músicos
geográfico;
conhecimento em contextos do passado e do presente.
Calendarização
Recursos humanos e
materiais
As atividades
decorrerão no
contexto de sala
de aula e no
polivalente
- Elementos dos
Departamento
- Sistema de
reprodução de som
- Projetor multimédia
- Computador
- Instrumentos da sala
de aula
- Polivalente
As atividades
poderão decorrer
no Polivalente, no
Fórum ou em
contexto de sala
de aula
- Elementos do
Departamento
- Sistema de
reprodução de som
- Projetor multimédia
- Computador
1 de Outubro
Custos
Sem custos
Sem custos
55
Concurso:
“ O compositor do mês”
Nota: a realização desta
atividade dependerá de
disponibilização de verba
para aquisição dos prémios
a atribuir
geográfico;
conhecimento em contextos do passado e do presente.
Usar adequadamente linguagens das diferentes áreas do saber
cultural, científico e tecnológico para se expressar;
Realizar actividades de forma autónoma, responsável e criativa;
Mensalmente, ao
longo do ano
letivo
- Elementos do
Departamento
- 30 cartolinas de
cores vivas
- 3 tubos de cola
UHU
- 1 rolo de fita-cola de
dupla face
-Fotocópias
/impressões a cor
- Prémios
€160
56
DEPARTAMENTO: EDUCAÇÃO VISUAL E TECNOLÓGICA
Viver o Natal
Competências
Compreender o conceito de património e o seu respetivo valor.
Reconhecer o papel e a influência do património na sociedade.
Distinguir a importância do património cultural de cada região dos
Açores, para a afirmação da identidade de cada um.
Relacionar que a experiencia pessoal condiciona o modo como se
interpreta imagens e artefactos.
Adequar uma mensagem em função dos suportes e dos recetores
que se pretende atingir.
Reconhecer a simbologia e o significado da cor.
Identificar os valores simbólicos da cor.
Distinguir a importância da cor na construção do sentido das
mensagens.
Dominar a representação bidimensional.
Desenvolver ações orientadas para a representação da forma, da
dimensão e da posição dos objetos no espaço.
Representar elementos físicos no espaço.
Dominar atividades coordenadas e interligadas para a realização
de um objetivo.
Compreender a geometria como elemento de organização da
forma.
Calendarização
1º Período
Recursos
humanos e
materiais
Custos
Docentes
e
discentes.
Pesquisa
de
informação
junto
dos
familiares.
Papel cavalinho
A4, lápis nº2,
borracha, aparaSem custos
lápis, lápis de
cor, cartolinas,
cartões,
tesouras, régua,
cola, tinta de
guache, etc…
57
Mostra de cinema de
animação
Conhecer diferentes tipologias de comunicação.
Identificar a utilização dos cinco sentidos humanos na
comunicação.
Distinguir os agentes da comunicação (emissor, mensagem,
recetor, código, ruido e meio).
Distinguir códigos e suportes utilizados pela comunicação.
Identificar meios de comunicação e a sua evolução em função da
evolução técnica e social (cartaz, banda desenhada, televisão,
cinema, etc.
Dominar a comunicação como um processo de narrativa visual.
Desenvolver ações baseadas a organização sequencial de imagens,
como objetivo de relatar uma curta-metragem que contem um
agregado de ações.
Desenvolver capacidades de enunciação que descreva uma
determinada sequencia temporal.
2º Período
Projetor
multimédia,
docentes,
discentes, papel
cavalinho, lápis
Sem custos
nº 2, apara-lápis,
borracha, lápis
de
cor,
computador,
slides,
CD,
etc…
58
Exposição Final de EVT
Desenvolver capacidades que evidenciem objetivamente a
compreensão da forma função.
Selecionar instrumentos de registo e materiais de suporte em
função das características dos trabalhos.
Aplicar uma sequência lógica nas realizações plásticas bi e
tridimensionais, tendo em vista o desenvolvimento dos projetos.
