Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI

Transcrição

MANTENEDORA – MISSÃO SALESIANA DE MATO GROSSO
SUMÁRIO
1
CENTRO UNIVERSITÁRIO CATÓLICO SALESIANO AUXILIUM – Perfil
Institucional........................................................................................................
04
1.1
Histórico ...............................................................................................................
04
1.1.1
Da mantenedora ...................................................................................................
04
1.1.2
Das Faculdades Salesianas de Lins .....................................................................
05
1.1.3
Da Faculdade Auxilium de Filosofia, Ciências e Letras de Lins ...........................
07
1.1.4
Das Faculdades Católicas Salesianas de Araçatuba (Campus de Araçatuba) ......
08
1.1.5
Do Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium – UNISALESIANO ..............
09
1.2
Localização e Inserção Regional ..........................................................................
13
1.2.1
Lins .......................................................................................................................
13
1.2.2
Araçatuba .............................................................................................................
16
1.3
Missão e Finalidades ............................................................................................
18
1.4
Atuação Acadêmica ..............................................................................................
19
1.5
Políticas de Ensino ...............................................................................................
19
1.6
Políticas de Pesquisa e Extensão .........................................................................
20
1.6.1
A Pesquisa ...........................................................................................................
20
1.6.2
A Pós-graduação ..................................................................................................
21
1.6.2.1
Histórico dos cursos de pós-graduação Lato Sensu .............................................
21
1.6.3
A Extensão ..........................................................................................................
24
1.7
Responsabilidade Social.......................................................................................
24
1.7.1
Projetos Sociais do UNISALESIANO ....................................................................
26
1.7.2
Bolsas de Estudos ...............................................................................................
28
1.8
Metas e Ações – Cronograma ..............................................................................
29
2
GESTÃO DO UNISALESIANO ............................................................................
32
2.1
Gestão Administrativa ...........................................................................................
32
2.1.1
Organograma .......................................................................................................
33
2.1.2
Órgãos Colegiados ...............................................................................................
34
2.1.3
Órgãos Complementares ......................................................................................
36
2.1.4
Relacionamentos e Parceiras ...............................................................................
37
2.1.4.1
Relacionamento com a Missão Salesiana de Mato Grosso ..................................
37
2.1.4.2
Relacionamento com a Comunidade e outras Instituições ....................................
39
2.1.5
Ouvidoria ..............................................................................................................
39
2.2
Gestão de Pessoas ..............................................................................................
39
2.2.1
Corpo Docente: Titulação, Regime de Trabalho ...................................................
39
1
2.2.2
Corpo técnico/administrativo .................................................................................
40
2.2.3
Plano de Expansão do Corpo Docente .................................................................
40
2.2.4
Plano Institucional de Capacitação .......................................................................
41
2.2.5
Regulamento da Carreira Docente........................................................................
41
2.3
Gestão do Atendimento ao Corpo Discente ..........................................................
41
2.3.1
Acesso aos cursos e as informações do registro acadêmico ................................
41
2.3.2
Atendimento .........................................................................................................
42
2.3.3
Nivelamento..........................................................................................................
42
2.3.4
Encaminhamento profissional, apoio pedagógico e psico-Pedagógico .................
42
2.3.5
Organização Estudantil .........................................................................................
43
2.3.6
Egressos...............................................................................................................
43
3
ORGANIZAÇÃO ACADÊMICA DO UNISALESIANO ..........................................
43
3.1
Didático-Pedagógica .............................................................................................
43
3.1.1
Princípios Metodológicos ......................................................................................
44
3.1.2
Práticas Pedagógicas ...........................................................................................
44
3.1.3
Perfil do Egresso ..................................................................................................
44
3.1.4
Políticas ................................................................................................................
44
3.1.4.1
Estágios ................................................................................................................
44
3.1.4.2
Práticas Profissionais............................................................................................
44
3.1.4.3
Educação a Distância ...........................................................................................
45
3.1.4.4
Educação Inclusiva ...............................................................................................
45
3.2
Cursos e Programas .............................................................................................
45
3.2.1
Graduação ............................................................................................................
45
3.2.2
Pós-Graduação Lato Sensu ..................................................................................
47
3.2.3
Pesquisa ...............................................................................................................
48
3.2.4
Extensão...............................................................................................................
48
4
INFRA-ESTRUTURA............................................................................................
48
4.1
Bibliotecas ...........................................................................................................
48
4.1.1
Biblioteca “Dom Henrique Mourão” – Sede – Lins ................................................
49
4.1.2
Biblioteca “Papa João Paulo II” – Campus – Araçatuba ........................................
51
4.2
Laboratórios de Informática ..................................................................................
52
4.3
Instalações ...........................................................................................................
53
4.4
Instalações Administrativas ..................................................................................
53
4.5
Informatização ......................................................................................................
54
4.6
Atendimento aos Portadores de Necessidades Especiais ....................................
54
2
4.7
Comunicação interna e externa ............................................................................
54
4.8
Plano de Expansão ...............................................................................................
55
4.8.1
Expansão da estrutura física atual ........................................................................
55
4.8.2
Expansão da área de informática .........................................................................
56
5
FINANÇAS E PREVISÃO ORÇAMENTÁRIA.......................................................
56
5.1
Financiamento e Sustentabilidade Financeira .......................................................
56
5.2
Estratégias de Gestão econômica-financeira ........................................................
57
5.3
Plano de Investimento ..........................................................................................
57
6
AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DO DESENVOLVIMENTO
INSTITUCIONAL .................................................................................................
58
6.1.
Constituição ..........................................................................................................
58
6.2.
Planejamento e sensibilização ..............................................................................
58
6.3.
Desenvolvimento da avaliação .............................................................................
59
6.4.
Divulgação ............................................................................................................
59
6.5.
Balanço Crítico .....................................................................................................
60
6.6.
Forma de utilização dos resultados da avaliação .................................................
60
ANEXOS .............................................................................................................................
61
ANEXO A – Modelo Plano de Ação Semestral.......................................................................
62
ANEXO B – Planilha de Custos para Eventos de Extensão ...................................................
63
ANEXO C – Modelo de Relatório de Atividades .....................................................................
64
ANEXO D – Plano Institucional de Capacitação.....................................................................
65
ANEXO E – Regulamento da Carreira Docente .....................................................................
68
ANEXO F - Portaria de Homologação do Regulamento da Carreira Docente do Unisalesiano
81
ANEXO G - Infra-Estrutura: Laboratórios e Clínicas– Sede Lins ............................................
82
ANEXO H - Infra-Estrutura: Laboratórios e Clínicas– Campus - Araçatuba ............................
102
ANEXO I - Planilha de Orçamento .........................................................................................
105
3
1 CENTRO UNIVERSITÁRIO CATÓLICO SALESIANO AUXILIUM – UNISALESIANO: Perfil
Institucional
1.1
Histórico
1.1.1
Da Mantenedora
A Pia Sociedade de São Francisco de Sales – ou Congregação Salesiana - foi fundada
em Turim, na Itália, no ano de 1859, pelo Padre Giovani Bosco, ou “Dom Bosco”. Decidido a
devotar sua vida aos jovens pobres e necessitados, Dom Bosco criou o Sistema Preventivo,
adiantando-se aos tempos, marcando presença com seu processo educativo considerado
moderno e atual até em nossos dias. Fazem parte da Congregação Salesiana, além dos
padres salesianos, as Filhas de Maria Auxiliadora.
Na América Latina, a Congregação Salesiana chegou em 1875 e, no Brasil, instalou-se
de início em Niterói, Estado do Rio de Janeiro, em 1883. Expandiu-se por todos os estados do
país, chegando a Mato Grosso - Cuiabá, por via fluvial, vindo de Montevidéu, em 18 de junho
de 1894. Os povos indígenas se tornaram objeto de preocupação e estudos dos Salesianos,
que até hoje atendem às Nações Boróro e Xavante, além de outros grupos autóctones que
vivem em outras áreas do Mato Grosso e Mato Grosso do Sul, em espaço considerável de
preservação de sua cultura.
Os Salesianos iniciaram suas atividades educacionais em Cuiabá, em 1894, quando
assumiram uma escola e uma paróquia. Em 1899, estenderam suas ações educativas até
Corumbá, onde fundaram o “Colégio Santa Teresa”.
A expansão das ações dos Salesianos para o sul do então estado de Mato Grosso
iniciou-se em 1919, com um trabalho em Aquidauana, posteriormente, em 1924, com a
administração de Paróquias em Campo Grande, Três Lagoas, Ponta Porã, Porto Murtinho e
Bela Vista.
Em 1926, a Missão Salesiana de Mato Grosso – MSMT - fixou residência em Campo
Grande. Em 1930, surgiu o Colégio Dom Bosco e em 1944, foi inaugurada a sede da Missão
Salesiana de Mato Grosso e, em seguida, foi criado o Museu Regional Dom Bosco, organizado
com a finalidade de resgatar a cultura indígena no estado, servindo de patrimônio à
comunidade e testemunho histórico-cultural para as futuras gerações.
Com a expansão de suas obras, a criação de novas escolas e o aumento da demanda
estudantil, os Salesianos iniciam a presença no ensino superior, pelo Decreto Federal nº 217
de 24/11/1961, a Faculdade Dom Aquino de Filosofia Ciências e Letras – FADAFI, e
posteriormente, com a instalação de novos cursos, as Faculdades Unidas Católicas de Mato
Grosso – FUCMT, com a marca da participação comunitária que a acompanhou em seus
4
desdobramentos até culminar com o projeto da “Universidade Católica Dom Bosco” – UCDB,
credenciada pela Portaria MEC Nº 1.547 de 27/10/1993.
Em Lins, a Missão Salesiana de Mato Grosso – MSMT chegou em 1939, inicialmente
com trabalho paroquial e em 1942 assumiu um colégio onde funcionava a Escola de Comércio.
No ensino superior nesta cidade, desde 1972, a MSMT mantém a Faculdade Salesiana de
Lins, não credenciada com este nome, mas em nome de duas outras Faculdades, a Faculdade
de Ciências Administrativas e Contábeis de Lins, credenciada pelo Decreto Federal Nº 70.166
de 18/02/1972, e Faculdade de Educação Física de Lins, credenciada pelo Decreto Federal Nº
70.193 de 24/02/1972.
Em 1949, os salesianos chegaram na cidade de Araçatuba com o intuito de expandir o
trabalho de Dom Bosco. Já no ano seguinte, 1950, a presença salesiana começou a ganhar
destaque com a atuação de Pe. Mário Pellatiero, primeiro diretor do Colégio. Após atuar na
educação básica, em 1974 foi criada a Faculdade de Ciências Contábeis e Atuariais da Alta
Noroeste – FACCA, credenciada pelo Decreto Federal Nº 74.305 de 22/07/1974, mais tarde a
Faculdade de Tecnologia da Alta Noroeste, credenciada pelo Decreto Federal s/n de
19/02/1993, e mais recentemente as Faculdades de Ciências da Saúde da Alta Noroeste,
credenciada pela Portaria Nº 3.452 de 19/11/2003 e de Ciências Sociais Aplicadas da Alta
Noroeste, credenciada pela Portaria Nº 1.897 de 15/07/2003, que integram sem
credenciamento próprio, a exemplo de Lins, as “Faculdades Católicas Salesianas de
Araçatuba”.
A Missão Salesiana de Mato Grosso – MSMT é também mantenedora do Instituto de
Ensino Superior do Pantanal – IESPAN, credenciado pela Portaria MEC Nº 788 de 27/07/1998,
localizado em Corumbá, cujo processo de Transferência de Mantença conclui-se em 2005 e da
Faculdade Auxilium de Filosofia Ciências e Letras de Lins - FAL, credenciada pelo Decreto
Federal Nº 39.920 de 05/09/1956, das Filhas de Maria Auxiliadora, salesianas, cujo processo
de Transferência de Mantença ocorreu para que esta, juntamente com as outras faculdades
salesianas de Lins e Araçatuba, formasse o atual Centro Universitário Católico Salesiano
Auxilium- UNISALESIANO.
1.1.2
Das Faculdades Salesianas de Lins (Sede)
Dom Henrique Mourão, bispo salesiano, iniciara sua atividade educativa na diocese com
um colégio onde funcionava a Escola de Comércio. Com a chegada dos padres salesianos em
1939, a continuidade de seu projeto educativo estaria garantida. Eles assumiram, inicialmente,
a paróquia Dom Bosco e, em 1942, o colégio e nele atuaram até 1966 como escola-internato.
Essa modalidade prosperou e levou os Salesianos a ampliarem o prédio para receber alunos
internos que predominavam, hegemonicamente, como pólo de todas as atenções e foco de
todas as organizações.
5
O auge desse modelo aconteceu no início da década de cinqüenta, alcançando seu
ponto máximo entre 1956 a 1960. Atendeu à demanda da região e de outros estados como
Paraná e Mato Grosso. Correspondia aos modelos vigentes de tantos outros internatos
masculinos e femininos existentes na época que duraram até o final da década de cinqüenta,
quando surgiram novos modelos de escola e a popularização da escola pública. O colégio
passou, então, por adaptações para acompanhar as novas correntes.
O período de 1966 a 1975 foi marcado pela derrocada econômica, decorrente da queda
do café, quando a região de Lins amargou um longo período de crise. Em 1969, no auge da
crise, os Salesianos de Lins, tendo como Diretor o Pe. Ariento Domenici, procuraram atender
às necessidades locais ocasionadas pela busca de novos paradigmas decorrentes das
mudanças econômicas e levaram adiante a idéia da criação de cursos em nível superior com a
proposta de instalação dos cursos de Administração, Ciências Contábeis e Economia.
Apresentado o projeto ao Conselho Federal de Educação no Rio de Janeiro, foi
nomeada Relatora do Processo a Conselheira Nair Fontes Abu-Merhy, Professora da
Universidade Federal do Rio de Janeiro. Durante o andamento do processo decidiu-se pela
exclusão do curso de Economia, mas, ao mesmo tempo iniciou-se a elaboração do projeto para
criar a Faculdade de Educação Física de Lins.
O então Ministro da Educação e Cultura, Jarbas Passarinho, em visita à Escola de
Engenharia de Lins, foi convidado pelo Pe. Ariento a visitar o Colégio Salesiano pelo qual ficou
muito entusiasmado e prometeu agilidade no processo de criação dos cursos superiores.
Em 10 de janeiro de 1972, acontece a aprovação da Faculdade de Ciências
Administrativas e Contábeis de Lins – FACAC e no dia 27 de janeiro do mesmo ano a
aprovação da Faculdade de Educação Física de Lins- FEFIL.
Já criadas e funcionando regularmente, as Faculdades tiveram seus cursos
reconhecidos pelo MEC. A FEFIL em 04/11/75 e a FACAC em 21/10/76.
Em 1976, o Pe. Carlos Del Torchio entrou com processo junto ao Conselho Federal de
Educação, para a criação da Faculdade de Saúde de Lins, com os cursos de Enfermagem,
Fisioterapia e Terapia Ocupacional. O Relator do Processo foi o Conselheiro João Paulo do
Valle Mendes, que exigiu a eliminação do curso de Enfermagem, bem como a própria criação
da Faculdade de Saúde de Lins.
Os cursos de Fisioterapia e Terapia Ocupacional tiveram seus projetos aprovados
vinculados à Faculdade de Educação Física de Lins. O Processo foi redistribuído em 1979 para
o Conselheiro Antonio Paes de Carvalho, que emitiu seu parecer favorável, mas com algumas
adaptações. Redistribuído, para o Conselheiro Dom Serafim Fernandes de Araújo, os cursos
foram aprovados em 18/12/80. Em 15/05/85 foram reconhecidos pelo MEC.
Desde 1996, são oferecidos cursos de pós-graduação "Lato Sensu" nas cinco áreas dos
cursos oferecidos: Administração de Marketing e Recursos Humanos, Gestão Empresarial,
6
Contabilidade Gerencial Auditoria e Controladoria , Fisiologia do Exercício, Treinamento
Desportivo, Avaliação e Prescrição de Exercícios Físicos, Fisioterapia Cardiorrespiratória,
Fisioterapia Neurológica, Fisioterapia Ortopédica e Traumatológica, Terapia Ocupacional - Uma
Visão Dinâmica aplicada à Neurologia.
1.1.3
Da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Auxilium de Lins (Sede)
As Irmãs Filhas de Maria Auxiliadora, salesianas, chegaram em Lins em 1942 e
assumirem a já existente “Escola Normal Nossa Senhora Auxiliadora”, que em 24 de março de
l957 daria lugar à fundação da Faculdade Auxilium de Filosofia, Ciências e Letras de Lins- FAL.
O
primeiro Diretor foi Monsenhor
Luiz Gonzaga Pasetto,
responsável pelo
funcionamento dos cursos de Pedagogia e Letras, criados em 1956. Logo em seguida foram
estabelecidos os cursos de Geografia e História (1962) e posteriormente os cursos de Desenho
e Artes (1977), Biologia, Química, Física e Matemática (1979), Filosofia (1993) , Formação de
Psicólogos (2001) e o Programa Especial de Formação Pedagógica para Docentes do Ensino
Fundamental e Médio e Educação Profissional em Nível Médio (Res. CNE/CP 02 de junho de
1997).
Em 1999 a Instituição implantou uma série de cursos seqüenciais, em consonância com
o Artigo 44 da Lei 9394/96 e a Resolução CES n.º 1 de 27 de janeiro de 1999. Além dos já
mencionados, a Faculdade Auxilium de Filosofia, Ciências e Letras mantém também cursos de
Especialização e Pós-Graduação lato sensu (Resolução CEE n.º 12/83)
Ainda no ano seguinte à fundação da Faculdade, em 13 de abril de 1957, os alunos
fundam, por sua vez, o Diretório Acadêmico “D. Henrique Gelain”, um dos mais antigos do
estado de São Paulo, que desde então tem se prestado à articulação dos alunos dentro da
FAL, com um histórico de importantes atuações a serviço dos interesses da comunidade
interna e externa da Faculdade. Conjuntamente ao diretório, foram criados os Centros de
Estudos, que são órgãos do corpo discente voltados para a promoção de eventos de interesse
específico de cada curso.
É de se ressaltar, também, que desde o seu primeiro ano de existência a faculdade
assumiu a vocação de realizar trabalhos comunitários junto à comunidade linense. O primeiro
exemplo partiu dos próprios alunos de Pedagogia que, percebendo então as necessidades
sociais do Bairro do Ribeiro, fundaram o Centro de Estudos do Menor, CEM, que viria resultar,
posteriormente, no atual Centro de Estudos do Menor e de Integração à Comunidade - CEMIC,
principal projeto da Instituição. O objetivo deste centro é o atendimento nutricional e o
encaminhamento educativo de crianças e jovens menos favorecidos da cidade.
Desde então, e juntamente com outras organizações assistenciais da cidade e a própria
Prefeitura, a FAL tem desenvolvido ou tomado parte de outras ações junto à comunidade,
sobretudo em relação às demandas infanto-juvenis em estado de carência nutricional, afetiva e
7
ocupacional, além de gestantes e famílias carentes da cidade, através da captação de recursos
financeiros por doações e trabalho assistencial voluntário da FAL, da própria comunidade
linense e outras organizações, como a Pastoral da Criança e a Missão Salesiana de Lins.
1.1.4
Das Faculdades Católicas Salesianas de Araçatuba (Campus)
Em 1949, os salesianos chegaram a Araçatuba e fundaram o Colégio Salesiano de
Araçatuba, instituição educativa, católica, institucionalmente sem comprometimento partidário,
com fins filantrópicos, com objetivo de dar à juventude formação integral, a fim de prepará-la
para o conhecimento de seus deveres para com Deus, a Igreja e a sociedade segundo o
Sistema Educativo de Dom Bosco.
Destacou-se na história do Colégio Salesiano o pároco local, Monsenhor Vitor Mazzei,
que estimulou a chegada dos salesianos à cidade, e o Pe. Pedro Cometti, responsável pelo
início das atividades. A partir de 1950, a presença salesiana começou a ganhar destaque com
a atuação de Pe. Mário Pellatiero, primeiro diretor do Colégio, e do Pe. Francisco Sersen,
construtor da igreja de São João e São Judas, sede paroquial. O terreno onde a escola foi
construída foi doado pelos senhores Francisco Cocapieller, Gabriel Ganme e João Francisco
dos Santos.
Com a expansão da região de Araçatuba, os salesianos já com experiência no ensino
superior, viram-se aptos para oferecer à comunidade serviços educacionais de nível superior,
sendo assim criadas as faculdades e os respectivos cursos na seguinte ordem cronológica:
1974
-
Foi criada a FACULDADE DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS E ATUARIAIS DA
ALTA NOROESTE - devidamente reconhecida pelo Conselho Federal de Educação - CFE e
possui o Curso de Ciências Contábeis, contando atualmente com mais de 500 alunos.
1976
-
Foi autorizado e criado o CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
DE DISCIPLINAS ESPECIALIZADAS - com os Cursos Esquema I e II - nas áreas de Economia
e Mercados, Administração e Direito e Legislação - também reconhecido pelo. Conselho
Federal de Educação - CFE. Atualmente encontra-se desativado.
1993 - Foi autorizado e criada a FACULDADE DE TECNOLOGIA DA ALTA NOROESTE
com o Curso Superior de Tecnologia em Processamento de Dados - Em 1997, na sua 3ª
Turma, contava com 200 alunos matriculados (50 vagas anuais).
1997 - Reconhecimento do Curso Superior de Tecnologia em Processamento de Dados.
2001 - Autorização do Curso de Engenharia de Telecomunicações.
2002 - Autorização dos Cursos de Engenharia Mecatrônica e Engenharia da
Computação.
2003 - Autorização dos Cursos de Enfermagem, Fisioterapia, Comunicação Social com
Habilitação em Publicidade e Propaganda, Turismo, Administração Sócio-Ambiental.
2004 - Autorização do Curso de Direito, entre os poucos no Brasil também foi aprovado
8
pela OAB Federal.
2005 - No dia 4 de abril foi dado início à construção das novas instalações das
Faculdades Católicas Salesianas em Araçatuba.
Em 56 anos de história em Araçatuba, a Missão Salesiana de Mato Grosso está com
seu complexo educacional inserido no universo de informática, desde o Ensino Infantil até o
ensino superior. Conta com moderna Biblioteca, conjunto poliesportivo com ginásio de esportes
coberto, quadras e pistas de atletismo disponíveis para a comunidade local. Como principal
Obra Social está em funcionamento o Oratório São Domingos Sávio, que é conduzido por um
grupo de voluntários composto de jovens estudantes, professores, cooperadores salesianos,
pais de alunos e salesianos, que prestam atendimento aos jovens e adolescentes carentes dos
bairros da cidade de Araçatuba. Integra a Família Salesiana o grupo de Cooperadores
Salesianos, leigos, jovens e adultos comprometidos com o mesmo ideal de Dom Bosco,
atuando nas diversas camadas de nossa sociedade.
1.1.5
Do Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium - UNISALESIANO
A criação do Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium foi proposta pelo Pe.
Afonso de Castro, diretor das Faculdades Salesianas de Lins em 1998, na época. A proposta
originou-se pela necessidade natural de ampliação do desenvolvimento das atividades
acadêmicas, além do ensino, dos cursos, como por exemplo, o desenvolvimento sistematizado
da pesquisa. A otimização dos recursos humanos, administrativos e estruturais foi também uma
das motivações que levaram adiante a idéia da criação do Centro.
Para que a proposta tivesse sucesso no atendimento às necessidades da região, a
Missão Salesiana de Mato Grosso convidou para compor o grupo, além das suas mantidas, as
faculdades da cidade de Lins e as faculdades da cidade de Araçatuba, a Faculdade Auxilium
de Filosofia Ciências e Letras de Lins – FAL.
Na execução da proposta, o seguinte cronograma de reuniões foi concretizado:
- 21/07/1999 – Primeira reunião
A reunião aconteceu na cidade de Araçatuba e estiveram presentes: Pe. Afonso de
Castro, diretor das faculdades de Lins, Pe. José Alves de Araújo e Pe. Jair Marques de Araújo,
respectivamente, diretor geral da comunidade de Araçatuba e diretor das faculdades de
Araçatuba, Ir. Maria Aparecida Marin e Ir. Aurélia Brioschi, diretor e vice-diretora da FAL. Ficou
notório na reunião o interesse das instituições pela criação do Centro, mas as discussões
giraram em torno da mantenedora do futuro Centro. Decidiu-se por realizar algumas consultas
técnicas para que o assunto fosse discutido numa outra reunião que aconteceria na cidade de
Lins.
- 02/10/1999 – Carta de intenções aos Conselhos da Inspetoria Salesiana de Mato
Grosso e Inspetoria Imaculada Auxiliadora das Filhas de Maria Auxiliadora
9
Ficou declarada oficialmente a intenção, por parte das instituições envolvidas, pela
criação do Centro com sede em Lins e campus em Araçatuba. Em relação à Mantenedora, três
possibilidades foram indicadas: a) todas as faculdades passariam a ser mantidas para a Missão
Salesiana de Mato Grosso – MSMT; b) todas as faculdades passariam a ser mantidas pela
mantenedora da “Faculdade Auxilium”, a Inspetoria Imaculada Auxiliadora; c) erigir uma nova
mantenedora. Foram levantadas também as possibilidades existentes em relação aos bens
patrimoniais e a necessidade da elaboração de um Plano Diretor assim que houvesse a
aprovação pelos respectivos Conselhos.
- 13/11/1999 – Carta do Presidente da Missão Salesiana de Mato Grosso - MSMT
Na carta, o Pe. Josef Wincler, presidente da MSMT, manifesta-se, em comum acordo
com o Conselho Inspetorial, favoravelmente pela criação do Centro Universitário na forma
proposta e indica para compor a Comissão de Elaboração do Plano Diretor, o diretor das
faculdades de Lins e o diretor das faculdades de Araçatuba deixando sob a responsabilidade
da Inspetoria Imaculada Auxiliadora a indicação do terceiro membro desta comissão.
- 21/12/1999 – Segunda reunião
Participaram da reunião, pelas faculdades Araçatuba, o Pe. Jair Marques de Araújo,
pelas faculdades de Lins, o Pe. Afonso de Castro e Pe. Paulo Fernando Vendrame, e pela FAL,
as irmãs Maria Aparecida Marin e Aurélia Brioschi. A reunião pautou-se em: Comissão Central,
Mantenedora e Plano Diretor. Ficou decidido que a Comissão Central teria a tarefa de reflexão
e de coordenação do processo, sendo composta por 6 membros efetivos para as deliberações,
mesmo que outros membros participassem das reuniões. Em relação à Mantenedora foi aceita
a proposta das Filhas de Maria Auxiliadora – FMA pelo estabelecimento de uma nova
Mantenedora. Sobre o Plano Diretor, ficou decidido que em cada instituição seria realizado um
levantamento patrimonial. Ficou marcada, também, uma reunião para o dia 09/01/2000 para a
elaboração do estatuto da nova mantenedora.
- 08/01/2000 – Terceira reunião
Além dos membros do Grupo de Coordenação, Pe. Afonso de Castro, Pe. Paulo
Fernando Vendrame, Pe. Jair Marques de Araújo, Ir. Maria Aparecida Marin e Ir. Aurélia
Brioschi, participaram também da reunião os ecônomos inspetoriais Ir. Luzia e Me. Rafaele
Lochi, Ir. Elvanir, ecônoma da FAL, e Me. Fernando José da Silva e as assessoras jurídicas Ir.
Nilda Rangel e Drª Denise Regina Rosa Barbosa. Os pontos constantes da pauta foram: a)
instituição de uma nova mantenedora; b) processo para se estabelecer a Mantenedora; c)
apresentação do esboço do Plano Diretor. As principais conclusões foram: 1) para a nova
Mantenedora seria melhor a criação “uma sociedade sem fins lucrativos”, sendo seus
proprietários, do lado dos salesianos, a própria Missão salesiana de Mato Grosso e, das
salesianas, a FAL, uma vez que seu estatuto atual a torna competente e suficiente. 2) que os
cursos seriam os primeiros a serem transferidos para a nova Mantenedora e que a avaliação
10
dos mesmos seria através de uma auditoria independente devidamente contratada para este
fim. 3) do Plano Diretor foi apresentado um esboço, que depois de redefinido com as sugestões
apresentadas seria enviado aos Conselhos Inspetoriais. Além das decisões acima, foi solicitado
que as assessorias jurídicas elaborassem um estatuto para a nova Mantenedora e que uma
nova reunião seria convocada para a apresentação do Plano Diretor aos Conselhos
Inspetoriais.
- 11/04/2000 – Quarta reunião
A quarta reunião aconteceu com a presença do Pe. Angel Adolfo Sanchez e Sanchez,
agora diretor em Araçatuba, Pe. Jair Marques de Araújo, Pe. Afonso de Castro, Pe. Paulo
Fernando Vendrame e Ir. Maria Aparecida Marin. O assunto principal da reunião foi a análise
da proposta de estatuto da nova Mantenedora. Após algumas sugestões para alteração da
proposta do estatuto, foi marcada uma nova reunião para o dia 25/04/2000 cujo assunto seria o
Plano Diretor.
- 15/07/2000 – Quinta reunião
Estiveram presentes nesta reunião realizada nas dependências do salesiano de Lins, os
seis membros da Comissão Central, Pe. Angel Adolfo Sanchez e Sanchez, Pe. Jair Marques de
Araújo, Pe. Afonso de Castro, Pe. Paulo Fernando Vendrame, Ir. Maria Aparecida Marin e Ir.
