MANUAL DO PROFESSOR

MANUAL DO PROFESSOR DIURNO - 2015
MANUAL DO PROFESSOR
Ministrar aulas de acordo com o horário
estabelecido, cumprindo o número de dias
letivos fixados pela Instituição e participar
integralmente dos períodos dedicados ao
planejamento,
à
avaliação
e
ao
desenvolvimento profissional;
DIURNO 2015
PERFIL DO PROFISSIONAL DO ICT
O corpo docente da Instituição é formado por
profissionais qualificados, com experiências
acadêmicas,
conscientes
de
suas
responsabilidades sociais, capazes de
desempenhar suas funções de forma
adequadas e eficientes.
Registrar, em documento próprio, a
frequência dos educandos, o conteúdo
programático e o resultado da avaliação do
processo ensino - aprendizagem;
Os docentes do ICT desenvolvem suas
atividades acadêmicas, aliando teoria e
prática,
de
forma
crítica,
utilizando
metodologias atuais e dinâmicas, adequadas
às tecnologias da informação e da
comunicação nas práticas educativas.
Fornecer à Orientação Educacional, com
regularidade, informações sobre seus
educandos, fazendo, sempre que necessário,
os devidos encaminhamentos, através do
Registro Interativo Educacional
São eles compromissados com o progresso
da educação e da sociedade, tornando os
seus discentes capazes de responder às
novas situações sociais, à internalização de
valores e aos paradigmas de solidariedade,
ética, de cidadania, do meio ambiente e da
vida globalizada no universo planetário
contemporâneo, enquanto agentes de
transformações
sociais
e
culturais,
condutores por excelência, da formação de
seus discentes.
Integrar e participar dos Conselhos de
Classe. A presença do professor no
Conselhos de Classe é obrigatória;
ATRIBUIÇÕES DO PROFESSOR ICT
INSTRUMENTOS DO PROFESSOR
Proceder continuamente a avaliação do
aproveitamento escolar, de acordo com as
disposições regimentais, replanejando o
trabalho quando necessário;
Diários de Classe
Responder pela ordem na sala de aula , pelo
uso do material didático e pela conservação
dos recursos oferecidos pela Instituição;
Colaborar com as atividades de articulação
da escola com a família e comunidade;
Cuidar do bom nome da Instituição, dentro e
fora dela, mantendo uma conduta compatível
com a missão de educar;
Participar, sempre que convocado, de
reuniões pedagógicas, cursos, palestras,
seminários, congressos e conferências, para
a sua formação continuada.
Seguir corretamente as orientações e
procedimentos conforme descritos na folha
de rosto do diário para preenchimento das
folhas do diário.
Estabelecer estratégias e desenvolver junto
aos educandos de menor rendimento,
atividades destinadas e estudos de
recuperação, nos períodos previstos no
calendário escolar, responsabilizando-se pela
avaliação;
Deverão ser guardados no escaninho após
as aulas, não podendo ficar em posse do
professor fora da Instituição de Ensino a não
ser quando autorizado pela Supervisão
Educacional;
Mediar a aprendizagem dos educandos;
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MANUAL DO PROFESSOR DIURNO - 2015
O preenchimento deverá ser feito à caneta
azul, não sendo admitidas emendas ou
rasuras;
O lançamento de nomes de alunos que não
constam na ficha deverá ser feito pelo
mesmo setor.
Os lançamentos da frequência e conteúdos
dados deverão ser registrados a cada aula;
Ponto
Em casos de aulas consecutivas, deverá ser
lançada data dupla na coluna de frequência;
O horário de entrada e saída do professor de
sala de aula compreende entre:
Cada Trimestre deverá ser encerrado com o
registro da soma das faltas de cada aluno e
das avaliações correspondentes;
Diurno
Os registros de ponto deverão ser diários.
07h30min às 12h00min
A contagem do número de aulas previstas
será feita através do Calendário Escolar,
onde consta o número de dias letivos
previstos em cada trimestre.
APOIO AO PROFESSOR
Supervisão Educacional
Desenvolve ação integrada que promove a
articulação entre todos que atuam na
formação
do
aluno
dinamizando
o
crescimento pessoal e profissional dos
educadores. Centrada nos processos de
Ensino e Aprendizagem que possibilitem
métodos na ação de assessorar, coordenar,
acompanhar
e
avaliar
as
práticas
pedagógicas.
O número de aulas dadas é referente
àquelas que foram ministradas, sendo que
em dias de Reuniões Pedagógicas, a
frequência é lançada a todos os alunos, e
onde se registra o conteúdo deverá constar:
REUNIÃO PEDAGÓGICA.
Em casos de falta coletiva, procede-se
normalmente com falta a todos os alunos.
Escrever no campo de lançamento de
conteúdo falta coletiva.
Orientação Educacional
O lançamento de nomes de alunos novatos
deverá
ser
feito
pelo
Operacional
Pedagógico;
Ação junto aos alunos e responsáveis,
proporcionando ao professor soluções que
não podem ser obtidas dentro da sala de
aula.
As avaliações do aluno cujo nome não
consta no diário, deverão ficar arquivadas
até a regularização da matrícula, como
todas as anotações de frequência e notas em
controle a parte, para futuro lançamento no
diário.
Coordenação de Cursos
Ação junto aos professores e alunos,
proporcionado
apoio
Técnico,
acompanhamento dos projetos, estágios,
visitas técnicas e planejamento (área
técnica),
assessorando
a
Supervisão
Educacional no planejamento das atividades
curriculares.
