Avaliação Cognitiva Pré-escolar - Laboratório de Psicologia de Braga
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Avaliação Cognitiva Pré-escolar - Laboratório de Psicologia de Braga
[Morada Cidade, Distrito e Código Postal] [Telefone] Avaliação Cognitiva Pré-escolar (Dos 2 anos e 6 meses até aos 7 anos e 7 meses) Escala de Inteligência de Wechsler pré-escolar (WPPSI ™ - IV) O WPPSI-IV é uma medida inovadora de desenvolvimento cognitivo para crianças em idade pré-escolar e crianças dos primeiros anos do 1º ciclo. Este foi desenvolvido com base na teoria e na pesquisa contemporânea, que também coloca uma forte ênfase nas características adequadas ao desenvolvimento natural da criança. Face a versões anteriores deste instrumento, esta nova versão inclui novas tarefas de velocidade de processamento e novos subtestes de memória de trabalho. Este tipo de avaliação pode ajudar a: Identificar os alunos com atrasos cognitivos e que necessitam de serviços especiais. Avaliar crianças para atrasos cognitivos, deficiência intelectual, autismo e sobredotação. Determinar a maturidade cognitiva da criança na fase de transição para o 1º ciclo. Determinar o impacto da lesão cerebral traumática sobre as funções cognitivas em crianças. QI significa Quociente de Inteligência e é um fator que mede a inteligência das pessoas com base nos resultados de testes específicos. O QI mede o desempenho cognitivo de um indivíduo Laboratório comparando-o com pessoas do mesmo grupo etário. Psicologia EN101, AVENIDA BARROS E SOARES Nº423 Segundo Wechsler, os níveisBraga de inteligência são classificados com base no resultado do teste, de 4715-214 BRAGA - NOGUEIRA acordo com a TEL: 253822067 E 968706997 WWW.LABPSIBRAGA.COM escala: O que é o QI e como funciona? QI significa Quociente de Inteligência e é um fator que mede a inteligência das pessoas com base nos resultados de testes específicos. O QI mede o desempenho cognitivo de um indivíduo comparando-o com pessoas do mesmo grupo etário. Segundo Wechsler, os níveis de inteligência são classificados com base no resultado do teste, de acordo com a escala: O que acontece quando é detetado um défice? Quando uma das capacidades cognitivas é diagnosticada abaixo do Percentil 16, estáse perante uma situação de défice. Isto pode ser compensado com sessões de treino cognitivo semanais, onde a criança faz exercícios de estimulação da área que estiver em défice. Usando uma metáfora, é como se estivesse a fazer “fisioterapia ao músculo cérebro”. As áreas que podem ser estimuladas através do programa de treino COGNIPLUS são: A experiência mostra que o QI não diz tudo sobre o desempenho escolar de um aluno. Acontece de termos em presença alunos com QI normal, mas que têm o seu desempenho condicionado por: Défice de atenção, Problemas de memória, Dificuldades de organização percetiva, Velocidade de processamento lenta, Dislexia, Motricidade descoordenada ou lenta Naturalmente, os aspetos emocionais e comportamentais também podem interferir com o desempenho. No entanto, verifica-se frequentemente que as crianças com um QI Limite (ou mesmo normal fraco) são apelidadas de distraídas e preguiçosas, quando na verdade têm é limitações cognitivas, que podem ser estimuladas. Por isso, a avaliação cognitiva é o primeiro dia do resto das nossas crianças!