Elvanir. O Plano Diretor foi novamente discutido quando algumas complementações foram
apresentadas. Observações foram feitas em relação ao estatuto da nova Mantenedora em
elaboração. Foi escolhida uma assessoria para realizar a avaliação financeira das instituições.
- 04/05/2001 – Sexta reunião
Os presentes na reunião foram: Pe. Angel Adolfo Sanchez e Sanchez, Pe. Jair Marques
de Araújo, Pe. Afonso de Castro, Me. Altair Gonçalo M. da Silva , Ir. Maria Aparecida Marin e Ir.
M. Nilda Rangel. O assunto principal foi a avaliação do resultado apresentado pela avaliação
financeira que foi aprovado e decidido que seria enviado para os Conselhos Inspetoriais.
- 25/02/2003 – Sétima reunião
A reunião ocorreu nas dependências da Faculdade Auxilium, com a presença do Pe.
Afonso de castro, agora Presidente da Missão Salesiana de Mato Grosso e Pe. Paulo
Fernando Vendrame, o respectivo ecônomo. Além deles, estiveram presentes: pelo Salesiano
de Lins, o Pe. Edmilson Tadeu e Pe. Osvaldo dos Santos, por Araçatuba, Pe. Pedro Pereira e
Pe. Luigi Fávero, e pelas Filhas de Maria Auxiliadora, Ir. Maria Aparecida Marin, Ir. Elvanir e ir.
Beatriz. Após uma síntese da caminhada pronunciada pelo Pe. Afonso e as colocações da Ir.
M. Aparecida Marin sobre a situação dos cursos da FAL, decidiu-se por um organograma a ser
seguido: 1) aguardar a visita das comissões e pareceres do MEC; 2) Após aprovação pelo
MEC, estabelecer um termo de cooperação para o estabelecimento de uma Diretoria; 3)
Estabelecimento de um plano de implementação para a ocupação dos espaços.
- 06 e 09/10/2003 – Oitava reunião
11
Esta reunião ocorreu em dois dias e lugares diferentes, Salesiano de Lins e Faculdade
Auxilium pela importância do assunto. Dela participaram Pe. Afonso de Castro, Pe. Paulo
Fernando Vendrame, Pe. Edmilson Tadeu, Pe. Osvaldo dos Santos, Pe. Pedro Pereira, Pe.
Luigi Fávero, Ir. Maria Aparecida Marin e Ir. Elvanir. Foi analisado em todos os seus detalhes o
relatório da visita realizada pelos avaliadores do MEC. No aguardo dos demais procedimentos
do processo, foi nomeado o Pe. Osvaldo dos Santos para o encaminhamento dos trabalhos
futuros.
- 24/10/2003 – Primeira reunião do Centro Universitário
Para esta reunião, além da Comissão Central, foram convidados os Coordenadores de
Curso e alguns assessores. Esteve presente também o Pe. Paulo Vendrame, ecônomo da
Mantenedora - MSMT. O objetivo principal da reunião foi a divulgação para a comunidade
acadêmica dos resultados da avaliação pelos especialistas do MEC e dos passos a serem
seguidos daí por diante. Face às sugestões apresentadas pela Comissão de especialistas do
MEC, foram designadas as comissões para re-elaboração dos seguintes documentos: 1) PDI:
Ir. Maria Aparecida Marin (presidente), Ana Maria, Maria de Lourdes, Carla, Pe. Edmilson
Tadeu e Pe. Pedro. 2) ESTATUTO: Denise Regina R. Barbosa, assessora jurídica da MSMT,
(presidente), Pe. Paulo, Pe. Edmilson Tadeu, Pe. Luigi, Conceição Butera, assessora externa,
diretora da UCDB, uma das mantidas da MSMT, e Ir. Elvanir. 3) REGIMENTO: Pe. Osvaldo
(presidente), André Ornellas, Vanir, Heloísa e Olair. Abriu-se a discussão sobre o nome do
Centro Universitário, mas não se chegou a um consenso.
- 24/05/2004 – Segunda reunião do Centro Universitário
Estiveram presentes: Pe. Afonso de Castro, Presidente da MSMT, Pe. Paulo Fernando
Vendrame, Diretor Geral de Lins, Pe. Pedro Pereira, Diretor Geral de Araçatuba, Pe. Luigi
Fávero, Diretor das Faculdades de Araçatuba, Ir. Maria Aparecida Marin, Diretora da FAL,
André Ornellas, Vice-diretor das Faculdades de Araçatuba, Me Rafaelle Lochi, ecônomo da
MSMT, Denise Regina R. Barbosa, assessora jurídica da MSMT, Conceição Butera, Diretora
Acadêmica da UCDB. Depois de algumas considerações, o nome do novo Centro ficou definido
como sendo Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium, cuja sigla será definida após
consulta a especialistas da área, sendo UNISALESIANO a proposta do grupo. A pauta
principal, entretanto, era a aprovação da proposta do novo estatuto. Na discussão da proposta
vários assuntos foram ventilados, como Plano de Carreira Docente, mandato e função dos
dirigentes. A proposta do estatuto foi aprovada com algumas alterações.
- 30/07/2004 – Terceira reunião do Centro Universitário
Neste dia, reúne-se a Comissão Central do Centro Universitário com os seguintes
membros: Pe. Paulo Fernando Vendrame, Pe. Osvaldo dos Santos, Pe. Pedro Pereira, Pe.
Luigi Fávero, Ir. Maria Aparecida Mari, Ir. Elvanir, Me. Rafaelle Lochi, Drª Denise, André, Profª
Conceição Butera e Profª Heloisa, secretária ad hoc. Na leitura da proposta do novo
12
Regimento, decidiu-se por retirá-lo de pauta para que adequações fossem feitas, uma vez que
apresentava várias divergências. A Comissão do PDI apresentou a proposta do Plano de
Expansão e as dificuldades que vinha encontrando para coletar as informações de subsídio
para a elaboração do PDI. O Pe. Paulo comunicou sobre os contatos realizados com a relatora
designada para encaminhamento do processo no CNE, a Profª Anacy Bispo Paim. Comentouse também sobre a necessidade de se tomar providências em relação aos cursos do Instituto
Superior de Educação - ISE, das FMA, que continuaram sob a mantença anterior.
No dia 13 de maio de 2005, a Instituição foi visitada pela Relatora do processo de
criação do Centro Universitário, a Conselheira do CNE, Profª Anacy Bispo Paim e pelo
Conselheiro do CNE, Prof. Dr. Milton Linhares.
No dia 07 de julho de 2005, a Conselheira Anaci relatou o processo no CNE em Brasília
e após as considerações feitas pelos conselheiros foi aprovado por unanimidade a criação do
novo Centro Universitário, integrando as três Instituições: Faculdades Salesianas de Lins,
Faculdades Católicas Salesianas de Araçatuba e Faculdade Auxilium de Lins.
No dia 02 de agosto de 2005, foi publicada a Portaria 2.701 de 29 de julho de 2005, no
D.O.U., assinada pelo Ministro da Educação Tarso Genro credenciando o “Centro Universitário
Salesiano Auxilium”.
1.2
Localização e inserção regional
O Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium - UNISALESIANO funciona nos
seguintes endereços:
a) Na cidade de Lins/SP - Sede
Rua Dom Bosco, 265 – Caixa Posta 130 – CEP 16.400-185, Fone: (14) 3533-5000, Fax
(14) 3533-6205, Site: www.unisalesiano.edu.br
b) Na cidade de Araçatuba/SP - Campus
Rodovia Teotônio Vilella, nº 3821 – Bairro Alvorada - CEP: 16016-500, Fone: (18) 36365252. Site: www.unisalesiano.edu.br.
O Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium – Unisalesiano é constituído pela
Sede de Lins – SP, e um campus, localizado na cidade de Araçatuba (SP).
1.2.1 Lins
O município de Lins, localiza-se em posição privilegiada, distante a 110 km de São José
do Rio Preto, 108 km de Bauru, 95km de Araçatuba e 70Km de Marília, que são municípios
sede de outras regiões do Estado paulista.
A micro região de Lins é composta por dez municípios, a saber: Lins, (73.183 Habitantes), Promissão (36.659 habitantes), Cafelândia (17.479 habitantes), Getulina (11.407
13
habitantes), Guaiçara (11.833 habitantes), Guaimbê (4.870 habitantes), Guarantã (7.082
habitantes), Sabino (5.274 habitantes), Pongaí (3.511habitantes) e Uru (1.476 habitantes) esta
região de Lins totaliza 172.774 habitantes. Municípios de regiões vizinhas recebem influência
do município de Lins, considerando a presença diária de ônibus que transportam estudantes ou
a presença de alunos residentes em “repúblicas” servindo-se dos diversos cursos instalados.
Cita-se Reginópolis (7.092 habitantes), Pirajuí (21.890 habitantes), Avanhandava (11.003
habitantes), Ubarana (5.329 habitantes), José Bonifácio (32.394 habitantes), Penápolis (58.022
habitantes), totalizando 135.730 habitantes.
O município de Lins é servido pelas rodovias estaduais Marechal Rondon (SP 300),
David Eid (SP 381) ligando Lins ao município de Sabino e pela Rodovia Federal Transbasiliana
(BR 153), que liga o Brasil de norte a sul. Passa por Lins a Rede Ferroviária Novo Oeste, que
liga São Paulo à Bauru/SP; Bauru à Corumbá/MS, e esta à Bolívia. A cidade conta com
moderno aeroporto - “Aeroporto Lucas Nogueira Garcez” com balizamento de pista de 1700
metros, administrado pelo Departamento Aeroviário do Estado de São Paulo. Próximo está o
rio Tietê (45 km) que expande um complexo hidroviário – Tiête – Paraná e para o Mercosul.
A agropecuária é a base de economia regional com destaque para a pecuária de corte,
sediando o JBS - Friboi, consolidado como o maior produtor e exportador de carne bovina do
Brasil. Já o Grupo Bertin vem na fabricação de produtos industrializados, produtos para
segurança no trabalho, produtos para higiene (sabão, detergentes) sendo grande fornecedor
de matéria-prima para outras indústrias. Fabrica também, produtos para animais (rações) e
produtos de perfumaria. Funcionam em Lins, também, dois laticínios de grande porte e uma
fábrica de latas para indústrias. Foi recentemente instalada a Usina de Açúcar e Álcool
Batatais, no bairro Tangará, município de Lins. É uma unidade de grande importância para a
economia regional.
No município de Promissão, distante 23 km está localizada a indústria de açúcar e
álcool – RENUCA do Brasil, com grande potencial, gerando energia elétrica para o próprio
consumo. Nesse município, também, estão localizados dois frigoríficos, com produtos de
origem bovina, exportação, especialmente para o Oriente, com carne especificada para atender
aquele mercado. No município de Promissão estão assentadas 600 famílias, com lotes de 8
alqueires, no Projeto de Reforma Agrária, monitorados por órgãos oficiais e com produção
diversificada. Também, sedia uma Usina Hidrelétrica, no rio Tietê.
Estão localizadas na região presídios de porte médio (500 a 800 internos), sendo 2
unidades em Pirajuí, uma unidade em Getulina, uma unidade em Avanhandava e Centro de
Ressocialização em Lins. A Fundação Casa (Centro de Atendimento Socioeducativo ao
Adolescente) – antiga FEBEM mantém duas unidades prisionais em Lins.
Estão sediados em Lins: Delegacia Seccional de Polícia, o 44º Batalhão de Polícia
Militar Estadual, o 37º Batalhão de Infantaria Leve do Exército, a sede Regional da Sabesp
14
(autarquia Estadual que trata da captação, distribuição de água e do sistema de esgoto de
considerável área do Estado de São Paulo).
Na área educacional, Lins sedia a Diretoria Regional de Ensino, órgão da Secretaria
Estadual de Educação que supervisiona o Ensino Fundamental e Médio dos municípios de
Lins, Guaiçara, Promissão, Sabino, Getulina, Guaimbê, Cafelândia, Guarantã, Pongaí e Uru.
Para a Educação Profissional o Governo do Estado mantém unidade da Fundação
Paula Souza com cursos gratuitos. Há unidades particulares de ensino, cobrindo o ensino
fundamental, médio e profissional, com diversificados cursos. A FATEC de Lins foi criada no
dia 01 de setembro de 2008 pelo Decreto nº 53.370, pelo Governador José Serra, publicado no
DOE de 02 de setembro de 2008 e iniciou suas atividades acadêmicas em 15 de setembro de
2008 com o Curso Superior de Graduação em Tecnologia em Informática com Ênfase em
Banco de Dados e Redes de Computadores.
Na área da saúde o município de Lins tem em funcionamento duas unidades do
Programa Saúde da Família, com Agentes Comunitários de Saúde e NGA.
O município de Lins abriga o “Plano de Saúde São Lucas”, com sede em Lins e filial em
Bauru. Esse Plano de Saúde conta com Hospital próprio.
Está presente em Lins a unidade da Unimed, com Hospital próprio. A Santa Casa de
Misericórdia de Lins ocupa importante edifício, sendo referência regional. Localizado na zona
rural, distando cerca de 3km da zona urbana localiza-se Centro de Atendimento Integral à
Saúde – CAIS – Clemente Ferreira, mantido pelo governo do Estado de São Paulo, com 700
internos, em média.
Lins abriga Escolas Profissionalizantes Livres, na área de computação, sendo origem da
rede de Escolas Microlins, presente em grande número de municípios na condição de
franquias. Foi inaugurado em 2010 o Centro de Formação do SENAI.
O Município de Lins recebeu em 2010 certificação como um dos 141 municípios
paulistas que cuidam do meio ambiente com responsabilidade. Lins foi o oitavo colocado em
todo o Estado e o primeiro dentre os municípios da Bacia Hidrográfica Tietê/Batalha,
recebendo, por isso, o troféu Franco Montoro.
Lins também conquistou por duas vezes o selo de município empreendedor, concurso
realizado pelo SEBRAE em São Paulo.
O Clube Atlético Linense é o time da cidade. É proprietário do único estádio de futebol
profissional na localidade; o Estádio Gilberto Siqueira Lopes, o Gilbertão, que foi inaugurado
em 1962 com o jogo Clube Atlético Linense 2 x 4 Botafogo Futebol Clube. É um estádio com
capacidade para 15.000 espectadores. Há projeto em andamento de sua expansão para 20 mil
lugares.
15
1.2.2 Araçatuba
O Estado de São Paulo é dividido em 13 Regiões Administrativas, sendo que Araçatuba
é sede de uma delas, com 43 municípios e aproximadamente um milhão de habitantes. A
cidade de Araçatuba tem 200 mil habitantes; nela há o Centro Universitário Católico Salesiano
Auxilium – UniSALESIANO e é considerada um importante pólo regional em todo o oeste
paulista, fazendo a ligação entre as regiões Sudeste e Centro-Oeste do país.
Conforme pesquisa realizada pela Simonsen Associados, publicada pela Revista
Exame, em 2008, Araçatuba destaca-se como a 56ª melhor metrópole brasileira para
investimentos em vários setores da economia nacional e do capital estrangeiro. Dados do
Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) apontam um Índice de
Desenvolvimento Humano (IDH) de 0,848, segundo relatório de 2009, considerado elevado
quanto aos aspectos relacionados à riqueza, à expectativa média de vida e à educação.
De acordo com a classificação do Índice Paulista de Responsabilidade Social (IPRS), a
Região Administrativa de Araçatuba é a 1ª colocada no Estado em escolaridade, apresentando
progresso significativo nas variáveis que compõem o indicador sintético desta dimensão, com o
aumento na proporção de jovens de 15 a 17 anos que concluíram o Ensino Fundamental, no
percentual de pessoas na mesma faixa etária com pelo menos quatro anos de estudo. O
indicador sintético de riqueza apresentou crescimento de 5% entre 2002 e 2006, superando a
média do Estado, no mesmo período.
A Região Administrativa de Araçatuba, ao lado das de São José do Rio Preto e de
Presidente Prudente, exibe as maiores proporções de jovens que concluíram o
Médio no
Estado.
Araçatuba faz parte, ainda, de um dos maiores complexos hidroelétricos do mundo,
composto pelas usinas de Ilha Solteira, Engenheiro Souza Dias (no município de Castilho) e
Três Irmãos (no município de Pereira Barreto) que, juntamente com o Gasoduto Bolívia-Brasil,
possibilitam grande desenvolvimento industrial.
A estrutura produtiva da Região Administrativa de Araçatuba possui um perfil
marcadamente agroindustrial, verificando-se um aumento significativo no setor sucroalcooleiro,
que foi transformado nos últimos anos em um centro de negócios desse mercado, abrangendo
uma área de influência que inclui, também, parte de outros Estados como Mato Grosso do Sul,
Minas Gerais e Paraná.
Dentro do panorama econômico, os dados do Produto Interno Bruto dos municípios,
agregados por Região Administrativa, demonstram que a Região Administrativa de Araçatuba
contribuiu em 2004 com R$ 8,5 bilhões para o PIB do Estado, ou seja, 1,6% do PIB dessa
unidade federal.
A cadeia produtiva da carne bovina tem representado avanços tecnológicos, em função
das crescentes exigências do mercado que fizeram aumentar os controles sanitários e
16
ambientais da pecuária e da indústria frigorífica.
Atualmente a região destaca-se ainda pela co-geração de energia elétrica,
principalmente com a implantação da Biopav, Usina do Grupo Equipav, que é uma das maiores
geradoras de energia elétrica obtida de biomassa no País, segundo estimativas da União da
Indústria de Cana-de-açúcar. Nos últimos dois anos, a Usina gerou energia suficiente para
abastecer uma cidade com dois milhões de habitantes.
A agroindústria é o segmento mais representativo do setor, destacando-se a indústria
sucroalcooleira, localizada principalmente nas proximidades do Rio Tietê. São também
representativas as indústrias frigoríficas, de massas e polpas de frutas, de processamento de
leite em pó, de curtimento de couro, calçadistas, de desidratação de ovos, entre outras,
concentradas, particularmente, em Araçatuba, Birigui, Penápolis e Andradina. As atividades de
desenvolvimento industrial do setor sucroalcooleiro e atividades correlatas ao processo são
atividades de grande representatividade econômica na região que exigem a implantação de
uma infraestrutura regional capaz de atender a esta expansão.
A estrutura regional vem se ampliando, com predominância de indústrias de bens não
duráveis. Em Araçatuba foram implantadas empresas da área médica, que produzem fios
cirúrgicos e equipamentos hospitalares. No vizinho município de Birigui (cidade que tem 110 mil
habitantes), destacam-se a indústria de calçados – voltada principalmente para o público
infantil – e a de artefatos de couro sintético, que exportam seus produtos para países das
Américas do Norte e do Sul e Europa.
Com uma população de cerca de um milhão de habitantes, a Região Administrativa de
Araçatuba se apresenta com uma das mais significativas densidades populacionais do território
paulista, e em constante crescimento imobiliário, podendo ser verificado pelos inúmeros
lançamentos de novos condomínios residenciais e empreendimentos, criando assim a
expectativa de necessidade premente de planejamento de infraestrutura física, ambiental e
logística.
Destaque-se que a Região Administrativa de Araçatuba registrou, de 2005 a 2007, o
maior crescimento anual em termos de investimentos anunciados entre as Regiões
Administrativas do Estado (185,3%), representando U$ 725,95 milhões, conquistando a
posição ocupada por Sorocaba em 2004, de quinta colocada no ranking anual. A quase
totalidade dos investimentos (97,4%) destinou-se ao setor industrial.
Um estudo sobre oportunidades de negócios, divulgado no dia 10 de maio de 2010 pelo
governo estadual, aponta que Araçatuba possui altas potencialidades para investimentos nos
setores de agropecuária, indústria, comércio e serviços. De acordo com a Secretaria de Estado
de
Desenvolvimento,
o
município
tem
potencial
para
atração
de
empresários
e
empreendedores por conta da infraestrutura, mão de obra qualificada e transporte.
Um complexo sistema de telecomunicações liga Araçatuba ao resto do mundo. O
17
município conta com quatro importantes redes de fibra ótica, mantidas pela Embratel e
Telefônica, prestando serviços de transmissão de dados, áudio, imagens e internet. O sistema
de comunicação conta hoje com dois importantes jornais diários, quatro emissoras de rádio
AM, duas emissoras de rádio FM, uma emissora geradora de Televisão – a TVI/SBT – e três
sucursais de emissoras de televisão (Rede Globo, Bandeirantes e Record).
Sua principal infraestrutura é caracterizada por rodovias duplicadas; aeroporto
internacional; 14 hotéis; 602 indústrias; 5.332 estabelecimentos comerciais; 2 shoppings
centers; 7 hospitais; 442 mercados, mercearias e supermercados; 12 clubes recreativos; e 7
distritos industriais.
Na área da educação, Araçatuba possui 8 Instituições de Ensino Superior que, juntas,
somam mais de 8 mil acadêmicos.
1.3
Missão e Finalidades
O UNISALESIANO, fundado em princípios éticos, cristãos e salesianos e em
consonância com suas funções de ensino, pesquisa e extensão, inspirado nos princípios e fins
da educação nacional, tem por missão “contribuir na formação ética, cristã e salesiana de
cidadãos através da produção e difusão de conhecimento e da cultura”. Esta missão se
expressa na seguinte afirmação de Dom Bosco: “Formar bons cristãos, honestos cidadãos e
profissionais competentes”.
Para a concretização de sua missão, tem por objetivos e finalidades:
 oferecer uma educação que propicie ao Homem uma visão completa do ser humano,
socialmente situado, não só no mundo, mas em sua relação com Deus;
 promover o compromisso com a ética;
 formar e aperfeiçoar profissionais qualificados, conscientes e habilitados para o pleno
desempenho de suas funções nas diversas áreas de conhecimento, habilitando-os
para a inserção e participação no desenvolvimento da sociedade;
 promover pesquisas e atividades de extensão que produzam e difundam
conhecimentos em função das necessidades da maioria da população;
 fortalecer a pesquisa e a pós-graduação para que seus recursos humanos
desenvolvam o princípio da competência e da atualização científica;
 promover o intercâmbio didático-científico e cultural com instituições e organismos da
sociedade, quer sejam nacionais ou estrangeiros, para troca de experiências e
realização de trabalhos conjuntos;
 possibilitar, nas suas atividades, o sentido de UNIDADE para consecução de seus
objetivos;
18
 cultivar os valores humanos e a ética cristã afirmando a supremacia da pessoa sobre
as coisas, do espírito sobre a matéria, da ética sobre a técnica, de modo que a
ciência e a técnica estejam a serviço da pessoa humana.
1.4
Atuação Acadêmica
O Centro Universitário atua nas diversas áreas do conhecimento.
Na Sede, atua na área de Sociais Aplicadas com os cursos de Administração e Ciências
Contábeis desde a década de 70 com participação ativa em projetos da Prefeitura, da
Comunidade, em parcerias com as empresas de Lins e região na prestação de serviços e em
concessão de estágios para os estudantes. Os cursos tecnológicos, em Gestão Ambiental e
Sistemas para Internet, por serem de menor duração atendem mais rapidamente uma
demanda de profissionais especializados.
Na área da saúde com os cursos de Enfermagem, Fisioterapia, Terapia Ocupacional,
Educação Física e Psicologia, proporcionam à comunidade serviços nas respectivas áreas
através das Clínicas e diretamente em hospitais, creches e órgãos assistenciais da cidade. Na
área Pedagógica e da Educação, com os cursos de Pedagogia e as Licenciaturas, forma
professores desde a década de 60 suprindo as necessidades de Lins e região, contribuindo na
educação continuada de professores do ensino básico, fundamental e médio das redes pública
e privada. A partir de 2008 o curso de Bacharelado em Química tem formado profissionais para
atuação em áreas industriais promissoras da região que vem se especializando em
combustíveis, calçados, alimentos, higiene pessoal e outros.
No campus de Araçatuba, os 23 cursos atuam nas diversas áreas, são eles:
Administração, Ciências Contábeis, Direito, Turismo, Propaganda e Publicidade, Jornalismo,
Serviço Social, Enfermagem, Fisioterapia, Educação Física, Farmácia, Química, Ciências
Biológicas, Nutrição, Engenharia de Bioprocessos, Engenharia de Controle e Automação,
Engenharia
da
Computação,
Engenharia
Civil,
Engenharia
Elétrica,
Engenharia
de
Telecomunicações, Tecnológico em Jogos Digitais, Tecnológico em Design de Produtos,
Tecnológico em Sistemas para Internet
1.5
Políticas de Ensino
O Unisalesiano consolida suas Políticas de Ensino revisando e atualizando os Projetos
Pedagógicos dos diversos cursos que integram o Centro Universitário, norteados pela missão
da instituição e pelos princípios da pedagogia salesiana. Essas políticas têm como indicadores,
além da excelência do ensino, a qualificação profissional, a postura pautada pela ética e
cidadania desenvolvida através dos cursos de graduação.
19
A interdisciplinariedade é um dos princípios metodológicos que visam garantir uma
política de ensino que permita uma real compreensão dos fenômenos científicos. Nesse
sentido a comunicação entre as disciplinas será o modelo fundamental para a consolidação
dessas políticas de ensino, na produção e difusão do conhecimento.
Afirma-se que essas políticas estão em sintonia com as exigências do mercado, uma
vez que o Centro Universitário atua nesse cenário preparando seus futuros profissionais.
Compreende-se aqui uma parceria e não uma mera subordinação às condições de mercado,
propondo e posicionando-se na concepção de melhorias tanto sociais como econômicas,
através do compromisso com a formação científico-tecnológica e ética dos acadêmicos.
O compromisso das políticas de ensino está ancorado nos princípios da participação e
respeito às manifestações dos diversos grupos que compõem a comunidade acadêmica e a
sociedade, com a reflexão sistemática do projeto institucional, do diálogo interdisciplinar
constante à luz do carisma salesiano e dos valores evangélicos.
Através da identidade de cada curso e em sintonia com as diretrizes curriculares
nacionais, as Políticas de Ensino do UNSIALESIANO buscam propiciar aos acadêmicos
aprendizagem permanente, através do estreito relacionamento com a pesquisa e a extensão,
proporcionando conhecimento também além das salas de aula.
O trabalho monográfico de conclusão de curso, implantado nos cursos a partir de 1987,
tem por objetivo, ao inserir o aluno na prática profissional, propiciar-lhe condições de perceber
as inter-relações teoria x prática à luz das evidências científicas e dos avanços tecnológicos.
Ressalta-se a valorização constante pela Instituição da preparação e qualificação de
seu corpo docente e do corpo técnico-administrativo, que são agentes decisivos na
concretização das Políticas de ensino implementadas no dia-a-dia, nos espaços educativos do
Centro Universitário.
Em síntese, para garantir a qualidade sempre buscando a excelência do Ensino, o
UNISALESIANO empreende ações como: atualização dos processos pedagógicos e
administrativos, modernização e instalação de laboratórios que atendam às demandas dos
cursos, efetiva qualificação do corpo docente e corpo técnico-administrativo, ampliação do
acervo bibliográfico com clara política de atualização do acervo, informatização de
procedimentos e a disponibilização de recursos áudio-visuais de última geração.
1.6
Políticas de Pesquisa e de Extensão
1.6.1 A Pesquisa
No UNISALESINAO são desenvolvidas práticas investigativas por meio de trabalhos
monográficos conferindo as seguintes modalidades: pesquisa bibliográfica, estudo de casos,
pesquisa experimental, trabalhos individuais ou coletivos importantes e parcerias desenvolvidas
20
com empresas e instituições públicas ou privadas.
O Programa de Iniciação Cientifica do UNISALESIANO – PIBIC, foi organizado e
aprovado pelo Conselho Universitário (CONSU) no ano de 2008 com o intuito de envolver
professores e acadêmicos em nível de graduação, em pesquisas e projetos de Iniciação
Científica. Esse novo modelo busca despertar o interesse, o talento e a vocação para a
pesquisa; oferecer a oportunidade de participação em congressos de iniciação científica.
Propicia ainda o amadurecimento intelectual e acadêmico, preparando-os para estudos futuros
como a pós-graduação, etc.
A consolidação do PIBIC vem se concretizando nas várias ações desencadeadas para
incentivo e divulgação entre a comunidade acadêmica, a implantação do Comitê Científico e o
estabelecimento de cronograma de atividades específicas.
O Comitê de Ética em Pesquisa do UNISALESIANO, foi registrado em 20 de abril de
2007 pelo Conselho Nacional de Saúde. Em maio de 2010 foi renovado o registro para mais 3
anos. As atividades do Comitê são desenvolvidas no Campus – Araçatuba com objetivo de
pronunciar-se, no aspecto ético, sobre os trabalhos de pesquisa realizados com seres humanos
do UNISALESIANO ou de quaisquer outras Instituições.
1.6.2 A Pós-graduação
Os cursos de pós-graduação lato-sensu oferecidos pelo UNISALESIANO sob a
responsabilidade da coordenação de Pesquisa e Pós-graduação, destacam-se por ofertar aos
egressos e demais profissionais da comunidade, oportunidade de aprimoramento da condição
intelectual e profissional.
A qualidade dos programas e cursos tem atraído alunos de toda região, o que é
demonstrado pelo crescente número de matrículas nos cursos oferecidos.
Os cursos de pós-graduação lato-sensu proporcionam o intercâmbio dos docentes dos
referidos cursos, que são convidados a participar de programas de extensão e aperfeiçoamento
aos acadêmicos da graduação e da comunidade envolvente. Esse intercâmbio de docentes e
conteúdos significa ganho para todas as áreas da Instituição.
1.6.2.1 Histórico dos cursos de pós-graduação lato-sensu
Nome do Curso
Resol. 12/83-CFE
Reso. 12/83-CFE
Nº de
matríc
53
59
Início e término
do curso
08/03/97 30/07/98
09/08/97 31/07/99
Concluin
tes
46
48
375
440
Resol. 12/83-CFE
Resol. 12/83-CFE
Resol. 12/83-CFE
Resol. 12/83-CFE
Resol. 12/83-CFE
18
22
26
18
24
30/08/97 15/08/99
06/09/97 30/08/99
14/03/98 10/02/00
14/03/98 10/02/00
30/05/98 15/05/00
10
14
17
9
10
360
360
370
370
390
Amparo Legal
01- Treinamento Desportivo I
02- Bases Fisiológicas e Biomecânicas do
Exercício Físico I
03- Marketing
04- Auditoria e Controladoria I
05- Atividade Física Direcionada à Saúde
06- Treinamento Desportivo II
07- Os Avanços Científicos e Tecnológicos da
Terapia Ocupacional I
CH
21
08- Fisioterapia Aplicada à Ortopedia e
Medicina do Esporte I
09- Gestão em Marketing e Recursos
Humanos I
10- Gerência Contábil, Controladoria e
Finanças I
11- Treinamento Desportivo III
12- Fisioterapia na Ortopedia e Medicina
Desportiva I
13- Avaliação e Prescrição de Exercícios
Físicos I
14- Administração de Marketing e Recursos
Humanos I
15- Fisioterapia Cardiorrespiratória I
16- Fisioterapia Neurológica I
17- Terapia Ocupacional: Uma Visão na
Reabilitação Neuro-psico-motora I
18- Fisiologia do Exercício I
19- Terapia Ocupacional: Uma Visão Dinâmica
Aplicada à Neurologia II
20- Fisioterapia Cardiorrespiratória II
21- Fisioterapia Ortopédica e Traumatológica I
22- Fisioterapia Neurológica II
23- Contabilidade Gerencial, Auditoria e
Controladoria I
24- Fisioterapia Ortopédica e Traumatológica II
25- Gestão Empresarial
26- Ciências do Treinamento Desportivo de
Alto Nível I
27- Avaliação e Prescrição de Exercícios
Físicos II
Aplicada à Neurologia III
29- Fisioterapia Ortopédica e Traumatológica
III
30- Fisioterapia Cardiorrespiratória III
31- Administração de Marketing e Recursos
Humanos II
32- Fisioterapia Neurológica III
33- Fisiologia do Exercício II
Aplicada à Neurologia IV
IV
36- Psicopedagogia I
37- Psicopedagogia II
38- Fisioterapia Ortopédica e TraumatológicaV
39- Fisioterapia Neurológica IV
Aplicada à Neurologia V
41- Exercício Físico e Reabilitação I
42- Gestão Empresarial e Marketing
43- Contabilidade Finanças e Auditoria
44- Fisioterapia do Trabalho I
45- Terapia Ocupacional: Uma Dinâmica
Aplicada à Neurologia VI
46- Fisioterapia Neurológica V
VI
Resol. 12/83-CFE
55
30/05/98 15/05/00
31
420
Resol. 12/83-CFE
60
13/03/99 19/09/00
57
360
Resol. 12/83-CFE
39
13/03/99 23/09/00
32
360
Resol. 12/83-CFE
Resol. 12/83-CFE
39
44
27/03/99 15/03/01
20/06/99 31/05/01
28
37
390
360
Resol. 3/99 CNE/CES
23
17/01/00 09/10/01
17
360
Resol. 3/99 CNE/CES
69
18/03/00 10/03/02
47
370
Resol. 3/99 CNE/CES
Resol. 3/99 CNE/CES
Resol. 3/99 CNE/CES
41
32
32
08/04/00 05/04/02
08/04/00 05/04/02
08/04/00 05/04/02
39
30
24
360
360
360
Resol. 3/99 CNE/CES
Resol. 3/99 CNE/CES
37
44
10/06/00 10/07/02
03/03/01 30/04/03
26
35
360
380
Resol. 3/99 CNE/CES
Resol. 3/99 CNE/CES
Resol. 3/99 CNE/CES
Resol. 3/99 CNE/CES
41
39
29
44
10/03/01 30/04/03
10/03/01 30/04/03
17/03/01 30/04/03
17/03/01 15/03/03
29
27
21
40
360
360
360
360
Resol. 1/01 CNE/CES
Resol. 1/01 CNE/CES
Resol. 1/01 CNE/CES
38
58
30
28/04/01 30/06/03
05/05/01 28/05/03
05/05/01 30/06/03
33
48
17
360
370
360
Resol. 1/01 CNE/CES
24
05/05/01 30/06/03
18
360
Resol. 1/01 CNE/CES
40
02/03/02 26/07/04
34
400
Resol. 1/01 CNE/CES
52
09/03/02 12/05/04
36
360
Resol. 1/01 CNE/CES
Resol. 1/01 CNE/CES
48
40
09/03/02 08/03/04
13/04/02 12/05/04
37
36
360
360
Resol. 1/01 CNE/CES
Resol. 1/01 CNE/CES
Resol. 1/01 CNE/CES
36
34
45
20/04/02 30/06/04
20/04/02 28/09/04
04/05/02 13/09/04
20
13
26
360
360
400
Resol. 1/01 CNE/CES
38
17/08/02 28/09/04
30
360
Resol. 1/01 CNE/CES
Resol. 1/01 CNE/CES
Resol. 1/01 CNE/CES
Resol. 1/01 CNE/CES
Resol. 1/01 CNE/CES
38
40
44
30
44
31/08/02 17/01/05
15/03/03 12/05/05
22/03/03 04/04/05
22/03/03 12/05/05
22/03/03 08/08/05
30
39
31
20
30
360
370
360
360
400
Resol. 1/01 CNE/CES
Resol. 1/01 CNE/CES
Resol. 1/01 CNE/CES
Resol. 1/01 CNE/CES
Resol. 1/01 CNE/CES
52
65
31
27
50
