2013\S13E10 - 1ª FASE FUVEST

INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA
LEIA COM MUITA ATENÇÃO
1. Só abra este caderno quando o fiscal autorizar.
2. Esta prova contém 90 testes, cada um com 5 alternativas, das quais apenas uma é correta.
3. Assinale a alternativa correta na folha de respostas.
4. Todos os espaços em branco podem ser usados para rascunho.
5. A duração total da prova é de 5 horas e o tempo mínimo de permanência em sala é de 3 horas.
6. Não deixe nenhuma questão em branco pois não serão descontadas respostas erradas.
7. A questão em que for assinalada mais de uma alternativa, será anulada.
8. Não haverá tempo adicional para transcrição de gabarito.
9. Não se esqueça de colocar seu nome completo na folha de respostas.
10. Ao terminar você poderá levar consigo seu caderno de questões.
BOA PROVA !
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FUVEST 1ª
1ª FASE
FASE
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1. Leia o texto a seguir de Kwesi Kwa Prah, professor de
Sociologia e Antropologia e diretor do Centre for Advanced
Studies of African Society de Cape Town, África do Sul,
e responda.
LANGUAGE AND NEO-COLONIALISM:
AFRICAN DEVELOPMENT CHALLENGE
(...) Africa represents today the only major historical
and cultural area of the world where despite their
indigenous socio-cultural majorities, countries prefer to
use the languages of their erstwhile masters in their
attempts to develop and make social progress. The result
of this neocolonial approach to culture and democracy
is that the scientific and technological culture of Africans
is hardly advancing. Actually, Africa, by and large, is
retrogressing or stagnating. Mass society and its culture
is shut off, and condemned to cultural backwardness
and alienation from the life of the elite. The elite in turn
is bent on what many social critics regard as mindless
imitation of the colonial and metropolitan cultures of the
west. This is an orientation, which in effect integrates
the elite more into the culture of the former colonial
masters than the indigenous cultures from where this
elite historically and socially derives (...).
http://africaunchained.blogspot.com/2005/09/languageandneo-colonialism-african.html, 30/09/2009 - adapted UFGO
De acordo com Kwesi Kwaa Prah, significa um retrocesso para o continente africano a:
a) diversidade linguística característica das regiões mais
povoadas.
b) manutenção pelas sociedades pós-coloniais dos processos de assimilação.
c) utilização das línguas dos colonizadores para promover o desenvolvimento.
d) adoção dos princípios do multiculturalismo pelas instituições educacionais.
e) integração da elite com as culturas locais, às quais
ela pertence histórica e socialmente.
Texto para as questões de 2 a 4.
POWER OF IMAGES:
CREATING THE MYTHS OF OUR TIME
by J. Francis Davis
The history of human social interchange has evolved
through three distinct phases: oral, text-based, and now
image-centered communication. In oral cultures, learning
and tradition were passed on by word of mouth, primarily
through storytelling. The invention of writing made it
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possible to preserve information and literacy traditions
beyond the capacity of memory, but the circulation of
hand-written books was still limited to an elite few.
With the invention of the printing press, written texts
were in effect transferred from the exclusive property of
those wealthy enough to afford hand-copied manuscripts
to a broad reading public.
A similar revolution began about 150 years ago with
the invention of photography. For the first time, visual
representation of objects in space could be reproduced
on a mass scale. Image communication was born.
It only took about 50 years for this new method of
representation to become a major player in the
communication of social values in American society. The
rise of the advertising industry spurred this change, for
advertisers quickly learned that the most effective way
to sell products was not through stories or plain-text facts,
but through the creation of images that appealed to basic
human needs and emotions.
Television cemented the era of image communication,
for it tells stories and we watch and listen just like our
ancestors who sat mesmerized around campfires.
Television’s most important stories are those not
verbalized the stories and myths hidden in its constant
flow of images. These images suggest myths and thus
help construct our world and values in much the same
way that stories did in oral culture.
Once identified, myths are easy to recognize: the good
life consists of buying possessions that cost lots of
money; leave it to the experts (who are usually white,
middle-aged men); your body is not good enough;
happiness and satisfaction are available with the next
consumer purchase; businesses and corporations are
concerned for the public welfare.
Only when we learn to read these myths on a daily
basis willwe have the power to substitute other motivating
ideas and goals of our choosing. Only then we can
consciously transcend the Age of Image Communication
and stop blindly accepting the myths of the image culture.
http://medialit.org/reading_room/article80.html - adaptado
2. According to the text, the era of image communication
has begun with the rise of:
a) writing
b) advertising
c) photography
d) television
e) the printing press
3. O texto apresenta uma:
a) reflexão sobre a construção e a veiculação de valores
Simulado - 3
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na era da imagem.
b) descrição de estratégias publicitárias para impor comportamentos.
c) justificativa para a presença em massa das imagens
nos meios de comunicação.
d) desconstrução dos efeitos históricos das revoluções
no campo da cultura.
e) análise comparativa de diferentes usos das imagens
através dos tempos.
humans. More than 4,000 different chemicals have been
identified in second-hand smoke, and at least 43 of these
chemicals cause cancer. EPA estimates that
approximately 3,000 American nonsmokers die each year
from lung cancer caused by second-hand smoke.
The restaurants participating in this voluntary program
have taken a progressive position by recognizing the need
to go smoke-free to protect the health of their employees
and patrons and by encouraging other restaurants across
Illinois to participate.
4. Qual ideia depreendida do texto induz a um estilo de
vida que pode acelerar o processo de esgotamento dos
recursos naturais?
a) The image culture has spread North American social
values.
b) The advertising industry tries to attend basic human
needs.
c) Television keeps reproducing behaviour myths on a
mass scale.
d) Happiness and satisfaction means constantly buying
possessions.
e) Corporations shoud be concerned with environmental
issues.
www.idph.state.il.us/tobacco/ilsmkfree.htm
Texto para as questões 5 e 6.
The Illinois Smoke-free Restaurant Recognition
Program recognizes those restaurants that have gone
entirely smoke-free and raises public awareness to the
dangers of exposure to second-hand smoke.
Establishments choosing to participate in the program
receive a certificate designating them as smoke-free
restaurants and are listed on the Department’s Web site.
Second-hand smoke is a combination of the smoke
from a burning cigarette and the smoke exhaled by the
smoker. It contaminates the air and is retained in
clothing, curtains and furniture. More importantly, it
represents a dangerous health hazard.
The U.S. Environmental Protection Agency (EPA)
concluded that second-hand smoke causes lung cancer
in adult nonsmokers and impairs the respiratory health
of children. The EPA classifies second-hand smoke as
a group A carcinogen, a designation that means there is
sufficient evidence that the substance causes cancer in
5. Assinale a informação NÃO contida no texto.
a) O Illinois Smoke-free Restaurant Recognition Program
é uma das iniciativas do Departamento de Saúde Pública de Illinois.
b) A fumaça do cigarro pode causar câncer de pulmão em
não-fumantes e problemas respiratórios em crianças.
c) A fumaça exalada por fumantes e provocada por cigarros acesos é considerada um elemento cancerígeno
do grupo A.
d) O Illinois Smoke-free Restaurant Recognition Program
tem como um de seus objetivos conscientizar o público
sobre os riscos ao fumante passivo.
e) Todos os restaurantes de Illinois são filiados ao Programa de Reconhecimento de Restaurantes para não-fumantes, embora este seja um programa de adesão voluntária.
6. Indique a alternativa que expressa o mesmo significado de:
More than 4,000 different chemicals have been
identified in second-hand smoke, and at least 43 of these
chemicals cause cancer.
a) People has identified more than 4.000 different
chemicals in second-hand smoke and at least 43 of these
chemicals cause cancer.
b) More than 4.000 different identified in second-hand
chemicals at least 43 of these chemicals cause cancer.
c) They had identified more than 4.000 different chemicals
in second-hand smoke and at least 43 of these chemicals
cause cancer.
d) One has identified more than 4.000 different chemicals
in second-hand smoke and at least 43 of these chemicals
cause cancer.
e) We identify more than 4.000 different chemicals in secondhand smoke and at least 43 of these chemicals cause
cancer.
Simulado - 4
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Texto para as questões 7 e 8.
Nisto começou a gemer à porta do 35 uma guitarra;
era de Jerônimo. Depois da ruidosa alegria e do bom
humor, em que palpitara àquela tarde toda a república
do cortiço, ela parecia ainda mais triste e mais saudosa
do que nunca:
“Minha vida tem desgostos,
Que só eu sei compreender...
Quando me lembro da terra
Parece que vou morrer...”
E, com o exemplo da primeira, novas guitarras foram
acordando. E, por fim, a monótona cantiga dos portugueses enchia de uma alma desconsolada o vasto arraial da estalagem, contrastando com a barulhenta
alacridade que vinha lá de cima, do sobrado do Miranda.
“Terra minha, que te adoro,
Quando é que eu te torno a ver?
Leva-me deste desterro;
Basta já de padecer.”
Abatidos pelo fadinho harmonioso e nostálgico dos
desterrados, iam todos, até mesmo os brasileiros, se
concentrando e caindo em tristeza; mas, de repente, o
cavaquinho do Porfiro, acompanhado pelo violão do Firmo, romperam vibrantemente com um chorado baiano.
Nada mais que os primeiros acordes da música crioula
para que o sangue de toda aquela gente despertasse
logo, como se alguém lhe fustigasse o corpo com urtigas bravas. E seguiram-se outras notas, e outras, cada
vez mais ardentes e mais delirantes. Já não eram dois
instrumentos que soavam, eram lúbricos gemidos e suspiros soltos em torrente, a correrem serpenteando, como
cobras numa floresta incendiada; eram ais convulsos,
chorados em frenesi de amor; música feita de beijos e
soluços gostosos; carícia de fera, carícia de doer, fazendo estalar de gozo.
AZEVEDO, Aluísio - O Cortiço, edição digital
www.nead.unama.br, 18/09/2010
7. A passagem é indicativa de um dos eixos temáticos
que perpassam todo O Cortiço. Assinale-o.
a) A cantiga de Jerônimio é indicativa da melancolia típica do mundo tropical, avesso ao caráter civilizado do
homem europeu.
b) O narrador deixa implícita sua simpatia pelo universo
da cultura brasileira ao descrever as qualidades superiores da música brasileira.
c) Há na passagem um embate entre o mundo europeu
e o brasileiro, antecipando a vitória de Jerônimo (euro-
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peu), que ao final suplantará as imposições do meio brasileiro.
d) A sensualidade da música brasileira é indicativa de
seu caráter alegre e, portanto, superior à melancolia da
cantiga de Jerônimo.
e) O contraste entre o europeu e o brasileiro fica evidente com o uso dos termos triste, saudosa, desconsolada
e monótona, de um lado, e incendiada, convulsos e frenesi, de outro.