Sensibilizar a comunidade escolar pelo trabalho desenvolvido
pelos alunos durante todo o ano letivo.
3º Período
Docentes,
discentes,
espaço
físico
fórum,
comunidade
educativa,
bostik, fita cola
dupla
face,
pioneses,
cartolinas, tubos
de cola, tesoura, Sem custos
fio de nylon,
vários suportes
de
exposição
para os trabalhos
e seleção de
trabalhos
elaborados pelos
discentes
ao
longo do ano
letivo.
59
EQUIPA DE SAÚDE ESCOLAR
Competências
Calendarização
Recursos
humanos e
materiais
Custos
Promover hábitos de alimentação saudável a toda a comunidade
escolar
novembro
Alunos do
6.ºano
Sem custos
escolar
1.º Período
Alunos do 5.º
Sem custos
ano e do 6.ºano
Comemorar o Dia Mundial
da Alimentação:
importância do consumo da escolar
água.
Semana de
19/10/15 a
23/10/15
Alunos do préescolar e do 1.º
ciclo da EB1/JI Sem custos
Cecília Meireles
Olimpíadas da
Alimentação
Sessão sobre a importância
de hábitos alimentares
saudáveis conjugados com
atividade física.
60
Competências
Sessão de sensibilização
sobre alimentação saudável escolar
Sessão sobre Alimentação
Saudável
escolar
sobre alimentação saudável Promover hábitos de alimentação saudável a toda a comunidade
escolar
Calendarização
A designar
15 e 16 de
outubro
A designar
posteriormente
Recursos
Custos
humanos e
materiais
Pais e
Encarregados de
Educação dos
alunos da
Sem custos
EB1/JI Cecília
Meireles
Alunos do Préescolar e do 1.º Sem custos
ciclo da EB1/JI
do Ramalho
Pais
e
Encarregados de
Educação dos Sem custos
alunos
da
EB1/JI
do
Ramalho
61
Festival de Sopas e
Exposição de Esculturas
com Alimentos
Realização de uma
Sementeira Vertical de
Ervas Aromáticas
Refeição confecionada
pelas crianças e
distribuição de panfletos
Recursos
Custos
Competências
Calendarização
humanos e
materiais
Alunos do PréPromover hábitos de alimentação saudável a toda a comunidade
outubro e
escolar e do 1.º Sem custos
escolar
novembro
ciclo da EB1/JI
de Santa Clara
Alunos do PréPromover hábitos de alimentação saudável a toda a comunidade
outubro e
escolar e do 1.º Sem custos
escolar
novembro
ciclo da EB1/JI
de Santa Clara
Alunos do Préescolar
e do 1.º Sem custos
outubro e
ciclo da EB1/JI
novembro
escolar
de Santa Clara
62
Competências
Palestra – Alimentação
Saudável e Higiene
Alimentar
escolar
“Prevenir a obesidade
infantil
escolar
Horta Pedagógica
escolar
Recursos
Custos
humanos e
materiais
Alunos do PréAo longo do ano escolar e do 1.º Sem custos
letivo
ciclo da EB1/JI
de Santa Clara
Alunos do Préescolar
e do 1.º Sem custos
Ao longo do ano
ciclo da EB1/JI
letivo
de Santa Clara
Calendarização
letivo
ciclo da EB1/JI
de Santa Clara
63
Sessão – Importância da
Água e o seu consumo.
Cuida do teu corpo: Vamos
conhecer os alimentos.
sobre alimentação saudável
Competências
escolar
escolar
escolar
Calendarização
Recursos
humanos e
materiais
Custos
Alunos do Préescolar e do 1.º
A designar
de Santa Clara;
ACRA
Alunos do Préescolar e do 1.º
ciclo da EB1/JI
Ao longo do ano de Santa Clara; Sem custos
letivo
Monitores da
Ciência
Divertida
A designar
Pais e
Encarregados de
Educação dos
alunos da
Sem custos
EB1/JI de Santa
Clara
64
Atividades lúdicas alimentação saudável
Competências
escolar
Realização de um pequeno Promover hábitos de alimentação saudável a toda a comunidade
escolar
- almoço saudável
Palestra sobre os alimentos
e sua importância;
Preparação de uma salada
saudável e sua degustação.