22/03/03 12/05/05
05/04/03 03/05/05
10/05/03 12/07/05
27/09/03 11/02/06
06/03/04 13/07/06
27
54
22
13
25
360
360
360
360
400
Resol. 1/01 CNE/CES
Resol. 1/01 CNE/CES
40
41
13/03/04 13/04/06
13/03/04 09/06/06
26
26
360
360
22
48- Exercício Físico e Reabilitação II
49- Psicopedagogia III
50- Gestão Empresarial com Ênfase em
Marketing e Recursos Humanos I
51- Fisioterapia Dermato-Funcional - I
52- Terapia Ocupacional Uma Visão Dinâmica
Aplicada à Neurologia VII
53- Gerência Contábil, Auditoria e Finanças
54- Fisioterapia do Trabalho II
55- Fisiologia do Exercício III
Marketing e Recursos Humanos II
57- Terapia Ocupacional Uma Visão Dinâmica
Aplicada à Neurologia VIII
58- Exercício Físico e Reabilitação III
59- Fisioterapia Hospitalar
60- Fisioterapia Traumato Ortopédica
Funcional
Marketing e Recursos Humanos III
62- MBA em Gestão Empresarial
63- Direito Civil e Processual Civil
64-Terapia Ocupacional – Uma Visão
Dinâmica em Neurologia – T9
65- Fisiologia do Exercício - T 4
66- Exercício Físico e Reabilitação - T 4
67- Metodologia do Ensino Superior - T1
68- Fisioterapia Traumato Ortopédica
Funcional T- 8
69 – MBA em Gestão Financeira e Contábil –
T1
70- Terapia Ocupacional – Uma Visão
Dinâmica em Neurologia – T 10
71- Educação Especial Inclusiva- T-1
72- MBA em Gestão Empresarial – T-2
73- Treinamento Personalizado e
Musculação- T-1
74- Fisioterapia Hospitalar – T 2
75- Fisioterapia Dermatofuncional
76- Língua Portuguesa e Literatura
77- Fisioterapia do Trabalho – T 3
78- Fisioterapia do Trabalho – T 4
80 – Treinamento Personalizado e Musculação
–T2
81- MBA em Gestão Empresarial –T 3
82- Educação Física Escolar – ênafase em
Atividade Física e Saúde – T 1
83- Fisioterapia Hospitalar – T 3
Resol. 1/01 CNE/CES
Resol. 1/01 CNE/CES
Resol. 1/01 CNE/CES
39
35
42
13/03/04 11/09/06
03/04/04 05/07/06
17/04/04 30/06/06
14
24
27
360
400
360
Resol. 1/01 CNE/CES
Resol. 1/01 CNE/CES
23
44
24/04/04 27/01/07
05/03/05 25/07/07
12
28
450
420
Resol. 1/01 CNE/CES
Resol. 1/01 CNE/CES
Resol. 1/01 CNE/CES
Resol. 1/01 CNE/CES
39
36
23
27
09/04/05 10/08/07
16/04/05 16/10/07
16/04/05 12/02/08
14/05/05 30/07/07
30
12
06
08
360
360
360
360
Resol. 1/01 CNE/CES
44/36
04/03/06 09/08/08
24
420
Resol. 1/01 CNE/CES
Resol. 1/01 CNE/CES
Resol. 1/01 CNE/CES
38
22
19
01/04/06 30/06/08
01/04/06 12/04/08
01/04/06 30/06/08
17
14
09
360
360
360
Resol. 1/01 CNE/CES
36
08/04/06 30/06/08
21
360
Resol. 1/01 CNE/CES
Resol. 1/01 CNE/CES
Resol. 1/01 CNE/CES
32
32/25
34/30
08/04/06 03/07/08
24/06/06 02/11/08
03/03/07 06/07/09
17
12
20
420
360
380
Resol. 1/01 CNE/CES
Resol. 1/01 CNE/CES
Resol. 1/01 CNE/CES
Resol. 1/01 CNE/CES
27/24
28//24
38/33
22/20
24/03/07 17/06/09
24/03/07 23/03/09
14/04/07 04/06/09
14/04/07 17/06/09
02
06
18
09
360
360
360
360
Resol. 1/01 CNE/CES
32/25
28/04/07 08/07/09
08
420
Resol. 1 de CNE/CES
8/6/2007
Resol. 1 de CNE/CES
8/6/2007
Resol. 1 de CNE/CES
8/6/2007
Resol. 1 de CNE/CES
8/6/2007
Resol. 1 de CNE/CES
8/6/2007
Resol. 1 de CNE/CES
8/6/2007
Resol. 1 de CNE/CES
8/6/2007
Resol. 1 de CNE/CES
8/6/2007
Resol. 1 de CNE/CES
8/6/2007
Resol. 1 de CNE/CES
8/6/2007
Resol. 1 de CNE/CES
8/6/2007
Resol. 1 de CNE/CES
8/6/2007
Resol. 1 de CNE/CES
8/6/2007
Resol. 1 de CNE/CES
8/6/2007
31
01/03/08 17/08/10
16
420
45
15/03/08 10/02/10
31
360
36
29/03/08 13/04/10
07
420
26
29/03/08 04/03/10
04
360
22
12/04/08 29/03/10
07
360
26
26/04/08 04/08/10
03
470
25/16
07/06/08 13/07/10
01
360
20
18/10/08 30/09/10
04
360
17
07/03/09 30/09/10
05
360
55
07/03/2009
420
19
04/04/2009
360
36
04/04/2009
420
16
25/04/2009
360
12
25/04/2009
360
23
85- Fisioterapia Neuro-Funcional
86- Treinamento Personalizado e Musculação
–T3
87- MBA em Gestão Empresarial – T 4
Resol. 1 de CNE/CES
8/6/2007
Resol. 1 de CNE/CES
8/6/2007
Resol. 1 de CNE/CES
8/6/2007
Resol. 1 de CNE/CES
8/6/2007
55
06/03/2010
420
20
27/03/2010
360
17
10/04/2010
360
16
11/06/2010
420
1.6.3 A Extensão
A política de extensão está focada na identificação das principais necessidades sociais
que determinam a elaboração e a implantação dos projetos voltados à comunidade, pautandose pela integração social, levando o conhecimento e a cultura às comunidades carentes e o
acesso a todos os serviços oferecidos pela Instituição nas áreas abrangidas pelos seus cursos.
A Coordenação de Extensão supervisiona as ações de extensão avaliando os temas
que subsidiam os projetos e as estratégias de implantação dos mesmos.
A Coordenação de Extensão é o elo entre o UNISALESIANO e a comunidade e,
amparada pelo saber gerado pelo Ensino e Pesquisa, reverte em favor da comunidade, ações
nas áreas de educação, atendimento à saúde, socialização de conhecimentos, dando
visibilidade e explicitando a identidade do Centro Universitário. A extensão tem sido o caminho
de manifestar parte da responsabilidade do UNISALESIANO à sociedade envolvente.
Através de diversos projetos, a Extensão busca contribuir para o progresso das pessoas
e da sociedade, sintetizando as características da Instituição e dos cursos oferecidos. As
coordenações de curso são envolvidas desde a concepção até a efetivação destes projetos,
participando assim do objetivo comum de contribuir na formação de cidadãos.
Nesta ótica, o UNISALESIANO tem procurado atender a sua finalidade enquanto
Instituição possuidora do CEAS - Certificado de Entidade Beneficente e de Assistência Social,
apresentando-se desta forma, comprometida com a produção e difusão do conhecimento e de
cultura.
1.7
Responsabilidade Social
A Missão Salesiana de Mato Grosso, Mantenedora do Unisalesiano é uma Entidade
Católica, Beneficente, Educativo-Cultural e de Assistência Social, sem fins lucrativos e que tem
por finalidade a colaboração na construção do reino de Deus pela formação integral da pessoa
humana.
Com uma histórica inserção social, o UNISALESIANO tem suas ações sociais e
filantrópicas decorrentes da sua natureza e da missão institucional. Sua presença nos
municípios de Lins, de Araçatuba e significativa abrangência regional, têm criado e consolidado
uma imagem diante da comunidade que o diferencia e identifica como Instituição voltada às
24
questões sociais e de populações menos favorecidas, social e economicamente.
Essa presença está marcada pela realização de parcerias, convênios e projetos que
buscam a interação dos cursos oferecidos nas suas diferentes áreas, com a sociedade e o
comprometimento para a solução dos problemas e desafios que são impostos pela sociedade
atual.
Por ser uma instituição privada e filantrópica, depende de recursos próprios para
desenvolver suas ações sociais.
A gestão administrativa convive com essa identidade filantrópica (terceiro setor)
buscando eficiência e eficácia nas suas ações de extensão, pesquisa e pós-graduação.
Possui em seu corpo docente e de colaboradores, profissionais portadores de
necessidades especiais em consonância com as políticas de inclusão da instituição e com a
legislação vigente.
As atividades da Pastoral e atendimento psicológico na Clínica Escola, também
abrangem esses segmentos da Instituição.
O Unisalesiano manifesta sua responsabilidade social amparando as crianças e
adolescentes carentes com projetos de esporte, cultura, lazer e educação, habilitando e
reabilitando pessoas portadoras de deficiência. Com os projetos das clínicas e outros parceiros
(hospitais, asilos, creches, ambulatórios e outros), promove a integração de inúmeras pessoas
à vida comunitária, garantindo a universalização dos direitos sociais.
A Escola de Formação e Aperfeiçoamento - EFA - oferece assistência educacional e
acompanhamento escolar em Língua Portuguesa, Matemática, Inglês, curso profissionalizante
em Digitação, recreação, atividades esportivas e lanche. Atende adolescentes regularmente
matriculados em Estabelecimentos de Ensino Público da cidade, do quinto ao nono ano do
Ensino Fundamental.
No campo da saúde, através das clínicas de Fisioterapia e Terapia Ocupacional, e nos
diversos projetos de extensão o Unisalesiano atende a população carente de Lins e Região
que necessitam de seus serviços.
A clínica de Educação Física, oferece projetos de extensão e atendimento às famílias
de baixa renda, como: Ginástica Artística, Projeto de Dança Ballet Clássico e Projeto para
Portadores de Necessidades Especiais.
A Clínica de Psicologia tem por objetivo geral aliar o ensino e a prestação de serviços à
comunidade. Oferece atendimento psicológico aos membros da comunidade, de acordo com as
modalidades dos serviços oferecidos, e segundo suas próprias possibilidades. Os serviçosescola têm atingido excelentes resultados junto à comunidade e instituições parceiras, tanto
pelo número de pessoas atingidas quanto pela qualidade do trabalho oferecido.
O Laboratório de Pedagogia proporciona orientação pedagógica às crianças com
dificuldade de aprendizagem encaminhadas pelas escolas de Lins e Região. Esse projeto tem
25
apresentado excelentes resultados e o número de atendimentos cresce a todo semestre.
O Unisalesiano, baseado no princípio dos direitos humanos, incentiva a promoção
humana dos jovens e de suas famílias, contribuindo na construção de um uma sociedade mais
justa, mais digna e que beneficie a população carente e excluída da sociedade. Realizando um
papel de grande importância aos seus beneficiados, busca amenizar as diferenças sociais.
1.7.1
Projetos Sociais do UNISALESIANO
Sede - Lins
Entidade
Espécie
Beneficiado
Pess/atend
Nº/sessões
Clínica de Terapia Ocupacional
Sessões
Paciente em T.O.
160
6300
APAE de Lins
Sessões
Paciente em T.O.
82
2005
Creche Dom Bosco
Sessões
Paciente em T.O.
45
1080
Berçário Creche São Francisco de Assis
Sessões
Paciente em T.O.
40
920
CAIS-Hospital Psiquiátrico Clem. Ferreira Ad
Sessões
Paciente em T.O.
15
675
CAPS – Centro de Atenção Psico- Social
Sessões
Paciente em T.O.
46
3056
NGA 27 - Portadores de Hanseníase
Sessões
Paciente em T.O
48
120
Clínica de Pedagogia
Sessões
Paciente em Pedagogia
60
2160
Clínica de Psicologia
Sessões
Paciente em Psicologia
230
810
Projeto Dança Ballet Clássico
Atend. Esportivo Crianças/Adolesc.
120
Projeto Ginástica Artística
Atend. Esportivo Crianças/Adolesc
80
Projeto Port. de Necessidades Especiais
Reab. Física
Ad. paraplégicos/Amput.
7
Dia da Responsabilidade Social
Atendimentos
População em geral
400
Escola de Formação e Aperfeiçoamento
Atend. Pedag.
Crianças/Adolescentes
180
Total
-
-
1513
Em Araçatuba são mais de 10.000 atendimentos/ano nas clínicas de Fisioterapia e na
UNA – Atendimento à terceira idade. A Assistência Jurídica do curso de Direito atendeu em
2010, 1.650 pessoas. Além do PROUNI e do FIES, o Projeto Institucional Acadêmico Acolhedor
beneficia 42 alunos atendendo a 34 Entidades de Araçatuba e Região.
Projetos Sociais:
a) Inserção Digital e Social em Bases Comunitárias de Segurança da Polícia Militar de
Araçatuba e da Prefeitura Municipal de Santópolis do Aguapeí – As ações deste projeto estão
voltadas para o treinamento de Informática Básica e Internet para aproximadamente 600
pessoas de classes menos favorecidas monetariamente, possibilitando aos participantes
condições básicas de inserção no mercado de trabalho.
b) Projeto de Estágio – Preocupado com a promoção profissional de seus alunos, o
26
UNISALESIANO mantém um Departamento para atender os acadêmicos que estão em busca
do seu primeiro estágio ou emprego, com a remuneração dos participantes. Atualmente
contamos com 306 estagiários atuando no mercado de trabalho.
c) Fundação Mirim de Araçatuba – Atendimento a 1.300 alunos que se situam na faixa
etária entre 11 e 15 anos, em cursos nas áreas de Informática, Reforço Escolar, Administração,
Orientação Vocacional e Esportes, promovendo inserção no mercado de trabalho.
d) Projeto de Parceria UniSALESIANO x SEBRAE em Birigui –
A Instituição, em
parceria com o SEBRAE, presta serviços de assessoria e consultoria para empresas e
indústrias calçadistas de Birigui, com o apoio do Sindicato das Indústrias Calçadistas do
município, mantendo um escritório local.
e) Universidade Aberta da Melhor Idade (UNA) – A partir de 23 de outubro de 2003 a
Universidade Aberta da Melhor Idade foi encampada pelo Centro Universitário Católico
Salesiano Auxilium - UniSALESIANO. Transformado em departamento, a unidade norteia sua
ação por um projeto de integração social de profunda relevância e grande significado, que leva
em conta o crescimento intelectual e participativo das pessoas e contribui para atingir a
melhoria das condições de vida de seus alunos e frequentadores.
f) Cáritas - Criada em 2003 pelo padre Luigi Favero, Diretor Geral do UniSALESIANO,
para atender diariamente os pobres que procuram a Instituição em busca de ajuda. É
coordenada por senhoras da comunidade. Após sete anos de existência, o grupo tem mais de
800 famílias carentes cadastradas, as quais recebem mensalmente ajuda na forma de cestas
básicas, remédios e roupas. Mas as ações não param aí, pois as pessoas são atendidas,
também, através de palavras de apoio e solidariedade.
g) Projeto de Inserção Social - Convênio com a cidade de Veneza, na Itália, com
duração de 3 anos, para desenvolvimento de programas sociais nas áreas de Informática,
Administração e Eletrônica, atendendo cerca de 550 jovens entre 14 e 17 anos de
comunidades menos favorecidas.
h) Projeto Amigos da Coluna – A Instituição, por meio do corpo docente do Curso de
Fisioterapia, ministra semanalmente visitas a indústrias e empresas, mostrando a postura física
correta para os funcionários trabalharem no dia a dia, de modo a garantir uma melhor
qualidade de vida.
i) Projeto de Controle de Enteroparasitoses em crianças do ciclo I, junto ao Ensino
Fundamental de escolas municipais – Trata-se de um projeto de extensão do UniSALESIANO
em convênio com as Secretarias de Educação e de Saúde e Higiene Pública do município de
Araçatuba, com o objetivo de melhorar a qualidade de vida dos escolares por meio de exames
parasitológicos, tratamento e campanha educativa em todas as escolas locais.
j) Projeto Grupo “Um Só Riso” – Composto por acadêmicos do curso de Enfermagem
que promovem visitas a hospitais, creches, clínicas e asilos para levar solidariedade aos
27
enfermos e ou internos, por meio de ações de terapia do riso.
k) Projetos de Educação Continuada - Ligas de Enfermagem do Câncer, Trauma,
Combate à AIDS, Geriatria e Urgência e Emergência – Têm o objetivo de desenvolver estudos
nas áreas de ensino, pesquisa, assistência e extensão à comunidade. O objetivo é despertar
nos acadêmicos do curso interesse pelos diversos aspectos que envolvem
os trabalhos
realizados pelo segmento, promover intercâmbio com outras ligas ou instituições voltadas à
expansão e divulgação do conhecimento científico e implementar programas de promoção e
prevenção quanto à saúde.
l) Projeto Equoterapia – As ações do Projeto Equoterapia são fundamentadas em um
método terapêutico e educacional reconhecido pelo Conselho Federal de Medicina, que utiliza
o equino dentro de uma abordagem interdisciplinar nas áreas de Saúde, Educação e
Equitação. O objetivo é facilitar a habilitação ou reabilitação motora e a interação entre o cavalo
e o praticante, trabalhando também aspectos como a afetividade, a autoconfiança, a
socialização e as dificuldades de aprendizagem.
m) Campanhas de Vacinação – Realizadas em convênio com a Secretaria de Saúde e
Higiene Pública da Prefeitura Municipal de Araçatuba, com ações e atividades dentro e fora do
UNISALESIANO.
n) Campanha de Prevenção sobre Hipertensão – Desenvolvida em pontos estratégicos
de Araçatuba e região, para aferição da pressão arterial.
o) Campanha de Prevenção à Diabetes – Desenvolvida em pontos estratégicos para
aplicar testes sanguíneos, verificar os níveis de glicemia e
promover orientações e
encaminhamentos para a área médica.
1.7.2
Bolsa de Estudos
Tipo de bolsa
Bolsa Social
Quantidade de alunos contemplados
65 alunos com bolsas parciais e integrais
FIES
29 alunos financiaram de 50% a 100%
PROUNI
120 alunos com bolsas integrais e parciais
Bolsa Alfabetização
Escola da família
Jovens Acolhedores
43 alunos com bolsa integral
28
1.8
Metas e Ações – Cronograma
METAS E AÇÕES
2011
2012
2013
2014
2015
Meta nº 1: Projeto permanente de melhorias e adequação da expansão física realizada na sede e no
campus
Ações:
1. Instalação de ar condicionado nas salas do Bloco B
x
x
da sede
2. Instalação de elevadores no Bloco B da sede
x
3. Entrega do novo Salão Nobre do Bloco B da sede
x
com capacidade para 500 pessoas sentadas
4. Adequação de salas e laboratórios para os cursos
x
x
x
x
x
novos da sede e do campus
5. Construção de anfiteatro com capacidade para 500
x
pessoas no campus
Meta nº 2: Consolidar as atividades de pesquisa
Ações:
1. Fomentar o PIBIC por meio de ampla divulgação do
x
x
x
x
x
programa e Editais para novos projetos
2. Criação e consolidação do Comitê Científico
x
x
x
x
x
3. Cadastramento da Instituição nos órgãos de fomento
x
à pesquisa
4. Realização do III, IV e V Encontro Científico e
x
x
x
Simpósio de Educação do Unisalesiano
Meta nº 3: Fortalecer as ações de extensão universitária
Ações:
1. Manter e criar novos programas permanentes de
x
x
x
x
x
extensão (Medicina Preventiva e Projeto da
Emeis/Prefeitura)
2. Criar programas institucionais de extensão
x
x
x
x
x
envolvendo os vários cursos
3. Implementar informativo impresso e na página
x
x
eletrônica da IES, das ações de extensão
4. Buscar parcerias e convênios com empresas,
associações e sindicatos para viabilizar eventos
x
x
x
x
x
acadêmicos e voltados à comunidade
5. Detectar demandas e necessidades e promover
x
x
x
x
x
cursos de extensão voltados à comunidade envolvente
Meta nº 4: Consolidar-se como Instituição de Ensino integrada ao sistema IUS – Instituições
Universitárias Salesianas
Ações:
x
x
x
x
x
1. Participar dos eventos/projetos promovidos pela IUS
2. Participação no grupo IUS Education – projetos
x
x
x
x
x
conjuntos na América Latina
3. Participação no grupo IUS-EngG – Engineering
Group – intercâmbio e integração das IES Salesianas
x
x
x
x
x
com cursos de Engenharia.
4. Promover intercâmbio de projetos de pesquisa e de
x
x
x
x
x
docentes entre as IUS
29
METAS E AÇÕES
2011
2012
2013
2014
2015
Meta nº 5: Atualização permanente dos projetos pedagógicos de cursos, visando reforçar a carga
de atividades práticas profissionais e práticas investigativas voltadas para a resolução de
problemas do contexto regional e para a unificação do método de trabalho, como diretriz
pedagógica comum a todos os projetos de cursos; aprimorar a qualidade dos cursos e programas
observando as demandas sociais relativas às competências e habilidades profissionais, as
diretrizes curriculares estabelecidas para cada curso e a legislação vigente.
Ações:
1. Promover reuniões periódicas para discussão das
x
x
x
x
x
matrizes curriculares oferecidas pelo UNISALESIANO
2. Intensificar o planejamento das ações dos cursos por
x
x
x
x
x
meio do “Plano de Ação Semestral” (anexo)
3. Acompanhar e avaliar as ações desenvolvidas
através de “Relatório de Atividades Semestral dos
x
x
x
x
x
Cursos” (anexo)
4. Envolver a Coordenação de Extensão e o setor de
Marketing na preparação e acompanhamento das
x
x
x
x
x
ações previstas e realizadas
Meta nº 6: Implantar novos cursos na sede e no campus.
Ações:
x
1. Tecnologia em Gestão Hospitalar
2. Tecnologia em Estética e Cosmética
x
3. Nutrição
x
4. Serviço Social
x
5. Engenharia Civil
x
6. Engenharia Elétrica
x
7. Engenharia de Bioprocessos
x
8. Engenharia Mecânica
x
9. Psicologia
x
10. Pedagogia
x
11. Letras
x
12. Veterinária
x
13. Agronomia
x
14. Arquitetura
x
15. Gastronomia
x
16. Medicina
x
17. Tecnológicos (conforme demanda)
x
x
x
x
18. Consolidação dos cursos implantados até 2011
x
x
x
x
x
19. Credenciamento para a oferta de cursos à
x
x
distância.
20. Atualização do acervo bibliográfico de cursos – 2%
x
x
x
x
x
sobre o faturamento líquido do ano anterior.
21. Preparar corpo técnico-administrativo para receber
x
x
x
x
x
a nova demanda.
22. Incentivar novas propostas de cursos de pósx
x
x
x
x
graduação lato-sensu, pelos docentes da IES
23. Manter relacionamento com as empresas parceiras
x
x
x
x
x
na pós-graduação lato-sensu
Meta nº 7: Ampliar o relacionamento com as empresas locais.
30
METAS E AÇÕES
2011
2012
2013
2014
2015
Ações:
1. Buscar, prioritariamente, a aproximação com
empresas, associações e sindicatos que estabelecem
x
x
x
x
x
vínculo direto ou indireto com a área científica
contemplada pelo Unisalesiano.
2. Implementar, em cooperação com a comunidade
empresarial, ações empreendedoras relativas à
x
x
x
x
x
Incubadora de Empresas.
Meta nº 8: Aprimorar a política de financiamento estudantil na Instituição, utilizando-se de recursos
próprios e recursos de terceiros.
Ações:
1. Estabelecer contato direto com instituições públicas
x
x
x
x
x
e privadas visando implementar a participação no
programa de financiamento estudantil.
2. Ampliar a captação de recursos públicos.
x
x
x
x
x
3. Aprimorar sistema de financiamento próprio.
x
x
x
x
x
Meta nº 9: Capacitar quadro de servidores técnico-administrativos.
Ações:
x
x
1. Avaliar titulação do quadro técnico-administrativo.
2. Avaliar as demandas institucionais específicas por
x
x
função.
3. Desenvolver a política de capacitação.
x
x
x
x
x
4. Implantar o Plano de Carreira do Corpo Técnicox
x
x
administrativo
Meta nº 10: Manter o equilíbrio financeiro da instituição
Ações:
x
x
x
x
x
1. Estabelecer e cumprir o orçamento anual.
2. Estabelecer política de controle e redução de
x
x
x
x
x
inadimplência.
3. Implantar o setor de Negociação
x
x
Meta nº 11: Aperfeiçoar o processo de Auto-Avaliação Institucional e a utilização dos resultados
para o aprimoramento da gestão
Ações:
1. Realizar reuniões com a comunidade envolvente
x
x
x
x
x
para divulgação dos relatórios da CPA
2. Acompanhamento das ações corretivas da IES
x
x
x
x
x
diante das fragilidades detectadas
3. Desenvolver estratégias para a participação
x
x
x
x
x
voluntária na coleta de dados
4. Consolidar a CPA e sua metodologia de trabalho em
x
x
x
x
x
consonância com as 10 dimensões da Avaliação
Meta nº 12: Implantar políticas de qualificação docente.
Ações:
1. Incentivar a participação dos professores em cursos
x
x
x
x
x
de pós-graduação stricto sensu.
2. Motivar a participação na promoção dos níveis de
x
x
x
x
x
referência do Plano de Carreira Docente.
3. Revisão e Atualização do Plano Institucional de
x
31
METAS E AÇÕES
2011
2012
2013
2014
2015
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Capacitação - PIC
Meta nº 13: Aprimorar e intensificar a comunicação interna e externa
Ações:
1. Consolidar as atividades e o atendimento da
x
x
Ouvidoria
2. Realizar reuniões sistemáticas com o corpo técnicoadministrativo, gerais e por setor, mediadas pela
x
x
Gestão de Pessoas
3. Divulgação das ações e eventos da UNISALESIANO
à comunidade acadêmica e externa por meio do site
x
x
institucional e de informativo impresso
4. Atualização permanente do site institucional
x
x
5. Revitalizar o evento UNISALESIANO E VOCÊ!, que
apresenta a Instituição aos alunos do ensino médio de
x
x
Lins e região
6. Promover reuniões periódicas da Reitoria com os
x
x
responsáveis dos diversos setores do UNISALESIANO
7. Executar o Plano Anual de Marketing
x
x
2
GESTÃO DO UNISALESIANO
2.1
Gestão Administrativa
O UNISALESIANO desenvolve suas atividades acadêmicas na sede e no campus. Para
melhor gerir esta instituição a sua administração ficou assim configurada:
a) Órgãos de Administração Superior do UNISALESIANO:
Chancelaria, como órgão supervisor;
Conselho Universitário - CONSU, como órgão deliberativo;
Reitoria, como órgão executivo.
b) Órgãos de Administração das Unidades do UNISALESIANO:
Em nível deliberativo:
Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão - CONSEPE;
Conselho de Cursos.
Em nível executivo:
Diretoria Geral;
Vice-diretoria;
Coordenação de Cursos;
Coordenação de Pesquisa e Pós-Graduação;
Coordenação de Extensão
32
2.1.1 Organograma
CONSELHO
UNIVERSITÁRIO
REITORIA
Secretaria
Acadêmica
Assessorias
PRÓ-REITORIA
Pró-Reitor de
Administração e
Ação Comunitária
Conselho de Ensino,
Pesquisa e Extensão
Pró-Reitor de Ensino,
Pesquisa e Extensão
Diretor
de
Diretor Geral
de Unidade
Unidade
Departamentos:
Informática e Tecnologia
Gestão de Pessoas
Infra-estrutura e Materiais
Contábil-financeiro
Secretaria Acadêmica
Vice-Diretor de
Unidade
Conselho de Curso
Coordenação de
Pesquisa e PósGraduação
Coordenação de
Curso
Coordenação de
Extensão
33
2.1.2 Órgãos Colegiados
O UNISALESIANO, na sua estrutura administrativa acadêmica conta com os seguintes
órgãos colegiados:
a) Conselho Universitário: órgão de deliberação superior e supervisão geral,
responsável pela definição da política do UNISALESIANO no plano acadêmico, na sua
administração e no disciplinamento, composto por:
 Reitor, que o preside;
 Vice-Reitor;
 Pró-Reitor de Ensino, Pesquisa e Extensão;
 Pró-Reitor de Administração e Ação Comunitária;
 um representante da Mantenedora;
 Diretor Geral de Unidade/Campus
 um representante dos Coordenadores de Curso da sede e de cada Campus,
eleito por seus pares;
 um representante do Corpo Docente da sede e de cada Campus, eleito por seus
pares;
 um representante do Corpo Discente indicado pela representação estudantil;
 um representante técnico-administrativo da sede e de cada Campus, eleito por
seus pares;
 um representante da comunidade, indicado pelo Reitor;
 um ex-aluno, indicado pelo Reitor.
Compete a este Conselho:
 aprovar as diretrizes e políticas gerais do UNISALESIANO;
 aprovar as alterações do Estatuto do UNISALESIANO;
 aprovar o Regimento Geral do UNISALESIANO e suas alterações;
 aprovar o Código de Ética e os Regulamentos;
 aprovar o Plano de Desenvolvimento Institucional do UNISALESIANO;
 decidir sobre criação, expansão, modificação e extinção de cursos, ampliação e
diminuição de vagas;
 propor à Entidade Mantenedora o plano de desenvolvimento e orçamento anuais
do UNISALESIANO;
 propor à Entidade Mantenedora o Plano de Carreira Docente e do Pessoal
Técnico-Administrativo, elaborado por comissão constituída pelo Reitor para
esse fim;
 deliberar sobre a concessão de títulos honoríficos e dignidades universitárias;
 deliberar sobre as atividades acadêmicas de modo a assegurar elevado grau de
34
qualidade em sua execução;
 aprovar o Calendário Acadêmico.
b) O Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão: órgão consultivo em matéria
administrativa e disciplinar e deliberativo em matéria didático-científica, composto por:
 Diretor Geral da Unidade, que o preside;
 Vice-Diretor;
 Coordenador de Pesquisa e Pós-Graduação;
 Coordenador de Extensão;
 Dois representantes dos Coordenadores de Curso;
 Um representante do Corpo Docente;
 Um representante do Corpo Discente.
 manifestar-se sobre a proposta pedagógica dos respectivos cursos;
 apreciar o plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica;
 orientar, coordenar e supervisionar as atividades de ensino;
 aprovar, no âmbito da Unidade, alterações nos currículos dos Cursos propostas
pelo Colegiado, observados a legislação educacional pertinente e os
ordenamentos institucionais;
 instituir Comissões;
 elaborar a programação das atividades letivas;
 aprovar a participação de docente em cursos de pós-graduação, congressos,
seminários e em outros eventos;
 avaliar, periodicamente, a qualidade e a eficácia dos cursos em funcionamento e
o aproveitamento dos alunos;
 promover a integração dos Conselhos de Cursos da Unidade;
 manifestar-se sobre criação de novos Cursos na Unidade, suspensão e extinção
de cursos e habilitações, ampliação e redução de vagas;
 manifestar-se sobre a seleção de Professores, no âmbito da Unidade, conforme
critérios aprovados pelo Conselho Universitário;
 apreciar, no âmbito da Unidade, projetos e programas de pesquisa, extensão e
pós-graduação;
 examinar e emitir parecer em assuntos submetidos à sua consideração;
 colaborar com a coordenação do curso na condução dos trabalhos pedagógicos;
 emitir parecer sobre representação contra Professores, em grau de recurso;
 deliberar sobre casos omissos, no limite de sua atuação.
35
c) Conselho de Curso: tem por finalidade a execução das atividades de ensino e
extensão e a promoção da pesquisa, nas diferentes especialidades culturais, técnicas e
científicas e é constituído por:
 Coordenador de Curso, que o preside;
 Docentes do Curso;
 No mínimo, dois representantes discentes e, no máximo, um de cada semestre,
eleito por seus pares.
 executar as atividades de ensino;
 organizar e rever os Programas das Disciplinas;
 colaborar na organização do plano de estágio;
 indicar Professores representantes em certames científicos e culturais;
 decidir sobre questões relacionadas diretamente com a organização do ensino
das disciplinas;
 manifestar-se, quando solicitado, sobre curso de pós-graduação e de extensão;
 tomar conhecimento de representação de alunos contra Professores;
 resolver conflitos entre Professores e alunos ou encaminhá-los para o Conselho
de Ensino, Pesquisa e Extensão.
d) Núcleo Docente Estruturante - NDE: instituído por curso e composto por um
mínimo de 5 professores pertencentes ao corpo docente do mesmo. Com atribuições
acadêmicas de acompanhamento, atuante no processo de concepção, consolidação e contínua
atualização do projeto pedagógico do curso, tem Regulamento próprio aprovado pelo Conselho
de Curso.
e) Comitê Científico: é o colegiado de caráter normativo, consultivo e de composição
multidisciplinar e vinculado à Pró-reitoria de Ensino, Pesquisa e Extensão. Tem por
competência assessorar a Pró-reitoria em questões relacionadas à pesquisa científica e
tecnológica.
2.1.3 Órgãos Complementares
O UNISALESIANO para o desenvolvimento de suas atividades acadêmicas conta com
os seguintes órgãos de Assessoramento, de Apoio Administrativo e Suplementares:
a) Assessorias: educacional, jurídica e de imprensa, subordinadas à Reitoria.
b) Departamento de Secretaria Acadêmica: subordinado à Reitoria e supervisionado
pelo Pró-Reitor de Ensino, Pesquisa e Extensão, é coordenado por colaborador com curso
superior e/ou experiência comprovada na área e obedece a regulamento próprio, aprovado
pelo CONSU. Em cada Unidade do UNISALESIANO funciona uma seção da Secretaria
36
Acadêmica, órgão de apoio da Diretoria com a competência de executar e controlar a matrícula
dos alunos, expedir atestados, certidões e declarações, receber e encaminhar processos,
receber registros de nota e de freqüência dos alunos e lançar, no Sistema Acadêmico, todos os
dados referentes à vida acadêmica dos alunos.
c) Departamento Contábil-Financeiro: subordinado à Reitoria e supervisionado pelo PróReitor de Administração e Ação Comunitária, é coordenado por colaborador com curso superior
e/ou experiência comprovada na área. Funciona em cada Unidade a Seção Contábil-Financeira
e é órgão de apoio à Diretoria.
d) Departamento de Gestão de Pessoas: subordinado à Reitoria e supervisionado pelo
Pró-Reitor de Administração e Ação Comunitária, é coordenado por colaborador com curso
superior e/ou experiência comprovada na área. Funciona em cada Unidade a Seção de Gestão
de Pessoas e é órgão de apoio à Diretoria.
e) Departamento de Infra-estrutura e Materiais: subordinado à Reitoria e supervisionado
pelo Pró-Reitor de Administração e Ação Comunitária, é coordenado por colaborador com
curso superior e/ou experiência comprovada na área. Funciona em cada Unidade a Seção de
Infra-estrutura e Materiais que é órgão de apoio à Diretoria.
f) O Departamento de Tecnologia e Informática: subordinado à Reitoria e
supervisionado pelo Pró-Reitor de Administração e Ação Comunitária, é coordenado por
colaborador com curso superior e/ou experiência comprovada na área. Funciona em cada
Unidade, a Seção de Tecnologia e Informática que é órgão de apoio à Diretoria.
g) Biblioteca: órgão suplementar de cada Unidade. É organizada de modo a atender aos
objetivos do UNISALESIANO e de acordo com as necessidades dos cursos e programas em
funcionamento nas Unidades.
2.1.4 Relacionamentos e Parcerias
2.1.4.1 Relacionamento com a Missão Salesiana de Mato Grosso
O UNISALESIANO goza de autonomia didático-científica, administrativa e disciplinar,
dentro dos limites que lhe são fixados pela legislação em vigor, pelo Estatuto da Mantenedora e
por seu Estatuto, sendo-lhe asseguradas, sem prejuízo de outras, as seguintes atribuições:

criar, organizar, modificar e extinguir cursos, habilitações e programas de educação
superior, segundo as exigências da realidade social, necessidades locais e
regionais, obedecendo às normas gerais da União e do respectivo sistema de
ensino;

fixar os currículos dos seus cursos e programas, observadas as diretrizes gerais
pertinentes;
37

estabelecer programas, planos e projetos de pesquisa científica, produção artística
e cultural e atividade de extensão;

fixar o número de vagas de acordo com a capacidade institucional e as exigências
do meio em que se insere;

estabelecer o calendário escolar, os horários e o regime didático de seus diferentes
cursos, observadas as diretrizes fixadas pelos órgãos competentes;

elaborar a reforma de seus estatutos e regimentos em consonância com as normas
vigentes;

propor contratos, acordos e convênios na área de ensino, pesquisa e extensão que
não impliquem ônus para a Entidade Mantenedora;

estabelecer critérios e normas de seleção, admissão e promoção de seus alunos e
de matrícula dos transferidos;

conferir graus, emitir e registrar diplomas, certificados e outros títulos acadêmicos;

executar planos, programas e projetos de investimento referentes a obras e
serviços, de acordo com o orçamento aprovado;

administrar seus recursos e deles dispor na forma prevista nos orçamentos
aprovados;

receber, com a anuência da Mantenedora, subvenções, doações, heranças,
legados e cooperação financeira resultante de convênios com entidades públicas e
privadas, nacionais e estrangeiras;

propor à Entidade Mantenedora Planos de Carreira.
Depende da Entidade Mantenedora, para o desenvolvimento de suas atividades de:

anuência ao Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI;

aprovação da proposta orçamentária e da prestação de contas;

decisão sobre assuntos que envolvem criação ou aumento de despesas
extraordinárias;

fixação da política salarial e reajuste de anuidades ou semestralidades, observadas
as normas legais;

aceitação de alteração do Estatuto, no âmbito de sua competência;

aceitação de legados, doações e heranças;