8. Considere as afirmações abaixo:
I - Firmo é um personagem que representa um tipo social equivalente ao protagonista de Memórias de Um Sargento de Milícias: o malandro temido pela violência.
II - No trecho de O Cortiço transcrito, a música brasileira desperta uma sensualidade nos moradores.
III - No trecho, as referências à natureza aparecem em
oposição à ordem racional.
Estão corretas as afirmações:
a) I, II e III
b) I e II
d) II e III
e) I e III
c) II
9. Ao contrário no campo, entre a inconsciência e a
impassibilidade da Natureza, ele tremia com o terror da
sua fragilidade e da sua solidão. Estava aí como perdido num mundo que lhe não fosse fraternal; nenhum silvado encolheria os espinhos para que ele passasse; se
gemesse com fome nenhuma árvore, pôr mais carregada, lhe estenderia o seu fruto na ponta compassiva dum
ramo. Depois, em meio da Natureza, ele assistia à súbita e humilhante inutilização de todas as suas faculdades superiores. De que servia, entre plantas e bichos ser um Gênio ou ser um Santo? As searas não compreendem as Geórgicas, e fora necessário o socorro ansioso de Deus, e a inversão de todas as leis naturais, e um
violento milagre para que o lobo de Agubio não devorasse S. Francisco de Assis, que lhe sorria e lhe estendia
os braços e lhe chamava “meu irmão lobo!” Toda a
intelectualidade, nos campos, se esteriliza, e só resta a
bestialidade. Nesses reinos crassos do Vegetal e do
animal duas únicas funções se mantêm vivas, a nutritiva e a procriadora. Isolada, sem ocupação, entre focinhos e raízes que não cessam de sugar e de pastar,
sufocando no cálido bafo da universal fecundação, a
sua pobre alma toda se engelhava, se reduzia a uma
migalha de alma, uma fagulhazinha espiritual a tremeluzir, como morta, sobre um naco de matéria; e nessa
Simulado - 5
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matéria dois instintos surdiam, imperiosos e pungentes,
o de devorar e o de gerar. Ao cabo duma semana rural,
de todo o seu ser tão nobremente composto só restava
um estômago e pôr baixo um falo! A alma? Sumida sob
a besta. E necessitava correr, reentrar na Cidade, mergulhar nas ondas lustrais da Civilização, para largar nelas a crosta vegetativa, e ressurgir reumanizado, de novo
espiritual e Jacíntico!
QUEIRÓS, Eça de. - A Cidade e as Serras
São Paulo : Ática. (Série Bom Livro)
Considere as afirmações.
I - A Cidade e as Serras filia-se ao Realismo, movimento literário que despontou num período de grande
efervescência científica. No texto, este traço da época
fica evidente no modo como a disposição do personagem depende do meio em que se encontra.
II - Embora costumeiramente associado ao Realismo,
Eça de Queirós também absorveu em sua obra elementos típicos do Naturalismo, como se pode comprovar no
trecho: Nesses reinos crassos do Vegetal e do animal
duas únicas funções se mantêm vivas, a nutritiva e a
procriadora. Isolada, sem ocupação, entre focinhos e
raízes que não cessam de sugar e de pastar.
III - O trecho reproduz a opinião e o estado de espírito de
Jacinto uma semana após sua chegada a Tormes, cidade do interior de Portugal onde ele possuía uma propriedade rural.
Estão corretas as afirmações:
a) I e II
b) I, II, III
d) I e III
e) I
c) II e III
10. CAPÍTULO CXXIV / VÁ DE INTERMÉDIO
Que há entre a vida e a morte? Uma curta ponte. Não
obstante, se eu não compusesse este capítulo, padeceria o leitor um forte abalo, assaz danoso ao efeito do
livro. Saltar de um retrato a um epitáfio, pode ser real e
comum; o leitor, entretanto, não se refugia no livro, senão para escapar à vida. (...).
ASSIS, Machado de - Memórias Póstumas de Brás Cubas
Obra Completa, Nova Aguilar, 1994 - pág.119
Neste breve capítulo de Memórias Póstumas de Brás
Cubas percebe-se um aspecto recorrente no romance:
a) a interlocução explícita com o leitor.
b) o tom irônico com que se refere aos costumes brasileiros do século XIX.
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c) a metalinguagem.
d) o emprego da linguagem irônica para ocultar a crítica
aos hábitos de leitura da época.
e) a reprodução de procedimentos narrativos consagrados no folhetim: o diálogo com o leitor.
11. Considere as seguintes afirmações sobre o romance
Memórias de um Sargento de Milícias.
I - O Major Vidigal busca impor a lei combatendo aqueles
que, no seu entender, desafiam o ordenamento social.
II - Teotônio, Chico Juca, Leonardo Pataca e o protagonista, Leonardo, são tipos sociais que se valem de procedimentos moralmente reprováveis para obter respeitabilidade social.
III - O livro ganha relevância histórica, entre outras razões, ao colocar em cena tipos populares característicos da vida brasileira do início do século XIX.
Estão corretas:
a) I e III.
d) I
12.
b) Todas.
e) I e II.
c) II e III
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I
SONETO DO MAIOR AMOR
Maior amor nem mais estranho existe
Que o meu, que não sossega a coisa amada
E quando a sente alegre, fica triste
E se a vê descontente, dá risada.
E que só fica em paz se lhe resiste
O amado coração, e que se agrada
Mais da eterna aventura em que persiste
Que de uma vida mal-aventurada
Louco amor meu, que quando toca, fere
E quando fere vibra, mas prefere
Ferir a fenecer - e vive a esmo
Fiel à sua lei de cada instante
Desassombrado, doido, delirante
Numa paixão de tudo e de si mesmo.
Vinicius de Moraes
II
Amor é fogo que arde sem se ver;
É ferida que dói e não se sente;
É um contentamento descontente;
É dor que desatina sem doer.
Simulado - 6
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É um não querer mais que bem querer;
É solitário andar por entre a gente;
É nunca contentar-se de contente;
É cuidar que se ganha em se perder;
Camões
Quando comparados, os textos I e II podem ser aproximados porque apresentam algumas similitudes. Uma
similaridade deve-se a um dos seguintes fatores:
a) Embora da autoria de poetas distanciados por séculos, os textos comungam a abordagem especulativa, pois
pretendem definir o que seja o amor.
b) Vinicius de Moraes e Camões tratam do tema amoroso segundo uma perspectiva confessional - o primeiro e espiritual - o segundo.
c) Os dois poetas valem-se de contrastes para caracterizar a paixão que experimentam.
d) Vinicius - poeta do século XX - recupera de Camões,
poeta do século XVI, a mesma estrutura formal: os versos decassílabos e o mesmo esquema de rimas.
e) Os textos afirmam que a natureza contraditória do
amor produz a frustração e o sofrimento.
Texto para as questões de 13 a 16.
(...)
Aos sete anos de idade imaginei que ia presenciar a
morte do mundo, ou antes, que morreria com ele. Um
cometa mal-humorado visitava o espaço. Em certo dia
de 1910, sua cauda tocaria a Terra; não haveria mais
aulas de aritmética, nem missa de domingo, nem obediência aos mais velhos. Essas perspectivas eram boas.
Mas também não haveria mais geleia, Tico-Tico, a árvore de moedas que um padrinho surrealista preparava para
o afilhado que ia visitá-lo. Ideias que aborreciam. Havia
ainda a angústia da morte, o tranco final, com a cidade
inteira (e a cidade, para o menino, era o mundo) se despedaçando - mas isso, afinal, seria um espetáculo. Preparei-me para morrer, com terror e curiosidade.
O que aconteceu à noite foi maravilhoso. O cometa
de Halley apareceu mais nítido, mais denso de luz e
airosamente deslizou sobre nossas cabeças sem dar
confiança de exterminar-nos. No ar frio, o véu dourado
baixou ao vale, tornando irreal o contorno dos sobrados,
da igreja, das montanhas. Saíamos para a rua banhados de ouro, magníficos e esquecidos da morte, que
não houve. Nunca mais houve cometa igual, assim terrível, desdenhoso e belo. O rabo dele media ... Como
posso referir em escala métrica as proporções de uma
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escultura de luz, esguia e estelar, que fosforeja sobre a
infância inteira? No dia seguinte, todos se cumprimentavam satisfeitos, a passagem do cometa fizera a vida
mais bonita. Havíamos armazenado uma lembrança para
gerações vindouras que não teriam a felicidade de conhecer o Halley, pois ele se dá ao luxo de aparecer só
uma vez a cada 76 anos.
Nem todas as concepções de fim material do mundo
terão a magnificência desta que liga a desintegração da
Terra ao choque com a cabeleira luminosa de um astro.
Concepção antiquada, concordo. Admitia a liquidação do nosso planeta como uma tragédia cósmica que
o homem não tinha poder de evitar. Hoje, o excitante é
imaginar a possibilidade dessa destruição por obra e
graça do homem.
A Terra e os cometas devem ter medo de nós.
Carlos Drummond de Andrade
13. Considere os seguintes comentários sobre os recursos expressivos que compõem o texto:
I - No primeiro parágrafo, a expectativa da chegada do
cometa é apresentada por meio de antíteses.
II - No segundo parágrafo, ao descrever o Halley, o autor
se vale da personificação, como ocorre no trecho “e airosamente deslizou sobre nossas cabeças”.
III - Em “Hoje, o excitante é imaginar a possibilidade
dessa destruição por obra e graça do homem”, no final
do texto, pode-se entender um comentário irônico.
Está correto o que se afirma em:
a) I, II e III.
b) I, apenas
c) II, apenas.
d) III, apenas.
e) I e II, apenas.
14. Em relação ao marco temporal presente em cada
um dos trechos abaixo, o verbo destacado indica anterioridade em:
a) “Aos sete anos de idade imaginei que ia presenciar a
morte do mundo”.
b) “Em certo dia de 1910, sua cauda tocaria a Terra”.
c) “O que aconteceu à noite foi maravilhoso”.
d) “No dia seguinte, todos se cumprimentavam satisfeitos, a passagem do cometa fizera a vida mais bonita”.
e) “pois ele se dava ao luxo de aparecer só uma vez a
cada 76 anos”.
15. No trecho “terão a magnificência desta” (terceiro parágrafo), empregou-se o pronome demonstrativo em lugar da palavra:
a) “concepção”
b) “tragédia” c) “cabeleira luminosa”
d) “desintegração” e) “Terra”
Simulado - 7
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16. O vocabulário predominante no texto é característico da variedade culta da língua. Empregou-se, no entanto, uma expressão de caráter coloquial, como se verifica em:
a) “com terror e curiosidade”. b) “mais denso de luz”.
c) “fosforeja”
d) “se dá ao luxo”
e) “tragédia cósmica”
Observe a seguinte charge e responda as questões 17 e
18.