Calendarização
15 de outubro
16 de outubro
Recursos
Custos
humanos e
materiais
Turmas 42, 43,
44, 45, 46 e 46 –
Jardim de
Infância da
Sem custos
EB1/JI Linhares
Furtado; Dra.
Sara Gaipo
Turmas 42, 43,
44, 45, 46 e 46
do Jardim de
Infância da
EB1/JI Linhares
Furtado
Sem custos
2º 51; 2º 52
escolar
A designar
TPCA – 53 da
EB1/JI Linhares
Furtado
Sem custos
65
Apresentação de um
PowerPoint sobre
Alimentação Saudável e
exploração do mesmo
através do diálogo
PowerPoint sobre a
Importância da Água e
exploração do mesmo
através do diálogo.
Competências
escolar
Recursos
Custos
Calendarização
humanos e
materiais
Todas as turmas
do 1º ciclo da
EB1/JI Linhares
Furtado; Dra.
Carolina Aguiar;
ACRA; Pais e Sem custos
16 de outubro
encarregados de
educação dos
alunos da
EB1/JI Linhares
Furtado
escolar
A designar
Observação, análise e
reflexão sobre os diferentes Promover hábitos de alimentação saudável a toda a comunidade
escolar
e variados setores que
compõem a Roda dos
Alimentos;
12 e 15 de
outubro
Todos os alunos
da
EB1/JI
Linhares
Sem custos
Furtado;
Dra.
Carolina Aguiar
ACRA
Alunos do 1º
ciclo da EB1/JI
de S. José;
ACRA
Sem custos
66
Competências
sobre alimentação saudável escolar
Avaliar das ementas das
cantinas e da oferta
alimentar fornecida pelo
bufete da escola.
Calcular o IMC dos alunos
escolar
escolar
Calendarização
10 de novembro
Ao longo do ano
letivo
1.º Período
Recursos
Custos
humanos e
materiais
Pais e
Encarregados de
Educação dos
Sem custos
alunos da
EB1/JI de S.
José
Prof. António
Canotilho
Sem custos
Alunos da
Sem custos
escola
Professores de
educação física
67
Sessões mensais – Regras
de convivência social –
“Bom Dia”
Ação de sensibilização
sobre Bullying
Sessão “És amiga ou
amigo”
Competências
Prevenir a violência escolar e do Bullying
Recursos
Custos
Calendarização
humanos e
materiais
letivo
ciclo da EB1/JI
de Santa Clara
Alunos do 5.º
Sem custos
Ao longo do ano
ano;
Polícia
letivo
Segura
A designar
Alunos do 1.º
de Santa Clara;
UMAR
68
Competências
Ação de sensibilização:
Prevenção da Violência em Prevenir a violência escolar e do Bullying
meio escolar
Projeto de Educação
Afetivo – Sexual do 2.º
ciclo
Ação de Sensibilização
“Responsabilidade,
Relações e Afetos”
Adquirir competências no âmbito da Saúde Sexual e Reprodutiva
Calendarização
A designar
Recursos
humanos e
materiais
Alunos da
Unidade
Orgânica;
Psicólogas do
SPO
Custos
Sem custos
Alunos do 5.º
ano e do 6.º ano
Ao longo do ano
Dr.ª Isabel
Sem custos
letivo
Costa; Diretores
de turma
2.º Período
Alunos do 6.º
ano; Psicóloga
da APF; Dr.ª
Rita Palma
Sem custos
69
Competências
Conteúdos programáticos
de Ciências da Natureza do Adquirir competências no âmbito da Saúde Sexual e Reprodutiva
6.º ano.