propriedade dos bens e a titularidade de todos os direitos colocados à sua
disposição, ressalvados os bens e direitos de terceiros, os tomados em locação,
comodato ou convênio.
38
2.1.4.2 Relacionamento com a Comunidade e outras Instituições
O UNISALESIANO por meio dos projetos de extensão e dos estágios supervisionados
relaciona-se ativamente com a comunidade, instituições locais e regionais, estabelecendo
convênios, parcerias e prestando de serviços.
Os convênios e parcerias em 2010 resumem-se nos seguintes números:
Sede Lins = 39 convênios em vigor
Campus Araçatuba = 72 convênios em vigor
Tanto na Sede como no Campus, a política é de um relacionamento próximo com a
comunidade e as instituições locais para atingir os objetivos e a missão da Instituição no plano
social e de difusão da cultura e do conhecimento.
2.1.5 Ouvidoria
A Ouvidoria do UNISALESIANO é um elo entre a comunidade interna e externa e as
instâncias administrativas do Centro Universitário, visando agilizar a administração e
aperfeiçoar a democracia. Tem como objetivos: a) receber e ouvir, de forma sensível, a
comunidade universitária e a comunidade externa em suas preocupações, proposições e
sugestões; b) sugerir à Reitoria, aos coordenadores de curso e aos órgãos e setores,
procedimentos que contribuam para a melhoria dos serviços prestados e c) potenciar a imagem
de seriedade da instituição.
2.2
Gestão de Pessoas
O Unisalesiano tem a preocupação constante de acompanhamento e apoio ao corpo
docente e técnico-administrativo. Além dos benefícios convencionados com a categoria dos
professores em Educação, o UNISALESIANO também se destaca pela preparação profissional
de seus colaboradores, alinhadas com sua missão institucional.
2.2.1 Corpo Docente: Titulação e Regime de Trabalho
O corpo docente do UNISALESINO está assim constituído em relação à titulação dos
professores:
Titulação
Quantidade
%
Especialista
50
24%
Mestre
127
61%
Doutor e Pós-doutor
31
15%
Total
208
100,00%
39
Em relação ao regime de trabalho o corpo docente apresenta a seguinte distribuição:
Horas semanais de atividade
Quantidade
%
Até 19 horas/aula
96
46%
De 20 a 39 horas/aula
38
18%
40 horas/aula
74
36%
Total
208
100,00%
2.2.2 Corpo técnico/administrativo
O Corpo Técnico-administrativo do UNISALESIANO compõe-se de profissionais de
vários níveis. O Plano Institucional de Capacitação abrange além dos professores, também
esses profissionais. O Regulamento da Carreira Administrativa, elaborado pela mantenedora,
encontra-se em processo de homologação no Ministério do Trabalho.
Na Sede, o corpo técnico-administrativo compõe-se de 79 colaboradores e está assim
constituído por grau de formação:
Ensino fundamental Incompleto = 5
Ensino fundamental Completo = 13
Ensino médio completo = 26
Graduado = 21
Especialista = 11
Mestre = 3
No Campus, o corpo técnico-administrativo compõe-se de 102 colaboradores e está
assim constituído por grau de formação:
Ensino fundamental Incompleto = 13
Ensino fundamental Completo = 14
Ensino médio completo = 39
Graduado = 24
Especialista = 12
2.2.3 Plano de Expansão do Corpo Docente
a) Políticas
I. A prioridade para preenchimento das necessidades de professores será a
ampliação
da
carga
horária
dos
professores
em
exercício
no
UNISALESIANO.
II. A qualificação, titulação acadêmica e conduta ética, serão os critérios
40
fundamentais para a admissão de docentes, como também sua
manutenção nos quadros do UNISALESIANO
III. A contratação de docentes obedecerá ao critério da proporcionalidade exigida
entre o número de professores e o de mestres e doutores.
b) Metas/ações
I. Manter o percentual de professores em tempo integral de, no mínimo, 20% do
quadro de docentes.
II. Manter a proporcionalidade entre o número de professores e o de mestres ou
doutores de 1/3.
III.Contratar professores das áreas específicas dos novos cursos previstos no PDI,
sempre que necessário e dentro dos padrões acima determinados.
2.2.4
Plano Institucional de Capacitação
O Plano Institucional de Capacitação é um instrumento que regula os incentivos
Institucionais à promoção da melhoria da qualidade das funções de docente e pessoal técnicoadministrativo. Esse instrumento é constantemente avaliado e, quando necessário, são feitos
ajustes e adequações e apresentado ao Conselho Universitário – CONSU para aprovação.
Esse documento encontra-se no Anexo A desse PDI.
2.2.5
Regulamento da Carreira Docente
O Regulamento da Carreira Docente do UNISALESIANO foi aprovado e homologado
pelo CONSU em novembro de 2007 e implantado a partir de 2008. Foi protocolado no
Ministério do Trabalho de Bauru-SP em 02 de fevereiro de 2009 e homologado em 8 de abril de
2010 através da Portaria nº 47/2010 publicada no D.O.U. de 12 de abril de 2010 (Anexo C).
Esse documento encontra-se no Anexo B desse PDI.
2.3 Gestão do Atendimento ao Corpo Discente
2.3.1 Acesso aos cursos e às informações do registro acadêmico
O acesso aos cursos de graduação do UNISALESIANO é possível através de Processo
Seletivo unificado realizado anualmente e também pelo PROUNI.
As listas de presença são distribuídas diariamente aos professores e recolhidas ao final
das aulas. As faltas são digitadas diariamente e os alunos têm acesso às informações
atualizadas através dos terminais na IES e pela internet através do site do Unisalesiano.
As atas de notas são geradas pelo sistema. Nas atas das segundas provas bimestrais
41
estão registradas as notas da primeira prova e na ata de exame está registrada a média de
cada aluno, proporcionando ao professor visualização da situação de cada um.
As notas são divulgadas através dos terminais na IES e através do site do Unisalesiano
onde o aluno cadastra sua senha e têm acesso tanto às faltas como às notas.
Todos os registros de alunos, ex-alunos e formados estão no Banco de Dados que
permite um controle sistemático da situação de cada um.
2.3.2 Atendimento
Além do atendimento em período integral de todos os setores administrativos, os
acadêmicos contam com o Setor de Serviço Social que identifica as necessidades de bolsas de
estudos e encaminha aos diversos programas institucionais e governamentais de apoio
financeiro aos acadêmicos.
O contato direto com os coordenadores de cursos, as reuniões periódicas com os
representantes de salas e a participação dos discentes em todos os órgãos colegiados da IES
proporcionam um atendimento constante e condizente com a pedagogia salesiana da presença
dos educadores entre os acadêmicos.
A Ouvidoria também proporciona esse atendimento e tem se tornado um importante
instrumento de comunicação e manifestação dos acadêmicos.
A Comissão Própria de Avaliação – CPA dentro de uma política de participação
voluntária da comunidade acadêmica nas Avaliações, busca a conscientização e o
envolvimento dos acadêmicos desde a concepção até o feedback dos resultados da avaliação
como uma via de atendimento às diversas necessidades que se apresentam no cotidiano.
2.3.3 Nivelamento
Esta Instituição conta com dois projetos que podem ser considerados de nivelamento. O
Projeto de Reforço e Oficinas que se destinam aos alunos com lacunas referentes ao ensinoaprendizagem anteriores à educação superior e as do próprio curso.
Esses projetos são organizados e acompanhados pelas Coordenações de cursos e
envolvem vários docentes.
2.3.4 Encaminhamento Profissional, Apoio Pedagógico e Psicopedagógico
Esta Instituição de Ensino orienta, supervisiona e avalia o estágio de estudante feito em
empresa concedente conforme Acordo de Cooperação e Termo de Compromisso de Estágio.
O apoio pedagógico é também realizado através de várias atividades dentre as quais
podem-se destacar o Projeto de Reforço e a Empresa Júnior – FACAC Consultoria.
Através da Pastoral são oferecidas aos acadêmicos oportunidades da vida espiritual
bem como encontros para a integração sócio-afetiva dos que necessitarem.
42
O acompanhamento psicopedagógico é feito de acordo com a pedagogia salesiana.
Esse acompanhamento é sistemático e realizado através de orientações individuais pela
Direção, Coordenadores e Professores.
2.3.5 Organização Estudantil
Os estudantes têm as representações estudantis organizadas por estatutos próprios e
as eleições ocorrem periodicamente para renovação de seus dirigentes. Possuem atuação
significativa junto ao corpo discente na organização de eventos culturais e esportivos e
participação nos órgãos colegiados do Centro Universitário.
2.3.6 Egressos
No processo contínuo de mudanças institucionais, verifica-se a necessidade de um
acompanhamento formal dos egressos, visto que o UNISALESIANO pode também auxiliar a
encaminhar profissionais para o mercado de trabalho, mediante o acompanhamento de sua
trajetória, crescimento e projeção profissional, além de melhor cumprir seu compromisso com a
comunidade no oferecimento de seus serviços.
Assim sendo, pretende-se a implantação através de um protocolo anual para registro e
atualização da capacitação profissional dos egressos para manutenção de um banco de dados,
ampliando assim o compromisso social da Instituição.
O acompanhamento é sistemático na medida em que os egressos são informados
sobre os cursos de pós-graduação, seminários, palestras e outras atividades acadêmicas.
O UNISALESIANO disponibiliza suas instalações para encontros, reuniões e festejos
para grupos de ex-alunos.
A biblioteca disponibiliza seus serviços aos egressos.
3 ORGANIZAÇÃO ACADÊMICA DO UNISALESIANO
3.1 Didático-Pedagógica
3.1.1 Princípios Metodológicos
Considerando-se que esta Instituição está inserida em uma sociedade que se
caracteriza pela globalização, opta-se por uma educação que valorize, dentre outros aspectos,
a formação de profissionais que sejam cultos, dotados de conhecimentos gerais, flexíveis,
eficientes na solução de problemas, que tenham condição de agir de forma crítica e produtiva,
criando, construindo e descobrindo novas oportunidades.
A competência, como capacidade para resolver um problema em uma situação
específica, reflete o saber como uma atribuição de sujeito e o processo cognitivo como um
43
modo de ser.
3.1.2 Práticas Pedagógicas
A ação pedagógica tem como base teórica a valorização da interação entre o sujeito da
aprendizagem e seu meio ambiente, entre professor-aluno e entre aluno-aluno. Há
preocupação com os processos internos do educando, processos cognitivos, lingüísticos,
afetivos, motivacionais e transcendentais. Esta ação pedagógica é comprometida com a
otimização de competências cognitivas, sociais, relacionais, técnicas, organizacionais e
comportamentais, não só para atuar no mercado, mas visando a autonomia do educando.
A Instituição tem como referência um quadro de valores relacionais que identificam os
profissionais e qualificam as atitudes para a responsabilidade social.
Subjacente ao processo pedagógico e às relações educativas, valoriza-se em todos os
termos a metodologia científica. Essa metodologia rege os protocolos e hipóteses de
experimentos, bem como a expressão redacional de todos os experimentos da área, revelando
o desejo de iniciar a todos na prática de investigação científica.
3.1.3 Perfil do egresso
Independentemente da formação específica dos cursos e, baseado na Missão
Institucional, o UNISALESIANO pretende que o egresso exerça seus talentos de forma mais
ampla, tendo em vista o compromisso social, a educação continuada, a fraternidade como
expressão da satisfação de ser pessoa, a luta por melhorias sociais, o compromisso político,
atuando e comportando-se eticamente em seus respectivos mercados de trabalho.
3.1.4 Políticas
3.1.4.1 Estágios
O Estágio Supervisionado Curricular é regulamentado pelos Conselhos de Curso que
elaboram as normas específicas de cada área. Essas normas são divulgadas aos alunos nos
períodos correspondentes e são regularmente revisadas e atualizadas.
Os Estágios extra-curriculares dos cursos da área de saúde, também são
regulamentados por normas próprias e, ao final do estágio, os alunos recebem um certificado
expedido pela Coordenação de curso.
3.1.4.2 Práticas Profissionais
As práticas profissionais são desenvolvidas dentro dos estágios curriculares, nas
clínicas-escola da Instituição e na Empresa-Júnior. Várias disciplinas contemplam em seus
44
conteúdos, práticas profissionais supervisionadas em entidades, escolas e instituição da
comunidade.
3.1.4.3 Educação a Distância
A Educação a Distância se apresenta como experiência prática em alguns cursos do
UNISALESIANO que oferece disciplinas a distância dentro dos 20% previstos na legislação. As
atividades são realizadas dentro do ambiente virtual do UNISALESIANO (Moodle) e os
acadêmicos matriculados nas disciplinas recebem treinamento no início de cada semestre
letivo. A continuidade dessa experiência, o desenvolvimento de um Projeto para Educação a
distância e o seu credenciamento junto ao MEC é objeto de estudo no Conselho Universitário.
3.1.4.4 Educação Inclusiva
A Educação Inclusiva é uma preocupação do UNISALESIANO que está engajado em
vários programas governamentais como PROUNI, FIES, PARFOR, Escola da Família, Jovens
Acolhedores. Como Instituição Filantrópica, traz em seu bojo a consciência da necessidade de
dar oportunidade àqueles com dificuldades financeiras, por isso conta com programa próprio,
voltado à filantropia, com pessoal especializado no Setor de Assistência Social, identificando
essas necessidades e encaminhando para as possíveis soluções.
3.2 Cursos e Programas
3.2.1 Graduação
O UNISALESIANO oferece cursos de graduação nas várias áreas do conhecimento
tanto na sede como no campus:
CURSOS DO UNISALESIANO – LINS
2) Ciências Contábeis 8210
3) Educação Física –
Licenciatura - 8213
Nº VAGAS /
TURNO/
DURAÇÃO
180/noturno
60/diurno
4 anos
80/noturno
4 anos
60/noturno
3 anos
Bacharel - 88074
60/noturno
4 anos
CURSO/código e-MEC
1) Administração- 8209
AUTORIZAÇÃO
RECONHECIMENTO/
RENOVAÇÃO
Decreto 70.166 –18/02/1972
DOU 21/02/1972
Decreto 78.609 –21/10/76
DOU 22/10/76
Decreto 70.166 – 18/02/1972
DOU 21/02/1972
Decreto 70.193 – 24/02/1972
DOU 25/02/1972
Decreto 78.609 –21/10/76
DOU 22/10/76
Decreto 76.546 –04/11/75
DOU 05/11/75
Portaria 300 - 24/03/10
DOU 26/03/2010
Portaria 1.394 -7/09/2009
DOU 21/09/2009
Resolução CONSU nº
04/2005 – de 19/09/2005
45
5) Enfermagem - 88076
60/diurno
60/noturno
4 anos/
5 anos (2010)
60/noturno
4 anos /
5 anos (2010)
Resolução CONSU nº
03/2005 – de 19/09/2005
Portaria 1.137-29/07/2009
DOU – 30/07/2009
Decreto 85.551 – 18/12/1980
DOU 19/12/1980
7) Terapia Ocupacional 8215
43/noturno
4 anos
Decreto 85.551–18/12/1980
DOU 19/12/1980
8) Pedagogia - 7878
60/noturno
3 anos
60/noturno
4 anos
60/noturno
5 anos
60/noturno
3 anos
60/noturno
2 anos e 1/2
Decreto 39.920 – 05/09/1956
DOU 17/09/1956
Decreto 39.920 - 05/09/1956
DOU 17/09/1956
Portaria 2.247 de 15/10/2001
DOU 16/10/2001
Resolução CONSU 04/2007 –
24/09/2007
16/10/2006
Portaria 389 de 15/05/85
DOU 17/05/1985
Portaria 775 - 07/11/08
DOU – 10/11/2008
Portaria 389 de 15/05/85
DOU 17/05/1985
Portaria 775 - 07/11/08
DOU – 10/11/2008
Decreto 46.134 –04/06/59
DOU 22/06/1959
Decreto 46.134 - 04/06/59
DOU 22/06/1959
Portaria 335 – 23/04/2007
DOU 24/04/2007
60/noturno
2 anos
22/09/2008
6) Fisioterapia –
8214/109978
9) Letras - 99745
10) Psicologia –
49382/109608
11) Química – Bacharel 107872
12) Tecnologia em
Sistemas para Internet 97639
13) Tecnologia em
Gestão Ambiental 1111024
CURSOS DO UNISALESIANO – ARAÇATUBA
CURSO/código e-MEC
1) Administração (SócioAmbiental) - 65335
2) Ciências Contábeis8207
3) Direito - 68448
4) Comunicação Social –
Publicidade e Propaganda
-65339
5) Turismo - 65340
6) Enfermagem - 67465
7) Fisioterapia - 67463
8) Engenharia/Habilitação
Nº VAGAS /
TURNO/
DURAÇÃO
100/noturno
4 anos
100/noturno
4 anos
AUTORIZAÇÃO
Portaria 1.898 – 15/07/03
DOU – 17/07/2003
Decreto 74.305–20/07/74
DOU - 22/07/1974
RECONHECIMENTO/
RENOVAÇÃO REC.
100/matutino
200/noturno
5 anos
100/noturno
4 anos
Portaria 4.032 – 23/12/03
DOU – 24/12/2003
Portaria 932 - 15/07/2009
DOU - 16/07/2009
Decreto 79.651 –
04/05/77
DOU – 05/05/1977
Portaria 1.413 - 21/09/09.
DOU - 23/09/2009
Portaria 1.899– 15/07/03
DOU – 17/07/2003
Portaria 839 – 14/03/11
DOU – 18/04/2011
100/noturno
4 anos
100/diurno
100/noturno
4 anos
5 anos/2010
200/diurno
4 anos
5 anos/2010
120/diurno/
Portaria 1.900– 15/07/03
DOU – 17/07/2003
Portaria 3.374 – 17/11/03
DOU – 18/11/2003
Portaria 1.176 - 04/08/09
DOU - 05/08/2009
Portaria 1005 - 05/08/10.
DOU - 06/08/2010
Portaria 3.139 – 31/10/03
DOU – 04/11/2003
Portaria 550 - 17/04/09
DOU - 20/04/2009
Portaria 1.122 – 11/06/02
Portaria 148 – 15/02/07
46
em Telecomunicações 48508
9) Engenharia
(Mecatrônica) Controle e
Automação - 53428
10) Engenharia da
Computação - 53429
11) Comunicação Social –
Jornalismo - 118810
12) Tecnologia em
Sistemas para Internet(*) 79418
noturno
5 anos
240/diurno
5 anos
DOU 13/06/2001
DOU – 16/02/2007
Portaria 929 – 27/03/02
DOU 28/03/2002
Portaria 488 – 08/07/08
DOU – 09/07/2008
240/diurno
5 anos
60/noturno
4 anos
120/noturno
3 anos
Portaria 929 – 27/03/02
DOU 28/03/2002
Portaria 170 – 06/02/09
DOU 09/02/2009
Decreto ... - 19/02/1993
DOU – 24/02/1993
Portaria 488 – 08/07/08
DOU – 09/07/2008
13) Tecnologia em Jogos
Digitais - 113890
Bacharel - 119810
15) Farmácia - 120044
60/noturno
3 anos
60/noturno
4 anos
60/diurno
4 anos
60/noturno
3 anos
100/diurno/
noturno
4 anos
100/diurno/
noturno 5 anos
60/noturno
4 anos
120/diurno/
noturno 5 anos
50/noturno
4 anos
60/noturno
4 anos
Portaria 372 – 15/08/08
DOU – 20/08/2008
Portaria 376 – 19/03/09
DOU – 20/03/2009
Portaria 437 – 31/03/09
DOU - 01/04/2009
Portaria 355 – 07/04/10
DOU - 09/04/10
Portaria 1.208 – 27/08/10
DOU - 30/08/2010
16) Química – Bacharel 1059775
17) Ciências Biológicas 1081154
18) Engenharia Elétrica 1115111
19) Nutrição - 1128542
20) Engenharia Civil
21) Engenharia de
Bioprocessos
22) Serviço Social
Portaria 432 – 18/03/97
DOU 20/03/1997
Portaria 3.408 – 21/10/04
DOU 22/10/2004
Portaria 1.628 – 07/10/10
DOU 08/10/2010
Portaria 1.813 – 27/10/10
DOU - 28/10/2010
Portaria 1.974 – 23/11/10
DOU - 24/11/2010
Portaria 1.469 – 21/09/10
DOU - 22/09/2010
Portaria 1.973 – 23/11/10
DOU - 24/11/2010
(*) Curso autorizado como Tecnologia em Processamento de Dados – Alteração de nomenclatura na Renovação de
Reconhecimento para Tecnologia em Desenvolvimento de Sistemas (Área Profissional: Informática) – 2010 - Nova
nomenclatura: Tecnologia em Sistemas para Internet.
3.2.2 Pós-Graduação Lato Sensu
Atualmente são desenvolvidos programas de pós-graduação lato-sensu nas áreas de
Administração, Ciências Contábeis, Fisioterapia, Terapia Ocupacional, Enfermagem, Educação
Física e Química em parceria com empresas que atuam nesta área. Pretende-se atuar também
em novas áreas que integram o Centro Universitário que poderão ser propostas pelos
professores e coordenadores de curso à Coordenação de Pesquisa e Pós-graduação.
47
3.2.3 Pesquisa
Diante dos resultados da efetiva implantação do PIBIC, pretende-se dimensionar a
vocação institucional para determinar linhas de pesquisa e constituir toda a estrutura de
qualidade necessária para o atendimento dos alunos e para o desenvolvimento das pesquisas
propostas. Para tanto buscará parcerias com empresas, com administrações públicas, com
órgãos de fomento de pesquisas para obtenção de recursos financeiros.
3.2.4 Extensão
Os inúmeros programas de extensão desenvolvidos atualmente no UNISALESIANO são
organizados e controlados pelos diversos cursos nas diversas áreas em que atuam. Pretendese manter esses programas sob a supervisão dos Coordenadores de Extensão.
4 INFRA-ESTRUTURA
Para exercer sua missão educacional, o UNISALESIANO mantém seus laboratórios
modernos e funcionais, atendendo as necessidades específicas de cada curso. Os laboratórios
específicos de cursos estão detalhados no Anexo D (Lins) e Anexo E (Araçatuba) desse PDI.
4.1 Bibliotecas
As Bibliotecas do Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium, têm por objetivos,
subsidiar e gerir informações concernentes aos cursos mantidos pelo UNISALESIANO, bem
como promover a educação continuada; a pesquisa científica e atualização profissional.
As Bibliotecas são utilizadas por docentes, discentes, funcionários e comunidade em
geral. Para o público externo e ex-alunos é permitido o uso para pesquisas locais.
Todo o material encontra-se informatizado, com código de barras, disponível para
consulta e empréstimos. O acervo conta com sistema de proteção e segurança contra furtos.
Através do serviço de Malote-Biblioteca, a Sede de Lins está interligada à Araçatuba,
possibilitando aos leitores a utilização do acervo das duas bibliotecas.
As Bibliotecas disponibilizam o serviço de comutação bibliográfica, ou seja, acessa várias
bases de pesquisa através dos convênios com a BIREME e IBICT.
BIREME (Biblioteca Regional de Medicina), rede de bibliotecas, com acesso às maiores
bases de informação na área de saúde. Esta biblioteca está na categoria participante (permite
48
a utilização de todos os serviços da rede sem, no entanto, disponibilizar seu acervo para
pesquisas, uma vez que existem critérios e padrões para isto).
O acesso para pesquisa nas bases pode ser feito nas dependências da escola, ou em
outro local que tenha Internet. Endereço: www.bireme.br. O custo dos trabalhos solicitados
segue tabela de preços fixada pela BIREME que também disponibiliza um serviço de periódicos
eletrônicos grátis, através do endereço citado acima ou pelo www.scielo.br.
COMUT (Programa de Comutação Bibliográfica), mantida pelo IBICT (Inst. Brasileiro de
Informação, Ciência e Tecnologia). Rede de bibliotecas em área geral. Abrange as diversas
áreas do conhecimento.
As Bibliotecas estão na categoria participante. Endereço para acesso e pesquisa:
www.ibict.br.
O custo dos trabalhos solicitados segue tabela de preços fixada pela IBICT
(COMUT).
Informatização – O programa foi desenvolvido pela própria Instituição. O banco de
dados utilizado é Oracle, com interface Web. Há integração entre as unidades do Centro
Universitário, permitindo a consulta do acervo pelas unidades integrantes, bem como a
comutação e empréstimo compartilhado.
4.1.1 Biblioteca “Dom Henrique Mourão” – Sede – Lins
Acervo
Área de Conhecimento
(CNPq)
1 - Ciências Exatas e da Terra
2 - Ciências Biológicas
3 - Engenharias
4 - Ciências da Saúde
5 - Ciências Agrárias
6 - Ciências Sociais Aplicadas
7 - Ciências Humanas
8 - Lingüística, Letras e Artes
TOTAL
Livros
Títulos
Ex.
1356
2621
906
1695
39
76
3182
5778
42
46
4215
6355
7851
10733
4469
5729
22061
33034
Monografias
Títulos
Ex.
13
13
02
02
517
517
305
305
85
85
08
08
930
930
Multimídia
Títulos
Ex.
41
47
30
45
02
02
195
274
01
01
129
173
109
135
234
239
741
916
Periódicos
Títulos
18
08
66
01
47
45
05
190
Monografias (Trabalho de Conclusão de Curso – TCC - Graduação)
Monografias (Trabalho de Conclusão de Curso -TCC)
Graduação
Pós Graduação
Administração:
147
Administração:
64
Biologia:
02
Ciências Contábeis:
30
Ciências Contábeis:
48
Direito Civil e Processual:
09
49
Educação Física:
Enfermagem:
Fisioterapia:
História:
Letras:
Matemática:
Pedagogia:
Psicologia:
Tecnologia de Sistemas:
Terapia Ocupacional:
115
13
58
22
10
08
01
01
03
38
Educação Especial Inclusiva:
Educação Física:
Fisioterapia:
Metodologia do Ensino Superior:
Psicopedagogia:
Terapia Ocupacional:
03
38
103
05
50
96
Total: 366
Total: 401
Forma De Acesso - Local: o acervo é aberto, possibilitando ao leitor o acesso direto
às estantes, favorecendo assim a interação a todas as áreas do conhecimento, propiciando
ainda a liberdade e autonomia deste leitor. A pesquisa pode ser feita nos terminais
existentes na biblioteca e pela Internet:
www.unisalesiano.edu.br – biblioteca – consultas.
As estantes encontram-se sinalizadas, indicando as classificações iniciais e finais de cada
bloco de estantes, bem como as principais áreas do conhecimento deste segmento. A
consulta abrange todos os tipos de materiais existentes do acervo.
Reservas: Livros e outros materiais que estiverem emprestados poderão ser reservados nos
próprios terminais de pesquisa, através da indicação do R.A. do leitor solicitante.
Política de Atualização: Objetiva a constante atualização e crescimento do acervo,
otimizando o uso e a eficácia da relação cursos existentes X conteúdos bibliográficos. Alerta
Bibliográfico: através do link Biblioteca (Novas Aquisições), é feita a divulgação do acervo
recém-adquirido por tipo de material e área de especificidade. É possível visualizá-los, com a
descrição de autor, título, data de edição e área de interesse.
Área Física Disponível – 827,73m2 de área útil. Dispõe de 06 cabines para estudo
individual; 02 salas de estudo em grupo; 01 videoteca para grupos pequenos; salão de
leitura com 132 lugares. A capacidade total de acomodação é para 300 pessoas. A utilização
das salas de estudo e videoteca podem ser agendada.
Equipamentos
- 05 computadores para processamentos técnicos;
- 04 computadores destinados à consulta do acervo das Bibliotecas (Sede e Campus)
- 01 TV;
- 01 Vídeo cassete;
- 01 DVD;
- 01 impressora HP Laser Jet 1022n; 01 impressora HP Deskjet 3845
- 01 scanner HP 2400
- 01 Sistema Anti- Furto composto por antenas Eletromagnéticas e um Desativador /
Reativador para documentos (Sistema de Segurança Anti-Furto)
50
Utilização do Acervo / Estatística Anual
ANO
2007
2008
2009
2010
EMPRÉSTIMOS
27732
29332
29128
25392
CONSULTAS
6005
4759
4697
1172
TOTAL
33737
34091
33825
26564
4.1.2 Biblioteca “Papa João Paulo II” – Campus - Araçatuba
Acervo
Área de Conhecimento
(CNPq)
1 - Ciências Exatas e da Terra
2 - Ciências Biológicas
3 - Engenharias
4 - Ciências da Saúde
5 - Ciências Agrárias
6 - Ciências Sociais Aplicadas
7 - Ciências Humanas
8 - Lingüística, Letras e Artes
Total
Total do Acervo
Livros
Títulos
Ex.
1745
2060
250
400
1050
2420
1005
1853
30
30
4200
6700
1703
2500
5503
9300
15486 25263
Monografias
Títulos
Ex.
326
326
345
345
465
465
1136
1136
Multimídia
Títulos
Ex.
09
09
89
89
169
169
31
31
36
156
76
76
315
315
871
1101
36643
Periódicos
Títulos Fascículos
45
1409
2
72
21
762
23
734
121
1895
103
1672
51
628
366
7172
Monografias (Trabalho de Conclusão de Curso – TCC - Graduação)
Monografias (Trabalho de Conclusão de Curso -TCC)
Graduação
Pós Graduação
Ciências Contábeis: 202
Administração Pública: 20
Auditoria Contábil: 59
Com. Social – Pub. E Prop.: 43
Gestão Empresarial: 36
Direito: 81
Computação Gráfica: 09
Engenharia de Computação: 12
MBA – Desenv. De Software: 07
Engenharia Mecatrônica: 22
Fisiologia do Exercício: 08
Engenharia de Telecomunicações: 60
Enfermagem - 195
Fisioterapia - 57
Tecnologia em Processamento de Dados: 232
Turismo - 24
Política de Atualização - A atualização do acervo é feita com seleção e compra
programada, feitas a partir de indicações específicas dos professores dos cursos
existentes, de acordo com os respectivos conteúdos programáticos.
São feitas basicamente duas compras anuais, sendo uma em cada semestre, com alguma
complementação necessária durante o ano.
51
Área Física Disponível – 722,97m² de área útil. Possui um salão de leitura com 145
lugares e 4 salas de estudo totalizando mais 24 lugares.
Equipamentos
- 03 terminais para empréstimo, devolução e consulta ao acervo;
- 12 computadores para digitação de trabalho e pesquisa na internet destinada ao
usuário.
No ambiente da biblioteca também é possível o acesso a internet sem fio, a partir dos
notebooks e netbooks dos usuários.
Utilização Do Acervo / Estatística Anual
ANO
2007
2008
2009
2010
EMPRÉSTIMOS
29.159
32.755
35.300
36.180
CONSULTAS
30.000
25.300
27.800
27.920
TOTAL
56.342
58.055
63.100
64.100
4.2 Laboratórios de Informática
Sede - LINS
Tipos
de
Computadores
AMD
Pentium
Risc
Total
Em rede
14
43
02
59
Administração
Quantidade
Isolado
01
01
Campus - ARAÇATUBA
Tipos
Administração
de
Quantidade
Computadores
Em rede
Isolado
AMD
15
Pentium
68
Risc
01
Total
84
-
Total
14
44
2
60
Total
15
68
01
84
Graduação / Pós-Graduação
Quantidade
Em rede
Isolado
Total
179
179
89
89
268
268
Graduação / Pós-Graduação
Quantidade
Em rede
Isolado
Total
210
210
210
210
Os alunos têm acesso a esses equipamentos durante todo o dia, pois os laboratórios
ficam abertos e à disposição dos alunos. Durante as aulas práticas dos cursos são utilizados
softwares específicos.
Terminais ligados à rede administrativa possibilitam aos alunos terem acesso à sua
situação nas disciplinas e terminais que acessam a biblioteca.
52
Além disso, nos laboratórios, através da Intranet os alunos têm acesso aos currículos de