Baby Blues - Rick Kirkman & Jerry Scott
Obrigada Foi um prazer, Zoé.
por ter me
levado ao
baile,
papai!
Você não
precisa
gravar
tudo de
bom que
eu digo a
seu
respeito
papai!
Você é o
melhor
pai do
mundo!
Você é o
melhor
pai do
mundo!
Consegui!
Acho que
já sei
qual será
o novo
toque do
meu
celular.
Diário da Região, 15/10/2011
17. Assinale a alternativa que completa o enunciado, expressando com correção gramatical a fala da personagem, em discurso indireto. A garota:
a) agradeceu o pai ter levado ao baile.
b) agradeceu ao pai tê-la levado ao baile.
c) agradeceu pelo pai ter levado-a ao baile.
d) disse obrigado para o pai, por ter levado ela ao baile.
e) disse obrigado, pai, de tê-la levado ao baile.
18. Assinale a alternativa em que a oração em destaque
tem a mesma função sintática da destacada no período
- Acho que já sei qual será o novo toque do meu celular.
a) Marcaram a reunião, mas ainda não informaram o
local.
b) O contrato será assinado, a menos que o texto contenha erros.
c) Atenda bem ao cliente, que ele voltará sempre.
d) É necessário que tenham confiança na empresa
e no produto.
e) Ainda não decidimos se haverá a tal reunião.
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As questões de números 19 a 22 tomam por base um
fragmento do livro Comunicação e Folclore, de Luiz
Beltrão (1918-1986).
O BUMBA-MEU-BOI
Entre os autos populares conhecidos e praticados no
Brasil - pastoril, fandango, chegança, reisado, congada,
etc. - aquele em que melhor o povo exprime a sua crítica, aquele que tem maior conteúdo jornalístico, é, realmente, o bumba-meu-boi, ou simplesmente boi.
Para Renato Almeida, é o “bailado mais notável do
Brasil, o folguedo brasileiro de maior significação estética e social”. Luís da Câmara Cascudo, por seu turno,
observou a sua superioridade porque “enquanto os outros autos cristalizaram, imóveis, no elenco de outrora,
o bumba-meu-boi é sempre atual, incluindo soluções
modernas, figuras de agora, vocabulário, sensação, percepção contemporânea. Na época da escravidão mostrava os vaqueiros escravos vencendo pela inteligência,
astúcia e cinismo. Chibateava a cupidez, a materialidade, o sensualismo de doutores, padres, delegados,
fazendo-os cantar versinhos que eram confissões
estertóricas. O capitão-do-mato, preador de escravos,
assombro dos moleques, faz-sono dos negrinhos, vai
‘caçar’ os negros que fugiram, depois da morte do Boi, e
em vez de trazê-los é trazido amarrado, humilhado, tremendo de medo. O valentão mestiço, capoeira, apanha
pancada e é mais mofino que todos os mofinos. Imaginem a alegria negra, vendo e ouvindo essa sublimação
aberta, franca, na porta da casa-grande de engenho ou
no terreiro da fazenda, nos pátios das vilas, diante do
adro da igreja! A figura dos padres, os padres do interior, vinha arrastada com a violência de um ajuste de contas. O doutor, o curioso, metido a entender de tudo, o
delegado autoritário, valente com a patrulha e covarde
sem ela, toda a galeria perpassa, expondo suas mazelas, vícios, manias, cacoetes, olhada por uma assistência onde estavam muitas vítimas dos personagens reais, ali subalternizados pela virulência do desabafo”.
Como algumas outras manifestações folclóricas, o
bumba-meu-boi utiliza uma forma antiga, tradicional;
entretanto, fá-la revestir-se de novos aspectos, atualiza
o entrecho, recompõe a trama. Daí “o interesse do tipo
solidário que desperta nas camadas populares”, como o
assinala Édison Carneiro. Interesse que só pode manter-se porque o que no auto se apresenta não reflete
apenas situações do passado, “mas porque têm importância para o futuro”. Com efeito, tendo por tema central
a morte e a ressurreição do boi, “cerca-se de episódios
Simulado - 8
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acessórios, não essenciais, muito desligados da ação
principal, que variam de região para região ... em cada
lugar, novos personagens são enxertados, aparentemente
sem outro objetivo senão o de prolongar e variar a brincadeira”. Contudo, dentre esses personagens, os que
representam as classes superiores são caricaturados,
cobrindo-se de ridículo, o que torna “o folguedo, em si
mesmo, uma reivindicação”.
Sílvio Romero recolheu os versos de um bumba-meuboi, através dos quais se constata a intenção
caricaturesca nos personagens do folguedo. Como o
Padre, que recita:
Não sou padre, não sou nada
“Quem me ver estar dançando
Não julgue que estou louco;
secular sou como os outros”.
Ou como o Capitão-do-Mato que, dando com o
negro Fidélis, vai prendê-lo:
“CAPITÃO - Eu te atiro, negro
Eu te amarro, ladrão,
Eu te acabo, cão”.
Mas, ao contrário, quem vai sobre o Capitão e o amarra
é o Fidélis:
“CORO - Capitão de campo
Veja que o mundo virou
Foi ao mato pegar negro
Mas o negro lhe amarrou.
CAPITÃO - Sou valente afamado
Como eu não pode haver;
Qualquer susto que me fazem
Logo me ponho a correr”.
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ídas, respectivamente, por:
a) vir, o.
b) vir, a.
d) visse, te.
e) vier, o.
D
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c) vesse, a.
21. Aponte a alternativa que indica, entre os quatro termos relacionados a seguir, apenas os que, no fragmento apresentado, são empregados pelos folcloristas para
referir-se ao bumba-meu-boi.
I - Bailado.
II - Ritual.
III - Brincadeira.
IV - Folguedo.
a) I e II.
b) II e III.
c) I, II e III.
d) I, III e IV.
e) II, III e IV.
22. O fragmento apresentado focaliza, por meio da opinião do autor e de outros folcloristas mencionados, o
bumba-meu-boi, auto popular brasileiro bastante conhecido. A leitura do fragmento, como um todo, deixa claro
que o núcleo temático do bumba-meu-boi é sempre:
a) a perseguição aos escravos que fugiram das fazendas.
b) a vingança dos escravos contra o capitão-do-mato.
c) a morte e a ressurreição do boi.
d) o castigo dos valentões, que acabam se mostrando covardes.
e) a crítica aos padres e religiosos em geral pela sensualidade.
23. Utilize a imagem a seguir para responder ao teste.
Comunicação e Folclore
Luiz Beltrão - são Paulo: Edições Melhoramentos, 1971
19. O Capitão do Mato, preador de escravos, assombro
dos moleques, faz-sono dos negrinhos, vai ‘caçar’ os
negros que fugiram (...). Nessa passagem, levando-se
em conta o contexto, a função sintática e o significado,
verifica-se que faz-sono é:
a) substantivo.
b) adjetivo.
c) verbo.
d) advérbio.
e) interjeição.
20. Quem me ver estar dançando. — Mas o negro lhe
amarrou. Nos dois versos acima, do exemplo de estrofes de um bumba-meu-boi recolhidas por Sívio Romero,
as formas ver e lhe caracterizam um uso popular. Se
se tratasse de um discurso obediente à construção formal em Língua Portuguesa, tais formas seriam substitu-
http://semioticas1.blogspot.com.br/2012/07/genesis-porsebastiao-salgado.html
A imagem do aclamado fotógrafo brasileiro Sebastião
Salgado, mostra que as fotografias, da mesma forma
que os textos, podem ser lidas e interpretadas. A opção
de colocar, no primeiro plano, figuras humanas provoca
no espectador uma atitude de:
a) questionamento sobre a hostilidade da natureza.
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b) admiração pela beleza do cenário.
c) surpresa pelo jogo de luz e sombra.
d) mobilização para combater as injustiças sociais.
e) reflexão sobre desamparo e fragilidade.
24. Observe o mapa a seguir que apresenta as zonas de
ocorrência dos ciclones.
OCEANO
GLACIAL
ÁRTICO
Trópico de Câncer
OCEANO
PACÍFICO
Equador
OCEANO
ATLÂNTICO
OCEANO
ÍNDICO
Trópico de Capricórnio
OCEANO
PACÍFICO
LEGENDA
OCEANO GLACIAL ANTÁRTICO
Trajetória dos
ciclones tropicais
0 1540 3080 4620
km
SIMIELLI, Maria Elena - Geoatlas
33ª Edição - São Paulo: Ática, 2012 - pág. 26 - adaptado
Os ciclones são originados por movimentos circulares
de ar, fortes e rápidos. O furacão começa a se formar
com a combinação dos seguintes fatores: ar quente e
úmido em:
a) áreas ciclonais de baixa pressão com aquecimento
dos oceanos em regiões tropicais.
b) áreas anticiclonais de alta pressão com aquecimento
dos oceanos em regiões onde barreira formada pelo relevo canaliza o vento.
c) áreas ciclonais de baixa pressão com resfriamento
dos oceanos onde ocorre o movimento de ressurgência
das correntes marítimas.
d) áreas anticiclonais de alta pressão com aquecimento
dos oceanos e com o aumento da temperatura nas altas
camadas atmosféricas.
e) áreas ciclonias de alta pressão com aquecimento dos
oceanos e o aumento da pressão atmosférica acima do
nível normal.
L
A
D
O
a) No sudeste, na Flórida, está a megalópole de SanSan, a maior do continente e uma das mais importantes
do mundo.
b) Desde a região dos Grandes Lagos até Seattle no
extremo oeste, acompanhando toda a franja fronteiriça
com o vizinho do norte, desponta o Sun Belt, importante
cinturão agrícola que abastece ambos os países.
c) No estado sulista, terceiro mais rico do país, encontra-se a tradicional indústria petroquímica, associada à
ocorrência de petróleo, além do importante setor da biotecnologia.
d) Chipits é uma importante megalópole na porção meridional e seu crescimento está relacionado à vanguarda
tecnológica do Vale do Silício.
e) O amplo desenvolvimento industrial e tecnológico junto à porção central do país, deslocou a agricultura para
outras áreas, tornando esta uma atividade secundária e
retirando o país da posição de grande potência agrícola
mundial.
26. A imagem a seguir retrata evento cerimonial em que
a seleção irlandesa de rugby foi recebida pela rainha
Elizabeth II e um dos atletas da delegação recusou-se a
cumprimentá-la.
www.taringa.net/posts/noti-cias/15284932/Leyenda-de-
25. Sobre a regionalização territorial do país a seguir, é
correto afirmar.
Oceano
Pacífico
Oceano
Atlântico
Rugby-niega-a-dar-la--mano-a-Reina.html., 18/08/2012
Considerando os aspectos políticos, culturais e nacionais, o atleta que se recusou a estender a mão à rainha
provavelmente seja mais próximo de um:
a) Protestante monarquista.
b) Católico republicano.
c) Católico unionista.
d) Protestante unionista.
e) Protestante separatista.
