turma 3ZC - Departamento de Matemática - PUC-Rio
Transcrição
turma 3ZC - Departamento de Matemática - PUC-Rio
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA MAT1310 – Matemática Discreta - P1 TURMA: 3ZC PUC-RIO 09/04/2013 SOLUÇÕES 1. Para cada expressão lógica abaixo, encontre uma expressão equivalente que envolva apenas os conectivos ∼ (“não”) e ∧ (“e”), além de variáveis lógicas (p, q, r) e parênteses. (a) [5 pt] p ∨ q. (Dica: Use as Leis de De Morgan.) Solução: Usamos dupla negação e De Morgan: p ∨ q ⇔ ∼ ∼(p ∨ q) ⇔ ∼((∼ p) ∧ (∼ q)) . (b) [5 pt] p → q. Solução: Usamos uma equivalência conhecida e o item anterior: p → q ⇔ (∼ p) ∨ q ⇔ ∼ (∼ ∼ p) ∧ (∼ q) ⇔ ∼ p ∧ (∼ q) . (c) [5 pt] p ∨ q ↔ r . Solução: Usamos os itens anteriores: p ∨ q ↔ r ⇔ p ∨ (q → r) ∧ (r → q) ⇔ ∼ (∼ p) ∧ ∼ (q → r) ∧ (r → q) ⇔ ∼ (∼ p) ∧ ∼ ∼ q ∧ (∼ r) ∧ ∼ r ∧ (∼ q) 2. Determine o valor lógico (V ou F) das seguintes proposições no universo R dos números reais, justificando da maneira apropriada (demonstração, contra-exemplo, . . . ). Destaque sua resposta final (V ou F), sob pena de ter o item anulado. (a) [5 pt] (∀x)(x < 0 → x2 ≥ 0) Solução: V erdadeira : o quadrado de qualquer número x (em particular dos x < 0) é ≥ 0. (b) [5 pt] (∀x)(∀y)(x2 = y 2 → x = y) Solução: F alsa . Um contra-exemplo é x = 1, y = −1. (c) [5 pt] (∀x)(∃y)(x < y ∧ y < x + 1) Solução: V erdadeira . Dado x qualquer podemos tomar por exemplo y = x + 12 . (d) [5 pt] (∀x)(x < x − 1 → x = 0) Solução: V erdadeira : Para todo x, o predicado x < x − 1 é falso, e portanto a implicação x < x − 1 → x = 0 é automaticamente verdadeira. 3. [15 pt] Encontre uma fórmula fechada para a expressão n Pn (x) = 1 + x 1 + x2 1 + x4 · · · 1 + x2 (onde n ≥ 0 é inteiro, x 6= 1 é real) da forma 1 − xF (n) , 1−x onde F (n) é uma expressão que você deve determinar. Pn (x) = Prove que sua resposta é correta. 1−x2 1−x , logo F (0) = 2. Para n = 1 temos 2 1−(x2 )2 1−x4 2 P1 (x) = P0 (x) · (1 + x2 ) = 1−x 1−x · (1 + x ) = 1−x = 1−x , logo F (0) = 4. Para n = 2 4 1−(x4 )2 1−x8 4 temos P2 (x) = P1 (x) · (1 + x4 ) = 1−x 1−x · (1 + x ) = 1−x = 1−x , logo F (0) = 8. Solução: Para n = 0 temos P0 (x) = 1 + x = Aparentemente F (n) = 2n+1 . Vamos provar isso por indução. Passo base: Vimos acima que F (0) = 2, e 20+1 = 2. Passo indutivo: Se vale F (n) = 2n então n+1 n+1 Pn+1 (x) = Pn (x) · 1 + x 2n+1 1 − x2 = 1−x · 1+x 2n+1 n+2 1 − x2 )2 1 − x2 = = , 1−x 1−x isto é, F (n + 1) = 2n+1 , como queríamos provar. Por indução, vale F (n) = 2n+1 para todo inteiro n ≥ 0. 4. As palavras obtidas por re-arranjo das letras de uma palavra dada são chamados os seus anagramas; por exemplo, a palavra ABA tem 3 anagramas: AAB, ABA, BAA. (a) [10 pt] Quantos anagramas tem a palavra BALACOBACO? Dê uma resposta final numérica. Solução: Temos 10 letras, sendo 2 B’s, 3 A’s, 1 L, 2 C’s e 2 O’s. Portanto a resposta é 10! = 75600 . 2! 3! 1! 2! 2! (b) [10 pt] Suponha que item anterior contamos como válidos apenas aqueles anagramas onde cada consoante é imediatamente seguida por uma vogal. (Por exemplo, o anagrama BOCOBALACA é válido, mas ABLACOBACO e ABACOBACOL são inválidos). Quantos anagramas válidos existem? Dê uma resposta final numérica. Solução: Com as consoantes BLCBC podemos formar 5! = 30 anagramas. 2! 1! 2! Com as vogais AAOAO podemos formar 5! = 10 anagramas. 3! 2! Intercalando cada anagrama das consoantes com cada anagrama das vogais, obtemos um anagrama válido diferente (por exemplo, intercalando BCBLC e OOAAA obtemos BOCOBALACA). Portanto o número de anagramas válidos é 30 × 10 = 300 . 5. [15 pt] Quantos retângulos diferentes podem ser desenhados com lados contidos nos segmentos da grade abaixo? (Um retângulo deve ter uma altura e uma largura não-nulas possivelmente iguais; retângulos com as mesmas dimensões mas em posições diferentes são considerados diferentes.) Dê uma resposta final numérica. Solução: A grade contém 10 segmentos verticais e 6 segmentos horizontais. Cada retângulo é unicamente especificado pelos segmentos que contém seus lados. Há 10 2 = 45 maneiras de escolher dois segmentos verticais, e 62 = 15 maneiras de escolher dois segmentos horizontais. Portanto existem 45 × 15 = 675 retângulos. 6. [15 pt] Simplifique: 100 1 100 1 100 1 100 1 100 + + + · · · + 99 + 100 . 0 2 1 4 2 2 99 2 100 Solução: Considere a fórmula do binômio: n (x + y) = n X n k=0 k xn−k y k . Substituindo n = 100, x = 1, y = 1/2, temos 100 1 100 X 100 1 = 1+ . 2 k 2k k=0 Logo a resposta é (3/2)100 .
Documentos relacionados
Análise combinatória
D e permutamos as demais D I L E M A . Logo, P5 = 5! = 120 anagramas. c) Neste caso, vamos fixar a letra D e a letra A e permutar as demais. D I L E M A. Logo, P4 = 4! = 24 anagramas. d) No item b,...
Leia maisMatemática (6)
A ética é uma teoria destinada a indicar as normas em que os atos devem se ajustar, quando os acontecimentos ocorrem. A humanidade conta com alguns recursos que podem prever determinados acontecime...
Leia mais