professores, aos programas das disciplinas dos cursos e, também, ao Catálogo da Instituição.
Todos os laboratórios estão ligados à Internet e à disposição dos alunos em período
integral.
4.3 Instalações
I) SEDE
Na Sede, são 52 as salas de aulas disponibilizadas para os alunos, distribuídas em 3
Blocos: A, B, C e D com um total de 24.619,40 metros quadrados. Os outros ambientes
utilizados para o desenvolvimento das suas atividades acadêmicas são:
Auditório, Biblioteca, Salas de Professores, Salas de Reuniões, Salas de
Atendimento, Salas de Coordenação, Sala da Empresa Junior, Sala da Pastoral, Capela e os
Laboratórios.
II) CAMPUS DE ARAÇATUBA
O Campus de Araçatuba encontra-se à Rodovia Teotônio Vilela numa área de 8
alqueires e 17 mil metros de área construída em dois Blocos, A e B com 4 andares, rampas e
elevadores.
A unidade funciona com 62 salas de aula, 9 auditórios, 1 biblioteca com 723 m2, uma
Capela com 1.000m2, Salas de reuniões, Salas de professores, Salas de coordenação e
laboratórios.
4.4 Instalações Administrativas
I) SEDE
Na sede, situada a Rua Dom Bosco, 265 funcionam, além da Reitoria e das Próreitorias os seguintes setores administrativos: Secretaria Acadêmica, Marketing, Financeiro e
Contabilidade, Gestão de Pessoas, Tecnologia e Informática, Coordenações de Cursos,
Serviço Social, Pastoral, Audiovisuais e Reprografia.
II) CAMPUS DE ARAÇATUBA
No Campus Araçatuba, com sede administrativa à Rodovia Teotônio Vilela
funcionam a Vice-reitoria e a Diretoria Geral de Unidade e todas as seções correspondentes
aos setores administrativos da Sede, que são órgãos de apoio à Diretoria.
53
4.5
Informatização
Os programas utilizados pelo UNISALESIANO são desenvolvidos internamente pela
Instituição utilizando tecnologia ORACLE.
Os programas de informatização da Biblioteca,
Financeiro e do Sistema de Controle Acadêmico estão disponíveis para a sede e campus,
havendo grandes progressos na sistematização dos procedimentos comuns.
4.6
Atendimento aos Portadores de Necessidades Especiais
Nas edificações do UNISALESIANO, tanto na sede como no campus, estão
contemplados os acessos aos portadores de necessidades especiais. Quanto às questões
pedagógicas e de aprendizagem, os projetos pedagógicos dos cursos contemplam todos os
aspectos que envolvem a integração completa desses portadores de necessidades especiais.
4.7
Comunicação interna e externa
Em todas as relações que se estabelecem entre as pessoas e entre os membros de um
grupo existe um processo mais ou menos formal de comunicação e de transmissão de
informação. É o processo de comunicação que permite a instituição estabelecer contatos,
exprimir os seus desejos, aprender e partilhar conhecimentos etc. Dentro dessa premissa o
setor de Comunicação e Marketing do Unisalesiano busca estreitar as relações dentro e fora da
Instituição, através de ações mercadológicas. A área Comunicação e Marketing é fundamental
para a Gestão Organizacional e tem sido cada vez mais utilizado no gerenciamento de
instituições de ensino superior, frente à atual dinâmica do segmento. Assim sendo, o processo
de comunicação no Unisalesiano é elaborado sob o prisma da construção de um
relacionamento consistente e duradouro entre a comunidade universitária e a comunidade
externa.
Comunicação interna
Os veículos de comunicação utilizados para interagir com os órgãos internos, como:
corpo técnico, coordenadores de curso, professores, acadêmicos e outros, são:
a) Jornal UniSALESIANO News do campus Araçatuba, distribuído interna e
externamente;
b) comunicações afixados nos quadros de Avisos Gerais, salas de aulas e murais da
instituição;
54
c) telefone, e-mail, correspondência individual direta, comunicação pessoal;
d) faixas, banners, pôsteres distribuídos nas dependências do Centro Universitário;
e) painéis que disseminam os valores, a missão e os princípios do UNISALESIANO;
f) site UNISALESIANO – no endereço www.unisalesiano.edu.br, contemplando todos
os tipos de comunicação que se deseja disseminar;
g) Impresso próprio denominado CI – Comunicação Interna;
Comunicação externa
Além das alternativas oficiais como cartas, portarias etc, são utilizados os seguintes
veículos de comunicação:
a) folders – folhetos de distribuição ao público em geral, comunicando eventos, cursos
de extensão;
b) outdoors – instalados em diversos pontos da cidade e na região comunicando
eventos, processo seletivo, novos cursos etc.;
c) mala-direta – destinada a egressos, divulgando atividades, cursos de pós-graduação,
pesquisa de avaliação institucional;
d) correspondência direcionada - dirigida às empresas, instituições, órgãos públicos etc;
e) jornal, televisão e rádio – para informes de ordem geral ou para veiculação de
processos seletivos, cursos de pós-graduação, eventos sociais etc.;
f) site UNISALESIANO – disponibilizando ao público externo a fotografia do centro
universitário e suas realizações recentes – www.unisalesiano.edu.br;
g) Revista Científica do Unisalesiano – Lins – Universitári@ - On line no endereço:
www.salesianolins.br/universitaria/ e em CD Room.
h) Revista Científica do Unisalesiano – Araçatuba – UNIVERSITAS – impressa.
i) participação em eventos – patrocínios de eventos de natureza social e comunitária;
j) relacionamento com a imprensa local.
k) pessoal técnico-administrativo na área de Marketing, disponível em tempo integral;
4.8 Plano de Expansão
4.8.1 Expansão da Estrutura Física atual
a) Políticas
I. Prioridade para o atendimento de apoio tecnológico dos cursos: laboratórios, salas
especiais, salas de apoio ao ensino e às atividades especiais.
b) Ações/metas
I. Instalação do curso de Direito na Sede, com 8 salas de aulas até 2012 e a
55
instalação do Núcleo de Práticas Jurídicas em 2013.
II. Aquisição de nova área para estacionamento e novas salas de aula.
4.8.2 Expansão da Área de Informática
a) Políticas
I. Disponibilização cada vez maior de informações, documentos e demais itens via
internet para os alunos
II. A expansão deve ter como prioridade manter-se sempre com
softwares e
hardwares atualizados e suficientes para atendimento da demanda dos cursos.
III. Aumentar a facilidade de acesso às informações do campus e integração com
outras instituições de ensino.
IV. Expandir as bases de dados científicos existentes nas clínicas de atendimento ao
público.
b) Ações/metas
I. Manutenção da política de substituição de hardware, já adotada, a qual,
disponibiliza recursos para substituição de equipamentos a cada seis meses, não
permitindo que os mesmos continuem na instituição por mais de 3 anos. Em relação
aos softwares, serão mantidos os convênios já firmados com a Microsoft e ORACLE.
II. O número de equipamentos disponíveis variará de acordo com as necessidades
impostas pelos cursos e alunos do centro.
III. Expansão dos equipamentos necessários para possibilitar o acesso aos
computadores do campus através de redes sem fio, wireless.
IV. Incluir novas funções de pesquisas nas bases de dados existentes e ampliar
estas bases para abranger a clínica de educação física, hospitais e clínicas onde
são realizadas atividades de estágio.
5 FINANÇAS E PREVISÃO ORÇAMENTÁRIA
5.1 Financiamento e Sustentabilidade Financeira
A sustentabilidade financeira da instituição permite realizar os seus programas de
investimentos. As metas e ações apresentadas neste PDI deverão ser feitas de acordo com os
investimentos em recursos humanos e infra-estrutura. A instituição utiliza recursos próprios no
desenvolvimento de suas atividades, havendo a necessidade poderá haver um aporte por parte
da entidade mantenedora da instituição e também recursos de financiamentos junto às
instituições financeiras (BNDES, bancos, etc).
56
Apesar das dificuldades (inadimplência, evasão, etc) encontradas na geração de
receitas podemos afirmar que a sustentabilidade financeira será suprida com a capacidade da
instituição em gerar receitas na forma de mensalidades, emolumentos e serviços (combatendo
a inadimplência, elaborando formas de manter o aluno na instituição e ampliar a sua oferta de
serviços na comunidade), para manter suas atividades e projetos em andamento, visando
produzir resultados (realizar sua missão, alcançar metas, ações e objetivos).
5.2 Estratégias de gestão econômica-financeira
Elaboração de planilhas de previsão orçamentária para discussão e envolvimento de
todas as áreas da instituição resultando em um orçamento participativo.
Apoiando-se nas informações do sistema de tecnologia da informação, desenvolver
métodos para utilizar de forma eficiente os recursos financeiros provenientes de mensalidades
escolares, emolumentos, e aqueles gerados pela prestação de serviços.
Investir na capacitação de docentes e técnico-administrativos, de modo que eles
estejam devidamente aptos para entender e operar adequadamente os recursos disponíveis à
instituição, no seu âmbito de competência.
Criação de ferramentas que demonstrem a sustentabilidade financeira e democratizar o
acesso às informações econômico-financeiras viabilizando mecanismos de participação da
comunidade.
Para o sucesso no desenvolvimento do projeto pedagógico, deve-se assegurar que os
recursos humanos e financeiros estejam envolvidos. Não pode haver gestão pedagógica que
não esteja vinculada com a realidade orçamentária da instituição.
5.3 Plano de Investimento
O plano de investimento é feito através de orçamento e depende das receitas da
instituição e dos índices da economia como um todo.
Os investimentos necessários à instituição visam consolidar e expandir a oferta de
cursos e vagas, atingir o plano de ação e metas, além de possibilitar a ampliação com
qualidade das atividades da instituição em termos de ensino, pesquisa e extensão. Para isto é
destinado um aporte de recursos que deverá ser suficiente para cobrir as necessidades de
custeio, pessoal e investimentos.
As ações de investimento para a instituição terão como princípio as diretrizes do PDI,
desenvolvido no âmbito da instituição, tendo como fator principal o enquadramento do plano de
ações e metas e o planejamento de infra-estrutura em concordância com as necessidades
pedagógicas.
57
6 AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DO DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL
6.1 Constituição
Através de Portaria da Reitoria do Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium –
UNISALESIANO, é nomeada e constituída, a cada dois anos, uma Comissão Própria de
Avaliação – CPA, formada por um coordenador, 02 representantes dos professores, 02
representante dos docentes e 02 representantes do corpo técnico-administrativos e 02
representantes da sociedade civil organizada, sendo 01 da sede e 01 do campus, de cada
área.
6.2 Planejamento e sensibilização
Uma vez constituída, a CPA planeja e organiza o processo de avaliação, considerando
e fundamentando-se nas dimensões de avaliações propostas pelo Sinaes - Conaes, propondo
formulários a serem aplicados, discutindo e sensibilizando os envolvidos em vista de uma
participação efetiva. O cronograma de trabalho é estabelecido e divulgado na página da CPA
no site institucional.
Em seguida, são definidos os instrumentos de avaliação contendo as questões que
serão aplicadas e submetidas aos representantes das comunidades envolvidas para opinar e
sugerir alterações.
São realizadas reuniões gerais, reuniões grupais e seminários para divulgar e
sensibilizar os envolvidos da importância do projeto. Nessas reuniões, participam os
representantes do corpo docente, coordenadores, do corpo discente, do corpo técnico
administrativo, da comunidade externa, enfim, todos os envolvidos no processo.
Os instrumentos de pesquisa são preparados para respostas através de sistema
informatizado on-line.
A população abrangida pela pesquisa, no UNISALESIANO é:
Egressos
Comunidade externa
Discentes de graduação e de pós-graduação
Coordenadores
Corpo técnico-administrativo
Docentes
58
6.3 Desenvolvimento da avaliação
A avaliação é desenvolvida em duas partes assim identificadas:
a) coleta de dados sobre a Instituição – Um grupo da CPA ocupa-se de levantar
informações naturais da Instituição, cujos dados não são obtidos através de pesquisa
direta com a população envolvida. A título de exemplificação: os dados financeiros,
existência ou não de plano de carreira, missão, visão, enfim, elementos que dão
suporte operacional.
b) pesquisa direta com o público-alvo – Através de respostas a questionários
previamente elaborados e aprovados pela comunidade envolvida, disponíveis para
respostas on-line.
No cronograma estabelecido, os discentes de graduação e de pós-graduação, os
funcionários e os docentes respondem em questionários próprios as perguntas pertinentes à
sua área.
Aos egressos é encaminhado, via correio eletrônico, a solicitação e as informações para
participação da Auto-avaliação on-line. À comunidade externa é encaminhada, via correio
eletrônico, a solicitação de participação e o questionário de auto-avaliação da Instituição.
Os resultados são compilados e em seguida ordenados em gráficos e relatórios que
servirão de sustentação para uma avaliação mais detalhada por parte dos órgãos superiores,
no tocante aos planejamentos futuros, percepção de sua realidade e nível de satisfação de
seus clientes internos e externos.
6.4 Divulgação
Uma vez compilados e ordenados os resultados das pesquisas somados aos
apontamentos provenientes do grupo incumbido de levantar informações de suporte, a
Comissão elabora o Relatório Final que é entregue à Reitoria. Torna público disponibilizando,
através de gráficos, no site do UNISALESIANO, os dados das pesquisas colhidos por área, por
Unidade e por segmento-alvo.
Por fim, a CPA elabora uma síntese de oportunidades de melhorias percebidas no
desenvolvimento do processo da avaliação e, em forma de relatório sintetizado, subsidia a
Reitoria quanto às ações emergentes detectadas, assim como na elaboração do plano
estratégico.
59
6.5 Balanço crítico
Ao final do processo, a comissão se reúne e reflete sobre as facilidades e dificuldades
operacionais encontradas, procedimentos e estratégias que devam ser mantidas ou revistas,
enfim, reflete-se sobre como aprimorar as atividades e ações visando melhorias e facilitações
nos processos futuros.
Busca-se uma melhoria contínua, haja vista que o processo de avaliação institucional é
uma tarefa árdua, demorada, delicada e que envolve diversas comunidades distintas que
devem ser abordadas em conformidade com suas particularidades e que o processo resulte,
em seu final, um benefício a todos.
6.6 Formas de utilização dos resultados da avaliação
A Reitoria, de posse dos relatórios gerais dos resultados das avaliações e do relatório
sintetizado das oportunidades de melhorias, analisa, avalia e traça as mudanças.
As soluções de cunho pedagógico são confiadas à Pró-reitoria de Ensino, Pesquisa e
Extensão e aquelas de cunho administrativo-financeiro à Pró-reitoria de Administração e de
Ação Comunitária.
Essas Pró-reitorias designam responsáveis para que sejam analisadas com mais
profundidade as sugestões apresentadas, estabelecem prioridades, cronogramas, orçamentos
e estratégias correspondentes.
Uma vez realizadas as ações, os resultados, se não forem evidentes, são divulgados
através da página da CPA no site Institucional, em reuniões com o corpo de Coordenadores, no
Consepe e no Consu, para que atinjam rapidamente a todos os envolvidos e produza efeitos
esperados de melhoria.
Às ações que demandam maiores investimentos financeiros ou maiores prazos de
realização são incluídas no orçamento do exercício seguinte.
60
ANEXOS
61
ANEXO A – MODELO PLANO DE AÇÃO SEMESTRAL
INSTRUÇÕES DE PREENCHIMENTO
Nome do Curso:________________________ Coordenador:__________________________
PLANO DE AÇÃO SEMESTRAL – Mês/ano
Data
Data do
planejamento da
ação
Ação
Detalhamento
da Ação
Nome da Ação
(evento, atividade)
Detalhar a
atividade /
ação
(em que
consiste;
objetivo)
Local e data
da
realização
do evento
Local e data
da realização
do evento
Envolvidos
Estimativa
de
Custo
Responsável pela
realização e
acompanhamento
das atividades
Quais são as
pessoas,
instituições,
órgãos etc
envolvidos na
ação
Estimativa
de custos
para a
realização
Nome do
responsável pelo
realização e
acompanhamento
do projeto
62
ANEXO B – PLANILHA DE CUSTOS PARA EVENTOS DE EXTENSÃO
PLANILHA DE CUSTOS
(Extensão Universitária)
Evento:
Data:
Nº de Vagas:
Local de Realização:
Contratação de Profissional
Item
Quant.
Especificação
Unitário
Total
Docente
Forma de Pagamento:
Nota Fiscal de Prestação de Serviços
(
RPA (Recibo de Pagamento a Autônomo)
(
)
)
1,5% IRRF
R$
-
R$
-
R$
-
2,0% ISS
Reembolso (NF para Unisalesiano)
Despesas de Viagem
Despesas de Alimentação
Despesas de Hospedagem
Total
Despesas/Material de Divulgação*
Item
Quant.
Especificação
Unitário
Total
Total
R$
-
*Encaminhar layout das peças - ** Alimentação, Hospedagem, Passagens/Combustível e outros(p/viagens)
Material de Consumo*
Item
Quant.
Especificação
Unitário
Total
1
R$
-
2
R$
-
3
R$
-
4
R$
-
R$
-
Total
Espaço Físico e Recursos Audiovisuais*
Item
Quant.
1
1
Especificação
Unitário
Sala de Aula e Multimídia
Total
R$
Total
R$
TOTAL DE DESPESAS
R$
** Financeiro
PREVISÃO DE RECEITAS
Item
Quant.
Especificação
Unitário
Total
Total
R$
-
RECEITAS - DESPESAS
Aprovação com alteração: (
Coordenador
)
Aprovação sem alteração: (
Coordenadora de
Extensão
)
Reitoria
Proposta
63
ANEXO C – MODELO DE RELATÓRIO DE ATIVIDADES
NOME DO CURSO
CURSOS DE EXTENSÃO
Curso
HP 12C
Período
Duração
2 a 10/05
10h/a
Nº de
Público alvo
Participantes
Estudantes e Profissionais
40
Fotos do evento:
ATIVIDADES DE EXTENSÃO ENVOLVENDO A COMUNIDADE
Curso e/ou
Cursos
envolvidos e
Parceiros
Nome da
Atividade
Atividade
Objetivo
Local
Público
alvo
e nº de
atendidos
Fotos do evento:
CURSOS E/OU ATIVIDADES INTERNAS
Atividade
Objetivo
Público-alvo
Nº de atendidos
Fotos do evento:
PROJETOS DE EXTENSÃO – EM ANDAMENTO
Nº de alunos e
Curso
Entidade Conveniada
Objetivo
Docentes
envolvidos
Fotos do evento
64
ANEXO D – PLANO INSTITUCIONAL DE CAPACITAÇÃO
CAPÍTULO I
OBJETIVOS
Art. 1º O Plano Institucional de Capacitação (PIC) tem por objetivo promover a melhoria da
qualidade das funções de ensino, pesquisa, extensão e administração do UNISALESIANO, por
meio de cursos de graduação, pós-graduação, de treinamento e atualização profissional,
voltado para a sua comunidade interna oportunizando a seus professores e pessoal técnicoadministrativo condições de aprofundamento e/ou aperfeiçoamento de seus conhecimentos
científicos, tecnológicos e profissionais.
CAPÍTULO II
MECANISMOS
Art. 2º Para atingir tais objetivos, a instituição oferece aos seus professores e funcionários os
seguintes incentivos:
I. Bolsas-auxílio parciais para os cursos de doutorado, mestrado, especialização lato
sensu e graduação, em instituições brasileiras, que cobrem mensalidades dos alunos,
obedecendo a critérios previamente estabelecidos por Comissão própria;
II. Concessão de auxílio mensal, que vise custear parte das despesas com doutorado ou
mestrado, cursado em instituições brasileiras que não cobrem mensalidades dos
alunos;
III. Concessão de auxílio mediante pagamento de inscrições, transporte, hospedagem e
alimentação, para que seus professores e funcionários participem de congressos,
seminários, simpósios e eventos similares, em sua área de atuação ou em áreas
afins;
IV. Oferta de cursos de treinamento e atualização profissional com gratuidade parcial ou
integral, aos seus professores e funcionários;
V. Divulgação e/ou publicação de teses, dissertações, monografias ou outros trabalhos
acadêmicos ou profissionais inéditos de seu pessoal docente;
VI. Oferta de infra-estrutura para que os seus professores e funcionários imprimam ou
editem suas produções científicas, sob patrocínio da entidade;
65
VII. Licença, para participação em programas externos ou internos, de pós-graduação
e/ou de treinamento profissionais.
CAPÍTULO III
REQUISITOS PARA PARTICIPAÇÃO NO PIC
Art. 3º Os professores e funcionários da instituição podem se inscrever no PIC de acordo com
os seguintes critérios:
I. nos programas de doutorado, terão prioridade os que possuem o mestrado na área;
II. nos programas de mestrado, terão prioridade os que estejam atuando na área do
curso ou que tenham pretensões de promoção para essa área;
III. nos cursos de especialização, aqueles que tenham atuação na área docente ou
administrativa do curso pretendido;
IV. nos cursos de graduação, voltados apenas aos colaboradores das áreas técnicoadministrativas, desde que o curso tenha vinculação com o atual exercício profissional
ou que possam ser aproveitados no futuro;
V. nos cursos de treinamento ou atualização profissional, aqueles que estejam atuando
na área do curso ou que tenham condições de promoção para essa área.
CAPÍTULO IV
GERENCIAMENTO
Art. 4º O PIC será administrado pela Reitoria e de acordo com a Diretoria Geral de Sede e
Campus e o Setor de GP (Gestão de Pessoas), mediante Comissão própria designada pelo
Reitor.
Art. 5º Os programas serão previamente aprovados pela Entidade Mantenedora e pela
Comissão própria, na forma regimental, e serão executados e gerenciados pelas Diretorias de
campus/unidades, de acordo com a proposta aprovada.
Art. 6º Caberá à Reitoria:
I. gerenciar todas as atividades de apoio administrativo e financeiro aos cursos e aos
seus participantes;
II. elaborar relatórios periódicos sobre o funcionamento dos programas;
III. submeter a Diretoria Geral de Sede e Campus e à Mantenedora as propostas de
recrutamento, seleção e admissão e dispensa de recursos humanos para os
66
programas, bem como alocação dos demais recursos necessários a cada curso ou
atividade;
IV. submeter à Diretoria Geral de Sede e Campus os assuntos omissos, para decisão
superior.
CAPÍTULO V
FINANCIAMENTO
Art. 7º Os programas de pós-graduação, lato e stricto sensu, graduação e de treinamento
profissional incluídos no PIC, serão financiados com recursos próprios do UNISALESIANO, e
com recursos alocados por terceiros.
Parágrafo único. Os orçamentos anuais ou plurianuais do UNISALESIANO destinarão recursos
para execução do PIC.
CAPÍTULO VI
DISPOSIÇÕES GERAIS E TRANSITÓRIAS
Art. 8º A instituição, anualmente aprovará as ações e metas do PIC para o ano letivo seguinte,
bem como a sua articulação com os planos similares de instituições congêneres e de
organismos de financiamento da pós-graduação, e da pesquisa, no Brasil e no exterior.
Art. 9º O número de professores e pessoal técnico-administrativo a ser beneficiado por este
plano será levantado semestralmente pelas Coordenações de Curso e Gestão de Pessoas.
Art. 10º Este Plano Institucional de Capacitação, elaborado pela Comissão de Implantação do
UNISALESIANO entrará em vigor na data que for aprovado pela Entidade Mantenedora.
67
ANEXO E – REGULAMENTO DA CARREIRA DOCENTE
TITULO I
DO REGULAMENTO
Artigo 1º. O presente Regulamento tem por finalidade dispor sobre as funções e carreira do
Corpo Docente do Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium - UNISALESIANO, nos
termos das normas legais, estatutárias e regimentais.
TÍTULO II
DO CORPO DOCENTE
Artigo 2º. Entende-se por funções do Corpo Docente as atividades de docência, pesquisa,
extensão e administração acadêmica.
Artigo 3º. Os membros do Corpo Docente são parte integrante da comunidade acadêmica
como um todo, devendo, no desempenho de suas funções, levar em conta o processo global
de educação segundo as políticas e objetivos da Instituição.
Artigo 4º. Os membros do Corpo Docente devem ser selecionados dentre profissionais de
reconhecida competência e procedimento ético compatíveis com a missão do educador.
Parágrafo único - É relevante para seleção, admissão e permanência dos membros do Corpo
Docente sua perspectiva cristã salesiana, baseada no Sistema Preventivo de Dom Bosco que
caracteriza a origem e a identidade do UNISALESIANO.
CAPÍTULO I
DA CONSTITUIÇÃO
Artigo 5º. Constituem o Corpo Docente do UNISALESIANO:
I.
Professores integrantes da Carreira do Corpo Docente;
II.
Professores Visitantes;
III.
Professores Colaboradores.
CAPÍTULO II
DA CLASSIFICAÇÃO E FIXAÇÃO DOS CARGOS
Artigo 6º. A carreira do pessoal docente é constituída por quatro categorias e quatro níveis.
68
§ 1º O Corpo Docente é formado com as seguintes categorias:
I - Professor Graduado;
II - Professor Especialista;
III - Professor Mestre; e,
IV - Professor Doutor.
§ 2º O UNISALESIANO pode, na medida de sua conveniência, contratar professores em outros
regimes e/ou regime modular.
Artigo 7º. Discriminação ocupacional das categorias da carreira do corpo docente:
I – Professor Graduado
a) Planejar e executar atividades pertinentes aos cursos de graduação.
b) Executar processos de avaliação e acompanhamento acadêmico do aluno, de acordo com
normas da Instituição.
c) Manter atualizados os registros acadêmicos, exercer atividade de magistério em sintonia
com o planejamento curricular de forma interdisciplinar.
d) Participar das reuniões de professores e dos órgãos colegiados.
e) Participar nos processos de avaliação e de planejamento dos cursos e da instituição.
f) Exercer ação disciplinar, no âmbito de sua competência.
g) Elaborar e atualizar semestralmente ou quando solicitado o plano de ensino e respectiva
bibliografia das disciplinas que ministra.
h) Participar de seminários, simpósios, semanas, encontros e atividades programadas de
atualização e capacitação continuada.
i) Responsabilizar-se pela conservação do espaço físico, equipamentos, materiais e acervo da
Instituição, quando disponibilizados para seu uso.
j) Colaborar de forma criativa e crítica para melhorar a qualidade dos cursos, programas e da
Instituição,
apresentando,
quando
solicitado,
sugestões
para
o
aprimoramento
da
documentação da Instituição e dos Projetos Pedagógicos dos Cursos e Programas.
k) Manter atualizado seu Curriculum Vitae, entregando a documentação exigida, conforme
legislação em vigor e mantendo atualizado seu cadastro no que se refere à produção didática
pedagógica, científica, tecnológica e artística.
l) Colaborar em projetos de extensão, de acordo com as normas da Instituição, divulgando os
resultados em eventos científicos.
m) Participar de órgãos colegiados, comissões e comitês, quando escolhido, designado ou
nomeado.
n) Representar a instituição, quando solicitado.
69
II – Professor Especialista
a) Planejar e executar atividades pertinentes aos cursos de graduação e programas de
extensão.
b) Executar processos de avaliação e acompanhamento acadêmico do aluno, de acordo com
normas da Instituição.
c) Manter atualizados os registros acadêmicos, exercer atividade de magistério em sintonia
com o planejamento curricular de forma interdisciplinar.
d) Participar das reuniões de professores e dos órgãos colegiados.
e) Participar nos processos de avaliação e de planejamento dos cursos e da instituição.
f) Exercer ação disciplinar, no âmbito de sua competência.
g) Elaborar e atualizar semestralmente ou quando solicitado o plano de ensino e respectiva
bibliografia das disciplinas que ministra.
h) Orientar Trabalho de Conclusão de Curso e similares e participar de bancas.
i) Participar de seminários, simpósios, semanas, encontros e atividades programadas de
atualização e capacitação continuada.
j) Responsabilizar-se pela conservação do espaço físico, equipamentos, materiais e acervo da
Instituição, quando disponibilizados para seu uso.
k) Colaborar de forma criativa e crítica para melhorar a qualidade dos cursos, programas e da
Instituição,
apresentando,
quando
solicitado,
sugestões
para
o
aprimoramento
da
documentação da Instituição e dos Projetos Pedagógicos dos Cursos e Programas.
l) Manter atualizado seu Curriculum Vitae, entregando a documentação exigida, conforme
legislação em vigor e mantendo atualizado seu cadastro no que se refere à produção didática
pedagógica, científica, tecnológica e artística.
m) Colaborar em projetos de extensão, de acordo com as normas da Instituição, divulgando os
resultados em eventos científicos.
n) Participar de órgãos colegiados, comissões e comitês, quando escolhido, designado ou
nomeado.
o) Representar a instituição, quando solicitado.
III – Professor Mestre
a) Todas as atribuições funcionais da categoria Professor Especialista.
b) Planejar e executar atividades em nível de Pós-Graduação.
d) Ser parecerista em publicações e avaliações de projetos de pesquisa e extensão.
e) Participar do Programa de Iniciação Científica Institucional.