Golfo
do México
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27. Os combates entre Estados Unidos e Japão, durante a Segunda Guerra Mundial:
a) iniciaram-se com o lançamento das bombas atômicas em Hiroshima e Nagasaki e se encerraram com o
ataque japonês a Pearl Harbor.
b) eliminaram as influências chinesa e soviética sobre o
centro da Ásia e o Norte do Pacífico.
c) contribuíram, em grande medida, para a manutenção
da hegemonia militar britânica e francesa no Sul do Pacífico Sul e no sudeste asiático.
d) incluíram amplas ações militares de aliados dos dois
países e deslocaram o conflito, antes concentrado no
Oceano Pacífico, para o continente europeu.
e) derivaram, em grande medida, dos interesses políticos e estratégicos conflitantes dos dois países no sudeste asiático.
L
A
D
O
29. Observe as imagens a seguir.
Charge capa da revista “O Malho”, de 1904.
Disponível em: http://1.bp.blogspot.com
28. Observe as fotos a seguir.
Protestar contra a Corrupção e contra outras mazelas atuais
levou o povo às ruas nas grandes cidades brasileiras
Japão reconstroi em seis dias estrada destruida pelo terremoto
de 11/03/2011
As diferenças entre a reparação dos efeitos das
catástofres ocorridas no Japão e no Haiti estão relacionadas, respectivamente, a:
a) desenvolvimento tecnológico - IDH baixo.
b) mão de obra qualificada - economia de base agrícola.
c) centralismo estatal - recursos internacionais escassos.
d) distribuição equilibrada de renda - criminalidade elevada.
e) IDH baixo - desenvolvimento tecnológico.
As imagens representam manisfestações nas ruas da
cidade do Rio de Janeiro. A primeira ocorreu na primeira
década do século XX, que integraram a Revolta da Vacina. A segunda é recente, século XXI (2013). Considerando o contexto político social parece que o tempo passou e nada mudou. Portanto esta última manifestação
revela:
a) a insatisfação da população com os benefícios de
uma modernização urbana autoritária.
b) a consciência da população pobre sobre a necessidade de vacinação para a erradicação das epidemias.
c) a garantia do processo democrático instaurado com a
República, através da defesa da liberdade de expressão
da população.
d) o planejamento do governo republicano na área de
saúde, que abrangia a população em geral.
e) o apoio ao governo republicano pela atitude de vacinar
toda a população em vez de privilegiar a elite.
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30. Considere as afirmações:
- Uma das maiores causas da pobreza é o forte crescimento populacional.
- O primeiro passo para um país atingir o desenvolvimento deve ser a redução das taxas de natalidade.
Essas afirmações estão associadas à teoria denominada:
a) de transição demográfica.
b) malthusiana.
c) potencialidade demográfica. d) reformista.
e) neomalthusiana.
31. Em 13/07/2007, às 19 horas, foi realizada a cerimônia de abertura dos Jogos Pan-Americanos de 2007, na
cidade do Rio de Janeiro, localizada no fuso de 45º Oeste. Nesse instante, nas cidades de Edmonton (localizada no fuso horário de 105º Oeste, no Canadá) e Filadélfia (localizada no fuso horário de 75º Oeste, nos Estados Unidos), os relógios marcavam, respectivamente:
a) 23 horas e 21 horas.
b) 15 horas e 17 horas.
c) 12 horas e 14 horas.
d) 02 horas da manhã do dia seguinte e meia-noite.
e) 21 horas e 23 horas.
32. Considere as seguintes afirmações sobre a população brasileira.
I - Reduziu, de forma significativa, os movimentos migratórios interregionais e extrarregionais.
II - Apresenta, nestas últimas décadas, redução da taxa
de fertilidade.
III - Tem, gradativamente, aumentado a esperança de
vida.
IV - Caracteriza-se pelo forte crescimento vegetativo.
V - Apresenta taxas de mortalidade infantil diferenciadas de acordo com a região.
Estão corretas somente as afirmações:
a) I, II e IV.
b) I, II e V.
c) I, III e IV.
d) II, III e V.
e) III, IV e V.
L
A
D
O
Os biomas do Brasil, cujas condições ambientais estão
representadas no gráfico pelas regiões demarcadas I,
II, III e IV, correspondem, respectivamente, a:
a) cerrado, caatinga, Floresta Amazônica e Floresta
Atlântica.
b) pampa, cerrado, Floresta Amazônica e complexo pantaneiro.
c) cerrado, pampa, Floresta Atlântica e complexo pantaneiro.
d) caatinga, cerrado, pampa e complexo pantaneiro.
e) caatinga, cerrado, Floresta Atlântica e Floresta Amazônica.
34. A produção de uva na região Nordeste tem localização definida e características que a diferenciam das tradicionais plantações da Região Sul brasileira. Apresenta:
a) irrigação sistemática, temperatura pouco variável e
localização no médio São Francisco, principalmente em
Petrolina (PE) e Juazeiro (BA).
b) irrigação esporádica, temperatura pouco variável e localização em áreas de maior altitude como a Chapada
Diamantina (BA) e Borborema (PB).
c) irrigação sistemática, temperatura mais baixa decorrente de maiores altitudes locais, especialmente em Vitória da Conquista (BA) e Garanhuns (PE).
d) irrigação esporádica, temperatura mais baixa decorrente de áreas de maiores altitudes, localizando-se principalmente em Vitória da Conquista (BA) e Garanhuns (PE).
e) irrigação sistemática, temperatura pouco variável decorrente da proximidade do litoral, especialmente em
Ilhéus/Itabuna (BA) e Garanhuns (PE).
35. O músculo quadríceps se encontra na coxa e seu
tendão chega até a perna. Considere a perna ligeiramente
dobrada de modo que a tensão T no tendão seja a mostrada na seguinte figura.
T
55º
patela
Temperatura média anual (ºC)
33. Observe o seguinte gráfico.
30
I
II
III
20º
IV
T
15
0
2000
3000
1000
Precipitação média anual (mm)
4000
Simulado - 12
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Durante um exercício para emagrecimento, o indivíduo
realiza séries para contração deste músculo. Sabendo
que músculo comprime a patela, destacada, qual das
forças a seguir representa aquela realizada pela patela
sobre o tendão?
a)
b)
c)
d)
36. Considerando-se um determinado LASER que emite
um feixe de luz cuja potência vale 6,0 mW, é CORRETO
afirmar que a força exercida por esse feixe de luz, quando incide sobre uma superfície refletora, vale:
Dados: c = 3,0 x 108 m/s
a) 1,8 . 104 N
b) 1,8 . 105 N
c) 1,8 . 106 N
11
-11
d) 2,0 . 10 N
e) 2,0 . 10 N
37. Em um jogo de sinuca, a bola A é lançada com velo→
cidade v de módulo constante e igual a 2 m/s em uma
direção paralela às tabelas (laterais) maiores da mesa,
conforme representado na figura 1. Ela choca-se de forma perfeitamente elástica com a bola B, inicialmente
em repouso, e, após a colisão, elas se movem em direções distintas, conforme a figura 2.
figura 1
→
V
B
fora de escala
figura 2
A
→
V’
B
fora de escala
A
D
O
→
mente depois da colisão, velocidade v’ de módulo igual
a 1 m/s. Desprezando os atritos e sendo E’B a energia
cinética da bola B imediatamente depois da colisão e EA
a energia cinética da bola A antes da colisão, a razão
E'B
é igual a:
EA
2
1
4
a)
b)
c)
3
2
5
d)
e)
A
L
1
5
e)
3
4
38. Um bloco, deslizando com velocidade v sobre uma
superfície plana sem atrito, colide com outro bloco idêntico, que está em repouso. As faces dos blocos que se
tocam na colisão são aderentes, e eles passam a se
mover como um único objeto. Sobre esta situação, são
feitas as seguintes afirmações.
I - Antes da colisão, a energia cinética total dos blocos é
o dobro da energia cinética total após a colisão.
II - Ao colidir, os blocos sofreram uma colisão elástica.
III - Após a colisão, a velocidade dos blocos é v/2.
Quais estão corretas?
a) I.
b) II.
d) I e III.
e) I, Il e III.
c) III.
39. A força de interação entre dois objetos pode ser descrita pela relação F = α/r2 onde F é a força de interação,
r a distância entre os dois objetos e α uma constante.
No sistema internacional de unidades S.I., a constante
α tem dimensão de:
a) g . cm3/s2
b) kg . cm
c) kg/s2
d) g m3/s2
e) kg m3/s2
40. Racionalizar o uso da água significa usá-la sem desperdício e considerá-la uma prioridade social e ambiental,
para que a água tratada nunca falte nas torneiras. Assim, se por uma torneira defeituosa cair uma gota de
água a cada segundo e, em uma hora, o volume de água
desperdiçado for de 0,18 litros, é correto afirmar que o
volume de uma gota d’água é igual, em m3 , a:
a) 5,0 . 10–8
b) 5,0 . 10–5
c) 4,0 . 10–6
–9
–4
d) 4,0 . 10
e) 2,0 . 10
41. No circuito mostrado na figura a seguir, a força
eletromotriz da bateria é E = 10V e sua resistência interna é r = 1Ω.
Sabe-se que as duas bolas são de mesmo material e
idênticas em massa e volume. A bola A tem, imediataSimulado - 13
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A
E
C
R
L
A
D
O
→ →
→ →
a) B1 > B2
b) B1 = B2 = 0
→
→ →
→
c) B1 = 0 e B2 ≠ 0 d) B1 e B2 têm o mesmo sentido
→
→
e) B1 aponta para dentro da página, e B2 para fora.
r
B
Sabendo que R = 4Ω, C = 2µF, e que o capacitor já se
encontra completamente carregado, ou seja, em regime
estacionário, considere as seguintes afirmações:
I - A indicação do amperímetro é 0 A.
II - A carga do capacitor é de 16 µC.
III - A tensão entre os pontos A e B é 2 V.
IV - A intensidade da corrente na resistência R é de 2,5A.
Das afirmativa mencionadas, é(são) correta(s):
a) I e III
b) I e II
c) I e IV
d) II e III
e) II e IV
42. A bússola representada na figura, repousa sobre uma
mesa de trabalho. O retângulo representa um ímã barra,
com os polos respectivos nas posições indicadas. Em
presença do ímã, a agulha da bússola permanecerá como
em:
a)
S
N
NS
b)
S
N
SN
c)
S
N
N
S
d)
S
N
S
N
e)
S
N
S
N
43. A figura mostra duas espiras circulares (I e II) de fios
metálicos. O raio da espira II é o dobro do raio da I.