Projeto de Educação
Psicossexual “Uma
Aventura no Arquipélago
da Eulândia”
Ação de sensibilização
subordinada ao tema
“Responsabilidade,
Relações e Afetos”.
Calendarização
2.º Período
Ao longo do ano
letivo
9 sessões em
cada turma
11 e 12 de
novembro na
EB1/JI Linhares
Furtado e
13 de novembro
na EB1/JI de S.
José
Recursos
humanos e
materiais
Professores de
Ciências da
Natureza;
Alunos do 6.º
ano
Turmas do Préescolar e turmas
do 1.º ciclo de
toda a Unidade
Orgânica; SPO
Alunos do 3º
ano; Psicólogas
da APF
Dr.ª Rita Palma
e Dr.ª Carla
Rocha
Custos
Sem custos
Sem custos
Sem custos
70
A sexualidade: alterações
corporais e
comportamentais no
período da préadolescência
Ação sobre
“Toxicodependência”
Ação sobre “Comunicar
em Segurança”
Competências
Recursos
Custos
Calendarização
humanos e
materiais
Alunos
do
3ºano, do 4ºano
e da TPCA Sem custos
A designar
(nível III) da
EB1/JI Cecília
Meireles;
Enfermeiros
Polícia Segura
Sensibilizar os alunos para os malefícios das substâncias lícitas e Ao longo do ano
Sem custos
Alunos do 6.º
ilícitas
letivo
ano
Promover outros estilos de vida saudáveis
Alunos do 5.º
ano
Alunos do 5.º
ano; Grupo PDL Sem custos
– Saúde; Polícia
Segura
71
Promoção da atividade
física – atividades
desportivas
Competências
Calendarização
Ao longo do ano
letivo
Promoção da atividade
física - Marcha do Coração Promover outros estilos de vida saudáveis
maio de 2016
Comportamentos em saúde Promover outros estilos de vida saudáveis
A designar
Recursos
humanos e
materiais
Alunos da
Unidade
Orgânica;
Professores de
educação física
Custos
Sem custos
Alunos de todas
as turmas do 2.º
ciclo e do 3.º e Sem custos
4.º ano; Alunos
de outras escolas
do concelho de
Ponta Delgada.
Alunos do 3º
ano de toda a
Sem custos
Unidade
Orgânica
72
Palestra “Hábitos de vida
saudável – higiene
corporal, higiene do sono,
higiene postural “
Ação sobre “Comunicar
em segurança
(ciberdependências) ”
Impacto do uso excessivo
de jogos eletrónicos na
saúde do sistema nervoso
das crianças
Competências
Calendarização
A designar
A designar
A designar
Recursos
Custos
humanos e
materiais
Alunos do préescolar e do 1.º
Cecília
Meireles;
Enfermeiros
Alunos do 3º
ano, do 4º ano e
da TPCA (nível
III) da EB1/JI Sem custos
Cecília
Meireles;
Enfermeiros;
Psicóloga
Alunos do 3º
ano, do 4º ano e
da TPCA (nível
III) da EB1/JI
Cecília Meireles
Sem custos
73
Sensibilização acerca das
consequências do uso
prolongando de chuchas e
afins
Rastreio Visual
Sessão sobre “Higiene
Oral”
Competências
Calendarização
A designar
A designar
A designar
Recursos
humanos e
materiais
Alunos do préescolar da
EB1/JI Cecília
Meireles;
Terapeuta de
fala
Custos
Sem custos
Alunos do 1.º
ano de toda a
Sem custos
Unidade
Orgânica; Lions
Alunos do 1.º
ciclo da EB1/JI
do Ramalho;
Sem custos
ACRA
74
Realização de sessões de
sensibilização sobre a
importância da atividade
física e de uma
alimentação saudável para
a saúde
Alunos Diabéticos – Como
medir a glicemia e
ministrar a insulina?