f) Publicar em periódico especializado ou em veículo de reconhecida qualidade nacional ou
internacional produção científica, cultural ou técnica.
h) Coordenar cursos de Pós-graduação.
70
i) Captar recursos de agências de fomento para os Projetos de Pesquisa e Extensão.
j) Fomentar a integração interinstitucional.
k) Compor os Núcleos Docentes Estruturantes de Cursos
l) Quando enquadrado no Regime de Trabalho de Tempo Integral, apresentar e executar Plano
de Trabalho Anual.
IV – Professor Doutor
a) Todas as atribuições funcionais da categoria de Professor Mestre.
b) Colaborar nos direcionamentos institucionais, relacionados à sua área de titulação e
enquadramento.
CAPÍTULO III
DO INGRESSO E ACESSO
Artigo 8º. O professor é contratado de acordo com as normas constantes neste Capítulo, por
aprovação do Diretor Geral de Unidade/Campus.
§ 1º Cabe aos Conselhos de Cursos comprovarem a necessidade da contratação de docentes;
às Coordenadorias de Cursos incumbe promover o processo de recrutamento e seleção de
professores, após autorização da Diretoria Geral.
§ 2º A contratação de professor é feita mediante indicação das Coordenadorias de Cursos ao
Diretor Geral e deste, à Reitoria.
Artigo 9º. O professor contratado é enquadrado de acordo com sua titulação, no seguinte
quadro:
NÍVEIS DE REFERÊNCIA/PONTOS
CATEGORIAS FUNCIONAIS
I(*)
II
III
IV
PROFESSOR GRADUADO
-
35
70
105
PROFESSOR ESPECIALISTA
-
60
120
180
PROFESSOR MESTRE
-
85
170
255
PROFESSOR DOUTOR
-
100
200
300
(*) Admissão inicial de acordo com a titulação
Parágrafo único. São requisitos mínimos para ingresso nas categorias docentes:
I - Professor Doutor: ser portador de título de Doutor, preferencialmente na área em que irá
atuar;
II - Professor Mestre: ser portador do título de Mestre, preferencialmente na área em que irá
atuar;
71
III - Professor Especialista: ser portador de título de pós-graduação, em nível de
especialização, preferencialmente na área em que irá atuar.
IV - Professor Graduado: ser portador do título, em nível de graduação, preferencialmente na
área em que irá atuar.
CAPÍTULO IV
DOS PROFESSORES VISITANTES
Artigo 10. Professor Visitante, especialista com alta qualificação, é admitido, em caráter
temporário, para atender programa especial de ensino ou pesquisa.
§ 1º - O contrato de Professor Visitante é pelo prazo máximo de 2 (dois) anos, na forma da
legislação trabalhista, exceto os que desenvolvem atividade por força de convênio com
entidades nacionais ou internacionais.
§ 2º - Salvo autorização expressa do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE –
, nenhum órgão pode ter número de Professores Visitantes superior a 25% (vinte e cinco por
cento) de seu respectivo corpo docente.
CAPÍTULO V
DOS PROFESSORES COLABORADORES
Artigo 11. Professor Colaborador é admitido, com base em sua experiência e qualificação
profissional para disciplina ou atividade específica relacionada à sua área de atuação.
Parágrafo único - O contrato de professor colaborador é por tempo indeterminado, na forma de
legislação trabalhista, não sendo integrante da carreira do corpo docente.
CAPÍTULO VI
DA PROMOÇÃO DOS NÍVEIS DE REFERÊNCIA
Artigo 12. A promoção por antiguidade é automática, mediante a qual o docente recebe
adicional de 1% (um por cento), acumulativamente a cada 5 (cinco) anos de trabalho, sobre
sua remuneração mensal.
Parágrafo único - No tempo de serviço do professor, quando readmitido, serão contados os
períodos, ainda que não contínuos, em que tiver trabalhado, anteriormente, em cargo ou
função da carreira, ainda que tenha recebido indenização legal ou se aposentado
espontaneamente; essa contagem de tempo é exclusivamente para efeito do cálculo
correspondente ao valor adicional por tempo de serviço previsto.
Artigo 13. Para fins de ascensão à categoria mais elevada, o critério é a titulação do docente, e
o enquadramento será automático no nível correspondente, havendo vaga.
72
§ 1º O acesso de um nível para outro se dá, a título de adicional:
I - Por produtividade ou por avaliação a cada dois anos, a cargo da CAD – Comissão de
Avaliação de Docentes;
II - Pela produção científica do docente, a cargo da CAD, ad referendum do Conselho de
Ensino, Pesquisa e Extensão, ouvido o Conselho de Curso.
§ 2º O acesso ao nível mais elevado em que estiver enquadrado será automático, havendo
vaga.
§ 3º A progressão horizontal poderá ser abreviada:
I - Por relevantes serviços prestados às atividades de ensino, pesquisa e extensão do
UNISALESIANO ou por avaliação profissional altamente positiva; e,
II - Pela produção científica do docente, a cargo da CAD, ad referendum do Conselho de
Ensino, Pesquisa e Extensão, ouvido o Conselho de Curso.
§ 4º A avaliação profissional é realizada pela Comissão de Avaliação de Docentes - CAD, de
acordo com seu Regulamento, aprovado pela Diretoria Geral.
Artigo 14. A promoção por mérito é o ato do Reitor, mediante o qual o docente ascende de uma
categoria/nível para outra superior do seu enquadramento.
Parágrafo único: A Comissão de Avaliação Docente - CAD coordenará a avaliação referente ao
número de vagas disponíveis por categoria/nível.
Artigo 15. O enquadramento nos vários níveis de referências, em função da produção científica
e intelectual do docente, é feito de dois em dois anos em época definida pela Diretoria Geral, e
julgada por uma Comissão – CAD, designada pelo Diretor Geral de Sede/Campus.
§ 1º Para o primeiro enquadramento, o professor pode apresentar toda a sua produção
científica e intelectual.
§ 2º O enquadramento ou ascensão nos diversos níveis só é efetuado mediante requerimento
do interessado junto ao setor de Gestão de Pessoas, com a documentação comprobatória
completa.
§ 3º A constatação de qualquer irregularidade no enquadramento ou na comprovação da
documentação apresentada implica no cancelamento do enquadramento ou ascensão
aprovada independente de outras sanções legais.
§ 4º A cada dois anos serão reavaliados os enquadramentos, para manutenção, ascensão ou
rebaixamento nos diversos níveis.
§ 5º Em caso de empate a preferência é dada ao candidato que tiver mais tempo de serviço na
Instituição.
73
Artigo 16. No quadro abaixo consta a escala de valores numéricos para pontuar os diversos
trabalhos entendidos como produção científica e intelectual na carreira. O somatório dos pontos
obtidos servirá para o enquadramento nas referências constantes no quadro do Artigo 9º.:
PUBLICAÇÕES
Nº
DE
Em parceria com o UNISALESIANO
PONTOS
1. LIVROS EDITADOS ou REEDITADOS (até 3 anos)
1.1. Autor
1.2. Co-autor/organizador
2. ARTIGOS (até 2 anos)
30
20
2.1. Artigos publicados em periódicos especializados, revistas técnicas ou
congêneres, nacionais ou estrangeiras de ampla circulação
2.2. Trabalho escrito apresentado em congressos, encontros científicos,
seminários ou eventos congêneres
2.3. Colaboração em livros, como autor de parte de publicação (capítulos,
volumes, partes substanciais)
2.4. Tradução de artigos ou capítulos de livros estrangeiros publicados
(computados até cinco por ano)
3. OUTRAS PUBLICAÇÕES ESCRITAS: (até 2 anos)
10
3.1. Projetos ou publicações de trabalho científico ou intelectual que acarrete
sensível melhoria do ensino do UNISALESIANO.
3.2. Trabalhos escritos de conclusão de projetos de Pesquisa/Extensão/
Acadêmicos, apresentados (encadernados) segundo as normas técnicas
existentes quanto a formato, texto, bibliografia.
3.3. Apostila ou compêndio de notas de aulas inéditos, quando de finalidade
didático-pedagógica para uso no ensino desta Instituição, publicados por órgãos
específicos.
3.4. Palestra e/ou conferência proferida, conforme resenha escrita com
certificado comprovante (computadas até 5 por ano, com temas distintos).
4. ORIENTAÇÃO NO UNISALESIANO
20
4.1. Orientação de tese de doutorados;
30
4.2. Orientação de dissertação de mestrado;
20
4.3. Orientação de bolsa de iniciação científica.
05
05
10
05
10
10
05
5. PARTICIPAÇÃO EM BANCAS EXAMINADORAS
5.1. Livre Docência;
20
5.2. Trabalho final de doutorado;
15
5.3. Trabalho final de mestrado.
10
§ 1º A partir do primeiro dia do mês subseqüente à aprovação do enquadramento pela Diretoria
Geral de Unidade/Campus, o docente fará jus ao recebimento da remuneração sobre horasatividade.
74
Artigo 17. As promoções para categorias funcionais e/ou níveis de referência superiores
deverão ser solicitadas, mediante requerimento protocolado junto ao setor de Gestão de
Pessoas (GP).
Parágrafo único. Os benefícios das promoções previstas neste artigo terão validade a partir do
primeiro dia do mês subseqüente ao da aprovação pela Diretoria Geral de Unidade/Campus e
serão creditados à pessoa do professor em relação a todas as horas-atividades em exercícios
no UNISALESIANO
Artigo 18. A promoção de uma categoria funcional para outra exige o preenchimento dos
requisitos estabelecidos no Artigo 11, em cada caso.
CAPÍTULO VII
DA ACUMULAÇÃO
Artigo 19. É vedado ordinariamente ao membro do corpo docente do UNISALESIANO manter
dupla vinculação contratual com a Mantenedora, para essa função.
Artigo 20. O cumprimento de mais de uma função, por membro do corpo docente do
UNSIALESIANO, deverá ser compatibilizado pelo enquadramento do professor no regime de
trabalho mais adequado às suas atividades.
CAPÍTULO VIII
DO AFASTAMENTO E DA SUBSTITUIÇÃO
Artigo 21. Além dos casos previstos na legislação trabalhista, pode ocorrer o afastamento do
ocupante de cargo docente, com direitos e vantagens estabelecidos neste Regulamento, para:
I - aperfeiçoar-se em programas de doutorado, mestrado, especialização, aperfeiçoamento ou
atualização, em nível de pós-graduação ou comparecer a congressos e reuniões, relacionados
à sua atividade técnica ou docente na Faculdade;
II - exercer cargos na estrutura didático-administrativa do UNISALESIANO.
§ 1º O pedido de afastamento deve ser encaminhado por meio do Coordenador de Curso
competente, em requerimento dirigido ao Diretor Geral, com a exposição de motivos e a
programação a que se destina.
§ 2º O professor somente poderá afastar-se ou permanecer afastado de suas funções, para a
realização de programas de pós-graduação, na área específica ou afim à disciplina que leciona
ou em atividades de interesse do UNISALESIANO.
75
§ 3º O afastamento do ocupante de cargo no quadro docente, previsto nos itens I e II deste
artigo, dar-se-á mediante proposta do Coordenador do Curso respectivo, após pronunciamento
do Conselho de Curso, com posterior homologação do Diretor Geral, a quem compete expedir
o ato.
Artigo 22. Os docentes licenciados devem firmar, antecipadamente, o compromisso de lecionar
ou prestar serviços técnicos ao UNISALESIANO, no mínimo, por tempo idêntico ao do
afastamento, sob o mesmo regime de trabalho, sob pena de reembolso das importâncias
recebidas, acrescidas de juros e correção de lei.
Parágrafo único. Durante o período de afastamento e o final do mesmo, fica o professor
obrigado a remeter, ao Curso no qual está lotado, relatório semestral das atividades, bem como
a comprovação de freqüência mensal.
CAPÍTULO IX
DO REGIME DE TRABALHO E REMUNERAÇÃO
Artigo 23. O pessoal docente do UNISALESIANO está sujeito à prestação de serviços
semanais, dentro dos seguintes regimes:
I - Regime de Tempo Integral (TI), com quarenta horas semanais de trabalho, devendo o
professor assumir tarefas em salas de aula, que requeiram, no máximo, 50% do tempo
contratual;
II - Regime de Tempo Parcial (TP), de vinte a trinta horas semanais de trabalho, devendo o
professor assumir tarefas em sala de aula que requeiram, no máximo, 70% do tempo
contratual;
III - Regime Especial (RE), para contratação de professor por hora-aula ou hora atividade
semanal.
§ 1º As horas de trabalho não utilizadas como carga didática do professor, são distribuídas
para preparo de aulas, assistência e orientação aos alunos, preparação e correção de provas e
exames, pesquisas, funções administrativas, reuniões em órgãos colegiados, trabalhos práticos
ou atividades de assessoria e extensão e programas de capacitação.
§ 2º As atividades de pesquisa, extensão e assessoria, referidas no parágrafo anterior, poderão
ser remuneradas complementarmente.
§ 3º Excetuando-se as atividades previstas nos parágrafos anteriores, as demais atividades a
que se refere este artigo devem ser prestadas obrigatoriamente no UNISALESIANO.
76
Artigo 24. É permitida a redução das horas/aulas mínimas estabelecidas no artigo anterior, a
critério do Diretor Geral de Sede/Campus, quando o professor ocupar os seguintes cargos ou
funções:
I - Diretor;
II - Diretoria de Órgãos Suplementares;
III - Coordenadoria de Curso.
Artigo 25. Os professores, designados para funções acadêmicas extra-sala, receberão,
enquanto no exercício das mesmas, remuneração de sua categoria, com nível equivalente à
sua titulação, no regime de até quarenta horas semanais.
Artigo 26. Os valores remuneratórios do corpo docente são reajustados na forma da legislação
em vigor e dos acordos ou convenções coletivas de trabalho.
CAPÍTULO X
DOS DIREITOS E VANTAGENS
Artigo 27. Além da remuneração do cargo, o membro do corpo docente do UNISALESIANO
poderá receber as seguintes vantagens pecuniárias:
I - Diárias;
II - Ajuda de custo;
III - Adicional de insalubridade e/ou periculosidade, de acordo com a legislação vigente;
IV - Pró-labore.
Parágrafo único. Também é assegurado ao professor:
I – Reconhecimento como competente em sua área de atuação;
II - Acesso a programas de capacitação docente e profissional;
III - Infra-estrutura adequada ao exercício profissional;
IV - Remuneração compatível com sua qualificação.
CAPÍTULO XI
DOS DEVERES
Artigo. 28. Além de suas tarefas específicas, são deveres de qualquer membro do corpo
docente, indistintamente:
I - comparecer à unidade universitária, em que estiver lotado, no horário normal de trabalho e,
quando convocado, em horários extraordinários, executando os serviços que lhe competirem;
II - Cumprir as ordens dos superiores;
77
III - Guardar sigilo quanto aos assuntos de serviço;
IV - Manter com os colegas, espírito de cooperação e solidariedade;
V - Zelar pela economia do material sob sua guarda ou para sua utilização e pela conservação
do que for confiado à sua guarda e uso;
VI - Providenciar para que esteja sempre em dia a sua ficha de assentamento pessoal;
VII - Apresentar, dentro dos prazos previstos, relatórios de suas atividades.
Artigo 29. Ao membro do corpo docente é vetado:
I – Descumprir instruções ou normas superiores, por qualquer meio, ou desrespeitar as
autoridades constituídas, quando no cumprimento da lei, do estatuto ou do regimento geral do
UNISALESIANO;
II - Deixar de comparecer ao serviço sem causa justificada ou dele se retirar durante as horas
do expediente, sem prévia autorização;
III - Tratar, nas horas de trabalho, de assuntos particulares, alheios ao setor a que está
vinculado;
IV - Promover ou participar de manifestações que impliquem em agitação ou perturbação da
ordem, dentro do UNISALESIANO;
V - Exercer atividade político-partidária no âmbito do UNISALESIANO ou em nome desta.
Artigo 30. O professor, independentemente do nível e cargo dentro da carreira, é o único
responsável pela administração da disciplina ou atividade que lhe seja designada pelas
Coordenadorias de Cursos.
Artigo 31. Os encargos de ensino, pesquisa e extensão serão distribuídos entre os professores,
independentemente do nível de carreira, pela Coordenação do Curso respectivo, de acordo
com os Regulamentos de ação aprovados pelo Conselho de Curso.
Artigo 32. O membro do corpo docente é responsável por todos os prejuízos que causar ao
UNISALESIANO por dolo, omissão, negligência, imprudência ou imperícia.
§ 1º Os prejuízos e responsabilidades são apurados por uma Comissão de Sindicância,
designada pelo Diretor do UNISALESIANO e o parecer emitido deverá ser pelo mesmo
homologado.
§ 2º A importância das indenizações pelos prejuízos a que se refere este artigo, é descontada
da remuneração a que o professor faz jus, na forma da lei.
Artigo 33. A responsabilidade administrativa não exime o professor da responsabilidade civil ou
78
criminal e nem do pagamento da indenização, a que se refere o artigo anterior e seus
parágrafos, o exime da pena disciplinar a que pode estar sujeito.
Artigo 34. É igualmente responsabilizado o professor que, sem a devida autorização, cometer,
a pessoas estranhas ao UNISALESIANO, o desempenho de encargos que a ele competirem.
CAPÍTULO XII
COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DOCENTE
Artigo 35. A Comissão de Avaliação Docente (CAD) tem por finalidade assessorar a Diretoria
Geral Sede/Campus no processo de avaliação dos professores do quadro Docente do
UNISALESIANO, para os efeitos previstos neste Regulamento da Carreira Docente (RCD),
competindo-lhe proceder à avaliação e reavaliação do desempenho profissional de todos os
docentes, para fins de enquadramento.
Parágrafo único. No processo de avaliação, a CAD levará em consideração a tabela anexa.
Artigo 36. A CAD é constituída por um representante da Diretoria Geral Sede/Campus, que a
preside, o coordenador do curso do professor solicitante e um representante do departamento
de Gestão de Pessoas, designados pelo Diretor.
Parágrafo único. O parecer para ter validade deve ter o aval do Diretor Geral.
Artigo 37. Compete ao presidente da CAD:
I - Convocar todos os membros da CAD, estabelecendo data e horário para as reuniões de
avaliação, podendo solicitar, de ofício, reexame, pela comissão de avaliação considerada
injusta ou cujo processo esteja viciado;
II - Abrir a reunião, dando início ao processo e encerrá-la na hora conveniente;
III - Impugnar a avaliação em caso de dúvida;
IV - Aprovar o laudo de avaliação e apresentá-lo ao Diretor Geral Sede/Campus para decisão
final.
Artigo 38. A CAD reúne-se, ordinariamente, uma vez por ano, mediante convocação do
Presidente.
Parágrafo único. O Diretor Geral Sede/Campus pode convocar, a qualquer tempo, reunião
extraordinária para avaliação de professor, para efeito de enquadramento.
79
Artigo 39. A CAD pode convocar, nos casos em que julgar necessário, técnicos indicados pelo
titular da área específica, para emitir laudo técnico sobre os projetos e trabalhos do avaliado,
constantes do currículo, bem como solicitar qualquer tipo de comprovação dos títulos
declarados.
TÍTULO III
DISPOSIÇÕES GERAIS
Artigo 40. O controle de freqüência do professor é exercido pela Coordenadoria do Curso, sob
a supervisão da Diretoria Geral Sede/Campus.
Artigo 41. Para efeito de pedido de reconsideração, recurso e representação do corpo docente
do UNISALESIANO deverá ser seguida a seguinte hierarquia:
I - Coordenadoria do Curso;
II - Conselho do Curso;
III – Diretoria Geral Sede/Campus;
IV - Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão;
Artigo 42. Em caso de não acolhimento do recurso ou representação, o interessado pode
recorrer à instância imediatamente superior.
Artigo 43. Os direitos, deveres e penalidades disciplinares do corpo docente estão
estabelecidos no Regimento e em normas complementares do UNISALESIANO.
Artigo 44. O Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE –, dispõe sobre as
normas regulamentares relativas aos Professores Visitantes e Colaboradores.
Artigo 45. Para todos os efeitos, cabe à Mantenedora, a decisão final sobre medidas que
importem em alteração de custo ou orçamento, na aplicação deste Regulamento.
Artigo 46. Este Regulamento de Carreira Docente entra em vigor na data de sua homologação
pelo Conselho Universitário.
80
ANEXO F – PORTARIA DE HOMOLOGAÇÃO DO REGULAMENTO DA CARREIRA
DOCENTE DO UNISALESIANO
Diário Oficial da União nº 68, de 12 de abril de 2010 (segunda-feira) – Seção 1 – Pág. 73
Ministério do Trabalho e Emprego
SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DO
TRABALHO E EMPREGO EM SÃO PAULO
PORTARIA Nº 47, DE 8 DE ABRIL DE 2010
O SUPERINTENDENTE REGIONAL DO TRABALHO E EMPREGO NO ESTADO DE SÃO PAULO, no uso
de suas atribuições legais deste órgão, aprova nos termos da Portaria nº 2, de 25/05/2006, da
Secretaria de Relações do Trabalho/MTE e, em conformidade com a documentação constante no
processo nº 47207.000019/2009-40.
Homologa O QUADRO DE CARREIRA do Corpo Docente da MISSÃO SALESIANA DE MATO GROSSO –
UNISALESIANO LINS - Rua Dom Bosco, 265 - Vila Alta - Lins - SP - CNPJ/MF Nº 03.226.149/0012-34 e
MISSÃO SALESIANA DE MATO GROSSO - Rodovia Teotônio Vilella, Km 8,5 - Bairro Alvorada - Araçatuba SP - CNPJ/MF Nº 03.226.149/0013-15.
JOSÉ ROBERTO DE MELO
81
ANEXO G – INFRA-ESTRUTURA: LABORATÓRIOS E CLÍNICAS– SEDE LINS
LABORATÓRIO DE ANATOMIA - Área Física: 168m2
Capacidade de Atendimento: 40 alunos / por turma
Turno de Funcionamento: Manhã, tarde e noite
EQUIPAMENTO
QTDE.
Armário vertical – 1 porta
Arquivo de Aço – 5 gavetas
Bandeja de Inox
Bandeja de Inox
Bandeja de Plástico
Carteira e Banquetas (jogos)
Maca Metálica com rodízio
Máscara com filtro
Mesa de Granito
Óculos com viseira transparente
Tanque móvel alternativo “multímodo”
01
01
07
07
25
52
02
02
06
02
01
INSTRUMENTOS
Bisturi (Lanceta)
Cabo Bisturi
Fórceps
Lâmina Bisturi
Pinça anatômica
Pinça curva
Pinça dente-de-rato
Pinça íris
Pinça reta
Porta Agulha reta e curva
Porto agulha reta e curva
Tesoura Curva Reta
Tesoura Iris
03
10
01
120
05
01
02
02
02
08
08
10
02
OSSOS
Clavícula
Coluna Vertebral
Costela
Crânio
Crânio em Cores
Crânio recob. c/ massa (músc.)
Escápula
Esqueleto Montado
Esterno
Fêmur
Fíbula
Mandíbula
Ossos da mão
Ossos do ouvido
Ossos do pé
Ossos do quadril
Patela
Rádio
Sacro
Tíbia
Ulna
Úmero
Vértebra
10
02
20
07
03
02
14
03
04
13
12
13
04
02
07
09
12
13
05
14
10
13
40
MODELOS PLÁSTICOS
Circulação sangüínea
Inervação Corporal
Membro inferior e superior
Pelve Feminina
PEÇAS CONSERVADAS EM FORMOL
Cadáver íntegro
Cabeça com corte sagital
Encéfalo
Miocárdio
Estômago
Fígado
Inferior e dentes
Medula Espinhal
Membro Inferior
Membro Superior
M-Pelve Genitais Masc e Fem
Pelve e membros inferiores
Pênis c/ escroto
Porco com 7 patas
Pulmão
Pulmão com traquéia
Rim
Rim injeto colorido
Testículo
Tórax sem cabeça
Traquéia c/ glândula tireóide
Traquéia c/tireóide, língua, lábio
Vagina com útero
Feto Masc e Fem
½ Tronco com Músculos, Nervos e Miocárdio
Placenta
Mama
Útero
ARTICULAÇÃO CONSERVADA EM FORMOL
Cotovelo
Escápula umeral
Esternocalvícular
Joelho
Punho
Quadril
Tornozelo
QTDE.
01
01
01
01
09
07
15 ½
09
03
05
01
01
07
07
04
01
02
01
05
01
05
01
04
02
01
04
01
09
01
03
01
04
6
4
2
7
2
4
5
82
LABORATÓRIO DE BIOLOGIA E HISTOLOGIA (MICROSCOPIA) - Área Física: 62,684m2
Capacidade de Atendimento: 30 alunos/por turma
Turno de Funcionamento: Manhã e noite
EQUIPAMENTO
QTDE
Estéreo Microscópio Monocular – PZO – Lupa
Microscópio Trinocular MOTIC (modelo BA200)
Microcópio projetor Macronúcleo Monocular – BIOTEC
Microscópio Binoculares MOTIC (modelo BA200)
Microscópio Binoculares OLIMPUS (modelo CBB)
Microscópio Binocular OLIMPUS (modelo CH)
Microscópio Binoculares OLIMPUS (modelo LMB2)
Microscópio Binoculares DIMEX (modelo MEB215)
Microscópio Binocular NIKON (modelo LMB2)
Microscópios Monoculares OLIMPUS (modelo CH) reserva
Microscópio Monocular INALH (modelo MBE125) reserva
ESPECIFICAÇÃO DAS LÂMINAS
Artéria – coloração Nerhoeff
Bexiga Urinária – coloração HE
Cérebro Córtex Cerebral – coloração HE
Cérebro Medula Cerebral – coloração Prata
Coração – músculo estriado cardíaco – color. HE
Couro Cabeludo Humano – coloração HE
Esfregaço de sangue humano – color. Rosenfeld
Esôfago – coloração HE
Estômago – coloração HE
Estômago – região pilórica – coloração HE
Fígado Reticulina
Glândula Parótida – coloração HE
Glândula Sublingual – coloração HE
Glândula Submandibular – coloração HE
Hipófise – coloração Hemat. Crômica
Intestino Delgado Jejuno – coloração HE
Intestino Grosso – coloração HE
Língua – coloração HE
Língua – corpúsculo gustativo – coloração HE
QTDE
50
50
50
50
50
50
50
50
50
50
50
50
50
50
50
50
50
50
50
01
01
01
17
07
01
04
01
01
06
01
Medula – coloração prata
Meiose – testículo – coloração Feulgen
Músculo Estriado Cardíaco – coloração HE
Músculo Estriado Esquelético –coloração HE
Nervo – coloração HE
Orelha – cartilagem elástica – coloração HE
Orelha – cartilagem elástica – color. Verhoeff
Ossificação Endocondral – coloração Mallory
Ossificação Endocondral – coloração HE
Ossificação Intramembranosa – coloração HE
Osso Compacto Desgastado - Harves
Osso Longo – coloração HE
Ovário – coloração HE
Pele Fina – coloração HE
Pele Grossa – coloração HE
Tecido Adiposo Uni e Multilocular – color. HE
Tireóide/Paratireóide – coloração HE
Transição Estômago/Intestino - coloração HE
Traquéia – coloração HE
QTDE
50
50
50
50
50
50
50
50
50
50
50
50
50
50
50
50
50
50
50
83
LABORATÓRIO DE PARASITOLOGIA (MICROSCOPIA)
Ascarídeo, ovos W.M.
Ascarídeo (Fêmea) C.S.
Ascarídeo (Macho) C.S.
Corte fígado infectado por Esquistossoma
Corte pulmão infectado por Esquistossoma
Fasciolopsis Buski, C.S.
Ovo de Taenia W.M.
Taenia W.M.
Proglótide madura em Taenia W.M.
Corte Tênia c/ óvulo W.M.
Cisticerco W.M.
Esquistossoma – Ovo W.M.
Esquistossoma (Macho) W.M.
Esquistossoma (Fêmea) W.M.
Esquistossoma (Macho e Fêmea copulando) W.M.
Esquistossoma – Miracidium W.M.
Esquistossoma – Cercaria W.M.
Culex macho (mosquito) W.M.
Culex fêmea (mosquito) W.M.
Anófeles fêmea (mosquito) W.M.
Anófeles macho (mosquito) W.M.
Boca de Culex fêmea (mosquito) W.M.
Boca de Anófeles fêmea (mosquito) W.M.
Ovo de Anófeles (mosquito) W.M.
Pupa de Anófeles (mosquito) W.M.
Larva de Anófeles (mosquito) W.M.
Ovo de Culex (mosquito) W.M.
Pupa de Culex (mosquito) W.M.
Larva de Culex (mosquito) W.M.
Hirudo nipponia W.M.
QTDE
35 cx c/ 30 lâminas
LABORATÓRIO DE RADIOLOGIA E PATOLOGIA - Área Física: 70,94m2
Turno de Funcionamento: Tarde e noite
EQUIPAMENTO
Negatoscópio – 1 corpo
Negatoscópio – 2 corpos
Negatoscópio – 4 corpos
Mesa / Cadeira
LÂMINAS
Patologia Órgãos/ Sistemas.
Patologia Geral
QUANTIDADE
02
02
02
06 / 26
QUANTIDADE
67
154
84
LABORATÓRIO DE MICROBIOLOGIA - Área Física: 62,68m2
Turno de Funcionamento: Manhã, tarde e noite
EQUIPAMENTO
Alças de Platina
Alcoometro (Densitômetro)
Autoclave Vertical Modelo 103 – FABBE
Balança de Precisão – Record
Balança Tríplice Escala Ana - 108 – Record
Banho-Maria – Histológico – FABRE
Bico de Bunsen
Cabos para Alça de Platina
Centrifugador Excelsa 2 – FANEM
Corantes - Reagentes – Meios de Cultura – Vidraria
Destilador Modelo 106 – FABRE
Espectrofotômetro B 295II – Micronal
Estufa de cultura modelo 002 CB – FANEM
Estufas para esterilização
Frigobar
Geladeira Consul
Microscópio Y.K.S. (Minimicroscópio)
Suporte para Tubo de Ensaio de Arame – Variados
Suporte para Tubo de Ensaio de Madeira
Suporte para Tubos de Hematócito
Tela de Amianto 15cm
Tela de Amianto 20cm
Termômetros 100ºC
Tripé para Bico de Bunsen
Pipetadores automáticos – modelo AMD – 10/100Ml
Pipetadores automáticos – modelo Kacil 50/100/25Ml
Micro Pipeta ICELL – modelo P. 213 cap. 1000 Mcl
QUANTIDADE
12
01
01
01
03
01
14
12
02
Vários
01
01
01
02
01
01
01
06
06
01
06
04
03
04
04
03
01
LABORATÓRIO DE AUDIO-VISUAIS – BLOCO A e B
Equipamento
Aparelho com CD
Datashow / canhão
Gravador
Micro System
Retroprojetores
Telão
Televisores coloridos
Qtde.
08
30
01
02
08
01
05
Equipamento
Caixas Amplificadoras
Flip-chart
Mesa de som
Microfone de mesa
Microfones Comuns
Microfones de lapela
Microfones sem fio
Telas para projeção
Qtde.
10
01
03
01
07
02
03
30
85
LABORATÓRIO DE AUDIO-VISUAIS – BLOCO C
Equipamento
Aparelho com CD
Datashow / canhão
Gravador
Micro System
Retroprojetores
Telão
Televisores coloridos
Vídeo Cassete
DVD
Qtde.
11
14
00
00
02
00
02
01
01
Equipamento
Caixas Amplificadoras
Flip-chart
Mesa de som
Microfone de mesa
Microfones Comuns
Microfones de lapela
Microfones sem fio
Telas para projeção
Qtde.
04
00
00
00
01
00
00
00
LABORATÓRIO DE SEMIOLOGIA E SEMIOTÉCNICA - Área Física: 103,50m2
MATERIAL DE CONSUMO
Clamp para bolsa de colostomia
Equipos de soro
Frasco para nutrição enteral
Sonda nasogástrica (Levine) nº 18 e 16
Sonda uretral nº 08, 10, 12 e 14
Frasco de aspiração
Seringa 3ml
Seringa 5ml
Seringa 10ml
Seringa 20ml
Luvas estéreis (tamanhos 7.0; 7.5; 8.0)
Luva estéril (8.5)
Coletor de urina
Cateteres de oxigênio (tipo óculos)
Sonda retal 20 e 22
Caixa p/ material perfuro-cortante 13L
Régua (simulador canalização de O2, ar comprimido para parede)
Aspirador portátil (elétrico)
Válvula de aspiração (vácuo)
Torneirinha 3 vias (cânulas)
Hipoclorito
Cânulas de entubação endotraqueal
nº 4.0, 7.5, 8.0, 8.5
QTDE
01
50
09
16 cada
11 cada
04
16
96
56
120
05 cada
02
10
02
04 cada
03
01
01