Ambas estão no plano da página e são percorridas por
correntes elétricas de mesma intensidade i, mas sentidos contrários. O campo magnético criado pela espira I
→
no seu centro é B1. O campo magnético criado pela espira
→ →
→
II no seu centro é B2. Com relação a B1 e B2, pode-se
afirmar que:
I)
II)
2R
R
i
i
44. Associando-se quatro capacitores de mesma capacidade de toas as maneiras possíveis, as associações
de maior e de menor capacidade são, respectivamente:
a) Dois a dois em série ligados em paralelo e dois a dois
em paralelo ligados em série.
b) Dois a dois em série ligados em paralelo e os quatro
em série.
c) Os quatro em paralelo e dois a dois em paralelo ligados em série.
d) Os quatro em série e os quatro em paralelo.
e) Os quatro em paralelo e os quatro em série.
45. O fato de barras de ferro contidas em uma viga de
concreto não provocarem rachaduras no concreto explica-se pela semelhança que existe entre os valores do:
a) calor específico desses materiais.
b) calor de fusão desses materiais.
c) coeficiente de condutividade térmica desses materiais.
d) coeficiente de dilatação linear desses materiais.
e) coeficiente de atrito desses materiais.
46. Muitos compostos orgânicos estudados no ensino
médio, fazem parte do nosso dia a dia. Relacione os
compostos orgânicos listados na primeira coluna com
os “materiais cotidianos” da segunda coluna:
(1) CH3COOH
(.....) formol
(2) CH3 – CO – CH3
(.....) cachaça
(3) HCOH
(.....) removedor de esmalte
(4) CH3CH2CH2CH3
(.....) vinagre
(5) CH3CH2OH
(.....) gás de cozinha
Lendo-se os números da segunda coluna, de cima para
baixo, obtém-se:
a) 1, 5, 2, 4, 3
b) 4, 2, 3, 1, 5
c) 3, 4, 1, 5, 2
d) 3, 5, 2, 1, 4
e) 5, 2, 1, 3, 4
47. Nos motores a explosão, hidrocarbonetos de cadeia
ramificada resistem melhor à compressão do que os de
cadeia normal. Com esta finalidade, compostos de cadeia reta são submetidos a reações de “reforma catalítica”
como a exemplificada a seguir.
Simulado - 14
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H
H
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H
H
U
H
H
cat.
→
H3C — C — C — C — C — C — C — CH3
H
H
H
CH3
H
H
H
H
H
H
H
H
cat.
→ H — C —— C — C — C — C — C — H
CH3
H
H
H
H
H
Os nomes do reagente e do produto são, respectivamente:
a) i-octano e dimetil hexano.
b) octano e 6-metil heptano.
c) octano normal e 2,2-dimetil hexano.
d) octano e 2-metil heptano.
e) n-octano e i-hexano.
48. Coloca-se em um recipiente de vidro água destilada,
gotas de solução de fenolftaleína e, em seguida, pedaços de sódio metálico:
Observa-se, então, violenta reação do metal com a água,
resultando chama na superfície exposta do metal e coloração rósea na solução. A chama e a coloração resultam, respectivamente:
chama
sódio
água
com
fenolftaleína
a) da queima de hidrogênio produzido na reação e aumento de pH.
b) da queima de oxigênio produzido na reação e aumento de pH.
c) da queima de nitrogênio do ar e aumento de pH.
d) da queima de hidrogênio produzido na reação e diminuição de pH.
e) da queima de nitrogênio do ar e diminuição de pH.
49. Calor de fusão é definido como a quantidade de calor
necessária para transformar um grama de um sólido em
um grama de um líquido, na temperatura de seu ponto
de fusão. O calor de vaporização é a quantidade de calor necessária para a vaporização de um grama de líquido à temperatura constante. A partir do exposto, julgue
os itens.
I - Os altos valores para os calores de fusão e vaporização encontrados para o alumínio são devidos à ligação
L
A
D
O
metálica de seus átomos.
II - Os altos valores para os calores de fusão e vaporização encontrados para o fluoreto de sódio são devidos à
ocorrência de ligação iônica.
III - A água e a amônia apresentam calores de fusão e
vaporização relativamente altos, devido à formação de
pontes de hidrogênio entre suas moléculas.
IV - Os baixos valores para os calores de fusão e vaporização do argônio são devidos à forte interação do tipo
dipolo-instantâneo dipolo-induzido entre seus átomos.
É correto o que se afirma em:
a) I, II, III e IV.
b) II e III.
d) II, III e IV.
e) I, II e III
c) III e IV.
50. Dois eletrodos conectados a uma lâmpada são
imersos em solução de Ca(OH)2 (água de cal). A lâmpada se acende com luz intensa. Com um canudo de plástico assopra-se o ar expirado nesta solução.
Ca(OH)2
À medida que o ar é assoprado, um sólido branco vai-se
depositando no fundo do béquer e a luz vai enfraquecendo, até apagar-se.
Tais fatos são devidos:
a) à dissolução do gás CO do ar expirado.
b) à evaporação dos íons H+ e OH– provenientes da água.
c) à precipitação do sólido CaCO3 que reduz a quantidade de íons na solução.
d) à dissolução do gás O2 do ar expirado.
e) ao aumento da concentração de íons H+ e OH– da
água.
51. COMO FAZÍAMOS SEM ÁGUA TRATADA
Essencial para os seres vivos, a água é ao mesmo
tempo responsável pela transmissão de muitas doenças, algumas até fatais. Cientes desse paradoxo, os
habitantes do antigo Egito desenvolveram princípios básicos que foram usados durante séculos por vários povos para deixar a água pura. O principal deles era a
fervura, ainda hoje um jeito seguro para garantir a
potabilidade da água. Os líderes recomendavam que o
líquido fosse fervido sobre o fogo, esquentado sob o
Sol ou aquecido com um pedaço de ferro em brasa
mergulhado dentro de um recipiente com água.
Simulado - 15
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Em Roma, no século I a.C., o arquiteto Marcus
Vitruvius Pollio levantou questões sobre a distribuição
da água: sendo uma bebida vital, era preciso levá-la
limpa às casas abastadas e às fontes públicas, onde
os mais pobres se abasteciam. Vitruvius também se
preocupou com a qualidade dos canos, estabelecendo
que eles deveriam ser de cerâmica, em vez de chumbo,
para diminuir o risco de a água ser contaminada por
metais pesados.
O primeiro tratamento de água em massa foi realizado em
Londres, a partir de 1829. A atenção à pureza foi redobrada
quando se confirmou, no meio do século XIX, que a água
transmitia a cólera. O tratamento tornou-se obrigatório em
muitas cidades, e uma das técnicas mais comuns passou a
ser a cloração para deixar a água pronta para consumo.
Atualmente, a água da torneira, além de matar a sede,
ganhou também a função de prevenir as cáries devido
ao acréscimo de flúor.
Daniel Cardoso, revista Aventuras na História
Editora Abril, março de 2011 - daptado
De acordo com o texto, para se deixar a água pura, “os
líderes recomendavam que o líquido fosse fervido sobre
o fogo I, esquentado sob o Sol II ou aquecido com um
pedaço de ferro em brasa mergulhado dentro de um recipiente com água III.” Na sequência que aparece no
texto, podemos afirmar que, em cada uma das maneiras destacadas no trecho como I, II e III, a água recebe
energia térmica, inicialmente por:
I
II
III
a) condução
condução
convecção
b) condução
radiação
condução
c) radiação
radiação
convecção
d) radiação
condução
condução
e) radiação
convecção
condução
L
A
D
O
de monóxido de carbono. A reação global do processo
pode ser representada pela equação:
Fe2O3 (s) + 3 CO(g) → 2 Fe(s) + 3 CO2 (g) ∆Hr = ?
A partir dos dados fornecidos é possível calcular que na
produção de 56 kg de ferro metálico são:
a) liberados 1,0 . 104 kJ. b) liberados 1,6 . 105 kJ.
c) liberados 2,7 . 105 kJ. d) absorvidos 1,6 . 105 kJ.
e) absorvidos 1,0 . 104 kJ.
Dados:
Calor de formação do Fe2O3 = - 820 kJ/mol
Calor de formação do CO = - 110 kJ/mol
Calor de formação do CO2 = - 390 kJ/mol
Massa molar (g/mol):
Fe = 56; CO = 28;
CO2 = 44; Fe2O3 = 160
54. Em depósitos subterrâneos, a água pode entrar em
contato com certos materiais como o calcário (CaCO3 )
ou a dolomita (CaCO3 . MgCO3 ).
Dessa forma, passa a existir em sua composição
uma quantidade excessiva de íons Ca2+ e Mg2+, passando a ser denominada água dura e tornando-a imprópria
para consumo humano.
Na indústria, quando exposta ao aumento de temperatura, ocorre cristalização do calcário, criando
incrustações que exigem altos custos para reparação e
manutenção dos equipamentos, levando à menor produtividade e ao risco de explosões das caldeiras.
uenf.br/uenf/centros/cct/qambiental.html, 03/05/2013-adaptado
Considere a tabela de classificação da água.
Classificação
Teor de cátions
dura
acima de 150 mg/L
moderada
entre 75 e 150 mg/L
mole
abaixo de 75 mg/L
Dados:
densidade da solução = 1 g/cm3
ppm = partes por milhão
ppb = partes por bilhão
52. Considere a reação representada pela equação química 3A(g) + 2B(g) → 4E(g). Esta reação ocorre em
várias etapas, sendo que a etapa mais lenta corresponde
à reação representada pela seguinte equação química:
A(g) + C(g) → D(g). A velocidade inicial desta última reação
∆[ A ]
= 5,0 mol s-1. Qual é a velocidapode ser expressa por ∆t -1
de inicial da reação (mol s ) em relação à espécie E?
a) 3,8.
d) 20.
b) 5,0.
e) 60.
c) 6,7.
53. O ferro metálico é obtido em um alto forno siderúrgico a partir da redução do óxido de ferro III, na presença
Analisando a tabela, conclui-se, corretamente, que a
água é considerada:
a) moderada, quando a concentração está entre 7,5 e
15 ppm (m/m).
b) moderada, quando a concentração está entre 75 e
150 ppb (m/m).
c) mole, quando a concentração está abaixo de 0,75 ppm
(m/m).
d) dura, quando a concentração está acima de 150 ppm
(m/m).
e) dura, quando a concentração está acima de 150 ppb
(m/m).
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55. A fixação do nitrogênio é um processo que possibilita a incorporação do elemento nitrogênio nas cadeias
alimentares, a partir do metabolismo dos produtores. A
fixação também pode ser realizada industrialmente gerando, entre outros produtos, fertilizantes. A produção
do nitrato de amônio (NH4NO3) a partir do gás nitrogênio
(N2), presente na atmosfera, envolve algumas etapas.
Três delas estão representadas a seguir.