Competências
Calendarização
A designar
A designar
PowerPoint informativo
sobre os piolhos
Atividades lúdicas sobre
como prevenir os piolhosinquilinos indesejados
14 e 16 outubro
Recursos
humanos e
materiais
Custos
Alunos do 1º
Sem custos
Ciclo da EB1/JI
de S. José
Comunidade
educativa
da
EB1/JI de Santa Sem custos
Clara;
Enfermeira
Hélia Arruda
Alunos do 3.º
ano da EB1/JI
Linhares
Sem custos
Furtado;
TETRAPI
75
PowerPoint sobre Saúde
Oral e exploração do
mesmo através do diálogo,
de acordo com as faixas
etárias dos alunos
Competências
Corta Mato Escolar Realização de exercícios ao
ar livre, de acordo com a Promover outros estilos de vida saudáveis
faixa etária dos alunos,
percorrendo várias estações
Caminhada de ida e volta
ao Parque Urbano de Ponta
Delgada “Passos
ecológicos”
Deglutição de um lanche
saudável no Parque Urbano
Calendarização
Ao longo do ano
letivo
Recursos
humanos e
materiais
Todas as turmas
da EB1/JI
Linhares
Furtado;
Higienista
Susana Noivo
junho
Todas as turmas
da EB1/JI
Linhares
Furtado;
Docentes de
educação física
do núcleo
escolar
junho
Todas as turmas
da EB1/JI
Linhares
Furtado
Custos
Sem custos
Sem custos
Sem custos
76
Separar diariamente os
resíduos; na sala de aula,
no refeitório, no recreio.
Competências
Ação sobre “Auto proteção
Contribuir para a prevenção primária e secundária de acidentes
e Segurança Rodoviária”
Sensibilização sobre
“Suporte básico de vida”
aos docentes
Recursos
Custos
Calendarização
humanos e
materiais
letivo
ciclo da EB1/JI
de Santa Clara
Alunos do 1º
ano e do 4º ano
de toda a
Sem custos
A designar
Unidade
Orgânica; Grupo
PDL - Saúde
A designar
Docentes da
EB1/JI Cecília
Meireles;
Enfermeiros
Sem custos
77
Competências
Monitorização dos
acidentes escolares que
impliquem deslocação ao
HDES
Divulgar a existência e
promover a utilização do
gabinete junto da
comunidade escolar
Dinamizar o gabinete de apoio e promoção da saúde na Unidade
Orgânica
Calendarização
No final de cada
período
Comunidade
educativa
Recursos
humanos e
materiais
Custos
Equipa de Saúde Sem custos
Escolar
Equipa de Saúde
Escolar
Sem custos
78
NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL
Natação adaptada
Dia Mundial do animal
Dia Mundial da Bengala
Branca
Recursos
Custos
Competências
Calendarização
humanos e
materiais
Técnica
Superior
de
Desenvolver e promover a autoestima positiva e o bem-estar doa
A longo do ano Educação
100 euros
alunos.
Especial
e
Reabilitação
Técnica
Fomentar o respeito pelo ser animal.
Superior
de
4 de outubro
Educação
Sem custos
Especial
e
Reabilitação
Sensibilizar a comunidade escolar para as necessidades educativas
das pessoas invisuais.
15 de outubro
Docentes
Sem custos
79
Dia Mundial das pessoas
com deficiência
Competências
Promover a inclusão das pessoas com deficiência.
Mega piquenique Pinhal da Facilitar as relações entre pares a partir do convívio e do jogo.
Paz
Calendarização
Recursos
humanos e
materiais
3 de dezembro
Docentes e
alunos das
UNECAS
Maio
Docentes e
técnicos de
educação
especial
Custos
Sem custos
Sem custos
80

Plano Anual de Atividades 2015-2016

Transcrição

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