Fichas de Avaliação
São fichas individuais de cada disciplina para
registro das médias e faltas de cada
trimestre. Não deverão conter rasuras nem
emendas, sendo entregues aos professores
no dia da aplicação de sua prova e
devolvidas ao Setor Operacional com os
resultados,
em
datas
previamente
estabelecidas e comunicadas.
Disciplinar
Ação junto à Equipe Pedagógica, mantendo a
ordem
e
o
respeito
dentro
do
Estabelecimento de Ensino.
Prazo para entrega das fichas 48h após
aplicação das provas.
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Comunicação e Eventos
Calendário Escolar
Responsável pelo controle e cadastro de
veículos no estacionamento.
O calendário anual será distribuído a cada
professor e divulgado aos alunos, para a
organização
anual
das
atividades
curriculares.
O cadastro é intransferível.
Não é permitido o trânsito de alunos pelo
estacionamento.
Itens do calendário: Início e término de ano
letivo; feriados: provas; recuperações;
conselhos de Classe; recessos escolares;
formatura e outros.
No caso de troca de carro, o cadastro do
carro novo será realizado apenas mediante a
entrega do adesivo antigo.
As semanas técnicas, visitas, projetos
finais, interclasse serão divulgados com
antecedência (calendário extra).
Sendo também responsável pelo registro e
apoio aos eventos; comunicação interna;
adequação de turmas e salas; atualização de
site, agendamento do ginásio, divulgação da
Instituição, Marketing Social etc.
OBS: Os professores serão avisados, com
antecedência, sobre
qualquer
modificação que possa ocorrer no calendário.
Informática
CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO
Agendamento do Auditório, Laboratórios de
Informática; manutenção de computadores,
internet e rede.
A avaliação tem um caráter investigativo e
processual, buscando identificar as reais
necessidades para o aprimoramento da
qualidade da educação. Será contínua e de
acordo com objetivos de ordem qualitativa,
visando o desenvolvimento de habilidades e
competências. Tendo por princípio a garantia
do desenvolvimento integral do aluno.
Central de Cópias
Setor responsável pelas cópias das provas,
atividades extras etc.;
Todo e qualquer material para cópia deve ser
entregue no prazo de 72h.
VISÃO QUANTITATIVA
A avaliação tem um caráter investigativo e
processual, buscando identificar as reais
necessidades para o aprimoramento da
qualidade da educação. Será contínua e de
acordo com os objetivos de ordem qualitativa,
visando o desenvolvimento de habilidades e
competências. Tendo por princípio a garantia
do desenvolvimento integral do aluno.
Operacional Pedagógico
Responsável pelo atendimento ao professor
no que tange:
- Entrega de recebimento de fichas e diários
- Controle do livro de ponto.
- Distribuição de materiais como caneta, refil,
giz etc.
A composição da média das atividades
diversificadas deverá ser estabelecida
mediante a utilização dos seguintes
instrumentos:
- Pelo agendamento, entrega e recebimento
de mídias.
- Lançamento de nomes dos alunos que não
constam no diário e ficha.
Atitudinal = (4,0) pontos.
Recursos Humanos
Atividades Avaliativas = (6,0) pontos
Responsável pelo registro, pagamento e
benefícios.
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COMPOSIÇÃO DA MÉDIA DO TRIMESTRE
RECUPERAÇÃO FINAL
Ficará para a Recuperação Final, o educando
de rendimento escolar que obtiver um total de
pontos anual inferior a 18,0 (dezoito)
pontos, frequência inferior a 75% da carga
horária em cada um dos componentes
curriculares ou nota inferior a 4,0 pontos no
3º trimestre.
PROVA (10,0) +
ATIVIDADES DIVERSIFICADAS (10,0)
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NO 3º ANO A MÉDIA DO ÚLTIMO
TRIMESTRE SERÁ COMPOSTA DE:
O
educando
poderá
participar
da
recuperação final em todos os componentes
curriculares.
A prova de recuperação final terá o valor de
10,0 pontos e contemplará os conteúdos do
último trimestre, trabalhados na disciplina,
sendo composta somente pela nota da prova.
ATIVIDADE DIVERSIFICADA (10,0) +
PROJETO (10,0)
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A média final após a recuperação será
calculada da seguinte forma:
OBS.: Para as disciplinas do Ensino Médio
segue a mesma composição de média do 1º
e 2º Trimestre.
Soma das médias trimestrais (1º, 2º e 3º
trimestre), dividida pela quantidade de
trimestre + nota da recuperação final dividida
por dois, onde o aluno deverá obter média
igual ou superior a 6,0 (seis) pontos.
O aluno terá que obter o mínimo de 6,0
pontos em cada trimestre.
Será reprovado o educando que, após
participar da recuperação final, obtiver Média
Final inferior a 6,0 (seis) pontos em mais de
dois componentes curriculares.
CRITÉRIO DE APROVAÇÃO
A avaliação do aproveitamento escolar
será registrada e divulgada sob a forma de
NOTA, perfazendo um total mínimo de 18,0
(dezoito) pontos ao final do ano letivo,
distribuída nos trimestres.
Será igualmente reprovado o educando que
não comparecer a recuperação final.
RECUPERAÇÃO PARALELA
Ao final de cada trimestre o educando que
obtiver
nota
inferior
a
6,0
terá
automaticamente direito a recuperação
paralela, sendo composta 50% do perfil do
trismestre + Prova 8,0.
A nota obtida na prova de recuperação
paralela substituirá a nota trimestral do
educando, caso seja superior a nota anterior.
A recuperação paralela acontecerá no 1º e 2º
trimestre.
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