IN2 (g) + 3 H2 (g)
→
2 NH3 (g)
II III -
4 NH3 (g) + 5 O2 (g) →
NH3 (g) + HNO3 (aq) →
4 NO(g) + 6 H2O(ll)
NH4NO3 (aq)
As etapas I, II e III podem ser descritas, respectivamente, como:
a) oxidação do nitrogênio, oxidação da amônia e oxidação da amônia.
b) oxidação do nitrogênio, redução da amônia e neutralização da amônia.
c) redução do nitrogênio, oxidação da amônia e neutralização da amônia.
d) redução do nitrogênio, redução da amônia e redução
da amônia.
e) neutralização do nitrogênio, combustão da amônia e
acidificação da amônia.
56. A palavra vitamina vem da contração de duas palavras, vital (necessário) e amina (um composto
nitrogenado - originalmente, pensava-se que todas as
vitaminas continham pelo menos um átomo de nitrogênio). O “C” de vitamina C indica que ela foi a terceira a
ser identificada.
O nome químico da vitamina C é acido ascórbico.
Este é comumente utilizado como antioxidante para preservar o sabor e a cor natural de muitos alimentos, como
frutas, legumes processados e lacticínios. Também é usado como aditivo em carnes defumadas, realçando a cor
vermelha e inibindo o crescimento de microrganismos.
Química Nova na Escola - maio 2003, nº17
Determine a fórmula mínima desta vitamina, sabendose que ela é composta por 40,91% de carbono, 4,54%
de hidrogênio, 54,54% de oxigênio.
Dados: C = 12 g/mol
H = 1 g/mol O = 16 g/mol
a) C3H4O3
d) C4HO4
b) C6H8O6
e) C2HO2
c) CHO
57. Admite-se que as cenouras sejam originárias da região do atual Afeganistão, tendo sido levadas para outras partes do mundo por viajantes ou invasores. Com
L
A
D
O
base em relatos escritos, pode-se dizer que as cenouras devem ter sido levadas à Europa no século XII e, às
Américas, no início do século XVII. Em escritos anteriores ao século XVI, há referência apenas a cenouras de
cor roxa, amarela ou vermelha. É possível que as cenouras de cor laranja sejam originárias dos Países Baixos,
e que tenham sido desenvolvidas, inicialmente, à época
do Príncipe de Orange (1533-1584). No Brasil, são comuns apenas as cenouras laranja, cuja cor se deve à presença do pigmento betacaroteno, representado a seguir.
H3 C
CH3
CH3
CH3
H3C
CH3
CH3
CH3 H3C
CH3
betacaroteno
Com base no descrito, e considerando corretas as hipóteses ali aventadas, é possível afirmar que as cenouras
de coloração laranja:
a) podem ter sido levadas à Europa pela Companhia das
Índias Ocidentais e contêm um pigmento que é um
polifenol insaturado.
b) podem ter sido levadas à Europa por rotas comerciais
norte-africanas e contêm um pigmento cuja molécula
possui apenas duplas ligações cis.
c) podem ter sido levadas à Europa pelos chineses e
contêm um pigmento natural que é um poliéster saturado.
d) podem ter sido trazidas ao Brasil pelos primeiros degredados e contêm um pigmento que é um polímero
natural cujo monômero é o etileno.
e) podem ter sido trazidas a Pernambuco durante a invasão holandesa e contêm um pigmento natural que é um
hidrocarboneto insaturado.
58. Certo tipo de anemia pode ser diagnosticado pela
determinação de hemoglobina no sangue. Atribui-se o
índice 100 % à dosagem de 16 g de hemoglobina por
100 mL de sangue e para mulheres sadias são considerados normais índices acima de 70%. Supondo-se que
o método de determinação empregado apresente incerteza de + 0,5 g de hemoglobina por 100 mL de sangue,
designe as pacientes seguramente sadias dentre as
examinadas conforme dados da seguinte tabela.
Paciente
Hemoglobina (g/100 mL de sangue)
I
9,7
II
12,3
III
11,0
IV
11,5
V
10,2
Simulado - 17
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S
I
a) I, III e V
d) II
M
b) III e IV
e) II e IV
U
L
c) II e III
D
O
a) 6
2m
b) 7
59. Usando as letras do conjunto {a, b, c, d, e, f, g, h, i, j},
quantas senhas de 4 letras podem ser formadas de modo
que duas letras adjacentes, isto é, vizinhas, sejam necessariamente diferentes?
a) 7290
b) 5040
c) 10000
d) 6840
e) 11220
60. A seguinte figura mostra a planta de um bairro de
uma cidade. Uma pessoa quer caminhar do ponto A ao
ponto B por um dos percursos mais curtos. Assim, ela
caminhará sempre nos sentidos “de baixo para cima” ou
“da esquerda para a direita”. O número de percursos diferentes que essa pessoa poderá fazer de A até B é:
B
a) 95040
b) 40635
c) 924
d) 792
e) 35
A
60º
3m
c) 8
d) 10
e) 11
64. Seja A a matriz incompleta associada ao sistema
linear:
{
x + 2y = 1 – 3z
y–x=2+z
2z – 3y = x – 1
O determinante da inversa da matriz A, vale:
1
e) –17
17
65. Sobre o sistema linear nas incógnitas x e y e k∈ R,
a) 0
b) –12
c) 17
d)
pode-se afirmar que:
kx + y = 1
–x + ky = –1
{
A
61. Considere o trapézio de altura h da figura abaixo.
Se a área do triângulo ABE é 60cm2, então o valor da
altura desse trapézio é:
B
h
C
 1 1  x 
 x 
66. Em relação ao sistema linear 
   = k 
− 3 1  y 
− y 
E
D
30
A
a) 15
20
b) 12
a) é possível e determinado, qualquer que seja k∈ R.
b) é possível e determinado, se e somente se, k ≠ ±1.
c) é impossível se k = 1.
d) é indeterminado se k = –1.
e) admite a solução trivial.
c) 11
d) 10
e) 8
62. Um triângulo equilátero ABC está inscrito numa circunferência λ. Sabe-se que A = (5, 20) e os vértices B e
nas incógnitas x e y e k∈R, pode-se concluir que:
a) não admite a solução trivial.
b) admite a solução trivial, se e somente se k = 2.
c) admite soluções próprias se e somente se k = 2 ou
k = –2.
d) é impossível, qualquer que seja k∈R
e) é impossível, se se k = 2 ou k = –2
C pertencem à reta y = 2. O centro de λ é o ponto:
a) (5, 8)
d) (3, 14)
b) (3, 11)
e) (5, 14)
c) (5, 11)
63. Para montar um portal florido para uma festa de casamento, duas vigas de madeira, com comprimentos de
2 e 3 metros, foram apoiadas no chão e em si mesmas,
formando um ângulo de 60º conforme a figura a seguir. A
distância entre os pontos de apoio das vigas no chão é,
em metros:
67. Resolvendo a equação exponencial
encontraremos como solução:
a) (–1, 1)
b) (–1, 2)
d) (–2, 1)
e) (0, 1)
25 x + 125
= 5 x +1
6
c) (1, 2)
68. Se uma pessoa faz hoje uma aplicação financeira a
juros compostos, daque a 10 anos o montante M será o
do capital aplicado C.
Simulado - 18
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M
U
Dados:
t
i 

 onde i é a taxa anual e t o tempo
1º) M = C . 1 +
 100 
em anos
2º) x
0
x
2
1
L
A
D
O
num único cromossomo circular, é patogênico e possui
comportamento intracelular análogo a um vírus.
0,2
0,1
0,3
0,4
1,0718 1,1487 1,2311 1,3195
Qual é a taxa anual de juros?
a) 6,88%
b) 6,98%
d) 7,18%
e) 7,28%
c) 7,08%
69. Considere em um ambiente florestal a existência de
três extratos luminosos (A, B e C) inversamente proporcionais ao teor de umidade relativa do ar.
Exemplifica uma infecção provocada por esse agente a:
a) febre maculosa.
b) hepatite C.
c) febre amarela.
d) frieira.
e) malária.
A
71. Da análise do diagrama floral da couve e do lírio:
B
C
Da análise das três afirmações abaixo:
I - O aumento da superfície foliar em espécies vegetais
que habitam o extrato C é necessário, pois facilita a
absorção luminosa embora intensifique a transpiração
nesse ambiente.
II - A % de pigmentos clorofílicos por cloroplasto é menor nas células de espécies vegetais que habitam o extrato luminoso B quando comparado às células de espécies vegetais que habitam o extrato com menor teor de
umidade.
III - A espessura do mesófilo de uma folha de uma espécie que habita o extrato luminoso A é maior quando comparada a uma folha de outra espécie que habita o extrato C.
a) cometeu-se erro somente em I e II.
b) estão corretas as três afirmativas.
c) estão corretas somente as afirmativas II e III.
d) nenhuma afirmativa está correta.
e) estão corretas somente as afirmativas I e III.
70. Um determinado micro-organismo unicelular, que
apresenta material genético alocado em plasmídeos e
couve
lírio
a) podemos prever a presença de raiz fasciculada com
folhas reticulinérveas na couve e folhas invaginantes no
lírio.
b) o lírio e a couve integram uma mesma classe e uma
mesma divisão no reino Plantae que compõe o domínio
Eukarya.
c) o corte transversal do caule do lírio permite evidenciar, após tingimento, feixes vasculares dotados de câmbio intrafascicular distribuídos de maneira organizada
no cilindro central e a análise do diagrama floral demonstra uma flor tetrâmera.
Simulado - 19
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M
U
d) podemos considerar que a couve compõe a classe
das dicotiledôneas por apresentar flor tetrâmera, folhas
pecioladas e paralelinérveas e raiz pivotante.
e) é errado afirmar que o lírio apresente dois cotilédones
compondo o embrião de suas sementes e a couve, desenvolva pecíolo em suas folhas invaginantes.
Texto para as questões de 72 a 75.
Narrado em primeira pessoa, seu autor é Brás Cubas, um “defunto-autor”, isto é, um homem que já morreu e que deseja escrever a sua autobiografia. Nascido
numa típica família da elite carioca do século XIX, do
túmulo o morto escreve suas memórias póstumas começando com uma “Dedicatória”:
“Ao verme que primeiro roeu as frias
carnes do meu cadáver dedico com saudosa lembrança estas memórias póstumas”.
No capítulo Ao Leitor, o próprio narrador explica o estilo
de seu livro, enquanto no, Óbito do Autor, narra seus
funerais e em seguida a causa mortis, uma pneumonia
contraída enquanto inventava o “emplastro Brás Cubas”,
panaceia medicamentosa que foi sua última obsessão e
que lhe “garantiria a glória entre os homens”. O Delírio,
narra o que antecedeu ao óbito. Na “Transição”, principiam propriamente as memórias. Brás Cubas começa revendo a própria infância de menino rico, mimado e endiabrado: desde cedo ostentava o apelido de “menino diabo” e já dava mostras da índole perversa quebrando a
cabeça das escravas quando não era atendido em algum querer ou montando num dos filhos dos escravos
de sua casa, o moleque Prudêncio, que fazia de cavalo.