02
03
02 Lts
02 cada
86
EQUIPAMENTO
Armário de ferro branco
Bacia inox
QTDE
03
03
Balde inox
Bandeja média de inox
04
03
Bandeja pequena de inox
Bandeja grande de inox
Braço para treinamento endovenoso
Cadeiras
Cama hospitalar
Campo de algodão duplo (40x40)
Campo de algodão simples
Campo fenestrado (8cm /10cm /12cm)
Carrinho de metal para banho
Cobertor
Comadre (inox)
Comadre (plástico)
Criado – mudo
Cuba redonda
Cuba rim
Hamper
Lençol
Máscara de nebulização
Máscara nebulização c/ copinho (inalação)
Mesa inox p/ instrumentação cirúrgica
Papagaio (inox)
Papagaio (plástico)
Pinça anatômica (dente de rato 14cm)
Pinça anatômica (dissecação 14cm)
Pinça Cheron 24cm
10
02
02
30
02
14
05
01 cada
02
01
02
01
02
04
11
02
13
03
06
01
02
01
04
04
04
EQUIPAMENTO
Pinça Kelly 14cm reta
Ressuscitador pulmonar (tipo ambú de
silicone)
Suporte de soro
Suporte p/ injeção endovenosa
(braçadeira)
Tesoura Metzembaum 15cm reta
Toalha banho
Toalha rosto
Mama amiga
Conjunto umidificador
Conjunto nebulizador
Fluxômetro O2 e ar comprimido
Fronha
Martelinho p/ reflexo
Colchão caixa de ovo
Tesoura íris curva
Pinça Halsted (mosquito) reta
Otoscópio
Pelve c/ pólo-cefálico
Fitas Métricas
Órgão genital masculino (borracha)
Pinnard
Evolução embrionária e fetal de gestação
Especulo de metal
Meu bebê
Boneco infantil de reanimação
Banheiras
Balança p/ RN
Antropômetro (régua)
Manequim enfermagem adulto c/ órgãos
internos Simulacare 52ª
QTDE
03
02
03
04
04
02
04
01
02
04
02
03
01
02
02
04
02
01
02
01
01
01
01
01
01
02
01
01
02
BIOTÉRIO - Área Física: Perfusão: 16m2 - Criadouro: 30m2
Adaptações
Gaiolas de Ratos
Caixas de Skinner – CS2000
Matrizes de Ratos (sendo 15 machos e 15 fêmeas)
Instrumentais Cirúrgicos Div. / Estufa / Mat. de Consumo diversos
Balança Filizola BP6 – Cap. 6Kg
Secador cabelo Pro 2000 DHD – 703 - Dellar
Quantidade
110
12
30
2 Kits
01
01
87
CLÍNICA DE PSICOLOGIA
LABORATÓRIO DE ANÁLISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO - (BIOTÉRIO)
Área Física: 46 m2 - Turno de Funcionamento: Manhã e tarde
Equipamento
Sala de abrigamento dos animais
Caixas de polipropileno completas para ratos
[Insight 5.2/98]
Balança eletrônica [Toledo]
Qtde
20
01
Estante para ratos [Insight ETM 1099]
01
Pia completa com gabinete
Mesa
Cadeira
01
01
01
Equipamento
Sala de Experimentação
Qtde
Caixas de Skinner [Insight, Mod. 3]
12
Caixas de isolamento acústico
Aparelho de ar condicionado
[Springer / Innovare7500]
Exaustor
Luminárias fluorescentes
Bancadas, mesas e banquetas
12
01
01
02
25
SERVIÇO DE PSICOLOGIA Área Física: 131,60 m2
Capacidade de Atendimento: 36 pacientes/dia--Turno de Funcionamento: Tarde e noite
Mobília
Recepção
Balcão
Mesa e cadeira secretária
Bebedouro
Microcomputador
Estofados
Mesa de centro
Arquivo de aço
Ramal telefônico
Sala 1 (atendimento Adulto e Criança)
Mesinha
Poltrona
Mesinha
Poltrona
Ventilador de teto
Poltrona
Mesa lateral
Ventilador de teto
Poltrona
Mesa lateral
Ventilador de teto
Poltrona
Mesa lateral
Ventilador de teto
Qtde.
01
01
01
01
03
01
02
01
01
03
01
01
03
01
02
01
01
02
01
01
02
01
01
88
Poltrona
Mesa lateral
Ventilador de teto
Sala de Supervisão 1
Ventilador de teto
Mesa
Sala de Supervisão 2
Caretiras de braço
Almoxarifado
Armário de aço
Estante de aço
Equipamentos / Materiais
Clínica Psicológica
Caixa lúdica
Material gráfico
Brinquedos
02
01
01
01
01
01
12
01
06
Qtde
10
Vários
Vários
Laboratório de Avaliação Psicológica
PMK – Anteparo
PMK– Manual
Bateria Fatorial CEPA
IDATE – C Manual
IDATE – C Caderno
IAIP – Caderno
SDT – Kit
HTP
WISC
R1 – Manual
R1 – Crivo
R1 – Exercício
Disquete Avaliação-R1 – 1/1 e 1/ 2
Disquete de Liberação
RAVEN-Escala Geral – Kit
BENDER
Fita de Vídeo APLICAÇÃO WISC
Cronômetro (VITESSE)
Mesas PMK
02
01
01
08
08
08
03
02
02
08
08
08
01
01
08
01
01
01
02
Laboratório de Estudos Psicossociais
Duplo Deck Sony CFD 757 S
Gravadores portáteis CCE DR2000
Fita cassete
01
02
várias
89
CLÍNICA DE FISIOTERAPIA – BLOCO B – Área Física: 257 m²
SETOR DE ORTOPEDIA - Capacidade de Atendimento: 110 pacientes/dia
Turno de Funcionamento: Tarde e Noite (13h às 19h)
CINESIOTERAPIA
EQUIPAMENTOS
Exercitador de Pé
Escada em canto em “L”
Espelho Grande
Barra de Ling - espaldar
Barras Paralelas
Mecanoplus
Bicicletas Ergométricas
Tábua de Quadríceps
Escada digita
Rolo de Punho
Simetrógrafo
Cadeira de Rodas
Skate
Bodyblade
ISP – DYSC
Bola de Bobath 95 cm
Bola de Bobath 85 cm
Feijão Bobath 55 cm
Feijão Bobath 40 cm
Rolo ½ lua
Muleta axilar (par)
Cama Elástica
Espuma para propriocepção
Faixa para alongamento
Bolas (peq. Méd.)
Barra Paralela
Cunha de espuma grande
Cunha de espuma pequena
Rolo ½ lua
Arco
Rolo Sólido pequeno / médio / grande
Banco de madeira
Prancha de equilíbrio
Tornozeleira ½ Kg
Tornozeleira 1 Kg
Tornozeleira 2 Kg
Tornozeleira 3 Kg
Halter ½ Kg (par)
Halter 1 Kg (par)
Halter 2 Kg (par)
Halter 3 Kg (par)
Halter 4 kg (par)
Exercitador de mão
Exercitador de tornozelo
Halter 5 kg (par)
QUANTIDADE
04
01
03
01
01
01
02
04
01
02
03
07
04
01
03
01
01
02
01
03
01
02
01
05
09
01
01
01
01
03
03 / 01 / 01
01
02
01
03
01
02
01
02
01
02
01
05
04
01
90
Escada
Escada de canto (rampa e escada)
Soft Gym Over Bal ½ Kg
Tapete antiderrapante
Balancim para propriocepção
Cama elástica
Cama elástica 1,98 mt de diâmetro
Colchonete de espuma 1,30 x 0,50 x 0,5
Negatoscópio simples
Prancha de propriocepção de madeira
Tábua de tríceps sural
Podoscópio
Muleta axilar de alumínio
01
01
02
06
02
01
01
06
04
02
01
02
01
ELETROTERAPIA
EQUIPAMENTOS
TENS (Estim. Elétr. Transcultânea)
Neurograf
Aparelho Laser Hélio-Neon Plasmax
Aparelho Laser Diodo KLD IR
Infra Vermelho
Microtherm
Micro Computador ( Sala de Avaliação )
Micro Computador ( Secretaria )
Micro Computador ( Sala de Supervisão )
Sonopuls
Miomed
Thera Laser (DMC)
Avatar II / III / IV / V
ECOR
Diatermax
Endophasys I
Endophasys R
Endophasys
Sonophasys
Laser Line Inova
CIV (Média Freqüência) Mod. Thermocron
Osciloscópio Analógico 2 canais
Ultrasom – Megson
Phydias
Forno de Bier
Turbilhão para membro Inferior
Turbilhão para membro Superior
Cuba de parafina
Máquina de Gelo
Photon Lase DMG
Kromens
Digital Multimeter
QUANTIDADE
14
01
01
01
01
06
07
03
04
01
01
04
03/02/01/04
04
06
09
04
04
01
01
02
01
01
01
02
01
01
01
01
02
01
01
91
HIDROTERAPIA
EQUIPAMENTOS
Pranchas de plástico
Pranchas de Neoprene
Flutuadores Cervicais
Flutuadores de mão (par)
Halteres de 1 a 2 kg (par)
Step para Hidro- plástico
Plataforma redut. profund.
Coletes Pélvico em U
Prancha de equilíbrio p/ pés
Wet Seasts (cadeira)
QUANTIDADE
03
03
04
03
02
02
02
02
01
03
02
01
CLÍNICA DE FISIOTERAPIA – BLOCO D – Área Física: 190m²
SETOR DE NEUROLOGIA - Capacidade de Atendimento: 36 pacientes/dia
Turno de Funcionamento: Tarde e Noite (13h às 19h)
CINESIOTERAPIA
EQUIPAMENTOS
Andadores de Metal
Bolas de Bobath
Rolos de Bobath
Muleta Canadense (par)
Cama Elástica
Espuma para propriocepção
Faixa para alongamento
Mesa Ortostática elétrica
Barra Paralela
Cunha de espuma grande
Cunha de espuma pequena
Rolo ½ lua
Arco
Rolo Sólido pequeno / médio / grande
Espelho com suporte
Banco de madeira
Banco c/ rodas
Obstáculos de madeira
Tornozeleira ½ Kg
Tornozeleira 1 Kg
Tornozeleira 2 Kg
Tornozeleira 3 Kg
Halter ½ Kg
Halter 1 Kg
Halter 2 Kg
Halter 3 Kg
Tábua de AVDs
QUANTIDADE
01
03
01
01
01
01
02
01
01
04
04
01
03
02 / 07 / 05
03
02
02
02
04
05
03
05
04
10
07
04
04
01
92
Exercitador de mão
Exercitador de tornozelo
Aquecedor
Escada de canto (rampa e escada)
Brinquedos diversos
Tapete antiderrapante
01
01
02
01
30
03
CLÍNICA DE TERAPIA OCUPACIONAL - Área Física: 262,67M2
Capacidade de Atendimento: 30 pacientes / dia - Turno de Funcionamento: Tarde e Noite
Adaptações
Tecido Anti-Derrapante
Tijolinho
Flocs (bichos de vinil)
Equipamento / Instrumentos
Computador
Brinquedos Educativos
Armário de Aço
Estetoscópio
Esfignomanômetro
Espelho Móvel (com rodas)
Tristante de Disco (Color)
Varal
Tablado de Colchonete
Colchonete
Tartaruga (branco c/rodas)
Banco Posicion. Pequeno
Banco Posicion. Médio
Banco Posicion. Grande
Banco Adulto
Andador (de Madeira)
Fogão
Conj. de Prancha (com 4)
Prancha
Prancha Gr. (Plástica Mole)
Prancha - Grande (Dura)
Rolo Grande (Preto)
Rolo Médio (Preto)
Rolo Pequeno (Preto)
Gabinete (chão)
Gabinete Fixo (parede)
Refrigerador
Cama elástica
Gatinho 4 rodas
Caixa de Luz
Espelho Fixo
Banco Encaixe
Qtde
03
326
17
01
01
06
01
02
02
02
04
01
01
01
06
01
01
01
05
01
01
02
02
02
01
01
01
01
01
01
02
04
Quantidade
01
03
10
Equipamento /
Instrumentos
Banco peq. (para crianças)
Banco de rodinha
Pula-pula – Holp 55
Vestibulador de chão
Andador de rodinha
Prancheta reciclável
Prancheta equilíbrio
Apoios de pé de madeira
Apoio de pé (verniz)
Arabol
Colméia de acrílico
Display – DY1
Engatinhador
Bancoboll
Domuts
Bola Bobath – 55 cm
Feijão – 40 cm
Feijão – 55 cm
Feijão – 70 cm
Feijão – 85 cm
Rolo
Mesa ortostática grande
Mesa ortostática pequena
Gangorra
Cunhas (P/M/G)
Banco de Madeira
Cadeiras de fórmica bege
Senta Bebê
Qtde
04
03
01
01
01
01
01
05
08
01
01
01
01
01
02
01
01
04
02
01
01
00
01
01
01
05
02
01
09
03
04
02
93
Apoio p/ sentar
Aramado triangular
Aramado ondular
Aramado espiral
Aramado acrobático
Aramado entrelaçado
Aramado montanha russa
Encaixe coordenação
Prono
03
01
01
01
01
01
01
04
03
Móbile Musical
Centopéia
ADAPTAÇÕES
Abdutor de Pernas (Pequeno / Grande)
Acessório Intercambiável - Abotoador de Botões
Acessório Intercambiável - Adaptador Universal
Acessório Intercambiável - Aparelho de Barbear
Acessório Intercambiável – Colher
Acessório Intercambiável - Descascador de Legumes
Acessório Intercambiável - Escova de Dentes
Acessório Intercambiável – Garfo
Acessório Intercambiável - Pincel de Barba
Acessório Intercambiável - Pincel de Pintura
Acessório Intercambiável – Ventosinha
Argola (Plástico Colorida)- Grande / Pequena
Bola Heavymed (peso graduado)
Borda de Prato
Colher e garfo cinza com peso
Colher, garfo e faca branca sem peso
Extensora de Pernas
Ponteira de Recepção dos Acessórios
Prato Anti-Derrapante
Pulseira de Peso (Punho) / Pulseira de Peso (Tornozelo)
Rolemix
Tesoura Mola / Tesoura Canhoto
Equipamento
Thera Band Carci
Tesoura
Digiflex
Potes / Bacias
Espelho pequeno
Caixote sensibilidade
Brinquedos pedagógicos
Aparelho cd
Brinquedos pedagógicos
Quantidade
04
02
02
03 / 05
02
01
163
01
125
01
01
Quantidade
01 / 01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
04 / 03
02
01
01 / 01
01 / 01 / 01
02
01
01
03 / 02
01
01 / 01
Setor
Clínica
Clínica
Clínica
Clínica
Clínica
Clínica
Clínica
Clínica
Clínica
94
Ortopedia
Aquecedor termoplástico / Soprador Térmico
Bolsa Térmica
Digiflex
Dinamômetro
Elastro Gel
Goniômetro Grande / Goniômetro Pequeno
Halteres / Bolas
Hand Grips
Dominó para sensibilidade / Dama com velcro
Massa de silicone
Massageador / Jogo massageador de madeira / Roll-lon
Monofilamentos
Oponente do polegar
Para de suporte para Thera Band
Polia com Apoio
Power Web
Pracha Graduada
Prancha de pregador / rolo de velcro / Almofadas
Prono Supinador e Flexo Extensor de Punho
Tabuleiro de Pinos
Thera Band
Ventosas para cicatriz
Massageador Panasonic / Esteira Phisior
Prancha flexo-extensora do cotovelo
Prancha de parafuso
Quantidade
01 / 01
04
04
01
02
05 / 05
11 / 20
01
01 / 01
01
03 / 01 / 01
02
01
01
01
02
01
01 / 01 / 02
01
01
04
01
02 / 01
01
01
CLÍNICA DE ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA - Área Física: 30m²
Capacidade de Atendimento: 36 pais por turma (2 turmas)
Turno de Funcionamento: Noite
Mobília / Materiais
Escrivaninha
Cadeira
Ar condicionado
Almofadões
Livros literatura infantil
Revista coquetel
Papéis diversos
Jogos
Quantidade
01
40
01
05
Vários
Vários
Vários
Vários
95
CLÍNICA DE ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO - Área Física: 50 m²
Capacidade de Atendimento: 36 alunos/turma (2 turmas)
Turno de Funcionamento: Noite
MATERIAIS
Máscara de papel marche
Formas geométricas
Jogos de dominó – matemáticos
Jogos de quantidade
Jogos de relação numérica
Jogos de memória
Quebra cabeça
Dominó – palavras/figura
Cartaz
Painéis para histórias
Chocalho
Ábaco
Venda de olhos
Baralho
Jogos de alfabeto
Figuras em fração
Cartões de sinalização
Placas de desenhos
Transparências para retro projetos
Jogo da velha
Tesoura
Guache
Cola branca
Caixa de lápis de cor
Material dourado
Potes plásticos
Jogo das diferenças
Fantoches
Bonecos diversos
Maquete
Pastas de histórias em sequência
Molde de números
Molde de letras
Poço para história
Lousa grande
Lápis preto, borracha, régua, canetinha, pincel, etc.
Livros de literatura infantil
Sulfite branco
Sulfite colorido
Olhinhos, lacinhos, lantejoulas, etc.
Letra móvel - jogo
QUANTIDADE
18
15
22
05
05
20
01
01
06
02
02
02
32
01
14
01
01
11
20
02
18
12
06
12
06
08
28
14
14
01
12
01
01
01
01
Vários
Vários
Vários
Vários
Vários
06
96
CLÍNICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA - CEF
Capacidade de Atendimento: 107 alunos / por dia - Turno de Funcionamento: Integral
Pista de Atletismo: 7.070,08 m2
Quadra Poliesportiva Coberta: 748,80m2
Campo de Futebol: 3.220,0m2
Piscina Semi Olímpica (não aquecida): 1.293,96m2
Piscina de Biribol (não aquecida): 109,98m2
Piscina Coberta e Aquecida: 227,25m2
Equipamentos Utilizados Nas Piscinas
Espaguete
Cinturão
Halteres (pares)
Tornozeleiras (pares)
Pranchas
Palmar (pares)
Cubóide
Barra
Bóia de braço (pares)
Colchonetes Flutuantes
Quantidade
30
06
16
00
63
18
38
01
03
04
Sala de Rítmica: Área Física: 117,04 m2
Equipamentos
Piano
Bastões
Arcos
Cordas
Quantidade
01
30
33
46
Salão de Ginástica Olímpica: Área Física: 569,25 m2
Equipamentos
Cavalo para salto
Colchões paraquedas - 1,80m x 1,36m x 80cm
Colchões - 2,00m x 1,10m x 5cm (verde – lona)
Colchões marrom - 2,00m x 1,10m x 5cm
Trave de equilíbrio
Mini tramp
Trampolim
Barra fixa
Argola
Barra paralela simétrica
Barra paralela assimétrica
Plinto com 6 gavetas
Espaldar
Espelho - 3,00x2,20m
Banco sueco
Bebedouro
Quantidade
01
02
40
03
04
01
01
01
01
01
01
04
03
01
02
01
97
Sala de Musculação: Área Física: 137,85m2
Equipamentos
Esteira Elétrica LX 160
Bicicleta Ergométrica 2600
Polia dupla
Peck- Deck
Suporte para anilhas
Stepper
Aparelho Extensor de pernas
Aparelho Flexor de pernas
Banco Scott
Puxador Vertical / Horizontal
Aparelho para glúteo
Leg Press 45º
Hack Horizontal
Banco Supino Reto / Inclinado
Banco Reto / Inclinado
Halteres (0,5 Kg)
Halteres (1 Kg)
Halteres (2 Kg)
Halteres (3 Kg)
Halteres (4 Kg)
Colchonetes
Anilha (1 Kg) – cadeira adutora e abdutora conjugada
Anilha (2 Kg)- máquina tríceps articulada
Anilha (3 Kg)- remada horizontal articulada
Anilha (4 Kg)
Anilha (5 Kg)
Anilha (10 Kg)
Anilha (15 Kg)
Anilha (25 Kg)
Tornozeleira (0,5 Kg)
Tornozeleira (1 Kg)
Tornozeleira (2 Kg)
Tornozeleira (4 Kg)
Barra W
Barrinha
Barra Supino
Presilhas
Barra Móvel
Estribo
Barra guiada
Monitor de Freqüência Cardíaca
Ventiladores de teto
Ventiladores móveis
Cronômetro
Quantidade
04
02
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
06 pares
06 pares
05 pares
05 pares
04 pares
13
04
04
06
06
10
11
08
06
01
02
02
02
01
02
02
08
01
02
01
05
04
02
01
98
Laboratório de Avaliação do Esforço Físico – LAEF
Área Física: 40,57 m2
Equipamentos
Monitor de Frequência Cardíaca Marca Polar Oktos
Dinamômetro
Flexímetro
Estetoscópio
Esfignomanômetro
Paquímetro pequeno
Paquímetro grande
Fita métrica
Banco de Wellls
Simetrográfo
Maca
Computador
Impressora
Esteira Ergométrica INBRAMED modelo-10200
Balança Eletrônica de precisão marte, módulo AL 500 c/ capela de proteção, carga
máxima de 500g sensibilidade 1mg c/ microcomputador
Estufa para esterilização e secagem
Agitador magnético - Mod. Mr 1000
Destilador de Água
Monitor de Freqüência Cardíaca Interface Plus
Adipômetros - Cerscof Científico
Estadiômetro – Sanny
Plataforma de Salto – Jump Test
Bicicleta Ergométrica – Wigate
Aparelho de composição corporal bioimpedância modelo 310
Balança de Bioimpedância Marca Tanita Modelo TBF - 305
Barrilhete 05 LT
Barras Magnéticas
Caixas de tubo capilar com heparina Perfecta
Pisseta de 25µl (Lactato)
Caixa de tubo Ependorff 1,5ml
Frasco de fluoreto de sódio 500g
Becker 250ml
Becker 100ml
Becker 50ml
Balão fundo chato 500ml
Balão volumétrico com tampa 100ml
Proveta graduada ml
Escovas de Crina
Analisador Eletroquímico YSI 1500 - Lactato
Analisador de glicose
Analisador de gases Teen 100
Bocal médio
Bocal grande
Válvula do teen 100 média
Depositor de saliva
Prendedor nasal
Quantidade
02
01
00
03
02
01
01
01
01
01
01
02
01
01
01
01
01
01
01
02
01
01
01
01
01
01
02
02
01
01
01
02
01
02
01
01
01
03
01
01
01
01
01
01
05
02
99
Faixas de microlancetas Feather
Refrigerador (Consul)
Ar condicionado
Analisador de gases (Metalyzer 3B)
Seringa de calibração de 3l
Cilindro de gás (White Martins)
Monitor (Polar Fitness)
03
01
01
01
01
01
02
Laboratório de Química: Lacqta – Laboratório de Análises, Controle de Qualidade
e Treinamento Auxilium - Turnos de Funcionamento: Manhã, tarde e noite
Área Física: 75,90m² Capacidade de Atendimento: 38 alunos por turma/dia
EQUIPAMENTOS/MATERIAIS
Agitador magnético
Aparelho de osmose reversa
QTDE
02
01
Aerômetro
Ar condicionado
Autoclaves 18L
Balança analítica – eletrônica
Balança analítica – mecânica
Balança semi-analítica eletrônica
Balanças mecânicas
Banquinhos de madeira
Bicos de Bunsen
Bomba de vácuo – ar comprimido
Capela de fluxo laminar
Centrífuga
Chapas de aquecimento c/ agitador
magnético
Colorímetro
Colunas cromatográficas
Condutivimetro
Concentrador de amostras
Cromatógrafo a gás
Deionizador
Densímetros
Eletrodo p/ oxi-redução
Espectrofotômetro
Estufa de secagem e esterilização
Forno Mufa – 1000°C
Fotocolorimetro
Geladeira comum
Incubadora de DBO
02
01
01
01
01
01
04
38
06
01
01
01
06
Medidor de ponto de fusão
Microcomputador c/ impressora
Multímetro analógico
pHmetro de bancada
pHmetro portátil
01
01
06
01
06
02
12
01
01
01
01
17
01
02
01
01
01
01
01
INSTRUMENTOS E VIDRARIAS
Alça Drigalski
Balão de fundo chato – diversas
capacidades
Balão de fundo redondo
Balão de fundo redondo c/ haste longa
Balão de separação
Balão volumétrico – diversas capacidades
Bastão (Baqueta) de vidro
Becker – diversas capacidades
Bureta – diversas capacidades
Cadinho pequeno
Cadinho grande
Conta gotas
Erlemmeyer – diversas capacidades
Espátula de inox
Espátula de porcelana
QTDE
04
vários
Frasco DBO
Funil analítico –tamanhos diversos
Garra para bureta
Garra para tubos
Garra para funil
Kitassato – diversas capacidades
Mufla
Pinça para cadinho
Pipeta graduada – diversas capacidades
Pipeta volumétrica – diversas capacidades
Pipeta de Pasteur
Pissetas p/ água
Proveta – diversas capacidades
Rolhas borracha e silicone – tamanhos
diversos
Suporte para pipetas
Suporte para tubos de ensaio
Suporte universal
Tela de amianto
Tubos capilares – frc
14
34
08
05
12
18
01
06
05
12
vários
13
48
13
08
07
41
47
18
06
várias cxs
várias
várias
58
09
34
60
06
06
13
vários
01
100
Refrigerador
Rota-evaporador
Soluções e reagentes/Meios de
cultura
Termômetro -10 a 150°C
Turbidímetro
Pêra de borracha – 3 vias
01
01
vários
EQUIPAMENTOS DE SEGURANÇA
Capela de exaustão de gases
Chuveiro-lava olhos
Extintor de incêndio – Classe B ou C
Óculos de segurança
QTDE
01
01
01
60
10
01
26
Tripé de ferro
Tubo de ensaio – diversas capacidades
Tubos de vidro p/ conexões – mts
vários
vários
10
Vidro relógio – diversos diâmetros
vários
Neste laboratório estão também disponíveis todos os produtos químicos necessários
à realização dos experimentos e demonstrações que ilustram os conceitos teóricos
estudados em sala de aula, proporcionando a realização de um trabalho
teórico/prático que amplia e diversifica o aprendizado.
101
ANEXO H – INFRA-ESTRUTURA: LABORATÓRIOS E CLÍNICAS - CAMPUS ARAÇATUBA
1) Laboratório de Microbiologia, Parasitologia, Farmacobotânica, Histologia e Biologia
Celular – Equipado com estufas, autoclaves, microscópios binoculares, estereoscópios,
lâminas de corte histológico, lâminas com coloração de Gram, lâminas específicas para
parasitologia e placas de Petri.
2) Laboratório de Semiologia e Semiotécnica – Equipado com macas, biombos, camas
hospitalares, criado-mudo, suporte de soro, mesa de refeição, carrinho de banho, hamper,
braço para simulação, bonecos e ambus adulto e infantil, material de curativo, balança clínica,
painel de gases, adipômetro, esfignomanômetro, estetoscópios, aparelho de eletrocardiograma
e sondas, além de materiais correlatos.
3) Laboratório de Anatomia – Equipado com peças sintéticas que atendem às necessidades
de estudo dos sistemas nervoso, endócrino, músculo-esquelético, genitourinário, digestório,
respiratório e cardiovascular.
4) Laboratório de Fisiologia Humana e Farmacologia - Equipado com vidrarias, centrífuga,
estufas, capela, destilador, agitador magnético, mufla, microscópios, esfignomanômetros,
estetoscópio e balança semi-analítica.
5) Biotério – Equipado com climatizador, gaiolas, prateleiras, esteira elétrica e demais
materiais correlatos.
6) Laboratório de Recursos Terapêuticos - Utilizado para as aulas de recursos terapêuticos
que busca o aprendizado teórico-prático de métodos e técnicas que envolvem geriatria prótese
e órtese, termofoterapia, mecanoterapia, fototerapia e eletroterapia, bem como para as aulas
práticas das disciplinas de Fundamentos clínicos em ortopedia e traumatologia, neurologia,
cardiorrespiratória, pneumologia, reumatologia, ginecologia e obstetrícia, dermatologia,
pediatria e geriatria.
7) Laboratório de Cinesiologia, Bmtacf e Massoterapia – Para atividades nos campos de
cinesiologia, cinesioterapia, bmtacf, clínica e funcional, preventiva, massoterapia, terapia
manual, ortopedia, ginecologia, dermatologia, reumatologia, pediatria, geriatria, prótese e
órtese.
8) Clínicas de Enfermagem e Fisioterapia - inauguradas em 10 de novembro de 2004,
localizadas em área no centro da cidade, que além de abrigar atividades e aulas práticas, têm
102
também a função de criar condições para prestar apoio ao acadêmico em suas necessidade de
ensino e pesquisa. As Clínicas estão instaladas em uma área de 2.000 m2, em um prédio com
um andar superior, andar térreo e sub-solo, com capacidade de atendimento para 375
pacientes por semana, funcionando pela manhã e à tarde. Possui ginásio terapêutico, dotado
de sala de orientadores e sala de alunos e recepção; hidroterapia e piscina terapêutica, com
sanitários, inclusive para deficientes físicos, os quais também contam com elevadores. Toda a
Clínica se encontra equipada para atendimentos nos Estágios Supervisionados, dispondo
ainda de almoxarifado e biotério.
9) Laboratório de Química e Bioquímica – Equipado com balanças analítica, semi-analítica e
comum, destilador, dessecadores, estufa, banhos-maria, termômetros, agitadores para tubos,
placas aquecedoras, manta aquecedora, bomba a vácuo, pHmetros, capela de exaustão,
condensadores, espectrofotômetro, mufla, vidrarias e reagentes.
10) Laboratório de Eletro-eletrônica – Equipado com multímetros, osciloscópios, geradores
de função, analisadores de espectros, microcomputadores e materiais de consumo. É utilizado
por disciplinas dos cursos de engenharias, como: Eletrônica I e II, Eletrônica Digital I e II,
Instrumentação,
Eletrônica
de
Potência,
Metrologia,
Eletricidade
Básica.
Para
a
complementação de atividades acadêmicas, o UniSALESIANO mantém convênio de
Cooperação Tecnológica com o SENAI de Araçatuba, onde são desenvolvidas atividades
práticas, supervisionadas por professores das disciplinas correlatas.
11) Laboratório de Física – Utilizado para as aulas práticas da disciplina de Física I –
Cinemática, dos cursos de engenharias, nos experimentos de Queda Livre, Lançamento
Oblíquo, Movimento Uniforme, Estática, utilizando de materiais e equipamentos: Trena,
cronômetro, esferas de aço e de borracha, rampa de madeira, bolas de borracha, provetas,
óleo (de cozinha), azul de metileno, balanças digitais, diversas massas e barras de madeira.
12) Laboratório de TV – Dotado de infra-estrutura tecnológica adequada para a criação de
materiais relacionados à comunicação nas disciplinas que requerem vivenciar a prática de
produções audiovisuais, como propaganda, comerciais, curtas, programas pilotos, jornalísticos
e suas edições. O laboratório possui proteção acústica, grade quente e fria para iluminações,
fundo infinito, filmadoras de alta resolução, microcomputador para edição, mesa de corte
(imagens e transmissões) e TV LCD de 42 polegadas.
13) Laboratório de Rádio – Conta com espaço físico dividido em três ambientes climatizados,
sendo o primeiro para aulas teóricas, com carteiras e quadro negro, e o segundo para gravação
e edição de spots e jingles, contendo microcomputador, mesa de áudio, microfones, mesas e
cadeiras. O terceiro ambiente é adequado para transmissões de uma rádio universitária, com
103
mesa para entrevistas com convidados, microcomputador, microfones, mesa de áudio e
transmissor de baixa potência, e com capacidade para fazer gravações e edições.
14) Laboratório de Fotografia – Destinado à realização de aulas práticas de ensaios
fotográficos para fins publicitários. Os acadêmicos do curso de Comunicação Social utilizam
este laboratório equipado com flash, fundo infinito, grua, câmeras fotográficas Nikon D70,
armários, mesas redondas, mural para fixação de trabalhos e mesa base com fundo infinito
para registro de pequenos objetos.
104
ANEXO I – PLANILHA DE ORÇAMENTO
CONTAS
2011
2012
2013
2014
2015
RECEITA TOTAL
9.370.776,00 9.933.022,56 10.429.673,69 10.846.860,64 11.172.266,45
1. Prestações Escolares
2. Pós Graduação e
Extensão
3. Subvenções
4. Financeiras
5. Aluguéis e
Arrendamentos
6. Serviços Prestados
7. Contribuições dos
Salesianos
8. Reembolsos
9. Outras Receitas
8.550.240,00 9.063.254,40
DESPESA TOTAL
9.516.417,12
9.897.073,80 10.193.986,02
13.140,00
129.600,00
174.600,00
13.928,40
137.376,00
185.076,00
14.624,82
144.244,80
194.329,80
15.209,81
150.014,59
202.102,99
15.666,11
154.515,03
208.166,08
186.000,00
212.076,00
197.160,00
224.800,56
207.018,00
236.040,59
215.298,72
245.482,21
221.757,68
252.846,68
55.200,00
35.520,00
14.400,00
58.512,00
37.651,20
15.264,00
61.437,60
39.533,76
16.027,20
63.895,10
41.115,11
16.668,29
65.811,96
42.348,56
17.168,34
8.676.877,38 9.110.721,25
9.475.150,10
9.759.404,60 10.052.186,74
1. Salários e Encargos
5.900.742,50 6.195.779,63
2. Serviços Profissionais
Terceiros
18.960,00
19.908,00
3. Saneamento e Energia
194.664,00
204.397,20
4. Materiais de Consumo
140.957,00
148.004,85
5. Capacitação de
Pessoal
51.300,00
53.865,00
6. Atividades de
Extensão
37.992,00
39.891,60
7. Administrativas
323.499,80
339.674,79
8. Locação
10.800,00
11.340,00
9. Tributárias
7.224,00
7.585,20
10. Manutenção
186.241,20
195.553,26
11. Comunicação
143.106,96
150.262,31
12. Financeiras
20.893,92
21.938,62
13. Locomoção
131.976,00
138.574,80
14. Descontos
Concedidos
1.374.000,00 1.442.700,00
15. Outras Despesas
61.500,00
64.575,00
16. Despesas Gerais
60.360,00
63.378,00
17. Assistênia a Saúde
12.660,00
13.293,00
6.443.610,81
6.636.919,13
6.836.026,71
20.704,32
212.573,09
153.925,04
21.325,45
218.950,28
158.542,80
21.965,21
225.518,79
163.299,08
56.019,60
57.700,19
59.431,19
41.487,26
353.261,78
11.793,60
7.888,61
203.375,39
156.272,80
22.816,16
144.117,79
42.731,88
363.859,64
12.147,41
8.125,27
209.476,65
160.960,98
23.500,65
148.441,33
44.013,84
374.775,42
12.511,83
8.369,02
215.760,95
165.789,81
24.205,66
152.894,57
1.500.408,00
67.158,00
65.913,12
13.824,72
1.545.420,24
69.172,74
67.890,51
14.239,46
1.591.782,85
71.247,92
69.927,23
14.666,65
INVESTIMENTOS
1. Equipamentos
Laboratoriais
2. Imóveis
3. Móveis e Utensílios
4. Máquinas e
Equipamentos
5. Biblioteca
6. Vestibular
480.000,00
552.000,00
634.800,00
710.976,00
782.073,60
15.000,00
60.000,00
50.000,00
17.250,00
69.000,00
57.500,00
19.837,50
79.350,00
66.125,00
22.218,00
88.872,00
74.060,00
24.439,80
97.759,20
81.466,00
135.000,00
100.000,00
120.000,00
155.250,00
115.000,00
138.000,00
178.537,50
132.250,00
158.700,00
199.962,00
148.120,00
177.744,00
219.958,20
162.932,00
195.518,40
SUPERÁVIT ESTIMADO
213.898,62
270.301,31
319.723,59
376.480,03
338.006,11
105

Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI

Transcrição

Documentos relacionados

Sindicato suspende a greve dos coletores em

José Luiz de Magalhães Lins

Versão em Português

projeto pedagógico projeto pedagógico

Ano IV - Ed.31 - Sindsep-MT

Estilos de liderança - um enfoque na teoria xe teoria

Intervenção do Reitor Mor da Congregação Salesiana no abertura

demuitas

Guavira no

ECOLOGIA GERAL Aula de hoje: PRINCIPAIS BIOMAS MUNDIAIS

Futebol Educação Física Violência Escolar

Araçatuba- SP - UniSALESIANO