Aos dezessete anos, Brás Cubas apaixona-se por
Marcela, “amiga de rapazes e de dinheiro”, prostituta de
luxo, um amor que durou “quinze meses e onze contos
de réis”, e que quase acabou com a fortuna da família.
72. A pneumonia da qual morreu Brás Cubas é causada
por uma bactéria. Trata-se de uma doença respiratória
que gera sintomas como tosse e febre. Antes de morrer
o personagem deve ter sofrido muitos acessos de tosse
para expulsar o catarro formado. Durante a tosse e a
expulsão do catarro ocorre:
I - Diminuição do volume da caixa torácica.
II - Contração da musculatura respiratória e aumento da
pressão intratorácica.
III - Dilatação dos bronquíolos e brônquios.
L
A
D
O
Está(ão) correta(s) a(s) afirmação(ões):
a) I.
b) II.
c) III.
d) I e II.
e) I e III.
73. Na dedicatória, a citação do verme que lhe roeu as
carnes, pode estar fazendo referência não a um helminto,
mas a uma larva de mosca que resultou de um ovo posto sobre o cadáver durante o velório. Sobre tal afirmação
5 alunos fizeram afirmações. Assinale aquela que julgar
correta:
a) A larva pertence a um inseto holometábolo e as carnes, se forem das pernas, podem ser formadas por músculos lisos.
b) A larva pertence a um inseto holometábolo e as carnes, se apresentarem estrias transversais, estas se espessam durante a contração muscular.
c) Caso fosse mesmo verme, poderia ser uma lombriga
que se alimentava da comida de Brás Cubas enquanto
este estava vivo.
d) Se for mesmo larva, esta pertence a um inseto
hemimetábolo e as carnes, se portadoras de estrias
transversais em suas células, estas se espessam durante a contração muscular.
e) A larva pertence a um inseto holometábolo e as carnes, se apresentarem estrias transversais, estas se estreitam durante a contração muscular.
74. Quando Brás Cubas apaixonou-se por Marcela, vivia
a suspirar pelos cantos quando seu amor estava ausente; durante os sucessivos suspiros, talvez pudesse até
sentir certa tontura, ocasionada pela:
a) Alcalose proporcionada no seu sangue pelos sucessivos suspiros eliminadores de gás carbônico.
b) Acidose proporcionada no seu sangue pelos sucessivos suspiros eliminadores de gás carbônico.
c) Acidose proporcionada no seu sangue pelos sucessivos suspiros eliminadores de gás oxigênio.
d) Alcalose proporcionada no seu sangue pelos sucessivos suspiros eliminadores de gás carbônico o que provocaria aceleração dos seus movimentos respiratórios.
e) Alcalose estimuladora do seu bulbo e aceleradora dos
seus movimentos respiratórios.
75. O catarro expelido por Brás Cubas durante seus acessos de tosse antes de morrer continha grande quantidade de mucopolissacarídeos que:
a) Foram produzidos pelo retículo endoplasmático liso e
movimentados, através dos minúsculos flagelos da
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traqueia, até a glote para serem engolidos.
b) Foram produzidos pelo retículo endoplas-mático rugoso e movimentados até a glote, através dos minúsculos flagelos da traqueia, para serem engolidos.
c) Foram produzidos pelo Complexo de Golgi e movimentados, através dos minúsculos cílios da traqueia,
até a glote para serem engolidos.
d) Transportavam grande quantidade de linfócitos responsáveis pela fagocitose das bactérias causadoras da
pneumonia.
e) Foram movimentados pelos cílios da traqueia e que
fazem parte da sua mucosa, um tipo de tecido conjuntivo frouxo.
76. Leia o texto a seguir, extraído do romance de Machado de Assis, Memórias Póstumas de Brás Cubas,
para resolver a questão.
PARTE SUPERIOR DO FORMULÁRIO
“Este último capítulo é todo de negativas. Não alcancei a celebridade do emplasto, não fui ministro,
não fui califa, não conheci o casamento. Verdade é
que, ao lado dessas faltas, coube-me a boa fortuna
de não comprar o pão com o suor do meu rosto. Mais;
não padeci a morte de Dona Plácida, nem a
semidemência do Quincas Borba. Somadas umas
coisas e outras, qualquer pessoa imaginará que não
houve míngua nem sobra, e, conseguintemente que
saí quite com a vida. E imaginará mal; porque ao chegar a este outro lado do mistério, achei-me com um
pequeno saldo, que é a derradeira negativa deste capítulo de negativas: - Não tive filhos, não transmiti a
nenhuma criatura o legado da nossa miséria”.
O texto evidencia, com clareza, pelo menos uma das
características principais de Machado de Assis escritor
I e uma de sua condição de mamífero II:
a) I O pessimismo ingênuo dos escritores realistas e
naturalistas do século XIX e II sua capacidade de manutenção da homeotermia.
b) I A linguagem rebuscada, de tal modo ambígua, que
quase prejudica a compreensão do sentido e II a utilização de açúcares em sua alimentação.
c) I O gosto pela frase lapidar, carregada de expressões
inusitadas e II que não efetivou a utilização dos resultados meióticos de suas espermatogônias.
d) I Um pessimismo irônico, disfarçado sob a aparência
de conformidade indiferente e II que, em vida, fazia uso
de fontes energéticas que tiveram origem através de pro-
L
A
D
O
cesso fotossintético.
e) I A capacidade de sintetizar, em apenas um parágrafo, todo o enredo do romance e II demonstra que, em
vida, fazia uso de fontes energéticas que tiveram origem
através de processo fotossintético.
77. Ao observar a produção de vinho em uma vinícola,
um grupo de turistas percebeu que vários tipos de uvas
eram utilizados para fazer o vinho. Esses tipos ocorrem
devido também à reprodução sexuada. A divisão celular
meiótica garante o aumento da variabilidade genética
através do(a):
a) pareamento dos cromossomos homólogos durante a
prófase I.
b) terminalização dos quiasmas na diacinese.
c) permuta que ocorre entre cromátides não irmãs no
paquíteno.
d) formação das tétrades na telófase II.
e) formação do complexo sinaptonêmico no zigóteno.
78. O albinismo é uma condição recessiva caracterizada pela total ausência de pigmentação (melanina) na
pele, nos olhos e no cabelo. Na figura, um casal (A e B)
planeja ter um filho (C).
A
B
C
Sabendo que B (mãe) é albina e A (pai) tem irmãos
albinos, a probabilidade de A ser portador do alelo para
o albinismo e de C ser albino é, respectivamente:
a) 1/4 e 1/8
b) 2/3 e 1/3
c) 1/4 e 1/2
d) 1/3 e 1/6
e) 1/2 e 1/2
79. Bebidas de diversas marcas chamadas de energéticos possuem substâncias estimulantes como a taurina
e a cafeína. A cafeína também está presente em vários
refrigerantes, como por exemplo, os de cola. O quadro a
seguir mostra alguns valores da concentração de algumas substâncias presentes em duas marcas de
energéticos e em dois refrigerantes de cola. Os valores
em gramas, referentes a porções de 200 ml, são todos
hipotéticos, assim como as bebidas.
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M
U
Bebida
Carboidrato
Sódio
Cafeína
Energético 1
18,4
100
500
Energético 2
20
60
350
Refrigerante de
21
28
3
0
100
3
cola
Refrigerante de
cola dietético
Se colocarmos as bebidas em ordem da que confere mais
energia para a que confere menos energia, teremos:
a) refrigerante de cola, energético 2, energético 1, refrigerante de cola dietético.
b) energético 1, energético 2, refrigerante de cola, refrigerante de cola dietético.
c) energético 2, energético 1, refrigerante de cola, refrigerante de cola dietético.
d) refrigerante de cola dietético, refrigerante de cola,
energético 2, energético 1.
e) energético 1, refrigerante de cola, refrigerante de cola
dietético, energético 2.
80. Ao cortarmos a fruta, estraçalhamos algumas de
suas células. Nessa hora, a enzima que escurece a maçã
é liberada assim como em outros vegetais, como a pêra
e a banana, e na batata. É por isso, aliás, que existe o
costume de deixar as rodelas ou os palitos de batata na
água, antes de mandá-los para o fogão. Assim, eles ficam protegidos pois a enzima fica inativa. Com as maçãs e com o palmito usa-se outra técnica: pingar gotinhas de limão nas partes expostas. A função do suco
de limão, nesse caso, é a de:
a) coagulante.
b) hidratante.
c) antiumectante.
d) antibactericida. e) antioxidante.
81. Na antiguidade, na Idade Média e nos tempos modernos, os europeus partiram para a aventura das navegações, dominando novas regiões, novos mercados e
expandindo suas culturas. Nas várias experiências históricas, pode-se constatar que:
a) Enquanto os povos antigos limitaram-se ao Mar Mediterrâneo, na Idade Média os europeus, em especial os
italianos, extrapolaram esses limites chegando até as
Índias movidos pelo comércio das especiarias.
b) Nos tempos modernos, os italianos cederam lugar
aos portugueses e espanhóis que estenderam seus domínios pelo Oceano Atlântico, visando implantar filiais
de suas empresas nas colônias.
c) Enquanto gregos e romanos antigos colonizaram re-
L
A
D
O
giões do Mar Mediterrâneo, as cidades-estados medievais dominaram a América em busca de metais preciosos e produtos tropicais.
d) A colonização greco-romana na antiguidade tinha um
caráter importador, enquanto a colonização moderna visava exportar seus produtos, e as cidades-estados
medievais procuravam apenas lucrar por meio das transações mercantis.
e) No mundo antigo, as trocas não implicavam no uso
de moedas. Na Idade Média as moedas eram raras e
valiosas e nos tempos modernos as trocas eram mediadas pelo uso de papel-moeda emitido pelas diversas
casas bancárias.
82. “O rápido repovoamento da cristandade após as guerras e destruições dos séculos IX e X, as inúmeras fundações de cidades dos séculos XII e XIII, as Cruzadas,
as espantosas aventuras normandas ... A sociedade encontrava pois seu meio de fixar seu excesso ou de escoálo em outros lugares. A multiplicação de mosteiros permitia igualmente recolher e utilizar para trabalhos de interesse geral os excedentes de homens. A população
da Idade Média estava em expansão, fato ainda mais
notável porque sucedia à diminuição catastrófica de nascimentos do império romano. No contato com os bárbaros, a escola da Igreja, sob o adestramento das catástrofes, os povos tinham readquirido suficientemente o
sentido do esforço, do otimismo e da saúde para ter a
confiança da vida”.
D'Haucourt Geneviève
A Vida na Idade Média - Editora Martins Fontes
Analisando o texto, pode-se afirmar que:
a) As invasões bárbaras reduziram o excedente
demográfico e a marginalidade social que causaram a
crise do século XI na Europa.
b) As guerras e destruições citadas no texto reforçaram
os vínculos de dependência, preparando a Europa para
uma nova sociedade.
c) No contexto relatado, as Cruzadas serviram como um
obstáculo ao escoamento do excedente populacional.
d) As cidades mencionadas no texto revelam o caráter
urbano da vida social trazidos pelos povos bárbaros.
e) O texto revela que a Europa estava em pleno processo de expansão demográfica e econômica que
revitalizaria o sistema social.
83. “Durante a dinastia Tudor na Inglaterra, ao longo do
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M
U
século XVI, o poder legislativo aprovava leis que controlavam aspectos da vida econômica e da defesa nacional, níveis de salários e preços, qualidade dos produtos
industriais, ou proporcionavam alguma proteção aos indigentes e procuravam punir os preguiçosos”.
Lawrence Stone
As leis referidas no texto evidenciavam:
a) a mínima intervenção do Estado na economia como
defendiam os teóricos fisiocratas.
b) que o Parlamento tomava todas as decisões a respeito da vida econômica das políticas sociais.
c) que os monarcas ingleses do período deram continuidade às políticas públicas que tiveram início na idade
média com a Magna Carta.
d) a especificidade da monarquia inglesa, a única a se
preocupar com o bem-estar e o aumento da população.
e) o controle da economia pelas monarquias absolutistas, que seriam depois questionadas pela burguesia que
ambicionava a conquista do poder.
84. Nos chamados Tempos Modernos, os Estados absolutistas conheceram o auge, mas também foram alvos de profundos questionamentos, dando origem a várias teorias que justificavam ou questionavam os referidos Estados. Acerca de tais teorias, assinale a alternativa correta.
a) Segundo Jacques Bossuet, o poder real derivava de
um contrato social do monarca com o próprio povo, sendo sacramentado pelo papado.
b) Para Thomas Hobbes, o povo tem o direito de se rebelar
contra o Estado, caso este violasse os direitos naturais do
homem, o que justificava as revoluções liberais.
c) As teorias do liberalismo e da democracia correspondiam
ao processo de desenvolvimento das atividades urbanas
e a ascensão da burguesia e das camadas populares,
marginalizadas do poder pelos regimes absolutistas.
d) O contrato social defendido por Rousseau atribuía ao
povo, a soberania política, o que reforçava os regimes
democráticos em vigor na Europa na idade moderna.
e) As teorias contratualistas rejeitavam o poder divino
dos reis, na medida em que expressavam o processo de
sacralização da vida política a partir do Renascimento.
85. O texto a seguir trata do processo da Revolução
Industrial.
“A representação do tempo regido pela natureza perdese e com ela a medida do tempo relacionada às tarefas
L
A
D
O
cíclicas e rotineiras do trabalho. O tempo natural é substituído por um nova concepção do tempo: linear, abstrato,
uniformemente dividido, o tempo do relógio. O homem torna-se uma das engrenagens do processo de produção, as
relações pessoais dão lugar à impessoalidade das relações de mercado que atende a uma instância transcendente, as relações de oferta e de procura. Arrancado dos
vilarejos, o homem perde o habitat tradicional e é impelido
à vida agressiva nas cidades que lhe impõe uma sensação
de estranhamento ... Máquinas, multidões, cidades: o persistente trinômio do progresso, fascínio e do medo”.
Maria Stella Bresciane - Máquinas, Multidões, Cidades e Perdas
Analisando o texto e com base em seus conhecimentos, assinale a alternativa correta:
a) O tempo cíclico e rotineiro do trabalho foi imposto
pela impessoalidade das relações de mercado durante
o processo de industrialização.
b) O tempo linear, as relações impessoais e a perda do habitat tradicional foram saudados pelos trabalhadores como a vitória do progresso, do mercado e das máquinas.
c) Com o processo descrito no texto, o homem conheceu o progresso, e com ele, sujeitou-se a um tempo
artificial à vida na fábrica que tornou dispensável a arte
de suas mãos.
d) Teóricos do Liberalismo condenaram os Cercamentos
e fizeram apologia da vida no campo, procurando justificar as mudanças relatadas no texto.
e) As mudanças ocorridas foram duramente criticadas
pelos empresários no século XVIII que atacavam o progresso e a vida nas cidades.
86. Observe o seguinte gráfico.
PROPORÇÃO DE ELEITORADO INSCRITO
EM RELAÇÃO À POPULAÇÃO: 1940-2000
GOMES, A. et al. - A República no Brasil
Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2002
A análise do gráfico permite identificar um intervalo de
Simulado - 23
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L
A
D
O
tempo no qual uma alteração na proporção de eleitores
inscritos resultou de uma luta histórica de setores da
sociedade brasileira. O intervalo de tempo e a conquista
estão associados, respectivamente, em:
a) 1940-1950 - direito de voto para os ex-escravos.
b) 1950-1960 - fim do voto secreto.
c) 1960-1970 - direito de voto para as mulheres.
d) 1970-1980 - fim do voto obrigatório.
e) 1980-1996 - direito de voto para os analfabetos.
A imagem de um bem-sucedido acordo café com
leite entre São Paulo e Minas, um acordo de alternância
de presidência entre os dois estados, não passa de uma
idealização de um processo muito mais caótico e cheio
de conflitos. Profundas divergências políticas colocavamnos em confronto por causa de diferentes graus de
envolvimento no comércio exterior.
87. É difícil encontrar um texto sobre a Proclamação da
República no Brasil que não cite a afirmação de Aristides
Lobo, no Diário Popular de São Paulo, de que “o povo assistiu àquilo bestializado”. Essa versão foi relida pelos enaltecedores da Revolução de 1930, que não descuidaram da
forma republicana, mas realçaram a exclusão social, o
militarismo e o estrangeirismo da fórmula implantada em
1889. Isto porque o Brasil brasileiro teria nascido em 1930.
Para a caracterização do processo político durante a
Primeira República, utiliza-se com frequência a expressão Política do Café com Leite. No entanto, os textos
apresentam a seguinte ressalva a sua utilização:
a) A riqueza gerada pelo café dava à oligarquia paulista a
prerrogativa de indicar os candidatos à presidência, sem
necessidade de alianças.
b) As divisões políticas internas de cada estado da federação invalidavam o uso do conceito de aliança entre
estados para este período.
c) As disputas políticas do período contradiziam a suposta estabilidade da aliança entre mineiros e paulistas.
d) A centralização do poder no executivo federal impedia a
formação de uma aliança duradoura entre as oligarquias.
e) A diversificação da produção e a preocupação com o
mercado interno unificavam os interesses das oligarquias.
MELLO, M. T. C. - A República Consentida: Cultura Democrática e
Científica no Final do Império - Rio de Janeiro: FGV, 2007 - adaptado
O texto defende que a consolidação de uma determinada memória sobre a Proclamação da República no Brasil teve, na Revolução de 1930, um de seus momentos
mais importantes. Os defensores da Revolução de 1930
procuraram construir uma visão negativa para os eventos de 1889, porque esta era uma maneira de:
a) valorizar as propostas políticas democráticas e liberais vitoriosas.
b) resgatar simbolicamente as figuras políticas ligadas
à Monarquia.
c) criticar a política educacional adotada durante a República Velha.
d) legitimar a ordem política inaugurada com a chegada
desse grupo ao poder.
e) destacar a ampla participação popular obtida no processo da Proclamação.
88. Leia os seguintes textos.
Até que ponto, a partir de posturas e interesses diversos, as oligarquias paulista e mineira dominaram a cena
política nacional na Primeira República? A união de ambas
foi um traço fundamental, mas que não conta toda a história do período. A união foi feita com a preponderância de
uma ou de outra das duas frações. Com o tempo, surgiram as discussões e um grande desacerto final.
TOPIK, S. - A Presença do Estado na Economia Política do Brasil
de 1889 a 1930 - Rio de Janeiro: Record, 1989 - adaptado
89. Que aspecto histórico da escravidão no Brasil do
século XIX pode ser identificado a partir da análise do
vestuário do seguinte casal retratado?
Foto de Militão, São Paulo, 1879 - ALENCASTRO, L. F. (org).
História da vida privada no Brasil - Império: A Corte e a
Modernidade Nacional - São Paulo: Cia. das Letras, 1997
FAUSTO, B. - História do Brasil - SP: EdUSP, 2004 - adaptado
a) O uso de trajes simples indica a rápida incorporação
Simulado - 24
DIDATIKA
S13E10’ FUVEST
Vestibulares
S
I
M
U
L
A
D
O
dos ex-escravos ao mundo do trabalho urbano.
b) A presença de acessórios como chapéu e sombrinha
aponta para a manutenção de elementos culturais de
origem africana.
c) O uso de sapatos é um importante elemento de diferenciação social entre negros libertos ou em melhores
condições na ordem escravocrata.
d) A utilização do paletó e do vestido demonstra a tentativa de assimilação de um estilo europeu como forma de
distinção em relação aos brasileiros.
e) A adoção de roupas próprias para o trabalho doméstico tinha como finalidade demarcar as fronteiras da exclusão social naquele contexto.
90. No clima das ideias que se seguiram à revolta de
São Domingos, o descobrimento de planos para um levante armado dos artífices mulatos na Bahia, no ano de
1798, teve impacto muito especial; esses planos demonstravam aquilo que os brancos conscientes tinham
já começado a compreender: as ideias de igualdade
social estavam a propagar-se numa sociedade em que
só um terço da população era de brancos e iriam inevitavelmente ser interpretados em termos raciais.
MAXWELL, K. Condicionalismos da Independência do Brasil SILVA, M. N. (coord.) - O Império Luso-Brasileiro, 1750-1822 Lisboa: Estampa, 1986
O temor do radicalismo da luta negra no Haiti e das propostas das lideranças populares da Conjuração Baiana
(1798) levaram setores da elite colonial brasileira a novas posturas diante das reivindicações populares. No
período da Independência, parte da elite participou ativamente do processo, no intuito de:
a) instalar um partido nacional, sob sua liderança, garantindo participação controlada dos afrobrasileiros e
inibindo novas rebeliões de negros.
b) atender aos clamores apresentados no movimento
baiano, de modo a inviabilizar novas rebeliões, garantindo o controle da situação.
c) firmar alianças com as lideranças escravas, permitindo a promoção de mudanças exigidas pelo povo sem a
profundidade proposta inicialmente.
d) impedir que o povo conferisse ao movimento um teor
libertário, o que terminaria por prejudicar seus interesses e seu projeto de nação.
e) rebelar-se contra as representações metropolitanas,
isolando politicamente o Príncipe Regente, instalando
um governo conservador para controlar o povo.
Simulado - 25